红歌活动心得体会

红歌活动心得体会（精选14篇）

篇1：红歌活动心得体会

我们的红歌活动主题为“红歌唱响，歌颂祖国”，主要流程有四部分

1.各个小组合唱一首红色歌曲，请小组长迅速组织本组成员确定歌名，明日报到周通那里。

2.党史，党规知识问答（党史知识问答会给定范围，大家留意常贵建上传的有关材料）

3.观众互动环节，听伴奏，说出歌曲名称.会有精美礼品哦 4.传递对党的祝福，大家在便签纸上写上祝福的话，贴到我们的宣传板上。

第一环节加上第二环节的最后成绩作为评选标准，奖品丰厚，请大家积极准备，下周二举行。

篇2：红歌活动心得体会

——红歌会

活动设计

“红歌”歌咏比赛在我班激情上演，比赛以寝室为单位，共有6个代表队。参赛人员情绪高涨，精神饱满，引吭高歌，以歌唱的方式，表达了对新中国成立60华诞的深深祝福。歌唱祖国》、《红旗飘飘》、《我的中国心》等一首首耳熟能详、脍炙人口的旋律响起，同学们精神振奋，心潮澎湃。

活动意义

红歌不同于其它歌曲，它歌声嘹亮，每一首歌的背后都有一段悠久的故事。回荡红色经典旋律，让人们的心灵再一次收获感动和震撼。红色经典旋律，积淀着一种坚定执着、大义凛然、气壮山河的革命精神，凝聚着中华民族由危亡走向新生继而迈向辉煌的厚重历史。演唱红歌能让我们激情满怀，能激发我们对理想和信念的执著追求。因为能穿越时代和社会并感人肺腑、动人情怀的，就是这些催人奋进、激人向上的主旋律，红色经典老歌，已经超出一首歌的普遍意义，它已深深扎根于这个民族的灵魂，它已依附在每个人的精神世界，成为一种坚定的信仰。

演唱这些经典红歌，加深了大家的爱国之情，凝聚了集体的力量，并让大家记住新中国成立六十年来所走过的不平凡的历程，对六十年来取得的成就感到由衷的骄傲和自豪。这次红歌歌咏比赛不仅是一次有意义的文化活动，更是一堂生动形象的党课，丰富了党史知识，激发了爱党爱国的情愫。同学们用热情的回应达到了我们设计这个活动的意义。

活动感言

今天的红歌会给了我一次展示自己的机会，听着耳畔那耳熟能详的歌曲，我由衷的为党的建党90周年感到欣喜，作为一个中国人，我也感到无比的骄傲和自豪。

——王月茹

我们寝室今天唱的是《五星红旗》，也许音调没有专业的演唱家那么精准，但是我们的热情却绝对不比专业级的歌手差，其实，每次我唱到“你的名字，比我生命更重要”这句歌词的时候，都会由衷的赞同。感觉这句话唱出了每个国人的心声。

——陈之昊

我们这边两个寝室的选曲，都是《精忠报国》，索性就采用了小合唱的形式，这首充满了怀古情怀的爱国歌曲，让我们几个女生唱的铿锵而忘情。感觉我泱泱华夏五千年的文明，真的值得每个人细心的守护，不能允许她受到一点的欺凌。

篇3：红歌活动心得体会

一、主题鲜明是前提, 凸显重大的政治意义

中国共产党成立90周年是全党上下高度重视的重大政治活动。在市直机关举办庆祝建党90周年“党旗飘扬·幸福廊坊”五月红歌赛活动目的就是让每一个人都能感受到红歌的引领和向心力量, 让全体党员深切认识到党的90华诞的重要和隆重。用市直机关党政干部职工集体大合唱的形式讴歌党的丰功伟绩, 继承和发扬党的光荣传统和优良作风, 激发各级党组织和广大共产党员爱党、爱国、爱社会主义的热情, 唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。在高唱红歌中凝聚力量、振奋精神, 展示风采, 在创新载体和活化形式中体现市委创先争优活动的“深化工程”, 不断增强广大党员干部在投身建功“两个率先”的伟大实践中, 勇当京津冀城市群科学发展先行军的坚定信心和壮志豪情。

二、领导重视是关键, 实现强大的组织保障

市直机关各基层党组织把五月红歌赛活动作为一项重大的政治任务摆上日程、抓在手上、落实在具体工作中。各单位成立红歌赛组织领导机构, 制定活动方案, 落实责任部门, 严格考勤制度, 充分体现出领导的高度重视和党组织的凝聚作用。纷纷采取强有力的措施, 在人力、物力、财力上给予大力支持, 保证活动有声有色地开展。市科技局、市人口计生委、市国税局、市质监局等单位把参赛活动作为增强单位凝聚力、提高创先争优热情和党建工作激情的有力抓手, 坚持重在参与、重在过程的原则, “一把手”亲自部署, 机关、局属事业单位干部职工全员参加。市文广新局、市财政局、市发改委等单位党组高度重视, 成立工作领导小组, 明确机关党委牵头负责, 工会、人事和纪检部门为成员, 从全系统精心抽调形象好、基础好、素质好的党员干部参赛, 并制定了详细的活动方案, 做到了时间、地点、人员、内容四落实。市体育局、市地税局、市教育局、市法院、市检察院等单位主要领导亲自主持召开动员会, 对红歌赛活动作出详细部署, 提出明确要求。市农业系统干部职工在红歌比赛中争一流、展形象、促工作, 把红歌演唱活动作为党建工作的重要节点和主要内容。市农行、市工行党委结合创先争优活动, 结合精神文明创建工作, 高度重视此项活动的开展。据统计, “一把手”亲自上台参演单位达到了90%, 这在历次党建活动中是罕见的。

三、精心排练是重点, 抓住关键的重要环节

在活动中, 大系统独自成队, 小单位联合组团, 市直和中省直101个单位组成了84支合唱团, 其中, 19个人员较少单位组成了6支联合合唱团参加比赛。从党政机关到工矿企业, 从基层班组到教学一线, 从科研机构到执纪窗口, 市直近万名党员干部职工参加, 几千个家庭支持和关注, 实现了无缝隙、全覆盖、广参与的基本要求。活动中, 有年逾古稀的老党员, 也有90后的新党员, 还有基层的一线模范, 出现了祖孙同练、父子同场、翁婿同台、夫妻同唱的动人场面。为提高合唱水平, 各单位聘请专业教师进行合唱技术辅导, 利用工作之余坚持排练。在排练中, 参演队员态度认真、精神饱满、斗志昂扬。指导老师一丝不苟、耐心辅导、示范提高。演唱伴奏反复磨合、切中旋律、精益求精。市人社局组织了强大的演出阵容, 聘请了专业指挥和伴奏。市交通局“一把手”到排练现场为领队加油, 为队员鼓劲, 为全员喝彩, 令全局干部职工倍感欢欣和鼓舞。市林业局主要领导亲自参加排练, 一句一句练发声, 一字一字找音准。大家在优美旋律中传承红歌时代精神, 在欢快节奏中展示干部职工形象, 在积极参与中坚定创先争优信心。

四、强化指导是保证, 注重实际的活动过程

为保证活动的顺利有序, 成立了红歌赛指挥部, 并把“用比赛的形式推动, 用组织的优势保证”作为一条基本经验, 先后组织召开了五次协调会和两次培训会, 召集廊坊市内策划、导演、音乐、撰稿和播音主持等知名人士, 交流探讨合唱比赛的组织形式和有关技术问题, 听取各位专家的意见和建议等。组织开展专业辅导培训, 聘请沈阳军区前进歌舞团合唱团指挥张琨女士对各参赛单位的指挥进行了重点辅导和培训。比赛采取专家评委和群众评委相结合的评分办法, 为体现公平公正, 决赛中专家评委全部外请, 群众评委随机抽签选定, 公证员全程监督每个活动环节, 确保为红歌演唱比赛提供最坚强的组织保障、最高端的技术保障和最公平公正的比赛环境。抽调精干人员和艺术专业人员组成指导组, 采取以点带面, 点面结合的方法, 分别深入各个单位, 掌握活动进展情况, 对合唱团进行演唱技巧方面的全面指导, 保证了这次演唱活动的高水平。召开赛前预备会, 对赛事活动进行全面安排部署, 保证了预决赛的顺利成功。各单位把红歌比赛作为各单位党建工作、精神文明创建活动的有力抓手和实现形式。在排练中, 做到了与创先争优活动、与市委“深化工程”、与本系统“三项教育”、与本职业务工作“四结合”, 推动党建工作与红歌赛“两不误、两推进”。

五、效果良好是目的, 赢得广泛的社会影响

5月10-13日, 参加预赛的66支合唱团按照行业系统分成四组, 进行了激烈的角逐。各支合唱团逐一登场, 各具千秋, 各有特色。必唱歌曲、自选歌曲交替进行, 一首首红歌演绎的活灵活现, 激动人心。队员们精神饱满、歌声悠扬, 指挥动作娴熟, 节奏动感十足, 伴奏琴声旋律优美, 评委秉公评判, 监审精彩点评, 观众热情助威。经过层层选拔, 市医院、市工商局等16支合唱团晋级决赛。5月30日晚, “党旗飘扬·幸福廊坊”五月红歌赛决赛如期举行。比赛紧张激烈, 扣人心弦, 场下激情互动, 掌声雷动。经过激烈比拼, 市国资委获得一等奖, 市教育局、市交通局分获二等奖, 市人社局、市人行、市公安巡特警支队摘得三等奖。省委组织部、省直工委、市委副书记吴晓林等领导为获奖单位颁奖。参加全省城市社区党建会议的全体人员观看了决赛, 亲身感受到廊坊庆祝活动的隆重而热烈, 严密而精彩。这次红歌赛活动充分体现了政治性、艺术性、群众性的统一, 歌颂了党的丰功伟绩, 陶冶了党员干部职工的情操, 锤炼了党性, 展示了集体形象和党员干部职工精神风貌, 提升了廊坊市群众合唱水平, 带动了群众追求红色文化的热情, 吹响了凝心聚力谋发展、创先争优我先行的号角。

六、营造氛围是根本, 彰显巨大的宣传作用

篇4：红歌赛活动总结

伯党回族中学

一． 活动内容

为庆祝新中国成立69周年，我校组织开展升国旗、唱国歌和校园红歌赛的活动。对青少年进行爱国主义教育，引导青少年铭记革命历史，继承和发扬老一辈革命传统，争做民族复兴大任的时代新人。二． 活动目的

为了弘扬红色文化、提高音乐素质与合唱水平，庆祝新中国成立69周年，我们唱响红歌，为祖国呐喊。三． 活动流程

为了很好的完成这次活动，各班主任积极配合，组织学生选节目，加班排练。参赛的班级也很努力，从接到通知，红歌都已经在校园唱响。

9月10号布置，9月30号举行。9月26号团委主要负责人进行节目的筛选，9月28号进行节目的彩排。9月30号下午比赛正式开始。本次活动分为4大块，有节目（各班自愿申报，团委筛选），有比赛、有老师的节目，有评委打分，当场出成绩，当场发奖。

四、活动意义

通过这次活动，我们不仅弘扬了红色精神，而且增进了同学们之间的友谊和团结，更重要的是丰富了校园文化生活，教育了广大青少年向经典致敬、为英雄歌唱，增强了同学们的爱国主义的热情，弘扬了民族精神，同学们懂得了幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

篇5：红歌活动主持词

男：尊敬的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家早上好！

男：和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情

女：迎着秋天的脚步，我们走进丰收的十月；

男：丹桂飘香的日子里，我们迎来了祖**亲的61岁生日。让我们怀着共同的期盼，庆祝祖**亲的华诞！

女：让我们用歌声拥抱大地，一起赞颂祖**亲61年的辉煌！

男：同学们，在这令人难忘的日子里，我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。

女：今晚，让我们释放激情，唱响红色经典！

男：今晚，让我们歌唱祖国，抒发时代豪情！

男：二中心小学“牵手你我他，红歌颂祖国”红歌演唱会

合：现在开始！

女：五星红旗正在迎风飘扬。我们亲爱的祖国历经了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。男：无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的深情！

女：不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的深恩！

男：在亿万中华儿女的心中，您就是那

合：永远不落的鲜红太阳！

女：首先请欣赏由为我们带来的大合唱《歌唱祖国》

女：一首《歌唱祖国》唱出了我们对祖**亲无尽的爱，61年前的10月1日，伟大领袖毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了，大家举国欢腾。60年过去了，我们不会忘记为祖国鞠躬尽瘁的老一辈革命家，我们将永远怀念他们。请听四年级带来的《延边人民歌唱毛主席》。

男：每个年代都会有属于自己的英雄，我们心中也同样有自己崇拜的偶像，抗日战争中的放牛娃王二小，小兵张嘎，当然还有闪闪红星中的小冬子，都是我们少年儿童心目中的英雄。请听《红星歌》

男：如果祖国是广阔的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港里幸福地歌唱 女：如果祖国是辽阔的原野，我们就是那殷殷小草，紧紧依偎在她温暖的胸膛。

男：我们盼望着祖**亲越来越强大，盼望着祖国能够大统一，因为我们都有一个共同的家 齐：——中国

女：下面请欣赏由五年级同学演唱的《大中国》

男：站如风、坐如钟、卧如弓„„中国功夫博大精深、源远流长，中国功夫正气昂扬、气势磅礴。如今，中国功夫已是走向了世界，更让世界通过中国功夫了解到了中国的伟大。下面请欣赏由二年级同学为我们带来的《中国功夫》

女：其实不只是功夫，我国现在在各个方面都在飞速发展，让世界看到了一个了不起的中国。男：正是因为有了祖国的富强，生活在和平年代的我们才过上了幸福、快乐的生活。

女：二十一世纪是我们的世纪，党和祖国已经为我们开辟了幸福的航道，来吧，亲爱的朋友们，让我们荡起双桨，坐上承载理想的小船去寻觅新的征程！

男：下面请欣赏三年级同学为我们带来的《让我们荡起双桨》

女：有爱的地方就有梦想

男：有梦想的地方就有希望

女：今夜我们欢聚一堂，纵情歌唱、放飞梦想！

男：今夜我们欢聚一堂，沐浴阳光、收割希望！

女：乘着歌声的翅膀，我们相信我们二中心小学一定能飞得更高，走得更远！

男：乘着歌声的翅膀，我们衷心祝愿祖**亲永远繁荣富强，屹立于东方！

女：欢乐的时刻总是那么短暂，伴随着欢声笑语，我们的红歌会已经接近尾声了

男：回顾过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们豪情万丈。在祖国61岁生日即将到来之际，让我们再一次祝福我们的祖国！最后全体一起高唱《国歌》

篇6：红歌活动报道

为创建和谐、文明的校园，丰富我院师生的业余文化生活，营造团结向上、积极进取的文化氛围，商学院拟举办第六届“东方红 应天红”辞旧迎新合唱比赛以展示师生员工的敬业、爱校热情，以更加饱满的热情投入到2012年的学习去。

和着优美的旋律，同学们用自己饱满的热情，齐唱红歌，歌颂祖国。本次各参赛班级的表演形式花样百出，将合唱与朗诵、舞蹈结合凸显出新时代的红色气息，加之各种道具的使用，更为此次大赛增添了无穷色彩。

比赛过程中，每个班的同学以饱满的热情赛出了风格，赛出了水平，他们洪亮的声音，充沛的感情，默契的配合，激情澎湃的演唱，不仅博得场下师生的阵阵掌声。还获得了评委们的一致好评。

通过这次红歌大赛，同学们用他们嘹亮的歌喉弘扬了革命传统精神，净化了自己的心灵，让自己对红歌精神，对红色革命有了更深的了解，同时在学校也掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活

篇7：红歌活动心得体会

关键词：红歌,校园,推广

红歌, 即红色歌曲, 就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲, 普遍具有浓郁的感情基调, 有较强的节奏感, 是革命实践的真实写照。它脍炙人口, 便于记忆。新课标也提出弘扬民族音乐:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容, 通过学习民族音乐, 使学生了解和热爱祖国的音乐文化, 增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁, 反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品, 同样应纳入音乐课的教学中。”

一、推广红歌的重要性

1. 具有树立正确价值观的作用

部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗, 含有消极、颓废、不健康的内容, 少数流行歌曲缺乏道德, 粗制滥造、内容庸俗, 充满言情。青少年时期的价值观尚缺乏稳定性, 容易由于外在环境的变化而改变对社会和人生的看法, 改变自己的价值取向。这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相违背, 不利于学生良好的世界观的形成。红歌是积极向上、弘扬真善美、体现社会主义先进文化的优秀歌曲, 不仅提高了音乐情趣, 还推进了美育发展, 而且具有培养学生正确的价值观和人生观, 具有陶冶情操、纯洁心灵的重要作用。

2. 具有了解历史的作用

歌曲是时代的冲锋号, 也是时代的标志物。每一首红歌都记载了一段特殊的历史, 一首首红歌真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。让学生通过演唱红歌, 加深对中国现代、当代历史的了解, 深刻感受今天的幸福生活来之不易, 更加珍惜学习机会, 帮助同学们建立积极、健康、向上的气节风骨, 并为自己是一个中国人而感到骄傲。

3. 具有凝魂聚气的作用

红歌多以合唱、齐唱的形式走进课堂, 合唱不仅供人欣赏、自娱自乐, 而且更能提高学生团结合作的意识。接着多层次地声部节奏处理“掀起你的怒涛”, 描绘了汹涌澎湃的黄河后浪推前浪, 像巨人般地发出了怒吼和狂啸, 召唤着全中国的人民起来战斗。最后, 结束句以递增的速度重复了四遍, 形成排山倒海、雷霆万钧的气势, 使黄河战斗的警号声久久在人们的心头回荡, 鼓舞着人们永远向着胜利前进!

二、推广红歌的途径

现在的初中生, 红歌对他们来说是“绝缘体”。他们更热衷于快节奏、重节奏、歌词通俗、易模仿的流行音乐, 推广红歌教学, 势在必行!那么身为一名音乐教育工作者, 如何才能让听红歌、唱红歌在校园里得到推广呢?关键在于教师采用哪些策略。

1. 音乐课堂, 是唱响红歌的主要阵地

(1) 激发兴趣, 迈向成功第一步

(1) 课堂上引入电视节目———中国红歌会

中学生大多喜欢观看娱乐电视节目, 我在课堂上专门介绍江西卫视的一档节目———中国红歌会, 它是江西卫视2006年为纪念长征70周年首创推出的大型电视活动, 是一档大型的大众歌手选秀节目, 历经五年而经久不衰, 归根结底就在于中国红歌会独特的“红色”定位, 并在此基础上敢于时刻创新, 把时尚与传统巧妙结合, 坚持红色定位和大众路线, 一改选秀节目的同质化与媚俗化, 让真人秀与观众在欣赏红歌、回忆经典的同时接受传统的革命教育。

(2) 生动讲述革命故事

每一首红歌都有其产生的历史背景, 学生必须了解该作品所产生的时代背景及相关的历史知识, 才能更深刻地理解、感受与体验艺术作品所要表达的情感, 才会有兴趣去欣赏。例如:欣赏歌剧《江姐》选曲《红梅赞》时, 我先是问学生:“谁来给大家说说江姐的故事?”对于江姐学生比较熟悉, 所以有很多同学都争先恐后地举起了手。“新中国成立前夕, 在国民党反动派统治下的重庆, 中共地下党员江姐……”随着学生剧情的讲述, 同学们憎恨、痛斥那可恶的叛徒, 更被江姐那种忠于党、忠于祖国的深情所感动, 极大地激发了学生欣赏歌曲的兴趣。这时候学生欣赏歌曲, 领悟歌曲的内容就会有一种“滋味”在心头, 而这种“滋味”就是对江姐精神的感动。这样就很自然地进入了歌曲《红梅赞》的欣赏, 学生们在听、唱的过程中也显得格外的认真。

(2) 红歌新唱, 紧跟时代脚步

对于红歌, 学生们的第一印象就是“老土”, 在实践教学中经常会遇到这样的情况, 当我向学生出示课题“唱响红歌”时, 学生们就会对我说:“老师, 现在都是什么年代了, 还听这些歌, 给我们听流行歌曲吧!”顿时全班同学都会异口同声地赞同此观点。当我听到这番话时, 心里不禁一沉, 现在的孩子都是怎么了, 更深感作为一名音乐教师在帮助学生树立正确的人生观、价值观上的责任重大。

实践证明, 采用“红歌新唱”的方式作为切入点, 结合学生的心理特点, 唤起同学们对红歌的兴趣, 是课程能否顺利开展的保障。韩磊以其酣畅豪迈、洒脱不羁的演唱方式感染了所有的学生, 坦率地抒发了海外游子对祖国深沉挚爱的感情以及对祖国瑰丽山川的歌颂和赞美。之后我再让他们欣赏叶佩英演唱的《我爱你, 中国》, 从比较中鉴别, 从鉴别中获得美的享受。因此学生对歌曲学习的兴趣很大, 让学生感受到其实红歌也可以像流行歌曲一样唱得那么好听。这样革命题材音乐欣赏起来就会更有趣、更容易, 距离感自然随之消失, 学生自然感受到革命题材音乐的美。

(3) 运用多媒体, 回放情境, 视听同步

由于当代学生所处的生活环境和革命战争时期歌曲所反映的时代背景有较大的距离, 学生没有感受过先辈们那激情燃烧岁月的爱与恨, 所以很难体会红歌精神。在教学中有必要利用音响、多媒体等设备, 从听觉和视觉上让学生们感受红歌的魅力和硝烟迷雾的战争年代。如欣赏《长征组歌》时, 在第一个班级教学时, 我用了大量的语言去讲述长征路上的艰难故事, 自我感觉讲得很精彩, 很感人, 结果学生却没反应, 还说怎么皮带也吃得下去啊!认为老师讲的是“天方夜谭”, 结果当然与我预期的完全相反!课后通过寻找原因和与学生交流, 明白了现在的学生都是在幸福中成长的, 他们现在面临的挑战就是缺少艰苦的环境。在第二个班教学时, 我就尽量少讲述, 利用多媒体, 一边播放该曲, 一边在大屏幕上播放电视《长征》中红军爬雪山过草地的场景, 用电影这一动态画面来帮助学生加深对作品的理解, 效果比第一个班要得好多。

2. 丰富的课余生活, 是唱响红歌的后盾力量

(1) 重要阵地——校园课余广播音乐

想让红歌的思想和旋律真正地被学生们所接受并喜爱, 光靠课堂上的教学是远远不够的, 应该将这些红色旋律融入学生平时的校园生活中。校园课余广播音乐就是丰富校园文化及提高学生音乐鉴赏能力的重要领地, 具有渲染氛围、熏陶激励、凝聚协调、愉悦身心等作用, 是丰富校园课余生活, 培养学生健康身心的有效举措与窗口。从第一次学校广播唱响红歌, 学生都争相互问这是什么歌, 怎么从来没听过这样的歌, 到现在能说得出其歌名并能班班激情高唱, 取得了显著的成效。

(2) 实践基地——举办校园红歌会

我校在建国九十周年之际, 就开展了为期一个月 (5月份) 的校园红歌会, 比赛形式采用以个人为单位的“校园红歌手”和所有班级参赛的校园红歌合唱比赛。竞争激烈, 精彩纷呈, 整个校园都弥漫着一股积极向上的气息。从台上下来, 学生们就说:“没想到大家一起唱红歌这么带劲, 真爽!”让学生热血奔涌、激情澎湃。开展校园红歌会能培养学生的坚定信念和高尚情操, 是对历史的缅怀, 对传统的继承, 对红歌精神的颂扬, 对伟大祖国的热爱。

(3) 红歌园地———编写校园红歌集

现在的音乐教材形式多样, 教学内容也不仅仅局限于音乐课本, 教师可以根据发挥学生个性特长, 满足学生兴趣需求, 培养学生创新精神和实践能力开发第二教材。为此, 我们开展了“红歌搜集大行动”, 发动鼓励每个学生利用社会文化资源, 用适合自己的方式, 如网络、书籍、杂志等, 寻找反映我国革命历史的优秀音乐作品资料, 视频、MP3、磁带、光盘、歌谱均可。仅仅半个月时间我们就收到了52件作品 (其中有17件是相同格式相同内容的) 。

饮水不忘挖井人, 我们永远都不能忘记为建立新中国、新社会流血的革命先烈们, 否则就意味着背叛, 我们时时刻刻都应该将红歌唱下去, 将红歌的精神一辈一辈地传承下去, 这是历史赋予我们的光荣使命, 让我们的校园永远飞扬着红色进行曲吧!

参考文献

[1]中学音乐课本教学参考资料.人民音乐出版社.

篇8：红歌比赛活动总结

——主题团日活动总结

院别：教育科学学院 时间：2011年10月27日

“唱支红歌给党听，争创青春新伟绩”

红歌比赛活动总结

在校团委的号召下，我院如期开展了“唱支红歌给党听，争创青春新伟绩”为主题的红歌比赛活动，我院及时部署，认真开展，圆满地完成了此次大合唱活动，现将此活动的开展情况及效果总结于后。

一、活动筹备情况

1、各班采用了听录音、教唱等多样的形式，利用团课、班会时间自行组织练习爱国主义歌曲和校歌。

2、音乐学院学生集中教唱爱国主义歌曲和校歌。

3、各班在上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲，让学生对这些爱国歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。

二、大合唱活动举办情况

1、活动时间：9月23日——10月26日

2、活动地点：一号教学楼118及119

3、参加人员：教育科学学院全体学生

4、活动形式：以班级为单位，进行大合唱红歌比赛

5、活动过程：

（一）学院团委下发活动方案。

（二）各班团支部围绕其主题，积极组织排练。

（三）各班红歌演唱曲目：

学前教育0901班：校歌、《祝福祖国》

学前教育0902班：校歌、《祝福祖国》

心理咨询1001班：校歌、《同一首歌》

心理咨询1002班：校歌、《歌唱祖国》

心理咨询1101班：校歌、《大中国》

心理咨询1102班：校歌、《歌唱祖国》

（四）班依次在多媒体教室演唱，统一录制。

三、活动效果 此比赛，丰富了大学生的文化娱乐生活，不仅加强了学生们的革命理想主义、爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神和社会主义核心价值观，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，而且促进了班级之间的交流与协作，增强了同学之间的团结力、凝聚力。在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在校团委号召下，学院团委和学生的积极配合下，圆满完成。

活动期间也存在一些不足的地方。比如:排练中期，由于未能处理好同学们课时冲突的问题，每次排练，同学们都未能按时到齐，导致排练进度一拖再拖。除这些之外，还有许多细节性的问题值得我们关注。我们将对此次活动中不足的地方作出深刻反省，同时保证在以后的工作中我们会更加努力，吸取教训，扬长避短，尽职尽责。为丰富同学们的课余生活，我们还会一如既往的响应校团委、院团委组织的更多丰富多彩的活动，届时希望大家踊跃参加。让我们携手共创辉煌！

篇9：红歌传唱活动方案

为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，畅想兵团精神，教育引导广大少年儿童从小热爱家乡、立志建设家乡，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。结合本校实际情况，特开展“红歌献给党”红色经典歌曲的传唱活动。

一、组织机构：

主办：***团学德育处

组长：****

副组长：****

成员：**** 各班班主任

评委：****

主持：****

二、活动目的：

1、深入学习贯彻党的十七大精神，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

2、以红歌会为契机，弘扬高雅音乐，展示艺术精品，培养学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。

三、活动时间：

2011年4月25日——2011年5月13日

（一）第一阶段：宣传发动阶段。下发活动方案，学生组织围绕主题，组织、开展内容丰富、形式多样的红歌选拔活动，广泛发动学生参与（4月25日至4月30日）。

（二）第二阶段：各班级开展“红歌英雄会”。通过演唱、评委点评、大众评委投票等形式，评出班级的“红歌之星”。（5月1日至5月7日）

(三)第三阶段:5月13日下午,全校学生在小学楼前开展”红歌大家唱”合唱比赛。

四、活动要求：

1、形式：合唱形式多样化：合唱、轮唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

2、曲目：合唱曲目必须是传唱经典的红色歌曲。

3、参加班级：一到八年级，以班级为单位，要求全体学生参加。

五、活动安排：

1、利用周会、班队活动、音乐课、广播等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲。

2、发挥各班文娱骨干的带头作用，在学校形成传唱红歌的良好氛围。

3、班主任和音乐教师宣传、讲解有关红歌的知识，寓教于乐，让红色经典歌曲和红歌精神深入人心，让学生热爱祖国的情感在唱红歌的愉悦中得到升华。

4、各班开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。

篇10：红歌比赛的活动总结

经过了紧锣密鼓的挑选与练习，选手都是精英中的精英，都可谓是红歌高手。而相应的组织者也请到了最专业的评委来进行打分使比赛又增加了一丝紧张的气氛。相信在场观众都对这次精彩的盛会充满了期待。

通过这次比赛“红歌”在法政系乃至全校中有了牢固的群众基础，学生们的激情在这个初夏因这次盛大的活动被引爆的淋漓尽致，观众高涨的热情远远的超出了我们的想象。

本次红歌会的成功举办是老师和各位工作人员尽心尽力的智慧与体力的结晶。每个代表队良好的心态、很强的唱功实力、精心的准备安排、各个环节的良好配合是我们成功的四大因素。

1. 第一，比赛前夕通知的时间较长，各个代表队准备的时间也很充足，所以在比赛的`时候各个代表队把水平发挥到了最好。

2. 第二，宣传到位，在比赛会场座无虚席，一改以前活动冷场的状况，更有外系前来观看。

3. 第三，往往在比赛过半的时候观众离开了一半，但是这次并没有，我想除了选手的歌声以外，比赛中间设置的一些游戏环节也很吸引人，大家都有很高的热情，所以留住了观众。

4. 第四，布置会场的人员很到位，让整个会场看起来很协调，给人以美感。

合唱比赛和歌手大赛可以说是圆满结束，但其中也暴露了学生会成员在开展工作时的不少缺点。

1. 第一，我们在一些硬件设备的准备过程中不够完善，比如多媒体设备，还有音响设备，这两大设备准备的疏忽，使比赛延迟了半个小时。以后再准备的时候应该委派专门的负责人员负责这些事情。

2. 第二，除了主办的组织部以外，其他各部对比赛的流程及细节都不太清楚，有些部门应该干什么应该负责哪个板块都不使很清楚，在准备会场时出现了一些混乱，虽然是小混乱，但是也是暴露我们缺点的地方。所以在以后的活动中我们要提前分配，各部协调。

3. 第三，无论是那场比赛的准备，气球和彩条是不可缺少的装饰物，总是看到气球和彩条，大家没有新鲜感，这两样东西又都很贵，而且比赛过后都会扔掉，造成了极大的浪费，而且制作者两样东西的材料都不可降解，也会给环境带来负担，所以我建议以后的活动可用一些廉价环保的东西代替气球和彩条。

篇11：红歌活动策划书

信息工程系——软件学院

201

1策

划

书

信息工程系

文艺部

2011年9月27日级迎国庆红歌会

一、活动背景

为了庆贺祖国建国六十二周年，大力弘扬中华民族先进文化，激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，丰富学生的课余文化生活，创建文明和谐校园。

二、活动主题及宣传标语

主题：唱响红色经典 献礼祖国华诞

标语：唱响红色 献礼祖国 盛世中华展现新荣

三、活动目的通过红歌的演唱来激发学生的爱国热情，陶冶情操，尽展我们的青春风采，为建设祖国而做出我们自己的贡献。同时充实同学们的课余生活，加深学生之间的交流，融进感情。

四、活动负责人

信息工程系文艺部

五、活动地点

黄河水院风雨球场

六、活动参与人员

信息工程系全体成员

七、活动组织机构

信息工程系组织部

八、活动时间

2011年9月29日下午

九、活动内容

“唱响红色经典 献礼祖国华诞”大一新生大型红歌会活动由我院团委发起，以大一各系部为参赛单位，组织开展红歌大联唱比赛活动，抒发学生爱党爱国的深厚感情，体现我们昂扬向上的精神风貌，在不脱离主题的前提上，红歌内容鼓励新颖创新。本次活动注重群体性、普遍性、引导性、在全体师生中再次掀起唱红歌的热潮，努力营造人人会红歌、人人唱红歌、人人爱红歌的良好氛围。

篇12：红歌合唱比赛活动方案

一 活动目的为了进一步加强素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,我校德育处、大队部决定开展“太平镇小学一二·九爱国歌曲合唱比赛暨经典诵读”比赛活动。

二 参赛对象

太平镇小学1----6年级各班参赛队

三 活动时间

2020年12月9日

四 比赛地点

学校操场(以国旗台为舞台).五 比赛要求

1、各参赛队准备合唱歌曲两首.各班必须唱《太平镇小学校歌》，另外一首歌曲自选,所选曲目必须是爱国歌曲.自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。自选歌曲要具有思想性、艺术性.2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、比赛队员需表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。各比赛班级服装自备。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

6、按年级由低到高顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

7、音乐老师要积极配合各班主任的工作.8、全体师生要在思想上高度重视,认真准备.9、各参赛队应设置指挥,可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的学生.六 奖励办法

分低年级组(中心校1---3年级)和高年级组(中心校4---6年级)

低年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖3名.高年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖3名.七 评分标准

1、参赛人数5分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加).2、精神面貌10分.(具有朝气,精神抖擞,积极活泼)

3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)

4、比赛内容符合要求10分.5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新).6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)

7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)

8、演出服装整齐统一，得体大方。5分

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

八、评委名单：

九、具体分工：

1、场地布置总负责：何成宇 成员：

2、安保、医疗负责：杨贵彪 成员：

3、音乐搜集、播放负责： 成员：

4、奖状印制负责：范绍濂 成员：

5、舞台引导负责：李玉英 成员：

6、宣传报道负责：赵小平

7、后勤保障负责：何成宇

8、摄影摄像负责：斯正强

9、主 持： 喻丹 严旭

太平镇德育处、大队部

篇13：红歌赛活动策划

一、活动背景

唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律。为贯彻党的十八大精神和“两会”精神，学院团委以五.四青年节为契机，在学院内掀起传唱红歌、热爱祖国、红心向党的热潮。在激扬的歌声中，燃起广大青年的爱国热心，发扬爱国精神，尽展青春风采，共同为筑就中国梦做出我们青年团员的贡献。为此，学院团委特举办此次“青春献祖国，共筑中国梦”红歌赛。

二、活动主题

青春献祖国，共筑中国梦

三、活动目的及意义

1、激励广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，展现我院学生的青春风采。

2、使广大青年团员明确自身作为党的后备军所肩负的责任

3、促加强年级、班级以及师生之间的交流，增强全院师生的向心力、凝聚力。

4、丰富课余生活，提升团员的文化素养

四、活动对象

五、活动时间及地点

2013年5月11日上午8:00

六、嘉宾及评委

嘉宾：

评委：

七、活动流程

（一）前期准备

1、参赛队伍的组建

学生参赛队以班级为单位组建（全员参加）,教师参赛队伍根据实际情况组建。

2、参赛曲目的准备

每支参赛队两首：必选曲目《光荣啊，中国共青团》+1首自选曲目

上报时间：2013年4月10日21:00之前

上报方式：短信发送队伍名称、参赛人数及曲目名称至：

3、彩排

时间： 5月10日19:00

地点：待定，另行通知

各参赛队伍于18:30之前派代表拷伴奏，并抽签确定上场顺序

（二）活动流程

1.主持人介绍到场嘉宾

2.宣布歌咏比赛开始

3.按抽签顺序依次上场演唱

4.全部参赛队伍演唱完后，评委进行整体点评（此时在奖状预先写好的奖状上写获奖单位-学生会宣传部，带记号笔）

5.主持人宣布最终成绩，并颁奖（4名礼仪）

6.嘉宾做总结

7.主持人宣布歌咏比赛结束

八、参赛要求

1.每支参赛队人数30-45人。

2.演唱曲目积极向上，每参赛队两首曲目的累计表演时间不得超过7分钟。

3.伴奏自备。

4.演唱形式灵活多样，可自由发挥创造，可使用道具，着装整齐，要有一名指挥，可适情况增加领唱。

九、评分：

（一）评分标准

1.声音洪亮、吐字清晰，发音标准，节奏准确。（2分）

2.演唱技巧处理恰当。（2分）

3.准确表达歌曲内容，视觉与听觉有机结合以达到较好的艺术感染力。（3分）

4．精神面貌好，遵守规律，服装整齐。（2.5分）

5.演唱在规定的时间之内。（0.5分）

（二）评分办法：

1.比赛均采用10分制计算，当场打分。

2.取平均分。最后的得分若出现并列，按有效分的最低分进行比较；若再次并列，按有效分的最高分进行比较。

十、奖项设置

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：2名

共青团某某学院团委

篇14：五月红歌活动策划

一、指导思想：

为充分展现我校学生的精神风貌，弘扬构建和谐社会的精神，深入发扬奉献，友爱，互助，进步的时代新风。我校为此开展全员参与的“五月红歌会”活动，讴歌我们的革命精神及革命成果，讴歌中国革命精神的传承和青年运动的辉煌历程。展现学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

二、活动口号：

放歌苏旅财，唱响红色情怀。

三、活动时间：

2014年5月1日（周四）下午第三节课

四、活动地点：

苏州旅游与财经高等职业技术学校明礼堂

五、参赛对象：

我校酒管系全部同学。

六、比赛要求：

1.以班级为单位，进行红歌合唱比赛。

2.音乐内容健康，积极向上，符合主题“红歌”。

3.演唱节奏准确、鲜明，音准良好，声音整齐洪亮。

4.指挥准确，富有激情。

5.感情充分，情绪处理合理，有感染力，配合默契，精神面貌好。

6.演唱形式、队形多样，有一定创意形式新颖，有一定创意。

七、评分标准：

满分为100分，以下7个方面为评分标准。

由评委评分后，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分，为最后得分。1.歌曲内容健康向上，符合主题，良好地反映当代学生精神风貌（10分）

2.唱词清晰，音调准确（30分）

3.伴奏与演唱者、指挥和谐统一、配合默契（20分）

4.服装整洁，演唱者表情自然、大方（10分）

5.形式新颖，创新力强（20分）

6.进出整齐、有序，台风良好。衣着整洁、大方、统一。（5分）

7.参赛人数少于30人的、超出规定时间的班级酌情扣分。分声部演唱有请到老师参与的班级酌情加分。（5分）

八、奖项设置：

此次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。优秀奖若干名，最佳指挥一名。

九、其他有关事宜：

1.报名时间：每班于2014年4月23日（周三）晚自习之前将班级选择合唱的曲目报给每班班长。

2.比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班班长对参赛顺序进行抽签（初定于2014年4月24日 周四 下午第三节课）。

3.排练时间：各班同学利用课余时间进行排练。