乌梁苏小学2011年春季运动会总结

乌梁苏小学2011年春季运动会总结（通用2篇）

篇1：乌梁苏小学2011年春季运动会总结

乌梁苏小学“迎新年”杯英语对话比赛活动

通知

为了促进学校英语教学, 提高学生的英语表达能力，营造学习英语、使用英语的积极性、自觉性和良好氛围，展现我校学生学习英语的新形象，迎接2009新年的到来的到来；立足本职，奋发向上，融入世界，挑战未来的信心和良好的精神面貌，同时结合英语教研组本学期教研活动的工作安排，四、五年级计划在2009~2010第一学期举行“迎新年”杯英语对话比赛

参赛主题

各比赛小组自编对话，内容必须贴近学生生活实际，发生在自己身边的事。

比赛形式

对话表演

表演时间

表演时间不得低于4分钟。

比赛时间：200912月11日（周五1：00 P.M.~ 3：00 P.M.）比赛地点：二年级教室

参赛对象四、五年级英语兴趣学习小组

组织形式

采取自荐和推荐结合的形式报名参加。

1、宣传

2、报名——有兴趣参加的同学到任课老师处报名，也可以由任课老师择优推荐；任课的英语老师处报名，也可到班主任处报名。报名截止日2009年12月8日PM5:00。

3、参赛同学于12月11日下午12：50集中二年级教室抽签决定出场序号。

八、奖励办法

1、设立一、二、三等奖，一等奖二组，二等奖三组，三等奖四组。

乌梁苏小学英语教研组2009、12、1

篇2：乌梁苏小学2011年春季运动会总结

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，乌梁苏小学小学在祖国的第60个生日来临之际，开展了多元化的“迎国庆”系列活动。现总结如下：

一、学校重视，充分准备

在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的“迎国庆”活动方案，层层推动活动开展：

（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。

（2）利用心理课时间，组织学生观看感恩教育视频，为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。

（3）布置符合学校实际，学生特点的活动：手抄小报评比，板报评比，展开“我为红领巾添光彩”活动，“庆祖国60华诞，读中华经典”读书活动，“爱家方能爱国”感恩作业。（5）重视反馈，及时总结。

二、通过日常教学渗透爱国主义教育，使学生思想上高度重视

在学校日常教学当中，向学生渗透爱国主义教育，在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此，自发出活动倡议以来，班主任积极激励使得学生参加积极性更加高，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料。

三、活动的精彩，令人回味

1、国旗下讲话，是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

2、手抄报比赛（中高年级）充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

3、爱国演讲活动让同学们把对祖国的无限崇敬之情尽展，更将气势恢宏的阅兵式带给他们的震撼淋漓表达。

4、“爱家方能爱国”感恩作业（低年级），让学生体味父母辛劳，懂得感恩，懂得知足，懂得进取。

乌梁苏小学“庆祝建国60周年”系列活动不但进一步增强了同学们的爱国情感，更展示同学们的风彩。