老师，听听我的心声

老师，听听我的心声（共14篇）

篇1：老师，听听我的心声

老师，我有些话想跟你说，，这些话埋在我的心里，就像埋了一颗石头。今天，我终于鼓起勇气想跟你说一说。

在小学三年级时，您让同学把补充习题发下来给我们做。突然，我后面的崔语茶用笔捣了捣我的后背，我的头不由自主地往后转了，她轻声细语地跟我说：“韩承仪，这题怎么做呀?”我想起了老师跟我们说：“同学之间要互相帮助。”我的嘴便张开了，耐心地讲解给她听。这时您听到了，以为我在教她，直接把答案告诉了她，您气得大发雷霆，脸红得比辣椒还要红，伸手就把粉笔扔在我的头上，我连忙把头转过来，魂都吓没了。看着您可怕的眼神，感觉要把我吃了似的。您大骂道：“你怎么这么不要脸啊!别人都在奋笔疾书，你可好，把答案都告诉她，她大学你去帮她不就得了，省得让她花钱，你去帮她学不就好了吗?”突然，有几十双眼睛盯着我看，我的脸红得比熟透的苹果还红，眼泪就像断线的珍珠哗哗地掉下来。

老师，您真的冤枉我了，请您听听我的心声吧!

篇2：老师，听听我的心声

“望子成龙，望女成风”这句话人皆知晓，也是父母们所期望的、希望的、渴望的，当然，我的父母也不例外。

我常常在想，我为什么没有欢乐的童年，为什么有的同学在嬉戏、玩耍、歌唱，而我却在背英语单词、阅读课外书籍、写作业……我渴望我有一双隐形的翅膀，让我摆脱父母的严厉，我盼求着能和别的孩子一样，能把苦恼抛在脑后，尽情地嬉戏、歌唱、玩耍……我希望我的脸上总绽放着甜甜的笑、欢乐的笑。

每一次，当老师把试卷发下来时，我总是惧怕交给父母看，不管考得好，考得差，父亲总是要说一句：“把错题改过来后，给我每题抄一百遍!”即使我考上了95分以上，他也照说不误，说完后，总会停顿一会儿，再接着说：“我爱你，才这么做，等你长大后，就会明白的。”是吗?这是你们的爱吗?你们的爱就是剥夺我的童年，剥夺我的快乐!让我像鱼缸里的鱼儿，没有自由，让我像关在笼中的鸟儿，渴望蓝天……就说这次吧，我考了95分，满以为我会得到夸奖，或者一句鼓励的话。放了学，我开心的疾步回的家，正当我眉飞色舞地告诉父母我的分数时，不想得到的却是：“把错……”还没等爸爸说完，我就已经接上嘴了：“好的”那时，我咬紧牙，才收泪水，可是，我的.心在流泪，在伤心。每个星期六，星期天，我都在做作业，时间安排得满满的。我多么渴望每个星期天有个家庭聚会，那样我就有足够的理由不做爸爸、妈妈的作业，可是，这是不可能的，那时，我在想，有了能力就离家出走，这个想法我常常在想，可是又被我收回了，父母毕竟是生我养我的，他们的热血在我的血管里奔流!

篇3：老师，听听我的心声

“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿!”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常;可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!

「摹拟价值」

以上文字是当代著名作家魏巍的散文《我的老师》中的选段，虽然不足300字，但作者对蔡老师的赞颂、感激和怀念之情真诚实在，溢于言表。这一片段中，作者因事抒情，写蔡老师能“排除孩子世界里的一件小小的纠纷”，而且处理得公平合理，读者很自然地就能认识到蔡芸芝老师确实太好了。也正因为如此，作者一想起蔡老师，就能清楚地回忆起她的一笑一颦、一言一行，对她的怀念心情油然而生也就合乎情理了。

这样的直接抒情，往往能使文章真切地打动读者。但在实际写作中，不少同学的抒情总给人“天马行空”或“无病呻吟”之感;有的同学虽然胸有真情，却不能很好地表达。这些同学应认真品味魏巍的《我的老师》，仔细揣摩文章的抒情方式，这对提高自己的写作水平是大有裨益的。

「范本分析」

这段文字中，作者善于运用各种修辞手法直接抒发情感，给读者强烈的感染：“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊”，这是排比式抒情;“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……我却觉得是给了我莫大的支持”，这是对比式抒情。作者还善于变换描述角度。例如写放假时自己对蔡老师的依依眷恋之情，先借助“默默地”“站”“看”等词，展现出内心深处的情感波澜。这样的波澜，至今还拍打着作者的心扉，使他终于忍不住变换了叙述的角度，把对蔡老师的称呼由“她”转换成“你”，变客观的讲述为直接面向蔡老师抒发满腔的感情。此外，作者还努力地挖掘标点符号的作用，灵活地借助标点符号来抒情。例如，选段中多处运用感叹号以表达难以言说的情意。

当然，该语段最值得我们学习的还是作者直接抒情的表达方式。它不是游离于记叙之外的，而是以事实作为铺垫。离开了具体、生动、形象的事实记叙，无论你堆砌多少富有情感的词藻，你的抒情，依然是苍白无力的。

「摹拟要求」

运用直接抒情的方式写一段话, 抒情之前要有适当的记叙或描写。

「摹拟习作」

片段一 摹拟指数：★★

“哈哈，你的白衬衫成花衣服了……”身高比我高一头的同桌时常欺负我，那天，他又令我尴尬无比，甚至无地自容。顾老师及时出现并帮助了我。他不仅严肃地批评了我的同桌，还说我是“懂得宽容的好学生”。第二天，他又让我做了小组长。

一个老师帮助孩子主持了公道，这本是一件极为普通的事情，可是如今想来，那时候的我却觉得拥有了无穷的动力!在一个处于弱势的孩子眼中，顾老师是多么公正而又伟大啊!

每逢校园文化艺术节的时候，我们就更喜欢他了。

还记得，班级排练舞蹈《青春舞曲》时，我只顾着看他给大家纠正动作，竟忘记了自己该做的动作。顾老师!我不知道你当时有没有察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的崇拜!(缪慧语)

点评这段文字，在叙事的基础上抒情，字里行间洋溢着对老师的崇拜和敬爱之情。缪慧语同学已经掌握了直接抒情的方法，只是摹写的痕迹过于明显，没有与范本拉开距离。

片段二 摹拟指数：★★★

那天，我急着和伙伴去逛街，看见桌子上有一张50元的钞票，就顺手拿起来放进了口袋，也没和妈妈说。由于玩得尽兴，回家后，我把这件事忘得一干二净，直到妈妈问我，我才意识到自己犯了错误。妈妈毫不留情地训斥了我。从她那严峻的眼神中，我读懂了做人的道理：一个人必须为自己做错了的事承担相应的责任。

妈妈，您知道么?之后的几个周末，我都把一周的零花钱悄悄地放进您的抽屉，直到还清被我擅自拿走的50元钱。妈妈，您那如春风般细腻，如大海般宽容，如高山般严峻的母爱，让我从懵懂到明智，从幼稚到成熟，慢慢蜕变，慢慢长大。妈妈，成长的途中，有您做伴，我倍感幸福!(唐慧萍)

点评小作者首先叙写妈妈对“我”的严厉教导，然后改变人称，抒发“我”做错事后的内疚之情以及对妈妈的感激。这段文字，让人感受到了直接抒情所带来的感染力。但是，妈妈具体是怎样训斥“我”的?小作者没有进一步的描绘。“严峻的眼神”和下文中的“如春风般细腻，如大海般宽容”是否协调?也值得推敲。

片段三 摹拟指数：★★★★

夜色早已笼罩了世间的一切，而我依然在灯下默默地奋斗着。“快来吃橙子，热的。”客厅里传来母亲的催促声，我放下笔，走向客厅，心里却忍不住嘀咕：橙子怎么会是热的?

见我来了，母亲赶忙端出水果盆。只见里面盛满了热水，几片橙瓣，就像黄色的小船，依偎在水的怀抱中，静静地诉说着母亲的辛劳。

我低着头，默默地咀嚼着橙子，眼前似乎浮现出母亲在厨房里忙碌的身影……

母亲啊，寒冬的夜晚，您就是一支火炬，给我以温暖;您就是一支蜡烛，给我以光明;您就是一只渡船，送我到达理想的彼岸。(丁可涵)

点评生活中并不缺少爱，而是缺少感受爱、欣赏爱的心。丁可涵同学细腻地描绘了母亲在寒夜里为“我”剥橙子的小事，在描述的基础上直接抒情，让读者感受到了母亲对“我”的爱，以及“我”对母亲的体谅和感恩。排比、比喻的修辞手法，既增添了美感，也让这份母女深情更加打动人。

片段四 摹拟指数：★★★★

一天傍晚，我和妈妈散步回来，听到一阵阵“叮叮”的敲碗声。我循声望去，是一位衣衫褴褛的老人，他正用一根竹筷有节奏地敲打着瓷碗。我好生奇怪，他在干什么呢?

正在思索间，“喵喵”，几只小猫不知从哪里冒了出来，围在老人身旁。只见老人用筷子在碗中搅拌了几下，把碗中的食物倒在了路边一个破旧的碗里。几只小猫走到碗边，美美地吃起来……

原来如此!看样子，老人应该是常来这里的，而且，每次他和小猫之间的交流，就是通过敲碗来进行的吧?我本来觉得这些流浪猫很脏，很讨厌，可是，看看老人的举动，我惭愧了。它们只需要一份真诚的关爱，一个亲切的微笑，一些吃剩的食物……

多么可亲又可敬的老人啊!在这个物质文明高度发达的世界里，您的这份爱心怎能不让我感动?(顾汀)

篇4：听听孩子的心声

到了汇报交流那一天，我准备了充足的材料。我先把时间让给学生，让他们在小组内交流，接着让每组派代表在全班汇报。孩子们的发言出乎我的意料，不仅回答问题具体准确，而且还有许多意外的收获。王莹是个文静的小女孩，平时上课很少发言，这次他们小组竟派她到讲台上汇报，我挺纳闷。

她读道：我的亲爸爸在我很小的时候死了，妈妈就把我送给姥姥抚养，她又和另外一个男人结婚了。妈妈工作很忙，平时很少来看我，每次妈妈来姥姥家，我只低头吃她买的小食品，对她的问话只是点头应付，从不主动跟她说话。我觉得，我不像是我妈妈生的，你看，我才上五年级，就已经155cm了，而妈妈呢，才150cm的小个子，而且，我的皮肤很白，妈妈的皮肤可粗糙了。开家长会，我从来没让妈妈来过，我不喜欢她。

有一次，妈妈领我洗澡，我看见她的肚子上有一个蜈蚣形状的紫疤。当时我真想问她是怎么回事，可话到嘴边又咽下了。

昨天晚上，为了完成科学作业，我硬着头皮去妈妈家，主动跟她说明了情况，妈妈先是一愣，然后下意识地把手放在了肚子上，低着头说：“莹莹，生你的时候，妈妈可吃了不少苦头呢！”原来，妈妈怀我的时候，（妊娠）反应很厉害，一到吃饭时就感到恶心，一连几个月不能正常吃饭。怀我六个月以后，妈妈变得能吃起来，一顿饭能吃两个馒头呢！我在她的肚子里长得很快，这对于矮矮的她来说，还真有点吃不消，每次外出散步，妈妈都要走几步歇一歇。快到十个月时，妈妈就生下了我。妈妈说，当时她已在产床上昏迷不醒了，医生检查说得剖腹产。妈妈强忍疼痛，让医生在她肚子上割了一个口子，把七斤二两的我抱出来。原来，妈妈是剖腹生下的我呀，她肚子上的“大蜈蚣”是生我时留下的刀口呀。妈妈说，别人生小孩只是当时疼一段时间，孩子生出来就不疼了，可她生我之后，刀口就天天疼，疼得她汗水浸湿了头发，整夜整夜睡不着觉。为了减轻痛苦，她就用指甲抠床头的栏杆，栏杆上的油漆都让她给抠掉了。这种剧烈的疼痛延续了将近十天才慢慢减轻。

原来，妈妈生我是那样的艰难，可我还嫌弃妈妈，甚至胡思乱想，不相信妈妈。我想到这儿，愧疚的泪水悄悄地流了下来。妈妈看见我哭了，就说：“傻孩子，事情都过去了，别难受了，妈妈不怪你。”多好的妈妈呀，我再也忍不住了，扑到她的怀里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我对不起你。”

听到这儿，有几个女生也眼含热泪，我的鼻子也酸酸的，伟大的母爱深深地打动了我们师生，这已无需我过多的讲解，孩子们不仅明白了生命孕育的过程，更懂得了应该怎样去孝敬父母、爱惜生命。我想，这节科学课，孩子们一定会终生难忘。

（责编 秦越霞）

篇5：听听我的心声作文300字

我每天都要去兴趣班，您也不肯我玩平板，我很累。当时您还说：“给你看会儿电视就不错了，还想玩平板。”那时，我眼睛全红了，眼眶里全是泪，因为那时我看着你充满怒火的眼神，不敢说什么。

一天，您买了一个苹果7手机，我眼中流露出羡慕，您却从我身边檫肩而过。我好几次要看您的手机，您却不理不睬。为什么您有这么好的待遇，而我却没有呢?

每当我看到别人在玩游戏时，我就伤心不已。我很想听您解释这是为什么，可是有机会吗?您会解释吗?我会等待您的解释的。

篇6：听听我的心声学生作文

记得上一年级时，学校大扫除，您让我去擦门窗，但是门窗太高了，我根本够不着，所以我很无奈，只好搬了一张板凳站在上面。站上去了我一看，灰尘也太多了吧!我用去九牛二虎之力去擦，可脚底下的板凳不给力，一摇一晃的，差点把我摔了下来。看来，我站这张板凳还得提心吊胆。最后，门窗擦好了，而我的心里却愤愤不平：您为什么不让班上的大高个来擦，而是让我这个小个子来擦?

上一个星期，您让我去办公室捧作文本。我到办公室一看，好一大堆，要用很大的力气才能捧起。我小心翼翼地把作文本捧到楼下，心想：这太不公平的，我一个人是捧不了的，应该让两个人来抱啊!

篇7：以听听我的心声为主题的作文

记得那是一个炎热的下午，正是下课时间，我悠闲地走在平坦的走廊，因为找不到任何事情来做，所以决定散一下步。

突然，我感到了一股热气袭来，起先我没太注意，继续散步，等到温度逐渐升高时，我热得顿时像一只正在热锅上的蚂蚁直冒汗。于是我就进了教室，凉快凉快，因为教室里有风扇。

没想到刚走进去，坐下座位，我就看到阮亦飞拿了一本书，重重地甩向另一个人，结果那人就被他的“黄金爆头”——牙齿掉下来了一颗，脸上有一块地方留着血，他哭着来到办公室，举报了阮亦飞。老师把他叫来，没想到他竟然为了逃避责任，把我出卖，结果我就被骂了一顿。

篇8：初二作文听听心声

想一想，那是一个星期天的下午，小莹来到我家玩，我和妈妈正好要出去买个娃娃。于是，就一起去了超市。妈妈对我俩说：“你们两个人选一个娃娃，我给你妈买。”“好的”，我俩异口同声。

我们俩挑了半天，才选出了一个娃娃，可是，我们两个人选出的娃娃不是一个，而是两个。我选的是芭比娃娃，小莹选的是米尼娃娃。因此，我们两个人议论起来，妈妈说：“你们到底要哪个娃娃？”“米尼娃娃！”“芭比娃娃！”我和莹互相看了看对方。

“哼！”小莹很生气。“妈妈这个娃娃我不要了。”“我也不要了。”我和小莹都叫了起来。回家之前，小莹连声“再见”都不说就回去了。

以后，她在学校里和我这样：理都不理我，而且见到我，脸上就充满了讨厌的表情。这件事情在我的记忆里留下了一个深深的印记。

过了几天，我又因这件事而感到后悔，因为没有了小莹，我的生活时常感到孤独。我心里想：以前的好朋友怎么会变成这样呢？唉，你说我不讲义气，难道友谊是用物品、钱来衡量的吗？不，友谊不需要这些。

好朋友，小莹，请你抛开这些，重新和我做好朋友吧。天还是蓝的，鸟儿在天空自由飞翔，我们的友谊应该永远不变。

篇9：初二作文听听心声

自从我上了一年级后，一向可亲的您就像变成了一只刺猬似的。只要我写的字很难看，考的分数不理想，您就会竖起刺扎进那些不可爱的字和不可爱的分数里。

您说我不努力，不好好学习，但是您却从来没有发现过我的努力，不是吗？书包里那本课堂笔记，课本上那些多余的补充笔记，加上画了好词好句的课外书，难道这些还不能表示我的努力吗？像上次期末考试，我的语文和英语考了高分，就数学低了一点，但是您却只注意到我的低分，仍然说了我一顿，你总是把我跟别人做比较，总是说别人的好，这些话无所谓，但它们却像一把把锋利的刀刺进了我的心里。

爸爸，像以前那样陪我玩耍、读书，可以吗？变回从前的您，可以吗？我的学习，我会通过自己的努力来提高，但是请您先变回原来的您，好吗？

篇10：妈妈,听听女儿的心声吧作文

妈妈，您每天下班回到家，都已是很晚了。您以为我睡着了，其实并没有，我是在被窝里偷偷地哭呢!

自从您去了中册镇工作之后，就很少早早地下班。有一次，您好不容易回来的早了些，可一进门就指使着我赶快去洗澡。“走!去洗澡……”您又指使着躺在沙发上的爸爸去洗澡。“不去!”爸爸生硬地拒绝了。就这样你一言他一语地吵了起来。“砰”的一声，爸爸把手里的遥控器摔在了地上，从沙发上起来，边走边把准备给您的钱拿来了回去。又是“砰”的`一声，您把水壶摔坏了……我就像只被吓坏了的小猫，瞪着眼睛，缩着身体，不敢言语。(原创投稿 )

还有一次，您和爸爸本来心平气和地交流着，不知怎地又吵了起来，好像是说爸爸撒谎。我耳朵贴在卧室的门上，大气不敢出，心惊胆战地听着，心里默默地念叨着：“爸爸，妈妈，你们能不能不吵架了……”

在一个周六的晚上，胆小如鼠的我试探着地对您说：“妈妈，您能不能不和爸爸吵架了?”您心疼地抚摸着我的头，眼中闪着泪花，平静地点了点头。

可是，你们还是隔不了几天就会吵的，就像没有答应过我似的。您是从来不撒谎的好妈妈，为什么这一点却做不到啊?!每天睡觉前，我都要反复地问自己：“爸爸妈妈为什么要吵架?”那时，我也控制不住自己，泪水就会不由自主地流下来。

“为了孩子，先别离婚了……”夜里我去卫生间，无意间我听见了卧室里您和爸爸的谈话，我的泪又流了下来……

篇11：老师，听听我的心声

前几天裹来一股冷空气，天气一天比一天凉，风儿一阵比一阵紧，叶子渐渐失去了活力。十五岁的我们已经处在毕业班了，未来早把我们聚集在教室里，上起了晚自习。

今天，似乎显得很温暖，月亮爬上天空，星星调皮地眨着眼睛。班主任来得很早，石像般坐着，一脸严肃，时不时抬抬眼，扫视一下，紧抿着嘴唇，又低下头在讲台上翻动着书本。我便匆匆地和敏敏、蓉蓉两人对视一笑，拿着作业，坐在她们旁边的空位上。

那天的气氛好像很严肃，男同学们都不敢说话。唯有我和她们压低着嗓子愉快地讨论着一道有趣的数学题，大家互相应和着，偶尔掩口细笑，偷一点舒心。通过闪着光亮而静默的玻璃，循着灯光，只见柔柔的柳条轻抚着附近暗绿的万年青，略显温和微凉的风调皮地拨弄着飘动的柳条，似乎呢喃作语，时而沙沙作响，高低起伏。悄悄地，不易觉察，丝丝缕缕的温馨沁入心肺。

将近八点半，我由于刚喝了一满杯茶，所以想去洗手间，便对正在整理桌子的敏敏和写完作业、玩着学习机的蓉蓉说：“谁去厕所?”矗立不动的教学楼里，一扇扇窗户，所折射的一排排暗蓝色微光，好像魔鬼的眼睛，在夜空里窥探着什么。楼前的广场上空荡荡的，寂无一人。敏敏桌子上一大堆书，荣荣正玩得入迷。我本没想到会得到肯定的.答案，然而，敏敏停下手中的摸索，思索了一番，答道：

“我陪你去吧。”

荣荣也丢下学习机，爽快地应允：“我也陪你去。”

一股暖流袭上心头。随即，我拿起手机，打开手电筒，走了出去。

南面楼顶的灯，散射着银白色的光，与柔软朦胧的月色融为一体，飘洒而下。楼前手牵着手，簇拥在一起的树枝们，被映照得分外和谐，渐渐的，向我们身后嬉戏而去。

敏敏很开朗，回来时，我们一路说笑。还是那盏灯，把路边的几棵香樟树的影子拉得细长，却不扭曲。风儿在和树影讲笑话，惹得树影笑个不停，抖个不停，发出沙沙的笑声，不远处的国旗，以风为伴，翩翩起舞。

一路上，不再觉得走廊有多阴暗，树丛有多阴森，一路上的嬉笑与温馨，让瑟缩在一起的身体也彻底地放松下来。

篇12：老师，听听我的心声

俯瞰乡间的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金黄的月亮，亲吻着乡间的田园从炊烟袅袅的两旁房屋里，还不时地传出几声狗犬，鸡鸣仿佛是一个遥远朦胧的梦。我们十分兴奋，因为舅舅要带我们去林子里捉知了，表姐和表弟虽已不是第一次了但欢呼雀跃。天还未完全黑，林子里却已有许多灯光在移动。我们下车后，表弟早已不知何时钻入林中，不见踪影。舅舅和表姐已分开行动。由于我没有经验一直在林中行走，脚上的拖鞋磨得生疼。下午的时候下了一场暴雨，我走回来时，鞋子上已沾满了污泥，最要命的是脚上已经磨出了两个泡，一碰便疼。

在林中，我看见许多小孩都上蹿下跳的找知了、捉知了，顿时心生羡慕却又无可奈何，只能心而往之。好不容易找到表姐，表姐拉着我开始走大道一边听歌一边聊天。突然，表姐听到喊叫“这里有知了”的声音，便对我说：“你慢点，记得追上我们呀，你先别急呀。”说完便朝林子跑去，我一急想跑上去，脚适时一痛，差点疼到我摔倒在地，只能一步一步慢慢地望着她向深处走去。走到林口时，我看看前面坎坷不平的土地，又看看受伤起泡的双脚，瞬间收回想法，走到一个较为干净的地方等候，心里的急躁和不安，让人愈发难受。

这时一个熟悉的身影出现在眼前，打眼一看原来是表弟，我不禁疑惑道：“你怎么过来了?”“唉，这不是担心你的脚嘛。”说着又不知从何处拿了一个草垫子让我坐下。让我脱下鞋，看到原来的.创可贴上沾满血水时，他不禁皱了皱眉嘟囔着说：“起个泡也能弄出血来，你也真是厉害!”说着又拿出一个新的创可贴来，小心翼翼地重新帮我贴上，嘟噜着说：“你小心点，创可贴可只有一个，弄脏了我可不管你了!”他轻轻地撕开胶布，手轻轻划过我的脚面，带给了我春风般的温暖。过了好一会儿他才收拾好。之后，我们坐在垫子上看着天空上五彩斑斓的灯光，明亮耀眼的月亮和星星，呼吸着乡下田园般的空气，看着一群人拉着牛儿样儿从田间低头路过，心里凭添了一种宁静。突然想起“牧人驱犊返，猎马带禽归”的诗句。就这样我们背靠背的坐在一起听歌、聊天、拍照片，一起等待他们捉完知了满载而归。

篇13：老师，听听我的心声

来到世间=播种幸福的种子

来到了这个平凡的世界，一切的人和物都是那么的陌生，正是因为这样，才有机会与他人一较高下，丝毫不畏惧其它因素，我们可以尽情地施展自身的才能，向这个世界发起挑战，展开对决，在探索的过程中，总是会遇到一些新奇的问题，解开它，你的人生将与成功更近一步。相信吧，每一份付出都会有相应的回报，只要你敢，敢于埋下你幸福的种子，那么他便没有理由不展现出你生命的光辉岁月。即使种子不开花，不发芽，这世界上有那么多的人，还愁一点无私的安慰吗?放手去拼吧!既然想要得到幸福，那便需要用汗水浇灌，用耐心培养这幸福的种子，要为自己的幸福所付出，相信吧!幸福就在你心中。

踏入校园=浇灌幸福的种子

自古以来，学校教书育人的圣地。在这里，我们用知识创未来，培养梦想，铸就幸福。结交新朋友，熟悉新老师，认识新面孔……这些都是你人生的必经之路，他们的出现为打开了新世界的大门，让你领略这世界的广阔，这天地的浩瀚。学习就是人生之基，在人生的旅途中最不可缺少的便是知识了，没有知识的人就如同是没有灵魂的`人，如果一个人连灵魂的存在都不具备，又何从谈起幸福，我自豪，我是一个具有灵魂的人，在知识的哺育下，我的幸福感逐渐增强，幸福的种子也逐渐成长为一颗嫩芽。

步入社会=磨练幸福之芽

社会，是我们每个人生活的一个重要场所，在这里，我们不能广交好友，因为，如今的社会存在种种不良因素，导致我们不得不行事谨慎。但是任何事物都是具有两面性的，在这样的一个环境中，我们能够学会许多的知识，运用一些必备的知识来对社会上的一些不法分子进行防范。按道理来说，在这样的环境中是不会存在任何幸福之类的话题的，但是社会就如同是一个大家庭，全体社会人民就是家庭中的一员，这样想，幸福便会油然而生，社会虽然黑暗，但也能够造就幸福之芽，使它根深蒂固，坚不可摧。

篇14：老师，听听我的心声

田野里，冬天的冰冷刚刚归去，春天就最先来到了这里。瞧那绽开的花蕊，吐呐着香甜的空气，那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着期望的甜蜜。那一份持久的清爽在空气中酝酿，那一份纯真的信念在心里流淌，好像每一束阳光都有青草的味道在荡漾，所有是那样的不一般，所有又是那样的充满期望，春天就是这样完美，携带几分典雅堂皇却又流露出邻家女生的清纯醉人;携着几丝柔情似水却又掩盖不住孩子般的坦诚率真，如万花筒般的多姿多彩。

秋是收获的季节，春则是播种的岁月，那一排排英姿意气风发的行道树守侯着城市的风云变幻，但它们并非像古稀老人般的沧桑，它们枝头吐出的新芽渲染了整座城市，那碧绿醉人的枝叶首尾相连的覆盖了整条大马路，连风儿都只是轻轻拂过，由于怕一用力，会将碧绿的汁液给挤出来。春季就是这么水灵灵。

冬天是肃杀的时令，春天则是活泼的时节，瞧那电线杆上的小燕子，一身黑戎装，像一个个彬彬有礼的绅士;又像一个个灵巧的音符，从春季飞出;像一个个从天国来的天使，为春季带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种，翻土，看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水，我仿佛看到一个果实累累的秋，没春季的`期望与辛勤，哪来秋天的收获与成功，没努力，又怎可期待胜利?

春季是漂亮的，不论是那绵绵的春雨还是那温顺的春风。春季的灵巧的，不论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红。是的，春季没夏天的热烈激情，没秋天的优雅诗意，更没冬天的深沉悲壮，但它却将期望与生机在每一个人心中演绎，将满腔的快乐与甜蜜揉进每一个人心里。

春季是温顺的。由于它承载着太多太多的期望，太多太多的梦想。它是秋季埋下的伏笔，是冬季孕育的儿女，更是四季中唯一能给人以祝福的季节。这个世界由于有了春季才变得多姿多彩，大家的心灵也由于有了春季的到来才变得愈加阳光灿烂。