高校毕业生的自我鉴定

高校毕业生的自我鉴定（通用6篇）

篇1：高校毕业生的自我鉴定

高校应届毕业生的自我鉴定范文（精选5篇）

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的高校应届毕业生的自我鉴定范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高校应届毕业生的自我鉴定1

大学生活即将结束了，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。回首校园的生活和社会实践活动，在这里有必要自我鉴定一下。

一、在大学三年中

我所获颇丰，已完成在xx大学xx专业的学习。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，机电专业专科应届毕业生自我评价。能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

二、在专业课程的学习上

我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

三、在生活中

我亲切热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。

我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获……相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回顾，不管多远，我都不会迷失方向。

高校应届毕业生的自我鉴定2

在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足之处，回顾自己走过的路，也是为了走好将来要走的路。

一、思想上

我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。

二、学习上

我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信 一份耕耘一分收获，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩。更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识 做事情需要有智慧、毅力和恒心，同时学会了现代仪器的使用，为我以后工作打下了坚实的基础。另外，我知道当今这个社会是快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，所以我通过了计算机二级考试。

三、在生活上

我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。

高校应届毕业生的自我鉴定3

通过三年的大专生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。三年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。

一、在思想上

我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书，计算机一级证书，公共关系资格证书等。在当今这个快速发展的信息时代，我只有不断汲取新知识，才不会落伍。

二、生活上

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特点是，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽于待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

三、在生活和工作中

当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。但是我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

通过三年的大专，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。三年的大专生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

高校应届毕业生的自我鉴定4

经过三年的学习，在老师的教导和自已的努力下，我完成了各科成绩，经过实践，初步掌握了本专业的操作技能，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！作为电子技术专业的学生，我热爱我的专业，并为其投入了很大的.精力和热情。三年的刻苦学习，我熟悉了电子技术的原理及其技术，并掌握了中央的设计基础，顺利的通过了电子技术高级工的考证。

一、在校期间

我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

二、在思想上

我积极上进，勇于创新，不断地加强自身素养，做好自己的工作，关心时事，思想要求上进，团结同学，能热心为同学服务。并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产。

三、在学习上

勤奋刻苦，个人注重综合能力的发展，争取在全面发展的基础上促进专业进步，广泛学习来自各方面的知识，提高自身文化修养，严格要求自己，遵守纪律，并能在同学中起到一定的表率作用。

四、在日常生活中

以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强。

作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。学习更多的与专业以外的知识。

高校应届毕业生的自我鉴定5

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。

没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

当然，有优点就会有缺点。我应该做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们应该鞭策自己＂工欲善其事，必先利其器＂。成功与否在于自己的把握。

大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

未来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧，和我一起上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。

篇2：高校毕业生的自我鉴定

自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编为大家整理的高校国贸专业大学毕业生的自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校国贸专业大学毕业生的自我鉴定1

四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或四年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

在生活和工作中，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动不断的丰富自己的阅历。当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的.热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

高校国贸专业大学毕业生的自我鉴定2

我是xx大学国际贸易专业xx级学生，大学生活是美好而精彩的，在这期间我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；不但努力学习书本知道，掌握好专业基础，而且乐于参加各种活动，使自己得到比较综合的锻炼，一下就是个人鉴定。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、微观经济学，并阅读了大量的文学著作和国际贸易专业相关书籍，使自己的语言表达能力得以提升。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳妥，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名xx年国际贸易实务专业的大学应届毕业生，在经历了几年的大学磨练之后，我相信我有能力接受社会对我的考验，在以后的工作生活中，我会不断努力，把大学的作风运用到其中，再次创造我的人生另一高峰。

高校国贸专业大学毕业生的自我鉴定3

美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和生活中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

本人系惠州学院经济管理系国际经济与贸易专业的学生，严格遵守学校的规章制度，尊重老师，团结同学，为人正直、亲和、谦虚，乐于帮助他人，认真学习，尤其喜欢研究经济现象，由于我大学的主修课程是国际经济与贸易，对国际经济和国际金融有较深的认识，对进出口业务流程也有着一定的认识和了解。通过四年时间的学习，熟悉国际贸易进出口理论与实务、货物运输与代理、商务谈判与建立业务关系等工作。

四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础，在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。在学习上，认真序号每一门基础课和专业课，成绩优秀，并取得专业奖学金。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强。在今后的日子里，不断改善自己，提高自身的综合素质。

本人思想积极向上，性格开朗，生活作风严谨，责任心强，办事沉稳，执着，能吃苦耐劳，具有良好的心里素质。为实现自己的目标，在校期间，始终以提高自身综合素质为目的，一个人的全面发展为奋斗目标，树立正确的人生观和价值观。学习上刻苦，努力。

学习之余，积极的参与到学生组织建设当中，对工作热情负责，具有良好的组织策划能力，和同学一致，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到同学和老师的一致好评。

总结过去，展望未来。我将以饱满的热情迎接新的挑战。我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，为社会贡献自己的力量。

高校国贸专业大学毕业生的自我鉴定4

大家好，我是王忠书。就读于重庆科创学院，工商管理系，国际经济贸易专业。在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力；本人在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。

社团活动方面，本人在学生会中担任过学习部副部长职务，曾经组织第二届英语口语大赛等活动，活动中体现了很好的领导能力和团队合作能力。

关于社会实践方面，本人于20xx年9月－12月在重庆凯恩国际家具城做会计，得到领导的好评；另外，从20xx年9月—20xx年7月，本人一直在学校财会信息中心勤工俭学，参与实验室组建工作，和日常的网络维护工作。

回顾大学四年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已正式踏入社会，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在工作上，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！作为积极乐观新时代青年，我迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！

篇3：创业教育与高校毕业生的自我就业

长期以来, 创业被视为个体发展的重要组成部分。 某些有关创业的理论, 将个体决策置于就业与自我就业的中间。已有研究成果揭示, 在资本市场不充分的前提下, 财富在塑造个体这一决策中具有至关重要的作用。 个体倾向性的差异及创业能力或技能, 也会影响到个体的职业选择。 由于创业能力并非个体的内在能力, 力图形成这些创业技能的教育和培训项目层出不穷, 因此, 这些创业教育项目能否有效促进自我就业, 仍然值得研究。

创业在大学生发展中的重要作用, 已经日益受到政策制定者和学者的关注。 在发展中国家, 只有一部分劳动者拥有稳定工作。 在那些创新程度要求低的经济领域, 对于政策制定而言, 创业教育项目能够带来更多的有吸引力的技能型工作。 从这一意义上说, 许多政策制定者坚信, 创业教育极有可能促使青年获得技能并拥有属于自己的技能型工作。

在中国, 近年来, 高校毕业生人数持续增加, 未就业的高校毕业生比率也在持续上升。 中国已经实施了若干改革, 以图提高大学毕业生的就业率或自我就业比率。 在这些改革措施中, 包括一项新的项目, 即对在校大学生进行创业培训和辅导。 新入学的大学生都要接受创业培训, 培训内容包括职业培训和个性化的培训课程。 除了传统上的毕业论文之外, 大学生在毕业时还可以撰写职业发展规划。

二、研究过程

我们主要采用了文献研究法。 为了撰写本文, 查阅了很多文献。

首先, 有关创业教育课程对形成个体技能并促进自我就业的直接影响的文献经济合作与发展组织的几个国家在学校里实施了创业教育。 尽管这些项目受益者众多, 但它们对大学生自我就业的效果的影响仍然很小。 有些学者的研究结果发现, 创业教育对中学生和大学生的创业意识的影响是不一样的。 相反, 另一些学者认为, 创业教育课程对大学生的创业技能不起作用, 并对大学生成为企业主会起到负面作用。 然而, 这些研究的局限性在于, 它们只是研究了创业教育对在校生的影响, 却没有考察创业教育对大学生毕业后的就业结果的影响。 以此局限性为基础, 创业教育的影响仍是一个值得讨论的话题。

其次, 有关创业支持项目效果的文献, 这类文献在逐渐增多。 创业支持项目包括资金支持和技能支持相结合的项目。 大多数有关职业培训的研究对已有的创业技能能否提高生产率进行了探讨。 最近的研究表明, 职业培训能够影响创业者的创业实践, 尽管其对就业率或生产率的影响更小些。 相反, 极少数研究关注职业培训能否使个体获得自我就业方面的技能。 有些学者的研究表明, 针对女大学生进行的职业培训对职业实践有影响, 但对企业主的生产率没有影响, 同样的培训在短期内能够促进自我就业。

再次, 有关劳动力市场政策方面的文献, 这类文献关注创业培训项目对在校大学生的影响。 绝大多数劳动力市场政策的目的是, 提高缺少技能的青年或失业者的就业率和生产率。 发展中国家有关培训项目的影响的研究, 聚焦于为缺少技能或难就业的青年提供技能和职业培训, 以便使他们有可能找到一份工作。 在发展中国家, 有关劳动力市场培训项目的文献非常多, 并对培训效果提出了质疑。 一般的研究结果是, 与没有接受过培训的人员相比, 接受过全面培训项目的受训者, 更有可能找到工作, 并获得更好的工作, 尽管不同工作的工资有所不同。 相反, 有些研究关注青年从大学生到工作后的转变, 以及自我就业方面的决定。 相对于低技能人员而言, 培训项目对高技能人员的影响更大还是更小, 目前尚不清楚。 一方面, 与大学生相比, 低技能青年的人力资本更少, 因此, 培训的效果有可能更高。 另一方面, 高技能青年在自我就业初期所面临的阻碍更少, 创业培训的影响可能会大些。

最后是有关创业的心理学文献, 这些文献关注成功的自我就业的技能特征或个性特征, 这些特征包括业务技能、个性和创业特征, 与生产率或就业结果有关, 与职业选择和创业有关。 一些研究通过将创业者与管理者或工人进行对比研究, 分析了创业者是否具有显著不同的个性或创业特征。 另外一些研究还分析了, 与自我就业所需的个性特征相比, 创业所需的个性特征是否有所不同。 将创业者与其他群体相比较的研究, 试图发现创业者有不一样的个性或创业特征。 有些研究发现, 青年的行为技能和个性仍处于变化中。 然而, 经济学文献分析了创业培训或创业教育对强化就业效果的影响。 只有少数研究发现就业培训对行为技能、动机或态度存在影响。 我们也研究了创业培训对业务技能、个性和创业特征的影响。

三、研究结果

我们将从自我就业、就业状况、就业特征三方面, 对创业教育的效果进行分析。

(一) 自我就业

创业教育取得了一定成效, 大学生在毕业一年后的自我就业人数有一定程度的增加。 创业教育对大学生自我就业的积极影响可从以下几方面进行评判: 毕业一年之内高校毕业生拥有的创业项目、 高校毕业生近期内参与自我就业情况、高校毕业生近期内从事稳定工作的情况。 聚焦于大学生近期内参与的自我就业活动, 相关部门估计, 有可能自我就业的高校毕业生的人数会有所增长。 对于那些切实完整地参加过创业教育和培训的学生, 相关部门估算, 将会增加5%左右的人会自我就业。

(二) 就业状况

调查显示, 只有大多数高校毕业生在毕业一年后顺利就业, 少数毕业生未能就业。 这揭示了高校毕业生从校园到工作的缓慢转变过程。

尽管创业教育使自我就业人数有所增长, 但创业教育对大学生的整体就业并没有产生重要影响。 事实上, 研究表明, 创业教育受益者拥有稳定工资收入岗位的人略有减少。尽管这种影响不明显, 稳定收入工作人数的减少差不多等同于自我就业人数的增加。 在美国也出现过同样的情况, 创业教育改变了就业结构, 对接受过创业教育的大学生而言, 稳定收入工作人员减少了, 自我就业人数增加了。

值得注意的是, 从稳定收入工作到自我就业的转变, 对那些没有参加过创业教育的大学生而言, 就业机会就增加了。 这有可能提高总就业率。

总体而言, 尽管创业教育促进了高校毕业生的自我就业, 参加稳定收入工作的毕业生却减少了, 这一结果表明, 创业教育既没有提高大学毕业生找到稳定工作的机会, 更未能对毕业生毕业一年后的就业产生明显影响。 原因之一在于, 创业教育仅对有限的大学生的自我就业产生了一定影响。 同时, 创业教育未能像预期的那样, 为大学生提供雇主所需的技能并提高就业机会。 相反, 研究结果表明, 促进自我就业的政策与促进大学生参加稳定工作的政策之间, 存在一定的博弈, 这种博弈对创业教育的效果也有较大影响。

(三) 就业特征

创业教育对就业特征的影响, 包括工作时间、收入、劳动合同、社保、所在公司规模及保留工资。 就业特征的重要变量包括是否有社保、是否签有劳动合同。 这些变量是二元的, 互相影响。 个体是否享有社保, 是否签有劳动合同, 或者个体压根没有找到工作, 或者没有社保, 或者没有签订劳动合同。 这一差异使我们能就创业教育对就业特征的影响进行分析。

研究结果显示, 创业教育对高校毕业生的收入或工作时间没有显著影响, 即使其对收入或工作时间会产生积极影响。 创业教育并不能增加毕业生找到高收入工作的机会。尤其需要指出的是, 创业教育对于增加高校毕业生到公共部门或大公司工作的机会, 没有什么影响。 高校毕业生的总体就业率没有提高, 更证实了这一结果。

研究结果还表明, 对于到私企工作的高校毕业生, 创业教育增加了这些毕业生的保留工资, 即个体参加某一工作岗位的最低工资。 创业教育提升了自我就业价值, 并在总体上增强了创业活动, 与之相应, 私企工作岗位的保留工资也得到较大幅度的提高。 这一结果能够对自我就业人数增加和稳定工作人数减少的现象做出合理解释。 与此相反, 创业教育并未增加在公共部门工作的高校毕业生的保留工资。这说明, 自我就业属于私有部门, 而不属于公共部门。

参考文献

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[5]余中根.洛克的就业权学说及其现代价值[J].安徽大学法律评论, 2013 (1) .

[6]唐德海, 常小勇.从就业教育走向创业教育的历程[J].教育研究, 2001 (2) .

篇4：高校毕业生的自我鉴定

关键词：大学毕业生 就业初期 自我调适

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）11（b）-0224-01

大学是学生的最后一个防御环节，是学生学习生活与社会生活的过渡阶段。在这一阶段中，学生需要完成从心理到身理的蜕变，并逐渐去适应社会生活。就业是大学生步入社会与社会接触最为直接的一个步骤，在就业初期大学毕业生会面临来自各方各面的压力，给学生的心理带去极大的压力和冲击。基于这样一种条件，如果大学毕业生不能进行良好有效的自我调适，那么极有可能造成严重的后果。

1 大学毕业生就业初期面临的主要压力

就业初期是大学毕业生面临的一个较为尴尬的时期，这一时期，毕业生们刚从学校走出来，对于自身的价值定位及位置定位都要进行更新和完善。但是并不是一开始所有的事情都是一帆风顺的，毕业生们会遭遇许多与前辈们相似的经历和磨难，面临各方面的压力和挑战。

1.1 价值观冲突

大学生就业初期面临的最大的问题就是价值观冲突问题。在踏入社会的过程中，学生们以往形成的看法和观点都会受到新的冲突，如果不能从现象中剥出本质，大学毕业生极有可能迷失在横流的物欲中或是其他精神潮流中。在面对社会新价值体系的冲击，毕业生们都会经历一个筛选和重组的过程中，只有当学生们在这一过程中清楚认识到自己的位置，摆脱一些表面现象的干扰，认清自身工作岗位的价值，他们才有可能走上健康稳定发展的道路，学以致用。在大学毕业生价值观统一的过程中，需要承受莫大的挑战和压力，如果不能对这些压力进行合理转换的话，势必对学生的心理健康及身理健康造成负面影响。

1.2 经济压力

大学生在学校的时候，都是靠父母给予生活费，并没有养成自力更生的理念，或者说较为缺乏劳动价值的理念，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，突然转换到自生自灭的模式，毕业生难免感到经济紧张，但是处于这一年龄阶段又不好再伸手向父母要，这一局面直接造成了大学生就业初期的思想焦虑。加之现阶段买房买车潮流，大学毕业生一边适应就业初期氛围的同时，还要面临同龄其他领域信息的干扰，如果不能正确看待这些议题，所有问题最终都会变成压在毕业生心上的重石。

1.3 思想压力

除上述问题外，大学毕业生在就业初期还面临着一个尴尬的问题，即感情问题。许多父母认为大学毕业生的年龄已经到了适婚年龄，已经可以进行人生问题的探讨了。但是作为大学毕业生自身来说，才进入社会，自己的价值还没有找到正确的体现途径，也没有相应的经济基础，正是打拼事业的最好阶段，谈个人问题只会分心。长辈与晚辈立场不同，易产生矛盾，进而也成为大学毕业生当前面临的思想压力之一。

大学毕业生虽然是受过高等教育的群体，但是在接受社会检验的过程中依然存在很大的风险，面临着巨大的社会压力。基于这一背景条件下，脱离大学教育的毕业生们自我调适功课的开展就显得尤为重要了，它既是帮助大学生尽快适应社会生活及环境的有效措施，同时也是促进大学毕业生健康全面发展的重要策略及方法。我们应充分认识这一点的重要性。

2 大学毕业生就业初期自我调适的有效策略及途径

通过上文论述，我们已经对大学毕业生就业初期的基本情况及大学生可能遇到的心理问题有了基本的认识。结合当前大学毕业生的就业情况以及大学生心理发展态势来看，建议可以从以下几个方面采取措施：

2.1 主动认识心理冲突，做出正确选择

心理冲突是个体在有目的的行动中，存在着两个或两个以上相互抵触或对抗的动机难以选择，从而表现出矛盾的认知与情感体验。有选择就会有痛苦，大学毕业生面临就业时表现出来的困惑、沮丧、焦虑、怯懦，往往源于心理冲突，其心理冲突主要表现为自主与被动、生存与兴趣的冲突。针对自主与被动的冲突，大学毕业生要主动规划自己，树立自己的事情自己负责的意识，独立自主地去生活，全力以赴实现自己的目标，不被动等待家长的包办和代替；针对生存与兴趣的冲突，首先要建立谋生是生存之本、興趣可以改变的思想，同时尽量把工作变成自己的兴趣。在解决心理冲突的过程中，大学生会谨慎地对所有的有效选择进行比较，慎重权衡利弊得失，主动做出最佳选择。可以说，冲突的解决过程本身就是毕业生经受历练和主动成长的过程。

2.2 科学解析失败原因，得出经验教训

毕业生就业时常出现理想无法实现，需要暂时不能得到满足的情形。这就要求毕业生既要正视事实，又要不断进行新的尝试。把遇到挫折看成正常的事，把挫折看作“伪装的机遇”，不要消极退缩，要放下心理包袱冷静思考，认真分析应聘失败的原因：是主观努力不够还是客观要求太高？如果是主观原因，就要面对真实的自己，扬长避短、重新选择，在实践中有针对性地提高自身素质；如果是客观原因，如所学专业社会需求量小，就应该将就业目标转向中小城镇或农村，从基层脚踏实地做起，积累工作经验。通过调整就业目标，争取新的就业机会。

2.3 寻找合适的宣泄途径，释放压力

除了上述措施外，大学毕业生就业初期自我调适的有效进行，还应合理利用多种宣泄途径，对压力进行释放，缓解不适应的情绪，为大学生社会初期适应步伐和计划提供有效的缓冲，及时补充正面能量，让自己以全新、健康、向上的状态去面对工作中可能遇到的挑战，迎难而上；此外，大学毕业生自我调适的过程中，还应注重对自身理性思维及感性思维的双向培养，发展自身兴趣爱好，转移注意力，让自己在工作之外得到完全的放松，从而促进心理健康发展。

参考文献

[1]曾祥辉.大学毕业生就业初期的自我调适探析[D].华中师范大学，2011.

[2]张恋.重点大学本科女毕业生就业期望对社会需求的适应性研究[D].中国地质大学，2013.

[3]罗少珍，廖月英，翟小姬，等.浅谈大学毕业生就业心理的自我调适办法[J].成功（教育），2009（9）：177.

[4]陈成文，汪希.就业储备对大学毕业生就业的影响——基于2009届大学毕业生的实证研究[J].高等教育研究，2009（10）：90-95.

篇5：高校毕业生自我鉴定

高校毕业生自我鉴定1

即将毕业了，回想高校期间，四年中，它被描上很多颜色。但是

“时间荏苒，完阴似箭，工欲善其事，必先利其器“。我学会了很多，也懂得了很多。毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和自我鉴定。

一、在思想上

主动参加各项教学科研活动，不仅增加了自己的阅历，道德素养的修养也得到提升，在学校遵纪遵守法律、爱惜公共设施、乐于关怀和关心他人，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。

二、在学习方面

刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，把握了专业相关的学问和技能，针对自己的专业，不仅巩固了自己的专业学问，也增加了不少的.阅历，我的爱好广泛，爱好体育、绘画，写作等，主动参与各类班级活动。毕业只是求学的一小步，.才是一所真正的高校。我还要连续努力。

三、在生活方面

我经常警戒自己，步入.后也不能一心两用，这样让我成为一个乐观，自信主动向上，稳重，负责，擅长交际的人，现在懂得擦干眼泪，整理伤痕，站起连续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。

我觉得自己生活在一个集体中，就要有宽阔的胸襟和博大的胸怀。本着“迎难而上“的精神，我将凭自己的力量克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

在生活实践的过程中，我曾自主创业，曾当过销售员，主动主动，责任心强，具有良好的组织交际力量，注意团队协作精神，在这些实践中，我开阔视野，了解.，深化生活，无限回味。更何况参与暑期实践活动的过程、阅历本身就是一笔珍贵的财宝。我信任，经过暑期实践的磨练，我们将变得更加成熟、更加自信。有一句话时有志者，立长志；无志者，常立志，“我懂得努力源于坚持，奋斗就会胜利，所以要不断的努力，不断的前进，不断的创新…

眼下.进展的快速，对人才的要求也越来越高，.是在不断改变、进展的，要适应.的进展，先要学会适应.的进展要求，我信任机遇定会留给有预备的人，正如是“千里马“定会有伯乐发觉一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。

高校毕业生自我鉴定2

四年，一个人一生有多少个四年呢？没有多少个。在我意识到这一点时，正好我上高校了。摆在我眼前的正是一个崭新的四年，一个我可以选择珍惜或者是选择挥霍的四年。还好，懂事的我，选择了珍惜。

在高校就读的四年里，我珍惜着自己的每一分每一秒，从不铺张自己的青春。我把自己大多数的时间都用在了学习学问，拓展眼界上，四年下来，我感受到了刚入校的自己与现在即将毕业的自己之间的差别。当我看着曾经我在别人身上发觉的令我艳羡的良好品质，在我四年的坚持下，成为了我自己身上的良好品质时，我知道我这四年没有白过，没有铺张，一点一滴都浓缩在了现在的我身上，成为了我坚韧应对即将要踏入的.的盾牌。

在这四年里，我也珍惜我与老师以及同学们的情意。或许是高中由于学业的紧急，没能仔细交到要好伴侣的原因，在高校四年里，我仔细对待每一个身边的人，珍惜着与他们每一次的交往和交心。四年下来，我不仅收获了要好的老师伴侣，也收获了将来的路也要一起走的好伴侣。假如说高校四年我磨炼下来的良好品质是我肯定会得到的收获的话，那我高校四年下来收获的友情可以说真是我意外的惊喜了。

站在即将毕业的时间节点上往回看，我想我的选择是对的。当很多同学稀里糊涂挥霍完了四年时间时，我已经遵循着自己入校时的方案，走到了成功的边缘。在还未毕业之前，我已经收到了自己梦寐以求的公司的邀请，一毕业，我就能够带着自己的毕业证学位证去那里入职了。在很多同学忙着恋爱时，我去实习了。在这实习的过程中，我不仅学到了自己将来要赖以谋生的阅历，而且还确定了自己一毕业就能顺当入职的地方。这一点是我无论如何也不想在此过于自谦的，这是我的付出换来的回报。虽然没有别的同学那样恋爱的经受，但我信任高校毕业了之后的爱情才更加牢靠，有了独立经济力量的两个人，才更有了一起制造将来的根基。

四年过去了。这一个四年，我选择了珍惜，下一个四年，我肯定也还会选择珍惜。我会用我这一个四年修来的良好品质，去攀登更高的山峰，去珍惜更好的四年！

高校毕业生自我鉴定3

四年的高校生活即将结束，如今回首感受良多。高校生活作为我人生最重要的转折点，它改善了我的生活，磨练了我的性格，提升了我的思想境界和精神境界。

在思想上，我接受了系统而全面的思想训练，严于律己，时刻以一名中国共产党员的标准来要求自己，不骄不躁，踏踏实实的工作和学习。

在学习上，我仔细的听好每一节课，做好每一次笔记，“不耻下问”，虚心请教，得到了一些老师的确定。除了把握必备的专业学问，同时努力学好英语，阅读多种书籍，以拓展自己的视野。

在工作上，作为班长，我主动帮助班主任处理日常工作，关心同学们解决学习和生活中的问题，主动参与学校组织的各项活动，同时，我也主动参与学校及省市举办的一些活动，取得了一些成果，更重要的是我的力量得到了提升。

当然，我还有很多缺点和不足，需要进一步的学习，为将来走上工作岗位打下基础。离开高校校内并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入.高校的我，依旧会孜孜不倦的学习，由于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

高校毕业生自我鉴定4

三年的高校时间过的很快，随着毕业设计、毕业答辩的结束，我们的高校生活算是接近尾声了，由于在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入.的求职者了。回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的关心下我觉得自己过得很欢乐，也很改善。除了努力学习基础课程和把握本专业的理论学问外，我还主动参与各种.兼职实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成果、工作力量、思想觉悟等方面比起刚来高校的时候有了很大的提高。

一、在思想品德上

本人有良好道德修养，并有坚决的政治立场。虽然在刚进入高校的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村同学特有的质朴、老实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着.阅历的增加，我开头主动的和同学沟通，了解关怀同学，尽自己的最大力量去关心同学排忧解难。同时我还很关怀时事方面的学问，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。曾被三次授予优秀团员称号，被通过考核成为入党主动分子，我还会为争取早日成为中国共产党员而连续努力的。

二、在学习上

“不积跬步，无以至千里”，学海无涯，本着按部就班的原则，我对学习始终有着明确的目标和规划，合理支配时间，仔细努力学好专业学问技能，亦涉猎其他图书，扩充自己的学问储备和视野深度，了解时事，增加自己的学习意识和.危机感。经过不懈的努力，在这三年中获得了学院奖学金及众多荣誉证书。学以致用，仔细努力实践，从大一下学期开头我就主动地参加各种.兼职实践，从星级酒店服务员到市场营销员，xx数码公司实习等，通过这些.实践，不但巩固了课堂上所学的专业学问，还提高了我的实际动手力量和.适应力量。

三、在工作方面

我主动参与各种.实践活动，尽职尽能，仔细勤恳地做好自己的本职工作的基础上不断实践创新，三年先后在系同学会、系志愿者协会、合唱团、院书画协会、院兵乓球协会，主动参加各种文体活动，并担当一届同学会宣扬部部长工作，工作中，虚心和其他同学干部学习、沟通，吸取阅历改善自己，提高自己。赢得同事和老师的好评。在.兼职以及实习期间我努力学习到了很多专业外的学问，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还主动参与各种面试以求取得更多的阅历。

四、在生活上

与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结全都，共同学习和工作，努力搞好同学、伴侣之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的高校生活过得精彩而改善。同时，对本人而言，主动参与活动结交伴侣和沟通阅历，是一种莫大的乐趣。

当然，我也有自己的不足之处，那就是专业学问还有很大欠缺，工作上有时候会过分负责，不放心任务指派人，有时会太严厉。在今后的日子里，我会从自身找缘由，改进缺点不足，连续努力，不断进取，培育出更好的组织力量，以饱满的热忱去迎接我人生的新旅程。

对于一名大三毕业生来说，离开校内踏入.就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也特别重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地熟悉，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面对.、迎接将来，迈好人生新旅程的第一步。

高校毕业生自我鉴定5

一、思想转变

四年的历程，我曾以为自己会始终保持着最初的心看法过。但如今，我却的已经彻底的转变了。通过在校内的学习，通过对团队和.的影响。我清晰的熟悉到自己过去思想的不成熟。并在高校的校内中重新塑造了自己的看法和想法。

通过高校阶段的转变，我在思想上喜爱祖国，喜爱人民，并对自己的人生和将来布满抱负。能以主动、热忱的看法去面对问题，主动关心同学。遵守纪律、法律，有较强的责任意识和自我管理力量。

二、学习力量

在学习上，我仔细刻苦，对于老师的教育不敢有丝毫懈怠。但同时，我也在学习中慢慢的意识到课堂的局限新。为此，我通过网络和高校图书馆的资源，大大的开阔了自我的管理力量，让自己能主动的从各个方面汲取关于专业的学问，把握了较为精彩的专业力量。并且通过的自我的了解，对自身的将来和职业规划而已做好了预备，大大提高的了自身的学习收获。

三、工作状况

在实习期间，我有幸加入了xx公司的xx部门。工作期间，我仔细把握并熬炼了自身的力量。不仅在xx专业的岗位上收获了扎实的工作基础，还提升了自己对工作环境的适应，提高了个人的纪律性和责任感，让我在工作的力量得到了极大的提升。

四、自我反思

当然，反思四年来的学习，我非常清晰自己也是有很多问题存在的。其中比较麻烦的问题就在于我自身的耐性不足，不简单集中精神。这导致我在工作中有时候会由于一些细小的问题犯下错误。给公司的同事和领导带来麻烦。这是非常不应当的。

为此，我也主动的反思了自己，虽然不能立刻改正这个问题，但我也在不断的努力和前进，信任在不久后，自己也肯定能取得更大的进步！

高校毕业生自我鉴定6

本人近一年以来，能主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，看法端正，钻研业务。勤奋刻苦，成果优良；班委工作仔细负责，关怀同学，喜爱集体。有肯定奉献精神。

不足是学习成果需进一步提高。今后我肯定发扬成果，克服不足，争取更大进步。

王××

高校毕业生自我鉴定7

转瞬四年的高校就这样进入了尾声，看着身边渐渐模糊的道路，曾经这里是多么熟识的玩闹场所，也是我们上下课最为喜爱的一条道路。但如今，道路还是那条道路，但走在道路上的人，却即将从这里四散分开。

回想这四年来的生活，我从一名青春懵懂的高中生，当心翼翼的走进了这个大校内，来到了我们xxx班的大家庭！在四年里，我经过了充分的转变、提升和学习！如今，对比前后的我，已经有了迥然不同的差距！

如今，毕业在即，为了能更好的记住自己在高校中的收获与转变，我在此对自己这四年来的进步做自我鉴定如下：

一、个人思想提升

作为一名高校生，我始终都特别注意自身思想的提升。不仅在课堂学习上始终仔细的听好每一堂课，也主动的利用了网络和图书馆，查阅的并了解了我们国家近年来的进展和路程，并仔细的树立正确价值观和世界观。并紧跟时事，关注.的进展和很多新的政策。

此外，我在校内生活中也始终在培育自己，在校内的生活里，我总是主动的关心老师和同学们，主动参与志愿者和校内活动来熬炼自身的思想！并培育了良好的个人品德！

二、专业学习方面

在学习上，我仔细的完成了高校的各项课程，尤其是专业课上，我更是仔细专心的听老师的讲解，坚固的打下了我的专业基础。并在后来，我还主动的投身于图书馆，收获了很多专业相关的学问，除了进一步巩固我的专业基础外，也扩展了许多课堂上没有的专业运用。这真的让我收获颇丰。

此外，在课外的时间里，我还注意实践训练，在寝室中号召同学们一起的学习和争论，并一起创立了几个简洁的熬炼项目，不仅熬炼了我们的实践力量，还让我们在熬炼中学会了互助和协作，大大的提升了我们综合素养。

三、校内生活方面

在生活中我保持着个人的良好习惯，仔细独立的照看好自己，并且还参与了兼职来减轻家中的负担。当然，我还与班上的同学保持了良好的社交关系，融入到班集体的同时也熬炼了自己的.沟通力量。让自己更好的适应了高校的生活。

总的来说，在这个高校中，我让自己充分的打坚固了基础，并为今后走上.做好了充分的预备！今后尽管要面对.环境，但我信任我照旧能凭借自己的努力走向胜利！

高校毕业生自我鉴定8

完阴似箭，转瞬高校生活即将过去了，本人从进入高校以来，一向以严谨学习看法和专心的工作热忱投身于学习和工作中，虽然有过胜利的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的.竞争也使我充分熟悉到，若想成为一名德智体全面进展的优秀高校生，这些熬炼都是很基础的和必要的。高校时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

在政治上，我有坚决的政治方向，专心上进，喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪遵守法律，勇于批判和自我批判，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，靠着对学问的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，为把自己，变成一个把握现代信息和职业技能的合格，我坚固把握了本专业的基础学问和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的学问，给自己更多的机会参与.实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了专心参与学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还专心参与学校、.组织的各种网络的设计竞赛，并获得嘉奖，为学校争完，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活改善而有条理，有严谨的生活看法，良好的生活作风;为人热忱大方，老实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，伴侣和谐相处，共同进步。

在体育方面，仔细参与、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，专心参与各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作潜力都迈上了一个新的台阶。在这即将告辞完善高校生活、踏上.征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

高校毕业生自我鉴定9

努力积累文化学问，为实践做最充分的预备。每一门课程我都仔细对待。由于学的是商务英语专业，所以在注意英语的听，说，读，写，译力量提高的同时学习商务贸易的原理和模拟操作。我具备了扎实的专业基础学问，系统地把握了与金融、会计等有关理论；熟识涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等力量；能娴熟操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但改善了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习看法塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

暑期短暂的.实践虽然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉。而且对工作我有很好的适应力量。

在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能仔细负责，把工作做到最好。

在人际交往中我以诚待人，能够与人进行良好的沟通。

在竞争中学会从容，在挫折中学会微笑。做最坏的准备，尽最大的努力。

1、热忱加自信，我们都知道要做一件事首先你必需喜爱他，才能一心一意去做，才可做好，我喜爱这工作，虽然很苦很累，这并不能影响我对他的投入，工夫就怕有心人，我是能够把他做好的，我已做好充分的预备去做好他。不怕吃苦加执着，风吹日晒，条件的刻苦，荒郊野外，这些曾经的军训生活和自己的熬炼，已经不是最重要的，现在的我已具备这些各方面应对条件，3、专业技能加优异的成果，我所学的是xxx专业，24个月的理论学习，让我渴望在实践中得到熬炼，通过实践我想学习到自己的专业实践力量，不愿做只有理论的空架子，虽然学习过，但是在实践过程中，我不会因此而傲慢，认真虚心的求教，师傅引进们门修行在个人，英语和计算机已经结业，在空闲时间我仍会连续学习，争取在将来做个有用人才。

此外，我还主动地参与各种.活动，抓住每一个机会，熬炼自己。即将步入.，我深深地感受到，与优秀同学共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；xxx高校培育了我实事求是、开拓进取的作风。

经的那份凡事我必抗争，胜利不必在我的信念，能让我勇于自告奋勇，敢于争先的举动赢得了同学，老师们的赞扬；曾经的那种吃得苦中苦，方为人上人的信念，更督促着自己英勇担当生活，学习上的无情打击，让我不断战胜它们，赢得惊天的这份坚韧的意志力！让我真实感到：人生的意义并不在于胜利与否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。感谢高校生活赐予我的一切让我成长，我将再接再厉，直达自己胜利的彼岸。

通过四年的高校生活，我成长了许多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。

四年的高校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我主动地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。我觉得高校生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在当今这个快速进展的信息时代，我们只有不断吸取新学问，才不会落伍。生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力改善自己使自己成为一名优秀的高校毕业生。我最大的特点是：老实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的幼教专业高校生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和同学会工作热忱，任劳任怨，责任心强，对人友善，注意协作其他同学干部精彩的完成各项工作，得到了大家的全都确定。

通过四年的高校，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。信任自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加精彩！不管是在什么地方任职，都会努力！

宝贵的四年高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，开头高校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力量。由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻.警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，受益匪浅。

始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所关心，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的`重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得关心别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，关心别人的同时也是在关心自己。回顾四年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经关心过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导关心我。假如没有老师的关心，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个.的责任。一个人活在这个世界上，就得对.负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

高校毕业生自我鉴定10

经过高校四年的学习，现在我的学业已经接近尾声，为了更好地启程下一步的路，我对自己的四年高校生活做了一个毕业鉴定。

在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻.警戒。我没有让自己绝望，成果始终名列前茅。每年都获得奖学金，特殊英语考试每次都是班级第一，因此也是第一个并且以97.5分的成果通过了高等学校英语应用力量考试A级考试，随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业，因此特别注意实际操作力量，除了理论学习之外，我的实践力量也得到特别大的提高。后来女生常常找我处理电脑出现的各种各样的问题，有的时候这些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依旧非常愿意关心需要关心的人，并且极大程度的提高了自己的自学力量。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”,做事情的方法。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。

在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，受益匪浅。

在课余生活上。刚刚开头高校生活，我兴奋，主动踊跃的参与各种社团。其中有自己喜爱的英语协会，是广播部的干事。还参加了英协组织的各项学习英语的活动。受益匪浅。还有报名校同学会网络部，参与组织了积机讲座，为同学会的各项活动做着幕后工作。由于自己比较擅长书法，喜爱画画，被院同学会宣扬部收入。为学院制作展板在校内橱窗展出，为班级制作宣扬海报，竞争优秀班集体。还加入了校绿风社，每星期在校内回收可利用废物，然后经过综合的分类卖掉，买来的钱捐给贫困山区的孩子上学用，自认为这是高校三年中做得很有意义的一件事情。也养成了不乱扔废物的好习惯。始终到自己离开学校，还很关怀这件事是否在连续有人做。此外我和好伴侣还一起参与了院与院之间的篮球赛，并获得第一名。不但增进了同学之间的默契，也大大增加了集体的凝聚力。

这四年的生活虽然过得飞速，但却是丰富多彩的。在拔河竞赛上，唱歌竞赛上，跳绳竞赛上，包饺子竞赛等等，个个好玩健康的活动上都能找到我的身影。虽然写作水平不高，但还是主动向校刊《北医人》投稿，虽没刊登过，但喜爱写作的心情却有增无减。作为一名20xx年高校应届毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自己的力量和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我信任我肯定可以的。

高校毕业生自我鉴定11

时间消逝的速度很快，这一次毕业也让我感慨良多，进入高校四年，忙劳碌碌、快马加鞭。仿佛是乘着一条时间的列车，不断的往前走，间或经停一个站，看看上车下车的人们，接着连续往前赶路。没有一丝喘息的机会，而这样的劳碌正是为我们的人生做好了完整的拼接，让我们可以更加顺畅的完成接下来的路程，为人生各个阶段也先画上一个小小的逗号，有了短暂性的停留。

四年一步步走过来，经受了许多，有了失败，也有了胜利。在这个过程当中，我思想上的转变是巨大的，也是我在成长路上一个最大的突破。进入高校之后，我努力争取了班内的班长一职，在这个职位上，我接触了一个新的群体，也熟悉了一群更加优秀的人，熟悉了许多优秀的老师，跟大家一起工作、学习的过程中，我努力的吸取养分，把那些可以学习的部分纷纷进行了学习。高校不像中学，规法规矩只专注于学业。

高校除了要完成自己的学业之外，更重要的是要提升一个人的力量，它包括个人工作业务力量、交际力量、还有我们的人格力气。这些都是高校中可以去提升的部分，也是我们成长之中必定要经受的一个部分。所以高校四年里，我接受多元化训练，也接受自我训练。在学习上、社交上努力学习，也时刻懂得反省自我，纠错改错，提升可优化的部分。

关于在高校之中取得的一些奖章，我还算是比较满足的。高校四年，每个学期我都拿到了学院奖学金，考试也能够始终坚持占据前排，做好示范作用。其余时间内，我做好了班内工作，管理好了班内的成员，主动协作老师的工作，做好了一个小帮手的职责。在社交方面，我主动参加系里组织的活动，并且主动协作每一次活动的开展，做好班内主要负责人的工作。遇到困难的时候，能够尽快的解决，并且优化后续工作，避开造成更多的影响。

在这些方面，我对自己都是比较满意的。此外，我还主动参加每一次学院竞赛，在专业上也收获了一些重要的成长，为我自己增加了很多有利的条件。这一次毕业，仿佛是对我的一次鉴定，也是对我的一次考量，今后我需要面对的会更多，进入.之后，一切也不会像在校内里那么简洁了。我会做好预备，随时应对一切的！

高校毕业生自我鉴定12

作为一名即将毕业的高校生，我虽然遗憾要离开这个让人怀念的校内，但同时也期盼着我能带着这身从校内中学习的本事和学问，在.的环境中开拓出怎样的人生。

现四年的高校即将毕业，我在此对自身各方面的状况做自我鉴定如下：

一、思想和品德

思想代表着一个人的品质和素养。在成为一名高校生后，我更是主动致力于自我的完善。在平常，我喜爱阅读一些思想品德方面的书籍，提升自我的个人修养。并且在生活中乐于与同学们相处沟通，热忱的关心有需要的同学。在高校的环境下，我培育了自身热忱主动的看法，能主动的去应对生活中的一些困难，主动做一些力所力量的好人好事。

此外，在老师的教育下，我还学习并关注着.的进展和改变，了解国家进展。并以此树立了自身正确的思想方向，塑造了良好的人生观、价值观、世界观。

二、学习的状况

作为一名同学，我始终.自身的“本职”，除了在课堂上仔细听讲，努力进步。我还利用高校独特的环境，在校内中“泡图书馆、参与专业社团，以及利用假期进行.实践”等方式从多方面学习并汲取了学问和阅历。如今，我不仅仅在专业姿态上有着较为精彩的成果，在人际沟通、.熟悉方面也同样收获了不少的阅历。

高校毕业生自我鉴定13

作为一名xx学院的本科毕业生，我在近期即将结束这四年来的校内生活，并走向前往.的道路。回顾这四年来在校内的点点滴滴，我经受了校内的学习、和同学们一同努力的活动，还有在大四阶段奋斗过的.实习。这些经受，都让我在高校期间收获了许多的成长。现对我自身的状况做自我鉴定如下：

一、学习状况

虽然来到了抱负的高校校内，但作为一名同学，我从未在这四年内放松过对自己的学习要求。倒不如说，正迎来来到了抱负的校内，熟悉了自己宠爱的专业。我在学习上的热忱不减反增，不仅能主动的汲取课堂学问，在课后的时间里，我还主动自学，时常和同学们一起争论和沟通。这样的经受，也让我相遇了一群志同道合的同学与伴侣，更加提升了我们学习的动力，并主动开展了对专业的实践尝试。

高校的学习为我的专业力量打下了坚实的基础，并且在实习期间，我还跟随领导的教导在实际工作中端来你了作为xx行业的专业技巧和业务力量，更是从.的角度熟悉了xx专业，进一步的完善了自己的力量。

二、思想看法

在思想看法上，作为一名现代高校生，我喜爱祖国，遵纪遵守法律。在校的期间，严格遵守校纪校规，仔细学习，真诚待人。通过老师的教育以及班集体的氛围影响，塑造了自身良好的品德素养，能在学习和生活中主动的帮助老师，关心同学。并通过对.国家的进展，塑造了的自身良好的价值观，人生观。

三、人际生活

在校期间，我和同学们沟通非常亲密，也从中熟悉了许多精彩的伴侣以及学长。大大扩展了自己在高校的人际圈子。此外，在后来的毕业实习期间，我主动的融入岗位团体，熟悉了不少.中的同事和伴侣。从这些伴侣身上，我学习到了许多事情，不仅提高了自身的力量，更对将来的自己做了许多方案和准备。

此外，通过四年来在校和.不同环境下的生活体会，我的独立生活力量得到了极大的提升。还进一步完善了自己的管理力量，让自己的生活有了不少提升。

如今，本科高校的生活即将结束了，我也将要正式走向.。但我还会连续努力，让自己能在.中成长为一名真正有贡献，有意义的人才!

高校毕业生自我鉴定14

四年的高校生活就这样匆忙忙忙的结束了，发觉自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、改善自我和实现人生价值的士气和机遇。所以我始终在努力着，始终在努力。

刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的可怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。最终渐渐的发觉，没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓高校的半个.。但是既然做出了选择就要英勇的走下去，我常常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比一般同学多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就舍命的学习，人家都说“学习能转变命运”，或许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正预备着向高一层次进展。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对.有了更深刻的熟悉。

我的优点是老实、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的，答应别人的事肯定按时完成。由于待人热忱恳切，所以从学校到高校始终与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。在学习学问的同时，我更懂得了，考虑问题应当周到。我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正由于如此，我把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。

一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我始终都是在跟自己作战，精准地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我的确比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应当连续保持，并不断以此鞭策自己奋勉向上。

当然，有优点就会有缺点。我应当做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们应当鞭策自己“工欲善其事，必先利其器“。胜利与否在于自己的把握。

高校四年的生活是特别具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

将来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃全部的恐惊，和我一起上路，为我们以后的学习和工作连续制造我们自己的辉煌。

高校毕业生自我鉴定15

高校的生活让人难忘，但是毕业之后的工作更加让人期盼，尤其是经过多年的校内生活之后走到.上，总想知道自己今后的成就在哪里，以及体验体验经济独立的感觉。在高校的四年时间中，我迷茫过，追寻过，最终回来本真，做回了自己，明白每个人都是独一无二的个体，而我们坚持做自己就好。

进入高校之后就明白，即使是已经成人，我还是一名同学，依旧需要遵循学校的规定，依旧还需要学习，只不过比之前更自由，需要靠自己约束自己学习学问。在最初进入高校时我还相当满足，就这么混过去算了，上课，玩耍，但是别人在期末之后捧着几本证书，而我却只有电子档案中不如人意的期末成果，就看到我与其他人的差距在什么地方，放纵自己终究还是对自己的将来不负责。

在之后的学习中我始终规范自己的行为，不再在上课的时候走神，在休息的时间去图书馆学习，无论是本专业的学问还是跨专业的学问我都有爱好去讨论，找到自己真正感爱好的爱好，并为之坚持下去，在毕业时我能够说我所学习的虽然不够深化，但是足够扎实。

拥有强健的体魄才能更有精神的学习，因此体育熬炼也是我不行缺少的项目之一，在天气晴朗的日子，约上三五好友到羽毛球场上、乒乓台前、网球场上等等各项运动项目场地上来上一场酣畅淋漓的竞赛，既熬炼了身体又增加了友情。

在高校中我增加了见识，始终以来我都局限在校内里，伴侣圈子不广，对新兴事物的了解不够，有许多时候和同学一起谈天我都没有明白他们在谈论些什么，在高校中我明白要想猎取信息还是要靠自己主动去了解。现在网络的发达使得许多讯息转瞬即逝，又有许多虚假或者是不良的信息，在这样的氛围中，在学校的训练下，我明白了要想跟上.的进展就必需要了解最新的信息，但是我们又不能被这纷纷扰扰的讯息扰乱我们的生活，在当今的.中必要要拥有推断真假的力量，以及拥有爱护自己的力量。

篇6：高校毕业生自我鉴定

在学习上，我时刻保持着一颗学徒的心，在老师讲课时，我认认真真的听取老师给我们的知识和建议，虽然有时候听不太懂，但我也没有减少学习的兴趣，而是做好了笔记并在下课后去查阅了资料。这四年以来，我认真学习的态度也得到了不小的回报，在班级里，我的成绩一直都是处于前列，而且专业知识和专业技能也得到了老师们的认可，同学们对于我也是比较佩服的，因为像我这种能沉心于学习上的同学毕竟是少数，而且我在平日里也很少去学校外面闲逛，我更多的时间都是待在图书馆里或者是在寝室里面看学习视频。

但我也知道，光把学习弄好是不够的，还得保持好自己的身体健康以及和他人之间的关系，所我每天会在校园散散步，同时也会和朋友们一起去景区散散心，当我有困难时，我会寻求朋友们的帮助，而当我的朋友们遇到麻烦时，我也会毫不犹豫的去帮助他们。正是大家相互之间的帮助，才让我在生活中没有太多的烦恼。此外，在寒暑假里面，我还会去参加一些社会实践，通过社会实践来自带来一点零花钱的同时，也让自己明白了赚钱其实并不是一件简单的事情。