争当中华美少年

争当中华美少年（通用11篇）

篇1：争当中华美少年

“学规范、见行动，争当四好少年”

主题中队会活动案例

大石桥市沟沿中心小学

李

荣

“学规范、见行动，争当四好少年”主题中队会活动案例 活动主题：学规范、见行动，争当四好少年 活动背景：

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

当前，随着社会形势的深刻变化，一些社会丑恶现象以及家长的溺爱给孩子的成长带来了不可忽视的冲击。有的孩子道德行为存在严重的问题，有的过惯了衣来伸手、饭来张口的日子，有的以自我为中心、只知索取不知感恩。一个人爱祖国、爱他人的情感是从爱父母、爱亲人开始的，一个人良好的言行举止也是从小养成的。我班借此契机开展“争当四好少年”主题队会，也以此大力推进我班全体队员争当“四好少年”的活动进程。活动目的：

学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

活动过程：

一、整队报数

中队长：亲爱的少先队员们，我们四

（四）中队“学规范、见行动，争当四好少年” 主题中队会马上就要开始了,请各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报告人数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长，第X小队共有少先队员X人，已全部到齐，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四

（四）中队共49名少先队员，已全部到齐，“学规范、见行动，争当四好少年” 主题中队会一切准备就绪，请批准我们活动，并参与我们活动，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们活动，并参与你们的活动，同时预祝这次活动取得圆满成功。

二、出旗

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；

三、唱队歌

四、请中队长讲话

五、活动过程

甲： 2009年的秋天，胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍了祖国大地，中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为 为人处事的道德规范。

乙：今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事，优美的舞蹈等来表达我们争当四好少年的决心吧。老师们，同学们，我宣布四（4）中队“学规范，见行动争当四好少年”主题中队会现在开始。

第一站：走近“四个好少年”

（甲）我们是文明古国。（乙）我们是礼仪之邦。

（甲）老师教导我们，（乙）知书达礼儿时起。

（甲）学习礼仪善交往，（乙）团结同学敬师长。

（甲）主动帮助老弱残，（乙）孝顺长辈问暖寒。

（甲）礼仪知识认真学，（乙）从小养成好习惯。

甲：少年是祖国的新希望，作为新一代的少年，我们应该做一个热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

乙：2009年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了对全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！

甲：胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”，那大家知道要做到哪“四个好”吗？

大家齐：知道。

甲：好，那我们大家就一起把它说出来吧。（齐说）

1．争当热爱祖国，志向远大的好少年。

2．争当勤奋学习，追求上进的好少年。

3．争当品德优良，团结友爱的好少年。

4．争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

甲：大家是怎样是理解这四个要求的呢，谁愿意来说一说。

首先，我们要争当一名热爱祖国、理想远大的好少年。因为只有从小养成爱国思想，长大以后才能去为祖国出力，成为国家的栋梁。当然，远大的理想对于少先队员来说是必不可少的，有了远大的理想，并向着理想去努力，才能取得成就。我们熟悉的周恩来总理就是一个这样的人。小时候，当他看到中国人常被外人欺负时，就立下决心为“中华之崛起而读书”。从此，他一直刻苦学习，向着目标努力，长大以后，他参加革命，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力，成为全国人民永久怀念的伟人。

第二，我们要争当一名勤奋学习、追求上进的好少年。勤奋学习，追求上进对于每一名少先队员来说都十分重要。要知道，“学习是一切前进动力的源泉”。从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能更好的造福于社会。俗语说“活到老，学到老”。人一生有学不完的知识，有了爱学习的好习惯，以后才能从生活中学到更多有用的知识。学习知识，还要开动脑筋，善于灵活运用，像钱学森爷爷那样努力研究新问题。如果你勤奋学习，勇于创新，最后一定能享受成功的乐趣！

第三，争当品德优良，团结友爱的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些学问和本领，如果没有好品德，也不会成为对社会有用的人。当一名品德优良，团结友爱的好少年，对同学们来说十分重要。我们可以从小事做起，可以对伤心的同学轻轻说一声“坚强些”，可以上前扶起摔跤的同学，可以认真遵守对别人的承诺。只要你细心帮助遇到困难的同学，你在大家心目中就会留下美好的印象。

第四，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。活泼开朗是每一名少先队员都应具备的性格。它就像温暖的阳光，人见人爱。一个人的身体素质，对于他的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，就像建立在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，乙：同学们，对照着四好少年的这些要求，我们都要做到哪些方面呢？谁来说说？

生1：道德好。有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。

生2：心态好。要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。

生3：学习好。现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。

生4：身体好。有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

生5：目标好。要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。

生6：性格好。要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。

甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与祖国同行。祖国培育了我们，我们要以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《歌唱祖国》。

甲：我们就像祖国的花朵，在祖国的怀抱里健康快乐的成长。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

第二站：寻找身边的好少年

甲：这些年，我们身边涌现出许多优秀的好少年，下面，我们找几名同学来汇报一下 “全国十佳少先队员”事迹。（3名同学汇报）

第三站：争当四个好少年

乙：听了全国十佳少先队员的事迹，我们深有感触，也深受鼓舞，虽然我们达不到他们那么优秀，但我们可以向他们学习，缩小我们和四好少年之间的差距。甲：那谁来说说你们觉得怎样才可以争当四好少年呢？（同学们热烈发言）

甲：希望同学们在以后的日子里，都能按照自己说的去做，真正做一个四好少年，做一名优秀的少先队员。

乙：接下来，听听我们三个小组的《小学生日常行为规范儿歌》

甲：刚才你们提到了文明用语，那谁来说说常用的文明礼貌用语有哪些呢？（自

由汇报）

乙：看，大家多有礼貌啊，接下来，请听三句半《讲礼仪》 甲：争当四好少年，还要求我们全面发展，下面请欣赏张洪鲲同学的二胡演奏《赛马》

乙:女生也要一展才华，请欣赏女生的现代舞《nobody》 甲：最后，让我们合唱《争当四个好少年》

甲：我们要争当身心健康的好少年

乙：把少先队建成快乐活泼的大家园。

甲：我们再次吹响欢快的鼓点。

乙：用学习实践活动来迎接祖国的明天。

甲：像雏鹰学飞练硬双翅。

乙：去翱翔长空冲刺向前。

甲：让我们记住热爱、理想！

乙：让我们记住勤奋、追求！

甲：让我们记住品德、团结！

乙：让我们记住开朗、强健！

合：人人争当四好少年！四好少年！

乙：今天，我代表4.4中队发出倡议：让我们每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长。

六、辅导员讲话

甲：下面请辅导员讲话，并带领我们重温入队誓词。

同学们，今天你们 “学胡爷爷贺信，争做四好少年”主题班会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。通过这次活动，你们更深刻地理解了争当四有少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心希望，队员们在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。

七、呼号（全体起立，举起右拳）

师：准备着，为共产主义事业而奋斗！————生：时刻准备着。

八、退旗

(敬礼)

甲、乙：我们宣布4（4）中队“学规范、见行动，争当四好少年”主题队会到此结束。

活动效果：

通过这次活动，同学们纷纷表示，在今后要更加勤奋学习，强健体魄，争取全面发展，珍惜现在的美好生活，不辜负老师的谆谆教诲，不辜负父母的殷切期望，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明的小公民，时刻准备着为祖国现代化建设贡献自己的聪明才智和力量。

篇2：争当中华美少年

关于在全区团员青年中开展社会道德风尚

大讨论活动的通知

区各一级团（工）委、各级青年组织：

近日，“光明新区公务员廖天野打骂亲生父母”的报道引起了人们广泛关注，深圳市委书记王荣就这一事件专门发表公开信，在市民中引发强烈反响。王荣书记在公开信中谈到，廖天野打骂父母一事从小处讲是一起家庭纠纷，当事者缺乏道德修养，违背伦理，行为失范。而从大处讲，可看作是当前转型期社会道德水准、伦理规范方面存在问题的一个缩影，值得我们每一个人深思。尽管廖天野已表达忏悔之意，但这起打骂父母事件却不能以“家事”等闲视之。从小悦悦事件到廖天野打骂父母，一系列有涉公民道德事件的发生，足以促使社会各界反思当下的道德问题，并寻找重建社会道德的路径。为进一步提高团员青年对社会道德的认识和理解，加强社会道德建设，团区委、区青联决定在全区团员青年中开展“争当社会 1

道德风尚践行者、维护者和引领者”的大讨论活动，现将有关要求通知如下：

一、活动主题

争当社会道德风尚践行者、维护者和引领者

二、活动目的通过深入剖析“公务员打骂亲生父母”事件，在全区团员青年中开展社会道德风尚大讨论活动，加强团员青年道德修养，争当社会道德风尚践行者、维护者和引领者，营造讲道德、促和谐的文明风尚。

三、活动要求

（一）开展文明道德修养大讨论活动，加强对社会道德的认识

中国是一个历史悠久的礼仪之邦，“仁、义、礼、智、信、孝、廉”等理念长期是我们整个民族共同信奉的道德规范。各级团组织要高度重视，要通过座谈会、专题讲座、主题征文、网上论坛等形式，对事件给社会造成的恶劣影响进行剖析，围绕如何加强道德修养进行深入思考，引导团员青年进一步认识道德修养的时代价值和重要意义，教育引导团员青年带头践行社会主义核心价值体系，在全区团员青年中形成讲道德、促和谐的良好氛围。

（二）开展道德实践活动，加强团员青年社会道德修养

各级团组织要紧密结合团员青年思想实际，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的公民素质教育活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，推动团员青年自觉践行社会主义荣辱观，加强道德修养。要特别观注团员青年的思想动态，及时引导青年树立正确的道德观。要注意挖掘身边的好人好事、弘扬道德模范的先进事迹，充分发挥道德模范的示范引领作用。号召团员青年积极参与义工服务活动，共同打造“志愿者之区”，努力营造知荣辱、树正气的良好风尚。

（三）从自身做起，争当社会道德风尚践行者、维护者和引领者广大团干部和机关青年要带头树立社会主义荣辱观，讲道德、促和谐，为团员青年做出榜样。全区团员青年要要充分认识到所肩负的历史责任，在点滴积累中锤炼品德，自觉从自身做起、从现在做起、从身边事做起，自觉抵制社会上一些不良风气，打牢品德修养的根基，走在道德实践的前列。在团结互助中弘扬新风，带头践行社会主义荣辱观，大力弘扬志愿精神，关爱他人、增进友爱，推动全社会形成我为人人、人人为我的文明风尚。

各级团组织、青年组织要按照文件要求，高度重视本次活动，把本次活动与青年思想教育活动、主题团日活动结合起来，认真部署安排，抓好落实。并将活动情况及时上报团区委。

共青团福田区委员会

福田区青年联合会

2011年10月31日

主题词：道德风尚通知

报：团市委、区委，王强、宁礼同志

送：区处一级党（工）委、区委宣传部、文明办

共青团福田区委员会办公室2011年11月1日印发

篇3：人人争当“四好少年”

一、营造良好的育人环境, 在无形之中让孩子获得启迪, 提高认识

首先, 搞好校园的环境布置。校园的一草一本一事一物都是教育学生的好材料。我们在校园的草坪、花坛、楼梯口等公共场所, 设计张贴标语, 在学校宣传栏内通过文字、图片、绘画等形式展示“四好少年”行动的内容。标语发动高中年级同学来设计, 让他们参与策划, 并进行评比, 选出最优秀的作品进行张贴, 并附上设计者的名字, 这样既在设计评比活动中教育了学生, 又使学生有了成就感、自豪感, 激发学生对活动本身的兴趣。宣传栏内的图片文字、绘画作品也让中高年级同学去搜集、制作、创造, 扩大学生的参与面。

其次, 动员校内职工做好表率。每位教师都要了解、熟悉、贯彻“四好少年”行动内容, 在学生中做好表率, 以身作则, 使校园形成一种文明气候, 让学生置身其中, 学生以教师为榜样, 以同伴为榜样, 耳濡目染, 形成习惯。

第三, 与社会家庭联合起来, 共同营造氛围。孩子的教育得益于学校、家庭、社会多个方面。目前, 全国上下正在轰轰烈烈地搞公民道德建设, 这是我们学校开展“四好少年”道德建设的前提和有利条件。我们通过家长会、家长学校等方式与家长达成共识, 共同影响学生;我们与县城的各个机关、各个部门、各条街道的居委会取得联系, 与他们携起手来, 共同创设有利于儿童成长的社会大环境, 这样, 我们的教育才能真正取得胜利。

二、开展丰富多彩的实践活动, 让孩子在活动中受到熏陶, 健康成长

1. 学生是活动的主人。

学校的少先大队委的同学带领各中队, 自主策划活动内容、活动形式, 充分体现了学生的小主人身份, 大队辅导员老师和各中队辅导员老师只是协助者、监督者、引导者、参与者。

2. 活动内容五彩缤纷。

学校的各专业队老师协助校大队和各个中队排练、组织、筹划丰富多彩的艺术活动, 在活动中激发学生的参与兴趣, 让每个学生都行动起来。各学科的任课老师将“四好少年”行动的内容贯穿于教学中, 并在课外布置学生相应的活动。比如语文老师布置采访身边的小楷模, 写一篇采访记;思品老师让学生去校外观察社会的文明礼貌情况, 并想一想如何改变社会上不文明的现象;自然老师让学生周末去留心社会, 调查环保情况, 等等。课外活动组织学生到校外去参加义务劳动, 到公共场所去宣传发动“四好少年”内容, 到社会的各个岗位上尝试着工作一两个小时, 体验各条战线上人们的辛苦, 从而珍惜别人的劳动成果, 懂得社会公德的重要。比如帮清洁工人扫半小时的马路;替交警叔叔站一小时的岗;节假日发动学生到父母的工作岗位去实习一天;让自己也当一回家长, 上街购物, 洗衣做饭, 体会父母的劳苦等等。

三、建立完善的评价体系, 使孩子在评价中获得成功, 成为真人

1. 过程性评价与终结性评价相结合。

在活动过程中及时肯定, 表扬一部分突出的学生, 树立榜样, 影响更多学生。在每个学期都进行学期终结评选、表彰一部分优秀小公民, 扩大行动的影响面。

2. 自我评价与他人评价相结合。

在“四好少年”行动实施过程中, 引导学生分阶段自评, 自评可采取说一说、写一写的方式, 也同时让同伴评价, 老师评价, 家长评价, 使得评价公正、全面、合理。

3. 记录成长的足迹。

学校的各中队建立学生个人档案袋, 将学生在活动中的突出表现、突出进步以及评价材料通过书面形式保存下来, 直到学生毕业。档案袋记录着学生成长的过程, 更能激励学生追求进步。各学科教师挖掘教材中的有利因素, 教育学生孝顺父母、文明有礼、爱护公物等。班主任利用晨会、周会, 将“四好少年”行动的内容以儿歌形式教给学生。学校的常规管理对学生侧重于文明礼貌、爱护公物、讲究卫生的检查评比, 每周评选优秀中队, 每年级评选出有突出表现的学生。

篇4：争当“中华美少年”

据该校校长龙桂丽介绍，此次网络评选活动是2012年度学校开展“中华美少年”系列评比活动的一个环节，目的是以此为契机，展现学校“全能美少年”风采，树立“全能美少年”榜样，提高学校的影响力。除了“全能美少年”称号，该校还设置了礼仪、守纪、好学、爱心、诚信、才艺、健康、安全自护8种“美少年”称号，每种称号的名额为每班2个，以使更多学生的闪光点得以展现。

开展多年的“中华美少年”评选活动，体现了中华小学对德育工作的高度重视，也是该校德育工作的一项特色活动。作为全国优秀示范家长学校、自治区文明单位、桂林市中小学德育工作先进集体，中华小学是如何开展德育工作的呢？

保障德育实效性

“我的学校叫中华小学，我的学校已经107岁了，我爱我的学校。我的学校校门很高大，教学楼有4层，教室的旁边是宽阔的操场，小操场的前面是高高的旗杆，旗杆上飘着红艳艳的五星红旗。上课了，经常听到同学们琅琅的读书声和老师讲课时洪亮的声音。每到春天，春风轻轻一吹，桃树开满了粉红的花朵，整个校园美丽极了……”

四（2）班莫裕淳同学用优美的语言表达了对学校的喜爱。正如他在作文中所说的，东临漓江、西倚王城的中华小学是一所既具有浓厚文化底蕴又充满现代气息的美丽学校。主管学校基建工作的唐六生副校长说：“环境育人是我校非常重视的德育举措。”在校园建设方面，中华小学突出“中华传统”四字，校园布置按照“校园、花园书香怡人；学园、乐园健康成长”的要求进行。在校园里，学生可以边走路边背诵《弟子规》《三字经》，也可以边走边看文化长廊中的名人故事、成语故事，接受传统美德的熏陶。

德育工作的核心是“培养学生的道德品质，学会做人”，而德育工作之难，用校长龙桂丽的话来说，“难就难在通过怎样的渠道和方式来培养学生，难就难在如何保障德育活动的实效性”。为了保障德育活动的实效性，中华小学健全德育工作机制，由校长担任领导小组组长，副校长抓督导，德育主任促实施，各班班主任紧密配合。学校用于德育建设方面的经费平均每年都在25万左右，自2008年至今，用于此项的经费达110多万元。

中华小学十分注重德育教师队伍建设，开展了多种形式的师德师风系列活动。每学期一开学，中华小学即召开全校德育工作会议，布置本学期德育工作要点及少先队每月活动安排，紧接着进行班主任工作专项培训，培训形式包括经验交流、最新动态学习、校内问题探讨等。

龙桂丽校长说：“未成年人思想道德建设是一个社会工程，需要家长的配合，也需要社会的关注与参与。”按照“一个理念、两个培训、三个基地、四个途径”的构想，中华小学努力构建起学校、家庭、社区“三位一体”德育网络。“一个理念”是指坚持“让每一个孩子健康成长，让每一个家庭收获快乐”的办学理念；“两个培训”一方面是指从学校层面向家长宣传家教知识的“家长学校”，一方面是指聘请学生家长向师生进行宣传的“校外辅导员宣传讲座”。中华小学与学校所在的东华社区联合共建了“东华社区公益活动基地”“学校革命传统教育基地”与“白龙派出所法制教育基地”三个基地，使学生在校、在家、在社区都能受到教育监督。

中华小学还通过开展“亲子读书会”“亲子游园会”等活动，促进了父母与孩子间的情感交流。在“亲子共读”活动中，学生与父母同读一本书，如《窗边的小豆豆》《我和小豆豆》《非常老师》等。读完之后，家长还与孩子一起写读后感。在读完校本教材《礼仪在中华》后，三（1）班李羽欣的家长写道：“中华小学注重礼仪教育，此举对孩子来说一生受用。我们积极配合老师，使女儿养成了自理的生活好习惯，督促她守时、不拖沓，并以身作则，争取处处给孩子做榜样。”

在活动中寓教于乐

2012年5月31日早上，中华小学校园里人头攒动，热闹非凡，最受师生们欢迎的商品交易会又一次火热开展。此次活动，桂林市邮政局、桂林市聋哑学校也参与其中。在一条写有“爱心接力60分钟活动——过一个最有意义的儿童节”的横幅前，学生的叫卖声此起彼伏。学生争相购买义卖物品，在短短一个小时的义卖时间内，通过大家的踊跃捐助，共筹集到善款5 096.4元，顺利帮助聋哑学校实现了订购全年100份报纸的目标。中华小学三年级学生还积极主动地为灵川岩村小学献爱心，共捐赠课外书250本。他们有的献出了自己心爱的童话书，有的把平时学习用的作文集捐了出来。看着聋哑学校、灵川岩村小学的学生开心的样子，中华小学的同学们纷纷表示这个“六一”儿童节过得太有意义了！

安全教育是一个重要的教育主题。2012年3月19日，中华小学开展了“安全伴我行”主题队会，还邀请了法制副校长——原白龙派出所副所长汪家新到校作了一场精彩的法制、安全教育专题讲座。汪警官结合自己的办案经历，深入浅出地讲述了如何抵制社会不良习气的侵害和诱惑，如何更加有效地进行自我保护等知识，学生听了讲座后，进一步增强了法制观念，真正做到学法、懂法、守法、护法。

中华小学明确了“做一个有道德的人”的德育主线，确立了每月德育工作主题：1月，热爱学习的养成教育；2月，体验民俗的社会教育；3月，尊重生命的安全教育；4月，与书为友的读书教育；5月，学会生存的劳动教育……每月德育主题根据当月情况制定，如三月是全国安全教育月，就开展安全教育活动；四月有个读书节，就开展读书教育活动；五月，结合“五一国际劳动节”，就开展相应的劳动教育。

nlc202309031503

除了在相应的月份开展德育活动，中华小学还将献爱心等社会实践活动穿插其间，使学生在丰富多彩的社会活动中提高道德修养。

层出不穷、寓教于乐的德育主题活动，使学校的好人好事不断出现。2011年2月23日，二（6）班的庞皓月同学和二（8）班的庞心同学在学校大门旁的人行道上拾到一个鼓鼓的钱包，两位同学拾到钱包后毫不迟疑地交给学校值班老师。经清点，钱包内有人民币1 600余元及各种卡物。通过钱包里的身份证，值班老师很快找到了失主——三（2）班一名学生的家长。此时，失主正为丢失钱包而心急如焚，当得知拾到钱包的是中华小学的两名学生时，家长称赞道：“正是由于中华小学平时非常重视学生的思想教育，开展了深入人心的德育活动，才培养出了品学兼优的学生！”

“我要像他们一样飞翔”

在中华小学教学区走廊里，“中华美少年”的大幅照片成为一处亮丽的风景。“美少年”独特的风采激励着大家，许多同学都暗下决心向自己心中的榜样学习，六（1）班的蒋郡仪同学的话代表了大家的心声：“我要像他们一样飞翔，飞得更高、更远，飞向理想的乐园。”

除了传统的“三好生”“升旗手”，中华小学还设立了“中华美少年”“校庆敲钟特长生”“晨间诵读优秀生”“影视播音员”和“校园参观讲解员”等奖项，多种多样的荣誉项目让学生学得会、够得着、争得到，只要努力就可能获取表彰。比如，“校庆敲钟特长生”会在校庆时由校领导带领走向钟楼，先敲炮弹壳老钟，再敲“世纪平安”新钟，代表全校师生传承学校优良传统，放飞理想奏鸣曲；“晨间诵读优秀生”会在早操、课间操前3分钟带领全校学生诵经典、背英语；在有重要嘉宾来校参观时，“校园参观讲解员”会为来宾们做“百年学府”场景解读。为鼓励学生进步，中华小学用“六年表彰保底筛查”的办法规定，每一个在中华小学就读的学生，6年里务必享受到至少一次学校级别的隆重表彰，每学年对学生的奖励均达到90%以上。

如此大面积的奖励激励着学生好学、上进，在潜力生转变上也卓有成效。《桂林晚报》刊登的“2012年学生眼里最美教师”曾婷婷给记者讲了一个故事。她教的班级有一个学生名叫林林（化名），他经常因为一些小矛盾或玩笑就跟同学吵架，甚至打架，还多次把同学打伤。2012年5月，一年一度的“争做中华美少年”活动如期进行。曾婷婷将林林找来，指着墙上的“中华美少年”图片问他：“你想跟他们一样做个美少年吗？”林林默默地点点头。曾婷婷说：“那可要看你的表现了！”随后，曾婷婷让林林将自己的缺点一一写在纸上，并一点一点对照着改正。经过努力，林林获得了“健康美少年”的称号。之后，曾婷婷又找林林聊了一次，让林林明白，要时刻以“中华美少年”的标准来要求自己，与同学和睦相处，凡事要三思而后行。过了一段时间后，同学们发现，林林脾气变温和了，学习认真了。林林的家长也说，孩子听话了许多，还懂得帮父母分担家务了。

面对德育工作取得的成绩，中华小学领导班子毫不骄傲自满，龙桂丽校长说：“在未来的日子里，我们将积跬步，汇小流，把心放在德育上，把德育放在心上，让每一个孩子都健康成长，让每一个家庭都收获快乐！”

（责编 欧孔群）

篇5：争当“四好少年

在少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出了争当四好少年的殷切期望。希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年。争当勤奋好学、追求上进的好少年。争当品德优良、团结友爱的好少年。争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

在争当四好少年期间，我们举行了很多的活动。老师让一班和二班进行学习比赛，要求同学们积极地学习，追求上进。背书比赛当中，同学们不甘落后，他们知道了班级的荣誉高于一切，知道自己要努力才不会使自己的班级落后。在课间活动中，同学们高兴地跳绳、踢毽子，锻炼身体，放松心情。使自己活泼开朗，身体健壮。

活动中，同学们充分地发挥自己，原本学习成绩不太好的同学也知道了自己的长处，心情不再灰暗，有了上进心。

我们要时刻准备着，为建设富强，文明和谐的社会而努力！

篇6：争当四好少年征文

1大家都知道，四好少年是争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当勤奋学习，追求上进的好少年，争当品德优良，团结友爱的好少年，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。那么，在生活中，我们有没有热爱祖国，争当四好少年？

就举一个我身边的例子来说吧。有一天，我看见一个小学生在“争当四好少年”的标题上乱涂乱画，我就有点生气，想：现在人人都在争当四好少年，这个同学怎么不争当品德优良，团结友爱的好少年呢?于是我上去制止道：“你为什么在标语上涂鸦？”那位同学丝毫不在乎我说的话，在那儿反驳：“我为什么一定要当四好少年？况且人家都这样做！”我听了他的话，很吃惊，怎么会有这么多人不爱祖国，不想当四好少年？这样的人可是会被别人瞧不起的！但我还是跟他耐心地解释：“你这叫人云亦云，是不对的。有些人做得好，做得对，你可以学他们；但这是不为祖国争光的行为，怎么能人家这么做，你也跟着这么做呢？”那位同学想了想，终于红着脸承认了错误，惭愧地低下了头

但是，如果一个人，热爱祖国，一心想争当四好少年，其他人会怎么评价他，怎样看待他呢？

一天下午，我和朋友一起去学田公园里去擦玩的器具，擦着擦着，碰到了一个小女孩，手里拿着一块布，也在擦器具。我笑了笑，以江海少年通讯新闻小记者的身份问她：“你为什么擦这些器具呢？是不是想受到老师的表扬、同学的夸奖、爸爸妈妈一声声说自己长大了呢？”小女孩大方地对我说：“不是，是因为我想为大家服务，争当四好少年！这样，我不仅能为在这个公园里充满笑声的孩子服务，长大后也能为我们伟大的祖国服务！”多么自豪的回答啊，多么另祖国骄傲的回答啊！听了她的一番豪言壮语，我深受感动，不禁为祖国骄傲，为祖国自豪！

可是，有些人为了得到“四好少年”的称号而刻意装个样子给大家看，不是发自内心地为大家服务。

就比如一个发生在出现在“四好少年”称号前面的故事吧：有一个学生在上学打铃五分钟前到校，他暗庆自己没有迟到。突然，他发现有一个低年级小弟弟摔倒在地，脚流了血，就连忙过去背他到医务室，一阵虚长问段，有小心翼翼地把他背到他的教室，结果自己迟到了。可见，品德优良，团结友爱这种精神在大部分学生的身上都能寻找到，都能使用这种精神。

那就让我们热爱祖国，争当四好少年吧！

争当四好少年征文:传承革命精神，争当四好少年

22009年10月国家主席胡锦涛爷爷向全国的少先队员发来贺信，亲切勉励全国少先队员时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量，并且对我们提出殷切期望——争当四好少年。如何争当一个四好少年呢？我认为争当四好少年必须从我做起，从小事做起。

一、争当热爱祖国，理想远大的好少年

从古至今，爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚、最神圣的情感。我们在祖国妈妈环抱中幸福成长，看到祖国日益富强，我骄傲；看到五星红旗一次次升起在赛场上空，我自豪。祖国有危难时，如，西南旱灾，玉树地震，我能做的是为祖国默默祈福，捐出自己的压岁钱，献出自己的爱心。

仅有爱是不够的，我们必须树立远大的理想，回报祖国。我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而读书”！他刻苦学习，向着目标努力，不懈努力，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力。我也有自己的理想，就是做一名优秀教师，所以，从现在做起，我要发奋读书，不懈追求，不言放弃。

二、争当勤奋学习、追求上进的好少年

“吾生也有涯，而知也无涯”，生命是有限的，而知识是无限的。我们要学会学习，养成良好的学习习惯，善于灵活运用知识，像钱学森爷爷那样努力研究新问题。学习上，我给自己制定了合理的学习计划，自强自立，不依赖父母，学会独立思考、独立解决问题。

三、争当品德优良，团结友爱的好少年

行为成就美德，我们要说文明话、行文明事、做文明人。生活中，我会对伤心的同学轻轻说一声“坚强些”；会上前扶起摔跤的同学；会认真遵守对别人的承诺；会细心帮助遇到困难的同学。(范文网　)只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明少年！

四、争当体魄强健，活泼开朗的好少年

如果把理想比作胜利的彼岸，那么我们的身体就是驶向彼岸的小船；小船如果不结实，是无法接受风浪考验的。如果我们没有一个健康的体魄，任你理想如何远大，理想永远都只是空想。在学校，我积极参加各种体育活动，从不放弃每一次锻炼身体的机会。

我们是株株幼苗，在祖国这片沃土上茁壮成长。明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦！让我们用自己的行动，以爱心、恒心、信心托起自己，做一个文明守纪的四好少年。

站前实验小学

五年三班

篇7：争当四好少年

活动目标：

1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。

2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。活动准备：

1、中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排队员们准备五个形式不一的节目。

2、要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。中队队会仪式步骤：

一、全体起立，立正。

二、列队，报告人数。

三、出旗，奏出旗曲，行礼。（礼毕）

四、唱队歌。

五、全体坐下，活动开始。

六、辅导员讲话。

七、全体起立，立正。

八、呼号

九、退旗，奏退旗曲，行礼。（礼毕）

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

活动过程：

一、主持人上台

甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。乙：胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。

乙：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。

乙：鸟语花香，流水淙淙。甲：山含厚意，水载深情。

合：今天就让我们用优美的歌声，用宏亮的嗓音，用精彩的剧本来表达我们争当四好少年的决心吧。

主持人甲：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？（齐宣）多媒体课件出示。

争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、用歌曲诠释“四好少年”

主持人乙：争当热爱祖国、理想远大的好少年

主持人甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。

乙：是祖国培育了我们，我们以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《争做四好少年》。

三、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”的剧本表演。

主持人甲：有一群队员，他们牢记胡爷爷的教诲：“争当勤奋学习、追求上进的好少年”，课堂上，他们如饥似渴的汲取着知识。

主持人乙：课后，他们放飞了想象的翅膀，他们想用《丑小鸭》的故事来诠释一个道理。请欣赏课本剧《丑小鸭》。

四、各抒己见说看法。

主持人甲：因为长得丑，丑小鸭就被别人嫌弃，但是最后，丑小鸭终于褪变成一只美丽的天鹅。看了这个故事，你们有什么感想？能联系胡爷爷的“争当四有少年”来谈谈吗？请大家各抒己见。

中队辅导员引导队员们联系“争当勤奋学习、追求上进的好少年”来谈。指出小鸭子们嫌弃丑小鸭，实际上是一种不团结的表现，并让队员们从中队中找一找这样的现象，大家一起改正这种错误的做法。另外，丑小鸭变成了天鹅，也可以说是一个人奋斗的结果，教育队员们应该注意奋斗，不能贪图安逸享受，成为一个真正的阳光少年。

五、欣赏三句半表演：《校园礼仪》

主持人甲：习惯是花心儿，口号是花瓣，班会是形式，行动才是根本，让我们用誓言和行动，让好习惯之花盛开在我们学校大家庭。请欣赏三句半表演：《校园礼仪》

穿戴干净又整齐 拉链纽扣要系好 胸卡领巾天天戴 讲仪表！校园内外别乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧„

六、反面行为远离你我他。

乙：同学们，我们在教室里经常看到这样的一些场景。你们来评一评，到底对不对？

反面情景剧展示。表演队员演示生活中的不良行为，由其他队员们指出错误。

七、诗朗诵展风采

主持人甲：我们的课余生活是这样丰富而有意义，老师、家长都夸我们是好孩子。下面我们要用一套诗朗诵来表现我们阳光少年的风采。

殷切期盼同学们，争当四好新少年。强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。品德优良行为先，道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。勤奋学习是本分，在家在校要认真。追求上进很必要，学习成绩节节高。热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。理想远大志气豪，脚踏实地最重要。党关爱下我成长，不负众望争四好。少先队员热情扬，齐心共当好少年！主持人乙：下面有请班主任讲话。

篇8：争当四好少年

我是东风一小五年三班的学生，今年11岁的我，是一个热爱学习，关心集体，热爱生活，热爱劳动的好学生。我连续四年担任班长职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为校“优秀执勤员”。

作为一名德、智、体全面发展的学生，让我首先从“德”说起，我活拨开朗，懂得帮助别人，快乐自己。同学有不会做的题时，不论是在学校还是在家打电话问，我都会细心的帮她讲解，直到她弄明白为止。同学们有什么困难我也会尽力给予帮助。不乱扔垃圾，爱护公物和环境，从我做起，从小事做起，如有同学做的不够好，我也会大胆向他们指出并请改正。我还是一个有爱心的女孩，记得上次汶川发生大地震，学校组织师生为灾区捐款，而那天因发高烧在家休息的我当得知这一消息后，连忙让爸爸把我送到学校参加捐款活动。道德是做人的根本，鸟美在羽毛，人美在心灵，人的心灵美才是最美的。

在“智”方面，我各科成绩优秀，学习上严格要求自己，上课时，我勤于思考，积极发言，认真做好老师布置的作业。课余时间我喜爱阅读有益的课外书籍。我的作文《多面公主》在十一届“雏鹰杯”全国中小学生作文大赛中获得铜奖，湖南省第五届中小学生作文竞赛中，我的作文《不同的收获》也获得三等奖。学校举办的读书节活动中我两次被评为“快乐小书虫”。人一生有学不完的知识，我要做一名勤奋好学，追求上进的好学生。

在“体育”方面，学校每一届运动会的赛场上都会有我的身影，我取得过女子400米比赛第二名和实心球比赛第三名。平时我还爱好打羽毛球、踢毽子、骑自行车等运动。一个人的身体素质对他的现在及将来都有很大的影响，有了健康的体魄，才能更好的去追求未来，幸福生活。

我还经常积极参加各种比赛，2010年暑假社区举办的“最可爱的人”演讲比赛，我荣获了一等奖；第三届“英语大赢家”才艺大赛中，荣获二等奖；第三届“雏鹰杯”科幻画比赛获一等奖；开福区首届中小学生剪纸大赛中荣获二等奖；我还荣获了校办“我心中的绿色校园”宣传画比赛一等奖。在2010年开福区“三独”比赛中，荣获独唱类一等奖和独奏类三等奖。

在班级里我是老师的好助手，在家里我是妈妈的小帮手，放学后尽量帮妈妈多做些家务，比如：淘米煮饭、扫地、抹桌子、洗一些自己的小衣服。做力所能及的事，培养自己独立的能力。

几年来，在老师的鼓励和同学们的帮助下，我在各个方面都取得了很大的进步，使我更加开朗自信。我也知道，我还有不少缺点需要克服，为了成为一名全面发展的好少年，我会努力的！

篇9：小学 争当四好少年

六年级3班郜博文

“少年强，则国强”。从古至今流传的古训使许多青少年受到莫大的益处。为国家培育出了一代又一代的人才，为国家的昌盛做出贡献。看来，一位拥有美德的少年，一位德智体美劳全面发展的少年对于国家来说的重要性。

所以，有谁不想成为被国家重用的人才呢？又有谁不想为国家做出一点“微不足道”的贡献呢？

近些天，胡锦涛主席提出的“四好少年”使全国各地的少年都争相当起“四好少年”——当然，我也不例外。

昨天，我走在回家的路上，看到了一位行走艰难的残疾人。旁边的路人都窃窃私语，讥讽他。看到这里，我的心里替残疾叔叔有一种莫名的酸楚，心想：残疾人与我们有什麽不同吗？没有，他与我们一样。残疾也不是他们的错误，何必那样嘲笑他们呢？于是，我上前去帮助那位残疾的叔叔，帮助他走完这段艰难的路程。我说：“叔叔，我来扶着你走路吧！”叔叔对我微微一笑，感谢的说：“太谢谢你了，小朋友！你真的愿意帮助我吗？”我毫不犹豫的说：“叔叔，我是真心的想帮助您！”叔叔说：“好吧！”于是我扶着叔叔一起走回家。旁人看了瞠目结舌，连连夸赞我，同时他们也有几分羞愧。

回家后，妈妈寻问我为什麽回家那麽晚。我便一五一十的跟妈妈说了原因。妈妈听后连忙表扬我。我心里像吃了蜜一般的甜。我谦虚的跟妈妈说:“妈妈，其实这没什麽，我只做到了‘四好’中的一好

而已。以后还要更加努力！”

篇10：争当孝心少年作文

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。我们做不到像黄香一样，但是，我们要在平时的一点一滴中，孝顺你的父母。

就拿我来说吧，每晚晚自习下时，回到家时，已经九点了，而这时，爸爸妈妈总会为我拨好水果，似乎，头上的白发又为我白了些许。我总是不领情，一点儿也不吃，伤了他们的心。

自从学校开展弟子规学习活动，我便深感惭愧，爸爸妈妈为我们付出了这么多，我们不仅不应该伤害他们，还要为他们做出一些事情。其实，孝心并不是惊天动地，只是一点一滴的平凡小事。每天，我都会尽力帮助妈妈做家务，每晚，我哪怕回来的再晚，我都会在睡前给爸妈各倒一碗水，说声晚安。爸妈看到，也欣慰的笑了。

争当孝心少年，是我们每个中学生的责任。

★ 争当小歌手作文

★ 争当节水小主人作文

★ 争当优秀党员征文

★ 争当文明小使者作文

★ 争当河小二作文300字

★ 榜样雷锋作文

★ 雷锋三月作文

★ 雷锋作文400字

★ 雷锋作文450字

篇11：争当四好少年

主题说明：

认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，引导少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

活动目标：

1、促进少先队员了解争当“四个好少年”的具体内涵。

2、发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励队员在亲身实践中自觉争当“四个好少年”。

3、进一步激发了少先队员们为中华民族的振兴而努力学习的斗志。

活动过程：

活动准备：

中队长：亲爱的老师、同学，大家好！首先我代表四（2）中队对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）我们的活动马上就要开始了，请各小队汇报人数。小队长：报告中队长，本小队应到10人，实到10人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

（四个小组报告完毕）

中队长：报告辅导员老师，本中队应到38人，实到38人，一切准备就绪，请您指示！辅导员：接受你的报告，并预祝队会圆满成功！

中队长：出旗（师播放音乐）、敬礼、礼毕。

中队长：唱《中国少年先锋队队歌》

中队长：请坐。我宣布四（2）中队《争当四好少年》主题队会正式开始！

一、导入

中队长：队员们，今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日。胡锦涛爷爷发来贺信，希望我们少先队员牢记党和人民的重托，争做四好少年。你们还记得是哪四好少年吗？（学生回答，教师在黑板上出示四好少年内容）

二、学生交流。

中队长：经过这一个多月的学习和讨论，大家对于胡爷爷提出的争当四好少年有什么新的认识吗？

生1：我觉得胡爷爷希望我们不仅要学习好，更要有爱心，要懂得团结的力量。

生2：我觉得在学习上无论你现在成绩如何，只要你有一颗上进的心，只要努力了，就是成绩不好也应该赢得掌声。

生3：我觉得胡爷爷提出的“四个好少年”的要求对我来说有些高，我现在还做不到，但是我会积极努力，争取早点达到胡爷爷的要求！。

生4：我觉得胡爷爷提出的四好少年，给我们指出了努力的方向，要我们全面发展，不要做书呆子。

生5：学校为我们每个星期安排了3节体育课，还有大课间活动，我们一定要积极参加体育锻炼，没有好的身体，其他什么都做不了。

生6：我觉得“四好”中，最重要的是热爱祖国、理想远大。这里我想给大家讲一个钱学森爷爷的故事。钱学森爷爷被称为“中国航天之父”和“火箭之王”。在钱爷爷年轻的时候，他远赴美国学习航天技术，他心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。”

新中国成立的消息一传到美国，钱爷爷就立即申请回国，即使美国人准备陷害他，超了他的家，把他拘留起来，钱爷爷的决心不变。他说：我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。我觉得钱爷爷的理想就是学好技术、建设祖国，因为有了远大的理想，所以无论遇到什么困难他都能克服。

生7：我也和某某某想的一样，凡是成功的人都从小就树立远大的理想，像周总理从小就树立了“为中华之崛起而读书”的理想。这里我想朗诵一首短小的诗歌：

如果你是鹰，你应该借助梦想的翅膀，奋力飞翔，达到高峰；

如果你是蜗牛，也决不要放弃梦想，只要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端。

中队长：听了同学们踊跃的回答，我看到同学们对争当四好少年都有着自己独到的认识。

三、各小队汇报

第一小队小队长：上一周，我们小组在校园中采访了一些同学，对他们提出了这样的一个问题：“你学习为了什么？”下面来看看我们小队的调查DV。（看DV）

中队长：其实，学习就是为了实现我们的理想。胡锦涛爷爷教导我们要勤奋学习，你认为怎样做到勤奋学习？

生1：上课认真听讲，按时完成老师布置的作业。

生2：上课积极举手发言，不交头接耳，做小动作。

生3：合理安排学习时间，养成有规律的生活节奏。

生4：日常学习生活要井然有序，做事不拖拖拉拉。

生5:还要在继续培养学习的兴趣，因为兴趣是勤奋的动力，一个人对某件事产生了兴趣，便会积极主动地投入，消除懒惰。

生6:要独立解决问题，还要克服依赖性，提倡自己的事情自己做。比如，独立地解一道数学题，独立准备一段演讲词，独立地与别人打交道等等。

生7:加强体育锻炼，有些同学因为学习懒惰，有些也因为身体虚弱或有疾病，导致身体容易疲乏，学习难以持久。所以我鼓励大家多多参加体育活动，改善营养或积极治疗，不断增强体质，这样才能更好的学习。

生8:我们要坚持课前预习，课后复习。

生9:学会肯定自己，勇敢地把不足变为勤奋的动力。

生10:学习时要全身心投入，争取最满意的结果。扎实的学习会让我们成功的。

生11：要保持乐观的情绪，不要动不动就生气。遇到挫折时，生气是无能的表现。正确的做法应该是查找问题出在哪里，或是与别人商量，哪怕争论一番，对扫除障碍都有益处。生12：遇到不懂的问题时，一定要问老师或其他会的同学，直到弄懂为止。千万不能不懂装懂。

中队长：其实胡爷爷所指的学习不仅仅是学习课本知识，还包括其他很多方面的学习，你认为还有哪些学习？

生1：我们还要学习文明用餐，礼貌待人，做个文明的学生。

生2：我们要学习法律知识，做个懂法守法的人。

生3：我们要学习革命烈士的英勇精神，虽然现在不用抛头颅、撒热血，但要全部的精力来建设祖国。

生4：我们要学习自己的事情自己做，要体贴父母、孝敬父母。

生5：这学期我们学校开办了兴趣班，我的理想是当个书法家，所以我报了书法班，现在已经学会了笔画的书写，我还要继续努力学习，相信我一定会实现我的理想。

生6：我们要学习交通安全知识，自觉遵守安全规则，不能让悲剧发生。

生7：我们要学习节约能源，保护自然资源。

生8：我们要学习劳动，不能让长辈的爱把我们变成一个懒惰的人。

生9：我们要学习雷锋的精神，在班集体中、在学校中、在社会上以助人为乐为本。生10：我们还要学习环保知识，尽力创建绿色家园。

生11：我的理想是参加高一级羽毛球队，所以我报了羽毛球班，现在已经学会了接球，我还要学习发球，相信只要我刻苦训练，一定会实现我的理想。

生12：我们还要多看看书，丰富自己的知识面。

生13：我们还要再仔细地学习《小学生日常行为规范》，处理好纪律、自由的关系，力争在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民。

生14：我们还要学习安全自救的知识，像汶川地震中安县桑枣中学，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。这是奇迹吗？不是！而是从2005年开始，他们每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。

中队长：从大家的谈话中，我看到了同学们心灵深处的决心，也看到了大家对学习的渴望。第二小队：展示小报

（1）讲述分工。

第二小队小队长：我们小队根据“牢记胡爷爷教导，争当四好少年”这一主题设计了两份手抄报。我们这一小队一共有十人，„„负责版面设计和绘画，„„负责收集资料，„„负责书写编排。我们的手抄报办得好不好？（好）那都是我们小队队员们合作团结的结果。在这些过程中，我们收集一些好少年的故事，下面就给大家讲讲我们收集到的一些的故事。

（2）介绍小报中收集的一些好少年的故事。

全国四好少年柴元元

柴元元于1993年升入中学。由于在小学的时候数学的基础没有打好，面对初一那么多新知识的学习，元元她做什么都有些力不从心。到了期末考试，班上69人，她的成绩掉到末尾，还有一门亮起了红灯笼。

回到家里，她胆胆悚悚地把成绩单交给了爸爸、妈妈。爸爸和妈妈虽然心里着急，但还是静下心来，和她一起分析了原因。

在接下来的半年时间里她成了家里的大忙人，以前她最离不开的就是电视，现在她很少理它。元元为自己制定了一个作息时间表，规定一天的活动内容，并注明“严格执行”的字样，把自己的学习计划同作息时间结合了起来。课堂上元元也是听得最认真的，现在她可不象从前爱分散注意力了。她觉得在课堂中如果多消化些知识，学习就轻松多了，如果你认真地去学你会觉得每一门课都非常有趣儿，那成绩自然就提高了。在升初二的时候，她的成绩居然名列前茅。

元元从不与别人比吃穿，在集体中她明白该做什么样的好学生。她把集体当成自己的家，同学生病了她给同学带去可口的饭菜，她也清楚为什么学习，该怎样学习。一次妈妈给她讲了一个要念书的山区孩子为交学费每天都要背二十多块砖卖钱的故事，她受了感动，她想如果我们这些有条件的孩子不努力读书，那将对不起父母、对不起国家。

元元有自己的理想，她长大要做一名教师，社会上需要更多像她一样的人才。我建议我们要学习元元知难而进、助人为乐的精神。

08年全国十佳少先队员郭洪宇的事迹。

郭洪宇同学是津门小学的副大队长，是一名自立自强、乐于助人的少先队员。他出生在一个比较特殊的家庭里，母亲肢体残疾，父亲是外地来津务工的农民，很多时候要靠政府给予的低保维持生活。特殊的生活环境锻炼了郭洪宇学习、工作能力的同时，也练就了他善于观察，善于发现的慧眼。班里板擦坏了，总有人及时换成好的；电子表停转了，总有人悄悄换上电池；笤帚、拖把散了，总有人买来新的。这个人就是郭洪宇，他的零花钱很多时候用在了这里，这才是他心里认为最有意义的事情。

郭洪宇经常组织队员们到社区为孤寡老人送温暖，用自己节省下的钱给老人买水果、使老人们感动不已。他还积极参加各种“绿色环保”活动，向队员发出绿色倡议，经常参加社区组织的美化环境、捡脏拾废活动。我提倡我们一起学习郭洪宇自立自强、坚强乐观的精神。中队长：是啊，就让我们像这些优秀少先队员学习，一起努力，一起奋斗！

第三小队：快板表演《众人划桨开大船》

第三小队小队长：十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高。让我们一起努力争当四好少年。请欣赏我们小队编排的快板《众人划桨开大船》。

一支竹 篙、难渡汪洋海

众人划 桨、开动大帆船

一棵小 树、弱不禁风雨

百里森 林、并肩耐岁寒

合：耐岁寒

一加十十加百、百加千千万

你加我我加你、大家心相连

同舟共济

号子一喊

百舸争流

波涛在后海让路, 浪靠边 千帆进, 岸在前

合：岸在前

一根筷 子、轻轻被折断

十双筷 子、牢牢抱成团

一个巴 掌、拍也拍不响

万人鼓掌、声呀声震天

合：声震天

合：同舟共济海让路,号子一喊浪靠边

百舸争流千帆进,波涛在后岸在前

合：岸在前

中队长：是啊，团结就是力量。

第四小队：校园大变脸

第四小队小队长：我们小队有个建议就是把每学期的 “三好学生”评选改成评选“四好少年”。我们设计了四色卡，进行争章活动，每月评一次，只有四种卡都至少各拿到一张才可

以作为四好少年的候选人（或在某一方面表现突出的也可以）。

队员展示四色卡，并作介绍。

（1）红色卡：熟知学校德育内容中的相关内容；参与一次国旗下讲话，升旗仪式不缺席、不迟到；能说出自己未来的理想和最近的目标。

（2）蓝色卡：上课认真听讲，课后认真完成作业，没有不做作业的现象；学习成绩相对稳定，并稳中有进；有较强的上进心，积极参加各项活动。

（3）绿色卡：有一个手拉手小伙伴，并开展帮助活动；与同学团结，能为同学服务。

（4）黄色卡：体育成绩优良，坚持参加体育锻炼，善于与人交往，能和老师、朋友交谈，能主动和学校每一位老师打招呼。

第四小队小队长：我们非常欢迎其他小队的成员也能参与进来，和我们一起争当“四好少年”，好不好？

四、寻找身边的榜样

中队长：第四小队的建议太有创意了，让我们用掌声感谢他们。那么要想成为四好少年，在平时的生活学习中，我们应该做到哪些方面呢？（同学互评）

生1：我们要向***一样，上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业，遵守课堂纪律。生2：我建议，我们要向***一样，讲卫生，不随地吐痰，乱丢垃圾，不吃不洁食物。生3：我建议我们要向***学习，对同学谦让有礼，不辱骂同学，待人友好，互帮互助。回：听了***的表扬，我很惭愧，我也有缺点，就是太会骄傲了，我以后一定改正这个缺点，让自己有更大的进步。

生4：我们要向***一样，尊敬师长，有礼貌，不乱插嘴，听老师的指挥。

回：***，谢谢你！我也要向***学习，多帮助身边的同学。

回：谢谢你！我也要向大家学习。

生5：我们要向***学习，遵守学校的规章制度，佩戴红领巾，积极参加学校活动。回：谢谢你，***！惭愧！惭愧！我也要向***学习，能写一手漂亮的好字。

生6：我们要向***一样，课堂上发言声音响亮，课间不大声喧哗，追逐打闹，午休时间保持安静。

五、集体朗诵

中队长：大家说得非常得好，就让我们以他们为榜样，积极做到“四好少年”的要求，这样我们就朝着自己的理想迈进一大步了！让我们一起《争当祖国的好少年》.《争当祖国的好少年》

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。

我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

六、活动结束语

中队长：有一首歌唱的好《少年少年祖国的春天》，还有一首诗写得好：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球„„队员们，让我们从现在起树立远大的理想，团结友爱、勤奋学习、追求上进，争做一个品德优良、活泼开朗、体魄强健的好少年。

七、辅导员老师讲话

同学们，首先祝贺你们的队会取得了圆满的成功。你们现在的主要目的是读书，现在虽然不能为祖国很大的力，但是你们可以从现在起，争做四好少年，从小做起，从身边做起，从一点一滴做起。

音乐课上我们一起改编了一首《四好少年》歌，现在让我们一起唱起来。（师生齐唱）希望大家课后把这首歌在学校里传唱，让更多的人加入到争当四好少年的活动中来。

八、活动结束：

中队长：全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

（学生：时刻准备着。）

中队长：现在，我宣布四（2）中队《争当四好少年》主题队会到此结束！