厨房里的争吵的小学作文

厨房里的争吵的小学作文（共14篇）

篇1：厨房里的争吵的小学作文

厨房里的争吵小学作文

“我比你美，我比你美……”咦，是哪里传来的争吵声，原来是从一个大厨房里传来的争吵声。这到底是谁发出来的争吵声?让我睁大眼睛好好瞧瞧，哦，是筷子。叉子和勺子发出来的争吵声。听，他们在说什么?

筷子一摇一摆的走了过来，指着叉子和勺子神气地说：“切，你们这身材粗糙。难看，再瞧瞧我这身材苗条。美丽。我还可以帮主人家住好多好多不同的东西。”叉子气得真想杀了自己，拿起武器指着筷子和勺子，气喘吁吁地说：“你们的头发一点儿也不拉风，咱看一看我的头发超级拉风，主人常夸我头发造型酷。我还能在主人吃牛排的时候，帮他一个天大的忙。”

这时，勺子从一角跳了出来，下了筷子和叉子一跳。勺子涨红着脸傲慢无礼地说到：“你们美个屁，待一边放屁去吧!桥，我的下身是多么精美别致，你们的`纹身一点也比不上我，我的纹身让别看了不是连连赞扬，就是用羡慕的眼神看着我。主人要喝汤了，我只要在碗里一个澡后再出来，我的嘴巴里就有汤了。”

筷子。叉子和勺子的争吵声越吵越响，就在这时，经验丰富的盘子爷爷来劝说了：“你们都有优点和缺点，要学习别人的优点，改掉自己的不足，这样才可以成为十全十美的人。所以，你们都是相等的。”

筷子、叉子和勺子脸红红的，他们经过互相道歉后，厨房里再也没有如同雷电般的争吵声了。

篇2：厨房里的争吵的小学作文

夜里，月亮出来了，外面静悄悄的。厨房里可热闹了，我悄悄的观察它们在干什么。

洁白无瑕的碗跳了下来，骄傲地说：“我对小主人最最有用，每一次，小主人都是因为我，才能吃饭哩!”

勺子愤愤不平地说：“哼!你这个家伙才没有用呢!如果不是我和筷子兄弟，有你，小主人也吃不了饭呢!”

这时，碟子说：“要不是我，主人们天天吃白饭，没有任何餐具盛菜，所以说，我是非常重要的呢!”

“哈罗!”菜刀有礼貌的`说，“哎呀，别比了。我比你们强100倍，主人用我切菜，我为她效劳，看见了没?哈哈!”

锅爷爷终于发话了：“好了!好了!别吵了。大家都很重要，我们要团结友爱。”

“也是哦!我们不要再吵了。”勺子惭愧的说。

要不我们来开个派对吧!碗提议。

“好呀!”大家异口同声的说。

就这样，大伙们又亲如一家。，锅爷爷会心的笑了，夜深了，大伙们也玩累了，静静的回到自己位置上。

篇3：鞋柜里的争吵

凉鞋说:“我真能干,主人穿上了我,脚不会变臭。”“别吹牛了,现在是冬天,主人穿你,非冻死不可。穿上我就保暖,所以我最厉害!”运动鞋说完便得意地笑起来。“哼!”拖鞋说:“我最厉害!主人一回家,就得马上把我穿起来,如果没有我,家里的地板就会弄得很脏,因此,我的贡献最大。”

鞋柜就像一个小小的奥运赛场,鞋子们在争金夺银似的。这时,鞋子中岁数最大的布鞋爷爷说:“你们每个人都很厉害,都有其他人比不过的优势,天热穿凉鞋可以透气,天冷穿运动鞋可以保暖,回家换拖鞋又很干净。可是,只看到自己的优点而看不到别人的优点是不对的。”鞋子们听后脸都红了。

是呀,我们应该学会谦虚,利用自己的专长全心全意地为主人服务,让家更干净更整洁。

篇4：厨房里的争吵

首先开始嚷嚷的是盐，只见它高傲的对大家说：“这里面肯定是我功劳最大，没有我，主人吃什么都没有味道，我最受主人青睐！”

这话引起了醋的不满，它高声叫道“什么？主人最爱吃醋了，配上你，主人还不一定吃呢，有我的菜主人才吃呢，当然是我的…….”

“去去去，”砂锅抢白道，“你们还较劲呢，我告诉你们，如果没有我主人怎么炒菜啊！没有我你们也别想放到菜里，所以我才是你的顶头上司！“话音刚落，电饭煲就不服了，它说：“如果没有我，主人怎能吃到香喷喷的大米饭呢？而且饭是主食，主人天天都要吃，所以我的功劳最大！”挨在一旁的水龙头听了很是不服，它傲慢的说：“如果没有我，主人那来的水做饭呢，有怎么洗菜炒菜的？所以说，我的功劳最大。”这时碗也加入了争吵，它说：“有你们的话，最后还不是要靠我来盛，没有我，主人怎么吃饭？我才是大功臣！”

大家你一言，我一句，吵得不可开交，这时沉默在一旁的酱油出声了“别吵了，米缸爷爷在我们里面是年龄最大的，有学问，不如我们取问问它吧。”“对呀，”味精说“这样冠军非我莫属了！”“去你的，我才是冠军！”微波炉逞强话道，“哼！你不信，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”

它们聚集在米缸爷爷身边，七嘴八舌的吵嚷着。米缸爷爷语重心长的说道“别吵了孩子们，你们都很重要，少了一个也不行。如果你们还这样吵下去，不团结合作，你们又怎么能够得到主人的赏识呢？只有一起合作，主人才会更喜欢厨房，更喜欢大家。”

厨具、餐具、调料们听后，你看我我看它，最后惭愧的低下了头。是啊，只有在一起团结合作，才能发挥最大的作用，我们都应该团结，和睦共处。

篇5：厨房里的争吵作文

夜晚，天空中的明月冉冉升起，星星也跟着月亮回到了天空。当月亮、星星…….睡着时，我家厨房里的筷子、叉子、小刀、盘子都从碗柜里跑了出来，开始了“谁最优秀”的比赛。筷子家族先跳出来自豪说：“我们凯子可以帮助人类夹菜，所以，我们族应该得这个比赛的冠军!”这时，叉子用轻蔑地眼神对大家说：“哼，你只能帮助中国人类。而我呢?外国人可以用我，中国人也可以用我。外国人用我来吃西餐，中国人用我来……”“能用你来干什么呢?草包，要我的用铜才大。外国人吃西餐时用我来切牛肉。中国人用我来切水果。怎么样，我的用途更大吧!”

小刀骄傲地说。这时，他们已吵得不可开交，把正在熟睡的万物都吵醒了，可他们仍然没有发觉，反而越吵越大声。盘子看见后，说：“停，我都没有说我的用途，你们就吵起来了!不把我放在眼里?”叉子，筷子，小刀又说：“你要说现在就快说!”盘子就说了：“我能够装很多东西：水果、蔬菜……再说，你们夹食物是从我这夹出去的，冠军应该是我!”他们一直分不出冠军，于是，就请桌子爷爷为他们分出冠军，桌子爷爷却说：“你们每个人都是冠军，每个人都有自己的用途，你们应该和谐相处，这样，才能互相成长。”桌子爷爷的话让大家惭愧地低下了头。厨房里的争吵终于结束了，大家终于和谐相处了!

篇6：厨房里的争吵作文400字

黄昏时，他想去厨房看看老朋友：调味品和灶具。大老远，他就听到激烈的争吵声，原来是调味品和灶具在争吵。他们七嘴八舌，互不相让。

你听，锅得意地说：“得到国王的奖励，我的功劳最大，我可以炒菜，如果没有我，国王就吃不到这么美味的菜。”

葱摇着头说：“错错错，如果没有我，主人做的菜肯定没有香味。”

勺子不服气地说：“你们都说错了，如果没有我，国王只能用手吃饭了。”

白糖摇着头说：“不，你们全都错了，国王喜欢吃甜的，没有我，能做出甜的食物吗?”

碗生气地说：“如果没有我，国王怎么吃饭呢?难道用手捧着吃吗?”

他们个个目中无人，吵得很激烈。厨师再也听不下去了，走进去，很认真地说：“你们只有团结了，我才能做出更好吃的菜呀。”

篇7：厨房里的争吵作文400字

可晚上，厨房里就发生了争吵，锅先开口说话了：“能得到小主人的赞赏，应该数我的功劳最大，如果没有我的话，就做不出来这么美味的菜了。”

铲子听了不服气地说：“我的功劳才最大，要是没有我，炒的菜都糊了，谁还吃呀?”

盘子听了气呼呼地说：“我的功劳也很大，如果没有我，主人的菜盛在哪里?难道放在锅里吃吗?”

小主人的妈妈听到了它们的争吵，走了过来，笑眯眯地说：“那你们各自煮一道菜吧。”

锅先开始了，妈妈把菜放进了锅里，过了一小会儿，锅里冒出了白色的烟，发出了滋滋的声音。锅却很得意，铲子一看，说：“不好!菜要糊了。”他马上跳进锅里不停地翻炒才炒好菜。

菜炒好以后，铲子把菜放进盘子里给主人吃。

妈妈看见了说：“你们各自的本领都很大，只有团结合作才能发挥出最大的作用。”

篇8：厨房里的争吵

我马上起来，沿着声音走过去，原来声音是从厨房传来的。厨房门关得正紧。是什么东西在厨房里争吵呢?我悄悄的把门打开一条小小的裂缝，偷偷地看。

哦!原来是厨房里的蔬菜朋友们正在争吵呢!它们为什么争吵呢?我再仔细观察。

番茄小姐用自己的手抚摸了一下自己红扑扑的小脸蛋，用娇媚的语气说：“哎，我啊，是你们之中最美、最好吃，最有营养的东西了。这蔬菜之王的王冠，应该由我戴上是最般配的了。我的皮是很有营养的东西，因为……”“住嘴!”鸡蛋小姐毫不客气的回敬了一句，“说什么呐!别自大!”说完了，然后又用轻蔑的语气说：“哼!你们啊!哪有我好、漂亮、营养丰富啊!你瞧，我们主人的女儿吃了我就很聪明!人们因为我的蛋白含的营养较多，所以才起了个这样的名字吧!……”

“哈哈哈……”没等鸡蛋说完，红萝卜就大笑起来。说：“我以为你有什么好聪明的呢!你这个名字，还不是人类的胡言乱语!这个你也相信，真苯!你根本不配当蔬菜之王!我才是最好的!我的营养就是比你多。你没听过我们家女主人的女儿说吗?冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方!这个你也不明白，真是孤陋寡闻啊!还有，眼科医生也说过，我，对眼睛有益，所以，蔬菜之王，一定是我的!哈哈哈哈……”鸡蛋很生气，说：“我还没说完呢!我的蛋黄，也是非常有营养……”“得了得了，你那么罗嗦，还是让我，大白菜说吧!你们个个都是黄婆卖瓜，自卖自夸!我才是真才实料的好蔬菜!你们都说自己有丰富的营养，可我大白菜也有啊!我有维生素很多，不信，你问问我家主人，他，最爱吃我了!所以，我在此，郑重地向大家宣布，这蔬菜之王，当然是我了!”从农村里来的土豆，很是生气。它双手叉腰，两腿直分，眼睛瞪得鼓鼓的。用很浓厚的乡音说：“你们这些身娇肉贵的东西，有什么好炫耀的啊!我们家主人也说了，蔬菜，还是乡下人种的好!你们说，着主人说的话，怎能不相信啊!就说你们这帮东西不懂!

我啊还……”“少在着耍嘴皮子!”大葱说，“你这从乡下来的土儿，有什么资格在这说话!你连说话的资格都没有，你难道还能拿蔬菜之王?太好笑了!我是葱啊!和聪明的聪、同一个音，也就是说，吃了我，很聪明!我才有资格当上蔬菜之王嘛!”说完，它又转过身，对其他的蔬菜说：“弟兄们，你们同不同意啊!”蔬菜们七嘴八舌地说“怎么可能啊!”“这太离谱了吧!”“他怎么可以啊!”……

篇9：小学作文：车库里的争吵

夜幕降临，汽车门都回到了自己的家——车库。安静了一天的车库顿时热闹起来，只听见滴滴答答的说话声，原来车子们正在争论谁最好。柴油车笑眯眯地说：“这还用问，当然是我最好！我既跑得快，力又大，还可以帮主人省钱。”

爱耍酷的汽油车嘲笑着说:“别开玩笑了，你最好什么呀。你虽然省钱，却严重污染环境，没看到人们看见你的大黑尾巴就捂鼻子吗？所以，我才是最好的！”

太阳能汽车也不甘示弱，抢着说：“你们俩个或多或少都会污染环境、浪费资源，所以，最好的，还是要数我！因为，我不仅不污染环境，还能环保节能呢！你们看，我既不用汽油，也不用柴油，只要有太阳，我就能四处跑，为人们省了多少事！”

站在角落里的老古董车爷爷说话了：“孩子们，别吵了。现在的生活很幸福了，人们也越来越注意环保节能了。记得以前，我们是晴天一身灰，雨天一身泥，没穿过一件干净的衣服。看看你们现在，天天都干干净净、漂漂亮亮的，多好啊！相信不久的将来，人们会把你们打造的更环保。”

篇10：书包里的争吵小学作文

嘿!人和人之间会争吵，书怎么也会争吵啊!于是我坐在一旁看起来。

语文、数学、科学……在书包里吵起来。科学最先说：“我在这里最伟大了，还有英语，我们应该是好朋友。”接着语文书又说了：“我在这里知识最渊博了，我应和英语为好朋友啊!”数学书说了：“我在这里最热爱科学了，你们看那北京开奥运会是用我来计算的!”在这是老字典又说了：“别吵了，别吵了，我们各有个的优点，也各有各有个的缺点。我们的目的不是让主人学好吗?”这时，争吵中的书本们都低下了高傲的头。

篇11：书包里的争吵小学作文

语文书说：“我的功劳最大，每天我要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就不会识字，就不能读书，连小主人都把我放在第一位呢。”

数学书听了不服气的说：“光认识字有什么，小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗?如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢!”

铅笔听了不高兴了，它说：“如果没有我写字、算题，你们俩有什么用，考试时还得用我写字呢!”

橡皮冷笑了一声说：“你神气什么呀!那些错字、算错的`题，还不是我帮你擦的。”

这时，书包妈妈说话了：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处，少了谁也不行，我们应团结起来，为小主人效力。”

篇12：书包里的争吵小学作文

钢笔姐姐得意扬扬地指着铅笔歌说“我的用处最大，因为现在小主人都用我啦!你们赶紧退休吧!”

“不对不对我才是最好的，因为你如果写错了字，可管不了，而我能快速地把字给改正。”铅笔哥哥毫不客气地回复道。

“喂，喂，喂。”橡皮弟弟不服气地说，“你们把我当空气了，要不是我把铅笔哥哥写错的字给改掉，他还改不了哪。”

尺子妹妹也不甘示弱地说：“要不是我会画线段，不让小主人画出来的线段是歪歪扭扭的哪。”

这时，数学书老大不高兴地说：“要不是我教他加法，要不让他连加减乘除都不知道哪。”

语文书也按捺不住了，神气十足的说：“要不是我教他写字，认字，他连你身上的题目都搞不懂哪。”

篇13：铅笔盒里的争吵小学作文

铅笔说：“我的功能最大，主人事事都用我，做作业，做算数全用我。”

橡皮轻蔑地朝铅笔看了一眼“如果主人写错了字，那你还有什么用呢？当然，这时我就派上用场了。”

铅笔气得脸成了猪肝色。

钢笔跳了出来：“你们两个行是行，可没我好，我不仅美丽，写出来的字还美观大方，谁敢给我比？”

尺子在一旁插话说：“主人画画，画图，全用我，你们都没有我的用途更大！”

“什么嘛，我最厉害。”

“我最厉害。”

“是我。”

“是我！”

争吵声一声比一声高。

这时铅笔盒爷爷发话了：“其实你们都有自己的好处，不必再吵了，再说，没有我，你们哪有安身的家呢？”这句话说的安们哑口无言。

篇14：铅笔盒里的争吵小学作文

今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。

首先发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的作用最大，小主人没有我怎么能写字呢?铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该 是我的作用最大，主人没有我怎么擦错别字呢?轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法学习。”听了爷爷的话，大家不 好意思地笑了。

听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正因为有了它们我才能好好地学习，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。