独具匠心的意思

2024-05-04

独具匠心的意思(通用9篇)

篇1:独具匠心的意思

【成语】独具匠心

【拼音】dú jù jiàng xīn

【简拼】djjx

【近义词】匠心独运、独树一帜、别开生面

【反义词】千篇 一律、如出一辙、鹦鹉学舌

【感情色彩】褒义词

【成语结构】动宾式

【成语解释】匠心:巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

【成语出处】唐・张佑《题王右丞山水障》:“精华在笔端,咫尺匠心难。”

【成语用法】动宾式;作定语;含褒义

【例子】他的这种设计真是独具匠心。

【英文翻译】have great originality

【谜语】斤;丘;一斤

【成语辩形】匠,不能写作“将”。

【产生年代】古代

【常用程度】常用

篇2:独具匠心的意思

【解释】:匠心:巧妙的构思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面有独特的创造性。

【出自】:唐·张佑《题王右丞山水障》:“精华在笔端,咫尺匠心难。”

【示例】:《诗刊》1978年第3期:“诗味的浓淡,与比兴之运用关系非常密切。李贺的诗歌在这方面是独具匠心的。”

【语法】:动宾式;作定语;

【褒贬】:褒义词

【英语】have great originality;have an inventive mind;show (unique) ingenuity;possessing mental strategy alone ;have a special inventive mind

独具匠心的近义词

匠心独运 独树一帜 巧夺天工 别具一格 别开生面 与众不同 别出心裁 独辟蹊径 标新立异

独具匠心的反义词

步人后尘 千篇 一律 如出一辙 鹦鹉学舌 如法炮制 随声附和 照虎画猫

独具匠心造句

他的这种设计真是独具匠心。

这座古塔的结构独具匠心,造型气势恢宏,是世界著名的古迹。

这款汽车造型独特,体现了设计师独具匠心的设计水平。

篇3:独具匠心的意思

《普通高中语文课程标准 (实验) 课程目标》指出:“书面表达要观点正确, 内容充实, 感情真实健康;思路清晰连贯, 能围绕中心选取材料, 结构安排合理。”学生如何运用手中的素材?我认为要做一个名副其实的“巧妇”, 用好手中的素材, “善于设施”, 可从以下六个方面入手。

一、运用情感, 激活素材

为什么有些学生的作文能打动阅卷老师的心?他们带上了自己的情感, 化腐朽为神奇。事例材料如果没有真情的熔铸, 文章也就味如嚼蜡了。因为事例包含了自己的情感判断, 有了真实的情感, 那么字字都是真情的流露。赞成什么、反对什么, 喜欢什么、厌恶什么, 无不在字里行间表现出来。以命题作文《为生活减速》为例, 邹竟成同学以一曲《高山流水》为例子, 他写道: (节选)

匆忙是陈世美的无意, 丝毫不忆同甘共苦之峥嵘, 伉俪难再, 另娶豪门千金, 不想她日夜思念, 盼望着他归来。生活的纸醉金迷。让他迷途难返, 而对名利财富狂热的追求, 更使他目无国法, 屡犯不正, 正因为如此, 匆忙的生活脚步是他一步步远离自己的妻子, 远离生活的本真, 最终走向无底之渊, 终洒血街头。试问, 如此匆忙竟为何?为什么我们不能放慢脚步, 仔细追寻真正快乐幸福的东西?概可怜之人皆有可恨之处。想当初, 金榜题名的司马相如也因匆忙迷失在远方, 竟有心抛妻卓文君而不顾, 写来一封家书意在休妻。伤心无比的卓文君在回信中只写了短短十三字:一二三四五六七八九十百千万。这是在骂司马相如无意, 无忆!她明白, 并不是他已不爱她了, 而是他匆忙的脚步难以停下, 生活使他不得不匆忙。司马相如看后, 后悔极了。

最后, 司马相如觉悟了, 终于放弃了高官厚禄, 回到了卓文君的身边, 终其一生爱着发妻, 直至先她而去。卓文君把他抱在怀中, 自言自语通, 放弃的匆忙, 你找寻到了你最爱的……

你看, 邹竟成同学用自己的情感激活素材, 紧扣话题, 令老师记忆犹新。

二、一材多用, 点石成金

一则材料可以抽取多个观点, 同时意味着可以证明多个观点。因为任何一则素材, 它的意蕴都不是单一、单向的, 从不同的认识角度, 将产生不同的价值观, 只要引述评论得当, 同一材料往往可服务于多个主题, “材不在多, 会用则灵”, 主旨不同, 同一个素材, 切入的角度也不同, 组织和分析的方法也各有奥妙, 正如一个漂亮的女演员经过装扮可以在许多部电影或电视剧中分别扮演主角。所以, 老师一定要引导学生一材多用。

比如南非的曼德拉, 因为领导反对白人种族隔离政策而入狱, 白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。然而, 当1991年曼德拉出狱当选总统以后, 他在总统就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。他说高兴的是当初他被关时看守他的3名前狱方人员也能到场, 是他们教会了自己由脾气暴躁到控制情绪, 使他学会了如何处理自己遭遇的苦难。这个材料含有丰富的信息, 可多角度证明以下这些观点:

(1) 由“他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年”, 可以提炼“逆境与成才”的观点;

(2) 由“当初他被关时看守他的3名前狱方人员也能到场”, 可以提炼“宽容”的观点;

(3) 由“他们教会了自己由脾气暴躁到控制情绪, 使他学会了如何处理好自己遭遇的苦难”, 可以提炼“感恩”的观点;

(4) 由“曼德拉在他的总统就职典礼上的一个举动震惊了整个世界”, 可以提炼“欣赏”的观点。只要引述评论得当, 一个事例可以证明多个不同的观点, 起到以一当十的作用。

三、关注热点, 用材新颖

“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”。学生写作文尽量要写“材料新鲜”的素材。有些材料, 从它诞生的时代看, 未必属于新材料, 但是由于人们知之不多或用之不多, 因而也具有相当的新鲜感。社会发展日新月异, 选材也应当与时俱进, 用新颖事物代替陈旧事物, 文章才能具有时代感和现实性。传统材料有些可以用, 但新鲜的材料一定会给读者意外的惊喜。

如我布置作文:阅读下面文字, 要求全面理解材料, 但可以选择一个侧面、一个角度构思作文, 自主确定立意。

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后, 每隔三天就要来给它浇水, 而老人一等到树苗成活以后, 就来得很少;即使来了, 也只是把被风刮倒的树苗扶一扶, 不浇一点水。转眼几年过去了, 胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴, 第二天风停后, 两人惊讶地发现, 年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了, 有的甚至连根拔起;而老人种的树, 只是被风吹折了一些树枝, 吹掉了一些树叶。年轻人很诧异, 问起原因, 老人道:“你经常给树浇水施肥, 它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它, 逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根, 这些树怎能轻易被风刮倒?”

这篇材料作文的立意可以有这些:老人, 在子女的教育、人才的培养方面, 一定要有科学的方法、长远的眼光;年轻人, 一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生;胡杨树, 一定要夯实基础。生于忧患, 死于安乐。

我班的李美凤同学以《我们这一代的“春天”》为题, 在作文中这样写道: (节选)

父母给的“春天”, 有时候太过“明媚”。

李刚事件和李双江之子事件显然引起了轩然大波, 同样是我们这一代, 所做之事却如此令人愤怒, 仗着自己是“富二代”的名义, 仗着自己的父亲有至高权力的威风, 开车撞到别人, 不仅不反思自己的过错, 反而将过错推卸于他人, 还伤害他人, 还高喊口号“我爸是李刚”, 堪称经典, 他们的行为, 真是匪夷所思。父母给的光环太耀眼了, 以至于孩子们仗着这个光环, 任意行事, 为所欲为, 从而显得是那么无知。如果父母平时对小孩不是从小就娇生惯养, 而是稍微对他们引导一下, 或让他们尝试一下“沙尘暴”, 那么, 我想, 在今天也就不会让他们会因为他人的指责做出如此不堪的行为。

李美凤同学站在老人的角度, 以父母教育子女为切入口, 如果她只是联系自己, 议论父母怎样教育自己, 内容上就会显得很干瘪。但是, 她运用李刚事件、李双江之子打人事件为素材, 选材新颖, 内容丰富, 紧扣话题, 观点鲜明, 从众多作文中脱颖而出, 令老师印象深刻。

四、研究题意, 统领素材

写文章“意在笔先”, 用中心统领素材, 不是指一般的连续使用甚至堆砌同类材料的做法, 而是指将同类材料进行精要的表述, 组合在同一段落中, 共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝, 内容充实, 理直气壮。在组合时, 语言表达要注意精要整齐, 排列顺序要合理。

比如某考生的优秀作文《细节的魅力》 (节选) :

细节可见精神。提到雷锋, 人们会想起他那补了又补的袜子, 他给敬老院送去的一块月饼;提到焦裕禄, 会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅;提到孔繁森, 就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;还会想起井冈山上, 朱德的挑粮扁担;长征路上, 贺龙的金色鱼钩;西华厅里, 周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事, 说过的名言, 人们可能记不清楚了, 可是, 他们的一些生活细节却会让后人永远铭记, 他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。

关于细节的材料很多, 如果胡子眉毛一把抓, 都可以写进文章里去, 作者贵在将这众多的有关“细节”的材料逐一审视, 归纳出哪些素材可以体现“细节可见精神”。这样, 文章便井井有条地论证了“细节为什么有魅力”这个中心论点。

五、巧用对比, 彰显智慧

当你确定论点之后, 就要用论据来证明你的论点是正确的。对比论证既是一种论证方法, 又是一种应用素材的方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法。把性质上相反的两种事物加以比较后, 推导出它们之间的差异点, 使结论映衬而出, 能有效地说服读者, 使作者的观点鲜明突出。因为事物的特征和本质在比较中最容易显露出来, 特别是正反相互对立的事物的比较, 具有极大的鲜明性, 能给人留下深刻的印象。以命题作文《为生活减速》为例, 陈聪同学将国内国外的白领相比较, 他写道: (节选)

为生活减速, 收获成功。

随着社会发展的加速, 人们的脚步越来越快。在中国, 白领阶层总是早出晚归, 来到办公室, 也是整天待在电脑前, 不敢放松片刻。而在美国的谷歌公司却是另一种景象。在中国谷歌公司, 每位员工都是身穿黑色系的套装, 而在美国谷歌公司, 员工们衣着随意, 穿拖鞋上班也无人管。办公室里有玩游戏的、聊天的、做菜的, 只要是你想做的都可以做。累了, 还可以到公司公园的游泳池游泳。看似散乱的工作环境与散漫的工作态度, 可谷歌公司的成功是世界共睹的。

纪律严谨, 争分夺秒的工作环境, 并没有为中国的公司创造多大价值, 导致中国的商品只能是“中国制造”, 而不是“中国创造”。为生活减速, 也许中国的商品是“中国创造”, 收获成功。

你看, 陈聪笔下的国内国外的白领经过对比, 正确的论点“为生活减速”更加稳固了。古人说:“无反则正不显。”, 正反一对比, 人们就会更清楚地发现真理, 认清事物的本质。

六、反弹琵琶, 出奇制胜

“反弹琵琶”是逆向思维在写作中的运用。所谓反弹琵琶, 就是有意突破常规, 通过逆向思维来发现问题或解决问题的思维方法。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点, 去阐发新见解。对于一则素材, 如果我们有意识地运用这种思维, 将使我们的作文创造出新境界, 收到出奇制胜的效果。以命题作文《不知者无畏》为例, 有位考生在作文中写道: (节选)

不知者确实无畏。

当你被蒙上双眼朝一悬崖走过去时, 那叫无畏;当你被“权威”蒙住视听而将资产全投入股市时, 那叫无畏;当你为所谓“事实真相”感叹了一番“呜呼哀哉”, 跟随大众准备“揭竿而起”, 幻想着能够“天下云合而响应”之时, 那也是一种无畏。

如此看来, 不知者确实无畏, 可是这种无畏意味着什么呢?———愚蠢、盲目、自以为是。培根曾说过:“勇气不过是最肤浅的东西罢了。”不知者的无畏所带来的, 除了幸运, 没有什么能改变它悲惨的结局。可大多数人并不是上帝咬过得苹果。于是, 比起“不知者无畏”, 我更倾向于“知者无畏”。

“知者无畏”是智者的境界。勇气、智慧皆是成大事者必不可少的两件物什。且试谢安于淝水之战时的淡定自若。他岂不担忧, 不心急:他没有必胜的把握, 可他却有通往必胜所需的勇气与智慧。所以在听到战争胜利的信息时, 他不过淡淡地说道:“小儿辈大破贼。”何等智慧!何等临危不惧!昔智勇双全所指, 大抵如此了吧……

勇气, 是闪闪发亮的宝箱, 是垂挂于树的金苹果, 而智慧, 却是那开启的钥匙, 那攀爬的天梯。“不知者无畏”固然有理可依, 可却把无畏者扔进了上帝的幸运转盘里。你不知道你凭借一股勇气打开这扇通往未知的门时, 看到的是鲜花、荣誉或张牙舞爪的怪兽……

运用“反弹琵琶”, 这篇作文“知者无畏”在众多“不知者无畏”中的标新立异, 收到了令人耳目一新的艺术效果, 令阅卷老师过目难忘。

综上所述, 只要我们运用情感, 关注社会热点, 发散思维, 细心挖掘事例材料的内蕴, 使材尽其用, 作文就一定能引人注目, 撑起这半壁江山。

摘要:语文、政治、历史等教材, 足以提供学生写一篇800字的作文素材, 但大多数学生在作文时议论文写作就是不会运用手中的素材。作者主要从情感、一材多用、社会热点、对比、反弹琵琶等方面入手, 运用这些方法指导学生写作文。

关键词:议论文写作,运用素材,六个方面

参考文献

[1]郅庭谨.教给孩子思维.教育科学出版社, 2001.

[2]李焕琨.量体裁衣显风流.语文教学通讯, 2011.

[3]隆林, 张夏放, 邵燕鸿等.教师用书写作基础, 2006.

[4]林志荣, 黄淑琴, 桑志军.语文教育学.广东教育学院内部教材, 2005.

篇4:独具匠心的镜头语言

[关键词] 镜头 建筑空间人物形象内心世界

电影是我们大家喜闻乐见、雅俗共赏、非常大众化的一种艺术形式,电影的镜头语言,就象我们平常所使用的汉语、英语等语言一样,是我们用以传递信息、交流感情、塑造人物、展演故事的工具,可见镜头运用得好坏直接决定了电影的生命力。

《音乐之声》应该说是许多人比较熟悉,同时也非常喜爱的一部影片。我清楚地记得,我第一次欣赏这部影片是在上大学一年级的时候,是在学校进行新生入学教育的时候观赏到这部影片的。多少年过去了,脑海中还浮现出玛丽来随歌起舞的形象。当然,有关这部影片的评论已经很多,有从教育方面入手的、从语言(我们平常说的语言)运用方面进行评论的、也有讨论这部影片的音乐舞蹈的、还有从审美的角度讨论其内涵、讨论其爱的主题的等,总之,“前人之述备矣”,所以在这里不想就这些方面再多说什么,这里我想要讨论的就是《音乐之声》的镜头问题,而且是其中很短的一个片段。这个片段大概是电影的21分12秒至25分,也就是不到4分钟时间里的镜头。相对这部近4小时的影片来说,不到4分钟的时长应该是很少的一部分;而且相对其它时段来说,这一时段的台词很少,所以恐怕在一些人心中难以留下较为深刻的印象。由于教学的缘故,我观看了这部影片多次,越来越觉得导演在这一时段上表现出来匠心独到的一面。

我估算了一下,从21分12秒到25分这段时长大概有运用了29个镜头,也就是说从玛丽亚首次来到冯·特普家住所的大门前(如图1)到冯·特普告诫玛丽亚:“以后记住,这里有些房间是不能乱闯的”(如图2),当然这一时段为我们交待了女主翁修女玛丽来从修道院出来,来到一个新的陌生的环境——一位妻子去世的退役舰长家做家教。玛丽亚带着她来自内心的对生活、音乐舞蹈的热爱,怀着一颗惴惴不安、“对信心更有信心”的心,推开了冯·特普家紧闭的铁栅门。然后她见到了冯·特普家的男管家及男主人冯·特普本人。这样就把影片中的男女主人翁及故事发生的的主要场景交待清楚了。但是我认为通过这几组镜头,导演在这里所要传递不仅仅是交待男女主人翁及主要场景这么简单,这只是导演在这里所要达到的目的之一,当然这也是一个很重要的目的。如果导演仅把自己的目光和心思停留在这个层面,那就看不出导演的匠心独到之处了。导演在这里还要达到这样的目的:塑造人物形象,刻画人物内心。本片的主从翁是玛丽亚与冯·特普。玛丽亚的内心相对来说单纯一些,冯·特普的内心相对来说要复杂。而两个人物的内心世界在这里表现得非常具体、生动、形象、扣人心弦。

玛丽亚是一个什么样的内心呢?我们不妨来看看。玛丽亚在这里表现出来的内心是既兴奋又紧张,既向往又担心,以及她对歌舞对生活的真情热爱。这里语言的运用相对较少,主要是通过镜头把人物神情传递给观众,这也是镜头语言所独有的艺术魅力。玛丽亚从修道院出来,就象出巢的鸟儿,在蓝天白云、湖光山色、阳光雨露间自由地翱翔呼吸,这对年经而有活力,情感充沛而有激情洋溢,热爱唱歌跳舞,从小在自然的怀抱中嬉戏的她来说无疑是难得的释放自己的机会,更何况,还有一个陌生的地方、陌生的七个孩子等待着她,因此她的内心自然兴奋不已。这种既兴奋向往又无甚信心的矛盾心情就显现出来了。她来到冯·特普家住所的大门前,看到一栋洛可可风格的花园式府邸,她那种紧张惊异在脸上表露无疑,“oh help!”,她非常用力且略带夸张地推开了铁栅门,并一路欢歌跃舞,“I have confidence”(我对信心更有信心),“Besides which,you see”(况且,你看我对自己充满信心),这些实际是在给她自己壮胆,这里把玛丽亚兴奋紧张的内心演绎到了极致,她因此打了一个趔趄,差点摔倒。对自己是否战胜可能的挑战,并没有多大把握。这栋十八世纪风格的建筑给她带来无声的惊叹,这种惊叹传导到她内心似乎形成了压力,使她产生一种需要大口喘气的感觉。那么在这种环境下生活的七个孩子及房屋的主人,对她来说无疑是极大的挑战,毕竟她从来没有当过家庭教师。她抑制住内心的紧张与激动,按响了门铃,开门的是看似主人的男管家,心里对男主人的形象未免多了一分想象。及至进到室内,呈现在她眼前的是高大的空间以及华丽精巧、甜腻温柔的室内装饰。室内显得有点空旷,鞋子踩在地板上发出的“咯噔”声清脆异常,打破了室内暂时的宁静。她怀着一颗惴惴的好奇心,不经意间推开了与大厅相连的一扇门,发现是间小型歌舞厅,看似尘封已久,但室内装饰非常考究,和煦地阳光透过高高的彩色玻璃窗射进来,玛丽亚被它的优雅闲适深深地吸引,不知不觉走到屋子中间,只有她的脚踩在地板上发出的“咯噔咯噔”声,她早已把刚才的紧张与担忧、兴奋与好奇抛到不知哪去了,情不自禁地来了两个优雅的舞蹈动作,使这间屋子原有的沉闷一扫而光,一下子唤发出一股生机与青春的活力。正当她弯腰起身一刻,房间门被有力地推开,一个高大的男人带着满脸怒气,声色俱厉地告诫她:“以后记住,这里有些房间是不能乱闯的”。她带着错愕的眼神,慌忙从这个男人身边走出。她明白,这才是这所房屋的真正主人——退役的冯·特普舰长。至此,应该说女主翁玛丽亚的形象与内心已经刻画比较完备,一个是本原的她,年轻充满青春活力、热爱音乐舞蹈、热爱生活;一个是来做家教的她,既紧张又兴奋,既向往又无绝对信心。

再来看冯·特普的形象与内心。

冯·特普对玛丽亚的怒。较为直接表现出他的怒地方是:他推开大厅侧面的小舞蹈厅的门看到玛丽亚在里边弯腰舞蹈的动作,脸带怒气,声色俱厉地告诉她“以后记住,这里有些房间是不能乱闯的”。他为什么动怒,看似是因她乱闯,其实是她闯入了一个不该属于她的领地,触动了他的心灵。

冯·特普对亡妻的爱。他对玛丽亚的怒与他对亡妻的爱是联系在一起的。如果他没有对亡妻的爱,也可能他对玛丽亚的乱闯感觉不会那么强烈,但他对忘妻有着无比怀念,室内的一切都是他们往昔恩爱的见证,尤其是那个小舞厅,也许更是留下了他俩无数美好的记忆,他仍生活在她的音容笑貌中,这里的一切,是他们爱情的象征,是他的妻子仍然活在他心中的象征,但她又真的走了,于是他的灵魂也随着她走了。从这里我们可以看到他对她的爱有多深。

冯·特普的孤寂。他这种孤寂与清苦在电影的镜头里更多的不是通过对冯·特普本人表现出来,而是借助于这栋建筑,这个建筑可以说是冯·特普形象与内心的一个很好的载体。作为男人,作为昔日的舰长,作为房子的主人,往昔的威仪反映在这栋十八世纪留传下来的洛可可式古老建筑上,坚强的外表,空旷的室内。而这种空旷突出地表现出冯·特普此时心境。当玛丽亚踏进这所宅第,随着镜头移动,我们也象玛丽亚一样,环视这所房子,为这所房子的内在底蕴所震撼。但是这所偌大的房子显得那么安静、空旷,甚至让人感觉缺少生活的气息,玛丽亚在屋里每走一步,都会响起鞋子与地板碰撞的清脆的声音,她的每一步好象不是走在地板上,而是踏在我们的心坎上,令我们产生一种奇异的感觉,这屋子太空旷、太安静、太缺少生活的气息了。实际这一切都是因为冯·特普妻子的离去。这屋子里没有了她,没有她与他的活动,没有她与他的欢笑、没有她与他的恩爱,这屋子哪能是充实的、有生活味的呢?怎么不会显得空旷、安静与缺少的生活气息呢?这种空旷、安静与缺少的生活气息就是如今的冯·特普的内心,自从失去心爱的妻子,在他情感的空间早已是空荡荡的,他的生活哪能精彩、他的内心怎不孤寂?!

冯·特普空旷孤寂的内心被玛丽亚的到来所打破。在这所空旷的房子里,随着玛丽亚的到来,随着她的脚步的移动,响起了清脆的皮鞋与地板撞击的声音,这种撞击声异常清脆、极富节奏与韵律感,玛丽亚青春的脚步打破了这里死一般的沉寂,房间里的每一个角落都回荡着这极富节奏与韵律的优美脚步声,一如在黑暗的房间里突然点燃起如雪的蜡烛,令晦暗的阴霾一扫而光,顿时使整个空间都充满光明与希望,那是多么地动人与令人喜悦,玛丽亚在小舞蹈厅屈身一舞的动作与室内华丽精巧的装饰以及透过玻璃窗射进来的金色阳光相得益彰,共同构成一幅春天般温暖而又生机勃勃的画卷,这也是最动人的、最令人兴奋的、最美的情景。我们每一位观众都为之动容,冯·特普舰长不也为之动容吗?玛丽亚青春的舞步实际在不知不觉中已置入冯·特普空旷的内心。玛丽亚的年轻、活力、激情、充满好奇的情趣,天生好动、热爱歌舞的表现与这座有着悠久历史、昔日笙箫歌舞而今落魄无声、空旷尘封、毫无生机的房子形成鲜明地对比,好象一块石头,突然扔进平静的湖面,是她打破了这里的沉寂,是玛丽亚打破了冯·特普内心的沉寂。

这种利用空间环境来表现人物内心,在此之前的其他艺术作品里边也出现过,象蒙克的绘画作品《呐喊》(呐喊三部曲之二,布面油画,91CM×73CM,1893年,现存于奥斯陆国家画廊),当然在蒙克的《呐喊》中,利用色彩与线条直接地表现人物情绪,但他的色彩与线条在这里也是表现空间的,这是一个令人不安的、充满焦虑与痛苦的现实空间环境,所以画家在这里通过对色彩、线条以及由此构成的空间环境,多视角、多手段地表现现代人充满焦虑与痛苦的情绪,这里借助于画家个体的情绪体验传递人类的总体情怀。除此之外比较典型的还有二十世纪初形而上画派画家乔吉欧·德·契里柯的诸多作品,契里柯对文艺复兴时期的透视空间有自己的坚持,他的透视空间具有建筑空间的真实效果,并且是其用来表现人类情绪的一种手段。在他的作品《无限的乡愁》(布面油画,135 CM×65CM,1913-1914年,现存于纽约现代艺术博物馆)中,他利用“广阔空荡的空间来表现恐惧与隔绝情绪的手法达到了极致。在这幅画中,两个微小的人物在巨大的方形塔底下显得那样孤独,柱廓建筑的阴影遮住了前景,两个人物所站的地方光线很强,好像有一来自天国的聚光灯在追踪他们,右边还有一个怪异的来路不明的影子,契里柯在这幅画中给出许多语汇:令人不莫名其妙的无穷大与无限小的对比,明亮的光与阴影的影(往往光源不一致)的对比,还有空寂的空间,里面充满了不可预测的威胁。不和谐的绿色,深褐色和深灰色的阴影是平涂的、不透明的,但它们从潜在的冷光中产生了更强烈的紧张感。 ”[1]作为绘画作品,作者少不了利用色彩来渲染情绪,这幅作品也不例外,除此之外作者更多利用创造出来的空间环境来表现世纪之初,在资本主义社会繁荣的外表下,广泛存在于社会之中的人们对自身前途、命运无法掌控与不安的情绪,一种时时笼罩人们头顶的乌云总是挥之不去,一种随时都有可能出现的危机潜伏在我们身边,人们就生活在这种紧张感、恐惧感和黑暗感之中。我们看到,同年就爆发了第一次世界大战,可以看到他的作品是源于对社会的深刻的洞悉。

所以《音乐之声》的这几组镜头,把建筑的空间用来塑造人物形象,刻画人物内心,表现人物情绪虽说不是独创,但绘画作品是可以驻足静观体验的,而电影是流动的瞬间画面,象这样一个由较短时长的几组镜头组成的画面,加之并没有多少台词,我们甚至很难注意它,更来不及认真加以分析,但就是这,使玛丽亚与冯·特普的形象活灵活现、内心世界刻画得异常生动,也为后面故事情节的展演起到了一个很好的铺垫作用,应该说这些镜头语言是独具匠心的。

篇5:匠心独运成语的意思及近义词

跟大家不一样。

独树一帜 [ dú shù yī zhì ]

也说别树一帜。单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子,自成一家。

异军突起 [ yì jūn tū qǐ ]

篇6:独具匠心的同义词

同义词

标新立异、匠心独运、独出心裁、别开生面、别出心裁

用独具匠心造句

1、这个博物馆的布置,可谓是独具匠心啊!

2、赵州桥的这种设计真是独具匠心。

3、儿童房的设计独具匠心,设计师充分利用每寸空间,并使用了鲜明的色彩。

4、中式家庭一直倡导富贵安康的人文理念,所以在空间布局和材料搭配上都独具匠心。

5、汗帐的设计独具匠心,不过却吸引不了夏羽的眼球,真正让人叹为观止的是汗帐正中,那个躺在一张雪貂皮毛缝制而成的卧椅之上的妙人儿。

6、眼前的白色晶球绝对是造物者鬼斧神工,独具匠心炼制而成的,除了造物者之外游云枫在也找不到任何理由去解释一系列的事情。

7、转身立刻将两人领到内房,简约,明朗,宽敞,看似随意的摆设却又显得独具匠心,高手果然不同。

8、这其中不仅记载低阶符?中阶符?的制作,更是对符文之道,有一个更深层次独具匠心的领悟。

9、这个建筑群势合形离,布局独具匠心。

10、据路透社报道,纽约曼哈顿新开张的一家餐吧在菜单价格设置与显示上独具匠心:将菜单价格股票化,并随供需情况上下波动。

11、这是一幅独具匠心的油画。

12、我的模型匠心独具,老师十分开心。

13、我校学生的小发明展览,因设计独具匠心而赢得参观者的一致好评。

14、这座亭子的设计可谓独具匠心,再看柱子上的这幅画,真是妙笔生花啊!

15、李贺的诗歌在比兴手法的运用上是独具匠心的。

16、整个咖啡吧都用了非常暗沉的色彩装点,凸显出了巨大的绿色顶梁灯柱。不规则的桌椅摆放设显示了设计师的`独具匠心。

17、在编辑策略方面独具匠心,发行、印制、销售诸环节一体相连;刊物成本低廉,价格便宜,销售量大,成为当时非常受欢迎的一份文学刊物。

18、朱少龙信步走了走,这才觉得这眉楼果然称得上是巧夺天工,布置又独具匠心。

19、他苦心思索,独具匠心地将这块有瑕疵的玉,雕成一件珍品。

20、七夕节,为你准备了真心,对你的真情独具匠心,给你的关怀掏肺又掏心;把你放进我内心,没你的日子力不从心,陪你的时光动魄又惊心;愿你明白我诚心,与你的爱恋刻骨铭心,送你的祝福费力又劳心,七夕节里表达我的一片痴心,亲爱的,愿你明白我的良苦用心,愿你七夕快乐开心!

21、他们真是独具匠心。佩服佩服。

22、老师对我这篇作文的评语是:“清新感人,独具匠心。”

23、厨师技艺精湛,将蔬菜和香草制作得精细微妙,独具匠心,令人叹为观止。

24、产品设计独具匠心,人物造型栩栩如生,民族风情浓郁。

25、苏州园林的设计精巧绝伦,真是匠心独具。

26、从一开始,包装中附送的奖品就独具匠心。

27、他匠心独具的航模,深得老师和同学们的好评。

28、客户向他们表达了大家都明白的两难境地:以有限的资金预算保持独具匠心的建筑风格。

29、杭州锦华苑宾馆设计独具匠心,装潢典雅,集住宿、餐饮、娱乐等服务为一体。

篇7:独具匠心的同义词解释

【读音】:[dú jù jiàng xīn]

【释义】:匠心:巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

【同义词】:独辟蹊径

独具匠心造句

1、巧合迭起,仍可谓独具匠心。

2、此套纪念章设计独具匠心,寓意深刻。

3、在独具匠心的子类中,

4、独具匠心的时间性布局结构解读

5、大厦的建筑风格独特,庭园景观独具匠心。

6、做工精细,一直独具匠心的用材,个性化的设计,适中的价格。

7、设计新颖的成熟时尚新款,独具匠心,让人品味都市时尚女性的独特风情!

8、许多门给艺术创作,比如你在这里见到的独具匠心的油画创作增添了灵感。

9、本厂产品手工精细,质量优良,款式新颖,独具匠心。

10、户型设计为南北走向,独具匠心,类型齐全。

同义词造句

1、我一向极爱研究拉斐尔的艺术,那种艺术倒真是独辟蹊径,不落陈套的。

2、独辟蹊径出落有型、

3、此外,组织系列研讨会和观摩访问为中英媒体之间的合作独辟蹊径。

4、经济愈发达,社会愈进步,人们的需求就愈细化,因此,小额投资者应该独辟蹊径,致力于经营人无我有的商品和服务,巧占市场盲点。

5、在构思上与以往操作系统原理实验相比,操作系统构成部分独辟蹊径:深入内核、裁减内核,使整个系统可置于两张软盘,从而能更好地使学习者深入理解操作系统原理。

6、本文的主要特色是在传统研究课题上独辟蹊径,将直接投资理论与产业结构理论相融合,并结合我国实际经济运行数据进行实证分析,为我国进一步有效利用国际直接投资提供了理论基础并提出相应的政策建议。

7、由于目前常见的蓝牙键盘鼠标设备控制器都是用嵌入蓝牙核的asic芯片实现,所以实现复杂而且价格昂贵,而文中设计独辟蹊径:用一片51单片机作键盘和鼠标的微控制器,兼作控制蓝牙模块的.主机,充分发挥了51单片机的性能,实现了低成本设计,具有一定实用性和创新性; pc机端软件则设计为运行在后台的应用程序,接收usb接口数据并进行处理,以模拟键盘鼠标功能,这一设计简单易行,思路巧妙。

8、国家形象属于形象的范畴,因此本论文从形象的概念入手,在综合分析有关对形象的几种不同理解的基础上,科学运用形象学、公共关系学、传播学、社会学等相关理论,剔抉爬梳,独辟蹊径,从“形象是怎样产生的”这一现实的角度展开研究,进而回答了“形象是什么”以及“形象是虚还是实”这两个根本问题,最后给出本文所论述的“形象”构念:形象是通过某种媒介在人头脑中形成的关于某人或某物的影像或印象。

9、文章提出了五种寻找最佳视角的方法,即放眼全球,紧跟时代步伐;贴近受众,凸显人文关怀;小处着手,做到以小见大;独辟蹊径,敢于标新立异;反复比较,寻找最优视角。

篇8:独具匠心的意思

钱钢的《唐山大地震》中描写的有关地震后唐山市几个角落的情景, 犹如一张张具有深邃历史感的老照片, 为读者见证了当时的情景:

·四层钢筋混凝土结构的矿冶学院图书馆藏书楼, 第一层楼面整个儿向西剪切滑动, 原四层楼的建筑像被地壳吞没了一层, 凭空矮了一截;

……

·火车站, 东部铁轨成蛇形弯曲, 俯瞰, 像一只偏平的铁葫芦;

……

《唐山大地震》

报告文学作为一种特殊的文体, 要求写作者在创作过程中尽量避免个人情感的介入。虽然通常认为, 没有写作者情感的文章是不会打动读者的, 但是灾难报告文学并没有因为“无情”造成写作者和读者的沟通障碍, 对“在场”的强调弥补了这种不足。“求真务实的真实品性作为报告文学区别于其他文体的根本特征, 有着不可替代的文本意义和美学功能。可以肯定, 一旦丧失了写真人、叙真事、抒真情的真实品性, 报告文学将随之失去存在的价值。”[1]

因为与灾难结缘, 新时期灾难报告文学宿命般地要和人的生生死死纠结在一起。现实中, 有太多的瞬间与人的生死相关, 灾难报告文学的文本中记录了这些生死瞬间。“捐躯赴国难, 视死忽如归”, 在灾难中为了人民的生命财产安全而英勇殉职的英雄们虽死犹生, 他们完成了对生死的超越。那些感人的瞬间已经永远刻在了受难群众的心中, 已经借助灾难报告文学强大的文本感染力打动了一批又一批的读者, 进而永远定格在了他们的记忆深处。在《中国大洪灾——1991年中国特大洪涝灾害纪实》中记录了十位抗灾英雄牺牲的瞬间:

王诗超只说一句“妈, 我好饿!”就停止了呼吸。

天太黑了, 李德宏跨向第六条船时, 身子不由得一晃, “扑通”掉入急流。

……

《中国大洪灾——1991年中国特大洪涝灾害纪实》

写作者并没有使用大段的笔墨恣肆地刻画英雄牺牲的瞬间, 只是短短几句, 但他们却在定格的瞬间成为了一种动力、一面旗帜激励着后来人。

新时期灾难报告文学在关注英雄的同时, 更加关注着灾难中的普通人。以《唐山大地震》为例, 作品中记录了许多感人至深的“瞬间”, “似一个个影视分镜头, 构成并推动着作品的情节链条和思想波澜”。[2]钱钢写了一位名叫丰承渤的遇难者:

她是陆军二五五医院的一名护士, 大地震发生的时候, 她正在二楼病区值夜班。她所在的三层楼整个儿倒塌了。一天一夜之后, 有人从外面打穿了几层楼板, 凿出了一个小洞, 发现她还活着。但她的身体却被残酷地夹在一块巨大的楼板和一个铁床架中间, 下半身死死地嵌入乱石中, 上半身完好无损。她就那么站着。

……

丰承渤想说什么, 已经发不出声音。张淑敏懂了。含着泪, 她以十指为梳, 一点一点梳理小丰散乱的头发……那一天, 这位爱美的姑娘就在好友为她梳理头发后死去了。她显得很安静, 像是睡去了, 永远地睡着了。

……

《唐山大地震》

一个年轻美丽的生命就这样消失了, 悲剧性的瞬间描写以其真实的现场感给人以强烈的震撼, 让读者在阅读的瞬间在记忆深处留下永久的烙印。钱钢在这一节的结束发出了深深的慨叹:“这位姑娘在生前未能自由自在地尽兴打扮自己, 然而辞别人世时毕竟是美丽的。”[3]丰承渤对人世的特殊的“告别”形式, 可以看做是人生的完美谢幕, 是美好人性的一次璀璨的闪光, 更是对非常岁月人性扭曲的深刻反思——“谁都知道, 小丰是个爱美的姑娘。在那个年代, 对她的评价可不怎么好, 据说她主要的缺点是‘爱美’, ‘不艰苦’, 爱用香皂洗脸, 爱在额前做个‘刘海’什么的。”[4]爱美是人类的天性, 可是在非常岁月, 这是不被允许的。不过, 最终她以美丽的形象离去, 美是不会毁灭的。

钱钢的《唐山大地震》中还写到了这样一个瞬间:地震毁灭了一个又一个幸福的小康之家。单家五姐弟在地震中成了孤儿, “解放军收养了他们, 把最好的东西给他们吃, 把改小了的军装给他们穿, 还在高坡上给他们盖了简易房”。[5]懂事的孩子们想报答解放军的搭救之恩, 但却不知道能做些什么表达感激之情。思量了很久之后, “他们想到了家里的五只小鸡。那是他们姐弟五个用小手从废墟中扒出来的五只没死的小鸡。心爱的五只小活鸡。心爱的五只小活鸡呀, 叽叽叫着, 成天不离开姐弟们的脚边, 老大说, 解放军叔叔扒人、盖房那么辛苦, 咱们熬一锅鸡汤给他们送去吧!弟弟妹妹都赞成。于是, 他们真把那五只小活鸡杀了……”[6]接过那只用布包着的装着五只小小的鸡雏的小锅的时候, 许多战士哭了。读者在《唐山大地震》中一次次地得到了共鸣, 他们内心中神圣的情感、崇高的责任、悲壮的情绪一次次地被唤起或者说是唤醒, 灵魂得到了一次次的洗涤。

此外, 钱钢在《唐山大地震》中使用了大量的“现场语言”, 这种从现实事件的语言逻辑出发, 并没有经过艺术加工安排的话语更容易打动读者, 使读者感受到灾难给人类带来的绝望与人类面对灾难时的顽强。

“同志, 县委在哪里?”

“我就是县委!”

“请分配任务……”

“哪儿都一样, 你们看着扒吧!”

《唐山大地震》

虽然只是短短几句对白, 但是其直指人心的力量, 不亚于任何一部伟大作品的精炼提纯。灾难报告文学的内容和主题具有其他文学样式和文学主题所不能比拟的价值, 这也使得新时期灾难报告文学的写作不需要经过太多的修饰, 本真的描写和对话就能完成作者所要传达的信息。在写作中, 作者也不再是为了写作而写作, 而是把写作作为了情感流露的一个途径。

新时期灾难报告文学中脍炙人口的瞬间描写随处可见, 多不胜数。如杨黎光的《瘟疫, 人类的影子——广州抗“非典”纪实》中广州中山大学附属第二医院呼吸内科主任李建国在“被同事们用担架车推进隔离病房”的“那一刻, 李建国强露微笑, 费力地伸出自己的食指和中指, 做了个‘V’形手势, 鼓励科里的同事们树立信心, 战胜病魔”。[7]李春雷的《夜宿棚花村》中村主任出门巡夜的瞬间场景描写;李鸣生的《废墟上的儿童节》中悲痛欲绝的800多位家长跪在教学楼的废墟前祭奠震亡的孩子们的镜头等等。

灾难报告文学中的一个个经典瞬间的描写让读者过目难忘, 形成永恒记忆。写作者们通过一个个的瞬间, 完成了主题的展示、情感的表达和人物的刻画。

参考文献

[1][2]龚举善.转型期报告文学论纲[M].北京:人民文学出版社, 2008:28、182-183.

[3][4][5][6]钱钢.唐山大地震[M].北京:当代中国出版社, 2005:92、92、153、153.

篇9:独具匠心的空间游戏

现代建筑大多建造在城市中,因此,说到建筑与环境的关系,主要是指建筑和它所处的城市环境的互动。建筑既是城市的主体,也是城市中人类活动的容器,新建的建筑物会对城市空间产生不可避免的影响。那么,如何保持城市原有的特色,甚至增加城市生活的趣味性、提高城市的效率和秩序呢?建筑师会在设计的初始阶段,对城市环境进行深入的调查和研究,综合考虑城市的历史、文化、地理等方面特质,确定新建筑的体量和造型。

1958年,时任法国总统的戴高乐建议在巴黎西郊的荒地上建造新城。在设计之初,便遇到了关于城市环境的难题。自中世纪以来,巴黎的城市规划一直保持着原先的风格,一条延续几百年的城市中轴线,从卢浮宫的方形广场出发,连接着协和广场、香榭丽舍大道、凯旋门和卡尔赛门,就像城市的客厅。而新城中拔地而起的写字楼,是彻头彻尾的现代建筑,横卧在中轴线的尽头,斩断了城市的文脉。

为了解决这个矛盾,自20世纪60年代开始,建筑师们提出了各种各样的方案,试图在巴黎中轴线的末端建起一座新的标志性建筑。直到1983年,丹麦设计师奥都·斯普莱克森的方案才脱颖而出。出乎所有人意料的是,这个方案并不是一座传统意义上的建筑物,甚至很难被称为是一幢房子。

历时6年建成的新建筑是一座巨大的立方体拱门,被称为“新凯旋门”,边长110米,重达30万吨。这是一座十分谦虚的建筑,由于采取了中空的门洞造型,它没有阻挡原有的城市中轴线,而是以开敞的姿态,巧妙地让轴线从自己的体内穿过,从古老的中心城区延伸至新的商业区,承前启后,象征着城市未来崭新的生命力。

除了匠心独运的造型,这座“新凯旋门”的建造在技术上也是一大挑战。12根深入地下30米的巨柱托起了整个建筑,每根巨柱的承重相当于4座埃菲尔铁塔;地上部分则由4根后张预应力钢筋混凝土巨型框架支撑,为了在百余米的高空中架设大跨度的拱顶,框架的顶部和底部都建造了3层楼高的水平构件。建筑的立面充分展现了全工业化装配式施工的优势,外部是装配式幕墙,门洞内是带窗口的墙板,最大限度地节省了造价、缩短了工期,堪称建筑艺术与高技术手段的完美结合。

半个世纪后的今天,昔日的荒地已经成为高楼林立的拉德芳斯新区,容纳了300万平方米办公场地、千余家公司,被称为欧洲最完善的中心商务区。建筑师巧妙地化解了特殊的城市环境带来的矛盾,如今的“新凯旋门”,已是巴黎不可或缺的新地标。

建筑材料的创新:纸房子

在推敲与构思的过程中,建筑师会为建筑挑选适合的结构和材料。除了基本的实用、经济和安全外,需要考虑的因素还有很多。在建筑师眼中,哪怕普普通通的砖块也是有生命的,具有独特的性格和思想,把它们放置在正确的地方,它们就会大放异彩。

行走在建筑之中,不同的结构和材料会带来迥异的空间感受。譬如木材往往让人觉得亲切、温暖,仿佛置身于家乡的森林之中;钢结构看似轻盈,又充满力量,可以支撑起跨度很大的宽阔空间;混凝土常让人觉得冰冷枯燥,但经过建筑师的精心设计,也可以呈现精致、生动的质感。

除了常见的建材以外,有的建筑师还致力于尝试使用“非常规”的材料。坂茂是一名日本建筑师,在他眼里,生活中随处可见的牛皮纸、竹子、橡胶……都可以用来盖房子。这些材料造价低廉、组装方便,不仅看起来新颖轻便,而且十分环保。

用纸做建筑材料,听起来是天方夜谭,然而事实证明这是行得通的,秘密就在对纸的特殊加工中。高密度的牛皮纸做成纸芯,进行严格的测试以确保其强度,再经过防火、防水、防潮等特殊工序的“洗礼”,足以代替坚硬的钢筋混凝土梁柱。看似脆弱的纸板和纸管,具有轻巧、坚韧的特性,比普通的混凝土结构更加抗震。

纸房子内部的家具也由纸材制成。横放的直筒成为长凳,具有木材般的色泽和质感,但造价更低、更环保,避免了砍伐树木对森林的损害,并且容易回收、拆卸、储藏与运输。这些特点使得坂茂的作品被广泛应用在自然灾害后的重建中,作为供灾民临时居住、抵御余震的庇护所。即使受到烈日暴晒和风吹雨打的侵袭,这些纸房子仍然出色地完成了使命;当人们不再需要它们的时候,它们就被分解拆卸,运回日本,做成再生纸制品。

建筑师都希望自己的作品能永远矗立,为何坂茂却另辟蹊径,花费大量时间和精力去研究寿命相对较短的“便利”建筑?坂茂心中对此早有答案:建筑师的初心是为人类建造遮风避雨的场所,看似昙花一现的纸房子,在受到灾害重创的灾民心中,却是意义重大的临时家园。在这里,他们能重新找回尊严和希望,拾起重建家园的信心。而这种精神力量的价值,远远超过建筑本身。

坂茂别出心裁的设计得到了设计界的认可,于2014年获得了被称为“建筑界的诺贝尔奖”的普利兹克建筑奖。该奖项对他的评语中提到:“坂茂的全部作品不仅呈现了他善良的初衷,而且体现了创意的思维模式及革新的设计理念,特别是在建筑材料和结构方面。”

建筑的心理关怀:路思义教堂

台湾省台中市东海大学内部的草坪上,坐落着一幢造型奇特的建筑,远远望去,虽然体量小巧,但极具吸引力,给人丰富的遐想空间。有人说它像一双祷告的手,有人觉得它是一本倒扣的书;通体金黄的琉璃面砖,又让人想起中国传统建筑的屋顶。若不是顶部纤细的十字架彰示其功能,人们很难猜到它的实际用途。

它就是建筑师贝聿铭、陈其宽、张肇康共同设计的路思义教堂。教堂是一种很特殊的建筑类型,它的形体塑造、平面布局、氛围营造、细部装饰,都体现了建筑师对参观者心理的准确把握。进入教堂,参观者就在建筑师的引导下,进入了一个极具感染力的空间,感受到一种神秘、崇高、肃穆的宗教气氛,进而产生“心灵受到了荡涤”的感觉。

早在古罗马时代,基督教教堂就成了西方民众生活中的一部分,教堂设计的发展,反映着各个历史时期的典型设计手法和建筑艺术风格。如拜占庭时期普遍采用圆形穹顶的形式,由四角的方柱支撑起高大的穹隆,使其下方的空间更加宽阔、灵活;我们熟悉的哥特式教堂,用尖塔、尖拱和飞扶壁营造出垂直向上的方向感;文艺复兴乃至巴洛克时期,则更加注重人文关怀、向往自由的精神。

当代的教堂设计走出了传统模式的束缚,建筑师们可以根据场地条件和需要,结合新的技术手段,创造出灵活多变的教堂形式,对人情感的关注也更加细腻。路思义教堂就是其中的一个例子。它对参观者的心理引导,从走近其外部开始。教堂如同从地面生长而成,它的高度和墙面弧度经过精心计算,形成近似等腰三角形的形状,带来稳重、安定的感觉。柔和的墙面曲线与菱形的面砖纹理,引导人的视线望向天空。前后两面采用颜色较深的吸热玻璃,配合黑色的窗棂,与墙面对比,虚实结合,将参观者自然地迎入教堂内部。

进入教堂后,呈现在眼前的是一个较宽的水平空间,走过次序排列的木质长椅,一道狭长的三角形光幕照亮了尽头的布道讲坛,带给参观者次第展开、逐渐升华的渐进感受。在教堂内礼拜时,天光洒落在至圣所中央的金黄色十字架上,神圣而庄严。屋脊处的“一线天”设计,营造出向上凝聚的空间,让人的心灵随视觉的引导而收拢,带来时间静止的神秘感,进入内在的精神世界。

比萨斜塔的“情绪”

建筑大师柯布西耶说:“移动的过程中有着一些连续的视觉经验,由此将整个空间的元素连接在一起,使空间元素的属性和形体产生有组织的次序。”这种空间、时间、运动的互相作用,被称为建筑的空间序列。人在建筑空间中的移动,造成了千差万别的心理体验。

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