保洁公司培训制度

保洁公司培训制度（精选11篇）

篇1：保洁公司培训制度

中山迪迈模具塑胶有限公司

培训室管理制度

第一章：总则

第一条：为保障培训室的整洁和设备的齐全完好，保障各部门培训及室内活动需要，特制定本制度。

第二条：本制度适用于公司的各部门。

第二章：管理制度

第三条 ：各部门如需使用培训室，须向人力资源部提出申请并登记预约，由人力资源部统一安排。

第四条 ：进入培训室的人员都应保证培训室的干净、整洁，非操作人员不得擅自操作设备，如有损坏须

照价赔偿。

第五条 ：操作者须小心使用培训室的设备，尤其是电脑和投影仪，使用时应按照正常操作流程进行，如

因个人操作失误而造成设备的损坏，须按公司的要求予以赔偿。

第六条 ：申请部门培训室使用完毕后，申请者应及时告知人力资源部相关管理人员，由管理人员检查登

记后方可离开，如未通知管理人员而造成设备、仪器丢失，由相关申请、组织人照价赔偿。

第七条：各使用者应维护活动室的公共卫生，禁止在活动室内吃东西、吸烟、随地吐痰及随地丢弃果皮

纸屑；讲究文明礼貌，禁止大声喧哗。

第三章：附则

第八条：培训室使用细则

（一）培训室的干净整洁标准：

1.培训桌椅：整齐摆放，所有培训桌椅的左、右间距保持一致，前、后间距保持一致；禁止

在培训桌椅上乱涂乱画，保持培训桌椅整洁。

2.地面：干净，无杂物，杂物请丢入垃圾桶。

3.墙壁：干净，禁止乱涂乱画。

（二）培训设备使用标准：

1.电源：（1）使用电源插排接入电源时，要注意检查是否有漏电现象，有无冒烟现象或异味。

（2）培训设备如电脑、投影仪已接在电源插排上且正在工作时，严禁直接切断电源

插排的电流。

2.电脑：（1）开机时要注意先开显示器，再开主机，关机时要注意先关闭主机，再关闭显示

器，以稳定电压，避免损坏电脑。

（2）放置电脑的桌面上禁止放置水杯，更不能将其置于主机箱、键盘上。

（3）电脑工作期间，严禁随意移动或搬动电脑，不可直接切断电脑电源。

（4）使用U盘等存储设备接入电脑时要注意防止病毒，存储设备与电脑断开连接时

注意安全删除，禁止直接拔出存储设备。

3.投影仪：（1）启动投影仪前先接通电源，再按一下投影仪上的电源键，投影仪会在几秒钟

内完成预热并运行。

（2）投影仪工作期间，灯泡和主板都处于高热状态中，切不可直接切断电源，否

则会损坏投影仪，减少投影仪使用寿命。

（3）不需要使用时要确保投影仪关闭，投影仪持续工作时间不应超过四小时。

（4）关闭投影仪时，先按一下投影仪上的电源键，当屏幕出现是否真的要关机的提示时，再次按电源键，等到投影仪内部散热风扇完全停止转动（一般为5

分钟）后再切断电源，否则会损坏投影仪，减少投影仪使用寿命。

（5）投影仪关机之后至少要等20分钟以上才能再次开机，频繁开关机会造成投

影仪寿命缩短。

（6）投影仪遥控器务必妥善保管，不可随意丢放，以免丢失；注意防尘，以免对

遥控器造成损坏。

4.空调：（1）开启空调，空调温度不得低于26°

（2）使用完毕后时请及时关闭空调

第九条：本制度由中山市迪迈模具塑胶有限公司人力资源部制定，并负责解释。

第十条：本制度自批准之日起开始实施。

中山市迪迈模具塑胶有限公司

人力资源部

2012-5-9

篇2：保洁公司培训制度

为了让员工更多的了解企业规章制度，提升员工的技术水平，特制订本制度。

一、培训方式有三种：赴外培训、企业内部培训、工地现场培训。

二、公司选派员工赴外培训时，首先考虑劳动关系，保证选派人员与公司的劳动关系能满足培训期的要求，对与公司的劳动关系即将到期的人员，不予外派。

三、在赴外培训时，为保证公司工程需要，一般不得调派工程紧张期的人员进行培训。

四、培训人员应遵守培训单位的规章制度，不得擅自离岗。培训人员应规范言行，树立中通威尔公司的企业形象。

五、对高级外派培训，公司考虑培训成本及收益，与受训人签订相应的培训合同，对双方权利、义务进行补充约定，作为劳动合同的补充协议，具有法律效力。

六、双方自愿签订培训合同或劳务合同。对违反劳动合同或培训合同给公司造成经济损失，及其它损失者，公司有权依据劳动合同及培训合同对违约人从重处罚，甚至可追究一定刑事责任。

七、新员工自报到之日起三个月的试用期，由相关责任人组织培训。

八、内部培训包括行政培训和工程基本理论培训。

九、行政培训范围

1、对公司发展史、企业文化的认识。

2、公司组织结构，部门主管以及各部门分工的简介。

3、公司内整体环境以及公共资源、各部门联系方法的介绍。

4、最基本的人事制度与办公室各项规章制度的简介。

5、遇工程紧张的情况，日后继续补充未全部培训完毕的各项规章制度。

十、工程基本理论培训

1、按现有网络划分：GSM、CDMA。

2、通信网络按功能划分：移动通信基础理论以及基站、交换、传输、ATM的基本原理和在通信网络中的作用。

3、按技术种类划分：分安装、调测、督导、监理、网优。

4、按厂家划分，国内、国际主要设备供应商，公司的主要客户：北电、西门子、摩托罗拉、爱立信、朗讯、华为等。

5、安装规范、安全制度的培训。

十一、工地现场培训：

1、公司领导组织安排新员工到各个项目上工进行工地培训，并对新员工的实际应用能力进行考核。

2、员工在实习后写一份工作总结送总经理处，所在工程直接负责人将新员工的实习情况做出实习评价，作为试用期考核评定的参考资料。

3、在实习结束时由直接负责人及项目经理写出对新员工评语，包括：工作态度、能动性、团队精神、协作能力，及关于新员工的安排建议。

十二、本制度经公司总经理办公会讨论通过，自颁布之日起执行。

篇3：保洁公司培训制度

这个《规定》旨在建立和完善教师培训的长效机制, 坚持以促进教师专业发展为本, 充分体现了教师对培训的自主选择性, 调动教师参与培训的积极性, 充分体现教师培训机构的竞争性, 所以这个《规定》的实施是对教师培训制度的一个重大变革。

从2011年8月开始, 建德教师进修学校开设了四个教师专业发展培训班, 学科分别是语文、数学、英语、科学。在实施培训的过程中, 部分教师对某些培训的兴趣不大。一些学员认为, 培训的内容、形式、教师等都由培训机构定, 学员基本上没有什么选择, 这样就造成了一些培训的内容与学员的需求相脱节。教师讲授的内容有些他们已知道, 不想听, 他们所需要的又没有安排。这种情况的产生, 使我们深感获取教师对培训的需求信息的重要性, 这个需求应该是广义的, 包括教师对培训内容、形式、师资、教材的需求;对培训时间、培训评价的要求等。在后面的几期培训中, 我们开始考虑是否在培训之前就能通过某种比较简便的方式获取大多数教师对培训的需求信息, 来提高培训的针对性、有效性和满意度。

一、培训需求信息获取的一般方法

培训需求信息获取的方法有很多种, 最常见的方法就是培训以前到学校开调研会, 对教师们进行访谈。这种方法可以直接掌握信息, 但是, 由于学校多, 分布广, 培训机构人手有限, 走的点少, 容易使掌握的信息不够全面, 走的点多, 则需要较多的时间和费用。

另一种方法是问卷调查, 这种方法起源自英国学者高尔登 (Galdon, 1822-1911) , 当时他把有关问题列出来编制成一张表格, 通过邮寄表格、再回收表格的方法来搜集信息, 以此来研究双生子问题。后来, 美国心理学家霍尔 (G.Stanly Hall) 用这种方法研究儿童及青年心理, 取得了一定的成果。从此以后, 问卷方式在英、美等国开始逐渐流行。但随着社会变化节奏的加快, 这种方法也逐渐显示出其较大的局限性, 主要原因有信件来回周期较长、需要一定的成本、信件回收率较低等。

为了克服以上方法的不足, 我们把几种方法结合起来, 一方面选几个学校进行走访, 另一方面采用了编制“教师培训需求信息表”进行网上问卷的方法。具体要求做法是:对每一个培训项目, 将准备开设的培训课程等信息编制成一章“培训需求信息表”, 放入培训机构的培训方案中, 放在浙江省教育厅教师培训管理平台上, 供准备报名参加本项目培训的教师下载并选择, 教师选择后将该表寄回到指定电子信箱, 培训机构对这些需求信息进行统计、整理、归纳, 再根据学员的需求确定培训内容和培训方式。这种方法和传统方法相比具有面广、快捷、方便、节省时间、经费人力等特点, 并且具有较高的回收率和准确度。

二、“培训需求信息表”的构建方法

为了方便学员填写和提高效率, 笔者认为, “信息表”的设计不能过长, 应简明扼要, 一般以选择题为主, 适当地配上一些填空题, 学员可自由选择、回答。考虑到不同的学科具有不同的特点, 一般根据不同的学科编制不同的“信息表”。下面以举例来说明这个表的编制方法。

以下是一张初中数学培训班的“培训需求信息表”, 我们把一些拟开设的培训课程, 配上主讲教师的简介, 培训方式列入问卷, 供学员选择, 学员可以添加自己喜欢的项目, 也可向培训机构进行推荐他认为比较合适的主讲教师, 并对培训的方式、时间等提出建议。

你所希望参加培训的内容是 (把字母填入即可) :

你的建议_______________

(A) 数学思想方法 主讲教师, 培训形式:讲座

(B) 数学教科研方法……

(C) 数学课堂教学设计……

(D) 数学实验技术 (几何画板等) ……

(D) 数学课堂教学艺术……

(E) 数学说课艺术……

(F) 数学竞赛……

(F) 中考复习、命题研究……

(H) 观摩名师示范课……

你希望参加的其他项目是____________________, 推荐上课教师________________

你认为比较好的培训师资是:

(A) 第一线具有丰富实践经验的名师 (B) 特级教师 (C) 高校教师 (D) 进修学校教师 (E) 教育理论专家 (F) 本市的骨干教师 (G) 其他

你认为比较好的培训时间是:

(A) 脱产培训 (B) 双休日培训 (C) 寒暑假培训 (D) 分段、分散培训 (E) 多种培训相结合

你认为比较好的培训评价方式是:

(A) 理论考试 (B) 技能考试 (C) 出勤率 (D) 作业完成情况 (完成论文、反思等) (E) 其他

[1]你参加培训有什么困难 (工学矛盾、培训经费等) _________

[2]你对培训有什么其他的意见和要求:

这张“信息表”的内容应当全面又突出重点, 把培训的思想、内容、方法等充分表露出来, 供学员参考、选择、提出建议, 学员的“信息表”反馈给培训机构后, 培训机构要及时地进行整理、统计和分析, 从学员的反馈中最大限度地捕捉出学员对培训的各种需求, 对培训方案进行调整, 以适应学员的需求。

三、构建“培训需求信息表”的作用

(一) 有助于满足学员培训的心理需求

“兴趣是最好的老师”, 选择学员感兴趣的培训课题和培训形式能激发学员的学习热情, 如在初中数学的培训菜单中, 许多教师表示对“数学说课”这个培训项目感兴趣;在小学语文的培训菜单中, 许多教师对“儿童班级读书会的开展”这个项目有兴趣, 我们就聘请了两位特级教师开展了有针对性的培训, 结果取得了良好的培训效果。

(二) 有助于形成一支优秀的教学团队

拥有一支优秀的教学团队是确保培训成功的关键。以往建德市的培训师资都是由培训机构几个组班教师商量后确定的。这次培训我们通过“培训需求信息表”请有亲身感受的学员来拟推荐教师, 再由培训机构考核聘用, 变少数人“相马”为多数人一起“相马”, 从而拓展培训师资选择渠道, 有助于形成一支优秀的教学团队。

(三) 加强了培训的针对性和有效性, 提高学员对培训的满意度

学员对培训的满意度是各个培训机构都十分关心的问题。作为培训机构理应把为学员服务、满足学员的需求放在首位。我们通过实践对比发现, 掌握教师对培训的需求信息再开展培训对提高学员对培训的满意度有正相关的关系。2011年10月, 我们进行了一次对比实验, 我们把参加培训的班级分为两类:一类在培训前使用“培训需求信息表”, 另一类则不使用。培训结束后我们进行了满意度调查, 以下是统计的结果:

从上表的统计结果看出, 两者存在较为明显的差异。笔者认为, 正是由于“培训需求信息表”具有的这种“温度计”式的“定位”功能, “捕获”了学员的培训需求, 加强了培训的针对性, 从而在提高学员对培训的满意度方面发挥了积极的作用。应该看到, 作为基层培训机构, 我们在这个方面的探究还刚刚开始, 还有许多事情需要探索和改进, 的确任重而道远。

摘要：获取教师对培训的需求信息是教师培训工作的一个重要组成部分, 文章对获取教师培训需求信息的方法进行了分析, 提出了教师培训需求“信息表”的概念, 并对“培训需求信息表”的构建与应用等问题进行了探讨, 旨在提高教师培训的针对性和有效性, 提高教师对培训的满意度。

关键词：教师专业发展培训,培训需求“信息表”,针对性、有效性和满意度

参考文献

[1]周玉元.我们需要怎样的培训[J].中小学老师培训, 2010, (12) .

[2]曲中林.有效教师培训九要点[J].当代教师教育, 2010, (9) .

篇4：保洁公司培训制度

潘丽华是威固（V-Kool）的中国总代理——海晏威固贸易公司（以下简称“威固”）的董事长，威固隔热膜则是美国韶华科技生产的一款高科技产品。尽管贴膜业务是汽车后市场里一个不起眼的缝隙市场，这里却盘踞着诸多强大的国内外品牌。“同样是国外品牌，人家相信3M，只要看见这两个字就相信了，这个是我们永远达不到的，因为我们卖的是单一产品。而3M的产品太多了，它在中国有6,000多种产品在销售，我们就十几个型号的膜在卖，你跟人家怎么抗衡？”潘丽华实话实说，“人家是规模效应，十八般武艺在身。而威固尽管拥有顶尖的智能光谱选择技术，也只是在隔热膜领域里比较有名气而已。”

虽然竞争对手如此强大，但是在汽车后市场开拓和经营16年之后，威固在全国各地已经拥有 750家经销商，销售额达到几个亿。如今，在车膜行业里如果能拿到威固的经销权是一件相当荣耀的事情，能够做威固经销商的人都很牛气、很自豪，有不少已经伴随威固走过了10年。在很多二级城市，威固公司都是采用独家制，其他的经销商哪怕再有钱，哪怕求上门来预付100万人民币，威固公司都不会发货。

威固赢得这么多忠诚经销商的秘诀是什么？潘丽华的心得主要有两点：

第一是家文化。跨国大企业比较讲究层级区别，做起事情来等级森严、循规蹈矩。但是在汽车后市场行业，不一定循规蹈矩就好，因为做这一行的多是私人老板，而中国人又特别重视“人情文化”。因此，潘丽华一直在努力塑造威固与经销商之间的家文化。如果说大企业是按照层级制和标准化实行渠道管理的话，潘丽华的做法就灵活多了。她每年要跑遍全国所有省份，每个月要出差20多天，到各地拜访客户，从省级独家代理商，到最末端的汽车美容店，既跟经销商交流管理经验，又对经销商的员工嘘寒问暖，把人文关怀和市场公关结合在一起，真正做到细腻体贴。

威固对渠道的价格管控非常严苛，用市场部经理宋蕾的话说“近乎死板”。在威固只分代理商和经销商两级，只设定两种价格。由于窜货导致价格紊乱的问题，在威固根本不可能发生，因为窜货根本没有利润空间。威固的每个产品都设有产品号码，对应车主的质保卡，严格管控产品流通。除非配合大型市场活动或者由威固总代理特批，否则威固产品的价格是铁打不动的。威固官方网站上对于每一款车型都有对应的报价，车主可以自行查询。威固还聘请第三方进行监督，如果发现车主以不正常的价格购入威固产品，威固2～3倍返还。其实，这样严格的价格体系也是家文化的一种体现，就是把所有经销商都当做家人一样公平对待，不让任何一个家人吃亏。

再譬如，威固的销售人员从不向经销商压货，不仅如此，他们还千方百计地帮助经销商消化库存。威固的市场部有将近20个人，要做各种营销方案，帮助经销商把货卖出去，包括与4S店谈合作等。但奇怪的是，威固自己并不直接卖货收钱，而是谈好合作之后帮助经销商出货。这样的做法也只有在重视长期利益的家人之间才可能做到，否则按一般公司的做法必定是顾着眼前利益，自己要卖货收钱了。

潘丽华还要求销售人员采取不定时工作制，24小时不关机，一旦经销商有事，销售人员一定要随时响应。如此家人般的关心竟然坚持了16年！这就是真正把经销商的事情当自己的事来做。

第二是提供管理培训以及咨询服务。在车膜这个行业里，威固的培训部门非常强，相当于一个培训公司，它除了提供最基础的产品培训和贴膜技术培训，还延伸到销售、管理、财务、人力资源以及工作心态的培训，形成一个宏大的培训和管理咨询系统。

对此，潘丽华给出的理由是：对于渠道，我们不能只拼产品这一个优势。尽管威固的产品曾用于美国军工领域（美国隐形轰炸机的表面涂层技术），技术优势遥遥领先，但是只拼产品优势、只做产品买卖，威固就只是中间商。的确，如果说一开始威固是靠产品来打动经销商，在经销商选择威固的理由中，产品占了30%，但是接下来70%的理由则在于培训和咨询服务。

早在2003年，威固就开始办贴膜学校，培养了几千名贴膜技师，可以说是贴膜行业的黄埔军校。贴膜比赛一年搞30多场，一年的培训课不下60场。此外，威固还提供丰富的培训项目，覆盖产品知识、施工技艺、店面装修陈列、产品销售推广等，连每月报表这样的细节，威固都为经销商设计好，便于经销商操作。对于经销商高级管理人员，威固则邀请公司内外部专家，开展7天的高级经理培训，包括1阶～3阶的销售培训、EMBA课程等。

威固不仅把提升经销商的管理能力当做一件大事来抓，更有趣的是，潘丽华每年还有三到四次行业公开课，免费为同行培训、分析行业趋势、传授管理经验。威固的经销商无不感到奇怪：潘总，你这样做不是在培养竞争对手吗？潘丽华的回答是：自己成长，不如行业共同成长。

除了每年三四次行业公开课之外，威固为经销商提供的管理培训并非免费，培训部所有的管理课程都是收费的。尽管如此，经销商们都愿意自费参加威固举办的管理培训课程，包括收费几千元的威固年会。经销商们踊跃参加的理由是“有价值”，“学到的方法用起来很灵光”。古人云“授之以鱼，不如授之以渔”。通过这些课程，经销商得到的不仅是“鱼”，更重要的是改进了“渔”——捕鱼的方法。到了这个阶段，对于经销商来说，威固的角色不仅仅是贴心的“家人”，而且是贴身的“管理顾问”。

如果此时我说威固其实是一家管理培训公司，你相信吗？

篇5：公司制度培训总结

规章制度是实现公司职能的不可缺少的必要条件，作为新员工的我们必须认真学习和掌握。很荣幸能够来到公司参加工作，我深知熟悉公司的规章制度和理念，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。同时也是作为一名员工应尽的职责和义务。

到达公司的第一天我就开始学习公司的各项规章制度，公司的各项规章制度都规划合理，不仅体现出公司的严格要求，结构缜密。同时又饱含人情味，贴近生活。让我迫不及待的想赶紧融入这个大集体。通过一段时间的培训，利用授课与自学相结合的方式，我对公司的各项制度都有了较深的理解。根据学习情况，结合个人实际下面谈一些学习心得与体会。

通过学习我提高了自己的思想认识，增强了遵守规章制度的自觉性；能够较好的利用制度来严格要求自己，提升自己。俗话说，“不以规矩，不能成方圆”。任何一个家庭，一个集体，要想做到成功，有一套完善的管理制度。一个团队中，大家来自不同的地方，都有不同的生活习惯和作息习惯，而怎样才能让这些不同的人变得和谐，变得团结，变的有凝聚力，统一而有效的管理服从油脂公司的规章制度，增强执行力，是非常重要的。正所谓：细节决定成败，态度决定一切，用什么样的态度对待工作，就会有什么样的工作现实。我们每个人都渴望成功，渴望像成功人士一样运筹帷幄、审时度势。但往往一遇到一点的挫折，就开始抱怨生活，抱怨一切，开始消极的对待每一天，最终一事无成。成功其实很简单，但简单并不代表着容易，就像作为质检员的我们，每天都是大致相同的工作，其实是很基础的事情，但几个人能坚持不懈的做下去呢？很多都半途放弃了。提高自己的思想认识，遵守各项规章制度，不断地通过日常的工作来提升自己，我相信每个人都会在各自的岗位上取得成功。

公司的各项规章制度约束了我们工作中的各种行为，指导我们在工作实践中的工作方式和工作态度，使我们的工作更加科学和标准化。不仅能够通过我们自己来为公司带来效益，同时在我们工作的同时我们的各方面素质和能力都有很大的提升。所以说加深理解各项规章制度，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。这样我们都能收获自己所得。

通过学习进一步掌握了一定的学习方法，也能更好的面对即将来临的三级培训。并力求通过下一个阶段的学习，同时我也了解了自己所在岗位得基本规章制度与岗位要求。虽然公司有这么多规章制度，但我觉得这不是一种约束，而是一份责任。

制度面前人人平等，而且我觉得它更是一把双刃剑，在规范你的同时更能提高自己的业务水平和素质。岗位责任制让每一位员工明白自己在岗位上需要做什么和怎么做。在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，纪律的制定是为了提高个人的工作执行力，让每个人都有一颗积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，把工作做到最好。没有优秀的个人，只有优秀的团队，个人的力量再强大也是有限的。如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误，甚至可能造成工作上的被动，并且直接影响个人的工作岗位和经济利益，甚至由于个人的失误导致团队的失败以及公司的利益受损。

通过学习与思考，我也反思了自己作为新员工身上不足之处，需要在工作之中改以改善。现针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：

一、是加强有关岗位的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。

二、是认真履行工作职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到实践活动中去。

三、是强化责任意识，爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任铭记于心，体现于行动，踏踏实实工作，实实在在做人，为湖北中储粮油脂有限公司的发展贡献自己的一份力量。

通过此次制度的培训，我收获到了许多，感谢各位主任对我的悉心教导，自己一定将所学知识运用到以后的工作生活之中，同时也不断加强学习，不断提升自己，做好自己的本职工作，早日成为一名合格优秀的员工。

总结人：

篇6：公司培训制度

第一章

总则

第一条

目的：

为配合华中培训的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬我们公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。

第二条

适用范围： 凡本华中区分公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

第三条

权责划分

1、华中区培训讲师权责

1）制定、修改培训制度；

2）拟定、呈报分公司培训计划；

3）收集整理各种培训信息并及时发布；

4）联系、组织或协助完成公司各项培训课程的实施；

5）检查、评估培训的实施情况；

6）管理、控制培训费用；（OEM厂家的投入及学习费用）

7）追踪考查培训效果；、各部门权责

1）制定部门内培训计划；

2）制定部门专业课程的培训大纲；

3）收集并提供相关专业培训信息；

4）配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；

第二章

培训管理 第四条

培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。

第五条

凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

第六条

公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以华中培训讲师为主要权责单位，望相关部门能即使提出改善意见和建议，并配合执行相关制度、政策。

第七条

公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以、分公司分总、华中培训讲师为主要权责单位，并对公司的培训讲师工作绩效予以评分。各部门应给予必要的协助。

第三章

培训体系

第八条

新员工入职培训

1）培训对象：所有新进人员。

2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

3）培训形式：公司集中培训。

4）培训内容：涉及公司简介（包括公司发展史及发展前景、企业文化、公司组织架构、各部门分布及部门职能等）、公司制度介绍、产品知识，简单销售技能培训等。

第九条

内部培训

1）培训对象：全体员工

2）培训目的：依靠公司内部技术力量，最大可能的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。

3）培训形式：在公司内部以讲座、研讨会、交流会的形式进行。

4）培训内容：涉及技术类、管理类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。

第十条

外部培训

1）培训对象：全体员工 2）培训目的：依靠OEM厂商力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、IT行业发展动态、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

3）培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部培训机构讲师在公司内部授课。

4）培训内容：涉及专业技术知识、零售技巧、管理培训、企业战略性、发展等。

第四章

培训计划的拟订制度

第十一条

分公司培训讲师应在每月3号之前与区域讲师拟定各分公司培训计划，发送集团邮件门市经理、华中去培训讲师，并抄送分公司领导。

注：如有大量临时性工作项目则酌情给予绩效加分

第十二条

各部门主管应根据各自业务发展的需要，确定部门内培训需求计划，并反馈给其所在分公司培训讲师，统筹规划。

第十三条

区域培训讲师根据实际情况分解季度培训计划，编制培训课程清单，并呈报上级领导审核。

第五章

培训实施

第十四条

新员工入职培训

1）员工一般在入职第一周内集中培训。

2）培训由分公司培训讲师按照培训计划实施。

3）每位新入职的员工，在上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。

第十五条

在职员工培训

1）充分利用公司内部可用资源。

3）不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。

4）培训参与人员应严格遵守培训规范。

5）学员课后对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估，填写《培训效果评估表》，交由各属分公司行政存档。

第十六条

外部培训 1）培训课程的选择应结合公司的内部需求和公司情况，并需严格审批。

2）参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。

3）培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书、培训小结等）交由各属分公司行政备份存档。

第十七条

出勤制度

1、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加；不能参加人员需提前告之行政部，并给出合理理由，否则视为无故缺席。

2、凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范；课前签到由培训讲师负责纪录，填写《培训签到表》；考勤状况将作为员工日常考勤的一个参考因素。

第十八条

培训的考核、评价及奖惩

1、原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。

2、分公司培训讲师组织的培训由行政部负责考核；各部门自行组织的培训，由各部门自己组织考核，行政部负责检查并备案。

3、考核的形式以定量考核为主，定性考核为辅。

4、对无故不参加培训的，公司将给予行政或经济上的处罚。

第十九条

培训的组织保障

1、行政部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应积极主动的协助培训的工作开展，将培训工作做好。

2、各部门必须以书面形式或集团邮件形式向培训讲师提出季度培训计划及培训诉求，培训讲师据此和公司的发展需要拟定公司培训计划并邮件形式呈报上级以及分公司领导。

3、各部门负责人在学习培训上要起表率作用，注意提高自身的素质，不但要懂得作管理者，还要成为员工事业的良师益友。

第二十条 员工培训制度实施流程

1、由行政部每月月底28号~月初3号，向店长、大店长发放培训需求调查表，根据收集上来的培训需求由培训讲师小结月度培训分析报告，并与门市经理沟通后，做出公司月度培训计划。

2、外请专家培训，培训讲师要做好选定课题—外请专家—费用预算—培训场地—技术支持—参培人员管理—培训效果评估的工作。（待定）

3、内部培训，由部门负责人按照课题，确定培训讲师，组织员工参加培训。行政部负责督导。

篇7：公司制度培训通知

公司各部门：

“有效培训是提升企业战斗力的有力武器之一”。为提高公司员工的整体素质，加大公司制度的执行力度，行政部定于2月28日实施公司制度培训。具体事项如下：一、二、三、培训时间：2月28日（星期五）17:00 培训地点：公司会议室 培训对象：行政部、财务部、市场部、运营部、督察部、信息中心、瓶销部、桶销部所有员工（生产部、驻郊县业务人员培训时间另行通知）

四、培训内容：

1.《考勤管理制度》

2.《休假管理制度》

3.《住房补贴管理制度》

4.《会议管理制度》

5.《总经理交流与沟通制度》

6.《关于禁止上班时间上网的规定》

行政部

篇8：保洁公司培训制度

2008年5月7日, 北京中电普华公司与SAP公司在北京签署了培训合作协议。此协议的签署, 标志着中电普华公司成为SAP公司的教育合作伙伴之一, 并将面向国家电网公司开展标准的SAP顾问学院课程。同时, 中电普华公司也是国家电网公司内第一家也是唯一一家经过SAP授权的培训合作伙伴。目前已经确定可以开展的顾问学院课程包括财务管理 (FI/CO) 、人力资源 (HR) 等7个模块的培训业务, 培训学员经过系统学习和认证考试, 可获得SAP全球通用的PA认证证书。

目前, 国家电网公司成熟套装软件项目正在紧张的推进过程中, 而提高项目实施和运行管理人员的业务素质是保障项目顺利进行必不可少的要素。从已实施完成的部分网省电力公司到正在实施的网省公司以及即将进行项目实施的网省电力公司了解到, 项目中涉及的各类人员包括关键用户、最终用户以及实施人员, 对整个成熟套装软件相关知识都有非常迫切的培训需求, 人员队伍的高素质成为确保项目质量的关键因素之一。中电普华公司为满足项目实施和运行中对人员培训的需求, 在公司有关部门的指导和支持下, 经过与SAP公司的沟通和谈判, 就国家电网公司范围开展SAP顾问学院培训和认证达成一致, 并签署了培训合作协议, 为下一步开展成熟套装软件标准化的培训和人才培养奠定了良好基础。

中电普华公司现已具备1 000m2的培训基地和多个电化教室, 较为完善的培训基础设施和培训体系, 并配合国家电网公司SG186工程成功开展了多项系统软件和应用系统培训。公司将在现有基础上, 充分挖掘自身的资源优势和技术优势, 为整个成熟套装软件项目提供更有效的培训服务和更坚实有力的支持。

篇9：培训　公司大讲堂

领导力项目：不同层级的领导力培训，全球总监培训，根据EMC案例与美国商学院特别设计。

英文培训：公司直接招聘了全职外籍英文老师，提供量身定做的英文培训，每周一中午原版英文电影播放。

女性员工职业论坛：每月一次，面向女性员工。邀请资深女性领导分享职业人生经验，并结合读书俱乐部。

职业论坛：每月一次，业务总监、架构师分享职业发展经验。

技术论坛：每周一次，资深工程师通过技术论坛分享经验。

亮牌有限公司

《壳牌生活》：毕业生入职后的24个月内必须参加的一个区域性的封闭培训项目，包含了职业发展、领导力、人际关系等的方面培训内容。壳牌保证每一个毕业生员工加入壳牌后都能得到一份真正的工作，而不是一些频繁的轮岗项目。当该员工在该岗位上做出出色的成绩之后，他将获得轮岗机会。一般来说，壳牌的毕业生员工在3年的培训期内能够至少获得2个职位(1次轮岗机会)。

备注：壳牌对毕业生员工的定义是：获得本科以上学历，工作经验小于3年，全职工作经验不大于5年的青年人群。

渣打银行(中国)有限公司

领导力储备从招聘无经验人才开始，在职位变动中成长为领导者，领导者亦不断在转型工作中发展，最后是人才管理和人才项目。遵循70／20/10策略开发人才，指70％在职学习，20％互助学习，10％正式学习。其中，人才发展的重点在于“关键经验”的在职学习和轮岗培训。对于高潜质领导者，公司聘用盖洛普认证导师对其进行辅导和优势培养。

篇10：公司员工培训制度培训准备工作

教学计划的重要性

授课之前作好教学计划的话，会有下列的优点，公司员工培训制度培训准备工作。

1.对授课内容具有自信

讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。

2.在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。

3.控制授课时间

内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。

4.可以应用在各种对象上

做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。

5.有利于讲师的自我启发

制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。

□

各部门主管担任的讲课题目

教学计划可分为个人用和定型(指南)的计划两种，由讲师自己作成的计划属于个人用的教学计划。

接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。

1.高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。

2.总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同，管理制度《公司员工培训制度培训准备工作》。

3.业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。

4.生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。

5.教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。

□

教学计划的制作顺序

决定担任讲师之后，接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。

1.确定讲义目的：

确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。

2.决定授课题目(教学名称)：

题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以“公司的生产管理”代替“生产管理体制的概要”。

3.检查教材内容：

要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。

4.定教学方法：

以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。

5.选定教材和辅助工具：

为了提高教育效果，使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定要使用幻灯片或录放影机。

6.设计进行方式：

这是整个教学计划的重心，所以必须多花一些时间来讨论。

7.时间的分配：

完成所有程序之后，最后就是计算分配时间。使整个课程能很顺利地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。

□

教学计划书的写法

范围和每个项目都决定之后，最后就是添入教学计划书中，可以将这计划书当做是讲义的笔记。其写法如下。

1.项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进员工教育，或女性员工教育等名称。

2.时间栏里写上所需要的时间，形式栏里写上授课或讨论，或是事例研究等形式。

3.强调点栏里写上这次讲义中所强调的几点。

4.内容按照每个要点、项目(细项)分类记入左边的栏里，中间栏写上说明。项目前面的数字是所需要的时间，和下一个项目之间要空一行。

5.要强调的地方划红线。

篇11：公司培训管理制度

一、总则

1.为进一步开发公司人力资源，树立良好的企业形象，提高员工整体素质，为各岗位培养和输送德才兼备的优秀员工，实现公司战略目标。特制定本制度。

2.人事部为培训管理部门，全面负责公司培训计划编制、实施与考核。

3.公司所有员工均应遵守本制度所定的教育培训，不得故意规避！

4.公司培训体系由新员工上岗前的职前培训，试用期培训、员工在岗培训、员工自我提高培训四部分组成。

二、员工职前培训

1.凡本公司新员工，必须参加本公司所举办的入职教育培训，有关事项均按照本条例办理。

2.入职培训的宗旨是：通过向新员工介绍公司的概况、有关的规章制度等，使他们了解、熟悉公司的一般情况，从而适应公司的环境，胜任所从事的新工作。

3.培训时间：新员工的培训时间为1~5天。

4.人事部应事先拟定好培训计划进展记录表和工作技能评定标准表。

5.生产及现场管理人员职前培训程序：

新进生产及现场管理人员报到后，须进行三天左右的教育培训，其具体培训程序如下： a.由人事部负责协调安排新员工的安全保安培训，目的是树立员工纪律意识，锻炼员工意志。

b.由人事部负责培训公司相关行政制度、企业文化、组织架构等内容，增进员工了解企业。c.人事部培训公司安全、后勤规章制度让员工做到心中有数，自觉遵守各种规章制度。d.由品质部为员工培训相关质量卫生防疫等知识，让员工早日树立质量意识，把好质量大关。

e.由生产部对其培训相关操作，技能技巧等知识，提高自身工作效率。

f.培训师将培训资料交人事部备案，由培训员负责形成系统的新员工入职教材。

g.新员工培训结束后，人事部组织新员工进行考试（笔试为主）。

h.各部门负责拟定相关培训资料，交总经理审核后实施。

三、员工试用期培训

1.试用期培训的目的：

通过试用期有针对性的培训和评估，使员工尽快掌握岗位所需技能，尽快胜任本职工作。1

2.专业技术管理人员试用期培训管理办法

凡本公司新员工，其入职培训程序分为三个阶段：公司培训、部门的培训、现场培训。a.公司培训的重点是：公司的状况、了解企业文化及各项规章制度、参观公司各部门、熟悉公司的产品、如何与其他部门协调配合、基本知识、素养的获得，公司培训为新员工培训前一天。

b.公司培训结束后，新员工所在部门负责人针对新员工岗位进行试用期培训，培训计划由部门拟定，行政人事部备案。

c.新员工所在部门负责人根据部门工作需要选定本部门经验丰富、技术能力及责任心强的员工作为新员工的培训老师对新员工进行培训。

d.各部门培训的重点在于实际操作技术的获得，其要点如下：每天的例行作业及可能的临时性业务；从事未来工作的技能及从事工作的方法；工作中应该注意的问题以及时间运筹和时间管理。

e.现场培训即在一位专业老师的指导下试着从事即将开展的工作。老师在一旁协助受培训者完成工作，告诉其优缺点及应改进的地方。

3.生产人员试用期培训管理办法

a.由生产部参照各岗位工作需要分别规定见习程序及训练方式，并指定老员工作为老师指

导，熟悉各岗位操作流程。

b.品管部门对新工培训应给予积极支持，现场品管员应随时注意培养员工的质量意识，让员工能自我识别不合格产品，有效提高产品合格率。

c.对于关键岗位（如各类机手），应重点给予培训，由行政人事部同生产部拟定培训计划，采用“以老带新”的原则，鼓励双方的积极性，并协助签订培训协议。

4.必须确保通过培训，新员工具有相应的基础知识，包括公司的组织结构、目标、政策、经营方针、各项规章制度、产品及特性等，使他们对公司的性质及发展有一个初步了解，从而为他们今后在公司的发展提供良好的心理准备。

5.凡新员工都应对他们进行工作程序、岗位应达到的标准的培训，培养他们工作中的时间管理和计划能力，通过适当的组织和协调工作，使其明白本岗位应该具备怎样的技术技能和应该达到的标准。（即知道怎样做和做到什么样的程度是合格的）

6.试用期培训结果评估

a.生产部每周一次结合其部门与新员工试用期培训计划对新员工进行评估一次，评估结果记入新员工人事资料。

b.新员工转正时，行政人事组织进行专正考核，并结合其部门根据培训计划学习掌握情况对新员工进行转正评估。

c.凡是没有培训或考试不合格者，行政人事部不予进行转正评估和转正审批。

d.新员工在试用期内提前完成培训计划，可以提前申请转正评估。

四、在岗培训

1.在岗培训分为部门培训和公司组织培训

2.部门培训目的：

a.提高、完善和充实员工的各项技能，使其具备多方面的才干和更高的工作能力，为工作轮换和调整以及日后的晋升创造条件；

b.减少工作中的失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工的人身

安全；

c.减少员工工作中无效消耗和浪费，提高工作质量和效率；

d.提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作氛围。

3.部门培训

a.公司部门培训由各部门、相关管理人员对下属员工经常实施，包括部门会议等活动； b.各部门应按月拟定培训计划，每月不得少于两次，并按计划切实推行，公司进行每月进

行检查考核；

c.各部门负责人应经常指导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务工作时应具

备的知识，必要时可指定下属限期阅读与业务有关的专门书籍；

d.部门领导应经常利用各种会议，进行专题研讨报告或个别教育等方式实施教育培训。

4.公司培训

公司培训分为内训和外训两种。

内训：公司内部组织、实施的培训称为内训。一般在年度培训计划中规定培训时间和内容，按培训内容又可分为管理培训和专业培训。

a．公司内训由年初各部门提培训需求表或人事部通过培训需求调查后统一上报，由总经理签字确认后实施；行事部在实施时应提前一周通知培训老师准备培训资料，并于培训前两天下发通知告知相关参训人员。培训老师应在培训前一天将培训资料课件交人事部培训员备案。

b．培训老师提前三天会同人力部商定培训方式，并于确定预算，报总经理批准后实行； c.公司培训依其内容和性质可申请提供资金和外聘专家，部门内部培训一律不得申请资

金和外聘专家。

d.公司培训按级别分为普通管理人员、中高级管理人员（主管以上干部）及后备人才专项三种，但视其情况可合并举办；

e.普通管理人员培训主要倾向于一般实务，如业务处理程序、工作方法、管理方法、职业礼仪、精神教育、企业文化等；

f.后备人才培训主要倾向于业务知识拓展、经营管理方法、领导方法技巧、贯彻执行业务、企业文化熏陶等有关干部必修的知识与技能；

g.高级管理人员培训内容为知晓相关法律法规、了解战略经营思想、严格督导，增强执行力，切实配合工作进度、控制资材、节约用料、提高技术水平等，可视实际需要由总经理专设题目及内容和方法；

h.各级培训实施应加强效果检测和考核记录，以作为业绩考核依据，对于贯彻执行及组织较好的培训人，给予每次授课一定的奖励。

外训：公司为提升中高层管理人员的管理、业务能力，委托专门的培训机构进行的培训形式。

a.公司外训由行政人事部在年初的培训计划中进行拟定，依据公司培训需求调查来制定外训计划，费用评估方案上报总经理审批后实施。

b.外训需求调查，由行政人事部负责实施。调查表应充分反映公司当前外训实际需求，做到有的放矢，满足当前公司管理、技术最真实、最紧迫的需求。

c.外训专业机构的选择应尽量与有实战经验、符合企业当前需求的机构合作。行政人事部可以经过比较选择一家作为合作伙拌，也可与不同机构进行单次合作，选择后需上报总经理审批后实施。

d.接受培训人员学习后，需回公司分享学习心得与成果。以培训讲座或授课形式安排分享，由行政人事部负责实施。

e.外训成果评估由行政人事部负责。每次外训结束，同过了解授课内容，与受训者交流等方式，了解外训效果，以便及时反馈培训机构进行改善。同时作为来年选择新的合作伙拌的依据。

五、员工自我提高培训

1.为了开发企业人力资源，提高企业员工整体素质，公司鼓励员工参加各种培训，提高自身素质及业务水平。

2.原则上公司要求各级干部及各类技术人员必须持证上岗。获取相应证书一般采取两种方式：

一种是个人出资参加外训，另一种是公司出资参加培训。

3.员工自我提高培训审批原则：

a.员工可自行决定业余时间参加各类与工作有关的培训教育；如影响工作，一般管理人员需经部门负责人和行政人事部批准，而主管以上人员需经总经理批准方可报名。

b.参加业余学习一般不应占用工作时间，不影响工作效率。

c.凡自费参加专业培训并取得相关国家承认的证书的，公司可跟据实际情况给与100到500元一次性补助。

4.公司出资外出培训学习的员工，须签订培训协议书，承诺在本公司的一定服务期限；

5.派外受训人员应将受训所习知识整理成册，列为讲习教材，并举办转授讲座，担任讲师传授

相关人员。

6.差旅费报销单据呈核时，应送行政人事部审核其派外受训之资料是否缴回，并于报销单据上

签注，如未经审核，财务部门不应予付款。

7.凡经公司批准的上岗、在职培训，培训费用由公司承担。但若学习成绩不合格者，学费自理。

8.员工在班前、班后或休息日接受短期培训，一切费用自己承担。

9.公司本着对口培训原则，选派人员参加培训回来后，一般不得要求调换岗位；

10.员工培训期间，按正常出勤发给工资，不计发其他津贴（外训除外）；

11.员工在约定服务期限内辞职、解除劳动合同的，均应补偿公司的培训出资费用，其范围为：

a.公司出资接收的大、中专毕业生、研究生；

b.公司出资培训的中、高级技工；

c.公司出资培训的高技术、特殊、关键岗位员工；

d.公司出资在外办班、专业培训的员工。

以上不包括转岗、领导决定调职、未被聘任落选后调离的情况。

12.补偿费用额计算公式：

补偿额=公司支付的培训费用×（1－ 已服务年限 / 规定服务年限）。其中，培训费用指公司支付的学杂费，异地培训的交通费和生活补贴等。

六、培训记录要求及资料的收集

1.公司每次培训必须有完整的培训资料，包括《培训计划表》或《培训申请表》、《培训签到表》、《培训记录表》、《培训评估表》

2.部门每次培训必须有《培训签到表》、《培训记录表》，如实记录受训人员与现场培训情况及考核成绩，交行政人事部装订备案。

3.派外受训人员返回后，应将受训之书籍、教材及资格证件等有关资料送人力资源部归档保管，其受训成绩亦应登录于受训资历表，并存入档案。

附则