寻为题的组诗（精选8篇）
篇1：寻为题的组诗
思为题的组诗
(一)
青春在山的那边，苍白的岁月，像吹着一管残缺的口琴，笛的悠扬已不再回来。
窄窄的水边，
似明似暗的夜里，
月亮
铜镜一般
悬在山的头顶。
渐老的双唇
在口琴两端艰涩地滑动。
完全不懂音律，
完全没有乐谱，
无声地吹着
只有自己懂的曲子。
溪石在听，青草在听，蛐蛐儿在听…
山的那边
传来空气的振动。
是不是也有人
在对着月光吟唱?
天镜的映像里
有你仰天的剪影。
口琴留给了我，
你用的什么：
那支笛吗?!
(二)
从业三十周年之际，旧作重提。
拉上厚重的帘，
熄灭炫目的`灯，
五彩的烛
在心中点燃。
帘
过滤了窗外的涛声，
送进、来自远方的、叮叮咚咚的《生日歌》。
听见了吗?
我在低声地为你和唱。
烛火摇曳着蛋糕的香甜，
弥漫在思绪的空间。
绯红的脸颊
溢出三十年陈酿的浓郁。
不必猜想你的心愿，
只静静享受这
与世隔绝的幸福。
让杯盘狼藉着吧!
我要拥着这幸福入梦，
去追寻那片，独自
为我守候的月光。
当清晨打开窗帘，
旧日的阳光依然温暖满屋。
(三)
老了就是这样，沉溺在怀旧中，以为别人能记住自己。
三十年前，
总希望着
中秋节是晴天，因为
可以跟着别人
一起看月亮。
三十年后，
总盼望着
微风中
夹上些许雨丝，因为
书上说：
中秋节的雨是一叶扁舟，
舟、流到哪里，
思、就被载到哪里。
你那里下雨了吗?
心雨也算。
(四)
给自己的名字作个说明，兼祭奠远去的青春。
花成蝶，
飞花成蝶。
不知是感伤失意
还是华丽转身。
起这样的网名，
是说给风听的。
倾尽一生绽放的花儿，
仰慕风的飘逸，
蹁蹁化蝶，追随而去。
任千般呼唤，
不曾有半点留恋。
我的花一样的年华，
跟着风
私奔了。
如此决绝，奈何?
无意飞花成蝶，
纵无意，
花亦成蝶。
篇2：寻为题的组诗
■荷花
“荷花，荷花，荷花……”
一只青蛙端坐在荷叶上唱情歌
像老唱片打滑
■闷热
风停了
一只蝉，躲在窗外的树背后
不停地划火柴
■小溪
这是一个清凉的词
掉进了深谷，被茂密树叶遮住
太阳举着火把四处寻找
■夏夜叹
月牙儿。如一枚悬在空中的冰块
越化越小——
一条老狗吐出长长的舌头
■凉爽
太阳一落山。星星们
都“扑通扑通”地跳入小河里
冲凉
■走进夏季
天空提着灯笼
大地举起露珠
篇3：论林亨泰的组诗《风景》
诗歌的题目是《风景》, 由两首结构一致、形式相同的独体诗构成。作者用数字给这两首诗编上了序号:NO.1、NO.2 (有的版本是:其一、其二) 。从这一点来看, 两首诗不是各自分离的, 似乎存在着某种时间与空间上的连续性和贯通性。当然, 即便分开来读, 两首诗也都各自完整, 自成一体。但是, 作者把它们编进一组诗, 起一个共同的名字《风景》, 其中定有某种流通贯彻于全诗的神秘力量。所以, 在欣赏时, 我们不妨把两首诗并作一首诗来看:这道风景不是一幕静止的画面, 它在我们眼前不断地流动转换, 交替呈现出农作物、阳光、防风林、海波等壮阔无边的意象。恰是这些宏大而辽远的意象, 纵横错落, 两相对视, 构成了我们的生存空间和劳作背景。这组诗, 是浑然天成的一个整体, 是横亘在天地间最亮丽的一道景致。所以, 作者没有使用可以提取概括诗歌内涵的字眼, 而是采用了仅表排列顺序的序数词来为两首诗命名, 这正是为了不破坏诗歌的整体意境, 不人为隔断两首之间的内在联系, 以保持它们之间沉默守望的距离。
风景入诗, 诗中有画, 画中有诗, 自古亦然。题目为《风景》, 当有可悦目骋怀、把酒临风的优美景致触动了作者的诗情画意。可该诗中所“罗列”的景物, 却多少有些令人失落和遗憾。第一首诗写的是农作物和阳光, 第二首诗写的是防风林与海波。一般来讲, 诗人在诗歌中忘情讴歌和赞美的大都是自然风光, 特别是那些远离人迹、几近天然、超凡脱俗的幽寂禅境, 尤为诗人所青睐。但这首诗却与众不同, 它独辟蹊径, 所选取的上述景物有些出人意料。农作物与防风林, 无论从那个角度说, 都算不上是美丽旖旎的风光, 充其量也就是作为意象的背景和远景来烘托烘托氛围, 渲染渲染色调。但是, 作者不仅把农作物和防风林写进了诗里, 而且还不厌其烦、一而再、再而三地重复这些看似枯燥乏味、呆头呆脑的物象, 俨然它们就是诗歌的主角。如果两首诗的后半部没有出现阳光和海波, 读者真的会怀疑诗的题目有些名不副实了。其实, 即便出现了阳光和海波, 它们也仅仅是与农作物和防风林在空间上形成一种对照和呼应的关系, 并非作者所聚焦和描绘的风景中心。所以, 《风景》这个题目, 是需要认真对待的。在笔者看来, 这正是这组诗的诗眼所在。作者写的不是自然的风光, 而是由人的辛苦劳作和生命力量的涌动所创造生成的“人为”的风景———农作物、防风林, 它们是人在天地间与自然积极合作化育而成的“超自然”风景。这道风景被诗人们遗忘得太久了。人类被遗弃在俗世的操劳与奔波中, 慢慢忘记了自己在太阳、大地、海洋、原野中所处的位置, 迷失了方向。这首诗, 道出了存在者 (人) 作为存在的历史性和创造性, 道出了隐蔽在风景背后的人的最基本的在世方式。走进这片风景, 细细寻觅, 也许我们可以找回自己在天地间失落的位置, 洞悉命运的秘密。
作者是如何把人的存在问题深深地沉入进自然的物象中, 灌注在短短的诗行里?我们又如何来摩挲玩味这些不像风景的风景, 思索人的生存与劳作、生命与创造的复杂关系?这是诗人给读者留下的一个空白, 这组诗的诗意就诞生在这里。
第一首诗, 我们可以概括为两句话:农作物的旁边是一眼望不到边的片片农作物, 阳光晒长了农作物的耳朵和脖子。同样, 第二首诗, 我们可以概括为:防风林的外边是一眼望不到边的道道防风林, 大海涌起层层波浪。这样散文化的改写, 抽掉了诗歌原文的结构立柱, 原本交错回环、起伏辗转、纵横对照的立体空间也就坍塌在了扁平单向的叙述里。从我们所做的散文化的概括中, 看到的只是一些极其普通而平常的自然意象的随机排列。各种意象纷纷从纵横交错的立体空间上跌落下来, 铺成了没有起伏变化、只能平面延展的文字。它们丧失了在原诗中的语境位置和指称能力, 萎缩蜕变为灰暗单调的词典意义, 由此也就消解掉了诗歌的审美张力和哲学深度。从这个角度来看, 这组诗歌的深层意蕴不是源自于意象本身, 而是源自于意象的空间结构, 换句话说, 我们要从每一个意象出现的结构位置和空间关系出发来建构它的意义及它与整体诗意的联系, 而不是相反, 先对每一意象分别进行阐释, 然后再把它们加在一起构建整首诗的意义。因此, 对于这组诗, 它的空间结构就是它的深层意蕴, 就是它的诗意本体。
一般来讲, 在诗的表层流动的是叙事和意象, 而诗歌的结构 (内结构) 常常隐藏在叙事与意象的背后, 如草蛇灰线, 若隐若现, 只有经过读者耐心细致的寻觅、提取和概括, 才能生成清晰的架构和脉络。在这组诗中, 诗歌的表层意象与深层结构的关系被作者出其不意地翻转过来, 原应含而不露的内部结构从诗行背后转过身来变成表层肌肤, 裸露在外, 一览无余;而原应生动鲜活的表层叙述和丰美意象看起来却像沉入了僵硬而单调的形式结构, 被掩盖起来, 挤兑出去。诗歌的内容与形式发生了翻天覆地、沧海桑田般的变化。甚至, 作者为了保持诗歌在结构上的这种硬度和单调性, 竟然拒绝使用形容词, 把修饰性的成分降到了最低的限度。读这组诗, 有时候, 笔者甚至会产生一种幻觉:文字已经死亡, 意象已经消失。如果我们把一个个汉字从诗中取出, 换上与之对应的一方方砖块、一枚枚棋子, 一朵朵鲜花, 一粒粒星光, 按照诗歌原来的结构和布局来摆放, 同样会是一首隽永而美妙的诗。诗人对结构的关注, 对意象的冷漠, 使得在诗中出现的意象几乎都是赤裸上阵, 环绕它们的没有鲜花, 也没有掌声, 它们所拥有的全部, 只是一个位置。在本诗中, 位置成为决定一切的主宰!这样, 诗歌就在意象内蕴与其结构位置之间制造了巨大的张力。诗的结构愈是机械而固执, 单调而重复, 它所压抑和拘禁的意象张力和情感动力就愈加深厚而绵长。因此, 解读这首诗, 必须逆着意象的位置和布局, 从对诗歌结构的拆解和离析入手, 一步一步地, 有条不紊地, 把被僵硬的结构所围困囚禁的诗情画意的潜流引导出来, 宣泄出来。
我们先欣赏第一首诗。诗的前两句是“农作物的/旁边还有”, 后面紧接着的四行诗句是对这两句的一再重复。按照诗论家巴特的理论, 这是典型的“可写的”诗, 而不是“可读的诗”。可写的文本是一种极乐的文本, 是“一种把失落感强加于人的文本, 它使读者感到不舒服 (可能达到某种厌烦的程度) , 扰乱读者的历史的、文化的、心理的各种假定, 破坏它的趣味、价值观、记忆等等一贯性, 给读者和语言的关系造成危机。” (1) 面对文本的断裂和跳跃, 需要读者在阅读时作天马行空般的自由想象, 积极参与到诗歌的二度创作中, 体验与作者共同著述的欢乐。诵读这首诗, 如果我们不果断地跳出诗行的限制, 那么, 在前六行我们就读不出任何一句完整的句子。因此, 当我们每次读到“还有”的时候, 就应跳转到下一诗行开头的“农作物”, 把二者连成一句来读, 否则, 诗歌就会破碎不堪。这是诗人在给我们捉迷藏。诗歌这种前后交错、顶针粘着、复沓回环的结构安排, 使原本机械僵硬的外在结构产生了一种涌动不息、向四周不断扩展的内部力量。当这种此起彼伏的扩张力量推进到最后一句的“旁边还有”时, 接下来出现的却不再是“农作物”, 而是一个全新的意象———阳光, 诗歌复沓回环的节律随即被瞬间打破, 这戛然而止的急刹车, 把诗歌所积攒汇聚的巨大能量毅然决然地遗弃在了万丈悬崖上, 产生了巨大的审美张力。这一句的语法残破, 且不可补救, 陷读者于诗意的绝境, 但也带了诗歌结构的重大转折和诗的境界的柳暗花明。在新的诗行里, 迎面而来是高亢而嘹亮的赞美诗———阳光阳光晒长了耳朵。“阳光阳光”的并置与复沓, 把我们带入了自由欢快、铿锵有力的新节奏, 与前六句的回环往复形成鲜明对比。“阳光”意象的突然出现与瞬间强化, 陡然间转出了一个全新的意境:金色阳光莅临碧绿的原野, 农作物沐浴在灿烂的光辉里尽情生长!“阳光阳光晒长了耳朵”, 诗人热情奔放地把农作物与阳光的亲密关系毫无遮拦地暴晒在读者面前, 没有丝毫的矫揉造作和扭捏作态, 是那样的自信、淡定和坦然!接着, 诗人又说, “阳光阳光晒长了脖子”, 进一步渲染和强化了这一亲密无间的联系。把这两行并在一起来看, 上下左右四个太阳紧紧靠拢在一起, 形成了耀眼夺目的万道光芒, 像旋转升腾的宇宙风, 万物都和着它的节拍——起舞———生长!在我们眼前, 一株株并肩而立的庄稼似乎在竖起耳朵, 聆听来自远方的声声呼唤, 伸长了脖子, 幸福地仰望那温和地俯瞰万物的太阳。它们茁壮有力, 昂扬向上, 虔敬地用舞姿回应着光与影的节律。这首诗, 前六句从横向延伸的视角写出了潜隐在广袤田野里的涌动不息、绵延不尽的生命动力;后两句从纵向对照的视角写出了普施恩泽、惠及生命的阳光与象征生命活力的农作物的亲密关系。在作者所创造的广阔无垠的诗歌空间里, 到处都涌动着生命的活力, 到处都回荡着阳光的旋律。这时, 如果我们也能变成一株庄稼, 静静地站在这里, 尽情地沐浴享用这灿烂的光辉, 随着微风摇曳长长的衣裾, 让阳光悄悄地晒长我们的耳朵, 悠悠地晒长我们的脖子, 那该是多么幸福而沉醉的时刻!面对这自在逍遥、怡然坦荡的农作物, 我们也许会心生嫉妒。它们原本只是我们人类生命活动外化的见证, 是我们与自然进行亲密合作的生活艺术, 是我们在田间辛勤劳作的收获之物。但是, 我们却在辛苦劳作的生存状态中逐步迷失了自己在天地间的正当位置, 丢掉了生命创造所产生的快乐和目标。农作物, 其实隐含着一种绝妙的讽刺!当原始朴素、带着农业温情的土语“庄稼”变成了工业化时代的学术名词“农作物”, 我们又岂能保持住人类那朴素而单纯的真!
如果说, 第一首诗通过农作物与阳光的对话, 启发我们进入由天空 (太阳) 与原野 (农作物) 构成的高远廓大的空间里去寻找我们早已遗失的存在位置和生命的价值, 那么, 第二首诗, 诗人则通过对防风林与海以及波的横向守望关系的阐释, 彰显了人与自然和谐相处、彼此依恋、共荣共生的缠绵情怀。与第一首诗的手法相同, 前六句依然采用复沓回环、交错粘连的结构, 所不同的是, 作者在偶数句偷偷改换了一个字, 把“旁边”换成了“外边”。这一小小的改动, 很容易被忽视掉, 人们往往以为这是作者为避免前后两诗的单调重复而采用的近义词。这样理解未尝不可。但是, 如果我们把这个改动放在两首诗歌的大背景来看, 放在农作物与阳光、防风林与海波的空间关系来看, 则会有新的发现。写农作物, 诗人说“农作物的旁边还有农作物”, 旁边还有, 就意味着诗人是以某一处 (株) 农作物为中心向外作圆周式的扩张, 形成的是一圈圈的此起彼伏的封闭的环形波浪。写防风林, 诗人说“防风林的外边还有防风林”, 外边还有, 就意味着诗人是以某行树木为起点, 向着一个确定的方向不断蔓延和扩张, 形成的是一排排的后浪逐前浪式的开放的线形波浪。作者这样写, 不会是无心而为, 当是别有匠心。我们来看, 在第一首诗的前六行, 展现在我们眼前的是农作物沿着地平线向远方作圆周式的横向拓展。第七第八行, 阳光的到来, 使诗歌空间突然发生了九十度的向上转折, 打开了纵向直立的深度空间。这是属于太阳的空间!在这个空间里, 太阳是绝对的王, 绝对的中心。阳光是以太阳为中心向茫茫宇宙作圆周式辐射的, 恰似环形的光浪, 这就与农作物在横向空间里的圆周式扩张形成优美和谐的共振。因此, 我们可以把农作物看作是太阳在大地上拓印出的无数个自己的肖像, 是千千万万个孕育着小太阳的生命, 是“天行健, 君子以自强不息”的宇宙精神的倒影。“月映万川”, 太阳当然具有更加恢弘雄伟的力量在大地山川上纵情书写生命的故事。
第二首诗, 诗的前后两部分同样发生了空间转换, 但方向却与第一首不同。前六句的空间结构是沿着与海岸垂直的方向向外拓展。后两句的空间突然发生了一百八十度的逆转。“然而海”, 把我们的目光从防风林的远方拉回到了眼前的海, “以及波的罗列”, 又把目光引向与防风林完全相反的海波方向。这样, 诗歌空间就在林与海彼此对立的方向上形成了持续的张力, 这一方向上的对立暗示了防风林与海波的微妙复杂的关系。在第一首诗, 阳光与农作物的上下对视具有十分丰富的意蕴, 象征着上帝与众生、云海与细流、光明与阴影、崇高与卑微、永恒与短暂、布施与回馈、呼唤与觉醒、滴水与涌泉, 也象征着父与子, 阐发的是光明博爱与自由生长的关系。第二首诗, 海洋与防风林的对峙与守望, 则象征着野性与文明, 摧毁与坚守, 激流与砥柱, 摩擦与渗透, 追逐与爱恋、暂别与厮守, 也象征着男与女, 阐发的是彼此冲突、两相交融和深情守望的动态情爱关系。在这个两极对立而又遥遥相望的开放空间里, 没有绝对的王, 没有绝对的中心。防风林与大海是平等而独立的, 但又并非互不相涉, 形同陌路。一道道防风林深深地扎根在大地纵深处, 纵有翻江倒海的风暴肆虐, 也以自己柔韧的枝叶彼此携起手来, 连成蜿蜒舞动的绿色长城, 呵护守望着狂躁的海, 不离不弃, 用自己的忍耐、坚韧和倔强来见证对爱的信念。因为爱, 防风林不再是柔弱可欺的, 海浪不再是桀骜不驯的。终于, 风暴歇息了, 大海慢慢平静下来, 以自己清脆悦耳的澎湃乐声来抚慰刚刚受伤的林海, 用排排波浪扬起的濛濛水雾来滋润摩挲那折断及裸露着骨骼的枝干。还是因为爱, 在这里我们看到了浩渺无边的大海所流露出来的极其温柔细腻的一面。
最后, 我们的目光停在了“以及波的罗列”的诗行上。这时, 需要静静地想一想, 奔腾不息的海波, 如何在这里变成了竟然可以被随意“罗列”的“东西”?一般来说, 只有那些静止而彼此孤立的实体才会被罗列, 如书本、铅笔、橡皮、积木、硬币, 抑或如些抽象的名词, 如事实、数据、论点等, 而流动不息的海波, 又如何能被诗人“罗列”?作者不仅在诗中罗列海波, 而且, 最后两句完全重复, 上下齐整, 机械雷同, 其实也是一种精心安排的罗列。在诗中, 能被罗列的只有一排排静穆而立的防风林, 而作者却用来移称海波。在这里, 大海与防风林两个意象发生了奇妙的交融和互射, 我中有你, 你中有我。防风林变成了涌动不息的海波, 海波变成了行行排列的防风林。排排海波, 行行林木, 相向而视, 默默守望, 涌动着同一节奏, 荡漾着同一旋律, 多么和谐的群舞共振!因此, 我们可以把防风林看作是海波倒映在大地上流影, 看作流光溢彩的千万缕情丝, 看作“地势坤, 君子以厚德载物”的大道遗留在土地上的串串脚印。
蓦然回首, 作者在诗中看似无意间随手写下的“旁边”与“外边”, 不正是引领我们打开层层折叠的诗歌空间, 敞开存在诗意的座座向标?
附:林亨泰《风景》组诗
风景NO.1
农作物的
旁边还有
农作物的
旁边还有
农作物的
旁边还有
阳光阳光晒长了耳朵
阳光阳光晒长了脖子
风景NO.2
防风林的
外边还有
防风林的
外边还有
防风林的
外边还有
然而海以及波的罗列
然而海以及波的罗列
参考文献
篇4：诗意的短歌（组诗）
你是一棵树
枝叶繁茂生机勃勃
让我走进了清凉和绿荫
有一个故事
起于春夏缘于秋冬
你是一把伞
遮风挡雨驱寒避暑
让我远离了阴晴和雨雪
有一种渴望
与你在秋天里重逢
你是一盏灯
烛影婆娑光耀前程
是树是伞是灯盏
如春风拂过心扉
似甘霖滋润心田
思念
思念是水
伴着心灯涨成海潮
溅落心签的
惟有点点滴滴
思念是星光
在夜的诱惑中
燃烧成一片烈焰
温暖寒夜装点梦境
思念是无言的歌
从心灵深处走来
穿越幽深的时空
浓缩激情
雨夜
下雨的夜晚
一个人独处
心情愈发变得宁静幽怨
那份牵挂
那份期盼
如同一张无边的网
剪不断理还乱
夜阑人静
月薄星稀
沙沙的雨声啊
伴着颤动的心灵
弹奏一曲动听的歌谣
美丽一个动人的故事
等待
她说他要来
在那迎春花撒满田埂的日子
她甜甜地等待
每一缕春风都是她等待的信息
她说他会来
在那蝉鸣树梢的季节
她静静地等待
每一阵蛙声都是她等待的音符
她说他答应来
在那秋菊飘香的时节
她傻傻地等待
每一片红叶
都是她等待的见证
她说他肯定会来
在那雪花飘飞的世界
她癡痴地等待
每一朵腊梅
都在为她盛开
春夜
独坐窗前
感受春天的气息
淅淅沥沥窗外又下起了小雨
微风拂过
飘来缕缕泥土的芬芳沁人心脾
聆听雨声
思念如丝丝春雨
淡淡的甜甜的
飘进心海
扯动心帆
我渴望
放飞我的思念
让她随春风春雨
超越万水千山
在这恬静的夜晚
徘徊你的窗外
轻叩你 如诗的心弦
篇5：寻为题目的作文500字
一直苦苦寻觅，寻找迷失的自己，踏着风吹过的痕迹，寻觅，寻觅。。。。。。
——题记
不知从什么时候开始，总是喜欢一个人静静地发呆。坐在桌前，抬头，望着窗外那一片湛蓝，思绪早已不知飞向何处，不知想些什么，做些什么，只是那样静静地坐着，呆呆地看着，仿佛丢失了自己。
或许是回想起了小时候，那个沉默寡言的女孩，总是将自己封闭在一个没有人的小小世界中，蜷缩在一个无人知晓的角落，让任何人都无法靠近，就那样一个人静静地守候在那里，总以为那里才是最安全的地方，却不知道那里也是流泪最多的地方，那个小小的角落隔绝了外界的伤害，却在同时也隔绝了外面的快乐与欢笑。默默地，独自守候着那一份卑微的安全感，品尝着那一份孤独与寂寞，心中泛起一股莫名的伤感。
渐渐地，长大了，开始知道外面的世界，知道了那个世界的精彩与炫丽，于是学习着走出这个守候得太久，也承载了太多的角落；学习着微笑；学习着掩藏心中的悲伤，驱逐那份孤单；学习着了解别人，也开始改变自己。努力想将那个沉默悲伤的自己丢在角落中不去理会，完全地走出那个角落，总以为这样就会得到快乐，却不想还是无法摆脱那道看似透明的屏障，无法走出那个封闭太久的角落，心中涌起一股莫名的失落。
现在的自己已经学会了伪装，学会了适应喧闹的人群，学会了不顾形象的打闹，学会了肆无忌惮的大笑，同时也学会了用笑容掩藏眼中的泪水，用快乐覆盖心中的悲伤。但在没人的时候，还是会偶尔想起那个角落里的女孩，那个沉默忧伤的自己，心中有种怅然若失的感觉，不知道哪个才是真实的自己，不知道现在的自己是坚强的还是虚伪的.。于是回顾身后的一切，懵懂中觉得似乎丢失了自己，以往那个单纯、不懂伪装的女孩早已在路途中不知去向。转身想要找回时，却发现身后只是白茫茫的一片，不知从何寻起，心中涌起一种莫名的无奈。
转身，踏上寻找的路途，朦胧中见一素衣女子，静静地倚在窗前，手捧一杯淡酒，望着窗外凋零满地的黄花，听着窗外细雨敲打梧桐的声音，眼中渐渐浮起一抹淡淡的忧伤，口中轻喃道：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候最难将息，……”望着那抹哀伤的淡影，不禁湿了眼眶。她也在发愁，也在寻找吗？也是因为丢失了自己而感到迷茫吗？我不知道，真的不知道，只是感受到了她的无助与彷徨。“……这次第，怎一个愁字了得。”随着声声低喃，整个寻找的路途似乎也弥漫起了那种淡淡的忧伤。
篇6：悬浮的光芒（组诗）
如果不能够抓住一首诗
抓住一行诗句也好
一行诗句生长在我的体内
足以使我变得轻盈
直至轻如一根鹅毛
如果不能够抓住一行诗句
抓住一个词语也好
一个词语生长在我的体内
足以使我发出尖叫
直至这尖叫的声音越来越高
如果不能抓住一个词语
抓住一个字也好
一个字生长在我体内
足以在我的血管卷起风暴
直至这风暴使血液掀起不息的波涛
如果不能够抓住一个字
抓住其中的一个笔划也好
一个笔划生长在我的体内
像一根大头火柴在我的心里燃起火苗
人们会说 瞧
这里有一首穿红裙子的诗在跳
白纸黑字
一张纸
来时一片洁白
一张纸
走时写满了字
由洁白到被墨水污染
纸不知道是祸是福
纸只知道
许多人来到它的身边
一遍又一遍地去读
纸听到人们在说
纸上的字说的是真话
纸上的字让他们感到亲切
纸上的字炒得沸沸扬扬
纸上的字变得金贵起来
纸上的字在阳光下轻轻晃动
纸上的字在升高世界的温度
纸上的字在人们心里荡起涟漪
凝固的涟漪便形成一圈又一圈的年轮
纸上的字在人们心中变得不朽
纸上的字成了导引人们行动的灵魂
有一日
纸终于醒悟
这些漂浮在自己躯体上的字
这些随星光眨眼睛的字
是它们
使自己的身价倍增
是它们
使自己有了幸福的一生
发芽的生活
一夜的雨
停了
草 在发芽
树 在发芽
玻璃窗上淡淡的雨迹
在发芽
小妹妹用泪水浸泡的幸福
在发芽
小妹妹用眼神编织的黎明
在发芽
小妹妹摸了摸
那被夜雨冲淡了一半的心事
剩下的那一半儿
在发芽
一张晚报盖在脸上
朦胧中瞅见
有几个铅字
在发芽
小妹妹伸手抓一把
自己咯咯的笑声
细细一瞅--
竟长出几粒
快乐的芽
含着
天空
含着飞鸟
大地
含着冰雪
我叹息着
一个偌大的乡野
竟咬不住
一丁点儿
绿
我含着
你的名字
匆匆走着
我知道
你的名字
离冬天很远
离春天很近
我怕
我怕一张嘴
你的名字
就会掉出来
它会顺着风
长到树上去
树
就要绿了
一朵云多像我的心事
天空的那朵云
在小镇的上空飘着
它的轻
像一只雁的羽毛
那朵云
迈着悠闲的步子
它没有方向
它没有欲望
多像我的心事
游弋不定
游弋不定的心事
还是被一条小河捉了去
它用冰凉的大手
一遍又一遍地抚摸
几条小鱼儿
在我的心事间穿梭
它们一条比一条顽皮
把那心事
一口一口地咬着
咬碎了
碎成半河新月
篇7：生命的歌唱（组诗）
题记：2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生8.0级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北等近半个中国有震感。温家宝总理在第一时间赶赴成都，指挥抗震救灾……
谁能想到春暖花开的季节
山崩地裂的灾难
会在猝然间砸向美丽的汶川
还有都江堰、德阳、绵阳……
让一阵阵琅琅书声骤然停止
让一朵朵生命之火瞬间熄灭
谁能想到冰雪灾害过后
人民还要经受一场生离死别
谁能想到上帝竟然这么无情
要给奥运火炬接力的喜庆
浇上一盆掺杂着血与泪的凉水
谁能想到日理万机的总理
还要用沉重的脚步丈量
那一片片疮痍满目的土地
谁能想到 年逾花甲的老人
还要经受夜不能寐的困顿
谁能想到总理要不顾疲劳
在飞机简易的客舱里
在成都临时搭起的帐篷里
一边主持着抗震救灾的会议
一边还要把心揪得紧紧 紧紧
谁能想到总理行走于泥泞
用布满血丝的双眼
期待着奇迹 视察着灾情
挥舞着果断而坚定的手
指挥着将兵 慰问着灾民
谁能想到总理走进垮塌的城区
张开嘶哑的喉咙
用哽咽的声音
向废墟中的孩子喊话
用赤子的心抚慰孩子的心
谁能想到总理走进了救护室
握着头部受伤的小男孩的手
拉着哭泣着的小女孩的手
用颤抖而慈祥的话语
传递着长者最动人的亲情
谁能想到大雨来了
滚石和山土随时会降临
总理毅然冒着雨攀上瓦砾堆
面对沙石中扒出的书包
埋下了头向逝去的生命鞠躬
谁能想到总理摔倒在地上
总理的手臂上渗出了血
但他并没有接受医生的包扎
此时，我们知道鲜红的血流出来
表白着领袖生命最纯粹的底色
谁能想到总理双眼含着泪水
动情地对灾民说
“房子裂了、塌了，还可以再修
只要人在 我们就可以渡过难关……”
此时，我们知道他的泪水里
蕴藏着一份信心一份伤忧
谁能想到温和的总理也会生气
对着电话大声喊
“我不管你们怎么样，
我只要这10万群众脱险，这是命令！”
此时，我们知道他火一般的语气里
包含着对每一个生命的珍惜
谁能想到余震还在继续
废墟里还有孩子闪烁着眼睛
还有老奶奶伸出伤痕累累的手
黑夜里还有爬行逃难的人
晨光里还有奔跑救援的脚步声
谁能想到总理的神色依然沉重
谁能想到总理来不及休息
赶回成都布置好工作
又连夜坐上火车奔向青川
谁能想到总理的每一处身影
都大写着共和国公民的责任
谁能想到总理的行程如此匆匆
从成都到都江堰 从北川到绵阳
从汶川到青川 每一个受灾的地方
都确认总理是人民的好总理
都证明总理与灾民心连着心
黑暗中的两只小手
题记：在地震灾区，有两位孩子在黑暗的废墟中紧紧握着手，互相鼓励……
黑暗中的两只小手
紧紧握着
就像两棵小树
把嫩嫩的枝条搭在一起
只是小树上听不到小鸟的叫声
只是小树上没有阳光漏下来
只是小树上流着鲜血流着眼泪
只是小树上布满了尘土和石块
黑暗中的两只小手
紧紧握着
两个小小的生命
以树一样安静的姿势
篇8：梦游的孩子（组诗）
周老师是儿童文学界一位热心的引路人，著名的童话作家王一梅就是在周老师推荐下被读者所认识的。“第一推荐”栏目因为周老师的这次激情推荐应运而生，我们不仅希望《少年文艺》能够发表更多的好作品，更希望通过这个栏目在新人和老作家之间架起一座让人永久铭记的彩虹之桥。
著名儿童文学作家 周锐推荐——
“好读，有诗意。”这是我对组诗《梦游的孩子》的评价。每首都这么精致，这么情浓，这么有想象力，这么音韵流转。
除写诗外，慈琪也写童话。应该说她更喜欢写童话。在重点中学的紧张学习中，她写出一部又一部的中篇童话、长篇童话。2007年第6期《少年文艺》上，编辑一下子选了她两篇童话，发在“泛90后”栏目。我对慈琪说：“比起你的童话，我更喜欢你的诗。因为我的童话有可能写得比你好，但我永远写不出比你更好的诗。”我的诗就发表在近30年前的《少年文艺》上，没有人记住它们。但我觉得慈琪的诗有可能改变人们对诗的印象，原来诗可以不那么难读、能像小说那样扣人心弦、能像童话那样飞舞着幻想，却又平添了令人齿颊留香的绕梁余音。如果把《梦游的孩子》做成书，再像绘本那样配着亲近心灵的诗句把这一个个梦画出来，多美！慈琪也喜欢画画，她很希望能为自己的书画插图，但高考将近，这个梦显得奢侈。
慈琪想当作家——儿童文学作家，这方面的发表、奖项多有斩获。上《山羊兹拉特》这一课时，被称为“永哥”的班主任说：“写童话的人都是很纯真的，比如慈琪同学……”于是全班同学像看山羊一样看着慈琪。纯真的慈琪同学从小就喜欢把课外书带到课堂上，作业本上写满、画满她的天马行空。初三上学期结束时，老师通知家长，说慈琪的成绩连普通高中都别想考上。父母只好向校方请假，让慈琪在家自学。两个家教，一周来两次。慈琪比韩寒争气，自学六个月后参加中考，成为全班唯一考进温州中学的学生。
《梦游的孩子》原是一首短诗，2007年暑假写成的。到了2008年4月，慈琪在整理文件夹时发现这篇旧作，忽然产生继续探索下去的欲望。然后她打定主意要把《梦游的孩子》写成组诗，在准备期末考的两个多月里一鼓作气完成了这个计划，有时一个晚上能写四五首，感觉“下笔如有神”，挡也挡不住。不过期末考的成绩就别去提它了。
慈琪的家庭幸福完整，也不贫困。聊起怎么会写这组诗的，她说好像是几米的一幅画触发的。她喜欢几米的某些描写森林、梦幻的画面，如《森林唱游》，就是那种偏重蓝绿冷色调、有夜晚的神秘味道的。她说她写东西一向不会提前构思，都是随着感觉走，开始时写一个梦游的孩子，写着写着他就成了单亲家庭的穷小孩……“我常在书上、电视上看到那些身世不幸、家境窘迫的孩子，还有那些弱小的饱受人类欺凌的动物们，不能说是同情他们，只是希望他们不会因生活的沉重而丧失对光明、对梦想的渴望，也希望唤起人们对待同类和动物的平等之心。”
你可能想知道，慈琪是怎么认识我的？慈琪妈妈在网上看到首届中国童诗年会要在宁波举行，与会者名单中有我的名字。慈琪号称14岁前已读遍我和郑渊洁的作品，于是缠着父母要去宁波。既然答应了女儿，妈妈便整理打印出一本《慈琪儿童文学作品选》，想请作家们指教。但当爸爸妈妈陪着慈琪找到我时，琪琪紧张得要命，一点也不像天才的样子。
序
妈妈，我可能在任何地方睡着
大概是梦游吧
可我知道自己走在什么样的道路上
从来没有人走过
——除了爱丽丝的兔子
和萤火虫的远航
我可能在银松的枝头睡着，妈妈
如果你找来了
请不要摇动那棵树
不要惊醒那么困倦的我
和那群刚刚回巢的夜莺姑娘
有冰蓝色的音符挂在耳旁叮咚轻响
妈妈
那是我听过的最长的催眠曲
因为每次你给我唱的时候
总是会比我先睡着
我只好把自己的梦境摇响
妈妈
我想念自己的小床
虽然它铺满了潮湿的棉絮
只有黑亮的甲虫与我做伴
银松的枝头挂了一张闪光的银床
可我在上面怎么也睡不好
大概，只有高贵的精灵才睡得习惯
我会回来的，妈妈
虽然这里的一切都那么有趣
连蘑菇都知道怎么扮丑相
但我依旧不喜欢
用露水和清风做的早饭
啊，如果我能在傍晚之前赶回来
请别忘记，妈妈
为我留一份 蔬菜浓汤
1 空邮箱
有人正从我家门前溜过
蹑手蹑脚，偷偷摸摸
妈妈，那是常住屋后的流浪猫吗
还是刚刚出生的青蝈蝈？
带着一种奇妙的小声音
窸窸窣窣，哔哔剥剥……
我猛地推开门
一只停在邮箱上的麻雀
惊慌地跳着走了
邮箱里露出一点米白的颜色
像一片迷了路的雪梨花
安安静静，听痴了鸟儿的歌
真是奇怪
从来没有人给我家写过信
空空的邮箱
早已做了松鼠一家温暖的小窝
是绿衣服叔叔太迷糊
把本该寄给隔壁拉布拉多犬的请帖
当成了给我家小狗的问候了么
——它的名字叫小太阳
可不是隔壁的金多多！
我拿出了这封信
上面的字迹
是弯弯曲曲的常春藤
圈起了一个又一个爱心
一笔一划工工整整
啊，是一个叫做爸爸的人写来的
收信人是妈妈
附带一块薄荷糖给我
我吃掉了糖，跑进屋
把信交给妈妈读
邮箱又空了，大概要等到明年
才能等来下一个访客
可是，妈妈
你为什么读着读着
便开始不断地哭呢？
2 螺壳
屋顶又破了，妈妈
雨珠全都跑到了我的被子里
我睡在了浅浅的河床中
滴嗒滴嗒地做着有关水的梦
一只巨大的螺壳向我移过来
炫目地闪着它精致的斑点和条纹
我张开手向它迎去
像拥抱一弯胖乎乎的彩虹
妈妈，这是最好的旅行工具
我可以将我所有的家当搬进这只
巨大巨大的螺壳——
一颗空心的小石子
收藏了溪涧奔跑的声音
一簇春天的布谷鸟的羽毛
染了夜的黑与日的明
一朵枯干的小蘑菇
怀抱着风的轻语细细听
还有一张简陋的小卡片
上面写着：
亲爱的妈妈，我爱您
3 荡秋千的熊
你怎么还不回来，妈妈
这个时分，连雀儿都已归家
我想象你走在路上的样子
一手提着沾满灰尘的包
一手握着要给我的花
路并不长呀，妈妈
也许我该去帮一帮你
我知道整日整日地剥荨麻
是一件多么累人的活
但是你却说
不放心让我一个人离家
我也自己得到过食物的呀，妈妈
记得那个春天吗
我去树林子里寻找白蘑菇和槐花
在那片总是会发生奇遇的小树林子里
我碰到了一头熊
一头在棕榈树上荡秋千的小小熊
它很友好，妈妈，我没有害怕
我坐上了熊的秋千
那是一种奇妙的飞翔
天空变成了蜂蜜的湖泊
荡在风中，我和小熊都变得又甜又香
妈妈，还记得吗
那天我回家时，口袋里装满了蜂蜜
衣扣中插着最甜最甜的槐花
4 我弄丢了绿帽子
我弄丢了那顶绿帽子
妈妈，那是你第一次送我的
我唯一得到过的礼物
事情是这样的：
当我走过小桥时
池塘喜欢上了它
风把我的帽子弄去
和那片荷叶聚在一块儿生长
唉，等着吧
我会找回我心爱的绿帽子
我跳下了桥，行走在成片的荷叶上
露珠被我吓得纷纷逃散
在水里很好地隐藏了自己
一只青蛙自告奋勇为我指路
我跟在它后边跳跃
啊，在我的面前
那些荷叶的细小的茎
变得越来越高大了
我看到自己在湖中的倒影
荷叶的缝隙中，是一张好看的绿色脸蛋
和我的向导一模一样
跳累了，我停在两片荷叶间
做了一个好长好长的梦
——嗯，也许我一直在做梦
醒来的时候，妈妈
我听到你在呼唤我
我乘着细微的波浪跳上岸
身后一池塘的绿帽子
向我快乐地摇着头
5 蔷薇的糖果
他们不与我分享那些糖
妈妈，我连一颗
一颗最廉价的糖 也得不到
我生气地踢着路上灰扑扑的石子
沿着一排栅栏爬到蔷薇花架的顶端
那里有一个粉白花瓣做的小姑娘
像一片害羞的小雪花
从看到她的第一眼起
我开始喜欢这种恬淡的颜色
花心中有很多透明的
美丽的石子
——我将它们看做石子
可是它们却有糖果般梦幻的
诱人的味道
小姑娘拉着我飞在每一片叶尖
我集齐了彩虹的颜色
每一种都有不同的香味
可惜没有巧克力味的
哦，不，真是倒霉透顶
咖啡味的倒有好多
这是最甜美的旅行
我站在离白云好近好近的地方
脚底是那些讨厌的孩子
穿着华丽的衣服，装着满兜的糖
——只往自己的嘴里塞
他们不再有什么值得骄傲的东西了
因为没有人曾看到过那么多
那么多盛满糖的花心
更没有人尝过蔷薇花心里
那些透明的，美好的
有着彩虹味道的七色糖果
6 摇落叶子的铃声
也许 因为我家的屋顶太破
圣诞老公公找不到
到底哪一个洞才是烟囱
圣诞节没有礼物，没有惊喜
我只好独自待在冰冷的雪道上
数着过往的风
丁零丁零
那是谁的铃铛在响
为什么所有的叶子都跟着它跑了
只留下一树的空空荡荡
妈妈，我要跟着去看一看
我想知道谁的铃声那么好听
是住在灯芯草地中的鼹鼠
还是天空中啊
那些身披北风的仙灵
我跟着铃声跑啊跑啊
却总也看不清前方有什么
呵呵的大笑从天空中传来
温暖而熟悉
像是两年前便离开我们的
祖父的声音
我终是没有追到摇铃的人
却一不留神，挤到了旋转的叶子中
它们的颜色那么安宁
像火炉中透着殷红的一点
我不再颤抖，也不再害怕寒冷
妈妈，离开冷冰冰的壁炉吧
我找到了一些能让你快乐的事情
咱们可以在院子里
燃起一堆冬天的落叶
一起等候哔哔剥剥的香味
把那从天上一朵一朵掉下来的
摇落叶子的铃声
静静地听
7 传信的露珠花
隔壁的卜卜搬走了
他的弹弓没有了
泥巴城没有了
他收藏的所有树叶和羽毛
都被丢在了老屋里边
妈妈，他要搬到一个没有花的地方去
听说那里的房子都用白石头砌成
窗户上镶了亮亮的玻璃片
无论到哪儿人们都要窝在车里
城外坍塌了一片褐色的森林废墟
啊，那是一个赶跑了精灵的地方
连乌云都不愿意给点儿雨滴
真是一个凄惨的地方，妈妈
我要为卜卜做点儿什么
我在门前空地上挖了好多个小洞
一夜下来，每个洞都盛了一颗
露珠的种子
只需要一天，短短的一天
它们便发芽开白花啦
长满绒绒的毛
撑着小小的蒲公英伞飞走
我在最后一朵小花上
留下了一句悄悄话：
卜卜，你很快就可以再看到了
看到你的弹弓，你的泥巴
还有你那只爱做梦的小雨蛙
我敢打赌，妈妈
卜卜在城里
一定很想它
8 金色山林
妈妈，我走进了一座金色的山林
我走进了一些金黄的
散落成金色雪堆的叶子里
它们像雪一样绵软
准备过冬的蝈蝈在底下整夜拉奏
忧伤的梦幻小调
我看见那些被叶子染成金色的旋律
逐渐升高
变作了天上的金霞
我撑着叶子向前滑行
睡衣上的扣子忽然开心起来
一个蹦向左边
一个蹦向右边
小路的左边长出了一棵金色的车前草
右边跳出一只吱吱叫的金仓鼠
它们兴高采烈地跟着我
撑着叶子向前滑行
妈妈，我们兴高采烈地向前滑行
有金色的云雀在路的末端漫步
可我总抓不住那两只小小的爪子
每棵落下金色叶子的树后面
都绕出一对眨呀眨的眼睛
有的带了一双金色的长耳朵
有的发出金子一样清脆的嘎嘎叫声
还有一只奇异的金色虫子
一闪一闪的，越飞越透明
它们一个个跟在我后面
撑着叶子向前兴高采烈地滑行
我们滑行了整整一个季节
直到我被风向标绊倒
妈妈，大概我回到家了吧
我又看到你了
可是为什么
你不是金色的呢？
9 蜂鸣舞会
昨晚，我去了一个养蜂人的家中
那养蜂的老爷爷好凶好凶
妈妈，我只是想看看蜜蜂的舞会
他却打掉我的破帽子，转身鞠躬
请少爷们走入他的花丛
我沮丧地走在回家的路上
月光明朗得让人心烦
真是不可思议！
妈妈，一只蜜蜂等候在我的路上
它温柔地用透明的翼包裹了我
透过那明黄色的翅膀
连夜空也变成了蜜的颜色
蜜色的小星星
掉在手中一片清凉
我成了蜜蜂的舞伴了，妈妈
她的八字舞跳得棒极了
圆圈舞也很不错
我就这样来到了蜜蜂的野山谷里
乘着蜜色的漩涡
所有的蜜蜂都在这里跳舞
转圈，再转圈
记住要走八字步
没有蒙着面的养蜂人掠夺蜂蜜
她们自个儿酿的蜂蜜酒
用蜜色的空葫芦装好
味道真妙！
嗡嗡的声音越来越大
蜜蜂的舞会早已结束
我独自一人躺在了山坡上
养蜂人在山下的花园里
对着少爷们谄媚微笑
我的额头上却鼓起了一个
蜜色的大包
10 到现在还没下雪
到现在还没下雪，妈妈
虽然院中的车前草都已冻僵
它们是那样的弱小无助
都没有一个妈妈可以取暖！
妈妈，我可以把枕套借给它们吗？
到现在还没下雪，妈妈
虽然枝头的雀儿已飞不起来
它是那样的凄凉孤单
都没有一个妈妈可以取暖！
妈妈，我可以把外衣借给它吗？
到现在还没下雪，妈妈
我们都已经冻得瑟瑟发抖
炉子早已熄火，煤炭不见踪影
小老鼠躲在灰烬里幻想美餐
妈妈，我们都拥在一起吧
车前草挡挡风
雀儿唱个召唤春天的歌
小老鼠贴在我的胸膛
与我的心脏一同
温暖地跳动
11 小独角兽在敲窗
一匹银亮的小独角兽
在敲我们的窗户
妈妈，你听到了吗？
我攀着它的角
像攀上垂在窗前的尖月亮
一荡一荡
小独角兽载着我
沿着地下室的窗棂
地面的台阶，飞跃篱笆
跳到樱桃树最高的枝头
在鸟巢上轻轻踮踮脚
就跳上第一颗星啦
小独角兽载着我
在大熊星座
与小熊星座之间跳来跳去
擎一盏月光灯，不断地捕捉
环绕星星飞行的萤火虫群
妈妈，你用不着点煤油灯了
那总把你的脸庞熏得黑漆漆
叫你不停流眼泪的煤油灯
——我会让你的眼睛重新亮起
萤火虫一样 美丽的光芒
小独角兽载着我
在海洋与陆地之间穿梭
为我捕捉七彩的鸟儿
与有着蓝色鳞片的小人鱼
她们会陪伴你的
妈妈，你就不用在深夜
一个人孤独地缝衣了……
哐当！
风整夜整夜敲打着地下室的窗户
玻璃终于碎了
12 来找我吧
妈妈，我不高兴了
你不该整夜整夜那么晚才回家！
只顾着哄着别人家的孩子睡觉
却不管我一个人在黑黑的小屋里失眠；
你不该整天整天地编竹篮
只顾着数：
五只竹篮，十只竹篮
一个铜板，两个铜板……
却不管我一个人在一旁
寂寞地数着苍蝇来了多少次
妈妈，我不高兴了
你怎么能这样辛苦
不知道门前有多少种花
道旁又长出了几株小栎树
附近的山雀都没看过你
直起腰的时候
你从没好好晒晒冬天的太阳
从不知道那是怎样的一种温暖
所以，妈妈
我要离家出走一回
来找我吧
我在桌上画了路线图
先穿过门前的小树林
——那里的松鼠正在搜集松果
（你会喜欢它们的）
然后绕过池塘
——一定要慢慢地走，不然你就
注意不到刚刚冒尖的小荷芽
最后，你会在前面的山洞里看到我
外加上一大堆雨后的
新鲜的小蘑菇
——你不用愁 今天的晚餐啦
13 跑进妈妈的心里
妈妈，我跑进了一个柔软的所在
我说不上周围是什么颜色
天空是什么颜色
地面是什么颜色
周围开着好多好多
不知是什么颜色的花朵
头顶飞着一簇枯干的花瓣
那是妈妈从前的故事
她的父母，她的童年
她长大了的心愿与爱情
却在最盛的时候枯萎
只能轻飘飘地在风里游荡
我看到了这朵花的颜色
苦涩的颜色，是过去的颜色
我凑近那朵形状最漂亮的花儿
却看到自己的模样
一会儿哭，一会儿笑
只会说“吧吧”的小宝宝
我看到了这朵花的颜色
甜蜜的颜色，是我出生时的颜色
妈妈，那些花儿都飞散开来了
我的面前只剩下一株透明的花朵
一朵由泪水凝成蕊
又镶了欢笑的金边的花朵
妈妈，我知道
这是现在的花朵，充满了你的生活
这是全部关于我的
你最珍爱的花
14 好小孩儿
我喜欢在沙堆上爬来爬去，这没错
可是 我不喜欢别人
把我一下子推倒在沙子堆里
浇点儿水，说：
快快发芽，快快开花
这下子，我变成了一个泥娃娃
比橱窗里的那几个狼狈了点儿
——呀呀呸！
我吐出沙子，跑向池塘
希望青蛙 没把所有的水都喝光
在半路上，我遭遇了一场风
妈妈，一场暖暖的风拦住了我
我被风抱了起来
抖抖，脱掉所有的脏衣服
呼呼，呼呼
揉揉，掸掉灰尘和泥巴
呼呼，呼呼
干干净净，才是好小孩儿
我向风挥手说再见
它摇摇风尾巴
慢吞吞转身，抱起一只
脏兮兮的狗：
呼呼，呼呼
干干净净，才是好小孩儿
15 跌了一跤
妈妈，昨天我跌了一跤
掉进鼹鼠的洞穴
滚到一场婚礼之中
栽进软乎乎的婚礼大蛋糕
没有被人看到
新郎与新娘在交换草戒
新娘抖抖美丽的尖耳朵
新郎的胡子翘得骄傲
大家开始了宴会
——哎哟！谁在用叉子戳我？
我带着一身奶油逃跑
今天，我又跌了一跤
掉进田鼠的别院
滚到一场洗礼之中
栽进满当当的婴儿水盆
没有被人看到
牧师在大声宣读着祈祷
小婴儿坐在水盆中
高兴得吱吱笑
大家开始了洗礼
——哎哟！谁在狠狠地踢我？
我摸到两只软绵绵的小脚丫
小婴儿吓了一跳
我独个儿湿漉漉地逃跑
妈妈，明天
我会跌到哪儿去呢？
16 做衣服
妈妈，春天到了
街上的人都穿起漂亮的新衣
你不要再穿这件破旧的夹衫了吧
我会送给你一件
最好看的衣服
我向山雀讨要羽毛
请求鱼儿给我水草
我爬上高高的山丘
呼唤拥有红珍珠的伯劳
但是，但是
它们都要求我用东西来交换
啊，真是的
为什么可爱的它们
都变得像小贩一样
我用唯一一块糖换了羽毛
用唯一的竹蜻蜓换了水草
伯劳咂巴着嘴巴问我：
你给我什么？你给我什么？
我，我……
我用我的头发跟你换，好不好？
用它们为你做一个结实的巢
等到第二年春天
这里就会有满满一窝
可爱的小伯劳
伯劳没有要我的头发，妈妈
它丢下红珍珠，鸣叫着飞走了
妈妈，它真是好心啊
17 山雀的小船
当我刚刚入睡时，妈妈
一只山雀背走了我
我滑行在嫩绿的透明羽毛上
摇摇晃晃，快快活活
山雀的尾羽一掀
我便掉到了一汪绿绿的水中
一艘小小的船儿 又将我托起
这里漂浮着很多好东西——
一块绿色的糖
几只浅葱色的蚂蚁正在将它追赶
一片刚刚被折下来的栎树叶
被水里亮晶晶的绿色小鱼当作船帆
还有三个绿色的小矮人
拉奏梨树木的小提琴，一首古怪的曲调：
开心是好习惯
唱咕噜咕噜歌是好习惯
快乐是好习惯
摇头，打滚，拍巴掌
都是好习惯……
绿色的糖在开心地融化
蚂蚁拍着巴掌
我趴在小船上摇摇头，打打滚
学着唱几句咕噜咕噜