生活在幸福中七年级作文

生活在幸福中七年级作文（精选13篇）

篇1：生活在幸福中七年级作文

四年级幸福作文：幸福生活在身边

1月24日，我们回老家过大年喽！

很快，我们便乘着飞机到了老家：山东。在走进姥姥家的一瞬间，我惊呆了。那房屋，全都除旧换新，挂上了象征幸福的“福”字。多么喜气洋洋啊！

姥姥家有一个很大的前院，我小时候总在这儿放鞭炮。现在的前院一尘不染，为了迎接新年收拾得干干净净。院内，有个厕所。在我上次来时，这厕所还十分破旧，是贫苦人家里所常说的“粪坑”，就是直接把大便拉在土中的“超简式排泄”。而现在，“粪坑”已经填上了地砖，马桶放在地砖上，方便极了。姥姥领着我到了厕所上面的平台。哇，居然是一个太阳能热水器，洗手也可以有热水了。现在农村也变得这么智能了啊！我不禁感叹道。

我接着进了那装修过的房子里。咦？原先在屋里的储藏室呢？我正找呢，只听姥姥说：“旁边这屋呀，可是新建的呢，你们要不进去看看？”便领着我们进了一个崭新的房间。在房间里，我又感受到了一种幸福的气息：屋子里充满了暖气，前面摆放着崭新的桌子和椅子，而后面则是一张大床。姥姥介绍说：“这床可‘高级’啦！这里有可以调节床的.温度的按钮。另外，房间里还有空调，冷的时候可以打开。”

很快，一天就过去了。你猜要现在干嘛了？对，包饺子，放鞭炮，吃宵夜！这下可把我乐坏了。我负责我的最爱：烧火。你可能会问，怎么烧？在哪儿烧？答案是：直径有你两只手臂长的一口大锅，放在15厘米长的槽上，将木头点燃放在槽中，这样就把烧火的准备工作做完了。接下来，将更多的木头叠放到点燃的木头上，火就会烧得更旺。火中出现了一股股的暖流，直冲我的胸口，顿时觉得一股热浪涌上心头。在老家和亲人们包饺子，蒸饺子，都各有分工，是多么暖意融融啊！我觉得，我烧出了浓浓的年味儿。这时，春节联欢晚会也开始了。一边吃着我们一起合作包成的饺子，一边看着节目多样的春节联欢晚会，可真是惬意啊。

终于到放烟花的时候喽，那时，我是多么激动啊！我立马飞也似的跑到窗前，目不转睛地盯着姥爷放炮。只听“嘭”的一声烟花就像离弦之箭一样飞向天空，在天空尽情绽放，我仿佛也在烟花中看到了农村人们不愁吃、不愁穿，满脸幸福的笑容。

“5，4，3，2，1，新年到啦！”

篇2：生活在幸福中七年级作文

在电视上看过这样一期节目，讲的是一群农村的孩子在县城里打些零工，勉强维持一家的生计。家境贫寒的他们都已经十几岁了，从懂事起就开始帮父母干活，居然不知道学校是干什么的，与他们同岁的孩子都在干什么。电视台的记者来到了一个孩子的家中，发现除了一张床和一张桌子外，再找不到其它家具了。灶台上架着一口锅，里面有些黑糊糊的粘稠的东西——那就是他们的口粮。看到这里，我不禁鼻子一酸：比起他们，我是幸福的。

我感谢我拥有这么开明的父母，从不因为我是女孩就故意冷落我或者把我寄养在爷爷奶奶的家里。他们让我接受了良好的教育，塑造幽逸典雅的环境来熏陶我，培养我的素质和道德修养。所以，我是幸福的。

我的父母有着稳定的收入，所以我不必勤工俭学，也不必辍学帮父母操持活计。我只需要安心地学习。我多么幸福!

我感到很愧疚。曾经多少次地抱怨睡眠时间不够，作业太多，每天晚上都太辛苦，埋怨家长对自己要求太严格，总是让自己做这做那，殊不知在我国乡下的某一个角落，还有一群比我们苦得多的孩子，在为家里的几亩地和自己的学业终日奔波着。

篇3：规划生涯就是在设计幸福生活

据调查,中国职场人士总体工作幸福指数属于中等偏下状态,只有9.79%的人幸福地工作着,这一点在大学毕业生中表现尤甚。从2003年高校扩招的第一批毕业生走出校门,人们刚习惯厮杀在各式招聘会上的人山人海,却发现每年的跳槽群体中,绝大部分属于参加工作不久的毕业生,更有人坦言,历尽艰辛获得的合约只是个“鸡肋”,昔日“天之骄子”们的幸福指数大打折扣。

我们固然可以说,这是人才供给和人才需求在数量上、结构上失衡造成的,但大学生职业生涯规划不清晰已是导致职业幸福感缺失的重要原因。探寻其背后原因,可以发现:

一是大学生自我认知不足,职业规划意识淡薄。大部分大学生对自己将来从事何种职业、如何发展缺乏清晰定位,甚至在被问到职业生涯规划中的一些具体问题,如是否了解自己的个性、兴趣和能力,是否知道自己最喜欢和最不喜欢的职业等问题时,能够做出肯定回答的人不多,许多人甚至认为“船到桥头自然直”、“柳暗花明又一村”,这恰恰与“知己知彼,百战不殆”这一职业思想相左。

有调查表明:父母的期望和工作赋予的社会地位,很大程度上影响了大学生的职业选择。许多学生在就业过程中,不是从自身的特点、能力和社会需要出发,而是盲目地追求工作带来的社会地位、发展空间、高薪酬等,其功利性非常明显,在实际工作中也难免眼高手低,感叹怀才不遇,自然感觉不幸福。

二是一些高校未能充分发挥职业指导功能,缺少对大学生科学系统的职业规划辅导。一方面表现在高校的职业指导侧重于培养学生的“可就业性”,我们称之为“成品包装”,着眼点放在求职技巧的指导上,旨在让毕业生在求职时能够用恰当的方式向用人单位“推销自己”;另一方面表现在高校职业规划师的缺乏。现在大部分高校的职业规划教师是由从事学生工作的教师或辅导员来担任的,这些指导者往往缺乏相应的专业知识和技能。

树立良好的职业观念,接受良好的职业规划教育,将影响求职者的长远发展,对增加其职业幸福感具有重大意义。“做自己喜欢的事情,让别人来付钱”当然是每个人的职业理想,但是如何办到呢?

大学生应当充分进行自我评估,及时调整择业期望。要客观全面分析自己的性格特质和优劣势,考虑志趣特长与职业的匹配。在职业规划之始,就要进行自我探索,准确评估自己的知识技能,剖析自己的个性特征。在此,我们可以借鉴美国职业指导专家霍弭兰德所创的职业性向测验,他把个性类型分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型6种,通过类似的职业性向测验评估自己。建立在自我认识充分基础上的职业生涯才是值得期待的。

此外,高校应从“成品包装”转向侧重职业能力培养的“产品设计”。高校可以通过职业生涯课程的设置、学分制的实行、专业培养口径的拓宽和联合办学措施的落实来为“产品设计”提供广阔空间。通过上述措施,学生自觉参与到职业生涯的设计中,对自身所具备的人格特质、能力特长、价值取向以及职业性质、企业文化和所能提供的发展机会等有一个较为全面的认识,对职业做出正确选择。

毋庸置疑,高校应建立一支高水平的专业化、专家化的职业规划队伍。这支队伍在结构上应体现出跨专业、跨部门、专兼结合的特色。就专家个体而言,首先要具备高度的责任心和使命感,要关爱学生,甘作人梯;其次要具备过硬的业务素质,熟悉相关政策法规,完善知识结构,特别是要具有与职业规划设计相关的心理学、教育学、社会学等方面的知识。培养出一支精通业务、熟悉市场、善于管理,有着强烈事业心和良好职业道德的工作队伍,是高校做好职业规划工作的重要环节,对学生寻找一份满意度高的工作有不可替代的作用。同时,这些教师能在培养和学习的过程中,找到职业幸福的方向。

篇4：理想在心中七年级作文600字

做一名教师是特别幸福的，因为每天都可以和同学们在一起，把相应的知识传授给同学们。每当我坐在下面听老师讲课时，我都觉得老师真的好伟大，会把我们带进知识的海洋，走进知识的大门，我也想试着站在讲台上的感觉，望着下面一张张可爱的面孔，一双双有神的眼睛，我感到欣慰极了。

只要一想到做老师时可以培育出祖国未来的栋梁，我就恨不得马上实现理想。虽然做老师很辛苦、很操心，如果班里有淘气的同学还会跟着生气;班级成绩不好还会很操心;有时甚至还要熬夜备课……但是，有苦的时候，也有甜的时候，比如到了教师节的时候，同学们会给你送上一句“节日快乐”。

当看到自己教的学生取得优异的成绩，脸上挂满笑容时，此时的我会陪他们一起笑，和他们一起高兴;看着同学们围着我的身边“老师”“老师”的叫着，那种感觉，是其他行业的人体会不到的。做哪一行都有辛苦之处，我愿意因材施教，用我自己的方法去教书育人。

虽然我有过很多理想，但是唯独教师这个职业是我的最爱，随着年龄的增长，意味着离实现理想已经渐渐逼近了，为了我的理想，我一定要奋斗。从现在开始，每天好好学习，多与老师沟通，为了实现理想而努力，为做好一名优秀的人民教师打好基础，希望能成为一名真正合格的人民教师。

篇5：幸福生活八年级作文

幸福是包容。当你最好的朋友弄坏了你的钢笔，你没有大声斥责他，而是心平气和的告诉他没关系，你就做到了。包容就再一次维护了你们的友谊，你会因此而感到幸福吗？会的。

幸福是付出。在最近的疫情中，有许多的医护工作者，为了拯救更多的人而勇敢的奔赴抗疫，第一线日夜与病毒较量，他们为大家付出过，如此看着日益下降的病例数量，他们会因此而感到幸福吗？会的。

幸福是努力。在考试的前夕，看着外面漆黑的夜空，再想到自己最好成绩的盼望，一摇摇住困意，继续埋头复习，为好成绩而努力。而为自己的目标而努力时，你会感到幸福吗？会的。

幸福是收获。当你几次手指被磨破皮，经历几年艰辛的努力，终于在古筝大赛上一鸣惊人，获得了好名次时，你会因为自己的付出和努力，得到收获而感到幸福吗？会的。

幸福是帮助。当你看见妈妈吃力的拎着一篮菜，奋力的爬上楼梯时，你主动上去搭一把手，想着今天的晚餐桌上会有你的一份功劳，你会因为自己帮助他人而感到幸福吗？会的。

篇6：生活在幸福中七年级作文

住在长方形鱼缸里的那条珍稀的银龙鱼叫娜娜，穿了一件银光闪闪的旗袍，目不斜视，慢悠悠地游动着，一副旁若无人的高雅的水晶宫里，不经风雨，不愁吃喝，太舒适啦，于是都都觉得生活变得太寂寞了，太无聊，就互相羡慕起对方来了！大眼泡珍珍见娜娜那么的水碧蓝碧蓝的，水底沙滩上有可爱的小海螺呀！小贝壳呀！

身前身后还有许多五光十色的热带鱼，像护花使者一步不离的地跟随着，真是要多幸福有多幸福！于是便小心试探着，用商量的口吻说“：尊敬的娜娜小姐，咱们互相交换一下位置，好吗？”银龙鱼心想，嗒，我正求之不得呢！你那里水清草绿，彩灯闪烁，水底还有尖顶小别墅，进进出出，身边总有千姿百态的金鱼先生们簇拥着，肯定比我幸福比我快乐，！

篇7：生活在幸福中七年级作文

我常常在想：不同的年龄，不同的身份，不同的家庭，不同的父母，不同的环境，对幸福的理解一定都是不同的。

我觉得童年是快乐的。那是因为童年是那样的无忧无虑，自由自在，好像没有没有烦恼一样。虽然毛泽东爷爷说“自己动手，丰衣足食”。但是现在过着的却是饭来张口，衣来伸手的日子;家人的团聚是幸福的。因为爸爸像是冬天里的太阳，给我温暖;妈妈就像是夜里那明亮的灯光，为我照明。他们一直为我付出，让我感受我到我是多么的幸福!在学校里是幸福的。因为在学校里能与同学们一起玩游戏，还能学到许许多多的知识。自由自在是幸福的。因为这样就可以无拘无束的发展自己，像天空中的鸟儿一样飞翔到自己的蓝天中去。

春天我和家人一起在野外感受春的气息。仿佛也能感觉到万物正在复苏的活力。

夏天我和朋友一起去玩水，凉爽的水让我们冲去了一天的燥热。

秋天我家种的水果成熟了，我就会分一些给邻居，让他们也能尝到一份甘甜。

在冬天的时候，天上下起了大雪，我把路中间的雪扫到两旁，能让行人走路方便一点。

篇8：以什么是幸福生活作文六年级

以什么是幸福生活作文六年级1

其实，每个人都应该问一下自己：我幸福吗?幸福到底是什么东西?是拥有世俗却不可或缺的金钱和地位?是和自己喜欢心爱的人长相厮守?是中了大乐透得了巨额奖金?其实，幸福对于每个人的含义不同，因为每个人所需所求不同。

对我来说，幸福是人在创造生活条件的社会实践中，因为感受和理解到个人，集体乃至人类的目标，理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足。幸福是指人感知自己的需要、条件和活动趋向和谐的生活状态。所以幸福也能够理解为对欲望的满足。幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。幸福是做自己喜欢的事情，是和自己喜欢的人在一起。事业做成了，愿望实现了，你爱的人与你结婚了，你应该是幸福的了。

每个人都渴望自己幸福，那么自己到底怎么才能幸福?只有自己明白自己要的幸福是什么，你才具备感受幸福的特殊水平。有些人认为只要有钱，自己就能够幸福。等到自己真的有钱了，发现自己仍旧不开心。没有人能够界定幸福的定义。幸福是一种内心的温暖，是一种很微妙的感觉。幸福在生活各处都能够感受到，问题在于你是否具有发现幸福眼睛和感受幸福的心灵。

现代人很多都太缺乏一种能够感受幸福的水平，因为大家的注重点都在于那些浮躁世俗的东西上，盲目地去追寻，认为只要能够拥有这个切，那么幸福就不远了。这个社会在持续发展和壮大中，人时不时都能感受来自各处的压力，幸福感的缺失让人失去一种心安和淡定。

在我看来，或许幸福应该分为大幸福和小幸福，大幸福指的是我们对现实物质生活的追求，我们不可能一下子满足自己。但是小幸福随处可在，我们每个人都应该持续地增强自己对这种小幸福的感知水平。

其实，幸福很简单，简单到当你想吃巧克力的时候，有人给你买了，吃在嘴里那种甜丝丝的感觉，那就是一种温暖的小幸福。

幸福是什么?幸福无所不在的。幸福是金钱买不到的，幸福其实就在人们身边，仅仅我们没有感受到。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。

以什么是幸福生活作文六年级2

幸福是什么?在鱼儿的眼中，幸福是有一汪清澈的泉水，在水中遨游;在鸟儿的眼中，幸福是一片湛蓝的苍穹，让它随意拍对着翅膀呼吸空气。抬头的幸福，踮起小小的脚尖，少女的幸福，便是在这少女的年华，去享受世界的美好。触手可及的就在我们的指尖，停留在手上划过的往往是幸福，其实幸福真是太简单了!

儿时幸福你是四月里闲适的阳光，父亲依偎在老屋前，四月的天却如此的飘泊，而母亲却在我的身旁。四月的阳光下，幸福在指尖，我抬头望见母亲，幸福就在她的眼中，就在他悠雅的歌声中，幸福就随着那歌声，笑声，揉揉洒洒，吹遍整个四月天，幸福就在我们向往的终点。

五月的阳光并不灼热，却先燃了一颗心，就像奔腾的骏马。幸福不就是甜甜蜜蜜的或是青春的活力。只有那32秒比作所有的动力，摆动双臂抬高大腿，幸福竟来的如此匆忙。哦!到达终点的那一刻，五月的天此时饱含了全部的呼喊，为自己一生的信念奋斗，那么属于自己的清风之声就在脚下，幸福只在少年的指尖，足下，行走!

在热气氤氲中，我的双眼逐步朦胧，南瓜粥的清香味道弥漫了我整个身心，那幸福的味道是那外婆的土灶台的味道，其实幸福很简单，在那土灶台的味道中我品味了幸福的味道，在喧嚣中，幸福就是那安静的滋味;在记忆中，幸福就是那属于自己的每一个冬至;在弱小者眼中，幸福就是一片爱的阳光;在乞食者心中，幸福就是那一块甜美的奶酪，在每一个人眼中幸福都是不一样的美丽，简单。幸福的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩，所以幸福真的很简单!

我常想：“一个人可能永远无法明白自己的幸福其实只在指尖行走。”幸福其实从来就是这么简单，从来都不曾远离我们。我们总是这样匆匆走过每一道风景线，忘记去欣赏，忘记去感受，仅仅我们一味地在追求那遥不可及的那份幸福，却忽略了身旁的指尖幸福。其实学习很累，但是我们依然能够享受幸福，真的，幸福其实很简单。阳光漫步每一天，幸福就停留每一秒，就在此刻我觉得幸福其实真的很简单!

以什么是幸福生活作文六年级3

生活中到处都蕴藏着幸福，它们是不容易发觉的，但是，你的内心深处仿佛有一股暖流经过，它会暗示你，这就是幸福。

儿时的我还不知道什么叫做“母爱似水”，可我知道母爱恰似破晓时的第一缕阳光，把我灰暗的心房照亮;儿时的我还不知道什么是“慈母手中线，游子身上衣”，但我明白那种感觉犹如一股潺潺流动着的清泉冲刷着我幼小的心灵;儿时的我还不知道什么叫“母爱是一种巨大的火焰”，不过我知道它好像黎明时的第一声鸟鸣，将我从梦境中叫醒……直到那一年，我终于懂得那是什么感觉了。

那年，我和小伙伴在小区里玩跳皮筋，你一跳，我一蹦，甭提多开心了。突然，我的腿隐隐作痛。小伙伴马上跑到家里去告诉母亲。母亲飞快地赶来了，焦急地问：“怎么样?没事儿吧?”我回答道：“嗯，没事儿。只是腿有点儿疼。”母亲二话不说，用手拍了拍背，示意让我爬上去。刺骨的寒风将母亲的秀发轻轻撩起，我猛地发现了母亲额头上长着些许白发。

回到家，母亲把我小心翼翼地抱上床，轻轻地盖上被子，然后去做家务了。

不知不觉中，我睡着了，做了一个甜甜的梦。时间老人已将时针转向了七。不一会儿，我觉得大腿上有点儿冷，便睁开眼睛一看，原来是母亲在为我涂药。那是我第一次那么仔细地端详母亲。母亲的眼角布满了皱纹，从前光滑细腻的双手也变得粗糙了。忽然，母亲发现我醒了，亲切地问道：“饿了吗?我把饭拿来。”

那一刻，我明白了，那感觉就是会在你需要温暖时，给予你一件衣;在你孤单时，急时出现;在你伤心时，给你唱歌……也许，这就是母爱，就是我的幸福呢!

以什么是幸福生活作文六年级4

凉爽的秋风吹遍我们美丽的校园，报告厅里传来阵阵美妙的音乐，我们这些小演员们个个都精神饱满、活力四射。“……到此结束!”随着主持人一声闭幕词，筋疲力尽的我们赶紧换好校服，收拾行囊，打道回府。

在车站等了许久，不见有车过来，人越聚越多。终于，我跟在一位花白头发的老奶奶身后上了公共汽车，她步履蹒跚，刚从超市购物归来，手里提着一大袋瓜果蔬菜。

一上车，顿感闷热，豆大的汗珠从我还未卸妆的脸上滚落下来，那滋味别提多痛苦了。老奶奶坐到红色座椅上，我刚好站在她的身旁。过了没多一会，我感觉背上的书包越来越沉重，就像有重达千斤的金银压在里面。车子一阵抖动，我的身体随之晃动，差点滑倒。

这时，老奶奶颤颤巍巍地站了起来，满脸慈祥地看着我：“小姑娘，热坏了吧?来，你坐这儿，我下一站就到家了。”她边说边举起了那刻满皱纹的手，指了指剩下的座位。我欣然接受，赶紧落座，兴奋兴得竟然连一句“谢谢”都没说。

回家洗漱结束，在楼下的活动广场居然又看到了那位老奶奶，仍旧提着那大口袋，却是一步一挨地走回来的。

我赶忙迎上去：“奶奶，您和我原来住一个小区啊?那您为什么不和我一起下车呢!”“锻炼身体啊，小姑娘”她的脸上洋溢着幸福的笑容，“多走走对身体好!”

我的心里一阵酸热，幸福而又温暖，因为只有我才懂得老奶奶那颗仁爱的心灵。

以什么是幸福生活作文六年级5

幸福是什么?幸福是朋友之间友好的问慰，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的.宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人世间的真情，幸福自己。

幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社会中伸出双手帮助那些因贫困因失业因失意的各种各样的人，俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去，当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，捐献自己的爱心，温暖他人，充实自己。

当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人，也是在帮助自己。在这茫茫人海的社会中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己有所提高，升华。幸福是什么?幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。

幸福是什么?幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造这一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了宁静之中的幸福，当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，当脸颊上汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲父亲为了我们不断努力，感受到了烈日下的幸福，幸福是什么?幸福是父母是伸出那勤劳的双手，为自己做的种种事情，那份早已老去的双手，使我感受到父母的艰辛，劳苦，劳苦，同时也感受到了幸福的滋味。

在茫茫人海的社会中，帮助，奉献他人，这就是幸福。

在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。

幸福是什么?幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会，幸福就是伸出自己的双手，关爱家人，幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，帮助他人的快乐之感。

篇9：生活的幸福七年级作文600字

第一张照片上是一位站在雪地里的姑娘。

奶奶说，雪是天使给予人们最美的礼物。一片片雪花从空中飘落，像是一片片洁白的鹅毛，像是一朵朵随风飘起的柳絮，更像是穿着白裙子的精灵，在空中嬉闹，时不时挥挥手中的魔法棒，“唰”的一声，为大地穿上银白的新衣。我迫不及待地跑了出去，与精灵们一同玩耍，它们挥了挥魔法棒，我也同样穿上了银白的大衣。这一幕竟被妈妈瞧见了，“咔”定格在画面中。

幸福，大概就在这一刻了吧?

第二张照片是其乐融融的一大家子。

那是春节，一家子人在圆形的桌子旁围成一圈。爷爷坐在正中央，大伯端上了最后一盘菜，坐在爷爷身边询问着他近期的身体情况。爷爷一边答着“没事”“好得很”一边笑得眯着眼，似乎每一根头发都被感染着。叔叔和婶婶咧着嘴角，不停地给奶奶夹着她最喜欢吃的菜。我那个调皮的小妹此时也乖巧了不少，站在一边背诵着驴唇不对马嘴的儿歌，把大家逗得哈哈大笑。小妹假装生气，板着脸拍了拍桌子，大家瞬间收起了笑容一个劲的拍手叫好，费了好大的力气，终是把那小家伙逗笑了。这一幕不知被谁瞧见，“咔”定格在画面中。

幸福，或许就在这一刻了吧?

第三张照片是两位戏水的孩童。

那是个炎热的夏天，那时我还很小。我躲避着大人的视线，猫着身子，悄悄地和她一起来到了河边，脱了鞋，光着脚踩在光滑的鹅卵石上，“哗啦哗啦”河水从我脚边流过，凉凉的，柔柔的。我拉着她的手向河中走几步，蹲下身子捧起水花，折射着阳光，撒在了半空中，可有几粒不听话的，往她身上跑去了，她不服，捧起水花扬在我身上，我笑了，她也笑了。这一幕被偷偷跟来的姐姐瞧见了，“咔”定格在画面中。

幸福可能就在这一刻吧?

篇10：小学四年级幸福生活作文600字

幸福是一种母爱的味道。

冰心曾说：“母亲，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了??”。是的，母亲是值得赞颂的，母爱也是伟大的。母亲在儿女心中是占有重要位置的。记得小时候，我总是很喜欢跟在妈妈的身后，她去哪我就跟到哪，她总是笑我是个“跟屁虫”。其实我觉得，能一直跟在妈妈的身后，是一种莫大的幸福，长大了，离家越来越远，也渐渐地不再总追着妈妈，可是妈妈的目光一直跟随着我。每次一放假回家，妈妈总是做一大桌好吃的等着我，她担心我在学校过得不好，于是回校她就塞了好多她亲手做的东西给我，让我在路上吃，说让我多吃一点，我背着她给我的东西，就像妈妈对我的爱一样，那么沉重，那么深沉。

我想，这就是幸福，是一种充满母爱的味道的幸福。

幸福是一种知音的味道。

人们常说：“真正的朋友就是你身处困难时，依然愿意陪你渡过难关的人”。朋友，在我们生活中占着重要的位置，一个没有朋友的人，说明他不善于交际，说明他是失败的。初中时，我有一个很要好的朋友，我们每天都形影不离的，我们一起讨论学习，讨论各自的理想。有一天，我得知了我奶奶逝世的消息，我瞬间觉得呼吸不过来，那个和蔼慈祥的奶奶怎么会离我们而去呢?

篇11：生活的幸福七年级作文600字

我的生活有书相伴，这就是幸福。记得那是小学的一天，测试成绩考得不好，我沮丧地回到家里，呆呆地坐在沙发上，看到有一本《唐诗与宋词》，便拿起来翻阅。这书仿佛有魔咒，很快便将我拉入其中。我仿佛与诗人们共欢喜共忧愁。

一时间我来到辛弃疾的旁边，只见他点燃灯盏，拿起那吴钩上的宝剑，愤然吟道：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营!”多么雄伟，又多么无奈!他那一腔报国热情的失望，并没有打倒他，他始终坚持不懈!与其相比我考试的失利又算得了什么呢?我心中只觉释然。

一时间我又来到了另一位文人旁边，又见他诚恳地说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!”这话如五雷轰顶，惊醒了我，我还年轻，我必须勤奋，必须刻苦，必须努力!我的颓态一扫而光，动力充满胸膛。不觉感慨：这样的小学时光有这样的好书相伴，这就是幸福!

我的生活有好朋友相伴，这就是幸福。小学的一次运动会，我报名参加了100米的项目。体重偏重的我并不擅长跑步，最好成绩也只有5分11秒。但当我站上起跑线的那一刻，我决定，我要拼尽全力为班级争夺荣誉。开始我便冲刺，一直冲，一直坚持，还有最后一百米，我只觉喘不上气，闭着眼，低下头拼命的跑，终于得到了第一名。

可是我却因缺氧而觉得天昏地转，心跳超速，有种要窒息的感觉!浑身特别难受，终因体力不支，就要昏倒过去!只觉一双大手稳稳的托住了我，一看是他，我的好朋友!原来他一直在关注着我，给我加油，给我鼓励。他早发现我要支撑不住，及时到终点来迎接我，所以在我要昏倒时，那双温暖的手稳稳地托住了我。幸福感油然而生。这样的小学时光，有这样的好朋友相伴，这就是幸福。

篇12：生活在幸福中七年级作文

我们有爱我们的父母、长辈、老师……关心我们的中国共产党、人民政府……就算是个陌生人，他们都能给予我们帮助。生活中处处充满了幸福的暖流!我也不例外，在我的生活中，母亲给我的幸福更是无微不至!

是那夏日的下午，我独自乘公交车回家。来到家门口，妈妈早已开好了门，微笑的等着我回家。到了家里，妈妈一边帮我轻轻地拿下书包，一边说：“宝贝儿，不好意思呀!今天妈妈有点事，不能开车接你。”我心里的那些不情愿，立刻不见了，变成了一句关心的话语：“妈没关息，你一定才回来吧!去休息吧!”妈妈摆摆手，说;“没有没有，我回来好久了，休息好了。”突然一皱眉头，“你热坏了吧，衣服全湿透了，换件衣服吧。”我的眼角湿润了：妈妈一定累坏了，还这么关心我!换好衣服，又有拿来一瓶牛奶，说：“这牛奶我刚买回来的，不冰不热，喝了吧!”我接过牛奶发现妈妈的腿在发抖，我连忙扶妈妈坐到沙发上。妈妈可开心啦!我的眼泪一下子，涌出了眼眶!啊!这时我十分幸福，我为我有这样一个妈妈感到幸福!

我们的生活处处有幸福!让幸福在你我生边!

篇13：我生活在幸福中作文

我在一所中学上课，在这里学习知识，每天傲游知识的海洋。我们这里的学习设备也挺先进的，教室里装有学习电脑，白板，图书室等等。我在这里学习不管有多少的难题我都会把它克服，永不放弃，因为山里的孩子想上学都上不了，尽管能上学教学条件也很简陋，教师很少，即使这样他们都不愿放弃，那我有什么理由放弃呢!

我回到家里，妈妈把饭做好，我吃完饭写作业，什么也不需要问，写完作业，陪妹妹玩一会，聊聊天。上学前妈妈把雨衣提前放在车里。我背上书包就可以走了，在这种生活里，我有时也会有不好情绪，也会生气，不过我跟大山里的孩子相比简直就不值一提。他们父母离家外出打工，很小就变成了留守儿童。与爷爷奶奶在一起生活，有的还是一个人自己照顾自己，喂牲口，洗衣做饭……他们无时无刻不在想着与家人团聚，但他们只有在过年的时候才能与家人团聚。