江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

2024-05-23

江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书（共13篇）

篇1：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

青年志愿者协会

献血活动

策划

书

一、活动背景

主办方：学工团委承办方：青年志愿者协会

献血活动策划书

我国是人口大国，医院血液存储量相对不足。作为当代大学生，我们有义务承担起无偿献血的重任，帮助在医院急需血液做手术的病人们，环院青协特与赣州血站取得联系，举行本次校园无偿献血活动。

二、活动意义

本次活动以无偿献血为主。无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为，无偿献血的价值是无法用金钱来衡量的，是社会文明程度的标志，是一种高尚的人道主义。同时更能展现出环院学子无私高尚、积极向上的精神面貌。

1.通过此次无偿献血活动，展示大学生无私奉献、帮助他人的精神。2.无偿献血拯救生命，共建和谐社会。

3.宣传无偿献血的知识，倡导同学关爱社会，增强同学们的道德修养。4.帮助赣州血站充足“血的源泉”。

5.以青年志愿者为中心，号召全校师生参与到无偿献血活动中来，奉献爱心，拯救生命。

四、主办单位

江西环境工程职业学院学工团委

五、承办单位

江西环境工程职业学院青年志愿者协会

六、活动地点及时间

地点：江西环境工程职业学院环境楼前时间：2012年4月14日（星期六）早上8：00

七、活动流程

前期准备工作：

1.由外联部提前与赣州血液中心取得联系，申请献血车到我校，并提前拿到献血宣传资料。

2.宣传部做好关于无偿献血的海报与横幅，并于4月12日前于第一、第二食堂宣传栏贴好宣传海报。

3.外联部拿到献血宣传资料后将其分配到各个部门，其他各部门成员负责下宿舍、下班级宣传。

中期开展工作：

1.活动当天组织部、纪检部负责活动现场的安排布置，青协成员应在8:00前到场，在活动地点设好咨询点、登记点、休息点各一个，并挂好横幅，摆放好宣传板，准备好桌椅等工作，等待血站人员的到来开展工作。2.献血活动正式开始后，由协会成员对参与献血的同学进行登记，并指导他们献血的注意事项，进行献血表格的填写。

3.活动中由宣传部进行青协活动的拍摄并整理好照片。4.有组织部负责解决活动过程中出现的意外事件。

5.活动结束后由会长等人送走血站负责人，其他人负责打扫和收拾活动现场。

后期总结工作：

1.协会做好此次活动的总结工作，从中发现不足并改正，让以后的工作更加顺利的开展进行。

2.认真听取血站对此次活动的评价，以便于下次合作。3.将此次活动情况反馈到学工团委。

八、活动注意事项

1.青协成员必须体现团队精神，不可迟到、早退、缺席，严格按照事先安排进行工作。

2.活动期间本协会成员要以身作则，维持好活动现场秩序。3.活动期间应看管好物品，活动结束后收拾场地。4.活动期间所有工作人员必须佩戴好会牌、帽子。

九、主办单位

江西环境工程职业学院学工团委

十、承办单位江西环境工程职业学院青年志愿者协会

江西环境工程职业学院

青年志愿者协会 2012年4月6日

篇2：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

“我健康，我献血，我献血，我快乐„„”

南职院红爱队

建筑工程学院11·17献血日

活

动

策

划

主办单位：广西首府南宁献血委员会办公室

协办单位：南宁职业技术学院红色爱心志愿者服务队

南宁职业技术学院建筑工程学院学生党支部

2011年11月2日

“献青春热血·谱建工真情”

11·17献血月活动策划

一、活动背景：自上学期2011年4月19日“校园固定献血月”在我校启动后，我校一直在执行这一措施，本学期第三个献血月就在2011年11月份开始。

二、活动目的：

1、宣传无偿献血的知识倡导大一新同学关爱社会，增强同学们的道德修养。

2、开展无偿献血活动，发扬大学生志愿精神；

3、宣传无偿献血。拯救生命，促进社会文明发展.4、树立大学生的良好形象，展示师大学子的爱心精神，增强大学生社会责任感，号召更多的人加入到无偿献血的队伍中来.三、活动主题：“献青春热血·谱建工真情”

四、主办单位：广西首府南宁献血委员会办公室

五、协办单位：南宁职业技术学院红色爱心志愿者服务队

南宁职业技术学院建筑工程学院学生党支部

六、活动时间：2011年11月17日

七、活动地点：南宁职业技术学院一号篮球场

八、活动对象：南宁职业技术学院全体师生

九、活动主要负责人员:

南宁职业技术学院红色爱心志愿者服务队: 陈春凤刘丽全谭叁山龚雪欧彩群建筑工程学院学生党支部:余泽健黎飞庞欢刘丽全

十、活动流程：

（一）、活动准备

① 首先我们会在建筑工程学院各班级开展无偿献血班会，并与各二级学院党支

部，团委，学生会下达通知各学院同学，让人人都有献血的意识。

② 确定2011年11月17日为建筑工程学院献血日。

③ 由红色爱心志愿者服务队联系南宁中心血站，预约血车进校。以及相关献血

活动事项。

④ 确定宣传横幅，宣传板报，宣传单。

（二）活动所需物品

①宣传单500份。

②横幅两幅，标语：“献青春热血·谱建工真情”规格是：长6米，宽0.7米。

（三）、工作分配

①建筑工程学院学生党支部负责本次活动的海报和展板，将海报贴于一食堂宣传

栏及教学楼，展板放于9栋宿舍楼和3栋学生公寓入口处。那里是学生出入宿舍区的必经之路。

②建筑工程学院学生党支部召开各班团支书会议，并要求各班以献血为主题开展

主题班会，传达11月17日献血活动日精神，鼓励建筑学院的同学们积极献血。全面落实建筑学院每位同学都知道11月17日建筑学院献血活动。

③建筑工程学院学生党支部与南宁职业技术学院校园广播台合作，由广播台播报

11月17日建工学院献血日活动。（建筑工程学院提供广播稿和相关信息）⑤ 建筑工程学院学生党支部于11月17日献血活动前三天，办理好场地，用电，桌椅各项申请手续。

⑥ 红色爱心志愿者服务队与各二级学院青工部开展交流会，大力宣传11月17

日建工献血活动。希望各级学院帮忙宣传献血活动日。

⑦ 红色爱心志愿者服务队召开会议，细化和落实献血活动当天的各项安排。⑧ 各类宣传海报，展板，横幅于11月15日前全部到位。

⑨ 各项宣传活动，均在11月17日献血活动一周前举行。

十一、活动当天具体安排：

① 11月16日下午17:00前，确定各项用电，桌椅的工作到位。

② 11月17日中午12：20分召集志愿者进行献血活动现场的布置工作。

③ 11月17日下午15:00点迎接血车进校。

④ 血车进校后，立即布置好献血咨询处、填表区、糖水区、血车服务区、血车站

下登记处、礼品区等各项活动区域。

⑤ 在各个区域服务的红爱队同学,做好献血活动前期准备.⑥ 11月17日15:10分献血活动正式开始.⑦ 若有突发情况,根据现场问题,即使采取措施进行处理.⑧ 于11月17日晚上20:00点结束献血活动.⑨ 收拾献血活动会场,统计献血人数.⑩ 过后开会,针对献血活动出现的问题,进行讨论.策划人：刘丽全

2011年11月2日

篇3：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

江西现代职业技术学院作为国家示范性骨干高职院校, 近些年在不断提高办学层次和水平的同时, 也注重吸收新鲜血液, 不断加大引进青年教师的力度, 以扩充学院师资队伍。据统计, 该校专任教师559人, 兼职教师194名, 其中青年教师中具有硕士以上学位的162人, 占学校专任教师比重的29%, 兼职教师中的青年教师也约占40%以上。数据表明, 该校青年教师所占的比重很大, 因此学院青年教师是学院教师队伍的重要力量, 关系着学院发展的未来, 关系着人才培养的未来, 关系着教育事业的未来。

虽然学院在引进人才时按照本科以上、或讲师以上的标准来招聘教师, 但是新进青年教师绝大部分不是师范院校毕业, 大多来自工科院校毕业, 多数青年教师教学基本功不扎实, 缺乏系统的专业知识培养和训练, 同时课堂实践经验和教育智慧相对不足。青年教师走上工作岗位, 对教学工作充满热情, 在面对繁重的教学任务, 往往不能灵活处理课堂问题, 与学生的关系相对紧张, 遇到困难是情绪易波动, 使得教学自信心受到打击。因此, 高职院校对青年教师进行培训, 帮助青年教师尽快掌握教育教学理论和技能, 增强职业道德素养和责任感, 掌握课堂教学方法是十分必要的。

二、基于专业发展的高职青年教师培训阶段

针对青年教师的现状和分析, 笔者结合江西现代职业技术学院情况从教师职前培训、入职培训和在职培训三阶段来进一步进行探讨。

1. 职前培训

职前培训对于从一个只有很少或根本没有经验的新教师是必需的, 对于一个学校调到另一个学校的教师也是如此, 即使他们曾在其他学校服务过, 他们也要在新的环境下跟同事一起工作。与职前培训紧密相联的是教师的发展, 许多学校相信, 如果给予教师获得工作所需的知识和技能的机会, 则会成为更有用的资源。

为促进新教师更快更好地胜任教师岗位, 学院根据江西省教育厅《关于实施2014年高校新入职教师岗前培训项目的通知》 (赣教高函[2014]22号) 文件精神, 要求新进教师参加全省统一组织的职前培训。培训形式采取专题讲座、座谈交流、小组研讨、教学技能训练等相结合的形式进行。培训内容根据教育部规定, 主要学习《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》等四门基础课程, 并要求具有江西省岗前培训主讲教师资格的教师担任。培训考核实行结业考试与平时考核相结合的办法, 综合评定培训成绩。结业考试成绩占70%, 平时考核成绩占30%;结业考试成绩与平时考核成绩同时达到各自权重的60%以上, 方可认定合格。为保证培训质量, 省高校师资培训中心将加强考勤管理, 累计病、事假缺课超过30课时者、旷课超过10课时者不得参加考试, 必须重新培训方可参加考试。岗前培训考试合格者, 颁发省高校师资培训中心下发的《江西省高校教师岗前培训班合格证》。同时, 新进教师还要参加学校统一组织的普通话水平测试, 获得二级乙等以上的水平, 这样新进教师才具备了基本上岗的资格。

除此之外, 由于学院的教师来自四面八方, 思想观念不尽相同。学院指派了人事部门的专门人员就教师的职业生涯规划开设了相关的讲座, 指导新进教师寻找合理的自身发展定位。首先要让他们了解学院, 同时要了解自身强项和不足, 然后确定发展方向, 使教师的发展既与自身的发展条件相吻合, 又与学院的发展相吻合。否则, 就会使学院教师在自身发展道路上走弯路。

笔者建议, 不仅可以树立学院自己的文化理念, 也为了使新进教师更快地了解学校, 可以为全体人员设计一个教职工手册, 用来向新教师介绍整个学校。编写教职工手册的主要目的是让所有的教职工都熟悉工作的职责和报酬, 以减少可能导致纪律制裁的误解。手册的内容可以包括学校的组织、政策、程序、规则、教职工福利项目的细节等。其中在政策、程序、规则方面经常要包含的部分有:工作时间、加班、加薪、付薪时间、请假、旷工、个人外表、纪律及提出投诉的程序等。教职工福利方面的信息则可能包括保险和养老金、假日和假期以及教育费用的报销等。

2. 入职培训

青年教师的专业成长应是一个连续不间断的过程, 要贯彻于师资培养和提高的全部过程, 因此之前人为孤立职前培训和在职培训两个阶段的做法是不可取的, 应该在这两个阶段之间建立一个从职前准备到教学实践的过渡阶段, 这就是入职培训制度。

学院在新进教师职前培训完成后, 还安排他们参加为期一年的入职培训, 培训的形式主要是“老带新”制、教学观摩与交流研讨。 (1) “老带新”制即指派教学经验丰富的教授、副教授担任新进青年教师的导师, 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用, 加快新进教师的培训进度。 (2) 教学观摩与交流研讨是以新进教师为主体, 各教学单位每学期至少组织1次公开课及观摩课, 组织专业带头人、教学名师、骨干教师等进行听评课, 充分发挥其引领和示范作用, 做好传帮带工作, 加强对教学方法指导与经验交流, 积极探索职业教育改革的新思路、新方法。同时加强对以教研室、教研组、课程组、教学团队等为单位开展的教研活动指导, 定期开展对教学体会、教学管理等方面的交流研讨。

入职培训期间要求新进青年教师完成至少2门课程的详细教案, 每学期听课次数不少于10次, 培训阶段末期安排教师进行1次理论课说课和所属专业的实践能力操作考核, 考核合格才能成为学院正式教师。

3. 在职培训

在职培训也叫在职进修, 即通过不断给予职工学习新工作和充实新知识的“充电”机会, 不仅可以提高职工的工作技巧, 更能提高工作热情。青年教师在职进修形式多样, 内容丰富。学院在职青年教师进修可分为全日制脱产进修、部分时间制的半脱产进修和业余不脱产进修。全日制脱产进修包括:脱产攻读全日制硕士或博士、公派出国留学。脱产进修只有在学院工作满两年及以上, 并同时取得学院相应专业技术资格满一年及以上的教师才有权申请, 而能获得批准的人仅占申请者的1/5。因此, 学院鼓励青年教师参加半脱产或不脱产的进修。半脱产或不脱产的进修包括:在岗培训与自主学习、下企业实践锻炼、国家、省两级骨干教师培训和学术活动、参观考察。

(1) 在岗培训与自主学习

在岗培训主要包含教师师德师风学习、专题讲座、网络培训三种形式。教师师德师风学习以各教学单位为主, 采取专题学习、讨论等形式认真贯彻落实学院教师师德师风建设要求。专题讲座则结合专业建设、教学实际和教学研究等热点话题和学院共性问题, 邀请校内外专家学者来开设。网络培训每年不定期学习, 采取集中学习和自主学习相结合方式, 学习周期1到2个月之间。如:观看以“大家名师谈教学、学者人生倾心声”为主题的网络公益讲座。

在自主学习方面, 学院推荐一些经典书目, 围绕如何成为一名优秀高职教师, 有针对性地就高职教师必备素养、专业建设、课程建设、基地建设、课程教学准备、教学方法、课堂管理与有效教学、学习评价与反馈、课程开发、人才培养方案设计等日常教学工作中要解决的关键问题, 进行讲座与教师自主学习、记笔记、写心得、谈体会、做总结。 (选取2014年上半年相关培训安排为例, 见表1。)

(2) 教师下企业实践锻炼

专业教师下企业实践锻炼是学院专业师资队伍建设的重要举措之一, 是“双任双进”机制的重要组成部分, 能有效利用企业资源, 全面推进“双师型”师资队伍建设, 提升教师教学业务能力, 促进学院教学改革和人才培养模式的转变。从2011年始, 学院已开展教师下企业实践锻炼, 学院要求入校5年内没有实践经验的青年教师须参加下企业实践锻炼, 同时要求各教学单位做好实践锻炼后的考核工作。截止到2014年, 学院教师下企业顶岗146人次, 教学内容与企业生产的实际要求直接对接, 通过下企业实践锻炼, 专业教师不仅提高了自己的专业技能, 还了解了目前企业对所需人才的知识结构、职业能力和职业素养等方面的要求, 使专业教学的针对性、应用性和实践性大大增强。

(3) 国家、省两级骨干教师培训和学术活动

按照五年一轮的教师培训规划, 学院规定凡满8年及以上的正式教师 (含实训教师) 分批次参加国家、省教育行政部门组织的国内骨干教师培训班培训;鼓励教学名师、专业带头人、骨干教师参加国内同行教学研究、学术活动。

(4) 参观考察

为了加强组织院内专业之间、教研组之间、教学团队之间、分院与分院之间交流先进的教学方法和教学理念, 加强兄弟院校间的考察学习, 取长补短, 学院以教学部门为单位鼓励青年教师多参与参观考察工作。

三、结语

青年教师参加培训学习, 是青年教师专业发展的要求, 也将成为推动教师专业发展的强大力量。青年教师的职前培训是教师参与教育教学工作的必要准备, 但是职前培训并不能保证青年教师能够持久胜任教育教学工作, 教师还需要接受入职教育。青年教师的专业发展离不开教育教学实践的锻炼, 同时在新时期、新阶段也离不开不断的在职培训学习。

从江西现代职业技术学院的青年教师培训来看, 目前我国高职院校青年教师的职前培训、入职培训和在职培训三个阶段已形成一个整体, 但是衔接还不够完善, 还有很多地方需要政府、学校、培训机构的紧密合作, 今后这方面可以作为新的课题进行深入研究。

摘要：近些年来, 教师专业发展、教师专业化已成为有识之士谈论的热门话题。事实证明, 高素质教师队伍只能从优质的教师职前培训、入职培训和在职培训中来, 只能从教师自我务实学习和主动发展中来。因此, 笔者结合江西现代职业技术学院情况来探讨基于专业发展的高职青年教师培训的三个阶段。

关键词：高职青年教师,专业发展,培训,阶段

参考文献

[1]江琴平, 江旭红.教育人事管理[M].杭州:浙江大学出版社, 2006.

[2]欧阳明.做一名学习型教师:教师专业发展的务实行动[M].上海:华东师范大学出版社, 2010.

篇4：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

作为校园管理系统与现代化教学的支撑平台，网络基础设施建设将在推动教育信息化进程中发挥重要作用。这里中国青年职业技术学院通过选用D-Link提供的一整套校园网方案成功构建了新一代高品质校园网平台的案例，就很具代表性。

需求分析

中国青年职业技术学院校园网是为学校广大师生提供教学、研究和综合信息服务的宽带多媒体网络，应该具备教学(科研)、管理和通讯三大功能。该网络系统应该提供充足的带宽，并能保证优越的稳定性。考虑到学校未来的发展，网络设备及网络结构的扩展性和升级能力不容忽视。网络的安全性也至关重要。为了提高校园网络整体的运营能力和使用效果，认证计费系统、智能管理以及QoS服务质量必不可少。

网络结构

经过反复考量，最终校方选择了D-Link具有“定制化”特色的校园网解决方案。该方案采用更加高效、经济的二层网络架构。网络拓扑图如下：

接入层选用DES-3526可堆叠交换机提供高密度的24端口，实现高达32台的设备堆叠，扩展优势突出。领先的虚拟堆叠技术实现了“随需应变”，有效避免了过度投资和重复建设。802.1x安全认证功能，结合D-Link自主研发的全中文认证管理软件D-Vision，形成了一套完善的综合安全认证计费管理系统，实现对接入用户的精确管理。而基于多层的服务质量QoS，则全面保证多媒体课件制作、多媒体教学、电子阅览等应用顺利开展。

考虑到今后学生机房升级及试验的需要，该方案还在其中一个学生机房放置一台DES-3526、其余接入点使用D-Link DES-1048的设计方式。

方案特点

该方案采用了经济、高效的二层网络结构，将汇聚层和接入层合并为一层，实现了边缘到核心的直接通信，提高了网络传输速度和运行质量，优化网络布局的同时降低了网络建设成本。

其中，网络核心采用DES-6500高性能的万兆交换机，保证网络系统在任何情况下都能够保持高速、持续、稳定运行，丰富的网络接口类型不仅能够实现与教育网的远程连接，而且满足了校园师生多元化的网络应用需求。而边缘层设备DES-3526具有出色的扩展能力，可实现按需堆叠，为发展迅速的校园网络提供了广阔的升级空间，避免了重复建设，从而有效保护用户投资。

方案引入了802.1x安全认证标准，结合D-Vision综合网管系统和领先的单一IP管理技术，形成了一套完善的综合安全认证计费管理系统，从而实现对接入用户的精确、智能管理。而丰富的QoS策略保障音频、视频等对时延敏感的网络数据得以及时、准确转发，为校园师生多媒体课件制作、多媒体教学、电子阅览等网络应用提供了充沛的网络带宽和最佳的网络速率。

更重要的是，无论是核心层交换机DES-6500、边缘层交换机DES-3526，还是接入点交换机DES-1048，均具备突出的“性价比”优势，是学校实现经济组网的上佳选择。

篇5：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

换届选举大会策划书

一、大会背景

为保障云南工程职业学院校团委青年志愿者协会工作的连续性，培养一批高素质、高水平的学生干部，更好的贯彻落实学校的指示精神，充分发挥青年志愿者协会的自主职能，大力促进校园文化建设。本着“公平、公正、公开”的原则，决定进行新一届青年志愿者协会换届选举工作。

二、竞选目的

1、能够更好的提高协会的团结力、凝聚力及影响力，增强协会的相互协调与合作能力。为广大志愿者走出校园与社会接轨奠定良好的基石。

2、选举培养一批新的领导班子，为以后他们能更好的管理青年志愿者协会、发展青年志愿者协会。

三、大会选举方式

本着“公平、公正、公开”的原则采取竞选演讲民主投票的方式选举。

四、竞选对象

隶属校团委青年志愿者协会现所在全体成员

五、大会时间及地点

时间：2016年6月3日地点：阶梯三教室

六、选举大会流程

1、由主持人（）宣布大会开始；

2、由（）宣读大会的原则，大会的流程，大会的规则，大会的要求；

3、依次上台参加竞选演讲并回答上一届干部所提问题；

4、由现场上一届干部及现场青年志愿者协会内部人员进行无记名投票；

5、由（、）负责读票，记票；

6、由（）宣读竞选结果，并安排后期工作；

7、大会结束后青年志愿者协会全体成员合影；

8、合影结束后打扫会场方可离场。

七、竞选规则

1、竞选顺序：

主席团、办公室、事业部、建工中队、汽修中队、经济

信息中队、学前中队、五年制中队、候选人。

2、竞选职位设置：主席团：副主席三名

办公室：主任一名、副主任二名事业部：部长一名、副部长二名建工中队：队长一名汽修中队：队长一名经济信息中队：队长一名学前中队：队长一名五年制中队：队长一名

候选人：二名（注：候选人不属于任何部门）

3、竞选的八个部门中，每个部门每人有一次机会。

4、选举工作必须慎重，到会人员进行签到（本人签到的方才有效）。

5、一律遵循“公平、公正、公开”的原则，不得进行私下拉票等行为，一经发现必严肃处理。

6、选举用的投票表不得自带，到时由上一届干部统一发放，选票具有一定的规格，防止多投票的事故发生。

7、各个部门之间妥善安排，相互协助、配合。

8、竞选者按竞选部门的顺序进行竞选演讲，每人3分钟。

9、青年志愿者协会现所在全体人员都具备竞选资格。

10、会场保持安静，有问题举手示意，如有人大声喧哗则取消竞选资格。

11、换届大会当天迟到2分钟以上或者请假，缺席按弃权处理。

12、竞选者投票可自投。

13、投票不按要求的一律视为无效票。

14、竞选演讲主要围绕四个问题：我要竞选什么职位；自我评价对平时工作的态度以及表现；我为什么要竞选这个职位（对所选职位的了解）；对所选职位相比其他人有什么优势。其它可自行发挥。

15、竞选演讲采取自愿上台演讲。

16、会议中无故缺席者取消竞选资格。

八、竞选人条件

1、我校注册在校生。

2、隶属校团委青年志愿者协会现所在内部成员。

3、身体健康，有坚定的政治立场，良好的道德品质，突出的工作能力，有实干苦干的精神。

4、思想端正，作风正派，没有受过校纪处分。

5、学习成绩优秀。

6、由上一届干部推荐。

7、群众基础扎实，具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。

九、选举后的工作

1、考察任用制度：由校团委老师和上一届干部对青年志愿者协会新一届干部进行指导监督，本着“公平、公正、公开”的原则对青年志愿者协会新一届干部进行考察任用，期限为一个月，如合格则正式录用，如不合格则另行安排。

2、完成新老干部的工作交接：上届干部把工作中的经验教训、好制度、工作方法告诉新干部并在实际工作中给予支持与帮助。

3、搞好青年志愿者协会干部的工作，明确各新干部的工作职能，制定青年志愿者协会工作计划。

十、注意事项

1、结果公布：所有结果都将在竞选当天公布。

2、时间地点如有变动会及时通知，请注意查看。

3、换届大会本着“公平、公正、公开”的原则。

4、如有不清楚的请及时向上一届干部反映，过时所造成的一切后果由自己承担。

5、换届大会当天竞选者统一会服，工作证。

6、所有人做好会议记录。

7、本次换届选举大会为云南工程职业学院校团委青年志愿者协会第七届换届选举大会。

8、会议结束后相关部门负责换届大会新闻稿的撰写，发布。

9、换届大会结束后没有竞选上的人员职位为干事，可继续留下，同时有一次选择部门的机会；也可选择退会，递交辞职报告。

10、会议中不允许玩手机，手机静音或者关机。

青年志愿者协会 2016年5月29日

篇6：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

为增强大学生的奉献精神与爱国主义精神，加强校园精神文明的建设，发扬大学生爱心奉献精神，在校园内举行 “热血重铸生命，再现人间真情”为主题的无偿献血活动。

一、活动主题

涓涓热血，铺就生命之路

二、活动时间

2012年

三、活动地点：

教学楼楼下空地

四、参与人员

广州科技贸易职业学院全体师生

五、主办单位：广州科技贸易职业学院

承办单位：院团委社团联合会

六、协办单位：

团委各部门、艺术系团总支，经贸系团总支，计机系团总支，管理系团总支,英语系团总支，机电系团总支,服装系及各协会，医疗协会。

七、活动目的1．无偿献血拯救生命，促进社会的文明和谐发展

2.献血能减低血液粘度，有利于学生的身体健康

3.发扬志愿精神，提高社会责任感，展现高尚的精神面

貌

4.发展无偿献血活动，发扬科贸学生志愿者精神

八、活动流程(一)活动前期

1）1．活动前期准备：宣传活动（包括：到宿舍扫楼宣传，在教学楼下进行摆摊宣传，在人流多的地方拉横幅和贴海报宣传），举行全院学生支持无偿献血活动的签名，充分调动全院学生对献血的热情，了解献血的益处。

调研：组织本次活动相关人员及各班团支书参加献血骨干培训。并统计各班献血人数，提前做好献血的准备工作。

布置场地：社联干事提前在活动主要场地做好相关布置，拉横幅和张贴相关的流程指示等。2）活动期间：献血程序：献血程序：献血者填表（献血者请带上身份证）---验血---献血者在休息室休息---献血----办理献血证----领取纪念品---登记。

3）活动后期：安排收拾和清洁活动场地，社团联合会

召开会议总结活动效果。

（二）活动开展

1．活动工作人员必须在活动开始前45分钟到现场，布置会场（活动负责人提前1小时到现场。）

2．在活动地点设定好咨询点、登记点、献血点、休息点。准备好桌椅和帐篷。

3．活动工作人员协助医生工作、负责现场秩序。4．活动结束后负责收拾现场。

（三）活动后期

1．统计献血同学的资料，将献血的同学名单发布表扬。2．做好活动的总结，发现不足，保留良好。

九、经费预算

总额：399元

十、注意事项

1.要开设教师专用通道，方便老师们献血；

2.提醒同学们吃些清淡的东西，不要吃药和喝酒，带好身份证和学生证，认真填写好献血登记表；

3.献血过程中如果发生突发事件（如有同学献血后不舒服、物品不足等问题），要找到相应的负责人；

4.提醒献血同学1-2天不能剧烈运动；

5.活动工作人员佩戴好工作证，不要迟到，早退，注意

签到；

6.现场人数较多，安排好现场的秩序；有些同学可能等得比较久，心情不太好，志愿者们要注意安抚一下。附：工作人员安排附：

工作人员安排

共青团广州科技贸易职业学院委员会

社团联合会

篇7：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

武术推广

活动策划书

主办单位：社团联合会

承办单位：武术协会

二〇一四年四月一日

武术协会武术推广策划书

一、活动背景

武术是彰显中华民族灿烂文化的绚丽瑰宝，是中华民族历史文化的宝贵遗产，它以独特的运动形式和丰富的文化内涵，伴随我国文明史走过了几千年的悠久历史。武术精神以其博大精深的哲学思想，感化激励着代代华夏儿女。武术既能强身健体又极具观赏价值，给人以勇的精神、力的鼓舞和美的享受。

在二十一世纪新时代的背景下，武术发展面临新的契机和挑战,在东西方文化交融碰撞的过程中,武术的内在价值成为武术蓬勃发展的重要核心，她对弘扬民族文化、振奋民族精神有着很重要的现实意义。武术文化对当代大学生的人格有着全面而积极的影响。因此,我们协会决定于4月15日至5月20日面向全校师生传授武术文化，使广大师生了解武术，热爱武术。

二、活动目的：弘扬武术文化，传承武术精神。

三、活动意义：通过此次活动使同学们认识武术，了解武术，热爱武术。

四、活动时间：4月15日——5月20日

五、活动地点：4月15日篮球场，4月16日——5月20日报告大厅广场

六、主办单位：社团联合会

七、承办单位：武术协会

八、活动简介

1、本次活动活动共设立八个项目，分别是散打、太极拳、南刀、南拳、双节棍、剑术、双手刀、跆拳道。

2、为鼓励同学们积极参与，我们将于5月19日对学员进行考核并评出优秀学员,优秀学员将获得荣誉证书及奖品。

3、本活动采取自主自愿原则，学员去留自由，但每次训练都要进行登记，以作考核之用。

九、奖项设置

第一名（1人）

奖品为：价值70元《南昌之星游乐园》门票两张共计140元及荣誉证书第二名（1人）

奖品为：价值60元运动装一套及荣誉证书第三名（1人）

奖品为：价值30元拳套1副及荣誉证书

优秀奖（5人）颁发荣誉证书

十、日程安排1、4月27日——5月3日对本次活动展开宣传（宣传方式有发传单，贴海报，拉横幅等形式。）

2、5月4日面向全体学生进行武术展示，并组织学生现场报名。3、4月15日——5月20日向报名学员传授武术 5、5月19日对学员进行考核4、5月20日组织学员参加红五月闭幕式表演 5、5月21日向学员颁发荣誉证书及奖品

十一、活动流程：

1、准备阶段

（1）由宣传部负责制作此次活动的宣传单，海报，登记表以及横幅等宣传用品，一个星期前准备好。

（2）活动开始前一个星期进行宣传，本协会成员全体参加宣传并组织学生登记报名。

（3）由财务部负责制办活动所需要的物品，提前一个星期置办妥当。（4）有外联部负责邀请各兄弟社团及外校友谊兄弟社团参加我们的活动。

2、开展阶段

a、武术展示阶段

（1）活动开始前一个小时，本协会成员全体到场，布置好活动场所。（2）活动开始，由协会精英向同学们进行武术表演，然后由本协会成员向对武术感兴趣的同学进行武术讲解，并组织同学现场登记报名

（3）武术展示结束后由组织部组织人员清理现场

（4）大二协会全体成员共同整理登记名单，并发短信通知训练时间及地点

b、武术教学阶段

（1）4月16日，下午课后召集学员分班，并由各班负责人带到各自训练领域进行训练（训练时间为4月16日至5月19日共计18个训练日）

（2）5月19日对学员进行考核并评出名次，训练结束。（3）根据学院的意愿，组织学员参加闭幕式表演表演。

3、收尾阶段

（1）5月21日为获得名次学员颁奖，颁奖在获奖人教室进行。（2）由策划部对本次活动做出总结，并写好总结书。

十二、所需物品

（1）空翻垫子（需外借）

（2）剑术表演服（2套）（需外借）（3）太极服9套（需外借）（4）海绵垫1套（自备）（5）手把12个（自备）（6）护具2套（自备）（7）双节棍6根（自备）（8）南刀4柄（自备）（9）太极剑4柄（自备）（10）双手刀1柄（自备）

十三、经费预算：

制表人：吴建奇审核人：谢志雄

十四、注意事项：

1、向同学们展示武术的同时，应由各部门负责维持秩序，接待观众。

2、会场布置要提前，避免活动开始时场面混乱。

3、各部门需保持随时应对各种突发的情况。

4、现场必须要有一个指挥中心、一个机动小组，负责零时调度。

5、各部门要严密组织分工协作、精心实施、保障各环节顺利进行。

6、训练期间要随时携带药品，以便出现危险可以紧急处理。

篇8：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

1 实施毕业生毕业综合能力考核的背景

高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为目标, 技能性、职业性是职业教育的主要特征。在当前的高考制度下, 高职生相对于本科生普遍生源素质较差, 其知识水平和理论水平低, 以毕业论文考核高职生显然不符合他们的能力特点和要求, 大部分高职毕业生由于自身的理论知识水平和写作能力有限, 通过上网抄袭甚至完全照搬他人论文来应付完成任务, 让学校和老师深感无奈, 这样的结果显然不能真实反映他们三年的学习成效, 也背离了高职教育要求的注重学生实践能力的要求;更为重要的是, 考试作为指挥棒, 考试方式的不同直接影响到教育教学的内容和模式, 直接影响到人才培养水平和质量。在这种背景下, 我院提出, 以毕业环节的考核改革为突破口, 以毕业综合能力考核代替毕业论文考核, 以此推动教学内容、课程体系改革和人才培养模式的改革。我们首先选择了2006级商务英语、计算机网络技术两个专业进行改革试点。此次改革试点得到了学生和参与考核行业企业人士及用人单位的一致肯定和好评, 毕业生对口就业率明显提高。于是在2007级毕业生 (除两个工科专业外) 中全面实行, 此后在历届毕业生考核中推广和完善。

2 毕业综合能力考核的具体实施

2.1 以职业岗位能力为考核的目的和内容

毕业综合能力考核是对毕业生知识、能力和素质的全面、综合性检查, 主要目的是检验学生三年的学习成果, 考查学生综合运用所学知识、能力、技能, 以及形成的素养, 来解决实际问题、完成符合职业岗位要求的工作任务的情况, 是在以高职教育的终极培养目标为最根本评价标准的基础上, 实现评价与考核手段和标准的多元化, 着重考查高职生的实际应用能力, 以达到高职生“低进高出”和高职教育健康发展的目标。

毕业综合能力考核包括专业实习报告 (校内、外实习均可) 和项目化考核两大部分, 权重分别为20%和80%。

专业实习报告考核的能力点, 包括写作能力, 理解、分析能力和标准化意识。报告要求不少于2000字, 要具体说明实习承担的工作任务及任务的完成情况, 实习中遇到的重要问题及解决方法、途径, 实习收获等。

项目化考核内容、形式自定, 但内容要涵盖各学期学习内容, 要与职业资格证课程内容相融合。考核的能力点及权重建议为:基础能力考核20%, 专业能力考核50%, 职业素质考核10%, 具体考核要求和评分标准自定。其中基础能力各专业大体一致, 要求应涉及“说、写、做、行”等基本功和“团青文化”知识和素养, 具体项目和评价依据、标准基本统一, 各专业也可根据本专业实际进行适当调整, 内容包括多媒体课件制作水平、语言表述能力、礼仪规范、文案写作水平以及共青团知识和以青年为主题的活动的组织开展能力。

2.2 坚持三个考核原则

(1) 真实性原则

即考试题目、标准和过程要职业化。考核的命题、评分标准的制定和学生成果的评判, 必须符合社会用人单位实际。学生在作业完成过程中, 模拟岗位要求扮演不同角色, 以经营或服务等方式, 完成任务、形成成果, 满足实际的工作情境要求。

(2) 教考分离原则

即备考指导和考核评判分离。要求制定项目评分标准的教师和考核评判教师不得参与备考过程的指导;项目指导教师不得参与考核评价。

(3) 全面性原则

毕业综合能力考核不仅要考核学生的基础能力和专业能力, 突出专业的特色能力以及学生的专长能力, 还必须考核学生的职业素养, 实现从点到面的全面综合考核, 体现学院人才培养的特色和高素质职业人的要求。

2.3 考核的基本框架及时间安排

实施毕业综合能力考试的基本框架 (见图1) 主要包括命题、指导、评价三个环节, 并对各个环节提出了具体明确的要求。考核的时间安排见图2。

2.4 以项目化形式组织考核

(1) 组建考核小组和命题组、指导组和评分组, 负责落实考核工作的各个环节。考核小组由教研室主任和专业负责人分别担任正副组长, 成员若干人, 其中既要有院内教师或院内实训基地教师, 也必须有中级以上职称的相关企事业单位、社会用人单位的兼职教师和实训基地专家。

(2) 制订详细的考核方案

由考核小组根据专业的人才培养目标和该专业的知识、能力、素质目标及职业岗位能力需要制订详细可操作的考核方案, 并负责考核的各项环节及考核全过程的组织和管理, 确保考核工作顺利进行。

(3) 命题组命题

命题应符合本专业的能力培养目标要求, 体现专业特点、专业核心能力, 突出职业能力, 彰显特长能力。可根据本专业特点, 采取必考与选考相结合, 共性与个性相统一的考核方式;命题应体现模块化、社会化、行业化、综合化的特点, 满足实际需要, 并与毕业实践环节相结合, 积极吸纳企业和用人单位的真实项目和评价标准, 参照相关职业资格证书要求, 充分体现校企结合的特点;命题应强调专业核心知识、素质和技能的综合, 并对该专业所需知识和能力有相应的覆盖;题目应经过考核小组讨论通过后方可执行。

(4) 依照职业岗位工作任务完成程序, 通过组建学生项目工作组完成考核任务

学生以工作项目选择为前提, 自由结成项目工作小组, 推选出项目负责人, 由项目负责人按照岗位设置进行人员分工。项目工作小组进行项目的实施, 实施过程中可请老师担当顾问, 进行指导、把关。专业项目化考核以考查学生专业知识和能力的综合运用为目标, 主要针对本专业的培养方向设置项目。由需方 (以下称企业) 根据专业的人才培养目标, 提供具体的项目, 并且参考专业提供的评分依据, 设置与实际需要相符的评分标准。学生根据自身能力特点, 自愿结合, 组成项目工作小组自主选择一个项目, 经审核批准, 确定并完成工作任务。以商务英语专业考核为例, 学生项目工作组分工设置情况及考核标准见表1、表2。

学生项目工作组领取任务后, 从第五学期第四周起由教师指导组利用课外时间不间断指导训练, 第十二周召开项目成果验收汇报会集中考核, 在项目完成考核时, 由校内专业教师和与校外行业专家组成评分组, 听取项目组工作成果汇报并对项目成果进行鉴定评价。

注:英语语言基础语法、阅读、写作知识、团学知识等考核为笔试, 本专业全部学生参加。

2.6 考核过程的严格管理

(1) 指导教师以指导的项目为单位进行指导, 可根据考核内容特点, 采用个人或集中方式进行, 并鼓励教师、学生的双向选择。指导应不少于3次, 每次指导过程须认真填写指导记录。

(2) 考核评判要求考核场地体现职业氛围, 强调权威性和严肃性, 提倡到企事业单位进行考核评价。考核过程要认真记录学生备考表现, 并适当进行评价。考核评判要严格执行制定的评价标准, 如有异议须经考核小组裁决。

(3) 做好总结和档案资料的管理

毕业综合能力考核原始资料由教务处、各教学系收集、整理、归档。归档文件资料必须真实、完整、成套、系统。

3 实施毕业综合能力考核改革达到的预期目的

(1) 考试的开放性和职业性, 达到了学习与工作相一致的真实性目的

各专业充分利用自身校外实训基地和专业指导委员会以及校企合作单位资源, 由学院专业教师出题、评价, 逐渐过渡到由用人单位出题、制定标准和评价。

学生以职业岗位不同角色出现, 以经营或服务等方式, 完成任务, 形成成果, 满足实际的工作情境要求。在考核实践中, 注重考查学生的特长素质和技能, 学生在完成必做项目基础上, 采取小组形式, 由小组成员根据自身特点, 扮演不同角色完成具体工作任务, 体现了职业素养与岗位能力相结合, 共性与个性相结合的培养原则。

(2) 考试全程的综合性, 达到了考核内容和方式全面性的目的

考核环节的综合性, 即项目形成、备考、成果汇报等环节的综合;考核内容的综合性, 即在毕业实习报告、基础能力和职业素养和专业能力的考核全过程中, 涵盖了职业岗位知识、能力和素质内容及职业资格证课程内容;考核形式的综合性, 体现在实习报告和成果考、操作考、情景模拟考、笔试等多样化考核形式上。

(3) 指导与评判的分离性, 达到了真实检验学生实际能力的考试目的

毕业综合能力考核实施教考分离, 充分体现了考试的严肃性和约束性, 克服了教学的随意性, 提高了教师教学责任心。通过教考分离逐步统一教学要求, 建立了统一的教学衡量标准, 切实提高了教学质量。

(4) 满足了用人单位实际需要, 基本达到了与行业企业的无缝对接目的

整个考核内容以职业素养和岗位能力要求为依据, 从文化理念、行为举止、谈吐、着装到专业技能的考核都由用人单位全程参与, 基本满足了用人单位的用人要求。

4 改革取得的主要成效

(1) 推动了教育教学改革

毕业综合能力考核要以职业岗位能力提升为导向, 坚持产学研结合的专业建设方向。毕业生综合能力考核作为一种评价体系, 是培养行业人才的一种可操作的模拟方式, 要紧密围绕专业培养目标而展开, 与专业教育全过程相融合。为此, 我们重新修订了专业培养方案, 以职业岗位能力重构课程体系, 并以项目导向式重新制订了课程标准;为强化实践能力和职业素养, 改革了课堂教学和实践教学模式;围绕职业标准和团属职业院校人才特色改革, 拓展了各专业第二课堂活动内容, 加强了特色校园文化建设;把共青团理论与实务、时间管理、沟通技巧、阅读欣赏、应用文写作等课程作为各专业通识课程, 以“有理想、懂技术、会管理、通团务、善服务”为学校人才培养特色, 把培养有较高的政治素质和综合能力、有较好的共青团和青少年工作组织协调能力、管理和服务能力的专业技能人才, 作为教育教学改革目标。

(2) 以考促教, 转变了教师职业教育教学观念, 人才培养目标与模式及教学模式更加切合职业教育要求, 教学质量明显提高, 学生专业对口就业率大幅提升。如商务英语专业, 学生各类获奖项目和人数明显增加, 专业对口就业率达80%以上。

通过教学改革解决了行业实践与专业理论知识无缝对接的问题, 以技术应用能力和基本素质培养为主线, 以岗位职业能力提升为导向建立专业人才的知识、能力和素质结构, 把岗位工作所需要的技能、知识和素质有机地整合, 在注重培养职业专门技术能力的同时, 培养学生的学习能力、工作能力和创新能力等职业关键能力, 教学模式逐渐由课堂讲授为主转变为教、学、做一体的模式, 学生的学习兴趣大大增强, 教学效果明显提高。

(3) 用人单位考核的全程参与, 推进了校企合作、产学研结合和开放办学的人才培养模式

构建系统科学的教学质量评价体系是保障高职教育人才培养质量的重要手段, 高职教育“以服务为宗旨, 以就业为导向”的办学方针, 决定了高职教育必须以用人单位的需要为转移, 以用人单位的满意度为衡量办学质量的标准。只有面向市场, 了解市场, 才能真正为市场接受。用人单位参与教学质量评价过程, 加强了校企之间的深度合作, 加深了校企的联系和感情, 调动了企业参与的积极性, 增加了校内专职教师接触了解企业的机会, 加快了专业培养目标和教学内容及教学方式的改革, 拉近了市场距离, 搭起了学生顶岗实习和就业的桥梁, 走上了企业和学校双赢的良性轨道。

(4) 推动了学校办学体制机制的创新, 加快了各项办学条件的建设

毕业生综合能力考核的有效实施, 需要有相应的专业理论知识和实践相结合的教学体制, 有实现培养行业人才目标的保障机制。在教学改革的推动下, 我校紧接着开展了人事分配制度的改革, 先后出台了专业人才引进管理办法, 双师素质教师管理办法, 兼职、兼课教师管理办法, 校企合作管理办法, 专业带头人 (含专业负责人) 聘用与管理办法等, 开展了人才培养特色的探讨与研究, 多方筹资加强专业实训室建设, 使师资队伍结构得到优化, 办学设施和实践教学条件、管理制度等加快了建设落实步伐。

我校毕业综合能力考核教学改革从2006级学生开始试点, 2007级各专业全面铺开, 至今已在四届毕业生考核中实施, 也被一些兄弟院校借鉴使用。2009年成功申报教育厅教改课题立项并已结题验收, 同时改革还在实践中不断探索和完善。

摘要：考试是教育教学的指挥棒, 考试方式的不同直接影响到教育教学的内容和模式, 直接影响到人才培养水平和质量。而高职院校沿用本科的论文形式来检验毕业生三年学习情况及具备的能力, 显然是不符合高职教育的要求和高职生源素质的特点的。因此, 江西青年职业学院 (以下简称我校) 以毕业环节的考核改革为突破口, 以毕业综合能力考核代替毕业论文考核, 以此推动了教学内容、课程体系改革和人才培养模式的改革。

篇9：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

残友是我们这个社会中特殊的群体，是需要我们关心、帮助，同时又需要平等对待的群体。中国政府越来越重视对残友的关爱，和谐的社会不该仅有健全的美，残缺也是种美。和谐的社会中不该少了这些残友的笑容。我们的帮助只是举手之劳，但残友感受到的关爱和认可是无限的。只要献出一点爱，世界会变得很美好。创造一个和谐的社会，让残友能生活在一片温暖、和谐、平等的天空下！

一、活动时间与地点:

时间: 具体时间待定,将会定期定时举办

地点: 待定

二、活动开展的形式:

活动开展形式丰富多样, 与我们学校丰富的资源针对性地开展培训班、文艺演出、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

三、活动内容:

1.爱心慰问——到各残疾人学校和培训中心进行慰问；2.爱心开展——根据兴趣分别开展各项培训班,志愿者们分别上课；

3.爱心寻觅——寻找为艺术事业默默付出的残疾人艺术家,播放事迹和经历给他们看。鼓励他们积极向上,不断进步。每年我们将评选出十位最佳残疾人艺术家以资鼓励；

4.爱心展示——在培训中心将各位残友们的作品展示出来；

5.爱心传递——追访残疾人志愿者。寻找发现那些受到志愿者帮助之后、加入到志愿者队伍中帮助其他人的残疾人士；

6.爱心互动艺术闭幕晚会——在助残项目结束时举行残疾人士和志愿者们互动的艺术活动，通过歌唱、舞蹈、绘画等形式进行互动，集中展示当代残疾人各方面才艺及精神面貌，促进残疾人士融入社会。

四、活动经费预算:

第一阶段活动宣传物预算；

第二阶段志愿项目活动宣传单；

第三阶段志愿项目活动宣传海报。

活动开展机动经费

五、活动的可持续发展:

这次活动成功举办第一阶段后，活动团队会认真讨论，总结经验教训。将以课题论文、社会实践报告等形式，展示此次活动的重大意义，发展和延续助残活动。也呼吁更多的大学生组织参加，给助残活动提供源源不断的推动力。让我们的爱心不断的发扬光大。

六、活动注意事项:

1、全体志愿者必须有高度的责任心和安全意识，努力确保活动的安全有序进行；

2、要求全体志愿者服从组织安排，注重团队纪律；

3、出发前集队做好思想工作；

4、需要外出使用交通工具，必须注意安全。如果发生问题，在场人员要冷静应对，要马上向主要负责人汇报情况，请求帮助。

5、到达目的地后要参加各项集体活动，不要随意离队；

6、每次活动开始和结束时，必须集中进行点名汇报，确保不缺漏人员。

珠海艺术职业技术学院青年志愿者协会

2012年4月24日

篇10：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

贵州航天职业技术学院青年志愿者协会2014年9月3日、招新目的：

为响应校团委加强青年志愿者队伍的建设口号，奉行“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨。弘扬雷锋精神，多层次、全方位、深入持久地开展了大量的志愿服务活动。我校志愿者协会将策划举行14级招收新进志愿者活动。

二、招新要求：

平易近人、能吃苦耐劳、责任心强、服从安排、组织性强；具有较强的团队意识。

三、活动说明：

1、招新对象为全校14级新生及有志向加入青年志愿者队伍的在校各年级老生。

2、招新过程本着志愿的基本原则，参与招新的工作人员不得强拉，硬劝或以威逼、利诱、诋毁其他社团等不正当手段拉取会员。

3、工作人员需严格遵守招新期间工作安排，不得在工作期间聊天、打闹、玩手机、吃东西，更不得迟到、早退、中途脱岗。

4、活动期间，现场工作人员一律服装恰当，戴帽子，严禁穿拖鞋。

5、活动前中后期所下达的各项工作的负责人及工作人员需严格遵守自己职责，保质保时完成分内工作。在完成本职工作前提下，需发扬志愿者团结精神，互帮互助。违反活动纪律者将按学校社团有关规定及青年志愿者协会制度进行处置。

四、活动时间：

2014年9月6、7号

五、宣传方面1可以建立一个新生咨询qq群，便于新生咨询我们学校的情况，以便达到宣传我们协会的效果，为招新做准备。张贴海报自本网http://，请保留此标记。）

六、招新与录用指导：

在招新、录用过程中中严格秉承公平公正的原则，在招新会议的精神指导下，由主席团严格分配各部门职责和管辖阶段，各部门通力协作。一个工作开展的好坏，不是硬性要求由多高，而是充分运用各部门的优势资源，大家协同工作，在协同工作效率的同时加强个内部委员之间的交流与合作，在协同工作中加深了解，提高整体效率和作风，使青协这棵大树常青。

七、面试办法：

1、面试公告海报

各部门将面试时间、地点、参与面试人员名单及时提交到相应负责部门，负责部门应认真制作公告海报在青协宣传墙张贴，公示面试信息。如果面试时间、地点有改变，将另行通知。

2、面试过程（面试分为初试和复试）

初试：应招同学依公告海报在面试时间到指定地点等候面试，部门委员做好相关组织工作，并依据应招人数分配面试时间。面试时各部门委员交叉协同工作，在负责部门领导下完成初试任务。整个面试过程包括以下四个环节：

a、作简短的自我介绍；

b、简要陈述自己应聘该部门的原因、优势；

c、由xx提问

复试：根据先前的留用的新委员名单分配在相应的活动中进行考核，利用考核机制再次评定留用委员（评定时经部门集体讨论，决定后提交录用人员名单）。

八、活动总结

招新活动结束后，由总负责人召开总结大会，对活动进行评点、总结，所有参与招新的协会人员准时到会，秘书处进行会议记录，各部门进行活动总结报告。

篇11：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

江西环境工程职业学院旅游协会大事记（第 2 页共（第十二届理事会于2015年8月编修完毕。除标点符号、空格、标题之外，全文共2502字）

篇12：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

第一章

总则

第一条社团全称：南通农业职业技术学院双节棍协会.第二条

社团的性质：双节棍协会是由本校内的双节棍爱好者自发组织的校级社团组织，受共青团长委员会及学院社团联合会监督管理。第三条协会宗旨及目标：

社团宗旨：遵守中华人民共和国宪法、法律、法规及政策，遵守校纪校规及社团联合会相关规定。以“孝悌、忍耐、礼义、廉耻”为根本宗旨，本着“文明其精神，强健其体魄”的基本精神，以“尚武崇德，不骄不躁”为口号，达到“健体修身养德自卫”为研习和发展双节棍运动不懈努力。让每一位会员都能拥有强健的体魄和坚毅的性格。

社团目标：团结吸纳全校广大双节棍及武术爱好者，开展日常武术训练，学习武术理论知识；以武会友，进行各种表演，丰富校园文化生活；倡导武术文化，开展武术交流活动，在本校区乃至更广范围内推动习武之风。第四条社团微标：设计中

第二章

组织机构

第五条

协会机构组成采取层级管理模式，设会长一名，副理会长两名，名誉会长多名。下设管理部、教学策划部、宣传部、三个基本部门。各部门设正副部长二名，干事2至4人。

第六条双节棍协会各部门的工作职责

会长：协会的执行机构，总体负责协会的日常管理，并组织监督活动的举办。协调管理本社团所有部门的各项日常事务；提出社团的合理的发展路线。

副会长：协助理事长管理协会的各项工作，副会长分别分管几个部门的日常事务，积极提出活动建议，工作设想。监督管理协会的财务支出情况和固定资的保管。包括会员费、赞助金及固定资产的保管；财务支出的报销；固定资产的出借管理；财务和固定资产的月末清查。

管理部：具体负责人事管理协调日常事务以及各部门的具体事情。教学策划部：具体负责协会日常教学任务活动管理及各种活动策划。

宣传部：全面负责协会的宣传工作，宣传协会的训练及活动情况，双节棍ＱＱ群的管理；每一次活动时进行各项宣传工作。

第三章

会员

第八条

凡是承认本协会章程，愿意遵守协会纪律及决议的南通农业职业技术学院全日制在籍学生，即可按自愿原则申请加入本协会。第九条

会员的权力与义务：会员的权力：

（一）、优先参加本协会各种活动的权力；

（二）、获得本协会理事会成员的选举权和被选举权；

（三）、对协会的工作提出建议和意见、做出质疑和批评的权力；

（四）、申请退出本协会的权力。（需递交退会申请书，经协会理事会成员批准，不退还会费）会员的义务：

（一）、承认协会章程，愿意服从协会管理，尽力完成本协会交给的任务；

（二）、按时出席本协会的成员大会，理事会成员按时出席理事会的例会；积极参加协会的各项活动。

（三）、维护本协会的声誉和形象；

（四）、积极发表自己对协会工作的意见、建议和活动设想；

第四章社团活动管理

第十条日常训练的制度和业务范围：

训练的制度：每学年将联合各部门组织2-3次大型活动，日常的各班、各系的活动也将派遣会员们积极参加，并争取与校外双节棍协会取得联系，沟通学习。暂时练棍的具体时间是每周六8:00-11:00（周日不练）。本协会的业务范围是：

（1）宣传和推广双节棍运动，促进双节棍运动的普及。

（2）加强同各地各国双节棍运动组织的交流，举办和参加双节棍运动赛事。（3）进行双节棍网站建设，更好地推广双节棍

第十一条召开全体会员例会，要求所有会员准时参加。会议主要由各部门对工作做出总结，交流前段工作的开展情况，并确定以后的活动计划。

（二）、活动申报程序：

1、开展活动前必须详细填写活动申请表、财务预算表、和活动策划书；

2、活动申请表由本协会会长签字后上报社团联合会，由社团联合会审批后活动才可进行；

3、若开展活动的活动经费来源于赞助商，赞助合同须交社团联合会报校团委审批，严禁任何人以社团名义进行商业宣传和商业性活动；

第五章协会安全守则

初学双节棍者练习棍法很危险，故凡自愿参加我双节棍协会的建议所有会员必需购买腿部护膝用来保护膝关节，同时协会会在每周一次的教学过程中安排专人进行安全监督！

所有双节棍协会会员禁止在宿舍内使用双节棍，禁止使用双节棍做一些危险以及违法的事情。相关负责人必需在每一次的表演之前做好安全保障措施！避免意外事故发生！

篇13：江西环境工程职业学院青年志愿者协会献血策划书

尊敬的贵公司领导

您好！感谢您在百忙之中翻阅《2009-2010年金华职业技术学院青年志愿者总队培训策划书》。

正值金华职业技术学院大一新生入校时间不长之际，特举行此活动，我们诚邀您的合作。为了促进我校大学生素质拓展计划进一步实施，充分展示我们学院大学生良好的文化修养与综合素质，我们特筹划举办“2009-2010年金华职业技术学院青年志愿者总队培训”活动，该活动历来是我校的一个品牌活动，其影响范围之广、规模之大，一直深受我校广大师生和社会各界的好评！我们本着务实，诚信的宗旨盛情邀请您的加盟与合作！

我们虔诚欢迎您的支持与合作!

2009-2010学年金华职业技术学院青年志愿者总队培训策划书

一、活动背景：

中国青年志愿者行动是一项与国际接轨社会主义市场经济面向并轨的跨世纪事业，他致力于帮助有特殊困难的社会成员，推动社会保障体系的建立和完善，消灭公害和环境污染，促进经济社会协调发展和全面进步，致力于建议互助友爱的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明建设，立足于社会关注、党政关心、青年能为的社会公益事业，是动员和组织青年参加社会主义精神文明建设的有效载体，是新形式下共青团工作服务的新探索。

2009年10月,金华职业技术学院青年志愿者队伍迎来了一批新生力量,他们将是学生工作的中间力量，是和谐社会建设的中流砥柱。然而在这些新生中多数学生都是第一次参与志愿服务事业，第一次做志愿者。为了提升我们学校青年志愿者队伍志愿者的思想素质﹑熟悉志愿者工作知识，提高办事效率，打造一个相互交流﹑学习的平台，打造一个团结友爱、和谐高效的大学生志愿者队伍。

二、培训主办单位

主办方:金华职业技术学院青年志愿者总队承办方:金华职业技术学院各级分院赞助方:

三、活动目的：

让广大青年志愿者能够积极的投入到志愿者服务工作中：（1）提高志愿者自身素质，增强服务意识和社会责任感。

（2）广泛宣传青年这愿者的知识，营造全员知晓、全员参与的氛围；（3）通过志愿服务培训，提高青年团员的奉献意识、服务素质，掀起志愿服务品牌工程建设的高潮；

（4）通过志愿服务应知应会知识展示与活动，为学院、各分院志愿者队伍培养一批骨干力量。对此我们应该做到以下几点：

1、深刻认识到我们的志愿者精神，行动口号，服务宗旨（发扬“奉献、友爱、互助、进步” 以“爱心献社会，真情暖人心” 以“立足校园，服务社会”）

2、学习有关的政策、制度、责任、义务。

3、了解金华职业技术学院青年志愿者总队的发展史（成立、发展、现在）管理制度以及我们的成果，展望协会未来。

4、懂得作为一名学生干部，尤其是一名大学生志愿者在学习、生活、应该如何去做？在学校、社会、家庭中的作用。

5、如何去规划自己的学生干部生涯做一名优秀学生干部。因此特举行此次志愿者培训。希望青年志愿者总队全体新生志愿者及各学院新生志愿者更加强大充满活力。

四、培训主题：“增强服务意识，提高服务态度”—立足学校服务社会

五、培训对象：金华职业技术学院青年志愿者总队全体新生志愿者及各学院新生志愿者

六、培训形式：通用培训专业培训岗位培训拓展培训

（1）通用培训：1.志愿者的认识讲座培训 2.志愿者的礼仪培训

3.志愿者的心理培训

（2）专业培训：1.志愿者团队意识培训

2.学常识急救护理培训（3）岗位培训：1.运动会志愿者培训

2.拉拉队志愿者培训 3.志愿者义工培训

4.志愿者干事、学生干事培训（4）拓展培训：具体根据上述培训的结果，针对不同学院的特点做

出的培训及对外接触活动。

本次培训包括通用培训、专业培训、岗位培训、拓展培训和青总队专业工作指导，前者的形式为讲解、现场显示、活动引导、形成性考核等形式，后者的形式由各部门各个院系根据实际情况确定。培训周期为各学院二周，考核为长期。（考核培训项目见附页）

七、培训内容：

阶段一：总负责人：

1.志愿者的认识讲座：培训负责人：

 青年志愿者定义  青年志愿者基本条件  青年志愿者权利  青年志愿者义务  青年志愿服务意识  志愿的自身素质

 中国志愿服务主要领域和服务项目 2.志愿者的礼仪培训：讲解和ppt 培训负责人：

 第一节仪表仪容礼仪  第二节谈吐的礼节礼貌与禁忌  第三节人际交往礼仪

3.志愿者的心理培训：ppt和现场活动培训负责人：

与校心理健康教育中心联系（内容与活动略）网址：http://xljk.jhc.cn/article/view.asp?id=1340 内容：1.喜欢下自己（上，下）视频 2.趣味心理测试---飞奔的骏马等活动

阶段二：总负责人：

1.志愿者团队意识培训培训负责人：

网址：http://xljk.jhc.cn/article/view.asp?id=1340

内容：网址中的“娱乐游戏”的团队游戏及“心理访谈’。（具体内容略）

2.医学常识急救护理培训培训负责人：

（与培训负责人商定）（待定）

一、急救护理概念

二、心肺复苏

三、创伤救护

四、中暑

五、皮肤晒伤后的救治

阶段三：总负责人：

1.运动会志愿者培训

培训负责人：

 运动会志愿者基本条件  运动会志愿者权利  运动会志愿者义务  运动会志愿服务意识  运动会的自身素质、礼仪

 运动会志愿服务主要领域和服务项目

2.拉拉队志愿者培训培训负责人：

 拉拉队志愿者基本条件  拉拉队志愿者权利  拉拉队志愿者义务  拉拉队志愿服务意识  拉拉队的自身素质、礼仪

 拉拉队志愿服务主要领域和服务项目

3.志愿者义工培训

培训负责人：

4.志愿者干事、学生干部培训

总负责人：培训负责人：

阶段四：总负责人：培训负责人：

拓展培训：（具体根据上述培训的结果，针对不同学院的特点做

出的培训及对外接触活动）

八﹑培训要求：

1﹑由校青总队负责整个培训过程的统筹安排﹑素质拓展游戏安排，各学院相关部门配合工作。突发事件处理，各级学院办公室处理干部培训日常事务；干部培训日常事务；具体事情请与青总队联系。

2、培训期间，各干部干事不可以缺席，如有特殊情况，请及时请假，干事请假需部长签名，由各级学院办公室同一整理，并将假条交校青总队办公室主任处。

3﹑由各级学院办公室及相关部门负责每次活动考勤工作，请假以假条为凭证，口头请假记为旷课。

4﹑培训后每名干部干事及志愿者每月需写一份不低于800字心得体会，上交到青总队办公室

5、培训期间每个人必须做好笔记，纳入新生志愿者的考核范畴。

6、各学院做好培训期间的资料整理，需要形成书面材料上报到校团委。（活动计划、总结、图片资料）

7、大力挖掘志愿者活动载体，积极开展符合学院特色的创新活动。

8、训结束后，由学院先送优秀志愿者干事、干部。

九、总结与反馈：

通识培训结束之后，每位新成员应提交第一份报告，内容没有严格限制，主要包括对志愿者的进一步认识，在熟悉部门工作的基础上，对自己将要从事的工作提出具体设想，对部门的管理提出意见或建议。以及对自己的发展规划，意见或建议等。结束之后第二周交办公室

备注：写明活动中应注意的问题及结局人方法。

各学院志愿者到达活动现场时签到，自觉维护好培训秩序。时间问题：培训时间要掌握在50分钟左右一小节。地点问题：培训教室的选定（待定）。

十、具体活动及安排：

1）宣传口号：

1、“相聚金职院，共叙“青”情”

2、“展现金华职业技术学院青年者大学生风采”

3、“加强各学院青年志愿者的沟通与交流”

4、“寻求共同的感受，舞动激扬的青春”

2）宣传准备：在准备活动宣传前，把宣传的具体事宜做好，包括： 01.宣传板的设计

02.绘制宣传板的时间

03、横幅上的口号和赞助商 04、海报的设计 05、峰会的设计

3）活动宣传具体事宜青总队工作：

1、实践部、宣传部等部门分别对学院同学进行宣传，鼓励各级学院积极配合

2、制作宣传海报：在校园附近，同学们出入频繁地段粘贴海报，进行宣传

3、制作宣传板：在学院的东教学楼、在学院的醒目之处放置一个进行活动宣传

4、悬挂横幅喷绘：在校园西门人流量密集的地段

各级学院工作：

1、前期宣传：由宣传部制作宣传海报，实践部成员到各班进行宣传工作。

2、若有突发情况，如：改时间、改地点等，准时联络各班班长。

3、布置会场：由实践部成员在活动当天提前一小时到达活动地点布置会场。

4、部门干事维护进场秩序

5、讲座完毕清理会场。

十一、市场分析

1.视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2.消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在歌手比赛激情活跃的活动中进行宣传，效果可想而知。3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们团学会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划几次大型的活动,将会使商家在金华的知名度不断加深,甚至到金华各个高校，极具有长远意义!4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们团学委员会合作，贵公司相对可以快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的协作配合。

5.次活动将有农业与生物工程学院领导班子、学工办、各专业主任、各班班主任、全体新生参加，并会在金华职业技术学院校区广为流传。

十二、赞助形式

1.冠名

我们欢迎赞助商为此活动冠名。每次活动学生会都会做一个预算，如果贵公司提供达到总额的三分之二以上即获得活动冠名权。在独家冠名的情况下，活动将不接纳其他赞助商的任何赞助。2.宣传

(1)传单宣传：贵公司以赞助商的身份出现（制作传单由贵公司完成），同时我们分派十几同学协助贵公司发传单，推出贵公司活动内容等（如学生优惠活动等）。

(2)横幅宣传：可在人流最密集的中心悬挂贵公司横幅，时间一般在活动前一个星期，直到活动结束，强力推荐贵公司的名称，标志及展开的活动标语。并且可在决赛地点悬挂贵公司横幅。（团学会在比赛期间在主干道悬挂二至三条与活动相关的赞助商的横幅）。

(3)海报宣传：海报上贵公司以赞助商的身份出现，并可以印上贵公司的标志物。置于校内人流的路段和食堂前，在保证相关活动的宣传的情况下，可以实现贵公司的利益。

(4)展板宣传：活动前相关地点各放一块展板，位置摆放醒目，不受其他任何组织影响，该展板为我院团学会独家所有。

(5)现场展示：商家可以进行产品促销活动（须商家提供一些食物和材料）。(6)奖品宣传：可提供印有贵公司图案的实物礼品，或者抵金劵。

(7)嘉宾发言：贵公司可派代表参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（需获得冠名权）。

(8)现场鸣谢：活动期间，贵公司名称以口头鸣谢形式出现，效果明显。

十三、培训的意义：