鹤洲学校08综合组总结

鹤洲学校08综合组总结（精选12篇）

篇1：鹤洲学校08综合组总结

鹤洲学校08—09学第一学期

综合组期末工作总结

转眼间又到了年末。紧张而繁忙的一个学期又过去了，我们在感慨之余，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，把所取得的成绩来总结一下：

一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念

开学之初，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

2、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，密切的联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教导处的指示和要求，都能及时地完成。

二、教学常规方面

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前有分析，课后有小结；并把检查的结果反馈给每位教师的手中，尤其是潘文明等几位老师认真备好每一节课，课后都有积极的反思，探究过程用书面的形式十分完整，起到学科独到的作用。全组教师听课任务差不多达到学校要求。

三、竞赛工作 1、2008年10月底组织鹤州学校三至九年级广播操比赛，此次比赛促进了学生德、智、体、美全面发展，使学生健康成长，提高学生的做操水平，展现了我校学生良好的精神风貌。

2、2008年12月初举办鹤州学校“阳光体育”活动。在学校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，全面推进素质教育，促进学生全面发展。实施内容如下：（1）举办鹤州学校中学生男子篮球比赛，并在比赛完之后筛选一支男子篮球队。（2）组织四至八年级男、女混合拔河比赛，（3）开展六至九年级男、女个人的乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、象棋、军棋等比赛活动。在这种大型的集体活动中,充分展示了同学们的团结合作能力,体现了班级的集体荣誉感,激发同学们的课余活动兴趣.3、美术：学生参加《美丽宝安绘画比赛》、《神舟七号科幻作品比赛》，学生的优秀作品粘贴在全校走廊供全校学生欣赏。充分展现学生对绘画的兴趣和丰富的想象能力。

4、音乐：成立学校舞蹈队，在庆元旦文艺汇演中表现优异，得到学生和家长的一致好评。

四、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、我们应坚持多搞活动，多写总结。

4、组内教师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

鹤洲学校综合组

2009年1月4日

篇2：鹤洲学校08综合组总结

期中教学质量检测总结

为了解学生半学期以来学习和教师教学情况，进一步明确教学教研努力方向，科学制定学校学科教学目标，根据校长办公室计划安排，我们组织了2008—2009学第一学期期中教学质量检测。本次测试，学校高度重视，老师认真配合，考试流程严谨科学，试卷成绩基本真实有效。从卷面成绩及质量分析来看，真实反映出我校学科教学现状，现将考试结果总结如下，供各部门参考。一 分学科质量分析：

（一）语文科：从卷面分析和反馈看，学生的识字水平两极分化，半数学生不能完成课标规定的识字任务，甚至汉语拼音不过关。课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。习作能力还处在较低水平上，卷面不够清晰，书写能力不高，可以看出平时作文指导方式单一，随意性较大，学生从同学教师中获得的指导帮助不多。

（二）数学科：从卷面分析和反馈看，计算能力差，数学概念掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成判断和选择题失误。习惯不好，审题、漏题、抄错题等造成失分，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。部分观察题失分高，开放题束手无策，可以看出应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。

（三）英语科：学生的基础差，词汇量少，对以前所学英语单词，语法知识等基本没有掌握。听力，口语训练不到位，学生失分率高。学生英语书写不规范，对英语学习信心不足。

（四）科学：优秀率较低，分析推理能力不高，实验操作题失分较多，导致有难度的题目丢分现象严重。一些学生的书写不规范，学习态度不够端正。虽然掌握了一定的基础知识，但是缺乏应用能力。

（五）历史与社会：选择题丢分较多，学生不会正确分析题目。多数题目的回答依靠主观推测，历史感不强，对学科重视程度不够。二 其他原因分析：

（一）由于体制等原因，任课教师经常更换，不同地域，层次的教学理念在此碰撞，教师缺乏足够的质量责任感，学生无所适从。常年传递，积重难返，造成知识脱节，基础不扎实，给后续的学习带来困难。

（二）极少数教师师德观念不高，不能备课上课。对教材的目的要求、重难点把握不好，造成知识缺漏。课堂上没有练习巩固的时间，造成两极分化。加上试卷中有些题目难度偏大，较灵活，学生难适应。

（三）个别教师对新课程的理念把握不足，重视基础知识的训练，忽视综合能力的培养，向四十分钟要质量停留在口头，未落实在课堂，惰性和责任感不强导致课堂随意性增强，影响课堂教学的有效性。

(四)学生来自全国各地，插班生多，生源质量不能得到保证。

（五）社会文化氛围相对薄弱，学生的学习兴趣不高、家长对学生的要求和学校的配合不强等其他原因。

三 改进措施和努力方向：

（一）教务管理方面：

（1）建立学科单元测试、期末考试汇报审阅制度。加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

（2）深化课改，提高教研的实效性和针对性，加快学习型学校的建设。学校教务人员加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。

（3）全面落实鹤洲学校常规管理制度，向管理要质量，定期或随机检查教师的常规工作，杜绝无教案上课、无故拖延作业、试卷的批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。

（4）落实教学质量监测、调研、通报制度。切实抓好年段质量过关。（5）落实行政巡课制度。把常规检查、质量监控记录做为教师评优评先的依据，激励教师的成就感和进取意识，弘扬奉献精神。

（6）做好家校联系，通过家访等形式要求家长督促学生晚上的学习情况，检查学生的预习、作业完成情况，家校多联系配合，不让学生沉迷电视、网吧、游玩，让学生养成良好的学习习惯。

（二）教师个人方面（1）课堂教学设计要符合班级学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，落实“双基”提高能力，做到教学目标当日实现，不上无备课的课，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学实际，精心设计，多种题型结合出现，及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合。

（2）在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。

（3）教师的教学能力和教学水平最大限度地决定课堂的教学效益，也最大限度地决定学生的学业水平，全体教师自觉主动参与教研、学习、培训活动，努力借鉴优秀教师提高课堂效益的方法，在模仿、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学能力。

（4）保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业；学习中确定目标发现重点，提出不懂问题与学生交流，向教师请教；做好笔记和课堂练习等。

（5）积极开展培优补差活动，充分发挥学生 “一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。

（6）开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、文体竞赛，提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动开展。

篇3：鹤洲学校学生会工作总结报告

鹤洲学校学生会工作总结

岁月匆匆，转眼间一个学期已经结束，我们学生会认真做好了工作计划，在工作中提醒自己，在合作中提高自己。

在本学期初，校学生会经过学生投票选举、班主任推选、面试以及试用考核这几个步骤成立了鹤洲学校第一届学生会。学生会下设主席、副主席、学习部、卫生部、文艺部、纪检部、宣传部、组织部和体育部，共25名学生干部，后来因为工作的需要又增加了10名学生会干事。

根据我们学校的情况，本学期我们学生会把工作重心放在了校风建设中去，恨抓了卫生、礼仪、纪律这三个方面。例如我们对学生会干部进行分组，每天都有学生会干部对所有的学生进行一次礼仪的检查，每天课间和午睡进行纪律检查，每天分上午、中午、下午进行三次卫生的检查，并把检查的情况进行汇总，第二天公布出去。这样让所有师生都了解本班的量化考核的情况，起到了有效的监督作用。在监督的同时还指导各班整改，引导各班做好自身的工作。使到校风，特别是卫生、礼仪、纪律这三个方面比上个学期有了明显的一个转变。

为了更好地做好学校的各项检查工作，我们学生会制定出了严格的检查标准。根据《鹤洲学校班级量化考核制度》 “公平、公正、公开”的开展工作，用具体的事实、数据说明问题是我们在平时工作中最基本的原则。学生会的每一位成员都能做到严于律己，以身作则，立场坚定，不畏困难。由于我们能坚守原则，公平、公正地处理学校的日常行为考核工作，我们的出色工作赢得了老师和同学的一致好

评。

同时，我们学生会积极配合学校开展了多种重大活动，如 “阳光体育系列活动”，“广播体操比赛”，参赛的班级都赛出各自的风格，赛出了最好的水平。在此之后的日子里，学生会各个部门的同学在各个部门各负其责，踏踏实实的做好每件事情，配合老师对在校学生的学习生活进行监督管理。

在邻近元旦之即，校学生会配合老师组织安排“元旦文艺汇演”的同时，还主动担任现场纪律管理和后台工作。虽然都是些琐碎的小事，但每位成员都表现出了极大的工作热情。

我们还很注意干部队伍的建设。每个星期一开全体学生会干部会议，对上一个学期的工作做总结并对这一周的工作进行部署。每个星期五举行部长级会议，听取各部长反映各部门各成员在开展工作中所遇到的困难和问题，并及时的对其进行解决，指导各干部开展工作。在学期结束之前，学生会所有成员都认真作了工作总结。在总结中不仅看到自己在工作中的不足，同时也看到了自己的优点，找到了自己下学期的工作中心和努力方向。

短短的一个学期已过去，我们学生会的每一位同学在努力认真工作的同时，学习生活中努力，坚持做学生的榜样。虽然学生会干部来自于不同的班级，但不同的只是面孔，而不变的是学生会为全校师生服务的宗旨和公平、公开、公正的工作立场。

篇4：鹤洲学校08综合组总结

中国共青团鹤洲学校委员会工作总结

本学期，我校团建工作在上级团组织、校长办公室以及德育处的正确领导下，通过校团委和全校师生的共同努力，积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，现将我校本学期共青团工作总结如下。

一、基本情况

本学期初在王校长的直接领导下，我们对学校团委进行了改组，使原来体制不健全，制度不完善的团委旧面貌焕然一新。首先我们重新制定了《中国共青团鹤洲学校委员会章程》，建立了健全的团委机构，明确了各部门之间的责任。紧接着召开了鹤洲学校第二次团员大会，选举产生了五名团委委员，组建了新的团委领导班子。第三，重新整理了教师团员以及学生团员的档案资料。

2009我校团委共有团支部8个，现有教师团员21人，学生团员105人，各团支部班子健全，制度完善，年终校团委通过对各团支部的考核、评定，有3个团支部为优秀团支部，其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部8名，优秀团员21名，分别进行了表彰奖励。

二、总体目标与工作重点

本我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，以学习和实践“三个代表”的重要思想为内容，紧紧围绕学校教育教学这个中心，协助德育处抓好学生德育工作，加强了青年团员的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动，继续做好团委对学生的各种宣传教育工作，开展各种丰富多彩的文体活动，搞好了重大节庆日的庆祝活动，认真开展了学生的社会实践活动，促进了学生德、智、体、美、劳全方面的发展。为学校中心工作和学生的思想教育做出了应有的贡献。

三、本主要工作回顾

（一）加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

在共青团成立90周年之际，加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向全校公示，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年，我校团员发展新团员近52名。这样，通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

（二）狠抓日常活动、促良好习惯养成。

1、充分发挥了校园广播站的宣传作用。通过对播音员进行集中培训指导，使广播站的工作很快走上正轨，学生的积极性高涨，一年来，广播站开展了各种广播栏目，每天收到大量的学生投稿，就本学期就进行了一百期的校园广播，促进了校园的文化氛围，也丰富了学生的校园生活。

2、团委协同德育处主办了各种主题的宣传板报。内容主要以当前形势、新人新事、重大活动等。通过让青少年了解党、共青团成立90周年，了解英模事迹，从而逐步提高团员青年的思想意识。在汶川地震一周年也做了专题宣传板报。同时，定期宣传安全教育和生活常识等内容。

3、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用学生会成员的作用，倡导全校师生“做个文明的人”。主要是对全校学生进行了个人仪表检查评比，对新生加强了校纪校规的学习，使他们尽快了解了学校的各项规章制度，同时加强对学生纪律、午休秩序的管理，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

4、认真考核了各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。

（三）抓时机、显主题、活动育人。

1、利用周末的时间，团委组织青年志愿者开展社区实践活动。如五月份在我们学校所在地进行了义务卫生大扫除，团员们都以身作则认真负责的搞卫生，得到了社区群众的一致好评，实践活动成果喜人。

2、在德育处的领导下开展禁毒教育和网吧教育系列活动。设置图片宣传栏，并让学生写心得体会，使学生对毒品的危害性有了深刻的认识。

3、开展各种主题的体育、文化、文艺等等形式多样、内容丰富的实践活动，学生的个性得到了发展，特长得到了展示。

共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有上级教育主管部门，上级共青团领导的高度重视，学校行政领导的关怀和我们一线的团队工作者的精诚团结，我校团建工作会更上一个新台阶。

中国共青团鹤洲学校委员会

篇5：鹤洲学校08综合组总结

德育处工作总结

本学期我校德育工作坚持以爱国主义教育为主线、以学生行为规范养成为基础、以班集体建设为重点、以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为基本标准的思路，解放思想，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。通过每月对班主任工作的考核、对班级学生的德育评价等机制，不断提高德育工作水平。现将我校本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

1、加强德育队伍建设，创新管理思路。

本学学年，根据校长办公室的管理规划，实行校长办公室——德育处——办公室——班主任四级常规管理的制度。同时，结合学校实际情况，出台实施了《鹤洲学校教师考勤制度》、《鹤洲学校班级量化考核实施方案》、《鹤洲学校纪律强化管理细则》、《鹤洲学生一日常规》以及协助校长办公室制定出台了《鹤洲学校常规考核方案》、《鹤洲学校绩效考核方案》等管理方案，奖优奖勤，充分调动教师工作的积极性和主动性和规范了学校的管理。

2、加强师德师风建设。

开学之初，开展教师业务培训，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，以《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》作为班主任工作要求。注重班主任工作常规和工作技巧等的学习培训，深入师德形象塑造工作，使德育工作与时俱进，进一步提高我校教师职业道德水平。努力杜绝体罚和变相体罚学生。

二、规范管理，加强家校联系，形成教育合力

1、加强细节管理，重视经验交流，提高整体工作素质和效率。建立了班级管理工作档案，记录班主任的工作情况，作为其工作考核的依据。重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任工作经验交流会，让老师通过座谈，相互交流班主任工作经验、技巧和方法。通过多种形式 的活动有力地推动了学校德育工作的开展，更新教师教育观念，提高了学校德育工作队伍的整体素质，增强了工作能力，形成了强大的合力。

2、重视家校联系。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，积极做好社会、家长与学校的沟通工作，充分发挥社会与家庭教育的作用，构建家庭、学校德育工作网络，让学校、家庭和学校互通教育信息，共同帮助学生进步。形成全社会和学校德育教育合力，营造一个良好的教育环境和教育氛围，促进学生身心全面健康发展。制定《鹤洲学校教师家访工作制度》，坚持经常性的开展家访工作，本学期进行了一次全校性的家访，各班的上门家访率都超过60%，反映效果良好。组织了两次的家长会，一次是各班级自行组织的家长座谈会，一次利用学校校园电视台进行的全校性的家长会。通过“家校通”平台和家访，进一步了解学生的各种情况，积极转化他们的非智力因素，增进学生上进求知的动力。

三、深化、细化德育管理，规范学生的学习、活动等日常行为 学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生学习习惯、行为习惯的养成教育，制定实施《鹤洲学校养成教育方案》，加强教师工作指导，制定《鹤洲学校班主任工作常规》、《鹤洲学校学生一日常规》等规章制度。

落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操、查穿校服、戴学生卡情况；查迟到早退情况，重点规范学生在校的言行举止。利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，具体遵循《鹤洲学校班级量化考核方案》、《鹤洲学校学生一日常规》等常规管理制度。建立学生会，监督检查，并做到及时检测反馈，让学校的各项管理制度落实到位，发现问题及时批评教育，并督促整改。

将卫生工作作为重点工作之一，通过班会、校会等各种阵地宣传，通过学生会检查评比督促等形式细化管理，将卫生保洁工作落到实处，创建一个卫生环境优美的育人空间。

四、优化校园德育环境，丰富活动内容，拓展德育教育空间 活动育人是德育工作的重要内容，本学期我们组织开展了班主任的培训，“六一儿童节”一年级学生入队、“五四青年节”入团仪式，“捐一瓶水，献一份爱”的为西南干旱灾区献爱心捐款活动，“节约用水”专题宣传，“庆祝六一”文艺汇演、“植树节”、“学雷锋”、“母亲节”、“父亲节”“法制进校园”宣传活动、“禁毒宣传”等活动，通过建设校园宣传橱窗、校园广播电视台等校园文化宣传阵地，共同创设和谐的、文明的、文化的校园环境，推动全体学生健康、快速、全面发展和成长。

五、下属各部门紧密配合认真开展工作。

（一）少先队

本学期，在少先队大队辅导员谢艾宏老师的组织下，我校的少先队工作明显上了一个新台阶。由其负责组织训练新一届的鼓号队，使我校每周一的升旗仪式不仅严肃，而且有气势，让学生在气势恢宏的气氛中接受爱国教育。少先队大队组织开展的“6月1日建队日”一年级学生入队活动等，开展的有声有色。特别将我校的少先队顺利通过了西行街道组织的少先队工作专项检查使我校少先队工作推入一个新的高度。

（二）学生会

本学期由德育处副主任李宁主任负责学生会的常规工作。制定和完善了学生会各种规章制度。选拔新的学生会干部并进行培训，新加入学生会的干部有21人，学生会总干部人数达到了53人，形成了一个优秀的学生群体，起到了良好的模范带头作用。而且平时的学生值日工作中认真负责，使我校的学生自治管理能力的养成和提高起到了重要的作用。学生会负责学生文明礼仪、校园卫生、午休纪律、两操等学生日常学习生活的督促和检查，为规范学生的日常行为起到了重要的作用。

（三）校园广播电视台

本学期由德育处副主任李宁主任负责“鹤洲学校校园广播电视台”的工作，在学校的文化宣传方面也发挥了非常重要的作用。本学期进行了100期的校园广播节目，每次广播稿字数达到3000字，每次广播时间达到20

分钟，对于宣传党政方针、政策、学校的规章制度、校园精神文明建设起到了重要的作用。引导舆论导向，促进学生养成良好的世界观、人生观、道德观等方面发挥了引领作用。

（四）学校团委

本学期由德育处副主任李宁主任负责学校团委的工作。健全了学校团委的机构组织，按照相关的文件精神向西乡街道团委上交了我校团委的机构和相关的档案资料，得到了街道团委的肯定。本学期借着五四青年节的机会培训一批优秀的学生并加入了光荣的中国共青团，新团员有35人。全校教师团员和学生团员总数达到了100人，形成了一股先进的力量，起到了良好的模仿带头作用。

在学校校长办公室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，本学期度德育工作取得了明显成效，我校创新的活动化德育活动，开拓了学生的视野，提高了学生的审美能力，增强了学生的自主意识，推动了班风、学风、校风的优化。不管是群体还是个体，在本学都表现出了良好的素质，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高，得到了社会各界的较高评价。

当然，在日常工作中，受到一些主、客观因素的制约工作方法不当、工作制度执行不严格等，还有一些问题亟待解决，这些也是我们下阶段工作的努力方向。我们相信，在上级教育主管部门的正确指导，在校长办公室的正确领导下，我校的德育工作一定能开创全新的工作局面。

篇6：鹤洲学校执行课程计划管理制度

为贯彻落实《深圳市义务教育课程计划》，全面推进素质教育，提高教育质量特制定本制度。

一、学校课程管理目标：

（1）严格执行《深圳市义务教育课程计划》，开齐开足课程，确保课程计划与课程标准的严肃性。

（2）在正确处理国家课程、地方课程、学校课程间的关系，保证国家课程质量的前提下，逐步优化学校课程的结构，独立或合作开发有特色的课程，稳步推进课程校本化的进程，以体现学校的办学特色。

（3）根据课程标准的要求，改革教与学的方式，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术，争取更高更优的教学质量。

（4）提高教师的课程意识，组织教师广泛地利用本校和社区的课程资源，合理地组织教学内容。

（5）根据本校的培养目标和课程资源状况，了解学生多样化发展的需要，设置可供学生选择的、灵活安排的课程。

（6）确保学生享有必要的课程管理的权利，创造机会使得学生能够在一定的范围与程度内参与课程决策与教学活动。

（7）满足教师专业发展的需要，提供适当的培训，给予教师参与开发课程的机会。

二、学校课程实施的管理：

（1）教学是学校课程实施的主要方式，建立教学管理网络是《深圳市义务教育课程计划》有效实施新课程的重要保证。我校完善学校、教导处、教研组三级管理网络，实施对课程的管理。

（2）加强对教学过程进行全程管理，把管理的重心从教案管理转移到课堂教学管理，研究制定发展性的学业评价及考试管理制度。

（3）备课要实行分层管理，因人而异，注重实效，防止用单一化的备课模式来统一要求教师。给优秀教师提供广阔的自主设计空间，鼓励他们根据自身的素质特点，设计富有个性的教学方案，尽可能地激发他们的创造性，而对新教师和其他教师需要进行一定的指导或规范的管理．

（4）作业管理要立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动。各学段都要严格控制作业量，原则上一年级不留书面家庭作业，二、三年级家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1时。七、八、九年级不超过90分钟。同时，要继续推广第一轮课题研究中的“自我发展性作业设计”的研究成果，鼓励学生自己探究感兴趣的作业。教科研室和教导处应根据教学质量管理的要求，规范教师作业检查的行为，并倡导多样化的、富于实效的作业检查或批改方式。

（5）考核要着眼于改进教师的教学与促进学生更好的发展，反对把获取分数作为教与学的目的。考核方式要多样化，可采用闭卷、开卷等书面方式，也可采

取口试、操作、表演、展示等方式。考试命题要依据课程标准，侧重能力与素质的立意，注重选择现实生活的材料，杜绝设置偏题、怪题。

三、实施课程管理制度

（一）实施课程备课管理制度

1、每学期第一周进行学校校本课教学例会，由担任校本课教学任务的教师制定学期教学计划，并上交教导处。

2、任课教师必须认真完成教学活动设计、课堂教学、教学反思、课后作业的检查。

（1）活动设计中要确立活动目标，制定活动方式，突出学生活动。

（2）课堂教学以学生活动为主。培养学生探索精神，发展动手动脑及合作能力。

3、担任校本课程教学任务的教师每月集中进行一次集体备课。

（二）课堂教学管理制度

1、教导处负责学校课堂教学管理和评价工作。

2、教学中要积极动用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效利用学校课程资源开展教学活动。

3、教师应严格按照课表上课。

4、教师在课堂教学中要遵照课程评价方案实施教学。

5、成立教研组，确定教研组长，由教研组长组织教师定期开展教研活动。

6、每学期定期开展校本教研组活动，交流讨论校本课经验。

7、如课堂教学需在校外进行，教师必须事先上报学校并负责学生活动中的安全。

（三）课程的评价制度

1、课程课堂评价参照鹤洲学校课堂评价标准实施。

2、任课的教师要认真做好评价工作，对学生参与学习情况做出适当的并能体现课程特点的评价（学生评价表）结合学生自评、师评一同进行，并定期将评价情况反馈给学生和家长。

3、教研组长每周要对科组内教师教学设计方案，进行综合评价，与月考评挂钩。

4、课程实施小组定期对评价方案进行研究，探讨，结合教学实际、学生实际不断修定完善评价方案。

5、每学年对已有课程进行评估，尤其对校本课程文本进行修订、完善，使之成为正式教材。从学生、家长、社会、效益和学校规划及培养目标等多角度出发，对课程的进一步实施和开展提出改进方案。

6、学校对教师的工作进行定期评价。

鹤洲学校教学处

篇7：1013鹤洲学校广播站广播稿

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家早上好！

女：我是广播员（）

男：我是广播员（）男：今天是10月13日，星期一。

女：这个星期鹤洲学校广播站第一次播音现在开始。

男：今天的节目由我们俩为大家主持。

女：希望大家能够喜欢。

男：校园广播是我们大家的忠实的伙伴。

女：校园广播是我们大家的良师益友。

男：校园广播和我们大家一起成长！

男：首先向大家预报一下今天的天气情况。

女：我市天气今天早上到今天晚间：阵雨，最低气温23℃，最高气温28℃，风力： 一级。天气预报完毕。

男：***你知道今天是什么日子吗？

女：当然知道啦，1949年10月13日是中国少年先锋队建队日,今天是少先队建队59周年啊。

男：在这特别的日子里我们一起来了解一下中国少年先锋队的有关知识吧。女： 好啊！

首先我们应该知道中国少年先锋队历史沿革

中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间，少先队组织遭到摧残，“少先队”的名称被“红小兵”所取代。1978年10月，共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队，红小兵全部转入少先队。

男：那么我们中国少年先锋队的队章你了解吗？

女：现行的《中国少年先锋队队章》是1981年8月15日共青团十届三中全会通过的。它规定了少先队的性质、任务、行动纲领和组织原则，是少先队员共同遵守的法规。

男：中国少年先锋队队歌的历史你知道吗？

女：中国少年先锋队第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》。1978年被确定为中国少年先锋队队歌。

男：你给我们介绍一下中国少年先锋队队礼 吧

女：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前，少先队员都应当敬队礼。少先队员在列队、行进、检阅时，只有小队长、中队长、大队长代表集体敬队礼，每个队员立正注目致敬。在其他场合，如遇到师长等人的时候，队员也要行队礼。唱队歌时不需要行队礼。

男：中国少年先锋队队旗有什么含义？

女：是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利。队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬代表光明。

男：那么红领巾有什么含义？

女：是少先队员的标志。它代表红旗的一角，象征革命的鲜血染成。

男：我们少先队的呼号 是什么？

女：领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体少先队员回答。呼号时，右手应握拳在头的右上方高高举起。

男：今天真的是收获颇丰啊。

篇8：鹤洲学校第十周国旗下讲话

认真复习准备 迎接期中考试

老师们、同学们：

早上好！初三学生本周二将进行中考二模考试，其它班级下周也将进行期中考试，今天我讲话的题目是：认真复习准备，迎接期中考试。

开学来的一段时间，通过老师和同学们的共同努力，使我们的学习已慢慢步入正轨，同学们有条不紊地吸收着源源不断的新知识。然而，半个学期很快已从身边悄然流逝。

书山有路，讲究一个“勤”字。勤奋和努力，是通往收获成功的唯一途径。要相信：每一个勤勉的日子都会有回报，每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里，印记在每个人眼中。在学习上要不得半点投机取巧。

本周是我们考前复习比较重要的一周。对于我们同学来说，应该统筹自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，而不能忙乱而毫无头绪地开始复习。其次，要从教材出发，基础知识要牢固，然后才是不断地加深和拓宽。基础知识都没有掌握好，而去盲目地做那些偏难偏怪的题目，或者是已经掌握好的基础知识，再去反复地复习，都是徒劳无功的。这就要求我们具有查漏补缺的能力。先清楚自己什么地方有问题，再有针对性地加以解决。第三，要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。第四，应试的技巧要科学合理。先从最简单的题目入手，采取先易后难的策略，不要停留在自己束手无策的题目上，要尽量争取时间。

学习和考试都体现为一种能力，一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。只有经过锻炼和洗礼，我们才能不断地走向睿智和成熟；才能拥有一份属于自己的满意收获；才能有心情去享受，每个露水里铺满阳光的早晨。

最后祝每一位同学在考试都能取得好成绩！

谢谢大家！

篇9：鹤洲学校第二十周国旗下讲话

有备而战，战无不克

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我在国旗下讲话的题目是《有备而战，战无不克》。本学期的期末考试即将到来，6月29日初中的将开始进行考试，6月30日小学考试也开始。只有最后一周的时间备战期末考试了，今天我在这里作一个动员，把备战期末考试的战鼓擂响。让我们全体非毕业班的同学以毕业班同学为榜样，把我们的备战期末考试的激情和学习的兴奋点调节起来。同时为了提高期末复习效果，善始善终地完成本学期各项学习任务，使同学们能在期末考试中取得满意的成绩，在此我给同学们提以下几点要求：

一、思想要正

思想要正，就是学习的目的要端正，追赶的目标要明确。你要为目标而努力，为改变命运而读书，要学会排除各种干扰，消除各种杂念，改正影响你进步的那一两个缺点，一心一意想学习，全心全意谋进步，心要入静。我想告诉大家：思想问题是大问题，只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，平时学习定发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上！

二、动手要早

谁动手早，谁就拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。

动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。要有“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”的精神。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。

动手要早，还意味着计划要细。每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。学校各教研组、备课组为了备战这学期的期末考试已制定了科学合理的复习备考方案，希望全体非毕业班师生发扬毕业班师生备考中考精神，按计划，有步骤推进每一阶段的复习。

二、落实要准

在复习时，要做到对知识的理解和运用。要统筹安排，整理好各种学习材料，制定好复习计划，复习要有侧重点，不同学科的应该采取不同的复习方法，并适当地做些纲要性的笔记。重要的是要学会复习功课，要达到复习的效果，注重提高复习效率。

首先，分析要准。要给自己一个正确定位，找到自己的强项，改正自己的弱项。

其次，榜样要准。找一个学习的榜样，复制他成功的经验，你也能体会到成功的感觉。

第三，复习时要抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。

第四，重视错题集，重视总结。充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止。另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。

第五，落实要做到“五要”。要抓住难重点，要逐题型过关，要不折不扣熟透书本，要持之以恒狠抓基础，要自我加压知识面开拓。

第六，要大胆质疑，将问题消灭在考试前。

当然，常规纪律是搞好学习的前提保证。我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项常规制度。

最后，祝大家在考试中考出自己的水平，取得理想的成绩！

篇10：鹤洲学校08综合组总结

一、指导思想

以毛泽东、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想为指导，以“十六”大精神为动力，以深圳市开展的责任风暴为工作重点，以《教育法》、《教师法》和《民办教育促进法》等法律、法规为准则，坚持以德、以法治校、治教，确立“安全求生存、质量求发展”的办学思路，全面实施强化管理的策略，坚持以发展为核心，加强教师队伍建设，规范学生行为，丰富校园文化，营造良好的工作和学习氛围，全面推进素质教育，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，为我校的发展和壮大而努力！

二、工作重点

1、抓好教师队伍建设，坚持开展师德、师风建设活动，充分挖掘校本资源，优化整合教师资源，全面提高教师队伍的整体素质。

2、继续开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，进一步增强责任感，提高执行力。

3、加强学生思想品德教育，规范学生行为，培养学生良好的道德情操和文明礼貌的行为习惯。

4、深化教学改革，继续进行校本培训，树立新课程理念，积极开展教研活动，提高课堂教学效率。力保合格率和优秀率达标。

5、做好安全教育工作，全体教职工在树立好“安全第一”的思想，确保安全率100%

6、切实做好家访工作，积极开展双边活动，促进学生健康成长。

三、具体措施

一、教职工思想工作和学生德育工作

全体教职工必须树立“以德修身、以德治教、以德兴校”的思想，学校德育处制定好德育工作计划，整体构建德育工作体系，坚持落实“管理育人、教书育人和环境育人”的举措。

1、教职工思想工作

（1）坚持政治学习以自学为主。通过学习了解国家发展情况和时局正确理解党在新时期教育的作用与位置。

（2）认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，大力开展师德、师风建设活动，坚持做好师德、师风考评工作，使全体教职工真正成为爱岗敬业、遵纪、守法、为人师表的优秀工作者。

（3）、坚持做好教职工的思想政治工作，坚持以疏导为主，以正面引导为主，让大家心情舒畅，精神饱满，全身心投入到教育教学中。

2、学生德育工作

德育工作是学校工作的重要组成部分，是培养学生品学兼优的关键所在。全体教育工作者要高度重视，将其始终贯穿于整个教育教学活动之中。

（1）健全团队、学生会、少先队组织，制订并落实相应的工作计划，充分发挥各级组织的先锋模范带头作用。

（2）组织学生认真学习《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》。各班根据本班实际制定《班级管理条例》，并组建好行为稽查组，环卫检查组和仪表检查组。构建学生自我管理体系，使学生做到“尊师、守纪、文明、进取”。

（3）坚持以活动为载体，开展德育教育，做到每月开展一个主题活动，要求有实施方案，有实际效果。

（4）切实做好后进生的转化工作，加强对后进生的管理和教育，每个教师都有责任和义务，坚持做到动之以情，晓之

以理，正确引导，耐心说服，严禁体罚和变相体罚学生。

（5）开展创文明班级，建文明校园活动。充分发挥共青团、少先队的先锋作用。充分发挥广播、校报、墙报、黑板报的宣传作用。形成正面的舆论导向。坚持一周一次的文明班级评选，增强学生的集体荣誉感。

（6）每周进行一次卫生大检查，使校园做到净化、美化，营造良好的育人环境。

（7）办好家长学校。本期德育处除抓好安全工作和团队工作外，还要抓筹建家长学校的全部工作。开展“半百教师进千家，千名家长进学校”的双边活动，齐抓共管，共同培养新一代的健康成长。

（8）开展全校学生的读书教育活动，扩大阅读面，拓展视野。学校图书室定时开放，各班成立图书角，设立图书管理员。

（9）抓好“六一”儿童节的文艺汇演和田径运动会，当场揭晓、当场发奖。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，全体教师应尽职尽责完成本职工作。在教导处的统筹安排下，认真学习《新课程标准》，更新教学理念努力探究新的教学方式和学习方法，树立全面的质量观、科学的教学观、发展的育人观。

1、学期初各科任教师根据《课程标准》，结合本班学生成绩状况制订出切实可行的教学计划。

2、制订并落实《教学常规管理制度》、《教师教学工作考评细则》，规范教师教学行为，严明工作纪律。

3、坚持对教师备、教、改、辅等方面工作的考评，督促和激励教师圆满地完成教学任务。

4、积极开展“三风”活动。

（1）大兴教研之风。继续开展一对一互助互学活动，各学科结合本学科特点制订出教研活动计划，教研活动要有主题、有目标、有内容、有总结、有记录并要有实效。

（2）大兴教学之风。各学科组要发挥群体优势，上好示范课，在示范课的基础上，评出一堂参加学校的观摩课。由教导处组织评比，由教研组写出总结，由教导处修改，作为教学经验向上级主管部门报送。每位教师上汇报课一节，各学科示范课二节。

（3）大兴终身学习之风。每位教师要加强业务学习，积极参加校本培训，及时掌握教改新信息。不断更新观念，总结教学经验，改进教学方法，提高教学水平。

5、每位教师要精于撰写论文，对发表论文的教师学校给予奖励。

6、积极组织和开展好第二课堂活动，强化“双姿”训练，培养学生的实践能力、自主能力和创新能力。

三、安全工作

1、经常开展安全教育工作，树立“安全第一”的思想，增强师生的安全意识和自我保护意识。

2、制订落实《安全制度》，确定正常的教学秩序，保障师生的生命财产安全。

3、每周都要组织一次安全大检查，彻底消除一切不安全的隐患。

4、加强校车的管理工作，严禁校车司机开快车，猛杀车和车未停稳让学生开门下车。这作为司机的考核内容，一旦发现和有家长投诉，经查证按安全管理办法处罚。

5、门卫、校警要认真履行职责，把好校门关。

四、后勤工作

后勤采购员要树立“一切为教育教学服务”的思想，抓好基础设施的修缮工作及贮物、购物的安全可靠工作，保证教育教学所需物质供应到位。

1、制定“财产管理制度”，学期初进行财产登记，责任到人，期末验收，如有损失，照价赔偿。

2、制定和落实好《食堂卫生管理制度》，确保饮食卫生好，膳食质量好。

3、抓好食堂工作人员的个人卫生和食堂卫生。

4、管理好生活做到菜食新鲜，味道可口，搭配合理。

五、其它工作

1、团支部和少先队工作

认真抓好团支部和少先队的组织建设工作，积极配合学校的中心工作开展形式多样的活动，充分发挥团员、少先队在德育中的先锋作用。

2、班主任工作

班主任是学生的组织者和管理者，班主任要运用行之有效的方法和得力的措施树立良好的班风，创建文明班级。

（1）制订《班主任工作制度》和《班级工作计划》

（2）班主任要精心组织策划好每一周的主题班会课，严禁放任自流。

（3）坚持家访，密切与家长联系，及时反馈学生在校的表现和在家庭及社会的表现，实行跟踪管理。

（4）做好学生生源稳定工作，保证生源巩固率在85%以上。

3、图书室工作

（1）采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。

（2）做好图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发

放。

（3）配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。

鹤洲学校

篇11：鹤洲学校学生会负责人述职报告1

大家晚上好！在本学我主要负责学生会的工作，在述职之前首先向在座的各位领导各位老师在这一年里对我们学生会工作的关心、支持和理解表示感谢！

本学中开始之初，在校长办公室和德育处的领导和支持下，我负责筹建我们学校的第一届学生会。在成立的时候各班主任大力的支持了我们学生会的工作，为我们学生会推荐了班内优秀的学生。经过了一系列的面试、选拔、培训、实践和考核后建立了由三十多人组成的学生会干部队伍。

在学生会工作中我努力实现制度化、责任化。通过制定详细的《鹤洲学校学生会章程》明确各部门、各位干部的职责和分工，使学生会的工作能够更快和更好的上轨道，为我们学校的建设贡献一份力量。说到工作，学生会的工作分为两大类，一个是常规工作，一个是专项工作。

学生会的常规工作有礼仪检查、卫生检查和纪律维护。在各项工作中我努力督促学生会干部做到“公平、公正、公开”。为了能够落实各项工作，我每个星期根据学校的工作重点，制定学生会的工作计划并在每个星期一上午召开学生会干部会议，明确学生会一周的工作要点，努力配合好学校各部门的工作。为了总结一个星期工作的经验和教训还在每个星期五召开学生会部长级会议，并把一个星期以来在各项工作中发现的问题和取得的成果及时的向德育处反映。在常规工

作中努力做到认真记录、及时反馈，每天都把当天的检查情况进行汇总并公布出来，为各班班级管理提供了事实根据，也为学校的德育量化考核提供了数据依据。

学生会的专项工作主要是上级布置的一些工作任务，例如开学初的“礼仪规范周”的开展，和上个学期的“阳光体育活动”。“阳光体育活动”是由王校长直接挂帅，德育处主办，学生会和体育组承办大型体育活动。此活动历时一个月，开展了八大项12个小项的体育活动，学校大部分同学都参加到了这一次活动中去，此次活动极大的活跃了学校的体育氛围，引导了广大师生进行阳光体育健康体育。

学生会到今天成立才刚刚一年，我作为一位年轻教师带领着一班年轻的学生进行学生会的工作。虽然我们很努力，但由于因为经验不足等原因在工作中，很多方面还存在这样那样的缺点和不足。现总结如下：

一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、偏重对常规工作的开展，而举办全校性的活动不多。

三、与老师交流不够深入。

在以后的工作中我将努力加以改正，努力建设一个更为优秀的学生会。

本学中我除了负责学生会的工作以外还负责了校园广播站和学校团委的筹建工作。

校园广播站的工作主要是对广播员的选拔、培训和指导，以及撰写每天3000字的广播稿，广播稿的内容包括天气预报、知识天地、英语广播、经典诵读、新闻天地等，保证了每一天校园广播的正常开播。

在学校团委的筹建工作中，构建了一个完整的团委机构，完成了学校教师团员和学生团员的建档工作，选举产生了团委的委员，定期收取了团费，在五四期间组织了一批先进的学生入团，并对新团员进行了共青团有关知识的培训。为我校团组织的建设和发展奠定了扎实的基础。

最后，再次感谢各位领导、各位老师在我们学生会工作中对我的支持、理解和帮助。谢谢大家！

篇12：08—1学校德育总结

吴爱民

我校的德育工作，在市教育局的统一部署下，在校长室的关心关心下，认真贯彻落实中共中央《适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》及《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，始终把德育工作摆在学校工作的首位，以提倡学会做人为前提，加强常规管理，强化行为规范的养成，突出社会主义核心价值教育，并结合职业学校特点有针对性开展工作，培养具有社会主义觉悟、讲文明、守纪律的职校生，为高职院校输送优秀的生源，为地方经济建设输送学有专长的合格劳动者。我们的工作目标，是让学生，在校期间遵纪守规、品学兼顾，迈出校门后遵纪守法、有用于社会。

一、降低重心抓基础，重视行为规范的引导和教育。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、主题班会、团支部生活、学生会工作等形式、途径，对学生进行了行为规范养成教育，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，强化行为规范的训练和养成。

德育教育，只有讲求实效才能凸现其价值，过高的要求无法落实。因此，学校降低重心抓基础，先从平时的行为规范教育开始。在统一着装、仪容仪表、卫生习惯、文明用餐、课堂常规、实习管理等方面，根据我校实际，提出严格要求，并多渠道、不定期检查、反馈、监督，强化意识，成效明显。

行为规范的教育，从直升生抓起。从报到第一天起，就组织检查发型、仪容仪表、校服、饰品挂件等问题，给出明确有规范要求，限期整改，报到第三天仪容仪表已经全部整改到位。直升生报到的第四天，已经有老师发现学生在校门口抽烟，第五天，在施家桥实验楼地下室等隐蔽处，查获个别男生抽烟，我们及时与家长取得了联系，通知班主任，加强对这部分学生的关注，相关后续管理跟进。以班为单位，组织直升学生逐条学习《商贸职高学生手册》，并对照“手册”开展自查，明确目标，全班进行交流，以求得自律和他律的统一。

本学期，针对学生的发型、发色、仪容仪表问题，依靠班主任、年级组长、全校党员、全体中层以上干部，先后组织了几次地毯式排查整治，强制整改。对学生抽烟问题，双管齐下，一方面正面引导，班主任、党员重点帮教，紧盯不放；另一方面，明查暗访、加强巡视，发现问题，及时处理。

正如我在本学期末党员大会上作的党总支工作总结中所说的，我们必须看到，行为规范养成教育，是一项长期性的工作。我们既不能天真地希望它立竿见影、一蹴而就（因为我们目前还无法选择生源），也不要因为一些失范现象的存在失去教育学生的信心。出现反复是正常的教育现象，学生和老师角色定位，教育的本质告诉了我们应该怎样去正确看待教育的功能和成效。借口学生差，我们不去管、不去正面引导，肯定站不住脚。正是因为需要接受教育，政府才开设了学校、家长才把孩子送进了商贸，教书育人是我们的天职；相当数量的学生很难管教，尤其是普通班的班主任更辛苦。但是我们作为教育工作者，对自己、对学生都要有信心，要摆准心态位臵，降低重心，尝试和摸索多种教育途径、教育方法，付出一定会有成效。作为老师，我们首先应当为学生在校期间负责，也还应当为他们今后的一生着想。一名话，凡是我们的学生，我们都要管。不服管、不 见效、管不了，也要管。一直管到管不到为止。

二、在校长室的大力支持下，全员德育落到实处，成效初显

提倡全员德育，努力适应新形势下职业教育的需要。近年来，在校长室的大力支持下，学校各部门、全体教职员工齐抓共管，形成了合力，全员德育落到时了实处，提高了德育工作的科学性、针对性和实效性。

礼仪规范的引导、整治、教育，是一场人民战争，必须常抓不懈。本学期，继续抓实、抓好常规管理，加强对学生的日常行为规范教育。进一步发挥学校管理育人的功能，把抓仪容仪表、抓男女学生抽烟、抓环境卫生，作为当前及今后相当长年一个阶段学生工作的重点。加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治留长发、烫发、纹身、化艳妆、抽烟等违反中学生常规的行为。总结上学期工作的经验，对仪容仪表开展阶段性整治，尤其在发型、发色的整治上，让广大师生对标准、要求更明确，让班主任的权威和工作主动性更多、更好地发挥出来，让全体教职员工的全员德育意识更好地体现出来；对学生抽烟问题，加强教育、引导，值周教师、行政领导、班主任老师，加强了对两个校区各管理死角的巡察，德育部门继续加强对违规违纪学生的惩戒。

我们认为，学校教育，必须教育、引导学生明辨是非，弘扬正气，褒扬好人好事，扩大光明面，坚决打击歪风邪气，用制度和配套措施坚决制止其扩大和漫延，让少数违纪学生像人人喊打的过街老鼠，失去市场；我们还认为，对仪容仪表问题，学校制度保证和政治运动式的统一部署是必要的，但最关键、最有成效的，还是班主任的日常管理。如果每一位班主任心中有一把尺，每天把好讲台边教室这道门，每一学期学校无须像三大战役、镇反四清运动一样对待学生的头发问题；我们也认为，如果平时的行政值周领导能够继续支持学校的德育，在每一天早上校门口值岗时，对有问题的学生动真格管起来，把好学校大门关，多少有助于学校德育，有助于班主任管理。我们最不愿意看到的是：班主任等着德育部门查，行政总值周和值周老师等着班主人和德育部门来做，而学生已经摸透了底细——只有少数部门、少数老师顶真，其他都有空子可钻。如果出现这种态势，教育已经谈不上实效了。

做好新高一实地“普访”工作。高一是高中的起步阶段。尽早完成对高一的普访，对高一学生的有效教育和管理很重要。在去年家访的基础上，学校对今年的工作安排进行部分调整：适当增加了现任高一班主任、干部党员的家访学生数，适当减少职员的家访学生数。举全校之力进行家访，是全员德育的重要体现，从某种角度上说，也是对班主任工作、德育管理的最大支持。家访过程中，党员的先锋模范作用得以充分的体现，全员德育得以充分体现。朱敏、刘莉两位中层干部，本学期家访的主体时间与参加培训相冲突，两位老师利用培训前的很短几天，千方百计克服困难，如数完成了家访任务；孔庆红老师虽然本学期工作很忙，但还是超额3人完成了任务。另外班主任秦贝贝、吴迎岚、鲁敏、徐幸蕾、娄珺、徐萍等，都超额完成了工作。任课教师、总务后勤部门职员，都能如数完成学校分配的任务，这就是对德育工作的理解和最大的支持。学校正是被全校教职员工这种团队精神所感动，期末较大幅度地临时增加了家访交通补贴。这次每生80元的津贴，不作为以后发放的惯例和参考。因为我们相信，08年家访开展过程中，没有一位老师事先知道家访交通补贴提高到了80元，退一步说，哪怕只有30元的补贴，没有一位老师是冲着这点津贴去家访的。没有一点全局观念、责任意识和奉献精神，我们是无法开展好本项工作的。

做好“人民满意学校的评比”工作。争创人民满意学校，是我们今年的一个 工作目标。争创人民满意学校的目的，不是为了排名，而是通过争创活动，切实改进我们的工作，使学校教育、教学走上一个新台阶，推动学校更好、更快的发展。我校去年对高一学生家庭进行了普访，加强了与家长的沟通。但与在满意学校评比中取得较好成绩的兄弟学校相比，我们还有不小差离。为此，分管德育中层通过年级部、班主任开展了如下工作：一是安排了对高二年级学生进行问卷调查，通过摸底调查，征求学生对我校教育、教学、后勤服务等各方面工作的意见、建议，及时汇总后交学校有关部门，对合理意见及时采纳、及时整改；二是通过年级组和高二班主任，将学校《征求家长意见表》分发给每一位高二家长，班主任针对家长的反馈，及时进行家访、沟通，虚心接受家长提出的合理意见，力所能及地解决家长提出的合理要求，消除因为沟通上的原因产生的家长对学校工作的误解。在满意学校的评比过程中，两个校区的所有高二班主任，做了大量深入细致的工作，使家长到会率达到百分之百。不管满意学校的评比结果如何，我们重在过程，关注每一位学生和家长的合理要求，扎扎实实开展工作，使家校联系更紧密了，这本身就是一种最大的奖赏。

做好两个校园每天放学时段安全巡察工作。两年多来，为了确保学生安全，周一至周五，学校每天安排一名党员、一位职员专人在施家桥校园外的公交车站一带值班巡视，既发挥了党员先进性，又体现了全员德育，成效明显。从2008学年第一学期开始，我校两个校区同时运作。由于校区的增加，原有的党员人数已经满足不了巡察工作的需要，再加上傅志贵、陈美华、王建民、岳林等职员的岗位工作量明显增加，原操作模式已经无法满足实际工作需要。因此，发动全校教职员工共同参与，通过增加值周专项岗的形式，做好两个校园每天放学时段安全巡察工作，疏导交通，劝退社会闲杂，制止学生抽烟等违纪行为，应急处理突发事件。与一个校区时相比，巡察的工作量增加了一倍，老师们值周的次数，比往年明显增多。

广大党员勇挑重担，主动承担繁重的班主任工作。本学年，朱江丽、谈笑、马宇啸、朱思俊、钟佩英、徐微丹、来升红、秦贝贝、郑慧丹、康敏娜等党员担任班主任工作，许多党员已连续战斗了多年。孔庆红、刘莉、谈晓红三位党员，身兼两职。王欣、王建华、罗真、潘玉萍、袁慧华、黄雪婵、娄珺、王薇薇等入党积极分子，担任班主任工作。党员和入党积极分子担任班主任，已经占全校班主任总数的三分之二以上。党员教师冲向德育工作的第一线，充分体现了党的先进性，成为学校德育工作的支柱，也是确保有效德育的重要保障。吕俊鑫、徐江艳、许珂三位老师，在王梅华病假、刘莉、朱思俊培训期间，分别较长时间地担任代理班主任工作。此外，韩燕、张悦、程赞、闻金法、翁信慧、龙娟、范旻旻、朱慧英、徐雪珍、周春玲、许晓珍等老师，服从学校工作安排，愉快接受临时代理工作。

两个校区办学后，学校德育有分有合，三位中层分管及四位年级部的年级组长，做出了更多的牺牲。李虹老师全面负责流水苑校区，兢兢业业，各项工作平稳有序。刘莉、孔庆红老师既当班主任、又当中层领导，分别承担着两个校区的团委学生会工作和施家桥校区的德育管理工作，勤勤恳恳。年级部组长陈露霞、林田老师，加强巡视，积极参与学生偶发事件的处理，多次加班加点，接待来访家长，找学生谈心沟通，处理问题公正公平，不计个人得失，做好后进生的转化问题。年级部组长谈晓红、王欣老师，承担了年级组长和班主任的双重工作，量大事多，既抓好、管好自己班，又规范到位地组织管理好各自校区的值周工作。

全校两个校区的所有班主任老师，工作勤奋，作风踏实，支撑起了学校德育 的大梁。潘玉萍、秦贝贝、钟佩英、黄雪婵、鲁敏、徐少颖六位班主任成功地开设了校级班会观摩课；

张民老师接手珠宝班后，重行为规范管理，与家长密切联系，班级非常平稳；潘玉萍老师重细节、重沟通，班级管理有起色；钟佩英老师中途接班，工作责任心强，临时组建的班级学生凝聚力强，学风好；徐微丹抓就业班学生不放松，重视与学生的沟通交流，后进生转化工作细致到位。还勇挑重担，愉快接受下学期成高班班主任的工作；王建华老师乐于奉献，在流水苑愉快地承担了不少份外工作，主动担任班主任工作后，狠抓行为规范和迟到现象，见效明显；谢晓娟老师重视家校联系、鲁敏开展宝贝计划、曹惠萍关注特殊学生，三位高级教师管理能力强、经验丰富，充分发挥了作为优质教育资源的高级教师作用；罗真班级管理细致又有人性化、吴迎岚与问题学生家长沟通多、于小事着手做好班级管理的大文章、徐幸蕾管理有艺术有手腕有实效、徐少颖处理学生早恋很有一套、王思味克服小孩小的困难、化大力气管理普通班；谈笑第一次当班主任，一心扑在工作上，新婚冷落了妻子管好了班。黄雪婵深入学生、走进学生的心灵深处，两位年轻班主任成长较快；陈晶老师抓班级学风建设有成效、王薇薇老师从班级卫生入手寻找管理突破口、朱江丽老师关注班级整体的课堂纪律情况，加强与各任课老师的沟通与协调。三位老师工作有侧重点、有实效。

基于全校班主任一学期以来的团结协作和无私奉献，学校全额发放了600元考核奖。根据校长室的指导性意见，1月16日下午经年级组长、分管德育领导共同讨论，报校长室批准，决定给予下列8位班主任老师每人100元的 “特别辛苦奖”。吕俊鑫老师身体一直不好，代王梅华做班主任后，代理时间一再延长，吕老师做了大量工作，付出了巨大牺牲；王建华、钟佩英以学校工作为重，中途接班，为班级做了不少工作，成效显著；谈晓红、张民、朱江丽、王微微都是普通班班主任，个中工作的辛苦，不言而喻；马宇啸老师的妻子生孩子，他能克服困难少请假，家庭、事业两不误。由于受名额限制，像罗真、徐辛蕾、徐萍、邓文强、袁慧华等等的班主任都无法予以考虑。希望能得到大家的谅解。

三、素质教育落到实处，各项活动开展有声有色

1、团委学生会，在学校德育管理中发挥了应有的作用。继续实施 “曙光计划”，加强成人预备期教育的针对性、实效性和主动性。紧紧抓住团的十七大召开、“弘扬和培育民族精神月”活动、教师节、国庆、中国北京成功举办第29届奥运会、杭州打造“生活品质之城”、杭州参加全国文明城市评比、防艾滋病宣传活动等有利契机，在学生中大力弘扬以爱国主义为主要内容的民族精神，传承中华民族传统美德，引导青年学生坚定跟党走中国特色社会主义的道路；积极参加团工委组织的“弘扬和培育民族精神月”活动，开展奥运精神主题系列教育活动和杭州市创建全国文明城市知识内容学习和竞赛。我校被评为“弘扬和培育民族精神月”积极工作奖；进一步加强中学生思想道德建设，倡导社会主义核心价值观，围绕和谐社会的创建，继续开展分年级三大主题教育。高一年级围绕“让心灵更美好”主题，进行感恩教育，教育学生学会关心，开展中学生志愿者等活动；高二年级围绕“让思维更科学”主题，进行生命教育，教育学生学会选择，开展社会实践活动和团员意识教育。高三年级围绕“让信念更坚定”主题，进行成长责任教育，精心组织开展“十八岁成人节”系列活动，并在两个校区分别举行“成人心声”征集活动和成人宣誓仪式等活动。继续加强以中学生社团建设为中心的校园文化建设，促进学生全面、自主发展。加强对《风采》文学社、阳光话剧社、校街舞社、商贸电视台、国旗礼仪队的管理和指导，建立和完善社团各项规章制度。积极参与杭州市学生记者团、杭州市“E社团”、“杭州中学生”网站、《校园节拍》的建设工作。开展通讯员选拔和专题培训，规范开展通讯员活动。做好阳光午餐栏目的收看工作和宣传工作。积极动员学生参加杭州市中小学生艺术节活动，汪薇的街舞社男、女队分获三等奖，外三2班学生越剧表演获三等奖，韩燕的校铜管乐队萨克斯重奏获三等奖，徐幸蕾的动漫社获绘画比赛优胜奖。

继续开展好中学生志愿者活动和社会实践活动。团委组织了30余名学生参加杭州西湖博物馆“花季志愿者”专项培训和服务活动。继续做好共青团交通监督岗、礼仪规范劝导岗和“小黄帽弯弯腰”卫生监督岗工作。本学期共有216名交通监督员每天上学、放学时在施家桥校区和流水苑校区参加共青团交通监督岗，为全校学生的交通安全贡献自己的力量；共有60人次参加学校礼仪规范管理和团徽检查，体现团员意识、引导全校学生规范仪容仪表；共有6个支部组织80名团员坚持每天中午监督、打扫校园卫生，并配合社区做好施家桥校园外围花坛的保洁工作，为我校校园的美丽整洁做出团员的表率。商业企业管理高三（4）团支部被评为直属学校暑期社会实践活动优秀团队。孔庆红老师被评为直属学校暑期社会实践活动先进个人。娄珺老师获杭州市第12届青年教师基本技能比赛三等奖，教工团支部获系统先进。

2、社团活动开展红红火火，顺应了职业学校德育工作的需要。

职业高中德育存在的主要问题就是德育实效性不明显，在实际操作中，往往会刻意追求直观的教育效应，说教的成份不少，德育无痕的目标离我们还很远。学校一直在探索，希望在德育工作中，能找到一个有效的载体，既结合我校德育工作“降低重心、抓住基础、注重养成”的特点，又能够为学生喜欢参与，乐于接受。在不断的摸索实践中，我们开始关注社团，看到了社团在德育中的地位和作用。在近几年来，在相关老师和班主任的支持下，各类社团活动红红火火地开展起来。

有计划地实施第二课堂、组建社团、开展各项文体活动，是实现职业学校德育工作有效性的最好载体。相关体音美老师，能准确把握学校德育工作理念，积极支持、认真配合学校做好各项工作，在活动中渗透德育。我们深深地认识到，社团文化的教育与熏陶，对学生成长关系密切，对学校德育功德无量。学校的铜管乐队，韩燕老师付出了多少心血，他们吹奏出了学生七彩的校园生活旋律。韩燕每周一至五的早上，分两个校区来回跑，轮流组织学生训练，周六还要牺牲休息时间与外聘教师一起训练、管理学生。学生在吹奏七彩旋律，韩燕在吹奏共产党员的风范；汪薇老师一手组建的街舞队，用眼花缭乱的舞姿表达青年人的审美情趣和追求。与铜管乐队的一样，汪薇老师的街舞队训练也要分两个校区来回、轮流，汪老师在工作上不计较得失、不计报酬和对艺术对学生的爱，深深感动着我们；邵杰老师的健美操队，展示了健与美、青春与活力，传递着健康与自信，她指导的健美操队和男子排球队，在市教育局组织的比赛中取得了好成绩。已愉快接受原王梅华班的班主任工作，正在思考新学期的班级工作计划；王建华老师的男子篮球队，曾让职高校园惊现“08版灌篮高手”，他带的女子篮球队，在高中组三大球比赛中获得好成绩；岳林老师负责的商贸学生电视台，在以独特的视角展示现代职高生精神风貌的同时，小记者们自身也与学生电视台共成长。伴随着学校规模的不断扩张，岳林老师正在考虑适应三个校区办学的、新的学生电视 台发展规划；张嗣庆老师的定向运动，本学期在杭州市教育局组织的首次初高中学生定向运动中，初试牛刀，旗开得胜；应玲老师带领的语文组，指导学生参加多项活动获奖，出色完成学校交给的任务。

为了更好地发挥社团活动的德育功能，我们计划将学校的社团活动加以整合，使每一项活动更进一步规范，并对现有开展的团队活动进行深挖、总结，扩大学校的影响。为此，2008年底已向市教育申报了立项课题，吴爱民、丰谷谷、汪薇、王建华、应玲、岳林等老师，都是课题组成员。

3、继续开展好心理健康教育和家庭社区教育。

良好的心理素质，是优秀人才的基本要素。心理素质的训练和提高，是学校素质教育的重要内容之一，也是德育工作的一块重要内容。针对职高生的心理健康问题，对高

一、高二年级，继续开设专门的心理健康课，由各班主任直接点菜，由吴东、闻金法两位心理辅导老师下班，上专题课，这项活动坚持了一年多，效果很好；心理咨询室老师，根据现代网络和通讯手段发展的新形势，将自己的联系电话、QQ联系方式向学生公布，方便学生电话咨询、网上咨询；学校还通过班主任，将心理有障碍学生的信息，提供给心理辅导站，搭建起沟通平台，对有效心理干预、提高学生心理素质，帮助很大。下学期，几个校区的日常心理辅导工作要正常开展起来，在场地、设备、开放时间、台帐纪录等方面更落实、更规范。

学校重视三位一体抓德育，关注家庭社区教育。近几年，学校积极与杭州大厦、解百、银泰百货等企业共建，2007年创设解百班，将学校文化与企业文化对接；与解放军86474部队、杭州武警指挥学院、杭州市司法局、朝晖路派出所、文晖派出所、西湖博物馆、茶叶博物馆、南宁官窑博物馆等多家单位进行精神文明共建，根据学校发展需要，又先后增聘杭州市司法局法规处卢群处长和文晖派出所王宇锋警官担任法制副校长，并邀请法制副校长做法制讲座。每年寒暑期，团委学生会组织学生深入社会，进入社区，开展丰富多彩的社会实践活动。开展好假期安全等引导工作，引导学生进行积极向上的休闲锻炼活动，丰富假期生活，陶冶情操； 完善“家长学校”，增补家长委员会成员，开展正常活动。

老师们，两校合并已经完成，容不得我们做个人的选择。新学校成立，对每一位老师，是机遇也是挑战。我们不要光希望教育局对新学校有多少扶持、光看重商贸教育集团成立后可以享受多少优惠政策，更要对两校合并后的困难有一个充分的思想准备。原来商贸好的做法，要推广。原来开元好的做法，施家桥和流水苑要借鉴。两校的老师，要相互熟悉、彼此磨合。无论工作量还是工作难度都会增加。我们作为开拓者，要抱着充分的思想准备，带着对牛年的期盼和新学校明天的憧憬，先管好自己的家，过好自己的年，做好家人的思想工作，明年再来商讨新学校——“开元商贸职业学校”的工作。