长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

2024-05-24

长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划（共8篇）

篇1：长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

指导思想：

2008年下半年党支部工作以党的十七大精神为统领，以胡锦涛同志“讲党性、重品行、作表率”的讲话要求为指导，以学校三年自评工作及新三年规划出台为契机，以深入推进学校中心工作为重点，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的要求，推进学校党组织建设，加强领导班子和教师队伍建设，推进民主管理，保证党和国家对教育发展的要求落到实处，为学校教育教学等各项任务的顺利完成提供思想、组织保证和制度保证。

主要工作：

一、以理论学习为先导，进一步巩固党的思想政治建设

以理论学习为先导，不断完善理论学习机制，通过深化理论学习不断提高认识，转变观念，推进素质教育进程，推进学校教育新发展。

1、增强互动，创新学习形式

认真执行党内“三会一课”制度，增强党员意识。继续围绕新党章组织党员、团员、积极分子参加党课学习，在形式上，做到听、看、讲、议多元结合，增强互动，创新形式。坚持理论联系实际、解决实际问题的效益学习，提高“讲党性、重品行、作表率”活动的实效性，党组织的学习要求转化为党员长期的自觉行为，通过学习，确立正确的教育思想和发展理念，用新思想、新理念指导教育实践，在教育改革中发挥先锋模范作用，在和谐校园建设中发挥典范作用，展现良好的精神面貌，凸现积极的引领形象。

2、注重挖掘，丰富学习内容

在内容上，结合形势，结合学校特色，挖掘学习资源，把学习推向一个新的高度，引向一个深度。把学习和贯彻科学发展观作为重中之重，为落实新三年规划奠定扎实的思想理论基础。每月一次中心组集体学习要以认真研读党的十七大精神，深刻领会加强党的执政能力、坚持科学发展观、构建和谐社会的重要意义和具体要求。把“以人为本，和谐发展”作为中心组学习的一个重要抓手列入学习计划，开展“学和谐”、“说和谐”、“行和谐”活动，切实用理论武装头脑，指导自我修养，真正以学习提升自己。同时要充分发挥中心组成员的辐射作用，切实加强和改进教职工思想政治工作。

3、优化管理，增强班子合力

树立“以制度管理为基础，以情感管理为动力，以师生发展为根本”的管理思想，建设一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子。班子成员做到：思想有活力：以学习提高自身的思想认识、理论水平、政策水平和业务能力。工作抓创新：要勇于思考、善于思考，勤于实践、勤于反思，大胆探索，具有创新力。管理有凝聚力：要善于挖掘教师的潜力，调动教师的积极性和创造性，发挥教师的优势和特长。在工作实践中，做好两级后备干部的考察、培养工作。

二、以师德建设为重点，进一步提升教师队伍素质

教育要发展，离不开教师素质的整体提升。我们要以深化师德教育机制为抓手，走内涵发展之路，探索师德建设新途径。

1、深入学习新标准，提高文明单位创建水平

通过中心组学习、教工学习等形式，认真学习《上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》，不断提高对开展和谐校园创建意义的认识，以测评指标体系为引领，提高精神文明创建水平。做好2007——2008年度文明单位考核的自查工作，迎接中途检查工作，做好资料收集、归档、上网工作。

2、注重师德建设的实效性

以教师队伍整体素质的提高为目的，继续开展“为人、为师、为学”师德建设系列活动。结合上半年的讲座、征文、实践等活动，组织开展优秀征文评比活动，优秀教师评选活动，学习、宣传和弘扬校内优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。组织开展“学榜样、听意见”活动，让教师在学习身边师德高尚的教师榜样及听取家长、学生意见的过程中，发现自身的闪光点与不足，形成自省、自悟的教师群体。激励教工争当受学生爱戴、人民满意的教师。

3、注重师德建设的创新性

紧密结合学校“人文、和谐校园”建设的特色，结合学校师德建设的实际，把加强继续学习制度作为提升教师素质的一个主要抓手，在教师中继续开展读书活动。引导教师阅读教育理论书籍文章，了解教育动态，做好学习笔记，在思考与实践中消化吸收，提升专业素养。以丰富的积累充实个人的底蕴和素质，促进教师的专业成长。在工会组织的“好书推荐”活动基础上，下半年组织全校教工阅读、学习肖川的《教育的智慧与真情》读本。

三、以主题教育为载体，加强支部组织建设和作风建设

深化“讲党性、重品行、作表率”主题教育，提高党员的政治品格、党性修养、思想境界、精神状态和工作作风。

1、深化支部“三结对”活动

以庆祝建党87周年和我区“凝聚力工程”15周年为契机，组织开展有效的实践活动：深化支部“三结对”活动，走进学生，关心校内在生活上、学习上困难的学生，提高他们的自信心和自主性。走进教师，关心责任区内的教师，帮助解决实际问题，坚持“五个必谈”：思想问题耐心谈，工作失误严肃谈，时候困难关心谈，苗头问题及时谈，难点问题反复谈。走进退休教工，与退休网络小组结对，参与网络组的活动，关心组内特殊情况的退休老教师，努力提高老教师的晚年生活质量。通过结对活动，增强党员的责任意识，发挥党员的先进性。

2、做好支部改选“公推直选”试点工作

根据党章规定和教育党工委关于基层党组织换届工作文件的精神，做好支部的换届工作。本次支部换届改选改造列入长宁区基层支部的“公推直选“试点单位。支部要以支委换届为契机，进一步推进党组织工作的影响力和党内民主建设，发挥党员主体作用，增强党员意识和党的意识。学习并落实学校党支部委员工作职责，提高各位委员的角色意识，健全支部委员会工作制度和学习制度，更好的发挥党组织作用。

3、做好党员的发展工作

通过党员责任区和联系人制度，认真做好党员的发展工作，将党支部纳优与团支部推优结合，努力把思想上、行动上积极要求上进的骨干教师发展为党员。要把好新党员发展质量关，确保党员发展程序符合要求。

4、积极参与总支党建课题的研究工作。

围绕“青年教师职业生涯指导”课题组要求，组建科研小组队伍，通过学习、调研等各种形式的活动，提高对党务工作的研究力度，使党建课题研究过程成为促进青年教师成为学习型、研究型的群体，充分发挥课题研究过程对青年教师职业生涯规划的指导作用。

5、深入开展党风廉政建设。

加强对党员和党员干部的管理和监督，逐步形成组织约束、自我约束和群众评议相结合的党员约束机制。（1）围绕“讲党性、重品行、做表率”的主题教育要求，运用先进典型引领、案例教育警醒、主题实践推行的方式开展相关活动。（2）对照《长宁区教育党工委“五个严格执行”的承诺》，认真查找自身存在的主要问题。（3）组织“专题民主生活会”。针对存在的问题，制定和完善改进措施，并自觉接受学校教工的监督。（4）继续推进廉洁教育进校园的教育活动，结合学校实际，制定做好廉洁教育的工作实例和教育案例征集。

四、以服务群众为着力点，切实发挥群众组织作用

执政为民，服务群众，继续抓好工会、共青团、关工小组等群众组织，提高服务意识和服务能力。

1、注重工会组织的内涵发展

工会工作突出“民主、民生、共享、共赢”的主旨，通过学习型组织建设活动，发挥工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势。工会组织在完成硬件建设的基础上，注重内涵。定期组织工会委员、室长例会，及时了解教职工的需求。配合学校中心工作做好舆论宣传，以正确的舆论引导人、凝聚人。规范校务公开的内容与途径，发挥教代会民主管理与监督作用。做好文明班组的创建工作，倡导积极向上的办公室文化。以活动抓手，丰富教师们的业余生活，以活动凝聚团队，温暖教师。

2、加强对共青团的领导。

进一步加强青年团员、青年教师的思想政治工作，提高青年团员、教师的思想政治素养，在教育改革中发挥作用，共青团组织要努力开展适合青年特点岗位练兵、技能竞赛、文娱体育活动，着重开展读书学习、志愿者服务、爱心助学等活动，以推进“一团一品”建设为载体，把共青团组织建成朝气蓬勃的先进青年群众组织，真正发挥党组织的助手和后备军的作用。

3、重视退管会工作和关工小组工作。

在调整、健全网络组工作基础上，进一步落实党员联系责任制，发挥退休教师网络组功能，尽力为离退休老师排忧解难，多办实事。进一步发挥学校关工小组的作用，挖掘老教师丰富的教育资源，充实学校德育力量。争取关工小组的支持，加强对青年教师及学生的思想道德教育。

4、做好统战工作。

发挥统战对象的工作积极性，形成学校的工作合力。

5、加强校园和周边环境整治工作。

牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，确保学校正常有序的教育教学秩序和学生的安全。

2008年9月

篇2：长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

今年学校素质教育不断深化，对学校工作提出更高要求的同时，我们团组织工作在教育局团委和学校党支部的直接领导下，也在不断深入开展不断创新并完善。广大青年团员在开拓进取中快速成熟，各方面的素质显著提高，先锋作用明显。学校各项活动开展质量较高，取得瞩目的成绩，受到了广大群众和学生的好评。现将本年度团支部工作总结如下：

一、坚持和规范学习制度，努力加强青年教师思想政治工作。

1、组织全体青年教师开展学习，领会基础教育工作会议精神。认真组织教师学习党“十七大”及胡锦涛总书记的工作报告，分组学习党“十七大”会议上的重要讲话，并组织广大青年团员参加“十七大”主题报告学习会，每一位青年团员都认真作好学习笔记，并写好了学习的心得体会。使广大的青年教师及时得了解国家政治的发展，从学习中引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观进一步激发青年教师热爱党，热爱祖国，热爱自己的教育事业。

2、教育青年教师遵守公民道德，争做文明公民。认真组织学习《公民道德建设实施纲要》精神。将教师职业道德教育与公民道德教育紧密结合在一起，认真组织青年教师做好宣传工作，向学生宣传向家长宣传，以此来推进公民道德素质的提高。

3、注重培养每位教师的职业使命感和爱生如子的敬业精神，努力提高教师的事业心，责任感，使青年教师以主人翁的态度热爱教育工作，增强和深化青年教师的务实意识；通过宣传树立教书育人的典型，促使教师充分发挥聪明才智，努力创造自身人生价值，培养青年教师敬业爱生精神。

4.多次邀请刘书记给团员教师

二、配合学校中心工作，不断加强自身建设，团支部发挥生力军作用。

1.教学第一线的团员青年练就过硬的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂高质量的公开课、评比课，示范课，所有的上课都运用多媒体技术。定期开展教研活动，研究教学问题。总结教学经验，教师与教师之间相互学习交流，不同学科老师之间相互听课交流。

2.团员们在校领导的支持下积极开展教学科研研究，通过研究，老师们二期课改的理念有了一个全新的认识，并取得了新的提高。

3.围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。以团员青年为主的各教研组开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们上课质量又有了快速提高，学生主动求知、质疑问难的能力得到了培养。

4、学校积极创造条件，让更多的老师走出去，尤其是青年教师。2008年上期，全体团员教师都参加了学校“实践新课堂构建新理念”的教学活动，史唯老师和李芳老师获得了一等奖的好成绩，莫莎老师代表学校参加区“解决问题”数学课比赛获得区一等奖。2008年下期，在配合市举行的“教师教学技能比赛中”，在学校开展的选拔赛中，团员教师们积极参与，从课堂教学竞赛、钢笔字比赛最后冯芳老师荣获教学片段比赛一等奖。团员教师们积极参与各种教学教研活动不仅仅开阔了青年教师的视野，了解教育形式，吸收新的教学理念，同时也提高了青年教师的自身的素质，也促使学校教学质量的提高。

4、学校业务进修已蔚然成风。全体青年教师利用课余时间全身心地学习，青年教师之间更能互相帮助，共同进步。

四、服务于事业，奉献给岗位。

经过几年的锻炼，青年教师多数已成为各学科，各条线的骨干教师。青年教师勇压重担，在工作中经常任劳任怨，并乐于接受和完成领导交给的任务。在学校学科带头人4位老师中就全部都是团员青年教师。冯芳老师和谭慧老师作为一年级和四年级的年级组长能尽职尽责，全心全意的为年级组的老师们服务。班主任老师李芳关心学生，爱护学生，帮助学生的事迹层出不穷。陈溢芳、莫莎、李俊慧老师作为数学老师学生班额多、任务重、但是他们毫无怨言，除了做好本职工作外更是深钻业务知识。而孙思、粟璐、五、积极开展各种活动，展示团员的青春活力。

今年在校领导的支持下，开展了以下活动，不仅仅丰富了团员教师的业余生活，有力的推动和丰富了青年教师的文化生活，也凝聚了人心。

1.本学期初就是三月学雷锋月，团支部开展了“爱生日”活动，组织全体团员青年教师为学生服务：包书、剪指甲、测量身高体重、梳头等。此次活动将学雷峰日推向高潮，老师的举动打动了学生们的心，有些学生甚至把已经包好的书皮斯掉，让老师重新给包一张。老师们的辛苦换来了孩子们的欢乐，这就是我们团支部组织这次活动的最终目的。

2.为了纪念五四青年节，在学校党支部还书记的关心下，我们团员与党员一起参观了上海市提篮桥监狱，这次参观活动意义非常，不仅让团员青年们受到了爱国主义教育，还进一步增强了法制教育。

3.在团区委组织的读书漂流节活动中，我校的团员青年教师都积极参加，踊跃的捐出各类好书，潘浩俊老师更是主动参与到团区委组织的慈善义卖活动现场，并把义卖所得的钱款全部捐献给贫困地区的希望小学。

六、获得成绩：

双新小学团支部

篇3：长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

为进一步繁荣和发展我省教育科学，充分发挥教育科研在教育宏观决策和各级各类教育改革与发展中的先导作用，加强中小学教师继续教育研究，为全省师资队伍建设服务，经省教育科学规划领导小组批准，决定从2008年10月15日开始启动湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题(以下简称教师教育研究专项课题)申报工作。现将有关事项通知如下：

一、课题申报范围

课题选题应以《湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题指南》(附后，以下简称《课题指南》)确定的研究方向和领域为主要依据，重点研究我省教育改革中中小学教师继续教育问题，研究师资队伍建设及教师专业发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策实证研究。课题申报者也可从实际出发，自行设计和确定课题。

二、课题申报条件

(一)课题申报者须具有副高级以上专业技术职称。不具备副高级专业技术职称的，须有两名副高级专业技术职称的同行专家推荐。申报者必须能真正承担课题研究的组织与实施工作，不能从事实质性研究工作的，不得申报。

(二)每个课题限报一名主持人。课题组成员的填报须征得本人同意并签名。《湖南省教育科学规划中小学教师继续教育研究专项课题申请评审书》(以下简称《课题申请评审书》)纸质材料须有主持人签名，经主持人所在单位审核，签署明确意见，并加盖公章以示承担信誉保证。

(三)教师教育研究专项课题主持人只能申报一个课题。课题组成员最多只能同时参加两个课题的研究。在研的省级教育科学规划课题主持人不得申报本年度课题。

三、课题申报方式

(一)课题申报者应根据《课题指南》所列示的研究领域进行选题论证，并认真填写《课题申请评审书》

(二)省教师教育专项课题设重点资助课题、一般资助课题。资助额度参照省教育科学规划课题有关规定执行。各申报单位应根据情况适当控制申报数量。

(三)本年度教师教育研究专项课题采用纸质材料申报和评审。各申报人可在《湖南教育科学规划网》(网址：www.hnjykxgh.com)或《中小学教师继续教育网》(网址：www.hnteacher.net)下载《课题申请评审书》，按要求认真填写，并加盖单位公章，由各市州教育局(教师工作科)审核后，报省中小学教师继续教育指导中心。

(四)课题受理申报时间从2008年10月15日起至2008年12月15日止。请各市州务必于2008年12月15日前将符合申报条件的《课题申请评审书》汇总后连同评审费统一报送湖南省中(下转33页)(上接63页)小学教师继续教育指导中心。亦可由各申报单位直接报送湖南省中小学教师继续教育指导中心。逾期不予受理。地址：长沙市开福区华夏路82号三楼;邮编：410008;联系人：肖波;联系电话：0731-4391695;电子信箱：kybhn@163.com。

四、课题申报工作的组织与管理

(一)各市州教育局(教师工作科)要加强对本年度课题申报工作的组织、宣传和指导工作，严格把关，依据《湖南省教育科学规划教师继续教育研究专项课题管理办法》【见《湖南教育科学规划网》(网址：www.hnjykxgh.com)或《中小学教师继续教育网》(网址：www.hnteacher.net)】的相关规定和本通知的要求对申请者进行资格审查，对申报者的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支撑条件等进行认真审核，签署明确意见，保证申请者所填写内容的真实性，确保课题申报工作的质量。

(二)课题立项按照课题申报、资格审查、学科专家组评审的程序进行。评审结果报湖南省教育科学规划领导小组审定后公示，无异议后下达课题立项通知，分年度拨付课题经费。

(三)省教育科学规划教师教育研究专项课题实行信用管理制度，课题研究时限一般为1—3年。课题单位及其主持人在课题研究期间要遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。

2008年省教育科学规划教师教育研究专项课题申报工作是实施省教育科学“十一五”规划的重要组成部分，申报时间紧，规范性强，各市州教育局(教师工作科)要予以高度重视，采取必要的措施，加强申报指导，确保这项工作的顺利开展。课题申报者要认真解读《课题指南》，把握申报要求，精心设计与论证，高质量高水平做好申报工作。

篇4：长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

紧张充实的2008年匆匆走过，回首2008感慨万千，展望2009踌躇满志，信心百倍，机电工程系党支部成立以来，在院党委的领导下，党办的指导下和支持下，支部成员团结协作，积极开展工作，带领全系教职工圆满完成了理论学习、实习教学任务、党员发展、学生管理、行政管理任务及各项政治任务，为了在新的一年里扬长避短，再接再厉，工作再上新台阶，现将支部在2008年工作总结如下:

一、积极组织政治学习

积极组织全系教工认真学习党的有关会议精神，积极实践“三个代表”重要思想，在政治上和党中央保持高度一致，全体党员同志团结协作，踏实工作，以高度的责任感圆满完成领导交给的各项任务。我系党支部按照学院党委布置的学习任务，认真组织，积极讨论，做好笔记，先后组织了“开展读书活动”，以支部成员个人学习为主，集体学习为辅的读书活动形式，学习了《细节决定成败》、《中国共产党章程》、《从政提醒》等，其中组织党员集体学习6次，组织全体教工学习4次，做到了事先学习有准备，开始学习认真听，讨论学习踊跃发言，记录完整，达到思想共识，与党中央及学院党委保持高度一致。

二、建立健全系各项规章制度

我系党支部一班人作为本系的工作堡垒，带领班组长、团总支书记等制定了机电工程系教工量化考核制度，班级、班主任计分评先制 1

度等，并付诸实施，尤其是班级、班主任计分评先制度每月一评比，每月一汇总，并做到了及时公布，以互通信息，学习交流促进，扬长避短。为新班主任印发了《班主任工作程序》。培训了新班主任“关于如何做好班级综合素质评定工作”，每周按时召开班主任例会，及时解决问题，讲评工作质量，不断提升教育水平。建立了系教工值班制度和系学生会晚自习值班制度，组织系支部成员和团总支书记等每日晚自习后值班，有效地减少了违纪发生。教工量化考核在年终评比中已开始启动，以工作量的大小为主要指标、工作态度的优劣为辅助指标，群众评议为参评指标的量化评价体系，较科学、客观地反映了一个人的工作状况，较好地避免了人为的情感私欲。成立了系学生会及各部，并且制定了各部岗位职责和例会制度，积极开展了各项工作。

三、积极开展有意义的活动

组织全系新生召开了安全教育大会，并进行了安全教育录像播放；并提出安全要求。召开了三次全系学生纪律教育大会，支部书记、团总支书记分别为同学们做了报告。

组织和鼓励本系数控专业的23名学生踊跃参加学院第二届技能竞赛活动，其中9人获得学院的奖励。

组织本系21个班级积极参加院团委组织的“共青杯诗歌朗诵”预决赛比赛，本系组织了两场预赛，脱颖而出的优胜者，在参加院决赛中，我系一举夺得全院总分第二名的好成绩。

组织完成了10项二课活动和各种检查工作。支部成员及团总支书记将松林4次普查了全系长发和染发，最有效地遏制和减少了不良

现象。

积极组织全系教工和学生按时参加升国旗活动，使师生同受爱国主义的教育。

支部组织上了二次党课，题目是“如何发挥共产党员的先锋模范作用”和“党员发展应具备哪些条件”。系里的卫生等工作多次受到院学生处的表扬，支部积极与师生开展谈心活动，认真做好耐心细致的思想工作，有效地解决思想问题。及时与家长沟通，妥善处理了学生中的违纪事件，减少了学生流失，让学院领导放心。

按照学院的要求系支部积极做好HINI流感的预防工作，做到体温白天日日测，晚自习人人量，加强了的每日抽检制度，发现发热病人立即送医院治疗，确保了学生平安，无一病例出现。

系党支部十分重视党员的表率作用，积极倡导每个党员作为各自工作的一面旗帜，勇于奉献。

总之，全体党员在各自的岗位上，发挥了党员的模范先进作用，为各项工作任务的完成，积极奉献力量。但各自也都有不同程度的美中不足，支部也存在诸多的不足。今后支部要加大力度加快对入党对象的培养，在各项工作中更好地发挥党组织的战斗堡垒作用，每个党员也要不断完善自我，在新的一年里再创新辉煌。

机电工程系党支部

篇5：长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

后勤服务集团党支部在学院党委的领导下，得到了学院党政领导的关心、后勤服务集团行政领导对支部工作的支持，支委认真贯彻毕院党办通（2008）4号文件关于印发《毕节学院党的基层组织建设年活动实施方案》的通知精神，结合后勤服务集团党支部的实际情况，真抓实干，克服困难，积极努力，进一步加强支部的各项建设，在“管理育人、服务育人”和后勤保障服务工作中，充分发挥支部的战斗堡垒作用以及共产党员的先锋模范带头作用。现将后勤服务集团党支部2008年度的工作总结如下：

一、紧紧抓住党的中心工作，认真开展思想政治理论学习，把思想政治工作落到实处

1、加强学习，提高认识是搞好思想政治工作的基础。要搞好后勤服务集团职工的思想政治工作，必须加强职工的思想政治学习，尤其是党员同志的政治理论学习，以此来提高职工的思想觉悟和认识水平，为此，支部坚持了每月一次的组织生活，重温《中国共产党章程》，组织全体党员及广大后勤职工采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习了党的十七大报告、《科学发展观重要论述摘要》、胡锦涛总书记在毕节试验区成立工作会上的重要讲话等资料、推动毕节试验区在新一轮发展中实现新跨越、思想大解放，推动大发展、扎实推进科学发展观在贵州的实践。

（一）、扎实推进科学发展观在贵州的实践。

（二）、毛泽东论科学发展、邓小平论科学发展、江泽民论科学发展、石宗源书记在省委中心组集中学习结束时的讲话、国际国内时事等等。在学习过程中，我们要求要有记录、党员要写2000字以内的学习心得，并要处理好三个关系：一是处理好年度计划与随机调整的关系；二是处理好集中学习与个人自学的关系；三是处理好重点发言与集体研讨的关系。只有把这三个关系处理好后，才能保证学习时间和学习效果，达到预期的目的。通过学习，提高了自身的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“三服务、两育人”的思想意识，把学到的理论运用于实践来指导实际工作，提高管理水平和服务水平，更好地为教学、科研及师生员工生活服务，为学院的改革和发展提供后勤保障。

2、正面激励，积极引导是搞好思想政治工作的关键。支委把正面激励，积极引导作为抓职工思想政治工作的一个重要内容，对各方面表现比较好的职工，帮助他们学习有关党的知识，动员他们向党组织递交入党申请书，并吸收为入党积极分子，进行培养、考察，条件成熟，按程序报校党委审批吸收为中国共产党预备党员。表现一般的职工，给予他们各方面的关心，动之以情，晓之以理，肯定成绩，找出差距，使他们能够看到自己的进步和前进的方向。我们把关心职工的疾苦，帮助职工排忧解难也列入开展思想政治工作的一项内容，那个职工有困难，我们就主动帮助，那个职工生病住院，我们就及时到医院去慰问，将后勤服务集团党政领导和群众的关心与温暖送到病人心上，使病人心情舒畅，早日康复。

二、抓好本支部的组织建设，提高“管理育人，服务育人”水平

（一）、创建“五个好”党支部

1、选配好一个班子。有一个团结战斗、富有活力的好班子，是做好后勤服务集团党支部工作的基础，因此，抓好支部班子建设是支部工作的重要内容。（1）后勤支部班子健全，按时进行改选，年龄、文化结构搭配合理。（2）后勤服务集团党支部班子政治合格，作风正派，开拓进取，合作团结，整体作用发挥好，在群众中有号召力、凝聚力、战斗力。（3）后勤党支部班子成员有较好的思想政治素质，知识面宽，能力较强，熟悉 1 党务工作。

2、建好执行好一套好制度。后勤服务集团党支部有一套切实可行的制度，并能经常化、制度化、规范化地开展工作。支部的基本工作制度有：后勤服务集团党支部书记职责；后勤服务集团党支部组织委员职责；后勤服务集团党支部宣传委员职责；党员服务承诺制度；“三会一课”制度；集体领导制度；党员教育管理制度；廉政建设制度；党内监督制度等等。

3、过好一月一次的组织生活。后勤服务集团党支部按规定召开一月一次的组织生活会，组织生活会质量不断提高，保证对党员进行有效的教育、监督、管理。

4、建好党支部活动阵地。后勤服务集团党支部有一个相对固定的党员活动室，建立了基本的工作薄册，办好支部的学习园地和配备学习资料柜。

5、带好一支党员队伍。后勤服务集团支部工作开展的好坏，与党员队伍的素质有着直接的联系，为此，支部委员以身作则，身体力行，带头发挥好党员的先锋模范作用，支委积极做好党员发展工作，同时注重遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做到程序清楚，手续完备，材料齐全；另外，后勤党支部中无一例党员违章违纪情况。

（二）、建立长效的学习机制。每年初，根据学院党委的安排，结合本部门的实际情况，制定后勤集团政治理论学习计划，即每周一下午由集团领导组织全集团职工集中学习，每周五下午由部门经理组织本部门职工学习，学习时有学习记录，年终有学习总结，党员有学习心得。通过学习，使集团职工的思想政治理论水平和思想认识水平有了明显提高，同时增强了集团职工的凝聚力。

（三）、建立长效的党员教育机制。支部始终坚持用正确的思想和舆论导向引导和教育广大党员，加强对党员干部的理想信念，党风党纪廉洁从政和艰苦奋斗的教育，选用身边先进典型和先进教育事迹感召党员，同时选择一些反面典型教育开展警示广大党员，形成长期的党员受教育机制。

（四）、建立长效的党员管理机制，确保党员在后勤保障工作中起到先锋模范带头作用。

1、根据后勤工作的性质，完善党员联系和服务教学、科研及师生体系，制定后勤集团党支部党员工作承诺制；

2、坚持每季度召开一次支部党员大会，每月召开一次党支部委员会，每月过一次党组织生活。今年，本支部召开支部党员大会共6次，召开党支部委员会共10次，过党组织生活12次。

3、认真做好每年一次的党员民主评议工作，每5年集中开展一次党员党性分析评议活动；

4、按时按比例收缴党费，不坐收坐支党费；

5、完善流动党员教育管理机制，加强流动党员的管理。

（五）、按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好党员组织发展工作，加强入党积极分子队伍建设，及时把符合条件的入党积极分子按组织发展程序吸收到党员队伍中来。

（六）、加强和改进思想作风建设，创建服务型党支部。支部全体党员在本年度中，树立爱岗敬业意识，树立“三服务，两育人”的思想，在工作中，尽力为师生提供优质服务，牢记优质服务，创造优良环境，做教学、科研、师生员工满意的公仆，广泛推行党员服务承诺，实行首问责任制，限时办结制，树立优良作风，建设服务型支部。

（七）、加强和改进工作作风建设，创建务实型党支部。全体党员做到高标准，严要求，与时俱进，勇于创新，改进在工作中“不作为、乱作为”的现象，各个党员在自己 2 的工作岗位上，按照年初支部与党员签订的《后勤服务集团党建目标责任书》的要求，根据自己的工作职责，带头做好办事不推诿、不扯皮，讲究效率。带头遵守劳动纪律，严格上下班制度，自觉遵守考勤规章制度，上班不迟到、不早退、不脱岗，有事履行请假制度，上班时不聊天，不打游戏，着装整洁，树立良好形象。

（八）、加强和改进党风廉政建设，创建廉洁型党支部。后勤服务集团党支部认真贯彻2008年4月份学院组织召开的毕节学院2008年反腐倡廉建设工作会上陈永祥书记、张学立院长的讲话精神，加强本支部的党风廉政建设，阳光行政，完善监督机制，确保权力的正确使用，让每个党员做到清清白白做人，扎扎实实做事，在广大后勤职工中做廉洁自律的模范，同时，做到互相监督，互相提醒，认真落实党风廉政责任制，时刻牢记“手莫伸、伸手必被捉，党与人民在监督，众目睽睽难逃脱”。正因为如此，支部每个党员在工作中和生活中从未违反过党纪国法，违反过学院的规章制度而受到纪律处分。

（九）、树立勤俭节约，艰苦奋斗的工作作风，创建节约型党支部。在不断推进学院改革发展稳定的进程中，后勤工作务必跟上学院的改革和发展，广大党员发挥党员的先锋模范带头作用，带领本部门的同志发扬不畏艰苦、奋斗拼搏、克已奉公、甘于奉献和发挥艰苦奋斗的优良传统，自觉节约水、电，节约办公用品，反对讲排场，比阔气，铺张浪费的庸俗作风。

（十）、积极开展“扶贫济困、送温暖、献爱心”活动。本支部党员发扬“一方有难，八方支援”的优良传统，主动向贫困党员、群众、灾区人民捐款捐物，如今年为凝冻灾区人民捐款上仟元，捐物上佰件，为四川汶川大地震灾区人民捐款上千元。

通过一年来的总结，肯定了我们的工作成绩，同时也存在不少问题，在今后的工作中，我们将继续努力，认真贯彻落实科学发展观，以师生为本，构建和谐校园，为学院的改革和发展发挥后勤集团党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。

篇6：长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

她富有“发现”的睿智

陈立萍曾说:在建设学校现代化的今天, 要以善于发现的睿智启迪教师的思想, 就必须把自己变得“知人、知情”。她坚持每学期要以各种方式与每位教职工进行一次以上的思想沟通和工作交流, 认识学校50%以上的学生并向他们传递爱的信息, 知道全校学生谁有突出的进步, 谁有超长的发展……校长认真地以此为基础, 去研究和调动师生的工作热情与学习积极性。2008年, 全国第二届校长大会在天津市成功召开, 来自全国的校长代表对香山道小学的工作给予了充分肯定。

校长陈立萍 (左一) 和外国学生在一起

她富有“人本”的情怀

在陈立萍看来, “以人为本”的情怀是撬动教师思想现代化的杠杆。为此, 她在管理中坚持以诚待人、以情感人、以理服人, 与教师相互信任、相互促进、相互认同。

2008年, 学校绿色生态文化建设全面展开, 陈立萍面向全体教职工开展了“美丽的香小我的家”学校绿色生态文化环境设计最佳方案征集工作。如今, 优美的绿色生态文化校园、高规格的装备设施、班级个性展示、植被班级养护与介绍、苗苗书屋、创意展台制作、生态墙科技墙等主题墙新颖的设计已经成为学校一道道独特的风景线。

她富有“示范”的巨力

近年来, 陈立萍倡导“以令率人, 不若身先”。她坚持以身示范的精神风貌、道德情操、高效的工作效率面对广大教职工, 让教师感受到来自校长和行政一班人强大人格力量的驱动;精湛的专业技能资源的交流和共享, 从而激发了广大教职工在工作中追求卓越的主动性、积极性和创造性。

据业务部门统计, 学校全面实施高效教学以来, 校长一班人2008年总计听课637节, 高效课454节, 达71.3%, 指导并改进低效课15节。教师深有感触地说:为深化教学改革, 陈校长以备课为切入点, 将集体合作式电子备课的方式不断革新, 制作了1-6年级知识树、构建小学各学科知识体系并汇编成集, 她还亲自主持引领的校本研修, 有力保障了课改的有效进程, 提升了教师的专业化水平。2008年各新闻媒体对学校进行了14次宣传报道。

她富有“期待”的激励

为了激励教师思想现代化的自我期待, 在陈立萍的主持下, 学校于2008年年终评选表彰了“感动香小2008年度风云人物”。在活动中学校广设提名奖, 由校长亲自整理全校每一位被提名员工的闪光点, 将其制作成精美的塑封卡, 把肯定与祝福送给每一位教师, 让每一位员工感受到为学校工作做出过努力与贡献的价值与欢乐。这之后, 学校又巧设风云人物奖, 并隆重召开命名表彰大会, 将12位教师的优秀事迹放大宣传, 精美的水晶相框里留下的是老师们永久的珍藏, 在愉悦的气氛中, 教职员工又一次感受学校绿色生态文化的内涵。

陈立萍时常用催人奋进的期待来激励教师的自我成长和自主发展, 每一个人都需要一个适合自己发展的空间, 有了这个空间才会充分发挥其积极性和创造性。

篇7：长宁区幸福小学2008年度党支部工作计划

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。