七中解说词

七中解说词（精选6篇）

篇1：七中解说词

为 深 山 孩 子 绽 放 的 绚 丽 奇 葩

“下山扶贫教育工程”学校—— 元氏新七中

千年槐河，流动出一支悠远灵动的生命歌谣；万仞封龙，描绘成一幅生机盎然的绿色画卷。青山绿水环抱着一个千年古县——元氏。在这片古老厚重、充满活力的秀美沃野上，为山区孩子绽放着一朵绚丽的奇葩——元氏县第七中学。

元氏七中是元氏县唯一一所“下山扶贫教育工程”学校，是市委、市政府着力打造的十大惠民工程之一。2009年3月，七中创建。2011年，该校作为我县 “下山扶贫教育工程” 唯一重点项目，率先启动实施。该工程在筹备建设中，得到了各级领导、众多贤达的关心、呵护。

2011年3月31日“下山扶贫教育工程”元氏新七中项目奠基仪式隆重举行。市县领导及全县各局、乡镇一把手参加。

2011年5月4日和12月13日，副省长龙庄伟在市县领导的陪同下两次到七中实地察看工程进展情况和一期工程投入使用后的情况。

2011年10月12日市委孙瑞斌书记给元氏七中初一新生刘韶宁同学写来慰问信鼓励孩子把握机遇努力学习，将来回报社会。

2012年2月1日二期工程立项招标，9月1日完工。

从奠基至今市委市政府、市农工委、市教育局、县委县政府、县政协等各级领导多次亲临指导工作。

中央教育频道、河北电视台、河北日报社、石家庄日报社、新华网等多家媒体分别作了深入的追踪报道。

2011年“下山扶贫教育工程”的实施使七中实现了全面发展的重大跨越。学校占地67亩。改扩建工程竣工后，学校将有教学楼2幢，办公楼1幢，综合实验楼1幢，宿舍楼2幢，两层高标准餐厅1幢，多媒体教室24个，计算机教室2个，语音教室、生物、物理、化学实验室、音乐、美术室、图书室、阅览室、心理咨询室各1个；有9920平方米塑胶操场1个，高规格植物园一座；浴室、锅炉房各1个。

目前，七中已成为了一所名副其实的花园式学校。走进校园，映入你眼帘的是：陶冶情操的展牌、笔直宽阔的甬路、阿娜多姿的树木、葱绿宜人的草坪、绚丽多彩的鲜花。看了这些你会由衷的赞到：这里是深山孩子们快乐成长和成功开始的地方。

学校秉承“一切为了学生的终身发展 ”的办学理念，本着“目标引领、重点突破、质量提升、特色发展”的思路，以争创域特色学校、县级品牌学校、市级扶贫教育典范学校为目标，实施小班化、特色化、精品化的高端办学方略。使“下山扶贫教育工程”成为物质扶贫，思想扶贫、精神扶贫、心理扶贫、智力扶贫的多元化教育扶贫工程。

务本求实，团结奋进的教师队伍是学校发展的根本。全校现有教职工82人，本科59人，大专23人。市级骨干教师3人，县级名师,15人.这支年富力强、具有战斗力的教师队伍，为学校全面发展提供了可靠的师资保障。

学校的前进得益于科学的管理。校长曹建伟向全体教职工提出了向“管理要质量，向课堂要效益”的口号，狠抓教育教学管理。学校实行了校长负责制，领导成员包班制。印制了含职责篇、制度篇、考核篇三部分的《元氏七中教职工手

册》。在常规管理中，学校坚持全员管理、全方位管理和全程管理。

学校始终把教师队伍建设作为学校发展的重中之重常抓不懈，建立以师德为灵魂、理念为引领、业务为内驱、制度为推动的教师队伍建设机制。加强教师业务水平建设，搭建教师个性发展平台，通过新老教师的结对帮扶积极发挥骨干教师的引领、表率、示范作用，促进了青年教师的快速成长。

学校以特色兴校为中心，打造励志教育示范校。通过“全员育人导师制、三大步励志教育”，让学生用自己的力量成长。为满足学生自身发展的需求，学校逐步开发实践活动类、实验操作类、活动策划类、演讲论辩类、特长指导类五类课程。狠抓“阳光大课间”活动，体现其文化内涵、益智内涵和娱乐内涵，让其成为“特色校办”的又一抓手。

教学工作是学校工作的中心。学校以培养学生的自主学习能力为着力点。以全面推行“学案制”教学为突破口，实行分层次教学、分层次作业。通过开展教后反思，及时反馈学习情况，提高教学效率。

学校实施小班化教学，因人施教，个性化发展，全面提高。已初步走出了一条符合本校实际的小班化教学模式。

校园文化学校以励志教育为龙头，形成适合学校发展的特色文化氛围。①精心设置德育墙。让每一面墙壁成为会说话的老师，在教学楼的不同墙面壁上悬挂体现学生励志教育成果、学生优秀作品、班级文化展示等内容的精美版面。

②、组织各种社团，扎实开展活动。重视学生社团的建设，实现班班有特色、人人有理念。除了现有的学生社团外，还应增加体育、音乐、舞蹈、美术等方面的社团，以提高学生对学校的向往力和文化认同感。

③、宿舍文化，五线一方：脸盆一条线，毛巾一条线，鞋子一条线，牙杯牙具一条线，行李一条线；被子、枕头叠放成方。学校食堂全面实施国家“营养餐计划”。根据青少年学生身体发育、健康成长的实际，科学制定菜谱，合理搭配营养，一周不重样，每餐三四个菜，最大限度地让每位学生吃的卫生、吃的可口，吃的有营养。让营养餐真正成为山里娃的“增智餐”。

居高声自远，非是籍春风。元氏七中的全体师生们奋斗不息，在艰辛的办学过程中，已经升华成为了一种顽强的亲和力、凝聚力。他们正以“海的胸怀，山的信念”在元氏这一片热土上，高歌奋进，走向未来！

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一

年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

篇2：七中解说词

尊敬的各位领导：大家好！

我是邢台七中的校园导游，真诚感谢和热烈欢迎领导的莅临指导。下面，由我来给大家做讲解，介绍我们美丽的七中校园。

邢台市第七中学位于桥东区开元路2号，地处邢台人文圣地，南接历史文化公园，北靠大开元寺，西连清风楼，东临开元大道。作为邢台市5A级学校，邢台七中秉承“为了每一个师生的尊严，为了每一个师生的发展，为了每一个师生的幸福”的办学宗旨，坚持“育人为本，和谐创新”的办学理念，恪守“厚德、博学、尚美、健体”的校训,全面实施素质教育，扎实推进建设，放飞着所有师生的梦想，精心打造平安和谐、优质特色的理想学校。

邢台七中创新打造特色景观建设，力争做到让每一个墙壁都说话，让每一空间都育人，让每一片花木都含情，潜移默化、润物无声的文化育人功能日益呈现。

校园门口镌刻的《论语》：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”古朴端庄，以传统文化浸润着学生学习、交友、做人方面的决心和追求。

步入校园，抬头便能看到“孔子行教图”，雍容大度，透出圣人的智慧，院内的“腾飞”雕塑，底座四面镌刻着我们的校训，既体现了锐意进取的斗志，又颇具时代风貌。

大家向北走，迎面的三层楼为我校的素质教育大楼“问天阁”，里面设有美术、音乐、机器人等10个功能教室，是我校开展二课活动，实施“一级两套操、一班三节目、一生两特长”素质教育的基地。(各功能教室配有相应设施、学生音体美科技等活动展示、我校素质教育成果展板等，由相关学生导游负责解说)大家向北走，可以看到由七棵树组成的“育才园”，南边三棵树分别是桃树、李树、杏树，西边是杨树、柳树、红枫，中间是松树，七棵树象征着学生们充分张扬的个性，呼应我校的“七彩校园”理念；“育才苑”内伫立着古今中外名人大家的汉白玉雕像，让全体师生时时刻刻感受名师情怀，树立成长榜样；

大家再向北走，可以看到一幢5层的“行知楼”，这是我校初中教学楼，楼梯两旁的新旧“二十四孝”，体现了学校对传统孝心文化和感恩教育的关注，潜移默化地提升师生的人文素养；大家跟随我一起步入二楼，在这里大家可以看到我校师生利用楼道打造年级和班级七星达人特色文化。每间教室外面都有班级介绍，充分展示了各个班级的特点，班内墙上设有班级风采特色窗，内容是班级的奋斗目标、班训、学生风采、名言警句等，教室后墙壁围绕“孔子”、“钱学森”等名人进行的主题文化建设，这是我校特色班级文化的展示。教室后面黑板上有同学们五彩缤纷的书画作品、设计精美的手抄报、还有描绘同学们多彩生活的习作精品等，这是同学们展示才华的舞台。

走出教学楼，大家看到这个广场，是我们的孔子文化广场，宽阔、高雅、大气。广场正西方是展示台及升旗台，主席台两侧镌写的醒目标语，时刻激励着学生们勤奋学习，成才报国。我校每年都会在这里举办“红五月”艺术节，为师生提供展示才艺的大舞台。我们每天在这里开展阳光体育锻炼，举行升国旗仪式和班级团体才艺展示，结合各种纪念日举办主题教育。我校高度重视校园文化建设，经过多方探讨，集思广益，决定把“孔子文化”作为学校文化的主题。广场北面矗立的是“孔子授教”塑像，塑像前有十个石墩，上面分别刻有：“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”十个大字，“仁义礼智信”是同学们做人的道德标准，“温良恭俭让”是同学们日常待人接物的行为标准，“立德树人”景观石，昭示着七中每一位老师的根本任务。从北到南每一棵柳树下有一块景观石，上面的石刻摘自于《论语》文句，这些词语教会学生怎么求真、修德立身、为人处事，警示学生们志存高远，心怀天下，好学成才，报效祖国。我校利用每周一下午的周会时间通过广播系统组织学生学习《论语》，将“ 学孔子，做贤人”落实在日常学习中。

现在大家跟我一起穿过广场，走进美术高中部，这是我校北院，在这里有我校新建的塑胶操场，每年的“阳光体育”运动会都会在这里举行。操场西南角是我校新建的食宿综合楼，这里负一层是学生餐厅，可同时容纳千余名学生就餐，一楼东是女生公寓楼，命名为“一层楼”，取自王之涣《登鹳雀楼》中名句“欲穷千里目，更上一层楼”，寓意同学们志存高远、积极进取；西边是我校非常有特色的工笔画教室。学校抽调4名美术专业教师为有志于工笔画创作的学生们开设工笔画教学，提供发展平台，帮助学生学会一技之长，体现了“学以致用”教育理念。操场墙壁上“孔子浮雕图”栩栩如生，每一个人物、每一个场景都在诉说着孔夫子流传千年的至理名言。美术高中男生公寓楼命名为“岳阳楼”，取自以爱国名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而脍灸人口的范仲淹名篇《岳阳楼记》，希望同学们心怀天下，为中华之崛起、全人类进步而奋斗；教学楼上悬挂的标语“两眼一睁，开始竞争；抢先一步，领先一路”，时刻提醒着同学们不负韶华，只争朝夕；在美术高中教学楼内张贴着我校美术师生素描、速写、水粉等优秀作品。这美化了育人环境的同时，更是对学生的深刻艺术感染和良好美育熏陶。南楼二层、三层是我校美术专业画室，里面设有8个邢台独一无二的美术天窗教室，优美的教学环境给学生提供了良好的学习条件，这里每年都有三百余名美术学生升入高等院校，优秀学子遍布大江南北。

篇3：七中区二元驱油体系乳化性能研究

目前,国内外的学者关于二元复合驱过程中的乳化作用研究的尚处于摸索阶段。大量的文献证明二元复合驱油过程形成的乳状液有利于提高采收率。王凤琴[2]、李世军[3]等用物理模型岩心驱油实验发现注入ASP段塞后,岩心出口端流出物出现乳化的岩心提高采收率幅度比未乳化的高6% 左右。雷征东等[4]针对三元复合驱实验计算得出的乳化作用能提高驱油效率3. 17个百分点,提高波及效率4. 7个百分点,能提高采收率4. 5个百分点。姜振海[5]针对大庆油田应用的新型表面活性剂 /聚合物二元复合体系,开展了微观仿真模型驱油实验和岩心驱油实验研究得出对于二元驱,乳化性能好的表活剂驱油效果优于乳化性能不好的表活剂。为了较为真实的反映ASP体系在地下与原油的乳化过程,张立娟[6]采用多测点长岩心研究ASP体系大港和大庆原油乳化特性,发现在运移数厘米距离内就发生乳化作用,并且认为乳化对于提高采收率和采油速度有较大贡献。因此,乳化对二元复合驱驱油的作用非常大。

讨论了在新疆油田二元复合驱试验中,采用不同乳化方式、不同类型表面活性剂、不同乳化强度形成的乳状液的特点,为以后室内模拟乳化实验以及乳化驱油理论的完善打下了基础。

1 试验部分

1. 1 试验仪器

乳化机( 德国Fluko FA25高剪切分散乳化机) ;光学相机( 芬兰Nokia 820照相镜头) ; 光学显微镜( 德国蔡司AXIOSKOP 40型显微镜) ; 离心机( 上海安亭科学仪器厂生产的LXJ - 2B型) ; 流变仪( 德国Anton Paar公司,Physica MCR101型流变仪) ; 搅拌机( 德国EURO-STAR) ,岩心驱替装置。

1. 2 试验材料

新疆二元驱脱水原油; KPS( 石油磺酸盐) ,BPS( 烷基苯磺酸盐) ,ZBPS( 重烷基苯磺酸盐) ,LPS( 非离子) ,AF( 甜菜碱) ; 二元驱注入水,总矿化度为11 000 mg / L; 聚合物: 高分子抗盐部分水解聚丙烯酰胺P2 500,相对分子量为2 500万; 油藏温度为34℃。1. 3试验方法

1. 3. 1 瓶试法、搅拌器、可调速乳化机法分析乳化方式对乳化的影响

现阶段乳状液制备方法主要有瓶试法、电动搅拌器、高速乳化分散仪、可调速乳化机。为了不同制备方式对乳状液影响,进行了如下实验:

选用KPS( 石油磺酸盐) ,BPS( 烷基苯磺酸盐) ,ZBPS( 重烷基苯磺酸盐) ,LPS( 非离子) 和AF ( 甜菜碱) 四种不同类型的表活剂,分别用清水配成二元体系( 表活剂浓度为0. 2% ,聚合物浓度为0. 1% ) ,与原油按1∶1比例混合,相同条件下分别采用瓶试法( SY-T 5281—2000原油破乳剂使用性能检测方法标准: 将油水体系放入一具塞试管中,以大约2次/s的速度以手摇的方式上下震荡200次) ,可调速乳化机( 300 r/min,持续1 min) ,磁力搅拌器( 300r / min,持续5 min) 制备乳状液。在34℃水浴下静置观察析水率。

1. 3. 2 高速乳化机法分析不同能量注入对乳化的影响

使用德国Fluke FA25乳化机,调节不同的转速( 300、1 000、3 000、6 000、9 000、11 000 r/min) ,在油水比1∶1的条件下,乳化5 min后,用显微镜、流变仪对产物进行分析。

2 结果与讨论

图1显示的是使用瓶试法产生的乳状液破乳的结果,重烷基苯磺酸盐的乳状液稳定性最差,12 h内分水率就达到了90% 。其次是非离子,石油磺酸盐,甜菜碱型表活剂产生的乳状液稳定性很强,一直没破乳。图2显示的是乳化机制得的乳状液静置96 h的破乳过程,结果与瓶试法很相似,重烷基苯磺酸盐的乳状液6 h内的分水率就达到了10% ,之后是非离子,石油磺酸盐,烷基苯磺酸,甜菜碱型表活剂产生的乳状液稳定性最强。图3是使用磁力搅拌器制得乳状液的破乳过程,重烷基苯磺酸盐在10min内就出现油水分层,完全破乳,之后与瓶释法的结果不同,石油磺酸盐( KPS) 率先破乳,之后是非离子( AF) ,烷基苯磺酸盐,最后破乳的是甜菜碱。

物模实验结果显示,当原油和二元体系乳化后( 特别是初期阶段) ,以残余油分散成可移动的小油滴为主要形式,乳化油滴产生越多,驱油效果越好。对于克拉玛依二元复合驱实验区的原油,二元配方与原油形成的乳状液稳定性中,重烷基苯磺酸盐的乳状液稳定性最差,之后是非离子,石油磺酸盐,烷基苯磺酸盐,最后是甜菜碱,这个排名和瓶试法、乳化机法的结果相同。瓶试法的振动强度稍弱,规律性比乳化机和搅拌器差,乳化强度比乳化机差,但是瓶试法可以实现左右,上下,前后3个维度的振荡,以及水平面内的转动,使得乳化方向更多面,更充分。高速剪切乳化机法是在高速旋转的转子产生的离心力作用下,样品液从工作头的上下进料区域同时从轴向吸入工作腔,强劲的离心力将样品从径向甩入定、转子之间狭窄精密的间隙中,同时受到离心挤压、撞击等作用力,使样品初步分散乳化。在高速旋转的转子外端产生至少15 m/s以上的线速度,最高可至40 m/s,并形成强烈的机械及液力剪切、液层摩擦、撞击撕裂,使样品进一步的分散、乳化、均质、破碎、同时通过定子槽射出,注入能量最高,因此,形成的乳状液稳定性最好。磁力搅拌器使用的是大型搅拌叶,搅拌叶的尺寸有几厘米,体积很大,只能在单一平面内做旋转运动,注入能量最低,形成的乳状液颗粒大,很容易破乳。

图 3 磁力搅拌器乳化性能评价结果Fig. 3 Emulsifying performance evaluation results ofexperiment by Magnetic stirrer

在一些产油井中发现了强度很高的油包水乳状液,如图4所示,黏度达到了1 100 m Pa·s。为了详细研究这种强乳化的产生,使用德国Fluko乳化机,调节不同 的转速 ( 300、1 000、3 000、6 000、9 000、11 000 r / min) ,观察外界输入能量对乳化的影响,结果如图5所示,主要生成油包水的乳状液,随着转速的增大,注入能量越大,乳状液的黏度越大。

当转速为300 r/min时,乳状液黏度只有45m Pa·s,当转速达到1 000 r / min后,黏度达到了102 mP as,转速为3 000 r / min时,黏度为160 m Pa·s,6 000 r / min时,黏度为220 m Pa·s,转速为9 000r / min时,黏度为410 m Pa·s,当转速达到11 000 r /min以后,黏度产生了突变,由410 m Pa·s直接增加到2 500 m Pa·s。图5( c) 是300 r/min形成的乳状液微观照片,可以看到,当转速很低时,形成直径较大的乳状颗粒,颗粒的数量不多,分布不均匀,颗粒中间的空隙很大; 随着转速的提高,剪切速率增大,使得黏度增高; 乳状液颗粒变小,黏度也同时增大,当转速达到11 000 r/min时,外界的输入能量很高,形成了大量直径很小的乳状颗粒,这些乳状颗粒密堆积排列,形成了很强的乳化层[7]。

为了研究乳化作用对提高采收率的影响规律,筛选了几种典型的二元驱体系驱油用表活剂,对表活剂的界面张力、乳化性能等方面性能进行了评价。分别采用了4种驱油体系进行了室内驱油实验。由图6可以看出各个体系的界面张力以及6 h后乳化指数变化特点。KPS体系的界面张力一直很高,乳化指数为95; 甜菜碱体系的初始界面张力较高,但下降很快,最低能达到10- 3,乳化指数只有89; 非离子体系的初始张力较高,但下降较快,平衡张力能达到10- 2级别,乳化指数达到99; 烷基苯体系的初始张力高,缓慢下降型,最后达到10- 2级别,乳化指数也有93。由此可以看到,驱油体系的界面张力和乳化能力并没有对应关系。

图 5 不同转速形成乳状液的光学照片( a) ; 黏度分布( b) ;不同转速的乳状液微观照片: 300 r/min ( c) ; 11 000 r/min ( d)Fig. 5 The photography ( a) and viscosity ( b) of emulsion with different rotation rate;The Microphotography of emulsion with 300 rad / min ( c) and 11 000 rad / min ( d)

驱油结果证明,虽然KPS界面张力很高,但是由于具有较 高的乳化 能力,总采收率 也能达到65. 41% ; 而甜菜碱体系虽然具有最低的界面张力,但是乳化性能稍差,总采收率只有64. 48% ; 非离子体系具有最好的乳化性能和相对低的界面张力,总采收率达到了68. 87% ; 烷基苯体系乳化程度一般,但是界面张力下降速度太慢,驱油过程结束都还没有降低到最低界面张力,总采收率最低。

3 结论

( 1) 乳化方式对乳状液有很大的影响,瓶试法和乳化机法产生乳状液强度大,黏度高,颗粒小,可以较真实的模拟地层乳化。

( 2) 对于纯地层水和原油,主要形成油包水的乳状液。这种乳状液的黏度随着注入能量的增大而增大,随着乳状液颗粒的减小而增大。

( 3) 表面活性剂界面张力的大小,降低的快慢,乳化的强弱都对总采收率有影响。

摘要：乳化在二元复合驱提高原油采收率技术中具有重要的作用。当表面活性剂、聚合物的液滴和油滴混合通过多孔介质时,受外力作用会发生乳化。以新疆油田七中区油藏为目标区块,研制了适合油藏条件的二元驱油配方。通过实验研究油/水乳状液的表观黏度与合成方法、液滴尺寸、注入能量的关系。结果显示瓶试法和乳化机法更适合模拟七中区地层乳化;注入能量越高,乳状液颗粒越小,表观黏度越大。物模实验证明界面张力和乳化都对最终采收率有着重要的影响。

关键词：乳化,黏度,稳定性,表面活性剂,提高采收率

参考文献

[1] 王克亮,皮彦明,吴岩松,等.三元复合体系的乳化性能对驱油效果的影响研究.科学技术与工程,2012;12(10):2428—2431Wang K L,Pi Y M,Wu Y S,et al.Research on the emulsification performance of ASP flooding impact on oil displacement effect.Science Technology and Engineering,2012;12(10):2428—2431

[2] 王凤琴,曲志浩,孔令荣.利用微观模型研究乳状液驱油机理.石油勘探与开发,2006;33(2):221—224Wang F Q,Qu Z H,Kong L R.Experimental study on the mechanism of emulsion flooding with micro models.Petroleum Exploration and Development,2006;33(2):221—224

[3] 李世军,杨振宇,宋考平,等.三元复合驱中乳化作用对提高采收率的影响.石油学报,2003;24(5):71—73Li S J,Yang Z Y,Song K P,et al.Effect of crude oil emulsion on enhanced oil recovery in alkaline surfactant polymer flooding.Acta Petrolei Sinica,2003;24(5):71—73

[4] 雷征东,袁士义,宋杰.三元复合体系乳状液渗流对采收率影响.辽宁工程技术大学学报(自然科学版),2009;(Z1):76—78Lei Z D,Yuan S Y,Song J.Effect of alkali-surfactant-polymer emulsion on oil recovery.Journal of Liaoning Technical University(Natural Science),2009;(Z1):76—78

[5] 姜振海.表面活性剂/聚合物二元复合体系驱油效果研究.石油钻采工艺,2011;33(1):73—75Jiang Z H.Effect study on surfactant/polymer binary compound displacement system.Oil Drilling Production Technology,2011;33(1):73—75

[6] 张立娟,岳湘安,郭振杰.ASP体系与大港和大庆原油的乳化特性研究.油气地质与采收率,2010;17(3):74—76Zhang L J,Yue X A,Guo Z J.Study on emulsification of ASP compound system on the Daqing and Dagang oil,Petroleum Geology and Recovery Efficiency.2010;17(3):74—76

篇4：大爱无边，筑梦七中

一月初，和龙市青少年活动中心的礼堂内一片欢声笑语，这里迎来了尊贵的客人——吉林省航空运动协会陈洪升秘书长和他带领的来自深圳市青少年科学素质促进会的一行5人。他们的到来给和龙市青少年活动中心带来了生机与活力，也带来了幸福与喜悦，如同白雪深处绽放出最亮丽的花朵。

一直以来，和龙市第七中学注重学生的综合素质培养，在严抓学生文化学习的同时，十分重视培养学生的科学素养，且取得了优异的成绩。然而和龙市毕竟是一个边陲小镇，教育资源、资金和设备器材都比较匮乏。

在这种情况下，深圳市青少年科学素质促进会与和龙七中及其他三所中小学结成了科技体育教育共建基地，伸出了援助之手，为我校捐赠了一万多元的器材设备，为我校今后的科技体育活动的普及和推广提供了物质基础。

一颗颗滚烫的爱心在美好的善念中绽放万千鲜花，清香四溢。新时代中学生科学素养教育新常态中最核心的是动力转换，动力转换靠的是决心与信念，青少年科学素质促进会的善举，如同动力加油站一样，为我们注满了正能量。

篇5：七中解说词

（王）秋风送爽，丹桂飘香，九月的微风千里送歌。（吴）彩旗飘飘，鼓声阵阵，九月的我们放飞理想。

（王），在这美丽的校园里,我们迎来了37中2012年田竞运动会。

（王）我校始终坚持“以人为本，和谐育人。”以“满足不同层次学生发展需要，创办王岗地区家长满意学校”为办学宗旨，确定了内强管理、外树形象的管理基本思路。

（吴）学校以“勤勉、有志、文明、求实”为校训，围绕育人抓管理，突出教学抓改革，教育教学质量稳步提高，被评为省级一类示范学校、百姓口碑最佳学校、市级绿色学校。

（王）过去的一年，学校加强了教育教学的内部管理，推行学导式教学模式。提倡学生自主式班级管理模式，一份耕耘，一份收获。今年上半年，我校的中考、中高考再次取得了骄人的战绩。

（吴）“百尺竿头，更进一步”，37中人决心在市、区各级领导和社会各界的鼎立支持下，不断丰富和发展“品牌学校”内涵，实现跨越式发展。让我们携手并进，共同建设一个更加美好的37中学。国旗护卫队：

首先，走入我们视线的是国旗护卫队。此次担任国旗护卫队的队员是我校高中部优秀学生代表。他们个个精神抖擞，意气风发！从他们炯炯有神的目光里，我们看到了未来，看到了希望。校旗队：

走在国旗后面的是由高三一班吴琦同学手举的校旗。他手中紧握的不仅仅是校旗，更是我们37中全体同学的合力精神。这种合力精神就是全体同学要在校领导和老师们的启迪下，努力学习，勤奋求实，创造37中人教育的美好未来！花束队：

青春是诗，青春是歌，青春是花样的朝气蓬勃。正向我们走来的是由高中部全体女同学组成的花束队。她们热情，她们顽强，她们神采奕奕、她们激情飞扬。“全民健身，与奥运同行”的主旋律已经唱响，“更高，更快，更强” 的口号是他们的方向。她们幸运，她们身后是无比团结的强大后盾。她们骄傲，她们的未来是无可限量的灿烂辉煌。刀旗：

由高中部全体男同学组成刀旗方队，走来了。彩旗飘飘，彰显出无限的生机与活力，口号声声，展现出坚定的信心与勇气，青春的光彩在他们身上闪动，新生的活力在他们脸上跳跃，努力吧！健儿们，拼搏吧！健儿们，胜利在向你们招手，广阔的天地任你们飞翔。

4.1

大家看，初四一班的检阅队伍迈着矫健的步伐走过来来了。鹰击长空，苍劲高昂；鱼翔浅底，生机有力。“超越自我，挑战极限”是他们的追求。他们信心百倍。努力吧，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！预祝初四一班再创辉煌！4.2 看！初四二班的检阅队伍正迈着矫健的步伐向我们走来，几年来，他们在班主任陈静老师的带领下成绩优秀，班级在各项活动中都走在学校的前列．他们自主、团结、奋发、向上、努力拼搏，互帮互助。在此他们预祝大会圆满成功！4.3 看！初四三班同学迈着整齐而有力的步伐，接受大会的检阅。他们精神抖擞、英姿飒爽，初四三班是一个团结向上的班级。在班主任陈晓红老师的带领下，有着日新月异的变化，他们将以竭尽全力，赛出水平，赛出风格，以优异的成绩回报关心他们健康成长的老师及校领导。4.4 四年四班的同学脚步鉴定，精神饱满。洋溢着青春的激情，化作朵朵白云，飘扬在只有胜利的天空。彩色的气球不如他们眩目；五彩的旗帜不如他们自由；放飞的白鸽远不及他们理想的高度。态度决定一切，一切皆有可能，加油！等待他们的将会是灿烂美好的明天。

4.5 我们年轻，因为我们真诚；我们自信，因为我们善良；我们潇洒，因为我们热爱生命。，四年五班代表队向我们走来了。在过去的一年里，他们努力拼搏，辛勤的汗水洒满了校园每一个角落，全体同学决心要在本次运动会上本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，勇于挑战，富于创新，为本次运动会贡献力量。4.6 看，那飒爽英姿的少年正向我们昂首阔步的走来。他们的排列是井井有条的，步伐是坚定有力的，相信这些会给你们们留下美好的印象。他们每个人就像一根丝，但团结友爱让他们心连心，成了一个能承载万物的绳索。在比赛中，他们的代表一定会全力以赴，力争第一，请记住这美丽的字眼“四年六班”。3.1 看!从招展的彩旗中走来的是三年一班代表队，三年一班在郭洪坤老师的带领下，团结一心、斗志昂扬，在学校组织的各项活动中表现优异，不断取得突破，看他们坚定的步伐，相信在本次运动会中他们一定会赛出友谊，赛出佳绩，三年一班预祝大会圆满成功！3.2 接下来走向主席台的是初三二班代表队，他们步伐整齐，精神振奋，指缝的晨光，洒满了欢乐的脸庞；力量的握手，见证了奥运精神。释放肌肉的力量，跨越智慧的巅峰。历经风雨，度过春秋冬夏，浇灌汗水，耕耘着酸甜苦辣。昨日辉煌，明朝灿烂，遥望未来，光芒无限。3.3 迎面走来的是初三、三班，他们昂首阔步，气宇轩昂，在蒋阿丹老师的带领下，他们充满了生机和活力，让我们共同期待，优秀的他们一定会在这次运会中，取得一个完美，漂亮的成绩。3.4 沐浴着柔和的阳光，享受着清爽的晨风，踏着孕育万物的沃土。迎面向主席台走来的是英姿飒爽的初三四班。步伐多么整齐，口号多么嘹亮！品德上他们争为人先，学习上不甘人后，运动场上他们更要一显身手！2.1 现在，迈着整齐而矫健的步伐通过主席台的是初二·一班，他们朝气蓬勃，斗志昂扬。王岗艰苦的环境没有挫败他们学习的意志，他们乐观的迎接明天。预祝他们在本次欲动会上再创佳绩。2.2 迎面走来的是一支团结友爱、纪律严明、积极进取的队伍，你看他们高昂的斗志，青春的笑脸，你听他们铿锵的步伐，自信的欢歌，相信他们一定在接下来的比赛中会有许多精彩的表现。努力拼搏吧，成功最终会属于你们的。他们，就是具有钢铁意志的二年（2）班！

2.3 迎面而来的是二（3）班的运动健儿，他们迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，个个精神抖擞，气宇轩昂。他们像一只只雄鹰，展开双翅，勇敢地飞向蔚蓝的天空，相信他们一定会在蓝天中留下耀眼的一笔！2.4 下面向主席台走来的是初二-四班代表队。这是一个团结奋进、蓬勃向上的集体！。他们在班主任李雪松老师的带领下，在去年秋季运动会上，获得学年总分第一名的好成绩。今天，他们决心在比赛中赛出水平，赛出风格，全体同学，预祝大会圆满成功！1.1 初一一班方阵，向大会主席台走来了。他们精神抖擞，意气风发，展现了初一年级“纪律严明，训练有素”的军训成果。一举手一投足，无不透出军人般昂扬的斗志。他们决心借军训的东风，凭着小军人的豪气在本次运会上一展现风采。1.2 迈着坚强有力的步伐走过来的是刚刚步入三十七中校园的一年二班的运动员。这是一个年轻的集体，这是一个团结的集体这更是一个前进的、必胜的集体，迎着朝阳，带着希望，他们有信心，有能力在本次大会中一展雄姿，创造辉煌。1.3 走来了，走来了，迈着整齐的步伐，穿着统一的服装，喊着响亮的口号的初一三班走来了。他们在班主任老师的带领下，正一步一步的创建一个有着良好班风，浓厚学风的优秀班集体。1.4 看，初一四班的检阅队伍走过来了！他们昂首阔步，精神抖擞，步伐矫健！听！他们的口号清脆响亮，震撼云宵，每一句都喊出他们的心声。今天，他们是祖国的花朵，明天他们将成为祖国的栋梁。

在新的学校，新的环境中，在班主任老师和全体同学的共同努力下，定会把一年四班建设成一个积极向上，团结友爱的优秀团体。束语：

（王）彩旗飘起来了，气球飞起来了，飞起来的还有37中人张扬的豪情，飞起来的还有37中人不灭的斗志。

（吴）让我们在这飞扬的旋律中预祝37中好运，预祝各位来宾好运，预祝体育健儿们好运！

（王）我们提倡在学生中加强素质教育，而素质教育的一个重要内涵就是要求我们的学生做到德、智、体、美、劳全面发展。

（吴）这就要求我们不仅要培养学生高尚的思想品质和健全的人格，还要培养学生良好的身体素质和健康的心理素质。

（王）过去的精彩依然耀眼，新的精彩更添灿烂。

（吴）“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，我们衷心希望各班的体育健儿们在运动场上一展雄姿，赛出水平，赛出友谊，赛出风格。

篇6：长葛七中师德

为进一步加强我校教师队伍建设，增强广大教职工政策法纪水平和职业道德观念，提高队伍素质，办好人民满意的教育，根据教体局有关安排，我校认真开展了师德“三评”活动，现已完成了各项工作，取得了一定成效,现总结如下：

一、加强领导，营造氛围，确保活动有序开展。

为保证师德“三评”活动各项工作的开展，我校成立了以校长周志刚为组长，副校长苏少红为副组长，有关处室负责人为成员的“三评”活动领导小组，制定了有关制度，对学校师德“三评”活动的各项工作做出周密安排，提出具体要求。

二、精心准备，认真实施，提高活动的针对性和实效性。为使以“学生评教师”、“教师之间互评”和“社会评价教师”为基本内容的 “三评”活动真正落到实处，我们通过社会问卷调查和召开座谈会等形式，了解社会各界尤其是学生、家长对教师和学校的评价，找出存在的突出问题，以便有针对性地开展整治工作，增强活动的实效。学校还采取不同形式，组织教师集中学习《义务教育法》、《中小学教师师德建设必读》、《优秀班主任事迹汇编》、《做一个有思想的老师》和有关师德建设的文件、材料，对照《中小学教师职业道德规范》和《教师行为“八不准”》，开展“廉洁从教，从我做起”大讨论活动。学校50多位教师都参加学习教育活动，基本上能够做到“三有”即：有学习计划、学习笔记和个人心得体会；绝大部分学校教师的学习笔记和学习心得书写认真、内容贴近教师的教学实际、思想实际和生活实际。

与此同时，学校还建立起了师德师风建设“六项制度”，即：结合本校实际重在规范教师师德行为的“教师队伍管理制度”；将教职工遵守职业道德规范情况作为重要内容考核的“考核制度”；校领导班子成员定期深入班级召开学生或家长座谈会了解教师师德情况的“联系点制度”；公布监督电话、聘请校外监督员的“社会监督制度”；教师向学校公开承诺、学校向教育局和社会公开承诺的“公开承诺制度”；凡违反教师职业道德规范和行为“八不准”的教师，在评优评先和职称评聘以及推荐优秀教师、学科带头人、劳动模范等工作时均取消资格的“一票否决制度”；这些制度的建立和完善，从机制上规范了教师的师德行为，收到了良好的效果。

三、师德建设和教育教学管理相互促进，相得益彰。

提高师德水平的根本目的就是为了提高教育教学水平。所以我们在活动开展中，始终坚持把师德建设工作围绕和服务于教育教学工作，同时又利用教育教学工作促进师德水平的提高。一是与学校德育工作相互渗透。在引导广大教师以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生的同时，引导学生关注教师的道德建设，相互促进，共同进步。二是与提高教育教学质量相结合。教好书是教师师德的基本要求。我们狠抓常规管理，开展了“备课笔记检查”等多项教学常规专项检查，千方百计提高学校教育教学质量。三是把师德建设与法制建设相互结合。通过组织教师学习《教育法》、《教师法》和新《义务教育法》等有关教育法规文件，不断增强教师们的法制意识和依法治教、依法施教的自觉性。四是把师德建设与继续教育有机结合。把教师职业道德教育列为中小学教师继续教育必修内容，放在首要位置，促进广大教师整体素质的提高。五是进一步完善了监督制约机制。通过督导对师德建设进行检查，发现问题及时处理，促进了师德建设的不断深化，促进了学校管理水平和教育教学质量的全面提高。

通过全校师生的努力，我校的师德三评工作的各种工作机制已全部建立，广大教职工的师德水平有了明显的提高，教育教学工作也得到了全社会的基本认可。但是，我们也清醒的认识到师德建设工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越、持续发展的工作。我们将在上级主管部门的领导下，按照师德三评工作的工作安排，巩固已有的建设成果，总结经验，拓宽思路，扎实做好今后的三评工作，努力造就一支德为人先、学为人师、行为世范的高素质的教职工队伍，办好人民满意的教育。