法宝多样的李老师五年级作文500字(精选3篇)
篇1:法宝多样的李老师五年级作文500字
法宝多样的李老师五年级作文500字
“开始点名!”咦?这是哪儿传来的声音啊?哦——原来是李老师在教室上课呢!
说到李老师,她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一个羊角辫,浓浓的眉毛下有一双善于观察的眼睛。不高不扁的鼻子,和一张能说会道的`嘴。别看她相貌平平,她的法宝可多着呢!
法宝一:眼睛
李老师的眼睛十分敏锐,上课时,只要有一个人在说小话,她立刻会让全班同学调整坐姿。全班同学就会提起精神,举出双手,大声喊:“一,二,三。”有一次写时,李老师发现的了一位同学没写,便说:“快点写,慢吞吞的.”那位同学就会加快速度写。上课时,要有同学不小心走神了,她就投去提醒的目光,好像在说:“上课不要走神哦!”
法宝二:大脑
李老师的领导能力很强。她能让课堂气氛活跃起来,让同学们取一个队名,冠军队可以每人获得一张奖券,大大提高了同学们的兴致!上课回答问题的人多了,讲小话的人少了;写得好的多了,差的少;上课坐得端正的多了,歪歪斜斜的少了。
法宝三:嘴巴
李老师的嘴巴可是个双面派,要是有同学回答问题得十分好,李老师就用甜蜜的语言夸奖了他。有一次,两位同学上课打打闹闹,她就用十分严厉的语言批评了他们,并让他们改正。
李老师的法宝还有很多,说也说不完。
篇2:法宝多样的李老师五年级作文500字
“开始点名!”咦?这是哪儿传来的声音啊?哦——原来是李老师在教室上课呢!
说到李老师,她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一个羊角辫,浓浓的眉毛下有一双善于观察的眼睛。不高不扁的鼻子,和一张能说会道的`嘴。别看她相貌平平,她的法宝可多着呢!
法宝一:眼睛
李老师的眼睛十分敏锐,上课时,只要有一个人在说小话,她立刻会让全班同学调整坐姿。全班同学就会提起精神,举出双手,大声喊:“一,二,三。”有一次写时,李老师发现的了一位同学没写,便说:“快点写,慢吞吞的.”那位同学就会加快速度写。上课时,要有同学不小心走神了,她就投去提醒的目光,好像在说:“上课不要走神哦!”
法宝二:大脑
李老师的领导能力很强。她能让课堂气氛活跃起来,让同学们取一个队名,冠军队可以每人获得一张奖券,大大提高了同学们的兴致!上课回答问题的人多了,讲小话的人少了;写得好的多了,差的少;上课坐得端正的多了,歪歪斜斜的少了。
法宝三:嘴巴
李老师的嘴巴可是个双面派,要是有同学回答问题得十分好,李老师就用甜蜜的语言夸奖了他。有一次,两位同学上课打打闹闹,她就用十分严厉的语言批评了他们,并让他们改正。
篇3:我们的李老师优秀作文500字
我的班主任、语文老师名叫李隽。她和蔼可亲,平易近人。
我最喜欢上语文课,因为李老师讲得生动、有趣。记得那次上《鸟岛》一课时,老师让我们在走廊上排队。我还以为要到操场上练习踏步,谁知,李老师说:“第一组,你们是斑头雁;第二组,你们是灰麻鸭;第三组……现在,斑头雁飞上鸟岛,接着……”同学们开心地飞进了教室,李老师说:“你们这一群一群的鸟儿,一只接着一只,一群接着一群地飞向鸟岛。这就叫‘陆续’。”你瞧,这么一次活动,还会有谁不了解“陆续”的.意思呢?李老师总是有办法解决我们学习中的难题。
李老师的字写得非常漂亮,我经常暗暗模仿李老师的字。当我听老师说我的字和她的字非常像时,我的心里别提多高兴了!今年,我还在金山杯“童话节”的比赛中获得书画类一等奖呢!
李老师对我们就像对自己孩子一样疼爱,她非常关心我们的学习、生活,对我们也非常严厉。有一次,因为我表现不好,李老师严肃地批评了我,把我的“九星队员”标志收回去了,我心里非常惭愧。下课后,老师找我谈话,我下定决心一定要好好改正。通过我的努力,终于有一天,老师将标志交还给了我。李老师不仅教给我们许多知识,还教会我们如何脚踏实地地做人。
每当学期结束,李老师都会发奖品给我们。我想:这是老师激励我们继续努力学习。