创建襄樊市科普示范学校的典型材料

创建襄樊市科普示范学校的典型材料（精选8篇）

篇1：创建襄樊市科普示范学校的典型材料

加强基层科普服务能力建设

推进全民科学素质稳步提升

——柳林县创建全国科普示范县的几点做法

中共柳林县委柳林县人民政府

柳林县自2010年3月被中国科协确定为全国科普示范县创建单位后，县委政府高度重视创建工作，成立了创建工作领导机构，制定了创建活动实施方案和工作细则，围绕创建工作的目标要求，细化分解任务，落实创建责任，着眼求实创新，实现了整体工作求推进，重点工作求突破，科普服务上水平，开创了科普工作新局面。通过全国科普示范县创建活动，形成了党委领导、政府推动、各部门协作、全社会参与的工作格局，在提高重点人群科学素质、增强基层科普服务能力、创优科普工作社会环境、科普工作服务经济建设等方面得到了长足发展。我们的主要做法是:

（一）加强党的领导是强化科普工作的关键。

实践证明，全国科示范县创建活动，是我县打造三晋一流，全国百强，建设“实力、活力、魅力、合力”新柳林的需要，是转型跨越发展的必然选择。开展创建活动，对于提高全县人民的科学文化素质，促进全县经济社会全面协调可-1-

持续发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。因此，县乡(镇)两级党委、政府都十分重视科普工作，主要领导亲自抓，负总责，把科普工作纳入经济社会发展总体规划和精神文明建设规划，摆上党政重要的议事日程，列入年度目标责任考核，多次召开专门会议，研究部署科普工作，营造了浓厚的舆论氛围和宽容的工作环境，保证了创建工作顺利推进，成效明显。

（二）全社会的共同参与是搞好科普工作的基础。

科普工作是全社会的共同任务，是公益事业，发展科普事业是国家的长期任务。创建全国科普示范县涉及经济和社会发展的各个方面，量大面广，任务繁重。做好新时期的科普工作，必须以科学发展观为统领，整合社会各方资源，实现纵向联动，横向联合，充分发挥广大科技工作者、科普志愿者、农村科普带头人的作用，实行专兼结合，专辟结合，不断增强基层科普服务能力建设，才能形成一个社会化“科普工作大合唱”格局，推动群众性、社会性、经常性科普工作的开展，实现全民科学素质的整体提高。

（三）网络和队伍是科普工作顺利开展的必要条件。

完善的科普组织网络和一支观念创新、思想过硬、能打善战的科协干部队伍，是确保科普工作顺利开展的必要条件。近年来，我县不断加强科普组织网络建设，县、乡、村三级网络健全完善。全县各级科协组织（乡镇科协、学（协）会、企业科协）和广大科技工作者为创建全国科普示范县作

出了积极贡献，同时通过创建，也使自身得到了锻炼。

（四）经费足额到位是做好科普工作的保证。

科学普及是一项社会公益性事业，需要大量的财力、物力投入。自2003以来，我县按照《科普法》和《山西省科学技术协会条例》，把科普经费纳入财政预算，并逐年有所提高，各乡镇、各部门、企业科协和社会各界也根据实际划拨出科普专项经费，形成了科普的多元投入机制，为科普工作的开展提供了资金保障。

（五）服务大局，面向公众，是科普工作的基本方向。科普工作必须紧紧围绕县委、县政府的中心工作，服务于经济建设和社会发展大局，找准切入点和结合点，切实履行党和政府联系科技工作者的桥梁纽带职责，面向公众大力普及科学知识、弘扬科学精神、宣传科学思想、倡导科学方法，进一步增强针对性和时效性。只有这样，科普工作才有生命力。

“十二五”是我县经济社会发展的关键时期，我们将在上级科协的大力支持下，以科学发展观为指导，紧紧围绕打造“三晋一流，全国百强”建设“四力”柳林的奋斗目标，认真贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，总结我县创建工作不足，学习借鉴兄弟县市成功经验，进一步提高认识，明确责任，与时俱进，开拓创新，把我县的科普工作提高到一个新的水平。

二〇一一年三月二十日

篇2：创建襄樊市科普示范学校的典型材料

一、领导重视，组织健全，科普氛围浓厚

学校成立之初，学校就把科普工作摆到学校工作的重要位置，成立了工作领导组，张校长亲自任组长，各处室主要负责人为成员；由分管副校长直接负责科普工作的日常事务，明确了任务。张校长多次在会议上表示，学校工作为科普工作开绿灯，从人财物上向科普工作倾斜。学校建立了科普创建工作的议事制度，先后出台了《新华学校科技活动三年规划》和《争创市级科普示范学校的实施意见》等文件，加强对科普工作的宏观指导。学校在明确了科普创建的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，动员全体师生积极投入到科普教育的探究中。

为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、网络活动教室、理化生实验室、图书阅览室、多功能报告厅、分学科科普活动室、科普成果展室、科普画廓等。这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台。

六年来，充分利用科普活动周、科学技术课、科普读书活动、科普创新活动、科普实践活动，确保了科普进课堂、科普进家庭、科普进生活。收集展出了学生科技作品，学生科普手抄报、小论文等相关资料，并对学校六年来所取得的主要成就列表统计，取得了比较突出的效果。

二、科普工作中采用的主要措施和丰富多次的科普活动

为确保科普工作的实效性，我们在六年来采取了以下几点措施：

1、加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度等，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展。每学年初召开科普工作专题会议，制订切实可行的计划。

2、注意科普教师的培养。只有有高水平的教师，才能带动科学的科普工作。我校基于这种认识，积极组织教师参加各种科技类进修和培训，学习国家有关科普教育的法令条文，学习与科普教育相关的理论，学习其他学校的实践经验，不断钻研科学知识，增强科普育人本领，激发服务学生热情，培养了一批科普教育骨干担任科技辅导员。我校开展321课改后，大力倡导以研兴校，以研促教，科研处、团委组织教研组、备课组开展科普教育课题研究，定期进行学习、交流。积极开发校本教材和第二课程等，围绕科普目标，针对本学科实际情况，开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，加强学科科普知识的渗透。

3、开展读科普书活动。我们通过开展新华风采读书活动及专题读书会等形式介绍同学阅读身边的各类书、报、杂志等。在“崇尚文明、反对邪教”读书活动和“安全就在我身边”演讲比赛中，我校共有马双、周新阳等54人荣获县、市一、二等奖。

4、在每周两节的第二课堂开展丰富多彩的科普活动选修项目，如科技创新制作、网络技术应用、奥赛科技知多少、信息学竞赛辅导、普法小课堂等。我校教师邱金红、王立强等被评为优秀辅导员，所指导的学生论文获奖或发表80余篇。

5、成立与科普活动有关的社团及兴趣小组，如电脑协会、摄影协会、奥赛兴趣小组、科技创新制作小组、环保小组、身边的安全小组等，成功举办了30余次展览和比赛，极大的促进了学校科普工作的开展。

6、开设科普画廊。在校园宣传墙开设 “科普画廊”专栏，通过这个专栏向学生介绍科学家、科学发明的故事，介绍学校科技活动内容、获奖信息等。

7、组织学生积极参加各级组织的各种展览、讲座和比赛活动，提高青少年学习科普知识的兴趣，如省科技大赛，各学科奥林匹克竞赛、信息技术比赛、科普夏令营等。六年来，我校先后有王珏、高琳、魏深、申宏展等280余名同学获各类国家、省、市、县级一、二、三等奖。

8、充分利用校内网、广播、黑板报等形式进行科普宣传，让学生及时获取科技新知识，感受科技的重要性，促进全体学生科学素质的提高。

9、定期组织主题班会科普知识讲座等进行科普知识的教育，积极邀请校外专家及各类辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座，组织了震灾预防演练等活动。

10、每学期举办一届科普节，开展各种科技活动及竞赛活动，如环保小报或环保漫画、电脑绘画作品展、环保作品制作展、科技作品制作、摔不破的鸡蛋、环保与科技创作大赛等。

篇3：创建科普示范社区申报材料

一、抓组织建设，把社区科普工作建立在坚实的基础上

社区成立初始，就将科普工作作为一项重要工作去抓。但当时社区对科普工作的认识不足，科普宣传仅停留在按照上级要求定期出科普专刊的层次上。近年来，根据省、市开展创建科普示范社区的要求，结合新形势下科普工作的需要，北都社区成立了科普宣传工作小组，由社区主任担任组长，还聘请了街道科技副主任等担任科普宣传工作顾问。社区制定了科普宣传工作计划等，做到科普工作有人抓，计划有安排，年终总结有成果。完善硬件设施(分别在北都花园，绿都嘉园、杏林雅苑内设置10平方米的科普宣传栏，社居委社立科普图书室、电教室等)，从此，社区的科普宣传工作走上了新的台阶。

二、开展形式多样的科普宣传活动

北都社区在开展科普宣传活动中，在“实”上下功夫，想实招、干实事、求实效，使科普工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化。具体体现在：

1、坚持开展经常性的科普讲座（报告会）。社区按照科普工作计划，坚持经常性的科普电视讲座，定期播放科普电教片，为居民群众进行内容丰富的各种讲座，有中老年健康讲座，有家电使用常识，有破除迷信方面的，也有环境保护方面的。社区还充分利用各种纪念日，如“世界母乳喂养周”，组织医疗卫生人员到社区宣讲母婴知识，开展健康知识咨询。在“世界环境日”，组织社区中小学生清理社区环境卫生，培养爱护自己的家园的环保意识等。

2、在每年的科普宣传周和全国科普日期间，集中力量组织科普志愿者开展科普知识咨询、放映科普电视片、发放科普知识资料等活动。

3、社区内建有科普图书室，备有1000多本的各类科学教育材料，如少儿图书、因特网应用技术、卫生保健知识、科学烹饪技术、老年保健常识等，还为社区居民订阅各种报刊、杂志等科普读物。为充分利用社区资源开展科普工作，在节假日闲暇时间，科普图书室、电教室吸引了众多的居民、中小学生及个体私营工商户等，一定程度上满足了社区居民群众对科学文化知识需求。

三、教育为本，突出抓好未成年人思想道德建设

社区利用科普宣传阵地，通过图片展、板报墙报、科普讲座等多种形式，针对不同年龄层次，开展不同的主题活动。在暑期，举办“科普小制作”等活动，培养青少年“爱国、守法、诚信、知礼”的意识及动手动脑的能力。以“关爱老人”为主题举办了健康知识讲座，内容贴近老年人的晚年生活，倡导老年人要有科学的生活方式和健康的心理素质。同时我们还努力构建学校教育、家庭教育、社区教育相结合的未成年人思想道德教育体系，社区与辖区内钢铁新村小学定期联系，通过开展多形式、多层次的科普宣教活动，营造了一个有利于提高居民文化和道德修养的环境氛围。

篇4：创建科普示范村申报材料

一、科学规划、发展现代农业xx村在1999年按照“自愿、依法、有偿”的原则，对全村土地进行了集体流转，解决了传统农业生产模式下的土地由于过于分散的问题。村两委通过认真的学习、考察、研究，引进了几家有资质的企业对土地进行规模化经营，在村内发展现代农业。时值今日，xx村的现代农业产业已形成一定的规模，也形成了一定的特色。各种产品销往全国各地，一年四季都能在温室、大棚中看见生机勃勃的有机、反季节蔬菜、仙人掌、花卉等作物。可以说发展现代农业，既加快了村的经济发展，为村的基础设施建设提供了有力保障，也为村民提供了更多的就业岗位，提高了村民学习农业新知识的热情，也提高了村民的收入。现代农业的发展把村民带上了集体奔小康的道路，同时通过村班子的科学规划，xx村的村容村貌也在发生着日新月异的变化。更值得一提的是，在20xx年，xx村被纳入了3.65平方公里的新农村建设范围，在完成了第一期新农村建设的河道清理、墙面白化、污水纳管、低压水网改造、道路黑化等八大项目的建设和改造之后，村的面貌得到了很好的改善和提高；与此同时，通过增加投入，实施长效管理，如今xx村河道清澈、绿树成荫、环境优雅、道路整洁，环保意识深入民心，文明素质也有了更大的进步。

二、领导重视、营造科普氛围

（一）良好的科普组织：党支部、村委会历来重视科普工作，建立了村的科普工作领导小组，加强对科普工作的领导，党支部书记任组长，村委会主任任副组长，把科普工作列入工作计划。以两委班子及村民组长组成科普工作小组，以有文化、有特长、有热情的村民，组成科普志愿者队伍，形成科普工作网络，为更好地开展科普工作提供了有力的保证。

（二）良好的宣传平台：一是以村民学校为平台，聘请教师开展对村民的科普宣传教育。二是以科普宣传栏、横幅标语等作为平台，向村民宣传的科普知识。三是以二月一期的《xx村简报》在向村民宣传各种科普知识以及环保知识。

三、组织有力、策划科普活动

（一）良好的经济基础：村两委班子坚持以经济建设为中心这条主线不动摇，坚持走深化改革之路，全面推进村集体经济的发展。农业方面，全村的土地进行了全面的合理的结构调整和总体规划，加快了农业产业化的步伐，增加了土地的产出。工业方面，全面实施租赁经济，通过招商引资引进各类企业xx家。现村年可支配财力达xx万元，可为科普村的创建提供物质基础。

（二）良好的科普设施基础：为进一步为村民满足健身、求知的需要，在上级的支持帮助下，于xxx年投资xx万元，建成了占地xxx平方的村民活动中心，为村民提供科普体验馆、农家书屋、电脑信息室，健身房、舞场、曲艺厅、多功能厅等活动设施，丰富村民的业余生活。建有统一规格的科普画廊，画廊全年更换不少于6期。居民家庭上网率达25%以上。

篇5：创建襄樊市科普示范学校的典型材料

社区申报材料

树立科学理念

构建和谐科北

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市高新技术产业开发区

（新市区）二工街道办事处科学北路社区

二0一一年二月科学北路社区创建全国科普示范社区

申报材料

树立科学理念

构建和谐科北

乌鲁木齐市高新技术产业区（新市区）二工街道办事处科学北路社区在上级政府的正确领导、区科协的具体指导以及辖区单位的大力支持下，认真学习和落实科学发展观，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻实施《科普法》，全面推进落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥科普工作在提高公民科学素质、促进和谐发展等方面的作用。坚持提高全民科学素质，把普及科学知识、弘扬科学精神作为开展社区科普工作的重要内容，积极探索符合本社区实际的科普工作模式和有效机制，形成了科普组织网络化、科普活动经常化、科普形式多样化、科普资源共享化、科普投入多元化的格局，提高了居民科学素质，促进了社区文明建设，积极营造了崇尚科学、健康向上的良好氛围。

一、社区科普工作基本情况和已经具备的条件

（一）社区基本情况

乌鲁木齐市高新技术产业区（新市区）二工街道办事处科学北路社区成立于2000年8月，地处科学二街181号，辖区面积约为 0.8平方公里，有中科院新疆分院、自治区科

技厅、自治区地震局等10家行政事业单位和一个商住小区。常住人口2806户，8283人，其中少数民族223户，882人。流动人口258户401人。社区党总支下设3个支部，党员91人。

近年来，在上级党委政府的正确领导下，科学北路社区充分发挥单位型社区特殊的地缘优势，确定了走特色社区发展思路，并且通过特色社区建设，精心打造品牌社区、示范社区。社区先后获得了“国家级精神文明示范社区”、“全国未成年人思想道德建设先进集体”、“国家级群众文化先进社区”、“全国学习型家庭创建示范社区”、“自治区三级达标社区”、“自治区科普示范社区”、“自治区先进文化社区”、“自治区未成年人思想道德建设工作先进集体”、“乌鲁木齐市十佳示范社区”、“乌鲁木齐市老龄工作先进集体”、乌鲁木齐市“四·五”普法先进社区等30多项荣誉称号。

（二）科普示范社区建设的总体情况

1、加强领导，强化措施，形成科普创新机制

科普工作得到了社区领导的高度重视，把科普工作列入重要议事日程，纳入社区党建和精神文明建设规划，成立了由社区书记、主任兼任组长、社区科普专干为成员的科普工作领导小组，督导科普工作情况和进度，不断完善科普工作长效机制。定期召开科普工作会议，做到工作有计划有总结，及时督促、检查工作进展。

社区积极动员辖区单位参与和支持科普活动，与共建单位中科院新疆分院签订了共建协议，共建单位为社区提供科普基地资源，配合社区免费开放场馆，做好居民、党员、青少年及社会各界人士的参观、学习。

社区设有文化体育教育服务站，办理社区相关为民服务事宜，三名专（兼）职科普工作人员具体负责科普日常工作。建立了完善的科普工作规章制度和工作档案，做到了工作开展有计划并严格按计划完成工作。并在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，由社区科普工作队伍、科普教育基地、科普宣传员、科普志愿者队伍等有效地保证社区科普宣传工作有条不紊地开展。

为提高辖区居民科学知识水平，增强居民科学健康生活意识，社区于2009年和2010年连续两年在全辖区范围内开展了评选“科普示范家庭”的活动。社区积极与辖区单位联系，得到了各单位的大力支持，共同参与评选，要求评选家庭：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义；热心公益事业，积极支持和参加各类科普活动；家庭成员具备较高的科学文化素养；邻里关系和睦。共评选出了王青云、刘兆玲等100户“科普示范家庭”。社区将以科普示范家庭的评比活动为契机，积极推动科普进社区、进楼幢、进家庭的活动，并力求使科普工作与社区教育、社区服务、社区文化有机融合，使科普之花在社区遍地开放，吐露芬芳。

2、落实经费投入，完善基础设施，加强阵地建设 为确保社区科普活动阵地更好地发挥作用，社区通过上级扶持和自筹经费来完善科普设施建设。一是对社区内大小宣传栏做好维护，定期更新、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏、计生宣传栏等的内容。二是利用社区活动室、图书室，建立了科普宣传活动站，购置了电视机、DVD、各类书刊、杂志等科教必需用品，定期向社区居民开放。三是社区设有科普学校，每月在固定时间开展科普教育活动，有近百名学员。四是社区与辖区单位科分院共建的近1200平方米的“文体活动中心”对社区内所有居民开放，可开展健身、舞蹈、棋牌、台球、乒乓球、麻将、声乐、阅览等多项活动。羽毛球场、门球场也先后建成，并在各居民点配备了40余套全民健身器械。引导社区居民积极参加科学健身，提高健康水平，促进科普工作的开展。

3、发挥优势，打造基地，开展丰富多彩的活动 社区同辖区四家单位达成书面协议，将新疆生态与地理研究所标本馆、新疆地震局防震减灾教育基地、自治区数字图书馆、气象卫星观测教育基地等资源列入社区科普教育基地，并组建了由中科院新疆生地所、理化所、天文站、自治区环科院及科分院子校热衷于科普志愿的科研、教育人员组成的科普专家顾问小组和科普志愿者队伍。通过教育基地面

向社会开放，专家顾问和科普志愿者义务讲解，让更多青少年和群众分享科教资源，掌握更多的科普知识。同时，进一步加强了未成年人的教育工作，构建了以学校为龙头，家庭、社区、单位、为平台“四位一体”的思想道德教育网络。另外，社区依托地域资源优势，启动了以“假日新视野”为主体的科普教育“一日游”活动。活动以参观科普活动基地为主线、以弘扬民族团结为依托，通过一天的时间参观四个科普教育基地，用全新的视野丰富科普知识，帮助参观者特别是青少年增进气象知识、防震减灾、自然生物等多学科的科普知识，激发了青少年认识新疆、了解新疆、热爱新疆、建设新疆的热情。截至目前，已举办37期科普教育“一日游”活动，共有20000余人参加。

社区先后组织科普专家在科学院子校、自治区地震局举办了以“崇尚科学、反对迷信”、“营养与健康”、“防震减灾”、计划生育、预防艾滋病等专题知识讲座，并组织居民观看了“科技与发展”、“保护生态环境”及“远离毒品”等科普录像，参加科普活动人数达1700余人（次）。

社区成立了老年大学，开办了书法、绘画、电子琴、声乐和京剧等5类课程，先后有10000多名学员进行了不同专业的培训。社区还组织成立了群众业余文艺团队——“科学城西域艺术团”，包括合唱队、舞蹈队、模特队、秧歌队、腰鼓队等。其中“老年大学”的京剧班、“科学城西域艺术

团”的模特队经常全市巡演，并多次在市级老年艺术演出活动中获得前三名的好成绩。

4、深化服务，提高水平，以信息化建设推进科普示范社区建设

为进一步推进科普示范型社区建设，科学北路社区继续加强自身科技建设，不断增强科技应用能力，切实提高社区服务水平，将信息化建设融入社区建设之中，有力地推动了社区科普工作建设。

一是建立“四知四清四掌握”工作信息管理系统。针对社区工作任务日益繁重、工作力量相对薄弱的现状，投入资金40万元，由辖区单位中科院新疆理化所研发了一套适合社区区域环境、居民居住状况、人员流动的管理专用数据库软件，在全市率先使用了“四知四清四掌握”信息软件系统。社区可在软件的帮助下，进一步加大对辖区内居民关心的热点、难点问题及突发事件的掌控力。此软件最大的优点就是信息检索查询系统，可使社区工作人员在极短的时间内完成大量数据汇总和查阅工作。

二是启动社区数字化监控系统。在共建单位中科院新疆分院、自治区科技厅等单位大力支持下，投入127万元进行监控系统建设。对科北社区南北2条道路、4条巷道、5个出入口、12个重点部位设计部署了监控探头，主监控中心部署在社区一楼，分监控中心部署在二工派出所。该系统覆盖整

个社区主要道路、大部分办公场所和家属院，是当前维稳大局的有力保障。

二、社区创建全国科普示范区工作保障条件

1、完善科普工作领导小组，提高认识

社区领导十分注重组织机构的自身建设，结合工作实际及时对社区科普工作领导小组进行了调整，成立由社区书记、主任兼社区党支部书记任组长、社区科普专（兼）职工作人员及辖区四个科普教育基地相关负责人为成员的创建全国科普示范社区领导小组，以确保科普工作更加有序、有组织地顺利完成。调整后的社区科普工作领导小组全面负责科普工作的开展，加大力度认真贯彻落实《纲要》，促进科普事业的全面发展。

2、健全科普组织网络，发挥作用

社区科普工作领导小组在加强自身组织建设的同时，不断加强科普团体建设和规范科普志愿者队伍管理。通过进一步充实和壮大科普志愿者队伍，逐步完善社区科普工作队伍、科普教育基地、科普宣传员、科普志愿者、科普爱好者于一体，自上而下、优势互补的社区科普组织网络。

3、保证和加强投入，改善科普工作环境

实行科普经费专款专用，并派专人负责科普经费管理工作。社区还随着科普工作的进一步深入，通过上级扶持和广泛争取社会各界的资金支持，吸纳社会资金投入科普事业，形成科普投入多元化格局。

4、整合社会资源，加强各方联动

科普工作广泛深入地开展离不开辖区单位的广泛参与。在开展科普工作中，社区按照科普工作总体发展方向，结合社区各个方面工作，充分整合辖区内社会资源，加强与社区工会、团工委、综治办、计生办等部门的联系，同时主动协调辖区相关单位共同组织开展活动，以各方联动的形式开展活动有效的促进了社区各部门、社区和辖区单位之间的协作，切实地将辖区内社会资源进行了合理的优化，进一步推动了科普知识的普及工作。

三、预期达到目标

通过深入开展创建工作，建立和完善科普事业长效机制。加大财政保障，落实科普经费，形成政府投入、社会辅助等多元化资金投入机制；领导高度重视，建立完善创建工作机制；科普组织健全，科普服务能力不断增强，科普基础设施体系建设得到加强。具体拟计划完成以下项目：

一是建成社区航模活动室。航模活动是很多航模爱好者和广大青少年学生喜欢参加的课外活动。这不仅是学生的年龄层次决定的，更重要的是航模活动集科技性、知识性、趣味性、竞技性、实践性等优点，对锻炼青少年动手动脑能力，促进全面素质的提高，有着十分积极的作用。社区计划腾出专门活动场地作为航模活动室，以多种宣传图片、基础模型

等增强青少年对航模的了解，使学生在航空国防知识、航空科普知识、航模科学技能等方面受到形象生动的教育，有效增强学生的创新思维能力。还将给同学们提供亲手制作简单航模的条件。在完成制作过程中要经历一次次失败，克服一个又一个困难，最终取得成功，这将是一次难忘的，愉悦的心理体验。

二是建立科普展室。科普展室将展出和日常生活息息相关的如交通安全、烟花爆竹安全、用火安全等各类科普知识，并定期更新展示内容。社区科普展室将对所有居民开放，和科普学校、航模活动室等有机地结合起来，以供居民参观、学习，极大地发挥普及科技知识、传播科技思想、倡导科学方法、推动科技创新的教育作用。

三是建立社区心理咨询室。社区心理咨询室在缓解社区居民的生活、学习、就业压力，化解心理问题方面发挥重要作用，社区将安排专门经过培训的工作人员作为心理辅导教师，并聘请社区经验丰富的老教师、老党员做我们的心理辅导员。解答居民尤其是青少年的学习、生活中的困惑，着力解决青少年各种青春期问题，如网络成瘾、厌学、情感问题以及其他居民的工作生活压力问题，使社区居民关系更和谐、心理更健康。

四是实现社区科普学校“引进来、走出去”的工作机制。为了更好地发挥科普学校的作用，面向社区广大家长、青少

年，开展各类教育培训活动，教学采取授课、讲座、活动等方式进行，通过把老师请进教室，把孩子、家长带进社区，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，同时为孩子们普及各类科普知识。

五是更新触摸屏查询机。走入社区大门，首先映入眼帘的是一台触摸屏式查询机。它为居民提供了社区简介、社区党建、社区机构、服务指南、社区科普、便民服务、社区文化、社区公示八个模块的服务查询。但是随着社区服务项目的日益完善，原有的查询功能已不能完全涵盖现有服务，在完成触摸屏查询机更新后，将为居民提供更快捷、方便、全面的查询服务。

六、最大限度的发挥科普教育基地作用，为广大青少年、居民服务。社区将有计划地组织更多的青少年、居民参观四个科普教育基地，尤其是要充分利用起位于南山的气象卫星观测教育基地。在寒暑假等假期组织青少年走到户外，在切身学习科普知识的同时，丰富假期生活。

创建全国科普示范社区，只有起点，没有终点。我们将以党的十七大精神为指导，大胆创新，奋力拼搏，围绕实施《全民科学素质纲要》，以提高居民思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质为切入点，以构建和谐社会，全面建

篇6：地震科普示范学校创建实施方案

一、指导思想

为深入贯彻全国、全省、全市和县防震减灾工作会议精神和教办工作意见。进一步推进我校防震减灾科普宣传阵地发展，加强防震减灾科普宣传基础能力建设，充分调动社会各方面的积极性和发挥现有社会资源的作用，广泛地开展好防震减灾宣传教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，以创建防震减灾“科普示范学校”为契机，进一步加强防震减灾科技教育工作，鼓励学生积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，让学生养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯，增强防震减灾意识，促进小学生科学文化素质的提高，全面推进素质教育。

二、目标任务

1、充分认识防震减灾科技教育工作的重要性，切实加强组织建设，健全组织机构，完善运行机制。

2、把引导学生树立科学精神和掌握科学方法作为科技教育的重要内容。

3、充分发挥课堂教学主渠道的作用，强化科技实践活动。

4、因地制宜，开展丰富多彩、富有创造性的科技教育活动。

5、进一步加强震减灾科技教育师资队伍建设，确保防震减灾科技教育工作的开展。

6、加强与地震科技系统的联系与配合。

7、加强对地震科技教育的理论研究与指导。

8、确保防震减灾科普示范学校创建活动经费。

三、主要措施

（一）成立防震减灾科普教育领导小组，配备兼职的防震减灾教师，将防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划，每学期安排教学不少于2课时，并作为班级考核内容。

（二）明确领导小组工作职责。

1、积极开展对学生的防震减灾科普知识的宣传，普及防震减灾知识，提高学校师生防震减灾的自觉性和抗御灾害的能力。

2、负责与各有关部门应急机构保持联系，上报校防震减灾科普知识教育的情况，通报有关部门应急机构抗震救灾行动情况、协调本校与上级有关部门应急机构行动方案，了解、汇报应急工作进展情况，传达上级文件的精神。

（三）编制创建工作实施方案,并组织实施。

（四）编制学校《地震应急预案案》和和相关工作程序。

（五）将防震減灾知识作为专题教育内容列入课外活动计划,建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组,每学期开展活动不少 2 于2次。

（六）在校园开辟防震减灾科普知识宣传专页、专栏;校园内设置，防震减灾科普知识宣传栏;通过组织科普讲座、观看录像片、主题班(队)会、演讲或报告会、墙报、手抄报、黑板报、书画展览、知知识竞赛等形式,开展丰富多彩的防震减灾科普教育活动。

（七）学校每学期举行不少于一次的地震应急避险、自救互救模拟演习,每学年举办或接受校际防震减灾科普公开课(班队主题观摩活动)或者演练示范观摩。

（八）每年重点利用“3.1”、“5.12”、“5.29”、“7.28”、“11.6”，10月国际减灾日等时机举办防震减灾科普活动,通过节假日、寒暑假等,组织学生开展防震减灾知识宣传活动,培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力,使他们在学习和传播防震减灾科学知识的过程中,进一步增强自身素质。加强校舍建筑的抗震设防,建立应急避难场所,在保障全体师生避险的情况下,并向社会开放。

（九）保障创建工作必要的经费投入。

篇7：创建襄樊市科普示范学校的典型材料

河西小学是一所乡镇所在地小学。学校始建于2013年，学校领导、教师励精图治、呕心沥血，使得一座农村学校傲然崛起，成为全镇教育的一颗璀璨明珠，聚焦着世人的目光。学校现有23个教学班，850余名学生，70名教职工。

学校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，确保一方平安”的要求，以创建防震减灾科普示范学校为契机，本计划开展一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施等普及到广大师生中，确保师生安全。

主要计划如下：

一、继续完善组织领导，提高创建工作认识

1、明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，要继续完善“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，调整和补充相关人员职责，力争让我校的防震减灾工作形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，事事有人抓，人人有事做的格局。

2、师资队伍：各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，本要求做到“四个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片，为我校防震减灾科普教育营造良好的氛围。

3、学科渗透：学校教导处要在本学年的教学常规中明确要求，学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。

二、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识

在创建国家防震减灾科普示范学校活动中，要紧密围绕课堂教学和课外学习，开展以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，以此增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，确实提高灾害防御和自救互救能力。

1、开展防震减灾知识科普教育。学校要安排各班班主任具体负责本班防震减灾科普教育工作。具体落实开展班级防震减灾科普教育工作。学年初要将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动。

2、成立“防震减灾”科普兴趣小组。为了增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，促进“创建防震减灾科普示范学校”工作的正常有序开展，学校要积极提供条件，成立“防震减灾”科普兴趣小组，定期开展丰富多彩的地震科普活动。

3、设立防震减灾知识科普场所。为促进创建活动正常、持续、有效地进行，学校要根据现有情况设立相对固定的防震减灾科普场所；平时要经常利用多媒体网络资源，向学生进行大型的地震知识宣讲。增加防震减灾知识科普宣传栏的数量，对宣传内容要及时进行更新，还要结合黑板报、校刊等阵地，定期及时更换宣传内容。学校继续配备防震减灾活动指导用书及科普资料，配备防震减灾科普展板、科普图书以及光盘等，数量要充足，以此来满足师生们了解地震科普知识的需求。

4、搞好防震减灾专题讲座。本学年要聘请市地震局专业人员来校举办防震减灾专题讲座，让学生了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要意义。

5、开展紧急避震、疏散演练。根据校情的动态变化编制详细的、切合实际的“河西小学地震应急避震预案”。在学校地震应急预案建立后，学校要重视活动体验原则，有组织有计划地开展紧急避震、疏散演练等，以此培养学生紧急避险的意识与技能，起到积极的推动作用。

6、组织学生观看系列防震减灾录像。要组织学生通过录像资料等了解地震小知识，防震自救互救的小常识等，拓宽知识面，激发学科学、爱科学的兴趣，也让学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

三、凸现内引外联，推进工作长效发展

学校还要充分利用校园广播、等公用媒体向社会宣传，增强广大师生、社区群众自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。要发动学生自愿担任义务宣传员，组织社区防震减灾宣传实践活动，号召学生与家长共同学习防震减灾知识，共同编制防震减灾手抄本，以带动周边社区居民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，并要取得一定效应。

四、投入足够经费，添置必要教学设备

学校要加大对防震减灾示范工作的经费投入和保障，做到开学初有预算，要把用于防震减灾工作的经费留足留够，除了满足日常工作的需要外，还要有计划的考虑筹建高标准的防震减灾科普教室，购买了地动仪、全球地震火山分布带等仪器，配备专用电脑和多媒体设备供学生互动、查询地震知识和播放防震宣传片，发放科普教材等活动。总之，学校要在防震减灾工作方面投入大量的人力、物力和财力，确保创建活动的顺利开展。

五、加大考核力度，确保防震减灾工作扎实有效 学校按分工不同对以下人员进行不同的考核：

防震减灾工作领导小组成员：主要以完成自身规定的相关职责进行考核，考核结果纳入个考核分值中。

班主任：班主任作为本班防震减灾科普知识宣传教育辅导员，要求做到“四个一”：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片，以此四项进行考核，结果纳入班级管理考核中。

学科教师：学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，教导处在教学常规检查中检查此项内容，结果纳入教师个人考核中。学生：根据学生“四个一”的完成情况、科普兴趣小组的参与情况、义务科普宣传员的完成情况进行考核，结果纳入学生综合素质评价中。

目前，科普教育活动正在我校蓬勃开展，通过开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索小学防震减灾教育工作的新思路，以此来增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔学生的知识视野，促进学生爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

篇8：示范区创建典型材料

朝阳区人民政府

（2012年2月29日）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！非常高兴参加这次国家公共文化服务体系示范区创建城市市长座谈会。创建国家公共文化服务体系示范区工作，得到中央的高度重视，被写入十七届六中全会决定和国家“十二五”期间文化改革和发展纲要，对于提升全国公共文化服务水平具有重要的意义。这项工作也是促进朝阳区文化发展繁荣的良好机遇，契合了朝阳区当前经济社会发展的内在需求，是区委、区政府高度重视的一项工作。自创建以来，朝阳区得到文化部和北京市文化局的大力支持，文化部组织了多次会议、培训班及现场指导，并联合财政部下拨了创建资金，市文化局也在政策、资金方面对朝阳区给予倾斜，大力支持我们的创建工作，在此，我代表朝阳区表示衷心的感谢！

按照会议安排，我就朝阳区前期创建国家公共文化服务体系示范区情况向大家作一汇报。分四个部分：

一、朝阳基本区情和文化资源状况

朝阳区位于北京市城区东部，区域面积470.8平方公里，占北京市规划市区面积的46%，下辖24个街道、19个乡（地区办事处），常住人口354.5万，是北京市面积最大、人口最多的城区。作为首都城市功能拓展区，承载着“国际交往的重要窗口、中国与世界经济联系的重要节点、对外服务业发达地区、现代体育文化中心和高新技术产业基地”的功能定位。进入新世纪，朝阳区紧抓首都实施绿化隔离地区建设、国际商务中心区（CBD）建设和奥运建设三大机遇，以功能区建设带动全区发展，全面推进了农村城市化、城市现代化和区域国际化进程，经济社会取得了长足进步。2011年，实现地区生产总值3139.3亿元，区级财政收入316.8亿元，三次产业结构为0.04：11.07：88.89，城市居民人均可支配收入达34044元，农民人均纯收入达19839元。

在文化资源方面，朝阳区有三个突出特点：

一是公共文化资源比较丰富。全区现有公共文化设施近千个，其中图书馆194个、文化馆（室）525个、博物馆54个，公共设施以村或社区属的基层级别为主。有文化广场181个，50%的文化广场建筑面积在1000平方米以上。有文物类文化设施106个，其中全国重点文物保护单位4处、市级5处、区级8处。辖区内还有驻区艺术院团（校）48家，影剧院36家，“文化大院”9家，农村数字固定影厅83家。

二是国际文化资源比较丰厚。国际化是朝阳区最突出的发展特征，辖区内聚集了全市90%的外国驻京新闻媒体，80%的国际组织和国际商会，70%以上的世界500强地区总部或办事处，60%的外资金融机构和50%的外籍人口，全市每年50%以上的国际性会议、1/3的国际展览在朝阳举办，除俄罗斯和卢森堡之外所有驻华使馆都在朝阳区。依托国际化的特色优势，一大批国际文化资源入驻朝阳。特别是作为奥运主场馆所在地，北京奥运会的成功举办为朝阳区留下了宝贵财富，进一步提高了区域的国际化程度，直接提升了文化发展的吸引力和影响力，奥运文化成为朝阳重要的、持久的软实力资源。

三是文化产业资源优势明显。近年来朝阳区文化创意产业迅猛发展，形成了文化传媒、广告会展、设计创意、旅游休闲、古玩及艺术品交易、文艺演出六大主导产业布局。截至2011年底，朝阳区共有文化创意注册企业33480家，其中规模以上企业数达到1791 家，占全市的24.5%。2011年1－11月规模以上文化创意产业企业实现收入1538.3亿元，同比增长16%，占全市的23.4%。2011年文化创意产业实现增加值410亿元，占全区GDP的比重达到13.2%，占全市文化创意产业增加值的20.8%；文化创意产业形成区级可支配财力71.3亿元，占全区的28%。全市30个文化产业集聚区有8个在朝阳，“十二五”时期北京市重点打造的4个文化创意产业功能区中，朝阳区占3个（CBD—定福庄国际传媒产业走廊，大山子艺术及设计产业功能区，奥林匹克公园会展体育文化产业功能区）。现有北京国家广告产业园、北京国家音乐文化产业基地、三间房国家动漫产业基地、国家版权贸易基地四家国家级文化创意产业基地，国家级龙头项目对全区文化创意产业集群发展的引领带动作用逐渐显现。

二、文化在全区发展中的重要性

经济社会的快速发展，给朝阳区构建大文化、推动大发展、实现大繁荣带来了新机遇，也提出了新的问题和挑战。我们分析，朝阳区的文化发展面临三方面形势：

一是城镇化带来文化融合性问题。朝阳区紧抓绿化隔离地区建设、奥运筹办、土地储备等历史机遇，全面推进农村城市化，农村人口加快转居转非，近10万人搬迁上楼，这不仅仅是农民身份的改变，更是思维方式、生活方式、价值观念的转换和提升；同时，区域内有大量的流动人口，不仅仅生活工作在朝阳，更需要获得发展机遇、生活希望和个人尊严。解决伴随着城市发展变迁带来的文化层面的矛盾和冲突，是朝阳区推进和谐建设不可忽视的问题。

二是国际化带来文化多样性问题。作为外国使馆聚集区和奥运主场馆所在地，朝阳区成为中西文化交流、交融、交锋的重点区域，面临着更直接、更激烈的国际文化竞争。在交流中获得对社会主义核心价值体系的认同，在交融中实现对中华文化的尊重，是朝阳区统筹国际国内两个大局谋发展的现实要求。

三是前沿化带来文化方向性问题。当前，朝阳区正处在农村城市化、城市现代化和区域国际化同步推进的快速发展期、经济社会全面转型，尤其是互联网、手机等新兴媒体加快普及，各类新文化现象、新文化需求、新文化载体在朝阳率先发端、集中显现。在文化商业化过程中，也引发了一些庸俗、低俗、媚俗等偏离主流文化价值观的问题。如何正确引导，使文化建设朝着积极健康有序的方向发展，需要深入研究、破题。

多年来，朝阳区一直高度重视文化建设工作，把文化建设放在区域发展的重要位置。一是把文化建设作为落实城市功能定位的重要途径。《北京城市总体规划》将朝阳区作为首都的城市功能拓展区，赋予了“49字”功能定位。2010年3月，市委、市政府对朝阳区的发展提出了建设“新四区”的目标和方向。我们认为落实城市功能定位、建设“新四区”，就必须具有高度的文化自觉，放眼世界、立足高端，走“文化强区”之路。二是把文化建设作为转变发展方式的重大举措。这些年朝阳区的综合经济实力发展迅猛，但是我们也注意到一些结构性问题，比如对房地产业的依赖性大、城乡发展不均衡、人口资源环境压力大等，要改变这种现状，走内涵式、集约型发展道路，就必须实施硬软实力“双轮驱动”发展战略，以文化建设为核心大力提升城市软实力，从而加快转变发展方式。三是把文化建设作为创造发展新优势的重要内容。“十五”期间，朝阳区提出了以“文化为魂”的理念。奥运会期间，我们深入实施“人文奥运”行动计划。这些工作极大地提升了朝阳的发展品质和城市形象。奥运会之后，我们优化发展思路，明确了再创核心竞争力、承载环境和文化文明新优势的目标，将文化建设放在突出位置，作为提升区域竞争优势和内在品质的重要动力，作为带动区域整体发展的重要战略来抓，牢固树立了“大文化”观念。四是把文化建设作为和谐建设的必然要求。朝阳区既处在发展的黄金机遇期，也处在发展的高风险时期，各类社会矛盾在这一区域都有突出的表现。我们这些年不断加强社会建设，抓住成为全国和北京市社会服务管理创新综合试点区的契机，深化以人为本的理念，努力从文化这个源头性的工作入手，做好对一般市民、流动人口、外籍人员、商务楼宇从业人员、刑释解教和社区矫正人员等各类人群的服务管理工作。同时，通过历时多年的创建全国文明城区工作，进一步深化了为民惠民理念，进一步提升了全区的文化文明水平，用文化建设凝心聚力、服务民生、整合资源、化解矛盾，从而有效促进社会和谐。

在工作实践中，我们注意处理好文化工作和其他方面工作的关系。一是文化建设与经济建设的关系。从科学发展的角度来看，文化建设不仅仅对经济建设有创造和优化发展环境的意义，同时文化建设已经内化于经济建设之中，从各个方面成为经济发展的内生力量。因此，我们提出要加快经济发展方式转变，努力实现转型发展，提升文化、科技对经济社会发展的支撑作用；努力实现协调发展，经济增长要与民生需求相协调；努力实现创新发展，推进文化创新、科技创新、管理创新；努力实现特色发展，突出朝阳作为对外开放窗口、文化交流平台的特征。二是文化工作与民生工作的关系。从大的方面来看，以人为本，保障和改善民生，本身就是对中国特色社会主义文化最直接、最生动的实践。从现实工作来看，文化是人民群众很重要的权益和利益，是政府公共服务的重要内容。我们在工作中大力促进文化工作与民生工作的融合，提出要努力实现“惠民发展”，把保障和改善民生摆在更加突出的位置，着力满足群众的文化需求，整体提升民生幸福。三是文化工作与维护稳定的关系。抓好文化工作对于疏导人的情绪、引导社会心理具有正向作用，通过建设传统与时尚、外来与本地等多样化的文化，增强社会的包容性，提升各类群体对社会的认同感和凝聚力。同时通过持之以恒的文化建设，畅通民意诉求，引导社会舆论，从而理顺情绪、化解矛盾、促进和谐，为社会稳定创造环境、打牢基础。四是文化建设与党的建设的关系。党建工作的每一项内容，都有文化建设的要求贯穿其中。思想政治建设的核心就是社会主义核心价值体系建设，领导班子建设的一个重要方面是建设学习型领导班子，基层党组织建设要通过改进思想宣传工作提高群众工作的实效，党风廉政建设要加强廉政文化建设。因此，文化建设要体现在党建工作的各个方面，只有这样才能全面提升党的建设科学化水平。

三、朝阳区创建国家公共文化服务体系示范区的主要做法

2011年6月，朝阳区代表北京市取得了全国首批公共文化服务体系示范区的创建资格。这是朝阳区落实中央和市委要求的一个具体行动，也是朝阳区实现文化创新驱动、提升城市品质的内在要求，是实现科学发展、民生幸福目标的重要抓手。

根据国家公共文化服务体系示范区创建的要求，结合区情特点和工作实际，我区把创建任务共分为三大类、八个方面、57项内容、120个指标：即验收必备条件10项内容；验收达标条件六个方面、32项内容、105个指标（其中定量指标65个，定性指标40个）；朝阳特色项目15项内容。在创建中，坚持普遍达标、重点突破与凸显特色相结合，坚持将创建工作与区域公共文化建设工作紧密结合，做到双促进双提升，力争通过创建，不断夯实基础、补齐短板、加快发展，形成具有朝阳特色的公共文化服务体系。

（一）探索机制、完善体系，形成示范区创建的工作模式

一是加强领导，形成组织保障体系。成立朝阳区创建国家公共文化服务体系示范区工作领导小组，以区四套班子主要领导为组长，与创建工作相关的区主管领导为副组长，成员单位包括36个相关部门。领导小组下设综合协调、制度建设、宣传信息、设施建设、街道创建和农村创建6个办公室，及43个街乡办公室，形成了“1+6+43”的组织架构。区政府与6个创建办公室、43个街乡分别签订创建责任书，层层建立责任制，促进工作落实，确保推进创建工作。

二是制定规划，形成政策保障体系。将规划作为引导文化建设发展的重要手段。在示范区申报阶段，制定了《朝阳区创建国家公共文化服务体系示范区建设规划（2011－2012）》。之后，根据青岛、烟台会议精神，又对《创建规划》进行了修改完善，并经区委、区政府审议通过，于2011年7月以区政府文件对社会公布。根据创建规划，制定了创建工作实施方案、创建宣传方案和制度设计研究方案，明确阶段性目标和工作目标，把创建周期分为四个阶段。第一阶段为启动建设期，时间从2011年6月至2011年8月，主要任务是全面启动、明确任务。第二阶段为全面创建期，时间从2011年9月至2012年2月，主要任务是深化认识、全面推进、逐项落实。第三阶段为深化创建期，时间从2012年3月至2012年12月，主要任务是深化创建、攻坚克难、全面达标。第四阶段为全力迎检期，时间从2013年1月至2013年6月，主要任务是对接指标、系统盘点、固强补弱、全力迎检。

三是加大投入，形成资金保障体系。按照中央关于“保障公共财政对文化建设投入的增长幅度高于财政经常性收入增长幅度，提高文化支持占财政支出的比例”的要求，进一步加大投入力度，特别是加大对文化基础设施的投入，保障基层文化设施达标全覆盖工程建设。同时，建立健全公共文化建设财政保障长效机制，设立创建示范区专项资金，加强专项资金管理，用好中央财政、市财政下拨创建经费，确保专款专用。2011年公共文化建设投入3.43亿元，比2010年增长38%。

四是注重统筹，形成协调联动机制。树立全区“一盘棋”思想，加强统筹协调、全力配合。示范区创建领导小组通过工作调度制度、办公室联席会议制度等，定期研究创建重点工作进展情况，对重点难点问题进行集中讨论，形成“党委政府统一领导、宣传部门协调指导、行政主管部门组织实施、有关部门密切配合”的工作格局。

五是强化督导，形成绩效评价和监督机制。建立人大政协监督、效能监察、第三方测评、舆论监督和群众评议相结合的综合监督体系，将创建任务落实情况纳入街乡处级领导班子综合考评指标体系，引入专业机构开展第三方测评，在查找问题的基础上有针对性地制定解决对策，强化创建督导，指导基层落实创建任务。

六是加强宣传，形成社会参与机制。将创建工作与全区各项工作有机融合，加强与媒体的沟通联系，扩大社会面的宣传力度，不断提高创建的知晓率、参与率和支持率。

（二）对照指标、明确重点，扎实推进示范区创建工作 一是推进公共文化设施高效能、广覆盖。针对朝阳区面积较大、人口众多的特点，打破以行政体制设置公共文化设施的格局，形成区级－地区级－街乡级－社区（村）级四级服务网络，打造“一刻钟公共文化服务圈”。实施街乡文化中心和社区（村）文化室达标工程，目前全区共有39个街乡文化中心，覆盖率为91%，社区（村）文化室基本实现全覆盖，切实保障了群众的基本文化权益。

二是实现文化活动种类多、参与广。广泛开展“社区一家亲”等社区文化活动和广场文化活动，举办“朝阳流行音乐周”等时尚文化活动，实施弘扬传统文化的“一十百千”工程，通过群众文化、时尚文化和传统文化的内容和载体创新，在拓展广度、提升亮度、挖掘深度、增强影响度上下功夫，不断提高文化活动的受众率和参与率。2011年全区组织各级各类文化活动近3万场，受众约500万人次。

三是促进文化队伍社会化、多元化。坚持“专业人才领军、基层干部统筹、群众队伍支撑、志愿者广泛参与”的原则，广泛动员社会力量参与文化建设。积极发挥专业人才作用，组织文化专家、专业团队深入社区和农村进行演出培训。从2009年开始，每年投入300万元扶持群众文化队伍建设，目前全区有群众队伍1217支，品牌团队20支。逐步建立朝阳人文志愿模式，全区现有注册文化志愿者2000余人。加强基层文化组织机构建设，按照示范区标准，解决了19个乡文化中心3名编制的问题，街道文化中心和社区（村）文化活动室人员的配备问题，计划近期专题研究落实。

四是推动公共文化服务公益化、均等化。实施文化惠民工程，研究制定《朝阳区文化馆、图书馆及街乡文化中心免费开放的实施意见》，全面推进“三馆一站”免费开放。注意保障困难群体和特殊人群的基本文化权益，把流动人口纳入公共文化服务范围，建立民工影院、打工者艺术基地、农民工图书室和公共电子阅览室，举办打工者艺术节、农民工灯会、“同在一片蓝天，关爱打工子女”特色图书服务项目等文化活动，为学校、老年公寓和残疾人服务中心定期配送图书、演出，保障不同群体的基本文化权益。

五是探索服务体系建设制度化、长效化。2010年7月，朝阳区按照北京市文化局要求，承担了文化部《政府公共文化服务主体地位研究》课题，与北京市文化局、北京戏曲艺术职业学院艺术研究中心、北大研究院共同组成课题组。就国内外先进城市的公共文化服务模式进行了深入研究，结合朝阳区情，研究制定具有朝阳特色的公共文化服务制度。目前，课题已经取得阶段性成果。

（三）发挥优势、彰显特色，打造文化服务亮点 突出朝阳区域特征，在文化设施建设、专项规划研究、数字化文化发展、文化体制机制建设等方面加大力度，努力探索特色文化发展之路。

文化设施建设——塑造精品。抓住功能区建设契机，促进区级文化设施升级。目前区图书馆新馆正在装修建设中，预计2012年底投入使用，新馆面积1.46万平方米，是老馆面积的近三倍。区文化馆新馆和区博物馆已分别纳入功能建设规划中，下一步将加快推进工程的实施。针对街乡级文化中心分布不够均衡、规模功能不够健全、服务能力水平参差不齐、不能完全满足当地群众需求的情况，计划“十二五”期间在全区建设10个地区级文化中心，将在很大程度上提高公共文化设施的服务供给能力。

文化设施布局——超前谋划。坚持文化战略整体性思考，超前谋划、科学布局。开展文化资源大调查，对全区各类文化资源进行全面普查，摸清家底，了解群众的文化需求及对公共文化服务的满意度。在此基础上，研究编制了《朝阳区文化设施空间布局专项规划》，以构建城市整体文化网络为出发点，优化资源配置，重点对公共文化设施进行了规划研究，突出政府的保障功能。这是朝阳区、也是北京市第一个文化设施的专项规划，为朝阳区下一步文化设施建设及资源整合预留了空间，创造了条件，为提升城市文化功能奠定了基础。

数字化信息化建设——先行先试。加强科技文化融合，实现科技助推文化发展。在北京率先推出24小时自助图书馆，建成北京市首个数字文化社区，实现文化资源内容、传载管道、接受环境的全面创新。在街乡图书馆配备电子读报器，推广“绿色环保、方便快捷、节约能源”全新阅读方式。2月23日，北京第一家“数字文化社区”建设在潘家园社区图书馆启动，数字文化社区汇集了300万册电子图书、1万种电子期刊、2000种中华文化视频、50万册古籍、2万场讲座以及专题视频等文化资源，使老百姓能够就近享受丰富的精神食粮。年内将有计划地建设一批数字文化阵地。

公共文化服务方式——改革创新。抓好区文化馆作为全国文化体制改革试点工作，从破解体制机制难题入手，推行项目制和全员聘用制，改革分配机制，增强内部发展活力。探索建立公共文化流动服务体系，完善“图书配送中心”和“基层文化辅导中心”建设，探索“以需定供”文化配送服务模式，实现政府供给和群众需求的紧密对接，最大限度地满足群众文化需求。建成黑庄户乡快板刘文化大院等9家文化大院，形成以家庭为中心、自办自创文化活动的农村文化建设模式，成为政府公共文化服务的重要补充。

区域文化资源——加强整合。充分发挥朝阳区文化人才资源、团队资源丰富的优势，筹建“朝阳艺术团”，吸纳国有院团、民营团体、业余团队等81家单位和45位专家加入，艺术团规模5000余人。建立文化专家库、文化团队库、演员库和作品库，为公共文化服务提供丰富储备。发挥文联枢纽型组织作用，组织各协会积极开展丰富多彩的文化活动，建立艺术家与百姓间的常态联系机制。将博物馆纳入公共文化服务体系，依托民办博物馆聚集优势，研究制定出台《朝阳区大力发展博物馆事业的工作意见》和《关于鼓励促进朝阳区民办博物馆发展的实施办法（试行）》，建立由高端博物馆、民办博物馆、地区特色博物馆及国际知名博物馆构成的层次分明、互为补充的博物馆服务网络体系，使更多普通百姓能够走进博物馆。

2月22日，朝阳区召开了深化创建国家公共文化服务体系示范区暨文化工作会，明确提出在今年深化创建阶段，重点在建设文化设施、提升服务能力、创新文化活动内容、建设文化队伍、彰显区域特色五个方面加大力度，不折不扣地完成各项创建任务，全面实现创建目标。

四、几点体会

文化工作与其他工作既有相同之处，也有独特之处。下面，我结合朝阳实际和自己的思考，谈一谈抓文化的几点体会。

一是抓文化体现领导班子的战略智慧。当前，文化越来越成为一个地区核心竞争力的重要因素，越来越成为地区经济社会发展的重要支撑，也越来越成为地区凝聚力和创造力的重要源泉，抓文化应该成为地方党委、政府的自觉意识和自觉行动。朝阳区在“十五”期间确立的“三化四区”目标中明确提出“文化教育发达区”，“十一五”时确立“文化为魂”战略，“十二五”时期依然突出“文化引领”，可以说自始至终都坚持把文化作为推动各项工作的重要抓手，在区四套班子和全区广大干部中逐步形成思想共识。我们体会到，文化更多的是一种无形的体现，也是一种软指标，需要以长远的、战略的眼光来对待，需要持之以恒地抓紧抓实，以实际行动体现文化自觉、文化自信和文化自强。二是公共文化建设是党委、政府不可替代的责任。党的十七届六中全会强调，推动文化发展繁荣必须坚持把社会效益放在首位，要把建设公共文化作为工作重点来抓。当前，在实际工作中有些地方还是存在名为抓文化、实际上抓GDP、抓政绩，过多注重文化的经济效益而忽视文化的社会效益、忽视公共文化的基础性地位的现象。我们认为，公共文化建设是一项基础性的工作，不能以抓经济建设的方式来抓，只有充分尊重这种规律，才能收获好成果。文化作用的发挥也不像抓经济建设那样一抓就灵、可以通过GDP来衡量，往往“功不在当代，利却在千秋”，需要我们以极大的耐心一点一滴地培育和积累。我想创建全国公共文化体系服务示范区，就是促使党委、政府更好地担负起在公共文化建设过程中的责任的一项重要工作。

三是公共文化服务体系示范区建设不是文化委一家的事，需要加强统筹协调。示范区创建是一项系统性、长期性的工作，加强统筹协调至关重要。只有从全区层面进行统筹，才能形成合力，形成全区齐抓共管的态势，真正抓出成效来。朝阳区这些年围绕着奥运筹办、新中国成立60周年服务保障等任务，初步形成了全区“一盘棋”抓工作，统筹协调推进的做法。这次在创建公共文化服务体系示范区时仍然延续和强化了这一做法，在全区统筹上做文章，在强化协作上下功夫，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作体系，努力营造党委领导、政府负责、专业部门牵头、街乡配合、社会组织和群众参与的格局。

四是要把优良的干部资源向文化领域集中，形成良好的用人导向。推动文化发展，队伍是基础，人才是关键。要抓好文化工作，离不开强有力的干部人才队伍。我们在实际工作中深有体会，党委、政府对某项工作重视，不仅体现在对工作的认识程度上，也不仅体现在推进工作的措施上，还体现在对从事这项工作的干部配备和选用上。只有把懂得文化规律、有活力、能干事的干部放到文化工作岗位上，文化工作才会朝着良性的方向发展。

五是公共文化服务体系示范区建设要注重建立长效机制。我们认为，创建全国公共文化服务体系示范区，不只是为了拿下这块牌子、获得这项荣誉，我们的出发点和着眼点是通过这项工作，全面完善区域公共文化服务设施，提高公共文化服务的水平和标准化程度，有效满足群众的文化需求。因此，我们在作决策和开展工作的过程中，从一开始就明确不能为了创建而创建，要避免突击式的、治标不治本的短期行为，而是注重及时归纳和总结创建过程中的好经验、好做法，推动长效机制建设，使得全区公共文化服务建设上层次、见成效，从而推动区域整体的文化发展。