党建示范学校创建方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《党建示范学校创建方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：党建示范学校创建方案

党建示范学校创建方案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，贯彻落实党的十七大精神，努力实践，理论联系实际，解决好党员的理想、信念、宗旨，确保教育事业和三个文明建设的健康、协调发展。深入创新，抓局面、抓阵地、抓调研、抓改革，总结过去，规划未来，努力开创支部工作新局面。

通过党建主题活动的开展，将学校党建工作与学校的中心工作的有机结合，培养一支党性强、业务精、作风正、善管理的学校管理队伍，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。塑造一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于开拓的党员教师队伍。

二、方法措施 ：

(一)思想建设

组织广大党员和教师认真学习党章、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，继续坚定不移地贯彻落实唱响主旋律，打好主动仗，努力做好今年的宣传思想工作，进一步加强党的基本理论、基本路线、基本纲领的学习宣传。加强师德教育，认真学习贯彻执行《准则》、《条例》、《规定》。采用培训、听报告、上党课等形式，进一步解放思想，实事求是，抓住机遇，深化改革;进一步提高广大党员的政治理论水平和思想政治素质。深入开展“双学”、“三讲”活动，在时间、精力和态度 上确保学习教育活动的扎实有效进行。做到学习和工作两不误、两促进。要实行边学习和边整改相结合，努力巩固和发展学习教育活动的成果。加强法规法制的学习，树立全心全意为人民服务的本领。引导广大党员坚定理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。在校级领导班子中开展学习“三个代表”，争创“四个模范”的主题教育活动，全体党员干部要争当勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，为人师表、清正廉洁的模范。让十七大精神和“三个代表”以及《公民道德实施纲要》思想进头脑、进课堂 、进教材，切实加强对广大党员干部及师生的理想、信念教育。通过举行党的十七大精神辅导讲座、知识竞赛和专题研讨等形式，开展十六大精神系列学习活动。

(二)组织建设

支部书记以身作则，当好班长，注意班子自身建设，强化民主集中制的再教育，严格执行集体领导和个人分工负责结合制度，逐步形成职责清晰、职权明确、层次分明、统一协调、通力合作、有效运作，并充分体现党的核心作用的工作格局。规范党内议事制度，确保决策民主、科学正确;加强领导班子的政治业务学习，着力于理论武装和素质提高。

(三)制度建设

建立健全各种规章制度，让党建工作积极有效地开展。

1 、每半年召开一次研究部署党建工作的专题会，总结前半年的工作,安排好下半年的工作。

2 、坚持党员的目标管理工作，结合民主评议党员活动，对党员目标管理进行的综合分析、考评。

3 、坚持支部每季度一次的民主生活会，坚持开展批评与 自我批评，切实做好各项工作，确保党员在教育教学中起先锋模范作用。

4 、坚持年底进行民主评议党员，实事求是对每个党员进行评议、定格，对个别基本合格的党员及时地进行批评教育。

5 、坚持“三会一课”制度。支委成员应带头上好党课，作好辅导报告，做到“四定”即：定内容、定时间、定地点、定好中心议题。做到“六有”，即有牌子，有办公及活动场所，有制度，有专人负责，有活动，有档案记录。

6 、坚持每月一次党员活动日制度，切实开展活动日的学习、劳动、收看电教片等活动，做好登记及小结。

7、坚持“周六学习日”和每天业余学习一小时制度。

8 、注重领导班子的廉政建设，扎实有效地坚持校务公开制度。

9、做好党支部的档案整理工作。建立党员个人档案和支部专题档案。

(四)教师队伍建设

教师队伍素质关系着下一代，关系着全民族文化素质的提高，关系着国家民族的未来，关系着社会主义事业和建设的成就。因此，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的师资队伍，乃是当前我校的重大任务。我们将加强师德教育，坚持以“双学”“三讲”教育，“三个代表”重要思想学习教育活动为主要内容，努力实践“三个代表”，积极开展课改课题的研究，真正成为代表“先进文化”的实践者，以“树、创、献”为重点的师德系列教育活动，按照“三个代表”的要求，做好五支队伍的建设：

1 、建设一支懂业务、善管理、能创新、素质高的校长队伍。

2 、建设一支积极进取、团结协作、勤奋工作的学校中层干部队伍。

3 、建设一支知识渊博、业务精湛、教学教研经验丰富的学科教研组队伍。

4 、建设一支德、智、体、美、劳全面发展发展，有凝聚力、号召力和组织能力的班主任队伍。

5 、建设一支爱岗敬业、业务精良、积极奉献的党员队伍。

(五)环境硬件建设

建设标准的党员活动室。配齐电教设备，添置电视、影碟机、电教录像带、光盘。形成布局合理、制度健全、设施齐备，能营造浓厚的得氛围。配齐档案柜，订阅 党报党刊。

(六)家长学校建设

家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育延伸和补充。加强对家庭教育工作的指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭环境，是当前深化基础教育改革的需要，也是全面推进素质教育的需要。沿湖路小学家长学校将通过建设校中校，培养高素质的家长群体;通过建设 社中校，让素质教育向校外延伸 ;通过建设网中校、共同托起明天的太阳 。

(七)抓好学校管理，推进素质教育

教育教学工作是学校的主要工作，要加强对学校管理，积极改善办学条件，提高教育教学质量，培养跨世纪的人才，优化教育环境，进一步发动社会各界关心和支持教育事业。促进我校教育再上新台阶。

第二篇： 党建示范学校创建工作实施方案

根据 “关于教育系统开展创建学校党建工作示范校活动实施方案的通知”，结合我校工作实际，为认真做好学校党建工作示范校创建工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”及科学发展观以及十八大精神为重要思想为指导，进一步落实《中小学校党建工作基本标准》。紧紧围绕“走好内涵发展之路，巩固提高现代化水平”的目标，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力、战斗力，结合实际，开拓创新，切实加强学校党的组织建设。力争把学校党支部建设成为党建工作示范校，成为落实“三个代表”重要思想的推动者和实践者，实现学校健康协调发展，为我市教育事业的又好又快发展作出新贡献。

二、创建工作目标

(一)领导班子好

1.领导班子成员能自觉学习和实践科学发展观的重要思想，宣传贯彻党的路线、方针和政策。

2.领导班子健全，结构合理，素质较高，奋发有为，顾全大局，决策民主，作风优良，廉洁勤政，实绩突出，班子有一定的战斗力和凝聚力，能发挥战斗堡垒作用。

3.支委成员勤于学习，有较高的理论、政策水平和较强的组织协调能力，在学校党员干部、教职工中有较高的威信。

(二)党员队伍好

1.党员党性强，作风正，党员能发挥先锋模范作用，干部能发挥骨干带头作用;

2.切实加强党员干部的教育培训和监督，党员干部能带头钻研业务和带领教师进行教研教改，教学本领明显增强，素质不断提升;

3.党的组织生活严格，党员教育培训经常，党员监督管理有效，“争创学习型学校，争当学习型教师”活动有实效;

4.按照发展党员的“十六字”方针，认真做好发展党员工作，制定党员发展工作三年规划和计划，党员队伍结构不断优化;

5.按党费收缴标准，及时足额做好党费的收缴工作。

(三)工作机制好

1.党支部议事、决策和工作等各项制度完善，坚持民主集中制原则，党政领导班子团结一心，共谋发展。

2.党内监督的有关制度健全，党支部对党员特别是党员负责干部监督的职责和措施落实较好，党员积极按时参加组织生活。

3.建立和完善党内学习、民主生活、组织活动等制度，确保“三会一课”、发展党员、党费收缴 、民主评议党员等制度落到实处。

(四)发展业绩好

1.高质量地完成工作任务，教学工作和工作目标完成好，工作业绩突出。

2.党员干部作风明显改进，工作效率和服务水平不断提高，师生评价好。

3.全体教职员工依法执教，教书育人，为人师表，认真履行职责。

4.精神文明建设和民主法制建设成效显着，认真抓好校务公开，搞好精神文明建设和创平安校园活动。

三、创建工作的步骤

第一阶段：宣传发动阶段(4月20日至4月30日)

党支部制定创建工作方案，召开动员大会，利用宣传橱窗、黑板报、标语、广播，积极营造创建氛围，增设党建专题网页，及时充实更新，丰富形式和内容，彰显“电子党建”特色，使创建工作在学校造成较大的影响。

第二阶段：创建培育阶段(5月1日至10月31日)

党支部将按照创建方案，开展创建工作。定期召开创建工作会议，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。

1.加强领导班子建设，不断提高执政能力和领导水平。

党政班子成员要自觉学习和践行“三个代表”及科学发展观的重要思想，坚持立党为公、执政为民。建立党建工作例会制度，每月定期研究党建工作，不断增强党组织的凝聚力。

2.加强队伍教育管理，发挥先锋模范作用。

创新活动载体，开展党员干部素质教育活动。认真抓好党员的政治理论学习，召开高质量的民主生活会，搞好党员民主评议;积极探索党员思想建设的新举措，按照局党委统一部署，高标准，严要求，高质量开展党建示范校创建活动。深入开展“三争三创三满意”活动，争创“优秀党员先锋岗”。组织开展优秀党员事迹报告会，表彰优秀党员，并上报事迹材料。定期召开支部民主生活会，组织党员、教师开展民主评议活动。继续搞好入党积极分子培训，按照发展党员“十六字”方针，按程序和要求做好党员组织发展工作，不断优化班子、党员、中层干部队伍的结构。

3.加强活动阵地建设，健全各项规章制度。

布置好支部活动室，按照局党委年初制定的党建目标，做好各项工作。加强工会、共青团、教代会等组织建设和领导。健全党支部工作制度，三会一课制度、党费收缴制度等。

第三阶段：总结验收阶段(11月1日至12月31日)

党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接局党委的验收考评检查。

四、创建工作的组织领导

创建工作在镇党委的统一领导下进行，党支部创建工作领导小组，由党支部书记**新同志任组长，**同志任副组长，支委成员有

第三篇：学校创建基层党建示范点实施方案

英豪中学

创建基层组织建设示范点实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，以办好人民满意的教育为宗旨，切实加强和改进基层党组织的思想、组织和作风建设，推进我校各项工作更好地发展。根据上级组织建设工作会议的相关精神和相关文件要求，为认真落实“党建工作示范点”创建工作，结合我校具体工作实际，现制定本实施方案。

一、指导思想及目标要求

党建工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大会议精神为指导，紧紧围绕“办人民满意的教育”的要求，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力，切实加强党的基层组织建设，力争在今年内把学校党支部建设成为桔山街道办基层党建工作示范点，实现学校教育事业健康协调可持续发展。

二 、创建标准

1、领导班子好。党组织领导班子及其成员认真贯彻党的路线方针政策，求真务实，开拓进取，廉洁勤政，有较强的凝聚力和战斗力。

2、党员队伍好。党员爱岗敬业，先进性意识强，能够团结凝聚群众，发挥先锋模范作用。

3、工作机制好。党组织工作制度健全，运行规范，党建工作充满生机活力。

4、工作业绩好。党组织正常开展活动和充分发挥作用，有效服务和促进中心工作。

5、群众反映好。工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，得到群众的支持与拥护。

三、具体措施及内容

(一)、进一步加强学校党支部自身建设

1、成立领导小组，制定工作计划。学校继续发挥以党支部书记为组长、校长为副组长的党风建设领导小组的领导作用，加强与工会、团委、教代会、团代会的沟通协调，认真制定并落实好学校支部的党风建设年度工作计划，做到学校党风建设领导到位，责任到人，措施到位。

2、加强教师队伍的管理与教育。加强党员、教职工的党性意识，创新支部民主生活会、民主评议;要加强对教师的爱国、法制、廉政的教育工作，提高教师素质，组织教师深入开展“师德师风建设”“创先争优”“党性党风党纪教育”活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3、扩建支部队伍，认真发展新党员。首先学校做好新进教师党组织转接工作;以在教学第一线青年骨干教师为发展

党员的重点，引导入党积极分子及团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。每年对考察合格的预备党员按时办理转正手续。其次成立学校青年教师教工团支部，加强对青年教师的培养促进青年教师快速成长为技能过硬的合格优秀教师。

(二)、加强和改进师生思想道德建设

1、加强教师的思想道德教育。首先是加强党的基本理

论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习。利用校报、校园广播、学校主页、黑板报、宣传标语等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。其次要坚持利用教职工大会、行政会集中学习制度，通过举办理论学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体教师的学习兴趣。

2、强化学生思想政治教育和养成教育。学校继续深入

开展“准军事化”德育管理，坚持狠抓常规管理，组织开展法制、安全、心理健康、文明系列活动，突出德育工作的针对性和实效性，使德育“准军事化”模式和学生管理成为学校竞争中的亮点。

(三)、进一步加强制度建设

认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。学校支部定期

召开党员会议、小民主生活会议、党员民主评议，上好党课，完善支部管理规范化，以提高民主生活会质量。

(四)、加强党的作风建设

深化“廉政文化进校园”活动，加强党的基层组织建

设。继续坚持和完善支部统一领导、党政齐抓共管、学校处室各负其责、依靠广大师生参与的工作机制;进一步规范党务、校务公开工作，设立群众信访信箱、监督热线，使学工作校更加透明更加实效;规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到学生、家长、群众利益的各项工作，维护社会稳定;认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

(五)、继续推进校园文化建设，提高文明学校成果。 结合2012年开展的“校园文化建设年”活动，学校继续开办书画、球类、田径、文学等兴趣小组，通过开展技能大赛、学习雷锋活动、歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，创建积极向上的校园氛围，形成良好的校园文明。

(六)、加强党对群团工作的领导

1、学校党支部要加强对学校工会、共青团等群团组织的工作的领导，充分发挥群团组织的生力军作用。工会通过开展摄影比赛、党员教师结对帮扶等丰富教职工课余文体生

活;学校团委和学生会做好自身建设，做好团委、学生会委员的增补和班委、团干及入团积极分子的培训。

2、重视和做好老干部工作。学校还要关心离退休老同志的生活，努力帮助老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见，开设退休教师活动室组织老同志开展文体健身活动。

四、创建工作的步骤

(一)、第一阶段：宣传发动阶段

学校将“党风建设”活动作为一项长期的事关职业教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程，党支部制定创建工作方案，召开动员大会，动员和组织广大教师、党员积极投身到基层党风建设活动中来。

(二)、第二阶段：创建阶段

学校党支部将按照创建方案，开展创建工作。加强领导班子建设，不断提高执政能力和领导水平，加强教职工队伍教育管理，发挥党员先锋模范作用，加强活动阵地建设，健全各项规章制度。定期召开创建工作会议，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。

(三)、 第三阶段：总结巩固阶段

切实加强党风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。促进学校领导、教师依法执教，廉洁敬业，诚信服务，为人

师表。对创建党建示范点过程中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成党风建设的长效机制，把党支部建设工作落到实处。

五、组织领导

党建示范点创建工作，是新形势下全面加强我校党建工作的有效措施，党支部将把创建工作列入重要议事日程，统一思想，加强领导，切实抓紧抓好。

1、落实工作责任。党支部书记亲自抓，分管领导具体

抓，切实履行直接责任人职责，真正把这项工作抓在手上，抓出成效。成立以党支部书记为组长，分管领导为副组长，支部委员和党务干部为成员的创建工作领导小组。

2、完善工作机制。把督查指导贯穿于创建工作的全过

程，确保创建工作扎实健康开展。

3、搞好总结推广。及时总结提炼创建过程中的新鲜成

果和典型经验，采取多种形式进行广泛宣传，从而发挥引导、带动和辐射作用，促进我校党建工作。

第四篇：创建“泰州市学校党建工作示范校”活动实施方案

中共泰兴市济川小学支部委员会

2012.2

为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《泰州市中小学党建工作基本标准》，充分发挥学校党组织在践行科学发展观中的政治核心作用，按照上级统一部署，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，进一步落实《泰州市中小学党建工作基本标准》，紧紧围绕“为学生的幸福人生奠基”的办学理念和“以事业之心待教育”的师德追求，充分发挥学校党组织的政治核心作用和党员教职工的先锋模范作用，积极探索加强基层党组织建设的新路，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提高学校党建工作的整体水平，力争把学校建成基层党建工作示范校。

二、工作目标

力争在创建周期内，将学校党组织建成班子精干高效、党员形象突出、政治优势明显、促进发展有力、自身建设过硬的基层党组织，使学校党组织成为硬件完善、软件规范，特色鲜明、群众公认，能代表教育系统基层党建工作先进水平的基层党组织，力争创建成泰州市学校党建工作示范校。

三、工作任务

1 1.以贯彻《泰州市中小学党建工作基本标准》为契机，力争学校党建工作规范、有序。严格按照《标准》，加强学校党组织建设，进一步完善各项党建工作制度，强化对学校党建工作达标情况的督导评估，确保学校党建组织建设规范、管理制度规范、阵地建设规范、队伍建设规范、党内活动规范。

2.促进学校党建工作上台阶，把彰显学校党建特色，作为示范校创建的重点内容，认真梳理、提炼前阶段形成的学校党建工作好经验、好做法，以特色建设的高度，增强学校党建工作的影响力。建立党员信息数据化管理系统，促进学校党建工作现代化。与此同时，结合教师“校园形象大使”评比，按照“找亮点、创特色、树品牌”的要求，推动“三争三创三满意”主题实践活动的深入开展，不断提炼升华、传承发扬党建工作经验，定向培植党建特色亮点，努力形成“一校一品”的格局。

四、实施步骤

根据序时进度，创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传学习阶段。学校进一步组织对《标准》的学习、宣传，把《标准》和《<泰州市中小学党建工作基本标准>考核细则》(以下简称《考核细则》)印发给每个党员，将其列为党务工作培训内容，并安排专门时间组织党员认真研读《标准》和《考核细则》，加深对有关要求的理解。重视对学校党建达标工作的宣传发动，坚持突出工作重点，把握正确导向，贴近工作实际，创新工作方法，切实做好舆论引导和宣传报道。要通过校园板报橱窗、广播电视以及相关

2 媒体，大力宣传学校党建达标工作的任务、要求、做法、经验和成效，努力营造良好的舆论氛围，引导和推动学校党建达标工作健康顺利实施。

第二阶段：创建实施阶段。一是逐条对照《标准》和《考核细则》进行自查。通过自查，对本校党建工作现状有一个准确的判断，对存在问题有一个清醒的认识，对问题原因有一个深刻的分析。二是认真制定学校党建达标计划，明确达标时间、任务，明确达标思路和抓手，明确整改措施，并分解达标任务，逐项明确责任人。三是狠抓党建达标计划的落实。注重解决好本校党组织建设中的一些突出问题，建章立制，进一步完善好党建工作机制。并将党建达标计划和各阶段实施情况向本校全体党员公示。

第三阶段：考核迎检阶段。学校党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接上级验收考评检查。

五、工作要求

学校党组织要将开展创建学校党建工作示范校活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，周密部署，切实把学习、实施《标准》贯穿始终，切实把解决问题、完善机制贯穿始终，狠抓落实，有序推进，力争在全市率先创成“学校党建工作示范校”。

1.加强组织领导。成立创建“泰州市学校党建工作示范校”活动领导小组，负责对创建活动的统一领导和具体指导。同时成立相应的工作机构。学校党组织主要负责人要认真履行第一责任人的职责，

3 对开展创建活动要亲自动员，亲自部署，切实加强组织领导和具体指导。

2.积极探索创新。学校将按照上级部署和要求，规范、严谨地做好创建学校党建工作示范校活动每一个阶段、每一个环节的工作。同时，将从实际出发，在组织形式、学习方法、活动内容、方法步骤等方面创新活动载体，丰富活动内容，使开展创建学校党建工作示范区活动更加体现本校特色，更加贴近党员干部和群众实际，努力创出适合本校实际的新路子、新方法，努力使创建活动有声有色，富有成效。

3.加强指导督查。这次创建活动，时间跨度长、覆盖面积大、创建任务重、考核标准严。学校将认真组织，细致安排。通过创建，将学校党建工作与学校的中心工作有机结合，培养一支党性强、业务精、作风正、善管理的学校管理队伍，塑造一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于开拓的党员教师群体。

第五篇：学校党建示范点创建工作汇报

找准结合点 创建示范点

----*****第**中学创建党建工作示范点情况汇报

按照市委组织部开展党建示范点创建工作的总体要求，我校党支部坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，以开展创先争优活动为契机，以发挥党员教师在新课改工作中的示范带头作用为突破口，找准党建工作与教育教学工作的结合点，在专任教师队伍中实施“党员课改工程”，在教辅人员队伍中实施“党员服务工程”，推动了学校创建工作和教育教学工作同步发展、同步提升。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

****第**中学目前拥有**个教学班，学生***。教职工***名，其中党员***(含退休党员)，在职党员**人，党员教师占教职工比例达到了**%，党员在中层以上管理人员中所占比例达**%，在骨干教师中所占比例达到了**%以上。

二、主要做法及成效

(一)结合“三清楚一掌握”工作机制，加强党支部组织建设

我校党支部不断健全组织建设责任制，努力提高班子的领导水平和决策水平。党支部要求支委成员在工作中起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又合作地抓好学校全方位工作。学校党政一班人坚持支部领导下的校长

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负责制，注重加强民主管理，发挥集体作用。班子会议吸收党员中层干部参加，把党员和教职工意见及时反馈给学校的行政班子，并向学校行政班子提出合理化建议，确保学校决策工作的科学性。支委成员能虚心听取教职工的意见，及时了解掌握党员及教职工的思想状况，分析新形势下党员队伍建设遇到的新问题，并尽力帮助教职工排忧解难，发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。

为了改进作风，学校党支部结合“三清楚一掌握”工作机制，开展班子联系教师，教师联系家长以及学校联系社区的“三联”活动，发挥联动作用，共同管理学校，共同教育学生。实行班子成员经常联系教师制度，采取下访查工作、“上访”作汇报和相互交朋友等方式，加强“官兵”联系，保证上情下达，下情上知，共同促进。认真落实教师联系家长制度，定期召开家长会，定期组织教师家访,了解社情民意,及时反馈学生在校信息;还按照市委组织部要求开展党员进社区活动，落实学校联系社区制度，学校坚持每学期与社区联系1-2次，一方面了解和掌握党员在社会的表现和参与社区建设的情况，另一方面争取社区和群众对学校工作的理解和支持，增加群众对学校工作的满意度。此外，还加强了对老党员、生活困难党员的帮扶救助，每年春节和古尔邦节等重大节日还对退休党员教师进行走访慰问，增强学校党支部的凝聚力。

(二)坚持以“三学”活动为载体，不断提升党员和教

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师队伍整体素质。

学校的发展在于教师，教师个人发展的关键在教师个人的教育教学水平和教科研能力的提高。为提高教师队伍整体素质，让教师坚持党的教育方针，遵守职业道德，树立新的教育观念和教学理念，形成个性突出的教学风格及教学模式，学校采取切实有效措施，大力加强党员和教师队伍建设。结合实际，让党员教师先学一步，让专任教师深学一层，我们开展了党员与非党员结对学理论，汉语教师与维语教师结对学“双语”，老教师与年轻教师结对学课改的“三学”活动，效果较好。

一是开展全员学习。安排党员先学一步，并且每个党员与一个非党教师结对子互帮互学。学校制定学习计划，与时俱进地开展政治理论学习，要求理论学习做到与业务、个人实际相结合。在学习中，每个党员和非党教师都建立了学习笔记，做到读文有记录、理解有心得;并且要相互交流，一块讨论，共同提高。今年以来重点学习了十七届五中全会、中央新疆工作会议、中央新一轮对口援疆会议、中央教育工作会议、教育部中长期教育改革发展纲要等会议和文件精神以及规定的学习篇目，坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部。还观看了杨善洲等模范人物先进事迹，激励党员教师吃苦在前，发挥先锋模范作用;同时带动了非党教师立足岗位，扎实做好本职工作。

二是鼓励终身学习。安排年轻教师先学一步，并且每个

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年轻教师与一个老教师结对子互帮互学，推进基础教育课堂教学改革，加强学生素质教育。以“培名师、创名校”为目标,加强教师教学能力和水平建设。学校在全校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，狠抓教师基本功建设。除了鼓励业余时间自学外，学校十分重视老教师和新教师的集体学习机会，凡是自治区及地市组织的教师课改学习培训活动，都优先选派接受能力强的年轻教师参加。学习培训回来后举办专题讲座、集中讲公开课，组织校本培训，通过年轻带年长，丰富了教师的教育教学新知识新手段，开拓了视野，提升了课堂教学能力。同时，学校还安排年轻教师率先使用电脑、多媒体等现代手段，再“一对一”帮助年长教师学习使用;同时利用教研活动观看新课改电教片，要求每位教师每学期听课不少于15节，每学期写一篇教学案例或教学心得体会，组织教师进行课件制作的培训等。要求党员教师撰写了“教研组建设浅谈”、“如何创新工作”、“如何加强教师队伍建设，增强服务意识为教学提供保障"等学习心得。

三是开展“双语”学习。安排党员教师带头学习“双语”，并且要求每个汉语教师与一个维语教师结成对子互帮互学。为进一步提高我校“双语”教学水平，我们采取民汉教师同处一室，一起办公，互帮互学，取长补短，不仅增强了民族团结，而且创造了学习汉语的氛围，并给民族教师安排了一名优秀党员教师作指导，以尽快提高他们的汉语水平和能

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力。

(三)全面实施“两个工程”，深化“创先争优”活动。 学校围绕“争创一流业绩，办好人民满意的学校“这一主题，开展创先争优活动。要求“一个党员就是一面旗帜”，每个党员都要成为工作中的模范，组织党员开展争创活动，让全体党员动起来。突出学校的改革与发展，把党员推在前面，找准结合点，将党建工作与教育教学工作有机结合起来，在专任教师队伍中实施“党员课改工程”，在教辅人员队伍中实施了“党员服务工程”，给党员创造一个施展才能的平台，发挥党员的示范带动作用，推动了学校教育教学质量和管理服务水平的快速提高。

在专任教师队伍中实施“党员课改工程”，要求在推行课改、实施素质教育方面学校党员领导干部争当引领人，党员中层干部争当带头人，普通党员教师争当践行人。近年来，学校领导班子率先统一思想，提高认识，深刻地认识到随着高考制度改革的不断深入，基础教育课堂教学不改不行，早改早有效。提早树立课改的新理念，逢会讲课改，逢课谈课改，进班评课改，形成了领导重视课改、引领课改的良好局面。学校将课堂教学改革工作确定为提高教学水平和教学质量的重点的突破口，分批选派中层干部和骨干教师到**、**、**等地学习***中学的教学模式，学习培训后发挥典型示范作用，推动学校课改工作。学校先选派*名中层干部和骨干教师到****中学去学习，之后又分两次选派**、**、**、**

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等十几名骨干教师前往**中学、**中、**中等地学习、培训，先后共选派了** 名骨干教师外出学习培训，其中党员**名。学校骨干教师外出培训回来后撰写培训心得体会，并把培训的内容通过讲座、汇报课、座谈交流的形式展示给其他教师。外出培训的教师尤其是党员骨干教师在工作中勇挑重担、更新观念，积极参加新课程改革，并在自己所教的学科中率先实行，不断优化课堂教学体系，创新教育教学内容，争做课改工作的先行者和排头兵。身体力行“尊重学生、关心学生、爱护学生”的教育教学理念，主动为后进生无偿补习，赢得家长和学生的好评。他们还积极开展帮带活动，中层干部帮带普通教师，党员教师帮带非党教师，促使其更好参与课改工作，现在新课改的理念和教学模式在我校逐渐被越来越多教师接受和认可。我校在**年级组全面推行“**教学模式”，每周四下午开展“周周清”教师改卷、核分、试卷分析等工作必须当天完成，经常要工作到晚上12点，在这一过程中党员充分发挥了模范作用，坚持到很晚，认真落实“周周清”工作。在“双语”教学工作中，我们为“双语”班配备汉语骨干教师担任班主任及教学工作，运用课改经验进行课堂教学，通过与汉语班联谊、用汉语演讲等方式，使学生汉语水平很快得到提高。

在教辅人员队伍中实施了“党员服务工程”，要求学校员工在后勤保障、辅助配合工作中要积极主动服务教学，服务教师，服务学生，不怕苦，不怕累，不怕麻烦，不怕“低

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人一等”。在这支队伍中开展了劳动竞赛、服务竞赛，党员带头，群众跟上。特别值得一提的是在设施农业基地劳动和春季植树造林中涌现出了“拼命三郎”***;在校园安保值班巡逻中能经常主动牺牲休息时间，把方便留给别人的***等同志受到了大家的交口称赞;在食堂和宿舍工作的***同志始终悉心照顾和服务好寄宿学生，不嫌麻烦，不计名利，而得到了一届又一届学生的好评。

经过上下左右的共同努力，我校课改水平有了很大提高，通过开展公开课、研讨课、示范课、汇报课等听课评课活动，大大促进了教师整体素质的快速提升，党员骨干教师的示范带动作用也得到了有效发挥，涌现出了以****、***、***、***等一批课改带头人，为学校全面推进课堂教学改革和素质教育提供了保障。在上学期地、市及学校组织的公开课、示范课和说课比赛活动中，我校广大教师表现突出，荣获一等奖**人次和二等奖**人次。上学期我校在各级各类竞赛中师生获奖达*人次，在今年中考中500分以上的有**人，考上内高班的有**人，考上****中学的有**人，考上****中学有***人。今年教师节期间，*****老师被评为地区教育系统优秀党员，***、**、**、*****位教师被市委、市政府评为优秀教师，***老师被评为优秀班主任。学校也被市委、市政府评为教育工作先进集体;还被地区授予德育示范校的荣誉称号。

2011年9月23日

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