高一英语作文关于家乡

高一英语作文关于家乡（精选15篇）

篇1：高一英语作文关于家乡

My hometown is Changle,its a really interesting city with a very colorful history.Long long ago,here is really beautiful,the sky is blue ,the river is clean and the trees are green .

But now ,becase of the more and more factories ,the natrue was polluted..The sky wasent blue anymore,the river became dirty and there was fewer and fewer trees..So ,the people in my hometown felt very sad..We all want to have a beatiful environment .Includes clean air ,clean river!

However,what should we do?So ,we must protect the natrue.We shouldent throw wastes in the river or on the road.Of couse ,we also shuld ask a part of the so many factories to move to other areas.After that we should plant more trees,clean the road and the river.In my opionion ,as a intellectual,we also should tell other people to protect our hometown!

I hope our city could be more and more beautiful!The sky could be blue again,the river cluld be clean again ,the trees could be green again!

篇2：高一英语作文关于家乡

I love my hometown. A hot summer day in baked the earth. We enjoy cool air under the tall trees, proud of cicadas in the “make” project for us. Little girls picked up the flower on the head of the ground, held than the competition.

I love my hometown. Cool autumn brings people a warm smile, because autumn is the harvest season. From a distance that today the beans of fluorescent valley pieces of beautiful and noble carpet. Make the person see will not give up to leave, will lead you forward, can bring people closer to like rich gold.

I love my hometown. The cold winter in the cold wind blowing shout loud, want to give firmness unyielding plum to wake up. The plum flower fragrance bring industrious bees, they “buzzing” honey, as if to say: “ah, the plum flower I love you. Without you in this cold winter we had been starved to death.”

篇3：高一英语作文关于家乡

现行人教版教材中听说这块教学内容, 题材多样, 旨在培养学生运用英语进行交流、获取和处理信息及用英语思维的能力, 任务型教学理念突出, 体现交际功能。笔者在刚开学的一周教学中发现课堂上教师精心设计的话题, 本想与学生共同圆满完成教学任务, 但主动参与的学生屈指可数, 甚至有一部分学生一直保持沉默, 渐渐导致课堂上说英语的学生越来越少, 出现了大面积的“哑巴英语”现象。

(2) 问题的分析

针对上述发现的问题, 笔者结合相关教学理念, 并依据学生课内外说英语情况的反映, 对产生该问题的原因提出了以下4点假设:1) 教师没有营造良好的说英语氛围, 导致学生越来越不愿意说英语;2) 教师没有认真观察学生的细微变化和及时消除学生的自卑心理;3) 教师没有意识到学生的口语学习策略匮乏;4) 教师没有课前提示给学生一些词汇, 学生词汇量少致使其无法流畅地说英语。

同时, 笔者设计了一份《高一学生英语口语调查问卷》, 对十位学生的预测后, 与备课组的其他有经验的教师进行讨论之后得出如下结果:

1) 问卷调查结果否定了笔者提出的第一个假设。结果是100位学生认为教师营造了良好的说英语氛围, 而且他们也想用英语来表达自己的观点, 更知道英语口语学习的重要性, 希望自己能说一口流利的英语, 能跟同学在课内和课后用英语进行交流。

2) 学生易情绪化, 一旦某个学生的语音基础知识很薄弱, 他就会产生畏难情绪, 害怕说错而不敢大胆开口说英语。这100位学生当中有60%左右的学生认为老师为赶教学进度, 没有及时观察到他们说英语越来越少的细微变化并及时消除他们的自卑心理。

3) 高中教学与初中教学存在着一定的差异, 高一的口语课对这些新高一学生有了更高的要求, 有些学生无所适从, 主要是在口语学习策略的使用方面存在着一些问题, 在说的过程中, 习惯于用中文进行思维。当遇到听不懂对方的话时, 65%的学生常常一笑了之并期待着早点下课;当遇到不会用英语表达时, 80%的学生经常保持沉默, 25%的学生经常试着用另一种方法来表达, 20%从来不请教同学或教师, 15%的学生总是用中文来代替。

4) 词汇量小导致了他们怕说错的回避心理, 50%的人认为教师可以在课前先给点提示词并领读, 这样可以让他们在接下来的教学活动中使用, 这样可以少出现语塞现象。

此次调查还显示缺乏恰当的评价方式是阻碍学生口语能力的一个因素。课堂上教师一发现错误就立即打断学生;学生课内外参与说英语活动缺乏有效评价, 对学生说英语的激励、评估和约束不强, 打击学生参与口语实践的热情和积极性。

(3) 寻求解决问题的对策

1) 营造积极的口语氛围

教师要善于激起他们的表达欲望。这样, 学生便会踊跃发言, 发言的学生也会因此赢得赞扬, 自尊心得到极大的维护。

2) 帮助学生消除自卑心理

学生常常因为不能像别的同学那样会用英语表达而渐渐产生自卑心理。学生的面部表情、肢体语言都可能在向老师传递某种信息。教师需要认真观察学生的细微的变化, 巧妙运用合适的手段, 减轻直至消除学生的自卑心理。

3) 传递多种口语学习策略

教师要鼓励学生在课外听录音模仿、求助于同伴或教师、尝试用不同的方式表达同一个意思等来提高口语能力。同时熟悉一些套语有助于自然导入话题或及时结束交谈。

4) 帮助学生扩大词汇量

学生在说的过程中受词汇量小的影响很大, 一部分原因是学生不会读, 害怕读错, 所以笔者计划先有系统地进行语音和语法教学, 再有计划地分散到每个单元去复习语音和学习语法知识。通过向学生介绍记单词的科学方法, 如音形联系记忆、相互比较记忆、构词分析记忆、联想记忆等, 倡导学生合理地使用科学的记单词方法, 并且采用一定措施督促学生积累单词。

5) 适当表扬和鼓励学生

口语教学的顺利进行必须依赖于恰到好处的激励措施。有教育专家认为“好孩子是夸出来的”, 可见表扬、激励的重要作用。教师应以平等的姿态对待学生, 以与学生平等的身份参与课堂交际, 以克服学生对老师的畏惧心理。当学生在口语交际活动中出现受挫或力不从心时, 教师一个眼神、一个手势、一个微笑、一句充满深情的激励话, 会使学生内心迸发出巨大的学习动力, 进而全力以赴取得满意结果。

(4) 效果反馈与反思

经过8周的行动研究实践, 笔者发现:学生在课堂上参与课堂讨论的积极性提高;慢慢消除了以往的自卑心理;通过表扬和激励, 学生多次参与课堂发言, 体验说英语的成功喜悦, 同学和教师的评价使学生看到了自己的进步和大大激发了他们说英语的兴趣。

此次行动研究师生收益匪浅。笔者通过分析口语教学过程遇到的问题, 找出根本原因并分析对策。老师为学生创造了良好的情境, 学生能运用多种口语学习策略, 加上词汇量的增加使整个交际过程能顺利进行, 真正体现了新课程提出的“一切以学生的发展为本”的教学原则。

摘要：高一学生的英语口语能力差异悬殊, 导致课堂气氛沉闷, 学生不愿意说英语的现象越来越严重。针对这一现象, 笔者进行了为期两学期的口语教学行动研究。研究结果表明强化情感效果可以有效促进英语口语教学质量的提高。

篇4：关于高一新生学习英语的几点建议

一、利用晨读,养成读和背的习惯

英语是一个语言学科,读和背是基础,所以,一般各学校都为英语设晨读课,目的之一就是为学生创设一个学习英语的语言环境。如果你连晨读这30分钟的朗读时间都抹杀了,只是用来复习语言点或完成教师布置的书面作业,即使你的卷面分数再高你学到的也只是“哑巴”英语,没有任何语言沟通的能力。更何况,学习语言是有其自身规律的,只单纯强调语言知识而忽略了语言运用,就是舍本逐末。所以,我建议那些晨读时总是沉默不语的同学尽快地把嘴巴张开,尽可能大声地朗读。只有通过读和背才能纠正自己的语音、语调,形成自己的语流、语感,在大脑中储存足够的语言信息,也才能为以后的写作打下良好的基础,提高听说读写的综合能力。

二、在课堂上尽展自己的才华,切不可因噎废食

新课程理念下的高中英语教材,很注重语言综合运用能力的培养。教材中为同学们创设了大量的语言环境和话题。因此,我建议每一个高一新生都要抓住每一个展示自我的机会,切不可以因为怕自己的英语口语不好会闹笑话而畏缩不前。有时,在课上闹一些笑话并不是一件坏事。因为一种语言的掌握通常是以犯错误为代价的,在一次次的错误中我们才能得到提高。另外,你在课上所犯的语言错误也能帮助老师发现教学的不足,从而不断改进教学,达到教学相长。

三、日常生活中尝试用英语表达

我们的汉语说得好是因为汉语是我们的母语。我们每天都生活在汉语环境中,我们无时无刻不在用汉语思维,用汉语表达。但是,对于英语来说可就大不一样了。充其量,我们每天只上一两节英语课,英语课上再不积极思考、表达,那么,就连用英语表达的机会都没有了。课下,没有英语环境,光凭课上记下的那几个短语用法和枯燥的语法知识是无法学好英语的。要想真正把英语学成自己的语言,我们就要尝试用英语去思维,用英语去和别人沟通。一个班的同学课下用英语聊天,不是一所学校的好朋友用英语书信进行联系。在宿舍里,在上学、放学的路上,我们都可以尝试用英语沟通思想。由于目前我们的语言储备有限,即使中间夹杂些汉语也没有关系,毕竟通过各种各样的形式我们在使用英语这门语言。经过一两年的坚持,我相信同学们的英语水平一定会大有长进的。

四、及时总结,充分发挥错题本的作用

错题本的作用是让同学们学会在错误中总结规律性的知识,在以后的学习中不犯类似的错误。总结是每一个高中生必须具备的学习素质。因此,我建议每一个高一新生都要把错题本重视起来。用一个正规的本子,将自己做错的题整理在上面,分析好自己犯错的原因,总结出类似题的应答规律。另外,我认为对于英语学科而言,错题本还可以作为考前复习的重要资料。所以,错题本的作用不容忽视。

篇5：高一介绍家乡的英语作文

Sichuan is located in the Upper Yangtze Valley in the southwestern part of the country. The second largest of the Chinese provinces, it covers an area of 220,100 square miles (570,000 square kilometres). Szechwan is bordered by the provinces of Kansu and Shensi to the north, Hupeh and Hunan to the east, and Kweichow and Yunnan to the south and by the Tibet Autonomous Region to the west and the province of Tsinghai to the northwest. It is the most populous province in China. The name Szechwan means “Four Streams” and refers to the four main tributaries of the Yangtze River, which flows through the province. The capital, Cheng-tu, is located in the centre of the province.

From economic, political, geographical, and historical points of view, the heart and nerve centre of Szechwan is in the eastern basin area, commonly known as the Sichuan, or Red, Basin. Its mild and humid climate, fertile soil, and abundant mineral and forestry resources make it one of the most prosperous and economically self-sufficient regions of China. The area has been seen by some as China in a microcosm and is often viewed as a country within a country. The Chinese call the basin Tien Fu Chih Kuo, which literally means “Heaven on Earth”.

篇6：高一关于家乡的味道作文精选

我的家乡坐落在美丽的黄海之滨，这里有世界闻名的麋鹿保护区，昔日传说中的神兽——四不像，在这里自由驰骋，幸福生活。这里有全国著名的花海之一——荷兰花海，每逢春夏之交，五彩斑斓的郁金香竞相开放，当你置身于近千亩的花海之中，那真是花不醉人人自醉。当然最让我割舍不下的还是一年四季都吃不够的家乡美食——鱼汤面。

雪白的面条一根一根，翠绿的葱花一撒，绿白相间，特别是香醇浓郁的鱼汤散发出诱人的香味，真是色香味俱全，令人垂涎三尺。上学的时候，每天早晨我都会来碗鱼汤面，吃下去浑身暖洋洋的，一上午充满活力。奶奶说鱼汤面有营养，好消化，还经饿，总之好处多多。这不，旅游回来第二天我就上街吃了鱼汤面，好久不吃，想死啦!

后来有一天，爸爸的高中同学从外地回来，我和爸爸一起去接他，上午九点多到大丰，叔叔一到就嚷着要去老字号吃鱼汤面，结果行李没放直奔饭店，直到面条上桌，叔叔先狠狠地闻了闻，很享受的样子，然后就开吃，连说话也顾不上了，吃完后叔叔满足地说：“就是这个味道，正，好吃!”，我悄悄地问爸爸，叔叔怎么这么爱鱼汤面?爸爸说，叔叔好多年没回来了，鱼汤面里有家乡的味道。

篇7：关于高一英语作文

高一8班在本周五晚上要开个英语晚会;晚饭后6：30在教室集合，晚会7:00开始;每个同学都要表演一个节目，内容不限;欢迎老师，全班同学参加;出通知的时间是11月9日。

【参考作文】

NOTICE

An English evening party will be held on Friday Evening. Everyone of our class is requested to be in the classroom at 6:30 after supper. The party will begin at 7:00. Each of the students should perform during the evening party. You may tell a story, sing a song, make a speech or read a poem and so on. All the teachers and students are welcome to attend our English evening party.

Everyone is expected to attend it on time.

Class 8

篇8：高一英语作文关于家乡

摘 要：如何有效推进高一新生英语学习的转型，促使初、高中英语教学平稳过度，教师首先要认真分析高一新生英语学习中存在的主要困难及其成因，从提高自身的知识素养和教学能力入手，优化课堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，强化语音教学和听力能力的培养，加强对学生阅读技能的培养，以使学生尽快适应高中英语学习。

关键词：高一新生；英语学习转型；听力；单词

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）11-0360-103

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.11.015

从初中校园来到高中校园，高一新生对新环境充满好奇，也对高中英语学习充满信心。但随着学习的深入，学习内容的增多和难度的增大，高一新生从充满信心渐渐地变为怀疑自己的英语学习能力，失去学习兴趣，甚至产生畏惧情绪。如何帮助学生调整心态，有效推进高一新生英语学习的转型，是高中英语教师需解决的一个棘手问题。笔者从高一新生英语学习中存在的困难及成因分析入手，从教与学两方面探讨推进高一新生英语学习转型的有效方法。

一、高一新生英语学习中存在的主要困难及成因分析

（一）听力方面

由于受中考指挥棒的影响，初中英语教学过分重视读、写能力的训练，忽略了语音知识的学习、听力技能的培养及听力训练中的学法指导，学生听力水平普遍较低，给高中英语课堂教学造成一定的困难。

（二）單词记忆方面

大多数初中学生没有接受过语音、单词识记方法等方面的系统性训练，没有很好地掌握单词发音和拼写规律，单词记忆仍以死记硬背为主，造成基本语音知识和词汇运用能力较差，不能很好地结合语义语境理解单词。面对大量的高中英语词汇，高一新生不仅记起来困难重重，而且不懂如何使用，对于一词多义的现象更是不知所措。

（三）阅读方面

在英语阅读教学中，高一新生普遍表现出阅读能力不强、速度不快，对复杂句子理解不透，找不出相关信息和段落大意，难以把握文章主旨等的现象。究其原因，主要是初中英语阅读教学中涉及的材料内容单一，篇幅较短；好多教师把阅读教学变成了语言知识点的讲授，造成阅读教学重心偏差，不同程度上弱化了英语阅读材料应有的功能。

（四）语法方面

学生在语法方面存在的问题主要表现在知道的语法术语较少，对抽象的概括性的语法过于陌生；词性掌握不准，甚至个别学生没有词性概念，对词性与句子成分之间的关系不明确；多数学生不知道简单句的五种基本句型，能弄清楚复合句结构并能区别使用的学生是少之又少。

二、有效推进高一新生英语学习转型的探讨

（一）认真钻研和领会《英语课程标准》，明确各级知识和能力要求

《英语课程标准》对教师提出了心的教学要求，教师必须根据《英语课程标准》确定的总体目标、实施原则和建议，准确把握教学方向，制定科学合理的教学计划，以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养为核心，提高学生的语言运用能力。

（二）贯通初、高中教材，对教材内容做到心中有数

初高中英语教材跨度较大，这使大部分高一新生很不适应高中英语学习。高中英语教师要善于结合教学实际的需要灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整，把“教教材”改为“用教材教”，让教材真正成为一种教学资源，为教学服务；要熟悉初中教材，了解学生在初中英语学习中应掌握的词汇、句型和语法，这样才能在高一英语教学中做到有的放矢，逐步引导学生贯通知识经络，矫正学习方法，提高学习兴趣，提高学习效率。

（三）引导学生养成良好的英语学习习惯

良好的学习习惯是高中生学习品质的重要表现。教师要引导高一学生养成良好的预习、复习和记课堂笔记的习惯以及课外勤阅读、勤练笔、勤思考的习惯。

（四）优化教学模式，提高教学效率

初中英语课堂教学注重学生的主体地位，学生参与课堂教学的积极性高，课堂教学氛围活跃。高中英语课堂教学过分重视知识的传授和语言点的讲解，学生只是被动地听讲和记笔记，课堂成了教师个人的舞台，课堂教学沉闷，不易于调动学生的学习积极性。因此，教师应采用多种方式活跃课堂气氛，鼓励、引导学生积极参与教学活动，激发学生学习英语的兴趣；要加强教学反思，依据反馈信息，调整教学方法，提高课堂教学效率。

（五）强化语音教学，提升听力水平

“听懂会说”是一个人表达思想情感的前提。首先，教师要通过强化语音、词汇、语法教学，帮助学生突破语音知识关，增加学生词汇量，提高学生语法知识水平；其次，教师要按照由易到难的原则，精选听力材料；再次，教师要采用听读、听说、听写结合，精听与范听结合等形式，有效开展听力训练，培养学生的听力技巧。

（六）加强阅读训练，提升阅读能力

《普通高中英语课程标准（实验）》中明确提出：“根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。”教师要培养学生正确的阅读习惯，引导学生依据自己的学习水平，选择适合的阅读材料，并坚持每天阅读，同时在阅读技巧、速度方面做好学生的指导工作。

（七）倾注爱心，情感共鸣

智力、意志、情感是心理构成的三个基本因素。情感因素在培养学生学习兴趣，促进学生积极主动地接受知识的过程中起着关键作用。高一新生对新环境既好奇又畏惧，教师要抓住学生这一心理特点，用自己渊博的知识和对所教学科的热爱，赢得学生的尊重，用自己真心的付出和对学生无私的关爱，获得学生的心理认同，与学生取得心灵上的沟通，产生情感共鸣，从而顺利完成教学任务。

篇9：关于树英语高一作文

The first son went in the winter，the second in the spring，the third in summer，and the youngest son in the fall.

When they had all gone and come back，he called them together to describe what they had seen.

The first son said that the tree was ugly，bent，and twisted. The second son said no - it was covered with green buds and full of promise.

The third son disagreed，he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful，it was the most graceful thing he had ever seen.

The last son disagreed with all of them;he said it was ripe and drooping with fruit，full of life and fulfillment.

The man then explained to his sons that they were all right，because they had each seen but one season in the tree‘s life. He told them that you cannot judge a tree，or a person，by only one season，and that the essence of who they are - and the pleasure，joy，and love that come from that life - can only be measured at the end，when all the seasons are up.

篇10：关于健康高一英语作文

First of all, exercise is the most important way to kit fit. I don t know whether you discover that most of the ancient people are healthy. The reason is that they have to do labor work every day, which also equal to do exercise every day. If people want to be health, they would better do exercise frequently. As for what kind of exercise should they take, I would say just depending on themselves.

In addtion, having a good diet is also a good way to keep fit. People in the modern society have many choices to pick food. What people pick the most is meat andhigh caloric food. Those food can easily make people get fat. And then the health problem comes. Therefore , keeping a good diet is necessary. Keep a good die means eating more fruite and vegetables in the meat world.

The last but not least is that keeping a good mood is essential in people s health. It is said that keeping a good mood will lead to a good body. It is true that the people always have a good mood is much healthier than those who always feel sad.

篇11：高一英语作文关于疫情

To  avoid being infected with the virus, we have to warn ourselves to stay away from  the crowds, especially those travelers who have  come from Hubei province, where the  outbreak was detected. More importantly, some routine preventative actions  should be taken such as wearing masks and frequent  hand-washing, which are  so highly important that we can’t afford to ignore. Plus, it is necessary to  maintain air circulation and alcohol cleaning in  places where we  live and work. Among other things, during the critical  period when we  are in difficulties, we mustn’t go out as much as we can because some victims  have been reported, whom we  should avoid. To sum up, these dos and don’ts have become the  guidance that is  accessible to everyone. So let’s take good care of  ourselves, which means  caring about others as well.

篇12：高一学生英语作文中词汇错误分析

关键词：词汇错误;错误分析;高一学生

错误能让我们了解语言是如何被习得的，学习者可以通过错误发掘目标语言的内部规则（Corder， 1967）。学习者的词汇错误往往多于其他类型的错误（Johanson， 1978）。“词汇错误”是对目标语言词汇的形式或意义的偏差。被广泛接受的是James （2001）的分类，将词汇错误分为词汇形式错误和语义错误。形式错误分为形式误选，错误造词和字母误写;语义错误分为词义关系混淆和搭配错误。

国内外学者为词汇错误研究做了很多贡献。Duskova （1969）分析了50位捷克的硕士研究生写作中的错误，发现冠词错误最多，其次是词汇和形态的错误。国内学者宋（2011）调查了高中学生词汇错误，发现形式错误是最常见的错误， 其次是搭配错误和词类误用。以往研究者少关注高中英语学习初级阶段学生。因此本研究试图调查36位高一学生作文的词汇错误情况。

一、研究设计

本研究试图回答以下问题：

1.高一学生作文中出现的词汇错误主要是那一类型？形式错误还是语义错误？

2.形式错误和语义错误中的哪些子类型是较为频繁出现的？

本研究中的作文来源于河南省一所普通高中36位高一学生。题目是写一封信给英语杂志。学生需写下他们对假期通宵看电视和上网的看法。每篇作文由两位研究者分析，有争议时加以讨论得出结论。同一篇作文的同一错误反复发生时只算作一个。

二、结果与讨论

（一）两大类词汇错误的频次

表一 形式与语义词汇错误频次

词汇错误类型 次数 百分比（%）

形式错误 68 41%

语义错误 96 59%

共计 164 100%

从表一可以看出，形式错误占44%。语义错误占59%。语义错误总体上要比形式错误多。由此看来，学生所犯的形式错误要比语义错误少。主要是语义知识影响了词汇的正确使用。学生应意识到他们在语义方面的薄弱。但形式错误所占的百分比也不低， 学生在这类词汇错误上也不能忽视。

（二）子类型的频次

表二  词汇错误子类型的频次

子类型 次数 百分比（%）

形式误选 22 13

错误造词 8 5

字母误写 38 23

词义关系混淆 37 23

搭配错误 59 36

共计 164 100

从表中可以看出，搭配错误是最频繁出现的，排在第二和第三位的是“字母误选”和“词义关系混淆”。这三种子类型占据了总词汇错误的80%。

诚然，搭配错误在作文中很常见，原因可能是学生尚未掌握词汇的实际使用。从结果中也可以看出，字母误写和词义关系混淆也很常见。因此，教师在教学过程中应该充分利用语境教学，注重词汇的实际用法，在此基础上强调形式和词义。

三、结论

本研究发现，所调查的高一学生作文中的词汇错误主要是语义错误，子类型中的搭配错误与字母误写较多。结果大体上与以往研究没有太大冲突，在一定程度上能够反映出高一学生词汇错误的普遍情况。本研究不足之处在于未具体考察学习者之间的内部差异。

参考文献：

[1]Corder，S.P. ‘The significance of learners errors[J].International Review of Applied Linguistics，1967（05）：161-9.

[2]James，C. Errors in Language Learning and Use： Exploring Error Analysis[M].Beijing： Foreign Teaching and Research Press，2001.

[3]Johanson，S. The Uses of Error Analysis and Contrastive Analysis[J].English Language Teaching，1978：246-253.

篇13：高一关于收获英语作文

Nowadays many youngsters prefer to go online in their spare time. Generally, its advantages can be seen as follows: first, through the Internet, they can gain new knowledge and the latest news at home and abroad. Besides, network offers them a convenient way to communicate with each other.

The Internet makes their life outside class colorful. But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that some students prefer to play computer games instead of studying their lessons. To make matters worse, there are some students who are often absent from school for days. Through the above analysis, I think we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only in this way, we can make full use of it. As for me, I would like to go online in my spare time.

篇14：高一英语作文关于疫情

To avoid being infected with the virus, we have to warn ourselves to stay away from the crowds, especially those travelerswhohave come from Hubei province,wherethe outbreak was detected. More importantly, some routine preventative actions should be taken such as wearing masks and frequent hand-washing,whichare so highly important that we can’t afford to ignore. Plus, it is necessary to maintain air circulation and alcohol cleaning in placeswherewe live and work. Among other things, during the critical periodwhenwe are in difficulties, we mustn’t go out as much as we can because some victims have been reported,whomwe should avoid. To sum up, these dos and don’ts have become the guidancethatis accessible to everyone. So let’s take good care of ourselves,whichmeans caring about others as well.

篇15：高一关于环保英语作文

I support the lives of residents on both sides of the Yellow River, but people not only do not protect me, but also harm me. I have been surrounded by pollution caused by people all day, become distracted. The sewage from the factory directly eroded my body; the white pollution caused by mankind also fell from the ”days“; their chaos and deforestation made the sediment flow into my skin ... all this is human dry, this Everything happened to mankind! Finally, one day, because of my body under the sediment too much, even beyond the river bank, so I gave people a surprise to make them a blow - I wantlessly ran to the two sides, Shattered everything and survived only a handful of people. This is not my merciless, is your own cause! Wake it!

Since that hurt, mankind and repentance, but those factories and garbage factories that have not been hurt, or as always, destroy my ecological environment. I can not do anything about these people. So, a long time, I suddenly in 1972 when the flow of 9 days. This is very detrimental to the inhabitants living on both sides of the strait. They can not properly farm, can not be normal diet, some people actually died. After that, I continued to cut off several times, and once longer than a time Think of my previous majestic, gas swallow the momentum of the mountains, all destroyed by humans. I really want to tell people loudly ”Hey! Do not endless damage, the last bad luck or you!“ Wake!