2015-2016第二学期高二班主任工作总结

2015-2016第二学期高二班主任工作总结（精选5篇）

篇1：2015-2016第二学期高二班主任工作总结

班主任工作总结

——2015-2016学年第二学期

又是一个学年的结束，一茬庄稼的收割的归仓，又是新的播种的起点，每一次的播种总是在上一次不断摸索的经验基础上在精心施肥、耐心浇灌、悉心栽培。现就高二第二学期工作总结如下： 一． 基本情况分析

高165班，全班共56人，男生18人，女生38人，走读10人，寄宿46人，男生宿舍2个，女生宿舍4个，最高分519分。510分以上5人，500-509之间4人，490-499之间7人，480-489之间9人，470-479之间17人，462-469之间11人。

高166班，全班共54人，男生19人，女生35人，走读6人，寄宿49人，男生宿舍3个，女生宿舍3个，最高分462分。460分以上5人，450-459之间9人，440-449之间7人，430-439之间16人，420-429之间6人，410-419之间5人,400-409之间2人，400分以下6人，最低分301分。

两班学生整体讲，学习习惯很好，65班更自觉，66班较为活跃，分班时65班尖子生成绩差，66班尖子生成绩好，但尾巴大；整体上有了一定的行为习惯、学习习惯，奠定了文化基础，尤其是大科语数外，同时组织活动能力超强，有集体主义精神，在各种活动中体现的淋漓尽致。但有相当一部分生活自理能力不强，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到小餐厅买东西吃或吃零食；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校、抽烟；适应集体生活能力差。其中有五六个同学自律较差，早上起床迟，谈恋爱现象比较严重。从这一学期中各科表现，还存在基础普遍不够扎实的问题，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力较弱，且有相当一部分学生学习习惯不好，学习兴趣差，行动懒散，字迹不端。

二． 班级工作回顾

1.班级本学期巩固率100% 2.本学期两个班各获流动红旗4次，165班卫生A等7次,166班卫生A等7次 3.高165报特长人数42人，166班特长人数26人。

4贫困生补助两个班26名学生，一注重特困品学兼优的学生，二优先双优特长生，三向实验班倾斜，四同高考指标挂钩。以此鼓励学生，乐学善学，学习特长实现大学梦。

5.两次楼道执勤，两次全校志愿者值周，一次防地震逃生演练，严格按质量完成任务

6.两次考试成绩班级各科成绩、尖子生排名在同行班中占优势 7.本学期早操、课间操、晚

三、跟勤跟紧，严防死守

8.批阅作文900余篇，出版作文周刊8期，教育随笔4篇，教育一得4篇。9.班级图书共400余本，交换轮流阅读，阅读最多达到50余本，4月9号班会《阅读好书、摆脱平庸、提升自我、奠基人生》，开展人人读书汇报会。10.安全教育8次备课，成长档案、等级评定、评语写作各项工作有记录、有程序。11.召开主题班会共8次，十件简单事8次，批阅周记1000余篇.12.个人写教育随笔一万余字，有听课随想、有读书感悟、有育人感想、有教学反思等及时记录，随时反思。

13.5月4日参加开发区组织的庆五四.唱响中国梦.歌咏比赛，在本次活动中荣获一等奖。14、5月4日开展了十八岁成人礼及入团仪式活动，表彰了4名向阳奖章获得者，18名学生服务明星、10名新团员、6名优秀团员。15积极参加四个一活动，疏通教材4个单元，听课39篇。

16参加了6次周周清活动，5次学社团活动，10次体育活动，1次期中，1次期末。

三、教育管理方法总结 1.“.特苗特培，特生特育”，抓好班级管理

（1）本学期着实大力发展特长，紧抓特长生勤学苦练，对于差生课堂管理大于课堂教学，跟、查、严、导四环节。

（2）教学上放低了要求和标准，放慢速度，学会了等待和忍耐

（3）课后加大培优补差力度，课堂上激发了每个学生兴趣，想方设法，那怕是扬鞭督促，也要保持动起笔，说出口。

（4）一旦形成管理风格决不能放松课堂要求，以免学生钻空子，使自己的教学威信功亏一篑。

（5）凡违纪写作文，写具体经过，写心理活动，写反思感悟（6）学生的浮躁心理关键是稳心，其次是疏导，再次是跟踪观察

（7）男女交往过密者，提高自制力，谈理想，析利弊，立榜样，与家长合力监督教育。（8）凡特长生都严格遵守学校安排的专业课作息时间，都严格服从专业辅导教师的指导，遵守课堂纪律，按时完成了训练任务。

（9）专业课实行了点名制，有事不能上课向班主任、专业教师请假。无故不上专业课者，报年级和班主任处，按《学校学生管理条例》作了相应处理。（10）专业生非专业课时间，严格监管不擅入专业教室及训练场所。不以假借训练之名，逃避文化学习，逃避文化课教师的作业等相关检查。

(11)本学期要求特长生不得把非专业学生等闲杂人员带到专业课教室及训练场所。不得将零食、杂物等带入专业教室及训练场所，保持专业课教室及训练场所的卫生。爱护公共财务，损坏、丢失，及时上报，由当事人按原价赔偿。（12）本学期做到当专业课时间与学校的组织的大型活动发生冲突时，由学校统一调度安排，一般性的活动，以专业课为主。

（13）本学期传媒学生外出训练、学习，学生写出了书面申请，家长、班主任签字，报政教批准。

2.建立自信，弘扬正气，强化集体观念。

（1）本学期购回了50本课外图书，百余本课外杂志，课余时间大量阅读，尤其是午饭后规定为黄金阅读时间，清英语前，我亲自带领阅读，在楼道内一条凳、一本书、一杯水静心阅读，走进书海世界。

（2）大力开展读书汇报会，“话说李杨爱情”，“我心目中的李白”，“老屋情深”“多面的杜甫”等话题佳作。

（3）课上十五分钟限时写作，十五分钟交流，十五分钟点评，分分钟都是思考的结晶，抒情的语调，悠扬的朗诵，热烈的掌声。实实在在调动了学生写作的激情，自我展示的自信。

（4）大周返校，晚自习开展大型读书汇报会，通过初选、复赛、决赛，选出优秀选手，优秀作品，最佳朗诵者，旨在激励自我，争先恐后，学习斗志。(5)本学期我学习了丁如许的《魅力班会》，白落梅的《人生若只如初见》，三毛的《你是锦瑟我为流年》，林语堂的《苏东坡传》，二月河的《乾隆皇帝》等作品，都是诗歌教学、散文教学、班主任管理工作中需要而读。3.各司其职，各尽其责，培养好班干部

（1）树立全心全意为班级服务之理念，从安全、卫生、纪律、两操一课到公寓休息，时时刻刻，方方面面，都要求责任到人，监督检查到位。如：卫生死角，喝水穿衣，桌椅板凳，整洁安全。

（2）实行值周班长责任制，从操会点评到每日晚评，对班内大小事务要全力掌控，全盘负责。从记录登记到管理点评真实反映班级一日生活情况。

（3）加强班干部、团干部的工作指导。首先给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的积极性。最后通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习值日班长如何等级值日表格指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

（4）交流谈心，倾吐烦恼，每周周记就是最好的交流时机，同时个别谈心对于混吃混喝，玩心不减，厌学升温，谈心要把父母的期望，老师的嘱托，个人的规划，一一在心底亮相的时候，他们就会产生疑惑，对自己产生反感，失去信心，从而会自心下慢，远离课堂，因此与这类问题学生谈心应注意如何唤回他们的良知，如何保持内心的旺盛力，如何在课堂找回自信，如何在环境中保持自我，如何自控，这都是谈话的核心。4.畅所欲言，集体智慧，开展主题班会活动。

本学期共开展8次主题班会，基本模式是“引出话题——确定主题——展开讨论——辨析理明——总结收绾”

精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。利用班会时间进行各学科尖子生交流巡讲、读书汇报会等系列活动，这些都是精心策划，学生参与，紧跟时代，贴近生活，成长教育的主题活动。如《新学期、新打算、新的启航;新高

二、新计划、新的出发》，《学习雷锋好榜样，弘扬精神为集体》，《禁毒防艾，预防性侵，相互关爱，共享生命》，《阅读好书、摆脱平庸、提升自我、奠基人生》，《孝亲敬长、感恩他人、懂礼明理、善待人人》，《乘胜追击、再接再厉、全面发展、奠基高三》，《沉心静气、摒除纷扰、合格毕业、冲刺高三》，《回顾高二生活点滴、盘点自我成长经历、冲刺期末奠定高

三、展望高考砥砺前行》班会通过举事例、摆事实、搞活动的形式引发学生参与讨论，认识自己，认识社会，领悟人生，从而形成自己的人生观、价值观，循序渐进地引导学生从无意识到有意注意，这就是习惯，这就是素养。

5.群策群力，建言献策，做好班级文化建设

（1）班级布置，班 训：踏实做事,真诚做人.勤学苦练,品学兼优；班级口号：苦干一百天，奋力上高三；班级奋斗目标：学习目标：争创校优秀班集体；日 目 标：每天说一句使他人高兴的话； 每天做一件利于他人的事;每天读一句名人名言；每天总结自己的一个优点和缺点；每天改掉一个不良习惯；每天使自己进步一点.（2）建立班级图书漂流体制，班级图书人人贡献一本，一月一换，专设图书管理员发放、收整、更换、编号、等工作，并安排同学在教室安静阅读，做好笔记，写好体会。

（3）建立竞争机制，从学习、卫生、纪律、活动、品德等方面评比，一月一评，评选十佳学生，黑板公布，树立榜样，树立典型。（4）学习文章讲述了“艺考生和艺术特长生的区别”、“中小学生艺术素质测评办法”，“我国急需五十万书法教师”、“书法教育之梦照进现实”、“艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩”、“最难的艺考拉开大幕”等热点艺考新闻，让学生明确“选择一项特长，人生与众不同，学有一门艺术，生命不同凡响”特色教育理念。

（5）开学典礼进行了《不吃苦，你要青春干什么》演讲活动，旨在励志学生，放下浮躁，奋勇向前，实现梦想。另外利用体育活动时间整顿两操，力争整齐划一，口号响亮，既增强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增强了班级的凝聚力。承担学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素质。

6.集体教育，活动教育，创建优秀班集体

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。（1）确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，“奋战一百天，跑步上高三”是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，每个周末接学生都定一个集体的奋斗目标，尤其是月考、期中、期末，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。（2）培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，包括课堂德育目标渗透，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

（3）实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

（4）开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。班级管理采取以行动引导道德感化为主，多引导多鼓励，组织多种小型活动，如：读书活动、象棋交流活动、小型个人演唱会、班级拉歌比赛、讲故事比赛等，丰富娱乐生活，有益身心健康，极大调动学生的积极性，增强凝聚力。

（5）安全安稳，安分守己是期末工作的关键，告诉学生不要一味想着放假的轻松，而要想自己又长大了一岁，又向高考走进了一步，责任在肩，方向要明，心中有数，行动在即，要清楚日子不是混的，成功不是运气，成绩不是侥幸，生活不是享受，目标不是摆设，困难不是老虎，诱惑准时陷阱，安逸必然死亡，松懈导致滑坡，放弃等于失败。

(6)抓住育人契机，对学生进行正面思想教育。以各种节日为契机，植树节，全国中小学生安全教育日，参加开发区组织的庆五四.唱响中国梦.歌咏比赛，十八岁成人礼及入团仪式等活动，都利用集会，对学生进行主题教育。在五四活动中，高二年级学生代表队参加开发区团委组织的庆五四“唱响中国梦”歌咏比赛，荣获一等奖。让学生明确了付出必有回报，一份辛苦一份甜，团结集体、凝聚力量、集中智慧，终将众志成城，部分专题教育还组织了主题的班会，如高考即将到临，高二学子即将步入高三，为了鼓足信心昂扬斗志，以“又是一年高考季”为主题，各自抒发感想，上台展示演讲，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。

7.狠抓特长，勤学苦练，备战2017艺考（1）领导高度重视特色教育，全校支持特长发展，年级组主要是围绕“文化奠基，狠抓艺体训练”这个中心工作，开学初，召开了特长教师会，通报了2016年艺考成绩，明确目标，寻找差距，分析原因，攻克难关，勇夺2017年艺考全面丰收。并且杨校长分析了新课改下的高考，艺考要求思维敏捷度高，知识面广，综合素质能力强，我们要勤学苦练，争分夺秒，突破达线率。多次强调，成也特长，败也特长，我们继续努力，发展特长，最终我们发展了192名学习专业的特长生。

（2）召开特长生动员会，表扬高三艺考成绩，分析艺考情况，讲述典型事例，唤醒沉睡心灵，点燃特长梦想。分析高二中考录取情况、及学习现状，争取高中差个个提升，文体艺全面发展。（3）班主任召开个别小型家长会、学生座谈会。分析高考出路、学生成绩现状、各专业历年达线情况，耐心细致、促膝谈心、推心置腹，再次充分让学生明白，特长是我们高考的重头戏。（4）部风述评上继续动员、稳定特长，讲述了“艺考生和艺术特长生的区别”、“中小学生艺术素质测评办法”，“我国急需五十万书法教师”、“书法教育之梦照进现实”、“艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩”、“最难的艺考拉开大幕”等热点艺考新闻，让学生明确“选择一项特长，人生与众不同，学有一门艺术，生命不同凡响”特色教育理念。

（5）、严格监督、检查训练情况。每天配备两名老师，下午检查特长生出勤，训练情况，严格检查登记特长生训练情况记录表，表中内容包括教师本专业学生姓名、性别、学生所在班级、训练时间、地点、内容等，及每大周表现状况、进步情况；学校政教、教务值班人员将定时与不定时组织抽查专业训练教师出勤情况，确保特长训练顺利实施，从而为明年的艺考奠定坚实的基础。

(6)加强对特长生的管理，严格要求，严格考勤制度，提高训练效率。每次训练时专业教师都对专业生进行严格的考勤，登记缺勤学生查清原因、作好详细记载并与班主任老师联系，确保特长训练正常、有序进行。各专业教师紧盯学生文化课成绩，与班主任老师时刻碰头，加强联络，加强协调。期中期末对双优生进行奖励，张榜公布，激励每个特长生两手抓，两手都要硬。同时提高对学校管理制度的认识，杜绝特长生的纪律观念淡薄，服装发型怪异，遇事冲动等不良现象，做到及时汇报和批评教育，不得庇护和隐瞒，凡是出现打架斗殴、谈恋爱、无故旷课、吸烟喝酒、等事件，一定要与班主任沟通，汇报政教处。

期末将近，回望过去的一学期，才看清来时的路，盘点收获，反思不足，展望新的学期，朝新的目标勇往直前。

篇2：2015-2016第二学期高二班主任工作总结

（2015-2016学年第二学期）

高二下学期是整个高中阶段承上启下的关键时期，本学期工作质量的好坏直接影响到下学期工作目标的顺利达成，还会对高考产生深远的影响，所以本学期我们高二年级结合高二年级教育教学的实际情况，计划把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平，为2017年高考取得好成绩打好思想和学习基础。

高二年级组本学期将以新一轮课程改革为契机，以《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以德育工作为首，以教学为中心，团结协作努力工作。德育工作以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标。教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标。加强日常管理，以人为本，营造和谐自然，奋发进取，合作竞争的工作学习环境。强调教师人人把自己当新老师，提升教师的质量意识、责任意识和团队意识，加强学习提高专业知识业务能力，努力提高教学质量，为学生高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了上述工作目标得到顺利实现，特制订年级工作计划

一、现状分析

2017届高二年级4个教学班，其中理科两个班，文科两个班。经过高二第一学期的努力，同层次的班级在个别学科上有了一定的差距（依据：第一学期期末考试成绩），有待所有老师进一步创造性地开展工作。此外，我年级迎来了6名来自国职学校游学生。

经过高二第一学期的努力，学生已经分层，尖子生不明显，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升。而一部分学生没有足够进取心，出现精神不振、缺乏斗志和理想，有些同学心理问题比较明显，男女交往需要指导等。

二、管理理念：“精细管理、注重实效、狠抓落实”

三、指导思想：

以学校的办学理念为指导，紧紧围绕高二教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

四、工作目标：

1、教师：提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求，倡导“爱心、责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，把方法教给学生，以学生为主体，促进教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求，营造努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质、理想情操教育和行为习惯养成教育，让学生学会学习，更学会做人。

3、教学：文化育人，倡导赏识教育、鼓励教育，强化薄弱学科指导，做好尖子生的培养工作，以及学困生的帮扶工作、特殊学生的管理和转化工作。

4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的“高一抓行为习惯养成教育，高二抓班风学风建设，高三抓理想前途教育”的三步走战略，严格制度管理，为进入高三打好基础。

五、具体工作及设想：

（一）德育工作

德育工作要认真贯彻“全员参与，全方位育人，全过程管理”的三全德育模式，形成“人人参与，团结协作、齐抓共管”的教育观念，保证教学工作顺利、高效地实施。

1．狠抓《中学生日常行为规范》的落实，继续强化养成教育 高二年级是个事故多发时期，为此，我们高二年级组把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上，要求各班通过主题班会等形式加强对《中学生日常行为规范》的学习，抓紧落实。通过年级集会，班级板报，班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进，促进学生良好习惯的养成。

2月——3月中旬：常规教育管理，收心，遵规守纪。

针对于上学期中后期暴露的问题，本学期开学伊始年级组要着力解决：（1）迟到现象：班主任明确7:20到校

（2）串班现象：年级组和德育教导员加强巡视督导，班主任对本班学生进行教育

（3）个别学生的仪容仪表问题（头发：女生卷头帘、散发，男生个性头、饰物；指甲；校服裤腿（个别学生））

着力整治学生的服饰仪表不规范现象，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，让学生学习有目标，行为有准则。

2.各班要继续抓好班级常规管理，抓好薄弱环节，使学生形成良好的学习习惯和行为习惯。开展好诚信、感恩、责任主题教育，明确学生的成人、责任意识，加强世界观、人生观、理想和目标的教育。努力培养学生爱班爱校、尊重师长、团结友爱的品质，使学生成为对国家、对社会有用的人。各班主任和科任老师要帮助学生制定近期的学习目标和高考奋斗目标，并监督学生为实现自己的目标而努力学习。

系列一：3月中旬召开以年级为单位的学生会，主题“理想教育” ； 系列二：开展“走进学生心灵”的德育活动，通过学科渗透、主题班会、校报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，激发学生的成才欲望。

3.加强对班干部的培养和指导，发挥学生干部自我组织管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。年级组建议各班把学生分成6——8人小组，各组由好、中、差学生组成，选一名组长，按组进行轮流当值日班干，班主任和常务班干进行监督，形成人人参与管理，人人争做班级主人的管理模式。尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，开展“五自” 教育(自爱、自理、自信、自立和自强)，注重教室文化布置，树立班级特色（常规、个性、创意相结合）。

4.加强集体主义教育，提升班级凝聚力。以活动促活力，全力打造特色班级，如“书香班级”、“爱心班级”。

加强班风、学风的建设，形成更加浓厚的“比学赶超，后发赶超”的学习氛围，在整个年级学生当中形成“互帮互学、你追我赶”的竞争氛围，共同促进各班和年级整体教育教学质量的整体的提高。

5．以爱施教，从严治班，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，以“十到位”为基准，深入了解学生，加强常规检查（迟到、纪律、卫生、仪容

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

2、各学科组要认真做好整体计划和规划，做好教学进度安排，保质保量完成教学任务，确保本学期结束后，要下学期开学时全部科目顺利进行第一轮复习。各科组要根据学科实际，按照学校教务处、教科处、教研组以及年级组的要求开展好各项教研活动，努力建设高效课堂，落实好新课程改革目标，“向40分钟要质量”。加强学科组管理，规范学科组工作，求真务实地开展好“四课”活动，努力做到“三定四统一”；认真做好“传帮带”工作。各学科备课组要树立集体意识、危机意识、忧患意识、责任意识、服务意识。要深入研究新课标和新课标高考方式、要认真研究教法、注意指导学法，要充分挖掘学生的发展潜能。

3、各班要加强学习方法的指导和学习经验的交流，本学期每班在每一次考试后都要开展学习经验交流会或师生对话会，科任老师与班主任要及时帮助存在问题的学生分析问题的根源，并帮助学生解决问题，克服困难，通过交流学习经验和老师的学习方法的指导，使学生寻找到适合自己的学习方法。

考试成绩分析表：学生先分析、总结，任课教师根据学生总结，与学生沟通。同时在教学上做针对性的调整亦或弥补。

4、加强培优补差，抓好尖子生（希望生）的工作。本学期年级组将文科前30名，理科前20名作为培优重点，任课教师认真分析尖子生的优势和薄弱科目，有针对性地进行补弱。安排：周一至周五，（周二除外）每天加两节课，分配给：会考科目：政治、生物，增加语文阅读课，语数外补弱。

5、重视会考科目考试，政治、生物、音乐、美术，力保会考通过率，为高中毕业打好扎实的基础。

（补充：会考未通过名单：历史：张婉琛；地理：张婉琛、刘效伯（文科）邓少妍、苑斯宇（理科）；物理：李蕊、王学军、张婉琛（4班）杨婷、刘效伯、汪雨晨（3班）；化学：王学军、张婉琛（4班）刘效伯（3班））

备注：张婉琛、刘效伯二人长期不到校上课

6、认真组织月考、期中考试、会考模拟工作，有针对性地复习巩固所学，落实“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，提高教学的有效性。

7、完成学校下达的公开课任务，积极参与月专题教研活动，让教学与思考结合起来，高效课堂真正高效起来。

本学期是高二年级的第二学期，也是高中的一个关键转折时期，时间紧，任务重，教育教学工作任重而道远。我们相信年级全体教师一定会通力协作，务实高效，全力将高二年级建设成为“团结、奋进、平安、和谐”团队，创建让学校满意、让学生满意、让家长满意的优秀年级组。

篇3：2015-2016第二学期高二班主任工作总结

2015—2016学年第二学期一年级班主任工作总结

本学期我继续担任一年级(1)班语文教学以及班主任工作。本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一、认真备课、上课

做到课前认真备课，撰写教案，课堂上以积极饱满的情绪投入课堂教学，尽力为学生创造一个轻松有趣的学习氛围，对学生以表扬激励为主，并且在教学的过程中不断反思，逐步完善自己的课堂教学。

二、重视学生的朗读和写字

在语文教学中注重培养学生的朗读能力，教给学生朗读方法，对学生进行朗读训练，并且尊重学生个人的朗读体验，不断激励表扬学生。写字是语文教学的重点，在语文课堂上我注重让孩子自主识字，观察关键笔画，并且严格要求学生按笔顺写字。

三、重视课外阅读

每天早读坚持让学生读《日有所诵》，午读坚持让孩子读课外书，并且鼓励孩子在完成作业后坚持半小时的课外阅读。

四、注重培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是小学阶段培养的重中之重，一年级下学期孩子的学习习惯相对于上学期有了进步，但是仍然存在着一些问题，这学期我主要从以下几个方面培养孩子懂得学习习惯，包括本文具的摆放、课堂上的举手发言的习惯、认真倾听的习惯，正确的认读书和写字姿势等。

五、作业批改

对布置的作业进行认真及时的批改，针对错误较多的题目进行集体订正和个别错题单独辅导，并且对孩子的错题进行及时复批。

篇4：2015-2016第二学期高二班主任工作总结

2015—2016学年度第二学期六年级班主任工作总结

回顾整个六年级生活有辛酸、痛苦但中间夹杂着无限快乐和幸福。

这一年中和孩子们度过了许多丰富多彩的活动和许多难忘的最后一次：花式跳绳、最后一次运动会、最后一次升旗、毕业典礼等等。与孩子们做了许多游戏，孩子们在玩中学，在玩中感悟人生道理，在忙碌的六年生活中体验快乐。

在学校我可谓“特立独行”，有的老师会认为我能“整事儿”在背后议论纷纷；有的老师认为我傻，只顾着锻炼学生的能力，自己任何荣誉都没有。我也曾经怀疑过，曾经退缩过，但这一切的出发点是学生，是对得起自己的良心，我便也坚持走了下去。

而促成班级这么多姿多彩生活的最根本原因是我与“正常人”不一样，由于思想的独特，也便有了独特的教育理念，也便有了这些难忘的经历。

作为一名老师容易，但作为一名让学生既敬畏又喜欢的老师非常难，尺度难掌握。我认为有几点最重要。

一、要有幽默感

教育高年级学生，太严厉反而会适得其反，那么在课下、甚至课上“幽默”非常重要。我举个自身的例子。班级有个同学，上课爱玩一些小玩意儿，注意力不集中。我首先看着他笑，笑的时候，他已经认识到自己不对了。我接着说“高溥远最爱老师了，想送礼物还不好意思直说，变着法儿的送礼物”我顺其自然的把东西没收，而他也不至于特别尴尬，而最重要的是，他能保持一两天上课不玩儿东西。

临近期末，课程特别枯燥，再加上天气热，一些同学很容易走神，看到走神的孩子，我便会开玩笑地说：“王天阳审美疲劳了，嫌弃老师人老珠黄，都不爱看我了”，王天阳这是会马上说：“老师最美了，最美了”接着便会集中精力学习，当然同学们肯定会哄堂大笑，就当调节气氛了，类似这样的事儿，每节课都会发生，而老师既要调节气氛又要掌握尺度，用当下的话叫hold住。

二、要公平

班级37名学生，但差生却有8名，这8名学生属于智商有缺陷的那种。所以在平时生活中我便会给其他同学讲道理，而最重要的还是我本身，所谓上行下效，我会特殊关注他们，不歧视，不区别对待，孩子们看到我平时做法便会效仿。每次买雪糕有多余的，孩子们会主动分给他们，王欣如同学中午不吃饭，每天便有同学给她打饭。而对于班干部我会更加严厉，时间久了，孩子们便会从心里往外的敬佩我。

三、要有童心

总有人说我对学生态度好，脾气好。其实我是有一颗童心，总能站在孩子的角度去思考问题，和他们一起玩，一起感受，学校也便成了我的乐园。所以孩子们犯的错误我大多能理解，这样便没有过多的气急败坏，学生跟你的距离自然而然就近了。我知道大多数同学“喜欢”的对象，知道他们的理想，知道他们的偶像，这样班级动态我一清二楚，管理起班级来也就得心应手了。

接下来我说说我的教育方法

一、把“爱”常挂嘴边

农村的孩子总是羞于表达，羞于说“爱”，于是每到三八节、母亲节、父亲节，我便让孩子对父母说爱，刚开始，一多半的孩子都羞于张口，但第二天便会向孩子反馈，时间长了，或情愿或不情愿也变成了习惯，今年母亲节孩子们纷纷给我发来信息，并向我表达爱。

毕业考试后几天，一个男生还给我发语音，希望我能一直爱他们，孩子们时常表达爱，敢于表达爱，也便会懂得感恩。

二、注重团队精神的培养

我们这个班级特别团结、友爱，我觉得这和平时做的游戏分不开，大家一起参与研究新玩法，生生互相帮助、师生互相关爱，非常团结、温暖。

班级有个女生叫刘笑彤，她非常不讲卫生，和她谈过后效果也不是很明显，同学们提意见时，她还会小声嘟囔骂人，有一次早自习我还没到校，男生竟然要把她赶到别的班级，我一看，总是这样也不是办法，正好体育老师请假，我便把孩子们带到操场，做两个游戏，并从中教育他们。

首先，男生女生各围成一个圈，然后后面的人给前面的人捶背。围圈不难，难的是边围圈边捶背，给前一个人捶背势必就要往前走，每个人往前走整个圆就会断。我让孩子们想办法，有几个孩子说：一个人动是不行的，必须一起动。我趁机问孩子们是为什么，孩子们异口同声回答是：团结。于是他们一起喊“

篇5：2015-2016第二学期高二班主任工作总结

高二地理试题

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题给出的四个选项中只

有一项是符合题目要求的。）

读图1，回答1-2题。1．图中大陆位于

A．太平洋板块

B．美洲板块

C．非洲板块

D．大西洋板块 2．图中表示落基山脉的是

A．a

B．b

C． c

D．d

澳大利亚北领地首府达尔文是北部最重要的港口。读澳大利亚北部年降水量分布图（图2），回答3-4题。3．澳大利亚北部的主要气候类型是 A．热带草原气候

B．热带沙漠气候

C．温带季风气候

D．热带雨林气候 4．澳大利亚北部港口少的主要原因是

A．气候湿热，自然条件恶劣

B．自然资源贫乏，开发程度低

D．港湾少，筑港条件差

D．开发晚，人口和城市少 读日本地理环境关系图（图3），回答5-6题。5．该国地形形成中主要的外力作用是

A．风力侵蚀与沉积作用

B．流水侵蚀与沉积作用

C．冰川侵蚀与沉积作用

D．海浪侵蚀与沉积作用 6该国可能出现的自然现象是

A．亚热带纬度范围界线低于其他国家

B．同种植物在各地开花日期大体相同 C．山脚森林茂密，山顶白雪皑皑

D．一年四季降水量总是东岸大于西岸

读世界上某种气候类型的局部地区分布示意图（图4）回答7-8题。7．与甲地区相比，造成乙地区该种气候类型分布范围较狭窄的最主要因素是

A．纬度位置

B．洋流

C．海陆轮廓

D．地形 8．该气候区的农作物一般具有

A．耐高温干旱的特点

B．耐低温干旱的特点

C．喜高温多雨的特点

D．喜阴喜湿的特点

纳米布沙漠是世界上最古老、最干燥的沙漠之一，沿大西洋海岸延伸2100千米。读图5，回答9-11题。9纳米布沙漠属于

A．非洲

B．北美洲

C．大洋洲

D．南美洲

10纳米布沙漠沿海岸线向北延伸的主要因素是

A．地形

B．降水

C．大气环流

D．洋流

11．纳米布沙漠西部沿海渔业资源丰富，其主要成因是

A．寒暖流交汇，鱼类饵料丰富 B．人海河流带来大量泥沙

C．上升流带来大量的营养盐类 D．沿岸东南信风带来大量鱼类饵料

“工业4 0”是一个将生产原料、智能工厂、物流配送、消费者全部编织在一起的大网，消费者只需用手机下单，网络就会自动将订单和个性化要求发送给智能工厂，由其采购原料、设计并生产，再通过网络配送直接交付给消费者。读德国制造业进步的四个阶段（图6）。回答12-13题。

12．下列关于德国制造业区位因素变化的叙述，正确的是

A．对市场信息的依赖度提高

B．对交通运输条件要求下降

C．对劳动力数量的需求变大

D．对资源的配置要求将降低 13．“工业4．0”可能带来的影响是

A．提高工业生产的整体成本

B．工业生产由分散走向集中

C．可实现工业的个性化生产

D．扩大传统制造业生产规模 读我国某区域河流与季节性积雪融化完毕等日期线图（图7），回答14—15题。14．从图中可以看出该区域河流

A．以夏汛为主

B．结冰期长

C．含沙量大

D．无凌汛

15．该区域与长江中下游平原相比，成为商品粮基地的区位优势是

A．气温低

B．水热条件好

C．种植历史悠久

D．地广人稀

读某种植被类型在我国的主要分布图（数字为面积占全国比重，单位：%）（图8），回答16~17题。

16．该植被类型最可能是 A．草地

B落叶林

C．针叶林

D．阔叶林

17．该植被的类型和产量取决于 A气温高低

B．降水多少

C地表形态

D．人类活动

读我国某类工业分布示意图（图9），回答18-19题。18．该工业可能是

A．煤炭工业

B．瓶装饮料工业

C．电力工业

D高新技术产业

19．该工业对东部地区城市的主要意义是

①西电东送能够改善环境质量

②提供居民食品

③供给工业原料

④提供能源保障

A①②

B②③

c③④

D①④

读全国部分城市1月平均气温及三类谷物发芽适宜温度图（图10），回答20—21题。

20．根据图示气温数据特征能够推测 A．西安和郑州最靠近秦岭一淮河一线

B．我国1月气温自北向南逐渐升高

C．我国1月南北最大温差为41．4°C

D．三亚受海洋影响最明显

21．下列关于三类谷物种植时空状况的叙述，正确的是

A．冬季水稻种植区面积大于小麦种植区 B．云贵高原地区不适宜种植玉米

C．三种谷物在海南岛各地可以随时播种 D．西安所在的平原以种植冬小麦为主

“龙脊梯田距龙胜县城22会里，距桂林市区103公里，景区面积共66平方公里，梯田 分布在海拔300至1100米之间，坡度大多在26至35度之间，最大坡度达50度。从山脚 盘绕到山顶，小山如螺，大山似塔，层层叠叠，高低错落。从高处望去，梯田的优美曲线一 条条、一根根、或平行或交叉，蜿蜒如春螺、披岚似云塔，显示了动人心魄的曲线美。其线 条行云流水，潇洒柔畅；其规模磅礴壮观，气势恢宏，有‘梯田世界之冠’的美誉。”据此回答22-23题。

22．下列关于对龙脊梯田所在区域的描述，正确的是

①该区域位于我国云贵高原，地形崎岖，喀斯特地貌发育

②该区域经济发达，位于我国东部经济带

③该区域为低山丘陵区

④该区域是少数民族聚居区，主要少数民族是壮族

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

23．从盛夏到初秋龙脊梯田色彩斑斓，从山麓到山顶，作物依次成熟，形成了一道美丽

的风景。下列说法正确的是

A．从山麓到山顶的景观变化反映了经度地带性规律 B．从山麓到山顶的景观变化反映了纬度地带性规律

C．从山麓到山顶的景观变化是人类活动对地理环境影响的结果 D．从山麓到山顶的景观变化是水热条件随海拔变化的结果

长江沿岸工业发达，人口众多，矿产和水力资源丰富，水运条件得天独厚，由沿海深入 内陆，综合性强。据此回答24-25题。

24．上海作为长江沿岸经济的龙头，其发展工业的条件极其优越，下列影响其工业发展的条件的叙述，不正确的是

A．处于长江黄金水道和沿海海运的“丁”字路口，水运便利 B．长江沿岸是我国经济发达地区，经济腹地广阔

C．三角洲地区矿产资源不足，但能源尤其是水能资源丰富 D．科技发达、劳动力资源丰富且素质高

25．长江流域从下游到上游，体现了我国经济由东向西推进的基本趋势，下列叙述中正确的是

A．沿江城市分布顺流排列是：重庆、宜宾、武汉、南京

B．沿江钢铁工业中心逆流分布排列是：上海、武汉、重庆、攀枝花 C．旅游景点自西向东排列是：峨眉山、黄鹤楼、苏州园林、中山陵 D．跨江铁路由西向东依次是：焦柳线、京九线、京广线、京沪线

二、非选择题（本大题共5小题，计50分）（本大题包括必考题和选考题两部分。第26—

29题为必考题，每道试题考生都必须作答。第30-31题为选考题，考生根据要求作答。）

26（8分）阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一：第31届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月 份在巴西的里约热内卢举办。

材料二：1970年以来，亚马孙流域的热带雨林植被遭到 严重破坏。如果维持目前这种破坏速度，整个亚马孙河流域 的热带雨林系统将会在2050年陷入危机，令温室效应更加 严重。

材料三：巴西地形图（图11）。

(1)从图中可以看出，巴西的地形大致分两部分，北部为平原地形，南部为高原地形。北部平原地区由于气候过于湿热，人口

（稠密、稀疏）；南部高原地区，矿产资源储量丰 富，如煤、石油、____等，为巴西的钢铁、汽车、飞机制造等跻身于世界重要的生产国行列提供了大量的原料。(2分)

(2)当国际奥委会宣布里约热内卢赢得2016年夏季奥运会主办权时，巴西举国欢庆 申奥成功，纷纷跳起了_____（巴西的国舞）。该国白种人虽然占了一半多，但最显著 的人口特征是 _______人种数量多，著名足球球星罗纳尔多就属于该人种。（2分）

(3)_____（农产品）的大量出口，给巴西带来了源源不断的外汇，为工业的发 展提供了较为丰厚的资金。从经济发展水平来看，该国目前还是一个处在____（发达、发展中）的工农业大国。（2分）(4)日前全球气候有变暖的趋势，我们在日常生活中能做些什么来减缓这种情况发生？（2分）27．（11分）读也门年等降水量线和等高线图（图12），回答相关问题。

(1)也门地形以_____为主；萨那年降水量比亚丁____（多、少），主要影响因素是___。（5分）

(2)从萨那到荷台达港，沿途可能看到的植被景观有____。（2分）

(3)也门棉花品质良好，每年有大量出口。简述该国种植棉花的优势自然条件及可能带来的生态问题是___。（4分）28.（11分）我国首部老龄事业发展蓝皮书《中国老龄事业发展报告(2013)》披露：我国老龄化形势严峻，高龄老年人口继续增长。年均增长100万人的态势将持续到2025年。读我国老龄化水平超过全国平均值的11个省市（其中上海居首）分布图（图13），回答相关问题。

(1)我国老龄化水平超过全国平均值的11个省市在空间分布上的特征是____。（1分）

(2)图中11个省市（除直辖市外）属于东部经济地带的省份是 _____、_____、______、_______。（填简称）（4分）

(3)A和B分别为老龄化水平全国最高和最低的省级行政区，图14中两点分别表示A和B的人口年龄结构。请将字母A和B标注在图14中相应的点旁。（2分）

(4)自1999年进入老龄化社会后，我国现已是世界上老年人口最多的国家。我国人口老龄化加剧，可能产生的社会问题是什么？（4分）

29．（10分）读我国华北地区等高线地形图（单位：米）（图15）和西北局部地区年降水 量（单位：毫米）（图16），其中A河河谷被称为我国的“西域湿岛”，回答相关问题。

(1)图15中甲地区的地貌类型是____。（1分）

(2)图15中乙地区是我国的黄土高原，该地区最严重的环境问题是____，该环境问题产生的主要自然原因是什么。（5分）

(3)分析图16中A河谷地成为“西域湿岛”的原因。（4分）

30．（10分）【旅游地理】

腾格里沙漠是中国第四大沙漠，沙漠中分布着数百个存留数千万年的原生态湖泊。

湛蓝天空下，大漠浩瀚、苍凉、雄浑，千里起伏连绵的沙丘如同凝固的波浪一样高低错落，柔美的线条显现出它的非凡韵昧。几位户外运动爱好者拟于8月前往腾格里沙漠徒步旅 游，感受大漠的壮美。

结合图17和上述材料，简述他们出发前应该认真学习的沙漠遇险自救内容。（10分）

31（10分）【环境保护】