秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题（共11篇）

篇1：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

秦安五中2015-2016学年度 是（）

A.区域经济中心开始崛起B.工商业发达，地处交通要冲 C.专业化工商业城镇大量出现D.城市对外贸易比较活跃

4.1932年11月，国民政府成立“国防设计委员会”(后改为“资源委员会”)，下设“计划部”，并制定了《重工业建设五年计划》。该计划要求3年内投资27120万元，在湘、鄂、赣一带建立一个国有化重工业区，兴建冶金、燃料、化学、机械、电气等30余个国有化大中型厂矿，奠定中国重工业基础，并适应国防建设的需要。对此理解不正确的是 A.日本侵略中国的形势推动

B.一定程度上改变了中国工业结构和产业分布格局 C.借鉴了苏联的计划经济 D.推动了西部开发

5.李鸿章认为，开口通商“于中国利害参半，未为全失”。下列各项中，符合这一认识方法的是

A.“内治不修，则外交实无可办之理” B.“都门被围御园火，五口通商弭兵祸”

C.“租界中沉淀的不仅是罪恶，亦有工业文明的积累” D.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无” 6.下表为鸦片战争前后中国土特产品出口统计表

A.农产品大量进入市场B.自然经济开始瓦解 C.中国被卷入世界市场D.民族资本主义产生

7.新中国 之相对应的是

A.大连——上海——长江三角洲——温州 C.深圳——珠海——珠江三角洲——武汉

B.厦门——大连——环渤海地区——武汉 D.浦东——大连——闽东南地区——温州

9.1958年8月，国家计委提出的“二五”计划意见书中规定指标为“工业总产值平均每年增长速度为53%左右;农业总产值30%左右”。关于这一指标评价准确的是 A.标志着社会主义制度的确立 C.违背了经济发展的客观规律

B.贯彻了“八大”制定的路线方针 D.促进了经济全面快速地发展

10.1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“壬子秋八月，将欲剪发(辫)，故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼上之丽芙照相馆。”这实质上反映了

A.剪辫易服难以推广 B.变革心态新旧杂陈

C.传统精华悉心保留 D.共和观念深入人心

11.民国初年，镇江、扬州等地举行新式婚礼，有证婚人演说、新人行三鞠躬礼，围观者有上千人。时人有诗云：“无媒婚嫁始文明，莫雁牵羊礼早更。最爱万人齐着眼，看侬亲手挽郎行。”这一社会景象说明 A.自由恋爱结婚之风盛行 C.传统婚俗已经彻底废除

B.国人普遍接受西方礼仪 D.辛亥革命推动移风易俗

12.1986年7月12日，《中国纺织报》登载了一篇有关北京早期服装市场的稿件，题目是《北京流行黄裙子》。谁都没有预料到，一篇报道掀起了穿黄裙子的风潮，几乎一夜之间，大街小巷不同年龄段的女人们穿起了黄裙子。这则材料能够说明 A.服装的变化反映了妇女社会地位的提高 B.改革开放推动了女性服饰的多样化发展 C.大众传媒的发展丰富了人们的文化生活 D.大众传媒的信息影响了人们的日常生活

13.据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4 132项,1900年达到8 784项。这反映出德国

A.海外市场的拓展主导着科技发明 B.在整体科技实力上遥遥领先于他国 C.政府在科技发展中扮演重要角色 D.从欧洲其他国家大量引进技术发明

14.19世纪中叶，当英国人在印度修筑铁路时，有人断言：“(火车)一小时48千米的速度将会对异教徒落后的神灵带来深刻的打击。”这说明 A.工业文明冲击了殖民地的思想文化

B.欧洲殖民者对殖民地实行文化控制

C.铁路运输推动殖民地的信仰自由 D.印度人从此改信天主教

15.人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心理解，美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是 A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇

16.1512年,麦哲伦发现菲律宾后将其命名为圣拉萨鲁斯群岛(发现该群岛是12月17日,是该圣徒的节日)。20年后,西班牙人以其国王菲利浦二世的名字改称该群岛为菲律宾。菲律宾国家名字的由来 A.带有宗教色彩 B.尊重了当地文化 C.体现了东西方文化交融 D.带有浓厚的殖民色彩

17.“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……”材料中“我们”的活动

A.揭开了地理大发现的序幕 C.确立了欧洲对世界的统治

B.证实了地圆学说的正确性 D.彻底否定了宗教神学说教

18.1960年日本政府提出“所得倍增计划”，其特征之一是把经济分为民间部门与公共部门，并明确规定政府的责任为扩充道路、港湾、都市计划、下水道、国民住宅等社会资本，以及充实社会保障、社会福利。这表明日本()A．全面仿行苏联斯大林体制B．缓解了经济滞胀局面 C．加强对国民经济的干预D．建成了发达福利国家

19.“炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种联系群众的广播方式。他在其12年总统任期内,共做了30次炉边谈话,每当美国面临重大事件之时,总统都用这种方式与美国人民沟通。就当时罗斯福采用这一方式的意义,时人评价说“和总统在一起待一个小时以后,叫我把钉子当饭吃我都吃得下去!”可见,“炉边谈话”()A.有助于提振民众信心B.根除了民众生活压力 C.扩展了市场消费潜力D.丰富了民众日常生活

20.1932年，英国外交大臣奥斯汀•张伯伦在《泰晤士报》上发表言论：“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”导致上述现象产生的直接原因是()A．共产主义运动的兴起B．1929年经济大危机的爆发 C．自由放任主义的盛行D．美国世界霸主地位的确立

21.1993年民主党人克林顿上台后，一个明显进步就是认识到，被民主党人推行了半个世纪之久的干预主义和共和党人推行的供应学派自由主义，那不是灵丹妙药，都有局限性。为此，他推行了一套被称之为“克林顿经济学”的经济政策，其基本特点是 A.市场调节，自由竞争 B.政府干预，全面调控 C.削减开支，增加福利 D.宏观调控，微观自主

22.1929—1933年期间，美国有5500家银行倒闭，13万多家企业破产，对外贸易下降了70%，失业人数达到1700万。材料反映这场经济危机 A.爆发十分突然 B.影响极其深远

C.破坏性非常强

D.波及地域广阔

23.1964年10月，赫鲁晓夫辞职下台后曾自豪地说：“也许我做过的最重要的事情是这一件——那就是，他们只需要投票就能让我下台，而斯大林则会把他们全部抓起来。”但舆论却认为其在位期间并未真正解决包括经济领域内在的管理体制等方面的问题。这实际上反映了赫鲁晓夫改革（）

A．并未冲破原有模式B．无从改善政治环境 C．疏于解除思想禁锢D．鲜有触及经济领域

24.“仅在实施的头一年，就有一万家企业租了出去，其中大部分都转到了私人手上。按其规模说，这都是些工人不超过5人的小作坊；它们通常利用本地的原料，生产日用必需品。„„和以前相较，对照是令人惊讶的，因为在苏维埃政权的初年私人贸易是被禁止的，而对工人的剥削是绝对不允许的。”据此可知，当时苏俄（联）（）A.实行高度集中的计划经济B.推行农业集体化 C.实行战时共产主义政策D.实行新经济政策

25.前苏联国家领导人戈尔巴乔夫说：“这些年来进行的种种改革都失败了，国家失去了前途。”“不能再这样生活下去了，必须从根本上进行改革。”他“从根本上进行改革”导致的直接结果是

A．苏联解体

B．东欧剧变

C．冷战形成 D．社会主义阵营形成

26.俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义"，在这一设想下采取的经济政策是()A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化方针 D.农业集体化方针

27.有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥潭中而不能自拔”。这里“仍然深陷在旧时代的泥潭中而不能自拔”的主要含义是

A.农业上大规模种玉米 B.一味发展重工业

C．与美国进行军备竞赛 D．未突破旧有的经济发展模式

28.小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走了，连小石磨都抬走了，法令上是说这样为劳动人民的吗？”士兵的话主要针对的是

A.战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．赫鲁晓夫改革

29.有人说:“中国加入世贸,就像一个昏庸短见的守财奴,把自己的清白闺女嫁给了土匪。结果,土匪根本就没有把岳父当人看……还要赔上23 000亿美元的嫁妆。”对此认识正确的是 A.对外开放政策在今天应当重新审视 B.中国给“世贸”带来了压力和挑战 C.中国加入世贸组织付出了沉重的代价 D.过分夸大了经济全球化的负面效应

30.2016年中国股市开市 C.有利于缓解国际冲突 D.会导致国际政治一体化

34.世界贸易组织（World Trade Organization，简称WTO）旨在促进各国市场开放，消除贸易壁垒，打造一个自由贸易的国际大市场。该组织成立20年来，极大地推动了经济全球化的发展。下图属于该组织标志的是

35.右图旗帜所代表的国际组织是

D．世界贸易组织 A．联合国 B．欧洲联盟 C．APCE

出现了经济发展的“黄金时期”„„西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整„„商业、运输业、金融、保险、房地产业、电信业、水、电、煤气供应等公共事业在不断扩大„„（20世纪九十年代）在美国形成了一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。——节选自《普通高中课程标准实验教科书·历史2》（人教版）

（3）根据材料三并结合所学知识，简述二战后的资本主义国家有哪些新的变化？（4分）（4）综合上述材料，说明你获得哪些重要启示？（4分）37.阅读下列材料，回答问题：（12分）

材料

一、1920年许多农民给各级苏维埃机关提交请愿书，奥格涅茨省的一个农民在信中写道：与穷凶极恶的资产阶级强盗的斗争已经三年了，这需要国家作出巨大的牺牲和忍受极度的困苦，而这一切都给我们带来新的沉重的负担„„我们毫无怨言地承受着这些重担。——陈新明《苏联演变与社会主义改革》

材料

二、新经济政策成功地解决了战时遗留的危机。到1926年时苏联的农业产量已经达到1914年以前的水平(注：当时历史最高水平)„„在1925年逝世前不久，列宁已经决定要继续实行新经济政策，他认为这是通向社会主义的最佳道路。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料

三、到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更深刻的变化。„„开始了叫做生产责任制的某些尝试。„„责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。

——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）请回答：

（1）根据材料一，指出苏俄农民所述的“新的沉重的负担”主要是由当时什么政策中的什么措施直接导致的？（2分）

（2）材料二中列宁倡导的新经济政策主要采取了哪项措施成功地解决了农业问题？（2分）实施新经济政策所起到的作用？（4分）

（3）根据材料四，我国经济体制改革首先从哪里开始？（2分）农村改革过程中创立了什么制度？（2分）

篇2：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

A.区域经济中心开始崛起B.工商业发达，地处交通要冲 C.专业化工商业城镇大量出现D.城市对外贸易比较活跃

4.1932年11月，国民政府成立“国防设计委员会”(后改为“资源委员会”)，下设“计划部”，并制定了《重工业建设五年计划》。该计划要求3年内投资27120万元，在湘、鄂、赣一带建立一个国有化重工业区，兴建冶金、燃料、化学、机械、电气等30余个国有化大中型厂矿，奠定中国重工业基础，并适应国防建设的需要。对此理解不正确的是 A.日本侵略中国的形势推动

B.一定程度上改变了中国工业结构和产业分布格局 C.借鉴了苏联的计划经济 D.推动了西部开发

5.李鸿章认为，开口通商“于中国利害参半，未为全失”。下列各项中，符合这一认识方法的是

A.“内治不修，则外交实无可办之理” B.“都门被围御园火，五口通商弭兵祸”

C.“租界中沉淀的不仅是罪恶，亦有工业文明的积累” D.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无” 6.下表为鸦片战争前后中国土特产品出口统计表

A.农产品大量进入市场B.自然经济开始瓦解 C.中国被卷入世界市场D.民族资本主义产生

7.新中国 之相对应的是

A.大连——上海——长江三角洲——温州 C.深圳——珠海——珠江三角洲——武汉

B.厦门——大连——环渤海地区——武汉 D.浦东——大连——闽东南地区——温州

9.1958年8月，国家计委提出的“二五”计划意见书中规定指标为“工业总产值平均每年增长速度为53%左右;农业总产值30%左右”。关于这一指标评价准确的是 A.标志着社会主义制度的确立 C.违背了经济发展的客观规律

B.贯彻了“八大”制定的路线方针 D.促进了经济全面快速地发展

10.1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“壬子秋八月，将欲剪发(辫)，故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼上之丽芙照相馆。”这实质上反映了

A.剪辫易服难以推广 B.变革心态新旧杂陈

C.传统精华悉心保留 D.共和观念深入人心

11.民国初年，镇江、扬州等地举行新式婚礼，有证婚人演说、新人行三鞠躬礼，围观者有上千人。时人有诗云：“无媒婚嫁始文明，莫雁牵羊礼早更。最爱万人齐着眼，看侬亲手挽郎行。”这一社会景象说明 A.自由恋爱结婚之风盛行 C.传统婚俗已经彻底废除

B.国人普遍接受西方礼仪 D.辛亥革命推动移风易俗

12.1986年7月12日，《中国纺织报》登载了一篇有关北京早期服装市场的稿件，题目是《北京流行黄裙子》。谁都没有预料到，一篇报道掀起了穿黄裙子的风潮，几乎一夜之间，大街小巷不同年龄段的女人们穿起了黄裙子。这则材料能够说明 A.服装的变化反映了妇女社会地位的提高 B.改革开放推动了女性服饰的多样化发展 C.大众传媒的发展丰富了人们的文化生活 D.大众传媒的信息影响了人们的日常生活

13.据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4 132项,1900年达到8 784项。这反映出德国

A.海外市场的拓展主导着科技发明 B.在整体科技实力上遥遥领先于他国 C.政府在科技发展中扮演重要角色 D.从欧洲其他国家大量引进技术发明

14.19世纪中叶，当英国人在印度修筑铁路时，有人断言：“(火车)一小时48千米的速度将会对异教徒落后的神灵带来深刻的打击。”这说明 A.工业文明冲击了殖民地的思想文化

B.欧洲殖民者对殖民地实行文化控制

C.铁路运输推动殖民地的信仰自由 D.印度人从此改信天主教

15.人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心理解，美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是 A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇

16.1512年,麦哲伦发现菲律宾后将其命名为圣拉萨鲁斯群岛(发现该群岛是12月17日,是该圣徒的节日)。20年后,西班牙人以其国王菲利浦二世的名字改称该群岛为菲律宾。菲律宾国家名字的由来 A.带有宗教色彩 B.尊重了当地文化 C.体现了东西方文化交融 D.带有浓厚的殖民色彩

17.“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……”材料中“我们”的活动

A.揭开了地理大发现的序幕 C.确立了欧洲对世界的统治

B.证实了地圆学说的正确性 D.彻底否定了宗教神学说教

18.1960年日本政府提出“所得倍增计划”，其特征之一是把经济分为民间部门与公共部门，并明确规定政府的责任为扩充道路、港湾、都市计划、下水道、国民住宅等社会资本，以及充实社会保障、社会福利。这表明日本()A．全面仿行苏联斯大林体制B．缓解了经济滞胀局面 C．加强对国民经济的干预D．建成了发达福利国家

19.“炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种联系群众的广播方式。他在其12年总统任期内,共做了30次炉边谈话,每当美国面临重大事件之时,总统都用这种方式与美国人民沟通。就当时罗斯福采用这一方式的意义,时人评价说“和总统在一起待一个小时以后,叫我把钉子当饭吃我都吃得下去!”可见,“炉边谈话”()A.有助于提振民众信心B.根除了民众生活压力 C.扩展了市场消费潜力D.丰富了民众日常生活

20.1932年，英国外交大臣奥斯汀•张伯伦在《泰晤士报》上发表言论：“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”导致上述现象产生的直接原因是()A．共产主义运动的兴起B．1929年经济大危机的爆发 C．自由放任主义的盛行D．美国世界霸主地位的确立

21.1993年民主党人克林顿上台后，一个明显进步就是认识到，被民主党人推行了半个世纪之久的干预主义和共和党人推行的供应学派自由主义，那不是灵丹妙药，都有局限性。为此，他推行了一套被称之为“克林顿经济学”的经济政策，其基本特点是 A.市场调节，自由竞争 B.政府干预，全面调控 C.削减开支，增加福利 D.宏观调控，微观自主

22.1929—1933年期间，美国有5500家银行倒闭，13万多家企业破产，对外贸易下降了70%，失业人数达到1700万。材料反映这场经济危机 A.爆发十分突然 B.影响极其深远

C.破坏性非常强

D.波及地域广阔

23.1964年10月，赫鲁晓夫辞职下台后曾自豪地说：“也许我做过的最重要的事情是这一件——那就是，他们只需要投票就能让我下台，而斯大林则会把他们全部抓起来。”但舆论却认为其在位期间并未真正解决包括经济领域内在的管理体制等方面的问题。这实际上反映了赫鲁晓夫改革（）

A．并未冲破原有模式B．无从改善政治环境 C．疏于解除思想禁锢D．鲜有触及经济领域

24.“仅在实施的头一年，就有一万家企业租了出去，其中大部分都转到了私人手上。按其规模说，这都是些工人不超过5人的小作坊；它们通常利用本地的原料，生产日用必需品。„„和以前相较，对照是令人惊讶的，因为在苏维埃政权的初年私人贸易是被禁止的，而对工人的剥削是绝对不允许的。”据此可知，当时苏俄（联）（）A.实行高度集中的计划经济B.推行农业集体化 C.实行战时共产主义政策D.实行新经济政策

25.前苏联国家领导人戈尔巴乔夫说：“这些年来进行的种种改革都失败了，国家失去了前途。”“不能再这样生活下去了，必须从根本上进行改革。”他“从根本上进行改革”导致的直接结果是

A．苏联解体

B．东欧剧变

C．冷战形成 D．社会主义阵营形成

26.俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义"，在这一设想下采取的经济政策是()A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化方针 D.农业集体化方针

27.有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥潭中而不能自拔”。这里“仍然深陷在旧时代的泥潭中而不能自拔”的主要含义是

A.农业上大规模种玉米 B.一味发展重工业

C．与美国进行军备竞赛 D．未突破旧有的经济发展模式

28.小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走了，连小石磨都抬走了，法令上是说这样为劳动人民的吗？”士兵的话主要针对的是

A.战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．赫鲁晓夫改革

29.有人说:“中国加入世贸,就像一个昏庸短见的守财奴,把自己的清白闺女嫁给了土匪。结果,土匪根本就没有把岳父当人看……还要赔上23 000亿美元的嫁妆。”对此认识正确的是 A.对外开放政策在今天应当重新审视 B.中国给“世贸”带来了压力和挑战 C.中国加入世贸组织付出了沉重的代价 D.过分夸大了经济全球化的负面效应

30.2016年中国股市开市 C.有利于缓解国际冲突 D.会导致国际政治一体化

34.世界贸易组织（World Trade Organization，简称WTO）旨在促进各国市场开放，消除贸易壁垒，打造一个自由贸易的国际大市场。该组织成立20年来，极大地推动了经济全球化的发展。下图属于该组织标志的是

35.右图旗帜所代表的国际组织是

D．世界贸易组织 A．联合国 B．欧洲联盟 C．APCE

出现了经济发展的“黄金时期”„„西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整„„商业、运输业、金融、保险、房地产业、电信业、水、电、煤气供应等公共事业在不断扩大„„（20世纪九十年代）在美国形成了一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。——节选自《普通高中课程标准实验教科书·历史2》（人教版）

（3）根据材料三并结合所学知识，简述二战后的资本主义国家有哪些新的变化？（4分）（4）综合上述材料，说明你获得哪些重要启示？（4分）37.阅读下列材料，回答问题：（12分）

材料

一、1920年许多农民给各级苏维埃机关提交请愿书，奥格涅茨省的一个农民在信中写道：与穷凶极恶的资产阶级强盗的斗争已经三年了，这需要国家作出巨大的牺牲和忍受极度的困苦，而这一切都给我们带来新的沉重的负担„„我们毫无怨言地承受着这些重担。——陈新明《苏联演变与社会主义改革》

材料

二、新经济政策成功地解决了战时遗留的危机。到1926年时苏联的农业产量已经达到1914年以前的水平(注：当时历史最高水平)„„在1925年逝世前不久，列宁已经决定要继续实行新经济政策，他认为这是通向社会主义的最佳道路。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料

三、到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更深刻的变化。„„开始了叫做生产责任制的某些尝试。„„责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。

——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）请回答：

（1）根据材料一，指出苏俄农民所述的“新的沉重的负担”主要是由当时什么政策中的什么措施直接导致的？（2分）

（2）材料二中列宁倡导的新经济政策主要采取了哪项措施成功地解决了农业问题？（2分）实施新经济政策所起到的作用？（4分）

篇3：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

篇4：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

【解题要点】

这道题属于情景类微写作题。

在这里，卷首语应该是对这本小册子内容的概括性介绍，其功用是让读者很快明白小册子的主题，并产生阅读兴趣，有导读的作用。

因此卷首语的内容要符合“寻找城市记忆”的主题，同时与册子的内容——老照片、老故事相联系。

既然是概括，那就要短小精悍、以小见大。题中要求不少于50个字，但这并不意味着可以长篇大论、不加节制，实际上精练、有见地的卷首语要远远好过洋洋洒洒、啰啰唆唆的介绍。

最后，语言表达要符合题目的要求：鲜明生动、连贯得体，至少使用一种修辞手法。

【参考答案】

[示例1] 找寻旧照片，拂开历史的浮尘，领略当年的风采；讲述老故事，打开历史的话匣，找寻城市的记忆。让你我共同分享老照片，寻找曾经的记忆。

篇5：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

中央广播电视大学2005—2006学年度

7．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（a）组织结构。

A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式

8．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（b）。

A．呈负相关关系B．呈正相关关系C．无关D．没有直接关系

9．被公认为“人力资本之父”的是（c）。

A．杜拉克B．丹尼森C．舒尔茨D．贝克尔

10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（d）。

A．精简政府B．便民政府C．高效政府D．虚拟政府

三、多项选择题（每小题2分，共10分。每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分）

1．BDE2．BCDE3．ABDE4．ABCD5．AE

1．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。

A．治民B．富民C．爱民D．教民E．信民

2．集体主义的典型的价值观包括（）。

A．荣誉B．安全C．遵从D．完整E．服从

3．决策的特征主要包括（）。

A．实施性B．目标性C．单一性D．预见性E．选择性

4．模拟测评的主要形式有（）。

A．模拟会议B．即兴发言C．公文处理D．情境模拟E．民意测验

5．电子政务对外体现为（）。

A．便民服务B．行政业务网络化C．行政业务程序化D．公民监督E．信息公开

四、简答题（含辨析题。每小题10分，共30分）

1．简述我国领导体制的本质特征。

1）人民群众的主人地位；（2）中国共产党的领导核心作用；（3）中央集权式的领导和管理。

2．冲突等同于竞争。

2．这种看法是错误的。

冲突不同于竞争，它的特殊性质在于目标的不相容性。也就是说，冲突双方都认为对方的目标是己方达到目标的障碍，双方的目标是不可调和的。冲突属于高对抗性行为。在竞争中，参与的各方都具有相同的目标，都必须在相同的规则下采取行动，任何一方都不能以阻碍其他参与者的行动为手段来达到自己的目标。二者的区别只是在于，一方的行为是否会影响另一方目标的实现。

3．列举思维创新的两个特点，并作简要分析。

（1）新颖性。思维创新贵在一个“新”字。创新性的思维活动一般都具有鲜明的开拓性和首创性；

（2）独立性。要实现思维的创新，就必须避免重复，具有鲜明的独立性；

（3）艺术性。作为人类思维活动的高级过程，创新型思维已经超越于一般的思维形式，是对思维方法和技巧的最高层次的把握，成为一种富有艺术性的思维活动。

（4）综合性。思维创新的综合性主要包含了两个方面的含义：一是任何思维创新都是在综合利用已有思维成果的基础上实现的新的进展与新的突破；二是思维创新是一项复杂的劳动，成功的思维创新，取决于多种思维方法、思维技巧、思维品质的综合运用。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1．试述如何对领导权力进行有效的制约？

（1）权力制约机制：以权力制约权力

以权力制约权力这一机制的核心是分权，并使不同权力机构之间形成一种监督与被监督或相互监督的关系。监督者负有监督的权力或职责。以权力制约权力是通过两种方式实现的：一是由一种高级的权力监督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制约

（2）道德制约机制：以道德制约权力

以道德制约权力这一机制的涵义是通过学习和教育的方法使社会或统治阶级对政府官员的要求内化为他们的道德信念，帮助他们树立“正确”的权力观，培养他们勤政廉政为统治利益或公共利益服务的意识和品质，使他们能够自觉地以内心的道德力量抵制外在的不良诱惑，自觉地严格地要求自己，行使好手中的权力。

（3）权利制约机制：以权利制约权力

此种制约机制是民主社会所独有的一项治国战略。以公民权利制约政府权力这一机制的实质是使公民成为监督政府的力量。

以权力制约权力和以道德制约权力，这两种机制都属于统治体系的内部监督。而以权利制约权力这一机制所要建立的是被治者对于统治者的监督。这三种机制是可以相互并存、相辅相成的。

在制度建设中，这三种制约机制相互配合和相互支持，相辅相成，共同作用。就是在每一种机制的内部也要相互配合。

2．论述如何克服沟通中的障碍？

篇6：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

说明：①本时事资料适用于七年级、八年级和高一选读文科及未分文理科学

生期末考试。

②高一级理科学生及高二级学生期末不考时事。

1.2013年1月18日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，郑哲敏和王小谟荣获2012年度国家最高科学技术奖。

2.总书记2013年1月22日在中纪委全会上说，从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

3.2013年1月26日，我国自主发展的运—20大型运输机首次试飞取得圆满成功。

4.新华社北京2013年1月28日电，中共中央总书记、中央军委主席习近平近日在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求厉行节约、反对浪费。

5.当地时间2013年1月30日16时，韩国首枚运载火箭“罗老”号发射升空，韩国成为世界上第11个成功发射运载火箭的国家。

6.2013年 2月12日，朝鲜成功进行了第三次地下核试验。国际社会反映强烈。

7.2013年3月1日，制造震惊中外的湄公河“10•5”惨案的4名罪犯糯康、桑康•乍萨、依莱、扎西卡，在云南昆明被押赴刑场执行死刑。

8.2013年3月14日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。3月15日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议，李克强当选国务院总理。

9.国家主席习近平2013年3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话说，实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。10.2013年3月22日至30日，国家主席习近平对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国进行国事访问并出席在南非德班举行的金砖国家领导人第五次会晤。11.2013年3月25日是第十八个“全国中小学生安全教育日”，活动主题是“普及安全知识，确保生命安全”。

12.2013年3月28日，“茂名精神”表述语正式公布：“诚信包容 实干图强”。13.2013年 4月20日8时02分四川省雅安市发生7.0级地震。

14.蛟龙号载人潜水器研制和海试项目2013年4月27日通过专家验收，标志着中国已系统掌握大深度载人潜水器设计、建造和试验技术。

篇7：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

一、多项选择：

1.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是(AD)。A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾C.教育与课程之间的矛盾D.教育与人的身心发展之间的矛盾E.教育与生产力发展之间的矛盾

2.陶行知的教育思想集中体现在(BCE)。A.教育即生活B.社会即教育C.生活即教育D.学校即教育E.教学做合一

3.赞可夫提出一般发展的教学原则是(ABE)。A.以高难度进行教学B.以高速度进行教学C.掌握学科的基本结构

D.用发现法进行学习E.理论知识起主导作用

4.联合国教科文组织提出的教育目的是(BE)。A.学会生存B.培养完人C.学会认知D.学会做事E.学会学习

5.教师的专业结构构成要素(ABD)。A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神E.教师专业态度

6.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核

心精神的基本原则是(ACDE)。A.无歧视原则B.保护儿童原则C.儿童权益最佳原则D.尊重儿童尊严原则E.尊重儿童观点和意见原则

7.教育途径主要有(ABD)。A.教学B.咨询与指导C.训练与实践D.综合实践活动E.文化教育

8.加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是(ABC)。A.存在智力、自我反省智力、自我观察智力B.言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力C.人际关系智力D.合作交往智力E.情感行为智力

二、填空题：

1.1632年，捷克教育家夸美纽斯(大教学论)问世，标志着教育学成为一门学科的开始。

2.(1995)年3月颁布了《中华人民共和国教育法》。

3.洛克在论述教育的内容时，第一次把教育的三大部分(德育、智育、体育)做了明确的区分。

4.朗格朗认为，(终身教育)的基本任务是使人们为变化做好准备。

5.整个人类发展的历史表明：有什么样形态的(政治经济体制)，便有什么样的教育。

6.(教育，特别是学校教育)与遗传因素和环境因素相比，在人的身心发展中起着主导作用。

7.规定不同类型，不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是(培养目标(教育目标))。

8.与社会要求和学校教育目标一致的休闲活动，对学生的成长起着积极作用，它可以使

学生开阔视野、(陶冶情操)、个性得到充分发展。

9.1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出“教师职业是专业性职业”。

三、名词解释：

1.素质教育：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2.教育思想：泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识，观点和看法。

3.我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

四、简答题：

1.人的身心发展的动因及其规律。答：①人的身心发展的动因是由内因与外因构成的，共同推动人的身心发展；②顺序性；③阶段性；④不均衡性；⑤个别差异性。

2.我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。答：①现行课程过于强调学科本位、门类过多、缺乏整合；②新课程是整体设计九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程；③新课程体现了课程结构的均衡性,综合性和选择性。

3.综合实践活动的作用与指定领域内容。答：⑴作用：①可以更好地培养学生的实践能力；②可以增强学生的生活体验；③可以形成学生服务的意识，强化学生的社会责任感。⑵指定领域内容：①研究性学习；②社区服务与社会实践；③信息技术教育；④劳动与技术教育。

五、论述题：

1.联系实际，谈谈你对变革学生学习方式的认识。答：①变被动学习为自主学习；②变个体学习为合作学习；③变接受性学习为研究性学习。

篇8：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

Part1 Listening ( 听力部分 )

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。

B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。

( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom

( ) 7. A. fifty B. fork C. forty

( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts

( ) 9. A. garden B. goat C. gym

( ) 10. A. parents B. playground C. potato

C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)

A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。

( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.

( ) 17. They’re nice. How much are they?

( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.

( ) 19. How about this pair?

( ) 20. Can I help you?

B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。

Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)

Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )

Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)

A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )

Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g

H h Ii 33. K k 34. Mm Nn

Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu

37. Ww Xx 38. Zz

B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )

C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )

Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )

60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.

61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.

62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.

63. H__________ m___________ are they _______________________________

64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.

They are eight yuan.

No, they aren’t.

o. it’s not.

hirteen.

It’s seven o’clock.

Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)

A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )

A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )

( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.

( ) 74. His favourite class is English.

( ) 75. He is in the music room at 11:10.

( ) 76. He goes to art class in the morning.

( ) 77. He has red sneakers.

B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )

篇9：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到那个门口，准备离开。没想到，那女人竟然出来了。我愣住了，急忙摆手说：“不要的，送给你们了。”没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱的，快拿着吧。”听了这个安徽女人的话，我隐隐感觉脸在发烫。我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开。

请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。

要求： ①选好角度，确定立意，自拟题目; ②不得脱离材料及含义的范围作文; ③明确文体，但不得写成诗歌; ④不得抄袭、套作。

同学的立意

李  琪： 在城市的一隅，许多人艰难地生活着，但仍坚持用双手建设未来的道路，相信“一分耕耘一分收获”的信条。对于他人的好心给予，温柔地给予回报。

点  评： 这位同学从“收废品的女人”这个角度出发立意，出发点正确，但没有抓住材料的核心，把重点放在了回报他人的好心给予上。实际上材料主要谈的不是“回报”“感恩”，而是“做人的尊严”。

此外，“一分耕耘一分收获”是说付出才有收获，“对于他人的好心给予，温柔地给予回报”是说懂得感恩，这两个完全不同的立意，不知这位同学到底选哪一个？

林慧敏： 生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。困境虽折磨我们的肉体，却能磨砺我们的灵魂。在生活的窘境中，仍能坚守原则，方为真英雄。生活在底层不可怕，只要还有一颗正直坚毅的心。倘若因为这纷繁的诱惑而抛弃底线，那才是真正的一无所有。一定要在充满诱惑的世界中，守住自己的一身“傲骨”。

点  评： 这位同学也从“收废品的安徽女人”这一角度出发，立意为“坚守原则、坚守底线、守住傲骨”，大方向没有问题，但对立意的表述含糊不明，“原则和底线”是什么也没有点明。从材料中女人不愿意接受“我”的施舍可以看出，此处的“原则和底线”应该是指做人最基本的尊严。另外，把女人维护自己尊严的言行上升到“傲骨”，有点过了，没有把握好立意的“度”。至于谈及“磨砺灵魂”“正直坚毅”“充满诱惑的世界”，就更与材料无关了。“磨砺灵魂”是指在艰难困苦的环境中锤炼自己，但女人身处困境是生活所迫，不得已，言行中也没有显现出“正直坚毅”，“我”的施舍更谈不上“诱惑”。

老师来审题

面对故事性材料，审题时要抓整个材料的中心和重心。综观材料，第二段中有三句话非常重要——“虽然挣钱不多，但也算是做生意的”;“我隐隐感觉脸在发烫”;“我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开”。分析这几句，收废品的女人说自己是“做生意的”，是告诉对方自己虽然挣得不多，但收废品也是一份职业，哪怕再卑微，也有做人的最基本的尊严。“我”为什么脸会发烫？为什么那么郑重地收下那两元钱？肯定是那女人的话触动了“我”。“我”为自己高高在上的施舍感到脸红，“我”只是一味地展示自己的善意，却忘了别人也有自尊。而那女人看到“我”收下了那两元钱，高兴地转身离开，是因为觉得自己得到了应有的理解和尊重，虽然生活艰难但依旧维护了自己的尊严。

围绕这些重点，我们既可以从收废品的女人一家的角度立意，如“哪怕活得再卑微，也该有做人的最基本的尊严”;也可以从“我”的角度立意，如“真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的”等。

写作提纲示例

立意： 真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第一部分： 由“尊严”引入，生活中我们只注意了伟人、名人或者说我们自己的尊严，却往往忽视了卑微者的尊严，而真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第二部分： 从正反两方面，分层次论证论点。

（1） 分论点一： 从正面论证，我们应从平视的角度，呵护卑微者脆弱的尊严，这是对别人最大的善意。

（2） 分论点二： 从反面论证，轻视卑微者的尊严的人，也会被人轻视。

（3） 分论点三： 维护卑微者的尊严，不仅成就了别人，更成就了自我。

第三部分： 联系自身生活实际，适度拓展，探讨如何维护“卑微者的尊严”。

篇10：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

一、基础知识。（15分，每小题3分）

1．选出下列各组加点的字注音全对的一项是

（）Ａ．埋怨mán

尸骸hái

国玺xǐ

揩拭kān

罗绮qǐ Ｂ．罪愆jiān 凝噎yē

雪茄qié

辞藻zǎo

蓑衣suō Ｃ．伺候sì蹩进bié

帷幄wî

妃嫔pín

茎叶jīng Ｄ．憔悴qiáo

樯橹lǔ

揣度duï

倨傲jù

d发髻jì 2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。B.对于一唱成名的“超女”和“快男”，很多人都不以为然，认为他们除了唱歌之外别无长物，实在不能作为青少年效仿的榜样。

C.高一年级有许多写作能力强的同学，他们往往能在看到题目之后短时间内一挥而就，写出来的文章让人惊叹其构思的巧妙、语言的精美。

D.湛江的六月天说变就变，刚才还是晴朗的天一下子乌云密布，很快下起了瓢泼大雨，气温急速下降，只穿一件背心的他情不自禁的打了个寒颤。

3．下列各句中，没有语病的一项是

（）

A．学术领域中的种种问题和弊端产生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理办法和体制。这一点，学者们心知肚明。

B．作为中国电影有史以来投资最高的一部影片，《赤壁》是2007年中国电影预期票房收入最高、预计国际影响最大的影片，是一部注定将被载入中国电影史册的作品。

C．石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。

D.“小品”这种表演形式，每届春节晚会都忘不了让观众抹几把感动的泪水，甚至发展到让人欢喜让人忧，台上台下齐动情；亿万观众看多年看滥了，不免生矫情、煽情之疑。4．填入下面文中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是

（）

西安是一块宝地。在这里，中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中。唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与西安有关联。谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立刻神往盛唐呢?谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即联想到杜甫、李商隐的名篇呢?____。A．这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗；这里是一个诗和梦的世界 B．这里是一个梦和诗的世界，这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗 C．这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界 D．这里是一个诗和梦的世界，这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦 5．下列有关文学常识的表述恰当的一项是（）A．元杂剧有一套较严格的体制：一本只能是四折，每折限用同一宫调；扮演的角色有末、旦、净、丑等；剧本由唱、科、白三部分组成。

B．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，按照反映矛盾的性质和表现手法可以分为正剧、悲剧、喜剧，《罗密欧与茱丽叶》就是著名的戏剧家莎士比亚的四大悲剧之一。C．词是古代诗歌的变式，称“长短句”，是按照一定的曲调填写的，根据词的字数多少可分为单调、双调、三叠等。D．“论时事不留面子，砭痼弊常取类型”是对鲁迅杂文的高度概括，也指出了杂文这种文体的一个特点：有很强的针对性，能迅速反映现实社会中的各种矛盾、斗争，及其在人们思想、观念上的反响。

二、文言文阅读。（共18分）

（一）、阅读下列文言文语段，回答6——7题。（每小题3分,共6分。）于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣》等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

6．加点字的意义与例句相同的一项（）例句：“请辞去。”

A．璧有瑕，请指示王。B．请以赵十五城为秦王寿。

C．于是相如前进缶，因跪请秦王。D．君不如肉袒伏斧质请罪。7．下列加点字与“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”中“先”的用法不同的项是（）A．且庸人尚羞之B．单于壮其节 C．稍稍宾客其父D．反欲斗其主

（二）、阅读下面一段文言文，完成8—11题。（每小题3分，共12分。）

丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号曰“于公”，为县狱吏，擢曹掾，决狱平法，未尝有所冤，郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命曰“于公祠”。东海有孝妇，无子，少寡，养其姑甚谨，其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻人曰：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老，久累丁壮奈何？”其后，母自经死。母女告吏曰：“孝妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听，数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇，郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人曰：“为我高门，我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封为西平侯。

8．对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（）A．决狱平法，未尝有所冤狱：案件 B．郡中离文法者文法：法令条文

C．我老，久累丁壮奈何丁壮：年轻男子 D．其后，母自经死自经：上吊

9．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A．其父号曰“于公”，为县狱吏旦曰飨士卒，为击破沛公军 B．其姑告邻人曰天之苍苍,其正色邪? C．于公以为养姑十年以孝闻不赂者以赂者丧 D．郡中离文法者先破秦入咸阳者王之

10．下列句子分为四组，全都能表现“于公”执法公正的一组是（）

①决狱平法，未尝有所冤②东海郡中为于公生立祠③郡中离文法者，皆不敢隐情④数争不能得，于是于公辞疾去吏⑤于是杀牛祭孝妇冢⑥及子，封为西平侯 A．①③④B．②⑤⑥C．①④⑤D．③④⑥ 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．丞相西平侯于定国的父亲曾作过县里的狱吏，后来升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。

B．东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆婆特别恭谨。《窦娥冤》中窦娥有一句唱词：“做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。”其中“孝妇”说的就是她。C．文中的“于公”在孝妇“屈打成招”后，认为孝妇侍奉婆婆几十年并以孝闻名，可以推断她不会杀死婆婆，可是多次争辩也未能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。

D．亢旱三年证明了“于公”推断的正确，郡中百姓更加敬重他。后来他被封为西平侯。

第Ⅱ卷（共117分）

三、（21分）

12．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）（1）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归。（3分）译文：

（2）空以身膏草野，谁复知之！（3分）译文：

（3）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。（3分）译文：

13．阅读下面的宋词，完成问题。（6分）鹧鸪天•送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？

江头未是**恶，别有人间行路难。

这是一首送别的词，但又不单纯表达送别之情，请结合本词中写景的句子，赏析词人丰富而复杂的思想感情。

14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）地也，！天也，！

（2）乱石穿空，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

（3）烟柳画桥，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。（4）元嘉草草，封狼居胥。

四、阅读下面的文字，完成15—18题。（共15分）

自魏晋以来，在玄学思潮的推动下，开创了在文学创作中追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。中国古代诗歌理论对此有大量论述，这是众所周知的。由此，许多人认为。这是中国古典美学和诗歌理论独有的特征，因而不同于西方美学理论重视文学作品严密的逻辑性和理性的分析，不重视以有限的形式容纳无限的内涵。但事实并非如此。现代西方接受美学理论指出，一部文学作品中总是存在许多意义空缺部分。德国康士坦茨学派的伊瑟尔认为，作品本身是作家有意识活动的产物，只能部分地左右读者的理解和反应，其中总包含一些“空白”或“不明确的因素”。这一点在现代文学中尤其明显。伊瑟尔在《隐含的读者》一书中，从对英国古典作家班扬到现代作家贝克特的作品进行的历史考察中，发现这几个世纪以来，西方文学作品总的趋势是“空白”和“不确定性”越来越多，因而要求读者在阅读过程中必须有主观因素的积极参与。西方现代接受美学也把追求空白和不确定性，作为衡量文学作品艺术水准高下的重要尺度。上述事实都说明，重视文学作品的言外之意、言不尽意和以少寓多，并不只是中国古典美学和诗学的特征，而可以说是人类审美的普遍现象。

篇11：秦安五中2015——2016学年度第二学期期末考试试题

高一语文试题答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．B【A.“普遍认为”和“会成为”说法不当，原文第一段说的是“部分韩国媒体称”“中国可能成为韩．．．．

国申遗的主要障碍”。C．“根本没有申遗的价值”说法不当，原文说的是“但不等于没有申遗的价值”。D.“拍不出《大长今》”和“我们的医术和厨艺不能走出国门”不存在因果关系。】

2．C【A.“中国不会跟韩国争风吃醋”不当，原文是说中国跟韩国争申遗和大人跟小孩子争风吃醋一样可

笑，并且这只是部分网友的观点。B． “唯一原因”的说法在原文没有依据且不是王岐山的观点。D．“土炕不属文化遗产，根本不值得申遗”说法不当，原文没有明确指出“土炕不属文化遗产”，“比土炕（暖炕）更值得申遗的遗产多了去也”也不是说土炕不值得申遗。】 3.A【这是作者批评的态度。】

二、古代诗文阅读（46分）

㈠ 文言文阅读（24分）

4．A【诡：说假话，欺骗】

5．B

6．D【②是刘善明的伯父弥之所为，⑤是皇帝对刘善明的赏赐，⑥是刘善明上表劝谏皇帝的主张。】

7．B【担任北海太守，占据州郡与伯父弥之呼应平乱的是刘善明的从伯怀恭】

8．⑴ 善明接受征召，又被推荐为优秀人才。宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直，认为他很特殊。（“辟”、．．．．．．．．．．．．．

“举”“强直”“异”各1分，句意2分）

⑵ 善明因为母亲还在敌方，不想到西方去，哭着坚决请求不去，被允许。（“以”“西”“固”“见”．．．．．．．．各1分，句意2分）

【参考译文】 刘善明是平原人。元嘉末年，青州闹饥荒，到了人吃人的程度。善明的家里有储粮，他亲自施粥给人们，并打开粮仓来救济乡邻，许多人得到救济而活了下来，乡里人称他家的田为“续命田”。

四十岁时，刺史刘道隆征召他为治中从事。父亲刘怀民对善明说：“我已知道你能立足于世了，还想看看你能立足官场。”善明同意应召，又被推荐为优秀人才。宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直，认为他很特殊。

泰始初年，徐州刺史薛安都反叛，青州刺史沈文秀响应。当时州衙府在东阳城，善明的家在城内，不能自救。伯父弥之用假话表示要在文秀那里效力，文秀就派他带着军主张灵庆等五千人去支援安都。弥之一出城，悄悄对部下说：“现在脱离祸坑了。”走到下邳，起义背叛了文秀。善明的大伯怀恭任北海太守，占据州郡与他呼应。善明密约聚集了宗族门人部下，有三千人，夜里杀出关投奔北海。弥之不久就被薛安都杀了，明帝追赠他为辅国将军、青州刺史。文秀投降了，授予善明为屯骑校尉，出京任海陵太守。郡边界靠海，没有树木，善明督促百姓种上榆树、槚树和一些杂果树，于是得到收益。

五年，青州被北虏攻陷，善明的母亲沦陷在北方，北虏把她迁到了桑乾。善明穿布衣，吃素斋，悲伤得如同守丧。明帝每次看到他这样子，为他叹息，当时人称颂他。转任为宁朔将军、巴西梓潼二郡太守。善明因为母亲还在敌方，不想到西方去，哭着坚决请求不去，被允许。朝臣大多同情善明的心情。元徽初年，派遣去北方的使者，朝臣们商议让善明推荐人选，善明推举北平的田惠绍出使北虏，赎回了母亲。太祖即位，因善明功高忠诚，召来对他说：“淮南是京城的近郊，不是亲信贤臣，我不会让他管理，你就替我卧而治之吧。”封为新涂伯，食邑五百户。

善明至郡府，上表奏事。又撰写了《贤圣杂语》一书呈献给皇上，用来起讽喻作用。又劝阻建宣阳门；上表奏陈应明确地方执政者赏罚；兴学校，修治齐国的礼仪；广设宾馆，来接待边远的人。皇帝回复：“你详细表达了正直忠诚的思想。用赏罚来管理地方官，装饰宾馆来接待远方的人，都是古代的好政策，我当努力去做。重新制定礼仪，或许不容易；国家与学堂的好策略，我已命公卿办理，宣阳门现已命令停建。

我徳薄缺点多，还想再听到你的忠言。”

善明身高七尺九寸，一向不爱淫声女色，住的只是茅屋和用斧砍的木料建构，床榻桌子等，也不削刨打光。建元二年去世，遗言薄葬。儿子刘涤承袭爵位。善明家里没有留下积蓄，只有八千卷书。㈡ 古诗词阅读（12分）

9.秋江起波，渺渺无际，船家将要解缆，诗人送朋友孤舟远行的凄凉、空寂的场景。（2分）此句清空淡远，形成空寂萧条的氛围，笼罩全诗，奠定了伤感的基调，（2分）表现出诗人对于朋友孤身远行而产生的牵挂与不舍之情。（2分）

10．⑴ 送别时的牵挂与不舍，依依惜别之情。折柳，本在寄抒别情；而“故人零落已无多”更能强化分别时的伤感。（2分）⑵ 物候节序的迟暮，引发年华已逝的人生悲凉。“衰杨悲老大” 借凋零桔黄的“衰杨”摇落江头引发作者人生渐老的悲凉之情。（2分）⑶ 时运不济、物衰人逝给诗人带来的人生的失落、伤感与寂寞之情。作者遭贬，仕途不顺，而知己远走，“零落无多”，身边无人陪伴，更增伤感之意。（2分）

㈢ 名句名篇默写（10分）

11．⑴西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅⑵万里悲秋常作客百年多病独登台

⑶人生如梦一尊还酹江月 ⑷凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？⑸（君子曰）学不可以已

三、人物传记阅读（26分）

12．⑴ B、D（A项“并不适合从政，而是更擅长于研究学术。这是他脱离政界的根本原因”说法不对，他

脱离政界是因为认识到“祸乱之起因皆在于军阀官僚之贪淫侈糜、卑屈苟且，以及国民之昏然无知。于是，他下决心走出政治”。C根据原文“他对唯识论逐渐由怀疑而至展开批判”可知“继承传统唯识论理论并加以发展”说法不对。E项“所有有价值观点的提出”说法绝对了，原文中说“他．．的许多论点就是在这种辩难中产生和完善的”。）．．

⑵ ① 青少年时期读到陈白沙的“禽兽说”，领悟到人生之意义与价值，基本上奠定了他以后的治学方向。② 青年时意欲革命救国，但政治上接连遭受打击，使他转向研究学术，这是他人生的重大转折。③ 在北大主讲唯识论的过程中，他对唯识论逐渐由怀疑而至展开批判，促使他开始构造“新唯识论”哲学体系。（每点2分）

⑶ ① 自身的深入思考和对传统观点的批判性研究；② 诘难攻讦的论学方式，诸多学术友人对他思想的启发；③ 民族危亡的现状促使他对传统儒学作较彻底的反思，独创中国化的哲学。（每点2分）

⑷ ① 人应有明确的生活目标和追求，树立理想是实现人生价值的前提；② 人的价值实现源于将个人追求与国家和民族利益结合在一起；③ 学术成就的取得源于深入的思考和批判精神，也要有挑战权威的勇气；④ 思想成就的取得与广泛的涉猎、辩证的借鉴各家之长及广泛深入的学术交流密不可分；⑤ 对自己所从事工作的热情和全心的投入也是成功的必要条件。（以上要点学生答案不需要全部涵盖在内，有其中的两个要点即可，学生也可有自己的其他观点或角度，与文本内容及题干要求有关且言之成理亦可，但要注意结合文本进行分析）

四、语言文字运用（9分）

13．D【方兴未艾：方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。A．求田问舍: 多方

购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。B．江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻情况一天天地坏下去。C．纵横捭阖：纵横，合纵连横，用游说来联合；捭阖，开合。战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。】

14．C【A.“体现„„气息”搭配不当，改为“散发„„气息”。B.“世外境界的向往”前加一个“对”

字，把“使”去掉，否则后句没主语。D.把“我们”提到“如果”前面。】

15．A【②③⑥谈的是宋词的特征，③的“姹紫嫣红、千姿百态”是对“园圃”的描绘，接前句放在开头；

⑥是②“抒情”的具体解释。①④⑤是解释宋词的流派，对应前面文字，应先说豪放派，后说婉约派；而⑤是描述豪放派的特征，所以在④之后。】

五、写作（60分）

16．立意角度参考：① 不忽视细微之处

② 祸患常积于忽微

③ 守住根基，把握住关键

④ 坚强与柔弱