2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议（通用11篇）

篇1：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

2015-2016学年度第一学期七年级思想品德学科

施教意见

一、总体教学目标

引导学生以积极的心态面对新的学习环境，使学生对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，掌握一些基本的学习方法，学会珍惜学习机会，体会学习带来的快乐。帮助学生认识、悦纳自己的生命，并尊重其他生命，进而珍惜人类所共同生存的环境。了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期生理和心理的变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。引导学生全面、客观、发展地认识自己，树立不断完善自我的信心。帮助学生认识人类情绪的丰富多样性，逐步掌握一些情绪调节的有效方法，保持积极、乐观、向上的情绪状态。启发学生培养健康、丰富的情趣，从而陶冶情操，追求高雅生活，全面地健康地成长。帮助学生了解身边存在的种种诱惑，逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力，追求科学，健康、充实的初中生活。知道身边存在青少年受侵害的现象，帮助学生初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识，追求安全而充实的初中生活。

二、教学内容和时间安排

本学期讲授《思想品德》·人教版七年级（上册），四个单元第1课至第9课，每周2课时。

2015年11月9日--13日为期中考试时间。2016年1月29日星期五学期工作结束。

三、考试范围（期中考、期终考考试命题由各校自行命题）

建议期中考试范围：

七年级（上）册第一至第五课

建议期终考试范围：

七年级（上）全册

四、教学建议

1、转变教学方式，引导学生掌握新的学习方法，做好初小的过渡与衔接。从小学到七年级，是一个不小的台阶，教师要帮助学生尽快适应新的学习环境、新的学习内容。转变教学方式，引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，逐步掌握科学的学习方法，克服单靠教师输灌和学生死记硬背的简单做法，促进学生主动、活泼、生动发展。

2、准确把握课程目标，立足教材，不拘泥于教材。要树立“用教材教”而非“教教材”的教学理念。处理好教材与教学的关系，不惟教材，在教学中合理使用和及时补充教材之外的各种课程资源，主动地拓展教材，延伸教材。

3、处理好知识教学与能力培养的关系。要加强基础知识、基本技能和基本思想方法的教学，将学生应知、应会的要求落到实处，在此基础上，通过教学将学生掌握的知识和技能转变为沟通与其他科目联系的能力并用于解决实际问题。要改变把整体知识肢解为所谓的知识点，再按“点”分别进行要求的教学方式，应该在整体要求的前提下把握所谓的知识点及其教学要求。要淡化针对事实性知识或现象性知识本身的教学要求，强调培养学生利用这些知识解决问题的能力。

4、全面、发展地评价学生。从评价的主体看，不仅仅是教师在评价，学生自己、同学、家长也要参与评价。从评价内容看，不仅评价结果，更要注重过程，给学生创造更多的机会，让学生展示自己的学习过程、操作过程，特别是思维的过程。从评价的功能来看，评价不是

一个简单区分优劣的“筛子”，要关注学生的过程能力、探索能力、学习态度和创新能力，从而因材施教，鼓励和引导学生不断地、全面地发展。

5、强调联系生活实际。从学生的实际情况和社会生活的实际需要出发，在活动中调动学生的学习积极性。在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。

6、注重学生的情感体验和道德实践。创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和行为习惯。

7、加强学生开卷考试能力的训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

2015

福清市教师进修学校

政治学科 年9月

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3、作业方面

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作。

根据两个班学生学习数学的基础和潜力，注意分层教学，利用课余时间分别辅导他们，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有老师指点。除了老师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生经常讨论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。在课后，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要

性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。平时多听课，虚心请教同组老师。在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学经验，我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学的经验和巧妙的方法。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

6、存在问题和今后努力方向：

（1）、新课标学习与钻研还要加强；

（2）、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

（3）、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；

（4）多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。

篇3：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

一、学生情况分析：本年级共74人，每班各37人。人数少，优生稀缺，差生面大。与半个月的相处下来，发现这一届的孩子，不光是学习能力不行，学习习惯也很糟，特别有些学生是要求讲三遍都是一句空话。所以，希望大家能够在严格要求的同时，更多一份耐心，心态放平和一些，渐渐来！

二、工作目标：以安全为第一要素，侧重培养学生文明行为习惯，培养学生良好的学习习惯重视养成教育，以行为习惯为突破口，使七年级的学生尽快缩短小学升中学的磨合期，度过适应期，具有班级体意识和班级荣誉感。

三、假想与建议：

1、严格要求学生的条件，是我们老师应首先做出好榜样。行动远胜于言语，事事率先垂范，严格要求自己。认真备好每堂课，批改好每本作业。用我们的敬业奉献、专业博学、正直宽容、阳光热情来影响学生。

2、发扬阿Q精神。面对目前的学生情况，在我们的要求下，发现但凡有进步，多鼓励、多表扬。愉悦学生，快乐自己。

3、帮助学生养成良好的学习习惯，是每个老师的责任。对刚进入初中的学生，希望老师们帮助学生侧重抓好三点：第一：提早侯课，帮助学生做好课前预备。俗语说，良好的开端是成功的一半。课前三分钟的情况怎样样，经常决定这一节课的质量。第二，课堂方面：课堂纪律严格要求，上课不听，随便讲话的现象要点名制止，让值日生记名字给班主任处理，杜绝睡觉的想象；教会学生如何听课，文科老师要指导学生如何记笔记，具体到记在哪里，内容或板书或口述，给时间让学生记工整，课后可以检查学生的笔记。第三，养成良好的作业习惯：班主任要要求学生养成天天登记的作业的习惯；科任老师们应规范作业的要求，夸大书写一定要工整，宁可少做，不要乱做；学生少，作业批改更要细致（语数外都有详批的作业，教务的要求从这个学期开始，政史地生的作业要详批详改），做好登记，及时讲评；讲过的练习，要检查学生的更正情况；作业题目大的学生，科任老师可以跟家长、班主任多交换，作业测验完成的好的学生，可以告知班主任，实行嘉奖。特别说明：以上三点是教务处教研组长年级组长会议上，重点提出的要求，希望大家配合完成好！

篇4：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

一、指导思想：

深化教学改革以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点课堂中以“学生的发展为本活动为主线创新为主旨”培养学生的创新意识和实践能力为重点充分体现“新课程、新标准、新教法”坚持走“教研”之路，努力探索“减负增效”的教育教学模式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动。充分发展学生数学思维，全面提高教育教学质量。

二、基本情况分析：

七年级入学了，总体上看，学生的数学成绩较差，在学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化，理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化；通过前面几天的观察，大部分学生对数学是很感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有部分学生对数学严重丧失信心，因此要给这部分学生树信心，鼓干劲；对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生迅速适应初中生活，同时，对于学习新教材，学生仍然感到有一定的困难，对于我自己，也有一个研究新教材，新标准，扩充教材的过程，对于我仍然是一个挑战。

三、教材总体分析：

学习内容牵涉到4个领域：数与代数，空间与图形，统计与概率，课题学习。基本内容是突出发展的阶段性：所有的知识只是一个起步，不要求学生在刚刚学完相应的知识后就达到«标准»所提出的目标。

第一章 丰富的图形世界

编写意图——初步发展学生的空间观念

主要特点：提倡从操作到思考、想象的学习方式，第二章 有理数及其运算

编写意图——帮助学生了解有理数产生的必要性，有理数的意义，能够从事有理数运算，体会“数的扩张”的一致性和特殊性，让学生能够从事有理数运算。

主要特点：突出有理数及其运算产生的背景和形成过程。

第三章 整式及其加减

编写意图——帮助学生建立符号感，认识代数。主要特点：代数式及其运算意义的建立，渗透函数思想，（通过数据转换器让学生领会和把握函数思想）

第四章 基本平面图形

编写意图——了解基本几何元素及其相互关系。

主要特点：关注知识与方法形成的过程。（比如：关注度量线段和角的大小的方法）

第五章 一元一次方程 编写意图——帮助学生认识方程的含义，掌握解方程的方法，了解应用方程解决问题的基本思路和过程。

主要特点：更注重突出建立方程模型的想法，体现“寻找等量关系”建立方程模型的意义。

第六章 数据的收集与整理

编写意图——帮助学生了解统计的意义，发展统计意识。

主要特点：在解决问题的过程中理解有关概念，统计过程。

四、教学目标: 本期教材知识内容为“丰富的图形世界”、“有理数及其运算”、“字母表示数”、“平面图形及其位置关系”、“一元一次方程”、“生活中的数据” “可能性”。

１、知识与技能目标：学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，能运用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进行描述；学生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握基本的识图与作图技能，认识最基本的图形――点和线，进而认识角、相交线和平行线，掌握与此相关的基本推理技能；学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，做出判断并进行交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握基本的数据处理技能，形成对统计的初步认识。

２、过程与方法目标：①学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。②学生通过在探索图形（点、线、角、相交线、平行线）的性质、图形的变换以及平面图形与几何体的相互转换（三视图、展开图）等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉；在合理的推证过程中，发展初步的演绎推理能力。③学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否定。④学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。⑤学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的经验。⑥学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考与合作交流的习惯。

３、情感与态度目标：①学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系，乐于接触生活环境中的数学信息，愿意参与数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。②学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学知识克服困难并解决问题，获得成功的体验，从而树立学好数学的自信心。③学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到这些数学知识是解决实际问题和进行交流的重要工具从而了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。④初步认识到数学活动是一个充满观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探索过程，体验到数学活动充满着创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论的确定性。⑤学会在独立思考的基础上，积极参与学习讨论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、尊重与理解他人的见解，从而学会在交流中提高自己，形成良好的思维品质。⑥通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从而增强民族的自豪感，增强爱国主义。

上述三维目标是一个密切联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开知识与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木；同时，知识与技能的学习必须以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。

五、教材的重点、难点:

1、利用图形来解决简单的实际问题。

2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题。

3、了解一元一次方程的消元思想初步理解化未知为已知和化复杂问题为简单问题的化归思想。

4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真的来研究学习。

六、教学措施：

1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真对待测试试卷，也让学生学会认真。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。

3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，野外测量，七巧板游戏，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。

4、以学生发展为本，注重学生个性的养成，潜能的开发，能力的培养和智力的发展。

5、在注重基础知识、基本技能的同时，注意培养学生自主学习的良好习惯，让学生全面发展。

6、在教学中注意既要使用好教材，又要走出教材，同社会实践相结合。

7、强调在实践中学习，在探索发现中学习，在合作交往中学习。

8、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。

9、关注学生的发展，关注学生学习的过程和方法，关注学生是通过什么样的方法来获得知识。注重学生的积极参与，关注学生会不会提问题，会不会思考，是不是在学习方法中获得情感体验。

10、关注学生富有个性的学习，提倡和鼓励学生以自己喜欢的方式进行学习，并且对学生学习的内容不做太多的限制。

11、转变过去只看学生测试成绩的评价制度，建立开放的、多元化的评价制度。

12、注重学生在研究性学习中的主动性和积极性，通过学生参与研究性学习的时间，次数，认真程度，行为表现等进行评价。

13、注重对学生在提出问题，解决问题过程中的表现极其对探究结果的表达来评价。

14、重在发现和肯定学生身上所蕴涵的潜能，所表现出来的闪光点，鼓励学生的一点小进步。

15、培养学生在实践活动中互相合作学习，根据态度和行为表现进行评价。

16、用哲理的高度，站在系统的高度，思如泉涌的精神状态，八方联系，浑然一体的学习方式，使学生学得松。成绩好，发展学生的素质。

17、挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。

八、教学进度安排： 第二章：有理数及其运算

第三―――七周 第三章：整式及其加减

第八―――十周

期中考试

第十―周

第一章：丰富的图形世界

第十三周 第四章：基本平面图形

第十四周

第五章：一元一次方程

第十四－十六周 第六章：数据的收集与整理第十七周

总复习、期末考试 第十八—二十周

六、教学进度安排

第一周（2015.9.1~9.3）组织入学 第二周（2015.9.6~9.11）军训

第三周（2015.9.14~9.18）有理数，数轴，绝对值，测试 第四周（2015.9.221~9.25）有理数的加法，减法，第五周（2015.9.28~9.30）有理数的加减混合运算，测试 第六周（2015.10.8~10.10）有理数的乘法，除法，第七周（2015.10.12~10.16）有理数的乘方，科学记书法 第八周（2015.10.19~10.23）有理数的混合运算，测试 第九周（2015.10.26~10.30）字母表示数，代数式，整式 第十周（2015.11.2~11.6）整式的加减测试 第十一周（2015.11.9~11.13）测试期中复习

第十二周（2015.11.16~11.20）期中考试评讲试卷错题再练

第十三周（2015.11.23~2015.11.27）生活中的立体图形，展开与折叠，截一个几何体，从三个方向看物体的形状

第十四周（2015.11.30~12.4）线段，射线，直线，比较线段的长短，角。第十五周（2015.12.7~12.11）角的比较，多边形和圆的初步认识测试 第十六周（2015.12.14~12.18）认识，求解一元一次方程 第十七周（2015.12.21~12.25）应用一元一次方程测试 第十八周（2015.12.28~2016.1.1）数据的收集与整理测试 第十九周（2016.1.4~1.8）总复习第二十周（2016.1.11~1.15）总复习

篇5：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

姜绪强

本学期我担任七年级的英语教学工作.紧张忙碌一个学期结束,为今后在工作中能扬长避短，查漏补缺在教学中能有更大的提高进步，现将我本学期的教学工作情况反思、总结如下

一、抓好学生的学习思想，为学好英语奠定思想基础。

我以第一堂课为契机，主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等有时用汉语进行教学。并努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的英语学习。

二、兴趣培养，树立学习信心

采用多媒体课件上课学习简易歌曲使他们更爱英语，为了激励他们的竞争意识，分成小组竞赛背单词，练习对话反应速度„„ 事实证明，这些花招并没有白费，在期中和期末的成绩说明了我的努力是值得的

三、夯实基础，学法指导

1.字母教学。字母教学通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，练习加强字母的音形在学生头脑中的印象。

2.书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，规范书写

3.音标教学：准确标准的语音。培养学生自读自学英语单词。4.单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。5.激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要,让学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语

四、及时巩固练习，做到“精讲多练”，课堂上讲得知识不通过足够的练习是得不到有效巩固的，我们的孩子基础差，仅靠当堂训练那点习题是不够的，所以课下让孩子们多做习题，教他们解题的方法，引导他们理解题意，这样，孩子们的思维活跃了形成了良好的解题习惯。就不怕学习英语了

五、培优补差，尽可能均衡发展 我实行小组帮扶共同进步的方法，比如说从12月份开始，制定了复习计划，每天由组长检查各组员复习计划执行情况，对课文朗读和单词背诵进行一个个检查，实行分层要求，实在达不到背诵的的降低要求，这样，人人都在执行复习计划，我的期末复习工作省了不少心。学生的自主管理能力也有所提高。总之：这学期我认真备课、上课，听课、写好教学反思、用心批改作业、校本研修自主学习、培训等。这是一个充实而繁忙的学期，回望一下，有收获但也有做的不足的地方。有时管理学生操之过急，方法欠妥等等。但是，我会和我的学生共同成长，不断的努力提高英语教学质量。

篇6：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

教 学 工 作 总 结

时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了，本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学规章制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

回顾一个学期来的语文教学工作，我本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好地完成了教学任务。现将具体工作总结如下：

一、班级情况分析

本学期本班学生共计 25人，其中男生 17人，女生 8人，寄宿生1人，农村留守儿童3人。学生刚入校，对学校的常规不了解。学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。

二、具体教学工作完成情况

1、打好汉语拼音知识的基础。

一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字313个，其中116个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我经常向有经验的教师讨教方法，向他们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

2、抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一：一拳、一尺、一寸。”

3、培养学生的朗读习惯。

我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平时的教学中，我特别注意学生朗读的指导。

首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。

4、做好培优补差的工作，提高教学质量。

一个班级二十五个孩子，智力和接受能力都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每个学生都能学到知识，让他们在学习上有所进步。同时，与家长经常联系，提高学生的学习巩固率。

三、在语文教学中渗透了法制教育

第二课 《自选商场》 渗透了《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条规定：消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。

第11课 《我多想去看看》渗透了《中华人民共和国国旗法》第十三条：升挂国旗时，可以举行升旗仪式，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程国，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌式者是唱国歌。全日制中小学除假期时，每周举行一次升旗仪式。

第20课《小熊住山洞》渗透了《中华人民共和国环境保护法》。

通过在教学过程中对法制教育的实施运用，学生们的意识行为有所改变；原先那些老是损坏公共财产，不爱护公物的学生的意识形态提高了，不在随意损坏学校的公共财产了，甚至当他们见到极少部分学生有此行为时，他们还会加以劝告、阻拦；平时爱流言蜚语的那部分学生，也好像突然变了个人似的。

四、取得的成绩

在这一次的全州期末考试中，对于我们这样一个班来说考得不理想，与我之前的预计差太多了，语文人均分 分，及格率 %，优秀人数 人，优秀率 %。名列全镇第 名。

五、存在的问题与不足

1、少数学生的学习习惯比较差，还有待进一步引导改正。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草。

2、部分学生的阅读能力不够强。以后要多训练，加强阅读方法指导。

3、在课改不断深入的今天，而我的课堂有时候死气沉沉的。要努力构建开放性课堂，让语文课堂充满民主、和谐以及师生平等的氛围，使学生真正成为学习的主人，全面提高学生的语文素养。

4、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有一定的应变能力。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成。

5、注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异。

6、农村留守儿童家庭教育较差，一般都是爷爷、奶奶或亲属管理，只管吃喝，学习无人监管，致使学生产生厌学情绪。

六、下学期努力的方向

1、加强自己的业务水平，提高自己的教学能力

2、加强家访工作，齐抓共管，及时发现学生不良习惯。

3、继续抓好培优辅差工作，以优生带好差生。

4、上完一单元后及时检测，做好查缺补漏工作。

总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。新世纪的语文教学面临很大的挑战，我们要注意充分发挥学生的主体作用，放手发展他们的个性和潜能，变学生的被动学习为主动学习。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但尚差甚远，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，扬长避短，争做一名更为合格的教师。为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

篇7：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

2015—2016学年第一学期三年级四班数学教学工作总结

本期以来，我担任三四班数学教学工作，现将自己教学工作中的点滴得失作一个反思。

一、所做的主要工作：

1.深入了解学情，摸清学生底子。本届三年级学生学习底子比较薄弱，为了切实摸清学生底子，明确每个学生的问题所在，我坚持批阅学生家庭作业，并从平时教学过程中，发现他们学习中的差距，对王**、曹**、王**等后进学生，还通过家访、与家长电话交流等方式，调查清楚了他们学习困难的原因，在后面教学中采取了针对性转化措施。

2.想方设法，培养学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，为了培养学生的学习兴趣，每节课课前我都进行充分的准备，尽量将教学内容与生活实际联系，让学生感觉到所学内容是有趣的、有用的。为了加强教学内容的直观性，对能够运用多媒体教学的课型，我提前准备课件，带学生到多媒体教室上课，学生学习兴趣非常浓厚。另外，我将给自己孩子购买的《冒险岛数学奇遇记》、《数学帮帮忙》等适合中低年级阅读的课外读物借给学生阅读，拓宽他们的知识视野。

3.从细节入手，培养良好学习习惯。从开学第一课，我没有急于上课，而是给学生提出来明确的学习要求，从上课的坐姿、课前准备、作业设置要求、交阅时间等方面，让学生明确什么时间该干什么。为了培养学生良好的听讲习惯，我采取小组评价的方式，每节课分组对学生进行评价，并在网上购买了小食品，对优胜小组进行奖励。现在，只要我开始在黑板上写组名，学生马上坐得端端正正，并且互相督促。为了培养学生按时完成作业的习惯，无论是家庭作业还是正式作业，做之前我都强调要求学生认真书写，作业完成后，我亲自检查批阅，每次对作业完成好的学生，进行传阅展评；为培养学生良好的卫生习惯，我经常提前进教室，亲自打扫整理卫生，起到了上行下效的作用。

4.以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。一是认真备好每一节课。上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期末，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。二是精心认真上好每一节课。努力创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。三是及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。四是努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。

5.因势利导，顺势而为，做好课后辅导工作。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们相信自己能学好，对于郭**、曹**、王**等缺乏自信的学生，每当看到他们的优点，我都大加赞扬，培养他们的自信心。针对学生总体计算能力差，尤其是20以内加减法计算速度慢的现象，我准备了口算卡片，每节课前组织学生进行练习，提高了计算正确率。

6.重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。在家长会上向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。对于特殊学生如经常拖欠作业的韩**、王**，通过与家长电话联系，督促其按时完成作业；李**、曹**两名学生调皮好动，我经常与家长面谈、或者让本班其他学生带话，向家长通报他们的在校表现，与家长共同做好教育工作。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

二、工作中存在的问题与不足：

1.对学生的书写要求不够严格，学生作业书写质量较差。

2.课堂教学时间安排欠合理，经常留给学生的作业时间过少。

3.对学生计算能力训练坚持不够经常。

4.后进生抓管不力，李成嘉、王浩、陶国富等学生变化不大。

篇8：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

检测试题

八年级期中政治参考答案：

一、选择题

1、B

2、D

3、D

4、B

5、C

6、D

7、C

8、A

9、A

10、D

二、非选择题

11.情景一：正确的做法：增强信心，继续努力，学好物理。理由：树立信心，增强勇气是走出挫折、取得成功的根本保证。情景二：不支持。理由：盲目崇拜既不是信仰，也不是目标，是一种虚无缥缈的东西，最容易使人迷失自我。12.（1）略。（情况不同，可据实回答）（2）宽容。原谅别人的过错，会使事情的结果变得出乎意料的好。宽容既是一个人的修养，也是交往的基本法则。对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形之中。

13.⑴任何人都不可能不遭受挫折，即使那些表面看来很“顺”的人。挫折是人生经历中不可缺少的一部分。⑵林书豪在NBA的成功显然不是靠他的天赋。除了他能坚持篮球的梦想、不怕困难和挫折外，另一个重要的原因就是他能够充分发挥自己的长处和优势，并且对自己的长处和优势保持高度的自信，这使得自身的潜能得到较大程度的发挥，创造了一个黄种人立足NBA的一个神话。⑶失败和挫折是人生的，他能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。面对挫折，不同的心态带来不同的结果。14.⑴说明未成年人作为社会的弱势群体和民族的未来、其生命和健康受到法律的特殊保护；在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，故法律保护公民的生命健康权。

篇9：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

说明：

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分 100 分，考试时间 90分钟。

2、将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。

第Ⅰ卷（选择题，共 50 分）

一、单项选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。1．下列属于文化现象的有

A．亚投行意向创始国确定

B．郑州市民观看青运会开幕式

C．我国自主研制的 C919 大型客机下线

D．中共召开十八届五中全会

2．文明是什么？著名作家龙应台说：“在香港，看一次牙医，就明白了。挂号台的护士会微笑着取出表格让你填写，请你坐下时，她会轻声地告诉你：„对不起，要等 5 分钟喔。‟你要再订下一个预约，当她无法安排你指定日期时，她会满脸歉意一再地说„不好意思‟……”春风和煦的后面，藏着好多东西：教育理念的成熟与否，人整体素质的好或坏、国家经济实力的强或弱、资源分配的公平合理或不合理……这告诉我们

①文化对人的影响来自各种活动

②文化可以通过接受文化教育而逐步培养出来的③文化是对一定政治经济的反映

④文化是人们社会实践的产物

A．②③

B．②④

C．①④

D．①③

3．瑞典文学院 8 日宣布，将 2015 年诺贝尔文学奖授予白俄罗斯女作家斯韦特兰娜·阿列克西耶维奇。瑞典文学院秘书萨拉·达尼乌斯这样评价道：“在过去的三四十年间，她一直专注于描写苏联和苏联解体后普通老百姓的生活。她的作品并不是关于那些历史事件本身，而更多地将目光投向普通人的情感历程。”这说明

A．文化是人创造的，是社会实践的产物

B．丰富的情感是文学创作的根本动力

C．作者的灵感是文学创作的源泉

D．文化是一定时代经济政治的派生物和附属品

4．“看山看水看四川/四川到处桃花源/峨眉秀呀剑门险/九寨黄龙看大片/拜水请拜那都江堰/问道就问那青城山/川江号子赛龙舟/泸沽湖水洗蓝天……”有理由相信，这首《看山看水看四川》，会让更多的人喜欢四川，来四川旅游做客。由此可以看出

①自然美景丰富了文化的内容

②精神产品都离不开物质载体

③文化与经济相互交融的特点

④文化能促进社会的全面发展

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

5．“路怒”（road rage）是形容在交通阻塞情况下，开车压力与挫折所导致的愤怒情绪，路怒症发作的人经常会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。在全社会培育健康的汽车文化，在一定程度上可消除“路怒”现象，这是由于

A．汽车文化对驾驶员的影响是有形的 B．汽车文化是驾驶员在社会实践中创造的 C．健康的汽车文化有利于提升驾驶员的素养

D．汽车文化是驾驶员文化素养的核心和标志

6．春秋战国时期，社会经济发展比现在落后，但当时诸子峰起、百家争鸣，是中华文化史上的一个黄金时代。《孙子兵法》至今仍为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理。这一事实主要说明

A．一定的文化由一定的政治和经济所决定

B．先进文化促进人的全面发展

C．文化具有相对独立性

D．文化是政治和经济的集中体现

7．下午茶文化最早可以追溯到 17 世纪的英国，贝德芙女爵常在下午感到肚子饿，因此女仆会准备一壶红茶与些许面包或点心。贝德芙很喜欢整个享用过程，干脆邀请亲友一同品尝，同时也可以闲话家常。于是，这种悠闲的下午茶社交生活开始在上流社会流行，一直延续至今。材料说明

①文化对社会发展的重要影响

②人们在实践中创造并享用文化 ③文化对人的影响是潜移默化的④文化对人的影响是持久深远的A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

8．因私人化、平民化、自主化的传播特点，微博、微信等被称为“自媒体”、“公民媒体”。基于这一平台，一些通俗的“乡村诗歌”、“打工小说”等来自泥土、流水线上的草根作品，有机会走向更多大众。这说明

①旧传媒在文化传播中不再发生作用

②新传媒手段具有更强大的共享功能

③大众传媒已不是文化传播主要手段

④新传媒助推多种风格文化的传播

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

9．2016 年元旦，火箭军官兵整齐列队高唱《火箭军进行曲》，“东风浩荡，雷霆万钧，我们是光荣的火箭军。大国长剑，威震苍穹，我们是钢铁铸就的长城……”三级军士长向建平当即表示要不断提高个人素质，以适应部队发展的需要，为实现强军强国梦而奋斗。材料表明

A．文化能丰富人的精神世界

B．文化能促进人的全面发展

C．文化能转化为物质力量，促进社会发展

D．优秀文化以其特有的感召力，能增强人的精神力量

10．嵩山论坛“华夏历史文明传承创新”系列讲座开讲。新加坡国立大学特级教授兼东亚研究所主席、香港大学前校长王赓武指出：没有文化的根，海外华人也会不自信。这主要启示我们

A．尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族文化

B．文化要在继承的基础上不断创新 C．必须遵循各民族文化一律平等的原则

D．文化要在继承的基础上发展

11．如果有外国人问你，对今天中国人的价值观、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响的中华传统文化是什么？你的回答应该是

A．传统习俗

B．传统建筑

C．传统文艺

D．传统思想

12．由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播，引起热烈反响，创韩国同类电视纪录片收视率的新高。超越中国》在韩国热播

①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶 ②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同

③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大

④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

13．我国一直都重视白蛇传传说、阿诗玛、凤阳花鼓等非物质文化遗产与广东丹霞山、贵州赤水和浙江江郎山等自然物质遗产的登记和保护工作。下列对我国重视对文化遗产保护理解正确的是

①坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针

②文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义

③文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用

④保护应坚持以经济效益为主，兼顾社会效益

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

14．“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明

①民族文化是文化创新的源泉和动力

②民族文化的传承要以市场经济为前提

③传统文化对人们的生活有着持久影响

④文化与经济之间具有相互交融的关系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15．盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明

A．文化继承的核心是发掘其经济价值

B．传统文化的具体内涵需要保持稳定

C．文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接

D．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益

16．首届中国国际汉字文化节在郑州盛大开幕。本次汉字文化节以“弘扬汉字文化·传承华夏文明”为宗旨，以丰富多彩的系列活动大力宣传推广汉字文化、展示汉字的独特文化魅力。我们之所以要热爱汉字、写好汉字，是因为

①汉字是中华文明的重要标志

②文字是人类进入文明时代的标志

③汉字是中华文化源远流长的见证

④写好汉字对传承优秀中华文化、抵制庸俗文化具有关键性意义

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

17．世界上每个民族都有自己独特的文化，其中能集中展示民族文化和表达民族情感的是

A．语言文字

B．民族习惯

C．民族遗产

D．民族节日

18．2015 年 11 月 7 日下午，两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。这是 1949 年以来两岸最高领导人首次会面。马英九在致辞中讲到：我们依然能努力在双方这些年来建构的“制度性协商”之下，达成了两岸和解与合作，推动了永续和平与繁荣，而这也是两岸及国际社会共同的期待。这一期待表明

①两岸对中华文化具有高度的认同感和归属感②加强文化交流实现了两岸文化趋同 ③两岸应共同传承和弘扬中华文化

④两岸关系和平发展取决于文化认同

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

19．从公园跳到广场，从国内跳到国外，广场健身操舞已成为我国最为普及的健身活动之一。国家体育总局宣布，将在全国推出由专家创编、适合不同人群、编排科学合理、群众简单易学的“新国标”，并按照引导、扶持、规范的方针，推动广场健身操舞健康有序发展。这表明

①中华传统文化形式多样、异彩纷呈

②文化创新是社会实践发展的内在动力 ③国家对文化活动加强管理、正确引导

④我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20．河南省发改委主任孙廷喜在接受记者采访时说，河南作为华夏文明的重要发祥地之一，理应在建设社会主义文化强国、实现中国梦的伟大历史进程中有更高的文化自觉、更强的责任担当，实现更大作为。以下所述能体现文化自觉的是

①文化是经济的附属、产业的点缀

②坚守中华民族的优秀传统文化

③做民族文化的传承者和创造者

④中华文化既是民族的又是世界的A．①②

B．③④

C．①③

D．②③

21．在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，进而形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要

A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化

B．继承农村传统习俗，提高农民道德修养

C．积极发展文化产业，保障农民文化权益

D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活

22．新华网推出“中国网事·感动 2015”网络人物评选，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是

A．主流媒体克服文化市场的自发性和传媒的商业性，提高了人们的思想道德素质

B．主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力

C．主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用

D．主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向

23．2015 年 1 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和《国家基本公共文化服务指导标准（2015—2020 年）》，主要围绕读书看报、收听广播、观看电视、观赏电影、观看演出、参加文体活动和免费使用公共文化设施等提出了具体的项目、内容和指导标准，明确了服务范围、程度和质量要求。免费使用公共文化设施

①有利于发挥先进文化的经济价值

②有利于保障人民群众基本文化权益 ③是大力发展文化产业的重要举措

④有利于推动社会主义精神文明建设

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

24．近年来各地高考改革方案中对不同学科考试分值的调整引起社会高度关注。尤其是提高语文高考分值，加强语文教学，提高国语学习热情，受到多方赞许。这主要是因为

A．这有利于传承中国优秀传统文化，增强民族自信心和民族凝聚力 B．它是加强思想道德修养和科学文化修养的要求

C．它有利于全社会践行社会主义核心价值观

D．它有利于提高人们抵御落后文化和腐朽文化的能力

25．多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个品德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们

A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性

B．读书就能致富，“书中自有黄金屋”

C．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动

D．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界

第Ⅱ卷（非选择题，共 50 分）

二、非选择题：本题共 3 大题，共 50 分。

26．材料一：2015 年中国旅游大会以“智慧、个性、融合——中国旅游发展新起点”为主题，指出旅游业要在与互联网的碰撞中寻找机会。以“互联网＋旅游”为核心推动互联网与传统旅游产业的融合，旅游企业直接面向消费者，提供个性化、点对点的增值服务，创造以消费者为主的市场销售模式。

材料二：在 2015 年 12 月 11 日召开的“2016 互联网+旅游创新高峰论坛”上，主办方“任我游”科技介绍有关鼓浪屿智慧旅游建设情况：只要一部手机，你就可以畅游鼓浪屿。“摇一摇”，手机上就有景点语音导览；下个 App，可随时叫导游；今后，还能在岛上享用免费 WiFi……这样的“导游”，很高科技、很智能，并能让你一个人沉下心来，细细品味鼓浪屿的美。

材料三：河南学生小 A 假期准备到福建一游，她在网上查到两条备选线路：

A．长汀红色旧址群旅游区---上杭才溪乡调查旧址---古田会议会址

B．厦门鼓浪屿---泉州古城---漳州南靖土楼

结合材料，探究回答下列问题：

（1）福建省旅游局通过网络发出征集令，邀请市民和游客，为福建起一个响亮又贴切的旅游宣传中文口号，请你参与提出一个口号（2 分）。另请你为福建旅游发展提出两条合理化建议并给出文化生活依据（8 分）

（2）结合材料一、二，运用文化生活中科学技术的相关知识，分析“互联网＋”对旅游产业发展的作用。（10 分）

（3）结合材料三，请在两条备选旅游线路中为小 A 推荐一条，并说明文化理由。（6分）27．2015 年瑞典卡罗琳医学院宣布将诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦及其团队经过 191 次实验才发现青蒿素，这种抗疟疾药物能拯救全球数百万人的生命。青蒿素之所以被称为中国神药是因为它的发现源于中医。但青蒿素能够被提取出来，却是中西医携手合作的产物，单是中医或西医都难以取得这一世界级的成果。青蒿是中草药，代表着中医研究的思路；青蒿素是西药，代表着中医研究的方法。

屠呦呦获奖带给中国的启示是中医药是中国最有原创优势的科技领域，中医药是中华文明几千年的创造和积累，是一个大宝库，需要用现代科技挖掘和研究，借助科技提升中医药学术，发展创新。固守传统，拒绝现代科技，中医药的发展只能是空话，只有踏实务实才能成功。这次获诺奖是一个很好的证明，增强了我们对中医药的自信。运用文化创新的知识，结合材料，说明如何让古老的中医药焕发新的生机与活力？（15 分）

28．一些国际知名快餐连锁店存在采用过期变质肉类原料的行为，再次引发了人们对食品安全问题的高度关注，食品行业道德失范、诚信缺失问题十分突出。对此，国家食品药品监督管理总局立即部署安排对该事件进行全面调查处理。同时，发出紧急通知，再次强调各地要结合国务院食品安全办下发的《关于深入开展肉及肉制品检查执法工作的通知》精神，深入开展肉及肉制品专项整治，确保广大人民群众的饮食安全。

篇10：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

2015—2016学年第一学期三年级班主任工作总结

紧张而又忙碌的新校第一个学期就要落下了帷幕。这学期我一边肩负着五年级三个班的教学工作，一边还继续担任本班繁琐的班主任工作。为新学期更好的开展工作，我结合本班情况做了以下总结：

一、指导思想：

本学期我按照开学初的计划，继续以素质教育为核心，以学校德育工作为依据，以“培养可持续发展的六小人”为宗旨，在学习、纪律、卫生各个方面，严格要求学生。以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育。半个学期下来，我班逐渐养成了良好的班风和学风，受到科任教师的好评。

二、班级概况

按照开学初的计划，我在平时工作中重视养成教育、培养了一批得力的班干部、狠抓课堂、课间纪律，检查班级和个人卫生，重视家校联系。此外，我还结合雏鹰争章卡，评选每月的文明示范生。在竞选的过程中，孩子的不文明以及不良习惯有了很大收敛。在学期末，孩子的进步体现在方方面面。

下面详细总结雏鹰争章卡的使用办法：

（一）、表扬优秀的学生。首先在第一个月的评选中树立作业、纪律、卫生和间操等方面表现优秀的一批榜样。颁发奖状和奖品，用来鼓励其他学生。

（二）、夸奖进步学生。第二个月的评选中，有很多同学为了能当上文明示范生，在作业和纪律上就有了明显的变化。我在平时工作中做到细心观察，及时发现孩子的闪光点，进行加分表扬。这样这些想进步的学生就会被评为第二个月的文明示范生。

（三）、批评有不良表现的学生。例如：不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾，家长到门口接送等情况进行批评教育后直接除名。有了这个衡量的机制，我班违反学校规定的越来越少，没有一位家长到校门口接孩子。

三、参加的活动

（一）、参加国旗下课程。半个学期下来，我们一起筹备了第十一周的“预防溺水、珍爱生命”的国旗下课程，在排练和活动过程中孩子们得到了各个方面的锻炼。无论是胆量上还是登台的心里素质上，都为今后的学习生活打下良好的基础。

（二）、跳绳、踢毽子比赛。经过班级里的层层选拔，今年的11月9日跳绳踢毽子比赛，共有20名同学代表班级参赛，其中有6名学生获得校级的奖励，一人代表学校参加区里的跳绳比赛，并取得优异成绩。在准备参赛的日子里，全班孩子们积极地练习，在跳绳和踢毽子的技巧有了很大进步。

（三）、组织第十三周值周活动。结合班级开展的雏鹰争章卡累积积分最多的同学，优先选择岗位。最后确定了28名争章卡最多的同学，进行培训然后执行任务。孩子们在执行任务的时候，非常严格认真，分条写得十分规范。

（四）、排练元旦节目。本着让每个孩子都有表现的机会，我班的同学全班上场，演唱英语儿歌联唱。经过排练和演出，增强了孩子们的合作和配合的默契，提高了学生学习英语的兴趣。演出非常成功，得到了老师和校领导的好评。此次活动，树立了孩子们的自信心，积累了舞台表演经验。

（五）评选优秀值日小组。开学初我教会了孩子们如何做教室的卫生，可是有的小组为了能早点回家，值日很不认真。针对这一情况我在班级里宣布评选优秀值日小组的一些要求。在评选要求的机制下，孩子们听从组长的安排，互相配合，认真做好黑板、地面、书报架、图书角等卫生。从此每次值日以后，教室卫生都很干净。

（六）、开放班级图书角。为拓宽学生的视野，开学初每个孩子都从家里带来了自己喜欢的课外书，我和图书管理员同学进行了登记和编号。每周三是图书角的开放日，同学们排队进行借书还书，图书管理员做好借阅记录。每月我还会带领文明示范生到学校图书馆挑选适合孩子们看的书，补充到班级图书角中来。半个学期下来，孩子们养成了阅读和爱护图书的习惯，图书角的图书也没有破坏和丢失现象。

除了以上各个方面，我在平时还开展了《讲故事比赛》、《说出心里话》、《警察和小偷》等班会和班级活动，对日常生活中个别犯错误的学生进行及时批评和指正。新学校中的各种活动让孩子们得到了锻炼，收到了良好的教育效果。

篇11：2015-2016学年第一学期七年级政治教学建议

考试时间：90分钟 满分：100分

一、单项选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）

1．加强供给侧结构性改革是2016年经济工作的重点。所谓“供给侧结构性改革”，就是从供给、生产端入手，提升经济发展质量。下列有利于推进供给侧结构性改革的措施有 ①化解产能过剩,消化房地产库存 ②增加居民收入,健全完善社会保障 ③降低企业成本,大力推进结构性减税 ④扩大财政赤字,增加基础建设投资

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

2．纳税人是直接向税务机关缴纳税款的单位和个人，负税人是实际负担税款的单位和个人。下列对纳税人和负税人对应关系说法正确的是

①李女士购买一套1880元（含消费税）的化妆品——李女士是负税人但不是纳税人 ②某公司购买一台400000元（含增值税）的机床——该公司是纳税人但不是负税人 ③李先生交纳1200元个人所得税——李先生既是纳税人也是负税人 ④张老板交纳40000元企业所得税——张老板是纳税人不是负税人

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3．2014年2月，国务院印发《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》，提出到2020年前，全面建成公平、统一、规范的城乡居民养老保险制度，更好地保障参保城乡居民的老年基本生活。建立这一制度

①必须坚持协商一致自愿订立的原则 ②有利于完善社会保障制度，促进社会公平③必须适应我国经济社会发展的水平④会强化居民未来支出预期，增加储蓄存款 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

4．假设2015年甲国一单位商品的价值用该国货币表示为120元，1单位甲国货币／1单位乙国货币为1：6.6。若甲国2013年生产该种商品的社会劳动生产率提高20%，且乙国货币对甲国货币升值10%，2016年将该国商品出口到乙国，在其他条件不变的情况下，可换回乙国单位货币 A．660元

B．600元 C.820元

D．850元

5．2015年12月，国务院发布《关于清理规范税收等优惠政策的通知》，要求全面清理已有的各类税收等优惠政策。统一税收政策制定权限，除依据法律规定的税政管理权限外，各地区一律不得自行制定税收优惠政策。该政策旨在

①扩大财政收入来源，促进资源的合理配置 ②深化财税体制改革，维护正常的分配秩序 ③形成统一的市场体系，促进市场公平竞争 ④落实扩张性财政政策，防止经济大起大落

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．2015年国庆前夕，财政部、国家税务总局发布通知称，自2015年10月1日起至2016年12月31日止，对购置1．6升及以下排量乘用车减半征收车辆购置税，原来的税率是10%，减半后则按照5%进行征收。假定其他条件不变（D为需求曲线，S为供给曲线，E为市场均衡价格），下图中能正确反映这一政策可能 产生的影响是

7．2016年我国首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时，企业退休人员基本养老金继续上调，迎来“11连调”。此次连调的意义在于

①增加全社会养老安全性、促进社会和谐和公平正义 ②建立覆盖城乡居民的、公平可持续的社会保障体系 ③有利于统筹城乡，促进人力资源合理流动和优化配置

④有利于释放更多生产力，扩大国内供给，加快经济转型升级

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8．大学毕业生张某为节约开支，以每月辅导其房东孩子功课的方式租住房屋。其中蕴含的经济信息正确的有

①遵循平等自愿的市场交易规则 ②货币执行流通手段职能

③存在着买卖时空上分离的商品流通 ④改变了房屋的使用权

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．2015年7月7日，江西省教育厅通报了“6·7”南昌高考替考舞弊案调查结果，6名替考组织者及中介人员、7名被替考考生和7名替考者，以及22名涉案公职人员均根据有关规定受到不同处分。这说明我国公民

①应自觉遵守宪法和法律 ②个人利益应服从国家利益 ③权利与义务相统一 ④权利与义务都不能放弃

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

10．为综合治理交通拥堵问题，某市治理交通拥堵领导小组办公室依据有关法律、法规和政策文件，起草了治理交通拥堵的具体措施，并将征求意见稿公开向市民征集意见。假如你是该市市民你可以 ①就治理交通拥堵事宜提交意见，积极行使提案权，参与民主管理

②对治理交通拥堵措施的不完善、不合理之处提出批评、建议，行使监督权 ③向有关交通管理部门提出意见，通过社情民意反映制度参与民主决策 ④自由表达自己对治理交通拥堵措施的态度，行使表决权

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．据世界卫生组织预测，到2050年，中国将有35%的人口超过60岁，成为世界上老龄化最严重的国家。为了应对人口老龄化等问题，2015年10月，十八届五中全会决定，全面放开二孩政策。这一举措 ①有利于规范政府行为，降低社会管理成本 ②表明中国共产党坚持以人为本、科学执政 ③有利于从根本上解决人口老龄化问题

④有利于改善人口结构，促进人口长期均衡发展

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

12．中央在近三年的反腐之路上，落马的省级及以上官员已经近百人。但是反腐斗争形势依然严峻，不敢腐、不能腐、不想腐还没取得压倒性胜利。这对我们党提出的要求有 ①强化党风廉政建设，加强党的执政能力 ②依赖人民群众的监督，对权力进行制约 ③建立完善的监督机制，健全党的监督制度 ④巩固党的执政地位，坚持党的领导

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

13．我国既实行宗教信仰自由政策，又积极引导宗教与社会主义社会相适应。后者意味着，要求宗教界人士和信教群众

①用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己 ②对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释

③从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益

④热爱祖国、拥护共产党的领导和社会主义制度、遵守国家的法律法规和方针政策 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

14．2015年第二季度国家审计署绩效报告称，通过对361个单位审计，查出问题并整改，挽回（避免）损失达到了890.56亿元。投入产出比为1：307，即审计每花1元财政资金，可为国家带来增收节支等经济效益307元。审计署的作用说明

①行政内部监督对经济和政治有重要意义

②政府依法行政是社会主义市场经济发展的必然要求 ③严格执法是落实法律监督的重要方式

④审计有利于维护国家经济秩序，提高资金使用效益

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

15．北京市环保局公布的数字称，北京去年有179个污染天，其中46天有重度污染。去年全年的PM2.5浓度平均值为每立方米80.6微克，是世界卫生组织建议的最大年均值10的八倍多。为破解雾霾难题，推进环境治理，政府应该

①履行保障国家长治久安的职能，加大对环境污染犯罪分子的审判和惩治力度 ②坚持信息公开制度，实施阳光政务，及时公布相关监测数据 ③运用行政手段，制定环境保护法案，做到有法可依 ④坚持依法行政，加大环保执法和环境污染治理力度

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

16.专家指出，随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物的大量增加，是形成雾霾天气的主要原因。这说明 ①雾霾的治理必须尊重客观规律

②思维是对存在的正确反映

③违背客观规律，必然受到规律的惩罚

④自然界是客观的，应当限制人类对自然的改造

A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 17．2015年涌现许多网络热词，“世界那么大，我想去看看”、“duang”、“明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华”等，这些热词多为社会热点新闻、新知识、新观点的浓缩或概括。这表明

A．文化是一种精神力量 B．文化的发展与社会实践同步、C．文化具有鲜明的阶级性 D．人们在社会实践中创造并享用文化 18．在2016年的全国两会上，习近平说“留住青山绿水，必须记住乡愁”。乡愁是从自身非居住地和非经历的事物中获得的一种文化感受、文化启迪或文化认同感，是一种具有亲切感的精神情感。由此可见，乡愁

①是人们的一种精神活动 ②属于非意识形态的文化 ③根源于人们的主观需要 ④是人们社会实践的产物

A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 19．2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者中国女药学家屠呦呦发表获奖感言说，“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。”这个感言主要体现了 A.人民需要文化，文化更需要人民 B.文化是民族的，文化又是世界的 C.文化源于生活，文化又忠于生活 D.文化是独特的，文化更是多元的

20．吸毒严重损害健康，危害社会，但在某些小圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。个别“偶像”演员也身陷其中，聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们 ①文化影响人的交往方式与交往行为 ②提高辨别不同性质文化的能力非常重要 ③对于文化环境的影响人是无能为力的 ④文化对人的影响是深远持久的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 21．梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们

A.文化决定了一国在世界民族之林中的地位 B.传统文化必须被继承并成为民族之精神 C.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带 D.文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同 22．2015年中央和地方预算草案在教育方面有所增长：农村义务教育薄弱学校改造补助资金327.5亿元，增长6.3%；现代职业教育质量提升计划专项资金147.88亿元，增长24.6%；学生资助补助经费404.92亿元，增长18.7%。国家加大对教育的投入，从文化传承的角度看，这是因为 ①教育在人的教化和培育上扮演着重要角色，有利于促进文化发展 ②教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程

③教育是文化创新的根基和源泉，重视教育能推动文化创新

④科学发展观的核心立场是以人为本，重视教育有利于发展成果由人民共享 A.①③ B．②④ C．①④ D．①② 23.辩证法和形而上学同唯物主义与唯心主义之间的联系表现在 ①辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立 ②唯物主义和唯心主义斗争在前，形而上学和辩证法的斗争在后 ③唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是根本对立的

④唯物主义与辩证法承认世界的本原是物质的，唯心主义和形而上学则否认这一点 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 24．下列观点中反映主观唯心主义的有 ①理主万物，理主动静

②菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃 ③道生一，一生二，二生三，三生万物 ④物是观念的集合

A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 25．面对半轮太阳，公鸡如是说：“我不叫，太阳就出不来了”公鸡的观点与下列选项的哲学思想一致的 A.理在事先 B．我在故我思

C.存在就是被感知 D．世界的本质是独立存在的“绝对精神”

26．2015年我国举行抗日战争暨世界反法西斯张正胜利70周年阅兵活动，旨在提醒人们铭记历史。而日本文部省通过审定的教科书将钓鱼岛和独岛（日本称竹岛）都称为是“日本固有领土”，并更改了对南京大屠杀的表述——把日军“杀害了众多俘虏和居民”修改为“波及俘虏和居民，出现了众多死伤者”。这说明

①仁者见仁，智者见智

②客观存在的多样性决定了意识形式的差异性 ③意识活动具有目的性和自觉选择性 ④要坚持主观与客观具体的历史的统一

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

27．科幻小说《三体》三部曲小说，讲述了地球文明和三体文明在宇宙中的兴衰历程。创作灵感源于经典的三体问题（三个可视为质点的天体在相互之万有引力作用下的运动规律问题）。因格局宏大，立志高远，读者们对该书反映十分热烈。下列对该书评价合理的是 ①科学幻想体现了“思维是地球上最美的花朵” ②科幻小说情节虚构是主观唯心主义的具体体现 ③丰富的想象力体现了人类意识活动的能动性 ④科幻作品缺乏社会实践基础只是作者的主观想象

A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 28.世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明 ①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移

③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一，在统一中把握对立

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 29．下列属于意识能动性的有

A.人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化 B.生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研究发展 C.面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将趋于减少 D.国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复杂性上升 30．2016年3月15日，“阿尔法围棋”这个由谷歌旗下“深层思维”公司创建的人工智能系统，在人机围棋大赛中以四比一的成绩击败了围棋冠军李世石。人类在享受机器人带来便利的同时，也在担心某一天机器人会在智能上超过人类，甚至统治人类，这种观念

A.否认了意识是人脑的特有机能 B.证实了机器人具有主观能动性 C.说明了意识是社会发展的产物 D.体现事物是处于运动之中的二、主观题（共两大题，第31题共三小题，每小题10分，32题10分）31．阅读材料，回答问题。

材料一 2015年10月26-29日中国共产党十八届五中全会确立了“共享发展”的理念，提出要打赢脱贫攻坚战，到2020年实现人民生活水平和质量普遍提高，现行标准下的农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体脱贫。为实现上述目标，中央坚持“分类政策”的原则，通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策完成一批，实现精准扶贫、精准脱贫。

料二 目前，我国农村贫困人口为7017万人，约占农村居民的7.2%。全国不仅有14个连片特困地区，而且除京津沪3个直辖市外，其余28个省级行政区都存在相当数量的生活在贫困线以下的群众。习近平主席提出的精准扶贫思想是中国政府当前和今后一个时期关于贫困治理的指导性思想，其生成的理论基础是“共同富裕”根本原则，现实基础是“全面建成小康社会”的宏伟目标。目前，在精准扶贫思想的内容中，精准化理念是核心要义，分批分类理念是基础工具，精神脱贫理念是战略重点。

材料三 W市着力在精准扶贫中突出科技和科技工作者的智力优势。积极争取和实施国家、省级科技计划项目181项，促进了特色产业发展和农业增效、农民增收；组织开展一系列科技宣传服务活动，加快转变贫困群众的科技意识，提高了脱贫能力；普及推广先进实用技术与优良品种，提高了农业科技在贫困村生产中的贡献率和农业资源利用效率；打造好基于IP电视、电脑、智能手机等终端设备的“三屏互动”服务平台，及时发布各类科普信息、开展在线答疑等形式的农业科技传播活动。努力发挥科技在精准扶贫攻坚中的支撑作用。

（1）结合材料一和所学政治知识，说明党和政府提出“精准扶贫”的政治学依据。（10分）

（2）结合材料二和所学经济知识，阐述党和政府实施精准扶贫是如何“围绕主题，抓住主线的”。（10分）

（3）结合材料三和文化生活知识，说明科技在精准扶贫攻坚中是如何发挥支撑作用。（10分）