蜗牛读后感

2024-05-01

蜗牛读后感（精选8篇）

篇1：蜗牛读后感

蜗牛读后感

1.我今天和爸爸妈妈一起看了《蜗牛》，蜗牛读后感。

一个农夫住在一个旧宅院里，农夫有个儿子，每天就知道玩。这天，他找到几只蜗牛，放在火上烘烤，蜗牛遇到火，便大叫。他乐得大叫：“哈，坏东西你们的房子都着火了，还唱歌?

这个故事说，有些人做出不合时宜的事情，难免会受到别人的讥笑和指责

2.鼹鼠先生病的很重了, 他非常想念自己的老朋友蜗牛, 有气无力的给他打了一个电话 , 叫他来,来迟了就见不上面了, 蜗牛挂下电话, 蜗牛急就像了热锅上的蚂蚁, 最后,蜗牛想了一个好办法请河马先生做一只风筝 , 上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康.鼹鼠看到病就好了。这是我刚看的一篇故事，我觉得好感动啊!我觉得小蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱动脑筋，用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励，我还明白了朋友要互相帮助，我觉的小蜗牛很聪明，我要向小蜗牛学习助人为乐。

3.《童年与蜗牛》这篇文章写的是作者回忆童年时代，他把蜗牛放在光滑的墙壁是上，蜗牛艰难地往上爬，又被作者拽下来，但它不怕重重困难，继续朝顶端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也够不着了。

读了这篇文章后，令我感受最深的是蜗牛虽小，但它很努力，不达目的誓不罢休的精神。我最敬佩蜗牛这种精神，而我最缺乏这种精神，如假期在家，妈妈让我练字，刚开的几天还不错，可没过十天，我就坚持不住了，不想再练了，还有数学、英语作业我是乱写、乱画，我今后要学习蜗牛的这种坚强的毅力，持之以恒的精神，读后感《蜗牛读后感》。

4.墙上的蜗牛》读后感

本文是一部意识流小说，小说描写主人公在一个普通日子的平常瞬间，抬头看见墙上的斑点，由此引发意识的发散，产生一系列幻觉和遐想。主人公一会儿由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客;一会儿从对斑点的疑惑联想到生命的神秘、思想的不准确性和人类的无知;一会儿从猜测斑点是一个凸出的圆形联想到一座古象，进而想到忧伤、白骨和考古…最后发现墙上的斑点不过是一只蜗牛。

意识流这个名词在我的生活中并不常见，我只是看到过一些称为意识流派别的画作，但当时我并不清楚意识流的真正意义，而这篇文章，带我走入了一个全新的写作风格，让我了解到意识流就是一种完全面向自我的，重在表现人的下意识、潜意识乃至无意识的内心世界的文章，这种文章一般要表现的事物是非常复杂的，同时，这种复杂性也使得意识流并不能称为一种派别。

事实上，在我开始读这篇文章的时候，我并不是很明白作者要写这篇文章的目的，而后，我查阅了一些资料，了解到这篇文章是意识流小说，于是我再次读了这篇文章。这次，我发现作者对于自己思想的发散描写得非常细致，我着重注意了她联想到的事物的色彩，发现这些色彩大多鲜明艳丽，就像是意识里的模糊的色彩，作者描写的很详细，让我不禁跟着她的思绪联想。

每个人的意识都是发散性的，但是真正能写出这样的作品的人很少。作者每一个联想都带有某种映射的意味，让人既赞叹于她的奇妙想象又赞同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一个大树，墙上的斑点作为大树的主干，而由此的联系则是它的枝条，由此也分出了密集的树杈，一层层的联想让这些树杈更加完整。

事实上，这种联想能不间断地持续下去，就像是人的思维，可是作者又用她的思想将未完的联想拽回了主干，再由斑点开始想起，如此循环往复，让人看到了意识的散漫无序。整篇文章看似松散，但其结构却十分严谨，像是一个以支点为核心向四周辐射的形状。而这个支点就是连接作者的思维和读者的一个跳板。

我想，虽然作者想通过这篇文章讲述一些哲理，从而采用了这种意识的发散似的文章，但这一定也是作者的真实想象，因为没有任何一种联系能像思维的联系这样奇妙，既存在着必然性同时又有着不确定性，我想这才是本文最大的亮点。

篇2：蜗牛读后感

张春勤

每天下午放学回到家，爸爸会拿出一本故事书，叫我选一篇我认为好听的故事。然后，叫读我读给他听。我不认识的字，他会认真的教我；我心里有千万个为什么，如果我有不明白的地方，他总是耐心的给我讲。我和爸爸共读《故事会》，我学到了很多知识，也明白了很多道理。

昨天，我和爸爸读了《蜗牛》，小小的蜗牛，它想爬到金字塔顶。它把想法告诉其它小动物，遭遇的其它小动物的嘲笑：“麻雀有翅膀能飞，它都没飞到金字塔顶；老鼠善爬也没见那只老鼠爬到金字塔顶。世界上，能飞上金字塔的，只的雄鹰。雄鹰有矫健的身资，有先天优势长了一双翅膀。蜗牛呀！你没有雄鹰的双翅，没有矫健的身资，更没有天生的气势。你能爬上金字塔，那简直是异想天开。”小小的蜗牛不但没听其它小动物的，它只坚信“勤牢也是通往成功的另一条途径。”于是，它下定决心爬上金字塔。蜗牛在攀爬的过程中遭遇到很多挫折，但却挡不蜗牛的信念，它掉下来会再爬上去，再掉下来再爬上去……有一天，蜗牛爬到了金字塔的最高点。

听了这故事，我的崇敬之情油然而生。是的，我在学习上是很笨的，但是只要我向蜗牛一样努力向上，我相信一定会把学习学好。

小朋友们，金字塔就好比人生的道路，金字塔的顶端就是人生的终点站。在生活中，你也许成不了雄鹰，但你可以做一只小小的蜗牛。金字塔顶是你的梦想，要知道塔底到塔顶的距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。只要不放弃，就一定会爬到金字塔顶端。

篇3：带着蜗牛散步

“上帝给我一个任务, 叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快, 蜗牛已经尽力爬, 每次只是往前挪那么一点点。我催它, 我唬它, 我责备它, 蜗牛用抱歉的眼光看着我, 仿佛说:‘我已经尽了全力!’我拉它, 我扯它, 我甚至想踢它, 蜗牛受了伤, 它流着汗, 喘着气, 往前爬。真奇怪, 为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?‘上帝啊, 为什么?’天上一片安静。

‘唉, 也许上帝去抓蜗牛去了!’好吧!松手吧!反正上帝不管了, 我管什么?任蜗牛往前爬, 我在后面生闷气。咦?我闻到花香, 原来这边有个花园。我感到微风吹来, 原来夜里的风这么温柔。慢着!我听到鸟叫, 我听到虫鸣, 我看到漫天的星斗多么美丽。以前怎么没有这些体会?我忽然想起来, 莫非是我弄错了?原来是上帝叫蜗牛牵我去散步。”

我想, 在教育历程中, 很多教师都会有“带着蜗牛散步”的经历以及与作者类似的心态, 这首简短的小诗折射出朴素而深刻的教育道理。

虽然推行了素质教育, 但是很多教师仍然为了追求升学率和平均分而奋斗着, 分数仍然是衡量学生优劣的唯一一把尺子。于是, 那些成绩不佳、拉低平均分的学生, 那些老师使出浑身解数依旧慢半拍的学生, 就仿佛那只蜗牛一般, 让老师有种恨铁不成钢的感觉。

其实每个生命都是不同的个体, 有着不同的行进速度和不同的天赋, 用同一标准、同一规格来要求学生, 本身就违反了造物主的原则。教育者要关注个体的发展, 使每个学生得到充分发展, 这部分学生更应受到教育工作者更多的关注。

然而目前, 他们所受到的“关注”仅仅是尽量使他们跟上其他学生的步伐。这不是关注, 而是强迫和忽视。真正的关注需要按照学生不同的特长、不同的兴趣爱好施以不同的教育, 使他们的本性、本能获得自然发展, 让他们依照自身发展的速度健康成长。

篇4：蜗牛老爸蜗牛的家

17岁,她出落得眉目如画,亭亭玉立。更难得的是,她是学校里永远的第一名。很多女孩儿半是嫉妒半是羡慕地说:丛丛,我要是你就好了。她莞尔一笑,不回答。转身,却望着窗外的天空发呆。同学们不知道,她的生活并不像她们想象的那样阳光明媚。她从没见过妈妈,她跟老爸相依为命。

放学,她总是最后一个出校门。同学们习惯了她这样,她是学生会的,要处理的事多啊。再说,她或者愿意留在教室里多看会儿书呢!只有她知道,她是不愿意跟着同学从老爸身边走过去又装作不认识他。虽然是他让她那样做的,但是,她还是会难过。

一年前,她考上了省重点。她是她们镇上唯一考上省重点的孩子。老师把大红喜报送到她家时,老爸正在街口修自行车,那是一双太破太破的车,他修了一个下午,才见了一点模样。他用汗涔涔的手接过老师手里的喜报,他认的字不多,但上面丛丛两个字他看得清清楚楚。他姓丛,女儿便双音叫了丛丛。老师的脸笑成了一朵红月季,他说:老丛,你家闺女给咱镇争光了,省重点呢,去了那儿,双脚就算踏进大学的门了!真的?他的眼睛放了光,“嘿嘿”地笑。他冲着街角低矮的小房喊:丫头,你们老师给你带好消息来了。

她从家里冲出来,站在他身旁,足足比他高出一头多。她说爸,喊那么大声干啥,人家都听着了!他搓着手仍旧“嘿嘿”笑,想伸手拍拍丫头夸句不赖,却又看到手上的油污,放弃了这个想法。

那天晚上,他买了一条鲤鱼回来炖上。他的嘴里像挂了一条河,话滔滔不绝地往外涌。他说:全镇啊,少说也得有几百学生考呢,就考上你一个,这不女状元嘛!他说丫头,你这是鲤鱼跳龙门了呢。咱们老丛家祖坟冒青烟了。她不爱听了,噘着嘴说:爸,瞅你说的都是些啥。他“嘿嘿”笑了两声,说:你爸这不是美得不知道说啥了吗?

为去省城读书的事,父女俩合计了好些日子。末了,她说:反正我走了,扔下你也是一个人,你也去吧,在哪儿不是修车呢?他拿出一根烟放在鼻子上闻了闻。他有烦心事或者犹豫不决时就爱拿出一根烟闻一闻。好半天,他说:丫头,你不怕别人说你爸像蜗牛?你不怕你爸给你丢丑?

她跺了一下脚:我怕,你就不是我爸吗?

她学校的老师体谅他们父女俩的难处,托省城的朋友在她上学的高中附近帮他们租了间小门房。他在学校外面支了修车的摊子,她成了学校里出类拔萃的白雪公主。上学的第一天,他一遍遍叮嘱她:从我的摊子前面过,就当不认识我。不然,我就收拾东西回镇上。她气,说:知道了,知道了。

放学,她跟同学一起出校门。有人喊:咦,驼子,那么矮啊,跟自行车一般高还修车……她转过脸去,不看他。她听到他说:叫我蜗牛伯就行,啥车到我手里修一修都能参加奥运会,比那啥舒马赫都快。学生们哄笑起来,说蜗牛伯,你知道的还真多,不过那舒马赫是开赛车的!

吃晚饭时,跟他边吃边看14寸的旧黑白电视,想起他的话,她无声地笑了起来。她学习忙,只能在吃饭时陪他看会儿电视。吃晚饭时,他们通常看的都是《体育新闻》。她说:爸,你还挺行的,还知道舒马赫。他洋洋得意:你以为你老爸糠啊?老爸糠能有这么好的姑娘吗?

她撇了撇嘴,提醒他:骄傲使人落后!他“嘿嘿”笑,指着电视说:看这黑小子跑得比豹子都快,看这金链子跟手指头那么粗。她这才注意到那些黑人运动员还真的都戴着金光闪闪的金链子。他说:刘翔不戴那玩意儿,照样拿冠军。他夸刘翔,就好像在夸自己家的丫头。

他最大的爱好就是看电视,电视里最爱看的是战争片,其次就是体育比赛。她常常觉得老爸其实挺寂寞的,一个人坐在电视前,怕影响她学习,把音量放到最低。后来,她给他买了个耳机,插上耳机,他就能听清电视里说的是啥了。可是,大概是白天修车太累了,他边看边点头打瞌睡。她叫他去睡,他总是说:这节目好看,再呆会儿。其实,她知道,他是在陪她,她不上床睡觉,他是不会睡的。

三年的时间也就是一眨眼。她无数次从他身边走过去,从来没喊过他一声爸。其实,有一次,她是想喊的,只不过他狠狠地推了她一把,瞪着眼睛把她的话给堵了回去。

那次几个学生让他修完了车,愣说给过他钱了。他委屈地弓着腰翻自己的口袋,他说:真没给!我这么大岁数,我能骗你吗?几个男生推推搡搡嘴里不干不净,很多人围了上来,她看见了,冲了进去。她说:你们哪班的?那时她已经是学生会主席了,很多人认得她。几个男孩儿还犟嘴说给了钱,他赶紧息事宁人,说:算了,算了。她瞅着他,张开嘴,那个“爸”字几乎要冲出来了,他推了她一把,姑娘你赶紧该干啥干啥去,别在这儿影响我生意!因为这件事,她回家,好些天没理他。后来,她说:爸,是不是我上了大学,以后处了男朋友,要不认你,你才高兴?

他又拿出一根烟放在鼻子上闻。那根烟大概被抽出来无数次,白色的烟纸都很黑了。其实她是知道他为什么这么害怕别人知道她有个蜗牛老爸的。原来在小镇上时,那些孩子淘气,说她爸是只背着壳的蜗牛,她生气,拿着石头追着那些孩子打,结果脚下没站稳摔到石阶下面,脚踝骨骨折,躺了三个月才好。那时,她小,问他为啥别人的爸爸都长得那么高,而他长得那么矮,背上还有个大包,问为什么别的孩子都有妈妈,而她家只有他们父女俩,他搓着手半天也没回答她。

后来,每天她去上学,他都嘱咐她别跟同学打架,他说:咱们好好的,别人就会看得起咱们了。有一段,她不好好学习,逃课,打架,跟街上的小混混玩在一起。他去找她,小混混喊:你个蜗牛驼子哪儿配有这么水灵的姑娘,你老婆给你戴绿帽子了吧?他不理他们,只让她跟他回家。她举起酒瓶对那小混混说:你把刚才说的话再说一遍。那小混混也不甘示弱,说就说,他“蜗牛”两个字话音还没落,她手里的酒瓶就砸了上去,只是,他往前一扑,酒瓶却落到了老爸头上,黏乎乎的血顺着他的手指缝儿流了出来,她抱住他吓哭了,她说:爸,你不能死,你死了,这世上我靠谁去?

他的伤好了,她重新回到了学校。没有谁再敢说她有个蜗牛老爸。而她总是跟他说:我要让你当最牛的老爸,让他们都嫉妒。他“嘿嘿”笑着,说:丫头,有你,我一直很骄傲!她顽皮地问:我跟别人打架时,你也骄傲?他答:那是,我姑娘跟穆桂英似的。

她是那一年那个市里的理科状元。学校开表彰大会,让她上台发言。她跑出校门,拉他进来。他不肯,她说你是状元的老爸,谁敢看低你?她站在他身边对台下的老师同学们说起了他们的故事。她说:为了保护我的自尊心,我爸一直让我当他是陌生人。其实,我爸不知道,我从没觉得我的蜗牛老爸是我的耻辱。他用自己的力量养育了我,他把最厚重的父爱给了我,他送给我一个不大但温暖的家,我一直以他为我的骄傲!他的腰板从来没拔得那么直过,眼泪一直流一直流。她抱住他,她说:爸,我是你的骄傲吧?他使劲儿点头。台下响起了雷鸣般的掌声。

她进了大学,他仍在她的大学外面修理自行车。她处了男朋友,带到他面前。他抽出烟闻了又闻,他说:我没啥能耐,让这丫头吃了不少苦……她的眼睛湿湿的,拉他的胳膊说:爸,你说啥呢?

他擦了擦眼睛“嘿嘿”地笑,他说:我的宝贝姑娘交给你了,别看我矮,你要是敢欺负她,我饶不了你!男友握了他的手,说:叔叔,你放心,我知道她是您的骄傲。那晚,他破例喝了酒。说起她小时候的事,说她淘气,让他陪着她一起学青蛙跳。他说跳两个就行了呗,这丫头跳个没完,我跳不动了,她就非说她是小蝌蚪呢,我要不跳,她就不变青蛙了,你说,这丫头从小就会威胁人!她“咯咯咯”地笑,男友也笑。他说叔叔,你可真是个好父亲,我爸在我面前就没笑过。她以为日子就会这样向前走过去。她结婚,生子,然后陪在他身边,一直到老。可是,她万万没想到她妈妈找来了。

她站在那个珠光宝气保养得很好的女人面前,她不相信这个女人会是自己的母亲。女人拉住她的手说:没想到那驼子把你培养得这么好。她把手抽出来,冷冷地说:请尊重我爸!女人尴尬地笑了笑说:他不是你爸,你爸在外面的车上等你。

那天,坐在校门口的咖啡厅里,她知道了自己的身世。那时女人跟了有妇之夫,生下她,害怕影响男人的前途,把孩子扔在了医院外面的花坛边上。那时,他在医院外面修自行车来得早,听到孩子的哭声,他捡到了她……去年,男人的妻子死了,女人得以见天日,费尽周折才找到她。

她看着眼前这一对光鲜体面的夫妻,他们是她的父母,她觉得怪异极了。她说:我的老爸只有一个,就是丛仁怀。从小到大都是他在我身边的。女人赶紧说:我们有钱,补偿他……她的眼神刀一样刺过去,有钱就可以随便把孩子扔在冰冷的花坛边上吗?

她没告诉他亲生父母来找她的事,可是他还是知道了。他试探着说:丫头,他们毕竟是你的父母,而且条件那么好,有他们帮你,你们也轻松点……要不然,啥时才能在这城里安下个家?她“啪”地把筷子拍在桌子上,她说:这事不用你管!话说出去她就后悔了,她怎么能这么跟他说话呢?

再回家时,他不见了,租的小屋也被退了。她的心“咯噔”一下,她明白,他一定是想让她跟亲生父母过好日子去。她急火火地赶回小镇,在那个破旧不堪的旧屋前,她看到了头发花白的他,因为瘦,他越发地矮小了,整个人弯在一起,像一座沉默的石像。她站在他面前,她喊:爸!他说你咋回来了,我寻思着收拾好就给你打电话呢,我还是觉得住这里最舒服……她再喊:爸!眼泪汹涌而至。她说:你在哪儿,哪儿就是我的家。蜗牛老爸蜗牛的家我也住得最舒服……

(苯智慧摘自

篇5：《蜗牛》读后感

读完这个故事，我觉得不能像蜗牛一样光说不做，还很懒，我们要向玫瑰树和奶牛学习认真做事。

这个故事里的人物有：玫瑰树、蜗牛、奶牛、小女孩儿

我的想法是：蜗牛应该遵守自己的诺言，他不遵守诺言，变成泥土是应该的！

妈妈的想法是：我们不管做什么事情都不能只是凭空想象，付出努力才会有收获。

我的问题是：蜗牛为什么光说不做？

妈妈的解答：因为蜗牛很懒惰，说做大事，却睡觉。

妈妈的问题：大家为什么记住了玫瑰花？

篇6：《蜗牛》读后感

为了当一名沙漠快递员，一只小兔子从森林来到了沙漠，认识了一只小蜗牛。这只小蜗牛曾为快递员激动得几晚睡不着。现在，他出发去看望小兔子了。

读到这，心暗暗发笑：一只小蜗牛去看望兔子，在沙漠？这不可能。

他朝着日落方向，走过十五个沙丘，不知过了多久，他用尽力气爬上岩石，找到了兔子。

可是兔子病了，可能活不了多久了，他现在很想见到他妈妈。妈妈......小蜗牛听到妈妈，难过死了，为了完成兔子的心愿，他朝着东边的树林出发了。

到这，心理有些莫名其妙的触动：森林离这很远，小蜗牛到得了吗？

小蜗牛越来越干，一阵风就会把他吹回好几个路程，为了送信，他吃饱了苦头。

沙漠下起了一场罕见的雨，小蜗牛躺在盛满雨水的叶子里哭了起来。

小蜗牛，加油呀。我悄悄说。

小蜗牛又干又瘦，要不是有个壳，真像一段干柴，他老了......

终于，他到了森林，找到了兔妈妈。为了帮兔妈妈带路，他艰难地爬到了兔妈妈背上。多快呀，壳里像灌满了风，心开始“嘭咚！嘭咚！”地跳起来。

当夕阳快落时，长腿高高腾空跃起！

蜗牛终于真正的深深体会到这梦想中的一切。他太老了，但在这生命的最后一刻，他终于飞起来了！

篇7：《蜗牛》读后感

第29届动物马拉松赛跑开始了，动物们竭尽全力地跑着。突然，传来了一个微弱的声音，裁判员狗熊一看，是只蜗牛，它说；“我终于跑到终点了！”狗熊大吃一惊，觉得很奇怪，问道：“你是不是作弊了？”“没有”。蜗牛说，我只记得我跑了三个夏天，三个冬天。”狗熊说：“现在是第29届马拉松比赛，你跑得时候是第28届，你的成绩不能算数。”动物们说：“蜗牛是最杰出的运动员应该给它发个特别奖。”蜗牛得了奖，很高兴，说：“我这一辈子过得非常充实和愉快，因为我战胜了所有的艰难险阻，而每一次克服困难，我都感到无比的喜悦。至于是否得奖，那是次要的。”

蜗牛最后说的那句话，我觉得很有道理。它不管刮风下雨，严寒酷暑，都一直努力的向前跑着，克服了种种困难，才感到喜悦，蜗牛有这种精神使我深深的敬佩。

蜗牛用了一辈子的时间跑完了马拉松，有谁能像它那样一辈子始终不渝地朝着一个目标前进呢？蜗牛心里有一种信念，这种信念就是不怕困难，永不放弃的信念。

想到这里，我想起我练字的情形。那时，我每天至少要练100多个字，这样练来练去很枯燥，乏味。我就不想练了，我想到了蜗牛这种精神，又鼓起勇气来练，最后终于通过了二级。