雨滴中学生作文

雨滴中学生作文（精选12篇）

篇1：雨滴中学生作文

雨滴小学生作文500字

下雨了。雨下得真大呀。

有些狼狈的我在公一交一车站等公一交一车，雨滴噼里啪啦地落在雨伞上，汽车开过，“唰――唰――”，地面上水洼里的水四处飞一溅，营造了一首欢快的一交一响乐。

车来了，我们收起雨伞，一个一个排队上车。“滴――”“滴――”我们一个个刷卡，进入车内。

收起的雨伞湿一漉一漉的，就这么挂在那里，没有人去管它，大家默默地往里走，我找了根柱子，扶着就不再往前走了。我尽量将雨伞靠近自己，却还 是看到有许多人在躲避从雨伞上滴下来的雨水。就这么默默地站着，我也毫无办法。直到当我走到后门对面站着时，偶然听见一位母亲对她的孩子说：“你像我一样，把雨伞收起来，用手握住。这样，就不会有水滴下来了。”我不禁感叹：假如每个人都这样做，还 会听见那雨水滴落下来的“嗒――嗒――”声吗?我惭愧不已，立即照着她们的样子，把雨伞用绳子绑好了。

我和所有人一样，把雨伞收起来就随意地放在那里，或许是为了图个方便，但这是一个很自私的行为!你有没有想过，如果你与每一个人擦肩而过的时候你的裤脚被弄得湿一透，你会怎么想?你一定希望大家都能够把雨伞收好，但事实上，连你自己都没有收好，当你的雨伞滴落的雨滴滴到别人的裤腿上时，别人也会这么想。于是，你就应该将心比心，从自己做起，像那位母亲一样，像所有将心比心的人一样。公一交一车上，人那么多，难免是会弄一湿的，但如果每个人都把雨伞随意地放着，肯定会更湿，并且这个湿并不仅仅是雨滴，更主要的是，你一个人的道德，是否为别人着想，是否将心比心。如果你真的没有做好，那么，湿掉的，不仅仅是你和别人的裤腿，更湿掉的，是你人生道德的这一张白纸!湿掉了，虽然会干，但湿掉的.痕迹，永远存在。如果每个人都将心比心，这个世界必定会美好许多，每个人都时时刻刻为别人着想，不做损人利己的事情，更不做损人不利己的事情，每个人都保管好自己的“雨滴”，不让它滴到任何一个人，让“雨滴”永远消失，远离这个将心比心的世界!

相信，我、那位母亲，以及所有热一爱一这个世界，热一爱一和平的人，都知道，将心比心的好处：你会付出，但你也会得到美好;别人也会付出，但别人也能得到美好。这和自己给自己美好是完全不同的。

下车了，我撑起雨伞，默默地走在回家的路上，一路上，我都在想着那句话：“把雨伞收起来。”

篇2：雨滴中学生作文

晶莹剔透的雨水从蓝天的脸上划过，是咸的.?还是甜的?是甜的。当一群群孩子在雨中游戏时，他们说雨是甜的;当一对好友牵手在雨中漫步时，雨也是甜的，接连初长的麦苗，也说雨是甜的。可是雨又是咸的，看啊!人们在水中挣扎，下沉。房子被水冲毁，被淹没，物体被拖起，被带走……一切的一切，在风雨中呻吟着，而风雨依然在怒吼……当泪水，雨水，洪水交织在一起时，只能说都是雨水惹的祸，雨水是咸的，苦的，涩的!在雨中，有欢笑，痛苦，有嬉戏，挣扎，那么，雨水是咸的，还是甜的呢!

篇3：雨滴_小学生六年级作文

今天，可是个重要的日子。因为，我们要回老家了。

一路上，天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨。我静静地望着窗外，看着那些小雨滴滴在车的窗户上。一滴，两滴，三滴……我默默地数着。渐渐地，雨点越来越多，我也就数也数不清了。我望着小雨滴的变化：小雨点原先很小一滴，因为地球有吸引力，而慢慢往下滑。在滑下去的同时，会联合其它很小很小的水点，而变得越来越大，越来越重，滑下去的速度也加快了。小雨点不停地敲打着窗户，发出啪啦啪啦的声音。车停的时候，小雨滴往下落;而车开的时候，小雨点更是可爱!当车在开时，可能由于车向前开而风往后刮的原因，小雨滴不是向下落，而是往后滑，有点像螃蟹一样“横行霸道”的感觉。但是，看着眼前的小雨滴是那么柔弱，顿时又消除了这个念头。此时此刻，我已经被这些弱小的小雨滴给征服了，一心一意投入到小雨滴的变化中。无意之间，我不禁望了望远处高山上的绿树。一棵棵树在一滴滴小雨滴的滋润下，变得更加生机勃勃。眼前的小草因为有小雨滴，是那么蓬勃……这世界的万物因为有雨滴的滋润而变得灵动起来。原来弱小的小雨滴,还有默默无闻、无私奉献的可贵精神呀!

这就是可爱的小雨滴，更是有着高贵品质的小雨滴，我从心底里敬佩它，我会向它好好学习的。

篇4：雨滴_小学生六年级作文

你别看它们细如发丝，可是，它们带给了人们多少呢?

瞧，田里的庄稼经过雨滴为它们的洗礼，变得绿油油的，在小雨点轻声细语的鼓励下，它们茁壮成长。到了秋天，它们则慷慨地将丰收慷慨地将丰收的喜悦带给人们，当人们捧着那晶莹剔透的米粒时，我不晓得他们会不会想起辛勤的雨点。

冬去春来，雨滴――这些春的使者便开始忙碌：它们钻入地下，把贪睡的小草拉出地面;它们爬上花茎，撑开一朵朵小花伞;它们跳上小树，抽出一根又一根嫩绿的柳丝。最后，它们落在湖水里，湖面顿时微波闪烁，照着树儿，射着草儿……万物都充满了生机，美丽极了!

夏天，小雨点仍不闲着，它们看到人们已受不了烈日的煎熬，全都躲在家里扇着扇子，吹着风扇，谁也不愿出门去，便纷纷从天上跳下来。小小的雨点三两个地融为一体，一声雷响，已经有雨点落地了。这夏季的雷雨顿时点亮了人们对生活的热情，雨过天晴，无论大人还是孩子，都来到彩虹桥下笑啊，闹啊，万物现在都像个孩子，那么天真。包括那些悄然离去的雨滴。

这时，雨停了。

我凝视着窗外，小雨点走了，不留一丝痕迹。

篇5：雨滴项链二作文

雨滴项链(二)作文

三、意外卡拉九岁那年，她上四年级了。同学们很喜欢卡拉，因为她能把雨停住。有一天，她们班上来了一个虚荣心很强的女孩子，她叫海格，她很喜欢告状。一天她发现卡拉的脖子上有一串项链,银光闪闪的非常漂亮.就非常的嫉妒.她跑到办公室告诉老师：“老师，卡拉的脖子上带了一串项链。”老师听了以后来到教室，亲切的说：“卡拉，来，把项链给老师，老师来给你保管吧!”卡拉急切的说：“不行，我的教父会生气的。他不准我把项链取下来。”老师温和的说：“没事的，老师把它放在一个小盒子里，一放学就给你。”卡拉无可奈何的说：“好吧!”海格知道老师把盒子放那啦!等大家都去吃饭时，她把项链放进了口袋。吃过饭后,大家回到教室。老师到办公室里批改作业，拿红笔时突然发现项链不见了。她连忙问其他老师，可大家都不知道。老师跑到教室里，严厉的说：“有谁拿走了老师的红盒子?老实交代了，我不骂人，要是被我查出来了，就给我小心点!”教师里顿时鸦雀无声。海格的手紧紧的抓在项链上，有一种做贼心虚的感觉。可是她想：“不行，我不能把项链给他们。如果我给了，我还是会羡慕她的。”于是她就硬撑了过去。卡拉听了心里很着急。她哭了起来;“老师，我的`项链掉了，怎么办。爸爸会打我的。”老师连忙安慰到：“卡拉别哭了，老师会给你找到的，放心吧!”放学后，卡拉跑回家，要爸爸也一起找。小动物们听到了，便也四处寻找。海格回到家，爸爸问她项链是拿来的，说小孩子不能戴项链，连忙要她取下项链。她不情愿的取了下来。有一个小耗子看见了，就马上告诉卡拉。可她们赶到海格家时，晚了一步：海格他爸爸已经把项链用十万美元买给了一个珠宝商。她们又坐马车去了珠宝商店，可是她们又晚了一步：珠宝商已经把项链买给了一个印度的商人。这个商人要帮印度的公主买齐世上所有的不可思议的东西。(明天就是公主的生日，也是卡拉的生日。)买好后，他就得坐船回国了。他们看商人就要回国了，急得像热锅上的蚂蚁。因为，卡拉就要生日了，她的教父会来给她送最后一颗雨滴。如果项链不见了，他们不知道会有怎样严重的后果。所以他们马上租了一艘快艇去追商船。他们已经尽了最快的速度了。可是，皇家商船实在太快了。他们还是没追上。为了拿到项链，他们只好跟着商船一起来到印度。雨滴项链(二)作文800字

篇6：春天的雨滴作文

盼望着，跳跃着，我看到了春天里的世界!这是多么美好的画面啊：

被禁锢了一冬的小河，推开了厚厚的坚冰，唱着欢快的歌儿向前流淌;春姑娘踏着细碎轻盈的步伐，唤醒大树上一抹抹翠绿，让黄褐色的树干重新生机勃勃。看呀!那迎春花开了，黄黄的小花瓣，飘摇在微风中，看上去弱不禁风，她却是春天到来的第一个符号呢!

我要跳进这春的画卷里。

我要跳到干涸的泥土里，让农田里新播种的庄稼快快生长，来年给农民伯伯一个好的收成。我仿佛都看到秋天里一片丰收的景色，爷爷脸上的皱纹都被甜蜜的笑容撑开……

我要跳进那一片花圃里，为一朵朵小小的花蕾，注入大自然的营养。要不了多久，这里就会花团锦簇，蝴蝶会围绕着花儿翩翩起舞。

我要跳进柏油路面上，冲刷掉路面的灰尘，让飞驰而过的汽车，让街上过往的行人们都拥有一个清爽的好心情。

我跳进了学校门口的马路上，一位老爷爷拉着满满一车的水果，沉重的车子压弯了他本该能挺起的背，雨滴打在他花白的头发上，顺着脸颊流下的，不知道是雨还是汗。突然，校门口跑出来一个小哥哥，他撑着五彩缤纷的伞，挡住了落在爷爷身上的雨滴。

这时学校传来一阵朗朗的读书声：好雨知时节，当春乃发生……

篇7：雨滴作文

有一天，他们又吵起架来。大雨滴很瞧不起小雨滴，得意洋洋地说：“小雨滴，你看我，四肢发达，身强力壮，而你呢，弱不禁风，身子小的像个芝麻似的，根本不配和我住在一起。”小雨滴听了，气得面红耳赤，满脸通红，气呼呼地说：“如果你不想和我住在一起的话，那你就走吧!”“走就走，谁怕谁，反正我没有你也能生活。”大雨滴说。

大于地兴致勃勃地走了，他来到花园里，看到了一朵枯萎的花儿，大雨滴朝那朵花喷喷水，可是大雨滴的力量微不足道，最终没把那朵花给救活。大雨滴没有意识到小雨滴的重要性，撇撇嘴说：“这只不过是一次意外而已。”

大雨滴来到田野里，想给禾苗浇浇水，但是它的力量太小了，没能帮助农民伯伯滋润土地，大雨滴无可奈何，垂头丧气地离开了。

大雨滴飘到了一条干旱的小河边，看见一条正在挣扎的鱼儿，似乎准备奄奄一息了。大雨滴又喷喷水，可是它的水太少了，没能救活那条鱼。

最后，大雨滴来到马路边，它看见一个小朋友的手很脏，想给他洗洗手，可是它的水不小心把小朋友的衣服给弄湿了。大雨滴终于意识到了小雨滴的重要性，就飘回了那片荷叶上，低着头，惭愧地对小雨滴说：“小雨滴，对不起，我不应该嘲笑你，你原谅我好吗?”小雨滴笑眯眯地说：“没关系。”

篇8：雨滴作文100字

我把雨滴顶在脑上，

我把雨滴捧在心里，

天边的云霞，

驱着我回家，

一不留神，

嘴边、脑上、心里的雨露，

滚落在碧绿的草坪上。

篇9：雨滴作文150字

是一颗爱帮助人的雨滴

它给大树爷爷灌水

给绿叶滋润

给大地妈妈增添生机

给小花添加美丽

给人们带来新鲜的空气

可是，它默默无闻地奉献着

直到它的生命结束

它去哪儿了呢

哦，它在人们的身边

篇10：三月的雨滴作文

由于<<海蓝>>，我知道了她。在<<创新作文>>里，她为“三月雨滴”。一个生于三月的女孩，桃花的飘落迎接她的到来。

春末里的所有的东西都携带着淡淡的温柔，甚至连星空都清澈得近乎透明，薄薄软软的一层，不像夏夜里星空那样深邃端庄，没有夏夜星空的灿烂繁华，切有着属于她自己的一份柔情，一丝丝，连绵不断，尤如那个时节的雨线。属于那个季节的女孩，理应有着如水的柔情，只是她说，她缺水，单细胞思考，常常一个人在午后徘徊，几近孤独。

心早已尘封已久，对人对事早已学会冷漠地对待。直至碰触到她的笔尖，心开始有了跳动。

心逐渐苏醒，续而被彻底的封印。沦陷于她k丽的文字世界中，无法自拔．她说她喜欢四维，还有安妮，他们都有着灰色的世界．不过她的世界是蓝色的，世界里有着一张白纸还有一支黑笔。

不久前看到了一个湖，很美的湖，一尘不染，蓝色的涟_里有着碧绿的光芒，很想把它记下，就如<<海？蓝>>里的一句：一直想为海蓝找一个修饰词，可已用漂亮的押韵，形容那一场浩瀚繁华．无疑，她已找到了，<<海？蓝>>已经把海的蓝一览无余地呈现出来，带着她那优美的文字。

蓝色代表忧伤，还有空灵．她说她有着蓝色的世界，有着忧伤，更多的是冷漠，冷漠的`对待一切．空灵的人是敏感的，她是个敏感的女孩，在<<海蓝>>和<<蝶祭>>里有一句：没有生命的美丽也能美丽出许多赞叹．敏感的感慨。

她说她是个很乖的孩子，但很想像蒲公英那样流浪，照片中，能从她眼里看到的．除了天真，还有无邪．想要流浪，不是因为不羁，而是因为绝望。

看过她的文字，再看她的照片，除了理所当然的震撼之外，心会被刺痛。

朦胧的眼神里有着凄美的世界。

那世界里荡漾着蓝色的涟漪，漫山遍野，随风而飘的蒲公英，她屹立其中．有着蝴蝶胎记的手中，依然握着她心爱的糖果，仰头用45度角的视野望着天空．迷醉在漫天飞舞的蝴蝶之中。

传说中有一种鸟，它只有一只翅膀，在它的生命中，当它找到另一只这样的鸟时，它们只要互相抓紧对方的爪子，靠在一起，就可以飞向天空．她说她是一只只有一只翅膀的鹰，只是她拒绝去寻找另一只这样的鹰，固执又孤独的奋力扇动着翅膀，想要就这样到达属于她的天空，只是浸满绝望的翅膀，只能带着她一直坠落，在坠落的过程中，舞起一支最为华丽凄美的舞。

尤如陨落的桃花。

篇11：雨滴作文200字

轰隆隆，轰隆隆， 雷爸爸敲起大鼓， 唤醒酣睡的雨滴。 呼啦啦，呼啦啦， 风妈妈掀开棉被， 催雨滴们快到 大地伯伯的怀抱里去。 我们该去哪儿呢？ 这是小雨滴热衷的话题。 它们商量好了， 有的去找农民伯伯， 为他擦去劳累的汗水； 有的去找沉静的碧湖姐姐， 在她身上作幅画。 小雨滴玩累了， 便静静化作 碧湖姐姐的眼睫毛， 催鱼儿出来迎接 下一场雨。

六年级:林润

第6篇

篇12：雨滴-五年级作文

我并不是故意想来人间的，你们想想，在云妈妈的怀抱里是多么惬意啊!可是就在今天，云妈妈竟放开了她的手，我们就哭哭啼啼地掉落下来。掉下来之后我才发现，人间可真美!五彩缤纷，让我目不暇接。

离地面越来越近，我和朋友们奋力冲向一片绿色，沙沙沙，沙沙沙……我掉在了树叶上，坐着树叶滑滑梯，滑向下方的一片彩色中。我刚“着陆”就又弹了起来，一会儿落在绿色的雨伞上;一会儿掉在黑色的雨伞上;一会儿又弹到了蓝色的雨伞上……跳着跳着，连我都晕了。一阵寒风才使我清醒过来。“咦，怎么不跳了?”我顺着一层塑料薄膜看过去“哈，这里面有一个可爱的，撅着小嘴的小女孩呢!”

不知不觉，我就掉进了小溪里。“啊!我的朋友也在这儿呢!”我们相互拥抱，乐得不可开交。小溪旁许多动物在为我们庆祝呢!我们热切地向它们打招呼：你好!可爱的青蛙，你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗?你好!美丽的小鹿，你亮丽的斑点把森林点缀得更加有美感。你好!小蚂蚁，你可真聪明，用树叶当小船……

雨滴从树叶上滑落下来，发出叮――咚――叮咚……的清脆声响。一个湖出现在我眼前，一条红彤彤的鲤鱼游了过来，它摆动着长长的尾巴，在水中偏偏起舞，是邀我与你共舞吗?一只螺蛳在水中画着优美的图案，是给我欣赏吗?