倪建芳4月安全教案

倪建芳4月安全教案（共12篇）

篇1：倪建芳4月安全教案

预防雷电主题班队课教案

大徐小学

二（2）班

朱敏

教育目的：为切实加强学校安全管理，让小学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，采取有效措施防止雷击事件的发生。教育过程：

师：近段时间我市一直都是雷雨天气，很少看见太阳的影子。在这样的天气里，我们更应该注意上学来回路上的安全。不能用雨伞遮档掉自己的视线，更应看清路旁来回穿梭的汽车、摩托车和电瓶车等一些交通工具。但我们还应该注意天上的危险，那就是——雷电。我们应该注意哪些呢？

生讨论，交流。

如果是在室内（家里或学校）该注意：（1）立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。

（2）尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。

（3）不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。

（4）关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。（5）不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。（6）不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。这是我们在学校、或者说室内的防雷办法，那么，如果在室外，或者上放学的路途中遇到雷电天气，应该怎么办呢？

（1）最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

（2）要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下避雨，否则是很危险的。

（4）打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体，不要骑摩托车或者自行车。

（5）不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。

师小结：同学们了解了这么多防雷电的知识，那在遇到雷雨天气时可要学会运用哦！

篇2：倪建芳4月安全教案

作者：夏建芳

[摘要]依照统筹城乡发展和解决“三农”问题所要求，如何改变当前农村生产力要素配置落后的现状，以及如何使农村综合生产力明显提高为标准，认为当前农村土地流转中存在的主要问题是：农民土地权益难以得到应有的维护，农用地严格保护措施难以得到有效落实，农村社会经济可持续发展受到影响。其原因主要是利益集团博弈农村土地，村干部掌权和农民弱势，以及一些基层管理监督不尽如人意。解决的思路与对策是：以征代流，实行农用地国有化有偿使用方式；以地养老，兜底解决农民的养老统筹保障；保护农用地，开发未利用地，严格建设用地；放开农村农用地市场，鼓励城市生产要素流向农村；规范管理，支持农村农用地流活流畅。

[关键词] 农村土地流转农用地国有化农民权益保障农村土地市场

在年初召开的全国“两会”上，有关如何推进农村用地制度改革和完善农村土地流转机制的呼声再起，而且代表们所反映农村土地议题大多涉及农村土地的流转问题。因此，笔者结合如何推进农村用地制度改革和如何改变我国农村生产力要素配置落后的现状，以及如何既要保护好农村土地资源又要使农村土地资源在今后整个国民经济发展中发挥其积极作用的目的，就当前全国各地开展和推进的农村土地流转活动梳理了一些问题，分析其原因，提出其破解的思路与对策。

一、农村土地流转中的问题

（一）农民土地权益问题

“三农”问题的核心是农民问题，农民问题的焦点是农民土地权益保障问题。有专家说，解决“三农”问题的第一位是要解决农民问题，只有把农民问题解决好，农业和农村问题才能顺利解决。但是在全国各地开展和推进的农村土地流转中，大家不难发现有许多农民的土地权益却难以得到真正的落实和维护。

1、农民的土地权利未能实现。在农村土地流转活动中，农民除了一些短期的出租、借用、委托、代耕、寄种等土地流转活动可由自已行使外，其它重要的土地处分权基本是无权可使。第一，农民自己的宅基地（房屋）、自留地（山）、承包田（地）难以自由流转（转让），也难以设定抵押，农民对于现在的土地权利只是有名无实。第二，在统一招商引资的农村土地流转活动中，农民只能听从村（组）干部们的意图和决定，尽管行使了村民代表会议表决也只是形式而已，因为表决权基本都被村干部所操控，村民的真实意愿（土地权利）多数是难以得到真正体现。第三，属于村集体共有的农村土地流转，广大农民更加没有参与和决定的权利，基本上是村干部们说了算。

2、农民的土地流转收益被占有。村干部（村委会）为招商引资，将农民的承包田（地）收回（反租），再将反租承包地统一进入招商引资项目进行流转（倒包）。一是其流转费（倒包收益）会因招商引资等原因被有意或无意压得过低，农民的土地收益直接受到影响。二是每年的土地流转收益也往往面临通货膨胀影响而遭到不同程度的贬值，农民的土地收益又会间接受到影响。三是流转土地的逐年增值收益基本与农民无缘，都被投资方获取。

3、农民的社会保障得不到有效落实。农村土地被长期（二十年、三十年、四十年都有）流转而失去土地的农民，其流地收益远低于国家征地的补偿安置水平，一方面不够解决农民的社会统筹养老保险；另一方面，也未能解决失地农民的再就业。因此，一些地方的流地农民直接面临失地又失业，养老又无保障的困窘。

（二）农用地保护问题

当前国家实施一系列严格的耕地保护、农用地管理制度，就是要保护好农村土地资源，要求科学、合理、有效地利用好土地，实现土地资源的可持续发展。但是，在各地推进的农村土地流转中，耕地和其它农用地保护问题较突出，形势严峻。

1、耕种面积随着流转土地而减少。耕地流转后，一些受让者将耕地改种花木树苗或者种植旱生、半旱生的经济作物，甚至有些耕地被硬化为养殖场改作其它用途，“非粮化”现象较普遍，随处可见。耕地数量随着农用地流转而逐渐减少，已影响我国粮食生产稳定发展的治国安邦大事。

2、农用地被改变用途和撂荒。农用地被长期流转后，受让人（长期承包人）在流转后的农用地上建农家乐、生态园、游乐景点会所，甚至建宾馆、别墅、厂房等各色非农建筑物用于非农用途（经营），同时对于其它没有利用起来的农用地则完全闲置和撂荒，甚至将原有的农业基础设施也废弃，将原有的多年生长农作物（农、林、果）也完全荒芜。

3、农用地违法出让、转让、出租用于非农业建设。一是乡（镇）、村（组）企业及一些地方政府占用农用地建造新的综合办公楼，将原办公场所或新建大楼长期出租（变相转卖）；二是一些乡、镇、村基层以新农村（公益事业或基础性）建设名义单独或者是联建形式在农用地上建厂房、建小产权房、建墓地等各式建筑物用于出租或转卖。

（三）农村社会经济可持续发展问题

协调城乡统筹就是要改变农村生产力要素配置落后的状态，提高农村综合生产力提高，同时要把挖掘农村农业自身潜力与城市工业反哺农业结合起来，把扩大农村就业与引导农村富余劳动力有序转移结合起来。但是，在当前一些农村土地流转中，有一些问题尚未被一些地方政府重视。

1、城市支持农村、工业反哺农业的联动机制单调。一是利用国家财政、税收、金融等方面单方扶持“三农”的政策措施多，而利用经济和市场促进城乡各种资源要素的合理流动和优化配置的经济体制和工作机制少；二是追逐利益化的大企业、大资金流入农村的多，而真正能全面带动和改变“三农”问题的广大城市富余人员、社会闲散资金、科技人员、大中专文化的知识青年流入农村的少。还有，缺乏农业与工业、农村与城市、农民与市民之间的生产要素、文化思想、科技教育、民主法制等方面的信息交流与有序转换，缺乏城乡良性互动的可持续发展。

2、农村生产要素负效率问题。在目前的农村土地流转活动中，一方面农户放弃农业离开农村，带着部分流地收入进入城市务工或投资创业购房，造成大量农村劳动力、资金、技术、人才倒流城市。另一方面流地后的部分农村劳动力，因缺乏从事农业或第二、三产业的生产技能、就业环境和务工积极性，依赖流地收入和国家补贴闲居农村，产生大量农村社会问题。

3、农业经营企业化的长效机制薄弱。一是投资农业的企业和个人的合法权益尚未得到真正的重视和法律上的根本保护，主要是农村土地的集体所有制性质直接制约和影响投资者长期、稳定投资农业的积极性。二是农业龙头企业对于发挥市场牵龙头，龙头带基地，基地连农户的龙头作用不明显，未能带动农户、与农民建立起合理的利益联结机制，未能给农村农民带来长期实惠，不利于现代农业的可持续发展。

二、主要原因

出现农村土地流转问题的原因有多方面，既有农村集体土地所有权制度本身存在的缺陷原因，又有国家对于农村土地与农村产业实行多部门、多行业管理的原因，还有多年来实行的城乡“二元”体制、政策所积聚形成的农村社会、经济、文化、科教、法制等环境与城市差距较大的原因。但是笔者认为主要还是以下三个方面的人为因素所致。

1、利益集团博弈农村土地利益。由于城市土地价格的高昂和城市建设用地供给的严格控制，一些利益集团，包括一些地方政府和乡镇村干部，他们在利益的驱使下，借解决“三农”问题、建设新农村以及投资农业之名义，大规模、积极地流转农村土地，廉价取地，便捷取地，以地谋财，长期或短期地博取农村土地利益。

2、村干部掌权和农民弱势。在农村长期以来形成的恃强凌弱的族性、宗派势力和村干部土地所有者代表机制下，村干部代表村级集体经济组织行使农村土地所有者的权力。他们大包大揽农村土地的流转活动，农民基本处于弱势之态。对于土地流转中出现的不公正、不公平、不公开的违法、违规现象，一些村干部有恃无恐，而农民却无能为力只能听凭村干部掌控和处置。

3、基层管理监督不尽如人意。近几年来，从中央到地方政府非常重视土地的严格管理，并实施“党委领导、政府负责、部门协作、上下联动、公众参与”的空前绝后的国土资源管理新机制，但是在一起地方的农村土地流转活动中的不尽如人意现象还是存在。一是在一些农村土地流转中还处于无政府状态，就是缺乏对于农村土地流转前的审查、监督和管理，在整个农村土地招商引资活动中，既没有统一的上级部门的严格审查把关，又没有作为土地所有者代表的程序性监督。二是对于流转后的农村土地利用情况也缺乏一个有效的终端监督的管理机制，使得擅自改变土地用途的违法现象未能得到及时有效的制止和查处，以至土地违法之风滋生漫延。三是一些乡、镇、村级基层管理重形式轻实效，重利益轻责任，在整个土地流转活动中，既缺乏公开、公平、公正的阳光监督制度，又缺乏一个行之有效的自我约束机制，再是加上一些基层的贪腐问题也夹杂其中。

三、思路与对策

在首先遵循我国现行土地法律制度的大政方针框架之内，既考虑统筹城乡发展需要，又要解决“三农”难题，并避免在推进和加速农村土地流转活动中可能给“三农”造成新的、难以挽回的损失，笔者特提出以下一些思路与对策以供参考。

（一）以征代流，实行农村土地国有化有偿使用方式

1、需要长期流转农村土地的，应转变土地性质为国有。农民或者村委会要求将农村土地长期流转的，或者地方政府认为应当通过集约利用、长期流转才能

有效开发利用和提高农业经济效益的农用地、建设用地（包括宅基地）和未利用地（以下统称农村土地），应依照国家征收制度转变土地性质，先将农村集体土地征收为国有后再进行流转。通过这种形式，旨在遵循国家土地法律制度下逐步地实现农村土地国有化管理。

2、推行农村土地有偿使用制度，鼓励社会投资农业农村。凡是需要长期取得农村土地的工商企业、农村集体经济组织、城镇居民或是农村居民等（以下统称农业投资者），通过有偿使用方式，一次性交付土地征收费（使用金），取得较长（可以永久）年限的农村土地的国有土地使用权，依照合同（契约）约定开发利用农村土地。主要是解决农业投资者长期投资农业的法律保障及后顾之忧，鼓励农业投资者长期投资农业的积极性。

3、统一农村土地的有偿使用费标准。第一，农村土地征地费可以参照各省、市最近确定的各类土地征地（征收）补偿、安置费标准。第二，对于农用地、未利用地的有偿使用费可以实施国家一次性补贴或逐年补贴方式。第三，对于种植粮食等国家每年确定需要扶持和补贴的农作物土地，在有偿使用的招投标合同中明确补贴数额、补贴方式以及有偿使用费标准。主要目的是要针对不同的农村土地用途执行不同的有偿使用标准，为真正长期投资农业者设定公平、公正的门槛。

（二）以地养老，兜底解决农民的养老统筹保障

1、以土地收益换取养老统筹保障，解决流（失）地农民的养老统筹保障。第一，对于农民个人的承包田（地）、自留地（山）、宅基地（房屋）的流转（征收补偿费）收益，应一次性先缴纳个人的社会统筹养老费或者缴存个人养老保险专用账户。第二，属于村或组农民集体共有土地的流转收益，也应将补偿到每个农户份上的收益缴存个人养老保险的专用账户。第三，对于已经流转且流转年限较长的流地农民，也应积极要求农户将流转收益缴存个人就业、养老保险的专用账户，将以前的流转收益与今后可能发生的流转收益或者是国家今后可能推行的全民（城市农村）待遇合并专用。主要为了能兜底（彻底）解决农民的社会统筹养老保障问题，实现城乡居民一致的统筹养老保障制度。

2、实行政府补贴制度。对于完全失地（流地）的农民，其流转土地的有偿使用费不足缴纳其社会统筹养老保障保险费时，由地方政府统一调剂和补贴。

3、实行流转费统一标准制度。对于所有农村土地的流转费，包括不改变土地性质的农村土地流转，其流转费都应依照各省、市最新确定的各类土地的征地（收）补偿、安置费标准计算，并应考虑物价通胀和土地增值因素，其土地收益应先缴纳个人的社会养老保险费，要确保农民的社会养老统筹保障。

（三）保护农用地，开发未利用地，严格建设用地

1、保护农用地。第一，依照土地法确定的农用地在大面积流转时，必须通过合同约定严格按照土地利用总体规划确定的用途使用，杜绝农用地的“非粮化、非农化”现象。第二，由政府或者企业出资进行土地整理或复垦的农用地（地块不分大小），应先转变土地性质为国有后，再向有管理能力、有农业经验、有经济实力的农业投资者流转。第三，对于已经流转并改变用途或撂荒的农用地，必须依照土地法明确规定的耕地保护制度采取行之有效的措施予以保护。

2、开发未利用土地。对于农户或村集体经济组织无力开发的荒山、荒地、荒丘、荒滩等未利用土地，由国家征收为国有后，向愿意开发并有经济实力的农业投资者推出。未利用地开发应着重以农、林、草开发为主要对象，以保护和改

善农村生态环境和水资源供给平衡为主要目标。

3、严格控制农村建设用地流转。第一，应当将要流转的农村建设用地统一纳入到城镇国有土地有偿使用范畴。经过国家统一征收、统一规划、统一整治后推出流转。第二，要控制农村建设用地向高耗能、高污染的工商企业流转，避免农村环境和农村土地被污染和破坏。鼓励农村建设用地向涉及农业服务业的二、三产业的企业流转。

4、农民宅基地流转。第一，允许对于永远放弃务农和集体经济组织成员资格的农民宅基地（房屋）向他人（包括城市居民）流转，但应将其宅基地的土地先征收为国有性质，地上物等价格由双方约定。第二，对于农户不愿放弃集体经济组织成员资格的，则宅基地仍保持集体土地性质不变，有关流转的权利义务由农户与承租户协商一致后流转。

（四）放开农村土地市场，鼓励城市生产要素流向农村

1、放开农村土地市场。吸引和鼓励城（市）镇富余人员和社会闲散、沉积资本到农村购买农村土地(国有)从事农业开发、农业生产经营和在农村长期定居生活。

2、农村土地可以流通。通过有偿使用方式取得的农村土地，尤其是农用地，只要严格依照合同约定使用，不改变用途，经过一定（短期）年限开发利用后可以转让、出租和抵押，实现城乡国有土地一体化管理。

3、建立城乡土地整理储备机制。将城市土地收购整理储备机制引向农村，与农村土地的收购、整理、储备合二为一。建立相互补充、相互依赖、相互促进的、统一的城乡各类土地的供地用地机制。

4、扩大农村流转土地类型和范围。将上述农村土地以外其它的废弃矿山、道路、荒山、荒坡、荒丘和有关企业复垦整治后的农村土地逐步征收为国有，并进行统一规划和整治后进入土地一级市场流转。

5、发展农村第二、三产业。通过农村土地征收后的国有化方式吸引城市工商者到农村购买农村土地，建立农业生产、农产品初加工、农产品流通、农村社区服务和农村金融等农村社会化的服务型企业。

6、网上公布流转农村土地信息。通过统一的省、市、县级农网或公共交易网详细公布拟流转土地的所有信息，一是让投资者根据需要选择投资的农村土地；二是政府可以择优选资招商，确定合适的农村建设者和农业投资者。

（五）规范管理，支持农村土地流活流畅

1、征求农民意见，完备法律程序。对于征收或流转农村土地的，必须履行公告征询程序，征求流地农民意见，并按法定程序通过村民代表大会全体表决同意。

2、规范合同内容，明确权利义务。除了临时出租、借用、委托、代耕、寄种等一些短期的流转外，其它的农村土地流转必须采用统一格式合同文本，签订书面合同，明确双方当事人有关流地和用地的权利和义务。

篇3：4月欧洲食品安全动态

4月12日, 欧洲食品安全局 (EFSA) 在回复关于美国种业巨头孟山都公司 (Monsanto) 转基因抗虫玉米品种MON810的2010年产季售后环境检测报告中, 阐述认为该品种对人与动物的健康及环境无害, 并注明尽管这份报告在方法论和长期效应评估等方面存在不足, 但并不影响结论的可信性。10天之后法国政府认为另一份更新的对孟山都另一转基因品种BT-11的负面评估同样适用于MON810, 并向欧盟理事会 (EC) 要求维持对孟山都产品的禁令, 否则将加入德国、匈牙利、希腊、卢森堡、奥地利和比利时等6个成员国的队伍, 启用保障条款, 在境内禁止转基因作物的种植。

孟山都与法国政府的争执启于2008年, 法国政府以“转基因玉米对环境有严重危害”为由对MON810下达了为期3年的禁令。但是欧洲法院和法国最高法院先后于去年和今年年初推翻这项禁令, 认为法国政府无法提供该作物对环境有危害的足够证据。取消禁令并不意味着孟山都打开了法国的大门。随之而来的是环境保护组织的大规模抗议, 再加上政府也没有改变初衷, 孟山都在今年2月1日宣布其不会在法国出售转基因玉米种子, 今年不会, 将来也不会。与此相呼应的是, 今年1月17日另一种业和化学工业巨头巴斯夫公司 (BASF) 宣布其停止在欧洲的转基因作物相关业务, 并将其植物科学部门迁往美国。主要原因是该公司认为欧洲消费者和企业对转基因作物和产品接受度低, 所以相关业务应迁往接受度较高的南美、北美和亚洲地区。

欧盟对转基因作物限制政策的松动, 为英国洛桑研究所 (Rothamsted Research) 目前正在研发的转基因抗蚜虫小麦品种带来曙光, 并有可能成为英国第一例商业化种植的转基因作物。据称该小麦品种不但自身能驱除蚜虫, 而且能吸引蚜虫的天敌, 减少农药的使用, 降低产品中的农药残留。这样的预期赢得了越来越多的新生代消费者的欢迎。另一方面, 面对解禁, 在环保组织的倡议下, 英国多达22家生产或使用面粉的公司, 350名小企业主及消费者签署了抵制转基因作物的保证书。

目前, 在欧盟范围内只有两种转基因作物被允许种植。从2010年开始, 部分成员国就试图通过多边谈判打破这一僵局。持支持态度的现任轮值主席国丹麦更是希望在任期内推动这一进程, 但据今年3月12日的报道, 法国、德国和比利时等少数成员国在谈判中拒绝让步。目前各国均寄希望于双边谈判, 力求在6月举行的欧盟首脑会议 (European Council) 上有所突破。

与此同时, 针对产品中转基因组分的检测新技术也层出不穷。利用最新的环介导等温扩增与生物荧光技术 (LAMP-BART) , 英国剑桥大学一衍生公司开发出可以检测低至0.1%的转基因组分的方法。而欧盟规定产品中含有低于0.9%的转基因组分被视为不可避免, 高于0.9%就必须在包装中标注。

与欧盟内部的纷争不同, 各欧洲国家对外, 特别是对中国转基因产品的严苛态度, 却出人意料的一致。从2006年开始, 欧盟对中国出产或转运的稻米制品的监测逐步收紧, 从随机抽查到临时控制措施, 再到常态监控。2011年更是通过新规定, 要求对所有来自中国的稻米制品实施针对26种转基因作物组分的严格检测。

由此可见, 在欧洲转基因技术及应用已经远远不是技术层面的问题。从欧盟内部来看, 大部分环保组织、消费者、农民、加工业者和食品公司通过对各自利益的考量, 形成了广泛的反转基因联盟, 并用其社会经济影响和选票操纵政客和部分成员国政府机构竭力反对转基因作物在欧洲种植和应用, 目前占据争论的上风;科学界和食品安全局目前持有相对谨慎中立的态度, 试图在科学研究基础上, 评估转基因技术对人类、动物和环境的影响, 为法院裁决和行政决策提供必须的参考依据;而试图出售转基因作物种子的行业巨头们则处处碰壁, 人人喊打, 只得忍气吞声, 甚至一走了之。启用保障条款的成员国对本国的限制措施除了政治表态, 在物资自由流通的欧盟似乎不具有现实意义;而禁令下, 欧洲各国伴随着科研人员及资金的流失, 相关生命科学研究的缺乏, 及其对发展中国家农业发展的影响力每况愈下, 自身竞争力也会逐渐削弱。对外, 欧盟则构筑技术贸易壁垒, 限制相关农产品的进口。欧洲关于转基因技术和应用的争议对我国的政策制定和产业发展有深远的借鉴意义。

波兰工业用盐充当食用盐

2月末, 3家波兰公司将通常用于融化积雪的工业用盐充当食用盐出售, 波兰公共卫生监察总署 (GIS) 随后采取法律手段扣押了全部涉案产品, 并委托4家独立检测机构联同官方部门对样品进行分析, 目前并未发现食用该产品的健康风险。GIS于3月初向欧盟相关机构发出了预警并通报了官方和独立机构的检测结果, 目前正在调查自何时起工业用盐进入食用流通环节。此外, 多达14吨的波兰产食用盐被邻国捷克禁止进口, 等待进一步的检验和调查结果。

欧盟将对食品中风味剂的使用采取统一规定

篇4：通用技术教案7月4日

苏教版通用技术教案207月4日

-02-15 年平谷区普通高中通用技术课教师培训筹备和实施过程记实

(一)、5月5日上午，平谷区教委中职教科和区教育科研中心联合召开高中通用技术教师培训工作筹备研讨会。中职科科长张月英与教学仪器装配部主任杨启仓、教育科研中心主抓中学教研工作的段宝明主任、高中教科室主任韩玲、中教科主抓教学工作的张建军、主抓职教工作的马春江，区通用技术教研员尤金来、区通用技术核心备课组兰兰、刘和申、安海宴等同志参加了研讨会。会上了解了各校通用技术专用教室的装配情况，制定了平谷区普通高中通用技术课学科指导意见，研讨了本区通用技术教师岗前培训方案。

苏教版通用技术教案2008年7月4日，(二)、5月26日下午中职教科科长张月英与主抓中职教工作的张建军、马春江及通用技术教研员尤金来老师到平谷第一职业高中联系通用技术教师培训事宜，但因工具和耗材费用问题，未能达成协议。

(三)、教研中心与中职教科经过深入凋研，基于本区设备条件的限制，金工、木工工具使用及车床操作培训的内容可以等到各校专用教室装配完成后再进行。区核心背课组根据领导精神制定了2008年通用技术教师岗前培训计划。

2008年平谷区普通高中通用技术

教师上岗培训计划

学员手册

学校

平谷区教育科研中心

2008年平谷区普通高中通用技术教师上岗培训计划

一、培训目标

1、深入解读、研修通用技术课程标准，力求做到理解到位、准确把握。

2、深入学习和分析必修模块的教材，熟悉教材的设计和编写思路，掌握教学内容。

3、用新的课程理念，理清通用技术课的教学设计思路，学会分析典型教学案例与市级培训结合，9月1日前备出必修1的全部教案。

4、掌握相关的专业基础知识和基本技能。

(1)制图基础

(2)计算机辅助设计(autocad基础)

(3)木工、钳工、机床等工具知识和操作技能

(4)使用工具制作模型或产品

苏教版通用技术教案二、培训对象及人员

培训对象：本区2008年高中二年级通用技术课必修模块任课教师，约20人。

三、培训内容及课时安排

培训内容如下：

说明：前三个模块放在假前进行，主要是通过课标解读，必修教材分析，教学设计研讨，使教师对通用技术课标和课程内容以及教学要求有一个基本的了解，为教师参加市级教师培训做一定的铺垫，使教师能够带着一定任务和问题有的`放矢的参加市级培训，并为暑期教师备课打下一定基础。

四、培训课表

说明：1、常用金木工具及车床操作训练的培训内容，等各校专用教室装配完成后安排培训。

2、相关专业知识基础培训放到平谷教研网上由教师自修完成。

五、培训师资

尤金来、刘合申、安海晏、兰兰四位教师是北京市通用技术核心备课组成员，参加了北京市通用技术学科培训者培训，参加了北京市通用技术教师上岗培训，作为培训教师。

培训教师情况：

2008年6月12日，平谷区普通高中通用技术教师培训在教研中心正式启动。上午区通用技术学科教研员尤金来老师做了北京市及相关省市普通高中课程改革情况介绍;分析了通用技术课的学科背景和地位;组织教师们学习了《北京市普通高中通用技术课教学指导意见》;宣讲了本区通用技术学科教师岗前培训计划和教师研修学习要求。

下午尤老师课标做了解读并提出了具体的学习研修要求。

老师们认真练习绘图

教师培训阶段小结

6月12日至13日安排的两天培训是课标和教材的初识性培训，通过培训教师们知道了什么是通用技术，对通用技术课标和教材有了初步的了解和认识，为教师们参加市级培训打下了一定的铺垫。

6月16日、19日两天是机械制图训练，因为制图技术与设计必备专业知识，首先安排制图内容的培训，主要是为教师们暑期备课和开学后上课做准备。由于没有专业绘图工具，教研中心为教师们购置小型丁字尺，教师们自带绘图纸和其它绘图工具，虽然条件很差，但教师们学习非常认真。

四天的培训学习中，除一名教师19日因公出差缺课外，其余教师全部准时参加培训学习。第一阶段的培训达到了预期的目标。

历史上的今天：

篇5：4月安全生产服务月工作总结

一、高度重视，切实加强“安全生产”活动的组织领导

二、结合实际，指定切实可行的实施方案

三、创新方法，注重实效，确保活动顺利开展。一是组织开展调研活动。二是开展安全培训活动。

积极帮助指导企业认真开展安全教育，加大对企业职工教育培训工作的监督检查力度。并根据各企业安全教育培训需求，企业申请从业人员“三级安全教育”和特种工培训，地区职业安全检测检验中心和安全生产培训机构须 3日内安排师资力量到现场开展培训，全力帮助企业解决影响开工生产的突出矛盾和问题，减轻企业负担，推进企业早开工、早生产；

三是把开展安全生产服务活动与加强监管队伍作风建设相结合，深入展行政效能建设和创先争优活动，进一步改进工作作风，创新服务方法，提高服务质量，落实服务措施，做到心系企业，服务企业。对兖矿新疆煤化工有限公司等新建企业，主动上门服务，提供新建项目安全设施“三同时”等相关手续办理流程，得到企业好评，树立了安监系统良好形象。

在做好职责范围内安全监管企业建设项目特别是重大招商引资、重大项目的服务，积极投入到事前、事中和项目落地投产后的全过程安全服务中，帮助企业在新项目建设以及大项目、大企业在生产发展过程中需要的安全服务。主动靠前，积极协调中介为企业提供安全技术咨询。

四是开展安全检查活动。

五、下一步工作措施

一是继续开展安全生产服务活动，将该项活动融入全年安全生产工作中。

二是解放思想，创新形式，将安全生产服务活动与日常管理相结合。

篇6：安全月征文4安全是生命的保证

每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。就像世界上没有两片完全相同的叶子一样，每个人都是独一无二的。人的一生，最重要的是生命，但是生命随时随地都有可能失去。安全，是人类生命的保证。

安全——我们应该从小事做起，从自身做起。时刻强化自己的安全意识。因为任何一件安全事故的发生都是始料未及的，稍不留神，便会有意外发生。

安全的重要性，往往体现在管理细节上。如107厂高处坠落死亡事故，事故原因：直接原因是电气维修人员在未设置安全警示标志和未停电状态，未佩带安全带，被行驶中的行车碰撞及坠地造成重伤和死亡；间接原因是安全责任制未落实，没有实施事故防范措施，劳动组织不合理，现场安全监护不够。再看，冲压焊接部“6.26”重伤事故，事故原因：冲压焊接部计安设备员违章指挥，轻率麻痹，忽视安全，叉车司机违章操作是造成事故的直接原因。设备搬迁没有制定事故防范措施，安全预案。凸焊机是长方形设备，重心在设备的前部，在拆卸、搬运的过程中，设备处于不固定的状态，如果没有做到万无一失，就不能进行搬迁。现场指挥者凭经验办事，缺乏对生产现场和设备搬迁中可能出现的事故做认真分析和预防。

以上两起事故都是管理不善及不注重细节引发的安全事故。我们之所以要将这悲惨痛苦的往事重提，就是为了让我们都能引以为戒，为了让我们安全生产的警钟长鸣。

我们知道东西摔坏了还能再买，机器损坏了还能再修，房屋倒塌了还能再建。什么都可以从头再来，而人的生命却只有一次。事实上绝大部分的事故都是人为造成的，而人为的事故从严格意义上来说完全可以避免的。1

让我们把安全当成一种习惯吧，这也许就是安全生产的最高境界。

“前车之鉴，后事之师”，安全没有终点，只有起点。

篇7：6月安全生产月讲话稿4分钟

告诫矿工兄弟们，千千万万不能存在侥幸心里，安全意思淡薄，违章作业毁掉的绝不仅仅是你自己，还会给家庭和亲人带来永久的伤害。你们每个人都是家庭的顶梁柱，父母有你多开心，妻子有你多幸福，孩子因为有了你，脸上的笑容是多么地灿烂。生命绝不仅仅属于你自己，而安全也绝不是领导苦口婆心的劝说。智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验。我希望全天下的人都做智者，希望所有人的都安全幸福。

公司领导为了每一个职工都能够安心工作，他们想尽一切办法为职工创造条件，改善班中餐的制作质量，给职工宿舍配备有线电视，给井下工人供应热水，修建职工活动中心等等，这每一项措施的背后，无不透露出他们对员工的关爱之情。而他们希望得到最大的回报却是安全生产无事故。我们没有理由拒绝这份关爱，没有理由忽视自己和他人的生命，没有理由忽视国家的财产。我作为一名煤矿职工，也同时做为一名矿工家属，我希望所有的员工都能安全上班去，平安归家来，时时把安全放在第一位，时刻把责任记心头。

篇8：学校2-4月安全工作要点

第一周：（2月17日—2月23日）

1、好班级安全隐患排查（如有安全隐患及时报告学校）；

2、上好开学第一课安全教育主题班会；

3、对学生加强雨雪天气安全教育。

第二周：（2月24日—3月2日）

1、各楼层教师开始课间值班；

2、安全小卫士上岗；

3、对学生做好课间安全教育。

第三周：（3月3日—3月9日）

1、对学生进行上、下学途中安全教育；

2、对学生进行校园封闭管理教育；

3、对学生进行防恐防暴自我保护安全教育。

第四周：（3月10日—3月16日）

1、做好班级安全隐患排查；

2、对学生进行食品卫生安全教育。

第五周：（3月17日—3月23日）

1、对学生进行防抢、防盗、防骗、防溺水等安全教育；

2、开展“安全伴我行”手抄报制作、评选活动。

第六周：（3月24日—3月30日）

1、开展第19个全国中小学生安全教育日主题教育；

2、开展火场逃生疏散演练活动。

第七周：（3月31日—4月6日）

1、好班级安全隐患排查（如有安全隐患及时报告学校）；

2、对中午、下午放学未及时回家学生摸底，及时与家长进行沟通；

3、对下午过早在校门口逗留的学生进行强制教育，要求：不能在校外逗留，要养成中午休息的习惯，在14:00—14:20之间陆续到校，进校门时要有秩序不拥挤入校园；

4、对学生进行清明小长假（4月5—7日放假）安全教育及文明祭祀教育。

第八周：（4月7日—4月13日）

1、对学生进行校园（尤其是课间安全）安全教育，严防踩踏事故；

2、对学生进行防暴雨、雷电等恶劣天气安全教育；

3、对学生进行电教设施、仪器操作方法、危险用品（如硫酸、酒精）等安全教育。

第九周：（4月14日—4月20日）

1、对学生加强理想品德、法制教育，加强对学生携带物品的检查，尤其是管制刀具、棍棒、打火机等，一旦查出，及时收缴；

2、对学生进行心理健康教育，预防心理疾病。

第十周：（4月21日—4月27日）

1、加强排查学生之间的矛盾和纠纷工作（尤其是高年级学生），及时进行排解，特别对“不稳定”学生，要重点监管；

篇9：倪建芳4月安全教案

一、Hello时间

目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。

二、找朋友（社会能力）

目的：愿意与其他宝宝一起活动，满足宝宝社会性的需要，促进社会行为的发育。

准备：娃娃、碟片。

过程：

1、教师先介绍娃娃的名字。

2、播放音乐，请家长抱着宝宝（宝宝背对家长），跟随音乐节奏舞动。教师请家长配合宝宝们做握手的动作，音乐结束时，让两个宝宝拥抱。

三、训练指导（大运动）

意义：动作发展是婴儿智能发育的重要标志，因为所有的有意识动作都是在大脑皮层的有关区域指挥下发生的。婴幼儿的动作发展和心理发展有密切关系，因此，动作训练对婴儿来说是非常重要的。准备：垫子、婴儿摇铃、娃娃、轻音乐碟片

（一）抬头训练

目的：锻炼颈椎和背肌、胸肌的力量。

过程：辅课教师播放轻音乐，主课教师请家长让宝宝俯卧在垫子上（宝宝俯卧时头部面对妈妈，妈妈与教师相对），教师则将娃娃俯卧在垫子上，教师取出摇铃发给家长，指导家长用摇铃在宝宝面前摇动，吸引宝宝的注意。家长将摇铃以匀速状态直线向上移动，使宝宝的头部抬至45°，再继续上移，使其达到90°，并支撑前半身，挺起胸部。反复重复两次，第一次的支撑时间为30秒，第二次的支撑时间为50秒。注：由于宝宝的颈、背部力量不同，教师需根据宝宝的个体情况掌握练习时

间。正常标准至少应达到1分钟的支撑时间，如果宝宝50秒都未达到，应建议家长回家后应加强练习，但应逐渐增加训练时间，每天的训练不得超过两次。

（二）竖直头部

目的：锻炼颈椎的支撑力及颈椎部的灵活性。

过程：请家长抱着宝宝做在地垫上，宝宝背靠家长胸部，引导家长将玩具在宝宝面前摇动吸引宝宝，将玩具向左侧移动，再向右侧移动（从右向左再做一次）。观察宝宝的头竖直情况，视线是否能跟随玩物，头部能否左右转动180°。重复做两次。

四、抓玩具（精细动作）

目的：训练手眼协调能力，促进视觉发展。准备：色彩鲜艳的丝带、毛绒玩具

过程：

1、教师课前需将丝带拴在毛绒玩具上。

2、教师将拴好的毛绒玩具发给家长，引导家长将毛绒玩具放在宝宝面前晃动，使其左右摇晃，鼓励宝宝伸手去抓。

3、如果宝宝能够伸手击打甚至抓住玩具，一定要给予称赞。

4、如果宝宝只会击打没有抓握动作，可将毛绒玩具放在他手里，观察他拿握的时间，及手指的灵活程度。指导家长回家后做相应练习。注意：不要将毛绒玩具离宝宝太远，当宝宝抓住时，可将毛绒玩具让他摆弄一会。

五、体操：被动操

目的：科学而系统的抚触和被动操，可以训练宝宝的各种大动作能力，培养宝宝的生活情趣和良好的个性，从而促进婴儿的生理和情感发育，改善婴儿睡眠，增强消化功能，提高免疫力。

准备：碟片（舒缓的轻音乐）、娃娃

过程：

1、扩胸运动：仰卧，双手握住宝宝双手的腕部，让宝宝握住家长的大拇指，两臂放于身体两侧。第1拍将双手向外平展与身体成90°，掌心向上；第2拍两臂向胸前交叉。

2、弯臂运动：仰卧，双手握住宝宝双手的腕部，让宝宝握住家长的大拇指，两臂放于身体两侧。第1拍将左臂肘关节前屈；第2拍将左肘关节伸直还原；第3、4拍换右手屈伸肘关节，还原。

六、骑坐摇动

目的：锻炼头颈及背部的肌肉和脊椎骨骼的支撑力，为以后学坐做准备。准备：娃娃

过程：将宝宝两腿骑坐在家长的腹部（与家长面对面），用右手抱住宝宝臀部，左手托住宝宝颈部和背部，向前后方向摇动，以后再采用同样姿势向左右摇动，边摇边说儿歌：“摇摇摇，摇摇摇，摇得宝宝笑嘻嘻。摇摇摇，摇摇摇，摇得宝宝真欢喜。”

注意：摇动时应有节奏，与说儿歌合拍。

七、亲子对话（语言）

目的：促进语言发育，增强亲子交流。准备：娃娃

过程：妈妈将宝宝抱在怀里，微笑着发“啊、啊”的音，引导宝宝回应家长。家长再根据宝宝的发音数量，回应时进行延长。如果宝宝只会发“a”的音，再教宝宝学习发“e、o”的音。

注：教师应观察每个宝宝的发音的状态，了解宝宝的语言发育状况，指导家长进行练习。

八、亲子舞会

目的：发展听觉、平衡觉和节奏感，增进亲子情感和愉快的情绪。准备：娃娃、音乐碟片

过程：妈妈将宝宝竖抱在怀中，将自己的脸颊一侧支撑宝宝的头部一侧，随着音乐节拍，轻轻摇摆、转身或旋转，教师应引导家长根据歌词内容做些简单动作。

注：播放时间不宜过长，要观察宝宝的情绪，适当延长或缩短时间。

篇10：定兴职教中心4月安全排查报告

1、校舍安全方面。主体结构未见破损，消防通道畅通，无安全隐患。

2、消防安全方面。学校派专人对用电设施设备、消防设施进行检修和维护。电气设备正常，消防设施基本完好。

3、交通安全方面。进一步完善学校门口交通值勤制度，要求学生遵守交通法规，防患于未然。

4、饮食卫生方面。规范了食堂卫生管理、广大师生饮食饮水等制度。饮食卫生情况良好。

5、治安保卫工作。学校积极做好综合治理，严禁学生带危险品进校。严格门卫制度，建立24小时值班制度，安排门卫人员与值班教师密切配合，加强值班工作，维护学校的正常教育教学秩序。

总之，本月我们严格落实各项安全工作制度，认真细致的做了大量工作，防患于未然、确保了师生和学校财产安全。

定兴县职业技术教育中心

篇11：倪建芳4月安全教案

---------------------李刚4月6日国旗下讲话

各位领导，老师们，亲爱的同学们，大家早上好！

我今天的讲话题目为：“珍惜自己，是留给亲人幸福”

父母赋予我们生命，把我们辛苦的培养长大，在父母心里，我们的生命比他们的还重要。你是否感到父母对你情深意切的爱？我们每次外出，父母眼里总是无尽牵挂与不舍，那是我们的平安是父母最大的心愿。珍惜自己的生命等于珍惜自己的亲人。我们的生命不仅属于自己，也属于我们父母、爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨等亲人，还有每天陪伴我们学习生活的老师、同学和朋友。我们的健康和生命牵扯着他们的心。对自己的健康负责，对自己的生命负责，就是对父母的负责，对自己的亲人负责，对身边关心自己的人负责，这也是我们做人的基本职责。

四月是我们的安全月，借安全月之机我建议同学们注意以下安全：

1.注意交通安全：大多数同学往来学校都是坐校车，同学们在上学或放学要排队乘车,不向窗外乱扔东西,乘车时不向窗外招手探头，车停稳后再下车，要按照学校的要求在指定地方下车；不要在马路上玩耍;要走人行道;过马路注意来往车辆，要“一停二看三通过”，红灯停、绿灯行，不得翻越隔离栏;同学们要养成遵守交通规则的好习惯，确保自己与他人的交通安全，行安全路，做文明人。同学们也应该提醒你身边的同学或家人，请他们也时刻遵守交通规则。

2.注意饮食安全：春季、讲究饮食卫生，防止“病从口入”；夏季是各种传染病的高发季节，同学们尤其要提高警惕。不购买“三无”食品;不在校门外和流动摊点购买零食。在处理食品或进餐前都应把手洗净，尤其是上网、看书、打球、上过洗手间、抚摸过不洁物品(如钱币、宠物)之后，也必须洗手；每次吃东西前，也必须洗手。在校内一定要到食堂用餐，不要贪图一时的口味叫外卖吃，容易造成食物中毒，在校外不要到不干净的饭店吃饭。

3、校园安全：课间在教室和走廊要文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍避免碰撞；不要在阳台上玩耍打闹，避免不安全事故发生。平时上、下楼梯特

别是课间操期间和升旗仪式后，要靠右有序行走，不拥挤，不推撞，不蹲下来系鞋带，避免踩踏事件发生。不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，信息课上要按规定程序操作电脑。

说起校园安全我们对照一下学校的学生管理方略：“8336”

八字校训：知礼守信，自强不息。

三个责任：对自己负责；对父母负责；对社会负责。

三种行为：①待人热情有礼；②爱清洁、讲卫生；③不卑不亢，不骄不躁。

六条禁令：①禁打斗和聚众起哄；②禁偷窃；③禁饮酒吸烟；④禁破坏公物；⑤禁私自爬墙外出；⑥禁引进外来人员参与同学间的纷争。

“8336”中字字都教育我们珍惜自己，培养我们加强自我教育，培养自身良好的心理品质，要有宽广的胸怀，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不因小事激化同学矛盾，搞好团结。更不要攀爬窗户进出教室和宿舍；更不要攀爬围墙栏杆进出校园。只要我们努力遵守“8336”，我们就会安全地在学校学习和生活。

同学们从16到18岁经过高中三年，年龄愈大，人生阅历愈丰富，看到人世间的悲欢离合愈多，便感觉到人的社会性愈强，有时你自己真的不属于你自己，你一个人承载着太多亲人的爱，牵扯着太多人的快乐幸福，也担负着太多的责任和义务。注意安全给了自己健康，珍惜自己的生命，同时也是给了自己亲人们幸福。

老师们，同学们，让我们都来珍爱生命，关注安全。愿我们每天平平安安高高兴兴，愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!

篇12：长兴镇4月食品安全总结

长兴镇食安办在崇明县食安委和镇政府的的领导下，主要做了以下工作：

1、本月监管餐饮单位42户次，其中桶饭6户次，食堂10户次，大中型饭店15户次，其他餐饮单位11户次，对存在问题的单位当场进行责令改正，并开具监督意见书。

2、计划性采样，本月共采集桶饭样品6件，环节样品6件；社会餐饮采集牛肉2件，送相关检测机构检测，检测结果均合格。

3、保健品、化妆品采样，对长兴地区的药店内9大类特殊用途的化妆品进行抽检，采集祛斑、美白类化妆品2件，送相关检测机构检测。

4、保健品、化妆品专项检查，对辖区内10户大型超市、10户药店进行保健品、化妆品的检查，检查保健品、化妆品台帐记录，并要求索证索票。

5、本月长兴分所共接到各村卫生室上报农村家庭办酒席户8户300桌，共2400人次就餐。村卫生员上门指导8户，食品专管员上门宣传、检查、指导3户。我们在检查中当场发放食品安全宣传资料6份，对检查中发现的问题及时指出并责令改正。

6、本月对长兴屠宰场进行检查，对8头来自不同户主的猪，共20件样品进行猪肉“瘦肉精”快速检测，快速检测均合格。

7、集体用餐配送单位现场监督，本月监督盒饭、桶饭6户次；对检查中发现的问题立即提出整改意见，并开具监督意见书，责令其改正。

8、投诉举报处理，4月10日，长兴分所接到县所综合管理科转交的投诉举报：长兴镇凤滨路66号上海重工集团的食堂（自己烧制饭菜）内的菜未洗净，认为该食堂的食品安全存在隐患，要求查处并回复。4月18日，食监所长兴分所赴现场调查处理。监督员对其中两家食堂进行了监督检查，未查见有菜未洗净的情况，经调查了解，近期该两家食堂均未有职工反映食堂供应的菜未洗净的投诉事件。

9、4月20日，由长兴镇社会综合管理帮里办公室牵头，镇事业办、安全办、食品安全办、食监所、公安等职能部门，对全镇13所无证幼儿园办学点进行了检查。在检查中发现13所幼儿园均存在着无消防设施、食堂设施不符合标准、校园存在安全隐患等问题，执法人员责令其立即进行整改。

10、联合整治行动，4月25日，联合二级工作管理站各相关部门前往江南造船厂4号门的船上无证餐饮单位进行整治，目前已立案进行调查。

长兴镇食品安全管理办公室