大学生村官工作内容职责（精选8篇）
篇1：大学生村官工作内容职责
大学生村官工作职责
1、在村党组织的领导下，积极配合村党支部书记和村委会主任开展工作，认真宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策；努力完成镇党委、政府和村党支部交办的各项工作任务；执行村党支部、村委会和村民代表会议的各项决定、决议等。
2、配合村两委班子制定本村经济社会发展规划，根据本村的实际情况，讨论研究发展中遇到的问题。
3、做好服务农民工作，用先进的思想文化和文明的生活方式影响和带动村民崇尚新文明、新道德和新风尚。
4、积极向村干部、向农民群众学习，学习好传统、好经验、好方法，每年完成一篇调研。
5、带头学科技、用科技，充分发挥“图书室”作用，积极向农户传授致富实用技术，主动向农户传播致富信息。
6、经常走访群众，及时掌握信访隐患，参与村内纠纷调解，做好法律法规宣传。
7、不断钻研远程教育知识，做好远程教育教学资源下载、编辑和整理，严格执行播放收看工作制度，加强设备管理维护。
篇2：大学生村官工作内容职责
大学生村官要始终贯彻党的路线、方针、政策和上级党委、政府及本村的各项决定，并自觉履行下列职责：
1、注重理论学习宣传，自觉实践“三个代表”重要思想，密切联系群众，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，积极宣传党在农村的路线、方针、政策和新农村建设有关法规、规范，及时传达上级党委、政府的重大决策和重要会议精神。严格遵守国家的法律、法规，模范执行村的规章制度。
2、按时完成镇、工作片和村交办的各项任务；积极深入群众调查研究，及时化解群众矛盾、处理突发事件、消除安全隐患，熟悉掌握村情民意，积极献言建策，为镇、工作片和村决策提供参考。
3、协助村组织制订和完善各项管理制度以及工作计划，配合村里落实好为民办实事的项目，充分发挥自身优势，积极为本村引进投资项目、农村适用技术项目和新产品项目，提供市场、技术、信息服务，主动参加村内各项活动，在推进社会主义新农村建设和构建和谐农村中发挥应有的作用。
4、经常入户走访群众、每年走访每个农户一遍以上，“三老”人员、党员、村民代表等要多走访，摸清村里的基本情况和本村经济发展的优势、潜力、困难，听取群众意见，做到户户清楚、人人熟悉；挂钩联系示范户、困难户、重点户，每月进行1次以上的走访，给予力所能及时的帮助。
5、实行工作记实制度，每位大学生村官都要以写实的方式，简明扼要地将每天所做的工作记录在《干部工作业绩记实考核手册》上，重点记录为实现个人承诺的工作目标所做的各项工作。党委每年进行考核评价，工作片带培人每季度进行检查并提出意见，村带培人每月进行核实。
6、实行定期思想工作汇报制度，采取书面和口头相结合的方式，每名大学生村官每季度至少向工作片和村带培人汇报一次，每年向镇党委书记汇报一次。主要是汇报自己的思想情况、履行岗位职责、完成工作目标情况和效果、工作中的创新思路以及自己的工作感受等情况。
7、实行创业承诺制度，每年年初，根据全村工作总体安排，结合大学生村官自身工作分工，与村“两委”班子成员在党员、村民代表会议上共同进行承诺。
8、“划片包干”服务远教工作制度。负责抓好自己包片远教站点设备的日常管理和维护，收集和整理适合当地实际和群众迫切需要的有关节目内容和课件技术资料，相互交流好的经验和做法，指导帮助村党支部有计划、有目的地开展教学辅导活动。
9、实行公开联系监督制度，将大学生村官的姓名、照片、分工、联系方式等，与其他村干部一起在村部适当位置进行张贴、公布，便于村民联系监督。
10、大学生村官要结合本村实际，围绕中心工作开展调研，大学生村官每年至少完成一篇调研文章，并报镇党委。
篇3：大学生村官工作内容职责
业务、新知识、新技能更新较慢, 农村金融从业人员的综合素质相对偏低。
(三) 农村支付结算手段落后
农村地区支付结算方式单一, 农村信用社仍以现金结算为主, 支票、汇兑为辅, 如:普洱市思茅区农村信用社所辖16个营业网点支票、汇兑、托收承付、委托收款非现金业务占比仅为48%。其他县、乡镇在银行票据及其他新型支付工具基本没有推广使用;银行卡业务发展缓慢, 邮政储蓄在农村网点均是邮政局的代办网点, 在培训、硬件投入上都不到位, 加之未开通现代化支付系统, 因此农村大部分地区无法通过现代化支付系统正常办理各种跨行业务, 结算效率低。结算工具效能未得到应有发挥。
(四) 银行卡在农村地区的应用受到较大限制
普洱市辖内10个县区共设置ATM机148台、POS机2220部、特约商户2129户, 但主要集中在县城城区, 乡镇ATM机只有41台, 占比27.7%, 与实际需求相比明显不足, 农村硬件设施不全严重制约了银行卡在农村地区的推广使用。另一方面, 农户不了解银行卡的相关知识, 不敢使用银行卡, 认为银行卡操作程序复杂且不能直观反映每一笔业务发生情况及卡内余额情况, 从而对用卡风险心存疑虑, 而存折能够清晰明了反映客户交易行为, 对自己的收支情况心里有数, 因此, 大部分农民在支付工具的选择上倾向于“弃卡选折”。
(五) 农村支付结算知识宣传效果不佳
普洱市农村居民多且9个县为少数民族自治县, 乡镇大多居住少数民族, 与外界接触较少, 文化层次相对较低, 对结算工具和结算方式了解较少;近年来, 人民银行联合金融机构采取多种形式, 开展支付结算工具宣传活动, 但各金融机构宣传大多数是在城区营业网点进行, 几乎冷落了广大的农村地区;农村金融机构在支付结算宣传上较为单一、宣传面窄、针对性不强, 宣传形式主要为宣传栏、宣传标语等简单方式, 导致支付结算宣传效果不佳, 使农村居民对支付结算知识的了解仍处于初级阶段。据调查反映:85%的农民倾向使用现金和存折, 部分农民对借记卡有一定程度了解, 但使用频率较低, 对信用卡、网上支付等其他非现金支付工具既不熟悉、也不感兴趣, 一定程度上影响了支付结算工具的有效推广。
二、优化农村支付结算环境的建议
(一) 加快推进农村支付结算服务基础设施建设
大、小额支付系统是社会资金流通的“大动脉”和“快车道”。改善农村地区支付结算环境的首要任务, 是加快农村金融机构加入大、小额支付系统的进程。农行、农村信用社、邮政储蓄银行应把加大对农村市场宣传力度、加快支付结算体系建设任务转移到农村, 另一方面改善农村银行卡受理环境, 推广农民工银行卡特色服务, 为群众提供热心、耐心细致的宣传解说工作, 让农民群众接受先进的结算工具, 农村金融机构配置ATM机、POS机等电子机具给予相应的政策扶持, 将先进的支付结算工具向农村地区推广, 将触角伸向每个乡镇。
(二) 针对农村特点进行支付结算服务创新
在农村支付结算服务创新和农村支付结算工具的推广应用上, 不能依靠单纯的主观意愿或强制措施。农村居民对支付结算服务的需求不外乎方便、安全和成本低廉, 支付结算服务创新必须紧扣农民的实际需要和需求特点, 按市场规律解决农村支付结算中存在的问题, 以引导的方式鼓励农村居民主动接受新型支付结算方式。
(三) 降低农村结算业务收费标准
根据农村地区支付结算服务落后的实际, 对农村商业机构降低申办银联卡特约商户门槛, 减免POS安装费用和POS月租, 降低POS刷卡消费分成费用标准;财政部门应对农村金融机构实施农村居民结算服务优惠措施给予一定的补贴政策。
(四) 提高农村支付结算知识宣传的针对性
根据农村特点, 针对农民文化素质的差异, 设计不同的宣传方案, 使农村宣传既通俗易懂, 又简便实用。大力借助网络、电视、报刊等媒体开展支付结算法规和支付结算知识的宣传, 引导农村居民正确办理支付结算业务, 送支付结算知识下乡等形式, 帮助农村金融机构和基层金融员工熟悉支付结算法律法规, 减少支付结算违规行为, 增强法律意识和自律意识, 牢固树立为“三农”服务的宗旨, 提高支付结算服务质量和支付结算工作效率。
(五) 进一步完善农村金融组织建设
农村金融机构的匮乏, 使得农村地区的金融机构无竞争意识, 金融服务水平、质量得不到有效提高, 农村金融资源无法合理有效配置。农村信用社作为农村金融服务的主力军, 可以合理布局城乡机构网点;邮政储蓄银行要继续深化机构改革, 将其乡镇邮政代办点早日建成功能齐全的自营机构, 增强其服务功能;在银行卡发卡情况好的乡村增设自助营业厅或自助设备, 既可以方便当地居民自助存取款和缴费, 又能降低金融机构的运营成本。
(作者单位:中国人民银行普洱市中心支行)
村官创业的情况进行了全面调查, 并结合调查情况就下一步大学生村官工作提出一些思考。
一、大学生村官的现状及工作成效 (一) 结合实际, 合理安排
东川经济发展水平较为落后, 村社距离乡 (镇) 政府较为偏远, 交通不便, 有关部门按照“集中食宿与部分驻村”的方式针对东川区大部分村, 合理安排解决大学生村官的生活问题。如:汤丹镇采取女大学生村官食宿由镇党委政府统一安排, 男村官原则驻村, 由所驻村安排食宿, 对条件较差的村, 经村官本人申请镇党委同意后由镇党委安排;因民镇采取女村官集中安排驻一个村, 男村官则各自驻村;舍块乡则对所有村官统一安排住宿;阿旺镇成立大学生村官之家, 采取个别交流、定期召开座谈会等形式, 了解掌握他们的思想状况, 加强对大学生村官的管理。
(二) 严格管理, 强化培养
1. 严格日常管理。
全区大学生村官考核管理由区委组织部、区人事部及乡镇党委共同管理。按照“谁使用, 谁管理”原则, 大学生村官的日常管理工作由乡镇党委负责实施, 采取定期召开村官情况汇报会, 村官和“村两委”干部座谈会的方式, 及时掌握大学生村官工作状况, 并针对实际情况进行教育指导。同时, 由村干部对村官的工作进行指导和监督, 并通过传、帮、带, 使村官尽快了解掌握村情民间, 不断适应农村的各项工作。
2. 强化培养锻炼。
为加强对大学生村官的锻炼培养, 使其尽快转变角色, 融入到农村工作, 发挥作用, 自2009年初以来, 按照区委要求, 各乡镇结合自身实际, 认真组织开展了大学生村官学农、学工、学军、学文的“四学”活动, 拖布卡镇则在此基础上, 进一步制定实施了新农村指导员结对帮扶大学生村官方案, 不断加大对大学生村官的培养锻炼力度, 为大学生村官尽快熟悉农业农村工作及相关政策, 尽快完成角色转变, 积极投入农村工作奠定了良好的基础。
3. 积极推进实职化。
按照上级对大学生村官实职化要求, 截止2009年末, 按照程序将大学生村官增选为各村的副书记或副主任, 赋予了其相应的履职职位, 并安排他们参与了所属村农村合作医疗、政策宣传、文书档案管理、社会救助等具体工作。
4. 量化工作任务。
为加强对大学生村官的管理服务, 最大限度地发挥大学生村官的作用, 除严格考勤外, 部分乡镇结合实际, 对大学生村官工作做了具体的量化:汤丹镇制作了“大学生村官成长档案登记簿”, 对大学生村官基本情况、每月工作计划、完成情况等内容进行严格登记;因民镇则采取点面结合, 定期驻村与定期抽调各站所跟班学习的形式, 要求大学生村官既要熟悉村务工作也要对全镇面上的工作通盘掌握。
(三) 发挥作用, 服务农村
大学生村官充分发挥自己的专长, 协助村“两委”开展工作。一是大学生村官到农村任职, 进一步改善了村干部的年龄结构、知识结构, 促进了农村各项工作的开展。二是大学生村官加强与乡镇党委、政府的沟通交流, 使乡村两级组织的联系更为紧密。三是积极宣传贯彻党在农村的各项方针政策和法律法规, 记录党支部和村委会开展活动的情况, 帮助所在村规范了党建等文书资料, 提高了村“两委”的文书水平。通过对农村、社区干部的调查, 基层干部的文化水平相对较低, 当地有文化的年轻人纷纷外出务工或迁出, 而大学生村官的到来正好弥补了这个空挡。大学生村官文化理论基础好、思维活跃、更易接受新生事物, 所以来到农村基层就往往担负起整理档案、负责宣传以及其他日常工作, 这些看似简单的工作却往往可以赢得当地村干部的普遍好感和尊重。四是协助村和社区“两委”班子办理了合作医疗、农村及城镇低保、劳务输出、移民搬迁、创卫、入户调查等公共事务。
二、主客观因素限制大学生村官作用的发挥, 创业效果难以实现
大学生村官为农村工作带来了青年特有的朝气, 为农村基层干部队伍注入了生机与活力, 在工作中发挥了信息员、宣传员、通讯员、协调员、技术员的作用, 部分村官结合所学专业, 积极为村“两委”和村民理思路、出主意、定规划、拿意见, 在农村这片广阔的土地上增长了见识, 提高了本领, 接受了锻炼, 发挥了作用, 但由于主客观因素的影响, 仍然存在一些问题。
(一) 驻村条件差
由于大部分村基础设施建设方面较为落后, 距离乡镇政府偏远, 交通不便等困难, 无力提供村官的食宿、人身安全等后勤保障, 95%的村无电脑, 电视信号差, 造成信息闭塞, 大部分村官难以实现长期驻村。有的村集体经济比较薄弱, 大学生村官想创业面临诸多困难。
(二) 思想上不稳定
1.在当前就业形势比较严峻的情况下, 很多村官坦言到村上任职, 一方面是怀着对农村的感情和想成就一番事业的理想, 另一方面也是面对就业形势严峻而不得不选择的就业渠道。因此, 三年后能否有个好出路, 成为了他们思想上的困惑。这导致村官队伍存在不稳定的因素, 不能保证长期吸引和留住有能力的大学生扎根基层建设新农村。对于2008年选聘的专科学历的村官, 由于专业和学历达不到公务员报考条件, 对任期满后的出路深感茫然, 难以安心投入工作。
2.个别大学生村官来自城市, 对农村的一些基本事物相对不了解, 不能容易理解农村的生活方式, 不能够迅速地和当地农民群众融合在一起, 做起工作来也相对存在许多困难。
3.在精神文化方面, 由于受到经济条件的制约, 网络通讯等不够发达, 村官们不能及时有效地获得外面的讯息, 且和外界的沟通交流受到限制。又由于他们处在一个陌生的环境, 接触的人群在年龄、观念、视野和思维方式等方面存在巨大的差异, 他们很难结识到新朋友, 这不可避免地造成他们情感的空白, 生活的孤独。据劳动部门调查, 因此有95%的人认为信息闭塞, 95%的感觉到孤独, 100%的觉得生活单调。大部分村官认为工作枯燥、简单和无聊, 总是报送数字、填表, 感觉接触不到实质的东西, 直接影响到他们的工作状态, 乃至整个政策的实施效果。
4.在创业方面, 每一个村官在自己心中都有一个梦, 希望通过带领本村群众致富, 证明自己, 实现自己的人生理想。但20%的人认为资金短缺, 项目难以发展;10%的人把这归咎于信息的阻塞、作业空间太小;而70%的人认为是主观上的原因, 认为自己能力有限或者知识结构和农村发展不相符合, 自己的目标还是积极准备考公务员和事业单位。加上, 缺乏相应的金融政策支持, 相关金融机构难以发挥支持大学生村官创业的资金需求作用。据调查, 东川辖区目前尚没有发生支持大学生村官创业的贷款。
5. 就村官如何发展作用, 通过调查和交谈, 部分乡镇、村干部
认为2008年选聘的村官能够较好发发挥作用, 而2009年选聘的村官, 特别是最后一批选聘或是被其他部门长期抽调的村官由于接触农村时间较少, 现在对农村工作属于熟悉阶段, 作用发挥不大。大学生村官中80%认为需要得到各级政府的重视与支持;10%的人认为权利下放不到位;10%的人结合本村经济社会发展实际状况, 如果有资金、有项目可以带头实施。大学生村官希望能够通过引进项目、自己创业等形式带领广大农民致富, 但他们没有思考过通过各种渠道向上级部门沟通, 存在等、靠思想。
(三) 缺乏有效活动载体
从目前情况看, 大多数大学生村官在大学所学专业和经管、教育、外诏、法律、哲学、建筑、工程、园艺、家学等专业, 但在村上主要从事远程教育、团的工作、整理档案等“秘书”工作, 与村民打交道的事情做得较少, 所学的专业对当前农村工作的作用有限甚至基本用不到, 造成从事专业技术指导、发展农村经济、带领村民增收致富等方面工作几乎为零, 限制了自身的发展。
(四) 部分村官存在被乡镇、区属部门借用的情况
调查中, 有80%的大学生村官每周在其所任职村庄达到3~4天, 在社区任职的能严格遵守社区上班制度, 而有20%的大学生村官偶尔或者时常被所在乡镇或区直部门借调。
(五) 部分村干部支持村官工作的积极性不高
个别村干部不能正确对待大学生村官。有的认为, 大学生村官下来没带带资金, 也没有项目, 带领群众致富不现实;有的把大学生村官看作是外面来的“飞鸽”, 是上级派下来的挂职锻炼干部, “旱晚得走”;有的存有私心, 担心大学生村官将来抢了自己的“位子”;有的村干部把大学生村官当成村里的“文秘”, 不让他们承担重要工作, 即使大学生村官已经实职化, 全部任命或选举成为副书记或副主任, 也没有充分发挥班子成员应有的作用, 影响了大学生村官素质能力的全面提高;有的村干部认为最好分本地的、农业专业方面的大学生村官。
(六) 大学生村官对出路的担忧影响工作积极性
大学生村官出路难, 由于各种主客观原因, 外来的大学生村官长期在村任职的可能性不大。而另一条出路———考公务员, 即使有一定加分政策照顾, 由于公务员考试竞争激励, 也难于全部解决大学生村官三年期满后的出路问题。
大学生村官的待遇未完全落实。选聘时承诺购买的“五险”由于经费及大学生村官工作岗位不稳定等因素, 现在只买了人身意外伤害保险和生育保险。
三、对下一步大学生村官工作的思考
(一) 进一步优化村官工作环境
建立健全村官管理办法, 严格执行驻村制度, 依据实际, 通过种养殖大户与大学生村官“传、帮、带”形式, 参与到各村的科技致富人、养殖大户、种植大户、各种农民专业合作社、协会、合作社组织中学习和实践, 积极搭建村官发挥作用平台, 让村官在实践锻炼中发挥作用。
(二) 继续把村官实职化真正落到实处
在大学生村官增选为各村的副书记或副主任的基础上, 明确分工, 使其全程参与村“两委”的各项工作, 特别是村“两委”班子的决策, 真正做到有职有权有责, 在实践中锻炼提高。
(三) 因地制宜, 结合新农村建设和农业产业结构调整, 安
排大学生村官直接参与本村重大项目规划、组织实施、协调管理等工作, 不断锻炼其组织、协调和管理能力。
(四) 加大对大学生村官的教育培训力度
采取集中培训、跟班学习等形式, 定期对大学生村官开展思想理论、农业农村政策、法律法规、经济管理等方面知识业务培训, 不断提高其综合素质和履职能力。
(五) 搭建平台, 创造条件, 积极鼓励大学生村官创业
篇4：浅议大学生村官的职责
一、做好村民职业技术培训工作
如何让村民在职业教育中得到实惠，在学习中找到摆脱困境的出路，是大学生村官来到农村后首先要做的工作。面对农民农忙季节没空学，农闲季节大多出去打工的分散状况，大学生村官应从建立有劳动能力村民的人力资源档案入手，记录村民的特长、爱好、能力、文化程度和个人的学习意向，结合当地农业生产实际、农村产业结构调整和城市对技能型人才的需要，以市场需求为导向，确定村级独特的人才培养模式；对不同村民确定培训内容，并承担联系培训的机构、学校、教师及申请政府拨款等任务，组织农民参加学习，使其尽快掌握1～2门实用技术。
二、构建村级信息网络
构建本村信息网络是大学生村官带领村民走向外面世界，融入现代市场经济的有效途径。务工信息的获取和发布是推动农村青年外出务工的基本环节，源源不断的信息流能降低外出务工的成本。目前中国出现特有的“老乡帮”用工现象，老乡之间传递着招工信息，可信息量远远满足不了需求，村民们渴望得到更多更可靠的务工信息。为此，大学生村官应积极构建本村信息网络，开展信息公关，广辟信息渠道，拓展务工信息来源，对在外务工的村民和留守村民实行双向信息交流，千方百计地为本村青年联系适合的用工单位，并利用他们回乡探亲、休假或过节的机会，组织开展形式多样的座谈联谊活动，让未外出的村民了解外面的世界。
三、提高村民维权意识和能力
如何提高村民的法制观念和依法解决矛盾纷争的意识是大学生村官的工作重点之一。农村由于其范围广、人员多，文化层次差异大，始终是我国普法教育的薄弱环节。一些农民在发生纠纷、案件时，不是及时报案或者通过法律诉讼途径解决，而是把化解矛盾纠纷的希望寄托在找关系上，或者采取堵桥、堵路、集体上访等过激行为。为此大学生村官应送法律进村入户，多在解决村民的矛盾和纠纷中进行普法宣传。同时加强对外出务工村民合法权益的法律宣传和法律保护。农民被称为新中国经济建设中“无人讴歌的英雄”，在城市里过着“二等公民”的生活，他们的合法权益常常得不到有效保护，因此，大学生村官应对外出务工人员进行相关的法律知识培训和就业指导，使他们明明白白出去务工。
四、做好村民防疫保健工作
健康是建设小康社会的重要指标。大学生村官关注村民的身体及心理健康，做好防疫保健工作，对于化解社会冲突、提高农民生活质量有着极其现实的社会意义。目前我国农民“因病致（返）贫”现象十分突出。大学生村官在协助政府部门做好“新农合”工程的同时，要以“预防为主”，做好村民的防疫、保健工作，特别要关注的是村民的心理健康，尤其外出务工青年的心理健康。经调查发现，农村中潜在和显性的精神病人明显多于城市的同龄人。情绪焦虑、性格暴躁和不洁行为的经常化，已经严重影响到农村青年的家庭生活和社会交往。研究他们的生存状况，给他们一些关爱，并对他们进行心理知识普及及心理疏导，像城里一样建立心理咨询室、情绪发泄室很有必要。
五、开展健康的文化娱乐活动
增强乡村凝聚力，发展社会主义新农村文化建设是大学生村官又一历史重任。当前我国农村文化发展严重滞后，村社区凝聚力薄弱，农村文娱生活匮乏。“治穷要先治愚，治愚必先重教”。首先，要建立和完善乡村图书馆，收集各类书籍，免费为村民开放，把村图书馆营造成村民闲暇时的集聚地，引导其从事科学文明的生活方式，自觉地同形形色色愚昧无知、封建迷信作斗争。其次，发展公益性民间组织，多开展健康的文化娱乐活动，增强社区凝聚力。把长期持有家庭本位思想和离散心态的人重新组织起来，通过开展各种文艺活动，改善村民的精神风貌，丰富村民的日常生活，满足村民的精神需求，宣传党的方针政策，弘扬传统美德，进而改变不良的社会风气，增进乡村凝聚力。
篇5：大学生村官工作内容职责
为加强我村大学生“村官”管理，引导和鼓励大学生面向基层就业，培养有文化、懂技术、会经营的新农村建设带头人，为建设社会主义新农村、实现我村全面建设小康社会提供人力支持和组织保证，结合我村实际，特制定我村大学生村官工作职责及培养措施：
一、工作职责：
1、要在村党组织的领导下，积极配合村党支部书记和村委会主任开展工作。认真宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策；努力完成村党支部、村委会交办的各项工作任务；执行村党支部、村委会和村民代表会议的各项决定、决议。
2、掌握村街基本情况，包括人员结构、土地面积、可开发利用资源等；负责村党支部、村委会各类会议的记录，以及各类材料的建档、归档、计划编制、文书的起草等。
3、配合村“两委”班子制定完善村街经济社会发展规划，根据村街实际情况，讨论研究发展中遇到的问题，多提合理化建议。
4、在思想和行动上融入群众，广泛收集村情民意，当好村领导和村民的桥梁纽带。
5、根据个人的特长和专业，向党员群众传播新知识、新理念、新技术、新文化，提高党员群众的科技文化素质和致富能力。
6、引导广大村民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，倡导科学健康的生活方式，形成文明向上的社会风貌。
7、按照要求，做好农村党员干部现代远程教育设备的管理、使用工作，促进各终端接收站点规范化建设，发挥好让党员干部长期受教育、农村群众长期得实惠的作用。
8、学习党的各项农村政策，熟悉并掌握村务管理，积极向村干部、向村民学习，学习好传统、好经验、好方法，围绕建设新农村、落实村民自治制度等课题，每年完成1篇调研报告。
9、帮助群众办实事、办好事，特别是结合当地实际，尽其所能发展致富项目，在引导、扶持、服务、带动上下功夫，推动农村经济社会和谐发展。
10、认真履行上级党委、政府规定的其它职责。
二、培养措施
（一）定职责，健全岗位责任机制。
1．明确工作岗位。根据大学生村干部所学专业和特长，创造条件，把他们安排到最能发挥作用的岗位。要参与村级班子实质性分工，每个大学生村干部至少独立分工一个条线工作、联系一个村民组，让大学生村干部直接参与具体工作，在处理村务中提高农村工作能力。
2．落实工作职责。明确分工的同时，引导大学生村干部认真履行 “六大员”工作职责：当好农村政策宣传员，利用各种宣传阵地，加强政策宣传；当好“两委”决策参谋员，积极参与村务管理，主动献智献策；当好农技普及推广员，引导群众发展特色种养，促进增收致富；当好项目建设服务员，积极参与招商引资，推进项目建设；当好社会稳定协调员，热心参与民事调解，促进农村和谐；当好远程教育辅导员，搞好教育站点管理，开展丰富多样教育活动。
3．实行工作承诺。推行“双承诺双考评”制度，年初由大学生村干部就工作目标和分工岗位职责，向街村党组织、向所在村党员群众作出公开承诺；年终由街村党组织、所在村党员群众对大学生村干部进行实绩考评和群众满意度考评。
（二）定帮带，健全教育培养机制。
1．建立帮带机制。建立村党组织书记与大学生村干部结对“传帮带”制度；建立优秀民营企业家、种养殖大户与大学生村干部结对挂钩制度；建立大学生村干部与贫困户结对帮扶制度。
2．搞好教育培训。搞好岗前培训，通过岗前培训和任前谈话，促进大学生村干部尽快进入角色；组织专题培训，发挥农村基层干部教育培训基地作用，重点学习政策法规、农业科技、招商引资、全民创业等多方面知识。改进培训方式，丰富教育内容，通过组织现场观摩、经验交流、信息咨询、外出参观等小型多样的培训活动，提高教育培训的实际成效。
3．加强实践锻炼。要建立轮岗锻炼制度，适时调整分工，实行轮岗交流，提高他们把握全局的整体工作水平。
4、引导扶持创业。要把引导扶持自主创业作为教育培养大学生村干部的一个重要途径，组织实施“创业先锋”工程，全面激发大学生村干部艰苦创业意识，在创业实践中提高大学生村干部带领群众共同致富的能力与水平。要为大学生村干部自主创业创造良好环境，在项目选择、资金贷款、技术培训、市场开拓上给予多方面的帮助和支持。
（三）定管理，健全交流督查机制。
1．建立定期交流制度。建立“一月一汇报、一季一例会、半年一考评、全年一总结”的工作交流制度。大学生村干部每月作好工作汇报，报街党委;大学生村干部分片每季度召开一次工作交流例会;街党委每半年进行一次工作考评。
2．建立监督管理机制。建立请销假制度，有特殊情况需要请假的，履行请销假手续，三天以内由村党组织书记批准，七天以内由街党委批准，每年请假时间累计超过一个月的，考核不能评为优秀等级。建立工作日志制度，要结合工作实际，对每天的工作内容、工作进度、工作成效等进行详细记录。
3．建立日常管理制度。加强对大学生村干部日常管理，要建立健全大学生村干部谈心制度、提醒制度，及时了解他们的思想和工作情况，帮助他们正确对待并妥善解决工作和生活中遇到的困难和问题。建立重大事项报告制度，凡涉及大学生村干部的重大事项，必须及时逐级报告。
（四）定奖惩，健全考核激励机制。
1．完善目标考核机制。目标考核内容主要为岗位履职、民主测评和创业创优等方面情况。岗位履职主要考核工作目标和分工岗位职责的完成情况。民主测评由街党委组织实施，测评结果折合计入考核总分。创优创业作为加分考核，主要包括各项获奖、调研文章在媒体或会议上交流、自主创业、招商引资、项目
引进等情况。目标考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果列入个人档案，作为续聘、晋级、选拔、任用的主要依据。
2．完善群众评议机制。结合村党组织和村干部述职活动，在充分讨论的基础上，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，由村干部、党员代表、群众代表对大学生村干部进行民主测评和评议。评议结果向大学生村干部进行反馈，并在一定范围内公开。
篇6：大学生村官工作内容职责
调研报告
金丁镇：赵石洼-曹东梅 王渠-聂创
最近几年来，全国各地许多地区都开展了吸引大学生到农村就业的工作，大学生村官成为新农村建设的一道夺目的景观。选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策，对于加快社会主义新农村建设和建设和谐社会具有重大而深远的战略意义。那么，大学生村官究竟该如何确定自己的具体工作职责，现将我们开展调研的有关情况总结如下：
调研的具体方式方法：由于受到人力、时间等的限制，我们组成了一个合作工作小组，在不影响正常工作的前提下，积极展开调研工作。我们采取多次下村走访，听取了村民、村支书、村主任及村长等的不同见解还和不同地区及县区的8名有2到3年工作经验的村官进行了群交流和当地有经验的5名村官进行 了座谈等形式，为这次如何确定大学生村官具体工作职责的调研报告积累了详细的素材。
自从选聘优秀大学毕业生到农村任职工作实施以来，已经有越来越多的大学生加入大学生村官行列，新时代的大学生给农村带来了新思想，新气象，用他们的青春与汗水诠释扎根农村和服务农村的含义。作为一名大学生村官，要牢记自己建设农村，服务农村的使命，更要充分发挥自己的优势，真诚履行自己的职责，笔者认为应从以下五个方面入手：（如有不妥或内容不完善请阅者指教）
一．拥有“三心” 1.无私奉献之心。拥有一颗无私奉献之心，这是每个大学村官首要职责。大学生到村任职最重要的是要扎根基层，甘于奉献。踏踏实实的去落实领导交办的任务，一个一个的去解决群众反映的问题。耐住寂寞，勤奋工作，干出实绩，才能得到群众的认可。付出总会有回报，雨后终能见彩虹。
2.持之以恒之心。建设社会主义新农村是党和国家的一项新的战略部署，任务是艰巨的，道路却是光明的。我们站在农村第一线，面对基层，面对农民，这更要求我们要踏踏实实做好本职工作，尽职尽责，刻苦学习，增长见识，为以后长期服务农村做好充分准备。3.开拓进取之心。大学村官要有年轻人的朝气和魄力，积极进取，敢想敢做，敢拼敢赢，通过学习、引导、交流等方式，努力给农村带去新思想、新理念。二．具有“三真”
1.真诚做人。真诚做人是一个人的基本要求，也是人生的基本追求，更是做人做事的基础。大学生村官要广交农民朋友，用真诚、友情、感情和智慧去面对农村事视为亲人服务的务。树立良好形象,做好农民的好公仆。
2.真情为民。大学生村官应牢记自己的使命，在工作中要有“为老百姓服务视为亲人服务”的感情。用自己的满腔热情主动地去妥善解决农村问题，化解矛盾，赢得群众的认可。
3.真心办事。大学生村官不仅要认真办事，还要真心为民办事，要和人民群众打成一片，用真诚去感动群众，用真心去为民服务。
三．提倡“三注重”
1.注重充分了解基层，做群众的知心人。多下村座访，充分了解农民的疾苦，做群众的知心人。多与农民交流和沟通，才能取得他们的信任，这是大学生村官履行职责的基本前提。2.注重摆正心态。树立正确的人生观、世界观、价值观，以为人民服务为出发点，努力去探索建设社会主义新农村的新思想、新路子。
3.注重理论联系实践。农村这片广阔的热土是锻炼大学生的最大舞台。只有学以致用，具体问题具体对待，理论联系实际，才能提高履行职责的水平和能力。
四.当好“十大角色”
（一）当好农村政策宣传员
1、向群众宣传党的路线、方针、政策和各项法律法规，宣传党的农业政策和深化农村改革发展的方针、政策和措施，协助村“两委”做好村民的思想政治工作。
2、参与本村有关重大事项的决策，了解村“两委”班子决策是否符合科学发展理念和政策法规，积极当好村“两委”班子的参谋助手。
（二）当好全民创业示范员
1、根据自身特点，结合农村实际开展创业实践，给群众做创业示范，带动群众上项目、搞创业。
2、协助村“两委”搞好产业结构调整工作，推动群众创业增收。
3、积极招商引资，发展村级经济，大力推动农村经济工业化、城镇化和农业产业化。
（三）当好党建活动组织员
1、党员大学生村干部积极配合党支部书记大力实施农村党建“争五星创五好”活动。
2、积极开展党员活动日、民主议事日、无职党员设岗定责、党员创业承诺等活动。
3、做好党建活动的各项记录工作。
4、做好党建活动的调研和材料上报工作。
（四）当好文明新风倡导员
1、带头参加并协助村“两委”开展各种健康有益的文化娱乐活动，开展健康向上的精神文明活动。
2、带头移风易俗，倡导文明新风，丧事从简、婚事新办。
3、带头崇尚科学，破除迷信，团结带领广大群众抵制和揭露各种邪教组织。
4、采取多种形式，协助村“两委”在群众中进行《公民道德实施纲要》的学习和宣传，通过宣传教育，使精神文明建设的要求和公民道德规范家喻户晓、深入人心。
（五）当好环境卫生监督员
1、宣传卫生常识，教育群众养成文明卫生习惯。
2、学习并宣传传染病防治知识，协助有关部门做好传染病防治工作。
3、经常检查村内环境卫生，负责管理村民乱堆乱放、侵占道路、破坏环境卫生等不良现象。
（六）当好致富信息传播员
1、带头学科技、用科技，掌握2门以上实用技术或致富本领。
2、做好致富信息的搜集、整理工作，积极向农户传播致富信息。
3、积极向农户传授致富实用技术，开展结对帮扶活动。
（七）当好矛盾纠纷调解员
1、参与村内民间纠纷调解工作。
2、经常走访群众，及时准确掌握纠纷动态和苗头，做好矛盾纠纷信息上报工作。
3、对突发重大纠纷积极做好防激化工作，并及时向乡、村报告。
4、做好村内的政策宣传和法律宣传工作。
5、做好帮教对象、流动人口的管理教育。
(八)当好远程教育协管员
1、树立从事现代远程教育的事业心、责任感，不断钻研远程教育知识，努力提高操作水平和业务指导能力。
2、参与远程教育教学资源下载、编辑和整理。
3、严格执行点播（播放）收看工作制度。认真收集和选择课件资源，确保播放收看工作顺利进行。
4、负责现代远程教育档案收集、整理、归档、管理工作。
(九)当好中心工作突击员
1、带头落实上级和村级组织安排的中心工作。
2、带动群众完成上级安排的中心工作。
(十)当好村室建设管理员
1、自觉维护村室四周的环境卫生。
2、自觉维护室内各类物品的摆放、整洁、卫生。
3、自觉维护室内制度的规范、美观。
五．在群体中实现自身价值
目前，据调查统计，大学生村官中因专业不对口而导致他们对工作的积极性。具不完全数字统计得知有农学背景的占4%。此外，医学占2%，工学6%，法学占3%，经济与管理占22%，哲学、历史学占18%，理学、文学、教育学三者占总数的45%。因此，据我们了解到很多大学生村官在工作岗位上很难发挥自己的专业优势。对此，我本人想提出一点自己的看法： 我认为专业不对口不是问题，不管什么专业都可以用到，只要你对自己有信心。就拿我本人来说，我的专业是英语，刚到单位别人都说“英语专业到农村能做啥嘛，八百年也用不着英语”。可我不这么认为，如：电脑好多程序及软件用的语言都是英语；还有我自己也可以组织第二课堂，在不影响我正常工作的前提下，我可以义务帮助那些留守孩童开展第二课堂，至少能给他们快乐童年增添一缕色彩。所以，大学生村官要积极的看待问题，在群体中不断实现自身价值！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。只要我们坚持奋斗，不懈努力，勇于担当，就一定会在农村建设中建功建业，把我们的事业不断推向前进，让我们的努力演绎着农村更美好的明天。
篇7：大学生村官工作内容职责
1.我认为大学生村官应该这样履行职责
首先，要建立一个“归属感”。大学生村官来到自己的工作岗位当中，做的都是普普通通的平凡的工作，基层的工作更是繁杂，每件事看上去不算什么大事，但是对于老百姓来讲它又都是不小的事，处理不好还会造成坏的影响，老百姓对你会有反感和敌对情绪，工作久了就会有厌烦感，觉得自己做的事太微不足道了，一来二去的在自己履行职责的时候就会出现懈怠的现象，这就是我要说的建立“归属感”的重要原因，只有建立了“归属感”，把单位变成自己的家庭，把办事的对象变成自己的家人，这样的工作态度就会自觉地且高质量地完成好工作。
其次，要不断地加强自身建设。大学生村官都是刚刚走出校园“象牙塔”的学生军，谈起在农村的工作经验来都是“一问三不知”，这样的客观现实就迫使我们要“恶补”，补充农村工作的经验技巧，提高农村工作的基本素质，我们要像海绵一样，在工作中跟前辈们学，跟比自己强的人学，不光是学农业上的，还要科学方面的，为人处事方面等等。让自己成为一名有用的，放在哪里都能发光发热的复合型人才，这样才有能力真诚的履行自己的职责。
最后，要明确自己的职责所在。大学生村官明确自身职责十分重要，所谓做事都要有度，权责分明这样才能干得好，在自己的权责之内，“就是所谓的分内之事”要想方设法完成它，如果在自己的权责之外，也不要以为自己什么都行冒然出手。不要做好心办坏事的事，或是办那些自己没有把握的事，唯如此才能更好的履行自己的职责。[全文]
2.真诚履行职责 建设好新农村
大学生当村官是这个时代赋予的机遇，从此大学生村官与农村紧密联系在一起了。大学生村官如何真诚履行自己的职责，建设好社会主义新农村，完成时代给予的责任与使命？笔者认为应从以下三个方面做好：
提高服务能力，当好农民的贴心人。大学生村官应该加强学习农村基础知识和方针政策，不断充实和完善自我，提高为村民服务能力。多走家串户，与村民打成一片，了解他们的所盼、所急、所需、所愿，为村民做好事、办实事、解难事，真心诚意地当好农民的贴心人。
增强业务水平，做好村两委得力帮手。大学生村官要积极参加各种培训和实践，向村干部学习农村工作方法，积累基层工作经验，增强基层工作业务水平。积极参与村级事务的管理工作，为村两委科学决策提供智力支持，当好“两委”的得力帮手。
发挥好自身优势，做新农村建设的主力军。大学生村官具有丰富的知识、科学的理念、充沛的精力等优势，应充分发挥这些优势，开展农村调研考察，研究符合村民意愿和适合本村科学发展的路子。同时，带头学习，大胆探索带动村里现有的干群不断转变观念，加强学习，掌握市场，发挥社会主义新农村建设主力军的作用，带领农民致富。[全文]
3.摆正位置 真诚履责 尽心尽责
大学生村官作为新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，受到了社会各界的广泛关注，但如何在万众瞩目之下不盲目，在茫茫田野上不迷茫，笔者认为，大学生村官应从以下几个方面做到摆正位置，真诚履责，尽心尽责。
主动承担任务，在“新”字上下功夫。大部分农村土生土长的村干部在涉及科技、政策、文字、计算机等新事务上存在盲点，他们极易用传统价值观来审视一件事情，对待新政策、新术语比较茫然，这时候大学生村官就必须主动承担这方面工作任务，帮助村两委拟定合同，帮助处理涉及计算机方面的工作，帮助宣传上级党委、政府在新农村建设的新举措、新思路等。
积极化解矛盾，在“细”字上下功夫。村两委成员大多数属于兼职型，有自己的其他工作，有时候仓促地处理一些村级事务或者片面地听取一方面的意见，导致在某些事情的处理结果上群众颇有微词。而大学生村官一般在村任职的时间段里没有其他副业，有比较充裕的时间，因此在更多的时候我们要在这些看似琐碎、细微的事情上下功夫，主动上门听取双方的说词，做足思想工作，及时化解不和谐因素。
充分发挥优势，在“多”字上下功夫。村级事务要处理好，村财要实现增收，就需要有好的方法、点子，有能够生财的门路，大学生村官在这一领域就必须充分发挥自己机灵的头脑，开阔的视野，丰富的知识，广泛的社交，多宣传一下自己村的优势所在，多给村里提些实用的方案，利用网络多为村里争取一些好的素材，多征集点信息化提案，多争取一点支持。[全文]
4.大学生村官真诚履行职责应树立正确的工作观
自从选聘优秀大学毕业生到村任职工作实施以来，已经有越来越多的大学生加入大学生村官行列，新时代的大学生给农村带来了新思想，新气象，用他们的青春与汗水诠释扎根农村、服务农村的含义。作为一名大学生村官，要牢记自己建设农村、服务农民的使命，更要充分发挥自己的优势，真诚履行自己的职责，笔者认为，应从以下三个方面入手：
一、充分了解基层，做群众的知心人。大学生村官到基层去要努力和群众打成一片，做群众的知心人。大学生村官到村后应迅速摆正心态、放下架子，耐心与农民交谈，聆听他们的心声，和农民交朋友，对于农民提出的问题要及时上报、解决。只有取得人民群众的信任，才能融入农村，这是大学生村官履行自己职责的基本前提。
二、脚踏实地、真心诚意投入农村工作。大学生村官必须要脚踏实地，真心诚意地投入农村工作，要始终注意自己的一言一行，做到腿勤、手勤、嘴勤，把农民的事当做自己的事，把群众所反映的问题当做自己的问题。同时一定要主动工作，不等、不靠、积极主动去发现问题，查找不足，努力为群众办实事、办好事，切实得到干部群众的认可。
三、摆正心态，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生村官文化程度高，有远大的理想和抱负。到基层工作后大学生村官一定要切记不能急躁，要摆正心态，农村的工作错综复杂，不容易很快出成绩，我们不能抱怨，要沉下心来，从点点滴滴的小事做起，从群众最关心的事做起，不要错误的认为这些小事无法实现自身价值，我们要认识到我们的工作职责所在，为群众服务是我们的工作出发点，群众的事情都是大事，克服个人主义思想，从农民的期盼出发，努力探索建设社会主义新农村的新思想、新路子，引领群众致富，让干部群众满意。[全文]
5.真诚履职应着力把握好“三个注重”
选聘高校毕业生到村任职是中央作出的一项重大战略决策，其着眼点在于培养一批对人民群众怀有深厚感情的社会主义新农村建设人才和党政干部后备人才。当走上村官这个岗位，就要在农村安下心、扎下根，“既来之，则安之”就是大学生村官恪尽职守的重要条件之一。真诚地履行职责，大学生村官应着力把握好以下“三个注重”：
一是注重密切联系群众。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯坚持的优良工作作风，对大学生村官而言，尤为重要。身处在农村基层一线，只有融入到农民群众中去，才能真正了解他们的所思所虑所急所需，实现问需于民、问计于民、问政于民，从而明确当前和今后一个时期工作开展的主攻方向。在学习实践科学发展观活动中，“人民群众得实惠”就是大学生村官真诚履职的出发点和落脚点。
二是注重理论联系实际。毛主席在“五四运动”二十周年纪念文章《五四运动》中指出：“知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。”大学生村官走出校门不久，拥有较丰富的理论知识，但往往实践能力欠缺，工作经验不足，农村就是大学生村官了解国情，锻炼成长的大舞台。只有学以致用，根据实际情况建言献策、解决问题，才能不断提高履职的能力和水平。
三是注重激发干事热情。近来，学习了优秀选派干部沈浩同志的先进事迹后，倍受启发和鼓舞，使我认识到要真诚履职，必须把心思用到干事业上，不断激发干事热情。或许，大学生村官在日常工作中接触到更多的是琐碎的小事，但只要是群众需要的，都要当成大事去认真完成。“一枝一叶总关情”，通过帮助群众解决疑难问题，才能赢得群众们的理解、信任和支持，为新农村建设的有效推进提供坚实的群众基础。
真诚履职从根本上讲，就是实现好、维护好、发展好人民群众的利益，就是通过扎根基层，摸清村情民意，同村两委干部精诚合作，走出一条适合本村的科学发展之路。[全文]
6.大学生村官要在实践中履职尽责
农村工作往往需要的不是抽象的知识与法律，而是地方性的道理，是村情，是民意，是耐心和细致的工作方法。脚踏实地是工作前提，摸准村情是工作基础，认真学习领会党和政府的各项农村政策是关键，要把所学知识与本村实际相结合，协助与帮助村两委干部做好村庄发展规划。
大学生村官要主动深入农户家中了解村情、听取民意，熟悉工作岗位，了解群众的想法、群众的需求，从而更好的开展工作，更好的服务群众，明确如何更好的开展农村工作。
作为大学生“村官”，不管是村党支部书记助理还是村委会主任助理，都应全力当好支委和村委助手。积极参与本村重大事项的讨论和决策，为村“两委”决策提供有见地的参考意见。向群众宣传党的路线、方针、政策和各项法律法规，深入学习实践科学发展观，积极配合党支部做好党建活动的各项工作。
大学生村官要真诚履行自己的职责必须全身心地投入到学习中，投入到农村工作中，投入到实践中，不断地充实自己，锤炼自己，提高自己，在农村工作中不断探索，不断进步，真正为老百姓干实事，争做优秀的大学生村官！[全文] 大学生村官履行职责要拥有“三心”
大学生村官如何真诚履行自己的职责，笔者认为，拥有“三心”非常重要。
一是要拥有一颗无私奉献之心。大学生到村任职最重要的是要有扎根基层、甘于奉献的精神，绝不把村官工作当事业而不能当成是通向公务员之路的跳板。领导交办的任务要踏踏实实地去落实，群众反映的问题要一个一个地去解决。耐住寂寞，勤奋工作，干出成绩，才能得到群众和上级的认可，付出总会有回报，雨后终能见彩虹。
二是要拥有一颗持之以恒之心。建设社会主义新农村是党和国家一项新的战略部署，它不是一个五年计划就可以解决的问题，更不是在我们的三年村官任期内就可以解决的事情。也许在我们的任期结束以后有许多人走上了公务员和事业单位的道路甚至是进入领导的行列，但我们的工作大部分还是要面对基层、面对农村、面对人民群众。这要求我们村官既要踏踏实实地做好自己的本职工作，尽职尽责，还要刻苦学习，增强本领，增长见识，为以后长期从事基层农村工作做好充分的准备。
三是要拥有一颗开拓进取之心。大学生村官要有年轻人的朝气和魄力，积极开拓进取，敢想敢做、敢拼敢赢，努力给农村带去新思想。我们要通过学习、引导、交流等多种方式，给农民群众和村干部带来新的科学发展理念，带来新的生产和管理技术，带来新的生活和工作方式，潜移默化中影响和改变落后的农村现状，充分履行大学生村官的职责。
7.履行好职责要有理想、有激情、有责任
作为推动农村科学发展的有生力量，大学生村官要履行好自己的职责，我认为要努力做好以下几个方面。一是要以坚定的理想信念充实自我。面对农村工作的平凡和生活的清苦，奔赴到新农村建设第一线的大学生村官要有无尚的自豪感和使命感，牢记“农村广阔天地大有作为”教诲，摆正心态，始终坚定理想信念，全身心地融入农村实践的大课堂来，把自己的理想抱负同农村经济发展紧密结合在一起，自觉加强自身世界观改造和党性修养，不断充实自我。
二是要以满腔的激情热血建功立业。相比城市的喧嚣，农村工作生活是平静的，大学生村官要安下心来，永葆青春的那份激情与奉献，从最受群众欢迎、最能给群众带来实惠和最易于落实的小事、实事做起，努力帮助群众排忧解难，当好群众的“服务员”，做好村两委干部的帮手，满腔热血地建功立业，在服务发展中不断提升自身综合素质。
三要以极强的责任做好本职工作。责任是作为两个沉甸甸的字眼，大学生村官在日常参与和负责村两委会的各项工作中，都要本着对群众和组织高度负责的精神，牢记树立“为人民服务”的宗旨意识，以极强烈的责任感尽职尽责，做好干部群众的表率，并持之以恒的苦干实干，真正做到任劳任怨、一心为民，争做沈浩式的好干部。[全文]
8.大学生村官要“三真”履行好职责
大学生村官，现代社会一个年轻的团队，以责无旁贷的勇气和能力，脚踏实地的苦干实干，始终坚守在农村基层第一线。然而，作为一名大学生到基层工作，如何履行好自己的职责，笔者认为，要坚持做到“真诚做人、真情为民、真心办事”。
一、真诚做人。真诚做人是一个人做人的基本要求，也是人生的基本追求。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。大学生村官应该与农民广交朋友，用感情、友情、真诚和智慧去面对农村事务。要树立良好形象，公正、廉洁、虚心地处理事务，踏踏实实做事，老老实实做人，把个人正气带到农村，把基层干部的良好形象带到农村，在农村这片广阔的天地中彰显时代精神，建功立业。
二、真情为民。农村工作经常会遇到一些比较棘手的问题，如有的农民在处理问题时采取非理性的方式，出现过激行为，有的农民对新事物的理解程度比较低，接受过程比较慢，对村干部的工作不理解不支持，在工作中要有“为老百姓服务就是为自己亲人服务”的这种感情，做到满腔热忱、细致耐心，对他们晓之以理、动之以情，争取妥善解决问题，化解矛盾，以赢得群众认可。
篇8：大学生村官工作调研与思考
通过对乡镇街道和村 (社区) 的深入调查, 我们也发现在大学生“村官”工作中还存在的一些问题和不足, 主要有:
一是基层认识不足, 对大学生“村官”职责、任务安排不明。基层认为是选聘大学生“村官”到基层服务是上级强加的任务, 缺乏主体意识, 安排杂事的比较多, 主要是文秘、打字、复印等技术含量较低的工作。许多大学生“村官”长期被乡镇街道机关借用帮助工作。有些乡镇街道只有少部分大学生“村官”留在村里。大学生“村官”真正参与到经济发展、项目建设、社会管理等事务较少, 也不能进入村级组织的决策管理层, 成为村两委主要负责人或能成功创业的更是少之又少。同时, 农村基层把大学生“村官”看作“万能人”, 过高的期望值和使用的实际结果形成较大距离后就易把大学生“村官”边缘化。
二是基层对大学生“村官”培养管理缺乏有效举措。尽管目前全市已出台了大学生“村官”培养管理办法, 但大部分乡镇街道都没有因地制宜、结合当地实际的培养和日常管理办法。乡镇街道专门针对大学生“村官”开展农村基层工作相关理论培训、工作心得交流和研讨的活动较少。乡镇街道对大学生“村官”管理考核也普遍缺乏针对性和有效性, 有的按照乡镇机关干部进行管理考核, 有的甚至走形式、跑过场。
三是大学生“村官”角色转换慢, 工作难以深入。大学生“村官”刚刚走出大学校门, 一下子到农村工作后, 从单纯悠闲的校园生活到繁杂琐碎的农村工作, 从热闹繁华的都市生活到偏僻冷清的乡村生活, 这种落差让大学生“村官”一下子无从适应, 思想上存在畏难情绪和依赖思想, 工作上思路不清, 理不出头绪, 生活上缺乏吃苦耐劳精神。有的不能正确摆正自己的位置, 自以为是, 眼高手低, 做事不商议、遇事不请教, 完全凭着感觉走, 以至出现不该有的工作失误, 造成工作被动或难以开展。有的把参加公务员、事业单位考试当作唯一选择, 在基层工作和生活不安心, 不专注, 心态浮躁, 缺乏脚踏实地、勤奋敬业的工作作风。
针对这些问题与不足, 我们提出加强大学生“村官”培养管理的几点建议:
1 加强宣传, 提高认识
一方面, 各级党委政府要真正认识党中央引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重大现实意义和深远的战略意义, 通过各种宣传方式使全社会形成共识和关心大学生“村官”的良好舆论氛围。另一方面, 要让大学生“村官”清醒地认识到选派到农村基层工作是国家给的一个锻炼成才的机会, 农村基层是熟悉社会、了解基本国情的最好课堂, 是党培养人才、锻炼人才、发现人才的重要阵地, 高校毕业生到农村工作, 是当代大学生成长成才的正确选择。
2 建立机制, 强化培养
对大学生“村官”的培养必须从基层做起、从小事做起, 应尽快让“村官”归位, 明确其工作职责。各级党委政府要落实专人管理, 给每位村官配一名实践指导老师, 交任务、压担子, 通过理思路干工作、结合自身专业知识优势设计并承担课题实施等具体指导来培养他们的实际工作能力, 引导大学生“村官”在勤学、勤看、勤听、勤干勤悟等“五勤”上下功夫, 在发挥自身优势服务于新农村建设上下功夫, 以工作实际成效取信于民, 在实践锻炼中提高能力素质, 真正成为有较高理论知识和政策水平、熟悉农村、懂得管理、善于发展的现代“村官”。
3 加强考核, 注重激励
一是政府部门可将大学生“村官”管理纳入乡镇工作考核, 用制度来保障大学生“村官”的培养和使用;二是乡镇村等具体使用管理大学生“村官”的部门要建立有针对性的切实可行的考核细则, 定期对村官进行考核, 考核结果记入大学生“村官”成长档案, 对考核优秀的村官优先推荐入党和给予外出学习深造的机会, 在事业单位招考中记入一定分值;三是建立大学生“村官”流动机制, 每年通过公开招考选拔一部分优秀大学生“村官”进入公务员队伍 (特别是乡镇机关公务员) , 对考核不称职或考核表现一般的, 三年期满可予以解聘;四是可进一步面向大学生“村官”加大招考力度, 乡镇现有的事业干部结构已经趋于老化, 可招考录用具有专业优势的大学生“村官”成为事业单位人员, 特别优秀的大学生“村官”还可推荐选拔为乡镇 (街道) 团委书记、妇联副主席等职;搭建平台、提供指导服务等积极扶持大学生“村官”自主创业, 通过就业培训、就业介绍等积极引导另行择业。
摘要：选聘大学生“村官”是推进新农村建设、加强基层基础、培养基层年轻后备干部、缓解高校毕业生就业压力的重要举措。对大学生村官工作进行了调研并提出建议。