银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告（精选10篇）

篇1：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

银达镇农村党员现代远程教育工作

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查

报

告

接到区远教办《关于做好全国远程办基础高施建设项目验收前期准备工作的通知》要求，近日银达镇对镇村15个终端接收站点工作进行了自查自验工作，现将自查情况报告如下：

一、认真回访，进一步完善站点各项工作

1、站点管理运行情况。对全镇15个站点软硬件建设情况、“五防三到位”措施落实情况、站点标牌悬挂情况、各项规章制度统一上墙情况、设施设备日常管理维护情况、宽带网络运行情况进行了回访，并针对部分管理员操作不熟练情况，镇党委政府组织参加了现代远程教育培训班，并派出专人到站点对管理员进行了实地操作和培训。

2、健全完善各项远程教育工程建设基础台帐。以镇远教办为主，对远程教育工程建设基础相关软件资料按照要求进行了收集、整理和装订。对其它资料，如与各村签订的工作目标责任书、配发或自购教材书籍和教学光盘、上级检查工作和开展学用活动图片、以及远程教育有关文件、通知、制度、报表、总结等进行了分类保存。及时下发了《银达镇2011年党员干部现代远程教育工 作 要 点》和《银达镇2011党员干部现代远程教育教学指导计划》，按月下发了月学习内容，收集了反馈信息。各站点认真开展 “五簿一册” 教学活动，站点管理员对所学内容进行了认真记录，认真组织广大党员干部收看平台节目，从而达到学用相结合的效果。

二、及进开展“回头看”，认真做好查漏补缺工作 一是针对部分村网络信息不畅通，及时联系电信公司到站点进行了维护；对怀中村因收看而未收看记录的原因及时向区远程办汇报并解决；对拐坝桥村网络通而平台不能正常点播、收看的原因进行了及时维修和解决。

二是对终端站点标牌悬挂不醒目、不规范的站点进行了及时整改，严格落实“五防”“三到位”措施，并利用公开栏、黑板报等形式开展远程教育相关知识的宣传，同时书写了宣传标语。

三是针对村两委换届后，部分行政村更换站点管理员不会操作的问题，镇党委政府组织参加了现代远程教育培训班，并派出专人到站点对管理员进行了实地操作和培训，使各站点管理员达到基本达到会讲解、会管理、会使用、会维护、会排除的“五会”要求。党员信息户普遍掌握了计算机基础知识、网络知识和信息搜索和下载、使用等。

四是对各站点必须具备的接收、播放、存储和回放远程教育节目等基本功能进行了自查。

二0一一年三月三十日

篇2：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

自查报告

县远教办：

按照县委组织部达委组【2011】3号文件要求，我镇党委政府立即组织相关人员对全镇各站点远程教育设备进行了检查和整改。现将自查结果汇报如下：

一、基本情况 王佑镇辖14个行政村，1个社区，共有党员721人。目前共有16个远程教育站点，都建立了农村党员干部现代远程教育终端接收点。各站点都配备了专兼职人员负责管理和维护，设备齐全。现将自查情况汇报如下：

一、工作成效

自学用“示范乡镇”开展以来，工作取得了一定成效，主要体现在：一是培育远教学用转化示范村1个。二是培育远教优秀辅导员1名。三是培育远教优秀辅导员3人。四是创建资料完善。通过自查，各项创建资料完善。其中成绩突出站点管理员资料自评分95分；党员创业带富能手资料自评分100分；学用转化示范村资料自评分96分。

二、开展工作情况

（一）加强领导，集中力量投入远程教育工作。镇党

委、政府根据上级安排，把远程教育列为全镇重要议事日程，集中精力抓好我镇远程教育工作。首先调整充实了远程教育工作领导小组。其次，及时召开干部会议，精心布署，各驻村指导组深入各站点协助自查、及时规范和整改，扎扎实实开展工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效，本镇结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，并要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在完善制度建设的同时，镇党委、政府组织各站点操作管理员进

行集中培训，从而提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题

（一）专业人员缺乏。农村党员

干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有专业的设备管理、技术维护人员，如果设备（特别是电脑软件）发生问题，不能及时处理，影响学习培训工作。目前全镇站点管理人员都是大学生村官，和村配合不密切，工作开展有一定难度。

（二）经费短缺。村级集体收入匮乏，村级远程教育运行、管护经费不足。

四、下一步工作安排。充分利用远程教育资源，（一）是加大教学管理力度，使远程教育资源应用常规化、制度化。

（二）是加强对远程教育管理人员有关电脑网络知识的培训。要坚持有系统的、有计划的、定期的办班培训，采取现场操作示范，上门辅导等方法，对他们进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使村级技术管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。

（三）学用结合，服务群众。各村由党支部负责，利用农闲季节，多召集党员干部和农民群众到远程教育站点学习，充分利用信息资源对党员干部和农民群众进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。

中共碑庙镇委员会

篇3：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

一、基本情况

按照全市8月12日农村党员干部现代远程教育紧急会议要求，区委组织了相关单位召开了全区远教紧急会议；会后，区远教办汇同区委党校、区文广局单位同志组成三个督查组，对全区各站点进行督促检查。

二、开展的主要工作

(一)硬件建设进一步完善。全区各站点认真对照中央提供的《终端接收站点建设自查评估指标体系》，逐项查漏补缺，并对2003年7月前开通站点的电脑进行自查，该升级更换的要求在8月28日前完成。对31个村级卫星播放点增加电脑进行了升级准备，区远教办购置了电脑桌，各站点还安装了避雷设施。

(二)站点管理进一步加强。各站点在制度上进一步规范了管理。由区远教办对各镇、村站点管理制度统一制作上墙。区教育局对小学站点管理制度统一制作上墙；各镇对辖区村、管理制度统一制作上墙。不断完善学习培训记录，做到了学习内容提前预告，各镇、村统一了“三册两簿一志”(即《播放登记册》、《学习讨论登记册》、《点名签到册》、《信息反馈簿》和《站点管理日志》)，逐步规范了农村党员干部学习培训。

(三)学习培训进一步加强。为最大限度发挥远程教育资源的作用，我区农村远教工作在硬件建设完成后，围绕“四个服务”(即远教工作要服务党员、农民、干部和学生)，积极探索学习教育培训模式。在远郊村推行“支部+远教+协会”模式，近郊村推行“支部+远教+公司联谊会”。

2、在近郊村远教管理上，我们探索出了“支部+远教+公司联谊会”的管理模式：即由支部负责组织该村的党员、村组干部、公司领导、议事代表等学习理论知识和政策法规等；由村支部组织辖区公司成立企业联谊会，联谊会在该村每季度召开一次会议，由支部牵头，联谊会负责组织企业职工利用远教进行岗位技术知识学习培训。特别是针对应知应会的知识如：消防、安全进行现场培训；各企业在联谊会上将生产情况、销售情况进行通报。每个企业每年投资一定管理费用，每个企业一天投资1至2元左右在村级站点建立相关网页，这样既解决了管理人员的工资，也帮助了企业推向市场。目前，全区比较典型的村接收站有：南关镇护城村(企业已达300余家)；长征镇坪丰村(村级集体资产已达1300多万元)，忠庄镇忠庄村(全村挖掘机有400多台)，这些村都有很好的条件，充分利用公司或商会来开展远教工作。

(三)课件开发进一步加强。根据市远教办关于课件开发的要求，以中央资源为主，地方资源为辅的原则。我区在课件制作上，一是由区远教办正在制作三个专题片(清江养猪、文武村种莲藕和护城村点题公开)，力争在9月份完成；二是为扩展教学资源，区远教办在重庆当红公司订购了80余张vcd光盘，准备刻录后下发各镇、村和学校；三是各镇结合镇情实际，也在购置适合镇情的光盘。如巷口镇已购400多张，新蒲镇自制和购置120多张。

(四)管理人员队伍建设进一步加强。省远教办已安排9名大学生到我区支持远教工作，我们每个镇下派了一名大学生专门负责远教工作。目前各镇均对各站点管理人员开展至3次的管理人员培训；培训内容主要是计算机知识、网络知识等，各站点管理人员的水平进一步提高。

三、存在的主要问题

（一）、机构不健全。各镇没有建立专门的机构，造成了管理上的脱节，不能有效指导村级站点开展工作，出现问题也不能得到及时的反映和解决，制约了远教工作的深入开展。

（二）、专业人员缺乏。农村党员干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有合格的操作维护人员，不但开展不了教学，甚至会造成硬件的损坏。目前全区虽然已有140名管理人员，但大多数站点管理人员身兼数职，工作繁杂，无法专注于远教工作，工作开展有一定难度。

篇4：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

站点分类定级自查报告

为抓好农村党员干部远程教育现代终端站点的分类定级工作，扎实推动基层基础建设提升年活动，我镇于7月10日完成了对所有基层远程教育站点的分类定级工作。现将我镇组织实施农村党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作主要汇报如下：

一、基本情况

我镇现有党员1450人，流动党员有77人，设党总支3个，党支部18个。在此次分类定级工作中，做到了支部全覆盖，党员群众参与率达98%。

二、活动开展情况

(一)积极动员部署，营造良好氛围

为切实做好基层党组织分类定级工作，镇党委高度重视，及时组织召开专题会议，对全镇基层组织分类定级工作作了全面的安排部署。同时要求各党组织以专题座谈、交流讨论等方式，广泛发动党员群众参与，让每个党支部和广大党员、干部群众把开展此项工作的目的、意义、方法、目标弄清搞懂。通过宣传学习，全镇各基层党组织和党员群众参与分类定级活动的意识得到强化，自觉性和主动性明显增强。

（二）认真调查摸底，全面掌握情况

为全面了解掌握各基层党组织的现状，镇党委安排分管书记和组织委员分别带队，抽调人员于3月17、18两天分别深入各村（居）、非公企业以及社会组织党组织，对其组织设置、领导班子、队伍素质、组织制度、经费场所保障、作用发挥等情况在党组织自查的基础上，采取召开座谈会、发放测评表、个别访谈、群众调研等方式，进行了全面调查摸底。同时，对调查摸底结果进行分析，针对存在的问题，进行了认真梳理、并提出了整改建议。通过调查摸底，进一步掌握了全镇基层党组织的“底子”，找准了存在问题，为推进基层党组织分类定级奠定了基础。

（三）抓好分类指导，认真组织实施

严格落实县委组织部文件要求，明确责任、分工负责。各党建联系点领导分别深入联系点，指导督促各党组织采取召开测评会议和入户走访等形式，广泛组织党员群众按照分类指导的标准，针对各党组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实、作用发挥是否充分、党群关系是否和谐、模范带头作用是否明显等问题细化确定的“先进、一般、后进”三类标准进行了测评，全面听取基层党员和群众对所在党组织的评价意见，进一步弄清了各基层党组织的底子和存在问题。

（四）强化督查指导，进行整改提高

为加强对活动的督促、指导和检查，镇党委主要领导深入重点党组织督促检查，发现问题及时纠正，坚持把“让基层党组织服气、让党员群众认可”作为衡量标准。通过重点督查指导，确保了工作的扎实开展，使各党组织通过分类真正找出了基层党组织中存在的突出问题。针对存在的突出问题，党委将按照分类定级的要求，制定有针对性的整改措施，形成“查找存在问题准确、分析问题成因透彻、努力方向明确、整改措施过硬”的整改方案，指导下一步基层组织建设工作。

三、综合评比，科学定级

党委及时召开分类定级专题讨论会，根据各党支部自评和党员群众民主测评结果，结合日常掌握的情况，统筹考虑，横向比较各党支部的整体情况，评定“先进”的支部10个，占总数的47.6%，评定“一般”的支部10个，占总数的47.6%。评定“后进”的支部1个，占总数的4.76%。

四、认真总结，做好整改

通过摸底调查、群众测评、征求意见、量化考评等环节，镇党委就基层党组织建设存在的问题进行了全面汇总，具体表现如下：

1.制度不够健全、工作力度有待加大。

2.党员的教育管理及培训力度不够，党员先锋模范作用发挥不够充分。

3.党建工作与生产经营活动联系不够紧密，存在相互脱节的现象。

对于存在的问题，我们将有针对性地整改，努力实现“先进上水平、一般增活力、后进促整改”的目标，全面提升全镇党组织“促进社会和谐、推动科学发展、服务人民群众”的能力和水平。

中共庄浪县ＸＸＸ镇委员会

篇5：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

根据市区委组织部的文件精神，我镇党委对二00九农村发展党员工作进行了全面、详实的自查，现将情况报告如下：

一、发展党员情况

2009，全镇建制村新发展党员30名。35岁以下、高中以上学历占70%，非公有制企业发展党员2名。2009年，培养入党积极分子46名，入党积极分子累计达到64名。截止2009年，不存在两年和三年以上未发展党员的建制村。

二、主要工作措施

1、明确任务，制定工作计划。年初，镇党委将发展党员工作列入基层组织建设的中心内容，量化到村，细化到人。在参考全区发展党员工作计划的基础上，对各村的人口、经济以及党员队伍等状况进行研究分析，充分挖掘内在潜力，结合全镇基层组织工作要点，确定各村发展党员工作计划，作为指导性任务下发各村。同时明确各党组织书记为“第一责任人”，将发展党员工作列入目标考核，与评优评先、年终补贴直接挂钩。

2、强化措施，确保工作落实。为确保发展党员工作实现数量与质量并举，指导与监督并重，镇党委坚持专项督查和专题例会制度。即每季度结合党建工作检查对全镇发展党员工作进行专项督查，每半年召开一次发展党员专题例会。及时了解各村的工作进度、操作规程，全面掌握每个发展对象的基本情况、现实表现，做到心中有数。

3、规范程序，严把“入口关”。镇党委在坚持发展党员“十六字”

方针，严格实行公推公示制的基础上，把好“五个关口”，做到“五不发展”。即：把好入党积极分子确定关、入党积极分子培养关、发展对象确定关、预备党员接收关和预备党员培养考察关；本人不提出入党申请的不发展，党的基础知识培训不合格的不发展，培养时间不到一年的不发展，没有经过政治审查的不发展，入党手续不全、材料不齐的不发展。

同时，每年都要组织村党组织书记开展发展党员工作业务培训，提高业务理论水平。制定并下发《关于进一步规范发展党员工作的通知》，对发展党员工作的目标予以明确，对发展党员工作的程序进行强调，强化了对具体操作过程的指导力度。在新发展党员中，无一例违规发展现象。

4、狠抓入党积极分子队伍建设，拓展党员发展源头。党委在入党积极分子队伍建设上，一是抓好公开推荐工作。村党支部采取入户或党员群众座谈会的形式，公开推荐优秀分子。对已经向党组织递交了入党申请书的公推对象，通过召开支部大会，可确定为入党积极分子。对尚未向党组织递交了入党申请书的公推对象，采取镇村两级党组织派人做深入细致的思想工作，提高思想政治觉悟和对党的认识，使其自愿主动向党组织递交了入党申请书，然后作为入党积极分子培养。二是强化入党积极分子的培训，使其尽快成熟。入党积极分子培训采取集中和分散相结合的方式，党委在“七一”期间对入党积极分子进行集中培训，并建立入党积极分子档案，实行跟踪培养。实行党员领导干部党建联系点制度，各挂帮领导认真履行职责，加大了对挂帮村

入党积极分子培养工作的指导力度。

5、突出重点，力提党员队伍的整体素质。在工作中，镇党委突出了三个重点，党员队伍的整体素质得到进一步的提高。即重点培养政治素质高、年纪轻、有文化、懂经营、善管理的回乡学生、青年及民营企业负责人、复员军人、科技带头人入党，重点培养发展致富能力强、带领群众致富能力强的优秀分子入党，重点培养发展村委会成员入党。

三、存在的问题

篇6：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

教育工作计划

2011年我镇农村党员干部现代远程教育工作，要继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强学习上级有关文件精神，坚持科学发展观，围绕社会主义新农村建设和构建和谐社会的重大战略任务，进一步完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提升我镇农村党员干部现代远程教育工作水平，充分发挥远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，完成上级部门交给的各项工作任务，为推进我镇经济社会发展作出新贡献。

一、进一步巩固和完善基础设施建设

加强站点设备管理。完善站点设备管理规章制度,抓好站点设备档案的管理，建立站点设备运行情况月报制度，督促抓好站点设备的管护，确保站点设备正常运行。

二、抓好“管、学、用”工作

（一）加强教学组织管理

1、积极开展学习培训。建立严格的学习培训制度，抓好“必学课目相对固定、选学内容机动灵活、群众需求随时点播”工作。围绕强基固本和“三创两争”，加强党员干部的学习培训。在加强基层党的建设的同时，培养具有“双带”能力的党员。各远程教育站点要定期或不定期组 1

织镇、村党员干部开展政治理论、政策法律法规、农村实用技术等方面知识的学习，每月集中学习培训2次以上，每次不低于2小时。

2、继续抓好“两项”试点工作。继续抓好“远程教育促进社会主义新农村建设”试点工作。进一步深化远程教育促进社会主义新农村建设，在“生产发展”上做到“四高”(科技含量高、粮食产量高、劳动技能高、农民收入高)；在“生活宽裕”上做到“四好”(吃有好日子、穿有好样子、住有好房子、行有好路子)；在“乡风文明”上做到“四无”(无偷盗赌博、无文盲辍学、无封建迷信、无超生超怀)；在“村容整洁”上做到“四化”(村寨道路硬化、群众饮水净化、家家户户亮化、房前屋后绿化)；在“管理民主”上做到“四有”(有个带头好支书、有个团结好班子、有个致富好思路、有个民主好制度)。

3、抓好“学用”成果转化工作。认真开展针对性、适用性强的培训，充分发挥远教在促进学用成果转化方面的作用。加大对中央、省委等有关上级部门各项支农惠农政策的宣传，引导帮助农民群众通过“小额信贷”等多种方式，获得项目发展启动资金，帮助农村党员干部和农民群众把学到的知识转化为经济成果。

4、落实教学组织管理职责。把教学组织管理和教学效果评估纳入目标考核，开展形式多样的远程教育活动。

5、搞好教学组织管理和教学效果评估。建立科学规范的教学组织管理和教学效果评价体系，全面客观准确地开展考评，引导农村党员干部现代远程教育工作健康发展。

（二）强化骨干队伍建设

1、抓好站点管理操作人员培训。要按照分级负责、分层培训的要求，定期对我镇站点管理操作人员进行轮训，学校中心站要承担起站点技术人员的培训任务。

2、选好配强教学辅导队伍。要按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，进一步选好配强教学辅导队伍，做到队伍中既有政治理论、政策法规、农业适用技术方面的技术人员，又有文化、体育、卫生和精神文明建设等方面的技术人员，以适应教学辅导的需要。

三、作好信息员报送工作

各村党支部、远程教育站点要高度重视远程教育信息员队伍建设，进一步抓好信息员队伍的管理，切实加强对信息工作的指导。各站点信息员必须每月22日前报送4条信息到镇远程办，再由镇远程办通过筛选、汇总报市远程办。报送信息主要包括本村党员干部现代远程教育工作进展情况、农村党员干部现代远程教育与农村基层党组织建设、社会主义新农村建设和发展现代农业等方面的经验、做法，农产品产、供、销信息（此类信息应当当日报送）以及本单位有价值的信息资料等。

四、继续总结扩大试点工作经验

1、继续做好全镇远程教育试点工作经验总结。要借鉴试点工作成功经验，解放思想，积极实践，大胆创新，总结经验，不断提高工作水平。从讲政治、讲大局的高度出发，认真抓好各项工作的落实。

2、加强调查研究，积极探索远程教育工作规律。围绕建立远程教育长效机制这个主题，以教学组织管理、骨干队伍建设、学用转化等课题为重点，进行深入的调查研究，积极探索远程教育工作规律。着力工作创新，建立乡村学用跟踪考核机制，组织开展现代远程教育促进农村党的基层组织建设和新农村建设创新研究。

3、做好试点工作的经验推广。认真履行先期试点的职责，充分发挥先期试点的作用，积极为我镇下步推广项目提供工作经验借鉴。

4、抓好宣传日活动。认真开展好“远程教育试点五周年宣传活动日”活动，要展示远程教育成果，进一步落实好全市远程教育工作会议精神，充分发挥远程教育作用。

五、加强对远程教育工作的领导和指导

1、落实好领导责任制和目标责任制。要把农村党员干部现代远程教育工作纳入镇党委的目标考评。按照“一

把手”工程的要求，带头深入远程教育站点开展调查研究，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。各远程站点在镇党委的领导下，发挥牵头抓总、协调各方的作用，要继续巩固和完善上下联动、密切配合、齐抓共管的工作格局。

2、把开展现代远程教育与加强农村基层组织建设相结合。将现代远程教育工作作为农村基层党建目标考核的一项重要内容，纳入农村党的建设“三级联创”和我镇党的基层组织先进性建设工程之中。结合农村基层党组织活动阵地建设工作，充分利用远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，进一步加大对我镇党的基层组织先进性建设、“三创两争”等党的基层组织建设工程的宣传，切实提高农村党员干部和农民群众的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3、加强督促检查和工作指导。采取定期与不定期形式，开展远程教育督促检查工作。要结合工作实际，带头深入到联系点，调查研究，了解实情，帮助解决实际问题。

篇7：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

工作总结

某某镇位于xxx南麓，xxx西岸冲击平原上部，全镇地势由东北向西南倾斜，东西宽1.7公里，南北长2.7公里，总面积3.8平方公里。东北与本县依其力克乡相接，西与xxx相邻，南与xxx乡有一路之隔，国道314线穿镇而过，地理位置优越，交通便利。某某镇为某某县委、政府驻地，是某某县的政治、经济、文化中心。全镇辖3个行政村，6个社区居委会，镇党委辖13个党支部，1个党总支，其中村党支部3个，社区党支部6个，学校党支部2个，机关党支部1个，人武部党支部1个，有党员334名。全镇共有7425户30000人左右，其中：非农业户口6902户26000人左右，某某镇现有耕地面积5000余亩，目前人均可耕地面积只有1亩，2007年农民人均纯收入3818元。开展农村党员干部现代远程教育工程对于提高劳动者素质，发展地方经济，加快产业结构调整意义重大。

一、加强领导，将远教工程列入镇党委重要工作日程 2008年以来，镇党委高度重视，将远教工程列入镇党委重要工作日程，确保现代远程教育前期准备工作得以顺利进行。一是成立了以镇党委书记为组长，党委副书记为副组长的领导小组，各村也相应成立专门机构负责远程教育工作。二是明确分管领导具体抓，各联系村领导配合抓，驻村干部直接抓，村级干部直接负责的网状管理机制。三是认真制定工作制度，明确人员职责，制定出《设备管理制度》、《卫生制度》、《学习制度》等制度，明确各站点负责人、技术管理人员职责。四是配齐配全管理技术人员，注重专业技术培训。2006年9月指定一名熟悉计算机技术工作人员在县信息中心学习计算机网络技术后，担任操作员；今年先后3次派组织干事、电教员以及镇、村级操作员参加县远程办组织的培训班，今年9月按照地区要求派镇操作员赴地区远程办参加为期一周的远程教育专业技术培训。

二、多方筹措资金，认真做好基础设施建设 今年，我镇多方筹措资金，严格按照要求做好基础设施建设，新建了尤鲁都斯村、琼阔恰村基本型远程教育终端站点，扩大了远程教育覆盖面，为发挥远程教育的最大效能打下了良好的基础。

三、远教设备管理与远程教育宣传

1、设备管理。

一是加强组织管理，分管副书记书记为第一责任人，站点村党支部书记为第二责任人，管理技术人员为直接责任人。二是明确了远程教育设备的产权为国家所有，站点只有使用权，没有所有权，设备损毁按照程序申报，人为因素损坏，根据情况追究责任。三是明确远教设备只能用于党员干 部和农民、学生培训，决不允许将设备挪着他用或移出远教培训基地。四是明确远教设备只能用于对先进文化的培训，决不允许播放不健康的低级庸俗的内容，否则给予纪律处分。五是远教设备安装后，要进行统一登记造册管理，并经常进行检查。

2、加强远教工程宣传，使这项惠民工程家喻户晓。一是利用广播、宣传栏以及群众会议进行宣传，使远程教育工作深入人心。二是张贴宣传标语。三是利用当地群众喜闻乐见的文艺节目宣传。

四、加强经费投入，保障试点工作

镇党委、政府为保证此项工作能正常开展，今年年末将远程教育工作经费列入财政预算，同时明确按照“谁受益、谁开支”的原则，各社区、村培训产生的办公费、人员费、电费等由受益单位开支。机关党员培训适当补助。设备维修、课件开发等，镇党委根据情况给予适当补助。

五、存在的问题

1、远程教育是农村的一件新生事物，群众了解还不够深入，参与的积极性不高。一是思想观念未得到转化，还习惯于原有的耕作习惯，不愿接受新的知识。二是适用技术还停留在“看”上，看后即忘了，未能到田边地角“做”。三是农民没有从中尝到甜头，直接影响其积极性。

2、管理技术人员中很多是第一次使用微机接收卫星节 目，多数都不会正确操作微机，更不会充分利用IP卡接收现代信息，微机仅用于打字，培训多停留在光碟播放上。此外，管理人员深入群众少，不知晓群众需要什么知识。

六、今后的打算

充分利用远程教育设备，大规模地开展各种培训。按照县委对远程教育工作的具体要求，制定工作、培训计划，设备到位安装调试后，组织开展大规模地培训农村党员干部、群众。

1、加强队伍自身建设、注重督查指导。

一是进一步完善镇远程教育办公室工作机构自身建设，按照县远教办的工作要求，加强政治理论和业务知识等方面的学习，形成学习制度；二是深入各村调研，了解开展工作中存在的问题和困难，加大对村级远程教育工作的督查和指导，使其发挥应有作用。

2、加强站点管理，保障设备正常运行

一是加强“三支队伍”建设。为规范站点管理首先从人入手，第一，把站点技术管理人员、政治理论和实用技术辅导人员的管理纳入日常工作管理，加大管理力度，落实管理政策，明确目标责任，评定工作业绩。第二，加大“三支队伍”的再培训力度，集中举办两次业务培训，提高业务水平。第三，抓好政治理论和实用技术辅导人员的工作开展 4 情况，以随机和定期抽查的方式对他们的教学计划和教案进行督促检查，同时要求各站点把教学计划和教案立卷归档。

二是建立维修服务体系。为确保站点设备的正常运转和培训工作的顺利进行，镇远教办将按照规定的程序，在抓好远程教育站点管理人员设备维护技术培训的同时，切实搞好设备维修工作，在明年上半年完成对所辖接收站管理人员的维护技术培训工作，确保远程教育站点设备的正常运行。

3、结合实际需求，切实抓好课件开发

进一步探索“开发新资源与利用现有资源相结合、自主开发与整合资源相结合、行政手段与市场机制相结合”的路子，计划组织人员对群众进行课件需求调查，切实了解广大党员干部和群众的真实需要，然后积极探求群众所需课件节目，创造性地制作一些具有地方特色、农民群众迫切需要的农技光碟课件，力求通俗易懂，使广大农村党员干部群众看得懂、学得进、用得上。同时按需求购买空白光碟，专门用于刻录农村党员干部和群众学习培训的课件节目，以最大限度满足广大农村党员干部和群众培训的需要，从而有效地提高教学资源利用效率，建立较稳定的教学资源开发渠道。

4、认真搞好培训工作

设立开展各级各类培训的专项经费，坚持在培训中采取“因需施教，因人施教，因时施教，因地施教”的教学组织方式，以党的十六大为标志，积极以党的十七大精神和“三 个代表”重要思想为指导，紧紧围绕当前农业和农村经济工作的中心任务，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大农村党员干部头脑，充分运用现代远程教育手段，加强科技知识培训，进一步提高农村党员干部的思想政治素质、业务素质、创新能力和带领群众依靠科技致富的能力，为加快我镇农业和农村经济结构调整步伐，增加农民收入提供坚强有力的智力支持和人才保证。

一是重点抓好党员干部培训。第一，制定下发《关于开展农村党员干部现代远程教育培训的通知》，要求各村、各单位积极配合，村级培训每周开展2次，机关每周1次，每次培训不少于2小时。第二，利用业余时间，各联系村领导下村开展农村党员集中培训。第三，镇党委利用“业余党校”，组织机关负责人、预备党员、入党积极分子及各村支书、主任、会计等集中进行为期两天的集中培训。第四，加强机关干部职工的政策理论，工作技能培训。利用卫星教学资源和多媒体教育，对机关、单位干部职工进行政策理论和机算机操作技能培训。

二是做好农民群众的适用技术、素质培训。第一，组织各村成立农村适用技术科技兴趣小组，脱贫致富互助小组，聘请镇农牧、林业、水利、计生、卫生等技术部门专业技术人员对农村种植业、养殖业等科技小组进行分门别类的辅导讲解，推广农村适用新技术，发展农村经济。第二，利用卫 星教学资源对群众进行法律法规培训，提高农民法律意识。第三，结合“两基”工作，利用远教设备对文盲进行扫盲培训，举办科技培训班。

5、抓好村校共建互动工作，为促进建设社会主义新农村发挥积极作用

以学校、村委、远教基地为三个基本点，结合县远程教育中心的工作要求抓好远程教育村校共建工作，使学生、家长掌握远程教育培训的相关知识和农村适用技术，实现教育质量提高，达到农村富裕。

6、加强宣传报道工作

一是对部分已褪败的宣传标语进行重新喷刷，同时在全镇各公路沿线和远程教育站点附近的醒目处重新制作一些新的远程教育宣传标语，另外，要求站点领导小组成员入户对群众进行宣传，从多方面进一步宣传实施农村党员干部现代远程教育试点工作的目的和意义，推动工作的顺利开展。

二是在工作中积极发现一些好的典型事例，并通过简报、制作专题片等方式进行宣传报道，加大宣传力度，使远程教育工作深入人心，使好的典型经验得到推广。要求每月报送简报2期以上。

（七）抓好日常工作，认真完成各项工作任务 要抓好日常工作，对各项工作实行登记制度，搞好各种记录。对上级各部门的各种文件精神要及时传达处理，按时 认真完成地区、县远教办安排的各项工作任务。年终要对各种文件资料进行收集、分类和整理归档，做好文件资料的归档工作，防止文件资料遗失。

篇8：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

XX镇党委政府高度重视农村远程教育工作，不断加强了全镇16个远程教育示范站点建设，不断完善“建、管、学、用”四位一体的工作体系，为全镇经济又好又快发展提供了支持与服务。

一、基本情况

XX镇共有行政村21个，农村党员1313人，建立终端接收站点16个，建站率为76%。各站点学习室面积不低于20平方米，桌椅设施齐全，规章制度上墙，各项记录基本完备。同时，依托村两委会人员、驻村干部、大学生村官等成立了站点操作管理人员,并进行了多次培训，使每个站点均能有1名专职的操作管理员，去年以来，全镇共组织收看远程教育直播、点播节目达4500余人次，参加培训的党员干部260人以上，为农民群众提供各类信息100多条，受到了广大农村党员干部群众的欢迎。

二、机构健全责任到位

XX镇远程教育工作启动以来，镇党委，高度重视，及时成立了由镇党委书记为组长，党委副书记为副组长，组织委员、组织干事和各村书记为成员的工作领导小组，明确成员职责，主要负责同志亲自抓部署，亲自抓落实。同时，各村确定1名站点管理员，具体负责组织实施，协调管理全镇党员干部现代远程教育工作，镇党委书记及分管领导都把远程工作作为会议的一项重要内容，认真听取情况汇报，提出工作要求，各村相继成立组织机构并充实力量，明确了各村开展

农村党员干部现代远程教育工作的第一责任人和具体负责人，形成了全镇远程教育上下联动，齐抓共管的工作格局，为党员干部现代远程教育工作提供了坚强的组织保证。

三、各站点硬件设施建设基本符合规定标准。鲁王桥、西南村等村远程教育播放站点拥有近50平方米的播放固定场所，其他各站点也都在20平方米以上。各站点制度上墙，桌椅配备齐全，大部分村安装有防盗网、防盗门。基础设施建设基本符合《远程教育站点建设基本标准》。

四、各站点管理和使用规范。一是制定了远程教育各示范站点规章制度，制定统一规格的管理制度牌匾，进一步健全了站点管理制度。二是在站点管理员配备上，大学生村官全部安排成为站点管理员，并发挥帮带作用，培训村其他人员熟悉电脑并操作远教设备使用和维护方法。并坚持每月5号、15号、25号按时播放远程教育节目，每次学教活动结束后，认真做好学习记录，学习记录做到了及时、准确、完整。在设备使用上，各远教站点设备功能基本完备，能保证基本运行，管理制度严格，无私借挪用现象，抽调专人定期负责设备维护保养，出现故障能够及时排除，能够按照规定要求，组织党员、干部每天坚持学习收看。在教学活动方面，能组织党员干部集中收看十七大专题报道、《兴村三十六策》、各类种养殖技术讲座等专题片，党员干部学习参学率达到80%以上。

五、示范点学用成果转化明显。通过全中心远程教育各站点的集中学习，全中心学用转化示范点辐射作用发挥好，学用转化成效明显，上义合利用远教技术发展村民种植黄姜，西南村、东北村组织党员学习养殖肉猪、蛋鸡技术，发展养殖户达12家。长汪村大棚油桃种植户是远程教育的忠实观众。

六、存在的问题

1、操作员技术水平偏低。全镇多数操作员技术不熟炼，水平不过关，存在这样那样的问题。在大学生村官配备比较齐全的时间，远教管理工作开展比较好，但随着村官陆续结束服务期或考上新的工作岗位，目前仅有6名大学生村官仍在各村服务，各村之后配备的管理员普遍水平不高，存在一定操作上的困难。

2、远程教育站点运行艰难。从建站到现在已经近八年，保修期早已经过了，设备故障高发，大部分都是硬件毛病，这样就得花钱更换。部分村已经更换，但也存在这样那样的问题，目前，从电脑配置上看仅有xx村、xx设备尚可；xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村的设备运行基本能保证，应纳入更新范围；xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村设备故障率高，只能勉强运行，应及早更新。电视机方面xx村、xx村、xxx村电视不配套，需要更新。目前从掌握的情况看，我镇所有站点都愿意更新远教设施。

3、全镇自开展农村远教工作以来，各站点采取了较严密的防范措施，安装了防盗门窗等，但是设备大都是分了家，部分配套零部件已经找不到了，部分村只能通过电脑显示屏收看远程教育节目，电视没办法连接作用。

4、部分村对远程教育工作的重要性认识不足，对远程教育能给

党员干部带来的实惠和帮助认识模糊，认为该项工作可有可无的认识还存在。

5、远程教育课件与实际应用结合不强，适用于普通群众的本土课件较少，吸引力不强，群众参加学习的积极性不高。

6、经费不足。虽然镇党委政府在远程教育工作上给予了一此支持，但与实际开展活动所需经费还有很大差距，工作开展起来还是较为困难。

篇9：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

工作计划

为进一步推进和深化农村党员干部现代远程教育工作，促进我镇基层组织建设年活动的发展，特制定XXXX年工作计划如下：

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，推动建立学习型组织,按照县委对农村党员干部现代远程教育工作的部署，大胆探索终端接收站点“建、管、学、用”的新方法、新途径，建立健全现代远程教育工作长效机制，努力提高我镇终端接收站点建设和管理的整体水平，努力提高全镇农村党员干部和农民群众的综合素质。

二、目标任务

（一）通过远程教育学习培训，使当地农村党员干部和农民群众进一步了解党在农村的路线、方针、政策和法律、法规等知识，思想政治理论水平有新的提高。

（二）通过远程教育学习培训，使当地农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强，社会主义新农村建设取得新的进展。

（三）示范站点要采取结对帮扶等形式，辐射带动周边站点工作的开展，提高远程教育工作的整体水平。

（四）示范站点要注重扶持本镇产业大户，树立典型使他们成为当地通过远程教育致富的示范带头人，通过榜样的力量提升我镇远程教育活学活用的水平。

三、教学内容

根据我镇农村实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，主要安排政治理论、政策法规、创先争优、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等十多个方面的教学内容。

四、相关要求

（一）管理科学规范。管理制度、档案资料和教学培训资料要规范、齐全。

1、主要管理规章制度有：设备管理制度、学习培训制度、工作人员制度，主要三个规章制度要上墙公示。要将操作管理人员、教学辅导人员和技术维修服务人员名单，以及挂点单位领导小组人员名单上墙公示。

2、收看学习资料：“四簿一册”；站点服务对象人员档案。

（二）学习培训方案详细实用

1.有科学适用的教学计划。各站点结合当地农村党员干部和农民群众的实际需求、农业主导产业情况等，认真制定出有针对性和可操作性的教学培训工作计划。

2.教学计划落实到位。能严格按照教学计划的时间安排，对播放的重要内容，做到播前有预告，播中有讲解，播后有辅导。能因地制宜地分类抓好教学培训计划的落实，每月组织开展集中学习培训不少于2次。每次时间不少于2小时。

3.不断提高学习培训的质量和效果。按照循序渐进，先易后难，由浅入深的原则，积极组织村里的农村党员干部和农民群众参加远程教育学习培训，充分发挥各级教学辅导人员的作用，认真收集、及时反馈培训对象的学习需求信息；在人力、物力、资金、项目等方面做好服务，切实解决学以致用难的问题。

五、加强组织领导

各站点要高度重视，切实把农村党员干部现代远程教育的作为村级重点工作和重要任务来抓。各挂点领导要加强指导，结合本职工作,整合资源，落实人力、物力和财力，精心组织，积极推进。镇上定期对各站点收看情况、管理人员履行职责情况及教学内容的应用情况进行检查，切实将教学工作落到实处，保证教学效果。

xxx镇人民政府

篇10：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

今年6月份，xx被确定为xx省农村党员干部现代远程教育试点县，县委对此项工作高度重视，专门召开了专题会议，认真学习试点工作会议精神和陈全国书记重要讲话，全面贯彻落实会议精神。成立了陕县农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组，抽调人员，组建远程教育办公室，加强对试点工作的领导和指导，具体负责各项目标任务的落实。县里分别多次召开乡镇党委书记、试点村党支部书记和县市驻村帮扶单位参加的远程教育工作会议，目前远程教育工作以在我县全面推开，截至九月中旬全县累计投资xx万元，x个乡镇全部建成了“xx扩展型模式的远程教育终端接收站，驻村帮扶工作队按照“xx的扩展型模式，帮建了个村级远程教育终端接收点，省定xx个行政村按照xx的模式，完成了xx个行政村的终端接收点建设，经过一段时间的工作开展，我们已经初步探索出一条开展农村党员干部现代远程教育工作的路子。

一、远程教育终端接收站点建设方面

一是加强站点建设的规划。在前期工作的基础上，陕县组织力量对乡村基层党组织、党员干部队伍、党组织阵地建设、配套网络设施、卫星接收器材等情况进行调查摸底,逐村对建设终端接收站点条件进行审查评估，在此基础上制定站点建设计划。目前已经铺设宽带线路xx多个村，网通公司正在加紧施工，计划年底全部铺设完毕。

二是因地制宜选择建点模式。根据各乡镇、村经济收入，交通情况等客观条件，采取多种形式建点，有驻村帮扶队的村，由驻村工作队帮建；村集体收入在10万元以上的，由村集体出资建点；既没有驻村工作队又没有村集体收入的，由县乡两级财政出资建点，确保不向农民伸手，不增加农民负担。

三是积极探索远程教育“村校结合”新路子

根据农村学校周围人口相对集中，学校教学资源相对丰富，教学人员素质普遍较高的实际，采取有力措施，整合村校资源，积极探索远程教育“村校结合”新路子，促进了村校共建、资源共享长效机制的形成，实现了党员教育和教学工作的“双赢”。目前全县已经建成“村校结合”远程教育终端接收站点15个，组织开展教学活动100多场次，受教育党员5000多人次，深受广大党员干部群众欢迎。

二、远程教育站点管理方面

一是建好乡镇、村远程教育站点管理员队伍。为了加强终端接收站点设备的管理与维护，各乡镇终端接收站由乡镇党委组织委员负责管理，配备一名专职远教信息员。村终端接收站点的管理员全部由政治素质较高、事业心和责任心较强、年龄在40岁以下、高中以上文化程度的村“两委”干部、村会计、村团支部书记担任，配备一名年轻管理员。

二是建立健全各项规章制度。制定了现代远程教育终端接收站点设备管理制度、工作人员守则、播放收看等制度、信息采集、发布、反馈制度等，确保各终端接收点工作制度化、规范化。大营镇远教接收站和各村接收点，利用互联网络搜集各类科技致富信息筛选，打印后，定期张贴到各村的“党员先锋工程”信息窗上，根据群众的需求，结合群众的反馈意见，再搜集再发布，截止目前，已发布科技致富信息xx期xxx余条，为群众解决生产生活实际问题xx件，深受群众好评。

三是建设一支设备维修保障队伍。从农业局、广电局、网通公司等单位抽调技术骨干组成终端接收站点设备维修保障队伍，负责各行政村网络的连接，机顶盒的安装、调试、维修等工作，分工明确，各司其职，确保设备安全、正常、高效运转。

三、远程教育站点管理人员培训方面

一是做好站点管理员队伍的选拔。县远程教育办公室从广电局、农业局、教体局、科技局、网通公司等单位抽调技术骨干组成县级远程教育管理员队伍，每个乡镇确定一名专职管理员，负责乡远教终端接收站的运行、维护和管理；每个村选拔1—2名政治思想好、文化素质高、业务能力强的年轻同志担任站点管理员，负责教学的组织和设备的管理维护。

二是加强骨干队伍培训管理。

1、积极组织参加省市骨干技术培训，参观学习其他试点地区的先进经验和做法。

2、举办县级管理员培训班从县教体局、网通公司、县农业局抽调人员组成远程教育教学队伍，对远教理论、机顶盒的安装调试、网络维护等进行现场操作培训，使管理员能够学用结合，直接明了的掌握远教基本操作技能。

3、做好村级终端接收点管理人员的培训，由各乡镇负责，利用已经建成的乡镇远教终端接收站，对本乡镇各行政村的站点负责人，站点管理员进行培训，网通公司技术人员在机顶盒的安装调试过程中也对管理员进行简单的操作培训。

三是利用远程教育对村支书，村主任等村两委班子进行培训教育。先后有组织五批600人次的村干部在我县xx镇xx村、x镇x村、x乡x村等远教终端接收点进行参观学习，使学员们开阔了眼界，了解了市场，掌握了技术，增长了知识。

四、远程教育学、用方面

一是采取多种方式，在“学”字上下功夫。

1、制定制度规范学。市远程办统一制定下发了学习

记录薄，内容覆盖了考勤登记、学习培训、信息反馈、意见建议等项规章制度及教学评估方案。县远教办明确规定，各接收站点每月组织党员干部集中学习不得少于3次，每名党员干部每月学习时间累计不得少于6小时。在抓好集中学习的基础上，对远程教育节目实行“菜单式”管理，及时公布节目预告，党员干部和群众可以根据个人所需向管理员递条子，提前预约，做到对“口”下“菜”，满足个性化学习需要。

2、发挥部门作用辅导学。县远程办注重整合各方面资源，调动各单位积极性，发挥各部门作用，从党校、农业局、教体局、广电局、网通公司等部门选出专业技术人员组成教学辅导队伍，定期开展教学辅导活动。同时对符合当地实际的远程教育教学课件及时进行编辑，受到农村党员干部和群众的欢迎。

3、建立评估机制督促学。县远教办要求各乡镇每周上报远教工作情况周报，及时了解站点建设、网络开通、教学应用等方面的情况；按照“注重实际效果，便于操作运行”的原则，每月对各乡镇进行一次督导检查，及时通报；将远教工作与领导干部年底考核挂钩，作为考核干部工作实绩的重要依据。

二是灵活开展活动，在“用”字上求实效

在远程教育培训活动中，注意结合农村经济结构调整，突出农业科技知识培训，增强远程教育工作实效。采取定期学习和按需学习相结合，集中学习和分散学习相结合，政治理论学习同科学文化知识学习相结合，先后组织党员干部集中学习xx多场次，受教育党员xx多人次，发布农业科技致富信息xx余条，深受广大农村党员干部欢迎。许多党员表示，通过远程教育，我们增长了知识，开阔了视野，学到了技术，交流了信息，远程教育真是我们脱贫致富的好帮手。

五、远程教育工作存在的问题、意见和建议

试点工作开展以来，在省、市远教办的指导和县委的正确领导下，虽然取得了一些成绩，但工作中还存在不少问题，如宽带网络的普及率还很低，宽带信号有时还不能满足接收需求，网通公司施工队和施工单位关系协调不好，出现施工阻拦问题；部分村党组织活动场所建设落后，房屋简陋破旧，有的村甚至没有办公场所，远教设备没地方安装；站点管理人员的操作技能还有待于进一步提高；部分村站点建设资金落实还有一定困难等。下一步我们一是组织部门与网通公司施工乡镇、村加强协调，继续加大网络建设力度和速度；二是建立教学、管理、技术服务三支队伍。从县直和各乡镇抽调政治思想、业务素质好的人员组建起教学人员队伍、管理人员队伍和技术人员队伍，给接收站点提供理论培训、业务指导、技术服务等多方面的服务指导。三是继续加强各远教终端接收站点管理人员的培训工作。有计划，分批次，分点组织好学习培训，进一步提高管理人员的理论水平和实际操作能力，保证每个试点都能建成、管住、用好。四是加强教学资源的整合开发。整合县电教中心、县委党校、广电局、农业局、教育局等部门的人才、设备优势，大力开发适合我县实际的教学资源，努力制作一批群众看得懂、学得会、用得上的教学资源。总之，按照目标责任制的要求，克服困难，加大力度，全面完成远程教育试点工作的各项任务，确保远程教育取得实实在在的效果，真正成为群众满意工程。

经过一个阶段的工作，我们认为远程教育是一项政治性强，政策要求高，涉及面广且事关长远的一项重要工作，必须层层谋划，逐级落实，我们建议，市县要加强沟通，要加强市、县之间的沟通，加强远教办与网通公司的沟通，同时还需要加强与教育部门的沟通，充分发挥教育方米昂广阔而雄厚的基础设施和人才方面的优势，为远教工作服务。

xx远程教育办公室