1岁开发右脑开发办法及小游戏

1岁开发右脑开发办法及小游戏（精选9篇）

篇1：1岁开发右脑开发办法及小游戏

6岁孩子开发右脑经验及办法与游戏

一、6岁孩子开发右脑经验1、0～1岁(启蒙期)

左脑开发：每天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象，为日后的语言发展打好基础。

右脑开发：家长可在孩子面前先把东西藏起来，再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时，还可以用“音乐浴”熏陶孩子，训练他的听觉。

2、1～3岁(活跃期)

左脑开发：可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维;提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，如“小鸭子是不是在水里睡着了?”培养他的语言思维。

右脑开发：鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿东西，用左耳听音乐，增加左视野游戏等;并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑;用右脑记忆法训练他的记忆，培养他对图形的认知。

3、3～6岁(学前期)

左脑开发：培养孩子独立阅读的能力，家长可以一面教他背成语，一面锻炼他用自己的语言讲故事;还要加强他对数的应用。

右脑开发：拓展孩子视野，多带孩子到大自然去，培养孩子的观察能力;有意识地训练孩子的左手左脚，如左手写字、左脚踢毽子等;还可鼓励孩子唱歌、跳舞、学乐器;配合围棋、象棋等棋类活动，活化右脑。

二、6岁孩子开发右脑十三种办法

(1)保证孩子大脑发育

一要保证大脑生长发育所需的各种营养物质的供应;二要让宝宝多接触外部事物，多些感官方面的刺激;三要让宝宝多听音乐，因为音乐可提高大脑的推理能力和空间想象力。

(2)不能让孩子蒙头睡觉

如果你有蒙头睡觉的习惯，那么，孩子们就需要注意了，蒙着头睡觉，被子中的二氧化碳浓度提升，长时间吸进潮湿的含二氧化碳浓度高的空气，对大脑的危害极大。

(3)让孩子保证睡眠

所谓睡眠适度，一般地说，新生宝宝每天应睡18～22小时;1岁以下的宝宝每天应睡14～18小时;1～2岁的宝宝每天应睡13～14小时;2～4岁每天应睡12小时，4～7岁每天应睡11小时。

(4)不要轻视早餐

在一日三餐中，我们知道早餐是非常重要的，它不仅关系到我们的体力，同时，更重要的是，如果不吃早餐，大脑的营养供应不足，久而久之对大脑有害。

(5)让孩子双手并用

每天使用筷子，就好比在做“头脑体操”，有益宝宝大脑发育。但应同时注意刺激左右两个大脑半球。方法是采用多种方式让宝宝多动双手。

(6)培养孩子观察力

爸妈带宝宝到大千世界中看山水、识飞禽、认走兽，到博物馆、画展厅、名胜建筑、科技展览等处去见识，引导他透过事物的表面现象抓住事物的主要特征，使他在观察中学会思考。

(7)鼓励孩子探索

好奇心、求知欲和探索精神，是宝宝智力开发的内在动力，应注意保护、引导和鼓励。

(8)培养孩子多种兴趣

一个人对一个事物产生了兴趣，自然会全神贯注地钻研、探索，甚至达到入迷的程度，这个过程也在开发智力。不过，由于宝宝兴趣还不稳定，爸妈不宜过早对他进行定向培养，应在支持他某一兴趣的同时，引导他全面发展，使他既有特长，也不偏狭。

(9)不能少言寡语

右脑是语言的大脑，你语言的发展，以及日常语言的表达，都会对右脑开发产生积极的意义，如果在平时的生活中，你总是沉默寡言的话，那么，宝宝的右脑开发就很不利

(10)让孩子多运动

适度的体育锻炼，能促进大脑的血液循环和脑组织的新陈代谢。而且，体育活动还能开发右脑的潜在功能。因此，应多让宝宝运动运动，锻炼钻、爬、滚、跳及双手的动作。

(11)给孩子创造良好环境

环境良好，主要指环境安静。安谧宁静的环境，可使大脑皮层及中枢神经处于最佳“受激”状态。相反，高强度的噪音环境，则使宝宝产生畏惧、急躁、恐慌的心理。良好环境，还指家庭和睦、夫妻融洽，有益增强宝宝的智力发育。同时，爸妈和宝宝交流得越多，则宝宝越聪明。

(12)让孩子“吃出”高智商

有许多食物与营养素在适量摄取之后，能使宝宝变得聪明。例如：深海鱼类、贝类、海带、亚麻子油、特级橄榄油、洋葱、姜等食物，都对宝宝大脑有好处。

又如：黄豆、红萝卜、菠菜、茼蒿、蒜头、薏米、芦荟等，也对大脑发育有益。

(13)不能让孩子饱食

根据现代营养学的研究发现，当一个人进食过饱后，大脑中被称为“纤维细胞生长因子”的物质会明显增多，从而使毛细血管细胞的脂肪增多，促使动脉粥样硬化。因此，长期饱食，势必导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退现象。

三、开发宝宝右脑游戏

1、我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

2、大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

3、会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

4、少了什么，多了什么

玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

提示：

左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

5、猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

6、苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

7、美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

8、左右不一样

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

篇2：1岁开发右脑开发办法及小游戏

游戏一：踢踢腿，伸伸腰

玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。

游戏二：跳跳舞

玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。

提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。

游戏三：像什么

玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。

提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。

游戏四：找朋友

玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。

提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。

游戏五：扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。

游戏六：神奇的纸盒

玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。

提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。

游戏七：猜一猜我是谁?

玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。

游戏八：石头、剪子、布

玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。

提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……

二、3～7岁的宝宝：右脑开发黄金期

游戏一：我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

游戏二：大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

游戏三：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

游戏四：少了什么，多了什么

玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

游戏五： 猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

游戏六：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

游戏七：美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

游戏八：左右不一样

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育

三、可以提高孩子的智力的训练办法

1、语言能力方面：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。

2、推理、判断能力方面：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作。

3、运动能力方面：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。

4、记忆、数字计算能力方面：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力协同训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。

篇3：1岁开发右脑开发办法及小游戏

unity3d是由丹麦Unity公司开发的游戏开发工具,具体的特性包含整合的编辑器、跨平台发布、地形编辑、着色器、脚本、网络、物理、版本控制等特性。Unity3d游戏引擎和其他游戏引擎的一大差别在于,它更加注重设计者对游戏可玩性的关注,而不是单纯的追求设计的简易度。同时相对其他游戏引擎,unity3d的价格更为便宜,这也吸引了广大的游戏开发者。

unity3d用了Phys X的物理引擎,在植被方面使用了Unitree,并内置了大量的Shader供开发者使用,这些Shader即可满足开发者的常用效果。Unity公司在脚本方面非常强大,unity3d支持Jave Script、C#等脚本,如果开发非网页的独立版还可使用插件。

2 用unity3d开发项目流程

采用unity3d开发项目,我们这里以控制一个球体前后左右移动为例,大概分为以下6步:

第一步:创建工程。打开unity3d,弹出一个窗口提示要打开工程还是创建工程,选择创建工程(Create new project→Browse选择路径→Create)。一旦工程创建成功,系统自动生成三个文件Assets(此文件是系统的资源文件有物理属性、贴图等资源)、Library,Temp。

第二步:建立场景。你可以添加一个地形作为场景,方法是菜单栏Terrain→Create Terrain.为了简单直接,在此新建个平面作为场景。方法是:菜单栏→Game Object→Create Other→Plane,创建成功后在场景编辑窗口(Scene窗口)出现一个灰色的平面,同时在Hierarchy窗口出现该平面的名称。当然为了直观,你可以帮它改名,方法是F2(或点击然后右键rename),输入你要的名字(例如:my Scene)。你可以在Inspector窗口查看my Scene的一些属性,为了方便我们把my Scene的Transform的position的x,y,z全改为0。改完以后如果你在场景窗口找不到你的场景(my Scene),你可以采用以下方法快速找到它:在Hierarchy窗口选中my Scene,然后把鼠标的光标移到场景窗口,按"F"键,my Scene就会出现在场景窗口的中央。这个方法适用于所有的游戏对象的查找(这个快捷键会经常用到)。

第三步:建立一个球体。单击菜单栏→Game Object→Create Other→Sphere。同样修改其名称为(my Sphere)。同样在Inspector窗口修改其位置x、z为0,y改为0.5。

第四步:添加灯光。如果觉得光线比较暗的话,可以为场景添加灯光,unity3d提供了两种灯光可供你选择:点光源及平行光源。添加的方法与添加plane及sphere一样,只是选择point light或directional light。

第五步:这时你应该注意到Hierarchy窗口有一个系统默认生成的摄像机。如果没有这个摄像机,你在Game窗口是看不到你创建的场景以及球体,以及灯光的。如果你觉得Game窗口的物体太小了,你可以把摄像机往前移动,方法当然是修改摄像机的属性里的position,把z坐标设为-5。

第六步:让球动起来!要控制球的移动,就需要编写脚本。回到project窗口,点Create→Java Script(当然你也可以单击右键弹出菜单Create→Java Script),脚本添加成功,按“F2”把它改名为(Move Sphere)。双击脚本把它打开,默认生成的文本如下:

function Update(){}

{}

这里先介绍一下function Update(),此函数的意思是每画一帧就调用一次。接下来编写控制球移动的代码如下(以下代码的意思是:按上下左右键就把物体(球)往前后左右移动一段距离):

代码写完了以后,按快捷键Ctrl+S保存。

保存好以后就可以执行程序了,这个时候执行,按上下左右,但是球没动!因为我们还没把球和代码关联起来,所以球是不会动的,因为还没有受到代码的控制。关联的方法很简单,直接把代码从Project窗口拖到Hierarchy窗口的球(mysphere)上就行了。再次执行,按上下左右键,这时候球就向前后左右移动起来了。

3 常用技术

在使用unity3d创建游戏时,有很多重要的技术,该文主要介绍两个重要的技术。

3.1 键盘交互技术

键盘交互主要是指能够控制游戏者在系统中进行漫游,参观各个位置的三维物体。键盘交互以设置方向键“↑”、“↓”、“←”、“→”或者“W”、“S”、“A”、“D”为控制键,分别用来控制化身的“前”、“后”、“左”、“右”的走动。在unity3d中,可以通过函数实现这些功能,以用“W”控制向前走动为例,脚本命名为js,其代码如下:

3.2 碰撞检测

碰撞检测在3D游戏中是非常重要的一件事情,好的碰撞检测要求人物在场景中可以平滑移动,当人物在在场景中漫游的时候,在各种前进方向上如果有被其他物体挡住的情况下,不只不能再继续往前走,而且要尽可能地沿合理的方向滑动。在unity3d中,碰撞检测的功能是由函数封装好的,我们只需要调用函数就可以实现了。On Controller Collider Hit()函数是用于角色碰撞的,物体如果附加了Charactor Controller(Unity自带的用于角色控制的脚本)则使用这个函数检测碰撞,这是不需要加刚体的。一般的刚体之间碰撞使用On Collision Enter(),范围触发用On Trigger Enter()。

4 游戏的发布与测试

完成游戏制作后,调试运行基本没有问题,就可以发布游戏了。unity3d发布游戏的流程如下:在unity3d中选择文件菜单→发布设置,在这里可以选择添加游戏场景,在前面的场景会先显示。在平台设置里边可以设置web播放、PC、安卓等多种平台,然后选择发布,就可以编译发布exe文件了。

任何软件系统在设计好以后,都要进行测试。早期的软件测试定义指出软件测试的目的是寻找错误,并且尽可能的找出最多的错误。但是游戏测试的目的是解决玩家所遇非正常问题的预测工作,同时也是不断调试系统的一个长期观察任务。游戏测试作为软件测试的一部分,它具备了软件测试所有的一切共同的特性:测试的目的是发现软件中存在的缺陷并且及时的修改,从而提升软件产品的质量。

5 结束语

unity3d是一款功能非常强大的游戏设计软件,包含了很多重要的技术。该文只是对其中两种技术作了简单的介绍。

摘要：该文通过一个小程序介绍了unity3d开发游戏的流程,并对使用unity3d开发游戏过程中常用的技术进行了说明。

关键词：unity3d,漫游,物理碰撞

参考文献

篇4：用游戏开发3~6岁孩子的脑潜能

游戏一：我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、孩子轮流来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和孩子轮流用左右手拍球，同时还可以提出不同的拍球指令，如“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比孩子高出10～20厘米处，请孩子双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的次数就奖励给孩子一张贴纸。

玩法四：孩子按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、往右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：在地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和孩子一起比赛，对准目标用脚滚动小球去撞击玩具，令玩具倒下最多的人为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的孩子玩，在通过运动四肢与脑神经系统反复作用的过程中，促进孩子大脑皮层和神经细胞的发展。

游戏二：少了什么，多了什么

玩法：给孩子看一张图片，上面有动物、食物、生活用品等。让孩子指出哪些是食物，哪些是生活用品。然后，家长可以再换一张图片，上面的内容比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。

提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和孩子进行记忆训练游戏。

游戏三：猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让孩子猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对；也可以让孩子找一找隐藏起来的图形，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式来思考的游戏适合4岁以上的孩子玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑的功能，而先认识整体再类推局部是右脑的功能。图式思考游戏可使左右大脑功能更加协调地沟通。

游戏四：剪一剪，贴一贴

玩法：找一幅有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得整齐或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的孩子玩，能发展孩子的动手能力和左右手的协调能力。

游戏五：动一动，试一试

玩法一：屈指。左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

玩法二：指“五官”。拉着孩子的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励孩子跟随家长拍打手心的动作提示，及喊出的口令而变动位置。

玩法三：摩腿敲膝。左手手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，在喊“开始”口令时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下“换”的口令，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的孩子玩。孩子在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会因不断地受到刺激，而扩大脑细胞的功能范围，进而促进脑的发育。

篇5：开发孩子的智力潜能办法及小游戏

1、走路早的孩子内秀。走路对于婴儿大脑发育有着良好的刺激作用，经常走路能促进婴儿大脑更良好的发育，因此家长应该适当的让自己的孩子早走路，多走路，而不能整日抱着。

2、说话早的孩子反应快。说话早不仅能让孩子学到比同龄人较多的词汇，并且能运用大量的词汇来表达复杂的意思。这些孩子一般都口齿伶俐，语言流畅，思维敏捷。因此家长应该带着孩子多去一些人多的地方，让孩子多长见识，在家里家长们要多说话，多与孩子沟通交流。

3、兴趣广泛的孩子天赋高。有的孩子对外界事物表现出强烈的好奇心，无论对什么事物都喜欢问为什么，因此家长要积极支持，日积月累，这些孩子的知识不断增多，眼界越来越开阔，兴趣逐渐广泛，这样对某一事物就会积极主动的去追求。

4、记忆力强的孩子聪明。有的孩子记忆力特别强，并且记住的东西持续时间也很长，很长时间都忘不了，他们学习速度很快，能快速记住老师指出的知识点。

5、高度关注某一事物的孩子天赋高。有的孩子对某些事物表现出异乎寻常的关注，能够很快的发现问题，并能探求事物的来龙去脉。

通过以上几点，家长就可以轻松的发现孩子的智力潜能了，今后好好培养，孩子一定会有所作为的。

二、提高孩子智力的32个经典游戏

(1)、0～1岁重点：刺激感官

这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。

(2)、 9种游戏刺激感官

1、用积木发声

给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些;用力小的时候，声响也会变小。

效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。

2、辨别方向

准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。

效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。

3、触觉刺激

准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”

效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。

4、做被动操

抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。

效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。

5、听钟表的声音

拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。

果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。

6、揉纱巾

准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。

效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。

7、听动物的叫声

准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。

效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。

8、熟悉颜色

大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。

效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。

9、找玩具

当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。

效果：找玩具的过程，不仅可以锻炼宝宝的思维，还可以提高手眼协调能力。

你知道吗?

视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，这5种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉器官所接收的信息传递到大脑的相应皮层，然后由大脑将这些信息进行整合、分析和处理，再向相应的感觉器官进行回馈。神经通路正是在经历无数次这样的信息处理过程中，逐渐发育和成熟起来的。

(3)、1～2岁重点：促进小肌肉发育

这一时期的宝宝不仅认知能力迅速增强，小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。因此，抓住机会，多让宝宝做一些活动手部的游戏，可以很好地刺激宝宝的脑部发育。为了能够促进左右脑的均衡发展，最好让宝宝的左右手都能得到充分的活动。

(4)、10种游戏促进小肌肉发育

1、捡碎纸片

准备一些容易撕的纸。先让宝宝把纸撕成小纸片，扔向空中。等纸片散落到地上时，再让宝宝一片一片地捡起来。如果用各种颜色的纸，还可以增加宝宝游戏的兴趣。

效果：捡纸片不仅可以锻炼手指的力量，还有利于提高宝宝的注意力。

2、画画

1岁多的宝宝已经能够认识到自己的动作和所画图形之间的关系了，可以说，这是教孩子涂鸦很重要的时期。父母可以和宝宝一起画，也可以给宝宝笔和纸，让他随心所欲地想画什么就画什么。宝宝会说话以后，还可以让他讲一讲画的是什么。不管宝宝画得像不像，你都要鼓励他。

效果：画画不仅可以刺激视觉，促进肌肉发育，还有利于提高手眼协调能力。

3、折纸

准备几种质地、厚度不同的纸。先让宝宝摸一摸，感觉一下不同纸的质地，然后再让宝宝随意地折叠。

效果：折纸时发出的微小的声音，可以刺激宝宝的听觉;折纸动作可以锻炼宝宝手部的力量，同时可以感受纸的不同触感。

4、捏像皮泥

准备一些橡皮泥，让宝宝随意地按压、揉捏。还可以给宝宝提供一些小模具，让他在橡皮泥上印出各种图案。

效果：橡皮泥是宝宝最喜欢的游戏材料之一，在揉捏过程中，宝宝的小肌肉得到了很好的锻炼。

5、模仿秀

妈妈和宝宝面对面坐好，然后一起做各种动作。可以先由妈妈做，然后让宝宝模仿。比如，做洗脸的动作，模仿小鱼游、小鸟飞的动作等等。

效果：动作模仿练习不仅有利于培养宝宝的感知力和表现力，还可以提高宝宝的注意力。

6、摁电话键

准备一个玩具电话，让宝宝随意地去摁电话键。有些玩具电话还可以发出声响，以增加孩子玩的兴趣。

效果：这可以锻炼小肌肉，促进手眼协调能力的发展。

小提示：很多宝宝都喜欢玩电话机，有时大人会把手机给宝宝玩。其买，手机有辐射，最好不要让宝宝玩，而是专门给宝宝买一个玩具电话，或者把家里用旧的电话给宝宝玩。

7、拼图

给宝宝准备一些比较简单的、容易操作的镶嵌式拼图。让宝宝练习将拼图块取下来，再放进相应的洞里。开始时，可以先玩形状块少的拼图，等熟练后，再玩一些图案比较复杂的拼图。

效果：拼图游戏不仅可以锻炼宝宝的小肌肉，还能提高注意力，而且可以锻炼孩子的推理、想象等思维能力。

8、贴画

准备一些宝宝喜欢的小贴画，让他随意地贴到纸上。也可以给宝宝一些不干胶贴画，让他贴在瓷砖地面、墙面上，或者贴在布料上，这样可以反复地贴上去、撕下来。如果没有小贴画，还可以让宝宝玩塑料胶带，宝宝也能玩得很开心。

效果：贴画游戏需要宝宝用到指尖的力量，是一种很好的精细动作练习，不仅可以锻炼小肌肉，也可以提高宝宝的注意力。

9、使用叉子

给宝宝准备一把塑料质地的叉子。你将苹果、西瓜、香蕉等水果切成小块，放在盘子里，让宝宝自己用叉子将水果块叉起来吃。

效果：这不仅能够锻炼宝宝的手部力量，提高手腕的灵活性，而且对提高宝宝的注意力也很有益处。

10、手指交叉

教宝宝将双手的手指相互交叉在一起。开始时，宝宝可能做不好，你可以帮助他做。等熟练后，可以在你的语言提示下，让宝宝自己做手指交叉的动作。

效果：这可以促进宝宝手部小肌肉的发育，并且可以使手指关节的活动更加灵活。

(5)、13种游戏激发想象

1、自制望远镜

准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。

效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。

2、按节拍做律动

给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。

效果：这不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。

3、敲水杯

准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。

效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。

4、剪纸

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。

效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

5、认日期和时间

在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。

6、看画册

准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……

效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。

7、跳彩格

将颜色各异的小块彩色纸或彩色地垫，按照一定的间距铺在地上，然后让宝宝按照你的指令，在不同颜色的纸上或地垫上跳来跳去。比如，你说红色，宝宝就跳到红色的纸上;你说绿色，宝宝就跳到绿色的纸上。

效果：这不仅有利于提高宝宝对色彩的感知能力，还可以提高宝宝的注意力，锻炼平衡能力。

8、叠纸

给宝宝准备若干色彩各异的彩色纸，让他随意叠出自己喜欢的东西来。开始时，你要教宝宝叠纸的基本方法，比如边和边对折，角和角对齐等等。逐渐地，再让宝宝自己叠。还可以让宝宝说一说，叠的东西是什么，或者像什么。

效果：在叠的过程中，纸的形状会不断地发生变化，这有利于提高宝宝的想象力和推理能力。

9、积累日常生活经验

洗手、吃饭、穿衣服……日常生活中，宝宝自己动手操作的活动，既是在积累生活经验，也是在锻炼头脑。还有，你在倒垃圾、使用吸尘器的时候，都可以让宝宝参与进来，宝宝从中可以学习和掌握一些技能。

效果：在积累日常生活经验的过程中，孩子可以领悟自身的价值和作用。宝宝还能将这些经验和技能迁移到游戏中去，进行想象和再创造。

大人去超市购物的时候，可以带上宝宝。在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。比如，你要买胡萝卜，可以这样对宝宝说：“胡萝卜是长长的吧，它会摆在哪里呢，”如果宝宝找到了，就好好地鼓励他一下。

效果：在购物过程中，宝宝可以学会观察和推理，还可以锻炼表达能力。

11、完成一些小任务

父母可以经常交给宝宝一些小任务，让他去完成。比如，让宝宝搬一些小件的物品，或者帮爸爸妈妈递个手包等等。

效果：搬运物体看似简单，其实可以和空间感的建立联系起来。在完成小任务的过程中，还可以培养孩子的责任意识。

12、给爸爸妈妈讲“故事”

可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。

效果：为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。

13、蒙着眼睛猜声音

先用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，然后在旁边发出一定的声响让宝宝猜。比如，拍手的声音，跺脚的声音，摇铃铛的声音等等，看宝宝能猜对多少。

篇6：1岁开发右脑开发办法及小游戏

1、两个月之前

这个时期的宝宝的听觉、味觉、触觉、视觉会越来越敏感，可以感觉到外界的变化。两个月大的宝宝在趴着的时候就可以抬头了，视线也会随着物体、声音的移动而移动。

所以，家长们可以选择一些小游戏来帮助宝宝发育。比如蹬玩具，家长可以把一些比较轻、小的玩具放在宝宝的手边、脚边，让宝宝把玩具推开，这样做有利于锻炼宝宝手脚的灵活度。

2、三到七个月

这个时期宝宝的视觉会更加成熟，他们会乐于探索周边的任何事物。

家长们可以用躲猫猫之类的游戏与孩子互动，比如先把自己的脸捂住，然后问“妈妈在哪呀”，在宝宝有了探索的欲望之后突然打开双手，此时也可以适当的做一些表情来逗宝宝笑。或者可以把孩子的脸蒙住，然后打开双手，让孩子学着自己把脸露出来，这样有利于锻炼宝宝的分析能力和逻辑思维能力。

3、八到十三个月

这个时期的宝宝会习惯于模仿大人的动作，家长们可以借此机会锻炼孩子。

比如先自己做一遍拍拍手的动作，然后把宝宝的手抓起来做一遍拍拍手的动作，最后喊出拍拍手的口号，并鼓励宝宝尝试自己完成这个动作。这个游戏可以加强孩子的语言能力和模仿能力。

4、十四到十八个月

这个时期宝宝就开始有抽象思维的能力了，各种感官会变得更敏感，可以和家长进行一些简单的互动。

有一个叫音乐呼啦圈的游戏很适合这个时期的宝宝，家长和宝宝站成一个圈，音乐开始的时候按照一个方向走动，音乐停止后立刻就要站在原地不动。在带领孩子做几次之后，家长就可以让孩子自己做了。

5、二十一个月之后

这个时期宝宝就可以理解一些简单的符号关系了，可以利用绘图本，给孩子将一些简单、容易理解的小故事。几次之后，可以尝试让孩子看着图画讲故事，或者让宝宝重复家长讲述的一些情节、动作，在孩子讲故事的时候尽量不要打断、改正孩子，要给孩子一定的创造空间。

二、18个月宝宝的智力开发办法

游戏名称：我帮娃娃做小床

游戏目的：

1、发展孩子的空间认知能力。

2、帮助孩子逐步认识形状。

3、促进手眼协调性发展。

游戏准备：

3块纸板，小木棍数根。

参考玩法：

1、妈妈用小木棍在两块重叠的木板中间戳出一排洞。妈妈告诉孩子：“宝宝的娃娃想要一张新床，妈妈和宝宝要帮她制作一张舒服的小床。”

2、拿出戳有小孔的洞的纸板，妈妈示范让孩子将1根小木棍的一端从第一个纸板的第一个洞孔穿过，另一端对准第二个纸板的第一个洞孔穿过，孩子自己用其他的小棍插剩下的小孔。

3、两块纸板在木棍的支撑下可以直立起来，再把剩下的一块纸板搭在这两块纸板上，娃娃的小床就做好了。

4、请娃娃到她的新床上睡觉。

游戏扩展：

为了增加难度，妈妈可以让孩子拿小棍穿过3块纸板，做一个大床给娃娃。

爱心提示：

刚开始的时候，妈妈不要给孩子戳太多的孔，3-5个为宜，过多孩子会没耐心。如果孩子感兴趣了可以逐渐增加。

三、适合16-18个月的宝宝做的智力游戏

1、在散步时问他：这是什么?

这时候，宝宝的智能已初步显现出来，有了智慧，记忆力也显著增强，应该多让他体验不同的事物，最好的办法当然是带他外出，多找几条散步路线，每天带他到不同的路上闲逛。有时候抱着他，有时候让他下来走，快快乐乐地边走边跟他说话。

2、图上画的是什么呀?

让宝宝看图画，然后要他找找房间里有没有和图画中相同的东西，如时钟、猫、电话、杯子等。妈妈指着东西说：“这个跟这个是一样的哦!”用不了多久，宝宝也会“啊、啊……”地跟着妈妈用手指东西。如果宝宝指出相同的东西，妈妈应该高兴地跟他说：“对，一样的哦!”

3、告诉妈妈在哪里?

妈妈可以试着问宝宝：“爸爸在哪里?”、“奶奶在哪里?”虽然他还不会说话，只要会把脸转到那边或用手指出，就要高兴地称赞他：“对，爸爸在那里，好聪明哦!”

四、18～24个月宝宝如何智力开发

1、身心发展

宝宝已经走得又稳又快，有的宝宝可能还会爱上小跑步的乐趣。此外，宝宝双手的能力也发展得非常好，可以准确地把物品放入盒子里或一页一页地翻书等。爸妈可以很清楚了解自己宝宝的个性及喜好。有些宝宝已经懂得利用简短的句子来表达想法或要求爸妈帮他做些什么。

2、学习方式

多多鼓励宝宝去思考问题及解决问题，例如如何把积木从大排到小、如何把瓶子盖好或打开等。平常也能和宝宝玩一些扮演或模仿的游戏，学大人讲电话、陪大人浇花，让宝宝可以观察大人的行为，转化为他的能力。

3、全感官学习

1. 将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉)，全部运用在学习上。

2.例如当你对宝宝说故事时，你可以说：“有一个红头发的小女生，身上穿了一件很舒服的大衣，她先小心走过一个独木桥，到了森林里，她想去摘草莓，结果她就吃到一颗酸酸甜甜的红色草莓，摘了好多草莓之后，她躺在草地上，闻到青草的香味，听到小鸟在唱歌，还有风吹过脸上舒服的感觉。”

3. 将全部的感官全都运用进去了，当然，下回妈妈就可以带着宝宝去公园实际演一遍故事内容。

五、全脑多元智能潜能开发

1. 将八大智能(逻辑-数学、语言、视觉空间、音乐音感、肢体动作、自我内省、人际、自然观察)运用在生活之中。

2. 把握每一个可以学习到八大智能的机会，例如教宝宝盖房子就是学习空间智能、带宝宝到朋友家去玩就是学习人际智能、到公园里去看看树木的变化就是学习自然观察等。

3. 此外，我们的脑是分为左右脑，左脑是掌管语言逻辑的脑，而右脑则是掌管直觉影像的脑，而左右脑连结在一块，可以多多利用左右不同的特性来加强宝宝的全脑开发。

篇7：3-7岁宝宝右脑开发的8个游戏

游戏一：我和皮球做朋友

玩轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

游戏二：大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

游戏三：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

游戏四：少了什么，多了什么

玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

游戏五： 猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

游戏六：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

游戏七：美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

游戏八：左右不一样

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

温馨小贴士：

游戏刺激 游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。

综合刺激

视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。

新鲜刺激

在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。

绘画刺激

篇8：1岁开发右脑开发办法及小游戏

FPS类型游戏是单机平台上最受玩家青睐的一种游戏。单机游戏的发展和趋势也往往主导着往网络游戏的发展方向。在中国, 游戏已经成为了普通大众日常生活的一种喜闻乐见的娱乐活动。中国的游戏市场以网络游戏为主, 而网络游戏是从单机机游戏 (包括PC游戏) 所派生出来的一种游戏形式。

1.1 研究背景和必要性

在目前单机平台中, XBOX360以其友好的开发环境、良好的live服务以及性价比相对较高的游戏产品受到大部分开发人员和玩家的欢迎。根据XBOX360平台的LIVE周统计, 10月29日以及11月05日的数据显示, 在排名前20的游戏中, 有10个均属于FPS类型的游戏。另据Activision的出版首席执行官Eric Hirshberg称, 《CALL of DUTY:BLACK OPS II》在11月13日的首日销售额达到了了破纪录的5亿美元, 其销量在650万至720万之间。这一数字远远超过前作《黑色行动》560万以及6日发售的《光环4》300万的成绩, 尽管后者只是XBOX360平台独占作品。由此可见, FPS类型游戏在当今玩家中的受欢迎程度。

而FPS游戏由于其特殊的视角, 也一直推动着业界计算机图形的发展。在FPS游戏的开发过程中, 美术设计师往往起到极其重要的作用。

1.2 研究目的

通过研究, 得出美术设计师在开发3A级FPS游戏中所担任的工种有哪些, 其从属关系又是怎样的;美术设计师的职位数在整个游戏制作人员中所占比例是多少, 各种类型的美术设计师之间的比例又是多少。

1.3 研究方法

主要通过调查法、文献研究法进行数据搜集, 并通过个案研究法对游戏制作人员的开发分工及配比进行研究, 最后结合经验总结法进行总结。

2 理论背景

纵观众多游戏评测的权威机构, 如IGN、GS等, 对于评价一款游戏好坏, 图像始终是被放在首要位置来进行评测的。而美术设计师的设计能力往往会影响到图像的最终效果。

早期的游戏开发工作往往由一个人或几个人就能承担, 如《Sid Meier's CIVILIZATION》、《Wolfenstein 3D》。随着游戏开发技术的发展, 游戏引擎的出现, 游戏画面变得越来越吸引人。美术设计师的职能越来越多, 其分工也朝着多元化方向发展。如开发《战争机器》的EPIC, 其开发团队曾经拥有100名美术人员 (其中还包括外包人员) 。其中包括角色原画设计师、场景原画设计师、3D角色设计师、3D场景设计师、动画美术设计师、关卡美术设计师、特效美术设计师、UI美术设计师等等。在3A级的FPS游戏的开发中, 开发公司往往会投入大笔的资金以保障游戏拥有上乘的质量, 如Activision每年会在《CALL of DUTY》系列中投入将近1亿美元。在游戏研发期间, 如何合理的分配美术师的岗位和比例, 是十分值得研究的。

3 数据分析

本文根据搜集整理的资料, 选出最具代表性的三个3A级FPS游戏作为案例, 并对参与制作的美术设计师的工种和人数, 以及其他制作人员的相关数据进行统计并进行对比分析。这三个游戏分别为“生化奇兵”系列最受好评的第一作《Bioshock》、“使命召唤”系列最受好评的第六作《CALL of DUTY:Modern Warfare2》以及“光环”系列最受好评的《HALO4》。

根据对游戏制作人员的搜集和整理, 得到以下数据:

《Bioshock》:

参与制作的人员共181人, 其中与美术设计师相关的岗位为61人, 约占到总人数的三分之一。职务名称、人数及所占美术设计师总数的比例如下:

艺术总监1人 (2%) 、动画设计主管1人 (2%) 、表演环境主管2人 (3%) 、执行主管1 (2%) 人、动画师3人 (5%) 、概念设计4人 (7%) 、特效艺术家1人 (2%) 、关卡建设者6人 (10%) 、模型师11人 (18%) 、追加的概念艺术家9人 (15%) 、追加的动画师2人 (3%) 、追加的UI支持7人 (11%) 、pc特殊艺术7人 (11%) 、追加的艺术家6人。 (10%)

《CALL of DUTY:Modern Warfare2》:

参与制作的人员共244人, 其中包括了配音及奏乐人员66名。由于其它2款游戏的制作人员名单中未有此2项人员的计入, 故减去后的主要参与制作人员数为178。其中与美术设计师相关的岗位为41人, 约占到总人数的四分之一。职务名称、人数及所占美术设计师总数的比例如下:

美术总监1人 (2%) 、美术技术总监1人 (2%) 、美术组长3人 (7%) 、美术17 (41%) 、动作组长2人 (5%) 、动作4人 (10%) 、动作捕捉合成1人 (2%) 、技术动画组长1人 (2%) 、技术动画2人 (5%) 、概念图5人 (12%) 、标题/图片1人 (2%) 、追加的美术设计师2人 (5%) 。

《HALO4》:

参与制作的人员共370人, 其中与美术设计师相关的岗位为123人, 约占到总人数的三分之一。职务名称、人数及所占美术设计师总数的比例如下:

科技美术师8人 (7%) 、其他的科技美术师1人 (1%) 、概念美术师12人 (10%) 、环境美术师19人 (15%) 、其他的环境美术师46 (37%) 、特技美术师1人 (1%) 、动画师1人 (1%) 、游戏玩法动画师11人 (9%) 、其他的游戏玩法动画师6人 (5%) 、电影美术师10人 (8%) 、动画制作1人 (1%) 、美术制作2人 (2%) 、战役制作3人 (2%) 、角色制作1人 (1%) 、电影艺术制作1人 (1%) 。

4 结论

通过对比以上三组数据可以发现, 在进行3A级FPS游戏的制作过程中, 美术设计师的比例通常为总开发人数的四分之一到三分之一, 其比重非常大。虽然各游戏开发组对于工作职务的名称表述各有不同, 但进行归类后, 大体可分为角色原画设计师、场景原画设计师、3D角色设计师、3D场景设计师、动画美术设计师、关卡美术设计师、特效美术设计师、UI美术设计师。其中角色原画与场景原画 (也可称概念美术师) 、3D场景设计师以及动画师的比重最大。3A级FPS游戏的图像表现力一直处于游戏业界领军位置, 同时也是其他类型游戏画面表现力的风向标。希望本文分析所得的数据, 能够为具有游戏相关专业的高校, 以及游戏业界提供一定的参考。

摘要：FPS类型游戏是最受玩家青睐的一种游戏。而FPS游戏由于其特殊的视角, 也一直推动着业界计算机图形的发展。在FP游戏的开发过程中, 美术设计师往往起到极其重要的作用。本文主要通过分析3A级FPS游戏的开发人员岗位和数量。通过研究得出美术设计师在开发3A级FPS游戏中所担任的工种有哪些, 其从属关系又是怎样的;美术设计师的职位数在整个游戏制作人员中所占比例是多少, 各种类型的美术设计师之间的比例又是多少。

关键词：3A级游戏,FPS,美术设计师

参考文献

[1]http://www.lhgamer.com/thread-8685-1-1.htm《l解读游戏美术, 揭秘关卡美术-美术设计师入行必读》[1]http://www.lhgamer.com/thread-8685-1-1.htm《l解读游戏美术, 揭秘关卡美术-美术设计师入行必读》

[2]《Bioshock》credits[2]《Bioshock》credits

[3]《CALL of DUTY:Modern Warfare2》:credits[3]《CALL of DUTY:Modern Warfare2》:credits

[4]《HALO4》:credits[4]《HALO4》:credits

篇9：一岁宝宝的开发智力游戏

障碍攀爬

1岁的宝宝爬得已经很利索了，大动作发育好的宝贝已经学会了走，又一项新技能get。

为了安全考虑设置的围栏，在很大程度上又限制了移动中学习的宝宝，对于精力旺盛的宝贝来说，我们可以在家设置一些适合大动作发育的游戏，来发泄他们的洪荒之力。

用沙发垫设置爬行障碍，用沙发垫和靠垫搭出错落有致的障碍物，孩子很享受那种在高矮不一的障碍物上爬上爬下的感觉。

还可以在障碍物中间藏点“宝物”，爬得时候发掘宝藏，增加游戏乐趣。

沿路击物

很多1岁的宝宝可能已经会走了，但大部分宝宝可以扶着物体自己移动了。

可以在他们行进的路线上贴些标志，比他们高点更好，用纸杯纸盘等掉落下来不会伤到他们的物体，敲沿线设置的标志，敲、挪动、眼睛瞄准标志等这些动作，都体现出宝贝控制自己身体部分的能力。

玩具推荐：多功能学步车

建议大家挑选延展功能强大些的玩具，比如下面这款学步车的设计理念真的是太好了，可以用好几年。

精细动作发育

喂小猫吃东西

在一个空鞋盒上贴一张小猫的画像，把嘴的部位掏空，可以用意大利面让宝宝给小猫咪喂食。

手指相对捏的动作就是需要锻炼的精细动作，要比单纯的捏豆子有意思多了。

撕胶带粘着的动物

把娃的小玩具、小动物用胶带粘到板上，小朋友捏住动物用力扯下来，小手捏住撕扯，可以锻炼小手捏住时的肌肉力量。

感官玩

下雨啦

正值雨水季节，哪天下雨可以在家玩这个感官游戏，玩水是哪个宝宝都无法抗拒的。

下雨的时候，让宝贝听听外面雨滴的声音，然后在家模拟。

塑料杯子扎几个孔，让宝贝体会水漏在不同的材质上面，会发出什么样的响声?

不锈钢盆、塑料盆、玻璃盆里，都是什么声音?

旧袜子“沙袋”

袜子里装上大米、小米、红豆，一些担心漏的可以用塑料袋裹起来，比如淀粉、盐等，踩踩看什么感觉，捏捏看什么感觉。

关键是很好收拾，将来还可以用袜子袋玩藏宝游戏，猜猜看游戏。

手眼协调能力

手眼协调的游戏这个年龄段的宝宝可以开展了，但是孩子完成一个动作是要相当多的协调和集中才能做到，是很不容易的。

彩虹叠叠乐

也可以在家做个简易的锻炼手眼协调的玩具，卷纸芯剪成小圈，让宝宝套到可以立着的物体上。

穿洞洞

这个看大家手里的材料，可以用吸管、雪糕棒、雪花片等，让宝宝塞到小口的容器中，除了练习精细动作，还可以锻炼手眼协调能力。

对于小朋友来说，眼睛和手能连贯的操作也是一件很不容易的事情。

认知游戏

认识身体部位

一岁左右的宝宝可以说爸爸、妈妈等一些简单的词了，是他们能对家长说出的话作出回应。

一岁宝宝的开发智力游戏的孩子通过重复和模仿他们的父母和周围的人来学习词汇的。

教宝宝身体部位的名字，然后用手指指他的鼻子，眼睛，耳朵等。

重复几次，说出词汇，让宝宝指向你的鼻子，眼睛和耳朵。

语言：藏动物游戏

用软纸、纸巾或布条，把小动物藏到里面，让宝贝寻宝，每寻找到一个动物，告诉宝宝这是什么动物，会发出什么样的叫声，身上是什么颜色的。

在不断的重复中，让宝宝模仿学习，促进语言发育就是和宝宝多说话。

记忆：便签藏图卡

用便签把学习过得身体部位、动物等遮住，先从少量开始，让宝宝找找，便签下面的奶牛在哪里?耳朵在哪里?

对锻炼宝宝的记忆能力有帮助，记得这个时期最重要的就是不段地重复重复重复，某一天孩子就会给你一个大大惊喜。

颜色艺术

把各种颜色的颜料挤一些到白纸上，然后放到塑封袋里，孩子挤压、拍打，会把色彩融合到一起，颜色的交融会让小朋友很兴奋。

印染好的纸张晾干后还可以成为一张美美的艺术品。

或者，用笔刷蘸上清水，在彩纸上作画也可以，示范给宝宝笔刷干了之后要再回水里蘸一下才可以继续画，有时候直接用手点也充满乐趣。

因果关系——斜坡滚物

搭建一个斜坡出来，把各种玩具拿出来，从斜坡上往下滑，宝宝可以测试哪些会下坡，哪些不会。

又或者哪个先下来，哪个后下来?