周卫生记录表

2024-04-13

周卫生记录表（共11篇）

篇1：周卫生记录表

日常行程记录表（）星期一

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期一

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期一

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

2:00-3:40

统计学经管一阶 4:10-5:50

会计学原理逸夫楼210 6:00-7:00

晚间跑步锻炼

公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

统计学经管一阶 4:10-5:50

会计学原理逸夫楼210 6:00-7:00

晚间跑步锻炼

公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

统计学经管一阶 4:10-5:50

会计学原理逸夫楼210 6:00-7:00

晚间跑步锻炼

公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

日常行程记录表（）星期二

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

会计学原理逸夫楼308 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期二

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

会计学原理逸夫楼308 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期二

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

会计学原理逸夫楼308 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼

公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉日常行程记录表（）星期三

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

英语逸夫楼410 午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期三

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

英语逸夫楼410 午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期三

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

英语逸夫楼410 午饭： 12:30-1:40午休

2:00-3:40

微观经济学逸夫楼102 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

微观经济学逸夫楼102 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

微观经济学逸夫楼102 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

日常行程记录表（）星期四

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期四

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期四

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

高等数学经管二阶 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

2:00-3:40

微观经济学逸夫楼102 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-9:35 中国近现代史南山六阶课上自习安排：

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

微观经济学逸夫楼102 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-9:35 中国近现代史南山六阶课上自习安排：

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

微观经济学逸夫楼102 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-9:35 中国近现代史南山六阶课上自习安排：

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

日常行程记录表（）星期五

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

英语逸夫楼105 10:10-11:50

羽毛球

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期五

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

英语逸夫楼105 10:10-11:50

羽毛球

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期五

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

英语逸夫楼105 10:10-11:50

羽毛球

午饭： 12:30-1:40午休

2:00-3:40

统计学经管一阶 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

统计学经管一阶 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

统计学经管一阶 4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉日常行程记录表（）星期六

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

心理学 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期六

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

心理学 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期六

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

心理学 10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

2:00-3:40

4:10-5:50

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晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

日常行程记录表（）星期日

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期日

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

日常行程记录表（）星期日

日期：起床时间记录：

晨跑记录：公里数：用时：早餐：上课：

8：00-9：40

10:10-11:50

午饭： 12:30-1:40午休

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

2:00-3:40

4:10-5:50

6:00-7:00

晚间跑步锻炼公里数晚饭：

7:00-8:00 晚自习（1）8:00-9:00 晚自习（2）9:00-10:00 晚自习（3）

10:00-10:40 英语新闻、演讲视频听力自由安排，11点之前睡觉

篇2：周卫生记录表

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每行的内容要对齐

学生会部门会议记录

会议名称：学习部第16周会议记录部门：学习部

时间地点：2012年12月20日，地点：学生会办公室主持人：石少洲

一、“学干培训”总结

(一)学生干部的工作流程和工作方法

1、工作原则：“四勤五心六干”

2、一般流程：计划→组织→控制→反馈

3、学生干部的工作基本方法

（二）浅谈如何提升学生干部的执行力

1、“想”干的事——激情和主动

2、想干的“事”——计划

3、落实：①落实要注重细节，跟进再跟进②团队落实要关注全局，协

同合作，沟通交流③绩效考核，目标管理

二、各学习部干部必须把本班的课程表按时发给部长，并做好本周的值班工作

三、周计划周总结每周必须要写，必须落实到实处出席人员：学习部成员

迟到人员：无

缺席人员：无

记录人：程健

时间：2012-12-20

第16周周计划周总结

总结

一、“学干培训”总结

(一)学生干部的工作流程和工作方法

1、工作原则：“四勤五心六干”

2、一般流程：计划→组织→控制→反馈

反馈：⑴明确过程控制原则：

①重点原则

②及时性原则

③灵活性原则

⑵注意细节管理

①大处着眼，小处着手

②以点带面，突破细节本身

③对细节本身要传达得细致入微

④追求人性化管理

3、学生干部的工作基本方法

⑴分工合作，依靠积极分子推进工作

⑵以身作则，处处起模范带头作用

⑶开展细致入微的思想工作，做事的工作，做人的工作

⑷注意团队建设引入竞争激励的方法

⑸学生干部要学会思考

（二）浅谈如何提升学生干部的执行力

1、“想”干的事——激情和主动

2、想干的“事”——计划

3、落实：①落实要注重细节，跟进再跟进②团队落实要关注全局，协同合作，沟通交流③绩效考核，目标管理

计划

一、辩论赛

辩论赛是学习部负责的重中之重，我们学习部每位成员都应积极的加入到辩论培训的工作中去，争取圆满成功！

1、在辩论参赛者培训期间，学习部必须有两个人来负责辩论赛的培训

2、参赛者在比赛前的准备工作必须由学习部成员协助

二、查早课

1、学习部各成员把最近几周的课表发到负责人那，2、负责人要分配好每天的查早课的工作人，3、被安排到的工作人员必须做好本职工作

三、双旦晚会

学习部被安排到的晚会节目必须认真仔细负责，争取达到预期的效果

篇3：周卫生记录表

截止1月15日, 沪市收盘2900点, 距离去年6月股灾对应的低点2850点仅一步之遥。

新年暴跌出乎许多人的意料之外。

“股灾”之说再次喧嚣尘上。2015年下半年, 国家花万亿真金白银才抚平的恐慌心理再度回归市场。有人说, 注册制改革、新股发行……接下来没有利好。有人说, 熊市来了, 这一轮调整会很长很长。

到了考验监管部门智慧的时候。

考验监管部门智慧

1月16日, 2016年全国证券期货监管工作会议在中国证监会机关召开。新年大跌时去留被高度关注的中国证监会党委书记、主席肖钢发表了讲话, 中国证监会官方网站全文转载。

“讲话”深刻总结反思了股市异常波动经验教训, 认为过快上涨必有过急下跌。肖钢总结到:实体经济是虚拟经济的基础, 发展资本市场, 必须遏制过度投机, 决不能“脱实向虚”;市场发展越快, 就越要严格监管;创新必须加强风险管理, 与风险管控能力相匹配;借鉴境外市场的有益经验, 但必须从我国实际出发。

去年10月上旬, 刚从股灾中走出来的证券市场曾经有一波较为快速的上涨, 证监会很快提高了融资融券保证金、启动清理整顿违法从事证券业务活动、并在11月中旬重启了新股发行。刚刚抬头的行情被摁了下去。

同时, 去年股灾中, 中国证监会对股指期货高频交易进行了限制, 即体现了创新必须与风险管控能力相匹配的思想。

对于2016年的工作, 肖钢提出:1、做好启动股票发行注册制改革的各项准备工作。注册制改革是一个循序渐进的过程, 不可能一步到位, 对新股发行节奏和价格不会一下子放开, 不会造成新股大规模扩容。2、深入推进并购重组市场化改革, 发挥上市公司并购重组在国企改革中的重要作用。

分析人士解读称, 注册制实施渐次推进, 意味着IPO上市仍然不易, 加之此次强调的并购重组市场化改革, 未来两年, “壳”资源仍然会是香饽饽。

肖钢透露, 并购重组市场化改革包括:进一步取消简化上市公司并购重组行政许可, 研究实行并购重组股份协商定价, 推动扩大并联审批范围, 完善分行业审核, 提高审核效率;支持并购重组方式创新, 丰富并购重组支付手段, 研究出台发行优先股、定向发行可转换债券等作为并购重组支付方式的实施细则。这些措施可谓为并购重组大开方便之门。

2016年全国证券期货监管工作会议为2016年资本市场定下政策基调。整体内容, 尤其是对市场影响最大的注册制改革描述, “不会一下子放开”未超出预期。注册制改革需要慢牛的市场环境。不过, 刚从股灾当中恢复元气的资本市场, 原本有一手挺好的牌, 偏偏被可预期的减持压力引燃下跌导火索, 加之盲目引入的熔断机制触发了流动性枯竭, 导致股市大跌, 投资者信心受挫, 人气涣散。

历经新年大跌之后, 笔者为监管能力捏了一把汗。

个股将大分化

机会是跌出来的。

今年市场整体特点将是什么?

特点一:估值下移。

从整体估值角度, 股指一路下跌, 股票投资价值渐渐显露。从板块来看, 截止1月15日, 计算机通信板块、互联网板块和广播电视板块滚动市盈率分别为45、83和36, 均跌到了2014年底水平。考虑到2012年底是创业板指数设立以来的最低点, 而且此后两年, 创业板指数涨幅达到1.68倍;以及当前市场恐慌情绪仍存、做空力量还占上风, 创业板指数还会探试去年9月的1779点点位、去年1月的1429点点位……

特点二:反弹行情或呈现结构性, 个股将大分化。

2015年是鸡犬升天。2016年熊市之下, 不断萎缩的存量资金, 最后可能集结于成长性较好的板块。

从中国人口结构看, 1950~1975年是中国出生率最高的时代。这部分人现在年龄在65~40岁, 未来一、二十年面临养老问题, 相应的养老产业迎来商机。其中, 医药尤其是正在成熟的生物医药是需求确定性最强的板块。目前, 医药制造毛利率保持在30%左右, 在传统行业保持较高水平。

替代劳动力的行业趋好, 比如机器人。中国劳动力人口红利2010年左右结束, 替代工人的机器人将有稳定增长, 美、日等发达资本主义国家已经大举实施更高效的机器代人工程, 中国不得不顺应潮流。

消费升级产业向好。2013年, 中国通信产业升级到4G, 移动互联网时代宣布来临。智能手机、智能家电以及下游互联网应用春天到来。TMT企业向新技术蜂涌而去。

需要注意的是, 新技术能孕育像小米、华为这样敏感而有执行力的企业成功转型, 但互联网强者更强的规律, 或让更多的企业被淘汰。经过了这么三年, C端互联网新生力量应该已经清晰;B端的第一梯队 (从交易量、用户量角度) 也已显现, 但“吸金”能力, 还需要时间, 有待观望。

熊市之际, 识别能力尤为重要。

此外, 新能源汽车产业链、资管、理财行业也会保持很好的增长。

特点三:重组股机会再来。

2011年至今, 传统行业已经调整了5年。期间, 工业品价格大跌, PPI连续46个月同比负增长。钢铁、煤炭等行业全面亏损。许多企业资金紧张, 部分难以为继, 充分利用资本市场的资产重组和融资功能, 在危机中寻找一条生路, 或是很多传统企业亟需的。

篇4：一周精神状况变化记录

星期一苦咖啡

星期一可真难熬啊！疲倦、压抑、失魂落魄、坐立不安……坐在课堂里，心中却在念叨：怎么还不下课啊？这已经是我这节课第七十五次看表了……老师的激情演讲已经进行到了第七页，可我还在看着第六页的插图：这画图的技术也太差劲了！三味书屋下的梅花鹿画得这么模糊，居然好意思登在语文课本上。想着这样无聊压抑的日子还有四天，我的心就如跌入了万丈深渊。

“轰隆隆……”窗外乌云密布，下起了瓢泼大雨。这雨下得真应景！突然脑海里闪过语文老师的至理名言“一切景语皆情语”。此时的天气环境渲染了当时凄凉的氛围，烘托了人们郁闷的心理，与周末的晴朗天气形成了鲜明对比。哇塞！语文老师要是知道我记住了她说的这么多话。一定感动得稀里哗啦。

“黑色星期一”，我心里就像喝了一杯苦咖啡，苦不堪言！多么怀念周末的美好时光啊！

星期二什锦炒饭

“星期一综合征”终于稍有缓解，我总算可以挺起腰板，集中精力听课了。可是复习、预习、测验、作业……有一大堆的事情要忙活；语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物……还有一大堆功课排得满满的。它们都在我的脑子里挤成一团，老师就像大厨，以它们为材料，在我的脑子里炒开了什锦炒饭。

一天下来，头昏脑涨浑身无力。我可怜的脑细胞啊，真是伤不起了。

星期三优酸乳

哇，终于到一周的中间了！这可是一周精神状况的“转折点”哦！这虽然是一周中最难熬的一天，但是只要过了这一天。就会感到周末近在眼前了。我忍不住有点想入非非：到了周末一定要好好放松，先去吃顿好的，再出去打打球，约同学去钓鱼，或者去看场电影……哇。多美好的生活！

“下面我们来布置—下今天的作业。”完了，完了……可怕的魔咒又一次响起，无情地打断了我的甜蜜幻想。各科作业轮番轰炸，作业、练习、试卷、复习，没完没了。我刚有的一点喜悦瞬间消失得无影无踪，难过，心酸！

星期三就像优酸乳，酸甜轮番转换，不断地刺激着我们敏感的味蕾。

星期四珍珠奶茶

万岁，明天就是星期五了！我心中充满了喜悦，就像捧着一杯甜甜的珍珠奶茶。虽然作业依然很多，但不过就像奶茶里的珍珠，有点硬，但也有“嚼头”呀！

星期五百事可乐

这一天，我激动得连上课都忍不住要做小动作，搞得老师不时用眼角的余光“扫射”我。呵呵，我是真的克制不住自己了。

终于等到最后一节课了，我们就像一群即将刑满出狱的犯人，内心的激动之情无以言表，就差感激涕零了。可是时间似乎是故意跟我们这群可怜的人儿开玩笑，美妙动听的下课铃声迟迟不响，我们甚至一度怀疑学校的铃是不是出了问题。一看手表才发现，是我们想多了。度秒如年，滋味原来如此！

“铃铃铃……”期盼已久的下课铃声终于响起，大家立刻抄起书包绝尘而去。亲爱的电脑、电视，我来啦！

星期五是百事可乐。百事都可乐！

星期六自助餐

虽然看似解放了，可珠穆朗玛峰般的作业仍重重地压在我身上呢。今天到底是玩儿呢？还是玩儿呢？还是玩儿呢？心里有两个小人在打架，结果支持玩乐的小人大获全胜。作业明天还可以做嘛，不管怎么样，今天一定要好好轻松轻松，可以上上网、看看电视、打打篮球，总之，要来一顿内容丰富的“自助餐”！

让各种“美食”来得更猛烈些吧！（兴奋中……）

星期天薯片

我还想抓紧时间多玩一会儿，可这一天好像只有一秒钟，一晃就过去了。我的好心情也像我最爱吃的薯片一样，才一眨眼的工夫就被吞下去了，仅仅留下一点回味。到了晚上我只得叹气，明天又是星期一。

（指导教师胡琦艳）

篇5：班级周工作记录

9-1学年第一学期七（）班3周工作安排 PBy：9-9-163859

1、按照预期圆满召开学生家长会。受到很多很好的建议，也得到一些信息有用的反馈信息。、继续做好甲流的防控工作。

3、用好一周工作简报和学习任务完成情况跟踪表的利用工作。

4、学生在校情况手机报，及时与家长取得沟通。

5、召开第一次班委会议，总结前两周班级工作的得与失，明确后期工作重点。

6、给各位家长发送“天气凉，校服已发，请放心”等字样的短信。

七（）班第四周班级工作纪要 PBy：9-9-45133

1、组织学生进行每周的卫生大扫除工作。并把检查结果及时公布，培养学生劳动光荣的思想。、继续做好甲型流感的防控工作。

3、做好医疗保险的填写工作。

4、组建新班委，召开班委会议，加强班级卫生与纪律管理。

5、布置国庆板报任务与《少年博览》的征订工作。

七（）班第5、6周班级工作纪要 PBy：9-9-91416

1、收接种麻疹意见书，核对学生电子照片。、召开“交通安全，在我心中”主题班会。

3、填写好学生医疗保险卡。

4、开展“诚信考试”的口头承诺。

5、布置第一次月考相关工作。

6、讨论如何度过一个有意义的国庆节，以及国庆期间的安全与卫生等。

9-1学年第一学七年级七（）班第７周班级管理工作纪要 PBy：9-1-14865

1、根据学生的月考成绩及时与家长进行沟通。并提出希望与改进办法。、进行月考成绩分析，总结经验和教训，表扬进步鼓励后进。

3、让学生正确对待月考成绩，做好思想稳定工作。

4、组织好学生以积极的面貌参加“班歌大赛”。

5、召开班干会议，布置日常工作，总结工作心得。

6、组织学生有序的进行麻疹疫苗的接种工作。、安排运动会的报名组织工作。

七（）班8周班级管理工作纪要 PBy：9-1-18319

1、运动会报名中对于扎堆的及时给予疏导。、召开班委会和寝室长会议及时的了解学生的动态。

3、推选新团员。

七（）班第9周班级管理纪要 PBy：9-1-8191

1、召开“举手之劳，我能做好”的主题班会。、组织学生参加“周日大讲堂”活动。

3、出“团结友爱、宽容他人”为主题的黑板报。

4、组织“如何合理、有序、节约的使用纯净水”的讨论。

5、征集运动会口号和班级介绍词等相关工作。

9-1学年第一学期七（）班1周班级工作纪要 PBy：9-11-51635

1、召开“举手投足现文明，文明礼仪在我心”的主题班会。并开始组织出一期相关的黑板报、进一步学习有关如何预防甲型H1N1流感知识。加强对学生的卫生教育。

3、发送短信，天气变化，提醒学生做好防寒防冻准备工作。

4、发放学生的校牌工作。

5、作好运动会动员和期中考试动员工作。

6、召开班委、寝室长每周的例会。、邀请部分家长到校，加强家校的力量。

8、加强学生的晨练意识教育。提出积极进行晨练的必要性。9-1学年第一学期七（）班3周工作安排 PBy：9-9-163859

1、按照预期圆满召开学生家长会。受到很多很好的建议，也得到一些信息有用的反馈信息。、继续做好甲流的防控工作。

3、用好一周工作简报和学习任务完成情况跟踪表的利用工作。

4、学生在校情况手机报，及时与家长取得沟通。

5、召开第一次班委会议，总结前两周班级工作的得与失，明确后期工作重点。

6、给各位家长发送“天气凉，校服已发，请放心”等字样的短信。

七（）班第四周班级工作纪要 PBy：9-9-45133

1、组织学生进行每周的卫生大扫除工作。并把检查结果及时公布，培养学生劳动光荣的思想。、继续做好甲型流感的防控工作。

3、做好医疗保险的填写工作。

4、组建新班委，召开班委会议，加强班级卫生与纪律管理。

5、布置国庆板报任务与《少年博览》的征订工作。

七（）班第5、6周班级工作纪要 PBy：9-9-91416

1、收接种麻疹意见书，核对学生电子照片。、召开“交通安全，在我心中”主题班会。

3、填写好学生医疗保险卡。

4、开展“诚信考试”的口头承诺。

5、布置第一次月考相关工作。

6、讨论如何度过一个有意义的国庆节，以及国庆期间的安全与卫生等。

9-1学年第一学七年级七（）班第７周班级管理工作纪要 PBy：9-1-14865

1、根据学生的月考成绩及时与家长进行沟通。并提出希望与改进办法。、进行月考成绩分析，总结经验和教训，表扬进步鼓励后进。

3、让学生正确对待月考成绩，做好思想稳定工作。

4、组织好学生以积极的面貌参加“班歌大赛”。

5、召开班干会议，布置日常工作，总结工作心得。

6、组织学生有序的进行麻疹疫苗的接种工作。、安排运动会的报名组织工作。

七（）班8周班级管理工作纪要 PBy：9-1-18319

1、运动会报名中对于扎堆的及时给予疏导。、召开班委会和寝室长会议及时的了解学生的动态。

3、推选新团员。

七（）班第9周班级管理纪要 PBy：9-1-8191

1、召开“举手之劳，我能做好”的主题班会。、组织学生参加“周日大讲堂”活动。

3、出“团结友爱、宽容他人”为主题的黑板报。

4、组织“如何合理、有序、节约的使用纯净水”的讨论。

5、征集运动会口号和班级介绍词等相关工作。

9-1学年第一学期七（）班1周班级工作纪要 PBy：9-11-51635

3、发送短信，天气变化，提醒学生做好防寒防冻准备工作。

4、发放学生的校牌工作。

5、作好运动会动员和期中考试动员工作。

6、召开班委、寝室长每周的例会。、邀请部分家长到校，加强家校的力量。

篇6：幼儿园第周教学工作检查记录表

内容

等次

受检人

月计划

周计划

备课质量

一日活动记录

教学准备

教研笔记学习笔记

听课笔记

应得分

篇7：值周班长培训记录

一、守时

1、值周学生周一早7：00到校，7：10到岗，2、负责检查课间秩序的同学在下课音乐铃声结束前务必到岗；

3、旗手早晨在学生入校前升旗，晚放学时降旗（除周一外）。

二、纪律

1、自觉遵守校规校纪，严格要求自己，以身作则；

2、在对学生不文明行为进行劝阻时应有礼貌的使用“请”字，表示我们真诚地帮助；

3、值周记录应客观、公正，如有特殊情况需向值周教师汇报；

篇8：周德教授与我国儿少卫生事业

周德教授是华中科技大学公共卫生学院教授、硕士生导师,也是我国最早从事儿童少年卫生工作的专家之一。

周德教授1919年10月出生,汉族,上海松江人,中国民主同盟盟员。 1946年毕业于同济大学医学院医疗系(四川宜宾),获学士学位,1948年回学校(上海)任公共卫生学馆助教,1951年迁校随医学院来武汉,1953年升任讲师,兼任武汉市实验卫生所副所长。1981年任儿少卫生教研室副主任、教授,1983年任卫生部全国卫生标准委员会委员、中华预防医学会理事、高等医学院校卫生教材编审委员会委员。历任中华预防医学会儿少卫生分会第一届副主任委员(1986-1994),湖北省预防医学会儿童少年卫生专业委员会主任委员(1988-1994)、名誉主任委员(1994-2002),武汉市预防医学会儿少卫生分会主任委员(1990-1995)、名誉主任委员(1996-2004),《中国学校卫生》杂志第二届编委、第三至五届特约编审、第六届顾问等职务。

周德教授将毕生精力都倾注于儿童少年卫生学的教学和科研工作中,为我国儿童少年卫生学的学科发展,以及学科队伍建设作出了重要贡献。由于其在儿童少年卫生学领域的突出贡献,于1992年获原国家教委颁发的高等教育和科研工作40年成绩显著荣誉证书,并于1993年获得全国儿童少年卫生、学校卫生贡献奖。

1 学养深厚,成就斐然

自1952年开始,周德教授就投身于预防医学事业,数十年如一日,孜孜不倦,为我国预防医学特别是儿童少年卫生事业的发展奉献自己的智慧和力量。

周德教授深知科研工作要紧跟时代的脚步,把握时代的脉搏,理论研究的根本目的是为了解决实际问题。因此,他科学合理地运用现有理论解决城市、农村的实际问题,并结合国内外学科发展动态,进一步发展和深化相关理论,为学科发展和建设提供了大量实用的理论基础。

1953年,周德教授对武汉市民白喉免疫力做过深入细致的研究,为指导建国初期传染病防治工作起到了重要的作用。1955年,原武汉医学院成立儿童少年卫生学教研组,周德与我国著名儿少卫生学专家朱文思教授开始从事儿少卫生的教学和科研工作。在搞好教学工作的同时,引领儿少卫生科学研究方向,重点开展儿童少年疾病的防治工作。1957年,周德教授对武汉市学龄儿童体格发育状况进行了调查研究,为学龄儿童体格发育研究提供了重要的数据资料。为了保护儿童青少年视力,自1958年起,在朱文思教授带领下,周德教授和教研室的其他教师们开展“学校人工照明标准”的研究,深入现场,对武汉市中小学生视力及教室人工照明标准等问题进行了实地测试,发现学生的双眼视力随照度增加而改善。这在国内很有影响,并成为我国最早开展学校卫生标准研制的单位之一。通过深入细致的研究,进一步提出教室人工照明的桌面照度至少不应低于50 m烛光的意见,被卫生部、教育部采纳和实施。在研究教室人工照明标准的过程中,1965年,周德教授还对中小学生的近视状况进行了调查研究,并对城乡中小学生的近视率差异进行了比较分析,同时对造成这一差异的原因进行了初步探讨,为中小学生近视的防治工作做出了重大贡献。此后他和朱文思教授又承担了多项国家标准课题。他负责组织起草的《小学生一日学习时间卫生标准》(GB/T 17223-1998),为防止学生学习负担过重、改善学生健康状况起到了积极的作用。1976年,他再次对武汉市中小学生身体发育状况进行了调查研究,重点分析了儿童生长的长期加速问题,为儿童青少年生长发育的研究提供了重要的数据资料。

20世纪70年代初,“动脉硬化、高血压等危害成年人健康的严重疾病,发病呈年轻化趋势,其根源起始于儿童时期”的观点在本专业被最早提出。周德教授认为,成年期此类疾病的预防必须在儿童青少年时期开始,尤其在儿童时期开始进行高血压的早期预防尤为重要。在他和朱文思教授的带领下,原武汉医学院儿少卫生教研室率先在国内开展了对儿童高血压预防的系统研究。与胡虞志教授等于1979年进行了武汉地区儿童青少年的高血压筛选检查,并承担了国家“七五”、“八五”攻关项目中有关高血压研究的课题。为了解我国少数民族儿童血压及高血压状况,他不顾高龄,身体力行,与胡虞志教授等带领研究人员深入云南少数民族地区开展调研,“我国13个少数民族儿童血压和高血压研究”获1992年湖北省科技进步奖。

另外,周德教授还关注儿童青少年常见疾病——缺铁性贫血对中小学生健康状况的影响,包括对体力、工作能力、智力等的影响,其指导的研究生率先在国内开展相关研究。与此同时,周德教授继续关注儿童青少年的生长发育状况,并进行追踪调查研究,观察其长期趋势和动态变化,获得了宝贵的研究成果,并因此获得多项奖项。1979年,周德教授参与指导湖北省儿童青少年体质调研工作规划的制定,并主持武汉7~25岁16 035名健康学生测试身体形态、机能与素质等23项指标,研究成果获得湖北省科技进步奖。他参加指导的中国儿童青少年体质、健康的调查研究,获得国家级科学技术成果奖。

周德教授是我国较早倡导开展学生心理健康研究和心理健康教育的学者之一。20世纪80年代初期,周德教授认为在学术研究中获取信息和交流经验非常重要,因此,他积极关注国外儿童少年卫生学发展的动态,重视儿童少年心理发展与心理卫生,他与朱文思教授一道积极申请世界卫生组织援华项目——儿童保健规划基金,得到资助。利用该基金,1981年他邀请美国国立卫生研究院(HIN)儿童心理学专家Dr.Berman来校讲学, 培训心理学方面的师资;同时利用该基金先后派出崔伊薇、吴汉荣、陈建华等到美国进修学习儿童心理行为学,并先后与美国 Cornell大学、California大学和德国海德堡大学进行儿童心理行为的跨文化研究。在周德、朱文思教授的指导下,原同济医科大学儿童少年卫生学教研室在儿童少年心理行为的研究与教学工作中成绩斐然,硕果累累,在此基础上成立了同济心理卫生研究中心,开展了对外的儿童心理卫生服务和培训工作。近年来承担的《儿童学习障碍的神经生理机制研究》、《汉语阅读障碍儿童语音加工脑机制的功能性成像研究》、《阅读障碍儿童语音相关穴位物质变化与其脑区活动关系》、《汉语阅读障碍儿童的语言神经表征在脑中联结和激活特点的研究》、《中国9~18岁城市学生攻击行为评定量表常模研制及攻击个体社会认知的fMRI研究》等国家自然科学基金课题及国家科技支撑计划项目《青少年网络成瘾相关特征与干预模式研究》均是在老一辈研究基础上进行开拓和发展的结果。

2 心系儿少,贡献智慧

周德教授时刻不忘报效祖国,勤勤恳恳,兢兢业业,燃烧着有限的生命,造福于国家的未来,为促进全民族健康水平的提高,给我们留下了知识和精神的双重财富。以实际行动向我们诠释了“以国家之务为己任”的深刻内涵。

周德教授十分重视教材建设工作。在新中国建国初期,我国儿童青少年学生的体质普遍较差,改善学生健康、开展学校卫生工作迫在眉睫,而当时的教材内容大多来自前苏联,广大基层学校卫生保健工作者急需中国化和本土化的儿童少年卫生学理论指导和实践技能。1955年,他与朱文思教授共同主编了《学校卫生学》及实习指导、教案等,用于卫生系本科生教学使用,1960年重新修订。1974和1985年主编《儿童少年卫生学》。历任全国高等医药院校教材《儿童少年卫生学》编委、副主编。1986年主编中等卫生学校教材《儿童少年卫生学》。

为加强人才培养,提高全国儿童少年卫生工作人员的业务水平,受教育部、卫生部委托,1955年主持承担了“全国11省师范大学学校卫生师资培训班”。1978年教研室工作恢复初期,根据当时国内学校卫生专业人员紧缺的需要,立即面向社会举办“全国儿少卫生高级师资培训班”,之后每年都主持承担“全国学校卫生及儿童保健培训班”1~2期,为卫生防疫部门培训了大批学校卫生专业人才,为文革后国内学校卫生工作的恢复和发展发挥了极其重要的作用,受到卫生部表彰。

在十年浩劫中,虽然身心受到摧残,身处逆境,但周德教授仍然恪守原则,坚守信念,关心国家下一代的健康成长,为儿童青少年的疾病预防工作呕心沥血。作为我国儿童少年卫生学领域里的知名学者,周德教授同我国老一辈的一线专家一起,为中国化、科学化的儿童少年卫生学的创建和发展,为我国儿童少年身心健康的保护和增强做出了巨大的贡献,同时,他以敏锐的眼光发掘可塑之才,悉心教诲,尽心提携,为儿童少年卫生事业的继续发展壮大培养了一大批优秀的接班人。

“文革”结束后,我国的高等教育事业呈现出生机勃勃、欣欣向荣的气象,尤其是学校卫生工作。周德教授重拾信心,以极大的热情投身到儿童少年卫生学的学科建设中。1982年至1991年期间,周德教授主编了《教学的生理心理卫生》(上海科学技术出版社,1982年10月)、副主编《中国医学百科全书》儿童少年卫生学卷(上海科学技术出版社,1984年2月),参编《德汉医学词汇》(人民卫生出版社,1985年8月)、《汉英医学大词典》(人民卫生出版社,1987年 10月)、《新中国预防医学历史经验》(人民卫生出版社,1991年1月)等教材和著作。

3 育人有道,亦师亦友

周德教授有一套独特的教学方法。他以其敏锐的学术判断力,把握国际学术方向、关注前沿问题,对课程设置、教材引用方面都有非常清晰的把握。他既有如慈父般亲切、平易近人的一面,同时又有严师对每一位学生都一视同仁地严格要求的一面。

周德教授在本科生教学方面,一直承担《儿童少年卫生学》课程的教学工作。他学识渊博,学养深厚,授课重难点突出、语言生动、严谨精炼,善于激发学生的学习兴趣,注重培养学生的实践能力,深受广大学生们的喜爱和欢迎。

在研究生培养方面,他既严格要求,又精心指导,并且鼓励创新。不但对自己的科研项目上心,而且关心、了解自己的学生,帮助学生们挖掘优点,扬长避短,真正起到培养学生的作用。在确定研究课题时,他总是要求研究生检索并系统阅读国内外有关参考文献,逐篇做详细摘要,做读书报告和文献综述,反复论证。他对研究生所写的综述和学位论文也都是逐字逐句加以修改。周德教授非常关心教研室学术队伍的建设和年轻教师的成长,在古稀之年仍然亲自指导研究生选题和开展研究工作。

周德教授非常重视教书育人,并且具有提携青年学子的伯乐精神,在几十年的教学、科研、现场实践中,培养了一大批儿童少年卫生和健康教育方面的优秀专门人才。目前,他培养的硕士、本科生遍布海内外,在各自的岗位上都发挥着重要的骨干作用,堪称桃李满天下。

4 淡泊明志,宁静致远

“苟利国家,不求富贵”,这是周德教授一生的真实写照。

周德教授生活简朴、处事低调,淡泊名利、与世无争;为人和善、乐于助人,以德育人、身体力行,古稀晚年仍勤奋学习新的知识,关注国内外儿少卫生专业和学校卫生事业的发展。

周德教授热爱祖国,热爱党,热爱生活,关爱儿童青少年,钟爱儿少卫生事业。面对艰难险阻,他坚守信念,坚持不懈,不计较个人得失,忘我地、全身心地投入他所热爱的儿少卫生事业。

篇9：第2周读书记录

王洋：小熊座少女天使街23号2、3雨夜聆听

樊清霞：我可以抱你吗宝贝我亲爱的甜橙树妖湖怪谈彩虹魔幻鬼屋冒险老鼠冰心作文奖

王欣玥：天使街23号 254一年三班恶男军团 252天使街23号第二部 254天使街23号第4部明若小溪——水晶般透明 216爱丽丝漫游奇境记127

周梅：麻雀要革命最有趣的102个民间故事漂亮老师和坏小子我可不是小玩偶天使街23号2、3 保姆购的阴谋五三班的坏小子能闻出孩子味的乌龟假小子戴安

王圆：时空小子高吉拉之鼻尖王国狼图腾小狼小狼月光之号小猞猁丁可嘉：小熊座少女日出江花不想做你喜欢的事爱的教育明若小溪

沈淇淇：魔幻三字经2、3女巫网站半精灵的马雪都淘气小子王晓瞧之老妈真好玩不想做你们喜欢的事我亲爱的甜橙树雨季有爱不孤单

仲雨恬：2008最佳儿童小说雨季有爱不孤单天使的声音向日葵少女首届冰心作文奖浪漫鼠得佩罗不想做你喜欢的事

王欣琪：明若小溪天使不曾离开一年三班恶男军团天使街23号3天使街23号

4王秀米：智慧背囊丢失的星期天幽默大师最后一课奇趣大自然冰心作文奖皮皮鲁和罐头小人昆虫记天使的声音天使街23号3

篇10：周例会会议记录

会议地点：嘉年华B座9楼会议室

会议主持：黄子懿

参会人员：黄子懿、陈秀峰、郭胜莲、苏芳、王琨、何春海、翟楠、权文学、张建松、李文生会议记录：董剑

篇11：周卫生记录表

时间：召开周安全环保活动会（当班）时间（年月日），记清楚。地点：召开周安全环保活动会的地点（在哪里开的就写哪里）。应到人数：班组在岗人数（班组实有人数）。

实到人数：开会实到的人数（未到会即未参加人员在后面填写）。主持人：召开周安全环保活动会的主持人，当然是班长。按其要求填写，先写姓名，画上斜杠（/），再写职务。如：xxx/班长。

一、周安全环保工作小结

“周安全环保工作小结”中有“主要工作”和“存在问题”两项内容。

1.主要工作

“主要工作”是对前一周安全环保工作的总结。提示：

⑴完成了哪几大项生产（工程）任务，如何针对具体工作中可能出现的哪几项危险和危害，提出了哪些具体的安全环保措施，确保了生产（工程）任务的顺利完成，对厂里的生产经营（工程建设）是否起到了积极的促进或推动作用。

⑵安全环保教育是怎么抓的？采取了哪些措施？取得了哪些成效？对完成生产（工程）任务是否起到了保证作用？

⑶现场安全环保管理是怎么抓的？班前安全环保会是怎样召开的？安全环保措施是如何落实的？（工程上或是检修中）现场有否交叉作业？若有交叉作业是如何协调的？采取了怎样的安保措施？如何进行的安全环保检查？查出违章是怎么处理的？查出的隐患是怎么整改的？职工的安全环保意识是否增强了？能否自觉、正确地穿戴、使用劳动防护用品？能否自觉地严格执行安全环保技术操作规程？是否做到了规范操作、“三不伤害”？

⑷如何抓好形势任务教育？是按上级要求还是结合本班实际学习了哪些文件、材料？传达了哪个层次的会议精神？对安全地完成生产（工程）任务是否起到了鼓劲作用？员工是否做到了安全生产、文明生产？

2.存在问题

“存在问题”是对一周来安全工作上还未做好的检察和讨论。要点式提出。

提示: 从人的不安全因素、物的不安全状态和管理失误三个方面检讨。如：还有没有“三违现象”或习惯性违章?现场设备、备品备件、材料等物资堆放是否合规？是否占安全通道？现场安保措施是否完善？管理是否缺失？是否落实？

二、本周（或下周）安全环保重点工作

根据已接到的任务和预计将在本周（或下周）接到的任务，对本周（或下周）的安全环保重点工作进行安排。

提示：

1.本周（或下周）将完成哪几大项工作？有什么重要意义？ 2.任务的安全环保难度在哪里？会出现哪些危险和危害？完成任务的安全环保措施是什么？

3.按上级要求，近段时间要贯彻什么指示、会议精神形势任务教育的内容是什么？目的是什么？我们应该怎么做才能达到要求？

4、我们应怎么做才能做到安全生产、文明生产?顺利、圆满地完成生产安全任务？

请领导讲话作重要指示！补充记录：职工讨论发言：

对职工讨论中的发言记录好。