六年级作文：童年趣事

六年级作文：童年趣事（共16篇）

篇1：六年级作文：童年趣事

童年如画，画出了我的童年;童年如歌，唱出了我的可爱;童年如纸，上面记满了我的故事。虽然我现在已经上了六年级，但是还是忘不了我童年做过的一件“蠢事”。

记得刚上幼儿园的时候，园内每天都会传来“哇哇”的哭声。但是我却没有哭。因为妈妈答应我，只要我不哭，每天都会奖励我一颗巧克力。每当回想起巧克力那甜甜的滋味，我都会表现得更好，盼望得到更多的巧克力。

星期五那天放学，我一出校门就像一根离弦的箭快速的飞到妈妈身边，奶声奶气地说：“给我巧克力!”可是，妈妈却说没有了。我从放学问到睡觉都没要到巧克力，小嘴一嘟，睡着了。

第二天，我在家里看图画书时，听到了“嘀嗒”的声音，抬头一看挂在墙上的钟的针尖心想：哼，妈妈居然把巧克力藏在这里，看我机智的小阳洋是怎么拿到的。

我费了九牛二虎之力把椅子挪到钟的下面。然后，抬起我的小短腿使劲往上爬。等站到上面的时候，发现还离着十万八千里远呢。我撅了撅小嘴，像坐滑滑梯那样滑了下去。又吃力地捧了几本书放在上面，再像爬山似的爬了上去，离巧克力就差一点了。我想起了天上的鸟儿，把自己的手当作翅膀，一下一下地扇。

终于要拿到了，我的手还没够着，我就“噗通”一声摔了下来。椅子倒在一旁，上面的书全都掉在了我的身上，疼得我直冒眼泪。这时，到超市买巧克力的妈妈回来了，我用尽全身的力量抱着妈妈，上气不接下气地说：“给…给我…巧…巧克力!”……

童年就像海洋，在记忆的海边有无数的贝壳。有伤心的，有灿烂的，有灰暗的……童年真的给我带来了无穷的欢乐。

篇2：六年级作文：童年趣事

那是一个月明星稀的夏夜，我睡得正香。忽然听到一阵“哗啦哗啦”翻东西的声音，“进来小偷了!”我猛地坐了起来，抱着被子，吓得瑟瑟发抖。可不久，又传来了一阵爪子抓地的“吱吱”声，我恍然大悟：原来是老鼠来我家“做客”，见没有人招待它，正自己找东西吃呢!

我打开卧室的小台灯，悄悄爬下床，蹑手蹑脚地走到客厅门口，见一个黑影在角落里窸窸窣窣地移动着，我便更加肯定那是只又肥又大的老鼠了。于是我拿好武器——一个小桶和一把长尺，“人鼠大战”就此拉开序幕。

我借着微弱的灯光，像一个特种侦察兵似的，猫着腰，沿沙发摸了过去，瞅准机会，向下使劲一扣，但老鼠很机智，灵活地躲开了我的。攻击，跳起来想从门缝里逃走，我又拿起小桶，迅速向下扣去，老鼠慌不择路地跳到了我的身后，我气急败坏，一个急速转身，操起长尺子向背后猛抽。

“哎呦喂”一只大手抓住我的手腕，嗯?怎么回事儿?没等我反应过来，一个洪亮的声音响起：“你在干吗?”此时的我是丈二和尚——摸不着头脑，定睛一看，嘿，是爸爸!看着爸爸身上红红的尺子印，我挠挠后脑勺，傻傻地笑了，而老鼠则趁机逃得无影无踪，爸爸又好气又好笑地对我说：“别看老鼠小，要抓它可不容易呢，以后再碰到它，我们一起来对付!”

篇3：六年级作文：童年趣事

1.选择一件童年趣事写下来,能把有趣的地方写具体。

2.学会用修改符号修改习作,养成修改习作的习惯。

【课前准备】

教师准备:相关课件、视频。

2.学生准备:询问家长搜集童年趣事。

【教学过程】

一、激趣

1.同学们,这节课我们来聊一聊童年趣事。(板书课题:童年趣事)

2.咱们先来看一组图片,(播放五彩缤纷的儿童生活图片)

3.师:看了这组图片,你们都笑了,为什么笑?

二、聊趣

1.师:生活中有许多有趣的事,我们要有一双会发现的眼睛。请看屏幕:

下面这些事是童年趣事吗?先读一读再判断,说出理由。

2.师:看来呀!要写好作文首先要精心选材,只有情节丰富、波澜起伏的事才能吸引人,只有亲身经历、有情感的趣事才能打动人。(板书:精心选材)

三、写趣

1.师:选取了有趣的事,怎么把有趣的事说具体呢?前几天,我班上有一个叫栋栋的学生经历了这么一件事,我们一起来看看。

2.播放视频,播放后讨论:

你们笑了,哪些镜头让你印象深刻?(学生交流,体会有趣)

3.猜结果。

师:就在这时,“咚咚……”敲门声响起了,猜猜看,下面会发生什么?学生想象。

师:把出乎意料的想象写进作文一定会很有趣。

4.师:到底谁来了?后来亮亮把这段有趣的经历记录了下来,谁来读一读。

出示教师的下水文:

星期六早晨,我在写作业。妈妈对我说:“栋栋,妈妈去买菜,你在家抓紧时间写作业,字要写认真。”“嗯。”我随口答应,心里窃喜:“哈哈,自由喽!”

妈妈一走出门,我立刻站起来,伸了个懒腰,拿起桌子上的香蕉,掰开,塞进嘴里,随手把香蕉皮扔在一边,自言自语地说:“耶,我玩会儿电脑吧!”我一阵狂喜,该我大显身手了!我打开电脑,进入游戏,一会儿就把“敌人”全消灭了。

“咚咚咚……”传来一阵急促的敲门声,我一惊。坏了,老妈回来了。我关掉电脑,急跃而起,猛一转身,不巧踩到我刚才扔的香蕉皮上,摔了个四脚朝天。我一瘸一拐地去开门,心里忐忑不安,这回得挨打了。我打开门一看,原来是楼上的邻居来串门。唉,做贼心虚可苦了屁股喽!

5.师:品一品,这个片段中哪些细节描写把有趣的地方写得具体生动呢?

【预设一】

生“:站、伸”写出了栋栋的动作。

师:除了这些动作,这里还写了其他动作。(教师圈画)

师:“站、伸、拿、掰、塞、扔”这一连串准确的动词具体地再现了当时的情形,还写出了小作者的心情。追问:什么心情?

【预设二】

生:“关掉、一跃而起、转身、踩到、摔”写出了小作者紧张的心理。

师:假如没有这一连串的动作描写,那么这件事也就不会显得那么有趣了。

师:细心的同学会发现,栋栋在写“贪玩”这个片段时抓住了自己的动作、神态、语言、心理来进行细节描写,具体生动,一波三折。所以我们写童年趣事时,过程曲折,注重细节,就会吸引人。(板书:描写具体)

6.师:今天的习作要求就是写一件童年趣事。

出示习作要求:

(1)从生活中选一件有情有趣的事情写下来。

(2)把有趣写具体,用词要准确。

(3)题目自拟。

7.师:同学们,在你的生活中,一定也发生过许多有趣的小事,昨天回去和爸爸妈妈聊过吧?说一说你经历过什么有趣的事?

师:因为时间关系,我们课上就写最有趣的那个部分。想一想,你准备写哪个片段呢?准备怎么写具体?(指名交流)

师:(指板书总结)刚才的讲述给我们留下了深刻的印象,或者抓住语言、动作,或者抓住心理活动等来表达自己的感受。

师:下面,请拿出练笔纸,让我们用最快的速度写下记忆中最有趣的那个片段,力求一气呵成。(时间8分钟)

8.学生写作

四、评趣

1.师:文章不厌百回改。好文章不仅是写出来的,更是改出来的。通过增、删、调、换等方法就能把文章修改好。给你两分钟,请你用学到的方法改一改自己写的片段。怎么发现问题呢?轻声朗读,对感到别扭的地方加以修改。

2.师:现在我们来看看同学们的习作。(指名读)

差一点闹笑话

今天体育课上,老师要考一分钟跳绳。我因为体育成绩不好,而跳绳却是我最拿手的体育项目。(师:听出问题了吗?关联词不准确,“因为……而……”应该换成“虽然……但是……”)我焦急地等待老师叫我,想让自己好好露一手。(师:这段话写出了小作者急切地想露一手的心情) 终于轮到我了。

“预备,开始!”老师一声令下,我飞快地跳了起来,可是没过多久,就觉得有点儿不对劲儿了。(师:把这句再读读,你会发现啰嗦。把“可是”去掉)又过了一会儿,我才明显感觉到裤子在一点儿一点儿地往下滑。我感觉到同学们都在盯着我,我的脸上火辣辣的,心里不停地念叨,一分钟快点到,快点到……(师:心理活动描写真实细腻,比较成功)

“停!”听到老师的命令,我松了口气。好险呀!差点闹笑话。(师:此时小作者是怎样的心情)我伸长舌头,拌了个鬼脸。

3.师:这是一篇写事的文章,课后请同学们把自己写的趣事写完整,把事情的发生、发展、结果写清楚,再加上题目,那么一篇精彩的习作就在你手中诞生了。

4.总结

师:同学们,生活中有许多有趣的事值得我们回忆,这些有趣的事让我们的童年散发着生活的气息,充盈着感动的情怀,用心记录它们,我们将收获与众不同的快乐。

篇4：童年趣事六年级作文

我依然清楚地记得，那一次，我们在乡下玩，我终于见到了我心心念念的大黄了!

爸爸妈妈和亲戚们正在打麻将，我和大黄在客厅玩。大黄很乖，我让它做什么就做什么，我非常喜欢它。大黄很高大(当时才几岁，我认为它很高大)，我“大长腿”一跨，就到了大黄的背上，大黄在客厅里跑啊跑，虽然是跑着的，但是因为我在上面，大黄的速度并不是非常快。

我的太爷爷是开小卖部的，我爬上凳子，拿了一根火腿肠，撕开包装纸，开心地吃了起来，大黄是个吃货，虽然很让着我，但在吃这方面，它一点“绅士”风格都没有了，和我抢吃的，最后我没办法，只好给它了，我又拿了一根，现在想想，当时也不亏!之后我拿起最后一包方便面，可最后被大黄抢去了，我恼羞成怒，张大嘴巴……

爸爸妈妈打完麻将后，回来看看我，他们都笑趴了，在地上打滚，这也不怪他们，要怪就要怪眼前的画面有点……逗!

想知道是什么画面吗?我告诉你吧：大黄可怜巴巴地趴在地上，而我，嘴里好多狗毛，这狗毛是大黄身上的，他们仔细一看，靠屁股那里的地方毛都没了，这确实不怪爸爸妈妈笑喷了吧!

可是，如今大黄已经不见了，它被别人捉走了，那段时间真是很煎熬。

篇5：六年级童年趣事作文

一天，在国韵作文课堂上，高老师让我们将书包套在头上作画，我们个个都成了“盲人”小画家。

老师给我们讲了一幅红五月的浪漫场景。里面鸟语花香，小河流淌，鱼虾成群„„作完画我把书包卸下后，我发现自己的画大跌眼镜：闪电尽然劈到树上，本来树下有一个小男孩牵着狗，狗还在啃着骨头，可是我的狗却在啃树根，这个小男孩的头和身体都分开了，我猜：闪电一定将小男孩和狗劈死了，这快要出人命了！更可笑的是，我画的两只小鸟，其中的一只小鸟竟然戴上了眼镜，莫非这只小鸟的视力太不好了吧！另一只小鸟是一个“独眼龙”。我将我的“杰作”看了又看，乐得我像一穗刚刚成熟的高粱笑弯了腰。

我觉得如果我们画的“杰作”可以实现，那要害死多少人呢，小鸟都成为了怪兽，世界将会本末倒置了。

老师将我们的画贴在了黑板上，我欣赏了五分钟，发现有许多惊奇的败笔。如：白璐娜将小狗的头画成了猪头，鱼不在水中游，而在天上飞，难道它要变异，还是修炼成仙呢；茹笑寅画的花都能长在了水中，难道她想把“水中月，镜中花”改为“水中花”？

如果世界上人人都犯这样的错误，那么这个世界将会被人类自己毁灭了。

篇6：童年趣事六年级作文

小时候，我姥姥家养了一只大黄狗，我非常喜欢它。住在姥姥家的时候，早上起来，第一件事，就是给它喂食。不是怕它饿着，而是觉着好玩。

我用小手抓了一把玉米粒，往天上“哗”一洒，玉米粒不是掉在了它的身上，就是掉在地上。这时候，我总会拍着小手说：“下雨喽！下雨喽！”

喂完食，我还没玩够。出去把小野花摘下来，然后撕成一瓣一瓣的，回到院子里边转边洒，还说着：“下花瓣了，下花瓣了！”

玩腻了，又跑到菜地捉蚂蚱，捉了一只蚂蚱把它腿绑起来。又去捉蝴蝶，回来一看，蚂蚱早跑得无影无踪了。蝴蝶从我手里飞出来，飞走了。就这样，我快活地玩着，最后却一事无成。

如今，我已经十一岁了。小时候那样幼稚的事我也不会再做了。春天又来了，夏天也离我们不远了，到那时我又可以看见蝴蝶和蚂蚱了，可是我的童年却一去不复返了。我是多么怀念童年的往事啊！可是时间不会倒流，每一个人，只有一次童年，也只有一次少年。我对自己说：“珍惜时间吧！不然少年也会过去的！”于是，我开始努力学习，为的就是长大后，不会因虚度光阴而后悔。

篇7：童年趣事

那是我五岁那年的一个早上，天气很好，爸爸早早地叫我起床。他说春天来了，野草又长起来了，叫我快去后院拔草。我打开门伸了个懒腰，就去后院兴致勃勃地拔了起来。

拔着拔着，我突然发现了一个绿色扁状的“怪物”：它上面圆，下面扁，全身长满了防身的武器——尖尖的刺。我一看，难道它是《迪加奥特曼》里面的外星人?它从电视里跑出来，到我家后院来寄生啦?难道这绿怪物里面有正在寄生的外星人?我又开始想象：那他们一定是坐飞碟来的，也一定有备用的飞碟吧!我就找他们要一个，到上幼儿园时，我就自己开飞碟去，同学们肯定会羡慕我的!哦!太棒了!我得赶快找他们要一个!我对“绿怪物”说：“外星人哪，我听说你们的交通工具是飞碟，可以送我一个吗?最好是全智能的。”过了好久，那“绿怪物”也没应声，我急了，指着“绿怪物”说：“你如果再不把飞碟给我，我就叫迪加奥特曼来打扰你!”可那“绿怪物”还是不应声。我生气了，就把那个“绿怪物”割了下来，放到桌上，切成一粒一粒的。这时，哥哥走了过来，问：“你在干什么?”“哥哥，这个外星人太过分了，我叫他送给我一个全智能的飞碟，他竟然不给我!”我指了指“绿怪物”对哥哥说。“那……那……哈哈!那是……仙人……掌啊!”哥哥忍着笑说。“这不是外星人吗?”我说。“对!”哥哥说。“完了!”我叫道。“又怎么了?”哥哥问。“我把神仙的手给砍下来了。”我十分愧疚地说。

篇8：童年趣事六年级作文

童年是三月的阳光既温柔，也懒散童年是蓝色的天空纯净又自然童年是过年的小红包每回都是一个惊喜。

但是童年也是繁星，今天，我就要摘下最亮的一颗。记得那是一个夏天的夜晚，爸爸带了几个朋友来我家玩喝酒。我那时候小，根本就不懂什么叫做“酒”。我就顽皮的抢先了一个座位坐了下来，在哪里耐心的等待爸爸的酒。不一会儿，爸爸拿来了酒，盒子上面写着“老白汾酒”，我便疑惑得问爸爸：“这就是你所谓说的酒吗？”爸爸不但不理睬我，反而还骂我：“你这么小，别管什么是酒，回屋看电视去，不要来这里吓取闹。”我生气的走了。但是，过了一会，爸爸好像喝晕了，在哪里胡言乱语，把叫了出去，说：“你不是要喝酒吗？我就让你尝尝”。

我稍微喝了一小口，就变成了猴屁股，辣的一蹦三尺高，满屋子乱跳，但是没过多长时间就消停了。这个酒让我千变万化！童年往事就像一颗颗贝壳，也想天鹅身上的一根根洁白的羽毛，数不胜数。而这次的喝酒，让我永生难忘！

篇9：童年趣事六年级作文

童年像一个调味料盒，有甜，有辣，有苦，有酸……每一个都让人记忆深刻，可最让我记忆犹新，最让我有感受深刻的，还是那件有趣的事。

还记得在那一年的暑假，我和爸爸妈妈回老家，我跟着表哥去田野里玩。我们走着走着，只见路的前方有一大坨牛屎，表哥从口袋里拿出一包爆竹，把其中一个塞进了牛屎之中，拿出了打火机，点燃就跑，我早早就在“战壕”之中做好了准备，只见屎块一秒之间，被“五马分尸大卸八块”，“一飞冲天”，直上云宵，像烟花一样，飞上了天又掉了下来。这真是一场“有味道的烟花表演”呀!表哥又接连炸了几个“大牛粪”，只见一场又一场的烟花表演接连演出，我也心痒痒的想炸一个玩一玩，练练手。于是我拿了一个“原子弹”正一个一个寻找我想要的，这个太丑了，这个太小了，这个太臭了，这个又太大了，这个造型太别致了，这个太……千挑万选，终于，我挑了个自己喜欢的，可是我不知道，表哥挑的都是干的，都过了十分久的，而我挑的这个又新鲜又湿润，上面还冒着热气。只见我把爆竹塞了进去，那坨牛屎好像在嘲笑我：“哈哈，小样，有种你来炸我呀!你敢吗?你敢吗?”我十分地生气，拿出了打火机，一点火，我后退一步，蹲在了沟里，谁知，这湿湿的牛屎一炸，周边“方圆十里”都是一片牛屎，我被牛屎炸成了“牛屎人”，全身都是又均匀又新鲜的牛屎。

经过了这一次，我再也不敢去有牛的地方了!只要一看到，就能想起那件事，童年的这件事真是太有趣了呀!

篇10：童年趣事六年级作文

记得我6岁的时候，有一天晚上睡不着很无聊，就起床来到爸爸的床前，爸爸睡得正香也不会陪我玩，还是自己想办法玩吧，玩什么呢?突然一个灵感在我脑子里闪现!我蹑手蹑脚地把我的彩色颜料拿过来，在爸爸脸上开始创造我的大作，我画的正投入时，爸爸忽然翻了个身，吓得我赶紧趴地上一动不敢动，过了一会，我偷瞄了一眼，哈!还在睡!可是爸爸侧着睡，我没办法画了，这时只能使出我的“痒痒大功”了，我在爸爸脸上轻轻的这挠一下那挠一下，可能爸爸以为是蚊子，“啪!”的一声朝自己脸上拍去，一个红红的大巴掌印留在他的脸上，我捂着嘴偷着笑了又笑，爸爸又翻个身平躺了，我决定继续完成我的杰作，我大展身手耳朵涂涂，眼睛描描，鼻子点点，嘴巴画画，我感觉我就是大画家的料!最后把脸画画，我端详了一下，爸爸的脸像唱戏的一样，从远处看还不错!

意犹未尽，我又进行第二个计划，把爸爸的臭袜子放到床头，只见爸爸深吸了一口气，还流了口水，我实在忍不住了，倒在地上边打滚边捂着嘴笑。忙了这么长时间我也觉得累了，回去睡觉吧。

第二天早上，我听到爸爸大喊一声我的名字，我一骨碌爬起来，看到爸爸那张大花脸，我明白了，赶紧跑，爸爸追着我作势要打我，妈妈在一边大笑，我边跑边笑，爸爸哭笑不得抓不到我，去洗脸了，他边洗边笑，不但没生气，还说我将来会是一名艺术家……

篇11：怎样写童年趣事

当天下午,考场作文发下来了。洋葱头一看老姜的评语就愣住了:“……跑题,没有突出趣味,作文成绩不及格。”洋葱头没有多说什么,因为他最清楚自己的作文水平。洋葱头取回自己的作文卷,坐在座位上沉默不语。但是问题总是要解决的呀,每到这时候,洋葱头总会向月亮姐姐求助。于是,他走向作文高手——月亮姐姐。

洋葱头说明了来意,并把考场作文递给月亮姐姐。月亮姐姐接过来细看,洋葱头写的是自己“过生日”时的情景。月亮姐姐指着其中一个片段,让洋葱头细细品读,以便发现其中的问题。于是洋葱头放声朗读起来——

在我两岁生日那天,妈妈买来了我最爱吃的生日大蛋糕。我兴奋地叫着:“吃蛋糕啦!吃蛋糕啦!”妈妈小心翼翼地为我点起了生日蜡烛。我闭上眼睛,许了个愿,然后大家一起吹灭蜡烛。妈妈把蛋糕切成一块一块的。我把蛋糕分给哥哥、姐姐吃。哥哥、姐姐唱起生日歌,祝我生日快乐。我高兴得合不拢嘴。啊,过生日真好!

月亮姐姐:你所写的是发生在“两岁生日那天”的事,与“童年”这个年龄限制不符。我个人认为,“两岁”还属于幼年,不符合作文题目要求,所以老师说你“跑题”。其次是不真实。两岁时刚刚学说话,不可能说出那么流利的话,更不知道许愿、分蛋糕给哥哥姐姐吃。再次,对“趣”的体现不够浓烈。所谓“趣事”,不仅当事人做过之后觉得有意思、好笑,而且旁观者,尤其是读了这段文字的人也会情不自禁地笑出声来。即使可以写这个年龄段发生的事,除了对自己过生日时欢乐的场面进行描写外,还可以适当插入在过生日时“搞恶作剧”或其他“小插曲”的描写,这不就把这件事的趣味性自然体现出来了吗?

洋葱头一听,恍然大悟,立刻着手修改起来。不一会儿,他就拿着修改的片段给月亮姐姐看——

在我过第九个生日那天,妈妈买来了我最爱吃的生日大蛋糕。我兴奋地叫着:“吃蛋糕啦!吃蛋糕啦!”妈妈小心翼翼地为我点起了生日蜡烛。我一边闭上眼睛,一边双手合十,像念佛一样许了个愿——保佑自己快乐平安,祝愿亲人长命百岁。然后大家一起吹灭蜡烛,我生怕别人比我吹灭的多,就深深地吸了一口气,猛一吹。再一看,哈哈,蜡烛全灭了!妈妈拿来刀把蛋糕切成一块一块的,我把蛋糕分给哥哥、姐姐吃。哥哥、姐姐拍手唱起了生日歌,祝我生日快乐。我高兴得合不拢嘴。突然间,我只觉得脸上凉凉的,再一摸,油腻腻的。啊,原来是哥哥搞坏,把蛋糕上的奶油拍到了我的脸上。我变成京剧中的大花脸了,我们一家人都笑得前仰后合。我不禁感叹:“过生日真好!”

月亮姐姐:嗯,这就差不多了。你看,修改后的片段,在时间上——第九个生日那天,与“童年”相吻合,生日里所发生的事也是一个9岁儿童所能说能做的。特别是过生日时有趣的一幕——哥哥搞恶作剧,让我变成了大花脸,写得多么细致啊,这样,就有效地突出了趣味性。

姜老师(不知什么时候,姜老师也来了,他当场肯定):是啊,写童年趣事,一要注意年龄,二要写真实事件,三要抓住主要情节细致描写,四要突出趣味。

篇12：童年趣事六年级作文

记得上幼儿园的那天，我一想到离开爸爸妈妈的爱护，来到一个陌生的环境，会不会有人欺负我?会不会有人抢我的玩具?我会不会没有饭吃?一想到这些内心就无比恐惧。于是我绞尽脑汁，周思缜密地设计逃跑计划，坚决不去幼儿园!

当来到幼儿园门口，我立刻施展第一计，障眼法。我立刻搂爸爸妈妈，撒娇的说：“妈妈，我以后再也不挑食了，再也不玩手机，少看电视，听爷爷奶奶的话，别让我去嘛。”只见爸爸妈妈就像木头一样，不为所动。

可恶!一计不成再来一招，金蝉脱壳。我继续地对爸爸妈妈撒娇，使他们更加麻木，找准时机，挣脱出他们的掌控，拔起腿就跑!就在我还没有跑两步的时候，就感到一只硕大有力的手，掐住我的脖子，将我提溜了回去。

无奈之下，我只好用杀手锏，苦肉计。我放声大哭，泪水模糊了我的双眼，嗓子也变得沙哑，我的心中暗暗祈祷赶快带我回家吧,但这都无法阻止，爸爸妈妈将我带到老师面前，狠心的抛下我，头也不回地离开了。

逃跑机会彻底失败，当我陷入绝望时，老师温柔地擦拭我的眼泪，同学们一个个上前用最天真、阳光的笑容来安慰我，我突然从这个陌生的大家庭，感受到了温暖、幸福。原来未知并不一定是可怕的。

篇13：六年级童年趣事作文

在我的童年里，丰富多彩的趣事有很多。比如，在小溪捉鱼，在田野里翻跟头，在野地上采花……

我还清清楚楚的记得，我和朋友在小溪里捉鱼。这一天天气晴朗，太阳公公笑眯眯 ，真是一个好日子。我们在小溪里捉鱼，我们用双手着，见到鱼儿就扑上去。扑通一声，全身都湿了。大家都笑了。在这里捉鱼最有趣了，因为我们边玩，小溪旁边的野菊花就随风而飘，那我们就在菊花溪里捉鱼，捉到的鱼都有菊花香了。

在夏季的时候，我们最喜欢在田野里翻跟头了。翻上翻下，我们像个小猴子一样。在翻跟头的时候，我们会一边把田野里的野菜，拿回家给猪吃。一举两得，那是多么美好的事啊!也是一件多么有趣的事啊!

在春天，野花盛开。我们女孩子最喜欢摘野花了，那也快做成一个花环，戴在头上，像一位美丽的小公主。这是我们女孩子最天真的事情。

篇14：童年趣事六年级作文

“卖炒货了，栗子，瓜子，花生……还有窝窝头喽。”晨曦，一位卖炒货的爷爷骑着车“咕咕格格”走过了田园小路，喊卖声打散了村子的雾霭。“奶奶，我要吃栗子。”还惺忪迷蒙的我便指着小车，跺着脚，生怕错过了它。“栗子?”奶奶七十多岁的人了，她拿围群擦了擦手走出来，向那爷爷招呼道：“炒栗子来半斤。”……

咬一口栗子，放在嘴里。奖励了一下味蕾，好像把整个秋日的充足与收获的乐意填在胃里面。奶奶想起了什么，“你妈今天要来看你，去穿衣服。”边说边嗔怪似的点了我的眉心。

我小嘴一撇，想：“栗子都吃光了，妈妈就尝不到栗子了。有啦——我把家里的生栗子吵一吵，看栗子咧不咧开金黄的小嘴。”

想着咧开嘴的熟栗子，啧啧，那口水流的，可不谓“飞流直下三千尺”。

到了家，我找到生栗子，就打开了煤气灶。

咦，怎么栗子不开口，难道是火候不够?于是我又掐着腰，学着大人的样子，又炒。可栗子就是不开口……

“在屋里干什么呢?”妈妈来了，我飞扑到她身上，讲了事情的经过。妈妈微微一笑，玲珑的牙齿愈加漂亮，“傻瓜，栗子是先用刀割开了个口子，可不是像这样的!”

我一下反应过来，乐得哈哈直笑。

篇15：童年趣事

记得那是一个秋天, 正是农村收获的季节, 我随爸爸妈妈在奶奶家帮她收玉米, 从早上到中午, 我肚子饿得咕咕开始唱歌了。心想:“抱”米花一定很好吃。说“抱”就“抱”吧, 我去地里拿了一个大玉米, 跑到旁边的土堆上开始我的“抱”米花了。我先把玉米剥皮, 找了一个麻袋将玉米包起来, 然后用衣服再包一层, 然后抱在怀里开始了“抱”米花之旅。我时不时打开看看, 过了一会儿, 倦意袭来, 我抱着玉米大餐在土堆上睡着了。

过了不知多长时间, 我被摇醒了, 迷迷糊糊地睁开眼, 奶奶问:“你这孩子也真是的, 抱着个破麻袋干什么?”听奶奶一问, 我马上清醒了, 高兴地对奶奶说:“我今天做了一个你们没见过的大餐, 过会儿我们一起吃。”我让奶奶闭上眼, 我也闭上眼, 摸索着一层层打开, 感觉香喷喷、黄澄澄的大餐马上就呈现在眼前了, 似乎口水都流出来了。等我们都睁开眼的时候, 奶奶哈哈大笑起来, 问我:“这不是生玉米吗?”看着眼前的情景, 在失望、失落中, 我大哭了起来。奶奶、爷爷他们却笑得前仰后合, 后来我也情不自禁地跟着傻笑起来。

现在长大的我, “抱”米花的事不会再做了。留下的是对童年淡淡的回忆和珍惜, 同时也让我感悟到成长的快乐。

篇16：童年趣事六年级作文

童年是美好的，童年是快乐的，童年是令人难以忘怀的。在我的童年里发生过一个又一个像繁星一样多的趣事，它们时时珍藏在我的记忆里，每当想起它们，脸上就会不由自主地浮现出笑容。

记得那是我两岁时的一天，小小的我跟着爸爸妈妈从超市购物回来，和往常一样，爸爸妈妈进厨房摆放从超市里买回来的东西，我则钻进玩具堆里玩了起来。当我正玩得开心时，突然听见妈妈让爸爸把刚买回来的鸡蛋从购物袋里拿出来放到篮子里去，我急忙放下手里的玩具“蹬蹬蹬”跑进厨房，自告奋勇地要提出要帮忙，顺便“捞”点儿好处。妈妈见我主动来帮忙，脸上顿时笑成了一朵花，毫不犹豫地答应了，还不忘叮嘱我：“鸡蛋是易碎品，一定要小心拿呀!”我点头如捣蒜表示明白了，我来到鸡蛋跟前蹲下来，嘴里不停念叨着妈妈的话，小心翼翼地用手捧起一只小鸡蛋，举到眼前左看右看，耶，没碎!我兴奋得忘乎所以，随手将鸡蛋往身边的篮子里一扔，便向第二个鸡蛋发起了进攻，不在一会儿，袋子就见底了。任务完成了，我迫不及待地将妈妈喊过来验收成果，期待“好处”早点到手。谁知妈妈走了过来，先是一愣，接着尖叫了起来，“你，你，你都干了些什么呀!”我一脸无辜疑惑的表情说：“我帮你拿鸡蛋啊!”妈妈指了指着地上一滩正在迅速流淌的蛋液，我一看顿时哭了出来：“妈妈，刚才我拿到手上的时候鸡蛋真的没有碎，怎么到了篮子里就碎了呢?”就这一句话让一旁的爸爸妈妈哭笑不得。虽然我的第一次帮忙成了“帮倒忙”，但我还是得到了大大的奖励。

虽然这件趣事经常会被爸爸妈妈拿来津津乐道，但对我来说却是“糗事”一桩，不过通过这件事让幼小的我懂得了：鸡蛋不仅要轻拿，也要轻放啊。嘻嘻!