省级重点中等职业学校评估整改自查报告

省级重点中等职业学校评估整改自查报告（精选5篇）

篇1：省级重点中等职业学校评估整改自查报告

省级重点中等职业学校评估整改自查报告

屏南职业中专学校

2007年10月17日至10月19日，以林娟玲为组长的省级重点中等学校评估专家组一行5人，对我校进行省级重点中等职业学校评估验收。专家组听取了吴积斌校长关于创建省级重点校的工作汇报，实地察看了教育教学和生活设施设备，仔细查阅了申报材料，还深入课堂听课，与师生座谈，深入细致地了解了我校的常规管理、办学模式、专业设置、招生就业、德育工作、基础设施和师资队伍建设以及发展规划等工作，对我校创建省级重点中等职业学校工作给予了高度的评价和充分的肯定。同时也实事求是地指出我校创建重点校工作尚存在的不足和问题，对我校今后的建设与发展提出了中肯的建议和殷切的希望。2008年2月福建省人民政府，确认我校为省级重点中等职业学校。

专家组在充分肯定我校创建省级重点校工作成绩的同时，也提出了三点不足之处：

1、占地与建筑面积低标准达标，学生宿舍陈旧、拥挤；食堂场所小，没有食品留样检查，存在安全隐患。

2、没有省级重点专业。

3、专业课教师与文化课教师比例失调，文化课比例偏大。

对此我校高度重视并十分珍惜专家组的意见和建议，在评估之后，立即对问题产生的根源进行了深入细致的分析，并确定了我校创建省级重点中等职业学校工作的整改思路和整改措施。

一、加大基础设施建设力度，进一步改善办学条件。

一是要求县政府尽快落实学校用地规划，力争将校园面积由现

1有72.5亩扩大到100亩，拓展学校发展的空间。二是动工建设学生宿舍楼，确保2009年投入使用，改变学生宿舍拥挤，住宿条件差的状况。三是扩大学生食堂面积，修建了贮藏间，购进了餐具消毒柜、食品冷藏柜等用品，改善了学生的膳食条件。同时加强对食堂的管理，充分发挥膳食委员会的作用，要求食堂工作人员持证上岗，把好食品入口关，配合县卫生防疫部门，加强食堂食品卫生、安全监察的力度，做好食品24小时留样检查工作，制定了学生食品中毒事件处置预案，确保饮食安全。四是三至五年内争取建设综合实训大楼、县职教中心、教师经济适用房，硬化校内水泥路，整修田径运动场，创办校内实训基地，进一步改善办学条件。

二、加强师资队伍建设，造就一支能满足办学需要的优秀专业师资队伍。

一是在职进修。有计划地选派专业课教师参加对口进修，提高业务水平，强化实践能力。在2007年选派2名专任教师参加国家级培训和10名教师参加省级对口培训的基础上，今年将追加名额，让更多的专业课教师通过对口培训，成为我校的专业骨干教师。二是转岗培养。面对我校专业课教师与文化课教师比例失调，文化课教师比例偏大的状况，学校决定根据文化课教师个体情况，抽取部分适合转专业任教的教师进行转岗培养，采用进修培训、进院校学习、跟教等方式，协助他们取得第二学历或专业课任教资格，能胜任专业课教学任务，成为“双师型”教师。三是引进技能型人才。争取政府与主管部分出台相关引进人才优惠政策，向社会公开招聘具有专业知识，能够胜任专任教师工作的高校本科毕业生或职业学校专业课教师到校任教，提升我校专业课教学水平。四是开展师德师风教育，树立教师“为人师表，爱岗敬业”的良好形象，提高教师职

业道德水平。

三、根据市场需求进行专业设置与调整，建设省级重点专业。一是以市场为导向，坚持“围绕市场办教育，根据需求育人才”的办学思路，合理设置与调整专业。采取灵活多样的组织形式，实行订单式培养，积极推进校企合作，为社会和企业培养实用型技术人才。2008年秋季学校继续开设电子技术应用、机电一体化、维修电工、信息技术、电脑动漫制作与工艺美术、计算机网络与维护、服装艺术设计、商务会计八个专业，同时为构建生态旅游强县对人才的需求，新设置旅游与饭店管理专业，为传承国家级非物质文化遗产－－“四平戏”对人才的需要，新开设幼教与表演艺术专业。为稳固就业渠道，学校先后与福清冠捷电子有限公司，北京南国苑餐饮服务公司，屏南惠泽龙酒业有限公司等企业签定联合办学协议，建立就业用工关系。二是坚持服务当地社会经济发展，实施阳光工程培训（农村劳动力转移培训）。在完成学历教育的同时，积极开展短期培训，为“三农”服务，为促进本地富余劳动力就业和再就业服务，与县劳动和社会保障局、县旅游局等单位联合举办农村劳动力转移培训，促进区域经济发展。三是建设省级重点专业。努力创造条件，做大做强电子技术应用和信息技术应用两大市级骨干专业，学校准备在2008年向省教育厅申报这两个专业为省级重点专业，力争在2009年获得审批。

总之，屏南职专一定会以升格为省级重点申等职业学为新起点、新动力，内强素质，外树形象，一年一个新台阶，一年一个新变化，不断提升办学实力，为早日创建国家级重点中等职来学校而努力奋斗。

2008年6月20日

篇2：省级重点中等职业学校评估整改自查报告

关于镇安县职中创建省级示范性中等职业学校评估验收

反馈意见的整改报告

省示范性中等职业学校验收评估专家组：

经过为期一天的紧张工作，你们对我县职中创建省级示范性中等职业学校工作进行了全面、细致、扎实的评估检查，客观、公正、诚恳地指出了创建过程中存在的不足，并从促进我县职教持续健康发展的高度，提出一系列宝贵的意见和建议，我们经过研究，现整改如下：

一、进一步高度重视职业教育发展

1、认真贯彻全国工作会议精神和《陕西省关于贯彻落实〈国家教育中长期发展改革与发展规划纲要〉的实施意见》，继续坚持和实施“科教兴县”和“人才强县”战略，并从“保民生，促发展，构和谐”的战略高度，把职业教育列入全县经济社会发展的总体规划。

2、严格执行高中教育“三限”政策，按照职普高比例大体1：1的比例加强职普高的协调发展。

3、围绕促进教育公平和确保人人享有优质职业教育资源的目标，按照“政府统筹，教育主管，部门联动，一校多制”的办学体制，对我县职业教育进行全面、系统、实质性的整合。

4、加大政府投入，不断改变职中办学条件。一是按照商洛

市政府的规定，每年设立150万元的职教专款，并纳入县财政预算。二是按时足额完成国省职教项目资金的配套。三是每年设立3—5万的外聘教师工资。四是简化职中标准化学生公寓楼建设的关报建手续，把职中信息化建设纳入县财政预算。

5、加强职中教师队伍建设。按照《国家级示范性中等职业学校的评估验收标准》中有关教师队伍建设的相关标准，对县职中人事进行重新核编，确保高职教师比例不低于教师总数的30%，积极创建条件，逐步解决县职中专业课教师，尤其是实习实训指导教师不足的问题。

6、加大职业教育宣传，努力为职业教育发展营造良好的外部环境。

二、县教体局充分发挥主管局的职能

1、加强对县中的领导和指导。认真落实镇安县人民政府《关于大力发展中等职业教育》的有关决定精神。

2、加大对县职中的扶持力度。一是进一步加强对县职中招生工作的领导和支持，严格执行政府协调高中教育的“三限”政策。二是加大县职中的投入，确保教育费附加30%足额用于职业教育。三是加大对县职中教师队伍建设的支持，根据县职中办学需求，要从全县范围内选调具有一技之长的教师充实到县职中来。四是加强县职中的专业建设、教学改革等方面的指导。

三、县职中要充分发挥自身职能

1、进一步加强基础能力建设。力争用1—2年时间完成学生

标准化公寓楼建设，力争用2—3年时间完成校园信息化建设，努力改善教师学习、教学、办公信息化问题。

2、进一步加强内部管理，加大制度的落实，充分发挥现有教学资源的利用率。

3、进一步加强教师队伍建设，通过教师岗位学习、在职提高、校本培训、去企业轮岗等途径加大双师型教师队伍建设和在职教学历提高问题。确保2015年实现教师队伍各项指标达到国家示范标准。

4、进一步深化教学改革，不断完善学分制评价模式的改革，积极探索与职业岗位能力对接的教学模式、教学方式的探索，不断加大教研，对学校教育教学中好的做法应及时研究总结推广，充分发挥示范校的示范引领作用。

篇3：省级重点中等职业学校评估整改自查报告

一、自查自评情况

学校根据教育部《中等职业教育督导评估办法》和《辽宁省中等职业教育督导评估实施方案（试行）》，进行了认真的自评和自查工作。

（一）办学条件 1.基础设施。我校是一所中等职业技术学校，校园面积16438.4平方米，生均30.9平方米；学校体育场所能满足教学和体育活动的需要，符合基本要求；学校设有专门的教务处、保卫科、门卫，工作人员都经过专业培训合格后上岗；校园安全机构健全，教学、生活设施符合要求。学校办学条件达标率为100%，生均实训基地建筑面积10.4平方米/生。学校仪器设备总投资2106.7万元，生均8100元，教学用计算机拥有量26.8台/百生，办学条件的各项指标均达到标准。

2.教师队伍。学校现有教职工334人，其中，专任教师212人，专业教师146人，“双师型”教师122人，本科以上学历212人，省市级专业带头人或骨干教师32人，兼职教师26人。专任教师生师比为12.6:1，达到了20:1的评估标准，省市级专业带头人或骨干教师的比例为25.1 %，“双师型”教师比例91.7%，高级专业技术职务教师比例26.9%，教师学历达标率为100%，兼职教师比例10.5%，教师培训规模82人次。

（二）发展水平

1.发展规模。学校在校学生数2260人，设有计算机应用专业、电子技术应用专业、机械制造技术专业、汽车制造与维修等专业。

2.教育质量。2013学应届毕业生996人，中职毕业生一次就业率98%；中等职业教育发展特色：一是坚持德育为先，学做人与学技能并重，大力提高学生的综合素质。二是加强专业教师队伍建设，有计划地开展专业教师技能提高培训，大力提高教育教学质量。三是建立“以服务为宗旨，以就业为导向”的“教产合作”与“校企一体”的中等职业教育创新机制。四是加强与企业合作，创新多样化的“校企一体”办学模式，实行工学结合，扎实稳妥地开展学生顶岗实习、工学交替和订单培养，学校和企业共同培养技能型人才，建立相对稳定的就业基地，大力提高毕业生的就业率。五是采用“理”“实”一体化的教学模式和“教-学-练”一体化的学生乐于接受的动静结合的教学方式，大力提高课堂效率。六是充分发挥学校中等职业教育辐射作用，开展多种形式的职业培训，形成多层面、全方位的职业教育网络。

二、存在不足近几年，我校发展虽然取得了可喜的成绩，但与人民群众对优质教育的需求尚有一定差距，还存在：社会对中等职业教育存在认识的偏差，中等职业教育招生难；专业教师短缺，特别是有实践经验的专业教师的专业能力和水平有待提高；教学、实训设备耗材费用大，经费投入相对不足等问题。

今后，我们将继续推进科教兴校战略，坚持科学发展观，全面贯彻职业教育政策，对督导组提出的问题加强整改，进一步提高我校职业教育发展水平，不断提高中等职业教育质量，努力办人民满意的中等职业教育。

篇4：省级重点中等职业学校评估整改自查报告

督导评估自查报告

根据上级部门关于合格学校建设的相关指示精神，我校对照《湖南省义务教育合格学校建设评估细则》，按照校园规划建设、学校装备条件、学校办学经费、学校师资队伍建设、学校管理工作、学校教育教学、学校办学水平这七大块逐一逐项进行严格的自查。现将有关自查情况汇报如下：

（一）校园规划建设 共计25分,自评分25分。

1、①学校有自行设计的校园规划图，有国土使用证等相关证件。②我校校园布局合理，教学区、运动区、生活区分区明确，整体协调，各类建筑安全适用，环境优美舒适。③学校重视校园文化建设，班班有宣传墙报，校园内有固定性宣传标语。权值4分，自评4分。

2、我校总占地面积8320平方米，生均39.06平方米；体育场地1860平方米，生均8.73平方米，体育场地设置合理规范，有100m×4直道和200m环形跑道田径场一个，有自制的设计图；学校绿化面积560平方米，生均2.63平方米。达到或超过了《标准要求》。权值7分，自评7分。

3、校舍能满足正常的教学和生活需要。教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套符合要求。水电设施齐备，水质达标；厕所有蹲位共 37个，学生数与厕所蹲位比为5.76：1，建有封闭式的垃圾池。（权值：3分，自评分3分）

4、校舍建筑总面积4970平方米，生均23.33平方米；宿舍面积 640平方米，生均3.23平方米；食堂面积320平方米，生均1.62平方米。达到《标准》要求。权值9分，自评9分。

5、校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》要求，且学校校舍安全，无D级危房，校舍没有破烂、损毁情况。权值2分，自评2分。

（二）学校装备条件 共计25分，自评分22分。

6、①学校有音乐室、美术室、劳动技术室、计算机教室、多媒体到班，目前尚无语音实验室。②学校有图书室（包括藏书室、阅览室）、卫生室。③学校有行政办公室、会议室、工会及团队办公室等。权值9分，自评8分。

7、①学校理化生实验室、仪器室、危险药品柜间（个）数达到标准要求。②实验室水电上桌。③各类型室管理规范，仪器配备达标。④演示仪器配备率达100%。⑤分组仪器品种配备率达到80%。⑥仪器数量配备率达到85%以上。权值6分，自评5分。

8、①学校音体美卫器材设备品种配备率达90%。②数量配备率达到90%以上。③学校有独立的体育器材室，信息技术教育设备达标。④学校有计算机室，计算机40台；学校建立了校园广播系统和光纤宽带网。权值6分，自评5分。

9、①学校有藏书11070册，生均51.97册。②学校有一定数量的学科教学参考资料、工具书和报刊。③学校本期新订图书500册，新增图书比例超过了1%。权值3分，自评3分。

（三）学校办学经费 共计10分，自评分10分

10、①学校建设经费纳入了财政预算。②学校建设经费足额、按时到位。权值2分，自评2分。

11、①学校生均公用经费每年600/生。②学校公用经费足额、按时到位。权值3分，自评3分。

12、①学校建立了经费预算管理制度。②学校公用经费使用与管理规范。③学校人员经费、基建投资和偿还教育负债（利息）等方面没有在公用经费中列支。权值3分，自评3分。

13、学校没有负债。权值2分，自评2分。

（四）师资队伍建设 共计10分，自评分9分、①学校校长有24年教育工作经历，2007年任中学校长，2006年评为中学高级教师。②学校校长已经取得“任职资格培训合格证书”，并且在2011年取得“提高培训合格证书”。③学校班子成员老、中、青结合，学科结构合理。权值4分，自评4分。

15、①学校专任教师均有初中教师资格证书。②学校专任教师数量达到编制标准。③学校语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物、音乐、美术、体育等都有专任教师，学校配备了兼职的心理健康教育教师和信息技术教师。④学校有7名中学高级教师。权值4分，自评3分。

16、①学校教师遵守师德要求，没有违反师德的现象。②学校能够积极组织教师参加各种业务培训。权值2分，自评2分。

（五）学校管理工作 共计10分，自评分10分

17、①学校始终坚持实行校长负责制，教学、政工、后勤等均有专人分管。②学校每学年都实行了教师聘任制，用工合同制。③学校各部门及年级组教研组、图书室、实验室、食堂等有明确的岗位责任和管理制度。权值1分，自评1分。

18、①学校建立健全了校长办公会议制度，办学方向、收费政策、人事管理、基本建设等重大事项都经过了集体研究。②学校建立健全教职工代表大会制度，每学年都召开了教代会。③学校实行了校务公开制度，设有校务公开栏。权值3分，自评3分。

19、①学校工会、共青团组织健全，有制度、有固定办公场所。②学校工会、共青团开展了教师节、老年节庆祝活动，还开展了班级拔河比赛，学生篮球赛，教职工广播操、唱歌等比赛活动。权值1分，自评1分。

20、学校建立健全了人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。权值3分，自评3分。

21、学校管理以人为本，充分发挥了教职工的主动性和创造性，管理科学、规范、高效。权值1分，自评1分。

22、校园及周边环境综合治理得到了中寨镇党委、政府的重视，学校和教师权益能得到保障，在学校200米范围内没有电游室、网吧。权值1分，自评1分。

（六）学校教育教学 共计10分，自评分10分

23、①学校有符合素质教育要求和本校实际的近远期规划和办学目标。②学校坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，促进学生全面发展。学校的办学理念是“ 促进人的发展，培养发展的人”。权值1分，自评1分。

24、①学校德育工作由教导处分管。②德育工作有计划、有活动。权值1分，自评1分。

25、①学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程计划、课程标准开齐课程，开足课时。②学校严格控制学生在校时间，学生每天在校时间大约为8小时，学校没有在节假日对学生补课，并且严格控制了学生的课外作业量和考试次数。③学校保证了学生每天有一小时的体育活动时间。权值3分，自评3分。

26、①学校重视实验教学，演示实验开出率达到100%、分组实验开出率达到90%以上。②学校开设了综合实践课并且有目的地安排学生参加实践活动。权值2分，自评2分。

27、①学校建立了学生综合素质综合评价制度。②每年组织了一次全校性的运动会，举办了一次全校性的学生艺术节。③学校成立了音乐、美术、舞蹈、体育等兴趣小组，并定期开展了活动。权值3分，自评3分。

（七）学校办学水平共计10分，自评分9分

28、学校能够组织学生免试就近入学。权值2分，自评2分。

29、①学校有对经济或学习有困难学生等弱势群体受教育问题和做好心理和行为有偏差学生转化工作的制度和措施。②学校有控辍保学的措施，学生年辍学率为2.35%。权值2分，自评2分。

30、学校学生具有良好的思想品德和行为习惯，没有学生有严重违纪或犯罪现象。权值1分，自评1分。

31、①学校学生成绩合格率达到70%以上。②学生体质健康达标率达到98%。③学校校纪校风积极向上，社会和家长满意率达98%以上。权值5分，自评4分。

通过自查统计，我校合格学校建设评估自查分可达到 95 分。

篇5：省级重点中等职业学校评估整改自查报告

职业学校评估验收

活

动

指

南

2011·

1热烈欢迎：

陕西省省级示范性中等职业学校评估验收组各位领导、专家莅临我县检查指导工作。

目录

1、评估验收组领导、专家成员名单

2、参加镇安县职教中心评估验收活动的市县领导

3、评估验收活动日程安排

4、作息时间

5、评估验收联络服务工作人员

6、会议议程

7、评估验收期间镇安天气预报

省级示范性中等职业学校评估验收组成员名单

参加评估验收活动的市、县领导

屈传明商洛市教育局副局长

黄天俊镇安县委常委、县委宣传部部长 冯朝勇县人民政府副县长

王惠生商洛市教育局职成教科科长 沈晓君县教育局局长 石则健县教育局副局长 姚俊县教育局职教股股长

镇安县职教中心省级示范性中等职业学校评估验收工作