高三物理高考的第一轮背诵知识点

高三物理高考的第一轮背诵知识点（精选3篇）

篇1：高三物理高考的第一轮背诵知识点

冷热不均引起的大气运动

一、大气的受热过程

(一)基本原理

1、对流层大气受热过程：

大部分太阳辐射到达地面，地面吸收后增温。地面增温后形成地面辐射，大部分地面辐射的热量被大

气吸收，使大气增温。大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它把热量还给地

面。(即太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地)。

2、两种作用：大气对太阳辐射的削弱作用，大气对地面的保温作用。

(二)原理应用

白天气温高低用削弱作用解释，晚上气温高低用保温作用解释;比较温差大小既要讲白天的削弱作用，又要讲晚上的保温作用。

不分白天黑夜的，则用大气吸收的地面辐射多少来解释，如：海拔越高，气温越低(海拔越高，大气稀薄，吸收的地面辐射越少，气温低);CO2增多，全球变暖(CO2增多，吸收的地面辐射增多，大气逆辐射增强，保温作用增强)。

解释农业生产中的一些技术措施：我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜;深秋利用烟雾防霜冻;华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植;干旱、半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于糖分积累。

二、热力环流

(一)热力环流的形成

1.热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。

2.形成过程：地面冷热不均引起大气的垂直运动，造成同一水平面上存在气压差，导致大气的水平运动，形成热力环流。

3.两个方向：垂直方向(与冷热有关，热上升冷下沉);水平方向(与气压差异有关，从高压流向低压)。

4.等压面的凹凸关系：在同一高度上，气压高，等压面向上凸;气压低，等压面向下凹。

(二)常见的热力环流形式

1.海陆风：海陆热力性质差异是前提和关键。白天陆地增温快，气压低，风从海洋吹向陆地，形成海风;夜晚，陆地降温快，气压高，风从陆地吹向海洋，形成陆风。

2.山谷风：山坡的热力变化是关键。白天山顶升温快，气流上升，形成谷风;夜晚，山顶降温快，气流下沉，形成山风。

3.城市风：城市热岛效应是关键。

三、大气水平运动——风

1. 风向的判断：

首先明确高低气压;其次确定水平气压梯度力的方向(垂直于等压线，方向由高压指向低压);确定南北半球后，画出风向(北右南左，近地面风向偏转300-450，高空风偏转900);读出风向(风的来向)。

2. 风力的判断：同一幅气压形势图中，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越强。

3. 判读天气状况：低压中心和低压槽控制区多阴雨天气;高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。

锋面多出现在低压槽，无论是南北半球，一定是左冷右暖。

4. 判断季节：大陆上形成低压，说明陆地比海洋气温高，为夏季(北半球7月，南半球1月);

大陆上形成高压，说明陆地比海洋气温低，为冬季(北半球1月，南半球7月).

篇2：高三物理高考的第一轮背诵知识点

一、近地面气压带、风带的分布及其季节移动

1、气压带、风带随太阳直射点的移动而移动。就北半球来说，大致是夏季偏北，冬季偏南。

2、气压带、风带对气候的影响：

赤道低气压带高温多雨;副热带高气压带炎热干燥;副极地低气压带温和湿润;极地高气压带寒冷干燥;低纬信风带炎热干燥;中纬西风带温和湿润;极地东风带寒冷干燥。

绘制气压带风带简图。

二、季风环流

1. 海陆热力性质差异对气压带的影响：

7月份，北半球的副热带高气压带被大陆上的亚洲低压(又称印度低压)所切断，仅在大洋中存在着高压区域。

1月份，北半球的副极地低气压带被大陆上的亚洲高压(又称蒙古—西伯利亚高压)所切断，仅在大洋中存在着低压区域。

2.东亚季风：

成因：海陆热力性质差异。夏季盛行东南风，高温多雨;冬季盛行西北风，寒冷干燥。

分布在我国东部、朝鲜半岛、日本。

气候类型有亚热带季风气候和温带季风气候。我国东部季风区，秦岭—淮河以南(南方地区)主要是亚热带季风气候，秦岭—淮河以北主要是温带季风气候。

3.南亚季风：

成因：海陆热力性质差异(冬季)和气压带风带的季节性移动(夏季)。

夏季盛行西南风，高温多雨;冬季盛行东北风，温暖干燥。

分布：印度半岛、中南半岛和我国西南地区。气候类型是热带季风气候。

1月份，北半球的东北信风南移越过赤道，受地转偏向力影响向左偏转，因此澳大利亚的西北部形成西北风。

7月份，南半球的东南信风北移越过赤道，受地转偏向力影响向右偏转，形成南亚地区夏季的西南风。

篇3：物理高考的第一轮复习计划

一个不落是说不能遗漏任何一个小要点，因为一轮复习的目的就是打基础，时间也足够长，所以一定要全面复习，高三物理教材上每句话都要思考。但这并不是要把所有知识一视同仁，而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。

物理学中更难学的还是力学，因为学生很有可能混淆不同的概念，毕竟物理在学习的过程中就一直比较抽象。所以，同学们做题的视乎有时候甚至是运用到自己的想象力。情况不同，对力的分析也不一样。对于这些比较难的专题同学们就应该多花一点时间去学习。

另外，在高三物理一轮复习阶段，尽量将自己的知识融合在一起。因为考卷上的题目大部分会涉及到不同的知识，这时候我们的物理综合能力就显得和重要了。不会因为某一个知识点不知道就解不出题目。

还有电学，运动学等科目，这知识点也容易被人家忽略。高三物理一轮复习是一次全面而又系统的复习，如果在这段时间你没有抓住机会复习物理那些自己不懂的基础知识，日后它就很可能成为你的高三失分点。

xx高三物理一轮复习实验方法总结

1、控制变量法：

所谓控制变量，就是在研究某一问题的过程中，对影响实验结果的某一因素和条件加以人为控制，而不改变其它条件。若某两次实验只有某一条件不同，导致更后结果不同，则说明此条件影响了这次的实验结果。控制变量可以说的上存在于我们每一个物理实验中，掌握控制变量法更是我们做实验的`基础。比如物理力学中在推导动能定理时，通过控制变量法证明了物体的能量在质量相同的情况下，与速度呈正比。在做物理实验的时候，同学们一定要搞清楚哪些是变量，哪些是定量。

2、转化法：

在物理实验在中，经常存在着一些看不见、摸不着的现象或者不好测量的物理量，这时候就需要将它转化为让我们清晰明了的事物，在整个物理学的前进过程中，转化法发挥了不可替代的作用。

3、等效替代法：