到学校调查介绍信范文

2024-05-03

到学校调查介绍信范文（通用7篇）

篇1：到学校调查介绍信范文

甘农大学全称甘农大学Gannon University也有人叫丹农大学,加努恩大学,Gannon University(Erie),成立于1925，是一所教会教学型综合大学

甘农大学位于美国宾夕法尼亚州的伊利。学院建立于1925年，是一所以学生为中心的天主教私立大学。甘农大学是一所以学生为中心的学校，按犹太基督教的惯例致力于大学生和研究生的全面发展。因此，为使学生能够在他们的事业、社会以及教会中占主导地位，甘农大学在文科和专业学科中都为学生提供一流的有价值的教育。学校的全体教职员工追求卓越，不断提高教学、学术研究和服务质量。甘农大学设立专科，本科及硕士学位的课程。学校还为学生们提供有特色的理论与实践相结合的立体式教育

我就读的专业是该校的机械专业，该专业在美国大学专业排名为67名，专业介绍：The graduate program in Mechanical Engineering is designed to provide advanced studies for the graduate engineer who wishes to continue preparation for effective participation in the professions of mechanical engineering.The program also provides continuing education in advanced subjects for the working engineer who acknowledges the need to stay abreast of the rapidly changing technological world.Emphasis is placed on the development of the engineer’s capacity for independent study and continued professional growth.

篇2：到学校调查介绍信范文

好您!

俺是广东省农工商职业技术学校生业毕，将在今年5月份离开母校。踏入社会学大校，心情既兴奋又彷徨。俺渴望找到一个适合己自并值得为其奉献一切的工作单位。自从俺从老师那里得知贵单位需一名会计人员，俺高兴极了，贵单位是俺慕名已久的地方，会计又是俺的对口业专，是俺最喜欢最擅长的业专之一。因此俺来不及斟酌词句，就迫不及待地开始写这封求职介绍信，希望您能在百忙之中审阅一下，也许你会发现一个非常称职的未来下属。

俺出生于广东省湛江市徐闻的一个农民家庭，一个生活清苦但又充满浓浓厚亲情的家庭，俺自幼养成勤奋刻苦,谦虚谨慎,认真实务的生活态度.俺身体健康,品貌端正,思想上进,做事认真，细致，简洁。性格开朗，乐观。俺爱好学习,在学校十分珍惜来之不易的学习、锻炼机会，自强不息，持之以恒，取得了优异的学习成绩，除学习外俺积级参加毕业生工作各社会实践活动。

俺曾在20XX年经贸科珠算比赛中获奖，俺爱好是国际象棋、乒乓球、看书等活动。对音乐也有浓厚的兴趣，俺自信俺的热情和能力能够使俺胜任贵单位的会计工作，俺十分珍惜这次机会，请您给俺这次机会，俺将以全身心的投入来回报您的知遇之恩。

俺的信地址是：XX省农工商职工来技术学样 0512班

联系电话：15017572XXX 宿舍电话：0759——28583XX

俺要讲的话还没有完，俺即发现俺已经把俺的地址和联系方法写在前面去了，你大概可以理解俺此时的急切心情了，俺态想得到这份工作报，希望俺能成功!以上这些都有表达了俺加入贵单位工作的愿望。如你能给俺这次难得的宝贵机会，请你与俺联系或来函预约面试时间，俺会随时准备拜见。热诚期待您的答复非常感谢您能看完俺的求职申请，谢谢您，再见!

篇3：到学校调查介绍信范文

1.雅思报名费

去英国留学从申请到去学校一共需要哪些费用呢？许多学生和家长都很费解，觉得很多很麻烦，现在互联网留学360介绍说，雅思的报名费用是1680人民币，复议费为1000人民币。雅思报名一般都在网上报名，全国各大城市均设有考点，每个月都有1-3次雅思考试。一般都要提前报名，这样可以让学生有一个充分的备考计划，也可以避免准备好了但考场满员的尴尬。

2.办理护照

办理护照的费用为250人民币。一般都是学生本人带着户口本身份证到当地的公安局，到公安局的出入境管理部门进行办理。一般8-15天护照就会发下来，但是还是建议准备出国的同学提前办理，有备无患。

3.体检费用

体检费需要500-1000人民币（有些需要打育苗，有证的则不用打）。

4.担保金

去英国留学需要准备担保金存款证明，向英国政府证明学生有承担学习期间学费生活费的能力。一般担保金为25-30W人民币。具体的算法为一年的学费+九个月的生活费。需要学生至少在办理签证前28天存入能够开出存款证明的银行。建议家长把存款存在学生名下，如果存在父母名下，需要开一些证明。

5.生活费

伦敦地区的生活费一般为1000英镑/月，非伦敦地区为800英镑/月。（此为平均标准，具体还要看学生的生活方式）

6.住宿费（此费用含在生活费里）

伦敦地区的住宿费为150-190英镑，非伦敦地区的住宿费为80-150英镑。不同的房间收费不同，需要学生根据自己的情况选择自己喜欢的房间。

7.抵押金

由于所有学生都会一起申请许多学校，所以发下OFFER后学校需要学生先交押金，确定位置。押金费为600-2000英镑，具体要看OFFER上的要求。此项费用算在学费里。

8.机票

一般机票费用为6000-7000人民币（单程），当然，这需要提前买。我一般都会让学生第一次去的时

候买单程票，等放假回来有具体的时间规划在买往返票。

9.学费

篇4：到学校调查介绍信范文

太极拳协会

太极拳协会是热爱运动、对太极拳有着浓厚兴趣的学生组织而成的群众性社团，以推动全民健身运动，活跃学生课余文化生活，宣传和推广太极拳活动，提高学生身体素质为目的的协会。日常以学习杨氏、陈氏太极拳，以及太极的基本步法、手法、太极的技击术和太极的养生健身原理等知识为主。

我们的口号是：打造校园和谐文化，传承中华武术文明想文武双修，德才兼备吗？快快加入我们吧！

羽毛球协会

羽毛球协会，旨在丰富广大同学的课余生活，提高同学们的身体素质，并通过协会组织各种活动从而促进同学们之间的交流，增进同学相互间的理解，进而促进同学们的学习和生活。

协会面向所有对羽毛球感兴趣的同学，不论是水平提高还是暂时对羽毛球一无所知，只要感兴趣，协会都会热忱欢迎你的加入。

音乐协会

音乐协会成立于2009年9月11日，为让同学们了解音乐的重要性，传授音乐知识，以及通过一系列的训练，让同学们达到“修心养性，陶冶情操，乐观生活”的目标。成立以来，我们主要以吉他，声乐为培训。

我们的精神：团结进步，用心追求

我们的口号：学音乐吉他，闪耀高新舞台，成为音协一员，音乐达人不再是一个梦。

书法协会

书法是一门书写汉字的艺术，是中国的传统文化，被誉为国粹。被历代中华儿女所传承、弘扬。我校书法协会就是为弘扬学校文化底蕴、培养同学的艺术修养、文化情操和审美情趣为目的而开展的社团。

动漫协会

动漫协会以“丰富校文化生活，发展特色动漫”为宗旨，开展一系列关于动漫相关的活动，丰富同学们课余生活，活跃第二课堂，营造动漫艺术氛围，为广大爱好动漫的同学提供交流与更多更专业的动漫知识的平台，共同分享动漫带来的快乐。

轮滑协会

你是否曾有过同样的轮滑梦？你是否羡慕过那些擦肩而过的飘逸背影？你是否要体验不一样的速度与激情，洒脱与不屑？我们有多姿多彩的活动！这就是我们的轮滑协会。

街舞协会

街舞协会成立于2009年9月，自创办以来，协会日益壮大，拥有会员百余人。主要学习Breaking，Dance等舞蹈种类，进行常规的街舞训练的同时，经常参加街头舞蹈等活动，在校园大型晚会中都能有我们精彩的演出。

篮球协会

篮球协会成立于2008年，自成立以来，篮球协会发展迅速，协会先后组织了多次大型比赛，如三人篮球赛、班级友谊赛等，为广大的篮球爱好者提供了一个交流的学习的平台。

乒乓球协会

乒乓球协会是一个以兴趣爱好为基础，“团结，拼搏，奋进，创新”为宗旨，展示学生风采，活跃校园气氛和促进同学乒乓球技术水平，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台组织。自成立以来，经过历届学长的努力，现已发展成为一个无论在规模还是实力上都有一定影响力的协会。

乒乓协会除了坚持每个星期对会员进行系统化训练外，还会定期组织协会内部的乒乓球赛，并与其他学校乒乓球协会交流，同时，协助学校搞好的乒乓球赛，组织协会成员进行联谊活动，丰富成员的生活阅历。

青年志愿者协会

青年志愿者协会的宗旨为“扬时代新风、献人间真情”；青年志愿者协会的精神为“奉献、友爱、互助、进取”。

高新足球协会简介

广东省高新技术学校足球协会于四月一日正式组建，教练由王峻老师担任。协会的目标是扬升本校师生的足球热忱，提高团队精神。我们的口号是“积极拼搏，团结进取！”，“我们一起努力！”希望在我们的努力下点燃高新足球奋兴之火。

礼仪队

礼仪是人际交往中必不可少的素质体现，是商务礼仪交往中向别人推销自己的得体明信片。生活中的礼仪无处不在，一个简单的动作，一句简单的语言，便可看出一个人的修养和内涵。我校礼仪队代表了我校学生的精神风貌。

茶艺协会

茶艺协会旨在弘扬中华传统文化，以茶会友，致力于茶艺爱好者者提供学习交流的平台，丰富当代学生的学习和生活。以注重提高同学们的动手能力为目标，让更多人任职茶艺、了解茶艺、热爱茶艺。

营销协会

营销协会是我们学校规模最大的社团，一个集学习与实践为一体的社团；你想成为我们社团的一员吗？那就赶快报名参加我们的营销协会吧！

篇5：到学校调查介绍信范文

内容提要：职业学校的学生和中学生、大学生一样普遍存在厌学的情绪，而这种情绪越来越严重，不但影响了职业学校的教育教学质量，同时，也影响着职业学校的声誉。职业学校的管理工作越来越面临挑战。调查发现职业学校的大部分学生学习目标不明确，学习缺少积极性及自信心、学习效率极其低下。分析成因主要包含学生的积极性、自控力、知识基础、学习方法及教育教学、学习环境、家庭、社会等内、外因素。我们查找原因，探索实施新的学生学习成绩考核评价办法。

关键词：学习现状成因分析应对策略探讨

职业学校肩负着培养大批的专业技术人才的任务，特别是在国家大力发展职业教育的今天，职业学校培养人才的数量、质量都关系到地方经济乃至全国经济的发展。可是，近些年来，职业学校的生源质量逐年下降，由于很多学生学习准备的严重不足，使得学校正常的教学计划及教学内容难以按时进行，严重影响了学校的教学效果和教学质量。因此为了适应中职学校这种“无淘汰招生”的现状，贯彻“有教无类”的方针，认真研究职业学校学生学习的特点，遵循学生学习规律，帮助学生提高学习效率，使学生在有限的时间内尽可能多地取得学习效益，改进学校的课程内容及教学方法，完善学校教学评价及办学效益评估的机制，最大限度的为学生提供满意的教育服务将是十分迫切而重要的任务。为此，自2007年下半年我们在对在校学生进行“学习动力状况”与“学习自控水平现状”调查的基础上，实施了学生学习成绩考核评价意见，收到了良好的效果。

一、学生学习现状

1、学习目标不明确。调查发现，38、6%的学生几乎没有自觉学习的能力和要求，对于自己来职业学校的根本任务不明确，不知道学生的天职就是学习学习再学习，在校其间也没有一点的压力和忧患意识。调查的结果和与平时的观察所了解到的实际情况相符。在日常的教学工作中，我们了解到的学生对学习这些分内的事情不感兴趣，但当我们虑及他们的前途询问他们时，绝大多数的同学会把自己的将来想得非常美好，甚至充满无穷的幻想，仿佛

将来自己要走的是一条阳光普照的康庄大道。也有的同学“当一天和尚撞一天钟”，整天悠哉游哉，没有目标。没有了目标当然也没有了动力，没有了动力也就没有学习的热情和积极性。这样的学生教师教起来头痛，家长管起来恼火，学校管起来棘手。

2、学习态度不端正。调查发现近70%的学生对进入中职校学习是十分不情愿、茫然、被动的。这势必造成在进入学校之前，学生本人对学校的性质、所学专业、发展目标了解很少，甚至根本就不知道。进入职业学校之后，也必然的会影响到学习态度，导致态度不端正，对自己要求不严，得过且过，做一天和尚钟也撞不响，整个一个吃喝混日，不知社会的危机，不明自己的状况。这种情况下，学生学习的积极性就会受到影响，在相当长时间内，不能很好的适应学校的生活、学习内容和教学方式，从而影响学习积极性。

3、学习基础差。由于职业学校大部分学生在初中时基础较差，是在不被其他学校录取的情况下才来到职业院校的，因此大部分学生读、写、算、思维等基本技能偏差，语文、数学、英语等文化基础课水平较低。而语文、数学、英语这三科具备的能力在学生学习准备中占有相当重要的位置。它既是新生进入职业学校后学习数学、语文、英语等基础科目的基础，同时又是学习其他科目的重要工具。而职业学校学生在这方面能力的欠缺，势必成为学生入学后学习其他科目的障碍，导致他们在课堂上听不懂老师的讲解，看不懂教材中内容，理解不了抽象的概念，严重的影响了学生的学习积极性，同时对学校正常教学进度地完成也产生了负面的效应。

4、学习自控能力差。表现为学生学习时的注意力不能很好的集中。从调查和课堂听课看：学习中学到一半儿就走神的占了51、2%，长时间集中在学习内容上的28%，始终集中不到学习内容上的达20%多。这充分表明了学生学习时的注意力分散严重，不能很好的听进课堂上老师讲的内容，势必影响学习的质量。学生自控水平的低下，影响了学生学习积极性，同时也使学生愈发感到自己在学习上无能无力，因而产生自卑、消极的心理。

总之，我们认为，职业学校的学生主要是厌学的问题。厌学主要表现为讨厌学习, 对学习缺乏主动性, 被动地或者根本不愿意接受老师的教育。具体表现在：一是课堂注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。二是经常迟到、早退、旷课、逃学，对老师、家长提

出的学习要求，常故意抵触对立，有的干脆弃学出走。三是学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。因此学习无主动性、积极性，学习成绩和纪律表现差，而且向愈来愈糟的趋势发展。

二、厌学原因分析

造成职业学校学生厌学的原因是多方面的，既有客观因素，也有学生本身的主观因素；既有来自社会的不良因素影响，也有学校教育因素影响，同时也有家庭教育的影响；当然教育制度的弊端也“功不可没”。

1、学生学习动机不足或不明确

在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。职校学生动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有：

一、社会不良因素的影响。“学好数理化，不如有个好爸爸”，社会不良风气也走进了学校，影响了学生的学习动机。有的学生认为：社会是一个大染缸，干什么事都只看钱。我学习也不好，我也没有一个能给我一切的父母或亲戚。学、学、学、再学，也不能给我一份好工作。尤其是那些成绩好，没有关系的学生更是如此。

二、家庭因素的影响。一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响,误认为知识不重要,花钱读书不合算,认为知识够用就行,不如早点参加工作或经商赚钱好。有的家长仗着家里有钱，当着学生的面口口声声地说，我们不是来学习的，是来混一张文凭；有的说孩子太小来养养个子，给我们看住孩子就行，学不学都没关系，如此等等。

三、学生本身的学习是为了应付家长或者只是有书读、有学上就可以，而没有远大的理想和抱负。

四、有的家长从小到大安排学生的一切，学生只是听家长的安排，你让上学就上学，你让打工就打工，你让回家种地就种地，一切听命于家长没有自己的主见，哪来学生的兴趣和主动性。

2、学生学习情感淡漠，缺乏兴趣

造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。首先，教材难度大，学生基础差，导致学生兴趣下降。其次，教师教法陈旧、师生情感不良。职校生学科情感的产生往往源于他们对学科教师的情感。师生情感不良，学生对教师没有好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移, 孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了。学生长时间不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪。

3、学生意志薄弱，耐挫力差

许多学生虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力,目前的职校生几乎都是独生子女,自我解决问题的能力差，即使农村出生的孩子，也因长期的学习意志不坚，导致对学习的信心不足。因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。

4、学习成绩考核评价

相对于普通教育，职业教育的考核评价有其复杂性，既有文化基础课教学、专业课教学，又有教学见习、毕业实习；既有专业理论教学，又有专业技能训练；既有全日制在校学习学生，又有工学结合半工半读学生。因而，建立科学的教学评价体系是十分重要的。应该说，目前的职业教育还没有像普通教育一样建立起一套符合职业教育发展规律的科学的考核评价体系。

三、应对策略的探讨实践

以上分析了造成学生厌学的内部原因和外部原因，我们都知道外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用，外部的条件我们无法改变，我们唯一能改变的就是学生的态度，而只有深入到学生的内心深处使学生改变，才能从根本上解决学生厌学的问题，这种内心深处的问题也就是促其学习动力的问题。对此，自2007年下半年，我们在“学分制”的基础上，实行了新的学生学习成绩考核评价办法，收到了良好效果。

（一）改革评价内容

1、学生的考核成绩由七大部分组成：文化课、专业基础课、专业课、专业技能、专业见习、毕业实习和特加分，分值由各专业根据专业实际，分学期确定。

2、学科成绩由三部分组成：（1）出勤，主要指学生的上课出勤情况，占总成绩的15％；（2）考试，包括文化课、专业基础课、专业课、专业技能；考查，包括体育、德育课、普通话、教学见习、毕业实习。考试成绩占学科总成绩的65％（期中考试成绩40％，期末考试成绩60％）；（3）作业，主要指学生完成老师布置作业的次数，占总成绩的20％。

（二）改革学科成绩评价办法

1、考试科目成绩考核采用百分制。

学科成绩＝出勤（15分）＋考试（65分）＋作业（20分）

出勤成绩＝15分－（旷课节数×2.5分）×15％

考试成绩＝（期中成绩40％＋期末成绩60％）×65％

作业成绩＝ 100分 ×实际完成作业次数×20％

应完成作业次数

2、考查科目成绩评价采用四级分制：优秀（90分以上）、良好（70－89分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）。

3、项目成绩计算方法：（1）学科成绩：0—59分或不及格，记0分；60—74分或及格、良好，得基础分；75—89分或优秀，基础分加1分；90分以上，基础分加2分。（2）技能考核：获得高级证书35分，中级证书30分，初级证书15分，未获得证书0分。没有专业技术等级考核的专业，按专业组织的实际考核计分。（3）顶岗实习：优秀55分，良好50分，及格40分，不及格0分。另外，参加省市区级技能比赛给予相应加分。

（三）评价成绩的使用

1、评价以学期为单位，三年评价成绩155分视为合格，准予毕业（基础分为150分）。

2、考试、考查不及格的课程,可在下学期开学后两周内补考一次,补考仍不及格，在毕业前再补考一次。若一学期有一门以上不及格，毕业证延缓发放。毕业一年后考试及格，再予以发放毕业证。

3、毕业实习考核不及格，不予毕业。

新的学生学习成绩考核评价办法的探索实施，收到了良好效果。由于该办法的实施，既有教务处、政教处的参与，又有教研组、招生就业部门的参与，既有任课教师的参与，更有班主任的参与，因而调动了全校上下参与工作的积极性，形成了良好的工作氛围。同时更重要的，由于将学生的上课出勤、作业、技能训练、教学见习、实习等均列入了考核评价范围，因而增强了学生学习的紧迫感，进一步调动了学生学习的积极性，班级学风有了根本性的好转。

篇6：到学校调查介绍信范文

为了真正掌握当前学校园安全的真实现状，9月11日、12日，我们一行四人随机深入学校周边乡镇，通过问卷、座谈、走访、现场查看等形式，对蒲花、水市两处行了全方位的调查和了解，并进行了细致的分析、整理，形成本调研报告。

一、问卷情况分析

（一）、书面问卷人数情况

初中学生家长书面问卷75人，其中男家长45人，女家长40人,高中学生家长43人

其中男家长18人，女家长25人，参加测评教师25人家长问卷调查情况，有以下几个问题值得我们注意：

（1）学校加强安全教育、宣传，加强防灾教育，实施安全教育防灾演练等行为。“基本满意”占到了的占55.6%。

（2）学校有教师体罚学生现象吗？52.1%的学生认为有教师体罚学生现象。

（3）学校驻地有无网吧？54%的学生选择了“有”，填写名字时，出现了两处。

（4）入学以来你是否被学校同学勒索过？9.5%的同学有“一次以上的经历”。

2、教师问卷情况

（1）对学生管理的问题。23%的教师认为“不敢管”。

（2）解决学生矛盾的有效方式，27%的教师认为应该找双方的家长解决，5%的教师认为有时可以不管。

（3）对于学校潜在的事故隐患，依次是：学生群殴打架，食堂卫生，宿舍管理，学生盗窃，师生矛盾，火灾隐患，交通隐患。

二、座谈情况

（1）学生最难管的地方：首先是自我约束、自制能力差，逆反心理强。多数学生接受批评时态度较好，但是扭脸还是我行我素。个别学生对班主任和老师的批评有顶撞、死不认错的现象。其次是厌学，学习目标不明确。“俺不想上，大人非叫上不可”，是成绩差的学生的流行观点。三是理想信念缺乏，什么事都无所谓，即便是不良行为，也认识不到是错误的，是非观念模糊。

（2）学生早恋现象个别存在，适当引导，与家长结合做通思想工作就能解决。说白了，处的时间长了，男女生之间仅仅是有好感，还没有到“恋”的程度。

（3）学生拉帮结伙问题。个别存在，教师应该引导学生明白团结帮助与哥们义气、见义勇为与一哄而上的区别，学生民事行为能力差，应该加强法制教育。

（4）法制教育、安全教育雷声大雨点小，班主任哪次班会都讲，但是学生认为老师就是教知识的，说了收效不大。组织全校集体上课，还要请校外的辅导，比如派出所或公安局的，才有效果。

（5）学生群体基本上有五类：品学兼优的双优生、成绩差又不守纪律的双差生、守纪律成绩平平的中等生、留守少年、家庭不幸的学生。正面引导，多表扬少批评，让学生自己认识到错在哪里，为什么错，达到自我教育。教师要放下架子，蹲下身来，与学生交朋友，平等交流，总认为是师生交流，注定是失败的交流。教师只有成了学生的朋友，学生才会给老师说真话、说实话，才会愿意向老师倾诉。现在家访的少了，通知家长到学校，往往家长不配合，总是以各种借口推脱。

（6）学生接受的是学校教育、家庭熏陶、社会影响。家庭熏陶很关键，有什么样的家长就有什么样的孩子，就是啥大人啥孩子，学生的性格跟家庭有很大关系。学校的教育对学生起多大的作用，要看家庭的熏陶是相互补充还是相互抵触。通知家长到学校，有的家长不是配合，而是指责老师，俺孩子好好的，孩子交给学校了你没有给教好你负责任，有的家长抱怨老师耽误功夫，耽误种大棚、耽误养鸡。极少数家长对老师很不尊重。

篇7：到学校调查介绍信范文

您好！

我们是横河镇中心学校七年级公民教育综合实践活动课题组的采访员，我们正在进行一项“居民乱扔垃圾问题研究”的实践活动，需要您的回答。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到了我们这次调查的目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您几分钟的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持！填表指导：问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。

1、你觉得乱扔垃圾对吗？（）

A、对

B、不对，与我们建设美丽乡村格格不入

2、你觉得在我们村乱扔垃圾的人多吗？（）

A、多B、不多C、没注意

3、你乱扔过垃圾吗？（）

A、有B、没有

4、你看到的乱扔垃圾的主要是些什么人？（）

A、少年儿童B、青年人C、中年人

D、老年人E、不清楚

5、你认为乱扔垃圾主要是因为什么？（可多选）（）

A、人们意识不强