学校周围调查报告

报告具有汇报性、陈述性的特点，只有按照报告的格式，正确编写报告，报告才能发挥出它的作用。那么在写报告的时候，应该如何写才能突出的重要性呢？以下是小编整理的《学校周围调查报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：学校周围调查报告

学校周围餐馆调查问卷

学校周围餐馆调查问卷 你好，我们是长大工院的学生，现就周围餐馆进行调查问卷，麻烦耽误你几分钟，填下调查问卷表。谢谢!

1.你的性别?

A.男B.女

2.你每个月的生活费大约是多少?

A.500元以下B.500—1000元C.1000以上

3.每次消费大约多少?

A.20以下B.20—50元

C.50—100元D.100元以上

4.如何选择周围的餐馆?

A.经人介绍B.看客流量

C.餐馆招牌D.服务态度

5.一周大约去餐馆多少次?

A.5次以下B.5—10次C.10次以上

6.经常选择什么菜谱?

A.火锅B.干锅C.荤类D.清淡

7.对餐馆最满意的是什么?

A.菜的味道B.服务态度

C.卫生情况D.价格较低

8.与你一起就餐的是?

A.同学B.同事

C.朋友D.其他

9.你认为一个好餐馆应具备什么?

A.地理位置B.员工的服务态度

C.良好的环境D.价格低廉

E.上菜速度

10.你喜欢到多大的餐馆就餐?

A.50平米以下B.50—80平米

C.80—100平米D.100平米以

第二篇：对学校周围环境问题的调查与建议

综合实践——对学校周围环境问题的调查与建议

常州市武进区潘家初级中学董鸿钧殷玉美

一、活动目标

1、知识目标：通过调查，让学生了解学校周围存在哪些环境问题?原因何在?如何防治?认识到环境问题与人类活动的关系。

2、情感目标：

(1)通过调查学校周围的环境问题，即资源存在现状，环境污染现状及对生物的不利影响，使学生重视身边的环境，懂得爱护自然界生物，认识保护动植物资源的重要性，形成环保意识，增加忧患感和责任感，树立以环境观点来检验社会经济发展的思想，以此来规范自己的行为，从我做起，从现在做起，积极参加环境保护活动。

(2)通过学生以组为单位外出调查考察，培养学生的团结协作精神。

(3)通过学生对污染物的观察、调查，拍照和计算、统计数据、分析现象等活动，培养学生严谨求实的科学态度。

3、能力目标

通过调查活动，使学生掌握一些科学研究的基本方法和调查环境问题的基本方法，让学生针对我国国情提出可行性的防治建议，以培养学生解决实际问题的能力和决策能力，培养创新精神，培养学生感受环境，发现问题，综合问题，分析问题的能力。

二、重难点分析

1、重点：

(1)了解学校周围环境存在的问题。

(2)使学生初步掌握科学调查研究的基本方法。

2、难点：

对水污染、噪声污染、垃圾污染的观察和调查。

三、活动对象：各年级中学生

四、活动条件

1、时间：一年四季均可，利用课内外时间进行。

2、地点：学校周围的区域和教室。

3、必备物品：笔、记录本、照相机、摄像机、雨伞、鞋等。

五、活动过程

第一阶段(第一课时)，准备阶段

(一)确定研究主题

1、由老师组织学生阅读环境教育教材相关课文内容。由学生提出了解学校周围环境哪些问题，确定子课题。确定的子课题一般是：噪声污染问题、光污染问题、水污染问题、垃圾污染问题、废气污染问题、动植物问题等。

2、做好时间安排：以一个月为宜。第

1、2周外出调查，第3周分析、讨论、整理资料、制作作品或撰写论文。第4周利用一课时进行成果展示，在讨论基础上向上级部门提出建议。

第二阶段：实施过程

(一)成立活动小组

根据需要了解的问题，成立若干小组，学生根据爱好和特长，选择参加1个小组，每组8—10人，经选举选出组长，由组长再具体分工。

(二)制定各组活动计划

在组长主持下，经讨论，制定出具体的活动计划，确定研究的时间、方法和步骤。

(三)现场观察、收集资料

(1)现场观察，可从如下内容中选一项进行。

①调查当地“植树造林，绿化祖国”活动的开展情况，当地有没有乱砍滥伐树木或猎捕珍贵动物的现象?

②参观、访问当地环境保护监测站，了解当地环境质量状况及环保对策，了解当地主要的污染源、污染物以及环境污染物对生物的影响。

③实地考察浅海、河流、湖泊、池塘、港湾等污染程度，以及是否对生物产生了不利的影响。调查当地的工厂、商店、餐馆、医院、宾馆等，了解这些单位产生的废水、废气、固体废弃物情况等，以及对周围生物产生了哪些不利的影响。

④现场观察农贸市场等单位垃圾污染情况及处理情况。

⑤调查城市噪声，了解街道、居民区等地段的噪音污染情况。

⑥调查高楼大厦玻璃窗情况，了解光污染情况。

⑦实地观察工厂、街道、市场等处空气污染的情况。

⑧调查农田或果园中所施用化肥的种类和数量，以及是否对农作物和周围生物造成了影响。

(2)上网、查阅报刊、杂志、听广播，通过现场拍摄照片、录像记录等方法收集相关资料。

(3)每个同学携带一张表格，对路上行人进行环境问题的问卷调查并做记录。

第三阶段(第二课时)，成果展示

1、地点：在教室中进行

2、各组成员展示前汇报所发现的环境问题及问卷结果，做好汇总展示的准备，如文字资料和影像资料(多媒体课件、VCD光盘、照片、投影胶片、绘图等)。

3、由一位学生当主持人，各小组按顺序上台展示作品(如垃圾污染和水污染录像、动植物被乱砍乱捕照片、噪声分贝值表以及街头烧烤、汽车尾气、工厂烟囱废气排放的照片等)，并讲述所发现的环境问题，并对各种环境问题产生的原因做出适当的解释，总结身边有哪些污染环境的行为。

4、在主持人的组织下，各组相互之间进行讨论。“如何采取适当措施防治所发现的环境问题”、“如何使我们附近的环境美起来”，然后各组派代表上台发言，提出本组的建议。

5、最后由班长综合全班同学关于改造所调查区域环境的可行性意见，写出一份报告，送交环境部门和规划部门做出评价。主要内容为指出市、县目前存在的主要环境问题、原因以及防治的措施。

6、主持人小结：呼吁全社会公众和青少年关爱环境。

7、老师小结：主要小结学生在知识情感能力等目标方面的收获。同时指出需要注意和改进的地方，以利于其他实践活动的实施。安排各组学生整理调查结果，以组为单位或个人写出调查报告、小论文交老师评分登记。

五、注意事项：

1、学生室外调查时，对发现的问题应及时记录，有条件的可摄影、拍照以免遗忘。

2、外出调查时，老师要强调学生相互关照，注意人身安全，带好外出必备的防晒用具以及必要的生活用品等。

3、准备展示作品(如文字资料和影像资料)时，要让全组同学共同参与，在活动中锻炼与他人合作能力。要根据本地、本校及学生实际情况来准备展品，量力而行，不要脱离学校实际，过于强求。

4、在各小组演讲和展示作品时，要让其他同学提问题，使一些环境问题得到更深刻的认识，教师应给各组同学充分的肯定和鼓励，对一些原则问题也要发表自己的意见。

第三篇：学校周围环境很美

学校周围环境很美，不少参天古树，蓊蓊郁郁，四季常青，夜晚，路灯幽暗朦胧。

雨夜常让人感觉有点迷离，醉酒的感觉。附近，有个小公园，很是偏爱她，不知道除了我，是否还有如我般怜惜她的他或她存在?六朝古都曾经的风风雨雨，从她那，可见一斑。小巧，幽静，自然，浅浅一色的草坪，沧桑一片的断石，绵绵细水从玉带桥下缠绵流过，雄姿依旧的城墙，常让游离墙脚下的我感慨，思绪纷飞：时光面前，乞丐或皇帝，似乎，都逃不离被遗忘的结局。红颜或英雄，到头来,君莫舞，君不见，玉皇飞燕皆尘土?我，尘世中伤春悲秋的小女子，也许，只是城墙缝隙中的那株普通的野草，历尽了春夏秋冬的轮回后，或坦然或无奈地回归自然。酷热或严寒，清晨或夜幕，我，经常去那走走。如同史铁生与其笔下的地坛般，不知道是否，她，那个公园也是为了等着我的到来，在那里等待了几百年?无论如何，总觉得有些宿命的味道。

附近，有个茶社，名为”轮回”远远看去，心生敬畏。终于，一次按捺不住，和朋友进去喝了一次茶，些许失望，禅味不足，俗气有余。心平后，想到大千世界，怎样的丑恶都有，这点不完美，为何不能包容?佛语：大肚能容天下难容之事，遂，依旧欣赏，毕竟，就在我身边，应该感谢机缘，还有什么苛求呢?

突然心血来潮，忍不住，心飘文乱，见笑了!

第四篇：学校周围流动摊点整治方案

为了全面提高学校周围环境卫生管理水平，给广大师生创造一个安全、整洁、舒适、和谐的校园周边环境，积极实施长效管理，结合县城流动摊点的实际状况,本着“合理规划、堵疏结合、相对集中”的原则，制定学校周围流动摊点长效管理方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻落实科学发展观，加强协作，密切配合，按照“打防结合、标本兼治”的要求，着力消除学校及周边隐患，落实各项措施，扎实开展学校周边流动摊点重点问题整治活动，进一步强化学校周边流动摊点的治理，切实维护广大师生的切身利益，促进和谐校园建设，优化育人环境。

二、目标任务

加大对学校周边环境的清理和检查，依法取缔学校周边各类违章摊点，为全面打造平安和谐校园，营造良好的教书育人环境，为洋河新区的建设提供有力的智力支持和可靠的人才保障。

三、工作步骤

1、调查摸底阶段(7月10日前)

实事求是地检查各所学校周边流动摊点、占道经营、乱堆乱放的情况，并登记造册，建立全面、详实的资料台帐。

2、宣传发动阶段(7月11日——8月10日)

采取在学校周边设立宣传点、印发宣传资料等形式，营造浓厚的整治活动氛围，并组织执法队员上门入户进行“面对面”宣传，使广大市民充分认识到整治校园周边环境的重要意义。

3、集中整治阶段(8月11日——9月10日)

一是以学校为中心，延伸至校园周边50米巡查，重点整治流动摊点、占道经营、乱堆乱放等违法行为。二是要求工作人员每天对学校周边进行巡查，采取劝导方式，对违章行为及时教育纠正，对屡教不改的要依法予以处罚。三是每天学生上学和放学时间，安排工作人员定人定岗定点在学校周边巡查。四是加大处罚力度，对不听劝导、屡教不改的违章经营户依法给予处罚，确保学校周边环境井然有序。

4、自查自纠阶段9月11日——9月18日) 对照整治方案和要求，开展自查自纠。

5、总结提高阶段(9月19日——9月底)

总结积累经验，查找薄弱环节，提出整改意见，进一步完善学校周边环境整治的长效管理机制，持续巩固和提升整治成果，确保学校周边环境问题不回潮、不反弹，以迎接上级检查验收。

四、整治要求

1、提高认识，加强领导

开展学校周边流动摊点重点问题整治是上级相关工作部署的具体落实的需要，也是维护学校正常教学和工作秩序的需要。全体工作人员要统一思想、提高认识，充分认识开展这次整治活动的重要性、必要性和迫切性，切实增强责任感、紧迫感和使命感，把学校周边流动摊点重点问题整治工作切实抓紧抓好。

2、精心部署，组织实施

开展学校周边流动摊点重点问题整治要统一部署、统一协调、密切配合，在具体执法过程中必须坚决贯彻“依法执法、文明执法、热情服务”， 营造“层层抓落实、人人有责任”的工作格局。

3、加强督查，狠抓落实

通过定期与不定期督查相结合的形式，强化对工作人员落实整治工作情况的督查。同时，对在整治工作中执法不严、措施不力的队员严格执行责任追究制，以确保整治任务的顺利、圆满完成。

第五篇：下沙周围环境调查报告

课题研究：广告121 程蓓蓓 123055122

5一、 地理位置及基本状况

下沙街道地处举世闻名的钱塘江下游北岸，国家级开发区——杭州经济技术开发区、全国最大的高教园区——浙江省高教园区、浙江杭州出口加工区都坐落在下沙街道境内。下沙街道原属余杭区，1996年5月划入江干区，1999年8月起委托杭州经济技术开发区管理，是杭州市“一主三副”中“下沙副城”未来的行政中心、商贸中心、居住中心。全街道现区域面积为95.3平方公里，常住人口2.35万，暂住人口6万人。

二、 下沙的水质问题

下沙大概有近400多家工业企业污染物排放量极大。官方资料显示政府抽样调查了40多家工业企业整体的排放量和处理量均达标。但不排除少数工业企业可能存在“偷排”现象。据采访得知下沙河水发黑发臭的主要原因是下沙的配水问题没有得到很好的解决河水没有得到疏通。经过调查了解到下沙河流的污染是一直存在的从1997年至今下沙一直被视为重点工业园区我国早期的“先污染后治理”发展政策致使下沙河流污染严重。如今环境问题越来越受到重视政府更是加强了对这方面的关注。目前下沙地区已开发出24条人工河流整个下沙水系系统已经基本建成并完善。钱塘江上游四格村建有排灌站从钱塘江输入流动水进入的流动水经过并清理了各条河流并最终经过建在钱塘江下游的850排灌站再次流进钱塘江可以有效地保持各条河流的良好水质。 关于水质变化的历史我们了解到2005年之前下沙河流污染主要是因为工业废水排放超标其次还有居民的生活废水排放。如今下沙河流水质现状依然很差水质发黑、发臭现象经常发生这种现象对居民的生活造成了很大的影响。

三、 下沙的空气质量问题

下沙的主要的废气有四种：1. “方便面味”;那应该是一种含硫的气体。遇到液体会变为稀硫酸，所以对呼吸道及肺部有极大刺激。所以一般的人闻之必咳嗽。眼睛也很难受。通常半夜排放，但白天在高架桥附近的学林街至8号路之间经常可闻到。2. 墨臭与大粪臭的混合味。通常傍晚就排放。主要是一种碳类的污染。是朝阳轮胎废气为主，混合了20号路附近的农药厂、香精厂的废气而来。3 一种类似与666的农药味道。主要污染源是高架桥东亦即下沙东区的几十

家化工厂的气味充分混合而来。植物对该气味特别敏感，在集中排放该气的几天内，养的花草立即枯黄。4. 化学实验室的气味，有点像装修的油漆味。从江东飘来。钱江东岸就是江东工业园，林立的烟囱在下沙这江边清晰可见，直线距离仅约1500米。

下沙工业区在南部，东部又是江东工业园的大举开发。下沙被四周毒气紧紧包围。考虑夹在中间的高教园，真像一块三明治。下沙是工业区，肯定对居住有影响。有的工厂的排污设备还是达标的。因此，下沙的空气质量是让人十分担忧的问题。

四、 下沙的商业环境

杭州经济技术开发区是1993年4月经国务院批准设立的国家级开发区，规划控制面积104.7平方公里。近年来，开发区加快推动工业化和城市化进程，同时大力发展现代服务业，重点发展商贸服务业和社区 服 务 业 ，发 展 水 平，完 善 城 市 服 务 功 能 。

随着下沙城市化的推进，下沙业已形成了两大商圈：商贸城商圈和高教西区商圈。下沙商贸城商是以商贸城为中心的商业交易圈，其中包括一号大街、三号大街、四号大街、五联及正在火热招商的十六街区。该商圈毗邻下沙大学城，大型工业区及下沙商住区，是下沙的城市中心，辐射面广，地理位置优越。杭州开发区是我国最大的移动通信生产基地之一。杭州经济技术开发区围绕建设花园式生态型城市副中心的目标，着力构建便捷的生活服务设施。

五、总结

环境与生活是息息相关的。环境的好坏直接影响到人们的生活。如果是生活在一个空气清新、花红草绿的地方，自然是心旷神怡;但是如果在一个恶臭扑鼻、蚊虫滋生的环境下生活，那就会大大影响心情，甚至对身体也有很大的危害。在这么多种污染中，工业污染性缺水是各项损失中最严重的一项。接下来就是大气污染造成的经济损失、固体废弃物与其它污染造成的经济损失了，它已经对我国经济建设构成了严重的威胁。要知道，洁净大气是人类赖以生存的必要条件之一，一个人在5周内不吃饭或5天内不喝水，尚能维持生命，但超过5分钟不呼吸空气，便会死亡，人体每天要吸10～12立方米的空气。由此可见，消除空气污染或保持污染浓度低于某个限度之下，是何等重要。

我们大学生应该认识到环境的重要性，关注自己居住的环境，发现问题，解决问题。以上是我的下沙环境调查报告。