坚守的幸福（通用12篇）
篇1：坚守的幸福
坚守的幸福
——社区工作感悟 光阴荏苒，时光如梭。转眼就经历了社区的三届换届选举,掐指一算，在社区这个工作岗位上我已经坚守了近十个年头，而多年来的“坚守”，就是为了履行一个社区工作者“全心全意为居民服务”的承诺。记得著名人士梁启超说过：“人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。人生在世一天，便有一天应该做的事，凡是我应该做的事，而且能够做得到的，对于这事便有了责任，有了责任，良心便时刻监督在后头。若自己有负重任，那么良心受到谴责是再痛苦不过的了。自然，当责任完成时，海阔天空，心安理得，那可算是人生第一乐事。”近十年的社区工作带给我颇深感触的就是这五个字：苦并幸福着！
启程：迎接挑战
刚踏上社区工作岗位，我曾经迷茫过，我不知道这项全新的职业能否给我带来幸福与成就？在迷茫中我懵懵懂懂地启程了，我下定决心要去迎接这份挑战。面对和谐社区建设的推人步伐，我感觉到作为一个基层工作者，有责任，也有义务要成为和谐社区建设的一个参与者，一个建设者。在平时的工作中，时刻提醒自己真正做到对工作有热心，对居民有诚心，对事业有忠心，只有这样时时处处做有“心”人，才能使工作开拓创新。同时，以服务为本的社区工作，立足岗位，热爱本职，以亲情温暖他人，以真诚取信于民，以服务奉献社区，才能真正发挥好联系党和政府与百姓的纽带和桥梁作用。社区全体班子成员团结、廉洁、开拓、奉献，个个是我工作中的指导老师，社区党员、居民群众在工作中给予我全力支持，成了我工作中的知心益友。在这个团结友爱的集体中，激发了我最大的工作热情。恪守勤、实、诚、廉；积极为社区挑担分忧，为集体争光，为社区百姓尽职服务成了我始终不变的工作目标。十年来，我一直坚持以良好的精神风貌接 1
待来办事的每一位居民，耐心解答居民的疑问，我时刻牢记“居民之事无小事”，居民关心的事要认认真真去管，居民赞成的事要一丝不苟去做，居民犯愁的事要义不容辞去帮，从不让“门难进、人难找、脸难看、事难办”的现象在自己身上发生。面对个别居民的不理解，冷言冷语，门户难进，但我和我同事们总是笑脸相迎，做到动之以情，晓之以理，群众工作虽说是琐碎繁杂、困难重重，但每当看到自己的工作圆满完成时，心里就感到了非常的踏实与欣慰。
繁忙：成长历练
社区工作千头万绪，紧张而繁琐，任重而道远。社区五六个工作人员每天面对是几千个居民，甚至更多。这家有矛盾了，那家有困难了，这家漏水了，那家失业了，只要是群众的烦心事，你都得管。我深深感到肩上的担子沉甸甸的，他们的痛苦，他们的幸福都维系在我们的身上。而作为社区工作者的我，我的痛苦，我的幸福，又何尝不是与我的社区居民紧紧相连呢？明明有垃圾房，却总有人将垃圾随处乱抛，凡此不尽人意，我很痛苦，苦于不知何时能让这些不自觉者走向文明。手头的的《失业人员登记表》已“日趋丰满”，面对前来登记的苦闷、焦虑的下岗居民，我很痛苦，苦于自己没有足够的力量让他们捧上“香喷喷的饭碗”。面对那些孤老、残疾人绝望而无助的眼神时，我又何尝不痛苦心酸呢？于是，我和同事们开始到处奔波了，我要用我们的爱心，用我们的执着，用我们的努力，用我们的付出来驱散痛苦，获取幸福。通过我们努力，小区环境卫生得到改善，下岗位职工重新有了养家糊口的收入，贫困家庭获取了生活救济金。社区居民的幸福生活，便是我体内强大的快乐因子，看到他们脸上又露出了久违的笑容，幸福满足代替了原先的所有痛苦。就这样，在繁忙的工作过程中，我的心灵得到了砺炼，变得更加充盈和丰富，更加坚实和柔韧。经历了岁月的洗礼和沉淀之后，我更加热爱社区这个岗位，更加真实和深刻地感受着存在于我社区工作中的每一个幸福时刻。
沉潜：厚积薄发
俗话说“厚积而薄发”，但积累的过程是很辛苦的，尤其是很寂寞的。在旁人看来，社区工作枯燥无味，整天就是张家长李家短的繁琐小事，我们就这样年复一年，日复一日地重复着“服务服务再服务”。其实不然，看似简单的社区工作却很有讲究，而且作为一个社区工作者还需要有一定的“底蕴”。社区工作者必须要有坚定的政治立场，有敏锐的观察力，有无私的奉献精神，有廉洁自律的觉悟，有精通业务的能力。古人云： “学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是每个人的立身之本，成事之基。因此加强学习，是提高素质能力的根本途径，长期以来，我一直将学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，我一方面坚持向书本学，平时翻翻报纸、看看电视、听听新闻，在潜移默化中接受教育；一方面向身边的领导、同事学，学习其好的工作方法，做思想工作的艺术，协调处理问题的决策思维等等。在社区工作期间内，我不但参加了法律本科的自学，还积极参加各种教育活动，如认真参加了保持党员先进性教育活动，参加了中青年干部培训，较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，并参加了第三批学习实践科学发展观活动，今天三月份还参加了江阴市第一批赴香港培训班,通过不断地学习来激发自己的政治责任感和奋发进取的精神。在工作和事业面前，我历来顾全局，从不争名夺利，不计较个人得失，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地提高自己、完善自己。
坚守：品味幸福
我欣赏和敬佩那些认认真真生活并且能够从始自终地从事并热爱着自己的工作的人们，他们虽然普通、虽然平凡，却是真正的最幸福的人。我同时也欣赏和敬佩自己，因为我从没有离开过为居民服务的工作岗位，意味着我从未放弃过对幸福的追求，我的意念如初始般执着，即使是在我最悲伤、最困难、最无助的时候，我依然坚定着心中的信念。我坚信，苦也罢，乐也罢，社区工作就象陈年佳酿，更需
我们深入其中，方可口味出其中的滋味。虽然坚守时会受到委屈与伤害，让内心痛苦挥之不去，那就是当你竭尽全力付出后，你的努力不能被居民认可，不能被居民理解，他们仍固执地认为你只是个喝茶看报坐办公室的人。但坚守时收获的那份幸福也足以让我感动一辈子，那就是当你气喘虚虚爬上楼，敲响居民家门，他们给你端茶搬凳拿水果，一个劲地向你致敬，向你问好。当你走在小区的道路上，无数熟悉的身影向你招手，继而奖励一个个阳光的微笑。纵使你满肚忧愁，也会一点点地被阳光溶解。于是我感悟：以幸福播种幸福，以幸福丈量幸福，以幸福丰富幸福，以幸福歌咏幸福，那么幸福就会遍地生花，生生不息。只要伸开双手，一粒粒小小的幸福就会温柔地降落在你的手心。只要心中充满仁爱、充满感动、充满自信，“服务、奉献”就永远是幸福的，值得我们去热爱、去追求。
尽管近十年的社区工作让我尝到了“为伊消得人憔悴”的辛劳，但“衣带渐宽终不悔”，如果有人问我“什么时候最幸福”，我的回答是：“工作的时候。”踏踏实实工作，幸福和成功就蕴育在其中了。随着幸福江阴、创智澄江的建设不断深入，社区工作会遇到更大的挑战，需要破解的难题也会更多，这就要求我们确立更强烈的责任感和使命感，敢于担当、敢于攻坚，坚定信念，锐意进取。在以后的日子里，我依然会坚守在社区这个岗位上，慢慢品尝这份来之不易的——坚守的幸福！
江苏省江阴市澄江街道延陵路社区吴娅荣
篇2：坚守的幸福
青岛六中周汝宁2010、5、10
前言：拔尖创新人才的成长规律：第一，坚定的理想信念（或信仰）。理想信念对于一个人来说，就是一盏明灯，有了它，才不至于迷失方向；同时它又是一个人成功的动力，缺乏理想信念支撑的努力多数都在重重困难面前半途而废。第二，良好的教育背景，严格的专业训练，高水平的师友团队。第三，兴趣、专业和职业大体一致，有施展才华的平台。中国有句话叫“干一行，爱一行，精一行”，说的是兴趣和专业、职业一致的问题。如果一个人兴趣不在某项专业上，他永远学不好，如果他从事的职业不是他感兴趣的专业，他永远干不好。
26年前，我怀着年轻的激情走进教育，在各级组织和领导的关心帮助下，一步步蹒跚在教育教学工作岗位，到2009年，青岛市教育局党委授予我“专业技术拔尖人才”称号，这是对我莫大的激励和鞭策。正是在学校党总支关怀的感召下，我自觉地学习着，勤奋地工作着，努力地思考着，逐步成长为一个比较成熟的教育教学工作者。回顾这几年，我努力使自己的成长历程有这样一条轨迹：执着追求，宽厚知识，实践创新。有强烈的事业心和社会责任感，知识结构要全面合理，专业技能要精通。
一、明自己，做一个尽心的学者
成为青岛市教育局专业技术拔尖人才，这是组织对我的肯定，但我自己却非常清楚，拔尖人才既是荣誉，更是责任。要不辱使命，胜任教育教学工作，没有过硬的政治、思想素质和较强的综合能力做基础，是不行的。因此，我对自己一直有一个角色定位，那就是“你永远是实践的学生”。
学政治，保持立场的坚定。我非常注重对时事政治的学习，努力做到学习在前，辅导积极，行动迅速。先后撰写了学习笔记、学习心得、各类论文30余篇计约100，000字。
学专业，保持本职的青春。从事中学英语教学是我的本职。参与新课改以来8年各级培训、研讨及大集备活动，每学年总的听课量超过80节，使自己保持与时俱进中的不断创新。
学理论，保持生命的鲜活。学习是无止境的，有效的学习是履行使命的根本保证，也是职业生命充满活力的前提。学习让我感受到了自己的不足，学习也适当弥补了我的不足，还给我带来了充实感，从应对工作而言，更给我带来了安全感。
二、明责任，做一个尽责的行者
对待工作，我决不敢有丝毫怠慢，处处都向着表率的目标要求自己。在学校总支的直接领导下，参与学校拔尖人才后备力量的培训交流，不断切磋，共同进步，促进自己与每一位教师的主动发展。
做集备组长，务求以身作则。做班主任，务求严格精密。管理严格而充满人性。做英语教师，务求全心投入。以“精心教学设计”为题在市级研讨中做讲座，参与市级调考等的试题命制工作。被推荐为“齐鲁名师”建设工程人选之后，多次赴济南参加省教育厅副厅长张志勇亲自主持并主讲的报告会、座谈会，开通网上名师工作室，组成了名师工作群组，以团队工作的方式在课例打磨、课题研究、在线研讨等专题进行潜心研究。
三、明使命，做一个尽力的耕者
创新是一个民族的灵魂，创新当然也是一个教师长足发展的不竭动力。对创新的理解，我努力做一个耕者，不断地把陈旧的泥土翻开来，在上面洒上希望的新种子，通过细作获取新的收成。在模仿中创造，“贯彻”-“模仿”-“创造”，而后发展。通过二十余年的探索，我结合中学英语教学的实际，提出了“情感陶冶”的课题，专题研讨以饱满的热情去引发学生的情感、以角色的转换去调节学生的情感，以科学的评价去激励学生的情感，形成了《以情感陶冶为特征，构建教师教育风格》的研究报告。
四、明不足，做一个尽善的强者
老子说，“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”知道自己不足并积极改进的人不失为一个强者。我愿意做这样的人。在市教育局徐剑波局长主持召开的2010年“专业技术拔尖人才”工作会议上，我制定了这样的个人专业发展规划:
1.阅读专业书籍10本以上；
2.撰写教学反思5万字以上；
3.研讨、打磨各级研讨课、公开课、开放课10节以上；
4.以工作室的名义提供1节以上的视频课程。
要始终如一地保持高昂的激情和良好的工作状态，对自己肩负的各项工作始终用“不求最好，但求更好”的态度来做，决不辜负上级党组织信任和同事们的支持。
后记：大学时的我为学分通读过的东西，因教学实践而鲜活；撰写论文时对教学理论的牵强附会，因专家的解读而鲜活；曾经获得的荣誉归零……
我想象自己是歌坛唱红的彭丽媛，开始读研；我想象自己是乒坛独秀的邓亚萍在学习中寻求自己新的生长点…… 这就是我被评为“专业技术拔尖人才”的内心独白。
我没有彭丽媛的灿烂，我没有邓亚萍的辉煌，可我在百无闲暇中，拥有这凿壁之光，却无悬梁之苦。能够成为“专业技术拔尖人才”，我幸运，因为我知道：教育教学一线的充实与“拔尖人才”的高端培训、学习，已成为我进步的新平台……
我平凡，但不能平庸。
我希望自己的教师生涯就像一艘前行的船，一挂奋然前行的帆，一个生动的故事，一个辉煌的梦想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，坚守自己的信念，幸福而执着的前行。
篇3：坚守也是一种幸福
节日期间,集团共接到市长公开电话交办件21件,总经理热线3件,好人好事表扬2件,节日期间出车1876台,24689次。公交人为了让广大乘客在节日期间出行方便,他们以更加饱满的状态和热情,坚守在工作岗位上……
东盛公司各车队为一线职工准备了新年饺子和水果,大年初一,党委书记国红卫等一行人来到各营运车队,看望慰问一线职工,为他们送去新年的祝福;南通公司各车队管理人员在除夕夜精心准备了水果、花生、糖果等食品,看望场站值班的更值人员,并与职工们一起包饺子、煮饺子、吃饺子,大家愉快地享受着节日的喜庆气息
全国劳动模范、西昌公司聂永军为保证除夕当天乘客正常乘车,让徒弟早点回家过年,2月7日18:20,他驾驶着119路末班车由51街区出发,19:30从人民广场返回,沿线乘客有许多人都认识聂永军,夸赞其服务周到热情。
北达公司2路车队为了给乘客营造一个祥和的喜庆氛围,五星级驾驶员范冬梅早早就把车内装扮一新,火红的福字,吉祥的红包,从里到外都透露着喜庆的“年味儿”,乘客上车,范冬梅都会送给乘客一个福字和亲切的拜年问候。
中兴公司268车队与一汽自立社区的爱心志愿者来到春城教会老年之家,和这里的孤寡老人们一起吃饺子,让老人在传统节日里感受到社会的关爱之情;巴士公司各车队纷纷推出了“禁燃”主题文化车厢,向乘客宣传绿色、环保、低碳过年,驾驶员们更是把车厢装扮得焕然一新,在自己的车厢里准备了小玩偶、春联等新春小礼物赠送给乘客。
电车公司54路车队驾驶员张洋、杨金凤带领车队积极分子万媛媛、仲伟艳、徐吉等前往温馨敬老院慰问孤寡老人,并为老人理发以及帮助敬老院打扫卫生等;西南公司64路五星级驾驶员丛雪梅为了给乘客营造一个喜庆的节日气氛,自费购买了拉花、红灯笼、窗花、福字等装饰品,精心扮靓车厢,使乘客一踏上公交车就感受到浓浓的节日气氛。
篇4：坚守后的幸福
她是一个古老传言的践行者，这是村里一位善良的老人曾给她出的主意：她的命太苦，村里只要谁家办喜事，她就站在谁家门口。借着喜气，她的日子或许就好了，男人和儿子说不准就能回来。
她本是不信这个的，可经不起命运使然，终还是去了。村里人淳朴，倒也默许了她，从此她成了别人眼中熟視无睹的风景。
然而，站在门口的她面无表情，喜庆与她而言早已是陌生的东西，对于苦水里泡大的她来说，早已是多年不知笑滋味。最早的记忆好像是结婚时吧，男人骑着一辆自行车把她接回了家，那时的她羞涩极了，脸上红霞飞舞。然而，婚后因为没有孩子，她没少挨打。后来有了儿子，男人笑了，本以为生活可以这样，谁料……
那一年，家里日子还过得下去，可看着别人赚钱，男人按捺不住，也去做起了生意，不料却欠下了一屁股债，最后竟人间蒸发了。债主蜂拥而至，她白天躲在地里干活，晚上天黑得看不见脸才敢回家。家里早已是空空如也，还好有儿子。
她没命地干活，什么活挣钱多就干什么，去石灰厂扛袋子，给人家装修队扛料，身上的担子像一座小山压得她喘不过气来。挣来的钱除了供上高三的儿子读书，剩下的就急忙还账。
谁知，原本寄予厚望的儿子竟然也会因为母亲的几句气话离家出走，从此杳无音讯。这一次她的心彻底碎了。没了男人，没了孩子，家也不成家，她甚至想到了死，直到老人给她出了那个主意。
她想死马当活马医吧，反正也没啥希望了。每逢村里有喜事，她就去站岗。
有一天，一个在一旁观察了她很久的小女孩好奇地上前问：“你站在这里做什么？是来唱戏的吗？”她突然觉得，自己悲伤了这么久，在身边的人眼中可不就是一个演戏的小丑。于是，她弯下腰对小女孩说：“我是唱戏的。”女孩高兴极了，拍着手叫：“好，可以听戏喽！”
女人在娘家曾跟家里人学过几出戏，哼几段还是没问题的。于是，便清唱起《小姑贤》里一段青衣唱词：“夫君哪!你且慢打我，听我慢慢地道来呀!金氏女，好心焦，尊声夫君你听着……”刚开始哼唱出来的声音连她自己都觉得陌生而又干涩，还好很快便熟练起来，声调委婉流畅、字正腔圆、一时竟吸引了周围很多人。一曲唱罢，众人鼓掌叫好，谁也看不出这个衣衫有些邋遢的中年女人，居然能唱出这样如泣如诉的韵味来。那一天，她竟然体会到了从未有过的喜悦。
她甚至有了一个大胆的想法，与其被动地受命运折磨，还不如主动出击去挑战一下命运。从此，只要村里有喜事，她就主动去唱戏。一来二去，曾经丢掉多年的特长竟然让她成了当地小有名气的艺人。后来，她成立了乡村小剧团，收入自然是不必说，家里的外债全还清了。一个人的生活很好，虽然有时她也想自己的男人和儿子，想他们在外面过得好不好。当初她恨男人的不离而别，可此时却无论如何也恨不起来。
直到那一天的傍晚，男人背着行李风尘仆仆地走进了家门，他是在电视里看到妻子的。在里屋做饭的女人听到了动静，出来一看呆住了，随即问男子：“吃饭了吗？”说完，女人转身走进厨房，转身的瞬间她顺手擦了一下眼睛。那一晚，家里的灯一夜未熄，随之增多的是桌子上的一堆钱，那是男人这几年在外打工赚的，有零有整。女人数着钱，可数来数去终究是数不对，眼里老是模糊一片，擦过也不管用。
再后来，好事一桩接着一桩。
儿子也回来了，几年不见，儿子长得越发像他的父亲。这一次儿子没有独自回来，还给她带回了一个儿媳。女孩柔柔弱弱，也像极了当年的她，一口一个妈，把她的心都叫醉了。
篇5：坚守梦想,做个幸福教师
——《中小学师德与教师专业能力标准》培训心得体会 从事幼儿教育工作经历了数不清的琐碎事情，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。这次我有幸参加了《中小学师德与教师专业能力标准》培训，虽然只有短短一天培训，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起了亮堂的明灯，曾经的困惑再次释然，找到了明确的答案。
一、做一个传递正能量的教师
黄明超先生用幽默的话语所讲的《见贤思齐话师德》，让我享受了一顿“国学”大餐，也让我懂得作为当代教师，弘扬师德，传递正能量，也是我们的使命。“师德”首先必须是良“师”,要做好良师就需要扎实的专业文化知识和较强业务能力。没有这些作为老师的先决条件,就不是一个称职老师,何来谈“德”?“德”要良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。黄主编还用“编辑部的故事”，详细讲述了八大正能量与八大负能量的深刻含义，让我更一步理解到老师的胸怀，应该比大海还要宽广,应该能够容纳孩子的缺点和错误。宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。所以我要不断提高自身专业文化素质,不断修炼我的专业，加强学习，提高师德素养，我要让孩子们、同事们从我的身上感受到更多的正能量。
二、做一个有梦想的教师
我是个普普通通的幼儿教师，每天都是家里、幼儿园两点一线，平淡而琐碎的生活让我对幼儿教师这个职业有了怠倦，梦想渐行渐远。看完了任主任《梦想改造我的生活》展示后，我不禁扪心自问：“我还有梦吗？梦是什
么？我的梦还在吗”？任主任说：“快乐生活是一种观点，阳光人生是一种态度，超越梦想是一种精神”。一个心怀梦想的人，会执着而努力的付出；一个心怀梦想的人，会变得激情澎湃，魅力四射；时时刻刻向周围释放正能量。是的，任主任快乐生活的态度影响了我，我要重新规划我的梦想，让生活的方向不偏离正确的航向。从哪里开始？就从快乐生活开始，在快乐生活中提升素质。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”人生的趣味就在于享受这样的过程，每当跨过一点都是成功。地球每天都在转，倒霉不可能总在一个位置，而成功也不可能总在一个位置。我们应该从生活中不断体验，在体验中获得心智成长，看完任主任的人生规划展示后，我在心灵深处也领悟到了人生的目标就是要不断提高生活的质量、快乐生活，享受每一天。不重复自己，区别于他人，用阳光心态塑造快乐人生。我有了新的梦想：做一个胸怀理想、充满激情和热爱生活的教师；做一个自信、自强、不断挑战自我、超越自我的教师。
三、做一个幸福教师
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。做为一名幼儿教师，成就感、幸福感在哪里？这个困扰我许久的问题，在我听完了李代文老师的《做专业发展的幸福教师》和曾维惠老师的《在坚守中发展》讲座后，我找到了答案。其实，只要我们牢固树立幸福教育的理念、坚定终身从教的信念，在平凡的工作岗位上也会是一个不平凡的人。有人说：“幸福从某种意义上说是一种文化心态，是一种精神追求。”李代文老师所讲的八度教师：道德上有高度、人格上有力度、思想上有深度、学习上有厚度、能力上有广度、情感上有温度、行为上有风度、胸怀上有气度，正是文化型教师的体现。我们只有努力做一个“八度教师”，用平常的、宽容的、感恩的、积极向上的态度，做一个幸福的教师。
曾维惠老师的专业成长故事深深地震撼了我。一个农村教师，坚守艰苦环境、为学生写故事、与学生一起享受故事，直至踏上创作之路、成为儿童文学作家，她一心一意为教育，在艰辛的历程中也享受了幸福。真正优秀的教师具有一个重要的品质，那就是能够读懂故事，他知道每一个来到自己跟前的孩子，都有一个独一无二的故事。曾老师不仅能够读懂故事，还能够把信心和成功写入孩子的故事，和孩子一起创作更美的故事。读书养心，写作怡情，传道修行，书是我们的精神粮食，我们要做一个爱读书的老师，才能培养出爱读书的学生。曾老师让我们分享了丰盛的精神大餐，同时也给我带来了新的思考，新的感悟。是呀，人生的成功、幸福就在于坚守。“看庭前花开花落，见天上云卷云舒”。做一个幸福的教师，用阳光的人性来启迪阳光的人性。我们没有办法改变世界，但我们可以举起心灯照亮自己，走出伤感的自我，走向阳光的自我。
篇6：坚守的幸福
——江苏省射阳县第二中学工会深化“教工之家”建设活动纪实
江苏省射阳县第二中学地处黄海之滨的射阳县城南首。这所具有辉煌历史的江苏省四星级普通高中于2001年根据射阳县人民政府决定实行与社会力量联合办学，成为股份制民办学校。办学体制的转换，使学校工会工作面临新的挑战和任务，要求学校工会必须认清在新的办学条件下自己所肩负的使命。多年来，学校工会在上级工会和学校党委的领导下，紧紧围绕学校改革发展和教育教学工作,以构建幸福校园为目标，坚守服务宗旨，认真履行工会职能，切实维护教职工的合法权益，把竭诚为教职工服务作为学校工会一切工作的出发点和落脚点，创新科学有效的工作方法，着力深化“教工之家”建设活动，不断拓展服务内涵，让学校教职工群众感受到学校工会是真正的“教工之家”，工会干部是最可信赖的“娘家人”，激发了广大教职工的主人翁意识，调动了他们工作的积极性和创造性，为推进学校教育改革发展、提高教育教学质量、办好人民满意的教育作出了应有的贡献。
一、确立优质服务理念，夯实深化建家基础
篇7：国旗下讲话稿：坚守,是一种幸福
花开花谢，时光飞逝，无论你的“感受器”是期待还是回避，你的“神经中枢”是兴奋还是冷漠，你的“效应器”是坚定还是茫然，期末考试如期而至。再过两天，高三同学也迎来了XX市第一次模拟考试。就期考和市一模，我想对同学们提几点希望：
、明确个人目标
美国耶鲁大学曾对“如果你有人生目标，请你把它写下来？”这一问题进行了调查，结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后追访当年参与调查的学生发现；写下个人人生目标的学生，事业和生活都超过没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定是多么重要啊！
考试也是如此，要确立自己在考试中要达到的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、诚信考试
诚信是一种品行，一种责任，一种道义，更是一种资源。或许是学习压力过大，或许是想取得更好成绩，有些同学在考试中一时糊涂，做了令自己后悔一生的事情：作弊。高一高二的段考中，发现违纪的同学达到了8人，当听到对这8名同学处罚的消息时，我们心中不免会有丝丝感慨。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对“三中人”这个称号的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容诚信的分量比大山还重。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世，无它不可的境界。”
同学们，请记住：学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。
3、方法决定结果
科学有效的方法，会让复习、应考事半功倍。对此，我有以下几点建议：
一要重基础，不犯概念性错误。教材中基础知识最具有生命力，只有夯实基础，才能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!
二要重行动，不浪费自主学习时间。要静下心来将精力全部用于复习上，不该看的书，一页都不能看，不该聊的天，一句都不能聊。
三要重规范，不犯低级的错误。复习、检查的关键就是要纠错，理清错误，确保不犯同类错误。考试中切忌看错、写错。
四要重策略，不纠结。考试时，不要因一两道难题耗去大部分时间，而使一些较易题目由于时间仓促而解答粗疏，甚至来不及解答。高三同学在理综答题时更要做到先易后难巧攻难题。
五要重心理，不和别人比。考试三分靠水平，七分靠心理。一科不理想，不要灰心丧气，调整好心态，投入到高效的复习中去，争取下一科取得更好成绩。对待考试要做到“不恼、不怕、不急、不傲”。
不知大家是否听说过“三十天荷花定律”？在一个荷花池中，第一天开放的荷花很少，第二天开放的数量是第一天的一倍，第三天是第二天的一倍，以此类推。假设到第三十天荷花开满了整个池塘，请问：第几天池中开了一半的荷花？对，不是第15天，而是第29天。所以，我们只要坚持坚守，量变就会到质变。坚守目标，这是我们奋斗的方向；坚守诚信，这是我们做人的准则，坚守方法，这是提高效率的手段；可见，坚守，我们才能获得更多别人看不到的精彩；坚守，也是一种幸福。
最后，预祝同学们在考试中取得优异成绩，同时也交出一份有品格、有尊严的完美答卷！
篇8：坚守是幸福的守候
诚然，有人觉得，坚守教育意味着一生的清贫。尤其是在当今社会功利化倾向的大背景下，教育功利化也悄然滋生，一些教师开始背离教育的初衷，忘记了教育理想，更别说用执着书写为人师的传奇与幸福了，对于他们而言，坚守变得异常艰难。
陶行知先生愿为农民“烧心香”，乐为工农子弟“甘做骆驼”，是先生“爱满天下”的教育理想的体现，正是源于先生灵魂深处的教育情怀——对教育的坚守和对民众的关怀。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，需要教师躬身教育实践，对三尺讲台痴心不移，对教育一往情深。
许多教师都不会忘记第一次踏上讲台时的情景，那种刻骨铭心的兴奋与激动，每每想起，心都不由自主加快了跳动。那一天，我们怀着对教育的美好憧憬和向往，走上为师之路，暗暗下决心，努力成长为一名合格的教师，努力成长为一名优秀教师，努力得到学生的爱戴、家长的信赖、学校的认可，正是因为这些美好的追求和向往，才让从教生涯因为坚守而处处生辉。
对于一个有教育理想、几十年如一日躬身教育实践的坚守者来说，教育是一个不断获得幸福的过程。因为坚守，换来的是孩子最纯澈又最恒久的爱戴;因为坚守，换来的是更多的孩子自信而从容的走向更广阔的人生大舞台;因为坚守，换来的是中国教育日新月异的进步。教师节，一条条来自四面八方的祝福短信温暖人心;大年初一，一拨拨学生登门拜访热闹温馨;生病卧床时，一束束鲜花一声声问候如沐春风……“桃李满天下”的幸福和快乐，只有那些乐于坚守教育理想的教师才能够真正体味。
2014年感动中国十大人物获奖者格桑德吉，是西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师，大学毕业后她放弃了在拉萨的工作，执意回到家乡从教，十三年如一日担当门巴族的“护梦人”。她的颁奖词这样写道：不想让乡亲的梦，跌落于山崖，门巴的女儿执意要回到家乡，坚守雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯光。格桑德吉之所以能够得到门巴族人的爱戴，能够站在感动中国的舞台上，让更多的人感受到她的育人光辉，这与她不忘初心、乐于坚守的信念密切相关。坚守三尺讲台，是对学生的“大爱”，更是对教育的忠诚。
为师之路充满坎坷，布满荆棘，有一万个坚守的信念，就会有一万个放弃的念想。然而，坚守会让我们在面对困境时，少些抱怨和退缩，多一份乐观和豁达;当教育功利化和物质诱惑来袭时，坚守能唤起我们内心的责任意识，牢守坚定的教育立场;当众多教育口号和教学方法接踵而至、当我们迷乱阵脚不知所措时，坚守更能培养我们对教育动向的敏锐感知，调和新变化与旧现象之间的矛盾。
怀着一颗朴素的教育心，痴情坚守教育这片沃土，在内心深处植下一粒“人性、博爱、责任、良知”的种子，让时间见证这枚幼芽茁壮成长为一棵参天大树，
坚守教师岗位，守候着这份独特的幸福，我心永乐。
（作者单位：山东省济宁高新区第五中学）
篇9：坚守的幸福
回首8年的历程，从青涩的小女生到如今的优秀计生村长，无论风雨还是艰辛，无论收获还是泪水，**始终都用忠贞坚守着自己幸福的事业。
**像一只不知疲倦的蜜蜂，穿梭在内蒙古兴安盟科右前旗巴拉格歹办事处新发村的家家户户。因为“干人口和计生工作有了感情，我热爱的这
一行成了我的精神支柱，人生乐趣”。而这对于**而言，这更意味着一个机会和挑战---因为人口计生工作一头连着国策、一头牵着百姓，她不仅要做基本国策的忠实捍卫者，更是群众利益的根本代表者，这让外表朴实无华而内心激情的**充满期待。
走街串巷入户走访、不厌其烦宣讲政策、优质周到组织“三查”、仔细认真核对证件、挑灯夜战完善帐卡，这些繁杂的经常性工作让**享受到了快乐，这份缘自于努力工作的快乐让**有了充实感，更让她从内心深处热爱上了这个造福于群众的幸福事业。“假如有一天我离开了这些，就会像失业了一样难过”。
2008年3月14日，对**的诺言是一次严峻的考验。那一天，新发村前忠信屯的一场大火至今让人记忆犹新。无情的大火，烧毁了前忠信村12户村民的房屋，**的家也未能幸免。
那天早上，因为有个亲戚要结婚，还临近半年报表，所以**特意起了个大早，查看帐卡，核对有出生的家庭信息和相关证件。一切都作做好了，**才和丈夫一起去要结婚的亲戚家帮忙。
正在亲戚家忙活时，突然有人喊道：着火了！着火了！听说着火了，**夫妇赶紧跑出来，看到大火借着风势向自己家的方向串去，所到之处烟火弥漫，一片狼藉。**夫妇赶回家时，浓浓的烟雾、刺鼻的烧焦(来源：好范文 http:///）的味道已经让人睁不开眼，张不开嘴。**说，她当时就象傻掉了一样，不敢相信眼前的一切。这时，丈夫的一句话点醒了大火中的**，“愣着干什么，赶快往外搬东西”。**猛地回过神，想起了最要紧的是要和火魔斗争，抢救东西，于是飞快地钻进屋里。“你的那些东西在冰柜上，快帮我！”，又是丈夫一句话，让**迅速在冰柜上找到丈夫所谓的那些“东西”，然后和丈夫一起用最快的速度把所有计生帐卡和老乡的证件用棉被裹好紧紧搂在怀里向屋外跑去。
当她带着那些“东西”和丈夫逃离火场后，火魔借着风势已经猖狂不已了。他们想起了柜子里备春耕的5000余元现金、存折，想起了家用电器、衣服被褥等等生活必需品，可是这时候除了消防队员外任何人都无法进入火场。**和丈夫就这样眼睁睁地看着自己刚刚装修的房子和家中的所有在大火中化为灰烬。
事后，不少人笑话纪小明夫妇傻，问他们为什么不拣贵的拿？**说“当时第一反应就是要拿出那些帐卡”，“烧的那些东西，花钱就能买，卡帐是几届计生干部用心血做出的第一手资料，是想买都买不到的”。没有豪言壮语，没有华丽辞藻，朴朴实实的一句话让印证着**那颗和她话语一样简单而又纯粹的心。**一样质朴的丈夫说：“她平时总是就爱摆弄她那些东西儿，着火那天早上她还在那涂涂写写，这对她肯定是最重要的”。
大火过后，**一家搬进了临时搭建的简易房。而**一连输了好几天液，以缓解在大火中受到的惊吓。想起半年报表还有些没做完，**干脆把报表铺到了床上，输液工作两不误。正当计生办领导想要派人帮助**完成报表工作时，**却把一张张填写干净、整齐、无误的报表送到了办事处计生办。
大家都在忙着灾后重建家园，别人家盖新房的砖都进来了，她家被大火烧毁的老房子还没收拾。**心里清楚，大家的注意力都在建设新家园上，自己更要为老乡做好计划生育服务工作。依然奔波在家家户户。4月4日，距离火灾发生仅半个多月，**在入户中发现村民宋桂凤出现扎后孕现象。随后的两天，**把灾后家中一切的事务完全交给了丈夫，自己“长”在了宋桂凤家。宋桂凤夫妇被**的真诚感动，决定暂缓盖房，先手书。**陪同宋桂凤到科右前旗计生服务站顺利地进行了引产手术。宋桂凤出院那天，**将她接回家中后，自己掏钱买了鸡蛋给宋桂凤送去。**八岁的女儿看着妈妈给别人买的鸡蛋，生气地说“大火后，咱家都没吃过鸡蛋呢”。**的心里很不是滋味，是啊，大火后一贫如洗的家中，哪里拿的出钱给女儿买鸡蛋。但**说，宋桂凤这么配合咱工作，再说她手术后身子虚，要不是这场大火，我还能多买点。
篇10：坚守的幸福
关于坚守的作文，以坚守为话题的作文800字
黑暗里的一豆灯光，洒下满地的希望。
――题记
安徽省太和一中高二(27)班 滕博伦
有人曾用这四个字来概括当下的社会：世风日下。确实，从“彭宇案”到“小悦悦事件”，我们的心被伤得太深，道德与人性正遭受着强烈的冲击。人们越来越有一种道德危机感，认为目前社会道德底线正处于即将崩溃的边缘，随时会有被打破的危险。
人性的冷漠让我们愈发渴望向善的力量。近来，张丽莉等一系列“最美人物”的涌现，让我们看到了希望：人性中美好的一面并未沉沦，仍然有人在道德的高地上执著坚守。
杭州的客车司机吴斌在被飞来的铁块击中腹部，肝脏全部碎裂之时，却仍然没有放弃一名司机应有的职业操守，忍着剧痛缓慢减速，拉下手闸，关闭车灯，并强撑着站起身告诫乘客不要慌。在那1分16秒内，生命静止凝结并永远定格。也正是在那死亡一刻，人性展现了其最磅礴的气势，伟大深深震撼着我们每个人的心灵。然而，这种伟大却来自一个平凡的客车司机，正是坚守――对职业道德的.坚守，让他的名字传遍九州。十九年来，吴斌的行程达180多万公里，累计绕地球30圈，却未发生过一起交通事故和旅客投诉事件，这就是坚守的力量。
那天，我们冷漠的心又重新被温暖填充，英雄的逝去带给我们的不仅仅是伤痛，更有正义的力量和道德的共鸣。(本网网 )那天，离开的是死亡，留下的是责任、爱和伟大的平凡。
最美者，最美人性的拥有者，最美人性的体现者。他们平凡，但他们却作出了不平凡的壮举：“最美教师”张丽莉、“最美战士”高铁成、“最美女孩”梁春霞……是他们用平凡和义举践行真善美，是他们用勇敢和良知守住了道德的高地，是他们用自己的行动彰显人性的温暖，让我们看到了推动社会风气改善的“正”能量。
“我是一个坚守良知的人，我将无愧于父母和老师的审视;我是一个品德高尚的人，我将乐于助人，做一个温暖他人的自己。”这是“最美教师”张丽莉的班级公约，这不应仅仅是一则班级公约，更应成为我们每个人都遵守的道德准则。因为仅靠个体的行为还不足以改变中国社会的道德现状，一个文明和谐的社会需要每一个社会成员身体力行，需要把爱心化为每个公民自身的道德实践。所以，我们不能仅仅止步于感动，还应该懂得付出，需要常怀一颗赤子之心，在别人遭遇苦难的时候，伸出援助之手，哪怕是举手之劳，也是爱的播撒。
坚守，一种朴素而执著的信念，让道德的坚守成为我们生命的一部分――我们相信：最美的下一站，就是我们!
(指导教师：祝泉洲)
教师点评
文章紧扣社会热点，从道德危机的角度切入，直指当今社会弊病，立论视角不俗。正文部分正面立论，选取当下媒体焦点事件“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉等作为论据，选材贴近现实，论证较有说服力。不足之处是论证手法略显单调，内容还可进一步拓展。
篇11：平凡之中的坚守
——烟店镇中八（1）班教学生活掠影
从“慢班”到“快班”，八（1）班不一般
由于本届学生中我校教师子女较多，而在分班过程中正好集中到二个班中，八（1）班中没有教师子女，就给一些同学八（1）班是“慢班”的印象，由此还导致了一场**，一名学习成绩很不错的同学在英语早自习上出状况了，说是听不懂，哭闹着要转班，还把家长叫到学校找学校领导，家长和学生听到了学校领导的解释后还坚持：既便没有快慢班，我也要跟教师子女一个班。为了不影响学校正常的分班安排，我迅速找到该学生谈心，告诉她要迅速适应新老师的教学风格，一定不能先入为主的排斥新老师，随后了解到根本不是老师讲得她不懂，而是她正在为分到了“慢班”而伤心，根本就没听录音带。了解到该学生的心理状况后，我有针对性地给该同学作了全年级学情分析，让她认识到各班确实在优、良、差等层面上较为均衡，也给她分析了各班教师配备的情况，让她认识到一班无论是学生能力还是师资配备都是不赖的，使她初步打消了转班的念头，也使全班学生的情绪得以稳定。从这件事上，八（1）班全体老师通过沟通，统一了思想，就以此场**为契机，大抓思想工作。这场转班**说明我们的同学们还是一心向上的，老师们感到很高兴，老师们也更有信心搞好教学工作，力所能及地帮助同学们解决在学习、生活等方面的困难，使学生们深深地体会到老师的关爱之心，并在内心深处产生认同感，感激之情表现在行动上就是班级纪律的好转，学习成绩的提升，在学校组织的期中、期末的质量检测中，八（1）班学生成绩是一步一个脚印地提升，似乎所有八年级学生在内心深处有一个印象，八（1）班不一般。
让“流动红旗不流动”是八（1）班的口号，在上学期第一个月中，还是由于“慢班”心理作怪，班级状况不佳，在学校的班级评比中与先进班集体、流动红旗无缘。随着老师们的工作和班委会团小组的调整，加之同学们心态的转变，班风与学习成绩一起开始好转起来。第二个月我们班终于被评为了先进班集体，作为一名老班主任这几乎是一个挺平淡的事情，但我深知这是一个对学生进行激励教育的良机，我郑重地将流动红旗挂在了教室后墙的正中央（让每位学生每次进教室都能看到她），并对全班同学说：这面流动红旗是对我们前一个月努力的肯定，老师在这里要感谢大家，同时我也希望我们的全体同学继续努力，争取让流动红旗不“流动”，让她一直能挂在我们这个班级中，事实上，我们的学生是好样的，随后的两个月我们班都被评为先进班集体，一个学期五个月，我们三夺流动红旗。本学期我们的目标是五个月四夺流动红旗，使我们真正成为一个“不一般”的班集体，一枝独秀和百花齐放
侯秋雨同学以全年级总分第一分到八（1）班，第二名分到八（2）班，依次类推，我们八（1）班的第二名、第三名就是全年级的第10名和第11名，这样第一名与第二、三名的同学之间，在学习态度、能力、基础等方面存在明显的差异，一开始也存在着很大的不和谐，第一名的同学志存高远，把目标定在华师一附中，所以在其他同学及老师眼中是过于认真的学习，总讨厌身边的学生上课搞小动作，课下打闹影响她学习，多次找老师将身边的同桌调走，甚至把向她请教的行为也视作打扰她的学习，这样使同学们都有些疏远，甚至仇视她，这一情况还是我在找同学谈话中了解到的，我对一些基础较好，也想搞学习的同学说：你
篇12：在变化的年代 如何坚守幸福
他这句话不无道理。现在的确是个“变化”的年代。工作上变化不断，换岗位，换公司，换老板。例如阿里巴巴集团就把"拥抱变化”明示为公司文化，我去阿里做演讲时，负责对接的女孩说她9年在阿里换了35个岗位，名片都来不及印。而我这几年受邀做工作情商培训，企业最常要求的主题也都与“变革管理”有关。有一次一位HR中级主管带着下属在培训课程前和我开了好几次会，讨论如何帮助员工提高工作情商以迎接公司的重组，几个月后，她的部门竟也意外被缩编，导致她自己都“被动离职”。
至于爱情，更是变化多端。离婚率节节上升，从不爱到爱，很快，从爱到不爱，也很快。一对40岁的朋友两人一见钟情，顶着巨大压力离开原来伴侣，并热泪盈眶地举行婚礼，一年后就大吵大闹而离婚分手。另外，一次聚会时一个单身男性朋友带来的是一个对象，甜蜜不已，说是在谈婚论嫁了，大伙还起哄要早生贵子，几个月后带来的又是另一个身影，如胶似漆，我们又再次送上祝福。哦！上一个还没记得，下一个又已经出现，害得记名字认脸庞功力不佳的旁人如我，只好以“你的另一半”来统称，以免坏事，哈！
这些状况，让人想起一个电视节目名称“我变，我变，我变变变！”然而变化不一定就带来成功，而我的观察是，许多“爱变者”不但找不到成功，也离幸福越来越远。其中的原因在于有些人并不明了，环境也许改变，你我也许也必须跟着改变，但其实幸福成功的本质是不变的，还需要坚守。
例如，以前上班需要面对面沟通，而现在上班都用电脑，微信，工作方式改变了，但是成功职场人所需具备的专业和高效的沟通能力，绝对是不变的。不论是坐下来开会，或是微信沟通，成功职场人都需要先和对方建立情绪联结，进行有条理的沟通，讲目标谈做法，找方案定计划，并跟进及汇报。如果一个人在工作微信群里，接到指示不回复，不主动汇报，说话缺乏重点，那么再先进的科技都无法掩饰他是个“糟糕职场人”的事实。
我还认识一个年轻人，刚工作不久，被老板批评后心里不爽，就提辞呈，心想我才不受这个气，反正工作多的是1结果换了工作，却没换心情，几个月后又和主管意见不合，再度甩手走人。他虽然不怕换工作，但却没搞明白，冲突管理是一种能力，是重要的职场情商力，如果你不会和这个老板相处，你也很可能不会和其他老板相处。事实的真相是，不管公司如何变换，职场成功者的必备特质都是不变而需要坚守的。
而在婚姻中，这个道理就更为明显了。有一次演讲，一位女士告诉我，她结了三次婚，现在还是很不开心，正在考虑要不要离婚。因为第一次婚姻中她怀疑高富帅的先生出轨，在不断争吵后她愤而离婚。之后她再也不相信高富帅，第二任先生年纪小她很多，而现在的先生则是年纪大她很多。她问“他们每个人都说要给我幸福，我才决定结婚的，可是为什么我就一直找不到幸福呢？”也许一个原因是，幸福不是环境而是心境。幸福其实是一种能力，想要“被幸福”的人，要求别人为自己的开心负责，只要一不对劲就立刻抱怨，所以很难如愿。她后来上了心理成长课，学会掌控自己的幸福感，变得乐观积极，自己容易开心，也因此变得迷人有魅力。不但挽回了婚姻，也找到更幸福的自己。许多人说，时代不同了，择偶条件也不断改变，然而不论时代如何改变，幸福爱情的内涵和本质是不变的。