培训讲师邀请函模板（精选14篇）
篇1：培训讲师邀请函模板
保险培训讲师岗位职责模板
1、宣传保险知识，收集、整理相关课程、学习资料,负责会议课件的制作;
2、根据培训课程和内容，负责编写、购买、复印培训教材;
3、负责制定培训项目实施计划及培训工作具体实施及执行;
4、开拓并维护合适的学习与培训渠道，确保培训资料的丰富性与适用性;
5、负责培训效果的跟踪、评估、分析总结;
保险培训讲师岗位职责经典模板(二)
___对公司新进及在职员工进行培训;
___对公司其他机构进行培训;
___对新产品进行宣讲;
4.主持及组织相关会议等;
___对外部机构进行培训等。
保险培训讲师岗位职责经典模板(三)
1.负责协助管辖区域内理财经理对客户的产品交叉销售，合理的为客户提供财富管理建议及投资计划;协助理财经理完成约见后的商谈工作，提高产品的销售成功率;
2.全面负责管辖区域营销部的保险业务投资咨询，产品分析与讲解，参与客户市场产品宣传和演说活动;
3.负责管辖区域所有理财经理的保险类产品专业培训，提升理财经理的整体水平和专业度，确保所有理财经理对金融产品特别是创新类金融产品的应知、应会、应用;
4.研究管辖区域高净值客户的综合理财需求，与培训团队进行配合，定期提供市场金融资讯、财富管理理论、产品销售技巧的指导;
保险培训讲师岗位职责经典模板(四)
1.通过互联网为用户提供中立和全面的保险规划服务;
2.跟踪市场动态，深度研究主流保险产品，形成独立的分析判断;
3.通过互联网向用户提供保险咨询服务和普及教育;
4.规划保险、理财等课程体系。
保险培训讲师岗位职责经典模板(五)
1.分公司培训体系的建立与完善
1)
根据总部培训策略，制定分公司个险培训计划
2)
根据分公司个险渠道发展需要，搭建和完善分公司新人养成、主管培养、绩优和产品培训等体系
3)
总部培训制度的执行
2.培训计划的实施
1)
有效执行分公司培训计划及培训项目
2)
指导并监督所辖机构培训计划及培训项目的实施
3.培训课件的传承与开发
1)
传承总部个险渠道的培训课程，完成培训班组织管理，包括课程安排，学员及考核管理以及培训记录和总结
2)
根据个险渠道需求开发新课程，对现有课程及时更新
4.培训管理
1)
建立分公司个险渠道讲师队伍，提供授课技能辅导，对特许讲师进行培养、选拔及认证
2)
整理、归纳个险培训班档案，维护培训系统信息
5.完成上级主管安排的其他工作
确保按照国家法律、法规、监管规定、公司内部规章制度履行相应责任和反洗钱义务
篇2：培训讲师邀请函模板
您好！
首先，我衷心感谢您对xxx培训工作的大力支持！由xxxx华堂经销商培训学院和河北阳原智汇饮料有限公司联合举办的华堂经销商培训学院阳原分院第一期课程将于20xx年xx月xx日至xx日(周)在xxxxx举行。目的是提高阳原对经销商的控制；同时增强阳原经销商的销售管理技能，通过参加研讨班达到学以致用的效果。请在百忙之中把这门课教给所有的学生。
让我们在会议时间见面:20xx，xx，xx，xx-xx，xx。
会议地点:大酒店
培训讲师标准:
1.讲师每天授课5到6个小时，学生互动1到2个小时
2.讲师应在授课前20天将课件发送至华堂经销商培训学院。
3.讲师应在授课前10天将试卷发送至华堂经销商培训学院。
4.演讲者在演讲前一天到达指定的酒店。
5.讲师在讲座前半小时到达指定的会场做准备。
谢谢你的帮助，请你穿正装授课。我相信这个班的学生会从你的大力支持中受益匪浅！所有的同学都以专业的形象期待着你的到来！所有的学生都问候你！谢谢！
祝你身体健康，工作顺利！
邀请人:xxx
篇3：培训讲师邀请函模板
《现代企业文化》:有人说:不娱乐, 无营销。而往往一些成功的营销, 都是走着“娱乐至死”的路数。您怎么看待这个问题?难道好的营销事件都要借助娱乐话题吗?
孙海蓝:不娱乐, 无营销, 看似娱乐, 实则寓教。在互联网时代这成为抓人眼球的一种营销方式, 大家再看社会化营销平台时, 第一眼看的基本都是题目, 所以有人戏言, 标题党也是娱乐营销的关键, 一个好题目也是能吸引粉丝的, 标题秀就是大能量, 取决于是否受关注。
前几天和一个地产企业分管人力和文化行政后勤的执行总经理聊天, 聊天的话题是我转发他的某大企业的一篇文章, 文章是该企业的一个微信平台的文章, 这个执行总经理和我说的第一句话:我感觉他们的微信平台的文章怎么这么轻松啊, 让人爱看。这个作者水平很高, 应该是人大毕业的吧?哈哈一笑过后, 其实背后值得深思:一个执行总经理他的话背后透露着:互联网下的营销如何让人愿意看, 愿意读, 愿意参与?这或许更能俘获读者的芳心, 我想, 这真需要点娱乐精神。
“我发现互联网下的文章真不能有板有眼的写了, 章法变了, 越是类似小道消息的八卦越吸引人。”这位执行总经理一口气给我分享了他看人家微信的写法和这个事件的本身。
不娱乐, 无营销, 说者无心, 听者有意。9月第二周的周五晚上9点多, 因为出差那个时间段正好在飞机上, 我就不能看浙江卫视播出的“好声音”了 (这是我必看和喜欢的节目) , 周日出差回来我就想在网上找找当晚播出的节目, 网上搜索出来的都是“支离破碎的”, 要么就是一个个好声音学员的视频, 好不容易找到了一个但是已经过剪辑了, 都是好声音的学员当晚唱的歌曲, 看着看着, 突然觉得索然无味了, 少了点什么?原来是网上把好声音的导师们调侃和相互掐的片段给剪辑了, 哎呀, 一落千丈, 仔细想想, 其实大众更喜欢看的不仅仅是学员真正的好声音, 更重要的是节目导师之间的相互掐、侃、媚, 你说这是不是娱乐大众精神呢?所以今天的物联网下的营销, 真是离不开娱乐大众了, 如果让大众在轻松、快乐、好奇、参与甚至八卦中去“自觉”上当, 或许你的营销就成功了一半。
前几天我看了海尔官方微信的一则文章, 题目是《李克强总理的粉丝, 他来了?》一看题目感觉很新颖, 我们的总理的粉丝会是谁呢?打开一看是美国著名经济社会评论家里夫金, 他让中国读者最熟悉的是他的《零边际成本社会》, 所以互联网下的社交媒体有时需要娱乐精神。
再比如, 我现在很喜欢《人民日报》的微信公众平台, 以前觉得这是官方的报, 不免过于呆板, 但是你仔细阅读官方的微信平台, 发现他们不仅有娱乐精神还能寓教于乐, 比如习大大外交, 甚至9月23日带队出访的美国之行, 《人民日报》官方微信都以轻松、简洁的方式告诉大众美国之行的看点, 印象更深的是有一次报道的动漫版习大大出访俄罗斯和巴基斯坦的漫画视频, 超级点赞, 你看一个官方的社交媒体, 都娱乐至死, 而且我给我的学生多次说过可以关注, 《人民日报》真的变了。
所以, 我们可以感觉到在互联网时代下, 一切都需要颠覆和创新, 以用户为导向, 媒体以读者为核心, 你是套餐的大厨, 味道好坏读者说了算, 喜欢阅读, 爱不释手, 不仅愿意读, 还愿意参与, 所以社交媒体中基本都有这样一个职能就是读者参与点评点赞, 留下脚印, 这是不是可以说是一种思想的碰撞和心灵的共鸣呢?
据报道, 格力的总裁董明珠要求格力制造的手机打开画面上就是董明珠本人的头像和签名, 一个媒体是这样点评的:董总, 凭这是要成为手机界的老干妈吗?我上课给学员分享这则新闻, 几乎没有学员不笑喷的, 但是笑喷之后大家记住了这个新闻, 这是不是也是一种营销手段, 娱乐吧?正所谓, 不娱乐, 无营销。
如果非要给社会化媒体弊端下一个定义, 那应该是传播的快, 死的也快, “真可谓, 好事也出门, 坏事越千里”不是传, 而是穿越千万里, 前蒙牛CEO牛根生说:“我发现我做一件好事, 不如媒体给我报道一件坏事出名得快”说的就是社交媒体的快传播的特点, 社交媒体在互联时代已经成为万物互联不可缺失的主儿, 走在任何一个公共场所, 大家几乎都在看手机, 所以手机世界里的各个社交媒体也在相互争夺读者的眼球, 同样也是企业和商家“广而告之”的好机会, 难怪海尔集团首席执行官张瑞敏在2014年海尔内部年终总结大会时说:2014年海尔媒体广告投钱的广告不做了, 未来的投入都需要在自媒体上做文章。
《现代企业文化》:与目标客户群体互动是社会化媒体营销的关键和目的, 这样可以拉近企业跟用户的距离, 那么从策划案的诞生到形成品牌效应, 应该具备哪些必要条件?应该如何去逐步实施?
孙海蓝:聚焦。策划要具有普遍意义、聚焦效应, 比如前段时间企业都在疯狂借势追逐的“冥王星”事件, 各大企业都在大显身手, 借势打力。
参与。对一个产品, 你需要让粉丝在体验的同时愿意参与, 成为你的义务宣传“大使”, 从体验者立场来说就是更具有可信度。一花独放不是春, 万紫千红春满园, 说的就是这个道理, 参与是最好的用户黏度。
交互。从一个理念到诞生一个产品, 需要多方的共同努力, 但一定离不开用户的需求, 这需求在互联网时代来源于用户的问题, 所以交互基于问题, 通过思想火花的碰撞, 打开思维的大门, 海尔的雷神笔记本游戏机就是这个例子, 三个年轻人, 带着几千条网友的抱怨和网友交互出几千条对游戏机的期望, 最后交互出来雷神笔记本游戏机, 真正体现了用户的需求就是企业产品开发的课题, 交互创造价值。
共鸣。“用户正想要, 只有海尔有”这句话道出了用户的共鸣, 通过线上线下的交互互动, 让价值由线上走入线下, 产生共鸣, 这种共鸣一手拉用户, 一手拉企业, 达到共赢共利的局面, 真正实现“花好月圆”。
《现代企业文化》:有人认为社会化媒体营销看上去很美, 对于某个营销事件则是昙花一现, 粉丝“潮起潮落”。您怎么看待这个问题?
孙海蓝:有一首歌叫《想说爱你不容易》, 在互联网时代, 爱企业需要有“资本”, 这种“资本”就是如何让粉丝死心塌地的关注你、喜欢你、研究你、学习你。同样企业也需要开放的思维, 如何让真粉丝进来, 伪粉丝出去。
其实粉丝经济里面也是一个生态圈, 这个生态圈可能打通上下游“供应链”关系, 这种“供应链”的背后可能真的是隐藏的用户的需求, 因为通过粉丝互动, 我们做到了交互, 交互在互联网时代应该是一种管理思维或者是一种开放思维。
《维基经济学》有一个观点:世界是我的研发部, 说的就是在互联网时代下, 企业需要开放思维, 某国际知名企业的研发都是开放的不请设计师, 通过开放的资源参与进来, 符合企业设计理念和要求就付费, 真正是“用户付薪时代”来了。
《现代企业文化》:粉丝涨了还会跌, 粉丝的活跃度和转发量逐日下降, 如何增加粉丝的黏性度?
孙海蓝:有人会说:粉丝想离我而去, 我有什么办法?我又怎能阻挡人家“关注”我?那么要让粉丝“抓你”需要什么条件呢?
俗语说:打铁还得自身硬, 首先咱自己要有硬功夫、真本事, 让粉丝追着我们跑, 而不是我们满世界去找粉丝, 由被动变成主动, 这种变化来源于用户驱动和娱乐精神。
聚焦热点话题, 和粉丝上下互动。任何一个大的事件都能找到企业的切入点, 这或许在很多时候也是打开粉丝话匣子的大门, 也是最容易引发粉丝共鸣的话题, 比如大的事件, 关注点, 都可以从大到小, 往国家和企业倡导的导向去靠, 让粉丝打开话匣子, 来一场脑力大碰撞, 充分体现观点各有不同, 精彩融入其中的奥妙, 这离不开和粉丝的互动营销, 秀秀饥渴, 让粉丝大呼过瘾。一个好的社会化营销不仅仅要让粉丝“感冒”, 还要大呼上瘾, 就像爱吃麻辣烫的人吃完后觉得过瘾一样, 三个字来形容:爽歪歪。这种营销秀首先要有定位群体, 比如某企业搞一次营销秀活动, 销售的是洗衣机, 为了展示其洗衣机净衣功能强大, 让老太太们从家拿来要洗的衣服进行现场体验, 一下子围观者变成了参与者, 老太太也成了粉丝, 甚至还成了产品代言人, 有意思吧, 粉丝体验经济也是营销秀产品的一个美肤法宝。
关注因你价值, 让粉丝快乐地学。粉丝愿意关注你, 自然有你的价值, 有人说:你被别人整合, 说明你有价值, 你整合别人说明你有能力, 同样粉丝心甘情愿被“整合”说明我们秀自己的水平不错, 让人家爱不释手, 心甘情愿, 还能学以致用。比如我比较喜欢养生, 我就喜欢关注很多有关养生的专业微信平台, 如果我觉得这个平台推送的信息是我想看的我会持续关注下去, 如果我觉得它不专业, 我就会悄悄地离它而去。其实粉丝无论关注还是不关注, 一切源于需要和感觉, 感觉不对就小手一点, 拜拜啦。
篇4：培训讲师邀请函模板
在颁奖典礼现场，中宣部新闻出版局局长张凡，中国职业教育社总干事、中国职协副会长陈广庆，人社部政策研究司副司长卢爱红，人社部中国就业培训技术指导中心副主任王晓君分别致辞，高度评价了2014年“我是好讲师”大赛举办的意义及对中国培训行业的深远影响。
随后，中国人才科学研究院秘书长岳文厚代表本届大赛的10家协办单位对大赛的完美收官进行了致辞;深圳赛区的张海丽作为本届大赛的承办理事单位，代表全国11大地域赛区和6大企业赛区进行了热情洋溢的致辞。正是由于各赛区承办理事单位的团结合作，2014年“我是好讲师”大赛才能够成功举办。
本届大赛得以圆满成功，离不开每一位评委尽职尽责、客观公正的评审。总决赛邀请到的51位评委，均为企业大学校长、商学院院长及企业人力资源总监等培训行业内的资深、知名人士。在颁奖盛典上，《中国培训》杂志社为评委们特别颁发了荣誉奖牌，以此向全程参与评审工作的每一位评委老师表达由衷的感谢;2014年“我是好讲师”大赛评委会主席、海信学院副院长谷云盛代表评委在颁奖盛典现场进行了致辞，肯定了大赛对于中国培训师行业正向、积极的引导。
篇5：培训讲师邀请函
司项目总监、高级讲师;国际注册PTT讲师。深圳市
培训师联合会常务理事、副秘书长。叶老师是海军团级
干部转业，的军营生涯结合企业管理经历，先后
培养了大批优秀的管理人才。
叶老师为上百家企业提供辅导和培训，不仅具有扎实的
理论功底，更有丰富的实践经验，讲解方式生动活泼，
运用案例分析进行启发式互动教学，使学员在轻松愉快
的气氛中掌握原本抽象的管理技术。
邀请函回执
姓名： 部门： 职务：
1. 您是否能按时参加本次TTT培训：1.能□ 2.不能□，不能参加的原因：
。
2. 本次培训结束后您的10分钟上课演练主题： 。
3. 您未来可担任课程：(至少需要填写一个课程)
课程1名称： 是否已有教材：有□ 无□
课程2名称： 是否已有教材：有□ 无□
课程3名称： 是否已有教材：有□ 无□
课程4名称： 是否已有教材：有□ 无□
课程5名称： 是否已有教材：有□ 无□
以上内容请您如实填写后，于 前交回行管部 。
篇6：培训讲师邀请函
使用电子邀请函是近年来很多企业的转变。在日常生活和工作中，我们经常会用到邀请函，那么邀请函怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的培训讲师邀请函4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培训讲师邀请函 篇1尊敬的xxx老师：
您好！
xx分公司xxx年第x期xxx培训班将在xxx年xx月xx日至xxx年xx月xx日举办，为了借重您在xx行业丰富的经验和专长，分公司培训部将特别邀请您担任本期xxx培训班的讲师。
保证授课质量，请xx月xx日下班前将您定稿的授课ppt发至戎艳处，并请将个人介绍放至授课胶片的第一张，以达到预期效果。
授课时请着正装，提前30分钟到达培训地点。
授课内容：《xxxx》
授课时间：xxx。xx。xx（17：00—17：50）
授课地点：xxx培训中心（xx市xxx）
谢谢您在百忙之中抽出时间对培训部的大力支持！
若遇特殊情况请提前与班主任联系：xxxxxxxx
邀请人：xx
时间：20xx年x月x日
培训讲师邀请函 篇2尊敬的__讲师：
您好!
首先真诚地感谢您一直以来对培训工作的大力支持，鉴于您的杰出表现，同时需借重您丰富的xxxx理念和宝贵的专业知识，特邀请您在百忙之中担任xxxx年第xx期新人岗前培训班的讲师。现将有关事项告知如下，请予以配合。
一、培训时间： 月 日 ： — ：，课程表附后
三、务请您于 月 日 ： 前到达培训地点
四、您授课的课题是：《 》，敬请安排好手上工作，以便前来授课。
五、请您着正式服装授课。
感谢您的鼎立相助，相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!
此致
祝业务顺心，诸事平安!
xxxxxxxx股份有限公司
xx分公司区域拓展部培训室
20xx年xx月xx日
培训讲师邀请函 篇3尊敬的__讲师：
您好!
首先真诚地感谢您一直以来对培训工作的大力支持，鉴于您的杰出表现，同时需借重您丰富的××××理念和宝贵的专业知识，特邀请您在百忙之中担任××××年第××期新人岗前培训班的讲师。现将有关事项告知如下，请予以配合。
一、培训时间： 月 日
三、务请您于 月 日 ： 前到达培训地点
四、您授课的.课题是：《 》，敬请安排好手上工作，以便前来授课。
五、请您着正式服装授课。
感谢您的鼎立相助，相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!
此致
祝业务顺心，诸事平安!
××××××××股份有限公司
××分公司区域拓展部培训室
××××年××月××日
培训讲师邀请函 篇4尊敬的_________：
我们很荣幸的邀请您成为_________公司_____________培训的特约讲师。请您于__________年_____月_____日在酒店的为我们的员工讲解__________________。请准时出席。
谢谢您对我们工作的大力支持!
_____有限公司
人力资源部
篇7：培训讲师邀请函范本
您好！
卓智咨询集团及旗下分公司上海昶尚企业管理咨询有限公司、深圳市博瑞宇企业管理顾问有限公司、广西结鑫投资管理有限公司、中国培训师网在中国管理咨询和培训行业已经发展多年，在激烈的市场竞争中，正是因为有许许多多优秀顾问讲师们的加盟及鼎立支持，卓智集团才取得如此骄人的成绩。
20xx年又是一个新的开始，我们衷心期待您的加盟，携手共创锦绣前程！对于加盟本公司的老师，卓智咨询集团师资服务中心将会同您进行详细沟通，共同制定20xx年的课程计划并策划推广方案，在卓智咨询集团全国所有省市分子公司进行推广实施。
我们真诚邀请您加入我们的队伍，与我们共同发展！共同进步！共创辉煌！
师资服务中心
20xx年12月1日
培训讲师邀请函范本2尊敬的各位老师及机构负责人：
您好!发现价值，成就你我--人力资本圈携培训界多个机构及老师邀请您参加20xx年4月20日周三在上海--举办人力资本圈的首届培训师定位及机构合作交流会暨合作项目发布会，我们期待您的光临!
借此活动我们将邀请业内师资专业人士为您分享培训行业的经验体会，阐述深刻实战的市场诀窍，解您心中之惑，助您引爆市场!此外，分别针对培训师、咨询师、企业家等不同群体的优秀合作项目将在会上发布，双赢机会，就在身边!
这是一次培训师与资深策划专家直面的机会;一次对培训师职业发展具有启发性意义的`机会;一次与企业人力资源管理朋友零距离接触的机会。
人力资本圈从20xx年开始做人力资源活动以来，已走过2个多年头，我们走进上海多个知名企业，邀请行业专家、理论丰富的教授为企业HR答疑解惑，受到了广泛的好评，截止20xx年3月以来，已有3000名左右的HR朋友参加了我们的活动，20xx年圈网站上线，获得事成企管的全面支持和智力至此，在发展变化中成长。
值此机会，人力资本圈愿与华东地区优秀的培训师及机构、企业携手，共同打造有利于中国企业健康、持续发展的人力培训课题。
邀请人：XXX
XXXX年XX月XX日
培训讲师邀请函范本320xx年3月x日(星期三)上海邀请函
主办：中国管理研究院
承办：中国管理研究院智业产业研究所
王同营销工作坊、周永涛工作坊
何澜工作坊、思航工作坊等
为更好的服务咨询培训机构，搭建一个信息充分共享和资源直接对接的平台，中国管理研究院兹定于20xx年3月x日在上海举办20xx年 华东咨询培训业春季合作交流会。会议坚持专业化、实战性、面对面的原则，为华东地区咨询培训机构提供一个切实有效合作交流平台。谨此，我们诚挚邀请您莅临本次会议。
一、参会对象：华东地区优秀咨询培训机构负责人、师资渠道负责人、培训讲师。
二、会议时间、地点
20xx年3月x日-(星期三)。上海(具体地点另行通知)
三、会议议程
会议签到：13：30-14:00
邀请人：XXX
XXXX年XX月XX日
培训讲师邀请函范本4XX人寿XX分公司区域拓展部转正起飞培训一班、二班将在翔云楼宾馆2楼、邮政大厦6楼会议室进行，鉴于您对专业知识深刻认识方面的学养与专长，诚挚的邀请您分别在在2月7日下午午16：00-18：00;2月8日上午9：00-11：00讲授《综合开拓个销养产品介绍》 《综合开拓个销产产品介绍》课程。全体学员期待您的到来!
邀请人：XXX
XXXX年XX月XX日
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8.培训讲师的开场白推荐
篇8：讲师邀请函
您好!
首先真诚地感谢您一直以来对培训工作的大力支持,鉴于您的杰出表现，同时需借重您丰富的寿险经营理念和宝贵的专业知识，特邀请您在百忙之中担任xxxx年第 期新人岗前培训班的讲师。现将有关事项告知如下，请予以配合。
一、培训时间： 月 日 ： — ：，课程表附后
二、培训地点：
三、务请您于 月 日 ： 前到达培训地点
四、您授课的课题是：《 》，敬请安排好手上工作，以便前来授课。
五、请您着正式服装授课。
感谢您的鼎立相助，相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!
此致
祝业务顺心，诸事平安!
中国平安人寿保险股份有限公司
xx分公司区域拓展部培训室
篇9：讲师邀请函
随着深圳富-士-康公司近期发生的“十二连-跳”悲剧，人们的心理健康问题已成为政府以及社会公众共同关注的焦点，为此深圳富-士-康公司也以诱人的天价向社会公开聘请心理咨询师，可见心理健康及心理咨询业市场正出现一个前所未有的需求。这对于已有多年心理咨询工作经验的珠海市惠诚心理学校，以及执着于心理咨询工作的您都是十分良好的契机。
珠海市惠诚心理学校是省劳动保障厅唯一认可的心理咨询师民办培训机构。下属的惠诚心理咨询中心已在珠海市及周边地区的企事业单位、社区等联手开展了心理咨询服务，并取得可喜的成效。为了进一步把心理健康工作做好做大做强，为珠海市的和谐社会多作贡献，惠诚心理学校计划在近期扩充组建“讲师团”，成员为国家二级心理咨询师及企事业单位优秀讲师。讲师团以专业组团的`形象、市场化的经营理念面对社会，继续把心理咨询工作深入到政府、企业和团体中，为社会与公众提供更优质的服务。讲师团将定期进行学术交流，使讲师团成员的知识层面与能力相应得到提高，让每位成员的发展潜力都能得到最大限度的发展，同时讲师们艰辛的劳动亦将获得合理的经济报酬。
为此，珠海市惠诚心理学校诚邀您的参与。同时更希望曾经已是惠诚学校成员的您，继续用行动证明您对于心理咨询事业的执着与理解;对心理学爱好者，我们热忱期待您的加盟，把您的专业能力展现出来，我们相信，您的未来将是珠海市惠诚心理学校最优秀的讲师!
珠海市惠诚心理学校拟定20xx年6月13日9：00时，举行“##讲师风采展示会”##，展示##形式将采取个人演讲或持ppt演讲进行，题材以各人擅长领域自定，每人定时20分钟。界时将由学校特聘教授组成评委选出“惠诚讲师团讲师”，并颁发证书。
##惠诚心理学校惠及您的成长，诚挚希望您的参与!
##附：请有意者填写附件《讲师情况登记表》并于##6##月##7##日##前回传至电子邮箱##: ###url#
联系人：朱老师
电话：XX
####珠海市惠诚心理学校##
篇10：讲师邀请函推荐
您好!
诚挚邀请您于第一期 7 月 29 日 或 第二期 8月 13日参加行业专家带来的最实战mooc师资培训 。
慧科教育紧跟国际在线教育(mooc)发展趋势，结合我国现阶段020教学发展需求，特别邀请到在线教育领航者、行业专家和企业级资深讲师倾情授课，以技术领先和风格创新的授课方式，通过丰富多样的培训课程，全方位的进行前沿在线导学教师培训。
此次mooc师资培训着眼于拓展教师的创新教学思维，培养教师的o2o导学技能，开阔教师的国际视野，帮助参训教师实现从思维到方法再到技能的全方位的提升。
诚邀您参加!
慧科教育集团
篇11：讲师邀请函样稿
尊敬的XX教授：
您好！
XXX公司高管培训将在11月30日举办，为了借重您在企业管理和自贸区运营方面的丰富经验和专长，XXX公司特邀请您作为本次培训班的讲师。
若XX教授有意愿接洽这方面的事宜，请与XXX联系，我们期待与您合作！
联系电话： xxxxxxx
XXX公司人力资源部
篇12：传统文化讲座论坛讲师邀请函
尊敬的……：
弘扬中华文化，是每一位华夏子孙的历史使命；融中华文化于和谐企业的构建，促进社会和谐，国家昌盛，更是每一位企业家的责任。
文化教育培训中心拟于…年…月…日至…月…日举办第…期“全面落实科学发展观 构建和谐企业”交流会，旨在为企业和社会各界提供中华文化交流的平台，探讨家庭、企业和社会的和谐之道。
届时我们将诚挚邀请……来本中心授课，敬请拨冗出席！授课时间：…月…日……—… 授课地点：文化教育培训中心
教学楼一楼报告厅
衷心祈盼并恭候您的光临！盼复！
落款…… ……年…月…日
篇13：培训总结-内讲师培训
此次培训共7天，接受了3个不同风格的老师的培训，主要内容围绕企业内部讲师的挑选、授课技巧及培训管理等方面展开。
此次的培训总结按5 3 1工程进行阐述。
一：在培训中学习到的5个理论
1：PDCA戴明循环法。
PDCA循环又叫戴明环，是美国质量管理专家戴明博士首先提出的，它是全面质量管理所应遵循的科学程序。即：Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Adjust(调整)。它应对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化 ；失败的教训加以总结，未解决的问题放到下一 个PDCA循环里。
举个例子：上半年客户投诉线头问题比较多，公司也非常重视。如果我们使用PDCA的方法进行控制，针对线头问题列出所要达到的目标及解决办法，然后提出需要配合的条件和如何进行实施，在员工实施的过程中一定要进行跟踪和指导，最后进行调整和效果的总结，防止类似的问题再发生。建议对公司的管理人员在解决问题时可以使用这种科学的工作方法。我对公司新员工素质培训时，也提到PDCA方法和如何制定计划的6W3H，希望以后在改善问题上都能够用这个办法进行分析。
3：核心理念5大价值观冲突。
1）：具体主义和扩散主义
2）：通用主义和特定主义
3）：情感主义和内敛主义
4）：集体主义和个人主义
5）：过程主义和结果主义
以上的价值观无所谓对与错，关键是公司所有的员工对这个价值观要进行统一，这个问题有待于领导进一步探讨。
4：课程规划和训练方法
确定培训需求—界定学习目标—课程设计---资源组合—训练执行—成效评估—差异评估。在界定学习目标时，要将公司需求和个人需求和任务需求三者结合。我们目前的课程规划是以任务需求和公司需求为结合，在今后的规划中也要提升个人需求层次。
训练方法有12种：演讲、示范、讨论、个案研讨、角色扮演、游戏、做练习、问与答、影片/录像带、实例解说、小组讨论、作业。在培训中要形成与学员之间的互动，要将这12种方法要互相运用。
5：管理不在于知，而在于晓。
我认为老师讲的这句话很精辟。我们很多的时候知道有这样那样的管理理论，但如果你不去实施的话，等于不知道。比如说木桶理论，大家都知道短板、缝隙效应，但有多少人给自己在做短板，领导者给员工指出短板，给公司指出短板。所以，我们要学会运用在实际的工作中。
二：3个缺点
1：缺乏标准的培训讲义
2：缺乏结合公司营运管理绩效的培训体系
3：缺乏管理工具的运用
三：改善之一：结合公司营运管理绩效的培训体系
不要为培训而培训，而要强化企业营运管理绩效的培训。在制定09年的培训计划前我会按以下几个点来考虑：
1）对不同层级的员工进行面谈，了解他们对培训的需求和他们的目标。结合公司对员工的要求制定培训课程。我的初步想法为;主管以上以外派培训为主，B+级员工应以管理人员接班人来培养，B、C、D级员工应以技能为主的培训。
2）对于外派的管理人员培训评估方式采用531工程，表格初步设置如下表
受训人签名；人力资源部签名：
3）轮岗培训
对B+以上级员工先进行轮岗培训，要排出轮岗培训计划，计划明年的轮岗时间在半个月以内，对于要升迁的高级员工必须要经过轮岗培训的制度。
4）技能培训
加强实际操作性培训；比如业务部可以设置如何写邮件的课程，用员工实际的邮件回复作为案例。由部门经理进行授课。所有的技能性培训可以结合职能的要求进行。
5）培训讲义的建立
生产部是不是能够以录象的方式教新员工（理单员）如何量衣服的尺寸，方
法有几种。在看样衣品质时的先后顺序和注意点等类似的课件。
还有个办法就是老师提到的标准化课题：该课题需要按每个流程收集大量的事实，然后编制成册，告诉新员工，碰到类似问题时应按册子上的主要观点进行处理。这个办法虽好，但过程需要几年的累积。
经过此次的培训和同行的交流，拓宽了培训思路。在去培训前我一直在想如
篇14：培训讲师授课之培训心得
讲师授课之培训心得
两种培训方式：
对培训讲师的心态，我有一点点自己的感悟。一般来说，我把讲师授课的心态分为两种。一种心态是把学员看成学生，把课程看成讲师要求学员学习的材料。在这样心态指导下，一般采取讲座的方式，讲师和学员基本没有互动，而只是讲师在上面讲课，在灌输；还有一种心态是把学员看成朋友，课程是一起学习的提纲。在这样心态的指导下，一般采取互动方式，学员参与到学习过程中来，讲师引导学员一同学习。如果是第一种心态，就是以讲师为中心，那幺授课方式就是讲述式；如果是第二种心态，就是以学员为中心，授课方式就是引导式。
具体用什幺心态来对待学员和课程，到底讲述式和引导式哪种更好呢？我认为企业能投资给学员来听课，学员一定是公司比较优秀的员工，他们在工作中一般都是独挡一面的骨干。他们平常在工作中习惯做领导，今天坐下来接受培训，他们的第一个念头是什幺？
学员的第一件事，就是评价讲师是不是有资格给他上课。其实站在学员的角度上来看，他们的时间都是宝贵的，要让他最有效也是合理的，所以学员评价的心态是很正常的。况且成人的学习是在过程中学习，不是你告诉他一个结果，他就可以学到的，他要自己体验、自己说出来，才是他真正学到了。所以从这两个角度上来看，讲师如果高调，以自己为中心，来给学员讲述，将非常危险，因为学员已经有“逆反心理”出现了，讲师所讲述的，将成为学员挑毛病的材料，而不是作为学习的材料，场上的气氛将比较沉闷、难堪。毕竟培训目的是达成公司要求，并让大多数学员都
讲师授课之培训心得
满意，从而在工作中改变一些行为和心态。所以要改变学员的行为，就一定要考虑学员的感受，只有让学员接受的培训才是真正有价值的。学员的能力并不比讲师差，可能针对某些问题的经验
还更多，只不过平常都忙于工作，没有很多时间总结而已，培训就是帮助他们总结的一个过程。
而以学员为中心，将让平常就“飞扬跋扈”的学员感受到尊重，让他得到一点机会宣扬自己，当他宣扬自己了以后，可能发现讲师的分析，确实会对他有帮助，从而真正参与到课程中来。就成人来看，光靠给他讲述是没有什幺用处的，只有他自己体会到的东西，才真正是学到了的。在宣扬自己的观点以后，也才能学习到其它学员的观点。所以总的来看以学员为中心，比较有利于学习。先用引导的方式，然后还可以变成以讲师为中心来讲述，而以讲师为中心将很难转变为引导式，因为学员可能已经在抵触了，这将影响到整个培训的质量。
如果采用讲述的方式，就不能在课堂上很敏锐地把握住学员的需求，讲师就是在无的放失。而讲师讲述的一些东西，只能是僵死的教条和抽象的理论，因此讲述的方式一定会让学员感到枯燥和乏味，从而影响吸收的效果。这些东西学员在工作之余，其实都可以看到，没有必要在课堂上学习。如果学员连在课堂下面学习这些理论的热情和能力都没有，那幺这样的学员学习心态就不好，没有培养的价值。
其实引导的授课方式也要和讲述的方式结合起来，才能顺利完成培训。一般来说对于知识类的内容，如果学员没有接触过，不大可能通过引导的方式，让学员得出结论，用讲述的方式比较好；如果是心态和技能方面的
讲师授课之培训心得
内容，引导的方式可以让学员有更多的体会，而引发思考。
有人说引导方式是在混时间，呵呵。站在企业的角度上，这幺说也可以理解，毕竟企业花很多钱组织培训，企业都希望在很短的时间内，你能给他最多的东西，而不管这些东西，学员有没有学到。碰上这样的客户，也只好讲述了，没有办法。我认为如果引导到最后，讲师没有自己的观点，只是一味地用所谓的“授课技巧”来对付学员，那就是在混时间，我建议学员问他一下，“老师我们想听一下，你对这个事情的观点”，混时间的讲师一定会露马脚。而讲师有自己的观点，我就把他定义为好的培训讲师。一般来说，讲师的观点是在学员观点的基础上，深刻一点；或者区别于学员的观点，给一些新的角度，另类思维；实在没有新想法，也要有趣一点。
关于备课：
态度上要以学员为中心，备课也是这样。任何培训中，讲师备课都非常关键，好的准备是成功的一大半。不用说，企业请你上课，一定把你设定成了课程方面的专家，同时也是培训讲师，也就是讲师要扮演双重角色。那种认为自己只是培训引导者，不要非是某个行业或专业的专家，这个想法是站不住脚的，客户会认为培训引导者，谁都会，我请你来讲课，就是要你帮助我们解决，工作中的实际问题，如果你只是引导，没有解决办法的话，我们请你做什幺？问题本身我们公司的内部会议上都可以发现，请你是不是太贵了？站在客户的角度上来说，客户永远是对的，客户这样想是可以理解的，所以单纯的引导是站不住脚的。讲师在授课以前要对课程内容进行充分的准备，做好自己的功课，成为课程的专家，“上知天文，讲师授课之培训心得
下知地理，中通人事”，否则比较难。准备不充分的讲师，下场是悲惨的，很可能被学员问倒，即使用再好的授课技巧，学员也会聪明地知道，你没有回答他的问题，达不到好的授课效果。所以讲师在给学员一碗水时，自己要一桶水，不是一桶泡末，才可以满足学员的需求，自己才游刃有余。
具体应用：
总结起来培训讲师的心态和技巧，就是低调做人，高调备课。所谓低调做人就是在培训现场，千万别把自己当成培训讲师，不要认为：
“你们是学生，我是专业培训讲师，我到这里是来教你们来了，大家都要跟我好好学，只有好好学才可以进步，你们公司也是这样要求你们的。”
如果是这样的心态，在上课的时，就不自觉地会使用一些，比较硬的话语，例如： “我告诉各位*****”
“我知道，这对你们的工作很重要*****”
甚至有的讲师不会激发学员主动参与，而是用花名册点名提问，把培训气氛搞得非常紧张。这样的一些话说出来，很危险，如果学员对讲师没有非常认可和信任，有的学员可能就会想：
“为什幺我要和你学？
“为什幺要你告诉我？” “不见得吧****”
甚至有一些学员会挑战老师，而其它学员在帮忙，如果老师功力不够，就很容易出“状况”，达不成培训的目的，阻碍了学员的学习过程。
讲师授课之培训心得
那幺用什幺心态来做培训呢？我建议讲师在上台以前要告诉自己：“下面都是非常优秀的骨干，我是培训引导者，我今天来的目的是帮助他们学习，而不是具体要教他们什幺。我是他们的朋友，好朋友，而不是他们的老师。”在提问或给出观点时要说：
“我的个人观点是***供各位参考。”
“是不是这样也是一种思考方式呢？***”
“大家看这样怎幺样？***可能对你们有帮助”