学生社团管理委员会05工作总结

学生社团管理委员会05工作总结（精选13篇）

篇1：学生社团管理委员会05工作总结

学生社团管理委员会2005年

工作总结

在党委的坚强领导、团委的悉心指导下，学生社团管理委员会二○○五年，本着“规范社团管理、服务社团发展、繁荣校园文化”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，密切配合团委的工作部署，赶抓全面学分制实施的大好机遇，充分发挥学生社团在大学生素质拓展中的生力军作用，持续做好常规工作同时，开展了“三月一特”等方面的活动。具体总结如下：

一、工作回顾

2005年，学生社团管理委员会在持续开展好常规工作，如：加强学生社团公共资产的管理，学生社团活动申请的初审工作，学生社团注册工作、财务工作、思想政治工作、制度完善工作，会员权益保障等，同时，围绕“迎新招新、联谊交流、内修完善、特色活动”组织开展工作，取得了一系列卓有成效的成果。

（一）创新迎新形式，完善招新机制

1．统一部署，团结协作，开展好迎新宣传服务工作。在开学之初，为方便广大同学熟悉校园环境，及时了解我校学生社团，融入到丰富多彩的校园文化中来，学生社团管理委员会积极组织开展迎新学生社团风采展、提供迎新志愿服务等形式迎接新生的同时，主动出击，联合学生会举办了我校“庆国庆 迎新生”大型文艺晚会，不仅在新生中树立了良好的学生社团形象、展示了学生社团风采，而且加强了团委一体两翼的协作能力。

2．加强领导，联合招新，夯实学生社团基础。会员是学生社团存在的基础，如何进一步巩固和壮大学生社团会员队伍，联合招新是我们探索的一条独特之路。今年学生社团管理委员会加强了学生社团联合招新的指导力度，统一部署，同时实施，进一步

规范学生社团招新前的宣传活动，在吸纳新同学入会中取得了突破性的进展：共招收新会员四千七百多名，占我校本科新生中百分之九十五以上。

（二）加强干部队伍建设，规范选拔任用程序

学生社团干部是学生社团发展的骨干力量，如何选拔学生社团干部，不仅要招，更要考。学生社团管理委员会2005年采取笔试与面试相结合的模式，坚持“公开、公平、公正”和“竞争、择优”的原则，不仅对职能部门进行了公开招考，而且对换届的二十二个学生社团负责人也进行公开招考，即经过“公开报名，公正笔试，择优面试，上报团委，统一任命”的程序，切实严把学生社团干部关，在发挥学生社团干部的模范带头作用、优化干部结构和完善任用制度方面取得了进一步的突破。

（三）完善自身建设，增强凝聚能力

1．改革机构，完善制度。新的机遇和挑战，对学生社团自身建设方面提出了新的要求。为适应新的发展环境，学生社团管理委员会不断加快职能部门建设力度，深化“家”意识，培养成员的主人翁意识。同时，要求学生社团合理设置自身职能部门，修订完善各类规章制度，使各学生社团做到了与时俱进，有章可依，有章必依，违章必纠。

2．加强学习，理论强“团”。响应校团委的号召，积极开展学生社团干部理论培训班，提高学生社团干部的理论水平、决策能力、管理技能，在保持学生社团干部先进性上，不断地取得新的成果。

（四）拓宽宣传渠道，打造品牌活动

1．围绕中心工作，营造活动氛围。今年，我校学生社团紧紧围绕学校大学生能力拓展的中心开展工作，充分利用固定宣传橱

窗、流动宣传栏、横幅、展板、网站、广播等进行活动前期宣传，在活动结束后，及时的把活动信息传播到校园网上、校内媒体（《安农青年》报、《安徽农大报》、广播台），使广大同学充分了解了活动的始终，增强了对学生社团活动的向往，从而提高了学生社团活动的吸引力，在充分发挥学生社团的育人作用上作出了卓越的贡献。

2．以特色为契机，营造社团文化。学生社团管理委员会通过放宽活动审批、经费使用倾斜等方式，积极鼓励学生社团开展品牌特色活动，大力支持学生社团塑造独特优秀的学生社团文化，取得了我校每个学生社团都有长期开展的品牌活动，如：英语爱好者协会的英语角、爱心社的“一帮一”，绿色家园的“小红帽”、棋牌协会的“棋牌一条街”、自律协会的“文明督察”等，使我校的学生社团在高校学生社团中地位逐步突现出来，并在省内外赛事中不断传来喜讯。

（五）不断增加交流，持续开展联谊

为积极促进学生社团交流，学生社团管理委员会组织各学生社团，开展了联合招新座谈会、首届学生社团羽毛球联谊赛、第二届学生社团篮球联谊赛、“应五一，庆五四”学生社团海报设计大赛、学生社团成立四周年庆典、学生社团发展座谈会等形式多样，内容丰富的交流活动，充分加强了学生社团与社团管理委员会职能部门之间、学生社团与学生社团之间、学生社团与其他学生兄弟组织之间的交流与沟通，增进了兄弟组织之间的友谊，促进了我校学生社团的整体进步和和谐发展。

（六）表彰先进典型，树立模范作用

为表彰先进，树立典型，学生社团管理委员会在本六月份，按照《安徽农业大学优秀学生社团评选暂行条例》、《安徽农

业大学优秀学生社团会员、干部评选暂行条例》的有关规定，开展了2004—2005学年的优秀学生社团、优秀学生社团会员、优秀学生社团干部的评选工作；十二月，开展了学生社团内部优秀团员评选工作、省级优秀学生社团推选工作等。各种评优工作，学生社团管理委员会都严格坚持“民主公开”的原则，广泛征求意见，从而得到了各个学生社团的大力支持，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良性竞争局面。

（七）千方百计创造良好环境，全心全意服务学生社团发展 由于我校学生社团发展突飞猛进，所以一些发展条件稍显滞后，为此，学生社团管理委员会在“没有条件，创造条件”、“有了条件，充分利用”的原则，积极为38个学生社团争取办公用柜、活动场地等，最终在校各单位的大力支持下，我校学生社团配备了办公用柜，拥有了大礼堂二楼、人文社科楼603等场地的使用权。这些活动场地，大大缓解了学生社团基础技能训练、业务培训、活动交流等方面对场地需求的压力，为我校的学生社团发展提供了更加宽广的舞台。

二、几点体会

1．紧跟团走，是我们永远的方向。学生社团管理委员会自成立以来，就得到了校团委的悉心指导和无私关怀，与学生会一起成为校团委“一体”上的“两翼”。因此，我们深深体会到，紧紧围绕着团委的中心工作，是我们把握前进方向的指向标。2005年，学生社团管理委员会在团委的工作部署下，依“共青团服务大学生就业、青年志愿者活动日、义务植树、暑期社会实践、庆国庆迎新生大型文艺晚会、学生干部理论培训班、学生社团发展座谈会”等工作为契机，开展了一系列卓有成效的活动。

2．创新管理机制，发挥管理效能。学生社团管理委员会以管

理为契机，大力建设职能部门，建立、健全各类各种制度，如：修订完善了《安徽农业大学学生社团财务管理制度》，制订了《安徽农业大学学生社团办公资源使用管理暂行规定》、《安徽农业大学学生社团人士任免条例》、《安徽农业大学学生社团社会赞助使用管理暂行规定》等，形成了一套完善的管理制度，从而为规范化管理提供了依据，达到了管理出效益的目的。

3．部门合理分工，成员团结协作。学生社团各职能部门离不开团结协作，但为了避免多头管理，就必须合理分工。为了更好的发挥部门及成员优势，学生社团管理委员会采取“分部不分家”的形式，即：各职能部门职能划分明确，但可以根据工作需要，调动其他人员参与本职能部门工作，这样不但能够保质保量地完成任务，而且锻炼出了一批复合型人才。

4．提高成员业务水平，打造“有为有位”舞台。新成员招考结束后，老成员采取“一对一”和“有问必答”等形式，对其进行“传、帮、带”工作，即：老成员对新成员传授工作经验、帮助其适应工作、带领其开展活动、回答其提出的关于工作的问题，使新成员尽快融入到了学生社团管理委员会大家庭里来；在新成员熟悉工作后，对所有干部进行干部理论培训，让其从理论的高度懂得“该做什么工作，工作该怎么做，工作为什么这么做”。

5．营造“家”的氛围。学生社团管理委员会历来推崇“在工作中做同事，在生活中做朋友”的理念，不断营造学生社团管理委员会大家庭的氛围，以“家”的思想凝聚力量，以兄弟姐妹似的关系沟通思想，从而掌握了成员所需所求，有针对性的调动成员积极性。

三、存在的问题

1．活动经费匮乏。学生社团经费来源主要是自身会费、团委

及校其他单位资助、社会赞助等。目前学生社团活动经费使用多限于自身会费，对社会赞助方面的利用有待于进一步开拓。

2．活动场地紧缺。虽然2005年学生社团活动场地得到了一定的缓解，但是相对于38个学生社团来说，目前训练、活动场地依然匮乏。

3．学生社团自身定位问题。学生社团发展必须明确自身特色，制定明确的发展目标，只有找准了学生社团的“魂”，才能扎好学生社团“根”，目前我校部分学生社团负责人缺少对本社团“魂”的认识，定错了自身社团的“位”，导致发展止步不前的现象。

4．指导老师缺位。指导老师在学生社团中起着不可或缺的作用，没有指导老师，学生社多为盲目自由式发展，目前我校学生社团多数没有指导老师。

5．学生社团发展不平衡问题。我校学生社团发展总体态势强劲，但分类来讲，志愿者类学生社团发展最为突出，文艺类学生社团发展稳步前进，社会实践类、体育类学生社团逐步增进，学术科技类学生社团发展严重滞后，这种不和谐的发展格局，给我校学生社团的发展带来了不稳定的因素。

总结过去，我们硕果累累；展望未来，我们信心百倍！学生社团管理委员会全体成员决不负众望，在党委领导和团委悉心指导下，务实为本，创新为魂，奉献为荣，共同把我校学生社团工作推向更加美好的明天！

篇2：学生社团管理委员会05工作总结

学生军训动员会发言稿

老师们、同学们：

从下周一开始，同学们将接受一次军训的学习。军训既是一次初步接受军事训练、加强纪律，向武警战士学习的好机会；同时又是一次政治训练，当然思想政治觉悟的提高是长期的，但是你们必须时时刻刻抓住各种机会，认真学习、努力提高。在学校学生中开展军训活动，是根据原国家教委、解放军三总部联合通知精神实施的。通知中指出：“搞好学生的军事训练，是新形势下加强学生思想政治工作，培养坚持四项基本原则和德、智、体、美全面发展的人才，以及加强国防后备力量的一项重要措施，各级组织必须进一步提高对学生军训重要性的认识，加强领导，认真抓好。”去年这个时间，我校在镇武装部的大力支持和悉心指导下，对入校新生进行了为期多天的军训，通过军训，使同学们培养了良好的行为习惯，磨练了意志，增强了国防观念，在一年来的学习中获益匪浅，收到了非常好的教育效果。正是因为军训具有这样的益处，所以我们坚持把军训作为新生入校的其中一课，作为培养学生养成良好行为习惯的重要形式。

为搞好今年的军训工作，我想在这里讲两个问题：

第一个问题：进一步提高对军训意义的认识。

首先，搞好军训是使同学们增强国防意识，树立保卫祖国的观念，准备履行服兵役义务的需要。

2001年8月31日，第九届全国人大常委会第二十三次会议审议通过关于设立全民国防教育日的决定，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。加强国防教育，增强国防观念，是我国近代以来历史经验的昭示；是我国所处的国际安全环境对国防建设提出的紧迫要求，是党的三代领导核心一贯强调的战略问题。江泽民同志对抓好新形势下的国防教育有过一系列精辟的论述，他深刻指出“只要国家存在就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓”。热爱祖国是中华民族的传统美德，时刻准备为祖国献身是每一位公民应尽的义务。《宪法》第五十五条规定：保卫祖国，抵御侵略，是中华人民共和国每个公民的神圣职责。在祖国的边陲、海疆，多少热血青年为反击侵略者，保卫祖国的每一寸土地，捍卫伟大祖国的尊严和人民的安宁，英勇牺牲；在抗洪救灾中，解放军战士不怕牺牲，保卫人民生命财产，为人民立下新功；为抢救儿童，他们奋不顾身；面对歹徒，他们毫不畏惧，挺身而出„„他们不愧为共和国的卫士，当代青年的楷模。作为新世纪的中学生，我们应该以解放军为榜样，使自己具备爱国之心，报国之志，建国之才，随时准备报效祖国。

第二，对学生进行军训，是训练后备服役兵员，适应未来战争的需要。

尽管当前国际形势的主流是和平与发展，但是战争的危险仍然存在，自第二次世界大战结束以来，局部战争从未停止过。而且现代战争是在科技高度发展条件下，从地面到空中，从陆地到海洋的立体化战争。在以美国为首的北约对南斯拉夫的空袭中，就已广泛应 1

司前中等职业技术学校军训资料2005/11/21 用微电子，激光制导等尖端科学技术，以及由此组成的指挥、控制、通讯、卫星侦察等系统。作为未来社会接班人的中学生，既应有广博的文化知识，同时也必须懂得必要的军事科学知识，使我们能够成为一支训练有素的国防后备力量，以适应现代战争的需要，时刻准备为保卫祖国作出应有贡献。

第三，搞好军训，是造就全面发展人才的需要。

同学们当中有很多是独生子女，在家中享受着父母无微不至的关怀和呵护，逐步养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，缺乏基本的动手实践能力，做事积极主动性不强，遇到困难畏缩不前，受到挫折就一蹶不振，一次失败就太不起头来，对所要做的事情准备不足，不能善始善终，造成这些结果的根源是同学们还不具备坚强的意志，还没有养成的良好的行为习惯。而军训正是治疗这个毛病的良方，在军训中，同学们会深深地体会到纪律的重要性，将会对自己以前的行为中的不足进行反思和矫正。

第二个问题：怎样搞好这次军训。

１、加强组织纪律性，一切行动听指挥。

一切活动都要按计划严密组织实施，认真贯彻落实。对每一位同学的遵守纪律情况，要严格进行考勤考核，军训期间，除特殊情况外一律不得请假。所有同学都必须集中精力参加军训，认真听讲，仔细看示范，牢记要点，坚决反对拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作风。各年级负责同志和班主任老师要亲临现场，协助做好组织工作。

２、不怕困难，刻苦训练。

既练意志，又炼筋骨；既练思想，又练技术。要克服娇气，敢于跌打滚爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕脏、不怕苦、不怕累。要准备好军训服装，不得穿皮鞋、凉鞋、拖鞋等。在军训中，官兵之间，上下之间，同学之间要互相尊重、互相爱护、互相关心、互相帮助，特别要遵从武警官兵的教导，服从命令，听从指挥。

３、要十分注意人身安全，杜绝一切意外事故的发生。

训练中要严格按照各项操作规则要求，不懂不要装懂，不要自作主张，不许蛮干，千万要注意安全。

４、所有参加军训的同学，军训成绩记入个人成长档案，并凭军训结业证书才能毕业。对在军训中成绩显著的集体和个人将分别予以奖励，对违反纪律的要严格进行批评教育。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，同学们，步入中学是你们学习生活中一个新的起点，但对整个人生来说却是万里长征的第一步。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望同学们在以后的学习中刻苦钻研、奋发向上，三年后再圆自己的“高中梦”，成为国家的栋梁之才。

愿这次军训能给同学们留下一个美好的回忆，为今后的学习生活打下坚实的基础。

篇3：学生社团管理委员会05工作总结

[关键词]自管会；“三自”模式；制度

在高职人文素质教育推行下，学生的综合素质的提升在高职教育中占据更加重要的作用，特别是学生干部队伍建设起到举足轻重的作用。本文立足以实施人文素质教育为出发点，以提升学生干部综合能力为根本，以温州科技职业学院信息书院为载体，基于“三自”教育模式下，打造一支以学生为主体的公寓专属的学生干部队伍，即信息书院公寓社区学生自我管理委员会。

一、关于“三自”教育模式

“三自”教育模式是让学生做自己能做的事；让学生管自己能管的事；让学生服务自己可以服务的事。 “三自”教育模式是指在学生中开展“自我管理”、“自我教育”、“自我服务”的活动。“三自”教育模式即自我教育、自我管理、自我服务，是指在学校的指导下，学生把自身作为教育、管理、服务的对象，按社会和自身发展的需要，发挥主体能动性，通过自主、自觉、自为、自律，学习知识、提高能力、培养综合素质的一系列活动。

“三自”教育模式的核心内容是突出大学生作为受教育者的主体性在教育、管理、服务中的发挥，从而达到最佳的管理成效。

推行“三自”教育模式，可培养学生良好的礼仪意识、纪律意识、劳动观念和团队精神，达到学生自我约束管理的目的，不仅能够促进校园管理的民主化、提升学校的行政管理效能，而且有利于提高大学生的综合素质，提升大学生的民主情操和责任感。

二、学生自我管理委员会的研究

1.简介

信息书院公寓社区学生自我管理委员会简称“自管会”，由信息技术系学工办团总支领导，它由热爱宿舍之家、建设公寓之家、创建温馨之家的热心同学组成，以人文素质教育、公寓社区文化建设为依托，以建设育人特色社区和公寓文化、维护良好公寓秩序和环境、维护公寓同学正当权益为主要目的的，以实现公寓内学生的自我管理与服务为宗旨的一支公寓专属的学生干部队伍。

2.职能

（1） “自我完善”：不断完善和健全组织运行机制，重视团队熔炼和项目拓展，创建特色组织文化，给予成员丰富的发展平台。

（2）“自我教育”：积极宣传并模范执行学校公寓管理的各项规章制度，促进公寓社区同学自律自省，自觉为建设文明和谐公寓社区贡献力量。

（3）“自我管理”：促进同学树立公寓社区主人翁意识，主动维护自身正当权益，积极创建和维护良好的公寓秩序和宿舍环境。

（4）“自我服务”：广泛收集同学的意见和建议，维护同学正当权益；推进公寓社区文化建设，营造惠及更多同学的公寓社区文化。

3.组织框架

信息书院公寓社区学生自我管理委员会下设部门如下：

（1）办公部

（一）学生公寓个人档案统计组。统计公寓里的每一位同学的扣分情况，制作学生公寓个人档案。

（二）经费管理组。协助公寓社区开展公寓文化活动，向上级申请活动经费，并做好汇总定时向指导老师汇报。

（三）建议收集组（意见箱）。收集并适当接受同学们的意见或建议。

（2）纪律督察大队

（一）卫检组。负责公寓内各个寝室的卫生检查工作。

（二）考勤组。负责督促住校同学在校期间的面部或指纹考勤，定期统计为考勤人员汇总。

（三）安检组。负责定期对公寓内各个寝室进行违规电器检查工作，并不定期抽查寝室内部的安全情况。

（3）创意实践部

（一）宣传组。协助自管会，完成各项工作任务，为信息书院公寓社区的最新消息做宣传，将信息书院公寓社区文化宣传做到第一时间发送，确保其宣传效果到位。

（二）活动策划组。编写自管会对公寓社区开展的活动策划（如：公寓文化节）

组织结构框架如下：

三、结语

通过这段时间的研究，基于“三自”教育下，通过引导自管會对学生宿舍进行自我管理，培养学生自强、自立、自尊、自爱、自律的性格，充分发挥学生的主观能动性公寓社区学生自我管理委员会的组织框架与组织制度得到了进一步的完善，已经打造了一支以公寓社区为主要阵地，以学生为主体，以服务学生为主要工作的，具有创新精神与吃苦耐劳的公寓专属的学生干部社团。

参考文献：

[1] 黄锦红. 浅谈学生自我管理能力的培养[J]. 卫生职业教育. 2003（06）.

[2] 王世佰. 高校大学生自我管理模式探析[J]. 科教文汇（中旬刊）. 2010（03）.

[3] 郭婧，杨薇，邵宝健. 学生自我管理的构成要素及原则[J]. 教学与管理. 2010（24）.

[4] 李满林. 大学生自我管理的内容及类型[J]. 辽宁教育行政学院学报. 2007（05）.

篇4：学生社团管理委员会05工作总结

时 间：2016年05月20日15:00 地 点：四楼大会议室 参加人：（见签到簿）

主持人：陈学云 杨应军 秦湘云 记录人：秦湘云 会议议程：

一、院感科秦湘云对2015年及2016年1-4月的院感工作汇报

1、坚持每月进行消毒隔离的检查。对存在问题，及时发现原因，督查科室制定整改措施，并落实整改。做好质量检查记录。

2、落实综合执法检查整改意见

针对治疗车物品放置不规范、医疗废物处理标识不完整及床单位终末处理不符合要求的问题，与科室负责人沟通，督促规范执行。针对供应室无菌包内灭菌指示卡放置问题，现已整改，诊疗器械包打包时全部放置包内灭菌指示卡，并定期对无菌器械包进行抽查，督促规范打包与灭菌。

3、加强医疗废物管理，加大督查力度，认真执行分类收集处置制度、转运制度和暂存间管理制度，使医疗废物管理制度工作逐步规范。

4、核查污水处理检验记录、设备运行及药剂投放记录。

5、开展消毒灭菌效果监测。

6、供应室灭菌物品合格率100%。

二、院感科科长秦湘云汇报了目前院感控制管理情况及存在的问题：

1.组织管理：组织机构才健全，管理制度待建立。问题：科室没有建立感控小组。

2.院感知识培训教育：院感科对医务人员进行了院感知识现场提问。问题：院感应知应会掌握不理想。

3.院感手册：院感科正在制定。问题：科室确定专人负责。

4.手卫生：依从性差。问题：手卫生意识及知识薄弱。

5.多重耐药菌管理：多次进行相关知识培训。问题：掌握不理想。

6.胃镜室管理：胃镜消毒时间不够。

7.医院感染病例无上报。问题：医生意识薄弱，要加强督查与培训。

8、抗生素使用不规范。问题：加强抗生素使用知识培训。

三、院感科科长秦湘云宣读2016年感染管理委员会工作计划： 1.制定我院感染管理年工作计划、培训计划、培训内容。

2.完善医院感染管理规章制度、职责，规范和落实各项规章制度，有效预防和控制医院感染的发生，保证医疗安全。

3.每年至少两次医院感染管理委员会会议，听取医院感染管理科汇报，研究协调和解决有关医院感染方面的重大事项，遇到问题随时召开会议，充分发挥院委会的领导和决策能力。

4.对医院感染管理科拟订的全院医院感染管理各项制度进行审 定，对医院感染管理科开展的各项工作进行考评。

5.组织全院医务人员进行预防、控制医院感染知识和技能培训考核。

6.每月对我院有关科室、部门进行医院感染管理质量检查并考核。

四、院感科科长宣读各级医院感染管理职责

五、杨应军院长宣读了抗生素管理及制度。

六、儿科孙勇主任建议加强基层医务人员的院感知识培训。

七、院感科科长总结2015年院感工作及布置2016年工作计划 1.加强质量监控，杜绝医院感染爆发事件发生

2.加强重点科室、重点环节的管理，促进医院感染管理质量持续改进。

3.开展医院感染知识培训，提高医院感染防控意识 4.强化医务人员手卫生管理 5.合理使用抗菌药物管理 6.医疗废物管理制度化、规范化

7.医务人员职业暴露防护管理

8.与采供科协作完成对全院各类消毒药械、一次性使用医疗卫生用品的证件审核，并对其储存、使用、维护及用后处理进行监督。

9.与后勤管理科协作，加大对医院污水、医疗废物管理的监管力度。

10.及时对医院感染管理各种数据采集的时效性进行监测，真正 做到院感监测的前瞻性，防止医院感染流行爆发的发生。

11.2016年度院感重点工作目标。八．讨论通过各科室按需配备防护用品。九．陈院长做总结性发言 形成的决议及具体负责：

1.组织管理：明确科主任为科室感控小组组长，各科室选取一名质控医生及护士，由科主任、护士长带头，负责感控小组活动。2.院感知识培训教育：科主任、护士长负责带领科室医务人员学习相关知识，院感科负责督查。3.院感手册：科主任确定专人负责。

4.手卫生：各科督查医务人员要严格执行规范，洗手依从性达70%以上。院感科、医教科、护理部负责督导检查。

5.多重耐药菌管理：科主任、护士长负责带领科室医务人员学习相关知识，院感科、医教科、护理部负责督查。

6.各科室统计标准预防需要的防护用品，上报院感科，统一采购。

十、陈院长做指示：

1.确定 2016年感染管理小组成员 2.布置2016年感染管理委员会计划 3.拟定2016年院感相关培训 4.确立标准预防防护配备清单

5.制定院感质控小组手册及制度

篇5：社团管理委员会工作总结

在上一学期中，我们社管一起做了很多工作，收获了许许多多，我们大家也和社管一起成长了许多。在各种各样、各具特色的活动中，我们既学到了各种知识，开拓了视野，又得到了很多宝贵的经验。大学生法律事务服务中心举办的模拟法庭符合文法学院特色，在加深同学们对诉讼法等程序法的理解的同时，也让我们把学到的专业知识灵活的运用到实践中，巩固所学；晨曦文学社的普通话大赛，让我们感受到了中华文化及普通话文化的博大精神，而且也督促着我们不断提升自己的普通话水平；外语协会的电影配音大赛别出新意，把传统的英语比赛与影视作品结合在一起，不仅考查出参赛选手的英语水平，更是吸引了同学们的兴趣，是创新型活动的典例。当然我们还有很多很多活动。从这些可以看出我们社管的工作精简有力，有条不紊，积极协助各社团举办干质量高水准的活动，丰富了广大同学的课余生活，是学院工作红红火火。

同时，社管的工作还在一些方面存在着问题：1.社管人员与社团负责人的联系不够密切，致使信息传递有些后滞，在合作上也有些不够协调。2.社管内部的联系也稍有不足，往往只是了解自己所协助的社团即将哪些活动。3.没有有力的监督各社团的工作，导致某些社团活动有些瑕疵。

新的学期，为了社管的工作更加具体更加有序，为了各社团的活动举办的更加完美，对下学期的工作计划如下：

1.加强社团管理，加强与各社团的联系，树立良好的社团管理委员会形象。

2.及时传递信息，保证每项工作都高效高质的完成。

3.从自身做起，提高个人素质，使社管成为互助合作、井然有序的部门。

篇6：学生宿舍管理委员会工作总结

在大一这一年里，我加入了校宿管工作，参加了许多活动，认识了许多朋友，度过了许多美好时光，留下了许多美好回忆。记得我刚接触检查内务、早读、早操的时候，是一问三不知、一副呆若木鸡的样子，那时只好跟着师兄师姐们一起检查，认真看他们如何工作，真是皇天不负有心人，慢慢地我也学会了这一门工作！

在每一次的工作中，我都注意着自己的一言一行，是否衣装整齐，是否礼貌大方，因为我不仅代表着我自己，还代表着整个校宿管的形象。我以认真负责、踏实工作的态度，发现了许多同学们的不足，并提出自己的意见，让他们做得更好，让他们的宿舍变得更加整齐美观。为了帮助宿管阿姨更好的地管理宿舍，我荣幸地成为了南五栋的层长，但我知道这不是挂个称号而不做实事。我应该时刻注意我周围发生的情况，在事故发生以前给予制止，事故真的发生时也不用慌张，要第一时间上报科长，尽量减少事故带来的损失。我也经常走访宿舍，和同学们沟通交流，谈许多有趣的事情，也聆听他们上大学后的感受，以及生活上存在的问题，并给予他们最大的帮助。我对我在笑宿管所做的一切都觉得很有意义，也确实校宿管管的工作充实了我的大学生活。但我时刻谨记在心，参加这些工作不能耽误学习，我也做到了这一点。

难以忘记区长大人组织的那个“有奖问答”的娱乐活动，在那个温馨的狂欢夜，我们个个玩的很开心，枯燥无味的有奖问答在我们踊跃参与下变得多姿多彩，有趣的小游戏大家都觉得不但不幼稚而且很好玩。

嘻嘻，还有很多好吃的、好喝的，大家坐在一起边吃边聊，其乐无穷。听起来我们好像挺奢侈的却消费并不高（每个人仅十元）。难以忘记那次我们小组输掉比赛要接受喝凉茶的惩罚，真的那凉茶比我吃过的中药还苦；难以忘记有个该死的恶作剧者在我耳边抓破气球，至今我觉得我耳边还有那时“嗡嗡”的响声。那个活动我觉得是我所参加的大学活动以来玩的最开心、最没功利可图的一次。

篇7：学生社团管理委员会05工作总结

关键词：检委会工作；检务督察；案件管理

作者简介：熊发明，男，福建将乐人，福建省三明市泰宁县人民检察院研究室主任。

中图分类号：D926.3 文献标识码：A doi:10.3969/j.issn.1672-3309（s）.2012.02.41 文章编号：1672-3309（2012）02-97-02

人民检察院组织法第3条第2款规定：“各级人民检察院设立检察委员会。检察委员会实行民主集中制，在检察长的主持下，讨论决定重大案件和检察工作的其他重大问题。”检察委员会既是人民检察院工作的指导和决策机构，也是人民检察院工作的内部监督机构，它是通过民主决策来实现对检察工作的内部制约。由于检察委员会机构和人员都是松散型的，影响和削弱了它的议事、决策和监督能力。最高人民检察院按照中央关于深化司法体制和工作机制改革的意见精神，制定了《关于深化检察改革2009－2012年工作规划》，提出要继续深化检察委员会制度改革，进一步提高检察委员会决策的质量和效率。检察委员会决策机制改革应当遵循司法规律，以民主、高效、权威为目标，重点改革议决方式、优化决策体系、兑现责任机制。

一、检察委员会的性质、职能和主要工作

我国检察机关内部，实行检察委员会民主集中制与检察长负责制相结合的领导体制和决策机制，“检察委员会是中国特色社会主义司法制度之一，它的产生和发展就是一个不断创新完善的过程。检察委员会是中国特色检察制度的一项重要内容。”[1]根据法律规定，检察委员会在检察长的主持下，为检察长民主决策，提供法律政策保障和检察业务监督、指导。其职能主要体现在几个方面：

(一)议事和决策职能

这是检察委员会体现其作为检察机关最高决策机构的本质特点，也是检察委员会的首要职能。集中反映在对那些属重大案件和其他检察工作重大问题审议的重点和焦点内容的把握，有针对性地提出意见和决定。

(二)监督职能

检察委员会除了对其决定、决议的执行情况进行督办以外，还应当对在检务督察和案件管理中发现的其他违法办案情况进行监督。虽然，检察机关的内部有相关的制约机制约束，但出了问题就需要督促纠正，总结经验教训，建立纠错机制。所以需要从检察业务角度和加强检察人员管理上，来提高监督的权威性和成效。

(三)管理职能

检察委员会作为人民检察院的领导机构，应充分发挥对检察人员和检察事务的管理能力。选拔、任用检察官是这项能力的集中体现。主要包括以下四项内容：第一，选任检察官；第二，考核考评检察官的工作业绩；第三，研究决定检察人员法律职务的晋升；第四，学习和培训。这包括政治、业务理论学习和专门业务、技能培训。

(四)调查职能

检察委员会对办案人员执行法律的情况和办案的质量进行调查。如对检察官工作定期或不定期的抽查，检查是否有出现错立案、错捕、错诉等错误执法行为产生等。

二、案件管理和检务督察的主要职能和作用

﹙一﹚案件管理的主要职能和作用

福建省人民检察院《关于开展案件管理试点工作的意见》指出：“案件管理是按照高检院关于执法规范化建设的部署和要求，将流程管理与专门监督相结合的检察机关内部办案质量和效率管理体系。”《意见》指出：案件管理“以案件质量与效率管理为核心”。建立科学统一的执法办案流程管理制度，使案件管理由静态变为动态，由松散变为集中，由事后监督变为全程、适时监督。成立案件管理中心，案件管理中心在检察长和检察委员会的领导下，履行职责。其办事机构挂靠在研究室。案件管理工作有利于完善内部监督制约机制；有利于提升执法规范化管理水平；有利于提高办案质量和效率；有利于促进公正廉洁执法。

﹙二﹚检务督察的主要职能和作用

福建省检察院下发的《关于实行检务督察制度，加强执法活动内部监督制约的若干规定（试行）》第2条指出：“人民检察院加强执法活动内部监督制约，应当在检察长领导下，加强和改进检察委员会工作，建立以纠正违法办案、保证案件质量为中心的检务督察制度。”从该条可以看出，检务督察制度是促使检察机关更加严格执法、公正执法的一项重要措施，它具有发挥内部制衡、个案监督、宏观预警、惩戒启动功能，突出把执法办案的过程纳入检委会及检察长的监督视野，遵循决策、执行和监督相分离的原则，赋予督察机构“知、审、查、报”四项权能，并从监督机构、监督范围、监督方式上与人民监督员制度互为补充、衔接，从而保证法律监督职能的有效实现。其主要作用是保障检察机关及其工作人员依法履行职责，正确行使职权，严肃办案纪律，保证检令畅通。

三、正确处理检察委员会工作、案件管理与检务督察的相互关系

如何进一步加强和改进案件管理和检务督察工作？笔者认为应当把案件管理和检务督察纳入检察委员会工作机制中考察论证，优化检察机关内设机构的设置，把案件管理、检务督察和检察委员会秘书处合署，都作为检察长和检察委员会的办事机构。在检察委员会工作机制中应当规定：

﹙一﹚检务督察及案件管理应有的地位

要保障检务督察及案件管理依法行使职权，就应当提升他们的法律地位和职能。虽然，《意见》和《规定》都赋予检务督察及案件管理在检察长和检察委员会的领导下开展工作，但都无法改变检务督察及案件管理行使职权的性质，实际上更多是执行首长的行政命令，缺乏法律职责，不具有法律权威。由于案件管理和检务督察没有依托，不是独立的部门，和检察委员会也没有明确的隶属关系，职级权别都没有定位，其在检察工作中的地位就难以确立。因此，“检察机关内设机构的改革，不仅直接关系到检察职权的行使，而且必然影响到检察机关的人事管理制度和检察权的运行机制，影响到检察机关法律监督整体能力的提升，具有牵一发而动全身的功效。”[2]由此，应当解决机构和人员问题：一是将案件管理和检务督察并入检察委员会办事机构，成立独立的检察工作内部监督管理部门。二是选拔、考核政治素质高，精通检察理论和检察业务的专职检委会委员和检委会办事机构人员。

﹙二﹚统一规范检务督察和案件管理工作

《意见》指出：“高检院已经开展的检务督察和我省即将开展的案件管理工作是有区别的。检务督察主要是针对检风检纪的内部监察制度，而案件管理制度则是以案件质量、效率管理为主要内容的检察机关内部管理制度。”其已经把检务督察和案件管理在工作中存在的主次矛盾说得很明了，关键如何把两者有机衔接起来。首先，要修改和完善检务督察和案件管理规定，使其更符合检察委员会议事和工作规则；其次，要理顺检务督察、案件管理和检察机关其他内设机构之间的制约和管理关系；其三，与检察机关其他内设机构之间建立良好的业务协调关系。要敢于监督，善于监督；要大胆管理，科学管理。

﹙三﹚工作相互联系，信息共同享用

案件管理和检务督察要经常和其他业务部门沟通联系，要力争做到“四个联系”、“四个沟通”：一是发现反映检察人员违法办案的情况及时联系；对拟撤案、拟不批捕或改变定性、删减事实等“八类重点案件”及时沟通。二是发现办案人员与案件当事人私自接触的及时联系；对违反诉讼程序办案的及时沟通。三是发现办案人员私自占用发案单位、案件当事人车辆、通讯设备等物品的及时联系；对违法扣押、冻结、处理款物的及时沟通。四是发现办案人员泄露办案机密及其他检察人员为案件当事人说情的及时联系；对超时限办案或办案效率不高的及时沟通。

﹙四﹚要建立和完善责任机制

对检务督察和案件管理工作的责任和责任追究机制，《检务督察工作实施意见》和《案件管理规定》作出了相应的规定，但仍有空白和不完善之处，应当在检察委员会工作机制中加强。

﹙五﹚要建立和完善纠错机制

要“对执法活动的重要环节和重点案件实施督察，对执法水平和办案质量进行考评分析，发现和纠正违规、违纪、违法办案行为以及追究错案责任，确保检察权的正确行使，促进执法公正。”

﹙六﹚建立完善议事决策机制

“目前检察委员会也存在着机构尚未形成完备的体系,议事范围模糊不明确，程序不规范，议事效率和水平不高，检察委员会的决定不能及时贯彻执行等突出问题。”为此，检委会对检务督察和案件管理提交的文件和事项要及时认真研究，提高议事和决策能力。对做出的决议事项要抓紧落实，提高决策成效。

参考文献：

[1] 宋军.中国独特的检察机制——检察委员会[N].检察日报，2008-05-30.

[2] 张智辉. 应当重视检察机关内设机构改革[N].检察日报，2011-08-19.

篇8：学生膳食管理委员会工作总结

一个学期即将结束，学生膳食管理委员会（以下简称“膳管会”）在学工部老师的指导和带领下，在其他组织及本组织主任、各部部长和所有干事的积极配合和共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任务，发挥了组织、协调以及后勤保障等作用。

回顾这一学期的工作，可以说酸甜苦辣尽含其中，最大的改变就是膳管会正式成立了，这标志着我们的一个新起点，在今后的工作中，我们深知自己的责任将更加重大了。我们将以优秀学生干部的标准来衡量自己，评价自己、审视自己，尽心尽力做好了各项工作，认真地履行了自己的职责。

膳管会在09到10第一学期里，取得了较大的发展，办公室密切配合主任团及各部门工作，紧跟步伐，立足“高效办事，高效成事”方针，以“全心全意、真心诚意服务于广大师生”为宗旨，在内部建设，制度建立，日常工作、活动开展等方面大胆开展工作，为组织的长远发展取得了以下成绩：

一、内部建设

膳食管理委员会成立后，我们不断完善自身组织，经过一学期的发展，膳管会现实行主任责任制，领导其下五个职能部门，分别为办公室、外联部、宣传部、纪检部、人力资源部。各部门分工明确，互帮互助，为今后膳管会的工作开展奠定了基础。

二、制度建立

膳管会再成立之际，同时也推出了自己的章程，包括膳管会的职能及各部门职能，膳管会会议制度，考核制度等。健全的内部组织和章程关系到膳管会威信的树立，也影响到膳管会整体在各个学生组织中的形象及在广大同学中威信的树立。在今后的工作中，我们也必定以章程为标准，严格要求自己，尽快使膳管会步入轨道。

三、日常工作 在日常工作方面，我们根据情况作了三次调研，分别是菜价调研、食堂容量调研忽然食堂存在的问题调研。在开学初学校应为菜价有少许变动而引起学生的疑问，我们针对这个问题调查了解到，学校的菜价一直与本部保持同步，没有擅自变动过，而且我们将学校菜价与其他院校菜价相比，我院的菜价也已说是比较合理。食堂的容量报告保证了食堂的正常运作及学生就餐的有序进行。临近期末，我们对这一学期食堂尚存在的问题做了总结，并反馈给相关部门，一些问题也得到了解决，希望在大家的共同努力下，我院的食堂能够不断地完善。

四、活动开展

膳食恳谈会历来是膳管会的一个重要活动，它为全校师生和后勤提供了一个交流的平台，这学期我们如期开展了膳食恳谈会，同学的疑问和问题也在会上得到了解决，膳管会在这一年中还与后勤集团合作，在美食节现场开展了“美食大冲关”大型舞台游戏，丰富了同学的课余生活。

回顾一学期来的工作历程，我们深深感受到：要把膳管会工作顺利开展下去，离不开学工部及后勤老师的指导，离不开各级组织的积极配合，更离不开膳管会各职能部门的大力支持及全体膳管会干部兢兢业业的奉献。只有大家相互协助，才能使工作顺利进行。在今后的的工作中，我们会将责任转化为动力，展现学生膳食管理委员会的风采。

学生膳食管理委员会

篇9：大学生膳食管理委员会工作总结

一、日常工作在日常工作方面，我们除了完成每日的执勤工作外，我们还根据情况需要作了市场调查、食堂容量调查、食堂存在的问题调研以及食堂卫生打分等工作。虽然一些问题也得到了解决，但有些问题还是没得到有效处理，希望在大家的共同努力下，我院的食堂能够不断地完善。

二、活动开展在活动开展方面，膳管除了自己会内的活动外，坚持走出去原则，积极参与其他社团倡导的活动，一年里，依次参加了东校区13个社团联办春节晚会、舞协的圣诞舞会、就协的爱心义卖、义拍等多项重大活动、晚会，丰富了会员的生活和见长。希望东校区其他兄弟社团在以后的工作生活中与膳管一道更加的团结，共同努力营造一个更加和谐的社团环境服务广大同学。

篇10：学生伙食管理委员会工作计划

新的学期开始了，伙管会也进入了一个新的时期。在院团委有关领导的指导下，我委员会拟订了本学期的工作计划，以更好地指导本学期委员会的工作。工作计划以全院的发展为指导，按照团委的统一要求和部署，结合委员会的实际情况而制定。

一、日常工作的安排

1、定期召开全体例会和主要负责人例会

每两周召开一次全体例会，及时传达团委领导的指示精神，共同探讨解决工作中出现的问题，充分发挥个人的主观能动性，从而有针对性采取措施以解决问题。

2、食堂值班和咨询服务

在每周三安排人员在各食堂值班，维持就餐秩序，就同学们提出的意见和建议及时记录并及时与食堂和膳食中心协调处理，并且不定期的对食堂后场进行卫生等方面的检查，以促进食堂服务质量的提高。

3、意见答复

答复坚持每两周一次，将同学们对食堂的意见全部收到委员会下集中处理答复，保证解决问题的及时性，争取让同学们得到满意的答复。

二、本学年的活动安排

1、按照团委统一部署，对委员会成员进行考核，严格遵守考核制度，并及时上报考核结果，为委员会的发展挑选精干力量。

2、与膳食中心沟通协调，争取让食堂部分窗口适当降低饭菜价格以满足同学们的需求。

3、针对实际情况，进行推优工作和更深入的高层次教育。

4、在三月份积极地配合后勤集团膳食中心完成“卫生月”的相关活动。以有效地促进工作人员的服务质量的提高，更好地为全院同学服务。

以上是本学期伙管会的基本工作计划，本学期的工作将以此为蓝本、指导，根据学校和食堂的实际情况作出相应的调整。有不足之处将在以后的工作中及时改正、补充。

在学院发展的大好形势和团委的精心领导下，以及委员会成员的积极努力，我们坚信：在以后的工作中我们会做的更漂亮，为学院的发展做出贡献！

某某学院

学生伙食管理委员会

篇11：学生社团管理委员会05工作总结

关键词：委员会制；公共管理决策；国家大剧院；上海大剧院

一、案例：北京“中国国家大剧院”建设

1． 国家大剧院建设由来已久。1958年，周恩来总理提出建设国家大剧院，并批示：地址“以在人民大会堂以西为好”，国家大剧院的建设被列入“十大国庆工程”。但由于受当时经济条件限制，这一工程未能实施。20世纪70年代末，文化部曾重提兴建国家大剧院之事，仍未实现。1990年，文化部再次提出在原址上兴建国家大剧院，并成立了筹建办公室。1997年10月，中央决定在人民大会堂西侧空地尽快兴建国家大剧院。

2． 中央决策、计划和目标。1998年1月8日，中央决定成立国家大剧院建设领导小组和国家大剧院业主委员会。确定建设规模12万平方米，建设内容为4个剧场，建筑设计方案采取邀请方式为主进行国际招标，用4年左右时间建成。估算，国家大剧院约需投资25.5亿元，外汇额度1亿美元，其来源将主要是国家财政拨款。

3． 组织、领导和运作。中国国家大剧院项目于1998年4月正式批准立项，中央决定成立国家大剧院建设领导小组，由文化部、建设部等组成的大剧院业主委员会负责招标、组织和运作；同时还成立了由国内外专家组成的国家大剧院设计方案评委会（共计11人）和由若干名规划、建筑、声学、舞台、工艺和消防等专家组成的一个技术委员会对参赛方案进行初审；国家计委还委托中国国际工程咨询公司先后组织进行了对国家大剧院工程的可行性研究报告和初步设计的专家评估；经过二轮国际竞赛和三次修改，最终从来自10个国家36个设计单位的69个方案中最终选用了法国设计师安德鲁的方案。

4． 争议之声不绝于耳、不绝于网。2000年4月，该项目开始动工建设。但是开工不久，大剧院项目即成为中外关注的焦点。由于在项目的设计、决策程序和安全保卫及运营维护方面存在诸多争议，2000年7月，已动土开挖的大剧院工程因此暂停。国家建设部大费周折地组织了大剧院的总工程师、总建筑师分别在广州、上海、北京等地就大剧院的设计思路和建设前期情况举办说明会，并听取吸纳了当地专家提出的改进建议。直至2001年11月，国家大剧院项目在一片争议声中又开工建设，预计将于2004年国庆节前建成。

二、“上海大剧院”建设和北京“中国国家大剧院”建设的比较和分析

1． 比较。（1）地域：国家和地方；（2）不同中心：政治文化中心、有悠久历史，经济商业中心、历史积淀少；（3）不同时间：1958年就开始酝酿至1998年~2004年和1993年~1998年；（4）人口悬殊：13亿人和1600万人；（5）规模差别：30亿元/12万平方米和12亿元/6万平方米；（6）都是国家投资：国家财政和上海广电总局；（7）都是采取国际竞选法、委员会制决策：（法）安德鲁的方案和（法）夏邦杰事务所；（8）结果大不相同：抗议多、铺天盖地和抗议少、鲜有耳闻。

2． 分析。二者都采用了委员会制的决策体制，但为什么结果大不相同呢？上海大剧院的建设比中国国家大剧院的建设较为一帆风顺的原因尽管有可能是因为当时网络没有像现今国家大剧院建设时的发达（网上很难发现上海大剧院建设所引起的争议），但这并不是主要的原因。最主要的原因除了上表中列出的几点不同决策背景外，关键就是在公共管理决策中如何运用委员会体制。这就要求我们首先必须认识理解这一决策体制。

三、委员会体制简介

1． 概念：不是指由领导个人拍板决策，而是指由一个从事和执行特定职能的小组——委员会共同进行的决策，也就是通常所说的最高管理层的决策集团在一起拍板。

2． 内部决策规则有3种：简单多数；相对多数；绝对多数。

3． 种类：（1）执行管理职能的和不执行管理职能的；（2）要做决策的和只作讨论的；（3）正式的和非正式的；（4）常设的和临时的。

4． 诞生：公共管理中的委员会制也像其他许多理论一样来自于工商管理中。在组织规模大型化，组织环境复杂化，竞争日益白热化的大背景下诞生；诞生地在20世纪初的美国杜邦公司。

四、委员会制对公共组织管理决策的利与弊

在“中国国家大剧院”建设案例中有诸多较为典型的委员会，如：国家大剧院建设领导小组、国家大剧院业主委员会、技术委员会和方案评审委员会等等，显然这是一个由公共组织或机构运用委员会制所做出的公共管理决策的典型案例，从中我们能看到委员会制对公共组织管理决策既有利又有弊。

1． 利。虽然运用委员会决策体制的结果议论纷纷，但依然有其利处。（1）基本上还是实现了委员会制的本意。群策群力、集思广益，做出较为符合科学、民主和法治精神的更高质量的公共决策，也即起到1+1≥合力作用：决策群体若实现良性互动结果则增力大于减力。（2）基本上沟通协调了相对较多的相关公共部门间及有关人员间的工作。中央国家建设领导小组、计委、文化部和建设部等，涉及的有关其他个人还有：全国人大代表，院士各方面的专家及社会公众等。（3）基本上优化了公共决策的可接受性和可执行性。

2． 弊。有因委员会制本身相对于个人决策体制而产生的，也有使用不当而极容易产生了决策群体的非良性相互作用即增力小于减力。（1）价值、利益等等冲突可能会出现决策折衷甚至难以决策。（2）盲目自信、从众思想、群体压力、一致性思维等等容易造成一种声音；以及不顾及外部群体的声音，容易造成极端化行为，结果名为委员会决策实为某个领导或小集团控制。（3）内部运作不详。（4）时间上的延误从而效率低下。（5）权力和责任不清难以衡量：本案例就有典型反映：在一片反对声中，找不到责任者。

五、对公共管理如何运用委员会决策体制的思考

1． 首先要克服一种可怕的思想观念。委员会决策体制并非如许多人认为的那样就一定代表了集体的智慧、汇集了决策的不同意见，在比较中选出的最佳决策方案绝对优于个人决策体制，一“委”（员会）就灵；实际上它有其自己的难言之隐、使用条件和原则。

2． 要明白使用委员会制的前提条件。（1）无特别需求的情况有：对于琐碎的、繁杂的、具体的日常事务工作不宜采用委员会的形式去处理，因为这些日常事物，不仅数量多，而且时间要求非常高，如果利用委员会去处理，则可能经常产生决策延误的危险。只涉及一个职能或利益群体的内部时利用委员会似乎是多余的。（2）有强烈需求的情况有：涉及到全局的、重要的、长远的、非“时间敏感型”的，可以且必须要详细论证的问题，则可利用作为提供咨询的委员会、甚至作为制定政策的决策机构的委员会。对于处理涉及不同部门的利益和权限的问题，委员会的形式往往是比较有效的。

结论：由公共组织、公共权力、公共管理、公共资源、公共政策、公共产品、公共服务和公共利益等8个“公共”可见，公共组织比私营组织更需要这一管理决策体制——委员会制！但是特别的它对使用者提出特别的要求：“懂我”！否则两败俱伤！

3． 要学会委员会制的运作程序。（1）明确委员会的职权职责。要明白所要使用的委员会属于以下几种类型中的哪一种：执行管理职能的和不执行管理职能的；要做决策的和只作讨论的；正式的和非正式的；常设的和临时的。（2）确定合适的委员会规模。规模主要受到沟通的效果和委员会的性质两个因素的影响，规模过小或过大皆不妥，一般认为，委员会人数以5～7人为宜，大的委员会不超过17人。（3）挑选合格的委员会成员。在任何性质的委员会中，成员都应有共同的特点：较强的表达能力和理解能力，不仅善于表达自己的观点，而且能正确把握其他成员的思想；除此以外，在不同性质的委员会制下，成员还有些特别的要求。（4）确定称职委员会主席。委员会主席是一个重要的角色，委员会的工作成效无疑要在很大程度上受到它的主席的领导才能的影响。（5）及时检查委员会的工作。要了解委员会制的 工作效率，必须了解委员会的工作情况，对委员会的工作效率进行考核。（6）处理好与外部媒体、公众和组织的关系，要注意委员会制公共管理决策搞好与外部委员会——媒体、公众和组织的关系！毕竟公共决策最终要实现公共利益！

4． 注意一个问题。委员会制的异化，名为委员会制，实为个人独裁；名义上打着委员会的旗号，实际上狐假虎威，违背了委员会制的本意。为避免个人控制及一致性思维，实现委员会设立的初衷（集思广益）的措施有两条：（1）委员会主席的选择。此人应该不仅需要专业精通或过人，更需有系统、整体观念，高超的组织沟通、综合协调能力等，要创造一个畅所欲言、集思广益的氛围，不应一开始就表达自己的意见，并且要鼓励成员提出自己的意见甚至怀疑和反对意见；工作中应准备好计划、议程、议题及相关材料，应注意组织、引导和整合，尽量做到不偏不倚。（2）积极处理好与外部组织、公众、媒体之间的关系，努力促进良性互动的公共关系的形成。从“8公共”（公共组织、公共权力、公共资源、公共管理、公共决策，公共产品、公共服务，公共利益）上就应该十分清楚的知道公共关系的重要性，必须主动积极地与外部相关组织和群体进行必要且充分的沟通，尤其要特别注意和学会同媒体打交道！

5． 反驳与改进。（1）时间问题。花费较长的时间是决策本身所必要的，公共决策大多不是什么“时间敏感型”的决策，而是“知识敏感型”的决策，切记“欲速则不达”，切记硬是与个人决策的速度相比；可利用时间规定性、现代化的管理方法艺术和现代网络信息技术缩短时间。（2）责任不清问题。不应与个人决策相比，“鱼与熊掌不可兼得”，能获得更好地公共决策质量是其根本目的；应建立委员会自己的集体和个人灵活的评价机制。

参考文献：

1．（美）斯蒂芬·P·罗宾斯．组织行为学．人大出版社，1997．

2．周三多等．管理学——原理与方法．复旦大学出版社，1999．

3．（澳）欧文·E·休斯．公共管理导论．人大出版社，2001．

作者单位：同济大学经济管理学院。

篇12：05-06l留守学生总结

关爱“ 留守学生”工作总结

每年有一些农民常年外出务工经商，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守学生”。调查显示，“留守学生”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守”学生健康成长，我校以教育担责，以校为主关爱儿童，开展了一系列的工作。

一、开展“留守学生”普查。

各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守学生”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守学生”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。我校在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

二、营造关爱“留守学生”氛围

我校将关爱留守学生问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内对留守学生充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

三、组织丰富多彩的关爱活动。

对于每个人来说，家是温暖的，对于留守学生来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，各班在日常活动中格外照顾留守学生：班会上给留守学生更多倾诉的机会，课外辅导时让留守学生位于最前面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守学生在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

四、形成关爱“留守学生”的工作合力。

我校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守学生的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生。

我校教师还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守学生的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。

总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人。学校有义不容辞的责任，要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康的茁壮的成长。

篇13：学生宿舍民主管理委员会工作细则

总 则

第一条 根据上海师范大学学生宿舍民主管理委员会（简称“宿管会”）制定本细则。第二条 宿管会根据实际情况不断调整自己的工作方向，使自身的工作符合社会以及学校发展的需要。

第三条 宿管会工作细则的修改解释权归宿管会，宿管会各部门开展工作必须以此为依据。第四条 宿管会工作细则的修改需宿管会委员会讨论审议通过后方能实行。

第一章 宿管会正(副)会长职责

第一条 宿管会正（副）会长委员（简称“会长”）直接负责宿管会的日常工作。第二条 会长领导宿管会全体成员配合学校有关部门管理宿舍，组织发动同学投入校园的精神文明建设，参与学生宿舍的民主管理。

第三条 加强与学校各级领导的联系，接受建议和指导。第四条 宿管会会长直接对各部部长负责，配合部长分管各部门的工作，对各部门的工作有权予以有根据的批评和建议，做好宿管会的整体工作。

第二章 宿管会秘书处工作条例

第一条 秘书处是具体负责处理宿管会日常事务的部门，是宿管会的中枢结构。健全办公室内部机制，关系到宿管会工作的顺利开展。

第二条 负责办公室事务。对各部上交的书面报告、总结、工作记录、会议记录以及各种档案、文件进行归纳整理保存。办公室安排宿管会值班表，做好值班记录。

第三条 秘书处有权依照章程和工作细则指出任何部门和个人工作上存在的缺点和问题，勇于检举、揭发违反宿管会章程和工作细则的行为并及时对检查情况作出书面总结，提出建议，上交会长。

第四条 负责接待工作。接受同学的投诉，及时将情况送传宿管会各部处理，处理结果需及时反馈给同学。

第五条 负责所需工作物品的领取、保管、发放。各部通过书面申请，领取所需物品，作好领取记录。

第六条 负责各种通知的传达，负责文件资料的打印。

第三章 宿管会编辑宣传部工作条例

第一条 宿管会宣传部是宣传宿管会及其各项活动的重要部门，是宿管会向外界通报工作情况的重要阵地，是联系广大同学与学校之间的桥梁。

第二条 宣传部成员应以“快捷、高效”为宗旨，秉着“严谨求实”的态度，积极投入工作。第三条 宣传部应广泛地利用海报、传单、宣传栏、横幅、BBS等形式宣传宿管会的工作及学校为改善学生住宿条件而作出的种种努力，增进同学与学校间的理解。第四条 负责《家》刊的编辑，以及宣传工作。开展不同形式的征文活动。第五条 负责宿管会各项活动的摄影留档。

第六条负责BBS学思之声民主管理板块的回复与宣传。

第四章 宿管会策划部工作条例

第一条 宿管会策划部是开展宿管会各项活动的重要部门，其宗旨是丰富广大同学的业余生活。第二条 负责策划及筹备活动，主题力求新颖，体现现代大学生生活的精神。第三条 协助宿管委会其他部门各项活动的顺利开展。

第四条 策划部定期总结工作，并将工作总结上交办公室保存。

第五章 宿管会生活部工作条例

第一条 宿管会生活部是负责园区寝室楼内日常事物的重要部门。主要针对服务同学的目的而存在的部门。第二条 广泛收集寝室楼内同学们对物业的意见与要求，并及时反馈到各物业管理公司，以便得到及时的解决。同时，必须与物业公司保持密切的联系，沟通同学与物业公司之间的问题。第三条 负责楼内文明修身，收集同学投入宿管意见箱内的建议及意见。传达至负责人后，交于秘书处备案。第四条 负责“三级建家”的评比、统计与检查工作。第五条 生活部定期召开工作会议，做好会议记录，上交办公室保存。

第六章 宿管会文明修身部工作条例

第一条宿管会生活部是负责同学日常文明修身及自强楼检查、管理和沟通的重要部门。该部门主要协助学校的各项工作。

第二条组织检查队伍对自强楼、文明修身的到岗情况做不定期的检查。对自强楼、文明修身的工作失职做出及时的纠正，并记录归档。

第三条沟通自强楼，了解自强楼的组织结构和具体需要，并及时与有关部门沟通。

上海师范大学学生宿舍楼管会工作条例

总则

上海师范大学学生宿舍楼管会是上海师范大学学生宿舍民主管理委员会(以下简称“宿管会”)的下属机构,代表广大同学参加学生宿舍管理工作的学生组织。楼管会工作上服从宿管会领导,认真执行校学工部、宿管会下达的任务,及时把同学们的意见和建议反馈给学工部和其他部门,加强学校各负责宿舍事务部门和同学之间的联系,从而更好地进行学生宿舍管理工作,营造良好的宿舍环境。

组织原则

各楼楼管会由各楼辅导员、楼长和若干名层长组成。楼长及层长由各学院团委任命。楼管会施行严格的考评制度,楼长的工作考评由宿管会进行，层长由楼长考评并上报宿管会备案。

工作细则

1.楼管会应积极配合学校有关部门,认真执行宿管会下达的任务,并收集各楼管会管理动态，反映同学们的心声，作到上通下达,增进学工部、宿管会和广大同学间的理解和信任。

2.各楼管会成员应经常与宿管会、辅导员联系，积极配合他们工作，认真监督宿舍工作人员的情况。

3.各楼管会可下设宣传组、文体组等小组。负责本楼宣传，大力宣传学校学生宿舍管理制度，并及时宣传学校与宿管会有关信息。将同学们的意见和建议及时反馈给宿管会，并由宿管会上报有关部门协调解决。

4.各楼楼管会应定期召开楼管会议，邀请宿舍辅导员、层长参加，如有必要可邀请宿管会领导参加。