学生宿舍民主管理委员会工作细则

学生宿舍民主管理委员会工作细则（共14篇）

篇1：学生宿舍民主管理委员会工作细则

学生宿舍民主管理委员会工作细则

总 则

第一条 根据上海师范大学学生宿舍民主管理委员会（简称“宿管会”）制定本细则。第二条 宿管会根据实际情况不断调整自己的工作方向，使自身的工作符合社会以及学校发展的需要。

第三条 宿管会工作细则的修改解释权归宿管会，宿管会各部门开展工作必须以此为依据。第四条 宿管会工作细则的修改需宿管会委员会讨论审议通过后方能实行。

第一章 宿管会正(副)会长职责

第一条 宿管会正（副）会长委员（简称“会长”）直接负责宿管会的日常工作。第二条 会长领导宿管会全体成员配合学校有关部门管理宿舍，组织发动同学投入校园的精神文明建设，参与学生宿舍的民主管理。

第三条 加强与学校各级领导的联系，接受建议和指导。第四条 宿管会会长直接对各部部长负责，配合部长分管各部门的工作，对各部门的工作有权予以有根据的批评和建议，做好宿管会的整体工作。

第二章 宿管会秘书处工作条例

第一条 秘书处是具体负责处理宿管会日常事务的部门，是宿管会的中枢结构。健全办公室内部机制，关系到宿管会工作的顺利开展。

第二条 负责办公室事务。对各部上交的书面报告、总结、工作记录、会议记录以及各种档案、文件进行归纳整理保存。办公室安排宿管会值班表，做好值班记录。

第三条 秘书处有权依照章程和工作细则指出任何部门和个人工作上存在的缺点和问题，勇于检举、揭发违反宿管会章程和工作细则的行为并及时对检查情况作出书面总结，提出建议，上交会长。

第四条 负责接待工作。接受同学的投诉，及时将情况送传宿管会各部处理，处理结果需及时反馈给同学。

第五条 负责所需工作物品的领取、保管、发放。各部通过书面申请，领取所需物品，作好领取记录。

第六条 负责各种通知的传达，负责文件资料的打印。

第三章 宿管会编辑宣传部工作条例

第一条 宿管会宣传部是宣传宿管会及其各项活动的重要部门，是宿管会向外界通报工作情况的重要阵地，是联系广大同学与学校之间的桥梁。

第二条 宣传部成员应以“快捷、高效”为宗旨，秉着“严谨求实”的态度，积极投入工作。第三条 宣传部应广泛地利用海报、传单、宣传栏、横幅、BBS等形式宣传宿管会的工作及学校为改善学生住宿条件而作出的种种努力，增进同学与学校间的理解。第四条 负责《家》刊的编辑，以及宣传工作。开展不同形式的征文活动。第五条 负责宿管会各项活动的摄影留档。

第六条负责BBS学思之声民主管理板块的回复与宣传。

第四章 宿管会策划部工作条例

第一条 宿管会策划部是开展宿管会各项活动的重要部门，其宗旨是丰富广大同学的业余生活。第二条 负责策划及筹备活动，主题力求新颖，体现现代大学生生活的精神。第三条 协助宿管委会其他部门各项活动的顺利开展。

第四条 策划部定期总结工作，并将工作总结上交办公室保存。

第五章 宿管会生活部工作条例

第一条 宿管会生活部是负责园区寝室楼内日常事物的重要部门。主要针对服务同学的目的而存在的部门。第二条 广泛收集寝室楼内同学们对物业的意见与要求，并及时反馈到各物业管理公司，以便得到及时的解决。同时，必须与物业公司保持密切的联系，沟通同学与物业公司之间的问题。第三条 负责楼内文明修身，收集同学投入宿管意见箱内的建议及意见。传达至负责人后，交于秘书处备案。第四条 负责“三级建家”的评比、统计与检查工作。第五条 生活部定期召开工作会议，做好会议记录，上交办公室保存。

第六章 宿管会文明修身部工作条例

第一条宿管会生活部是负责同学日常文明修身及自强楼检查、管理和沟通的重要部门。该部门主要协助学校的各项工作。

第二条组织检查队伍对自强楼、文明修身的到岗情况做不定期的检查。对自强楼、文明修身的工作失职做出及时的纠正，并记录归档。

第三条沟通自强楼，了解自强楼的组织结构和具体需要，并及时与有关部门沟通。

上海师范大学学生宿舍楼管会工作条例

总则

上海师范大学学生宿舍楼管会是上海师范大学学生宿舍民主管理委员会(以下简称“宿管会”)的下属机构,代表广大同学参加学生宿舍管理工作的学生组织。楼管会工作上服从宿管会领导,认真执行校学工部、宿管会下达的任务,及时把同学们的意见和建议反馈给学工部和其他部门,加强学校各负责宿舍事务部门和同学之间的联系,从而更好地进行学生宿舍管理工作,营造良好的宿舍环境。

组织原则

各楼楼管会由各楼辅导员、楼长和若干名层长组成。楼长及层长由各学院团委任命。楼管会施行严格的考评制度,楼长的工作考评由宿管会进行，层长由楼长考评并上报宿管会备案。

工作细则

1.楼管会应积极配合学校有关部门,认真执行宿管会下达的任务,并收集各楼管会管理动态，反映同学们的心声，作到上通下达,增进学工部、宿管会和广大同学间的理解和信任。

2.各楼管会成员应经常与宿管会、辅导员联系，积极配合他们工作，认真监督宿舍工作人员的情况。

3.各楼管会可下设宣传组、文体组等小组。负责本楼宣传，大力宣传学校学生宿舍管理制度，并及时宣传学校与宿管会有关信息。将同学们的意见和建议及时反馈给宿管会，并由宿管会上报有关部门协调解决。

4.各楼楼管会应定期召开楼管会议，邀请宿舍辅导员、层长参加，如有必要可邀请宿管会领导参加。

5.为了加强楼管会的管理及各楼管会之间交流，宿管会决定每两周召开一次楼长会议，各楼长必须参加并汇报工作情况。

篇2：学生宿舍民主管理委员会工作细则

在大一这一年里，我加入了校宿管工作，参加了许多活动，认识了许多朋友，度过了许多美好时光，留下了许多美好回忆。记得我刚接触检查内务、早读、早操的时候，是一问三不知、一副呆若木鸡的样子，那时只好跟着师兄师姐们一起检查，认真看他们如何工作，真是皇天不负有心人，慢慢地我也学会了这一门工作！

在每一次的工作中，我都注意着自己的一言一行，是否衣装整齐，是否礼貌大方，因为我不仅代表着我自己，还代表着整个校宿管的形象。我以认真负责、踏实工作的态度，发现了许多同学们的不足，并提出自己的意见，让他们做得更好，让他们的宿舍变得更加整齐美观。为了帮助宿管阿姨更好的地管理宿舍，我荣幸地成为了南五栋的层长，但我知道这不是挂个称号而不做实事。我应该时刻注意我周围发生的情况，在事故发生以前给予制止，事故真的发生时也不用慌张，要第一时间上报科长，尽量减少事故带来的损失。我也经常走访宿舍，和同学们沟通交流，谈许多有趣的事情，也聆听他们上大学后的感受，以及生活上存在的问题，并给予他们最大的帮助。我对我在笑宿管所做的一切都觉得很有意义，也确实校宿管管的工作充实了我的大学生活。但我时刻谨记在心，参加这些工作不能耽误学习，我也做到了这一点。

难以忘记区长大人组织的那个“有奖问答”的娱乐活动，在那个温馨的狂欢夜，我们个个玩的很开心，枯燥无味的有奖问答在我们踊跃参与下变得多姿多彩，有趣的小游戏大家都觉得不但不幼稚而且很好玩。

嘻嘻，还有很多好吃的、好喝的，大家坐在一起边吃边聊，其乐无穷。听起来我们好像挺奢侈的却消费并不高（每个人仅十元）。难以忘记那次我们小组输掉比赛要接受喝凉茶的惩罚，真的那凉茶比我吃过的中药还苦；难以忘记有个该死的恶作剧者在我耳边抓破气球，至今我觉得我耳边还有那时“嗡嗡”的响声。那个活动我觉得是我所参加的大学活动以来玩的最开心、最没功利可图的一次。

篇3：如何做好学生宿舍的管理工作

一、舍务老师要树立“以学生为中心, 为学生服务”的理念

学生宿舍管理服务工作和所有后勤工作一样, 没有最好, 只有更好, 需要得到广大学生的理解、支持和配合。舍务老师要通过经常性地走访学生宿舍, 尽可能全面而深刻地了解学生在宿舍的学习、生活和活动中有什么样的需求, 主动变管理为服务, 并形成长效机制。学校要根据学生的需求及时对宿舍管理人员进行业务知识和各种相关技能的培训, 使他们牢固树立“以学生为中心, 为学生服务”的理念, 不断提高工作效率。

二、舍务老师要加大情感的投入

住宿生来自不同的班级和年级, 思想状态千差万别。舍务老师要带好这些学生, 就要加大情感的投入, 让学生在感情上接纳自己, 形成平等和谐的师生关系。只有这样, 老师的话学生才会听, 老师的要求学生才会重视。例如:学生住校, 远离父母, 学习上的压力、人际交往的不快和身体的不适, 都会使他们在情绪上有所波动。有时他们想找人倾诉, 有时需要宣泄, 这就需要舍务老师及时给予他们热情的关心、周到的服务。学生生病时用手量一下学生的体温, 学生烦恼时送上一句温暖的话或做一个认真的倾听者, 这都会使学生的心理得到及时地调整。

三、舍务老师既要严格管理, 又要实施人性化管理

建高楼大厦, 打好基础相当重要, 管理住宿生也是一样。由于学生来自不同的学校, 思想水平、学习成绩差别很大, 其行为习惯、性格特点也各不相同。要想使学生一开始就适应学校的住宿生活, 舍务老师就要严格要求学生, 耐心指导学生, 用半军事化的舍务管理制度训练学生。在起床、洗漱、熄灯、就寝和整理内务等细节上, 既要认真、严格, 又要实施人性化管理, 组织舍委会干部配合老师, 对新生的舍务加强指导, 安排新生参观老生宿舍, 让各宿舍形成比、学、赶、帮、超的良好氛围, 尽快使学生达到高水准的舍务要求。新生从陌生到习惯, 需要舍务老师的耐心和反复纠正, 才能使新生由被迫的行动到主动的参与。

四、舍务老师要运用“因材施教”的原则

教学中“因材施教”的原则, 同样也适合舍务老师对学生的管理。舍务老师应根据不同学年的学生生理、心理特征, 精心制定“住宿生教育管理模式系列化目标”, 将舍务工作分层次推进。一年级学生单纯好动、可塑性强, 刚进入学校的学生有新鲜感、有积极进步的要求, 但自我约束能力弱, 自我管理能力差, 缺乏生活常识, 依赖性很强。舍务老师应针对一年级学生的特点, 教育学生正确认识自己, 逐步学会自我管理、自我约束, 做一名合格的住宿生。二年级学生思想活跃、精力旺盛、兴趣广泛、求知欲强、独立自主意识浓厚, 喜欢逆向求异, 追求个性自由, 组织纪律有些涣散, 处理问题时往往缺乏全面性和完整性。舍务老师要帮助这些学生树立正确的人生观, 学会待人处事, 尊重理解他人等。

五、舍务老师要促使学生建立自我管理的机制

舍务老师要充分调动住宿学生参与学生宿舍管理服务工作的积极性, 让他们在自我管理、自我教育、自我服务过程中得到锻炼和成长。每一个宿舍设室长, 室长由同一宿舍的住宿生推荐;每一层学生宿舍设层长, 层长由同一层学生宿舍的室长中推荐产生;每一栋学生宿舍设楼长, 楼长由同一学生宿舍的层长中推荐产生。由全体楼长、层长组成学生宿舍管理委员会, 在学校政教处和学生宿舍管理小组的领导下, 管理学生宿舍, 每天每个宿舍由室长派出值日生负责本宿舍的清洁卫生工作。学生宿舍管理小组和学生宿舍管理委员会每天对每一个宿舍进行评比打分;每周进行一次“文明宿舍”评比, 由学校颁发流动红旗;每学期评比一次“文明宿舍”。

篇4：浅谈高校学生宿舍服务与管理工作

关键词：宿舍管理制度建设以人为本思想教育

伴随着招生制度改革、就业制度改革以及教学体制改革等一系列的因素，近年来我校学生宿舍的管理与服务工作面临着许多新挑战。宿舍如何更好的发挥“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的载体功能，如何更好的为学校整体发展服务成为新形势下高校学生宿舍工作的一个新课题。因此，在新形势下，只有正确认识和深入研究学生宿舍管理、不断创新工作方法，才能有效地推进高等学校思想政治工作、强化学生管理、构建和谐稳定的校园环境。其中，宿管工作产生问题的诸多因素如下所述。

1宿舍管理与思想教育工作脱节

宿舍的育人功能一直没有得到充分的发挥，但是随着大学生思想政治教育的逐步完善和发展，学生的宿舍成为育人的重要阵地的观念开始成为大学生的教育管理工作的重点，目前各个高校学生宿舍管理普遍是由后期进行具体实施的，但是对学生宿舍文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，就显得力不从心了。而多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，以此来约束学生在宿舍中的言谈举止。也可以说对于规范宿舍管理、构建和谐校园方面起到了有效的作用。但是却没有将思想教育和严格管理更好地相结合。管理与教育是相辅相成的。只管不教显得太死板，只教不管显得空洞无力。这在不同程度上就导致了学生思想教育与宿舍管理工作相脱节，造成建设的不和谐和不协调。

2宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中，缺乏双向互动的环节。目前，高校的宿舍管理往往是以学校制定的政策为主导的，但是由于缺乏必要的沟通联系，就导致在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题主要体现在以下两点：首先，学生在对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中也很难把握好“度”的问题；其次，由于管理者和被管理者没有相互沟通和交流的机会，宿管人员对学生的学习和生活也没有一定的了解，因此导致管理难度的加大。

3大学生的整体素质参差不齐

大学生素质存在明显的不平衡，在很大程度上也加大了工作的难度。这里要特别说明的是：人的认识水平特别是思想道德素质是长期形成的，这和人接受教育以及教育环境、家庭环境和社会环境等都是密切相关的，因此一旦形成，就具有稳定性，很难在短时间内得以改变。随着高校扩招，学生数量的大幅增长，这就使得素质相对较低的人群在急剧扩大。

4系部对宿舍管理的制度不完善

伴随高校社会化改革的进一步发展，宿舍的服务功能也逐渐向企业化发展，要为住宿学生提供更全面、更到位的服务。但是，必要的管理体制和管理制度存在不完善的地方，不能完全适应这种企业化运作的宿舍管理与宿舍服务，学生正常的服务需求得不到满足，增加了学生同系部及宿舍管理相关部门之间的矛盾，加重了对学生进行思想教育的难度。现行宿舍管理机制奉行的“管”字当头的指导思想，宿舍管理人员纯粹以管理者的面目出现，将自己与被管理的学生对立起来，从而使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出，广大学生难以体会管理者的良苦用心。

5开放型社会给学生的思想带来的负面影响

处在日益开放的社会与开放的校园生活环境下，大学生的思想受社会环境的影响日益加深，学生们受各种思潮影响程度更大，观念多元化现象更加突出。社会各种不良风气以及市场经济直接表现出来的对于物质利益的过度追求，不断影响渗透着学生的思想，使他们原本就脆弱的道德观念受到强烈的冲击。不同年级、不同学院的学生生活在一起，一些消极思想、不良行为传播和扩散的速度也更加迅速。

针对以上问题提出解决对策：在当前教育改革的体制下做好高校学生宿舍的管理服务工作，一方面要进一步解放思想、转变观念。充分认识到学生宿舍服务是一种产业，要认真学习其他领域的有益改革经验。现在，学校领导非常重视高校社会化改革，这是一种机遇，应牢牢抓住，勇于实践，敢于突破、创新，在学校各级党组织的领导下，探索适合本校实际的学生宿舍管理社会化改革之路。另一方面，学生宿舍管理改革要坚持为教学科研服务。提升学生的整体素质，提高服务质量与管理水平，减轻学校负担，提高办学效益，更重要的是为了保障学校发展和稳定。

5.1从管理的育人功能看，“约束促进认识，认识反馈约束”是管理的特点之一

在宿舍管理工作中要做到严格管理与思想教育相结合。以思想教育作为严格管理的基础，以严格管理达到思想教育的实现。

在学生的认识不到位或虽认识到位但不能对自身行为有良好的自控时，管理的作用就凸现出来。在我们的管理服务实践中经常会遇到，对于个别违纪学生，我们无论怎样苦口婆心的劝诫总是不见成效，此时便需要辅之以严格管理，对违纪行为进行惩罚，对当事人起到强化的作用，对全体学生能达到以儆效尤的目的。比如公寓有规定不得违章用电，但总有个别学生屡教不改，这其中原因并非学生认识不到违章用电的危害，而是存在侥幸心理。对此，我校在宿舍楼内安装了智能控电系统，从技术层面上进行强制管理，彻底杜绝了违章用电的可能性，经过几年的实践，学生对安全用电已经养成了习惯。

5.2促进“以人为本”宿舍管理制度建设

提高学生宿舍管理水平，就需要我们以科学的管理机制作为保障。严格的宿舍管理制度既是一种约束，又能够成为宿舍文化的精神指南。因此，要将服务与育人想结合，就需要提高服务水平的同时也强化管理效率，管理人员应做到呼之即来，来之能战，战之能胜，从而让学生在服务过程当中受到感染和启发。切忌只重管理不重教育，或只重教育不重管理的情况。通过研究制定出一系列的规章制度对提高宿舍的规范化程度也有不可忽视的意义。

5.3发挥学生自主管理作用

宿舍管理的主体就是学生，他们作为消费者，对管理和服务都有着知情权和发表意见的权力。应积极倡导学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理过程中来，这样不仅能够充分发挥学生干部、学生党团员以及宿舍长等在学生宿舍管理中的骨干和助手的作用，在一定程度上也能够锻炼学生的管理能力。在构建同学之间和谐关系的时候需要我们从以下两个方面着手：一是在学生参与过程中，加强了管理人员与学生之间的沟通，进而促进学生与宿舍管理人员的人际关系的和谐构建；二是在服务管理过程中要充分尊重客体的个性多样化，重视与交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一，学生的参与会使管理工作更有针对性，还能够利于信息之间的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。

5.4加强宿舍文化建设

宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，也是校园文化的浓缩和日常化的具体体现。因此，倡导和加强宿舍文化建设，能够更好地加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格，以此提高学生思想道德水准的重要手段。我们要想将宿舍文化建设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，就需要广泛开展丰富多彩的宿舍文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生自主学习、善于创造、甘于奉献。而良好的宿舍环境以及在培育宿舍优秀文化过程中形成良好的人际关系，这样也会对学生的全面发展起到积极地促进作用。与此同时，宿舍优秀文化的建设也是高校思想政治工作的一个重要组成部分，也是构建和谐校园的重要条件。

高校学生宿舍管理工作是一个全面化、系统化的工作，也是涉及到公寓管理部门，同时也关系到学生工作部门以及教务部门。只有认识到不足，才能强化相关方面的配套建设，并且促进高校学生宿舍管理的和谐发展。而加强对管理服务人员的管理，就需要发挥学生自主管理作用，促进宿舍制度和文化的和谐建设，这也是促进学生宿舍管理发展的重要因素。因此，我们有理由相信，随着我国高等职业教育事业的改革和发展，高职院校学生宿舍管理工作也会更上一层楼。

参考文献：

[1]郑现镇.高校学生宿舍管理存在的问题和对策探析[J].网络财富.

[2]王晓杰.新时期高职院校学生宿舍管理中的问题和对策[J].中国校外教育.

[3]白翔.高校学生宿舍育人功能研究[J].河南商业高等专科学校学报.

[4]魏峰.学生公寓强化管理的新探索[J].辽宁师专学报（社会科学版）.

篇5：学生宿舍管理委员会工作总结报告

一、加强学习，提高自身素质修养

1、作为我们宿管会这一块，首先要各成员学习宿舍管理规度，只有提高自身修养，从自身行为做起，才能有资格去管理学生。

2、因为我们宿管会工作时间比较特殊，不像团委以及学生会是利用白天时间工作，我们宿管会工作时间都是在晚上别人休息的时候工作，工作比较辛苦，宿管会成员在工作中难免出现情绪波动，这就让我们生活辅导员以及常委副主任不断的给大家做思想工作。

3、在宿管会成立以来，我们常务副主任不断深入办公室和领导讨论工作上的细节问题，也和宿舍学生相互交流，逐步了解学生的生活问题以及思想动态，有利于宿管会在今后开展工作。

4、我们平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神，不要认为个别学生捉住我们平时工作出现管理的错误，不要为了受到影响就对工作的不积极性，要用实际情况地协调心理压力，做好个人思想问题。

二、踏实认真工作，积极努力创新

1、在工作中，难免会遇到这样那样的问题，有时还会得罪人，受到学生的威胁。但是只要我们踏实认真工作，有理可说，慢慢做好学生思想工作，这样我们的工作才能顺利进行。

2、在宿管会成立以来，我们坚持执行值班制度以及考勤制度，做到责任到位。也坚持每周给各部门部长开例会，每两周全体成员开例会，讨论工作中所遇到问题，以及工作分配出现的漏洞，也能得到及时解决，不断为求创新让各部门做到“人人有事干、事事有人干”，从细节上做到分工明确，让每位成员在工作当中得到锻炼。

3、注重实践工作，在工作中，我们公寓宿管会不断与基地宿管会进行工作交流，同时也派代表到基地宿舍学习基地宿管会的管理模式与工作计划。同时，我们公寓宿管会还不断向学生会与团委干部进行工作交流，学习别人的工作经验。以提高宿管会的工作质量，让大家拓展视野，增长才干，达到锻炼自己的目的，为以后工作做好准备

4、经过一个多月的辛苦工作，现在宿管会基本走向正规化，利用空余时间跟基地宿管会进行一些友益活动，通过这样的活动，大大增强集体的凝聚力。

篇6：学生宿舍民主管理委员会工作细则

学生自主管理委员会的成立主要目的是规范学生的言行举止，进一步落实学生管理，根据《宁强县铁锁关中学学生自主管理实施方案》设立纪检部，结合我校实际纪检部主要负责学生在校良好行为习惯的养成教育，包括集会纪律、学生进出校门、课间纪律、校牌团微的配戴等。通过明确要求，加强学生考核，将学生管理规范到极致，为学校课改创造良好的学习氛围。

一、组织机构

1、纪检部隶属于政教处和安保处管理，指导老师为陈登群和张兵。主要进行学生在校纪律安全检查。

2、部长1名。主要负责纪检部的日常考核工作的开展，负责组织考核小组对全校学生的在校表现进行考核、量分。对发现的问题及时汇报给指导老师或学校领导，在工作中有好的建议和意见要汇报给指导老师。

3、组员9—12名。负责对全校学生在校表现进行全面考核量分，促进学生形成良好的行为习惯，形成良好的班风、学风，对平时发现的不良表现要勇于对这些学生进行批评、教育。组员分两个小队，每组3——4人，两组队员轮轮流上岗，在考核的过程中根据考核细则认真全面的量分，发现有问题的项目在该班级考核项目对应表格中酌情扣分。纪检部学生量分后，签上考核学生姓名（谁量分谁负责）后统一交该组组长负责汇总，然后交秘宣组于当天下午统计出各班一日纪律安全考核量分，并将量分表在公示栏中公示，各班根据反馈信息进行整改，规范班级学生行为举止。

二、考核细则：

1、集会纪律。学生听到集合信号后能迅速有序集合，做到不缺席、不旷会；做到队列整齐，站队和集会期间不与他人闲聊、嬉戏，保持会场安静；会议期间保持良好站姿和坐姿，专心听认真记，不做与集会无关的事情。做好会场互动，教师或领导询问时主动齐声回答，该彭掌时要热烈鼓掌，不鼓倒掌，不起哄；会议期间不乱丢乱扔纸屑，保持会场卫生。

2、学生进出校门纪律。学生出校门必须出示出入凭证（走读生饭卡、请假条）；平时不得在校门口或学校后门周围逗留；学生不得将违禁物品带入校园，如手机、MP3、MP4等电子产品，零食、管制刀具、爆炸物品等；进入校园要主动向老师问好，养成良好文明礼仪习惯；上学、放学在校门口有序排队刷卡，禁止任何学生漏刷。

3、课间纪律。

课间活动期间每位学生都要严格要求自已，不得在校园、教室内追逐打闹、高声喧哗，不跳跃行走，不勾肩搭背，上下楼梯及路途行走单列行走，最多两人并行，不在楼梯扶手上滑行；着装规，不穿奇装异服，语言文明不说脏话；上厕所时不拥挤，便后冲厕，随手关好水龙头；不结堆攀靠阳台护栏，确保安全；不在校园、教室内随地吐痰，乱扔垃圾、果皮、纸屑等；心胸开阔，不结伙滋事，打架斗殴，不与校外闲散人员勾结；不作危险性游戏，如不从高处跳跃、在体育器材场地从事高难度或不规范的运动，不攀爬院墙、树木；不损坏公物、不乱窜教室，在校尊敬老师，见到老师主动热情的问好，有违纪行为被老师发现教育时要虚心接受老师的批评，服从老师的管理；在校期间要保管好，配戴好校牌、团微。

4、特色加分

在校期间发现校园内公共场所地面有垃圾主动捡拾，拾到饭卡、钥匙、钱物及时主动上交至值周组，能提出一些有助于学校发展和学生管理方面好的建议和意见，举报重大违纪事件，避免不安全事件发生。学校将对这些学生的行为给予表扬并给班级记一定的特色奖励分。若有学生弄虚作假，一经查出将严肃处理。

篇7：学生宿舍安全管理细则

古蔺实验中学七年一班

学生宿舍是学生日常生活学习的重要场所，学生宿舍管理事关学生人身和财产安全，事关学校正常的教学、生活秩序。保卫处提示各位同学:为了有一个良好的学习和生活环境,请同学们主动配合学校做好宿舍安全管理工作,认真遵守宿舍管理制度,服从宿舍管理员的管理。

1、住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

2、不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

3、不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

4、因事因病夜晚不归，要向辅导员和寝室管理人员请假，并征得许可。

5、不得将外人带入寝室住宿。

6、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

7、不准在寝室内焚烧废纸杂物。

8、住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。

9、不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。

10、要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

11、要关好寝室门。

12、管理好自己的随时物品，贵重物品自己要妥善管理。

13、保管好自己的现金，多余的现金可以交给班主任保管，需要用时支取。

篇8：学生宿舍民主管理委员会工作细则

一、加强学生住宿管理信息化建设

湖南农业大学后勤服务集团学生宿舍管理中心从2006年开始, 在每年的6月份,按照院系集中的原则( 以前是按年级集中居住) , 对学校所有寝室进行了一次大规模的调整,通过调整,基本上做到了院系集中制,使得住宿管理更加规范化,便于各院系、辅导员开展工作。加强与各院系之间的沟通,宿管中心工作人员深入寝室进行检查,掌握第一手的住宿情况,建立完整的学生住宿档案; 制作详细的学生宿舍分布、院系住宿分布情况表,公布在每栋宿舍楼内; 将全校学生的住宿情况制成电子文档,公布在校园网上,方便各院系、部门查看; 制定严格的住宿管理规定,明确处罚措施; 通过规范统一的数据化信息管理系统,大大提高工作效率,使住宿管理更加有序、高效,切实提升我们的管理水平。

二、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

1. 加大宣传力度。在全校范围内开展 “消防安全宣传周”,号召全体学生共同参与,并且集思广溢,怎样在校园生活中防范各种消防安全问题,对于提出的意见比较新颖、实用的同学,给予一定的奖励。并将各种消防安全知识做成小册子,发到每个寝室去,提高学生的安全意识。

2. 加强检查与维修。定期组织专门维修人员对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行检查及维修,力争在源头上预防和控制安全事故的发生。同时,加大对学生宿舍安全用电情况的检查密度、力度,真正做到 “防患于未然”,中心在每年都会举行一次大规模的对没收的大功率电器集中销毁活动,对于全校同学起到一个宣传教育的作用。

3. 重视安全管理工作。中心实行了门卫24小时值班制,对外来人员严格进行登记,而且要求值班员每天熄灯后巡查各楼层,发现安全隐患及时采取措施,并上报片区主任。在每栋楼配有栋长,每层楼有层长,要更加强化栋长、层长的职责,真正发挥学生群体的作用。

4. 建立健全处罚机制。对于学生私拉乱接、偷电、晚归、破坏公共设施等行为,没有明确的处罚规定,尤其在现在,偷电现象屡增不减。建立健全这方面的制度,不仅规范了学生的言行举止, 在一定程度上也控制了安全事故的发生。

三、完善自身服务体系,创造良好校园生活环境

1. 加强职工队伍自身建设。通过开展各种岗前培训工作,全面提升全体职工的从业素质,加强他们的职业道德修养,要求每个职工从我做起,从点滴做起,切实提升和优化管理水平和服务水平,真正做到“服务育人、教育育人、环境育人”。在日常管理工作中,坚持每星期召开一次员工工作会议,强化对职工进行规章制度、安全管理等工作的培训,加强岗位管理,强调岗位职责,建立监督机制,通过日常考核、学生监督和意见反馈作出考评,并与工资挂钩,提高其工作责任心、积极性。

2. 加强宿舍内部卫生管理。在大学校园里,学生常常对一些水平高、影响力大的活动感兴趣,而往往容易忽视了个人劳动观念、清洁卫生习惯的养成。为给广大同学创造一个安静、卫生、舒适、安全的学习、生活环境和良好秩序,培养良好的卫生习惯,联和学工部、各院系不定期对学生宿舍的卫生、纪律、安全等进行普查,检查结果纳入学生的考核、评优体系中,对于卫生情况特别差的寝室,进行全校通报。

3. 开展行之有效的思想政治工作。学生在宿舍中要进行思想交流、人生探讨、理想憧憬,同时,在学生公寓中也会传播一些不健康的东西,一些不利于安定团结的偏激语言也会在小范围内流传。因此,要正确地把握学生在公寓中思想动态,并给予正确的启迪和引导, 利用多种形式、多种渠道,积极开展教育活动。行之有效的制度应包括: 思想动态分析制度、学生走访制度、谈心制度、经常性思想教育制度、召开座谈会和个别征求意见制度、总结讲评制度等等。灵活多样的方法应包括: 开展思想互助、随机教育、典型示范、评比竞争等。

四、加强与学校其他部门的协调与合作,培养学生自我服务意识

1. 宿舍管理中心和管理员参与对学生的各项考评工作,按栋进行各院系宿舍管理方面的评比,给院系领导一定压力,让院系实实在在的参与到宿舍管理工作中来。

2. 与学工部、院系之间,建立紧密的联系机制,定期召开座谈会, 加强相互间的沟通和了解,互相听取意见,便于日常工作的开展。

3. 入住宿舍的辅导员工作和宿管的工作形成一个互相监督的机制,各楼栋栋长、层长工作与门卫工作形成一个监督机制。要加强栋长及层长的工作,保证楼栋的安全工作,对于表现突出的学生,给予一定的奖励。

4. 要建立有效的监督机制,建立由学生代表组成的学生民主监督机构,积极参与学生宿舍的管理和服务,及时向学校和宿管部门反映学生的意见,协助辅导员、宿舍管理员排解矛盾。培育和发展学生宿舍和公寓管理的自我管理组织,把学生宿舍和公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所。

摘要：学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所,也是在课堂之外进行学生工作的主阵地。针对当前学生宿舍管理中存在的问题,如何加强学生住宿信息化建设及宿舍内安全与稳定工作,创造良好的校园生活环境,不断培养学生自我服务意识,对于提升学生宿舍管理水平具有重要的作用。

关键词：宿舍管理,安全稳定,服务水平

参考文献

[1]陈士福,张传新.做好大学生宿舍管理工作的几点思考.岱宗学刊,2002.

篇9：高校大学生宿舍服务与管理工作

摘要：随着《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及国家、教育部多个宿舍管理文件的相继出台，思想政治工作在各高校学生工作中的地位日趋重要。作为大学校园的一个重要组成部分，学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，因此，思政教育成为每一个高校宿舍管理部门的重要工作。

关键词：宿舍管理；制度建设；以人为本；思想教育

伴随着招生制度改革、就业制度改革、教学体制改革等一系列因素，近年来我校学生宿舍的管理与服务工作面临着许多新挑战。宿舍如何更好的发挥“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的载体功能，如何更好的为学校整体发展服务成为新形势下高校学生宿舍工作的一个新课题。因此，在新形势下，只有正确认识和深入研究学生宿舍管理、不断创新工作方法，才能有效推进高等学校思想政治工作、强化学生管理、构建和谐稳定的校园。其中，宿管工作产生问题的诸多因素如下所述。

一、宿舍管理与思想教育工作脱节

近年来随着大学生思想政治教育的逐步加强与改进，"学生宿舍是育人的重要阵地"的观点开始为大学的教育管理工作者所意识，但是宿舍的育人功能并没有得到充分的发挥。长期以来，多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，用此来约束学生在宿舍中的言谈举止，应该说，这对于规范宿舍管理、构建和谐校园起到了有效的作用。但严格管理和“育人”目标在有些问题上是存在着矛盾与冲突。要将思想教育和严格管理相结合，管理与教育是相辅相成的。只管不教显得太死板，只教不管显得空洞无力。目前各高校学生宿舍管理普遍由后勤实体具体实施，对学生宿舍的文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，显得有些力不从心。这在不同程度上导致了学生思想教育与宿舍管理工作的脱节，造成了"软、硬件"建设的不协调，不和谐。

二、宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中，缺乏双向互动的环节。目前高校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导，公寓管理办公室实施为主，实行的是单纯的垂直化管理，由于缺乏必要的沟通联系，在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题表现为：一方面，学生对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好"度"的问题。另一方面，由于管理者和被管理者缺乏相互之间的沟通和交流，宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏了解，而学生也很难理解公寓管理员采取某项措施的初衷，因此造成了管理难度的加大。

三、系部及宿舍管理相关部门对学生的思想政治教育难度增大。

大学生素质表现出明显的不平衡，加大了工作难度。这里要特别说明的是：人的认识水平特别是思想道德素质不是短期内形成的，与人接受的教育及教育环境、家庭环境、社会环境密切相关，其一旦形成，具有相对的稳定性，大学的教育在短时间内很难发挥太大的作用。随着高校扩招学生数量的大幅增加，相对低素质的人群在急剧扩大。学校抓思想、保稳定的压力也越加沉重。

四、系部对宿舍管理的制度不完善。

伴随高校社会化改革的进一步发展，宿舍的服务功能也逐渐向企业化发展，要为住宿学生提供更全面、更到位的服务。但是，必要的管理体制和管理制度存在不完善的地方，不能完全适应这种企业化运作的宿舍管理与宿舍服务，学生正常的服务需求得不到满足，增加了学生同系部及宿舍管理相关部门之间的矛盾，加重了对学生进行思想教育的难度。现行宿舍管理机制奉行的“管”字当头的指导思想，宿舍管理人员纯粹以管理者的面目出现，将自己与被管理的学生对立起来，从而使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出，广大学生难以体会管理者的良苦用心。

五、开放型社会给同学的思想带来影响。

开放的社会与开放的校园生活环境，使学生思想变得更加复杂。大学生的思想受社会环境的影响日益加深，学生们受各种思潮影响程度更大，观念多元化现象更加突出。社会各种不良风气以及市場经济直接表现出来的对于物质利益的过度追求，不断影响着学生思想，使他们原本就脆弱的道德观念受到强烈的冲击。不同年级、不同学院的学生生活在一起，一些消极思想、不良行为传播和扩散的速度也更加迅速。

针对以上问题提出解决对策

在当前教育改革的体制下做好高校学生宿舍的管理服务工作，一方面要进一步解放思想、转变观念。充分认识到学生宿舍服务是一种产业，要认真学习其他领域的有益改革经验。现在，学校领导非常重视高校社会化改革，这是一种机遇，应牢牢抓住，勇于实践，敢于突破、创新，在学校各级党组织的领导下，探索适合本校实际的学生宿舍管理社会化改革之路。

另一方面，学生宿舍管理改革要坚持为教学科研服务。提升学生的整体素质，提高服务质量与管理水平，减轻学校负担，提高办学效益，更重要的是为了保障学校发展和稳定。

一、从管理的育人功能看，“约束促进认识，认识反馈约束”是管理的特点之一。

在宿舍管理工作中要做到严格管理与思想教育相结合。以思想教育作为严格管理的基础，以严格管理达到思想教育的实现。

在学生的认识不到位或虽认识到位但不能对自身行为有良好的自控时，管理的作用就凸现出来。在我们的管理服务实践中经常会遇到，对于个别违纪学生，我们无论怎样苦口婆心的劝诫总是不见成效，此时便需要辅之以严格管理，对违纪行为进行惩罚，对当事人起到强化的作用，对全体学生能达到以儆效尤的目的。比如公寓有规定不得违章用电，但总有个别学生屡教不改，这其中原因并非学生认识不到违章用电的危害，而是存在侥幸心理。对此，我校在宿舍楼内安装了智能控电系统，从技术层面上进行强制管理，彻底杜绝了违章用电的可能性，经过几年的实践，学生对安全用电已经养成了习惯。

二、促进“以人为本”宿舍管理制度建设

提高学生宿舍管理的水平，必须要有科学的管理机制作为保障。严格的宿舍管理制度既是一种约束，又是宿舍文化的精神指南，它“管人”而不是“治人”、“服人”而不是“压人”。要将服务与育人想结合，提高服务水平的同时也强化管理效率，做到呼之即来，来之能战，战之能胜，从而让学生在服务过程当中受到感染和启发。切忌只重管理不重教育，或只重教育不重管理的情况。通过研究制定出一系列的规章制度对提高宿舍的规范化程度也有不可忽视的意义。

三、发挥学生自主管理作用

学生宿舍的主体是学生，作为消费者，他们对管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权力。让学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理规章的制定和管理过程中来，充分发挥学生干部、学生党团员、学生楼管长、舍长在学生宿舍管理中的骨干和助手作用。学生的参与使管理工作更具有针对性，有利于信息的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。同时，在构建同学们之间的和谐时需要从以下几个方面着手：一是利用学生参与管理过程，加强管理人员与学生之间的沟通，促进学生与宿舍管理人员的人际关系的和谐构建；二是在服务管理过程中充分尊重客体的个性多样化，注意交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一。

四、加強宿舍文化建设

宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，是校园文化的浓缩和生活化、日常化体现。倡导和加强宿舍文化建设，是加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格，提高学生思想道德水准的重要手段。因此，要把宿舍文化建设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，广泛开展丰富多彩的宿舍文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生自主学习、勤于学习、善于创造、甘于奉献。良好的宿舍环境以及在培育宿舍优秀文化过程中形成的良好人际关系将对学生的全面发展也能起到积极的促进作用。同时，宿舍优秀文化建设也是高校思想政治工作的一个重要组成部分，是构建和谐校园的内在要求。

篇10：学生宿舍管理量化检查评分细则

午休、晚休纪律量化检查评分细则

1、午休、晚休后有下列情况之一者，扣除晚休量化分数5分：

（1）在宿舍内小声说话

（2）在宿舍内走动

（3）在宿舍内洗漱

2、午休、晚休后有下列情况之一者，扣除晚休量化分数10分：

（1）在宿舍内中声说话或小声说笑

（2）在楼道内跑动

（3）晚归者

3、午休、晚休后有下列情况之一者，扣除晚休量化分数15分：

（1）在宿舍内，多人说话，大声说笑

（2）在楼道或厕所说话

4、午休、晚休后有下列情况之一者，视情节轻重，扣除晚休量化分数20～30分，并发放违纪通知单：

（1）在外留宿不归者

（2）晚休后从宿舍楼外回来者

（3）串宿舍住宿者

（4）两个同床住宿者

（5）下象棋，打扑克，听收音机、录音机等娱乐活动者

（7）大声喊叫、说笑者

（8）说粗痞、淫秽话

（9）吸烟、喝酒者

（10）在管理人员检查晚休时影响公务，不服从指导，出言不逊者

5、晚休半小时后，视时间早晚，对出现的上述情况加倍扣分。

6、一切有悖于午休、晚休纪律，影响休息的行为，视情节轻重，给予扣除晚休量化分、发放违纪通知单等处理。

学生宿舍卫生内务量化检查评分细则

1、宿舍内有下列情况之一者扣5分：

（1）屋顶、墙壁有尘埃、蛛网、斑迹、抹画

（2）屋顶、墙壁有锲钉、不规范张贴

（3）灯具、水暖管道、用具有尘土附着

（4）门、窗、玻璃、窗台、窗帘不洁净

（5）有异味，（6）乱拉晾绳

（7）被褥叠放不规范

（8）铺面折皱，乱堆乱放

(9)空铺摆放不整

(10)柜子内物品没整齐放置

(11)卫生工具随意乱放

(12)鞋子摆放不规范

(13)洗漱具、餐饮具摆放不规范

(14)地面有水、痰迹、尘土及其他废弃物

(15)盆内有脏水

(16)门后有垃圾堆积

2、宿舍内有下列情况之一者，扣10分：

(1)有烟蒂

(2)被褥不叠

篇11：两中学生宿舍日常管理评分细则

一．指导思想

学生宿舍是学校精神文明建设及思想教育的重要阵地，是校风建设的具体体现。为健全学生宿舍管理制度，规范学生的言行，使学生养成良好的习惯，增强主人翁意识，并营造一个安全、安静、文明休息环境，特制定《两塘中学学生宿舍日常管理评分细则》。

二、考评细则：

就寝铃响后，2分钟之内上床休息，2分钟之后由值日老师、宿舍管理员、值日学生进行检查。发现有违反纪律的现象按下列标准扣分。

（1）在宿舍内喧哗、打闹或在宿舍区内追逐嬉闹、随意走动，每人次扣5分。

（2）在宿舍内进行聊天、下棋、打扑克、玩手机、听mp3、提前起床等影响他人休息的活动，每次扣2分。

（3）私自调换宿舍住宿或跨宿舍、跨楼层活动，每人次扣5分。

（4）爬窗爬墙进出、未经请假私自离开学校，每人次扣10分。

（5）围观起哄，每人次扣5分。敲诈勒索、打架斗殴，每人次扣20分。

（6）在宿舍楼内或寝室内抽烟、赌博每人次扣5分，在寝室内发现烟头，寝室里每人次扣2分。

（7）在宿舍内喝酒或在宿舍区外喝酒后回宿舍，每人次扣5分；宿舍内有酒瓶每次扣2分。

（8）带打火机、火柴、烟花爆竹等进宿舍，每人次扣5分。带管制器具（刀、棍棒等）进宿舍，每人次扣10分。

（9）偷盗或未经允许私自拿取别人的东西，每人次扣10分

（10）私自拉线接灯、安装插座、使用电器、蜡烛，每人次扣5分

（11）破坏宿舍公物、设施，除赔偿外，每人次扣5分。

（12）抵触值日老师、宿舍管理员、值日学生检查、管理，每人次扣10分。

（13）学生违纪班主任被通传一次扣5分，不参与处理或无法通传的扣30分。

（14）学生其他违纪酌情扣分。

三、评比结果：

1、每月每级评出“文明宿舍”3--4个。

2、获评“文明宿舍”的班，在班主任绩效工资中占四十元。

篇12：学生宿舍民主管理委员会工作细则

学生宿舍管理委员会是一个与广大学生日常生活密切相关的部门，“她”

本着全心全意为同学们服务的宗旨开展了“走进宿舍”活动，贴近同学与同学们交流、沟通聆听同学们的心声，及时了解同学们在宿舍生活中所遇到的实际困难，并及时将它们分类整理出来交给相关部门，以求尽快得到解决。本次活动的总结如下：

一、策划筹备阶段

在活动前期，我宿管会相关工作人员用了将近一周的时间去讨论并确定活动

方案。

1.收集学校相关机构的联系方式；

2.安排好各宿舍区进行活动的时间与参加活动的工作人员；

3.在各宿舍区与紫荆校道摆摊宣传；

二、活动实施阶段

本次活动从一开始到结束历时将近一个月时间。期间，各分会分批次在一周内进行活动，由校部派出的部委和分会的部委一起合作进行。工作人员走进学生宿舍，通过与同学们交流的方式，倾听同学们的诉求和心声，并把同学们反应的问题登记下来。

当我们把同学们反应的问题登记下来后，我们就马上进行问题的整理和分类，其中可分为40个大项，4百多个小项，可归属到校医院、保卫处、基建处、后勤管理处、团委、网络中心和宿管中心7个学校部门或机构管理范围内。整理和分类完毕，我们就第一时间找学校相关部门或机构反映问题。对已反映给学校的问题，宿管会校部和分会都进行了跟进，看问题是否得到解决或已经有解决的方法，并把得到的反馈及时告知各宿舍区的同学。

以上就是本次“走进宿舍”活动的总结。在本次活动中，我宿管会全体成员尽心尽责，努力把本次活动搞好；此外，部委们通过本次活动的锻炼，不仅彼此间的配合越来越好而且沟通能力也越来越好，这也是我们拓展培训的最现实一堂课。

肇庆学院学生宿舍管理委员会

篇13：学生宿舍民主管理委员会工作细则

一、加强大学生宿舍管理的必要性和迫切性

1、学生宿舍在高等学校中的地位与作用

宿舍是大学生生活、学习的基本单位, 是学生之间联系最经常、交流最频繁的场所之一。大学生的关于人生、社会问题的探讨, 思想火花的碰撞, 信息和专业学习的交流, 个人生活的互帮互助以及各种各样的娱乐活动, 构成了大学生宿舍生活的丰富内容。而学生的个人价值观、道德伦理观的形成, 集体荣誉感、同学友谊的建立和培养, 兴趣爱好的培养, 社交能力的锻炼和提高无不在这里表现出来。可见, 宿舍是学生生活的起点和归宿。

2、目前学生宿舍管理的现状

一是管理、服务和教育工作如何统一。学生宿舍的思想政治教育和管理、服务工作存在着管理和教育的矛盾。如何调和这一矛盾需要积极的探索、研究和实践。

二是思想政治工作力量薄弱。由于外聘的宿舍管理人员绝大多数文化素质较低, 缺少思想政治工作的经验, 难以胜任学生宿舍的思想政治教育工作。

三是存在一手硬、一手软的现象。在宿舍管理过程中, 往往只注重管理与服务, 忽视育人功能:只注重硬环境的建设, 忽视软环境的改善等等。

二、找准公寓管理工作与思想政治工作的结合点

高校学生公寓是大学生学习、生活和成长的重要场所之一, 学生的大部分时间要在这里度过所以在加强学生公寓管理的同时, 不断地加强与改进学生公寓中的思想政治工作, 积极探索高校学生公寓管理与思想政治工作相结合的路径, 是我国高等教育产业顺利发展的重要保证之一。

1、公寓管理队伍与思想工作队伍的组织和建设。

高校学生公寓管理工作不单纯是一种宿舍管理工作, 其本身也是一种重要的思想政治教育工作, 因此有两支工作队伍的组织和建设是不可缺少的:学生公寓管理队伍和思想政治工作队伍。要真正做好学生公寓工作, 必须将它们建设成为政治责任感强、专业文化素质高、业务管理能力强、工作作风扎实、服务态度好的公寓工作队伍。学生公寓管理队伍的成员包括由学生处负责招聘的学生公寓管理站站长、各学生公寓楼管理员、门卫等。思想政治工作队伍的成员包括学生处学生公寓管理工作人员、各院系各专业辅导员、兼职班主任及学生公寓自我管理委员会学生干部, 还有各院系各专业团委、学生会干部等等。要做好公寓学生工作, 要求这两支队伍的工作者具备一定的专业化水准。这在招聘中必须注意把好关, 上岗后的培训和学习也要抓紧抓好。只有提高学生公寓工作者的整体素质, 才有可能把学生公寓的服务和教育工作做得更为出色。这里必须注意, 培训的内容应围绕如何做好学生工作这一主题, 同时注意工作者思想道德修养和自身形象塑造。此外, 建设这两支队伍包括一个重要方面——制度建设。必须有一套规范完备、系统科学的规章管理制度。

2、把思想政治工作渗透到公寓管理工作中去。

思想政治工作对公寓管理工作的渗透有两个较好的途径:一是辅导员多下宿舍, 二是班主任多下宿舍。学生在校一半以上的时间是在宿舍_度过的, 学生的思想品德修养如何, 学风为人及日常行为表现怎样, 在宿舍里反映的最充分、最直接, 深入到宿舍就能通过学生的举止言谈, 发现学生思想上、心理上、观念上存在的问题。因此, 只有深入学生之中, 才能透过现象抓住本质。应该明确, 把学生叫到办公室和走进他的宿舍与之进行交谈, 其效果是截然不同的, 前者易使学生产生反感, 后者则会缩短距离, 消除隔阂, 形成共识, 达到理想的效果。辅导员多下宿舍可以增强与学生之间的相互了解, 辅导员的思想态度、道德品质、文化素养、治学为人、工作作风乃至一言一行、一举一动, 对学生的学习、生活、做人等方面都起着潜移默化的作用。所以, 要充分重视和发挥辅导员的重要职责。辅导员既要及时掌握公寓动态、处理突发事件, 又要贴近实际引导好学生, 让思想政治工作更有效地渗透到学生公寓管理工作中去。班主任长期以来是高校学生工作的一支核心队伍和中坚力量, 他们的作用是不容忽视的, 班主任多下宿舍参与学生公寓管理和思想政治工作, 必定能收到好于宿舍管理员的教育管理效果。而且他们采取比较亲切温和的方式教育学生, 这就有利于促进学生公寓中的人际关系和谐、稳定, 使学生公寓中的思想政治工作更趋细致和全面。

3、在公寓管理工作中积极主动做好思想政治工作。

在这一点上, 特别需要提高宿舍管理人员做德育工作的基本素质, 强化把思想政治工作作为自己重要职责之一的意识, 强化敬业精神和奉献精神, 让他们努力做到在管理工作中主动积极地做好部分思想政治工作, 并且充分发挥他们对思想政治工作部门或组织的积极配合作用。当辅导员、班主任深入到宿舍时, 要主动配合, 密切合作, 共同对学生进行生活上的指导, 政治上的引导, 学习上的辅导, 心理上的疏导, 给学生以真诚的帮助。宿舍管理员要进一步提高对育人工作重要性的认识, 要定期不定期地分析和掌握学生在宿舍中的思想情况和变化趋势, 对重大问题或带倾向性的问题能够及时研究解决, 把思想政治工作当做管理和服务工作的有效保障。还要结合高校学生宿舍的特点, 围绕集体观念、热爱劳动、勤奋好学、遵纪守法等内容, 通过深入细致的思想政治工作, 把培养学生正确的世界观、人生观、价值观和四项基本原则教育、基础文明养成教育、社会主义信念教育落到实处。从而使学生宿舍的思想政治工作成为学校整体教育的重要组成部分。因此, 要发挥好宿舍管理员的这些作用, 有必要对他们进行一些基本素质的培训, 如思想工作技巧与方法、心理辅导技巧与方法的培训等等。当学生之间闹矛盾时, 管理员要通过多与之交流和谈话来化解矛盾;当学生心情不好或遭受挫折时, 管理员要善于察言观色, 尽早或及时帮助他们, 让他们走出心灵的阴暗区:对于一些学生的过激语言和举动, 管理员更应摆明立场, 并不失时机地根据实际情况对之开展一次思想教育, 晓之以理、动之以情。

4、加强学生自我管理, 促进学生自我教育。

学校要充分依靠学生, 发挥学生在宿舍中的主体作用。只有当学生组织起来管理自己的时候, 我们的管理工作才有真正的群众基础, 才能取得最佳的管理和教育效果。像“自管会”、“楼长工作部”等, 这些组织都是在学生宿舍管理部门的直接领导或指导下的群众性学生团体。他们与宿舍管理部门密切配合, 积极参与管理, 如组织检查宿舍卫生、纪律, 开展各种评比竞赛和健康有益的宿舍文化活动, 引导广大同学争创文明, 及时反映同学心声, 起到了桥梁纽带作用。通过学生自我管理不但推动了宿舍工作的进步, 而且在培养学生自觉形成良好思想修养和道德情操方面起着不可替代的作用。

5、做好学生公寓思想政治工作要有务实精神。

要把公寓中学生实际问题的解决与做好思想政治工作结合起来。既要有针对性地有说服力地做好思想政治工作。又要积极地、力所能及地帮助公寓中的学生解决各种实际问题。例如要及时认真帮助公寓中贫困学生通过正当途径寻找家教或其他兼职工作, 让他们通过勤工助学的办法来减轻自己的生活经济负担, 以更好地学习和生活。对特困学生给予一定的补贴和优先资助。认认真真做好公寓卫生工作、维修工作、接待学生家长工作、节约能源工作、内部宣传工作等等。只有用心去帮助学生, 用心去帮好学生, 踏踏实实地为学生解决实际问题, 思想政治教育才更具有说服力, 才能收到更好的效果。

三、将高校学生宿舍建设成为高校素质教育的重要基地

学生公寓是多种社会文化传播的重要场所。在其中成长的大学生是一个思想敏锐、反应敏捷而且初步形成一定的价值判断能力和是非观念的群体, 所以公寓中的大学生易于而且乐于接受各种社会文化。这样许多观念、学说、思潮就会在公寓里传播、交锋、交融、这些思想观念中包括了积极的, 也包括了消极的。特别是随着互联网进入学生公寓, 各种社会文化的传播更是无孔不入。因此, 无论是公寓管理员还是学生工作者 (包括学生干部) 都必须重视对公寓中各种社会文化进行积极引导, 努力为公寓中的大学生创造一个文明文化的环境, 让公寓中的每一个大学生在文明文化的熏陶中健康成长。要实现这一目标, 我们有这么一个努力方向:在学生公寓中大力开展大学生喜闻乐见的丰富多彩的积极向上的学术、科技、艺术和娱乐活动, 努力净化高校学生公寓环境, 抵制消极、腐朽思想的渗透和影响, 抵制低俗文化趣味和非理性文化倾向。

总之, 加强学生宿舍管理, 把思想政治工作重心转移到宿舍中, 是加强高校思想政治工作, 把高校思想政治工作引向深入的重要有效环节。

参考文献

[1]孙勇:《当前高校学生宿舍管理工作方式探析》, 《和田师范专科学校学报》, 2009年第6期。

[2]吴建强:《高职院校学生宿舍文化建设探析》, 《九江职业技术学院学报》, 2007年第1期。

[3]梁其才:《基于宿舍管理视域下的高校学生思想政治教育》, 《科教文汇 (下旬刊) 》, 2010年第1期。

篇14：学生宿舍民主管理委员会工作细则

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语