保密工作素养

保密工作素养（精选9篇）

篇1：保密工作素养

平安路社区健康素养上半年

工作总结

2015年上半年，我社区在上级部门的领导下，按照上级有关文件精神，结合我社区人群健康状况，广泛普及健康知识以全面提高广大社区居民的健康水平和生活质量。2015年全社区上半年健康素养工作总结如下：

一、成立组织机构

按照上级部门的要求，及时成立了领导机构，明确了工作职责。制定了实施方案，明确了活动目标、工作内容。在其他相关部门的配合下及时开展活动。

二、采取多种形式开展健康素养活动

1.制作宣传栏并及时更换内容，宣传居民健康素养知识、中医保健知识、慢性病、传染病防治要点等知识。

2.制作宣传横幅、标语进行宣传。

3.组织开展健康教育知识讲座活动，将公民健康素养知识、老年人保健知识、糖尿病、高血压防治知识、妇幼保健知识、结核病、艾滋病防治知识以及控烟知识、地方病防治知识、中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识等向居民广泛宣传，不断增强居民卫生意

识、健康意识和自我保健意识，倡导居民采取健康生活方式和行为，预防和减少疾病的发生，从整体上提高了居民的预防保健知识和技能。

4.利用公共卫生纪念日如结核病防治日、无烟日等契机，开展公众健康咨询咨询活动，提高了广大居民传染病防治知识水平；通过控烟健康教育，使人群吸烟率降低。

5.通过健康教育使部分慢病患者掌握了自我保健和护理的知识，减少了并发症的发生；提高了辖区居民积极采取健康生活方式的意识和健康知识水平；提高了居民妇幼保健知识水平。

6.在大厅及宣传活动中播放健康教育音像资料，宣传健康知识和健康生活方式以及疾病防治知识。

三、健康教育活动取得了一定成效

通过上半年工作，截止六月底开展健康教育讲座2次，公开宣传活动4次；公众健康咨询活动2次；更换宣传专栏2次；播放音像资料3种；发放健康教育资料 2500 份；个体化健康教育300多人次 ；居民健康知识知晓率达60%，辖区内居民健康生活意识得到了显著的改观。

四、存在的问题

活动开展以来虽然取得了一定的成果，但存在一定的问题：一是部分群众思想难以改观，对健康认识片面。二是戒烟后复吸比例较高，戒烟难于长期化。三是缺少群众休闲活

动场所，群众马路边健身、娱乐，并没有达到健康生活的目标。

五、下一步工作打算

健康素养工作是一项提高社区内居民健康素质的一件大事，工作任务大，普及范围广。我们的工作还需要进一步加强，人员素质有待进一步提高，在上级部门的领导下，我们要更加努力，才能开创我社区健康教育工作的新局面，下半年我社区将加强健康教育人员业务培训，想方设法改善目前存在的问题，加大力度向居民宣传健康教育知识，提高居民健康素养水平。

平安路社区

2015年7月2日

篇2：保密工作素养

加强业务素养

——做好教学督导工作的一些感悟 白驹过隙，怀揣着喜悦，来督导室工作已余七年。岁月婆娑，每天每月每年，平凡的岗位，我感受着督导工作的重要性和其承载的责任。作为一名普通干事，怎样立足自身岗位做好本职工作，对今后的工作提供引导，做一个有益于单位的人，总结多年教学督导工作经验，是非常必要的，也是迫切需要深刻思考的。

温暖和快乐是我来到督导室最深的感受。领导的谆谆教诲，前辈们的关心与帮助，在这个大家庭中，我逐步摆正自己的位置，明确工作的方向，融入到教学督导的工作中，意识到每项工作都是需要认真和细心的，每项工作都有着本身明确的责任与义务。教学督导工作在规范教学管理、推进教学改革、监控教学过程，提高教师教学素质和教学质量等方面都发挥着重要的作用；担负着对学校的教学工作、教学质量、教学管理、教风与学风等状况进行检查、督导的重任。在日常的教学督导事务中，让我感触最多的就是一个“细”字。老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这一富含哲理的话同样适用于督导工作。巡查各班到课、出勤情况要细，记录巡查情况、测评统计要细，听评课统计、制表要细。我不断的提醒自己要常怀如履薄冰的心态，告诫自身要多注意一些自己容易忽视但在别人看来又很介意的细节，时刻把工作想细、做细。就这样在领导和前辈们的温暖和指导中，我增强了对工作细节的执行力，明确了“教学督导工作无小事”的道理。慢慢地，我的督导经验逐渐丰富起来。

一、制定工作计划，加强学习，做好教学检查工作，提高自身教学督导工作质量。

每每新学期来临，督导室内部组织全体科员认真学习领会学校教学质量考核标准和考核办法，及时组织召开工作会议，制定学期教学工作计划，布署个人督导工作的主要任务，强调具体工作要求，增强个人责任感意识，对学期教学情况进行定期检查，进一步明确教学督导工作的责任，增强教学督导工作能力和主观能动性，深入教学第一线，取得第一手资料，有目标、有计划、有根有据，有方有略的做好教学督导工作。要成为一名合格的督导员，我必须时刻树立全局观念，与科室人员密切配合督导工作，既有分工又要有合作，顺利完成教学督导的各项工作任务。

二、强化职能意识，主次分明，以提高教学质量为根本，有效开展教学督导工作，做好服务工作。

1、全面督查，加强督查工作的规范化、制度化。

教学督导工作是整个教学管理系统中的重要环节和基本组成部分。由于教学督导行为在教学管理领域中具有行政的非指令性、范围的广泛性、任务的综合性、作用的间接性、行为的自主性等特征，教学督导需要通过深入教学第一线，了解教师的教学情况、学员的学习情况、学校教学改革方案与管理工作制度的落实情况以及存在的问题，有针对性地为教学管理提出改革措施、提供决策依据，促进学校教学管理的科学化和规范化。至加入督导室大家庭以来，在科室成员的共同努力下，时刻严格遵守学校的各项规章制度，每日认真巡查各班到课情况，做好巡查统计、记录工作；发现问题，及时上报相关科室，同时做好详细记录；要求做到“五到位”即学员按时到位、授课教师按时到位、班主任按时到位、电教人员调试设备按时到位、饮水设备按时到位；在巡查中，如发现学员迟到、早退、上课时间在教室外吸烟等违反教学要求的现象，及时通知班主任，保障教学秩序正常。每月底及时汇总、统计各班学员出勤率；每期培训班结业前，做好教学质量测评、教师师德师风测评和满意度测评工作，并及时统计测评结果和学员有效建议，上报科室领导；每学期末做好学员对任课教师、班主任及教师对教辅人员测评统计，并及时汇总各种测评结果。认真完成各项教学督导工作，保证教学管理的顺利开展，充分发挥好教学督导员的积极作用，进一步加大教学督导工作力度。

2、开展阶段性教学测评统计。

每期培训班结业前，及时督促学员对任课教师教学质量、师德师风进行测评并针对教学、后勤工作满意度做出有效建议，把握反馈情况，做好服务保障；每学期末督促学员对任课教师进行测评，做好督导测评统计工作，确保教学任务顺利完成。

3、加强常规检查。建立、完善教师业务档案，查阅教师教案、授课计划和读书笔记等教学资料。

4、随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学的指导。组织听委会听课，重点对主体班教师承担的急难新课进行听评，其他教师进行随机抽查听课。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，发现教学改革的典型，总结教学成果，宣传推广先进的教学经验，推动教师的成长。鼓励专兼职教师积极备课，听课前及时通知听委会成员听课时间、地点，并发放听评课反馈表，听课后认真填写并交督导存档留存。针对青年教师以及新进教师的课堂教学状态进行引导和监督。肯定长处、特色与优势，并指出其不足及有待提高的地方，一起分析与探讨原因，提出改进的方向与途径，帮助青年教师快速成长。

5、做好督导自查工作。按照督导的要求进行自查、自评，并且根据校院教学规章制度和反馈意见进行整改或建设，提高自身教学管理能力。

三、以规范管理为突破，增强教学督导工作的教学支持服务功能。教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增强教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。做到督导有依据，处罚有标准。进一步完善相关督导制度文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，作为一名督导干事，时刻要提醒自身，教学督导有助于教学质量的提高，要进一步全面提高督学认识，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提升自身的督导业务素养，为学校的持续发展和长远发展积极服务。

四、在督导工作中存在的一些问题

每学期都顺利完成了工作任务，这些都是上级领导和科室人员共同积极参与的成果。在肯定成绩的同时，也要清醒地认识到工作中存在的差距和不足，更要着眼于今后工作的开拓和创新。

1、加强学习，紧跟教学发展的新形势，转变教学思想，不断完善教学督导的工作方式与方法。

2、进一步处理好督与导的工作。以导为主，以督为辅，做好督与导的结合，提升教学服务质量。

3、积极主动开展工作，树立新观念，进一步提高自身业务素养，做一个有益于单位的人。

七年的工作所得，让我深刻的意识到，一个人的成熟与快乐取决于他所处的周边环境。入职之初，常常提醒我“要多努力，多向前辈们学习，在督导室做任何工作都要细心周到”，这句话一直激励着我要多努力，团结同事，虚心学习，把本职工作做好。督导室工作要求作为工作人员必须要有很好的沟通能力。可惜，当初刚刚进入职场的我是不怎么擅长与人打交道的，常常会为了如何表达某件事情变得有结结巴巴，这一点让我感到惭愧。为了克服自己的缺点，我努力向周边的同事学习，学习与人相处之道。科室前辈们也提醒着我，在与人相处中要微笑待人、诚信待人、宽厚容人。在你想得到他人的信任与帮助之前，自己必须先付出，必须先信任与帮助他人。领导们的信任，前辈们的鼓励，同事们的支持，让我对工作有了充足的信心。蒙牛企业文化标语中有一条：将平凡的事干好就是不平凡。督导工作平凡，督导工作琐碎，但只要我们认真干、用心钻，就一定有所作为。

篇3：高校办公室工作人员工作素养探析

作为高校办公室的工作人员, 需要全面提升、发展自身的素养, 不能有偏颇的现象出现, 只有做到这一点才能在日趋复杂的工作中胜任本职工作, 真正起到办公室工作人员的作用, 为学校的发展添砖加瓦。受篇幅所限, 本文不能一一探析办公室工作人员所需的工作素养, 因此仅选择几项核心素养与各位读者共同讨论, 以期达到抛砖引玉的效果。

一、政治素养是做好高校办公室工作的前提

作为高校办公室的工作人员, 首先要提高的就是自己的政治素养。政治素养主要包括政治态度、政治品质和思想作风这三个方面。高校办公室在学校党政领导的直接带领下开展工作的。作为该部门的工作人员要保证自己政治态度坚定, 政治品质良好, 思想作风坚定, 才能在党的领导下顺利开展工作, 才能保证自己在大是大非面前保持清醒的头脑, 才能保证自己在遇到各种问题时都能够坚定的服从党的路线、方针和政策, 不会走偏道路。

如果希望提高自己的政治素养, 最主要的途径就是努力地践行社会主义核心价值体系, 使之成为自己工作中的指导思想, 指示自己工作的前进方向, 为为工作中遇到的问题提供解决方法, 为在工作中不断创造出新成绩提供有力保障。在工作中, 要自觉的把社会主义核心价值体系与自己的实际工作相结合, 用社会主义核心价值体系为核心理论, 以马克思主义为指导, 以中国特色社会主义的理论、爱国主义、改革创新和“八荣八耻”来武装自己的头脑。在工作中要坚持把理论知识真正的内化到自己的心灵深处中去, 在工作中的方方面面都体现出社会主义核心价值体系的指导。只有把理论与实际相结合, 才能真正做好高校办公室工作。

二、工作技能的素养是做好办公室工作的基础

在具备相当的政治素养之后, 还需要在工作中着力培养自己的工作技能方面的素养, 才能打好办公室工作的基础。办公室的很多工作看似简单, 但是要真正的做好、做实、做细还需要认真琢磨, 狠下功夫才能够保证工作的圆满完成。提高工作技能方面的素养要做到“三个善于”。

首先要善于从书本中学习。书记是智慧的海洋, 是学习间接经验的主要途径, 是前人智慧的集大成者。善于从书本中学习可以少走弯路, 避免失误, 从而显著提高工作质量。二是要善于总结自身的工作经验。自己工作中的成败得失往往会非常有针对性, 如果认真总结了自己的工作经验, 做的好的地方继续发扬, 不好的地点地方认真改进则对工作的提升有巨大的助益。第三要善于向同事学习。他山之石可以攻玉, 很多同事在工作中形成了行之有效的工作经验, 很多经验是在书本中学不到的, 因此要多向同事们学习他们的工作经验, 才能快速提高工作素养。

三、人际关系的素养是做好办公室工作的保障

高校办公室的工作环境较为复杂, 需要接触形形色色的人、事、物。这就需要工作人员着力提高自己在处理人际关系方面的素养。只有能够与各种各样的人打好交道, 处理好与他们的关系才能保证办公室工作的顺利进行。

在处理高校办公室工作的人际关系时, 首先要发挥好桥梁纽带作用。作为工作人员要保证做好校领导和师生员工之间的双向有效沟通。其次还要和办公室内部的给同事处理好人际系。努力成为办公室和谐团队中的一份子, 才能为办公室工作作出应有的贡献。第三, 还要和学校里其它部门的同事们处理好关系。办公室工作中最多的就是联络协调, 只有和兄弟部门处理好关系了, 才能保证工作的顺利开展。第四, 还要处理好和外单位工作人员的人际关系。高校办公室是窗口单位。处理好与外单位的人际关系, 既可以展示学校形象, 也有助于工作的展开。

以上是笔者在工作中的一些思考与感悟, 写在文章中与各位读者共同讨论, 以期提高工作素养。

参考文献

[1]骆颖.论高校办公室秘书必须具备的几种精神[J].广西大学学报 (哲学社会科学版) , 2001.

篇4：论哲学素养与新闻工作

在构建社会主义和谐社会的过程中，新闻工作者承担着重要的社会责任。职业的特殊性决定了新闻工作者必须具备比一般职业更高的素质，要求新闻工作者具备近乎完美的政治思想素质、专业素质和道德修养素质，要求新闻工作者成为具有高尚的道德修养和人格魅力的社会精英阶层，从而在人民群众中树立起新闻工作者作为社会正义代言人的神圣形象和人格魅力。哲学的人文精神主要是其中的正义原则、仁爱精神、和平意识、大同理想，应该成为一个合格的新闻工作者的必备素质，特别是马克思主义哲学的唯物论和辩证法应该内化为新闻工作者的世界观和方法论，使新闻工作者不断适应职业对自己的新要求。

“铁肩担道义，妙手著文章”是社会对新闻工作者的要求。新闻的社会价值和社会影响必须保证新闻传播的真实性、思想性、时效性和客观性。但是新闻传播决不是把社会发生的现象及时地向大众展示这么简单，新闻工作者必须从纷繁复杂的社会现象中发现反映社会发展和深层次问题的新闻线索，新闻工作者要善于在纷繁复杂、千变万化的现实生活中迅速而准确地判断出哪些事实具有新闻价值，这就需要新闻工作者必须具备敏锐的判断力和新闻敏感性，对新闻事件作出正确的判断和科学的预见，这就需要新闻工作者具备深刻的理性思维能力。

“有理性的人能够辨识一般原则并能够把握事物内部、人与事物之间的某种基本关系。有理性的人有可能以客观的和超然的方式看待世界和判断他人。他对事实、人和事件所做的评价……是基于他对所有有助于形成深思熟虑的判决的证据所作的开放性的和审慎明断的评断。”①每一个具体新闻事件的报道都是抽象的报道规则在具体事实中的具体适用和转换，这就要求新闻工作者在裁判过程中同时完成对新闻事实的认识、判断和对新闻规则的价值追问，以其丰富的理性实现“形而下”和“形而上”的两种思考的完美结合。哲学作为“时代精神的精华”和“文明时代的活的灵魂”,以其特有的思辨性和前瞻性,为人们提供正确认识世界的思维方式和科学方法,为人们提供评价事物的一般准则及其理论根据,给人们指明时代的特征和历史发展的方向,促使新闻工作者不断进行反思和批判,并在不断的反思和批判中摆脱陈旧的思维方式和思想观念的束缚,不断研究现实中出现的新情况,大胆进行创造性思维和创造性实践,解决新闻实践中出现的各种新情况和新问题。

新闻事业是党和政府的喉舌,在国家的政治、经济、文化和社会生活中起着重要的作用。每一个新闻工作者的职业行为,直接关系到新闻事业与社会功能的发挥,关系到广大人民群众对新闻事业的看法,甚至关系到党和国家的声誉。树立良好的职业道德,自觉用新闻职业道德来规范检验自己的职业行为,正确地行使职业权利,是每一个新闻工作者完成其职业使命的基本要求。同时,新闻行业是一个窗口行业,是人民群众的根本利益和呼声的代表,是党和人民政府在老百姓心目中的整体形象的代表。新闻工作者在社会生活中有“布衣宰相”、“无冕之王”的特殊地位。这就使得新闻工作者的行为对于广大受众和现实社会具有十分重要的意义。

现代社会中的新闻工作者经常要面对一些独特的、专业性的、不确定的和涉及社会价值冲突的新闻事件,要胜任新闻工作,仅仅有专业知识是远远不够的,还需要丰富和雄厚的哲学底蕴作为世界观和方法论基础。一个优秀的新闻工作者不仅仅是一个娴熟运用新闻理论的高手，还必须是一个富有人文精神的思想家和一个具有丰富文化底蕴的学者。优秀的新闻工作者对新闻精神有更加深刻的理解，对社会民生有更深切的关怀。人权理念、平等理念、正义原则和新闻工作者所必须关注并拥有的思想意识，都以哲学所关注的正义的本质、类别、基础以及正义与人生、与社会的关系等作为世界观基础。哲学的人文精神以其更加深远的视线、更高瞻的视点和更广博的视野，促使新闻工作者对新闻传播进行形而上的理解和思辨。哲学对人文精神要素的探究以思辨性和反思性为主，这种思辨和反思方法，促使新闻工作者对社会现实在认识基础上进行再思考和审视、思索、追根溯源。哲学思维的普遍性、间接性和抽象性促使新闻工作者对新闻的理解和使用具有超验的性质，离开哲学的超验视野，新闻工作者就有可能陷入狭隘的束缚，就会只见树木不见森林，往往使自己在千变万化、纷繁复杂的社会现象面前缺乏或根本丧失基本的判断力。

哲学的人文精神促使新闻工作者心理的成熟和稳定，使他们在对社会现实的思考中确立“以人为本”的价值理念，形成自己独特的价值观念和强烈的社会正义感、责任感、使命感，并按照自身这种内在的正义本性和价值追求,按照自己的生存理想和价值人格作出抉择,他就会竭尽全力地按照自己的抉择去行动,使自己在复杂的社会环境中排除各方面的干扰，依据自己的理性和对社会正义的忠诚，对社会现象作出自己正确的判断，按照自己内心所生成的价值观念来作出决断并照此行动，在世俗的种种诱惑面前显现出对党和人民新闻事业稳固的忠诚，在情感的摇摆中产生坚定不移的决心,正如德国哲学家康德所说的“位我上者灿烂星空,道德律令在我心中！”

新闻工作者既要迅速、准确地把党和政府的路线、方针、政策和工作任务、工作方法传达给群众，又要及时、充分地把人民群众的呼声、愿望和要求传达给党和政府；真正做到既上情下达，又下情上达，既对党和政府负责，又对人民群众负责。要及时、全面地向人民群众提供参与政治、经济、文化等社会生活以及了解世界所需要的各种新闻和信息，提供全方位的信息服务，为他们有效地行使参政、议政的民主权利创造条件。丰富的专业知识和高度的专业技能素质对于新闻工作者职业的重要性是不言而喻的，但是新闻报道不能只是严格地照搬新闻来源提供的原始材料，还要发掘出现象背后的实质的调查性报道,即对重要事实深挖消息来源提供的情况,以求获得隐藏的真相；而且还要在事实和调查性报道的基础上所作的解释性和分析性的报道,最大限度地提升新闻事实所蕴涵的社会意义和新闻价值。重要新闻会对社会产生重要影响，要求新闻工作者对于新闻事件具有远远超过新闻受众广泛涉猎和理解。但是，专业知识的丰富不只是意味着仅仅对新闻知识的掌握，更要求新闻工作者具有对新闻精神的理解和新闻作用的理解，对新闻背后的社会现实、社会发展规律的通晓和洞见。哲学的人文精神以其更加深远的视线、更高瞻的视点和更广博的视野，促使新闻工作者对新闻理论和新闻传播进行深邃的理解和思辨。哲学对思维以思辨性和反思性为主，这种思辨和反思方法，促使新闻工作者对新闻现象和新闻事件进行再思考和审视、思索、追根溯源，并通过新闻的收集和及时传播歌颂真、善、美，鞭笞假、恶、丑。使自己的工作能为社会的和谐和进步发挥出最佳效果。

当代哲学家冯友兰说过一段极精辟的话：“每个人都要学哲学,正像西方人都要进教堂一样。学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人其他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人即有一定职业的人。”②在构建社会主义和谐社会的过程中，新闻工作者担负着重要的社会角色,承受着厚重的社会功能期待。要做一个优秀的新闻工作者，必须具备较强的业务素质、丰富的知识储备，才能把精神的力量转化为实际的效果。同时只有具备一定的哲学素养，才能提高自己和自己工作的品位。新闻工作是个有着很强专业性的职业，有着自身的规律，我们要掌握驾驭这些规律的能力，必须学习好哲学。同时，随着社会发展的日新月异，随着竞争的日趋激烈，传媒时时面临着变革，要创新内容、创新形式、创新手段，增强吸引力、感染力。新闻工作者要与时俱进，更新观念，更新理论，不仅要不断学习新闻业务知识，同时又要注重科学文化和社会知识特别是哲学知识的学习。

恩格斯指出：“一个民族要想登上科学的最高峰,就一刻也不能离开理论思维。”③哲学作为探讨自然、社会和人类思维的最一般规律的科学，它促使人们的思考从具体到抽象、从个别到一般、从感性思维提升到理性思维。一个优秀的新闻工作者不能只是停留在对自己所从事工作的感性思考上，更要通过一个个具体新闻事件进行“形而上”的理性思考。我们要造就“知识型”的新闻工作者，更要造就“思考型”的新闻工作者。必须依靠丰富的哲学基础和哲学中体现的人文精神，实现新闻工作者人格的理性化、道德化、完美化，通过对丰富的新闻专业知识和对大量具体生动的实践的理性玄思以及对社会正义和公平的本质性思考，促使新闻工作者真正地坚持社会正义，引导社会思想潮流，使这一特殊行业具有并保持神圣性、崇高性。使新闻工作者成为一个大写的“人”，一个近乎完美的人。

哲学素养是一定的哲学知识、哲学思维能力和哲学品格的有机整体,在个人与社会的发展中起着不可替代的重要作用。哲学素养与个人、社会的生存发展密切相关，是人生活的智慧，是社会发展的精神动力。李瑞环同志在《 学哲学， 用哲学》一书的导语中指出：“历史经验证明， 全党哲学水平的提高能极大地推动党的事业的蓬勃发展。”哲学素养体现了科学精神和人文精神的结合，是人作为社会历史活动主体的一个重要方面。哲学的重要功能就在于提高人们的素养、陶冶人们的情操、启迪人们的智慧、激发人们的灵感，从而提升人们的境界。哲学素养可以使新闻工作者具备缜密严谨的思维习惯和实事求是的科学态度，拥有广阔的知识视野、健康的心理、高尚的人格、顽强的意志,以及正确的世界观、人生观、价值观。目前我们正致力于构建和谐社会，新闻工作者必须加强对哲学的学习，以自身丰富的专业知识、高尚的道德情操和较高的哲学素养站在时代的前列，感应时代的脉搏，追逐时代的浪潮和脚步，与时俱进，激浊扬清，积极投入到火热的生活中去，及时地反映时代精神，歌赞时代英雄，颂扬时代风尚，做伟大时代的代言人，做广大人民群众的代言人。

注释：

①博登海默：《法理学、法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社,1999年版，454页。

②冯友兰：《中国哲学简史》,北京大学出版社，1985年版，16页。

③马克思、恩格斯：《马克思恩格斯选集》，人民出版社，1995年版，285页。

（作者单位：郑州轻工业学院）

篇5：2015健康素养促进工作总结

长期以来我们一贯坚持“健康第一”的育人理念，秉持健康教育领航的教育信仰，始终把关心学生的健康成长、提高学生健康素养作为我们学校教育工作的重点。这一年来通过全体师生的共同努力，我校健康素养促进工作现已完美收官。主要工作体现在以下几个方面。

一、领导重视

1、成立 “健康素养促进工作”领导小组，全面妥善安排我校“健康素养促进工作”的有关事项，在实际操作过程中有效组织、协调、指导健康素养促进工作的具体开展。

组 长：王锦起

副组长：吴丽业 刘洪超 丁长岭 王建强 组 员：瞿叶庭 郭 静 胡洪光 杨旭松 宋 涛

寇 斌 纪 鹏 童琛菲 高 雁 丁安榕

各年级管委会以及全体班主任

2、制订方案 周密安排

健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此我们学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。

二、依照计划 认真落实

1．、加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。

（1）开启开足国家规定的健康课程。教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。课堂健康教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。

（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。（3）提高预防疾病的意识和能力。让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等各种传染病和常见病的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

（4）严格落实“人人六项”推进活动。2．关心学生健康，做好后勤保障工作。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。

（2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3．做好学生的体检工作和预防工作。(1)建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。

(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的防控工作，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

（3）加强学生视力保护工作

以“防近视”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（4）做好传染病控制工作

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病进入校园。

4、美化校园，创造良好的学习生活环境。

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。我们加大了对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为班主任教师的考核内容之一。

旨在进一步提高全体师生健康素养的促进工作，在我校全体师生的共同努力下再一次进入收官阶段，鉴于我们的不懈努力工作中确实取得了可喜的成绩，但是我们一定会一如既往，从学校实际情况出发，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为全体师生健康素养的进一步提高作出更大贡献。

篇6：保密干部应由的素养

在当今信息化时代，保密工作面临着许多新情况、新问题，这对保密队伍的素质和能力提出了严峻的挑战。保密干部只有努力学习新知识、新技能，不断提高综合素质，才能切实做好信息安全保密工作。

一、提高统筹策划能力。保密工作影响中心、关联全局，必须从全局的高度认识和谋划。这就要求保密干部坚持以“三个代表”重要思想为指导，密切关注国际国内形势的发展变化，准确把握保密工作指导思想的战略性调整，着眼本单位的全面建设，切实发挥信息安全保密工作的服务、保障和促进作用。

二、提高与单位工作结合组织能力。新形势下，作为保密干部要积极适应信息安全保密工作的新要求，不断探索保密工作的特点和规律，努力提高自身的能力素质，掌握工作的主动权。日常工作中，要加强筹划，注重发挥智囊作用，为党工委当好参谋；要根据信息化建设的需要，紧密结合单位实际，加强分类指导，增强信息安全保密工作的针对性和有效性。

三、提升重点工作专业技术。要做好保密工作，必须突出重点、确保重点，盯着重点问题做工作，针对薄弱环节谋对策。当前，要突出抓好“三保三防”。“三保”就是保核心秘密，保重要部位，保重要活动；“三防”就是防通信泄密，防网络窃密，防敌特渗透。可以说，“三保”工作做好了，国家秘密的主体和根本就保住了；“三防”工作做好了，泄密的主要渠道和隐患就堵住了。当然，强调“三保三防”不是说别的方面就可以不保不防了，在确保重点的同时还要兼顾一般，对其它方面的工作也不能大意和松懈。

四、提高全面渗透能力。业务工作离不开保密工作，保密工作也不可能独立于业务工作之外而存在。要确保国家秘密的安全，就必须把保密工作全面渗透到现代化建设的各个领域中去，使其与各项业务工作融为一体，通过保障各项业务工作的顺利开展来体现保密工作的价值。这是维护国家安全之所需，是保密部门职责之所在，也是发挥保密工作作用的根本要求。为此，保密干部要进一步强化服务意识、树立主动服务思想，主动了解情况、主动搞好协作，通过扎实有效的工作，切实保障国家秘密的安全；要强化全局意识，把服务保障全局作为筹划和开展工作的根本指导思想，在现代化建设的全局中定好自己的位置，这样才能在本单位工作的全局中找准努力的方向，在开展各项具体业务工作的保密活动中提高保障水平。

五、密切部门联动合作。新时期的保密工作牵涉面广，涉及单位和部门多，搞好协同尤为重要。在信息化条件下，网络安全保密工作涉及通信、机要、保密等多个部门，单靠一个部门是难以搞好的。保密干部应本着对事业高度负责的精神，主动搞好协调，形成整体合力。要加强各级保密部门之间、保密部门与其他有关部门之间的协调，建立良好的沟通渠道和工作关系，做到思想一致、步调一致、目标一致，这样才能发挥整体优势，提高保密工作的综合防范水平。

六、提高保密工作敏感性。当前，随着信息安全保密工作对象的拓展和领域的延伸，不可预见的泄密隐患在逐渐增多。在这种情况下，能不能及时发现问题对于做好信息安全保密工作至关重要。因此，保密干部必须保持高度的警觉性和敏感性，这样才能做到见微知著、防患于未然。要当好“报警队员”，把发现问题作为第一要务；要当好“宣传队员”，检查到哪里就把信息安全保密工作宣传到哪里；要当好“消防队员”，做到隐患不除不撒手、漏洞不堵不罢休。

紫阳街道

篇7：开展文明素养提升工作简报

一、“文明微接力，点赞正能量”行动

抓好“问答龙华”、“龙华教育”、“家在龙华”等微信公众号作为文明微接力的主阵地，陆续策划一批传播效果好、传播范围广、市民乐于接受的文明热帖，共推出“红灯停、绿灯行,文明路口，你我同行”、“文明社区、和谐邻里、有你有我”、“-总有一种龙华让你念念不忘”等9批次文明热帖，市民阅读和转发量达20万，引领社会各界和广大市民指尖转发，传递正能量。

二、公共场所文明提升行动

强化辖区内商业综合体、公共文化场馆、休闲娱乐场所等公共文明服务意识，树立文明公约，设置文明标识，成立文明劝导义工队伍，主动维护和管理公共秩序。目前，已创建观澜湖新城、共和农贸市场等一批公共场所文明示范点。同时，加大社会主义核心价值观宣传，共设置户外宣传平台约200多处。各办事处按照“一办事处一主题公园”的要求，建设一批社会主义核心价值观主题公园，目前，新区首座主题公园大浪市民公园已面向市民开放。

三、“好家风、好家训”传播行动

在各社区广泛开展“好家风、好家训”评选征集，倡导辖区群众养成勤俭持家、孝爱惜福的家庭教养，传播优秀的家风家训。通过网站、微信等线上方式进行募集和在机关部门、事业单位、学校、医院以及各社区内进行挖掘，发动市民积极参与。目前，民治办事处已率先启动好家风评选活动。

四、“我是龙华人”新市民文明教育行动

在每个办事处建立一个固定新市民教育课堂，按新市民的分布情况，定点开展新入户市民培训;通过专题讲座、互动交流、感受龙华等形式，免费为新入户龙华市民提供1天的培训服务，让市民更好地了解深圳市情、龙华区情、特区法规以及公共服务等信息。目前已开展一批次市民教育培训，近40名新龙华人接受新市民入户培训。

五、“龙华精神”征集和讨论行动

邀请广大市民以各种形式踊跃投稿，截止目前，共面向全国征集“龙华精神”表述语近千条，并从中提炼出“龙华精神”十大热词。引发“龙华精神”大讨论活动，邀请社会各界召开了多次研讨座谈会，通过广泛发动，座谈讨论，媒体评价等方式广汇民智，不断丰富“龙华精神”的外延内涵，扩大“龙华精神”的影响力和凝聚力。

六、文明交通提升行动

篇8：构建工作情境培养学生职业素养

关键词：高职教育,职业素养,工作情境

近年来, 我国高职教育得到了很大发展, 高职毕业生社会需求量大, 他们的职业技能逐步获得了社会和用人单位的认可, 但是还没有达到理想就业的境地, 高职生职业素养不高成为他们就业的瓶颈。提高高职生的职业素养成为职教教师关注的重点。针对这种情况, 笔者对专业课课堂教学进行探究。

1 对职业素养的认识

职业素养[1]是指从业者在一定生理和心理条件基础上, 通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的, 在职业活动中起决定作用的、内在的、相对稳定的基本品质。

职业素养包括职业理想和职业道德、职业意识、团队合作精神、时间管理能力、人际交往与沟通能力、创新素质等多方面内容。

如何提高大学生的职业素养, 国内外已有众多学者做了相关研究。国外大学生职业能力培养模式有CBE职业教育模式、MES教学模式、“双元制”模式等。

徐国庆[2]认为, 真实职业情境中的管理要素对职业素养提高具有非常有效的影响作用, 应当把职业素养元素融合到各专业课程中, 结合具体工作任务进行培养。职业素养培养除采用案例教学法外, 还可以采用行为教学法, 建立以职业能力为核心、职业素养培养为本位的教学体系、课程内容及相应的评价体系。

针对没有工作经验的高职生, 在课堂中可以开展一些模拟训练, 有针对性地培养其基本的职业品质, 为将来的职场工作打下良好的基础。

2 培养职业素养实践

笔者以药学专业药物制剂技术“片剂的制备技术”章节为例展示课堂职业素养培养的方式。

2.1 导入案例

复方磺胺甲恶唑片 (又称复方新诺明片) 是上海新亚制药有限公司的主打产品之一, 长期以来, 质量稳定, 价廉物美, 深受新老顾客的喜爱, 但是最近生产的一批产品在准备支援地震灾区出厂检验时发现, 易产生松片现象, 质量部工作人员一直没有找出问题的根源。

2.2 自由提问

对学生进行“药品产生质量问题的原因”的测试。因为学生在上本课程之前已学习过药物化学、药理学、药事管理法规等课程, 并且在药物制剂技术前期教学中, 学习了药物制剂工作基础、制药卫生、制药用水、液体制剂等章节内容, 积累了药物制剂工作从物料到卫生要求的生产所需知识, 同时也具备了常见剂型 (如液体制剂) 的学习思路。这为本案例的开展提供了良好的基础。

测试结果表明, 大部分学生知道药品的质量源于设计, 药品的质量是生产出来的, 而不是检验出来的。但是针对本案例出现的问题, 如何找出复方磺胺甲恶唑片产生松片的原因, 还必须进行具体的学习和实操训练。

笔者让学生说出找出本案例事故“真凶”的方法。他们有的说上网查资料学习找“真凶”, 有的说去生产企业调查找“真凶”, 还有的说自己进行一次完整的药品生产, 从而找出“真凶”。对他们的答案笔者给予了肯定, 同时也提供了一些思路, 并要求他们在课堂上讲述。

2.3 分组学习及角色分配

本次课是一个学习活动, 要求学生在学习专业知识的同时培养团队合作精神、时间管理能力、人际交往与沟通能力、创新意识等职业素养。于是在分组学习时, 不是按学生的意愿进行分组, 而是按学号次序分组, 8个人一组, 共分为5组。每个小组选出一名组长, 其在本组中起协调、领导作用。组长的产生可以毛遂自荐, 也可以民主选举, 这一角色的设置对学生将来在工作中组织和领导力的培养大有裨益。另设一名专职记录员, 对本组学习情况进行准确记录, 以便为学习评价提供依据。记录员这一角色需要学生甘于奉献, 公正公平, 如实记录小组成员参与活动的情况。其余小组成员也有明确的分工:资料收集、实验操作及PPT制作等, 以培养每位组员的责任感。

2.4 小组拓展学习

各小组完成以下学习记录单:

学习记录单一:阅读案例;学习记录单二:提出假设;学习记录单三:制定本小组的学习目标 (松片原因) 。

2.5 小组交流讨论

各小组选派一名代表将本小组对案例的学习情况进行限时PPT汇报, 同时, 小组之间和小组内进行互评和自评。

评价表格由教师提供, 主要评价小组在本次案例学习中团队合作、交流沟通、专业知识目标及思维辩证4方面的表现。通过小组交流, 学生间相互学习, 取长补短;通过互评和自评, 学生学会如何正确评价自己和他人, 克服自我主义。

2.6 教师点评

在完成上述教学过程后, 笔者发现通过本案例达成预期的专业知识目标和基本职业素养培养是可行的, 且效果满意。但是从思维辩证的角度分析, 学生明显对案例引发的后果思考不足。本案例的“真凶”是药品生产操作员工制备的粘合剂浓度不足。学生汇报时也会找出“真凶”, 但是不能结合本案例的发生背景 (支援地震灾区) 深刻剖析出作为一名制药人员在任何时刻都要有责任心, 特别是国难当头 (地震) , 要表现出更强的爱国心和责任感。此外, 我们力求借助本案例的学习, 教会学生按质疑—析疑—解疑的方式来训练解决问题的思维, 这也是培养学生终身学习意识的途径。

3 成效

从课堂情况来看, 这种案例教学加实操训练和体验的方法引起了学生的积极响应。相对于以讲授为主的专业课理论教学, 学生对这种方式更感兴趣。

4 启示

职业素养的培养方法很多, 可以在课堂上通过讲授的方法培养, 也可以安排一定的时间让学生体验和训练。但由于课堂时间有限, 除了课堂上的训练和课后布置作业之外, 还应该追踪学生的后续表现。课后的跟踪更重要, 因为学生已经了解的方法、初步习得的行为必须在课后巩固, 并在今后的教学活动中应用和保持, 这样才能有效提高学生的职业素养。

参考文献

[1]李建军.大学生职业素质与能力拓展教程[M].北京:中国农业出版社, 2009.

篇9：提高自身素养做好政工工作

关键词：提高；自身素养；做好；政工工作

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0146-01

具有高素质、高素养的政工工作者，一定要时时刻刻记住自身的职责和义务，而且要保持良好的精神状态，积极向上的工作态度，优秀的工作技能，为政工工作的开展和进行提供保证。我国的经济体制在不断改革和创新中飞速发展和变革，这种现状就要求企业内部的政工工作人员必须要不断提高自身素养，为更高的进行政工工作奠定良好的基础。本篇文章针对如何做好政工工作进行分析，并提出从事政工工作人员的素养应不断提高，进而促进企业的核心思想能够不断发展进步。

一、做好政工工作的现实意义

我国的社会主义经济制度在不断的完善和创新，经济体制也在发生变化，在这个前提下，想要做好企业内部的政工工作是非常不易的。这就需要政工工作者对全新的形势进行分析和认知，对新时期的政工工作要求进行了解，并提高自身的责任意识、社会意识以及使命感，这样才能够使政工工作更加高效，提高政工工作者的主动型和自觉性。进行政工工作时一定要运用科学、高效、有序的方式，这样才能够使政工工作符合时代发展的需求和要求，进而为企业的各个工作提供良好的政治思想基础[1]。

二、怎样才能做好政工工作

（一）政工工作的态度要端正。

政工工作能够充分展现在办公室的职能上面，而且还能够将工作人员的工作态度和积极性一同展现出来。要想将政工工作的态度进行端正就一定要从基层工作人员着手，学习先进的工作思想和方式，提高自身的判断能力和组织能力。同时，从事政工工作的人员还应该对传统的思想进行打破，并对其中的问题进行详细的分析，仔细思考，加强工作效率，进而促使政工工作能够良好的进行。

（二）转变工作风格，改进工作方法。

企业进行实际工作的过程中是具有复杂性的，而且全部工作都应该按照相应的要求进行，所以，在具体工作的时候应保持良好的耐心，并将工作思路进行捋顺，对大局进行良好的考虑，科学合理的安排工作内容，并将工作内容进行有效的划分。另外，在进行政工工作的时候还应该保持良好的心态，对工作中的矛盾进行有效的化解，并将责任意识进行良好的提高，对个人利益与企业利益之间，选择企业利益。同时，在进行政工工作的时候不能够将个人的情感掺杂进去，这样就会导致企业政工工作效果非常差，阻碍企业的健康发展进步，因此，就必须要制定相应的标准和规范，提高工作效率和效果，逐渐将政工工作转变成标准化、制度化、规范化的工作[2]。

（三）做好本职工作，尽心尽力为人民服务。

在进行政工工作时，应对经手的文件进行严格的审批，并保证相关文件的时效性。在对上级下达指令传达的时候，尽量避免在相关信息中出现错误，如果有重大错误的话，就会造成企业的工作质量和进度。而且很多部门的文件量非常大，这就需要政工工作者保持良好的耐心，并仔细对其进行核对，进而提高文件的质量。

（四）发挥主人翁的作用，提高政工人员的工作动力和能力。

想要使企业内部政工工作与时代相接轨，就必须要政工工作者发挥出主人翁意识，并不断提高从事政工工作人员的工作能力和动力，并对其创新能力进行良好的培养。首先，应该加强政工工作者的理论知识学习，对自身的业务知识和各项工作进行充分的掌握和了解。其次，应提升自身的协调能力，就是指一定要对大局进行把握，统筹兼顾，将政工工作围绕着企业发展进行，这样才能够保证企业政工工作能够更好的进行，促进企业经济发展进步[3]。

结语：随着社会经济体制的不断改革，在企业内部做好政工工作有着非常重要的意义，企业的党组织是企业的工作重点和核心，而且党的先进思想也是企业发展前进的主导思想，因此，做好政工工作是非常必要的。在进行政工工作的时候，应结合新时期社会的特性，以及对党的思想和理论进行有效的结合，这样才能够促进企业的经济发展，保证企业朝着正确的方向进行发展。而且提高从事政工工作人员的素养能够保证企业其它工作人员的政治思想处于一个领先的地位，因为政工工作者会在平时对他们进行思想引导和教育，保证其能够在工作中优先考虑企业的经济发展，进而促进企业思想有着良好的进步。

参考文献：

[1]于俊琴.浅析企业政工工作存在的问题与对策[J].现代国企研究.2015（18）：123-125.

[2]康书旺.新形势下电力政工工作存在的问题及对策研究[J].现代国企研究.2015（16）：189-191.