中学生项目申报书

中学生项目申报书（共8篇）

篇1：中学生项目申报书

重庆交通大学大学生创业项目 申报书

项目名称：___________________________ ___________________________ 项目类别：___________________________ 项目期限：

****年**月**日～

****年**月**日 项目负责人：___________________________ 所在学院：___________________________ 联系电话： ___________________________ 指导老师： ___________________________ 填表日期： __________________________

填 写 须 知

一、项目类别：技术创新、咨询服务和文化创意三类。

二、项目团队要求：成员最多7人，均应实际参加创业实践，其中负责人1人。

三、计划书要求：准确描述项目提供的产品或服务，系统阐述项目或服务基于特定的市场机会和竞争环境下，拟定的经营和管理策略方案，详细说明项目执行所需资源以及存在风险和防范措施。

四、文本写作要求：正文部分标题四号黑体，正文内容小四号宋体字，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色笔签名。均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

五、字数要求：6000—8000字，不含附件字数。1

一、项目基本情况 项目（公司）名称 LOGO及含义 项目申请经费 完成年限 年 月至 年 月（元）

负责人姓名 性别 出生年月

学 院 学号 年级专业 电子邮件

手机号码 身份证号 家庭地址 姓名 性别 年姓名 性别 手机号码 单位/职称/职务 指导教师

（最多级专业 项目分工 学院

团队成员

可选两位老师）（）A创业计划 B项目筹备

C项目经营 项目现状 我保证所提交的所有资料真实、合法、有效，创业团队将按照创业计划开展创业项目实践，并自觉遵守《重庆交通大学大学生创业基声 明 金管理办法》中规定的各项要求。项目负责人（签字）: 年 月 日 2

二、项目计划书（参考模板及撰写说明）

一、项目摘要。摘要反映创业项目全貌，内容包括创业项目简介、项目市场前景分析、项目特色亮点、未来收益分析，以及前期准备情况。作为创业计划书中最重要的部分，一般放在最后步骤进行撰写。已经成立公司的需要撰写执行总结，包括写明公司成立时间、公司名称、地址、组织代码，以及经营情况，并附营业执照。

二、产品或服务。清晰界定创业项目提供的产品或服务是什么，解决了什么社会问题，满足了消费者什么需求。内容包括产品的名称、特征及性能用途；产品的开发过程、品牌、专利及生命周期。

三、商业模式及战略。详细阐述商业模式三个核心要素：客户价值主张、盈利模式、资源与能力。商业战略是在商业模式基础上的行为选择，商业战略集中体现了创业项目的市场竞争优势和目标。

四、市场分析。全面分析产品或服务所在行业的发展现状，市场前景和竞争力情况（现在和潜在的竞争者市场），顾客购买情况，为产品的定价、营销及分销渠道做好准备。

五、团队结构及管理。全面分析团队成员的知识、六、营销计划。详细能力和经验优势，团队成员结构要互补，职责分工要明确，股权和利益分配关系要明晰，团队激励机制要健全。

分析市场现状，制定有效的营销策略，吸引消费者。内容包括营销渠道的选择和营销网络的建设、广告策略和促销策略、价格策略、市场营销中意外情况的应急对策等。

七、生产经营计划。阐述新产品的生产制造及经营过程，内容要详细，3

细节要明确，要重点围绕战略和经营目标，做好生产要素（人、财、物）的合理分配和使用计划。

八、财务计划。财务计划反映项目未来经营的财务损益状况，从而判断项目的价值和前景。内容包括经费筹集方案、项目收入、项目支出，以 及产品的技术改进和更新换代成本等。具体写法可以参考如下格式： 申请项目资助经费 元 自筹经费 元 项目支出预算 项目收入预算（申请期限内）（申请期限内）金额金额支出项目 用途 时间 收入项目 时间（元）（元）合计 合计

九、风险分析及对策。创业者对项目实施过程中可能遇到的风险，包括技术风险、市场风险、管理风险、财务风险、团队管理，其他不可预见的风险提出有效的风险控制和防范手段。

十、预期效果。创业项目在基金资助期内需要达到的预期效果。内容 包括项目经营的盈利情况、项目对社会的影响及价值、创业项目注册成为公司（微企为主）等。

十一、附录。附录是对创业计划的补充说明，证明计划的现实性和可行性。内容包括媒体关于产品的报道、产品样品图片和说明、专利技术信息、合作者和消费者来信、市场调查等。

三、指导教师意见

签名： 年 月 日

四、学院推荐意见 负责人（签名）： 单位（盖章）年 月 日

五、专家组评审意见 5

组 长（签名）： 年 月 日

六、中心审批意见 负责人（签名）：

单位（盖章）

年 月 日 6

篇2：中学生项目申报书

一、项目研究的内容、目的和意义、具体目标等

（一）项目研究的内容：

1.xxxx学院的大学生消费行为及消费倾向

2.xxxx学院大学生对此类消费行为及倾向的看法

（二）项目研究的目的和意义：

随着经济社会的快速发展，大学生作为社会特殊的消费群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的行为及倾向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

（三）项目研究的具体目标

1.使社会大众了解大学生消费状况

2.发现大学生消费行为存在的问题

3.引导大学生向正确的消费行为及倾向靠拢

4.有助于引领这一代人向正确的方向发展

二、国内外的研究状况

“90后”的大学生大都在十八九岁左右，多是独生子女，从小衣食无忧，正处在消费欲望最旺盛的时期。黎明的调查数据显示：“90后”大学生的消费构成主要集中在基本生活费、学习消费、休闲娱乐消费以及人际交往消费等四大方面。当然，人的心理是非常复杂的，而大学生又处于“青春期”这一独立性与依赖性并存的特殊阶段，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。所

以，包括高校、家长和社会都有责任引导大学生理性消费。

韩 旭、吴 庆曾在《大学生消费行为与消费观念教育》中表示：一般而言, 大学生消费行为具有以下特点: 第一, 依附性；第二, 冲动性；第三, 独特性； 第四, 感染性。何国清也说，消费主义倾向日益明显，盲目消费、攀比消费，消费结构存在不合理因素，消费水平两极分化是目前大学生消费存在的最大问题。

廖迎指出，树立正确的消费观, 对大学生来说非常重要。只有正确地对待金钱, 在人生的道路上才能不迷失方向。社会和学校要本着相信大学生的原则, 引导他们科学地支配金钱, 真正成为金钱的主宰者, 而不是金钱的奴隶。在21 世纪, 我们提倡培养大学生艰苦朴素的精神, 也应该重视培养大学生的经济头脑，让大学生勤工俭学只是让他们体验到赚钱不容易, 懂得钱不会从天上掉下来。

韩旭曾说过，实践是最生动、最深刻的教育。要充分利用现实的客观性、雄辩性, 组织大学生社会实践活动, 在社会实践中体会生活的本质和意义。从学生的思想状况、认识水平的实际出发, 循循善诱、因势利导, 引导学生树立科学的消费观。

闫 缨、杨志坚在《云南大学生消费行为与价值取向的调查与分析》指出，大学生接受的消费教育的内容要有自己的特点, 即在其消费教育中应注重对其价值观的引导。马迪思也对大学生消费提出了几点建议:第一, 加强对大学生消费心理和行为的调查研究；第二, 培养和加强大学生的财商。所谓财商, 指的是一个人在财务方面的智力, 即对钱财的理性认识与运用；第三, 通过良好的校风建设和学风建设来引导大学生树立正确合理的价值观和消费观。

本项目在对大学生消费行为及消费倾向的调研中，将运用真实、客观的数据显示出大学生存在的问题。

[1] 黎明 “90后”大学生消费行为分析现代物业·现代经济 2012年第11卷第7期

[2] 廖迎 大学生消费行为分析江西教育学院学报(社会科学)2007 年2 月第28 卷第1 期

[3] 马迪思当代大学生消费行为的调查分析《经济师》2008 年第 6 期

[4] 韩 旭 ,吴 庆大学生消费行为与消费观念教育安徽工业大学学报(社会科学版)第25卷第4期2008年7月

[5] 何国清关于当代大学生消费行为的思考湖北经济学院学报(人文社会科学版第4卷第4期)2007 年4月

[6] 闫 缨,杨志坚云南大学生消费行为与价值取向的调查与分析昆明大学学报 2006, 17(3): 59~ 62

三、研究方法、研究方案及可行性

（一）研究方法：

问卷调查：在xxxx学院内进行抽样调查

因素分析：依据调查结果进行因素分析

（二）研究方案：

1.收集资料

收集期刊、图书、电子资源

2.设计问卷

结合资料及研究对象的特征设计问卷

3.发放问卷

在xxxx学院内发放问卷

4.统计分析

在指导老师的帮助下，统计分析大学生消费行为及消费倾向，发现其中的有点，指出其中存在的问题并停工解决方案

5.撰写报告

将最终成果总结成文

（三）可行性：

1.从国内外研究成果分析项目的可行性：大学生消费行为及消费倾向曾多次被研究分析，但是，随着时代的不断发展，物质生活的不断提高，大学生的消费水平也有了改变，所以，在这方面还是有很多地方值得我们去研究的。

2.从研究方法分析项目的可行性：本项目采用问卷调查的方法进行材料搜集，这一过程不仅可以搜集到我们所需的材料，同事还培养了我们的人际交往能力及团队协作的能力。

3.从创意点分析项目的可行性：通过问卷调查来哦接大学生的消费状况，将使我们的调查结果更准确，更实用。

4.从经费方面评价可行性：本项目预算经费在2000元以内，主要用于问卷调查的设计和复印，及资料的准备。

四、项目的特色及创新点

本项目采用理论分析与实践调查紧密结合的方法，通过对学院大部分同学做问卷调查，了解大学生的真是消费情况，从而对其进行客观全面的分析评价。

五、对项目的兴趣所在和已有知识积累或实践基础

（一）对项目的兴趣所在：

1.可以锻炼自己的实践能力，增强自己的沟通能力

2.了解与我们同为大学生的消费状况

3.有专门的老师指导

4.学到更多的统计分析方法

5.培养团队意识，有利于将来职场的发展

（二）已有的实践基础：

1.本团队游一人曾参加过问卷调查的活动

2.本项目的调查对象是我们身边的人，与我们是同一个年龄层次，更容易与他们进行交流

3.团队成员均成绩优异并担任学生干部

4.团队成员具有一定的人际交往能力和策划组织能力

六、现有的资源

1.经济系大学生项目组的支持

2.团队具有指导老师

3.学院提供一定的项目基金

七、实施计划及预期成果

（一）实施计划：

前期准备阶段：

查阅资料，设计问卷，对xxxx学院学生进行问卷调查

分析阶段：

分析调查结果：大学生消费行为及消费倾向，指出优点，发现问题，提供切实可行的解决方法

（二）预期成果：

1.完成问卷调查

2.完成《关于大学生消费行为及消费倾向的调查研究》的研究报告

3.完成《对大学生消费行为及消费倾向的建议》的论文一篇

八、经费预算

1.课题所需问卷设计、打印、复印费，资料采集费，网络信息查询费：1000元；

篇3：中学生项目申报书

1 制约大学生科技创新项目申报积极性的因素

当前高等院校大学生科技创新气氛日趋浓厚, 科技创新活动日渐增多, 涉及各个学科和领域。仅2014年, 山西农业大学就先后参加了山西省第十二届“兴晋挑战杯”课外学术科技作品竞赛、第六届全国大学生机械创新设计大赛、第六届全国计算机仿真大赛等活动。这些活动的参与, 对于培养大学生独立思考、主动学习的能力, 引导他们在科技创新活动中大胆尝试, 努力创新, 提升大学生的创新能力和综合素质发挥了至关重要的作用。科技创新活动虽然不断增多, 但大学生的参与积极性却没有相应的升温, 影响大学生科技创新项目申报积极性的因素很多, 主要表现在以下4个方面。

1) 大学生科技创新意识不够强。通过对近200名山西农业大学学生的问卷调查发现, 74.2%的学生有参与科技创新的想法, 20.0%的学生缺乏科技创新的热情, 究其原因:一是对科学精神的缺失。一般大学生在通过电视、网络等手段获取信息过程中, 除了时事政治外更喜欢消遣娱乐类信息, 对科学知识类关注不足, 一些大学生热衷于考研、考证书的支点是生存需要而不是科学兴趣, 真正愿意从事科学研究的很少。二是对科技创新活动认识不足。调查中, 19.4%的学生对科技创新活动存在偏见, 认为大学生搞科技创新纯粹是在浪费时间, 学生进行科技创新与基础学习不能均衡发展的问题比较突出。三是对科技创新活动兴趣不高。就山西农业大学连续三年申报科技创新项目的情况来说, 2012年申报104项, 立项44项, 参与人数500人次;2013年申报240项, 立项73项, 参与人数962人次;2014年申报244项, 立项72项, 参与人数964人次, 申报数、立项数和参与人数虽然逐年增加, 但相对于山西农业大学的学生总人数来说参与率、普及度不够高[3]。

2) 教师指导力度不够大。教师在大学生科技创新活动中起着主导性的重要作用, 是活动能否顺利开展的保障。通过分析山西农业大学现状, 笔者认为:第一, 师资力量普遍不足。山西农业大学工学院等学院的生师比甚至在30以上, 很多指导教师单说平时上课就已力不从心, 再加上还有自己的科研任务, 很难有多余精力去指导学生认真完成科技创新项目。第二, 部分教师对大学生科技创新重视程度不够, 在对学生的指导上都是突击指导, 效果很不理想。第三, 科技创新指导往往存在扎堆现象。很多院系威望较高的教师往往负责多个科技创新项目, 而其余一些教师甚至没有项目可以指导, 这样不仅使这些威望较高的教师不能高效指导科技创新项目, 而且造成指导教师师资力量的浪费。

3) 科技创新活动运行体系不够优。虽然我国高校科技创新体系在发展中不断地完善和健全, 已逐步形成学科、专业配置合理、组织及管理机制科学的科技创新体系, 然而由于各种因素影响, 高校科技创新体制体系仍然不完善[4]。首先是部门之间协调不到位。在大多数普通高等院校中, 学生进行科技创新实践活动常常由多个部门分别负责, 存在部门间配合不力的现象[1]。山西农业大学在2013年已通过了《山西农业大学大学生创新创业训练项目实施办法》, 明确规定学校成立由主管教学的副校长任组长, 人事、教务、科技、计财、团委等职能部门负责人为成员的大学生创新创业训练项目领导组, 组织协调项目的开展和实施, 但实际过程中, 部门间相互推诿、协调不足的现象仍然存在。其次是科技创新人才评价机制不够科学。我国高校学生科技创新活动起步晚, 虽然一些高校很早就开始了综合测评制度的改革探索, 也出台了一些相关政策和制度, 但是人才测评方式仍然以考试成绩为主, 过于单一、不全面, 科技创新人才评价机制并不科学。再次是结题审核机制和推广体系不健全。在每年的科技创新项目结题过程中, 缺少合适的审核机制和推广体系, 结题率、结题质量并不理想。据统计, 山西农业大学2011—2013年连续3年的省级重点和一般性科技创新项目共73项, 其中在中文核心期刊发表学术论文的只有3项, 发表率不足5%, 科技创新项目应用、推广, 申请专利的几乎为零。

4) 学校支持力度不够大。由于学生进行科技创新活动, 需要学校投入大量的资金和物质, 并且开放实验室, 这就势必会耗费学校大量的物资资源, 对于大多数普通高等院校来说是难以接受的。就山西省内高校开展科技创新活动的形势而言, 只有太原理工大学、山西大学发展形势良好, 拥有211工程专项经费和一省一校工程专项支持, 学校划出更多经费支持大学生参与科技创新活动, 而在其他大学中开展此项活动则较为缓慢。此外, 在一些高等院校中又出现重视重点学科、王牌专业, 忽视弱势专业的现象。这些因素导致很多科技创新项目因缺少资金和物质支持, 畸形发展, 无法较好地完成。山西农业大学信息科学与技术学院、工学院每年都会组织学生参加诸如全国大学生机械创新设计大赛等各类赛事, 也取得了很好的成绩。可是因为资金等方面的限制, 在项目成果、普及人数等方面仍然存在严重不足。

2 提升大学生科技创新项目申报积极性的方法

针对制约高校大学生科技创新项目申报积极性的因素, 笔者认为应从以下4个方面着手来不断提升高等院校大学生科技创新项目申报的积极性。

1) 进一步加强科技创新意识。大学生具有良好的科技创新意识, 既关乎大学生个人的发展, 又关乎国家的发展与进步。只有加强大学生科技创新意识培养, 才能更好地发挥大学生参与科技创新的主动性和积极性。尤其是一些大学生对伪科学缺乏鉴别力, 对科技创新缺少兴趣的现实, 从培育科学精神、提高思想认识等方面, 加大对大学生科技创新意识的培养力度。一是从培育大学生科学精神入手, 改革课程设置, 丰富教学方法, 在教学活动中培育科学精神[1]。二是从提高大学生思想认识入手, 依托高校资源优势, 大力开展科技创新宣传教育活动, 在宣教活动中提高大学生思想认识。三是从培养大学生的科技创新兴趣入手, 充分利用课外活动的教育作用, 开展丰富多彩的校园科技活动, 通过课外活动培养大学生科技创新兴趣。此外还需深入开展社会实践活动, 在社会实践中将专业与实践相结合, 使学生深入社会, 增强学生的感性认识, 培养学生的创新意识[5]。

2) 进一步强化教师队伍建设。首先学校要在师资力量上下工夫, 减轻教师授课压力, 使教师有更多精力参与和指导学生科技创新。其次要提高教师对科技创新的重视程度, 把教师指导学生科技创新与评优评先、职称晋级挂钩, 对指导教师进行一定的课时补贴。三是严格科技创新项目指导教师的审核工作, 使每位教师最多指导两个项目, 杜绝扎堆现象, 同时鼓励青年教师参与指导科技创新项目。

3) 进一步抓好制度体系建设。无规矩不成方圆, 应在加强科技创新制度体系建设上做大文章, 确保科技创新活动的顺利推进。第一, 加强部门间的协调沟通。列出责任清单, 规范部门职责, 强化配合意识, 加强沟通交流, 各司其职, 杜绝模糊地带, 消除责任“真空”。第二, 完善科技创新人才评价机制。要转变教育观念, 改变单一的人才评价机制, 实现人才培养模式的多元化。先进的教育理念, 需要有科学的评价体系支撑。学术应用型本科院校要克服高校传统评价存在的指标模糊、内容片面、方法单一的弊端, 要以更宽广的视野, 发掘更丰富、更深刻的内涵, 从知识、能力、素质、创新等方面, 全方位对大学生的科技创新能力做出科学评价。“评优”“评奖学金”“研究生推免”等高校人才评价机制要修改完善。如让科技创新项目完成较好、但考试成绩并不十分突出的学生, 也能在学校得到较高评价。第三, 健全结题审核机制和推广体系。首先, 严格科技创新结题要求, 并量化具体标准, 例如就论文发表的期刊进行审核, 对于质量差的坚决不予结题, 追缴经费并减少所在学院科技创新立项的名额, 对于高质量成果给予资金等各方面的鼓励和支持。其次, 聘请有关专业教师和企业家组织审查学生科技创新结题工作, 并对项目的后期应用和推广予以指导和帮助。再次, 加强高校与企业之间的联系, 把学生的科研成果推广出去。

4) 进一步增加资金物质投入。要想提高大学生的科技创新项目申报积极性, 必须在资金物资方面认真规划、加大投入才能真正有效地得以解决。一是合理安排和利用大学生科技创新经费, 设立专门的科技创新基金, 鼓励和支持更多科技创新项目立项, 同时从经费等方面支持学生参与各类科技创新竞赛。二是加大实验室开放力度, 将实验室作为学生科技创新的平台和基地, 让学有余力和有兴趣的同学在实验室更多地接触科学研究, 提高科技创新的实践能力。三是针对山西农业大学的特点, 提供更多的实验田和实验作物供学生进行科学研究。

3 结束语

提升大学生科技创新项目申报积极性, 是培养大学生科技创新能力的重要一环, 是高等院校的“重头戏”, 同时也是增强自主创新能力, 构建创新型国家的客观需要。必须从加强大学生科技创新意识培养、强化教师队伍建设、抓好制度体系建设、增加资金物质投入等方面入手, 建立长效机制, 不断提升大学生科技创新项目申报积极性, 从而提高大学生科技创新能力和水平, 为真正成为新世纪的合格人才奠定坚实的基础。

参考文献

[1]高炜森, 高小艳.高等学校学生科技创新能力培养的实践与思考[J].教育与职业, 2013 (9) :185-186.

[2]教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知[EB/OL].[2012-03-12].http://news.xinhuanet.com/edu/2012-03/12/c_122823222.htm.

[3]石海彬.关于大学生科技创新的一点构想[J].青春岁月, 2013 (11) :203.

[4]马帅, 黄广顺.构建完善的高校大学生科技创新体系[J].科技视界, 2014 (24) :26.

[5]梁红军.论当代大学生科学精神的教育与培养[J].沈阳师范大学学报:社会科学版, 2009 (4) :173-175.

篇4：2006年电子基金项目申报开始

信息产业部电子发展基金管理办公室负责受理电子发展基金项目的申报，对项目申报单位提交的申报材料进行形式审查，并组织专家进行评审。财政部和信息产业部联合设立的项目审查委员会确定本年度的电子发展基金项目计划，得到财政部批复后，推荐单位将通知项目承担单位按规定办理项目资金使用手续。

据悉，申报必须同时提供内容一致的电子稿与纸质稿，申报截止日期为2006年6月22日（含资料的填制、整理、评估、排序、寄送时间。两稿同时截止，纸质稿以推荐单位寄送时的邮戳为准）。

“去年开始对发展基金进行了调整，今年的支持力度会加大。但是，政府只是起引导作用。在替代有毒有害物质的新工艺、新设备和新技术的相关开发项目上，今年会加大支持力度。”经济运行司司长周子学告诉记者。(王臻)

附： 2006年电子信息产业发展基金项目指南

一、软件

1、高安全与可管理的BIOS研发（招标项目）

2、IT服务管理（ITSM）支撑平台研发（招标项目）

3、基于SOA架构的应用集成中间件研发与产业化（招标项目）

4、可复用网络游戏开发工具库研发与产业化（招标项目）

5、网络游戏（含手机游戏）与数字动漫软件

6、商业智能（BI）软件（中间件）

7、信息安全软件（内网监控软件、防火墙、入侵检测与防御系统、漏洞扫描软件、安全审计软件、电子证书及密钥管理系统）

8、嵌入式软件（卫星定位、医疗电子、数字化3C产品）

9、软件服务与外包

10、跨平台软件兼容层软件开发与产业化

11、国产LINUX操作系统及办公软件的优化升级（重点支持政府正版化和农村党员现代远程教育系统相关软件）

二、集成电路

1、符合国家标准的WLAN射频芯片开发及产业化(招标项目）

2、半导体照明用外延片开发及产业化（招标项目）

3、数字化3C产品核心芯片开发及产业化（重点支持具有内容保护的数字电视接口芯片、图像传感器、多媒体处理芯片等）

4、电子标签芯片封装（模块）、符合国家标准（与EMV兼容）的金融IC卡芯片模块开发及产业化

5、基于集成电路IP核的SoC设计平台开发

三、计算机与系统工程

1、网络威胁防御管理系统（招标项目）

2、笔记本电脑自主研发及产业化（招标项目）

3、可信计算机系统研发与标准制定（招标项目）

4、基于WAPI标准的无线宽带接入设备和终端（招标项目）

5、网络存储及备份恢复系统

6、基于银行卡PBOC2.0(EMV)标准的POS、ATM机研发与产业化

7、多媒体益智娱乐产品

8、电子签名认证产品与应用系统

9、下一代互联网络设备研发与产业化

10、基于RFID技术的城乡邮政物流配送系统

四、通信

1、手机综合测试系统开发（招标项目）

2、NGN综合管理系统开发

3、FTTX相关技术产品开发及产业化

4、基于第三代移动通信的新业务与新应用的开发及产业化

5、偏远农村通信用产品开发及产业化

6、新型IP承载网技术研发与应用

五、数字音视频

1、数字电视移动接收设备研发及产业化

2、数字电视发射及同频转发设备的研发及产业化

3、数字音频标准研究及相关产品的开发

4、高清晰度数字视盘机光学头、物镜、小机芯等关键件的研发及产业化

5、新一代农村卫星电视接收系统的研发及产业化

6、新一代农村数字电影系统的研发及产业化

六、电子基础产品

1、高密度互连多层印制电路板（HDI）开发及产业化（招标项目）

2、太阳能电池用多晶硅材料研发及产业化（招标项目）

3、电视用TFT-LCD产品、生产设备与工艺技术研发及产业化

4、片式聚合物电解电容器开发及产业化

5、高比能量锂离子电池和材料开发及产业化

6、粉尘、一氧化碳传感器研发与产业化

7、高密度高可靠低温共烧陶瓷（LTCC）基础制造设备开发及产业化

8、太阳能电池制造设备（圆晶棒切方滚圆机、多晶硅铸锭炉）开发及产业化

9、汽车发动机电子燃油喷射控制系统

七、汽车计算平台

1、汽车计算平台总体体系结构研究及流程设计（软件类）

2、基于汽车计算平台的信息处理系统设计与开发(软件类）

八、重点产业领域与信息技术应用专项

（一）TD-SCDMA研发和产业化专项

1、TD-SCDMA智能手机嵌入式操作系统研发与产业化（软件类招标项目）

2、TD-SCDMA核心技术与终端产品产业化(通信类招标项目）

3、TD-SCDMA增强型技术（HSDPA）产品开发及产业化（通信类招标项目）

4、TD-SCDMA终端多媒体处理芯片（集成电路类）

5、TD-SCDMA远端射频模块和直放站产品开发（通信类）

6、TD-SCDMA网络规划与网络优化工具（通信类）

7、TD-SCDMA移动通信测试仪器开发及产业化（通信类）

（二）AVS研发和产业化专项

1、基于AVS标准的编码器、转码器的研发及产业化（广电类招标项目）

2、基于AVS标准的IPTV机顶盒和系统的研发（广电类招标项目）

3、基于AVS标准的红光高清视盘机的研发及产业化（广电类招标项目）

4、符合AVS标准的核心芯片开发及产业化（集成电路类招标项目）

5、基于AVS标准的数字媒体播放、监控软件（软件类）

（三）节能、环保与安全生产专项

1、基于3S（GIS、GPS、RS）技术的江河流域水污染自动化测报和应急处理系统研发与应用（信息技术应用类招标项目）

2、节能型电源用集成电路和电力电子器件开发及产业化（集成电路类）

3、家电节能技术（待机功耗）的研究与应用（广电类）

4、打印设备用环保型耗材产业化（计算机类）

5、电子废弃物处理设备开发及产业化（基础类）

6、环保型（不含铅、汞、镉、六价铬、PBB、PBDE）及实用新型关键电子材料研究开发及产业化（基础类）

7、煤矿井下无线通信产品开发与产业化（通信类）

(四)公共基础服务平台专项

1、开源软件(LINUX)成熟度评估标准及其测试平台开发（软件类）

2、电子元器件质量与可靠性分析工具软件（软件类）

3、有关软件标准的研制（LINUX、办公软件、数据库等）（软件类）

4、集成电路IP核标准的研究与制定（集成电路类）

5、集成电路IP核的评测与认证环境建设（集成电路类）

6、信息产品安全漏洞检测评估系统（计算机类）

7、家庭互联（闪联）产品标准符合性测试系统（计算机类）

8、基于特色信息产业园区的公共技术服务平台建设（广电类）

9、AVS共性技术支撑平台建设（广电类）

10、印制电路板行业标准研制(通讯背板HDI标准、手机用HDI标准)（基础类）

（五）信息技术应用“倍增计划”专项（指南另行发布）

篇5：中学生项目申报书

创业项目名称 请选择（）：A 农林、畜牧相关产品 B 精工化工技术及产品C 电子所属行业类别 信息技术（网络）D 新材料技术及其产品 E生物医药及环境科学F 光、机电一体化技术 G 新能源技术及高效节能产品 H 服务类 I 其他类（请填写：）创业团队名称 团队创立时间 团队负责人情况 姓名 性别 政治面貌 出生年月 民族 学历 学院 专业 联系方式 手机： 微信： 电子信箱：（200字内，包括本人创业或参与创业经历，参加企业实习实践经历等）创业团队 情况 主要履历 团队其他核心成员情况 姓名 学院 专业 学历 联系方式 职务分工 1

（500字内，包括：产品或服务的关键技术；产品或服务的技术革新等）（500字内，包括：产品或服务的核心卖点；竞争优势等）项目产品 介绍（500字内，包括：产品或服务的市场前景；盈利点等）2

(500字内，包括：市场或客户细分定位；营销渠道通路；营销策略等)(500字内，包括：未来3年市场销售预测；销售拓展规划；对销售人员市场与营销 的激励机制等)(500字内，包括：产品或服务生产制造模式；产品质量控制；新产品投产计划等)

产品或服务 生产制造 3

(500字内，包括：原材料的供应渠道；核心资源；风险性分析等)(500字内，包括：财务预估和风险预估；成本管理等)财务管理

(500字内，包括：资产负债表；损益表；现金流量表等)4

(300字内，包括：团队专业构成与组织架构)(300字内，包括：团队管理模式；培训体系等)团队建设与 管理(300字内，包括：团队发展规划)(300字内，包括：项目、企业长期发展目标与实现路径)发展规划 5

(300字内，包括：企业阶段成长目标与实现路径)

(300字内，包括：资金需求量；资金用途；资金使用计划等)(300字内，包括：拟出让股份；投资者权利；退出方式等)融资与场地 说明(300字内，包括：场地使用规划；装修布置等)场地需求：共需面积平方米，其中：办公平方米，研发平方米，生产平方米，仓储平方米。（100字内，包括：参加各类创赛或科研训练计划项目评审情况等）参加创业类竞赛情况(100字内，包括：上述内容真实性；涉嫌创业团队负责人（签字）： 年 月 日 6

篇6：中学生项目申报书

报书 项目名称：

项目负责人： 所在学院： 专业年级：

学 号： 手 机： 电子邮箱： 指导

教师： 项目起止

年月： 项目参与学

生人数： 四

川大学教务处制 二〇一二年三月

填写说明

一、凡申报四川大学“大学生创业实践计划”必须填写本申报书。创业实践计划项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以

此为基础开展创业实践活动。

二、“项目所属一级学科”是指教育部1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”

中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种(跨学科)。

三、“项目开展支撑平台”指支撑本项目开展的校、院级教学实验中心（实验室）、企业、事业或其他单位等，表中填写有关单位名称，可以多个。

四、“项目组成员”人数原则上不超过八人。

五、报送本申报书时，一式2份，并报送申报书电子文档。

六、本书应该填写完整、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。

七、打印格式与装订（1）纸张为A4大小，双面打印；（2）文中小标题为四号、仿宋、加黑；（3）栏内正文为小四号、仿宋；（4）左侧距边界1厘米装订。

项目名称 申请经费 元 起止时间 年 月 至 年 月 项目所属 一级学科 项目开展 支撑平台 项目负责人基本信息 姓名 学号 专业年级 所在学院 性别 手机 电子邮箱 身份证号 项目组成员基本信息 序号 1 2 3 4 姓名/性别 学号 专业年级 所在学院 手机 电子邮箱 身份证号 签名 序号 5 6 7 8 姓名/性别 学号 专业年级 所在学院

手机 电子邮箱 身份证号 签名 学校指导教师基本信息 姓名 所在学院或单位 研究方向 职称/职务 性别/年龄 手机 电子邮箱 签名 企业指导教师基本信息 姓名 所在单位 岗位性质 职称/职务 性别/年龄 手机 电子邮箱 签名 企业指导教师所在企业基本信息 企业名称 企业性质 成立时间 注册资本 企业类型 注册地址 办公地址 是否上市

项目内容概述(限200字以内)项目特色创新点概述（限50字以内）

项目组成员分工

姓名 主要工作

一、创新性产品或服务简介（前期参加创新训练项目或创新性实验的基本信息、技术路线、成果等）

二、项目所在行业状况、市场前景、可行性和社会、经济等效益预测分析

三、创业团队情况

四、项目开展支撑条件

五、创业实践项目方案（项目产品特性、生产模式、商业模式、市场分析、技术（服务）分析、竞争分析、管理团队、融资以及营销活动等，可附页）

六、项目实施成本分析、风险预测及应对措施

七、项目开展计划和进度

八、项目经费预算

九、评审情况

学校指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 企业指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 专家一推荐意见：（相关领域（行业）两名专家从可行性、特色创新和成效性等加以评价）签名： 年 月 日

专家二推荐意见：（相关领域（行业）两名专家从可行性、特色创新和成效性等加以评价）签名： 年

月

日 学院推荐意见：

篇7：新锐中学申报省体育传统项目材料

自 评 报 告

新瑞中学始建于1986年7月，学校秉承“厚德载物，自强不息”的博大精神，锐意改革，积极进取，以勤奋的学风、严谨的教风和良好的校风，赢得社会的广泛赞誉。

学校占地100亩，建筑面积9476平方米。学校现有30个教学班，教职工122人。学校实验室、仪器室、科技活动室、多媒体教室、计算机房、课件制作室、图书室、阅览室均按照国家标准配备。学校体育运动设备设施齐全，现有300米高标准人工草皮田径场1处，多个标准室外乒乓球台，学校的田径、球类、体操、游戏等体育教学用品能够满足全校学生体育课教学和体育活动课比赛的要求。学校乒乓球队员95%以上达到《体质健康标准测试》良好级标准.作为一所农村初级中学，提出“加强自我管理，共建和谐校园”的工作思路，倡导超前的教育理念，积极进行课堂教学改革，大力推行素质教育。实现教师教学有特点，学生发展有特长，走出了具有特色的教育教学之路，跻身于单县一流名校之列。学校先后涌现市、县骨干教师28人，市、县教学能手26人。学校先后被评为“全国青少年普法教育先进单位”、“菏泽市基础教育先进单位”、“菏泽市教学示范化学校”、“菏泽市平安校园”、“菏泽市规范化学校”、“菏泽市师德建设先进单位 ”、“县教育教学先进单位”。

近年来，我校的体育工作主要在以下几方面做了努力：

一、组织有力，措施落实

1、坚持全面贯彻教育方针，始终把体育工作当作学校三育之一，坚持抓好阳光体育活动。学校一直把上好体育课、落实活动课内容和传统项目训练看成是全面贯彻国家教育方针，落实《中华人民共和国体育法》和落实《学校体育工作条例》的具体行动。制订各项规章制度，保证了我校的体育工作有计划、有步骤的开展。

2、学校建立了以校长为组长的体育工作领导小组，具体负责全校的体育工作，定期研究布置全校性的体育工作。体育教研组制订运动队训练规程和切实可行的工作计划并付诸实施。

3、为了保障和促进学校的体育工作的有效进行，学校把体育工作业绩与学校考核挂钩，确定考核内容和范围，不仅要考核体育教师和有关人员的工作，而且要考核领导小组成员的工作业绩，要将考核结果和奖励、评职、评优挂钩，建立起了激励机制。要通过考评机制，调动了广大体育教师和班主任教师的积极性，促进我校体育工作健康、扎实、有效地发展起来。

二、落实到位、运行良好

1、我校体育教师均为专业体育教师，均为本科学历，具备独立组织学生和运动员开展教学训练的能力，业务素质高、工作责任心强，多次在各级各类教育教学活动中取得优异成绩。

2、学校在经费投入方面向体育传统项目倾斜，重点保证了以乒乓球为主的费用开支，添置体育器材，改建体育教学设施，兑现学生体育比赛优胜奖励等。

3、学校将乒乓球作为学校体育传统项目，并以田径,足球,篮球等体育项目共同发展。各专项做到训练的时间、地点、队员、指导教师的四固定，每星期正规训练四节次，每次40分钟，经过训练使运动员们不仅要运动成绩提高，而且思想表现好，精神状度好，文化课成绩合格率100%。并保证全体学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

4、依据新课程标准，开发以乒乓球为特色的校本课程 体育教研组坚持单元集体备课制度，系统学习《体育与健康课程标准》，依据新课程标准，并结合我校的实际，逐步开发适合于我校特点的乒乓球校本教程，通过乒乓球教学与活动，让学生以愉快的心情学习各种乒乓球技术，在参与中育人、促智、追美、达到身心健康，从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯。全面发展学生运动员身体素质,重点抓好速度,灵敏,协调和克服自身体重的能力,提高学生身体健康水平和承受能力的关系。尽量使练习方法多样化,增加有氧训练比例，培养兴趣，打好基础。

三、普及性体育活动蓬勃开展

1、重视普及，培养学生乒乓球兴趣

首先从提高学生对乒乓球的认识和培养学生对乒乓球的兴趣入手。新生入学，我们向学生介绍学校开展乒乓球工作的情况和优秀运 动员事迹，从而激发他们的荣誉感、责任感；通过讲座、宣传栏，了解国内外乒乓球发展状况，灌输和丰富学生乒乓球知识；组织学生观看乒乓球比赛，激发学生爱国热情；组建乒乓球兴趣小组，组织年级乒乓球比赛，充分发挥学生的乒乓球才能。建立竞赛活动体系，充分发挥活动的示范效应，并有效推动了学生身体素质的全面提高。

2、严格实施了《学生素质健康标准》，适龄学生健康体质合格率占学校学生总数的98%以上。

3、坚持从实际出发，因地制宜，开展了形式多样的体育活动，坚持了群众性——全校师生参与，广泛性——扩展到社区；趣味性——活动多样，有计划地把体育活动、学校体育教学和课外体育活动扩展到社会活动之中。

4、我校学生参加体育课外兴趣活动的人占学生总数的95%。并在此基础上科学选材，在建立乒乓球队的专业队伍的基础上，学校还建立了田径队、篮球队等。广大体育教师具有高度的责任感和强烈的事业心，常年坚持科学训练，训练计划因人而定，起早摸黑，不分寒暑假，为学校的体育的发展打下坚实的基础。

５、我们有计划地开展各种体育竞赛活动。

篇8：项目申报书撰写方案探讨

关键词：项目申报,领导组织,政府计划,材料内容,细节

申报项目是企业解决技术开发研究资金的有效途径之一，是提升企业知名度和无形资产的重要手段，目前越来越受到企业的重视。如何提高申报命中率、利用公共资源、解决企业发展过程中遇到的实际问题，是每个企业都十分关心的问题。高质量的项目申报书是项目申报成功的前提，本文从申报书撰写的角度，阐述了如何科学、合理地撰写申报材料，使政府管理人员、技术专家、管理专家等相关人员通过材料了解企业的经营发展现状、技术创新能力、人才队伍建设等，从而有助于项目评审小组对企业及项目作出准确的判断，提高项目申报的成功率。

1. 领导组织是前提

领导的组织是项目申报的前提条件，一个完整的项目申报书牵涉到企业的方方面面，如企业管理、市场营销、财务管理、技术创新等，一个人的能力无法胜任上述诸多内容的撰写，需要由企业各个部门配合完成，这就需要成立专门的项目小组。由于牵涉的部门多、人员复杂，必须有一个能协调各部门的领导担任小组负责人，定期了解项目申报书的进展情况，才能使项目小组协调运转，起到事半功倍的效果。很多企业在申报项目过程中成立了材料撰写小组，但是就是发挥不了作用，究其原因，是领导没有真正重视材料撰写工作，没有协调各部门之间的工作分配，出现了相互扯皮、推诿的现象，没有充分发挥各部门之间的协同作用。

2. 研究政府出台的相关文件是关键

(1)充分了解计划出台的背景。

各种计划、项目的出台都有一定的背景，了解这些背景是企业撰写材料之前必须熟悉的一个环节，是引导企业把握材料侧重点的关键所在，因为只有了解了这些方面的内容，撰写材料才能有的放矢、抓住重点。譬如国家中小型企业技术创新基金的设立，其目的主要是为了解决我国工业技术来源主要依靠国外技术引进的局面，增强我国企业自主知识产权能力，提高企业竞争力，基于这个目的，其可行性研究报告的核心肯定围绕技术创新性这一主要方面。再如江苏省科技厅设立的科技成果转化资金，其主要目的是促进科技成果转化，使有市场潜力、能迅速形成规模的产品在较短时间内快速占领市场，这个申报材料不仅仅是技术方面的问题，同时还要围绕企业的综合实力、产品的市场潜力等方面全面阐述。另外像一些科技基础设施建设计划，其主要目的是通过载体建设，推动行业技术进步，其核心一方面是充分阐述技术的先进性、可行性，另一方面要论述设施建成后对行业的推动作用。

(2)熟练掌握项目申报书提纲的内涵。

项目申报材料一般都有规定的范本或格式，有清楚的提纲及要求，对申报材料提纲及要求进行充分研究是迈向成功的一个基础。第一，对整个提纲熟悉了解，做到心中有数，哪些是马上可以完成的，哪些有点困难的，哪些问题该哪个部门解决，为科学、合理的分工做好准备。第二，要对每个提纲的要求进行精心研读，抓住每个环节的重点，了解其真正的内涵，防止企业在写作过程中南辕北辙、只见树木不见森林。一些企业在写作过程中往往因为抓不住重点而顾此失彼，头重脚轻，从而使项目申报材料在专家评审环节得不到较高的分数。第三，要认真对待提纲规定要求提供的附件，附件材料也是申报材料的重要组成部分，它是对文字材料的佐证与补充，一些企业往往因为忽略附件材料的重要性，而错失成功申报良机。认真对待附件材料的另一个重要原因是有些附件材料需要外部提供，企业必须留有充足的时间来准备这些材料，譬如检测报告、用户使用意见等，企业要先做好这方面的准备工作，平时要注意这方面资料的积累。

3. 材料内容是核心

(1)突出项目的立项依据。

项目立项依据十分重要，不仅要突出项目的立项意义，还要对国内外现状、发展趋势做简单介绍，并且要结合企业对行业发展的判断，作出科学分析，在这部分材料撰写过程中，要注意三个方面问题： (1) 客观、科学; (2) 简单、扼要、明了; (3) 有自己的思维与判断。简单地说，就是在客观、简明扼要地介绍国内外现状及发展趋势的基础上，与本项目进行科学地分析比对，阐述本项目立项的意义与重要性。

(2)注重企业综合实力体现。

企业综合实力体现在很多方面，如企业管理能力、资金实力、设备先进性、人才团队、市场渠道等，企业综合实力的内容贯穿于申报书的各个部分，项目撰写小组要认真对待这部分内容，特别要注重前后衔接和呼应。这一部分重点要对人才团队进行精心阐述，特别是领衔专家在行业内要有一定知名度。

(3)技术创新点是重中之重。

所有项目都离不开技术创新点的论述，这也充分说明技术论述是否到位直接影响到项目申报成功与否。技术方面的论述主要围绕技术创新性、新颖性，产品创新点等展开。企业在撰写申报材料时，首先，要理清技术思路，从产品的原理、工艺、结构、用途、效果等方面根据其重要程度一一论述，论述要有数据做支撑，最好有图表与之呼应。其次，要说明技术开发的可行性，要科学阐述项目开发过程及在开发过程中遇到的难点，采用的解决办法。再次，项目创新点要条理化，层次感要清楚，内容要醒目，要提炼观点，观点提炼具有画龙点睛之功效。最后，要注意技术方面的前后呼应，譬如，创新基金中申报材料要求企业阐述行业发展状况、行业技术动态等，有些企业可能要写到行业中还存在需要开发的技术问题，与发达国家比较还存在哪些差距，那么在写到企业技术开发方面的时候，就要把这些问题考虑进去，本项目采取了什么技术手段，解决了什么问题，达到了什么效果，这就前后呼应，有一定整体效果。

(4)财务预测一定要详尽、科学。

首先，根据项目规模确定资金投入，合理解释资金筹集的渠道，科学分配资金的使用方向，一般来说机器设备投入较多，技术开发方面有一定投入，土建工程也有投入，但不宜过大。其次，根据投入确定产出，财务预测中，要根据项目本身的规模、盈利能力等客观数据进行科学判断，同时要运用一定的分析工具，得出较为科学的预测数据。

4. 细节决定成败

(1)注重结构完整性及章节、段落之间的平衡。

各种报告、材料要求不尽相同，但总体效果是相通的，材料撰写是否到位，其整体效果也是不容忽视的。整体效果的体现在章节之间、段落之间。章节、段落之间的内容最好不要有大起大落的感觉，譬如，某一创新点论述的十分丰富，可能用几页纸来论述，而另外的创新点只用区区几段话来描述，这从美学的角度上分析，就不太协调，容易让人认为其他创新点是硬抠出来的，影响专家的判断。再如，技术方面论述十分丰富，而市场方面的论述十分简单，篇幅过短，效果也不太理想。所以，从材料的整体上把握每个章节的篇幅也是很重要的一个方面，在做材料时要考虑到这一点。

(2)注重前后数据的一致性。

前后数据一致性的重要性体现在以下几个方面： (1) 前后数据不一致，专家会认为企业重视程度不够，从而影响专家对材料整体判断; (2) 前后数据不一致，专家有理由怀疑企业涉嫌造假，可能存在贬低对手、夸大自己，虚增财务预测结果等嫌疑; (3) 前后数据不一致，导致专家无法判断。以上3点可以充分说明数据一致性的重要性。

(3)注重材料的真实性。