崇皇中学申报省级先进集体事迹材料

崇皇中学申报省级先进集体事迹材料（通用8篇）

篇1：崇皇中学申报省级先进集体事迹材料

强素质、促养成、育时代新人

——崇皇中学省级德育工作先进集体事迹材料

崇皇中学 二0一一年五月

强素质、促养成、育时代新人

——崇皇中学省级德育工作先进集体事迹材料 德育工作是学校的首要工作，以德育人、以德立校是素质教育的根本，我校的德育工作依据《中小学德育实施细则》要求，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等的有关精神，以加强德育队伍建设，完善德育管理机制为抓手，增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，全面提高学生的素质。

近几年来，崇皇中学不但注重知识的传授，更着力营造一种和谐的德育气息和人文风范，培养自信、宽宏而适应时代发展需要的学子。将品德教育注入学生的心灵深处，陶冶学生的情操。在人文精神的感召下崇皇中学的校园始终洋溢着祥和、安宁的气氛，学生们的心灵在德育中得到了洗礼，这里真正成为了“探索成才的乐园、充满亲情的家园、美丽如画的花园”，学校确立了以“扎实管理促质量，力创特色塑形象”的办学目标，工作中坚持“以人为本，以德立校，依法治校，安全稳校，科研兴校，质量强校”的办学思路，注重学生素质教育、养成教育，积极探索育人新思路，已逐步确立了良好的校风、教风、学风。

一、重视“三风”建设，营造良好教育教学氛围。

学校历来重视“三风”建设，一个学校的“三风”往往是学校办学思路，教育教学发展目标的体现。长期以来学校集思广益，形成了以“和谐、诚爱、创新、进取”的校风，“敬业、爱生、博学、善导” 的教风，“踏实、勤奋、多思、善做”的学风。对于“三风”建设，学校重引导，重过程，重评价。要求每个师生遵守学校“三风”要求，做好自律，干好本职工作。目前，学校“三风”建设已深入人心、蔚然成形，成为现阶段学校全体师生共同努力奋斗的方向标。

一、构建德育网络，狠抓养成教育，注重学生良好品质的形成。

学校既是传授知识的地方，也是育人的场所。构建全员化，全程化、立体化的育人模式，让每个学生成为志存高远、人格健全、基础扎实、特色鲜明、敢于创新的有用之才，成为我校培养的方向，学校的德育工作建立了“三处、一部、三组和班级”的德育体系，建立了“校长——政教处——年级组——班主任——任课教师”全员参与的德育教育网络，着重抓好了四条德育实施线：“班主任老师教育主导线，任课教师学习指导线，学生自我约束线，家庭社会辅助线”。

同时，在德育工作中，以品德教育为先导，以养成教育为重点，以《纲要》和《实施意见》为指导，以“三讲两实践活动”为主线，以“活力、人文、和谐校园”创建为目标，完善德育网络，狠抓日常言行教育、创设良好校风。

二、注重德育队伍建设，努力创建一支高素质的教师队伍。

1、重师德、重业务，强化骨干教师的培养，打造德艺双馨的骨干教师队伍。

长期以来，学校重视教师师德素养的提高工作，遵照教育局师德文件，要求教师切实做到：

确立一个思想-----“以学习为指导，以活动为载体，以考评为手

段，以激励为动力”；

遵循二个准则-----“爱生敬业依法执教不体罚，以人为本严格管理不违规”；

实现三个强化-----“强化师德全面提高育人能力，强化管理全面改善育人环境，强化特色全面提高育人水平”；

达到四个带进-----“把礼貌带进校园，把微笑进教室，把孝敬带给师长，把谦让带给他人”。同时加大对教师师德评价的力度，树立师德典型，教育教师明确“世界上没有绝对的垃圾，只有放错地方的资源”。对学习困难的学生，要求教师尽力做到少用批评性的语言，多用常识鼓励性话语激励他们。

另外，学校注重骨干教师队伍的建设工作。以学校《教职工工作量化管理细则》和《教职工教育教学工作奖评方案》为标准，认真评选，积极筹建学校骨干教师资源库。努力打造学校德艺双馨的省市县校四级骨干教师队伍。县级学科带头人、市级优秀教师：郑敏，高陵县师德标兵：骆赞排，县教坛新秀：孔凡锦，县级模范班主任：丁俊。随着学校骨干教师培训工作的进一步深入，骨干教师队伍的进一步壮大，为学校的良性发展提供了良好的人才资源基础。

2、加强班主任培训，发挥班主任的教育主导性。

班主任是校风建设和德育工作的主力军，学校重视班主任的选拔和培养，每学年在开学初挑选年富力强，有责任心，有一定经验的教师做班主任，按照《崇皇中学班级量化实施细则》将班级管理细则、数字化，做到每月定期召开一次班主任经验交流会和培训会，由各年级组通报存在问题；同时各年级评选的先进班主任介绍自己班级管理

经验，通过全体班主任坐在一起相互交流、相互学习、相互探讨，相互借鉴，使班级管理做到了扬长避短，从而使我校班主任队伍的整体管理能力得以提升。

同时，学校在班主任队伍中倡导“六心教育”（即，信心、细心、爱心、诚心、中心、交心），“五勤”（即，眼勤、脑勤、嘴勤、腿勤、手勤）和“四严”（即，严而有度，严而有爱，严而有格，严而有恒），通过以上做法增强了我校班主任队伍的整体素质和综合管理能力，涌现了一批优秀的班主任和班集体，像聂艳芬老师被评为县级学科带头人、省级骨干班主任，郑敏老师被评为县级学科带头人、市级模范教师，骆赞排老师被评为县级师德标兵，聂艳芬老师班被评为市级先进集体，王艳老师班被评为县级先进集体等。

3、提升全体教师的师德修养。

学校的中心是育人，教育的成败关键在教师。“学高为师，身正为范”，为此，我校在加强学校教育教学工作的同时，狠抓全体教师的师德建设工作，充分利用每周一的全体教师，周三的政治学习会，组织全体教师认真学习师德文件，提高教师的师德修养，并提倡利用课堂教学渗透思想教育，要求教师充分发挥身教作用。同时通过师德演讲赛和撰写师德论文活动的开展，提升了校园德育氛围。像：我校单金艳老师在县级师德演讲比赛中获得一等奖，王小宁老师在县教育局“中华颂”经典诗文朗诵比赛中获得二等奖；同时王艳、王小婷等几位老师的师德论文在县级连评中获得一、二等奖。

三、以活动为载体，开拓德育途径，优化育人环境。

1、重视对中学生日常行为的养成教育。

在每学期开学初，学校都会组织全体师生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求各班制定切实可行的安全纪律文明公约，开展针对性的系列教育活动。每周不定期进行一次违纪、违规、危险物品“一张纸”调查活动和年级组安全法制教育大会。每月举行一次全体师生安全纪律教育大会。教育内容包括校内、校外、交通、行为、财物、饮食、疾病等诸多方面。现在当你走进崇皇中学，学生整洁的服装，文明的言行与美丽的校园构成一幅亮丽的风景。

2、以活动为载体，加强主题教育。

（1）抓好升旗及国旗下演讲，充分发挥宣传教育作用。在学校德育教育中，我校充分发挥团员示范带头作用，由校团委组织每周一个班级轮流升国旗，国旗下演讲每周一个主题，各班团员按照校团委安排书写国旗下演讲稿，再由班主任修改，最后交团委负责老师审查并确定演讲学生。通过每周一次的国旗下演讲增强了学生的爱国主义、集体主义荣誉感，使学生明白了只有德才兼备才能成为一名合格中学生。

（2）结合“凝聚爱心、支援灾区”、“爱国主义主题教育读书征文演讲赛”、“中华颂”经典诗文朗诵和“三生读书”等教育活动，开展系列教育活动。

2010年在青海玉树发生7.1级地震后，我校积极组织全校师生为灾区募捐，全校师生积极响应为灾区献出自己的一份爱心，并在2010年4月26日将学校师生的3955.1元爱心送到了县募捐办公室；在县教育局举行的“爱国主义主题教育读书征文演讲赛”、“中华颂”经典诗文朗诵和“ 三生读书”读书征文中各班主任和语文老师充分利

用课堂指导学生，也取得了很好的成绩，其中，八年级二班方兴安同学获得县级演讲赛二等奖，张聪、张欣悦等多名学生的作文在县上获奖。

（4）结合世园盛会在我西安的召开，开展“争做文明志愿者，同享美丽世园”系列主题实践活动。

（3）加强学生安全法制教育活动。安全工作重于泰山，为确保学生有一个良好的学习和生活环境，学校在每学期开学初签订四份安全责任书（即：一是学校与年级组各处室签订的安全责任书；二是学校与年级组、班主任签订的安全责任书；三是学校与全体教师签订的安全责任书；四是学校与学生、学生家长签订的安全责任书），以确定学校、年级组、班主任、科任教师、学生家长各自应承担的责任和义务。在此基础上学校每月定期召开一次全校性的师生安全法制教育大会，对全体师生进行全面的安全知识培训，以增强广大师生的安全防范意识；同时结合安全知识的宣传开展了“禁止吸烟”、“文明行路”和“遵纪守法小公民”等活动，宣传烟草对青少年身心的毒害，以及遵守交通规则的重要性。通过教育宣传和活动的开展，收到了良好的教育效果，达到了使学生把纪律内化为素质，外化为行为，从而提高自身安全意识的目的。

3、努力加强校园文化建设，贯彻环境育人战略。

近年来学校加大校园文化建设，提升校文园化氛围，设立文化长廊，教学楼前挂上了有自己特色的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，中路旁的文化墙，随处可见的名人名言，使学生进入校园就感受到一种良好文化的熏陶，对照守则随时纠正自己言行，达到了环

境育人的效果。

四、注重德育常规管理，狠抓落实

学校认真贯彻落实《中小学德育实施细则》，完善了学校德育管理制度，像《崇皇中学班主任工作量化实施细则》、《崇皇中学安全制度》等，做到制度健全，人员到位，检查全面，兑现及时，从而激发了班主任工作的积极性和学生守纪的自觉性。同时加强家校联系，每学期召开两次家长会，组织教师家访，设立家校联系册。可以说只要学校有什么事情，班主任都会通过电话通知学生家长。这样以来形成了齐抓共管的学校、社会、家庭三结合的德育体系。

通过我校师生的共同努力，我校德育工作取得了一些成绩，德育工作还得到了家长、社会各界，以及兄弟学校的普遍好评，各种观摩交流接踵而至。接连荣获“县级德育示范校”、“县级绿色学校”、“市级文明校园”、“市级健康示范校”、“市级绿色学校”、“省级绿色学校”、“省级师德建设先进集体”、“省级文明校园”等多项荣誉称号；

2010年5月4日下午15点33分陕西省教育厅杨希文厅长到我校对校园安全及蛋奶工作进行了长达35分钟的调研。杨厅长一进门他首先对保卫工作进行了认真询问，同时听取了王校长关于学校安全管理的汇报，他对我校的安全管理工作给予了充分的肯定，认为我校的门禁制度健全，安全责任落实到位，安全防护职责明确。杨厅长通过对校园环境的巡查、蛋奶工程的视察，相关资料的检查，同时查阅了王校长的听课记录，认真听取了我校在“优化教学模式、提升教学质量”中的新思路、新方法的汇报，他对周兴顺局长说：“崇皇中学校长的管理理念新，学校的常规工作细，教研教改工作特，学生养成教育

效果好，校园文化氛围浓，安全管理工作严，蛋奶工程工作实。崇皇中学的管理是教育新形势下的‘精细化’管理，是值得在全省中小学推广的。”在下午召开的全县校长会上，周局长说：“崇皇中学给省教育厅充分展示了我们高陵教育发展的良好风貌，给全县争了光、添了彩！”

“思想到位迈新步，教学到位创辉煌”是崇皇中学师生求真务实、锐意进取精神风貌的真实写照，相信不久的将来，我校德育工作一定会喜迎晨曦,沐浴朝露,散发出更为迷人的芬芳，崇皇中学也必定会成为一所民情所系、人心所向、学生所趋、质量上乘、特色鲜明的一流学府。

崇皇中学 2011年5月13日

篇2：崇皇中学申报省级先进集体事迹材料

--记财经系11会计2班申报省级先进班集体事迹材料

乘着和煦的秋风

我们相聚在泉州理工财经系11会计二班这个温暖的大家庭

这是个团结友爱的集体

我们在这里欢笑、合作、携手共进

这是个朝气蓬勃、有着强大凝聚力的集体

我们在这只属于我们的大学岁月里挥洒青春

班级简介：相逢是首歌，同行你和我，2011年9月，带着各自的梦想，61名来自五湖四海的充满朝气的激情少年，相聚在泉州理工职业学院11会计2班。沐浴着晨光雨露，我们走过了两年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在两年的成长道路上，我们团结友爱、携手共进，以坚实的步履留下了让人引以自豪的足迹，用优异的成绩来证明我们的活力与青春。一年多以来，在学院领导、辅导员以及众多老师的关怀和指导下，全班同学以“团结、奋进、感恩”的班级精神，团结进取，齐头奋进，在思想，学习，生活，文体各方面都取得了优异的成绩。具体如下：

一、思想方面--群策群力 作风端正

当代大学生作为共产主义事业的接班人，作为二十一世纪的新主人，思想建设历来都是班级工作的重点，为帮助同学们学习先进的科学理论，鼓励同学们主动向党组织靠拢，号召大家做合格的团员和合格的党员，班级体通过组织团组织生活、集体观看纪录片、知识问答竞赛、辩论会等同学们喜闻乐见的形式，充实理论学习。这样一来，同学们的思想觉悟得到了很大的提高。目前，全班61名同学每个人都递交了入党申请材料，其中已有13名同学被确定为入党积极分子，并以优异的成绩通过考试，顺利结业。一份耕耘，一份收获，在2011-2012学年五四先进团支部竞选过程中，我们众志成城，获得校级“五四先进团支部”荣誉称号。班上有校级优秀学生干部3名，优秀共青团干部3名，优秀共青团团员9名。班级同学已具有良好的道德品质和正确的政治观念，积极参加无偿献血、清扫烈士墓、义务植树、志愿服务等各类活动。随着思想的进步，我们相信，在大家的努力下，在党的教育和培养下，本班所有成员会与这个集体一同成长得更为骄人。在以后的学习生活中全面提高同学们的政治素养，不断加强思想教育工作，不断完善班级政治工作管理，作为热血方刚的有志青年，有着对党和国家的无限热枕，为“四有”青年而努力。

二、学习方面--奋发图强 力争上游

班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风，营造良好学习环境，是班级建设的重中之重。一年多来，同学们互帮互助，自觉制定学习计划，严格按照班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，督促学习，营造良好的学习环境。课后，勤于开动脑筋，善于向老师提问，认真完成作业。整个班级学习风气浓厚，生机勃勃，宛如一棵枝繁叶茂的栋梁之材参天大树，全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师们的一致好评。在各类考试中，严肃考风考纪，未出现一例违纪现象。全班会计电算化通过率达100%，计算机一级通过率达100%，英语B级通过率达98.4%，班级同学取证率达126%，部分同学还考取人资力源管理师、商务秘书、电子商务淘宝证等职业技能工种。全班大一学年早读出勤率全校第一，早锻炼成绩及出勤率都名列前茅，在辅导员和班主任的管理下，严谨的学风铸就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的学习氛围也使班集体在全校脱颖而出，在大一学年的学风评比当中，班级同学取证率获2011级年级第一名，因此，我班荣获2011--2012学年“优良学风班级”荣誉称号。这一切，离不开全班同学的共同努力。同时，班上同学还积极参加省级职业技能竞赛、数学建模大赛，均取得优异的成绩。

三、生活方面--团结友爱 互帮互助

一个集体就是一个家，同学们来自大江南北，操着不同的口音，有着不同的习惯，而一切却是那么的默契，那么的自然，我们班的每个同学都十分配合学校的各项大小事务，认真做好卫生，争创文明宿舍，和谐班级。班上同学严格遵守班级制度“宿舍公约九不要”各宿舍和谐相处，其乐融融，女生宿舍全部被评为校级“气质星“宿舍，班级也在2012年下学期荣获“和谐班级”称号。班级还每个月定期举办民主生活会，在批评与自我批评中树立了正确的人生观、价值观和世界观，为以后的人生确定了明确的方向为以后的人生打下了坚实的基础。学校的早锻炼是一项磨练毅力的活动，在这样一个大家庭的带动下，我们班早锻炼成绩及出勤率名列前茅，这是一种鼓励，也是一种鞭策，因为我们知道我们要做得更好。班集体还在冬至日集体包饺子、班主任生日全班一起唱生日歌，与其他班级联谊、组织集体出游活动等等。班上有同学生病，大家都相互照顾，或许，有些事情看起来都是微不足道的，但是在给予者与被给予者的心目中，那份爱与关心将会伴其一生。为落实校园理财计划，减轻同学们的经济负担，本班部分班费支出均来源于优良学风班级、各类比赛获得的奖励。

四、文体方面--青春飞扬 风采尽显

在大学的象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，我们在一项又一项的课余文化活动中取得了可人的喜果。班级多次组织同学参加学校各类文体活动，如校级篮球赛、校园十佳歌手大赛，校园模特大赛，校园主持人大赛，英语口语大赛、辩论赛、拔河比赛、会计技能大赛、五四大合唱比赛等。丰富多彩的文体活动，既增强了团组织的凝聚力，又使全班同学能在紧张的学习生活之余得到调节，并始终充满了旺盛的学习精力。学生会、艺术团、体育部、社团联合会到处都是他们靓丽的身影。对于集体活动，同学们参与其中，体现极大的凝聚力和向心力，在全校拔河比赛中，同学们奋勇拼搏，取得亚军，虽然离冠军只有一步之遥，但是同学们享受这段奋力拼搏的时光；五四大合唱比赛中，以预赛第一，决赛第二的好成绩荣获全校二等奖；辩论赛中，唇枪舌战，荣获三等奖。这是班级集体的荣誉，也是对班上每一位成员的鼓励和督促。我们也深信只有凝聚班上每一位同学的力量，精诚合作才能铸就这一系列的辉煌。

漫漫人生路，走过冬夏，走过春秋，不知不觉已过了这么多历程，蓦然回首，一路波折一路欢笑，有风雨也有泪水，有阳光也有彩虹。回顾过去，我们班在班风、学风、党团建设等方面都取得了可喜的成绩，形成了具有强大凝聚力的班级体，用行动展现当代大学生的风采，让青春在大学校园里绽放出耀眼的光芒！成绩属于过去，未来还在征程，11会计2班61名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。我们坚信，以我们的努力和汗水，凭我们的智慧与朝气，一定会拥有一个更加美好的明天！

11会计二班

2013年6月1日

篇3：崇皇中学申报省级先进集体事迹材料

立德树人尚德志远

——万州龙驹中学申报区德育工作先进集体事迹材料

长期以来，龙驹中学始终以“立德树人”为原则，坚持树立为未成年人健康成长夯实思想道德基础的理念，以社会主义核心价值体系塑造一代新人，深化德育教育内涵、强化理想信念，不断创新教育方式方法，开展生活德育、体验德育等实践活动，提高了德育教育工作的针对性和高效性，取得了较好的工作成果。

一、打造高素质德育工作队伍

培养一支充满活力的高素质的班主任队伍是做好德育工作的基本保证。在校领导的支持下，在近两年来开展了以“树天地正气，扬龙马精神”为核心，以“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”等系列活动，充分发挥教师的表率作用，为提高班主任的工作水平，坚持每月召开一至二次次班主任暨青年教师工作会、经验交流会，通过座谈与个别谈话等多种方式，促进他们对照先进典型找差距，获得进取的力量，德育处同时还组织同志们收集古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使他们领悟到经师易得，人师难求的道理，激发他们做好德育工作的自觉性和责任感，几年来先后涌现出了数十名万州区、龙驹镇优秀班主任和先进教育工作者。

二、构建多元化德育工作体系

1、完整的德育工作体系架构。

以校长为首的德育管理体系指导德育处、教务处、团委、保卫科、后勤等部门共同完成德育工作，负责德育工作的规划、重大事项的决

策和德育目标的制定。德育处、团委、保卫科是德育工作的职能部门，负责起草和组织实施德育工作计划，充分发挥指导、检查、协调作用。年级组和各班级是执行层，由班主任和任课教师具体实施德育工作计划，根据自身特点和需要创造性地开展德育教育活动。

2、发挥学生会、家校委员会、法制副校长等机构的教育作用。以师生的主观能动性来实现师生自管自治。坚持以学校教育为主体，以社会教育为辅助，以家庭教育为基础，定期举行“百名教师访千家活动”，倾听家长心声，邀请他们共同听课、评课、座谈及参与学校的教育教学活动和管理，加强家校之间的沟通和相互支持。

3、发挥班主任在德育工作队伍中的骨干作用。

加强班主任德育工作交流和研讨。每月一次班主任论坛，组织优秀班主任现身说法，介绍先进经验，交流工作个案，班主任以能上论坛为荣，积极主动开展德育工作，班主任每学期至少和家长面访一次，给留守儿童、贫困生和学困生更多的关爱，并组织师生、生生间开展献爱心活动。班主任通过家访和电访的方式与家长经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥沟通的作用，使家长与教师互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，提出有针对性的建议或意见；充分了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，避免了“5+2=0”现象的发生。

4、发挥党员在德育工作中的先锋模范作用。

全校党员每年在暑期、春节期间都开展党员“手拉手”一帮一活动。为所帮扶的学生购买学习用品、衣物、生活用品等，并在学习和

生活中协助班主任对所帮扶的学生进行思想道德教育。

5、发挥德育基地在德育工作中的教育作用。

图强一小把德育教育工作从狭窄的校园移向广阔的社会。学校与派出所、龙驹交巡警平台、和平社区服务中心紧密联系，定期请专人为学生上法制课，增强学生的法制观念，开展各种安全知识的宣传活动。把成征一烈士碑作为校外德育基地，经常组织学生前往参观浏览。

6、发挥“社会主义核心价值体系教育”的教育作用。

以社会主义核心价值体系教育为主线，深入推进未成年人思想道德建设，突出抓好学生的日常行为规范和文明习惯的养成教育。并把“社会主义核心价值观”教育有机融入各学科课程中。在具体生动的教育环境中，充分发挥各学科全面育人功能，着力抓好学生文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育，使德育的针对性和实效性不断增强。

三、开设有实效性的德育主题实践活动

1、“经典诵读”和“中华魂”读书教育活动。

我校长期又广泛的开展着经典诵读和“中华魂”“五好小公民”读书主题教育，通过开展晨读、征文比赛、演讲比赛、主题班团活动、“经典诵读”比赛等丰富多彩的活动，引导青少年学生增强民族自豪感和爱国主义情操。高2012方红江同学获全国读书活动特等奖，我校多次荣获重庆市、万州区读书活动先进单位。

2、关爱弱势群体的捐赠活动。

学校关爱学生中的弱势群体和特殊群体。以向有困难的学生捐

款、捐物为切入点，在学校开展捐赠活动。对学困生、贫困生、孤残青少年、留守儿童进行摸底调查，建立帮扶档案和关爱组织，协调和争取社会力量，使弱势群体和特殊群体的青少年的基本权益得到保障、基本要求得到满足，让他们感受到党和政府的关爱。今年还为万州中学学生宋昆森捐款一万多元。

3、感恩教育和诚信教育。

为了使学生们懂得感恩、诚实守信，我校利用各种节日对学生进行感恩教育，如：三〃八节、母亲节教育学生感恩父母、教师节教育学生感谢师恩、清明节感恩为我们今天幸福生活献身的烈士们，并通过小品、快板表演，板报、班队会宣传等形式教育学生们懂得感恩、做人要诚信。每年的教师节、新年，老师们都能收到学生们亲手制作的礼物；每到期末，都有就读大学的学生回母校来看望自己的老师。

4、“遵章守纪、争做文明龙中人”主题实践活动。

学校组织编印了《龙驹中学学生手册》，人手一本，做为行动指南，丰富多彩的开展“遵章守纪，争做文明龙驹人”的主题教育，组织我校学生在日常生活学习中，在家庭、学校、社会参加实践活动。如在学雷锋纪念日带领学生们走上街头进行义务劳动；在禁毒日配合派出所带领学生走上街头宣传毒品危害；防火期带领学生学习防火知识，宣传火灾的危害等活动，教育引导全体学生筑牢思想道德防线，树立正确的世界观、人生观和价值观。

学校的活动鲜明且与时俱进，能根据当前形势确定活动主题（如“改陋习树新风”、“做文明小公民”、“爱我家乡从我做起”、“五心四

好”、“注意安全，珍爱生命”、“热爱劳动我能行”、“保护环境爱我家乡”、“中华魂精神激励我”等等）。学校也结合节日文化开展了各类主题实践活动。（三月的学雷锋活动月，组织学生走出校园，走向社会做好事；四月的学英雄活动月；五〃一组织学生参加社区劳动；六月的环保日组织保护“母亲河”活动；七〃一举行诗歌朗诵会、广场文化专场演出；十〃一组织“庆十一暨校园艺术节”活动。）

5、为了充分发挥校园观念文化的导向性功能.我们在校园各个方位布置了校训、校风、教风、学风的上墙钛金字，为各班统一配备了教室前的国旗和班训，教室内配备了中学生课堂常规、每日誓词镜框，教室外张显班级特色的班级展示栏，在所有的楼道、走廊悬挂了学生自己的字画作品，在公共场所安装文明用语牌及行为规范警示牌等，在楼道上安装有清华、北重大等名校介绍专栏，强化了学生的思想意识和文明意识。使学生在良好的文化氛围中陶冶了情操。

6、组建各种学生社团，积极开展活动，多方位地培养学生能力。成立学校的广播站、记者站、体训队、校风校纪督促队和各种球类代表队。创办的校报《梧桐雨》，现已发行30多期。学校每年一度的“艺术节”更是吸引了全校学生的参与，极大地丰富了校园文化生活，有效地促进了学生的身心健康和个性特长的发展。

7、创办“青苹果心理咨询室”强化对学生心理健康教育。

对学生产生的心理问题及时发现、及时疏导，指导学生少走弯路，积极乐观地面对生活中的挫折，走出心理误区，走向成功。自创办以

来，已接待学生和家长咨询1000余人次，为高初三团队辅导三十多次，受到学生和家长的好评。

四、树立榜样性的德育工作典范

我校以典型引路、以点带面，营造良好的校园氛围。以班为单位，要求各班带动全体学生，争做“文明班级”、“文明学生”。2012评选“雷锋式”班集体12个，“雷锋式”学生110名，今年有18名学生被评为区级三好学生，两个班级被评为区级文明班，学校把这些优秀的老师、学生的照片张贴在学校的光荣榜内，并且在校园内大力宣传这些典型事迹，利用榜样的力量带动其它师生，使我校的德育工作蒸蒸日上。

篇4：省级先进班集体申报材料

——省级先进班集体申报材料

东 北 林 业 大 学

外国语学院

2009级英语二班

省级先进班集体申报材料

卷首语

青春不是年华，而是心境； 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的情感；

青春是生命的深泉在涌流。

生命如诗，这诗铭写着走过青春的悠悠年华；

年华似画，有限的青葱岁月里，如丝似锦的我们，脱去孩子的稚嫩和那独树一帜的骄傲，豪迈青春的步伐，向生命的美好所在进发！

又是一年，我们离过去渐行渐远，我们的大学生活也因有了这将近三年而有了迷人的香。

回想起，那是2009年的夏末时节，我们整理好行囊离开家乡，或是兴奋、或是眷恋，25个孩子，心系同一个地方——冰城哈尔滨。在远离家乡、远离亲人的这里，我们是同学、更是亲人，如今再去回想往日的时光，还会不禁留恋那初见大学既亲切又陌生的美好。

这里，写着我们共同拥有的至善至美的回忆！

省级先进班集体申报材料

前篇 班级基本概况

两年半以来，我们2009级英语二班在校、院两级党委、团委的正确领导下，在政治辅导员玄凌老师的悉心指导下，在班委会、团支部的精心组织下，经全班同学的共同努力，在思想建设、学风建设、文体活动、社会实践等各个方面取得了优异成绩。此外，班级在党团建设方面也取得了很好的成效，班级共有正是党员3人，预备党员5人，并且成立了学生党支部。

2009级英语二班于九月的澹远初秋在东林扎了根，转眼间，我们天南海北的25个人已经在一起生活了两年半的日子，正是有了这两年半光景的历练，我们脱去了孩子的稚嫩，我们班级越加有了独特的气质与内涵。

第一章 班级文化建设

1.1 思想建设

思想建设是班级管理工作的重要任务，是树立同学们正确的人生观、世界观和价值观的正确途径，是其他工作无法替代的。通过思想建设，可以让班上的同学树立远大理想，增强建设现代化强国的决心，并为之奋斗，为之努力。

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我们积极响应学院的号召，从大一以来一直定期召开政治学习会和班会，致力抓好思想教育。我们召开了主题为“珍惜时间，合理安排大学生活”、“保护大地，做绿色使者”、“做敢于担当的大学生，向刘嘉霖同学学习”、“唱响两会”、“聚焦：大学生关注的思想理论问题”、“建党九十载”等为主题的政治学习会。

2.2 学风建设

自从2009年组班以来，我们全班同学目标明确，团结一致，积极进取，逐渐形成了“班风正，学风好，人气旺”的良好局面。

每学期伊始班委会和团支部都会组织同学们制定合理的学期目标，每当期中期末考试过后，我们都会及时地回顾目标，讲评目标，用目标时时鞭策自己；我们坚持充分利用课余时间，把图书馆、寝室都变成我们的“学习室”；同时，班级形成了一帮一体系，即学习成绩优秀的同学主动帮助成绩落后的同学，这一办法使他们在这个集体中感到温暖，成绩有了很大的进步。在大家的共同努力下，我们全班同学在2年内的考试合格率为100%；全班共25名同学，21名同学一次性通过了英语专业四级，通过率为84%；班级一名同学获得国家励志奖学金，两名同学获得“牵手”励学金；校园内的本专业知识学习之外，同学们积极拓展知识宽度，班级有6名同学考取了黑龙江省导游资格证书，3名同学通过了二级心理咨询师考试，4名同学考取了涉外秘书证，10名同学一次性通过了BEC商务英语中级考试。

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获“魅力寝室”PPT单项奖；在优秀寝室评比中，3#445寝荣获“风雅寝室”荣誉称号、“文明标兵”寝室荣誉称号；班级所有寝室均多次得流动红旗，男生两个寝室被评为优秀寝室。

1.4 考评激励机制及信息共享平台建设

激励机制：为加强对班级的各方面建设，班级成立了班委会、党支部、团支部监督小组，旨在促使班级各项工作高质高效的开展，并时时刻刻把全体同学的利益摆在第一位。

同时，为了激励同学们更加积极的投入到学习和班级活动中去，班级经班委会、团支部研讨决定成立了奖评小组，制定了加分制，对班级学习积极刻苦、成绩优异、积极参加班级活动的同学给予加分，此外在校院活动中为班级赢得荣誉的同学也会给予相应加分。期末，会对累计加分进行排名，对排名前五名进行奖励。

信息共享平台：为了使班级信息得到充分的利用，达到资源共享

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7月13日，我们从前进村出发，中午时分抵达扎兰屯，天时不时的下着大雨。下午，我们走进了扎兰屯市第一中学的校园，这是一所高中，而我们面对的是一群刚刚高一的孩子们，于是我们在这里展开了心贴心的交流会。这里把我们带回了高中时代，也使我们在大学里的收获有了意义；在这里，我们一同唱响党的赞歌，送上我们对党的真挚祝福。

7月14日，在上午我们参观了中东铁路博物馆和苏联红军纪念碑，在这里显示了党的奋斗历程的艰辛，人民幸福生活的来之不易，每一个团队成员都深受感染。下午，我们在天拜山广场和扎兰屯市民一同举办了“永远跟党走，青春献祖国”文艺演出，把给人们的福祉真真正正的刻录在人们的心中。

7月15日，我们踏上了返程的列车，在不情愿中结束了我们风风雨雨陪伴的“党在我心”社会实践活动。

2.2“看·夕阳红”敬老院慰问活动

2011年9月，全班同学怀着激动地心情慰问了康乐老年公寓的爷爷奶奶。在那里，同学们给老人打扫室内卫生、陪老人聊天、表演才艺，充分诠释了此行的意义。我们在那里感受到了老人们的善良可爱，他们得知我们要去，还特意准备了歌曲、舞蹈节目，虽说那里没有炫丽的灯光，那里的跃动的灵魂却格外的纯粹、万般的迷人。对于

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会充分实践了半年多来英语学习的成果，不仅大大提高了英语学习的信心与兴趣，而且利用与留学生的交流学到了很多课堂上学不到的知识。

2011年6月，我们再次与哈尔滨各大院校的一些留学生进行了文化交流活动，同时我们还邀请到来自云南的许多少数民族同学来参加到其中，这样使我们的活动内容丰富多彩而且别具意义，大家共享留学生们准备的西方食品，一起参与到少数民族的风情表演中，并开展了许多有关英语学习的小游戏。

2.5“端午游园”高校联谊团日活动

2010年端午节，班级同学发起“端午游园”高校联谊团日活动，旨在弘扬中华传统文化，改变由于现代社会各个方面的冲击而产生的对传统节日的淡漠的意识，加深班级同学的文化归属感。

我们联系了来自哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学等高校的39名同学，并邀请了日语外教和英语外教Shally。大家在哈尔滨植物园内相聚，游览一圈后围坐在一大片草坪上，品味端午文化、交流高校之间的情谊。不少同学带来精彩节目，有说有笑，不亦乐乎。通过这次联谊活动，我们与各大高校同学建立起深厚情谊。

2.6“感谢有你”主题团日活动

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2009年12月，为了构建团结友爱，以诚相待，宽厚随和，长久相处，与人为善的和谐集体，更为了使同学们更加深刻的懂得感恩、懂得珍惜、懂得回报，也要懂得付出，团支部开展了“感谢有你”主题团日活动。

首先，全班同学一起观看了表达父爱，关注自闭症患者的电影《海洋天堂》。在放映期间，同学们被剧中的情节深深吸引，教室里萦绕着轻轻地啜泣声，为伟大的父爱和父子间纯粹的亲情所感动。观影过后，同学们分享了观影心得，回忆起自己与父母的亲子故事，表达了对父母的感激之情。

虽然当天天气寒冷，但依然无法阻挡同学们的热情。当每位同学说出让让自己最感动的一个人或一件事时，将活动推向了高潮。同学们都说出了自己的心里话，真挚的表达出了自己的感恩之情。通过此次团日活动，有理由相信在以后的日子里，我们会时时刻刻心怀感恩。

2.7“阳光伙伴”主题团日活动

2011年6月，为了发扬“阳光体育”精神，团支部在班委会的协助下开展了“阳光伙伴”主题团日活动，希望借此进一步增强内部凝聚力，创新力；提高班级成员的身心素质和团队合作能力。此次团日活动加强了班级同学联系，丰富同学们的大学生活，缓解了同学们的学习压力，为同学们日后的生活、学习注入了新鲜的能量。

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两年半的时间里，在学院举行的三次拔河比赛中，我们班获得了两次第三名、一次第五名的好成绩。然而其中付出的辛苦同样值得铭记，当全班人的心在那一刻深深地拧在一起，这痛不知不觉的被忽略，更多的是我们可以一起付出、一起拥有的幸福感觉。

在院运动会中，团支部协同班委会为使班级发挥出强大的集体力量而做了充分的前期准备，并在运动会期间积极发挥着有力的动员作用。

两次运动会期间，因为全班同学的团结协作，奋勇拼搏，班级在第四届学院趣味田径运动会中荣获团体第四名、第五届趣味田径运动会中荣获团体第一名，同时，两次运动会均获得精神文明奖。

第三章 学生干部、志愿服务及班级荣誉情况详述

3.1 班级同学担任学生干部的情况

读大学可以培养青年人美好的品格，开发和拓展青年人的思维智慧。然而，受惠于大学的不仅仅是在大学里的专业知识的学习，综合能力的锻炼是成为一个优秀青年的关键因素。我们班同学积极主动地争取每一个能够锻炼自身能力的机会，自大一入学以来，班级25名同学都分别在校、院、班各组织机构担任学生干部。

附：

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附：

班级优秀成员风采展示：

于每个人都不停歇的，生命与时光，仅此一次。

我们班同学不畏做个勇士，去做自己真正梦想的事情，我们记住了热爱得来不易的切肤体验，用自己的双手双脚去实践，力争成为校园里有着光亮的星星，感受自己最真切的心跳和这个大地本初的温度。因为自身的努力，班级很多同学成为了学校、学院的佼佼者。

附：

附：

荣誉证书小展

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结语

相对于结果的灿烂美丽，我们更加沉醉过程的质朴执着！我们在乎奋斗之后的结果，我们更在乎在奋斗的过程中有彼此的并肩作战、心手相牵。我们拥有我们所学到的最珍贵——温暖，温暖自己、温暖彼此、温暖我们的簇锦繁花的世界。

我们的青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望；我们的青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。在青春的旅途中，我们相伴；在人生的道路上，我们携手。我们犹如一阵春风，带着森林的气息，吹向广博的大地！用青春和激情去迎接一个又一个的挑战，去赢取一个又一个的胜利！

这就是我们，散发着兰花的馨香，犹如松柏般繁盛！

篇5：省级先进班集体申报材料定稿

10级动物医学一班是一个团结友爱的集体，奋发向上的集体，更是一个温馨和谐的大家庭。我班由来自全省各地的33名朝气蓬勃的兄弟姐妹组成，我们始终拥有着积极向上的态度，团结拼搏的精神。因为我们都有一个梦想，那就是让我们的青春无悔绽放。也就是带着这个梦想我们10级动医一班在过去两年里取得了很大成绩。下面我将由以下几个方面来介绍我们这个大家庭。首先在学习上：

我们班有着良好的班风，开学之初学习委员便把我们班分成了8个学习小组，每个小组由三名同学和一个组长组成，由组长带领大家积极学习和参加各种学习活动，学习小组的组建为班级同学的学习营造了良好的学习环境，大家经常一起上自习，一起交流。每到期末大家都会在班主任贺老师提供的自习室内上自习。为了备战英语四级六级考试，我们还每周组织一次四六级模拟考试，积极地组织班级同学早读。

也就是凭借良好的班风、过硬的学风，我们班总体成绩一直位居专业前列，每学期专业前十和前二十入围人数我班均占到一半，大一下学期专业前五我班有三人，大二上学期专业前四均在我们班，且三学期专业第一有两次都在我们班，上几个学期的挂科率均控制在10%以内，四级一次性通过率达到67.7%。最高分550分。其中我们班402寝室全部一次性通过。现在我们仍然在努力的准备着英语四六级考试，争取更大比率的通过。

其次我们班获得荣誉和活动：

1．我们班体育运动方面成绩卓著，从大一开始我们就坚持集体跑早操，至今仍在坚持，我班共有运动员五名。其中王亚丹（两届校运会女子跳高第一），陈延平（校运会男子400米栏第二），王杰（校运会800第七）等在两届校运会上均取得良好成绩。我班在院第二十四届，第二十五次田径运会上均荣获班级道德风尚奖，且在第二十五届院运会上获得班级团体总分全院第二，有多个集体项目（4×100米，12×100米）均是全院第一。第十四届冬季越野赛全院第七名，身体是革命的本钱，我们班同学都能深刻的认识到身体健康的重要性，因此大家从未放松过锻炼身体。这一点也是我们深感骄傲与自豪的。

2．在2011-2012学年的先进集体评选中我们班获得2011-2012年度校级先进班集体称号。

3.在上学期院级创新创业大赛中经过半年的激烈角逐，我们班有两个团队获得三等奖,班级一半同学参加了比赛，使得大家的集体和团队意识得到了加强。

4.我们班同学参加活动积极性很高，有多名同学在校学生处、校科技点播台、校绿色之声广播站、院学生会、社管会、各社团等学生工作中担任重要职务。为院校两级的学生工作做出了积极而有效贡献。

5.我班在院基础文明建设中成绩卓著，本学年班级量化全院第二，在宿舍检查中多次被通报表扬，并有一个寝室获得“十佳宿舍”称号。拥有一个良好的生活环境是我们最基本的追求。

6.为增强班级凝聚力、促进班级同学间深入交流，我班举办多次班级辩论赛（有效地锻炼了同学们语言组织与表达能力），班级研讨会（专业知识的探讨和交流使得大家加深了对本专业的认识与喜爱），组织参与专业趣味运动会，冬至一起包饺子，班级庆功会，中秋欢乐会，班级茶话会（现在已经成为我们班同学在生活与学习上深入交流的一个平台），班级双语ppt大赛（使得大家对基本办公软件得以熟练操作，同时提高了大家的英语口语水平）等集体活动。其中班级ppt大赛得到较多老师同学好评，有望在其它班级推广。

7.各班委均组织过相关的活动来丰富班级生活，如：开学之初宣传委员组织我们班看了《风雨哈佛路》等励志电影。女工委员组织寝室轮流开主题班会，团支书组织开展主题团日活动等。

8.我们班还积极组织爱心活动，集体为贫困地区捐赠。

9．我们班同学在校院两级组织的文艺活动中也异常活跃，如在卡拉ok大赛，周末文化广场，元旦晚会，女生周晚会，广播操比赛，社团文化月等活动中均有精彩表现。

10.我们班课外活动很丰富多彩，如一起外出踏青游玩，进行素质拓展等

社会实践：

大二上学期我们班在团委老师带领下到绿城广场义务为2000只鸽子打疫苗，被郑州晚报，大河报等多家媒体专门报道，受到社会各界的高度赞誉。虽然很脏很累，但是我们从中学到了很多，这也使得我们的动手能力得到了加强，让我们认识到了理论与实践相结合的必要性。

很多同学在寒暑假期间积极自愿下乡参加支农支教活动，踊跃参加百名志愿者带农技下乡，参加社会调研，留校做实验，进宠物医院实习，做暑假工等社会实践活动。通过寒暑假的磨练，大家收获了很多，见识了很多，更成长了很多，在寒暑期社会实践的交流会上大家畅所欲言，交流寒暑假见闻，情到深处不禁潸然泪下。

全班同学参加社会实践活动的热情也很是高涨。社会实践活动不仅提高了同学们的社会实践、动手操作能力，同时开阔了大家的视野，让大家对社会对生活有了更进一步的了解和认识，尤其对大家自身能力和素质的提高有很大的促进作用。

班级建设：

我们班拥有一个坚强的班委队伍，共八人，分别是班长（李玉弋），团支书（董会娟），学习委员（王 杰），宣传委员（高俊峰），心理委员（翟源心），生保委员（张耀丹），文体委员（郭运泽），女工委员（李红杰）。大家工作的积极性很高，责任心极强，抱着为同学们服务和提升自己自身能力的态度，大家努力地为班级建设奉献着，分工明确，通过大家的努力各项班级工作都能得以顺利进行。

我们每两周开一次班会，总结工作和学习上的经验，在班级建设方面取得了很大成绩，尤其是班级网络建设。随着科技的发展和社会的进步，网络已经成为我们大学生生活中必不可少的一部分，为了更好的开展班级工作，我们建立一体化的班级网络平台，开通了班级微博（班级微博已经成为对外宣传班级各方面形象的主要方式，同时也是提升班级影响力的重要方式），班级qq群（成为同学们在学习之余沟通交流的纽带和桥梁），班级公共邮箱（班级集体活动照片，学习

资料，各种素材等分享的平台）等，班级网络建设的成功对增强班级凝聚力，班级向心力及集体荣誉感也起到了极大的作用。

班级共有四个寝室，四个寝室长积极负责，在每次班级工作的动员中起到了重要作用，对于寝室建设更是尽心竭力，使寝室里形成了良好的生活习惯和学习氛围。

我们有一个尽心负责的班主任贺老师，贺老师很关心班级的发展，几乎每次班会她都会参加，每逢天气骤变她都会及时的送上关切的慰问，尤其是家里有困难的同学，她一直把我们当成她自己的孩子，对我们关怀备至。我们为拥有这样的一个班主任而深感骄傲与自豪。

我们班现有预备党员九个，其余均是入党积极分子。

以上这些就是我们班级的基本情况了，更多信息请关注我们班新浪官方微博，登录新浪微博搜索“河南农大牧医10动医一班”请大家多多支持我们。

我相信这些足以证明我们是一个团结友爱的集体，奋发向上的集体，更是一个温馨和谐的大家庭。我们用微笑迎接每一个明天，用双手呵护我们共有的小家庭，用行动证明我们永远是相亲相爱的一家人。

在过去的这两年中，我们共同经历许多许多，有过伤痛有过欢笑，我们一路向前，我们渐行渐远，在路上，我们一直都在路上，在路上不断的学习着，不断的努力着，不断的拼搏着，回顾过往的点点滴滴，更多的是我们10动医一班全体同学共同拼搏的身影，那记忆清晰而执着，必将激励着我们奋勇争先，团结向上。

“动医动一，所向无敌，齐心协力，勇创佳绩”是我们的班级口号，我们相信在这个铿锵有力的口号的激励下，在全班同学的共同努力下，我们将而且必将取得更大的进步。

怀抱梦想，我们相聚于此。

我们将彼此倍加珍惜，带着对未来的执着，我们有理由相信我们的实力，就像我们班歌《最初的梦想》中的歌词所言：“执着的人会有隐形的翅膀”。是的！10级动物医学一班必将执着的逐梦扬威。

同时我们也相信我们农大的明天会更加美好。

篇6：省级先进班集体申报材料最终版

尊敬的各位领导：

您们好！

在这个春暖花开的季节里我带着自豪的心情向各位领导介绍我们这个团结奋进而又充满活力的班集体。

在进入我院两年多的时间里，应用化学0802班在班主任郑学芳老师的带领下，摆脱了刚建立时的稚嫩，正逐渐的走向成熟。当然，这和我院的各位领导的关怀是离不开的。

下面，就我班两年半来所取得的成绩慢慢道来。

2008年来自全国各地的27名同学带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，汇聚在燕山脚下渤海之滨，组成了河北科技师范学院理化学院08级应用化学0802班，开始了他们团结拼搏、开拓进取的大学生活。从进入科师开始，在班主任郑老师的带领下，同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在学习中，他们始终保持认真，严谨，一丝不苟的科学态度，不断的向困难挑战；在生活中，他们始终拥有积极，奋发，热情洋溢的乐观精神。在一个积极向上的班委团队的带领下，0802班在班风建设、学风建设、班级管理以及思想道德上都取得了骄人的成绩，并于2009年4月被评为校级级优秀班级体。

0802班事迹材料：

一、班风、学风建设上

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领他们前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才

能成绩好”0802班班委将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学都树立了塌实认真的学习、生活态度，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

一个班集体要想有凝聚力，必须加强团结，该班全体同学共同努力，在班级针对增强班级凝聚力开展的一系列活动中如班级篮球联赛，拔河比赛，乒乓球友谊赛，取得了骄人的成绩，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着他们不断前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

作为一个班集体，最首要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正，学风浓”是该班的形象和特色。在历次考试中，合格率达96.70%。在所有考试中严肃考风，受到院系领导的一致好评。在林荫小路、图书馆总能看到他们读书的身影。在课堂上，他们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。他们在每次考试中都能考出好成绩，受到院校的好评。就连和他们一起上课的人都说：“0802班的学风真好。”学海无涯，知识是没有边际的，他们还会继续努力，把优良的班风带给整个学院。

围绕着学风建设，该班经过一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

在优良的班风和学风的影响下，该班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的大学生楷模。在学校和学院的各种比赛以及学习考试中，取得了优异的成果。

该班同学国家计算机一级通过率100%，国家计算机二级通过率70.37%该班同学英语四级通过率达62.96%，英语六级通过率25.93%。该班的综合测评平均每学期都有至少10人获得不同级别的校级奖励，其中裴丽娜、王虹岩、王朋娜、黄建飞等同学还获得国家励志奖学金。该班的裴丽娜同学从入学开始一直是本专业的第一名，起了很大的带头作用。刘国辉同学在全国英语翻译大赛上获得优胜奖。

二、班级管理上

该班经过两年多的集体生活，在班级管理方面也逐渐建立了自己的制度和方法。

无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级制定了班级管理制度，强调纪律的重要性，加强制度建设，为其他工作的开展提供了先决条件。

在同学们的共同努力下，该班有多次受到学校和学院的表彰和奖励，所有的成绩为创建优秀班级打下了坚实的基础。

其中也不乏很多先进个人 ：

社会实践先进个人：郝亚晋、黄建飞、张蕊、裴丽娜、关素华等人

2010年春季运动会：刘松（跳高第五名）、黄建飞（长跑第八名）

2010年篮球赛先进工作个人：刘松

2009年足球赛先进工作个人：高振虎

优秀团员：黄建飞

校级三好学生：裴丽娜、关素华、王虹岩、黄建飞等人

校级三好学生标兵：黄建飞

省级三好学生：裴丽娜

优秀团干部：张蕊

优秀班干部：杨婷婷、黄建飞

贫困生问题一直该班班主任和班委关心的问题。该班是一个团结友爱，齐心协力的温馨大家庭，特困生就是这个大家庭中倍受呵护的孩子。刚入校的时候，在老师和班委同学的共同努力下，使贫困生安安心心地学习。对于一年一度的“特困补助”，该班班主任和班委总是提前准备，深入宿舍了解困难同学的情况。在班级筛选评困生时，班委成员总是时时照顾贫困生，为贫困生以后的生活带来优惠条件，给他们生活更多希望。由于工作做的细致到位，班级上报的申请补助的同学都得到了及时的补助。班主任还积极的为特困生寻找勤工助学岗位、介绍家教工作为相当一部分有困难的同学解决了实际问题。这些业余的工作对于减轻贫困生的经济压力，增强他们的自信心有着积极的影响。

三、思想道德建设上

在团支部建设中，他们以“依法治理，民主管理”为宗旨，加强制度建设和干部队伍建设，正确处理好内部的关系，民主决策、科学治理，增强团体意识，对外树立良好的整体形象。结合团支部自身情况，他们制订了一系列规章制度，使团支部的各项工作走向制度化、正规化，系统化。认真搞好团务日常工作，积极落实团费收缴、推优工作，积极开展批评与自我批评，关心团员，举办各种各样的文体活动。通过这些工作融合同学之间的关系，更重要的是，为他们开展各项工作提供了有力的组织保障。

他们把团员思想建设与团支部组织建设挂钩。针对思想上有矛盾的同学积极开导，对学习上有困难的同学不断鼓励、耐心指导，对其它特殊的问题，依靠集体的力量解决。

过去的两多年里，该班共有27人全部被成为团员，2人被评为优秀团员，2人为预备党员。

四、文化活动上

该班两年多来，在全班同学的共同努力下，积极参加校组织的活动，都取得不错的成绩。现阶段他们的目标是让每个同学独立自主地，身心愉悦地投入到学习实践和社会实践中去，在德、智、体诸方面的实践中，在学校、家庭、社会全方位的学习和社会实践中，通过不断的探求，积极的体验，成为基础扎实、具有自主发展能力，今后可持续发展打下良好基础的大学毕业生。

本班同学关心和支持本班在学院、系担任社会工作的同学，许多同学都取得了优秀的成果。

本班同学张蕊，担任理化学院学生会社会实践部部长。

本班同学杨婷婷，担任该专业生活委员，并被评为“优秀班干部”。本班同学黄建飞，担任该专业团支书，并被评为“优秀团干部”。

本班同学郝亚晋，担任校中文电台台长。

本班同学刘松，担任理化学院篮球队队长。

本班同学裴丽娜，担任理化学院学生会青年志愿者协会干事。该班每年11—12月份举办庆女生月联欢晚会，晚会里班中男同学积极为大家献歌并亲手制作礼物送给女生，气氛其乐融融，为大家相互沟通交流提供了舞台，成为我班同学一年一度的特色节日。

两年多来，他们认真学习，积极实践，开展了一系列有意义的活动。这个集体里的成员从相识到相知、相勉，点点滴滴的生活岁月，都牵动着一颗颗年轻沸腾的心声！相信生科一班在班主任和班委的带领下，能够继续发扬优良的班风，乘风破浪，朝着他们的理想不断地前进、前进，创造一次又一次的辉煌！

青春的我们有一颗向上的心，向上的我们有一颗追求的心，追求的我们有一颗创新的心，创新的我们有一颗永恒不变追逐梦想的心！

此致

敬礼！

篇7：申报省级师德先进学校事迹材料

——图强一小申报省级师德先进学校事迹材料 多年来,图强一小一直把“立高尚师德，树教育新风”作为师德建设理念，创新地充实师德内容、完善措施、提高水平，结合学校具体实际，坚持以人为本，面对新时代教育发展的新趋势，调整思路，全力打造新师德师风，锻造出一支师德高尚、业务成熟、素质优良过硬的教师队伍，深赢上级领导的好评，得到了家长的满意和社会的赞誉，学校也先后荣获“黑龙江省文明单位”、“黑龙江省先进学校”、“大兴安岭地区文明单位”等称号。

强领导立形象树师表

一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理，所以，树立优秀的“领导形象”是图强一小提高师德建设水平的必由之路。学校党政领导亲自抓师德建设工作，制定规划。校长张开君同志赴上海学习带回了先进的师德建设经验，结合学校的实际情况改进师德工作，每学期初都要亲自给老师们进行师德讲座。同时，领导班子一班人注重率先垂范，学校要求所有领导都要争做德高望重的表率，树立“心系群众、民主和谐、团结协作、道德高尚”的形象，每次学校为贫困学生捐款他们总是比普通教师多出数倍；教职工家里的大事小事他们总是第一时间到达，解决实际问题；为困难职工办实事他们要发出号召，更是走在群众的前列，出工出力献计献策。切实提高了干部素质，提升了班子的形象，也提高了管理水平，为创办师德先进学校奠定坚实的基础。

深学习广活动塑师魂

学校要求老师们不但要做知识传播者，更要做灵魂的工程师。他们组织全体教职员工学习师德建设理论和《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育法》等系列条例、法规，让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。组织教师观看有关教师职业道德的教育录像；利用每天晨会时间组织全体教师学习大教育家陶行之、徐特立、蔡元培、梁启超等教育思想和办学理念，学习全国优秀教师“李镇西”和“陶继新”幸福从教的经历和体会。在教师中开展“感恩教育”、“幸福从教”、“阳光教师”、“师爱之行”、“修身立德、关爱学生”师德主题教育。同时通过板报橱窗、红领巾广播站宣传，通过学校网站论坛进行师德征文与心得体会的交流，营造出良好的师德师风氛围。他们结合支部的“创先争优”活动，对师德建设方面取得显著成绩的教师，给予精神上的奖励。在“学科带头人”、“骨干教师”、“优秀教师”评选等活动中，把师德放在首位，一旦发现有不良师德的一票否绝。学校有多位教师的师德论文、德育案例、班主任工作论文在省、地级评选中获奖。马英、郭蓬丽等等几十名教师曾获得过地级“优秀班主任”、地级“优秀教师”等荣誉；庞玉霞、高继凤两位老师还被评为“省师德先进个人”光荣称号。她们成了教师们争相学习的师德楷模，使教师学有榜样，赶有目标，形成人人争先的机制和风尚，促使教师自觉地以较高的道德威信和业务影响去赢得学生的尊重和爱戴，增强了教书育人的责任感、使命感。

献真心予真情显师爱

郭蓬丽老师是一位年轻的班主任，在她还没有当妈妈之前就把她的爱像母爱一样献给了她的学生们。她所教班级的学生大多来自贫困家庭，有的是单亲家庭，还有的是留守儿童。她给贫困学生张雪交书费，为单亲学生王晗买牛奶，为留守儿童宋白找住宿人家；省师德先进个人庞玉霞老师，也把她全部的爱都献给了学生，她们班的男生比较多，在管理上要相对难一些。可是庞老师却说：每一个孩子都有他的优点，也有他的缺点，我们应该爱他们的优点，培养成学生的品格。包容他们的缺点，让学生充满自信，我们要悦纳学生的一切。她用人格魅力使顽皮的孩童变为有志的少年，使来自不同家庭背景下的孩子走到一起，成为一个优秀的集体，成为各班级学习的楷模。

在图强一小可以找出许多这样的教师，他们都是这样拥有知识、拥有能力、拥有爱心，他们关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，真正成为了学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

篇8：三经普省级先进集体先进事迹材料

自全国第三次经济普查开始以来，--街道普查办对这项工作高度负责，在时间紧、任务重的情况下，普查人员起早贪黑、加班加点、认真负责，按时按要求圆满完成市经普办下达的任务，受到市领导和全街道干部的好评。

一、领导高度重视，全程督促检查，支持普查各阶段的工作。

自经普工作开展以来，街道领导先后组织召开三次大型会议，街道党工委书记亲自主持动员大会，传达上级会议精神，亲临会议做动员报告。办事处主任详细安排，亲自参与经普实施方案的制定。分管副书记既是指挥员，更是战斗员，始终如一，全程参与。领导重视经普工作为经普工作的圆满完成奠定了坚实的政治基础，有力的组织基础，有序的工作基础，完善科学的普查基础。

二、广泛宣传发动，举行启动仪式。

2014年1月3日，全市经普启动仪式之后，街道办事处举行大型启动仪式，借此机会广泛宣传。全街道共悬挂横幅130余条，发放宣传资料7000余张，参加启动仪式人员达170余人。经常深入村、单位进行宣传，做到家喻户晓人人皆知；充分利用报刊、电视等开展多种形式的宣传，单位清查和普查登记前形成宣传高潮，并取得良好的社会效果。

三、锻造一支高素质的经普队伍，迎难而上。

--街道地处市区，经济繁荣、结构多元，肩负全市近三分之一的经普任务，地域广（13.3平方公里）、战线长（环绕辖区近百里）、区域多（共21个社区、5个行政村）、队伍大（指导员59人、普查员65人）、普查数量多（单位1690个、个体6015个），还有为数众多的没有登记的个体和流动摊点。在如此繁重的工作任务面前，我们不退缩，不叫苦，不叫累，顶严寒，冒风雪，先易后难，有序开展。普查工作中有很多感人至深的先进人物和事迹，给我们树立了榜样，同时也给我们增添了工作动力。

四、普查登记不重不漏，数据上报及时准确

按照普查方案要求，精心组织普查登记工作，切实做到不重不漏、有条不紊。严格执行《统计法》和《全国普查条例》，在登记过程中依法普查。在普查工作中，抓重点，技术培训先行，培训指导每一位普查员熟练掌握PDA操作技术；建试点，以点带面。将试点放在具有代表性的府前社区，所有普查员跟着指导员在试点进行实际操作，发现问题解决问题；抓督查，保证数据质量。按规定时间完成数据处理任务，建立岗位责任制，落实到人。对数据进行认真的审核、查询，上报的数据符合第三次全国经济普查数据质量控制的相关规定和要求；数据质量顺利通过评估、抽查、验收。按照上级要求，准确及时上报普查数据。