如何抓好社区文化工作

如何抓好社区文化工作（精选6篇）

篇1：如何抓好社区文化工作

如何抓好班级文化建设

姓 名：汪永琼

工作单位：贵州省罗甸县边阳一小

联系电话：*** 【摘 要】：不管是成人还是学生,总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。班级是老师辛勤耕耘,学生健康成长的地方。只有心系着学生,耐心细致才能抓好班级文化建设。努力营造积极、健康向上的班级文化,使之已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

【关键词】班级、学生、老师、文化、管理 【正文】

恩格斯说过：人是环境的产物，环境是一种教育的力量。学生的思想素质的形成是一定环境中进行和完成的。班级文化是班主任和全体学生共同创设的独自具有的文化，充分发挥其功能，会让每一个学生在和谐、快乐的氛围中度过每一天，享受生活，享受学习，享受生命的魅力。

什么是班级文化呢？所谓班级文化，通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。优秀的班级文化是班级积极向上的动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力，成功的班级文化可以通过所有学生自觉的而不是被动的行为来实现的班级管理。每一位班主任根据自己的风格，形成各具特色的班级文化，但特征总体一致，根据我十多年来对班级管理经验认为班级文化应该从一下几个方面入手：

一、推动班级文化的原动力是班主任的民主和尊重

1、班主任不民主，他只能是一个独裁者，也就成了光杆司令。影响班级文化的因素很多，但实践和探索告诉我们，离开学生的主体，没有学生主体参与的班级文化是没有生命张力的，是一种远离学生生存状态的文化，是不可能促进学生的身心发展的，也就称不上是真正的班级文化。我崇尚蓝色的的班级文化，它最大程度的发挥班主任的民主，充分的发挥学生的主体作用。在营造蓝色班级文化的实施中，我根据《中学生日常行为规范》和《小学一日常规》、《中小学138德育工程》等文件由学生来制定班规、班训、卫生考核制度对教室文化评比制度、板报制度、三操评比制度等；让学生自荐或他荐、班主任协调的办法组成学生干部班子，由学生监督和决定任免等。如几天前的一件事情：有几个学生因为期半期考试不理想，考后生活、学习散漫，经常迟到、旷课，不完成各科作业，性质非常的恶劣。一般情况下班主任随意的处置学生，有老师可能让学写检查，有的班主任可能让学生面壁思过，有的班主任可能发学生站一节课。而我气，但是我当时没有发作，先冷静，然后我找“肇事者”了解心情和原由，采取个别谈话后决定具体的“拯救”办法，最后在治病救人的原则下激发学生努力学习，做通思想，做不通思想的再与家长联系；共同教育学生改正不好的行为习惯。给予学生定目标，要求期末成绩进步10名左右。这样的既发挥学生的主体作用，又使学生有了主人的意识，使学生的身心向健康、进步的方向发展。

2、好荣隐辱，好利恶害，乃人之天性。

教师教育学生应有更理智的办法，不然会适得其反，失去教育的本意。对于学生，一方面要尊重他们的人格，另一方面要尊重他们的思想。有一件事情我的印象很深：我班级有一个学生叫陈厚银，是女生，性格男性化，特别的活跃，上课老是控制不住自己和同学讲话，做小动作，导致同学常来反映，要求将其调离。每个学生都不愿意和她坐在一起。很多老师建议我将其“孤离”，就是将这个学生的座位单独的放在最前或最后，和其他同学隔离起来，其实，你能隔开她的人，难道就不知道也能隔开她的心吗？我了解一下，我发现她还是很喜欢学习的，而且想坐一个好的座位。于是本着爱和解决问题的原则，我课余的时间找她谈心，谈理想，谈生活和人生，以及一些漫无边际的话题，最后拐到了学习上，采用“心交心”取得她的信任，我和她成为了好朋友，而不是教师与学生，最后才让她主动提出要与谁坐同桌的良好愿望。其实人我早就找好了，也统筹安排好了，我只是善意的给她上了一个套，成了她的要求和承诺。没有想到，这个学生后来上课的话少了，学习反而用功了，这次期中考试考到了班级的第四名。要是将其放在“孤离”的位置，后果会怎么样呢？不想而知。

在创建蓝色班级文化的过程中，我努力的舍弃家长式、命令式的工作作风，以与学生平等的身份，热情的态度，和蔼的语言，幽默的调侃走进班级，与学生共同讨论、决策、评论班级的大小事务、好事坏事。让学生觉得他们就是这个班集体的成员，应该为这个班集体出力负责，创造一个和谐的班集体。

二、班级文化从学生层面上讲负责和诚信

1、负责，具体解释为“对自己负责，对他人负责”。心理学表明，小学高年级学生已有了一些责任感，也渴望负起一些责任，实现自己的价值，营造班级文化时必须予以关注的。今年我接任五年级（2）这个班级，我只好适时抓住机会，培养学生的责任心是关键。但是现在认为，更也是培养班级精神的最佳时机，因为这是他们适应这所学校环境以及管理自己的开始。他们面临很多问题，比如身体素质差、集体观念不强、不好的习惯等等。往往这时候我会首先开一个《成功秘诀》的主题班会，通过活动和事例，向学生说明：进入高年级，意味着长大，因此要对自己负责，做自己的主人，改变自我，自胜则强；并要对别人负责，生活在集体中，自己的一言一行都要以集体的身份而有所考虑，要从对别人的尊重、理解、帮助、爱护、谅解中，得到的别人对自己的尊重、理解、帮助、关怀、谅解，生活在与别人融洽和谐的环境中才回感到自豪和幸福；要对集体负责，做的越多，集体对你的回报也会越多。

事实证明，班级文化抓的好，可以制造严肃而又关爱的班级风气，最有效的灌输治班理念。我抓住这个契机，通过“第一课”，把对己负责，对他人负责，对集体负责的理念锲入每一个学生的头脑中。此外我还从细节处体现和巩固这种精神，设计每周回家一个主题活动，比如：自己单独上学和回家；回到家里和父母平心静气的谈一次话，帮助妈妈扫一次地等，收到了很好的效果，也矫正了学生的一些不良的行为，家长也反映学生在家的表现很好，进入高中进步了许多，长大了很多。

2、诚信，可解释为“透明”，这是班级“负责”精神的进一步提升和发挥。比尔盖茨《未来之路》一书中讲到：“诚信一大保障是管理制度的合理性，要有合理、详尽、明晰的管理制度，具体的管理理念是“坏消息必须尽快传递”。也就是要学生在第一时间认识和承认错误，并保证只要认识到自己的错误、找出改正的办法之后决不会有严厉的处罚。班主任作为班级的组织者、教育管理者以及学生身心健康发展的引路者，应该将学生的诚信放在第一位。学生有错误在所难免，但是不同的处理态度和方式，所产生的效果自然也不同。如果总是强调成绩，没有莺歌燕舞，只会让学生产生麻痹心理，从而是整个班级陷入一个混乱的局面。比如：学生乱丢乱扔是学校管理和班级管理的一大软肋，大部分学生乱丢乱扔，给学校带来了负面的影响。班级如家,走进一个班级,第一感觉是这个班级是否整洁干净,给人的感觉是否温馨愉悦。干净的教室是打扫出来的,但更重要的是保持。平时的工作中,我经常教育学生“眼中要有事情”,用实际行动证明自己是班级的小主人。我的做法是：抓住学生，罚扫地一周，限度也是一个学期抓住5次不给评优评末。这样的做法还真收到了意想不到的效果，这样学校乱丢乱扔学生逐渐少了，甚至没有了，班级室内外卫生比以前干净多了。

严格的制度，不能有一丝一毫的懈怠，态度诚恳，方式温和，具有春风般的温暖，学生的精神面貌得到了改善，敢于承认，敢于揭露，诚信做到了实处，也使整个班级向良性的方向发展。

三、加强青少年对传统文化的理解。为了更好地加强青少年对传统文化的理解，学校要校针对不同年级学生的年龄特点，分别布置经典诵读内容。从低年级的《论语》、《三字经》，到中年级的《千字文》、《唐诗》到高年级的《宋词》、《名人名言》。要求学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容，注重理论实践结合，阐述表达现实意义。从“学而知”入手，逐步达到“知而行”，从而完成“行更知”的德育途径。

通过以上几点，我认为不管是成人还是学生,总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。班级是老师辛勤耕耘,学生健康成长的地方。只有心系着学生,耐心细致才能抓好班级文化建设。努力营造积极、健康向上的班级文化,使之已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

篇2：如何抓好社区文化工作

首先，要发动群众。社区精神文明建设工作要靠人来做，但仅靠社区负责精神文明建设的同志是远远不够的，必须充分发动群众，调动广大社区居民的积极性、主动性、创造型，把大量的具体的工作交给群众自己去管、自己去作，发动社会力量去办。“创建活动”的全称是“群众性精神文明创建活动”，因此在创建活动中一定要突出“群众性”。我们党的群众路线是“一切为了群众，一切以，靠群众”，落实到社区创建工作中就是“人民社区人民管，人民社区人民建，人民社区人民享”。要充分动员群众，着力建设好三支社区精神文明建设者队伍。

一是建设一支在创建活动中发挥表率作用的社区党员队伍。要充分发挥社区党组织在创建工作中的领导保障作用。把党组织关系在社区的党员动员和组织起来，积极参与创建文明社区活动。

二是建立一支在创建活动中老有所为的“五老”队伍。充分发挥离退休老干部、老党员、老教师、老劳模、老工人在加强社区思想政治工作和未成年人思想道德建设方面的积极作用。

三是建设一支有多方面人才组织的志愿者队伍。通过宣传引导、组织发动，不断扩大社区志愿者队伍。要引导青少年志愿者多作敬老助残，为社区有特殊困难的群众提供无偿服务的工作。要发现和培养一批思想文化素质高、有一定专长的志愿者，担任社区青少年校外辅导员、文体活动辅导员等。我知道朝阳区的一些社区有许多书画协会、歌舞协会、合唱团等都是志愿者带头组成的，活动很多，很活跃。最近，党中央把社会志愿者服务的工作明确有各级文明办负责，社会志愿者工作已成为我们精神文明创建工作的重要组成部分。社区在这方面可以有许多事情做。

第二，要坚持不断创新。社区本身就是一个新事物，社区创建活动更是一个新工作。开展好社区创建工作的关键还是要坚持“创新”。群众性精神文明创建工作本身就是人民群众创新的成果，是人民群众的伟大创造。社区创建活动没有统一模式和固定模式，而是一个由浅入深、由低向高逐渐发展的过程。因此，广大社区工作者，要解放思想、实事求是、勇于创新，从“三贴近”出发，在社区创建工作的活动载体、活动形式、活动手段、活动内容、活动组织等方面不断探索，创造出各具特色的社区创建工作模式。只有创新，我们的创建活动才能始终充满生机和活力；只有创新，创建活动才能不断涌现新的典型和经验；只有创新，创建活动才能日益得到群众的拥护和参与。

第三，要建章建制，使创建活动经常化、规范化、制度化。

一是做到经常化。精神文明创建工作一项长期的工作，决不是一朝一夕就能够见到成效的，必须持之以恒地开展。一天一天地抓、一件事一件事地抓，一刻也不放松地抓。如何保障做到经常化，就必须要有组织机构，有健全的领导体制，保障这项工作有人抓、有人管；就必须要制定社区精神文明建设的规划，对创建文明社区的标准、任务和要求，作出明确规定，对创建工作的进程作出总体安排，有明确的量化工作目标。只有这样，社区的精神文明创建工作才能坚持不懈地开展下去。

二是做到规范化。任何工作都有着自身的工作规律，需要一些规范性的东西。创建工作的规律性更强，特点更鲜明。因此社区创建工作更有必要规范化。各项创建工作都要有部署、有活动、有检查、有评比、有记录、有档案（音像），等等。

篇3：如何抓好社区文化工作

一、基本情况

2011年趁佛山市创建全国文明城市之机, 佛山市高明区文化馆乘势积极主动参与进行文艺培训入户普查摸底。据不完全统计, 我区 (主要指中心城区荷城) 目前规模以上 (每班学员30人以上) 文化艺术培训班23个 (未含在私宅的家教) , 指导老师150余人 (不完全统计) , 30%的在校学生在周六和周日或寒假暑假都会参加各种类型的文艺培训班, 多在4-16岁年龄段。培训科目分:乐器、舞蹈、声乐、美术、书法等, 培训形式多样, 有的拥有专门场地、设施、专业的教师队伍组织学生进行培训;有的以家教形式进行培训, 个人召集一些学生在家中进行辅导, 还有一部份家庭条件好的学生直接到市、省艺术名师名下学习。从培训主体的性质划分, 可分为两大类:公办制和私营制。公办制是政府机关、事业单位等创办的常设性培训机构, 这种培训机构较少, 整个高明城区仅1家:文化馆文化艺术培训中心, 其余绝大多数则是以个人名义或挂靠其他单位、组织的短期培训。培训时间上, 多数采取利用寒暑假、双休日等时间参与培训。师资力量来自各个方面, 有的是区内各中小学校专业的艺术老师, 他们利用课余时间召集学生进行培训, 有的则是退休的教师或文化系统的其他人员, 还有的则是业余艺术爱好者, 他们以此为职业。指导老师素质参差不齐, 有的专业水平较高, 在当地有一定影响和知名度, 有的则水平较差, 对青少年的基础学习有一定负面影响。学生多以中小学生为主, 尤其是中心城城里孩子占绝大多数。因为家长重视, 学生兴趣浓, 艺术培训市场利润较高。据调查, 培训学习价格在每人350元~550元/期, 40元~60元/课时不等, 培训机构收入比较可观。

二、政府对艺术培训市场监管现状

据了解, 目前高明区艺术培训市场的问题主要是培训机构在教育局或相关行政单位拿到办学许可证之后办学, 在实际办学的过程中, 相当多的培训机构并未严格按照所登记的办学地点、办学类型、办学层次及办学范围进行办学, 在出现变动时, 也未向教育局申请变更登记;而这些问题, 其实在全国范围内也普遍存在。造成民办文化艺术培训机构难以规范的一个很重要的原因是, 在非学历教育机构行政审批的过程中, 存在“多头审批”的情况, 在民办教育行政审批阶段, 教育局、劳动局、工商局都具有审批权限, 在更早的时候, 文化局、体育局也具有审批资格。对于不同部门审批的教育机构, 目前通行的原则是:“谁审批谁发证, 谁审批谁负责, 谁审批谁管理。”这就造成了多头管理, 政府相关行政部门在民办文艺教育管理的某些方面显得“力不从心”, 未能对艺术培训市场进行有效监管, 所设立审批条件形同虚设, 甚而发展到相当多培训机构也不须办理任何证照, 属于自然无序发展。

三、存在的主要问题

由于缺乏切实有效的监管, 各种经营性艺术培训活动长期处于自发和自流的状态, 致使出现以下问题:

1.经营主体混乱, 教师素质不一, 没有任何资格认证, 培训质量和学员权益得不到有效保障。

2.无证经营, 没有办学条件的审批, 致使培训场地的安全性、科学性、合理性得不到很好地保障。

3.受利益驱动, 部分文化单位专职人员、学校艺术专业教师把付业当主业, 一心扑在课余培训上, 不仅影响本职工作的开展, 还造成一些不良的社会影响。

4.某些培训机构为追求名气和生源, 使用各种手段“挖”教师、“抢”学生, 甚至出现虚假宣传, 招生宣传与实际教学内容不符等恶性竞争态势。

四、新形势下抓好文化馆培训工作的浅见

文艺培训是社会教育的一个重要形式, 是人们综合素质提高的一个重要途径, 是公共文化服务体系的重要组成部分。文艺培训活动既有一般文化艺术知识和技能的传授, 又有一定意识形态和思想文化内容的传播;既有一般的商品经营属性, 又有特殊的意识形态教育属性。在社会主义条件下, 文艺培训活动并不是一般的文化娱乐活动, 也不是一般的文化商品市场。这就要求我们不能把艺术培训市场混同于一般商品市场, 而是要把它作为社会主义文化市场的一个重要组成部分, 按照社会主义文化市场建设和发展的要求, 结合艺术培训市场的特点和规律, 科学地来进行监督和管理。

培训辅导是文化馆的中心业务活动之一, 国家文化部制订的《文化馆、站工作条例》就明确规定:“组织和辅导群众业余文化艺术活动是文化馆、站的主要工作任务之一。”政府首先应继续加大对文化馆的基础建设, 引导文化馆文艺培训向社会服务型的转变, 提高公共文化服务水平, 培训和辅导更多更好的的艺术人才。文化馆在文化建设中, 要坚持公益性文化事业单位的性质, 需要进一步强化自己的服务功能、社会公益功能, 加大无偿服务力度。一要更新观念, 适应现代人精神文化生活的需求, 充分发挥文化馆各类培训辅导专业人员齐全的优势, 充分挖掘人才资源的潜力, 进一步充实无偿服务的力量。二是要提高服务质量, 将无偿服务工作作为文化馆业务工作的主体之一, 做到主动出击, 上门服务, 及时反馈信息。无论办班辅导、活动策划、还是展示演出, 送戏 (节目) 下乡, 都力求精益求精, 真正体现文化馆的整体实力、良好素质和服务水准, 进一步提高和扩大文化馆在社会的地位和影响。

为积极顺应新时期群众文化发展的大趋势, 高明区文化馆根据社会艺术教育的发展趋势和特点, 采取多种形式开展业余艺术教育, 取得了一定的成效。

1.组织师资培训, 通过培养一小批, 带动一大批的做法, 以点带面, 达到事半功倍的效果。区文化馆与有关部门共同制定出符合实际情况的培训计划, 按不同层次、不同侧面, 由低到高、由简到繁的序列, 依据当地师资的具体情况, 进行综合培训, 采取单科培训、集中办班或定向辅导等方式。

2.充分发挥区文化馆的人才资源优势, 合作创办文艺培训基地。特别是2007年合作成立的“高明区文化馆—荷城街道德信实验学校文艺培训基地”, 这是高明区首个由文化、教育界优势互补共同打造的“文艺培训基地”, 在全区具有示范性意义。学生在生动活泼、赏心悦目的文艺活动中受到心灵的熏陶, 发展了学生的特长, 促进了学生的综合素质发展, 推进了学校文化建设, 形成了学校文艺教育特色。文艺培训基地成立4年以来, 基地的器乐培训组 (含扬琴、钢琴、古筝) 、美术兴趣组 (含绘画、书法、手工) 、语言培训组、舞蹈培训组、曲艺兴趣组的培训效果产生了质的飞跃。目前, 高明区文化馆已将这一成功开展社会公益文艺培训的模式复制到企业、社区及相关领域。

3.目前我区越来越多的社会力量参与社会文艺培训, 为了在竞争激烈的文艺培训市场上发挥文化部门的主导作用, 在巩固原有的培训辅导方式的基础上, 要继续创新工作思维, 拓宽培训渠道, 根据社会实际, 针对不同需求举办各类艺术培训班。一是充分利用好文化馆功能室, 开展各类公益性免费培训, 二是将工作重心下沉到基层镇街, 与镇街文化站、乡镇中小学、社区、企业合作, 重点招收家庭困难学员、外来工子女进行优质免费的公益性文艺培训。2008年以来佛山市文化广电新闻出版局连续四年举办面向异地务工人员 (外来务工人员) 子女的公益性文艺夏令营, 特别是2012年“寻梦佛山”异地务工人员子女公益性艺术夏令营高明分营共招收营员60名, 为他们提供优质的公益文化艺术培训, 搭建孩子们了解岭南文化、亲近艺术的广阔平台, 让他们在平等交流、和谐相处的环境中, 增长知识、提升素质, 增加对佛山的认同感与归属感, 分享城市发展的成果。广东电视台闻讯主动对高明分营的活动进行现场直播、深度报道, 使我们的公益性群文活动的影响力得到更大提升, 受到社会的广泛关注。

4.以演出促排练, 以竞赛促训练。让学员受到激励, 如音乐、舞蹈班学员参加汇演多次获奖, 书法、绘画班学员在省市级竞赛中出了很多优秀作品, 大大提高了学员的学习积极性和主动性。

总之, 牢固树立公共文化服务体系的职能意识, 坚持文化馆公益性文化事业单位的性质, 坚持文化馆“为社会主义服务、为人民服务”的“二为”方向和“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针, 只有这样, 我们的群众文化工作就一定能够更加持久、稳定、蓬勃的发展。认识其意义, 并抓住机遇, 努力发展, 必将大有可为, 在社会主义精神文明建设中发挥出重要作用。

参考文献

[1]“广东省群众文化工作骨干三项学习教育培训班”学习材料, 2006.

篇4：如何抓好社区文化工作

文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0044-02

摘要：

在新时期加强石化企业廉洁文化建设，要以宽广的视野、辩证的思维和大胆的实践，不断探索，不断创新，不断发展。

关键词：石化企业； 廉洁文化； 建设

廉洁文化建设是党风廉洁建设和反腐败斗争中的一项重大任务，也是新时期石化企业从严治企、文化育人的重要内容。在新时期加强石化企业廉洁文化建设，要以宽广的视野、辩证的思维和大胆的实践，不断探索，不断创新，不断发展。现结合石化企业职工队伍廉洁文化建设实际，浅谈以下六点认识和思考： 

1明确廉洁文化建设在反腐倡廉中的地位 

道德性是石化企业廉洁文化的一个最重要的特征。加强石化企业廉洁文化建设的着力点是提高领导干部的从业道德素质，进一步促进领导干部廉洁自律。我国传统文化把自律、自省视为做人、做事与帮助教育别人的基础和根本。在新的历史时期，党的领导人更是语重心长地号召大家“要学习伦理学”，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人”，要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。对领导干部自身来讲，崇高的道德理想信念给人以鼓舞，纯洁的道德情操给人以理智，正确的道德规范给人以准绳，高尚的道德素质能更好地约束自己做到谨慎用权；领导干部的从业道德对社会道德和家庭伦理道德起着示范和导向作用。 

因此，要把惩治与预防、自律与他律、制度与石化企业文化有机地融合在反腐倡廉工作中，积极探索预防腐败的途径和领域。而惩治与预防腐败体系的框架，就是自律与他律的有机统一和相互支撑，使党员干部“不愿腐败”、“不能腐败”和“不敢腐败”，从而最大限度地降低腐败发生率。石化企业文化看起来是个无形的东西，但是一旦深深地根植于干部职工的心中，它将起到法律制度不能替代的作用。只有发挥石化企业廉洁文化潜在的熏陶、引导、渗透、影响力量，来感化、优化党员干部的从业行为，才能从根本上树立“不愿腐败”的思想观念，最大限度地防止腐败问题的发生，从而使反腐倡廉的工作更加富有成效。 

2发挥廉洁文化建设的正确导向作用 

关于石化企业廉洁文化的定义，现在有一个比较一致的看法，即石化企业廉洁文化是干部职工关于廉洁的知识、信仰、规范和企业与之相适应的生活方式及社会评价的总和，是廉洁从业行为在石化企业文化和观念上的反映。从这个定义来看，石化企业廉洁文化既体现在廉洁理念的树立上，也体现在廉洁从业行为的规范上。其基本的功能是通过丰富的石化企业廉洁文化建设实践，在企业中形成尊廉崇洁的价值判断和社会风尚，推动干部职工廉洁从业。 

无论是树立廉洁理念，还是规范廉洁从业行为，石化企业廉洁文化建设的重点无疑是企业的领导干部。领导干部拒腐防变能力的强弱，抵御腐朽思想侵蚀能力的大小，影响甚至决定着石化企业的兴衰成败。因此，重视并切实加强企业领导干部的理想信念、修德律己教育，切实提高领导干部“管住自己”的能力，始终是石化企业廉洁文化建设一项十分艰巨的任务。另外，由于腐败问题的产生与社会风气、民众的道德价值观密切相关。民风、社会风气与党风、政风紧密地联系在一起，它们互相影响、互为作用，共同决定着反腐败斗争的走势。因而，石化企业廉洁文化建设在面向党员领导干部的同时，也必须面向全体干部职工，这是做好反腐倡廉工作的一条规律性要求。 　

3丰富新时期廉洁文化内涵 

新时期的石化企业廉洁文化，不仅吸收了我国传统廉洁文化中“务实、清廉”等积极因素，还体现了石化企业的社会责任和历史使命的要求。其内涵大致包含六个方面内容：一是廉洁的石化企业政治文化，要求廉洁自律，淡泊名利；二是廉洁的石化企业文化，要求在基层内部营造廉洁氛围，让健康向上的廉洁文化充实干部职工的精神世界，使优秀的传统石化廉洁文化和道德风尚在全社会发扬光大；三是廉洁的石化企业职责文化，要求各级干部职工恪尽职守，爱岗敬业，克己奉公，遵纪守法；四是廉洁的石化企业组织文化，要求石化企业领导干部公道正派，公正透明，诚实守信，廉洁高效。五是要向党员干部的家庭延伸。充分发挥家庭助廉的作用，增强党员干部家属“思廉、说廉、督廉”的意识，构建家庭助廉的“防护网”，强化对干部八小时之外的监督。六是要向职工群众延伸。把廉洁文化建设与创建文明窗口结合起来，充分发挥职工群众的监督职能和参与积极性。

4不断创新廉洁文化建设的方法 

推进石化企业廉洁文化建设，要以满足干部职工的文化需求，丰富干部职工的精神生活，提高干部职工的道德修养为出发点和落脚点，遵循石化企业文化建设的一般规律，贴近实际，贴近生活，贴近干部职工，寓教育于有益的石化企业文化活动之中，做到以德感人，以理服人，以情动人，增强说服力、吸引力、感染力和亲和力。开展石化企业廉洁文化，要着力在扩大覆盖面、提高参与性、增强渗透力上下功夫，创新为先，特色为重，通过加强基层基础，推进石化企业廉洁文化进一步面向全体干部职工。 

5建立健全石化企业廉洁文化工作机制 

建立“党委统一领导、纪委组织协调、各部门齐抓共管、依靠广大干部职工支持和参与”的工作格局，是巩固和推进石化企业廉洁文化建设的必然要求。廉洁文化建设是一项复杂的系统工程，其文化元素秉承于古今中外传统历史文化中的优秀部分，来源于当今社会文化产业和文化事业的发展成果；其传播渠道需借助于各类阵地和手段；其活动的开展需以有序的组织、明确的责任、必要的人力和资金为保证。因此，建立健全以上工作格局，有利于整合各方面的资源，优化各种要素，达到最佳目的。

此外，石化企业廉洁文化建设要巩固和推进，还必须建立长效的良性运行机制，包括目标管理、考核评价和激励等机制，以推进石化企业廉洁文化建设走上正常化、规范化和制度化的轨道，切实在促进企业制度化建设、加强和推进石化工作方面发挥积极而重要的作用。 

6 营造廉洁氛围，推动廉洁文化建设稳步发展 

营造良好的廉潔文化氛围，不单单是组织几场教育活动的问题，也不单单是针对领导干部，重要的是采取多种措施，不断丰富载体，从文化建设上下功夫，营造文化育人的良好氛围和廉荣贪耻的良好风尚。一是要全员参与。我们在抓基层廉洁文化建设、开展反腐倡廉教育时，一定要旗帜鲜明地指出：加强廉洁文化建设不是针对谁、简单抓一抓的问题，基层领导干部固然是廉洁文化建设的重点人群，但普通干部也是受教育的对象，也是廉洁文化建设的主体，是廉洁文化不断丰富发展的源泉。因为，廉洁文化只有根植于广大干部职工之中，才有生命力，只有广大干部职工全员参与，才有鲜活力。所以，在建设廉洁文化时，要加大宣传力度，强化教育深度，拓宽文化广度，动员广大干部职工广泛参与，扩大覆盖面。二是建设廉洁文化，一定要有长期规划，与加强领导干部作风建设、加强思想政治工作和文化育人力度相融合，积极培育与企业实际密切适应、与企业建设发展相配套、具有石化特色的廉洁理念和意识；要有短期部署，结合基层企业中心工作和其他任务的完成，适时组织一定活动，使廉洁文化建设走上经常化、制度化、规范化的轨道；要努力通过加强企业廉洁文化建设，基层文化氛围越来越浓厚，领导班子建设不断加强，干部职工活力和战斗力不断增强，违法违纪问题显著减少，各项工作任务得以顺利完成。三是加强基层廉洁文化建设要在培育干部职工廉洁从企理念和勤政廉洁意识上下功夫，进一步促进基层领导干部廉洁自律，提高广大干部职工的道德素质。

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篇5：浅谈如何抓好廉政文化建设

浅谈如何抓好廉政文化建设

福建省民爆化工公司红炭山化工厂 汤升葵

论文摘要：当前廉政文化建设存在的问题及原因。新形势下抓好廉政文化建设工作的一些思考：

一、建设廉政文化必须充分认识廉政文化的作用与地位；

二、建设廉政文化必须切实增强廉政文化内容的针对性；

三、建设廉政文化必须重视反击消极腐败文化；

四、建设廉政文化必须重视发挥媒体主渠道的作用；

五、建设廉政文化必须重视职工群众的廉政文化建设；

六、建设廉政文化必须重视发掘与利用古代的优秀廉政文化。

所谓廉政文化是关于廉政的知识、信仰、规范、价值观和与之相适应的行为方式、社会评价的总和，是政治文明和精神文明的有机结合、政治和文化的有机融合，与胡锦涛同志提出的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”，在本质上是一致的。笔者从以下几个方面浅谈如何抓好廉政文化建设。

当前廉政文化建设存在的问题及原因

党风廉政宣传教育是社会主义精神文明、文化建设的重要内涵。加强党风廉政宣传教育工作，当务之急是对社会上的廉政文化现象进行自为化。要通过党风廉政宣教工作的具体内容和载体不断增加文化含量，融入文化建设的过程，自觉地驾驭廉政文化、引导廉政文化，从而建设廉政文化，使廉政文化建设更好地为党风廉政建设和反腐败服务，为社会主义物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设服务。但是综观现状，当前廉政文化在某些方面上仍有一些问题需加以解决，否则必将对新时期反腐倡廉工作全局造成不利影响。

一是认识不到位。由于宣传工作不够，人们对何谓廉政文化的认识有待提高，人们对廉政文化文化的理解并不全面。一说到廉政文化，人们首更多资料请访问：豆丁 教育百科

先提到“上大课、做报告、树典型”等廉政教育老三篇；理解的偏差，造成了廉政文化发展的不平衡，难以满足不同层次人们的需要。二是结构不完善。当前廉政文化结构还存在缺陷，主要表现在与道德文化建设结合不紧。廉政做为一种为官之德，廉政文化是道德文化——一种公职人员的道德文化这种认识并没被人们普遍认同，主要在于当前，社会中腐败呈现出普遍化、流行化、社会化的趋势，成为一种社会风气和生活方式，渗透到日常行为模式中。廉政文化也受到腐败文化的严重挑战，出现了“笑廉不笑贪”、“好的不香，坏的不臭”等扭曲现象。反腐败斗争中“腐败文化”的滋生和蔓延，为培育和加强廉政文化的建设，树立一种反腐倡廉的公民文化产生了无形的障碍，应引起我们的警惕。

新形势下抓好廉政文化建设工作的一些思考

廉政文化建设是一项系统工程，是一项必须长期坚持的基础性工作。要确保领导干部廉洁从政，必须从新时期廉政文化建设工作的规律和办法入手，研究解决意识形态领域的变化给廉政文化建设工作带来的新情况、新问题，建设过程中尚须把握以下几个方面。

一、建设廉政文化必须充分认识廉政文化的作用与地位

廉政文化的缺位和弱化必然导致人们行为方式、生活方式的迷茫，腐朽文化乘虚而入，诱导和腐蚀人们的意志，误导人们的行为。为此，我们一定要充分认识加强廉政文化建设的重要性和紧迫性，从教育入手，大力倡导廉政文化建设。在中纪委三次全会上，胡锦涛总书记明确要求“反腐倡廉教育，要以各级领导干部为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标。”党和国家领导人为我们廉政文化建设提出了要求，指明了方向，广大的党员干部特别是领导干部一定要加强思想道德教育和纪律教育，筑牢拒腐防变的思想防线，更多资料请访问：豆丁 教育百科

不断增强自觉抵制各种腐朽思想侵蚀的能力，在全社会形成一种对腐败人人喊打的文化氛围，推动和约束公务人员形成良好的廉政修养和生活方式，自觉保持廉洁。这既是从源头上铲除滋生腐败现象的根本措施，也是确保领导干部廉政洁从政的基础性工程。

二、建设廉政文化必须切实增强廉政文化内容的针对性

目前，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，虽然正确的、先进的、新生的、进步的思想观念仍然占主流，但一些错误的、落后的、腐朽的、反动的东西也不时冒出来与我们对抗，有时思想领域的矛盾和斗争还相当错综复杂。同时，我们还必须看到，西方敌对势力亡我之心不死，一刻也没有放弃对我国实行“西化”、“分化”的政治图谋，妄图通过一场没有硝烟的战争，对我国进行“和平演变”，这一切都使得党员干部面临的腐蚀与反腐蚀的斗争表现得非常尖锐。经济发展相对超前与党纪条规相对滞后的矛盾，西方价值观的冲击与党纪政纪条规乏力的矛盾，传统道德体系解体与新的道德体系尚未形成的矛盾，对廉政文化建设提出了新的要求，只有适应形势发展，从不同角度、不同层次深入细致地调查研究，努力掌握党员干部的思想动向，抓住党员干部在党风廉政建设和反腐败斗争实际中暴露出来的各种错误的思想倾向，有针对性地采取相应的措施，才能增强工作的预见性和主动性。

近年来，福建省民爆化工公司大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的从业氛围，采取扎实有效的措施，增强管理人员廉洁意识，推进企业和个人的健康发展。这个公司首先是大力推进领导干部廉洁自律工作。中层以上管理人员撰写述职述廉报告，向职工代表、班组长以上管理人员汇报；开展春节期间“严格遵守廉洁自律规定，禁止收送红包和有价证券,反对奢侈浪费行为”专项活动。落实公《关于开展国有企业领导人员七项要求学习教育和自查自纠工作的通知》精神，填写了《廉政档案》；在纪检监察干部中开展了“两学两优”活动。编著下发《廉洁从业手册》，组织抓好《手册》学、用。更多资料请访问：豆丁 教育百科

其次是持续抓好监督检查工作，切实贯彻《党内监督条例》、《实施纲要》，对照《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的要求，加强对领导干部和职权岗位人员的监督，使权力在阳光下运行。抓好《党风建设责任书》的签订，严格按照《责任书》的要求，认真履行七个方面的领导责任和廉洁自律的规定，做到一级抓一级，层层抓落实，切实加强党风建设。

三、建设廉政文化必须重视反击消极腐败文化

消极腐败文化主要体现二个方面，首先来自传统文化中消极因素的挑战，这主要表现在：一是家长制的影响。传统社会中以封建家长专制为核心的政治文化，仍然对我们的政治生活有着深刻的影响，这一文化取向，给官僚主义的滋长和蔓延提供了观念支持。二是官本位的影响。官本位这一历史遗留下来的陈腐的社会意识，其价值追求和判断标准就在于做官和官之大小，至今它还根深蒂固，使一些领导干部自觉不自觉地做了它的俘虏。为此，跑官、要官、买官、卖官者有市场，弄虚作假、虚报浮夸、骗取政绩和地位者也不少。三是人治的影响。传统人治文化的主要危害，就是按个人意志去行使权力、解决问题，领导者的私情、私欲、爱憎以及亲疏关系，成为其思想和行为中不可或缺的决定性因素。于是，任人唯贤变为了任人唯亲，致使昏庸无耻、贪赃枉法者能混迹于官场，横行一时。另一方面，还有一些地方在反腐倡廉过程中出现了笑廉羡贪的奇怪现象，如一些领导干部真心拒贿，却被人讥为“太呆板”、“假正经”；而不法商人通过找关系行贿包工程揽项目，则又会被人羡称为“有能力”、“有门路”。而那些贪官和不法商人一旦马失前蹄，落入法网，一些人背后的议论却是“后台不硬”、“赶上倒霉”之类。还出现诸如“腐败搞活经济”、“市场经济必然产生腐败”的灰色谬论，被一些人乐于传颂，这些种种现象有人戏称之为“消极腐败文化”。

腐败现象产生腐败文化，腐败文化又催生腐败分子。受这种腐败文化和心理的影响，一些人不但不想反腐败，反而整天想如何搞腐败。有机会的抓住机会，没机会的寻找机会，这种消极腐败文化已成为腐败现象层出更多资料请访问：豆丁 教育百科

不穷、屡纠屡现的重要根源之一。如果不对其进行反击，任由这种文化的流行，很容易成为一种社会风气和生活方式，逐步渗透到人们日常行为模式中。建设先进的廉政文化是当前反击腐败文化最好的武器。因而我们应大力培育廉政文化建设，针对消极腐败文化的传播形式和内容进行一些针锋相对的反击，积极营造健康向上的文化氛围，以充分发挥廉政文化的主旋律功能。

四、建设廉政文化必须重视发挥媒体主渠道的作用

在当前的文化传播手段中，报刊、杂志、广播、电视、互联网是几大主要的宣传教育阵地，我们进行廉政文化建设，就是要充分利用这些平台，以广大干部群众的实际需求出发，积极创作出贴近实际，贴近生活，贴近群众的文艺节目和文学作品。现阶段以反腐倡廉题材为主的影视剧热播，可以说是廉政文化建设上取得的一个重大成就。从几年前的反腐题材电视剧《苍天在上》起，涌现出了一批如《生死抉择》、《大雪无痕》、《至高利益》、《忠诚卫士》等的影视佳作，这些作品都取得了较好的票房和较高的收视率，充分证实了反腐倡廉题材影视剧的意义与价值。另外，《中国纪检监察报》、《反腐败导刊》、《党风文汇》等一批优秀的纪检监察报刊杂志，在廉政教育过程中也发挥了十分重要的作用，这些报刊、杂志不仅是纪检监察工作者的良师益友，而且是廉政文化建设成果的重要体现。

互联网的兴起，为建设廉政文化提供了一个更加方便快捷有效的平台，让它成为获取廉政知识和信息的一个重要窗口。因此，建设廉政文化应充分发挥媒体主渠道的作用，利用上级纪检监察部门和社会上的优秀廉政文化资源，结合本地实际，因地适宜的创办一些特色栏目，弘扬正气，鞭策腐败，用廉政文化的传播来营造强大的舆论攻势，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

五、建设廉政文化必须重视职工群众的廉政文化建设

文化的导向作用是通过由外向内，潜移默化地影响和改变人的。目前更多资料请访问：豆丁 教育百科

围绕建设廉政文化的主题在廉政教育上创新出了许多新的形式、方法，廉政教育已经从传统的上党课、举办廉政讲座、观看廉政宣教片等形式向具有文化和时代特点的教育形式转变。作为社会主义政治文明建设的一个重要组成部分，廉政文化建设仅对各级领导干部是不够的，还应该有广泛的群众性，只有面向全社会，走进千家万户，才能焕发生机和活力。因此，廉政文化建设必须重视向职工群众进行涵盖，开展全方位、立体式的基层廉政文化建设，让廉政文化走进千家万户，使广大群众在潜移默化中接受教育，得到熏陶，使整个社会风气不断好转。

近年来，福建省民爆化工公司在全体党员、管理人员中开展了廉洁从业知识竞赛、反腐倡廉格言警句征集及廉洁从业承诺书集体签名等活动，都取得了较好的效果，增强了党员、管理人员的廉洁从业意识及反腐监督意识，是群众性廉政文化建设的有益尝试。

六、建设廉政文化必须重视发掘与利用古代的优秀廉政文化

任何一种文化都有历史继承性，没有继承就没有人类社会的进步，没有继承创新就成了无源之水、无本之木。只有辩证地处理好继承和创新的关系，廉政文化建设才能既保持优良传统、又体现时代特色。我国五千年文明历史给我们留下了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，这些宝贵的文化资源，是我们新形势下开展廉政文化建设的基石。先人不仅留下有“修齐治平”、“清心寡欲，持志不动”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等的一些名言佳句，更在文学著作中留下了许多脍炙人口的廉政故事，如宋代廉吏包拯，权势不能淫，富贵不能屈；海瑞一身正气，当面直言，弹劾百官；于成龙甘守清贫，一生为民等，这些故事广为流传，激励一代又一代人，成为人们效仿的楷模。在两晋北朝时，一些有眼光的政治家提出“以茶养廉”，以对抗当时的奢靡之风，不仅成为茶文化历史上的一段佳话，更是廉政文化发展史中的光彩一笔。对于中华优秀传统文化弥足珍贵的思想宝库，期待着我们披金淘沙，再造更新，将其中的优秀更多资料请访问：豆丁 教育百科

成分复兴光大。当前我们进行廉政文化建设应当重视从这个角度来进行有益的探索和思考，创新廉政文化载体，充分挖掘、吸收其中的一些精华，对我国古代的廉政文化进行再创作，为今所用，以丰富廉政文化建设的内涵。

建设廉政文化，是在“三个代表”重要思想指引下，充分体现党始终成为中国先进文化的前进方向的重要举措，是以德治国方略的重要内容。我们一定要加强领导，履行时代赋予的职责，积极探索廉政文化的发展趋势，大力弘扬廉政文化的主旋律，开展多种形式的宣传教育活动，紧紧抓住教育、制度、监督三个环节，标本兼治，为党的事业再立新功。

篇6：浅谈如何抓好基层企业文化建设

中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出要努力建设社会主义文化强国，建设国家文化软实力被提升到重要位臵。文化软实力对于企业同样至关重要。有句话说，“企业要发展，三年靠机遇，十年靠管理，百年靠文化”，企业文化是企业的灵魂和精神支柱，是推动企业发展的不竭动力，直接关系着企业在市场经济的大潮中的兴衰成败。近两年来，我公司紧紧围绕生产经营中心工作，积极开展企业文化建设，进一步提升企业市场竞争的软实力。在实践中我们也认识到，作为企业要想抓好企业文化建设、培育好企业竞争的软实力，必须抓好以下几个方面工作：

一、党政一把手是企业文化建设的第一责任人

常言道：“火车跑得快，全靠车头带”。党政一把手是企业的领头人，在企业各项工作的开展中具有举足轻重、不可替代的作用。领导通常具有足够的识人之智、容人之量、用人之术，同时具有强烈的创新和冒险意识，他们身上具有引领众人实现远景的特殊力量。企业文化建设作为企业的工作之一，同样离不开单位党政一把手的作用，他们的一言一行都对企业文化的形成和推广起着至关重要的作用，具有影响力大，传播广、效率高、效果强，有较强的吸引力，凝聚力。

1各级党政一把手重视，带头倡导、推进企业文化建设，可达到事半功倍效果，从而通过长期的生产经营实践，在全体员工中形成共同拥有的理想、信念、行为准则，最终演化为企业真正的文化。因此，党政一把手亲自抓、负总责是企业文化建设成败的首要条件。

二、创新理念是企业文化建设的关键

企业文化的本质是用来引导人的，与约束人管理人的制度正好相反，所以企业文化最基本的要求就是符合人的心理需求。企业文化的建立首先要求企业领导人明确企业的核心竞争力和发展方向，只有好的前景规划才有好的企业文化。企业文化建设中要体现“以人为本，人性化管理”，需要关注基本的道德观念，诚信不可缺，没有基本的诚信，讲再多的文化也没人信。因此，企业要用现代科学管理方法和企业文化进行管理，克服计划经济和“官老爷”作风，那种“拍脑袋做决定，拍胸脯做保证”以行政““命令”式的工作方式和方法，会使企业文化彻底丧失。企业文化要脚踏实地做起，避免空中楼阁，要让每个领导和全体员工真正做到“点点滴滴体现文化，只言片语彰显文明”。企业文化建设的过程就是培育企业的核心竞争力的过程，就是以文化凝聚企业，协调企业内部人际关系，约束企业行为，引导企业发展方向，最终以文明取胜的过程。

三、建立长效机制是企业文化建设的保证

文化的建设是长期的，切忌“三天打鱼、两天晒网”，“换领导就换文化”。长期的东西要有制度来保证，制度面前，人人平等，要把制度落实到具体实际工作和生活当中，不能只停留在纸上，只停留在理念宣传的阶段，不进行深入塑造。一些人认为企业文化是以理念塑造为主的，如果把它变成制度，就会削弱企业文化的凝聚作用。其实并非如此，优秀的文化要形成制度，让员工有法可依，有章可循。让员工知道应该怎么做，不应该怎么做，什么是正确的，什么是错误的。通过有效的制度和长效的激励奖惩机制，进一步明确行为规范。通过不断执行和检查来确保行为被实施，使员工形成共识，达成共赢。真正体现公平、公正、公开，营造良好的企业文化氛围和环境。

四、建立学习型团队是企业文化建设的根本

二十一世纪是知识经济的时代，知识更新加快，技术创新不断，企业的竞争终结为人才与科技的竞争。要想跟上时代的节奏，每个人都需要终身学习，企业需要转化成为学习型组织，对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。对单位来说是改革，发展、创新的动力，对个人来讲是提高素质，增强竞争力和生存空间。因此，打造具有强烈学习创新能力，能够实现科学民主的决策机制、制定细致合理的利益分配机制和深入员工人心的黏合机制，符合企业的改革，发展、稳定以及时代的发展要求。企业文化同时又是所有员

工的文化，而不仅仅是少数领导者的文化，企业员工是实现企业文化建设落地的主体，因而，在文化宣导和推进过程中，必须贯穿到生产经营每一个环节和员工的职业行为当中，才能产生良好的效果。要建立健全和完善学习机制和体系以及规章制度，使员工牢固树立终身学习，终身受教育的理念，使企业立于不败之地。

五、队站文化是企业文化建设的核心

企业文化建设如何抓，如何抓得又快又好，并没有一定的模式和规定，相当多的企业在文化建设方面还只是做做“秀”、展示点外表上的工夫，突出表现为在机关门前立几根柱子，树几块牌子，写几句谚语，提几点警示，实质上并没有真正把企业文化建设抓起来。企业文化不是只让企业的中高层管理者认同，而是让企业所有的员工都认同，这才是真正的企业文化。因而企业文化建设的重心应放在基层，确保企业文化落地生根。对钻井企业而言，队站是钻井企业内部组织生产经营活动相对独立的基本单位，是企业生存和发展的基础，前沿的先进管理理念、科学管理制度、合理劳动组织、完善安全措施，都要靠队站去贯彻实施以队站的形式落实企业文化建设是切合实际、行之有效的。队站文化是凝聚队站全体成员的桥梁和纽带，是队站建设中的核心内容。优秀的企业文化要靠优秀的队站文化来体现，队站文化建设是检验企业文化建设水平与发展的重要标志。搞好队站文化

建设，对于推动企业文化建设的深入开展，提高员工队伍整体素质、企业整体效益和基层基础管理水平具有深远的意义。

六、企业文化建设要循序渐进、继承创新