展翅翱翔

展翅翱翔（共12篇）

篇1：展翅翱翔

展翅翱翔

——读《生于天空》有感

江西省高安市第三小学六（3）班陈晚晴

指导老师王志善

在大自然中，有着这样一种鸟。它，英勇无敌，并号称空中霸王——它，就是雕。在《生于天空》这本书中，年轻小雕们那凶猛的一举一动，都似乎清晰的映入我的们的脑海中„„ 故事的主要内容大概是这样的：两只小雏雕自小就失去了爸爸妈妈，虽然它们还不太会捕捉猎物，但在不断的失败中，它们感悟出了一些捕捉的技巧。它们并肩作战，当它们在不同的困难面前，都会使用不同的手段对付它们的敌人；当它们在不同的磨难面前，都会勇往直前。面对敌人的它们，毫不畏惧，也毫不手软。有一次，雄雕被猎人源次抓去了，雌雕忍着悲痛等待着。一次偶然的机会，他们重逢了。雄雕离开了源次的控制，与伙伴雌雕开始了新的征途„„在一次次的失败中，它们学会了很多、很多„„

这本《生于天空》的作者是：久保田产穗，他的笔名是：椋鸠十。椋鸠十是一名日本作家，在我眼中，他也是一位日本的动物小说大王。

这本《生于天空》感人至深。椋鸠十用了令人易懂的语言生动地写出了这样一本书，也实在了不起。他让我十分佩服。

《生于天空》告诉我们了这样一个道理：做人就要像雕一样：做事要坚持不懈，迎难而上，永不屈服。要向那两只年轻的雕学习，不管路途中遇到了什么困难，我们都应努力克服，决不能磨磨蹭蹭。我们还要学会坚强，不要轻易就哭了，不论做什么，让我们抬起头来挺过去，我们可不要太懦弱！

有时候，我很想对这些年轻的雕说：“空中年轻的雕啊！你们的那么多优点，我又怎能如此快的学会呢？看来我只能用很长久的时间慢慢得学、慢慢得学了啊„„”

篇2：展翅翱翔

青春年少的我，曾梦想能融入一个这样的队伍：

他，高举金融监管的天平，是每一位银行人心中的公平；

他，手持防御风险的金盾，是每一位存款人心中的正义；

他，精明干练、审慎有效，是维护金融运作的国家机器；

他，诚恳努力，坚持不懈，是耕耘现代金融的辛勤园丁。

青春年少的我，曾为了这个梦想，努力着，拼搏着。然而2012年的国家公务员考试，像一道幸福的光，将我的梦想照进了现实，我光荣的成为银监队伍的一员。

梦，是雨后的彩虹；梦是绚丽的畅想；梦是生命的渴望。夸父追日，是追求光明的梦；嫦娥奔月，是飞向天空的梦；愚公移山，是人定胜天的梦。你的梦，我的梦，他的梦汇聚成十三亿人民的梦，就是中国梦。在举国传承五四魂之际，通过感悟李林局长对青年职工提出的希望，使我更加懂得了当代青年肩负的责任与使命，更深刻意识到做为当代青年人，我们要珍惜韶华、奋发有为，把人生理想融入国家和民族的事业中，实现我们的“中国梦”。

有一种情感叫珍惜。花开花落，秋去冬来，时间的褪去，带走的是一颗年幼的心，带不走的，是内心虔诚的梦想。不是所有的飞鸟都能越过海洋，不是所有的梦想都能照进现实，梦想存在意义就是给予我们有限的生命以无限的希望，因此，“银监梦”的实现让我倍加珍惜。从青涩到成熟，从稚嫩到老练，我珍惜着每次培训、检查亦或是活动的机会，认真的准备，积极的参与，时刻释放正能量，在工作中收获知识，在活动中收获情谊。

有一种快乐叫学习。学如逆水行舟，不进则退。监管工作中，新政策、新方法都在实时更新，为了让自己的知识底蕴更上一个台阶，也为了在监管工作中发挥好自己的效用，不断加强学习就成为监管工作不可或缺的部分。背靠大树不一定自己就是大树，权威不源自所处的位置，权威源自于专业。在任重道远的监管任务面前，应该与时俱进，不断学习，保持对金融形势和银行风险的敏感性，努力作一名合格的监管人。

有一种勇气叫担当。我没有惊天动地的豪言壮语，有的只是服务银监的满腔热情；没有望洋兴叹的无限感慨，有的只是爱岗敬业无私奉献的真诚。心怀中国梦，青春勇担当。无论是在自己的小家还是在单位的大家里，我们都扮演着不同的又必不可少的角色，只有每个人都承担起自己的责任，我们的小家和大家才能得以维系，才能发展。作为银监人，国家和人民赋予我们维护金融稳定的神圣使命，我将秉承我们银监人的敬业精神，尽最大的努力去做好每一件事，学着去付出，学着去奉献，做一个不怕担当并且能有所担当的银监人。

有一种动力叫责任。责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。保护广大存款人和消费者的利益、增进公众对现代金融的了解、减少金融犯罪，这不只是银监会的目的，也是每一位银监人肩负的使命与责任。我辈当尽所学，为之努力。低调、沉默，让才华在言谈举止和字里行间中高调地闪烁；严谨、务实，工作中力争不留任何瑕疵和漏洞；勤奋、肯干，懂得专业才是硬道理，时刻用知识武装自己；前行的号角已经吹响，我将用饱满的热情，昂扬的斗志和青春的激情，将梦想放飞在银监事业上。

篇3：展翅翱翔

星期六的一大早,爸爸带我和同学们去飞机场参观。飞机场可真大呀!好多飞机停在那里,爸爸说这个飞机场有几十平方公里大,相当于好几百个机场路小学呢!瞧!人、树和楼房都是一排排的,连空中的小鸟都排着队在空中飞翔。飞机和飞机之间有一定的距离,远远望去,就像一排展翅待飞的大鸟,一声令下就将直冲云霄。

下车后,我们来到飞机跟前,啊!好大呀!蓝白相间的机身大约有十几米长,机身上有中国空军的机徽,机头像个又圆又大的帽子,头上还插了一根管子。一位飞行员叔叔告诉我们,这是中国自己研制的教练机,主要用来训练年轻飞行学员的。飞机的机头上面有两把椅子和两个盖子,分别是教练和学员坐的。两边的机翼伸展开来,就像妈妈张开的双手,等待着拥我们入怀。飞机的后面还有一个黑黑的洞,飞行员叔叔说那是飞机发动机的尾喷口,从里面往外面喷气,然后推动飞机在空中飞行。我想:造飞机的人可真了不起!

飞行员叔叔让我们依次踏上云梯,进入飞机座舱参观。座舱四周有好多电钮和手柄,有黑的、白的、黄的,还有几个是红色的。这时,飞行员叔叔提醒我们千万不能碰红色的按钮,有危险!

最后,同学们在模拟机上还体验了飞行。爸爸亲自带我飞了好多转来转去的动作,弄得我晕头晕脑的,还照了相,然后依依不舍地离开了飞机场。

在回家的路上,我问爸爸:“飞机里那么多东西,怎么能记住哇?”爸爸看着我,认真地说:“没有你想象的那么难,就像你背诵一样,一点儿一点儿地背,慢慢就记住了。”是啊,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”在学习上我要向爸爸学习,无论遇到什么困难都不灰心丧气,要坚持不懈地努力,积累知识,打好基础。

篇4：雄鹰展翅　翱翔天际

坚持正确的办学方向，努力办人民满意的学校

几年来。王校长认真贯彻“三个面向”的指导精神，实践“三个代表”的重要思想，坚持科学的发展观。注重把握教育发展的大方向，努力办人民满意的教育。学校结合多年的办学经验，与时俱进地提出了“一切为了学生的发展”的办学理念。实践了“依法治校、以德办校、科研兴校、创新强校、质量立校”等一套治校方略。学校先后制订了2001～2005年和2006—2010年发展规划。着眼于长远发展。

王校长说：“发扬学校民主，坚持依法治校。学校把共同的价值观建立在师生的主人翁地位之上，充分发挥教代会代表民主参与、民主管理、民主监督的作用，实行校务公开，民主办学，变少数人管理为多数人管理，变他律为自律。学校制订了‘校务公开实施细则’，成立了领导小组、督导小组，通过教代会、座谈会、校长信箱等各种形式，按不同内容、不同层次，由专人负责，教工关心的学校经费的预决算、文明办公室的评比、各类先进的评比等情况及时通过各种途径公开。”

构建特色办学模式

王校长和全体教职员工，积极寻找适合本校情况的办学之路，经过不断摸索，使学校的办学模式有了自己的特色。

推行“点课制”，增强教师的自律意识和紧迫感。上课前，校领导小组临时点取班级和课节(包括随机点课，校领导有针对性点课，同年段、同学科不同教师同课异构)，由学校领导、教师进行随堂听课，课后按时评课。建立反馈制度，各年级堂堂有测试、天天有小考、周周有综合、月月有大考，及时反馈和纠正教学中存在的问题，确保学校教学质量稳步提高。

落实集体备课制，坚持个人备课与集体备课相结合。同学科任课教师在备课组长的带领下，每周定时、定内容、定中心发言人的集中备课，做到教学进度、目标统一和练习辅导大体同步，在教学中收到了实效。学校构建了“两个不超过，两个不少于”的教学办法即讲课时间总体不超过20分钟，回答学生问题尽可能不超过20秒，提问学生不少于10人次，练习时间不少于10分钟，以提高学校课堂教学的实效性。

开展分层教学，坚持教学的“小循环，勤反馈”，倡导施行“低起点，小坡度，严要求”的“分层教学”，让众多学生有“奔头”，激发学生学习积极性。学校在各班建立优生档案和补差档案，每个档案生都有跟踪学科老师，每次考试都要有反馈表格，对各个学科后60名的学生都有成绩跟踪变化表。对于优秀学生采取同质分层，实行走班制辅导教学。辅导做到了分层，使学困生吃得了、中等生吃得好、尖子生吃得饱。

创新的课堂教学模式

在借鉴辽宁盘锦市教育局、杜郎口中学、洋思中学课堂教学模式的基础上，探索学校“33466”自主教学模式。即：实现3个聚焦。落实3个目标，坚持4字方针，建立6入学习共同体，采取6步教学法，构建优质高效课堂，提升育人质量。

其中，6步教学法在学校的教学中占有主导地位。6人共同体是以6个同学为单位，建立学生学习共同体，进行合作学习与交流。

6步教学法：

1、巩固练习，交流预习

教师提出复习、巩固前课知识的同时，启发学生积极、主动地回答问题，以展示自己的才能。教师启发学生自觉、自愿地把自己预习的收获、心得等情况跟老师、同学作一交流，互相取长补短，教师要刻意为学生打造一个展示才华的平台。用脑记忆或口头表达来开发和锻炼学生的思维能力，通过口算、听算和背诵等来巩固所学的知识，强化学生的记忆能力和表达能力。

2、认准目标，指导自学

教师根据教材制定本节课所需要学习的内容和知识要达到的程度，同时也是主要知识的体现。把一堂课的学习目标准确地把握住，养成把握和概括知识的能力。教师对本节课所需要学习的内容和要运用的学习方式、方法等作出具体的、详略适宜的、正确的指导，让学生知道通过什么方法，用多长时间，采用哪些步骤去完成学习目标，使学生的自学有所遵循。

3、主动自学，了解学情

在学生学习目标明确、学习方法清楚地情况下，让学生独立自主地、主动地学习知识或掌握技能。在学生自学的过程中。教师深入到学生中调查、了解学情，要特别关注学困生，给以适当的启发指导。在学生独立学习的基础上允许学习共同体成员相互询问或讨论，互解疑难，取长补短。教师同时发现他们在学习中的问题，并根据问题设计出下一环节解决和处理这些问题的方法步骤。

4、自学反馈。互学互帮

让学生学习共同体的代表把自学情况反馈给教师和同学，沟通学习的信息。教师启发学生主动、踊跃地谈自己的自学情况。要特别关注中差生的信息反馈。对于错误的信息，启发学习共同体成员互相帮助纠正，即兵教兵。重点培养学生学习共同体成员之间合作学习和研究问题的精神。

5、精心点拔，引导发现

教师要选准点拔的问题，把后进生的问题和带普遍性的问题，作为考虑点拔的基点。点拔是启发性的，不能简单地讲出答案。允许学生提出不同看法。教师要把在巡视中或学生汇报时忽略的问题和共同的疑难问题通过精讲、启示引导学生自己发现做错的原因、或者问其他同学有没有更好的方法记住或解答，充分调动学生学习的主动性和积极性。

6、测评总结，完成作业

让学生根据自己学习情况进行概括性总结，既检查了学生的学习情况，又培养了学生的表述概括能力。完成作业则是对本节课学习情况的最后一次检验。学生的情况不同，作业要有选择性和层次性。真正做到“差生吃得好，好生吃得饱”。通过学生独立完成作业，来测定他们是否完成学习目标，并以口头方式简短地总结本堂课的学习情况和学习感受，做到“堂清”。

全面实施“教师专业发展型学校”工程，促进教师专业发展

学校健全制度规范管理，建立了激励机制及教师评价方案。王校长说：“学校为教师确立了‘四一双向’学习计划，即每位教师每学期读一本教育专著，解读一次所任教学科的课程标准，每月看一本教育杂志，并自觉做好学习笔记，在笔记中写出点滴反思和阶段学习反思，每学期进行一次教育教学科研论文评比交流。”学校为教师外出学习创造机会，几年来先后派吴海霞、郭强等23位教师和领导到外地考察学习，并作了外出学习经验汇报，为教师成长搭建舞台。学校每学期组织一次“骨干教师引录课”、“青年教师百花课”、“党员示范课”：“名师带徒示范课”，课后学校领导和教学骨干认真评课，重点在课后反思上下功夫，学校成立了“青年教师读书研修班”，专门引导青年教师学习新的教法和学法。目前学校有省级骨干教师1名，市级骨干4名。市“十佳教师”6名，区骨干教师12名，区学科带头人4名。区首席教师1名，区首席班主任1名。

积极开展骨干教师论坛和名师带徒活动，发挥骨干教师的辐射作用。有效利用校内资源，创设互动交流空间。有10位区级以上骨干教师在学校做了论坛，把自己的教育思想、教学方法展示给全校教师，为全校教师提供了一次最好的学习机会。今年学校又加大了对骨干教师辐射作用的考核力度，要求每位骨干教师至少带两个徒弟，定期检查师徒听课、评课情况，定期组织师徒上同台演示课，对名师带徒情况做阶段性交流和小结。

篇5：带着梦想 展翅翱翔

——读白岩松在耶鲁大学的演讲稿有感

郭秀泉

车轮滚滚向前，时代步步创新！中国在崛起，在日新月异地变化，这是祖国伟大的梦想，亦是每一个国人神圣的中国梦！在中国的发展过程中，一批批人才大量地涌现出来。前些天，我们就聆听了央视著名节目主持人白岩松在耶鲁大学的那段精彩的关于中国梦的演讲。

白岩松从自己出生的1968年起讲起，以每十年为一个时间段，讲述了发生在自己身上的、精神上的变化，由此引申到国家的整体面貌和人文素质精神的变化。向我们生动描绘了一位中国人的中国梦，一个中国的国家梦!他的语言幽默犀利，一语道明中国四十多年来的艰辛发展历程和优点与不足；铿锵有力，字里行间充满了作为一个中国人的的骄傲、一份对祖国的热爱与信心！从自身谈到国家，从国家谈到世界；从文化讲到经济，从经济讲到信仰……整场演讲轻松从容，丝毫不显拘谨；场下不乏会心的笑声，更不少真诚热烈的掌声。这场演讲，震撼人心，铭心刻骨！

白岩松从1968年讲起，那正是‚文革‛期间。白岩松很幽默的、轻松自然地介绍了自己的身世和背景，从中却反映出曾经的中国是多么贫穷落后的一种状况，曾经的少年是多么的绝望。然而，那些丝毫看不到希望的少年，如今却走出了自己的一片天地，拥有了属于自己的梦想，背后反映出的，不正是中国奇迹般的发展变化吗？从‚我有一个梦想‛的马丁路德〃金开始，人类拥有了一个载入史册的梦想：追求和平与人权。这在中国是同样的。白岩松说：‚无论怎样，每一个能够载入史册的梦想，其最基本都是相同的。那是对人权的保障、对和平的追求。一个人在受到人身保障的情况下，可以创造出想象不到的奇迹！‛的确，这便是每一个中国人最初的梦，换言追求。讲到在‚**‛结束后，白岩松坦言自己感到了迷茫，对自己和中国的未来失去了方向与信心。但事实证明，中国的改革没有因此停滞，最终它成功了。‚这应该是中国最幸运的事了。‛白岩松说。中国在发展，确切的说，中国在圆梦。一个梦结束，更多的梦会兴起。白岩松说，2008年在北京奥运会期间度过的自己的生日，让自己更加体会到了那一份浓厚的中国梦。他说他的四十岁生日是在二十四小时的精彩体育赛事直播中度过的，但他却感到格外的快乐与充实，他感到了他身上的那份神圣的中国使命、中国情，更代表了全国无数个曾经出自贫困山区毫无希望可言的少年如今更高的追求。这背后，除了国家的发展，又何尝不是一种梦想在支持着呢？再者说到中美两国之间的交往史，有太多事值得回忆和深思，那是两国从互相抵触到相互接纳的过程，是人类文化进步的过程，不是吗？尽管中国之前有盲目的崇拜之情，美国也有片面的成见，‚好比是两国拿着望远镜的正反两面看着对方‛，白岩松说。如今，人们的梦想是世界的和平、和谐共处。中国梦不是又一步升华了吗？每一个时代都有属于它的梦，每一个人又都有一份独一无二的自己的梦（虽然可能部分会有共同点），这些梦汇在一起，便成为一个国家的希望、一份强大的力量。‚不只是有外国版的‘我有一个梦想’，我们中国，也同样有用中文写成的——我有一个梦想！‛白岩松在结尾时这样说。

那么我们，生活在一个物质条件良好的时代和社会，我们是不是应该更早的拥有自己的一份梦想呢？在学习生活中，就不能在那样拖泥带水了，我们要知道，我们是祖国未来的栋梁，我们要用自己的中国梦，去影响和改变中国乃至世界。听了白岩松的演讲，我们了解到了一个国家和一代人的成长史，我们更应该去深思，鉴华夏之以往，悟中国之未来。要从中了解中国迅速发展的原因，了解那一段的历史，总结经验，联系当下时代，为自己合理定位，制定一个循序渐进的梦想。总之，我们是要先做好一个大写的人，对事事都充满希望，怀揣自己的中国梦，走向世界！

听了白岩松的演讲后，感触很深。既对其内容很感兴趣，又佩服他的口才与演讲方式值得学习。我了解到了中国一代人在成长过程中的一系列身心变化以及梦想的复杂交织。我对国家有了更深度的了解和认识，更加有了为它奋斗的决心。我想这就是我的梦想、现在最初的梦想、中国梦的发芽！你呢？我想在每个人心中都会有一粒种子，那就是一个梦想，一个中国梦！愿所有人都能怀揣梦想、努力奋斗，走出自己的天地，走出国家的天地！我想我们应该努力朝着完美的目标奋进，完善自我，也就是完备国家！

篇6：心怀梦想展翅翱翔 学生作文

大家好!

我叫-------，来自分公司，今天我演讲的题目是心怀梦想，展翅翱翔。

我是一名后备项目经理，作为新时代的青年，为了梦想，我敢于挑战，为了梦想，我勇于拼搏，人生的征程上，我绝不服输，永不言败。今天我满怀信心地站在这里，心怀梦想，展翅翱翔。

我，有一个梦想，我梦想着，有一天，能成为国有企业的项目经理，成功地带领好工程项目。我深知，首先，项目经理是工程项目全权委托代理人，对外代表公司同业主及分包单位进行联系，对内全面负责组织工程项目实施，协调好项目部与公司及分公司个部门之间的工作关系，发挥好承上启下的作用;其次，作为项目经理必须专业水平过硬，熟悉各工种的基本作业，对项目部各成员以及施工现场各工种环节了如指掌，能准确地把握施工现场各种管理要素，并能够把施工项目管理工作处理的井然有序，有条不紊;除外，作为项目经理更要具有开拓创新的意识，力争在不畏艰苦，扎实勤恳的做好本职工作的基础上超前思维，大胆革新，不断地对自己提出新的挑战，战胜自我。

这就是我的梦想，它安静地潜伏在我的体内，但却有一种神秘而强大的力量，不能轻易触动，更不能随意亵渎，它总会那么恰到好处地让我充满幻想，充满激情，充满渴望，充满战斗力。

然而，“冰冻三尺非一日之寒”，梦想的实现要靠实践的证明，要靠经验的积累。从毕业到现在，五年来我严格要求自己，从最基层做起，我做过--

这五年来，我很注重平时一点一滴的积累，做一个有心人，每一个工程都要脚踏实地的去做，有了一个从量变到质变的提升过程，同时也使我的.管理水平也得到了逐步地提高。而现实总是残酷的、无情的，我还是一个后备项目经理。

尽管这样，我还更坚信，有梦想就有希望，有希望就有追求，有追求就会有成功。亲爱的同仁们，朋友们!别退缩，大步向前，让我们向梦想出发，让我们用无限的激情征服我们自己有限的人生。征途，不管多远，不论多险，我们定要让自己飞向蓝天，展翅翱翔。

亲爱的同仁，朋友们!

一起来，把泪水藏在心田;

一起来，把悲伤全都掩埋;

一起来，让我们的激情更加澎湃;

一起来，让我们的人生更加绚丽。

亲爱的同仁，朋友们!

行动起来，让我们怀着青春的梦想，扬起人生的风帆，一起驶向未来。

谢谢大家，聆听我的心声。

篇7：演讲稿 心中有梦,展翅翱翔

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我们朗诵的题目是《心中有梦，展翅翱翔》。春华秋实，岁月如歌，白驹过隙间，我们又将长大一岁。挥手告别难忘的2014，迈进充满期待和憧憬的2015。

今天，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的2014，展望新的一年。在此，我们代表八14班全体师生，向全体老师和同学们表示新年的祝福！愿你们新的一年在快乐中启航！

回首2014年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。在这个学期里，老师们辛勤地工作，同学们刻苦地学习。

忆往昔，我们曾失落过，为我们学习和工作中的一些不尽人意而难过；当然，我们也都曾高兴过，为我们收获了成绩、品尝到成功而喜悦。在这新年新气象里，在这焕然一新的美丽校园中，我们要沿着阶梯奋发向上，攀向成功的顶峰。

校园的新面貌是大家有目共睹的，增建公共设施，严整校风校貌，规范校纪校规，丰富课外活动，改良宿舍与饭堂制度等等，一点一滴都是学校为了让我们更好地学习与生活的体现。各位，面对学校的不懈努力，我们岂能无动于衷呢？

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为奋发向上之第一阶梯也。古往今来，“有志者，事竟成”，故奋发向上的首要任务便是立志。宗悫幼年便有乘长风破万里浪的雄心壮志，终于有弱冠封侯；班超有愤然投笔从戎的高远志向，终成大业。当雏鹰仰望天空的时候，心中便有了搏击长空的远大志向。诸葛亮讲“志当存高远”；王夫之说“传家一卷书，惟在汝立志”；孔子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。可见，奋发向上应该登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，坚定目标。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此乃奋发向上之第二阶梯也。著作【钢铁是怎样炼成的】告诉我们一段话：人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己的整个生命和所有精力都投入了全世界最伟大的事业——为人类的解放而奋斗。”

思及自己，大家是否想起一句话：“革命尚未成功，同志皆需努力。”总而言之，奋发向上必须努力努力，永不放弃！

同学们可知道？人生成长的过程就是奋发向上的过程，昨天的成绩不代表明天的辉煌，同样的，昨天的暂时失败也不代表将来“无用武之地”。因此，有人说：“走好了今天，就等于画圆了昨天，铺垫了明天。”

辞旧迎新，奋发向上，不是粉面桃腮，而是迎难而上，吃苦耐劳，只因“青春须早为，岂能长少年”？

辞旧迎新，奋发向上，不该虚度年华，在此“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。

辞旧迎新，奋发向上，不该游戏人生，而应积极进取，不屈不挠，应为中华之崛起而奋斗！回眸2014，我们深情满怀；迈进2015，我们更加豪迈！我们感恩老师们的爱岗敬业，勤奋工作，教书育人，世德模范，同时，更需要同学们刻苦学习，辛勤努力，全面发展，快乐成长，用优异的成绩来回报亲人、老师和自己的期待！

我们正值青春年少，我们正值生命的春天，我们将成为时代洪流中搏击风浪的新一代。

我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗争光添彩！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，2015年，又是一个新的开始。

让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，不断追求卓越，超越自我，去实现属于我们的光荣和梦想吧！

篇8：展翅翱翔

关键词：阅读教学,语文素养,阅读方法

2015年上半年, 我们语文教研组在学校做了一项关于阅读的调查, 结果表明:将近一半的学生认为学好语文, 提高语文素养主要是依靠“认真听课”, 接近三成的学生认为主要依靠“多做练习”, 而认为要依靠“多看课外书”的学生仅占两成多一点。 很明显, 在读书与做题的选择上, 大部分学生选择了做题, 因为相对阅读来说, 做题确实在短时间内就可以拿到高分, 但他们却不清楚阅读大量的课外书才是学好语文、提高语文素养的最佳方式, 多读书少做题才是学好语文的正确方法。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法, 不是补课, 不是增加作业量, 而是阅读、阅读、再阅读。”

课外阅读是新课程理念倡导的教育教学不可或缺的组成部分, 是切实提高学生语文综合素养的重要途径之一。 有效开展语文课外阅读, 不仅有利于学生开阔视野, 陶冶情操, 丰富学生的知识, 而且是学生积累语言、丰富知识的有效方法。 可以说课外阅读是提高学生语文素养的有效切入口, 也是学生成长的“助推器”。 如何进行课外阅读, 提高阅读质量呢? 如何引导学生有效地进行课外阅读呢? 我校语文老师就此问题曾进行了深入探讨, 许多老师都谈了宝贵经验。 下面将我校老师的一些具体做法总结如下, 以备互相学习和借鉴。

一、激发阅读兴趣, 营造阅读氛围

我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。 ”兴趣是影响学生学习最直接、最活跃、最现实的因素。 兴趣是最好的老师。 对阅读有了兴趣, 就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内因条件。 重视激发学生的阅读兴趣, 能使课外阅读的内容安排、 组织形式等尽可能地满足学生的心理、生理特征, 使学生乐读、爱读, 使阅读成为学生学习生活中的一种乐趣。

为了营造浓郁的课外阅读氛围, 老师应先从自身做起, 平时要经常读书, 这样努力坚持一段时间, 不但能使自身综合素质不断提高, 而且学生看在眼里, 记在心里。 教师做好榜样, 可以影响学生也坚持阅读。 此外, 还可开展“师生共阅同一本书”的活动, 彼此交流心得。

二、精心选择内容, 加强阅读引导

教师应与时俱进, 选择符合当代学生阅读口味的书籍。 实践证明:一个人的兴趣与心理需求是紧密联系的。 只有当学生的阅读兴趣被激发起来后, 他们在阅读中才会投入更大的热情和智慧, 才会在阅读过程中自觉主动地尝试、体验、思考与实践, 主动与文本的思维碰撞, 主动地发现问题, 解决问题, 获取知识, 形成能力。 这样, 课外阅读的优势才会渐渐显现, 知识与思想的萌芽才会茁壮成长。

新课程理念下, 我们应该更清楚地认识到:学生不仅要学习语文, 还要学习更多更新的东西。 课外阅读最高的境界是能真正爱上经典、名著, 汲取书中博大精深的文化内涵。 名著阅读是学生语文学习最重要的智力背景, 但初中学生普遍缺少阅读名著的兴趣, 名著阅读量少而且阅读面窄。 针对这些情况, 语文教师在促使学生自主阅读经典、名著等方面要多想一些办法, 通过形式多样的阅读途径和方式引导学生走近经典、名著。 让经典温暖他们的心灵, 激发他们心中温柔微妙的感觉和阅读兴趣。

三、合理划分小组, 增强合作意识

我校是一所农村寄宿制中学, 学生的阅读兴趣不浓厚, 课外读物相对较少, 学生的阅读量远远达不到新课程标准的要求, 仅有的阅读量也是在老师的要求下完成的。 学校实行课改后, 语文教学采用了小组合作学习的方式, 学习效率有了较大提高。 由此, 我们认为, 利用小组合作学习方式推进课外阅读, 提高学生阅读兴趣, 改“被动阅读”为“主动阅读”, 将阅读视为读者对读物主动进行重构、加工, 借以提高自身素质的精神生产过程。

我们的具体做法是把全班学生分成若干阅读小组, 每个阅读小组必须有一个牵头人———小组长, 小组长经自我推荐产生。 阅读小组一般由学生自由组合而成, 人数一般为4人或6人, 可考虑方便性、相似性、补偿性等因素。 阅读小组要求学生主动地、协同地进行阅读, 学会彼此倾听、共同讨论、相互借鉴、相互吸收, 利用集体的力量实现小组成员的智、情、意等方面的共同发展、提高。

四、培养阅读习惯, 指导阅读方法

过去孩子们读书, 多数在家长的陪同下进行, 更多的是关注故事。 现在独立进行整本书的阅读, 难度可想而知。 如何读一本书, 在方法上我们应对学生进行适当指导。 引导学生进行课外阅读, 除了让学生通读全书, 精读精彩片断外, 还要注意引导学生勾画圈点、做读书卡片, 养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

课外阅读应要求学生养成勤于动笔的习惯, 学生通过读书笔记的形式每天积累, 可以是摘抄, 也可以是读书感悟和心得体会。 在阅读过程中, 学生与文本、文本与生活之间实现多种层面的融通, 随着阅读的深入, 往往会产生出更加深邃的、新颖的、富有启发性和创造性的思维火花。 因此, 教师要鼓励学生随时记下 “智慧的火花”, 写下课外阅读内容的提要、体会。 这样, 学生的课外阅读可及时得到教师的帮助、指点, 并及时体验发现的快乐、 创造的快乐, 充分感受到阅读积累的作用, 从而长久地保持阅读兴趣, 养成良好的阅读习惯。

总之, 初中语文课外阅读作为初中语文教学的重要组成部分必须引起足够重视, 努力做好初中语文课外阅读工作, 会体会到语文教学“润物细无声”的成功喜悦。 读书应成为伴随学生终生的习惯, 课外阅读能够激发学生的上进心, 逐步养成主动阅读的习惯;更多地激励思考, 唤起学生的尊严感、成就感; 更多地引导学生关注自身和他人的生存, 思考生命的价值, 并通过与文本、同学的相互交流、影响, 汲取一切有利于自身发展的知识、信息, 经过自我组织, 不断实现心灵的转变和行为方式的变化, 促进自我发展。 只要我们不断更新教学观念, 不断优化教学结构, 给学生一片广阔的蓝天, 还学生一双健全的“翅膀”, 相信学生就一定会展翅翱翔。

参考文献

[1]杨志刚.浅谈阅读教学中的感悟[J].现代阅读 (教育版) .2011 (05) .

[2]傅相超.“我阅读我快乐”———课外阅读之我见[J].现代阅读 (教育版) :2013 (08) .

[3]孙茂超.浅析如何进行中学语文阅读教学[J].新课程 (教育学术版) , 2009.

[4]张克东.中学语文阅读教学模式初探———课内到课外的有机结合[J].现代语文 (教学研究版) , 2008.

[5]义务教育语文课程标准.北京师范大学出版社, 2011年版.

[6]白玉霜.浅谈语文课外阅读[J].学周刊, 2012 (29) .

[7]郑小琴.重视课外阅读, 提升语文素养———浅谈如何引导农村小学生有效进行课外阅读[J].中国校外教育, 2014 (05) .

篇9：大鹏油墨 展翅翱翔

强强合作 推出多款产品

大鹏油墨成立于二十世纪三十年代，依靠精益求精的质量和不断完善的服务，获得了行业的一致认可，吸引了众多知名品牌商与其合作，包括德国爱卡公司、美国爱色丽公司、英国Bodoni Systems公司等。谈到其建立合作伙伴关系的意义，明公荣先生表示：“众人拾柴火焰高。一个人的力量是有限的，要想做好所有的事情很困难，这就需要合作。比如，如果我们想要让更多的人了解大鹏油墨，就需要借助好的代理商进行业务扩展，将业务范围扩大到更大的区域。当下这个市场，单打独斗是不行的，需要借助协同效应来实现盈利。”

本次会议，大鹏油墨特别推荐了德国爱卡公司的金属系列油墨和Bodoni Systems公司的pressSIGN（印检）软件，让人眼前一亮。其中，德国爱卡公司的金属系列油墨针对不同的应用和不同的要求具有丰富的产品线，包括07特亮/特级系列金银墨、08非吸收面低挥发性环保金银墨、03标准金银墨、UV金银油墨等，质量优良，可满足不同客户的需求。pressSIGN（印检）软件是一套专门对胶印过程进行监控、检测及控制的工具，集密度检测和色度检测功能于一体，用扫描分光密度仪将各种所需数据图像化，并使用简易的评分机制，清晰地展示出产品与标准印刷品之间的差距，并且实时指示处理不达标印件的方法， 协助客户进行印刷品质量的标准化管理。

加盟印刷家 开启电商时代

如今，电子商务发展得如火如荼，走进了各行各业。在这样的大背景下，针对印刷行业的电商平台“印刷家”应运而生。其提供的一站式在线采购服务，能够说明印刷企业降低采购成本、提高利润率、增强市场竞争力，并扩大器材供货商的贸易机会、减少销售成本。

大鹏油墨洞悉市场变化，顺势而为与印刷家携手，以实体联盟为基础，增加网上销售模式。对此，明公荣先生抱有很大的期许：“由于大鹏油墨的产品是技术型的物料，因此需要专业的网络商家来进行合作。印刷家有着良好的专业背景和股东，定位不同于其他的电商平台，是值得信赖的合作伙伴。另外，现在市面上假货很多，我们也希望借助印刷家这个平台，邀请专家写一些文章来帮助大家识别产品真假。虽然赚钱是首要的，但是我希望大家可以更加专业地赚钱，把高质量的产品发挥到极致。”

“人尽其才，物尽其用”是明公荣先生的口头禅，也是大鹏油墨一直以来秉承的做事标准。相信未来，大鹏油墨会以更加卓越的产品和更加专业的服务态度在印刷蓝天展翅翱翔。

篇10：展翅翱翔

尊敬的各位领导，各位评委，同志们：

大家好，我叫王琳琳，来自孝直镇财政所，今天我演讲的题目是《让青春的梦想在基层财政展翅翱翔》。

有一种东西，它承载着人们的希望，虽然它看不见，摸不着，却能在心中产生巨大的力量。它，就是梦想。

小到一个人，大到一个民族一个国家，都有梦想。一个没有梦想的人，是一个失去生命光华的人；一个没有梦想的民族，是一个失去了灿烂历史的民族；一个没有梦想的国家，是一个失去了未来的国家！

为了梦想，我们不断追求，开拓创新；为了梦想，我们拒绝诱惑、保持自我；为了梦想，我们树立正确的方向、始终如一！当“中国梦”这个词语被提出时，作为一名财政人，我自觉的把实现中国梦作为工作行动的目标与指南，用中国梦坚定理想信念，立足财政工作实际，努力实现中国梦、财政梦、个人梦的“三梦同心”。

财政是庶政之母，邦国之本。做好财政工作，责任重大，使命光荣。作为一名新时代的年轻财政干部，虽然工作在最基层，但是我倍感荣幸。因为现在，农村合作医疗制度改革在稳步推进，粮补、地补等多项惠农补贴在有序发放，乡镇财政体制也在不断完善中，标准化乡镇财政所的建成更是改善了我们的工作条件，工作在这一牢固的平台上，怎能让人不感到欣喜、激动与信心百倍呢？

青春，意味着激情、青春意味着奋进与创新，但是在财政事业中还意味着严谨与责任。基层财政工作虽然十分繁琐，但一厘一毫关系社会民生，这就要求我必须认真严谨、锱铢必较，从每个细节做起，算准每一个数据，做好每一步核算，搞好每一项审核，完成好每一份报表，力争不让工作在这里耽搁，不让业务在这里延误，不让差错在这里发生。

就拿小麦补贴来说，全镇下辖64个行政村，6万人口，小麦补贴 系统重新升级后，要求农户的姓名、身份证号码和农信社的存折姓名、身份证号码必须核对一致，才能成功下发补贴金额。为了保证补贴能够顺利、及时、足额的发放到老百姓手中，我们经常是白加黑、五加二的工作模式，根据各村上报的数据一户一户、仔细认真的核对并录入到系统，保证群众的利益不受到任何的损失，让群众真正感受到国家对农业的重视，对农民的关爱。

群众利益无小事。坚持党的群众路线，贯彻好、实施好“为民理财促发展、务实清廉惠民生”的工作宗旨，对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”的表现，要经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，从自身做起，转变工作作风、树立服务意识，多听取群众的呼声、多采纳群众的意见、多考虑群众的诉求，承担起党和政府赋予财政部门的权利，做到服务大局、履职尽责、勤政廉政，以党员干部廉洁自律的良好形象和积极向上的精神风貌，为基层财政事业的发展增添活力。

青春勇担当，共筑中国梦。我是财政队伍中的新生力量，我将毫 不吝惜的把我的青春和智慧投入到事业中。以一份奉献，一份执着，去演绎我作为财政人对家乡永远的真情，努力奋斗实现“我的梦”，忘我工作托起“财政梦”，万众同心共筑“中国梦”。作为一名财政人，我要尽职尽责做好本职工作，只有这样，才能为浇铸中国梦添砖加瓦；只有这样，才能为实现财政梦贡献力量；只有这样，才能让青春的梦想在财政事业中展翅翱翔！

篇11：立足当下展翅翱翔国旗下的演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自初二年级三班的李松珊。今天，我演讲的题目是――《立足当下 展翅翱翔》。

同学们，是不是因为成绩不好而头痛?是不是因为与父母有代沟而烦恼?其实，不论你现在学习成绩怎样，名次如何;不论你和师、长是一团和气、还是形同陌路，我想说，从当下开始，只要你努力去做，就会有收获。

那么，从何开始呢?先来摆正认识吧。

上学路上，清洁工人忙碌的身影就映入眼帘;夜静更深，作为公务员的阿姨，还在不停的加班;节假日里，白衣天使们忙着救死扶伤;建筑工地上，工人叔叔们正为城市“大变样”做着贡献;学校课堂上，敬爱的老师，更是殷殷教导、诲人不倦。各行各业的人们，都是各司其职、埋头苦干。而我们的身份，是学生。作为学生，我们就应该树立“掌握知识才是硬道理”的理念。

说到学习了。我有小小的体会，愿与大家共勉：学习要刻苦。作为莘莘学子，没有吃苦的`精神是不行的。此外，还要付诸行动，争取当天学习任务当天清，不能松懈、拖沓。学习要讲效率。要根据自己的学习水平、学习习惯，把课业分出层次:“必须完成”、“争取完成”、“适当拔高”。不能主次不分、眉毛胡子一把抓。学习要认真。也就是用心。自己处于什么位置，自己的优势、劣势要分清，自己努力的方向和前进的目标要明确。目标要切合自己的实际，通过努力就可以实现。说的具体点儿，就是可以定位到前进到班级什么位置。这样，就会既有信心，又有动力。

那么，如何有效地学习呢?

先说学习步骤。预习、听课、复习，是完整的学习链条，不能割裂、缺一不可。预习是使自己对新知识先有几个“问号”。在课堂听课时，有针对性地寻求答案，重点记忆，印象就会很深刻。此外，课堂上听讲是关键，老师课堂讲解的，一般都是书本的重点或拓展，需要重点理解与记忆的。所以，我们千万不能懒，不记笔记;更不能迷糊，要努力跟上老师的讲课频率，多听、多问、多记。“温故而知新”，复习是必不可少的。而作业就是复习中最重要的一部分，务必要抓紧、抓好。这样，前有预习，后有复习，就会将老师讲授的知识贯穿起来，掌握的既扎实、又牢靠。

再说学习环境。包括学校与家庭两个方面。说起学校，相信我们每位同学的自豪感都会油然而生：多少人慕名而来，足可见十六中的魅力;中考时屡创佳绩，更显出十六中的超凡实力。身处名校，为爱包围，我们感慨幸运的同时，更应倍加珍惜。我们要尊重师长，团结同学。这不仅是道德层面的问题，也是班风好、学风正的关键。我们要形成强大的学习、竞争气场，人人努力、个个争先。至于家庭呢，作为家庭一份子，我们不能超然物外，要为营造学习型家庭出一份力。热爱读书，善于思考，积极探索，了解科技前沿，关心国家大事，拓展知识层次，丰富知识储备，以良好的家庭氛围促进学习能力的提升。

最后说一说师长吧。学习过程中，比我们早起晚睡、对我们嘘寒问暖的，是我们的父母;比我们早到校、晚离开的，是老师。如何和师.长和谐共处，我想说：一要尊重。 我们要有意识地弱化青春期的叛逆心理，经常换位思考，学会尊重他人，努力和师、长成为朋友;二要交流。艰苦的学习过程中，我们需要父母的鼓劲;浩瀚的学海生涯里，我们需要老师的指引。因此，我们要珍惜与师长共处的时间，积极交流，既了解师.长的快乐烦忧，又解决学习、生活的难题，促进自己的健康成长;三要谦虚。师.长也曾青春年少，也曾寒窗苦读，而且随着年龄的增长，阅历丰厚。可以说，师.长的教导是宝贵的资源。所以，我们要认真聆听老师的教诲，借鉴父母的成长经历，从而使自己思路清晰、方向明确、少走弯路。

同学们，让我们立足当下，正视前方，用拼搏奏出优美的乐章，让理想在晴空下展翅翱翔!

我的演讲到此结束。谢谢大家!

篇12：展翅翱翔

比特币沉浮无了事，资本寒流吹入区块链。让人捧之手心的区块链技术，被有心人挂着羊头卖狗肉，好好的概念让这帮人给玩坏了，技术应用在市场鼓噪之下逐渐走偏，眼看名誉不保。实际，不然！

区块链落地实体经济才是真正的应用，场景小点没事，能够解决问题就是产生价值。比如：八月初，深圳某餐厅和浙江某医院“诞生”了头一张区块链发票。生活上“链”，公开透明的特性杜绝了违规性。

如何用区块链技术把一个场景应用打造成一个空间无限、时间无限的一个场。以区块链布局黄金产业来说，多年以来，黄金市场存在困扰多年的交易不透明、效率低和人为操纵的问题，给近代黄金交易发展带来巨大的阻碍。

去中心化”和“无需信任“是黄金与区块链技术的共同点。作为一个古老的物质,其重要的地方是支付方面,即它是非信用货币，现代社会，它仍然具有”应急性“的支付功能。而区块链在多方“无需互信”的环境下，用密码学技术让系统中所有参与方协作，共同记录维护可靠数据日志的方式。

在黄金流动过程中对所有权的跟踪，一直是行业的个盲点，市场上一直对黄金所有权追踪有很大需求。就黄金交易来说，在交易中引入区块链技术一方面能够记录每笔交易的来源和流向,从而清晰地在交易中对所有权进行标的，保证在交易中不会岀现错配。另一方面基于清晰的记录，也能使交易中不会错过轧差机会。此外,新技术为新的或者定制产品提供了种创建结算系统的简便方法,也极大地有助于黄金交易的风险管理和合规职能。

黄金链（GBK）基于区块链技术，以黄金为依托致力于致力于解决支付、流通、兑换、金融信任等难题，为全球贸易实体流通及线上线下企业完成了支付、交易、清算系统的建设，打造新一代价值全球流通网络,实现数字资产的全球自由流通。通过为全球产业提供基于区块链技术的应用研发，加密数字资产交易平台及数字资产运营等金融服务和解决方案，真正服务于实体产业。