猎头关注的简历内容（共13篇）
篇1：猎头关注的简历内容
首先，曾工作过的公司
某猎头顾问表示，他们在筛选简历时，最先关注的就是求职者正在或是近期在怎样的公司任职过，如与空缺岗位是同行，并在该行业的知名企业中任职过，相信他就会有九成的面试机会。还有一点就是如其有在国际知名品牌的企业做过也是首先考虑的。虽然显得很不公平，但有在外企任职过的人才，其适应力是相当强的，而且也会把名企的先进管理理念与技术带过来。
其次，担任的职位
一般通过猎头机构找工作的求职者都是些在管理水平与专业能力上资质比较深的高级人才，因此，在你的简历中若没有突出你具体的管理资历（如6-8年），那这份简历也是会被轻易的忽略掉，
另外，也会通过你的个人资料来了解你负责的职责大小与行业的深入强度（如“负责全国性的市场营销”经理肯定是要比“负责深圳市场营销”经理的影响力度大），来评断你与空缺岗位的相配度。
最后，获得的成绩
一份没有成绩支撑的简历是虚的，其职位描述也是没有可信度的。因为不同行业的公司其对岗位与职责范围的要求也是不同的，因此个人的工作成绩、数据、项目和嘉奖是其个人能力与资历的最佳证明和有利的证据。在撰写简历的过程中，在排版与用词上要花费很多的时间，但很多时候猎头顾问是会忽视格式这一块的，但必须要有一份英文简历。另外，这一切最重要的一个前提就是要真实，一旦发现内容有假，那么你将失去所有的被举荐的机会。
篇2：猎头关注的简历内容
○最近的任职公司，
猎头关注简历三个要素
。猎头首先会注意候选人最近在什么公司工作过。如果和空缺职位处于同一行业，而且有在该行业中的领先企业任职的经历，那么十之八九会获得面试的机会。另外，有在跨国企业、知名企业的经历者，会得到优先考虑。
○职位。用人单位委托猎头寻找的人才，通常都是在管理水平和专业技能上资质较深的优秀人才，如果你的简历没有显示出你有足够的管理者资历(比如5-7年)，那么你的简历很容易被忽略，其次，通过简历了解你的职责大小、行业深入程度，据此可以判断你与空缺职位的匹配程度。
篇3：关注教育的内容
一生存——学会让你生存下去的一技之长
进化论告诉我们一个普遍规律:适者生存, 不适者淘汰。竞争在人类社会无处不在, 从读书、就业到择偶, 只有优秀者才有更多的选择。就好像食物链的关系, 只有营养级别越高数量越少, 获取的食物来源才越多。所以为了生存或者更好的生存, 你必须有一技之长, 做一个能产生价值的人。那么对于择业, 你应该有一个简单的规划。
首先我们将就职的行业做一个简单粗略的划分:国家机关企事业单位、教育科研、医疗卫生、建筑工程类、律师、新闻传媒、农林、牧业、水利、艺术、工商服务业。对于每行每业从业的要求你都要了解一下, 然后给自己定位, 看自己擅长什么, 喜欢什么, 然后去奋斗。
行业的心理准备:长期从事每一个行业的人都会有他的抱怨之处。有些工作稳定但收入不高, 如教师行业;有些工作充满挑战但会枯燥, 如科研;有些很费心但收入很高, 如销售;有些有风险但收益很高。所以这要看你自己的喜欢和擅长了。
从业要求:每行每业对学历和专业的要求也不同。有些必须由学历看专业, 有些则没有那么强调。这就要看你自己的条件了。有学历的你, 选择的范围就广, 没学历的你, 选择就很窄。
对于社会和学校应举行各种竞赛让学生积极参与, 培养他们的竞争意识和团队意识;适当体验社会生活, 参加社会实践, 懂得生活的艰辛也应是学生寒暑假的必修课。
二责任——凡事都可以选择, 但必须承担相应的后果
人类社会和生物界是有区别的, 它融入了人类大量的认知。损人利己是不可能长久发展的, 只有互利共惠才是人与人相处的原则。每一个人也都会有自己的角色扮演。所以必须要有责任心, 要有担当。当你做出选择时, 你要知道你会得到什么, 失去什么, 要有为之承担的心理, 做一个有担当的人。
加强法制、道德、社会公德的宣传和教育非常必要, 也是每一个人必须具备的素质。
三思维——个人素质的整体体现, 要不断接受新信息, 对思维更新升级
很多人之所以成功, 是因为有创新意识, 有敏锐的观察力和洞察力, 以及独特的思维方式, 有新的想法和点子, 会思考, 会判断。信息化的社会需要我们不断接受新事物, 对自己的大脑也要更新升级, 做到多看、多学、多反思。
要培养学生的创造力, 不要抹杀他们独特的见解或者我们认为不合乎逻辑的想法, 只要有自己的想法就好, 随后再慢慢地完善。不要千篇一律, 不要机械地记忆和背诵。我们希望看到的是百花盛开、姹紫嫣红。培养学生的创造力很重要, 教育应注入更多的精力关注这个问题。
四方法——情商和智商的综合体现, 力求达到最小的投入, 最大的产出
在我们遇到问题时, 第一反应应是分析和解决问题, 而不是宣泄情绪。理论上理智的人都会这样, 但实际上当有什么事发生在自己身上时却很难做到。但至少我们应意识到:不管在人力、物力、财力、精神上都应该以最小的投入, 来达到最大的产出为解决问题的选择。一个人的语言表达能力、沟通协调能力、动手操作的能力都很重要。当然有幽默感会更利于建造和谐的人际关系, 生活会更有乐趣!
所以学生的语言表达能力、沟通协调能力、动手操作能力都很重要。不管是家长还是老师都应该放手让孩子自己处理自己的事情, 不要干涉太多。
五理想——永恒的童话和奋斗的目标
理想随着年龄的增长慢慢地变淡。然后很多人习惯于现实, 无力改变。如同“橡皮人”, 无痛、无趣。自古以来立大业者多, 成大业者少。
理想蕴含着美好和艰辛。不一定实现, 甚至会和现实相差很远, 就算我们为了生存, 屈服于现实, 理想也会让我们心存净土, 让我们有所爱, 让生命更加有意义, 百折不挠地付出而无怨无悔。在我们很小时从当科学家、音乐家、作家开始, 理想慢慢萌生, 许多年以后它依然不褪色, 那是现实生活中的一道彩虹。如果我们不成功, 奋斗了就无怨无悔!事实上本不应以成败论英雄。所以教师应以名人、伟人的故事影响他们, 让他们看一些青春励志片, 做一个有理想、有奋斗目标的人。
六情绪——学会调控你的情绪
情绪在我们的生命中有很重要的作用, 调控和纠正着你的行为。很多情感连人们自己都弄不清楚, 甚至明知不该为而为之的, 明知错的还要做的, 不知为何而喜欢的。人的心情——喜、怒、哀、乐;人的情感——亲情、友情、爱情, 都和它有关。所以让我们的情绪处于积极良好的状态对我们很重要。
重复的学习和工作会让我们觉得枯燥和疲惫, 生活总需要我们劳逸结合实时地调节, 感受音乐、运动、美景、美食带给我们的快乐。感受爱与被爱, 拥有亲情、友情、爱情, 建立和谐的人际关系。人应该学会调控情绪, 让自己的情感处于积极的状态, 有丰富的情感。
人都需要安全感, 害怕孤单, 需要归属和爱。让我们在大家和小家中找到归属, 和谐美好的生活!所以教学应该激发学生丰富多彩的情感, 单一的生活方式总会让人麻痹, 或者叫适应, 让人生丰富一些!
七乐观——逆境中也要憧憬美好
眼泪、埋怨、自暴自弃, 这些对你改变人生困境没有任何帮助。学会积极乐观地面对人生, 才会让你的人生充满的欢笑。能够忍受挫折和痛苦, 不要否定挫折和痛苦对人的锻炼和升华的作用, 温暖的环境滋生病菌, 也是弱者生存的和养生的条件。所以乐观是人生必备的一种人生态度, 它会让你更加轻松地活着!
八包容——包容但不能放纵
社会不是绝对的公平, 工作也不能让你随心所欲!所以尽管人人都希望公平自由, 但现实有时也会让你屈服。人要生存下去还要学会忍耐。遭受不公平待遇也不能倦怠。因为, 阳光照不到的地方会很少, 能在阳光照不到的地方生存也体现了生物生命力的强大!至少死亡对每一个人都一样, 不论你是多么富有、贫穷, 还是智慧、愚蠢, 生命都会化为元素, 参与新一轮的循环。所以要学会以广博的胸怀包容万象, 万物的存在都是合理的, 不要计较太多, 珍惜短暂的生命, 不做心胸狭隘之人。另一方面包容不等于纵容, 超过原则的问题就不能放纵了, 要掌握好度的问题。
九毅力——克服人性的弱点, 坚持不懈地奋斗, 学会自我管理
自古以来立大业者多, 而成大业者甚少。为何?当然影响因素很多。但坚持不懈是一个重要的因素, 当人形成了自己的价值观念, 有自己的追求时就要坚持!成功道路上的障碍会很多, 有外界的也有人本性的弱点。懒惰、麻木、习惯, 这些都会让我们渐渐忘了理想!只有不断从他人身上汲取优点, 提升自己, 坚持不懈, 才能最终成功。
十自主自立意识
一个人要学会自尊自信、自立自强、有自主性, 自己思考、自己判断、自己解决, 不依赖他人, 要做一个独立的人。
十一人与环境——你所生活的环境会同化你
人最早的学习能力是模仿。慢慢地人与环境中的人和事也产生了对比的心理, 所以有人说社会是个大染缸!这就告诉我们“近朱者赤, 近墨者黑”的道理。在自己没有觉察中, 慢慢适应了环境和环境具有了相似性, 那么要把自己放于一个好的积极的环境中。因为人易受环境影响, 每一个人都有自己的优点和缺点, 要取长补短。与有思想的优秀人交朋友, 慢慢地你的见识会增长, 你们之间的差距感会激发你自己主动去学。
每一个生命的经历不同, 但都可以让生命更精彩。
摘要：目前教育的重心仍停留在书本知识的讲授上, 而书本知识在人一生的学习中却不是仅有的组成部分, 还有很多需要我们去学习的方面。本人从事中学教育工作已有多年, 一直在思考除了让学生学习书本的理论知识之外, 还应让他们学什么, 使他们终身受益。对此本人萌生了一些观点, 供大家探讨。
关键词：生存,责任,思维
参考文献
[1]李伟言.知识经济与教育的变革[J].现代中小学教育, 1999 (12)
[2]宋超.完善我国义务教育转移支付若干问题的思考[J].经济研究参考, 2005 (37)
篇4：猎头顾问的职责内容
1、联系企业相关负责人，向其推送建造师工程师等中高端建筑类人才;
2、在公司提供的客户资源基础上，通过电话、微信QQ等方式与建筑相关企业进行沟通，并达成合作;
3、及时与建筑施工相关企业沟通，了解企业用人需求;
4、根据企业需求，为企业提供合适的人选;
5、回收尾款，维护好与企业的关系，方便二次合作。
任职资格：
1、20-30周岁，性别不限，口齿清晰;愿意从事电话销售工作;
2、愿意持续学习、成长，抗压能力强;
篇5：猎头眼中的优质简历
首先看看通常情况下的优质简历公式。优质简历=名校高学历+行业背景+名企高职位+较高稳定率+年富力强。
第一、现在仕途要讲出身，其实一些企业也瞒讲的。很多企业特别是跨国公司很崇尚名牌大学的背景，尤其是企业的老板或是高层有名牌学府毕业的，他们就更有这个倾向了。
对于通常的思维逻辑来说，名牌学府门槛较高，能进入名牌大学的自然是高人一筹。知名企业也是相同的逻辑推断，能进入至知名企业本身就是一种资格认证，能在里面任高职位，并且有较高的稳定性，说明其才干和业绩得到认可，对企业有一定忠诚度。
第二、知名企业里面有先进的管理理念、规范的管理模式、成熟和创新的经营模式、优秀的企业文化等，在知名企业里面接触的资源和人脉是一般企业里面不能比的，这也是用人企业比较看重的。
第三、学历方面对于高管来说一般是本科起步，硕士优先，但有的企业要求至少是硕士。如果是大专学历，建议马上专升本。虽然企业用的是人才的实际能力，但本科以下肯定是不带玩了，也许企业会认为你的学历会影响企业形象呢。
对于博士和博士后，除非是特殊的行业和岗位，在一些人的眼里不但不能加分，还可能要减分。另外，不要在简历里过多表现你的教育背景、培训背景和各种职业资格证书的取得。毕竟，用人单位用的是你的实际工作能力、管理能力、经验技能、理念、综合素质和资源。学历只能说明你学了多少知识、学到什么程度。
第四、用人企业对行业的相关性要求比较高，比如猎头职位是地产营销总监，那么如果最近几个任职公司不是地产行业的，就很可能被pass了。不少人对行业相关度不以为然，他们认为有才干的人无论做哪个行业和产品都是出类拔萃的，国家领导人部委至今掉换，从地方大员到部委大员的不是很多吗。但是在企业里是不一样的，按照惯性的思维逻辑，有行业背景的，比没有的就是有资源优势、经验优势和管理优势的。
第五、对于稳定率，目前和10年前的理解是不一样的。现在2年就算过关，3年就算稳定了。一年换一个单位甚至几个单位的简历绝对属于垃圾简历。也不是在一家企业的时间越长越好，如果一个人在一家企业同一职位5年以上没有升迁，会被理解为或是安于现状、不思进取，或是靠老资格，要不就是凭借老板的关系。当然，如果是从基层、到中层再到高层，一步一个脚印走上来的，是不错的。
因此，高管选择企业时要谨慎些，要对企业的背景、老板的情况、产品的前景等有一个比较充分的了解，绝不能仅仅看薪酬，不要因为企业的因素，造成流动率高的现实。
第六、如果外语好的话，很多时候是可以加分的，特别是对外企，或是有外企客户的企业来说。很多人其它方面都不错，就是外语不行，这就非常可惜了。有时候，外语对于经理人的身价有倍增的作用，而且，机会也更多些。因此大家平时还是要把外语捡起来。
第七、要年富力强，一般高管的黄金年龄段是35-45岁之间。当然有些职位例外，比如营销策划类、研发设计类等。如果超过50岁，企业考虑的可能性就不高了。特别是对于工作强度比较大和工程类职位来说更是如此。
第八、不要过多介绍你的企业，特别是知名企业。对于不很知名的企业只介绍企业的行业、产品、规模等就可以了，一般不超过三行，介绍过多，会给人以只能靠企业的规模和知名度来提升个人形象和水平的印象。
第九、不要写出叙事性的简历。简历就要条理清晰，重点突出。除个人基本信息外，要写上工作经历、教育背景和自我评价。工作经历中，要有工作单位全称、起止年月、企业简介、职位、汇报对象、直接下属人数、职责、业绩等。不要写出叙事体的作文。简历一般不要超过三页。
篇6：猎头老刘眼中的优质简历
猎头老刘眼中的优质简历
第九、不要写出叙事性的简历。简历就要条理清晰,重点突出。除个人基本信息外,要写上工作经历、教育背景和自我评价。工作经历中,要有工作单位全称、起止年月、企业简介、职位、汇报对象、直接下属人数、职责、业绩等。不要写出叙事体的作文。简历一般不要超过三页。
第十、公司名称要具体明确。有些简历里的公司名称写着某某公司。如果是目前在职的一个单位还可以理解,如果是所有的单位都如此,就会得到不好的理解了。精品源自中考试题
篇7：关注课文之外的教材内容
一、走进教材目录, 做好阅读准备
语文教材目录是一册语文教材的统领, 是语文学习的重要资源。学生可以通过阅读教材目录, 从感性上对本册教材有一个初步的了解, 知道这册教材的整体架构, 从而在学习到某一篇课文时, 就可以联想到其他相类似的课文, 可以更完整地体验文本。
但是这一重要教学资源却被很多教师所忽略。在平时的阅读教学中, 大多数的语文教师都没有带着学生去体验教材的目录, 也没有带着学生去阅读教材目录, 进而让学生解读教材目录, 而是直奔每一篇课文内容进行教学。这样一种阅读教学方法虽然也可以有效地促进学生语文能力的发展, 但是却不能给学生一个整体的体验, 学生不能够从整体的角度来反思单篇教材内容。当学生学完整册教材之后, 头脑中就没有一个完整的线索把这些课文内容串联起来。这样的教学让学生所获取的语文知识是零散的, 不系统的。所以, 我们在引导学生进行阅读体验时, 首先要带着学生关注教材目录, 让学生体验目录中的文章标题, 在阅读目录的过程中从整体上感知这一册教材的编排情况以及这一学期自己要学习的重点, 并根据自己的生活经验与语文水平想一想:在这些标题中作者会写哪些内容。这样, 在教学每一篇课文时, 学生就可以利用前经验更好地学习文本。
如人教版四年级下册教材的目录编排, 全册的32篇课文分别被安排在8个单元中, 每一单元都有相对应的主题。第一单元的主题是“祖国的大好河山”, 目的是想让学生通过学习, 体会祖国的壮丽河山, 激发学生热爱祖国的情感。第二单元的主题是“真诚地待人处事”, 目的是想让学生知道如果一个人能够真诚地待人处事, 那么就一定会得到大家的赞许和尊重, 培养学生乐于助人的品质。第三单元的主题是“大自然的启示”, 这是一个向学生普及科普知识的单元, 可以激发学生热爱大自然的情感。第四单元的主题是“战争中的孩子”, 目的是让学生了解战争给孩子带来的苦难, 点燃学生为世界和平做贡献的热情。第五单元的主题是“生命的美好”, 让学生通过学习懂得珍惜生命的道理。第六单元的主题是“乡村生活”, 让学生感受乡村的田园诗情。第七单元的主题是“追求成功”, 目的是让学生知道只有通过不懈地追求与不断地努力才能成功。然后, 教材还在最后安排了8篇让学生自读的文章, 以丰富学生的语文素养。当我们带着学生走进教材目录之后, 就可以让学生去体验每一单元的课文编排主线是什么, 想象一下每一单元课文大致的内容。让学生在解读教材目录中寻找一些有用的内容, 在学习这一单元之前从整体上把握单元内容, 并事先搜集与该单元课文内容有关的学习资料, 为更好地学习本 单元奠定 扎实的基础。
二、利用课文插图, 做好阅读衔接
小学语文教材中的课文, 几乎都配备了与课文内容相关的插图, 有的课文甚至配备多幅插图来帮助学生理解文本。如果让学生在学习课文之前, 先来解读这些插图, 就可以从感性认识方面促进学生对课文的认识, 然后再让学生体验文本内容, 看看自己对插图的解读与文本中所描绘的还有哪些距离, 产生这些距离的主要原因是什么, 从而可以促进学生学会如何来解读插图。但是这些插图也往往会被教师在阅读教学中遗忘。小学生的思维有一个重要的特点, 就是直观思维占主导地位, 好多知识与问题都是在直观思维过程中接受和产生的。所以, 在阅读教学中, 我们要引导学生观察插图、思考插图、描述插图, 把插图与文本内容进行比较, 这样就可以加深学生对文本的体验。
比如, 人教版四年级下册第1课《古诗词三首》中的第二首《望洞庭》, 编者在一整页上配了一幅插图。在插图中有秋月, 有湖水, 有山, 有小船。在教学时, 我先让学生来解读插图, 说一说图上都有些什么;如果让自己来形容这些景物, 将会怎么来形容;并让学生用自己的话说一说图上的内容:一轮弯月悬挂在天空, 与平静的湖水相互映衬。在平静的湖水上有几艘小船。远远望去, 洞庭山青翠欲滴……由于插图除了“潭面无风镜未磨”这一句学生不好表述之外, 古诗中的其他诗句基本上都可以在插图中得以展现。所以, 说完插图上的内容之后, 教师可以再让学生把自己所说的插图内容与古诗内容进行比较, 这样学生就可以想象出诗中所描绘的画面, 就能很好地理解古诗的内容。
三、依托课后习题, 做好阅读拓展
课文后面的习题是学生巩固所学内容、发展语文素养的重要平台———从字词到句 式的训练, 再到篇章的训练。但是有一部分内容却容易被语文教师所遗忘。人教版四年级下册的大部分课文中的课后练习, 第1题基本上都是让学生去朗读课文。这也说明在中年级的语文教学中, 培养学生的有感情朗读能力的教学也是非常重要的, 体现了朗读能力是学生最基础的语文素养之一。但是却有很大一部分教师在教学时往往把这一题给遗忘了。在教学时, 教师没有指导学生去有感情地朗读课文, 把阅读教学的重点放在了对文本的精心解读上, 在让学生完成课后习题时, 这一道题目往往没有引起教师的重视。还有大部分课文课后练习的最后一题是让学生在课文中寻找一些自己认为比较优美的句子, 然后让学生读一读, 并抄写下来。这样的习题安排, 一来可以让学生更有效地去体验文本的内容与中心, 同时, 也可以丰富学生的词汇量, 提高学生的语言文字表达能力。但是, 由于不好把握, 同时在考试时也很少考到这些内容, 所以也容易被教师忽略。
比如, 人教版四年级下册第五单元中有两篇精读课文, 第一篇是《触摸春天》, 课后习题的最后一题是:“我们来读读下面的句子, 体会体会带点的词语, 再抄下来。”第二篇精读课文是《生命生命》, 课后习题的最后一题是:“课文中的一些句子有很深的含义, 如, ‘我可以好好地使用它, 也可以白白地糟蹋它。’让我们找出来, 体会体会, 再抄下来。”在这里, 笔者只是列举了第一单元的几篇课文的课后习题。重视这些习题的解答, 一来可以帮助学生更好地体验文本, 二来对提升学生的语文素养也非常重要。但是由于太费时费神了, 所以都被教师在阅读教学时忽略了。我们要重视这些习题的教学, 这样才能让学生更好地体验文本。
篇8：想被猎头关注 你具备这三点吗？
想被猎头关注 你具备这三点吗?
。
猎头 价值何在?
这几年猎头更多的走进了人们的视野，由于他们对市场状况、企业变化、个人发展认识更清楚。通过猎头，个人可以有更大空间、更多机会、更高平台，所以很多高端人才愿和猎头做朋友。他们平时就将资料主动留给猎头公司，尽管不需要马上换工作，这种联系在有好机会时，猎头自然会找到他们。
但猎头也有好有坏，素质参差不齐，向猎头公司投送简历时也要留心，说不定你的简历会被不规范的猎头公司递到你现任老板那去，给你的职业生涯带来危险。因此要选择规范有信誉的猎头，他们可以兑现保密的承诺。
一般而言，猎头对中高端人才更有价值，“某猎头中心运作的最低年薪在50万以上，层次低的人才用不上，浩竹猎头关注那些在企业中做到一定层次和级别的人才”，王常江如此说。当然现在也有很多猎头公司从事中低端人才的猎头服务。
对于猎头关注的人才，王常江概括为三个要素：“你是什么样的人;你选择怎样的平台;你做了哪些事”.
你是什么样的人?
对于怎样的人才更容易成功没有定论，不过通用的人才标准是：第一是个人品德：你是否正直、诚信、忠诚、为人坦率、愿意为别人考虑等基本的人品特征。第二是素质。比如胸怀、眼光、魄力、耐力、毅力、意志力，一个优秀的人才在这些基本素质上往往异于常人。第三是要有好的职业操守，对企业要负责。第四是能力，像表达沟通、时间管理、计划、执行、领导力等等，
第五是优秀的技能和丰富的经验。 除此，能够自信、敬业、重视团队、适当的忠诚、敢于承担责任、积极主动、不断学习，几乎是全部高薪阶层的共性，有了这些就很容易成功。
有的人不成功，是因为目标太大、或功利心太强，因为急功近利，频繁跳槽。他太想成功了，反而成功不了。
你选择了怎样的平台?
企业不同的发展阶段、企业实力、老总的领导能力、产品特征，决定了这个平台更适合什么样的人才。有的企业人际复杂，要求人的适应能力更强一些;有的企业高效率，要求人更直接、坦诚;有的企业适合海归或者有跨国经验的人;而有的企业只需要本地人才。
一个好企业对个人的成长是至关重要的，搭错车的后果很严重。好企业的共性特征是：给员工培训机会比较多;比较严格(人都有惰性)、坦诚(能共享和分享)，有好的带头人(人品好、眼光独到、有胸怀)，企业有一个好的环境(成长性比较好，发展速度比较快，锻炼机会比较多)。
“追求搭正确的车，也不要过于理想化”，每一家企业都有不足之处，关键看这些不足是不是影响企业长足、长远发展。大公司不见得是最好的公司，最好的公司是那些成长很快的公司，因为企业的快速成长，你的事业也因此突飞猛进。这才真正考验一个人的眼光。
你做了哪些事?
归根结底，猎头择才重要的标准还是业绩，你帮你服务的每家公司都创造了多少价值，将直接决定你个人的价值。因此在快速成长企业中，你将可能给自己赚到升值的资本。 猎头公司关注的目标是在企业中工作能力强、业绩突出的人才，因此具有潜力的人可能要让位于那些具有实力的人。“猎头公司不是为那些找不到工作的人找工作，而是为企业猎取那些从不愁找工作的人”，这句话道出了猎头猎人的实质。
篇9：猎头简历模版
个人简历
姓名：
出生年月：
学历：
住址：
电子信箱： 凌先生 1980-02-14 本科 性别： 男 联系电话：********** 专业： 人力资源管理 民族：汉族 工作经验：7 年 毕业学校：山西省太原市迎泽西大街79号
求职意向：
目标职位：
目标行业：
期望薪资：
期望地区：
到岗时间： 希望应聘的岗位 希望应聘的行业范围 期待的工资水平福利需求，一般填面议比较稳妥 希望工作的地区、城市范围 新岗位能够多长时间内到任
自我评价：
进行简要描述，说明自己的专业能力、职业能力、以及社会能力等等。
热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进行xx、xx工作。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
工作经历：
20xx—至今 太原个人简历网有限公司 猎头顾问
猎头公司，是一家为中高端企业、跨国企业人才寻觅合适的发展机会、高端职位协调企业与人才之间的交流沟通。
太原0x—200x
200x—200x
猎头业务部 简介：公司高端人才寻觅，猎头业务受理。xx公司xx职务 简介：公司概述。职太原述。
教育培训：
1997.9——2000.7
20XX——20XX
篇10：猎头顾问求职简历
我们不仅要在简历中告诉HR，我们做过什么，而且通过描述我们做得怎么样，来向HR证明我们具备相关的素质、能力、经验。一般说来，用结果说话的简历更能得到HR的青睐。所以，我们在写简历的时候，要贯彻“结果说话”的思想，尽可能多地通过客观的成绩、业绩、成就来向HR传递这样一个信号——我们是能够胜任所应聘的职位的。
如果你的简历只是泛泛而谈你做过什么，从这些经历中锻炼了什么，那么你的简历顶多就算及格。而要想达到优秀简历的水平，你必须在简历中学会用客观的结果说话。这也就是在之前介绍工作实习经历描述中提到的“PAR法则”中的“R(Results)”，即结果，一般指业绩、成绩等。
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篇11：猎头关注的简历内容一、与就业接轨的学生知识需求 为更好的辅助社会市场用人单位与高校语言学习者的对接, 笔者所在的学院在学生进行过一个学期的英语口译专业必修课学习的基础上, 在临近毕业的最后一个学期开设了为期两个月的英语口译实训课程。两者相比, 前者的课程设置重点在于培养学生在口译方面应具备的基础能力 (基本的英文词法、句法、惯用法, 正式、规范的中文表达法等知识) 和重点能力 (掌握有效的语码转换能力、源语与目的语表达习惯上的差异、语言的规范性、组织逻辑等方面的系统知识) , 后者作为学生专业学习中的重要实践环节, 着眼于提高毕业生实际的处理业务的水平与业务能力。因此, 在为口译实训课进行教学内容设置前, 考察企业对语言服务人才的需求和对从事语言类相关职业的语言服务能力的要求是极为必要的。 每年, 笔者所在的学院都会针对应届毕业生所在的实习单位和工作单位进行调研。调研遵循加强校企联系、倾听社会办学建议的原则, 涉及被调研企业的基本概况、用人条件等, 主要收集与学生思想道德品质、专业水平及业务能力等方面相关的反馈。这些企业反馈经过分类整理, 可以在一定程度上呈现与语言服务领域相关的就业情况。从广泛的英语专业就业情况来看, 90%以上的语言服务类企业都有包括翻译在内的语言服务人员招聘计划。笔者所在学院的英语毕业生有部分在用人单位的工作岗位是英语翻译, 在口译方面主要担任陪同、会展、商务洽谈等的工作。此外, 多数语言服务类企业表示乐于聘用经过一定培训的语言服务人才, 主要原因在于如果在当前无法从高校直接获得满足企业发展需要的人力资源的情况下, 语言服务类企业只好进行内部在职培训, 增强了企业的运营成本。因此, 培养满足语言服务类企业直接需求的语言服务类人才, 既能节省用人单位的运营成本, 又能节省学生时间成本的翻译实训课程在当下了有了更突出的意义。 二、口译实训课程内容设置 口译实训课程采用基础能力和应用能力培训相结合, 文字声像多媒体教学手段并用的综合教学法, 以课堂教学的组织形式模拟案例实践为学习者的职业体验, 精讲泛练, 进行点面结合的立体式教学。教师在实训课中的讲授内容既要“授之以渔”也要“授之以鱼”。由于口译实训课程有着周期短, 课时较为集中的特点, 在进行课程内容的安排时应以学生的知识需求为导向, 将教学内容做成案例的形式。假定学生具备陪同口译员这样的职业身份, 设定某地某一特定公司与国外某公司进行商务往来活动, 让学习者有亲临实景之感, 抓住这一特定情景下的“鱼”。同时课程内容仍以模块化形式呈现, 与之前的专业必修的口译课程结合起来, 激活口译理论、口译准备、口译笔记等旧知, 通过提供不同情景下的口译模板, 使学习者温故而知新, 将“渔”的技能掌握。 口译实训课程内容的设置应注重情景模拟的本土化。口译实训应以服务地方经济发展为导向, 将口译员的培养与本地的经济发展走向、骨干企业的用人需求相结合。这样设置的内容一方面可以使口译语料的来源真实可信, 有助于学习者与实际工作环境接轨, 另一方面也解决了学校与企业的“接口”问题, 使高等教育真正作用于、服务于地方发展, 使学生成为脚踏实地的应用型人才。其次, 课程内容的设置应注重案例设计的完整性。完整的案例口译也会最大化的使模拟案例具备真实性。模拟的完整案例从接打商务电话开始, 假设有意向客户到公司来进行实地考察, 内容涉及接机、安排住宿、沿途周边公司环境介绍、公司介绍、公司接待、宴会致辞、商务洽谈、市场营销、会展介绍、观光旅游陪同、送别致辞等, 涵盖了公司业务层面的完整商业活动所需的口译知识与适用的句式模板。结合案例, 提供大量的视频材料, 通过真实情景供学生交流模仿。在设置课程内容的基础上, 也要注重对学生实训效果与接受程度的考察, 在给学生提供大量篇章听译材料的基础上通过小组合作式的活动监督学生进行自学、自练、自查, 让学生对掌握的知识、技能进行自省, 完善自己的知识体系。 参考文献 [1]余樟亚.行业英语需求状况调查对大学英语教学的启示[J].外语界, 2012 (5) :88-96. 篇12：猎头顾问的工作内容和流程来源一、需求分析 猎头首先需要深度了解客户，为提供具备附加值的解决方案作出准备。 猎头通过和客户的紧密工作来全面和透彻地理解客户的组织架构、文化生意策略和管理风格。 当猎头深入了解相关职位并取得客户的正是委托后，正式的工作将展开。 二、市场调查 对每一个猎头任务进行一次全面的新鲜调查（Fresh Search），负责人的猎头不对现有人才库过于依赖。 确认准备猎头的目标公司，也就是准备从那些目标公司挖人。 通过各种社会关系列出候选人名单，所以说一个猎头公司的社会影响力和具体顾问人员的社会关系是非常重要的。 从猎头公司现有的人才库中搜寻。 三、面试、评估和筛选 在绝对保密的情况下和候选人进行面试并对候选人进行评估。 收集候选人的一切和工作有关联的数据作为对候选人评估的基础数据。 向客户推荐符合客户要求的候选人。一般来讲，猎头公司将推荐2-4个候选人给客户。 四、交流和协调 猎头将在整个面试过程中进行有效的交流和协调，这个过程要优雅并且严密。 和候选人一起分析所面试的职位，同时和客户一起分析每一个候选人。 五、简历调查 猎头将对候选人所提供的情况进行调查以便了解候选人的能力、个性和以前的业绩记录。在客户发出录用意向后，对候选人进行一遍全方位的调查。 篇13：猎头顾问应聘个人简历简历写的简单明了的是他们最喜欢看到的，而繁冗拖沓的都是十分的不愿意去认真的游览的。不要舍本逐末。 个人信息 yjbys 性 别： 男 年 龄： 31岁 民 族： 汉族 工作经验： 以上 居 住 地： 浙江台州 椒江区 身 高： CM 户 口： 甘肃陇南 西和县 自 我 评 价 实战派，非理论派。良好的逻辑思维与完美型性格，造就了我事无无巨细，但一切还是得以实际出发，因为我对台州的企业市场有足够的了解，对民营企业现状以及民营企业老板有足够的深入研究。活到老学到老的心态，足以让我不被不被社会所淘汰，强有力的执行力与沟通协调组织能力，知识面的宽广也是我生存的根本。欲寻求一稳定，能常期发展的平台，互相信任，共谋发展! 综合管理型，丰富的社会工作经验，一定是您的得力帮手! 求 职 意 向 希望岗位： 计算机-管理/技术支持-网络营运经理/电子商务运营 经营/管理类-企业发展规划经理/主管/助理 经营/管理类-总经理助理 寻求职位： 行政管理、总助、办公室主任、人事经理/主管 希望工作地点： 浙江台州椒江区 浙江台州椒江区 浙江台州椒江区 期望工资： 5000 /月(可面议) 到岗时间：随时到岗 其它待遇要求： 社保 工作目标 / 发展方向 通过接触多职位的尝试与实际工作，再加上上借助各种HR辅助工具，本人有意向于HR、综合管理以及总经理助理方向发展，本人深谙市场发展趋势与大数据模式。 工 作 经 历 ▌-08---08：台州某信息科技有限公司&台州某企业管理咨询有限公司 所属行业： 咨询业(顾问、会计师、审计师、法律)(股份制企业) 担任岗位： 经营/管理类/企业发展规划经理/主管/助理 职位名称： 综合部主管 职位描述：综合部主管、猎头顾问! 主要负责公司人员招聘、业务，网络推广策划，百度竞价排名，SEM、SEO综合优化。 人才寻访、猎聘与中高端人才的洽谈!主要工作内容如下： 1.负责产品竞争对手的调研、对比工作; 2.负责自己下属销售部的团队管理工作。 11月，公司网站上线，全面负责网站的优化、推广工作，同月投入百度推广，负责百度竞价排名的全面工作，主要工作内容如下： 1.从百度公司接手账号; 2.负责百度竞价推广计划的建立; 3.负责推广单元的建设、排列、产品分类，以及推广的信息; 4.收集整理、罗列关键词信息，正式开始推广; 5.通过百度竞价与网站SEO免费优化，实现网络曝光率; 6.网站整体排名靠前，百度收录、360收录、搜狗等搜索引擎收录每日增加; 7.通过其他免费推广方式推广在网络推广告诉产品以及提高曝光率; 8.全面负责公司微信公众号的运营。 1月，另一公司成立，两家公司一起办公，独立运营，继续接手公司综合管理工作兼猎头顾问，负责招聘以及公司内部所有杂事的管理、猎头公司的日常运营工作。具体工作如下： 1.公司综合部管理工作; 2.公司的计算机网络系统的维护、客户售后的维护; 3.公司相关的规章制度建立以及完善; 4.前期的策划宣传以及推广工作; 5.同时担任猎头项目经理，负责猎头项目的运行; 6.继续三方新媒体推广，后来实在忙不过来，安排部分承包出去; 7.与某招聘网站合作，为企业招聘所需人员; 8.其他杂事与老板交代的其他工作! ▌-02--2014-07：浙江大学继教院海外合作培训中心 所属行业： 教育、培训、科研院所(其他) 担任岗位： 文体/教育类/助教 职位名称： 课程顾问、招生老师 职位描述：此机构为浙江大学继续教育学院直属机构，专门从事企业EMBA工商管理总裁研修班的办学、教务以及招生工作，主要班级有总裁班、职业经理人班、金融投资班、上市班、国学班以及女性领导人班。本人直属经理人班与EMBA总裁班课程顾问兼招生老师，并全程跟踪学员的学习状况、课程认知、知识吸收情况，反馈教务部门，在校期间有自运营微信公众平台，至今运营。主要工作如下： 1.按照校领导的方针，研究新型企业管理人员学习需求，并量身制定课程; 2.负责班级的招生工作; 3.解答学员疑问，量身推荐班级; 4.做好授课老师的接待事宜; 5.服从安排，出差长三角各地做好资源对接工作。 离职原因：个人原因，至今并输送学员就学! ▌-02--2013-01：玉环恒丰混凝土有限公司 所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(私营企业) 担任岗位： 经营/管理类/部门主管 职位名称： 搅拌楼副主任 职位描述：1.负责部门的人员调动; 2.安排部门工作人员的轮班,保证24小时不间断的生产进行; 3.做好生产原料的库存管理、损耗管理，进行有效的成本核算; 4.协助主任对整条生产线进行故障的排查，提前预知即将放生的故障，并合理安排设备部门检查维修，确保正常的生产; 5.做好产品出厂的质量控制; 6.负责生产环境的环保、场地的整洁。 离职原因：个人原因。 ▌-02--2007-01：台州博大运输有限公司/温岭曙光商品混凝土有限公司 所属行业： 运输、物流、快递(民营企业) 担任岗位： 计算机-开发/应用/其它相关职位 职位名称： 电脑操作员/操作室主管 职位描述：1.按照生产计划,配合生产调度完成当日计划生产量; 2.协助设备部门进行设备的日常维护清洁保养; 3.负责科室的所有生产记录人员安排,确保生产有序进行; 4.做好突发状况及紧急情况处理,并配合质控部门做好质控工作. 离职原因:晋升. ▌-02--2005-01：浙江新界泵业有限公司 所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(股份制企业) 担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师 职位名称： 车间 职位描述：学校刚出来，到金工车间实习，先是机床车间学习，后调到金工半成品车间辅助仓库管理。主要工作内容如下： 1.学习台式机床机加工的车、铣、刨、磨、钻床的使用; 2.半成品转子的库存管理，按照5S管理方法实行分类管理、现场维护; 3.到金工车间做数控铣床操作工，按照生产任务完成目标，确保生产的有序进行。 离职原因：实习到期 ▌2015-08--至今：浙江某电子科技有限公司 所属行业： 电子、微电子技术(私营企业) 担任岗位： 经营/管理类/部门主管 职位名称： 办公室主任 职位描述：负责公司的全部行政管理工作以及项目申报工作。 1.专利申报 2.高新技术企业申报以及验收 3.ISO体系类制度的完善 4.公司各规章制度的完善与修订 5.其他文件的起草执行工作 6.代老板参加各种会议 7.安排下属文员做好人力资源管理工作 8.安排后勤处理好公司后勤管理工作 教 育 经 历 -09--2005-01 湖北省机电学校武汉光谷英语信息学校 机械类/机电工程一体化 中专 2013-02--2014-08 浙江大学继续教育学院 管理类/EMBA企业工商管理总裁研修班 硕士 培 训 经 历 2015-08-- 2015-12 国家职业资格考试中心 企业人力资源管理师 系统性的学习劳动经济法与人力资源六大模块，并获得国家职业资格考试。 2013-02-- 2013-09 浙江大学继续教育学院 EMBA企业工商管理 浙江大学EMBA工商管理总裁研修班项目部工作，做课程顾问，旁听，主要课程为企业工商管理，有：总裁魅力口才演讲、顾问式销售与狼性营销、非财务人员的财务管理、企业战略管理、九型性人格管理与运用、人力资源战略管理、企业博弈论、互联网时代的企业营销之道、企业危机管理与媒体公关、企业运营管理等实操性课程。 技 能 专 长 语言能力： 英语：一般; 中文普通话：熟练 计算机能力： 中级 计算机详细技能： 特别擅长诸如微博、微信、BBS等新媒体运营与市场调研，大数据分析，敏锐的市场嗅觉能力。工作的要求使我养成了凡事都会努力去学习，对于网络系统、计算机等一些常见问题均能独立排除。微信公众平台运营，自己也有一平台已运营3年。 其它相关技能： 拓展阅读：写简历的基本的语法要求 写个人简历的时候十分注重的是个人简历的语法的要求，怎么讲呢，其实主要是我们的语气和我们的句子的断章等问题，我在写作的时候，我们最经常犯的一个语法错误就是老是使用逗号来增加我们的语法的语气的短暂性的停顿，但是我们也应该知道，我们的个人简历是十分重要的对于我们以后的工作和人生，而老是使用逗号就会让人觉得我们的书写十分的不认真，这么低级的错误是不应该出现在我们这么重要的个人简历中的。很多企业的HR们最最不希望看到的就是犯这种低级错误的个人简历了，只要是看到了我们个人简历中有这样的低级的错误，他们就会很快的`将这些个人简历直接性的就剔除掉的。 本文来自 360文秘网(www.360wenmi.com)，转载请保留网址和出处
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