羽毛球俱乐部运营方案

羽毛球俱乐部运营方案（共9篇）

篇1：羽毛球俱乐部运营方案

羽毛球馆应建于人口密集区域 一：一个好的羽毛球馆，首先硬件、软件都要好。

以下是潍坊两个比较有名的羽毛球俱乐部的硬件条件： 潍坊千羽飞扬羽毛球俱乐部 场地数量：14片

地板材料：木地板上铺VICTOR塑胶 场馆面积：1800平方米 高度： 12米

潍坊威健羽毛球俱乐部 场地数量：8片

地板材料：纯运动木地板 高度： 12米

通过与这两家羽毛球俱乐部的比较，我觉得我们的羽毛球馆在硬件上不输于他们。

二：好的羽毛球馆，其次是人气要搞上来！

上面谈到的两家羽毛球俱乐部都是潍坊小有名气的俱乐部，他们做的比我们早，人气自然比我们高。但是我们有着潍坊学院30000师生这一隐形的人气资源！所以我认为，想要提高人气，就得抓住潍坊学院的教职工及大学生！三：好的羽毛球馆，同时也需要好的服务。

谈到服务就与球馆的盈利密不可分了，盈利好的球馆自然有资金去聘用专业的服务人员以及专业的训练人员，所以我们要一方面依附学院体育馆，靠体育馆承接比赛，活动带来的资金把羽毛球俱乐部的服务质量搞上去：另一方面，做好羽毛球俱乐部自己的宣传工作，争取尽快盈利！

关于羽毛球俱乐部的收费： 潍坊千羽飞扬羽毛球俱乐部：

5：30-9：00：每小时/每片场地5元；周一至周五9：00-14：00：每小时/每片场地15元；节假日及周六、周日：每小时/每片场地30元.潍坊威健羽毛球俱乐部：

每晚18：30--22：00，每块场地15块钱！

因为我们的羽毛球俱乐部跟上面两家的受众群体不一样，他们主要面对社会，我们即面对社会又面对学校，学生跟社会人士的消费水平是不一样的，所以对这两大消费群体的收费也应有所差异！

宣传：

在学校内整合学校的羽毛球社团，组织各类羽毛球比赛，这样一方面可以提高学生对打羽毛球的兴趣同时又能起到很好的宣传作用，另一方面可以通过拉比赛赞助的方式给体育馆带来效益！

在校外，主要就是印发广告单页在超市、小区等人口集中的地方进行发放！

篇2：羽毛球俱乐部运营方案

关键词：运营管理毕业论文

我国是羽毛球运动的强国之一,在历次世界严重羽毛球竞赛中获得了举世注目的突出成果，同时涌现出了大批的羽毛球明星，如林丹、鲍春来、张宁、谢杏芳、谌龙等，这明星的呈现也带动了羽毛球运动的提高与发展。随着我国经济的快速发展,羽毛球运动作为人民喜欢的体育运动项目,曾经成为全民健身中重要的项目，由于羽毛球运动受天气、场地的影响比拟明显，对运动场地提出了较高的请求，羽毛球俱乐部的呈现，满足了人们对场地设备的需求，因而，有必要对羽毛球俱乐部的运营管理进行研讨。

篇3：羽毛球俱乐部运营方案

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

本文的研究对象主要是针对聊城市东昌府区五家羽毛球健身俱乐部的经营状况。由于他们都在聊城市区,所以这些羽毛球场馆的管理对于聊城市来说是典型的。调查对象:经营者5人,教练15人,羽毛球健身消费者200人。

1.2 研究方法

采用文献资料法,调查法,访谈法,收集相关资料,通过查阅相关管理人员和羽毛球健身消费者,调查5个羽毛球场地的建设现状。发放200份调查问卷;5份羽毛球场地管理人员问卷,并对调查资料进行统计分析。

2 调查结果与分析

2.1 羽毛球场馆基础设施的调查

据统计,东昌府区有偿性羽毛球健身俱乐部共5所。通过访问和实地调查发现,东昌府区羽毛球场地大多属于租赁的性质,拥有场地的多少直接反映经营规模的大小。从调查(见表1)可以看出,聊城大学羽毛球场馆拥有6块场地,该球馆有停车场、馆内设有更衣室、寄存柜、厕所配套设施,兼卖羽毛球器材和饮料。聊城市体育馆羽毛球馆拥有8块羽毛球场地,该馆没有停车场,馆内设有更衣室、厕所配套设施。从场馆所使用的场地数量来看,东昌府区羽毛球馆的规模都不是很大,从球馆的配套设施来看,东昌府区羽毛球馆的档次是比较低,说明场馆的硬件设施有待加强。

2.2 羽毛球场馆管理内容的调查

在内容上,几乎所有的羽毛球场馆都能够提供健身娱乐服务,并且100%的场馆也组织羽毛球培训班,100%的场馆已根据客户的需求和相关机构的需要承接各类羽毛球比赛。据调查,东昌府区羽毛球场地主要是综合场馆,常见的还兼有其它项目如乒乓球,篮球管理,排球。不仅满足广大群众健身娱乐的需要,同时,大大促进了体育资源的充分利用。(见表2)

2.3 羽毛球场馆主体消费群体基本结构的特点的调查

调查显示,羽毛球场馆体育羽毛球健身消费者的年龄在18~30岁之间的年轻人占33%和41~50岁之间的中年人占24%,18岁以下,51岁以上的人比较少。究其原因,可能与青年的经济独立,收入水平,喜欢健身,娱乐和社交活动有很大关系;中年人由于生活和工作的压力,身体和心理负担,越来越需要自理,积极参与羽毛球运动;18岁以下的青少年有体育消费较高的倾向,但由于经济不独立,不常来消费性的体育场馆消费;50岁以上的人,闲暇时间是足够的,追求健康,但是保守的消费观,去营利性体育场馆消费是有限的。羽毛球场地消费人群的体育消费动机是指推动羽毛球健身消费者具体从事体育消费活动,以满足体育消费欲望,意图,信仰等的需要。调查显示,羽毛球场馆的消费人群,消费动机排序依次是保持健康(34.6%),娱乐身心(26.4%),社会交往(13.6%),改善生活质量(13.3%),消磨时间(7%),追求潮流(3.3%)和其它(1.9%)。各年龄阶段的人都认同羽毛球运动具有生理功能,心理功能,社会功能,但侧重点不同。(见表3)

2.4 羽毛球场馆消费价格的调查

实地调查发现,不同的羽毛球场地的消费价格是不同的,开放的时间是不同的。但一般情况如下:各羽毛球馆从星期一到星期五的开放时间为10:00-22:00和星期六和星期天的开放时间为8:0022:00,星期一到星期五的价格较低,相比之下星期六和星期天的消费价格较高。并且每个时间段的消费价格也是不同的。具体来说上午为人流低峰期,价格也比较低,晚上为人流高峰期价格也相对较高。具体见表2(羽毛球馆的消费价格)据调查,东昌府区所有有偿性场馆的消费价格都是按时间段来制定的,以促进羽毛球健身消费者卡系统的管理和销售,使用存储卡消费。例如:聊城大学羽毛球健身俱乐部的消费价格星期一至星期五30元/h(包场),周末40元/h。由于东昌府区的羽毛球场地资源的短缺,从而导致羽毛球场地价格高,甚至供不应求现象经常出现。(见表4)

2.5 羽毛球场馆管理方式的调查

羽毛球场馆的运作模式是确保正常的商业活动的中介和桥梁,是羽毛球场馆高盈利必须索要考虑的。调查表明,东昌府区羽毛球场馆采取多元化手段从事经营活动,场馆的消费方式主要有:羽毛球健身消费者卡,年卡,月卡,次卡,充值卡,随机消费,通过以上消费方式收到了良好的经济效益。调查结果显示,在商业性羽毛球场馆中,用一般的管理方法管理占主导地位,新型的羽毛球健身娱乐市场营销方式并没有得到广泛的推广。本文希望通过组织一些学习活动,把新型的营销方式推广开来。(见表5)

3 东昌府区羽毛球场地管理存在的主要问题

3.1 羽毛球场馆硬件建设

本文建议羽毛球健身俱乐部的工作应根据不同客户的需求和羽毛球场馆的水平,根据投资者的经济实力,进行不同层次的综合改革,以更好地适应羽毛球健身消费者的需求,以此来提高羽毛球健身俱乐部的营业水平。东昌府区的羽毛球馆的设施基本能够满足本地区人群的消费需求,但是和发达地区相比还有很大差距。调查发现,一些羽毛球馆的光线太亮,比较晃眼,而有些场地的光线明显过暗。因此,东昌府区羽毛球场馆设施还需要改进。

3.2 羽毛球场馆自身拥有的教练数量不足

羽毛球场馆自身拥有的教练数量不足,甚至有些场馆连职业教练都没有。东昌府区的羽毛球健身俱乐部大都对教练要求太低。羽毛球场馆经营中缺乏优秀教练,也是存在的问题之一。优秀教练可以带动羽毛球爱好者对球技追求的欲望,这样打球者自然会提高兴趣。调查发现,这5家羽毛球场馆的教练的工作性质存在很大的差异,有的是兼职,有的是全职;教练和陪练性质区别不大,而且在招聘教练方面没有等级要求,只是适当的打场球来判断,没有完备的考核羽毛球教练的准则。

3.3 羽毛球场馆的促销意识薄弱

没有自我宣传的意识,缺乏主动出击的精神,必然会门庭冷落。与广东等发达地区的羽毛球场馆对比来看,东昌府区的羽毛球场馆并没有有效的宣传方式,有的场馆甚至没有任何宣传,羽毛球健身俱乐部的经营者不懂宣传。大多数场馆以宣传单的方式进行宣传,以及羽毛球健身消费者的口碑进行宣传,这样不利于东昌府区羽毛球事业的发展。

3.4 场地数量不足

篇4：羽毛球俱乐部运营方案

关键词大学生羽毛球教学俱乐部体育素质

一、高校羽毛球俱乐部教学现状

高校羽毛球俱乐部注重学生的主体性，着重培养学生的动作能力，适应能力和个性的发展。在教学活动中给学生提供良好的学习环境，使学生有更多的时间相互交流学习，充分发挥学生自觉参与学习的主观能动性。同时，俱乐部课外定时向学生开放，并有相应的值班老师进行指导，这样就能很好的发展学生的自觉性和个性发展，达到课内、课外一体化的教学目的。

（一）高校羽毛球俱乐部类型

高校羽毛球俱乐部存在三种形式：一是课内教学俱乐部，即有学校规定一定的课时，有专职教师进行教学指导；二是课外羽毛球俱乐部，这些俱乐部大都是由学生自己组织起来的，没有专职教师（教练）指导，他们大都采用和其他俱乐部交流或组织者参加业余比赛来提高自己的技术水平。三是课内外相结合的俱乐部形式，这种形式是从培养人才整体教育的角度提出，随着素质教育的改革发展起来的，他的指导思想是终身体育，目标是培养适应社会的能力，特点是自主性、开放性、整体性、连续性、灵活性。

（二）高校羽毛球俱乐部教师现状

由于大学生扩招政策的影响，我国大部分高校缺乏体育专业教师，导致非体育专业的教师也参与了体育教学，其在俱乐部的管理方面只负责场地的设施管理和学生的划卡和盖章工作，并不能起到技术方面的指导和教学的作用。

二、高校羽毛球教学俱乐部教学存在的问题

（一）教学科学性与系统性不够

羽毛球的基本技术掌握和技战术的熟练运用是实现羽毛球教学任务的重要条件，又是教师和学生开展羽毛球教学活动的依据。理论方面，由于各个学校的教学计划和形式不同，有些学校单独用一、两节室内课进行集中讲解，有的学校教师在讲基本技术和技战术的同时把相关的理论穿插进去。有调查可知理论课时数比较少，统一观看比赛和讨论基本没有，难以让学生全面的详细的了解羽毛球了理论知识，应适当的加深理论教学内容的深度和广度，使高校羽毛球教学深入发展。

（二）师资力量不足

师资缺乏和教师专业水平低有很多方面，一方面，羽毛球运动是一个消费较高的运动，很多体育院校和师范院校体育系以及一些综合院校的体育系没有开设羽毛球专业或者开设的比较晚，培养一个专业的羽毛球教师花费，要比其他专业所花费的多、困难得多，所以当这项运动突然兴起时，就会出现专业教师严重不足和专业水平低等现象。很多高校为了弥补教学的需求，就要求部分其他专业的教师进行短期的培训来进行羽毛球教学；另一方面，很长时间体育教师和体育运动员社会地位低，待遇差等因素，影响了很多体育人才的发展和责任感。

（三）场地、设施紧张

场地、设施是各项体育运动得以顺利开展进行的基础，也是当前困扰高校体育发展的重要因素之一，根据调查可知，全国各高校多或少都有羽毛球室外场地，但是室内场地的数量和质量却不是很乐观，由于羽毛球室内场地的要求相对比较高，所以很多室内场地是和室内篮球场地或排球场地共用的。

三、高校羽毛球俱乐部教学发展对策

（一）改善教学内容，优化教学结构

随着普通高校的体育课程改革的发展，教学内容和教学结构都应进行相应的改变和调整，从羽毛球基本技术技能的纯竞技内容的学习，到结合学生的实际水平和需要出发，迎合学生的心理，以羽毛球运动的趣味性、娱乐性为基本出发点，同时带有一定的竞技性需求来安排学习内容，将教学内容简洁化，减少枯燥感，同时积极发挥学生的主导作用，激发学生的学习兴趣和求知欲望，让其从心底里喜欢羽毛球运动项目。在教学结构中，将教学调整为学教并重的结构更为合理，这样即能施展出教师的指导作用，又能展现学生的主体作用，让学生在一种比较开放互动的氛围中自主学习，同时又能在教师的指导下其学习不发生质的偏离。

（二）提高教师专业技能，增强师资队伍建设

教师在平时注重自身学习同时，各个普通高校应多创造条件，给教师出去进修学习的机会，多让教师参加一些羽毛球运动项目的培训班的学习，让众多的不同院校的羽毛球选项课教师之间进行交流和学习，这样有利于羽毛球选项课教学水平的提高，同时羽毛球教师的教学手段也应有所创新，在教学中增加趣味性和娱乐性，使学生在比较轻松的氛围中学习和练习。

（三）加大体育场地设施的建设

普通高校中，应在学校经济条件允许范围内，加大体育场馆设施的建设，增设羽毛球馆，让学生有更多的机会进行室内羽毛球练习；同时，在室外充分利用教学楼、图书馆、宿舍楼周围，建设羽毛球场地，使学生在不能进馆时，在室外也能进行羽毛球练习，充分的调动学生运用羽毛球练习手段进行身体的锻炼

结论

论文针对全国高校羽毛球俱乐部教学存在的问题提出了改善教学内容，优化教学结构，提高教师专业技能，增强师资队伍建设，加大体育场地设施的建设方面的建议，希望对提高教学水平和大学生的体育素质起到较好的促进作用。

参考文献：

[1]吴毅.高校羽毛球选项课现状讨论[J].读与写(教育教学刊).2008(06).

篇5：羽毛球俱乐部运营方案

一、主办单位及参赛对象：

主办单位：

参赛对象：

二、报名时间和活动地点：

报名时间：

活动地点：

三、器材设备：

比赛用品由公司统一购买。

四、工作人员安排

负责人：

相关工作人员：

五、活动项目和规则

1、活动项目：男子单打

2、活动规则：比赛规则：1)本次比赛根据实际情况在20XX国际通用羽毛球规则上有一定的修改。

2)全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。

3)比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛中为3局2胜制。

4)参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理。

比赛具体细则：

(一)、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)

(二)、局数和分数

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2.男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。

(三)、发球权、得分、和交

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

(四)、交换场地

1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分(21分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

(五)发球和接发球

(1)合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。

(2)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

(六)、发球和按发球的方位和顺序：

1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1.发球时如果未触及球拍则重新发球

2.发球时，发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

1.每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

2.比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(2)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。

2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指。

3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

(九)违例

1.比赛中，球拍未击中球。

2.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

3.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。

6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。

六、活动要求：

篇6：羽毛球俱乐部运营方案

一、招收会员方案

招收会员方是俱乐部主要营业收入之一。在俱乐部的收益中占很大一部分。俱乐部吸纳会员有两个重要的途径，一是通过会籍顾问说服参观人加入，二是老会员转介绍及续卡。然而，会员转介绍是会员良好的售后服务反馈的结果，没有好的售后服务，会员是不会把朋友介绍过来的。我们知道，要人来俱乐部参观，我们必须要大量的宣传资金，而且参观的人群还需要良好沟通能力的会籍顾问来说服交钱加入，而且加入的成功率是有限的。因此投入大量资金宣传是一个风险系数很大的行为。而会员转介绍不需要直接投入资金，只要做好老会员服务，就会带来朋友，而且成功率高。所以很多俱乐部经营者看好这样方式，总在想法子进行内部挖掘。在某些俱乐部中有几种（售后）服务方式，新加入的会员基本上交教练服务的，有两种情况：

1、新进来的会员通过身体测试交器械教练服务，安排健身计划；

2、新来的会员测试后交给任意教练服务。

这两种情况是大部分俱乐部售后的情况，管理得好看起来可以服务好会员，但现行俱乐部一个教练真能每天跟踪会员服务到3个月的是很难找的。因为俱乐部会员的人数是俱乐部教练的若干倍，做好每个会员的服务，教练的工作量是巨大的，所以很多俱乐部都没有建立起一套行之有效的教练服务体系，所以很多老会员训练一段时间就没有训练激情，不来了，给会员转介绍造成困难。

这里有一些不同的方法-------------------A、增加教练的工作时间（不增加教练人数），让教练坐班，例如：巡场7个小时，私教跟踪3个小时的上班制。

B、让会籍顾问进行一些简单的会员指导服务；

C、设立助教或名称不同性质一样的岗位，这样开较低工资来代替教练工作。

而除开这三种方法在使用过程还有更被俱乐部经营者频繁使用的招----------------就是任务挂钩，每个工作人员进行销售名额分配，与工资挂钩。

二、建立忠实会员群

在健身俱乐部管理体系中，会员忠诚是从会员满意概念中引出的概念，是指会员满意后而产生的对某种产品品牌或俱乐部的信赖、维护和希望重复购买的一种心理倾向。会员忠诚实际上是一种会员行为的持续性，会员忠诚度是指会员忠诚于俱乐部的程度。一般来说，只有会员对俱乐部的满意程度达到一定水平时，会员才会有忠诚于俱乐部的意愿。当这种满意程度得到进一步提升时，会员才会产生忠诚于俱乐部的行为。另一方面，如果一个俱乐部提升了会员满意度，却没有改变会员忠诚度，那这种会员满意度的提高是没有意义的。目前业界普遍认为：只有赢得客户的忠诚度，俱乐部才能持续的发展。

稳定的会员群是健身俱乐部生存和发展的关键因素。调查显示：发展一个新会员是留住一个老会员成本的3~5倍。在我们对健身俱乐部调查中，发现几乎所有俱乐部的眼光都放在会员的满意度上。但是仅有会员的满意度就够了吗？仅仅对俱乐部满意的会员，距离或成为俱乐部的忠诚会员还是有一定的距离的，对照下表，也许可以看到，会员忠诚度在哪个阶梯上。

三、员工招聘与培训

1、健身俱乐部一般人事结构如下：

场 馆 经 理 销 售 人 员 教 练 团 队 财 务 人员

行 政 人 员 运 营 人 员

招聘步骤：

发布招聘信息。

对应聘人员进行初步的筛选。

对经筛选后的人员进行相关的考核与面试。

商谈劳资方面双方的权利与义务。

签订相关合同。

招聘要求

一般情况：姓名、性别、学历、籍贯、健康状况、工作经历与经验。

专业情况：可以分为专业知识和专业技能两方面进行。

试用。要求应聘人员参与实际工作，对其工作能力进行考核。

人事管理

员工和教练培训：当所需要的人员参加工作前，应该对其进行培训，培训应包括一下几个方面：职业道德、专业知识、实际工作技巧、团对精神与合作精神，灌输企业宗旨。

鼓励机制。鼓励是一种激发企业内部员工主动精神与扩大企业效率及能量的有效手段，它主要通过管理条文与制度来体现的。它包括职位与待遇变化、精神奖励、物质奖励等。

评估体现。对俱乐部每位员工的工作量、工作效率、工作质量与人际关系等进行量化的评估。

如：建立考勤制度及表格、建立工作任务书与完成情况评估表等，特别是健身会所客户的评价是非常重要的。

建立员工忠诚

有一个不争的事实：具有高程度会员忠诚度的俱乐部一般同时也具有较高的员工忠诚度。如果一个俱乐部的员工流动率非常高，该企业要想获得一个较高的会员忠诚度，那简直就是不可能的；因为会员所获得的服务都是通过与员工接触来获得的。因此，建立忠诚会员群的核心原则是：首先要服务好你的员工，然后才有可能服务好你的会员。

让会员认同他的消费“物有所值”

只有保持稳定的会员，才能为俱乐部赢得丰厚的利润率。但是，当俱乐部把“打折”、“促销”作为追求会员的唯一手段时，“降价” 只会使俱乐部失去它们最忠实的“客户群”。促销、降价的手段，不可能提高会员的忠诚度，“价格战” 只能为俱乐部带来越来越多的毫无忠诚可言的客户；而当俱乐部要寻求自身发展时，这部分客户必将流失。培养忠诚的客户群，不能仅做到“价廉物美”，更要让会员明白他的消费是物有所值的，他从俱乐部中得到会比他付出的多。

四、本俱乐部与众不同的特色经营项目

1、开设第一品牌泰拳培训。目前铁虎泰拳俱乐部在重庆主城区已经拥有5家店，包括沙坪坝1家，江北区1家，渝中区1家，渝北区2家，并拥有近30家长期合作商家。本俱乐部成立将为做为铁虎训练总部，开设专业泰拳班和业余泰拳班2种，通过以往铁虎其它场地的招收会员情况预计月销售额可到1-2万。并通过铁虎总公司向全国招生，预计月销售额可达1-2万元。共计2-4万元。

2、开设第一跆拳道品牌培训，开设儿童班和成年班。引进重庆知名跆拳道品牌。预计月销售额可达1-2万。

3、街舞培训引进。拟引进重庆第一街舞社团，新舞社入场进行开设重庆最顶级的街舞培训。预计月销售额可达5000元-1万元。

4、剑道、合气道的引入，引进口内知名品牌的剑道合气道培训机构，在重庆很少有俱乐部有这方面的培训班，市场却有一定的需求，发展前景非常可观，预计月销售额可达5000元-1万元。

5、传统舞蹈品牌的引进，直接引进重庆顶级舞蹈培训机构，针对儿童和爱好者，开设幼儿芭蕾形体，成年人爵士舞蹈等，预计月销售额可达5000元-1万元。

6、空手道项目的，引进。重庆总共有空手道馆3家，分布在渝中区，江北区，南坪区。本俱乐部开设空手道课程正好可以弥补大坪以及沙坪坝区没有空手道馆的空白，可以很好的进行招生和培训。预计月销售额可达：5000元-1万。

篇7：羽毛球俱乐部简介

阳光体育羽毛球俱乐部，会集了我校大部份羽毛球爱好者。羽毛球俱乐部的宗旨是推动我校羽毛球运动发展，提高我校羽毛球运动竞技水平，弘扬羽毛球体育竞技精神。

阳光体育羽毛球俱乐部构成：指导老师一名，社长一名，副社长一名，下设训练部,组织部，宣传部。随着新学期的开始,新社员的数量会不断增加。羽毛球俱乐部的主要大型活动有：在校内社团活动时举行各种形式规模的公开赛以及团体赛。羽毛球比赛吸引了我校大量学生的积极参与。羽毛球俱乐部的日常活动主要有：社员集训。每星期分别于周三下午课外活动举行部分成员集训，每次进行1-2小时，社员可根据自身条件参加。并且，我们有一固定的场所供社员进行技术交流。羽毛球俱乐部根据不同需要，不定期开设训练，使社员能够掌握更多有关羽毛球运动的理论知识及竞赛规则。条件允许的情况下我们还将安排组织一些室内集训活动。

篇8：羽毛球俱乐部运营方案

羽毛球运动自1910年传入中国,随后在中国一些重大城市得以开展,新中国成立后,更受重视,得到了蓬勃的发展,羽毛球运动也逐渐为群众所喜爱。参加羽毛球运动的人数逐渐增加,随后羽毛球运动也就成为我国重点开展的体育项目之一。在众多的体育项目中,羽毛球作为一项娱乐活动,参与者通过不停地奔跑和身体的变化,努力地把球击到对方的场地,每当击球者在击出一个好球或赢得一个球时,都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦,羽毛球运动以它的竞技性与娱乐性融为一体的特点,成为大众健身的新宠,逐渐成为健身活动消费的主流产品之一。

目前关于羽毛球运动的研究很多,如孙亨玉从社会学的角度,对羽毛球在福建省全民健身活动中的社会价值进行研究;戴霞从经济学的角度,对广州市羽毛球市场作基础调查与分析;胡国雄以长株潭社区羽毛球运动参与者为研究对象,对羽毛球运动参与者行为和动机进行研究;梁源对广西经济管理干部学院2005年秋季3998名高职学生的选课情况;许建对南宁市羽毛球场馆的体育消费进行了研究。以上研究对本研究具有较多的启示和参考价值。但对业余羽毛球俱乐部方面的研究还是很少,本文希望在这方面有所突破,通过对抑制业余羽毛球俱乐部发展的因素研究,能够更好的推进业余羽毛球俱乐部的发展,促进羽毛球运动的开展。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

业余羽毛球俱乐部。

2.2 研究方法

文献资料法、访谈法、逻辑法、数理统计法等。

3 研究结果与分析

3.1 业余羽毛球俱乐部形成

体育俱乐部是一种社会化的体育组织,是现代体育和市场经济的产物,是大多数体育发达国家发展体育运动、开展体育活动普遍采用的组织形式。伴随我国经济体制的转轨、经济的发展和社会结构的转型,各类体育俱乐部也迅速发展起来,尤其是经济较为发达的地区,体育俱乐部已形成一定规模。1998年打开了羽毛球俱乐部比赛第一篇章后,1999年推出了全国羽毛球俱乐部联赛,随后职业和半职业羽毛球俱乐部相继产生。在羽毛球俱乐部发展的同时,出现政府和市场行为“合二为一”的体企联合式的实体化俱乐部等等。也出现了以企业作为冠名单位的企业赞助式的非实体化俱乐部;在此期间以开展业余羽毛球体育为主的业余羽毛球体育俱乐部的发展壮大尤为引人瞩目。

羽毛球俱乐部按照不同非划分方式有很多种类型,如按经营方式分为:经营型羽毛球俱乐部;准经营型羽毛球俱乐部;社区型羽毛球俱乐部;单位型羽毛球俱乐部。按经费取向来源分为:厂商赞助式羽毛球俱乐部;爱好者自发组织的羽毛球俱乐部;培训性质的羽毛球俱乐部;单位组织的羽毛球俱乐部些企事业单位利用自己单位的场馆组建的羽毛球俱乐部。

业余羽毛球俱乐部,它是推进群众羽毛球运动发展的有效组织形式,以俱乐部为单位组队参加各种比赛,或对外交流,既能以球会友,又达到强身健体的目的。成立俱乐部,有了组织,就能把广大羽毛球爱好者聚集在一起,有组织地开展各项活动,还能定期或不定期的组织比赛 ,相互之间进行交流,切磋球技,提高运动水平。增加凝聚力和吸引力,达到常年坚持锻炼,愉悦身心。

由爱好者自发组织的羽毛球俱乐部,他们出于对羽毛球运动的追求和热爱组成了俱乐部,根据业余羽毛球俱乐部创建的主要目的,是组成社团便于大家共同切磋球艺,增进友谊、提高羽毛球运动水平和增进健康;这种业余羽毛球俱乐部经费来源主要通过收取会费为主要手段,就决定了其只能够按照自发自愿的形式进行参与管理,因而很多因素就抑制其发展。

3.2 业余羽毛球俱乐部发展的现状

不同地域的人群对体育休闲项目有不同的选择。据调查羽毛球运动是最受群众欢迎的体育休闲项目之一,是参与人数排名仅次于跑步之后,位居第二。下面是通过查阅文献资料,对长沙、北京、广州、南宁、武汉、西安等城市,从不同方面业余羽毛球俱乐部的研究调查。

3.2.1 从球馆数量看羽毛球运动发展规模

羽毛球在不同城市的发展情况并不一样,为了需要分别选取几个大众羽毛球发展差不多的城市进行了对比研究。目前,广州市已建有157家羽毛球馆和1951多片球场,无论场馆数、场地片数还是10片场地以上球馆数量都是位居第一的。

★资源来源:中国羽毛球在线。百分比为球馆场地片数超过10片的比例

表2是长沙市球馆建设速度的数据统计,我们可以看到长沙市在2001-2006年6年中球馆才发展到29家,而近三年球馆增长数量,据不完全统计截止2010年3月,长沙市城区共新开29家,其增长速度正好是2007年前的一倍,说明最近3年来大众羽毛球运动在长沙市的发展速度很快。

(N=58)

3.2.2 业余爱好者受教育程度调查

教育对羽毛球休闲活动者的影响表现在:一是受教育程度越高,其追求积极、健康和高质量的生活方式的观念越强;二是受教育程度越高,其锻炼自觉性和积极性越好;三是受教育程度越高,有关健康和锻炼的知识更丰富。

许建在《南宁市羽毛球休闲人群行为模式的研究》指出南宁市参加羽毛球运动人群受教育的程度较高,受教育程度在大学以上的人群占78.1%,这可能与他们在学校接受较多的体育教育,有较丰富体育锻炼知识,能较好地运用体育运动的方法和技能有关。

3.2.3 羽毛球运动消费水平的调查

体育消费水平与经济发展是正相关的关系,一般来讲,越是经济发达的国家或地区,人均收入水平越高,羽毛球消费需求越强,羽毛球消费水平相对也高。表3是肖谷平在《北京市大众羽毛球锻炼者消费的现状与研究》一文中对北京市业余羽毛球消费者每月用于羽毛球消费金额的调查,调查表明北京居民每月用于羽毛球消费占工资比例不高,大部分在5%以下。说明北京市羽毛球消费者羽毛球消费水平低。

3.3 影响业余羽毛球俱乐部发展的因素

3.3.1 经费是业余羽毛球俱乐部生存发展的根本

资金来源渠道是否畅通对俱乐部活动的正常开展有着举足轻重的作用。经费来源的途径因俱乐部性质的不同而有较大区别,会员会费是爱好者团体式羽毛球俱乐部的唯一经费来源;羽毛球运动既是大众性体育运动项目,又是一项高消费的体育运动项目,长期在环境较好的羽毛球场馆里运动,需要有稳定的经济来源做支撑。稳定的工作和一定的经济收入,以及有规律的生活是人们从事羽毛球健身活动的重要基础。居民经济收入的水平直接决定和影响羽毛球消费需求。消费最终借助货币这一支付手段得以实现,一定的经济条件是实现体育消费行为的必要条件。经济状况决定着一个潜在的羽毛球消费者能否实现消费及其消费水平的高低。羽毛球消费主要是满足人们享受与发展需要的消费,而不属于必须的消费。个人的体育行为习惯反映了消费者个体对体育活动的认知水平和价值取向。个人的体育价值观念、个人对体育价值的评价如何,对其参与行为有很大影响。

3.3.2 体育场馆设施的有效供给是业余羽毛球俱乐部活动的保障

人们开始接触羽毛球的时候并不需要很正规的场地,甚至于只要一块空地在不在室内都没关系,但是当人们真正想提高自己的水平,更多的体会羽毛球的乐趣时,一个标准的羽毛球场地就变得必不可少了。所以开展羽毛球运动需要大量的室内羽毛球球馆,这将给土地的使用带来一定的压力。体育场馆的建设是体现一个城市或地区的综合经济发展实力和体育事业发展的重要标志. 在当前体育己向着社会化、大众化的方向发展趋势下,体育场馆应是既要有少量适合于大型赛事的综合场馆,也要有大量适合于全民健身的中小型场馆,才能适应竞技体育和大众体育发展的需要。体育场馆在“以体为本、多种经营”经营方针的指导下,通过多种经营活动,都取得了一定的经济效益,大多数公共体育场馆资金水平较低,场馆融资渠道单一,市场化融资操作困难,体育场馆经营管理模式落后,经营管理人才匾乏,市场开发不利,盈利能力较弱,多数公共体育场馆低水平经营,在经营上依然不能自给自足,更谈不上盈利。经营意识淡薄。

3.3.3 业余比赛管理规范化是不可忽视

业余比赛管理不规范,群众羽毛球管理薄弱羽毛球俱乐部是推进群众羽毛球运动发展的有效组织形式,规范群众性羽毛球赛事以业余俱乐部或单位为切入点,通过比赛促进羽毛球爱好者运动水平的提高,要规范对民间羽毛球赛事的管理,树立业余羽毛球比赛的品牌形象。在提高群众性羽毛球运动技术水平的同时,着力创新赛事,完善赛制,丰富活动内容,赋予新的文化内涵,增强赛事活动的参与性和娱乐性,使其在全社会产。

4 业余羽毛球俱乐部发展对策

4.1 确立俱乐部各项管理章程,明确新会员加入俱乐部的条件

业余羽毛球俱乐部是业余性质的社团组织,新会员加入的门槛较低,羽毛球爱好者事先在网络上或在来参加活动时提出申请,经俱乐部管理者同意,在登记有关信息后缴纳一定的会费即正式成为俱乐部会员。但也有一些规模较大、管理体制较完善的俱乐部,对新会员的加入有一定的制度规定,有的俱乐部在参加活动频数上有要求,例如规定每个月至少参加4次以上活动方可加入;有的俱乐部在技术上有一定的要求。

4.2 明确职责,加强业余羽毛球俱乐部的管理

首先要定期组织召开俱乐部会员大会;组织俱乐部的一切活动;承担俱乐部的财务管理工作;保持与会员保持沟通,及时听取会员提出的意见和建议;决定俱乐部的其他重大事项;负责平时的日常活动,场地安排,对外比赛的交流和联系,俱乐部会员参加社会羽毛球比赛的报名、联系和通知,负责竞赛规程的制定,比赛的组织等等。

4.3 通过比赛,提高业余羽毛球俱乐部凝聚力

提高成员的技术与体能,增加对外交流。羽毛球比赛对羽毛球俱乐部的发展有很大的促进作用,通过比赛,俱乐部之间可以加强彼此之间的交流,互相学习,借鉴成功的经验,扬长避短,少走弯路。

4.4 确立业余羽毛球俱乐部自己的论坛与QQ群

俱乐部的管理者要及时在论坛上或QQ群上公布有关活动的信息,其他会员看到后就会采取跟贴、留言的方式进行互动,这样就方便会员了解俱乐部的动态,有利于促进俱乐部的发展。

摘要：本文以业余羽毛球俱乐部的形成为切入点,通过文献资料法对长沙、北京、广州、南宁、武汉、西安等几大城市业余羽毛球俱乐部发展的现状进行调查研究。揭示业余羽毛球俱乐部发展的现状,提炼出抑制业余羽毛球俱乐部发展的因素,提出发展对策,旨在推进业余羽毛球俱乐部的发展。

关键词：羽毛球,俱乐部,现状,发展

参考文献

[1]曹岩.体育与健身俱乐部的运作特色[J].体育文化导刊,2003,(1):15.

[2]曾石山.长沙市城区有偿性羽毛球场馆经营现状与对策的研究[J].2010,(5):16.

[3]许建.南宁市羽毛球休闲人群行为模式的研究[J].山东体育学院学报,2005,(4):34-36,

[4]刘绚丽.城市居民不同人群体育消费水平的调查分析[J].南京体育学学报,2003,(12).

篇9：高校羽毛球俱乐部教学模式研究

【关键词】高校 羽毛球 俱乐部 教学模式

羽毛球是一项传统的体育运动项目，由于其场地需求较低、适应人群范围大、运动规则简便、运动内容有趣而广受人们喜爱。羽毛球运动项目在我国的地位非常重要，基本上每一所高校都会设立羽毛球课程，羽毛球运动项目的发展已经较为成熟。近些年来，教育改革不断深入，体育教学改革再次被推上改革的风口浪尖，羽毛球教学模式也应当更加优化，实行更适合高校学生体育素质发展的教学模式。通过对我国当前高校体育教学模式的研究，对羽毛球俱乐部教学模式进行了新的尝试，以下将对羽毛球俱乐部教学模式进行相关问题的探讨。

一、当前羽毛球俱乐部教学模式现状

俱乐部教学模式在我国高校体育教学当中的应用已经进行了初步的尝试，在羽毛球运动项目中，这种教学模式的尝试成果比较成果，各方面都取得了突破性进展。随着教学实践的不断深入，在教学过程当中，还是发现了一些问题，如下：

（一）因材施教推行尚未到位

首先，在羽毛球教学实际当中，教学模式当中的分层次教学并没有得到很好的落实，这种难以落实的原因是多方面的。其一是学生主体的问题，许多学生对羽毛球运动的认识还停留在休闲活动时的羽毛球运动方法，对羽毛球缺乏一个系统性、科学性的认识。这就造成了在正式的羽毛球教学过程当中，学生对羽毛球运动本身以及教学的教学形式产生一些疑惑。尤其是现在普遍实行的分层次教学，许多学生对此并不理解。而教师在教学过程当中又很容易忽视这一点，学生的疑惑得不到有效的解决。那么其二便是教师的原因，教师对分层次教学模式的理解还不够透彻，在实际教学当中难以真正科学合理落实，难以对于不同水平的学生制定出真正合理的教学方案，导致分层次教学模式在教学过程中失效，达不到预期效果。其三是俱乐部教学模式本身的问题，在实际的教学当中很可能还是以考核为目标，而忽略了对学生兴趣的培养，使得教学效果得不到真正的提升。

（二）缺乏完善的硬件设施

教学场地是教学活动的基础，任何形式的教学活动都应该有完善的教学场所来进行支撑，羽毛球运动的教学也不例外。在目前，我国许多高校的羽毛球场所和设施是没有达到教学使用标准的。一来许多高校的建校年代已经比较久远，一些体育设施已经老化，年久失修，难以满足羽毛球教学活动的需要；二来学校对体育设施更新投入不足，體育设施更新换代缓慢；三来随着土地资源的越来越重要，羽毛球场地原本就不够，甚至还被其他设施占取的场地，导致羽毛球场地十分匮乏。这些因素的存在，使得羽毛球硬件设施无法达到配套，难以满足实际教学需求，限制了羽毛球体育训练的开展。

二、羽毛球俱乐部教学模式改进措施

（一）实行分层教学

分层教学是一种针对性教学方式，能够对学生进行分层次的有效教学，全面提升学生整体学习质量。首先，教师需要对学生羽毛球基本情况进行一个全面的了解，包括学生的体能方面、态度方面以及羽毛球技术等方面进行一个综合性的评价。在评价结果的基础上进行分层次，将全体学生分为多个不同的等级，各个等级都有该范围内的考核标准及其训练课程。比如综合能力强点的学生训练的课程就相对复杂，考核的难度也将可能更大，而对于综合能力稍对较低的学生，训练课程与考核的难度可以适当降低。这样的教学模式就具有很强的针对性，更加能够发挥出不同层次学生的水平，更有效率地提升所有学生的羽毛球技巧。比如，对于能力强的学生可以适当加强训练难度，加大羽毛球技巧方面的训练，而对于能力相对差点的学生，可以先从基本技能学习开始，首先帮助他们指哪个为基本的羽毛球操作和规则。

（二）加强硬件设施建设

硬件设施的建设需要得到学校的重视，加强体育项目建设，加大体育硬件设施的资金投入。首先需要对高校实际硬件设施做一个整体的调查，分析当前高校内羽毛球硬件设施具体的不足之处在哪里，比如羽毛球设施破旧，无法继续投入使用，或者羽毛球场地过小，羽毛球场所数量不足等，将问题进行详尽的研究和分析，最后得出硬件设施的具体改进方案。老化的硬件设施要进行更新换代，采购一批新的羽毛球拍和羽毛球以及羽毛球网等。如果是场地不足，应该向学校申请，进行新的羽毛球场地规划建设。

（三）提升教师专业素质

羽毛球教学质量的好坏，与羽毛球教师的整体水平有着直接的联系。高校应该选派一些羽毛球专业技术强的教学参与教学工作，入职之间，要对教师进行严格的考核。在教学前，教师本身要不断加深对羽毛球教学工作的理解，深入理解分层教学模式的意义和具体实行方法，教师要进行因材施教，对每一位学生负责。

结束语：羽毛球是一项重要的体育运动项目，在高校中普遍属于教学当中的一部分。教学改革要充分重视羽毛球俱乐部教学模式的改革和实践应用，更新设施，增加场地，为羽毛球教学活动提供良好的保障。

【参考文献】

[1]刘鎏.高校羽毛球俱乐部教学模式探讨[J].体育世界（学术版），2014，05：116-117.

[2]汪婕.新时期普通高校开展羽毛球俱乐部教学的再思考[J].经营管理者，2014，36：429.

[3]谭军辉.浅谈高校羽毛球俱乐部教学模式[J].科技资讯，