推拉力测试记录表

推拉力测试记录表（精选8篇）

篇1：推拉力测试记录表

推拉力测试操作指引 1．0目的

规范实验人员提供作业步骤，确保实验结果的准确性，并使实验设备得到维护。2．0范围

适用于公司所有产品的推力实验，拉力实验，压力压强实验。3．0职责

3．1品管部实验员按此指引作业和保养； 3．2品管部主管负责督导下属执行。4．0定义

无

5．0工作内容

5.1推拉力测试仪 5.2推力实验步骤

5.2.1将推拉力仪如图1固定在测试架上，并装上推力测试头，打开电源，设置显示

使其合符实验要求。5.2.2将被测样品装在辅助工装上，放置在测试架底部工作台面上，然后转动螺丝杆

如图2，达到实验要求数值后停止保持5秒松开。5.2.3按《试验作业标准》中要求检验被测样品，并将检验结果记录在《qa成品检验

报告》中。

5.3拉力试验步骤

5.3.1将推拉力仪如图1固定在测试架上，并装上推力测试头，打开电源，设置显示 5.3.2将被测样品如图4所示，挂在挂钩上，然后转动螺丝杆，达到实验要求数值后停止保持5-10秒松开。

5.3.3按《试验作业标准》中要求检验被测样品，并将检验结果记录在《qa成品检验

报告》中。

5.4压力压强实验步骤按《试验作业标准》中执行。5.5当实验完备后将设备擦拭干净，放入盒中，此仪器是电子产品，电力不够时应按产品说明书中要求及时充电。6．0相关文件

《试验作业标准》 7．0相关表格

《qa成品检验报告》 8．0附录

无篇二：亿光拉力测试报告 1 / 5 2 / 5 3 / 5 4 / 5 5 / 5 篇三：拉拔力测试报告

一、检测项目: 拉拔力测试

二、检测条件: 2.1.试验时间: 2016/01/04 2.2试验地点: 品保部实验室, 2.3测试设备: 推拉力测试机 2.4试验方法: 2.4.1.将产品固定在推拉力测试治具上，并将推拉力测试机归零，测试点焊小铁件能承受的拉力值。

三.检测内容: 外观条件:依试验申请单附表进行检测判定.四、检测结果/说明: 经测试，点焊小铁件能承受拉力值为：27n~33n。

篇2：推拉力测试记录表

论文关键词：测量过程,图形化,推拉力计

前言

推拉力计是为轻工产品主要技术性能指标定量测试之用的测力计，当前的主要类型有指针式、数字显示式测力仪。随着现代数据可视化技术的发展和广泛应用，测试过程图形显示的测力仪由于测试过程的直观、准确等优点即将取代传统测力仪，图显式测力仪的主要技术问题便是力值曲线的生成问题，测力值曲线生成技术还未见文献报道，传统的曲线生成技术由于生成效率问题或不能准确反映测量过程等问题而不能适合图显式测力仪，为此，本文提出了一套测力值曲线生成算法，包括定时测量力值法、定时取值描点法、附加描点法，该算法绘制的测力值曲线能准确反映整个测量过程的力值变化，测试记录图匀速性好。

1测力值曲线生成算法

1.1算法概述

测量力值法

设力值测量时间间隔△t，一次测试时间为t，则从时间值0开始，每隔△t采集一次测力值，由表示，并按时间顺序保存为测力值记录表。

定时取值描点法

设力值定时取值时间间隔为△T（△T为△t的数倍），取值时间为一次测试时间为t，则从时间值0开始扫描测力值记录表，每隔△T取一个测力值Y及相应的时间值T形成一个描点，并按时间顺序保存。

附加描点法

如完全按定时取值描点法可能会过滤掉峰值点和谷点，此时，按附加描点法补充峰值点和谷点。

1.2算法执行过程

（1）首先按测量力值法形成测力值记录表，并从时间值0开始按定时取值描点法形成描点，在定时取值描点过程中扫描测力值记录表时，对连续的三次测量力值、、进行相互比较，并设拐点阀值参数为；

（2）当＜＜或>>，说明力值变化是个递增量或递减量，没有出现波峰和波谷拐点，按定时取值描点法进行记录描点，直到扫描到测力值记录表最后一点结束，并将最后一点形成描点；

（3）当＜，时，同时│-│>，波峰产生，如波峰产生的时间点位与定时取值描点法的描点时间点位不重复，则定时取值描点法将波峰力值作为时间点位的力值形成附加描点，同时将扫描点时间修改为，继续转向（2）进行定时取值描点；

（4）当＞，＞时，同时│-│>，波谷产生，如波谷产生的时间点位与定时取值描点法的描点时间点位不重复，则定时取值描点法将波谷力值作为时间点位的力值形成附加描点，同时将扫描点时间修改为，继续转向（2）进行定时取值描点。

执行完上述过程即可形成一张准确反应测试过程的、数据量精简的描点表，按时间顺序将描点表中的点绘制成直线段即形成测试过程曲线图。

2曲线生成算法计算实例

下面结合实际测试的“轻触按键”的抗压力测试实验对算法计算过程进行说明：

设一次测试时间为1.0s，则定时测量力值法的力值测量时间长度和定时取值描点法的描点时间长度t均为1.0s。

设定时测量力值法中的力值测量时间间隔△t为0.01s，定时取值描点法中的描点的时间间隔△T都为0.1s，则所述的定时测量力值法的测量时间点位为0.01s、0.02s、0.03s、0.04s、0.05s………0.98s、0.99s、1.0s，描点时间点位为0.1s、0.2s、0.3s、0.4s、0.5s、0.6s、0.7s、0.8s、0.9s、1.0s。按照设定的测量时间,本实例实际测量力值变化图如图1所示。

图1实际测量力值变化图

如图1所示，在测试时间0.40S之前，连续采集测量的力值变化是个递增量，即＜＜，没有出现波峰和波谷拐点。力值测试的图形化记录按定时取值描点法进行图形记录描点，如图2中的OA段。

图2本文算法的测试过程曲线

如图1所示，在测试时间0.40S-0.42S之间，定时测量力值法连续采集的三次测量力值、、，且＜，说明力值在测试过程有波峰产生，同时，波峰产生的时间点t＝0.41S，波峰产生的时间点位与定时取值描点法的描点时间点位不重复，定时取值描点法将波峰力值作为附加力值在时间点位给予附加描点，如图2中的B点，B点的时间点位取0.42S，B点的力值取图1中的波峰力值，连接A、B两点，AB段为附加的力值变化图形记录图。

如图1所示，在测试时间0.47S-0.48S之间，定时测量力值法连续采集的三次测量力值、、，且＜，说明力值在测试过程有波谷产生，同时，波谷产生的时间点位t＝0.47S，波谷产生的时间点位与所述定时取值描点法的描点时间点位不重复，定时取值描点法将波谷力值作为附加力值给予描点，如图2中的C点，C点的时间点位取0.48S，C点的力值取图1中的波谷力值，连接B、C两点,BC段为附加的力值变化图形记录图。

如图1所示，在测试时间0.48S-0.70S之间，连续采集测量的力值变化是个递增量，即＜＜，没有出现波峰和波谷拐点。力值测试的图形化记录按定时取值描点法进行图形记录描点，如图2中的CHD段。

如图1所示，在测试时间0.69S-0.71S之间，所述的定时测量力值法连续采集的三次测量力值、、，且＜，说明力值在测试过程有波峰产生，同时，波峰产生的时间点位t＝0.7S，此时，波峰产生的时间点位与所述定时取值描点法的描点时间点位0.7s重复，因此，该波峰的力值已在定时取值描点法形成的记录表中，如图2中的D点，不再形成附加记录描点。

同理，在测试时间0.71S-1.0S之间，连续采集测量的力值变化是个递减量，没有出现波峰和波谷拐点。力值测试的图形化记录按定时取值描点法进行图形记录描点，如图2中的DE段。

由上得知，图2中的OABCHDE曲线为本算法在“轻触按键”的抗压力测试实验应用中所得到的力值测量图形化记录图。

3算法计算结果比较

如图3所示，该图为“轻触按键”的抗压力测试实验中应用传统单一的定时取值描点法所反映的力值变化记录图，虽然该定时取值描点法采集到整个测试过程中的唯一波峰值（图3中的D’点位），但与本文算法的力值测量图形化记录图（图2）对比，仍丢失了在0.4s和0.5s之间的波峰和波谷两个拐点(图2中的B、C点位），使得力值测试曲线OA’H’D’E’存在“丢帧”现象。

图3传统的定时取值描点法生成的测试过程曲线

综上所述，本文算法与现有技术相比具有以下优点：

Ａ、测试记录图匀速性好。本文算法所生成的图形在增加描点数量的基础上，保证整个描点速度不受影响，使得测试曲线具有更好的匀速性。

Ｂ、力值变化的真实性得到可靠保证。在有限的内存容量上，同时实现定时描点和附加描点相结合，有效地保证了整个测试过程中力值变化的真实性。

4算法实现实例

将上述算法通过C语言编程在单片机上实现，如下图4所示，该图是某一测力过程数据的曲线段显示图，准确地反映了测力过程中力值的变化，形象、直观，且记录数据量少，效率高。

图4测力值曲线生成界面及效果

5结束语

本文针对推拉力计测量过程图形化显示提出了一种测试过程数据曲线生成方法，主要由测量力值法、定时取值描点法、附加描点法组成。该测量过程数据曲线生成方法能准确反映整个测量过程的力值变化，使得测力过程直观、便捷，测试结果真实可靠，可推广应用至所有单值测量仪器中。

篇3：决断力测试

A.自己添些钱把羽绒衣买回来。

B.买运动鞋，再去买些其他小东西。

C.什么都不买，先存起来。

结果分析：

A.你的决断力还算不错，虽然有时会三心二意，犹豫徘徊，可是总能在紧要关头做出决定，比起普通人来说已经算是杰出的了!你最大的特点是做了决定就不再反悔。别太高兴，并不是说你的决定都是正确的，而是因为你好面子，错了也不愿承认。

B.你是标准的拿不定主意的人，做事没有主见，处处要求别人给你意见，你很少自己做判断，因为个性上你有些自卑，不能肯定自己，你一定曾经受过某些心理伤害，或者周遭的人物太优秀了，因此造成你老是有不如人的感觉。

C.你对家的依赖性很高，若不到必要，你是不会离家独居的，即便迫于无奈而离家，你仍会和家保持密切的联系。你是个很顾家的人。

篇4：活用实验记录表提升学生探究力

由此可见，实验记录表在科学探究中的重要性。那如何运用实验记录表来提升学生科学探究能力呢？下面本人根据近几年的教学实践，来谈谈自己的一些思考与做法。

一、实验记录表运用的现状分析

（一）课堂情景回放

情景一：一次参加区组织的小学科学研讨活动，在课上，老师滔滔不绝，学生做实验熱闹非凡。下课后，桌上有被丢弃的实验记录表，甚至有一学生问上课教师，这个记录表是否还要，老师直接说不要了。

情景二：学校开展优秀课评比，课前执教老师精心设计了实验记录表，课中，为了能让学生汇报地精彩，教师对个别小组记录表的填写进行了“精心指导”，汇报很顺利，没被指导的小组被放置一旁。

情景三：本人有幸参加区小学科学展示课活动，由于自己意识到实验记录表的重要性，课后，对学生的记录表进行了回收，但仅仅是回收，没有对学生的记录表进行分析、研究与评价。

（二）存在现象分析

1.课前设计不精

小学科学教材中，实验记录种类繁多，我们经常看到一些教师们设计的记录表上内容并不是学生所能完成的，要么是过于精细、复杂，不能体现培养学生的科学探究能力；要么是过于简单，学生感到很迷惘，无从下手。

在教学三年级上册第三单元中的《观察水》这一课时，老师给学生出示了下面的要求：“仔细观察桌上这杯水是什么样的，把你们的观察方法和结果填在‘记录表。中”对于三年级的孩子来说，刚刚接触《科学》这门课程，由于设计的记录表过于简单，当学生拿到记录表，会感到非常无措，不知道该怎么办。《观察水》这一课的主要目标除了要让学生认识水的各种性质以外，还有一个重点是让学生学会观察的方法。通常情况下，学生只知道用眼睛看，还不太了解其他的观察方法，比如，用鼻子闻，用手摸，用舌头尝，等，这就要求老师在设计记录表的时候，要给学生一个提示，这样有利于让他们的活动继续下去。

2.课中指导不足

我经常听到其他的课任老师这样评价科学课堂：“科学课真热闹。”那么热闹的背后，我们应该静下心来思考，学生的探究能力究竟有没有得到提高。在出去听课的时候，我们常常会发现许多小组的学生在实验时，并没有按老师的要求去填写记录表，或者说记录表填写的过于简单，他们只关注实验的过程，而在对实验过程记录上花费的时间太少，只把这个记录的任务交给了记录员。

例如，在《小小纸飞机》这一课的教学中，老师提出：“请同学们四人为一小组，讨论纸飞翼留空时间的长短与纸飞翼的什么特征有关？怎样使纸飞翼留空时间长？”学生自主研究，并完成记录表。几分钟后，小组汇报，全班交流。当老师说“在刚才的讨论研究中，同学生们肯定有一些发现，把你们的发现大胆地说出，和大家交流一下”时，好一会儿，只有个别学生举手。全班交流为何冷场？那是因为教师在活动的方法上过于开放，缺乏必要的引导，活动是失败的。

3.课后评价缺乏

探究活动中学生的实验记录反映了学生科学思维的轨迹，是他们研究的经历，也是我们评价学生科学学习的一个重要依据。而在很多听课的时候，我们经常看到学生走后，桌上留着一堆零散的实验记录表。学生弃之不理，教师也丢之不要。

在科学课堂上，老师们往往只重视记录表的信息是否填写完整，而对记录内容的价值和对学生实验的过程缺乏指导性的、有效性的评价。长此以往，给学生也带来错误的信息，对科学记录敷衍了事，不利于提高学生科学探究的有效性。

二、优化策略，提升科学探究有效性

1.注重科学记录兴趣的培养

“兴趣是打开科学大门的第一把钥匙。”学生的记录兴趣，决定了学生在探究活动中的参与热情和学习效果。实验记录对提升学生科学探究活动有效性具有重大作用。由于小学生刚刚接触科学，开始参与科学实验活动，他们充满了好奇心，总是闲不住，所以很多时候实验是无序的，混乱的，甚至错误的。这时候，我们老师最重要的不是批评、指责，而是引导、激发学生的记录兴趣。

例如，在教学《使沉在水里的物体浮起来》这一课时，教师提出要求：“你有哪些好的方法，让沉在水里的橡皮泥浮在水面上？小组讨论后，动手试一试，并做好记录。”教师要求一出来，许多孩子就迫不及待地开始实验了。他们异常兴奋，完全把老师“做好记录”的要求抛在脑后，当教师提醒，完成的小组来汇报一下时，很多小组的学生才想起来记录表还没有填写，这时就只有让记录员快速地填一填。当然汇报的效果也就可想而知了。这时，我们教师就应该做好引导工作，让学生明白，做好记录也是我们科学探究的一个重要组成部分，这样不仅能激发学生记录的兴趣，还能帮助他们养成良好的实验习惯与严谨的实验态度。

2.注重实验记录表的设计

实验记录对提高科学教育活动的成效意义重大，因此，教师要想通过实验记录表提高学生科学探究的有效性，就必须在实验记录表的设计上下功夫。实验记录表的设计一般有以下几个特点：

（1）要有层次性

篇5：荧光灯座接触力的测试方法

国家标准GB 1312—2007/IEC 60400:2004, 管形荧光灯座和启动器座第10章结构和第13章耐久性对荧光灯座的接触力和接触电阻提出了检验要求, 第13章规定在耐久性后测量灯座与灯头之间连接触点的接触电阻, 并规定了最大接触电阻限值, 要求明确, 易理解, 有可操作性。而第10章结构中对荧光灯座与灯头之间连接触点的接触力测量要求较难理解, 我们查阅了相关资料, 反复推敲后提出如下检验方法, 供同行在检验荧光灯座时参考。

1 侧面接触的荧光灯座接触力测试

GB 1312—2007/IEC 60400:2004, 管形荧光灯座和启动器座第10章结构中第10.3条规定如下:

10.3灯座在设计上应能提供足够的接触力。

合格性应通过目测和10.3.1～10.3.4所述相应的试验来检验。

10.3.1 a) G5、G13和G20双插脚灯座与灯头的接触主要在灯头每一个插脚的一侧产生, 测量接触力时应使用一个插脚尺寸和插脚间距符合IEC60061—3中下述活页的单端量规:

——G5灯座使用7006—47B中的量规Ⅲ和量规Ⅴ;

——G13灯座使用7006—60B中的量规Ⅲ和量规Ⅴ;

——G20灯座, 待定。

接触力的大小应是:

——不能为灯插脚提供支撑的灯座, 接触力为2～30 N;

——其结构能为灯插脚提供支撑的G5灯座, 接触力为2～35 N;

——其结构能为灯插脚提供支撑的G13和G20灯座, 接触力为2～45 N。

首先, 用量规Ⅴ测量最大接触力, 然后, 用量规Ⅲ测量最小接触力。

标准规定了荧光灯座接触力的最大、最小限值, 灯座接触力过大, 可能会使光源拆卸困难, 容易损坏灯头插脚的固定;灯座接触力过小, 灯座与灯头之间连接触点的接触压力不够, 会造成接触电阻过大, 连接触点温升过高。从上述条款看, 只要使用IEC60061-3灯头和灯座互换性和安全性检验用量规第3部分:量规, 列出的上述量规就可以进行试验了。但当我们寻找到上述量规时, 发现根本无法使用这些量规来测量出灯座的接触力大小。上述量规活页内容见图1和图2所示。

我们查阅了IEC 60400:2004第10.3条的英文原文, 原文含义与中文一致, 还查阅了IEC 60400:2008, 其第10.3条的规定与2004版一样, 没有修改。

从上述G5、G13的量规Ⅲ和量规Ⅴ来看, 除插脚间距有1 mm的差异外, 其他尺寸没有差异, 量规Ⅴ插脚间距要比量规Ⅲ的插脚间距大1 mm, 也就是说, 当荧光灯座插入量规Ⅴ时, 与灯头插脚一侧接触的触片变形量大, 产生的接触压力也应较大;当荧光灯座插入量规Ⅲ时, 与灯头插脚一侧接触的触片变形量小, 产生的接触压力也应较小。因此, 测量荧光灯座最大接触力时, 灯座触片应处于正常使用时的最大变形量, 即插入符合量规Ⅴ尺寸的灯头时, 灯座触片产生的接触力;测量荧光灯座最小接触力时, 灯座触片应处于正常使用时的最小变形量, 即插入符合量规Ⅲ尺寸的灯头时, 灯座触片产生的接触力。

仅仅使用量规Ⅲ或量规Ⅴ是无法测量荧光灯座触片产生的接触力的, 需要设计专门的模拟荧光灯头的量具来测量, 当模拟荧光灯头量具的插脚间距及其它尺寸符合量规Ⅴ或量规Ⅲ, 插入荧光灯座时, 就能测得灯座的最大或最小接触力。据此原理, 我们设计了荧光灯座接触力测量量具, 结构示意图见图3所示。

G5荧光灯座接触力测量量具模拟灯头部分的尺寸必须符合IEC60061—3中7006—47B量规的规定;G13荧光灯座接触力测量量具模拟灯头部分的尺寸必须符合IEC60061—3中7006—60B量规的规定;插脚间距可以调节, 刻度A对应插脚间距等于量规Ⅴ;刻度B对应插脚间距等于量规Ⅲ。荧光灯座接触力测量量具模拟灯头插入灯座后, 在测量杆上慢慢施加轴向力, 调节测量杆至刻度A位置, 即模拟灯头插脚间距等于量规Ⅴ时, 读出测量杆上的轴向力就等于被测荧光灯座触片产生的最大接触压力;调节测量杆至刻度B位置, 即模拟灯头插脚间距等于量规Ⅲ时, 读出测量杆上的轴向力就等于被测荧光灯座触片产生的最小接触压力。

标准还规定, 先用符合量规Ⅴ的插脚间距测量最大接触力, 再用符合量规Ⅲ的插脚间距测量最小接触力。这是为了更好地考核荧光灯座触片在承受较大的变形量后能否恢复原形, 能否在插入最小的插脚间距的荧光灯头时, 保持足够的接触力。

需要说明的是, GB 1312—2007/IEC 60400:2004管形荧光灯座和启动器座第10.3.1 a仅对与灯头插脚侧面产生接触的双插脚荧光灯座G5、G13提出了较为完整的接触力测量方法, 对其他各类荧光灯座的触点接触力测量方法规定得还不够完整, 如G20灯座测量接触力时需要插入模拟灯头的尺寸尚未确定, 这给其他类型荧光灯座测量接触力的可操作性带来困难。

2管形触片接触的荧光灯座接触力测试

GB 1312—2007/IEC 60400:2004第10章结构中第10.3.1条b) 项对以管形接触荧光灯头插脚灯座的规定如下:

b) 项G5、G13灯座接触以管形式实现, 使用IEC60061—3的标准活页7006—69E的单插脚量规E测量接触力。

每一个灯座保持量规在其位的接触力至少为0.5 N (待定) 。

在10.5d) 项所述通规试验完成后, 再进行以上试验。

注:新型灯座, 不推荐采取插脚端部接触的设计。

对采用管形触片接触灯头插脚的荧光灯座形式, 上述标准条款仅提供了测试方法, 未确定接触力限值, 仅提供了一个待定的接触力下限值0.5 N, 可以使用IEC60061—3的标准活页7006—69E的单插脚量规E测量, 见图4。

将单插脚量规E完全插入荧光灯座管形触片, 然后慢慢拔出单插脚量规E, 同时记录拔出量规时的轴向拔出力, 即测得的接触力。

上述标准第10.3.1条b) 项尽管只提供了一个待定的接触力下限值0.5 N, 但还是比较合理的, 可以利用摩擦系数来推算荧光灯座管形触片对每个灯头插脚产生的接触压力, 铜与钢的摩擦系数一般为0.02～0.2, 可以换算得出每个荧光灯座管形触片产生的接触压力为2.5～25 N, 相对于10.3.1 a) 项提出的最小接触力2 N、最大接触力45 N而言是比较合适。上述待定的接触力下限值0.5 N可以作为工厂设计、制造、检验荧光灯座的参考值。

接触力测试要安排在标准10.5 d) 项所述通规试验完成后再进行, 这样可以考核荧光灯座在经过插入灯头安装、管形触片经过弹性变形后是否仍能保持足够的接触力, 如果管形触片的金属材料没有足够的弹性, 荧光灯座在插入灯头插脚后, 管形触片的变形不能恢复, 灯座接触力也得不到保证。

通常与荧光灯头插脚端部接触的灯座的触点只是点接触, 而与荧光灯头插脚侧面接触的灯座触片或管形触片至少是线接触, 甚至是面接触。接触面积越小, 接触越不可靠;接触面积越大, 接触越可靠。因此, GB 1312—2007/IEC 60400:2004标准不推荐采取插脚端部接触的灯座, 也未列出此类灯座的接触力测量方法。负责IEC 60400标准制、修订工作的IEC TC34/SC34C/MT EPC主席Ingo.Arnrich来自德国的BJB公司, 他为TC34/SC34C的标准制订做了大量的工作, 同时也输入了许多BJB公司的技术模式。

3启动器座接触力测试

GB 1312—2007/IEC 60400:2004第10.3.4条规定了启动器座接触力的测试要求:

10.3.4主要沿启动器各个插脚的一侧而与之产生接触的启动器座, 应使用符合图5所示量规A的尺寸装置测量接触力。

注:图只给出了检验尺寸

接触力的大小应为2～25 N。

注:通过插脚末端产生接触的启动器座, 检验接触力的试验方法尚在研究中。

查阅启动器座的尺寸, 详见图6, 可以得到触点弹性变形的位置尺寸, 运用图3所示量具的相同原理, 设计使用启动器座接触力测试的专用量具, 量具中模拟灯头的尺寸应符合启动器座通规A的尺寸。

注:1) 触点处于静止位置2) 触点完全被压低。3) 图只给出了检验尺寸。

启动器座接触力测量量具的模拟灯头插入灯座后, 在测量杆上慢慢施加轴向力, 调节测量杆至启动器插脚间距等于2时, 读出测量杆上的轴向力就等于被测启动器座触片产生的最大接触压力;调节测量杆至启动器插脚间距等于1时, 读出测量杆上的轴向力就等于被测启动器触片产生的最小接触压力。

通过上述三种荧光灯座、启动器座接触力测试实例的介绍, 对其他荧光灯座进行接触力测试时, 也可以运用类似思路分析荧光灯座触片最大、最小弹性变形的位置与状态, 设计使用带有模拟灯头的专用量具, 测量荧光灯座最大、最小的接触力。

IEC灯座标准是IECTC34照明电器标准体系中一个非常大而且复杂的标准分支, 其中包括了IEC 60238, 螺口灯座、IEC 60400, 管形荧光灯灯座和启动器座、60838, 杂类灯座、IEC 61184, 卡口灯座、IEC 60061, 灯头和灯座互换性和安全性检验用量规、IEC 60998, 低压电路的连接器件等等许多标准, 而且, 随着照明电器产品的不断开发, 还会不断增加新的灯座和类似部件的标准或内容, 需要我们不断努力学习、理解, 仔细研究标准要求和测试方法, 只有这样才能跟上国际照明电器技术发展的潮流。

积极采纳国际标准转化为国家标准是我国标准化工作的国策, 在引进国际标准时一定要消化吸收, 才能更好地学习理解国际先进技术, 才能使转化的国家标准更好地具有可操作性。

摘要：阐述了对国家标准GB1312—2007/IEC60400:2004, 管形荧光灯座和启动器座第10.3条要求的理解体会, 对荧光灯座接触力测试进行了探讨, 并提出了简易方便的测试方法, 提高了荧光灯座接触力测试的可操作性。

关键词：荧光灯座,接触力,量规,量具

参考文献

[1]GB1312—2007/IEC60400:2004, 管形荧光灯座和启动器座[S]

[2]IEC60061—3, 灯头和灯座互换性和安全性检验用量规第3部分:量规[S]

篇6：“力”测试题

1.关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（ ）.

A.只要物体发生形变就一定产生弹力

B.只要两个物体接触就一定产生弹力

C.两个物体不发生接触也能产生弹力

D.只有发生弹性形变的物体间才能产生弹力

2.关于重力，下列说法正确的是（ ）.

A.地球对物体的吸引力就是物体的重力

B.在空中向上运动的物体不受重力作用

C.重力的方向总是垂直向下的

D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故

3.关于物体的重心，下列说法不正确的是（ ）.

A.均匀直棒的重心在棒的中心处

B.不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关

C.对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置

D.重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上

4.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）.

5.起重机的钢绳所能承受的最大拉力是104N，当起重机吊起质量是600kg的一个钢件时，起重机还能增吊物体的质量是（ ）.（g取10N/kg）

A.400kg B.600kg

C.4000N D.6000N

6.三峡水电站是利用大坝把水拦住，使水位变高，从上游流下的水带动发电机发电，这说明被大坝拦在上游的水具有（ ）.

A.弹性势能

B.重力势能

C.动能

D.以上三种能均具有

7.假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列现象不可能发生的是（ ）.

A.静止在水平路面上的汽车无法开动

B.微风能吹动铁轨上的火车

C.无法手握钢笔写字

D.人轻轻一跳就可以离开地球

8.下列关于摩擦力利弊的说法中，正确的是（ ）.

A.机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的

B.皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的

C.骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害的

D.人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的

9.如图所示，一物块A被一个水平向左的力F紧压在竖直墙壁上不动，这个物块没掉下来的直接原因是（ ）.

A.它受到地球对它的重力作用

B.它受到力F的作用

C.它受到墙壁对它的水平向右的作用

D.它受到墙壁对它的静摩擦力的作用

10.在下面的四个例子中，是一对相互作用力的是（ ）.

A.划船时，船桨给水向后一个推力，水给船桨向前一个推力

B.用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用

C.放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用

D.车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用

11.下列说法中正确的是（ ）.

A.以蛋击石，蛋破了，说明石头对蛋的作用力大于蛋对石头的作用力

B.游泳时，手和脚向后划水，人就前进，说明水对人的作用力大于人对水的作用力

C.马拉车，车也拉马，马把车拉走了，说明马对车的拉力大于车对马的拉力

D.以上说法都是错误的

12.如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）.

A.右面高，左面低

B.左面高，右面低

C.左右相平，前高后低

D.左右相平，前低后高

13.小明在实验室用正常调好的弹簧测力计测量物重时，误将物体挂在了拉环上进行测量，物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重（ ）.

A.一定等于10.0N

B.一定小于10.0N

C.一定大于10.0N

D.一定不小于10N

二、填空题（每空1分，共47分）

14.力是 对 的作用，力的作用是 的，施力物体同时也是 .

15.下表是学习了重力知识后，利用列表的方式归纳了质量和重力的区别及联系，结合所学知识，请将下表补充完整.

16.用力压弹簧，弹簧缩短了；用力拉橡皮筋，橡皮筋伸长了，这些都属于形变.当压弹簧和拉橡皮筋时，手感觉到 的存在.箭能被拉弯的弓射出去，运动员能被弯曲的跳板弹起来，这些都说明发生弹性形变的物体具有 .

17.如图所示，弹簧测力计的量程是

，分度值是 ，该弹簧测力计 （能/不能）直接用来测力的大小，需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 （大/小）.

18.重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 ；

如果用30N的力沿水平方向向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为

N，方向 ；当物体受到的水平拉力增大时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将 （变大/变小/不变）.

19.在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑得更厉害些，这是因为挑担子后他对地面的 增大，从而使

增大的缘故.

20.游泳时手和脚向后划水，人会向前运动.推动人向前运动的力的施力物体是

，此现象说明力的作用是 .

21.下列现象中各属于哪种摩擦：小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是

；自行车刹车时，刹车皮和车轮钢圈间的摩擦是（设轮子仍有转动） ；用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刀间的摩擦是

；自行车前进时，前轮和地面间的摩擦是 .

22.（1）如图甲，人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果.但大人和小孩坐在同样的沙发上时，沙发凹陷的程度不同.这说明 .

（2）如图乙，当用F1的力作用在门上时，门将 ；当用F2的力作用在门上时，门将 ；这说明 .

（3）你注意到洒水壶有两个把手吗？如图丙，当用洒水壶提水时，应该用

把手；当用洒水壶洒水时，应该用

把手，这说明 .

（4）综上可知，力的作用效果跟力的

、 和 有关.物理学中，把它们叫做力的 .

三、解答题（共27分）

23.（5分）如图所示，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A受力的示意图.

24.（6分）一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A的右边，小球静止时与带电体A等高且不接触.请画出小球的受力示意图.

25.（16分）在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量.

（1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做 运动.

（2）记录的实验数据如下表.根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图像.

（3）根据图像，得出的探究结论是：

.

（4）理论上，该实验次数越多越好，其好处是： .

篇7：重卡轴头六分力道路载荷谱测试

关键词：六分力,道路载荷谱,标定

引言

目前,在整车研发过程中,整车及部件均按照强度进行计算,然而,在实际的使用过程中,很少由于强度问题出现故障,几乎所有的金属件均由于载荷的反复加载而导致疲劳失效。如果不考虑车辆的疲劳问题,往往会出现“不足”或“过头”设计。研究整车的疲劳问题,无论是仿真或者试验,都离不开整车轴头六分力的输入。因此,提高整车疲劳耐久性研究水平,公司整体的研发能力和手段,产品整体的市场竞争力,获得实际路况下整车轴头六分力是研究整车疲劳、CAE仿真必须具备的汽车测试技术。

在进行轴头六分力(如图1)测试时,轮子一直处于运动状态,要测试它所受到六个方向的力是很困难的。需要一种采集传感器,采集汽车在普通或者典型道路(比利时路、搓板路、鱼鳞路、鹅卵石路等)上所受的各向力值数据。国外有现成六分力车轮传感器,直接接在轮毂上就可使用。缺点是,价格昂贵,一个造价就两百多万;维护保养成本高,且维护、标定要发往国外,服务周期长。采用应变法测试成本低,但是对测试人员的专业技术水平要求很高。要解决贴片、标定、解耦等一系列技术难题。

应变测试技术作为一种很成熟的测试手段广泛应用在汽车的结构强度测试领域中,为进行轴头六分力道路载荷谱采集,需事先在车桥(轴)上进行贴片,进行台架加载标定,得出加载力(扭矩)与应变的关系。然后,将标定好的车桥(轴)装车,实车采集每个车桥(轴)头上的应变值。最后根据标定系数得出车桥(轴)的六分力道路载荷谱。本论文说明轴头应变标定的方法和原理。

1、测试条件

1.1 测试车辆

试验样车为某6×4牵引车(带挂),技术状况达到整车技术条件的要求。装载质量均匀分布,装载物固定牢靠,保持试验过程中不晃动和颠离,以保证装载质量的大小、分布不变。装载质量见表1。

1.2 测试场地

定远汽车试验场,场地为干燥路面。

1.3 测试环境

风速小于5m/s,温度33～35℃。

2、路谱测试

2.1 贴片

先对前轴、后桥进行CAE仿真分析,找到合适的受力点。然后粘贴应变片阵列,通过不同的组桥方式测试不同方向的轴头载荷谱。

2.2 标定

贴片完成后进行试验台架加载标定。图4～图8为标定照片。因篇幅所限,以6×4牵引车后桥右轴头为例。其它5个轴头标定照片和曲线不再此一一列举。

标定完成后,根据标定数据做出标定关系。以后桥右轴头标定直线为例。

注:附图9至附图12中,横坐标表示载荷(KN),纵坐标表示微应变。

2.3 路谱测试

将完成贴片的桥(轴)按照装配要求装回测试样车。连接数据采集仪并调试好,进入试验场测试轴头道路载荷谱。采集完成后,对路谱数据进行分析、处理。根据标定系数对采集的数据解耦得到道路载荷谱,载荷谱见图15、16。本文数据分析处理用的是TecWare疲劳分析软件。

3、测试结论

3.1 综合路面

空载状态下,各轴头Fx和Fz方向所受动载荷较大,这也符合汽车实际受力情况。前轴Fx和Fz方向所受动载荷最大值分别为18.2KN和23.2KN;中桥Fx和Fz方向所受动载荷最大值分别为19.6KN和23.9KN;后桥Fx和Fz方向所受动载荷最大值分别为23.2KN和28.6KN。

满载状态下,前轴Fx和Fz方向所受动载荷最大值分别为24.6KN和26.4KN;中桥Fx和Fz方向所受动载荷最大值分别为28.7KN和39.6KN;后桥Fx和Fz方向所受动载荷最大值分别为35.9KN和45.2KN。

3.2 制动工况

空载各轴头的My分别为:前轴4.7 KNm,中桥5.7 KNm,后桥6.3KNm;满载各轴头的My分别为:前轴6.5 KNm,中桥8.6 KNm,后桥9.6KNm。

3.3 转弯工况

汽车转弯时,Fy和Mx方向所受动载荷较大,空载状态,各轴头两者的最大值分别为:前轴8.7KN和4.7KNm;中桥5.2KN和2.6KNm;后桥5.3KN和2.8KNm。满载状态,各轴头Fy和Mx方向所受动载荷最大值分别为:前轴11.3KN和6.2KNm;中桥9.3KN和5KNm;后桥9.7KN和5.2KNm。

4、结束语

本文采用应变片在车桥(轴)阵列布置,准确测量汽车轴头六分力,填补了国内重卡轴头力载荷谱自主测试的空白。为重卡试验室疲劳耐久试验、以及CAE分析边界条件的输入奠定了基础,以及整车结构设计和改进、强度及方向所受动载荷仿真分析提供准确的数据来源。

参考文献

[1]《汽车理论》。吴光强,人民交通出版社,2007.

[2]《理论力学》。长沙,湖南大学出版社,1998.

[3]《汽车工程手册》。设计篇,人民交通出版社,2001.

篇8：珠海炬力跨国专利保卫战全记录

珠海炬力积极应诉

2005年3月，矽玛特公司向美国国际贸易委员会起诉珠海炬力侵犯其3项美国专利。当时，珠海炬力管理层正计划在纳斯达克证券交易所进行首次公开募股，因此，尽管其在美国市场的份额微不足道，但珠海炬力还是决定积极应诉并全力抗辩。

在对多家律师事务所进行甄选后，珠海炬力最终选择了美国飞翰律师事务所。从一开始，珠海炬力的管理层便制定了积极应诉的战略，并集合内部资源帮助飞翰律师事务所一起开展辩护。珠海炬力的主要目标是始终保护其核心技术和客户，以及保证首次公开募股的成功进行。现在看来，正是珠海炬力管理层从始至终坚决抗辩的决心，使诉讼最终取得了圆满成功。

在诉讼过程中，珠海炬力很快认识到，公司必须积极参与诉讼中的取证程序，这要求公司在诉讼中互相交换重要的技术和业务文件(往往属于商业机密)。在美国专利诉讼中，尤其是美国国际贸易委员会专利诉讼中，很多外国公司在取证阶段行动缓慢，或者干脆拒绝提交重要文件。但是珠海炬力没有犯这样的错误。

为方便诉讼双方交换机密商业信息，美国国际贸易委员会颁布了保护令，要求仅能由外部律师(而不是诉讼一方的内部员工)对在案件中提交的任何机密信息进行审核。颁布保护令是美国诉讼中的一般程序，尤其是在专利侵权诉讼中，其通常涉及关键的保密技术、客户以及销售信息的交换。有了保护令，珠海炬力便毫无担忧地参与取证程序，并因此而赢得了法官的信任。

除提交文件外，珠海炬力员工进行了十几次宣誓作证，这对他们是一次全新的体验。宣誓作证是诉讼一方提出问题以及收集证人证词的一个程序，就像在美国法庭作证一样，证人需要宣誓。如果证人没有出现在庭审中，证人提供的宣誓证词在审判中可以替代现场作证。珠海炬力的证人明显感到一些压力，飞翰律师向证人解释，作证时只需说出所能记得的事实，如果确实不知道怎么回答，也可以如实说。通常证人会觉得自己必须知道每个问题的答案，有时往往根据有限的事实推想答案，一旦真相和推论不符，就会给证人招致一定的麻烦。珠海炬力的证人没有犯这些错误，在宣誓作证时据实回答问题，为庭审提供了详实的证词。

庭审于2005年11月在位于华盛顿特区的美国国际贸易委员会进行。同一周，珠海炬力进行了首次公开募股。在庭审前几个星期，法官依法判定珠海炬力对矽玛特三项中的一项专利不存在侵权，因此，审判仅针对另外两项专利。珠海炬力派出一个工作小组赴华盛顿特区，协助律师为庭审做准备，珠海炬力的三个证人在案件审理期间出庭作证。这一次，珠海炬力的证人再次表现出色，法官非常关注他们的证词，甚至还超越常规地亲自问了几个问题。

美国国际贸易委员会审理结束后，法官对两项专利做出了构成侵权的初步裁定。珠海炬力方的律师要求美国国际贸易委员会专员对法官的初步裁定进行复查。随后，国际贸易委员会专员推翻了其中一项专利存在侵权的裁决。在历时一年半的诉讼结束后，飞翰律师事务所为珠海炬力成功地在美国国际贸易委员会就被告的两项专利(共三项)进行了辩护。国际贸易委员会因而只签发了有限禁制进口令。

但是，珠海炬力并没有止步于此，而是选择继续抗辩余下的一项专利。2006年，珠海炬力就最后一项专利的侵权裁决向美国联邦巡回上诉法院提起上诉。此外，珠海炬力就矽玛特公司的两项专利向美国专利商标局(U.S.Patent and TrademarkOffice)提起了复审请求。在诉讼期间，珠海炬力确定了高度相关的在先技术，并将其提交美国专利商标局，美国专利商标局随后批准了两项专利的复审请求。

在法庭之外，珠海炬力针对矽玛特公司的总体战略，不仅止于就美国国际贸易委员会案件进行辩护，珠海炬力和飞翰事务所还发起了多方位知识产权保卫战。珠海炬力在上诉的同时又重新设计了新产品。在矽玛特公司提出侵权时，珠海炬力工程师便和飞翰律师合作，开始开发替代的、未侵权电路设计作为备份方案。因此，如果美国国际贸易委员会就珠海炬力的被诉芯片发布禁止进口令，珠海炬力的未侵权规避设计芯片也早已准备就绪。在国际贸易委员会审理结束之后，珠海炬力的律师则向美国海关力证，炬力的新产品没有侵权，因而不受国际贸易委员会签发的有限禁制进口令限制，可以进口。

珠海炬力展开专利反击

珠海炬力也在中国市场对矽玛特公司进行全面反击。2006年9月，珠海炬力在深圳市中级人民法院起诉矽玛特公司专利侵权。2007年，珠海炬力聘请北京隆安律师事务所徐家力律师作为该案特别顾问，为其诉讼策略的制定与实施提供专业建议与法律服务。

2007年5月，隆安律师代表珠海炬力就矽玛特公司侵犯炬力公司01145044.4号发明专利权一事，向西安市中级法院申请诉前禁令。2007年5月21日，西安市中级法院作出(2007)西立禁字第001号民事裁定书，该裁定书裁决：被申请人矽玛特有限公司在收到本裁定后立即停止侵犯申请人炬力集成电路设计有限公司叭145044.4号发明专利权的行为，即停止向中华人民共和国境内销售侵犯专利号为01145044.4的“可变取样频率的过取样数字类比转换器”发明专利权的产品。随后，隆安律师代表珠海炬力于同年5月28日向西安中级法院就矽玛特公司侵犯炬力公司专利号为01145044.4专利权一案提交了民事起诉状。

中国法院对于诉前禁令的颁发，设置了近乎苛刻的审查条件。一般而言，法院只有在认定侵权确实成立的情况下，才会给予诉前禁令。所以，矽玛特公司非常清楚其在随后提起的专利侵权诉讼中胜诉希望十分渺茫，这对矽玛特公司造成了强大的心理压力。而据资料统计，珠海炬力在美国的营业收入仅占总营业收入的10％，而矽玛特公司在中国的营业收入占总营业收入的50％左右。诉前禁令的发布意味着矽玛特公司所有于该禁令框定范围之内的产品将在中国领域内被禁止销售。

经过几年的努力，珠海炬力的辩护应对策略取得了巨大成功。2007年6月，在飞翰律师在美国海关成功地证明珠海炬力新产品不侵权及中国法院发布诉前禁令后不久，矽玛特公司接受了珠海炬力提出的双方专利全部交叉授权等条件，珠海炬力与矽玛特公司之间长达两年半之久的诉争以双方之间的全面和解告终。

珠海炬力历时数年的总体诉讼战略最终削弱了矽玛特公司的商业实力。在诉讼过程中，珠海炬力在纳斯达克证券交易所完成了首次公开募股。相反，在同一时期，矽玛特公司的股价从每股约30美元跌至约3.50美元，其首席执行官也因此引咎辞职。最重要的是，由于珠海炬力的不懈努力，珠海炬力的所有芯片都没有被禁止进口到美国。