学校乐队工作计划（精选11篇）
篇1：学校乐队工作计划
2012——2013学年上学期
民乐队（唢呐、古筝）训练计划
一、学生情况分析
在新的学期里，乐队训练工作要有新的气象。随着六年级老队员的毕业，乐队又要补充新鲜的力量。在已有的基础上，要不断扩大队伍，培养新队员，使校内活动丰富多彩，为了适应新的教学要求，为了素质教育的开展普及，为了使学生得到全面发展，乐队工作要上一个新的台阶。
二、活动内容分析活动内容分为两大类：（1）基本功训练。（2）曲目及音乐素养训练。
（1）基本功训练。
基本功训练有三个进度。老队员需从吹奏技巧和难度上加强，如：高音，低音，音色、吐音、等高难目标努力。而小队员需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准练起。新选拔队员需要从最基本的音乐素养、吹奏气息吹奏指法练起，而且新、老、小队员的训练每天都需要加强，需要长期不断的坚持，才能有所提高，达到预期的目标。
（2）曲目训练
训练曲目中几首曲子大多都是进行曲式，曲目节奏鲜明，而且是学生及群众喜闻乐见的曲子，学生也易于掌握，适合与学校任何活动的演奏技巧，及吹奏能力。
三、活动目标及活动要求
1、培养学生的音乐素养，把学生的道德修养贯穿音乐教育的始终。
2、培养学生对吹管乐及弹拨乐的兴趣与爱好，并使之掌握一。
3、突出音乐学科的特点，培养学生的合作意识，并将所学应用于实践。
四、建立管理制度，保证训练得以顺利进行。
1、每周一至周五每天下午活动课练习一节课。
2、每周一次总结会，对在训练中认真刻苦、遵守纪律的队员进行表扬。
3、保证与督促队员的学习，提高队员的训练积极性及演奏技能技巧，建立学习与训练成绩评比栏。
4、学期末进行总结，对在训练中表现突出的队员给所在班级、所在部加分，对经常迟到或无故旷课的队员给所在班级、部、个人扣分。
5、做好充分的准备，全身心的投入到参加全县中小学生文艺汇演比赛当中去，争取多出精品，拿出最高的水平，并利用休息日、节假日组织学生参加个别精彩节目的训练。
五、总体设想：
1、明确活动目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。
2、解决曲目及吹奏乐、弹拨乐基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。
3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。
六、教学措施
1、充分调动学生的学习积极性。
活动中，改变以往的陈旧观念，采用以教师作为引导者的教学思想，通过启发、引导、音乐实践、音乐活动，让学生动手、动脑，动口自主练习。
2、进一步明确活动目的：
结合活动内容，及相应的音乐实践活动，把学习与祖国紧密的结合起来，帮助学生树立远大的学习目标。
3、给学生提供舞台
多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。
七、预期目标
老队员攻克高音部分的吹奏，而且从音色和明亮度上要求。小队员解决个别高音的吹奏技巧。新选拔的队员能基本掌握吹奏气息、口型、乐器基本指法和音阶并熟练掌握各自吹奏乐器的筒音吹奏连接。除新选拔的队员外原有队员要把所学应用于实践。
本学期将加大力度创造性地开展文艺活动工作，结合我校艺术教育实际，“以活动促发展，以研究促提高。”继续抓好学校乐队的训练活动，充分发挥活动课的作用，以活动促发展，逐步形成学校的艺术教育特色。使乐队的演奏水平达到最高水准。以上是本学期的工作计划，在此基础上，我要不断充实自己，提高自己，为把我校乐队建成有特色的军乐队而努力进取。
2012——2013学年上学期
民乐队（唢呐、古筝）训练计划
辅导教师：赵海霞
2012年9月
篇2：学校乐队工作计划
第一阶段: 乐器的基本了解、保养和维护。（9月）
[一]木管乐器家族所谓木管乐器，是指以下的吹奏乐器：长笛、短笛、双簧管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管以及各种萨克斯管等。所有的木管乐器都通过起闭音孔，变化空气柱的长度来得到某种音列，并利用泛音，扩展它们的音域，木管乐器的整体音域，是从大字二组bB到小字四组的Bb，共七个八度之宽。最常用的是从大字组C到小宇4组的bB。木管乐器音色丰富，音质较软而柔和音量较小，演奏灵活。中小型的管乐队用的较多的木管乐器有bB单簧管长笛萨克管等。木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与时间音
高相同，bB单簧管用高音谱表记谱，记谱音比实际发音高大二度；萨克管用高音谱表记谱，bE高音节萨克管发音比记谱音低大六度，bB次中音萨克管发音比记谱音低大九度，大管用低音谱表实际音记谱。
[二]铜管乐器家族 铜管乐器组音色统一，音响强大、洪亮而辉煌，音质具有金属音响的光亮和紧张度。铜管乐器包括：圆号、小号、长号、短号、次中音号、上低音号、大号等。铜管乐器发音依靠演奏者唇部压力与接通附加管的方法获得的，即运用各种谐音的方法得到一系列的音列，铜管乐器组的整个音域是从大字一组的F到小字三组的d。一般来说，有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞，第一个活塞可以将整个调子降低一个大二度，第二个活塞可以降低一个小二度。第三个活塞相当于“1+2”，可以降低一个小三度，以此类推“2+3”降大三度，“1+3”降纯四度，“1+2+3”降增四度。铜管
乐器组的记谱：F圆号用高音谱号记谱时，提高纯五度，如用低音谱表记谱时，实际发音比记谱音高纯四度；小号用高音谱表记谱，实际发音比记谱音高低大二度：bB长号，用C调记谱，一般都用低音谱表实音记谱：次中音号和上低音号用高音谱表记谱，实际发音比记谱音低九度；bB大号用低音谱表实音记谱。
第二阶段：基础乐理的学习与音准、音高的训练。（10月）
扎实的音乐理论基础是乐队长期稳定发展的基石。在正式组训之前，要求每个队员至少能熟读五线谱[推荐]或简谱[时间关系，可仅限于熟读本声部乐谱]；尤其是对音准和节奏要有一个基本的概念，音准和节奏是乐队演奏的基本要求，也是进行音乐表现的核心。
由于乐器的构造、质量的不同，演奏技术的高低和队员本身听觉能力的差异，管乐吹奏的气息控制、天气变化及口型等各种原因，都可能造成音高的差异，故而经常出现在合奏时乐器本身某些音或乐器与乐器之间的同一音的音高差距而出现“叉音”、杂音，为此在乐队训练时，老师要随时注意听辨，发现、纠正音不准的现象，并及时阐述造成音不准的原因。对某些乐器本身的音准情况，在训练时要及时指导队员作必要检查和调整，平时要严格要求，每次合排训练或演出前要统一“校音”，以保证音高的人为统一。
当然，音高的统一，以相对音高为准，由于天气变化会影响管乐的音高，所以不一定按国际标准音高来“校音”通常是以木管乐器中的单簧管（又称“黑管”）某一音高为基准音去校其它所有乐器的音高，平时可依据音区的不同分别组合作同度，八度齐奏或音阶旋律的合奏练习，也使队员在长期训练中学习、辨别和及时调整自己所演奏的音高，培养队员良好的内心听觉习惯，提高队员的音乐修养与素质。
节奏的训练一般可以针对作品中所用的节奏来进行练习，要有“拍点”的反应，一定要整齐统一地在“拍点”下去的同时产生音响。在各种节拍中要处理好节奏上的动力感，对各种速度的反应要一致，对一些节奏比较繁杂的地方，我们可以暂时放慢速度或变通分解（例如：X•XXXX•XX X或XXXXXXXX X XXX XX等等）进行练习掌握，平时对一些附点、切分、三连音、休止和大密度的十六分音符
节奏找出典型音乐或片断进行单独的视唱、节奏、视奏和合奏的严格训练等。
第三阶段：基本功的训练。（11-12月）
包括耐力训练、长音练习、音阶练习、吐音练习、琶音、模进练习、力度练习等。其中尤其要注重耐力的练习。没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力，[一]呼吸与口型
第一周内，应该让学生掌握正确的呼吸方法、口型、并可在乐器上吹奏一组音阶[一个八度]；乐器演奏的音色和音乐的表现力主要取决于气息的运用，所以掌握的掌握正确的呼吸方法尤为重要。
[二]长音练习
这是最基础的基本功练习，强化学生的音准概念、控制力[耐力]、掌握呼吸方法的重要途径。
[三]音阶练习。结合五线谱让学生尽快熟悉乐器的各种指法，体会和掌握不同音区的演奏状态和感觉。
[四]吐音练习。利用舌尖有弹性地轻触一下号嘴，产生短暂、干脆并富有弹性的气流，进而吹奏出具有跳跃性颗粒感效果的乐音，这就是吐音。吐音又可分单吐、双吐和三吐，各种乐器都应练习单吐，而小号还应强调双吐和三吐的训练，单吐的方法：吹奏时，先将舌尖抵在上牙龈处，吸气后，将舌尖弹下吐气，其动作如发“tu”音，连续单吐时，即不断重复这一动作。双吐法是在单吐音之后，再加缩舌动作，使舌尖抵在下牙龈处，舌的后部隆起，如发“ke”音，两个动作前后相连续，发音如“tk tk„”三吐法为单吐法与双吐的结合使用，发音如“ttk ttk„”或“tkt tkt„”
[五]琶音、模进练习。这项练习的方式较多，可参照不同的管乐器演奏教材进行各种琵音、模进的练习。
[六]力度练习。这类练习包括在适合音区作强奏，弱奏，渐强、渐弱、突强后弱等方式，目的在于增强气息与唇部肌肉的控制能力，使音量与力度控制自如，同时力求获得音质纯净的音响，强奏时不致尖啸刺耳；弱奏时不致声音颤抖。
第四阶段：齐奏练习。（3-5月）
基本发音技巧掌握之后，着手练习一些易吹、简短的中外“名曲”（如《欢乐颂》、《团结就是力量》等等），开始时同类乐器多练习大齐奏，以提高学生的自信心和兴趣，训练初始阶段就让队员有一个成功体验，学生兴趣就自然大增，乐队凝聚力自然加强，这样既能锻炼控制和体会气息运用、体验唇部肌肉的力量、熟悉常用调指法、提高运指速度，同时又将音高、音色、气息和口型与唇部力量控制的感觉和大脑听觉记忆互相协调统一，养成良好的吹奏习惯，提高耐力与
吹奏能力，在一起进行合奏训练时也能充分把握音准和音色，不断提高演奏能力。
第五阶段: 合奏训练。（6-7月）
在管乐队初期的训练阶段，必须十分重视合奏的基础训练。使每个成员能清醒地意识到自己在乐队中的地位与作用，使个人的意志与力量统一、融合到整体意志与力量中去。在初期合奏训练阶段，尤其要注意音准统一融合的训练，各种节奏及合奏节律[节奏感]统一的训练，统一的力度变换、速度变换的训练以及注意指挥、动止一致的训练等等最一般的基础训练，其中任何一项缺乏训练都可能造成合奏的困难。
合奏训练是齐奏训练的一种延伸和升华，通过合奏训练，让学生对管乐合奏艺术有一个感性的认识。通过一些简单的合奏基础训练来培养学生的合奏意识，在队员具备了一定的合奏意识之后，可以尝试演奏一些小型的管乐作品: 如《国歌》、《歌唱祖国》、《欢迎进行曲》、《欢送进行曲》、《运动员进行曲》、《校歌》、《歌声与微笑》、《七色光之歌》、《莫斯科郊外的晚上》等。
篇3：北京学校乐队多
据了解，对孩子们来说，加入乐团可谓受益匪浅。22中初一学生吴昊说：”在乐团能和大家分享音乐带来的快乐，自己的性格也因此变得开朗了。”东直门中学的周大兴老师从30年前就开始从事中不乐队的组织工作，谈到乐队的好处，他深有感触寺说：“在乐队既培养学生的音乐素养，又教会他们如何做人。”海政舞团的林丁丁老师认为，学音乐要完整，不仅要不会演奏，更要学会合作。培养良好的合作意识，对将来走向社会特别有好处。
正因为加入乐队对培养孩子折综合素质有着突出作用，音乐界人士一直在做着各种努力。著名指挥家徐新不顾自己年已七旬，把所有爱心献给了孩子们。在东直门中学、十一学校、西城区实验学校、22中等多所学校，徐新用手中的指挥棒，引领着孩子们一步步走向音乐殿堂。一批“小指挥”也在其教导下逐渐成熟起来。像徐新这样不事张扬，默默做着音乐普及教育折音乐家，如今已成令人感佩的一道风景。同时，相对于全国来说，北京专业音乐人才众多的优势恩泽了孩子，多数孩子受到了扎实的基本功训练，这为他们进入乐团打下了基础。
篇4：学校乐队工作计划
（国旗队）
听、雄壮的《运动员进行曲》已经奏响，看、庄严的五星红旗正向我们主席台徐徐走来，他们就是永宁学校的国旗方队。国旗手们气宇轩昂，精神抖擞，体现了永宁学校人文明勤奋、求实创新、和谐向上、全面发展的精神风貌。他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示永宁学校人将全面发展，办有特色，为建设现代化学校而奋斗！
（鼓乐队）
现在经过主席台的是永宁学校第一届优秀学生组成的“鼓乐队”。昂扬的斗志涨起来，欢腾的锣鼓敲起来，敲响永宁学校人的志气，敲响永宁学校人的自信，敲响永宁学校现代化、内涵发展的锦绣前程。
（花束队）
团团花束，映衬着青春的笑脸。花束方队正以娇美的身姿、整齐的步伐走过主席台。他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导及全体师生致意。鲜花表达心声，鲜花传递友情，让朵朵鲜花献给奋勇拼搏的运动健儿。
（彩旗队）
恰同学少年，风华正茂；呈飒爽英姿，试比天高。瞧，彩旗队向我们走来了！五颜六色的彩旗，象征着丰富多彩的校园生活。红色代表着热情，绿色代表着希望，黄色代表着拼搏，蓝色代表着友谊，粉色代表着梦想。这彩旗把我们“学业扎实、品德高尚、全面发展、个性扬长”的信心书写得更加坚强！青春在跃动中勃发，团结在拼搏中彰显，让我校中考的莘莘学子们展翅飞翔，拥抱阳光，奔向明天的辉煌。
（裁判队）
篇5：乐队计划书
首先能遇到同样热爱音乐的朋友，我们感到很幸运。我们相信我们的乐队会有一个好的发展，因为乐队成员都是抱着对音乐的信念以及追求与热爱。
乐队名称：
乐队成员：杨芸（主唱）
刘毅（节奏吉他）
刘筑博（主音吉他）
许丕禹（贝司）
付静（架子鼓）
张华龙（键盘）
乐队负责人：刘毅
乐队成员简介：杨芸
刘毅
刘筑博 2货行搞笑派乐手
许丕禹
先后在乐山高校组建多支校园乐队。多次参加高校内各种校园演出。乐山周边，成都等地区商业演出。参与大佛音乐节。嘉定坊中秋晚会。并受邀参加2012年热播音乐。
付静
娇小型鼓手
张华龙 速度型全能型实力派演奏之大家！
乐队发展及规划
乐队成员都具备演奏能力，同时进行过长时间的乐器弹奏和乐器教学，并且熟练掌握自身乐器的弹奏及舞台演出。为了乐队更好的发展和酒吧更好的经营。乐队具有以下的发展规划
乐队演出前期
以流行音乐为主题，进行系统的排练和练习，保证排练时间和排练质量，以确保演出效果，同时提高乐队成员之间的默契程度。
乐队成员确保每周的排练次数不去少于4次。同时每次排练时间不少于3个小时。
排练内容主要以歌曲的完整度、清晰度、整齐度、和情感色彩为主。尽量贴近原唱水准，给听众一个高水平的现场演绎。乐队前期务必确保十五至二十首歌曲的熟练掌握，并且每三天推出一首新作品。
并运用其他的时间练习各自的弹、唱水平以便随时应对更高水准的演出。并为乐队中后期发展做准备。
乐队演出中期
在熟练掌握演出歌曲的条件下。乐队中期计划带来更多样花的演奏风格，演唱更多其他风格的歌曲，以便满足更多其他音乐爱好者的需求。
计划在原有演出的基础上，每周推出其他不风格歌曲3首左右。并且努力寻求新的突破。
同时乐队也会安排部分时间和精力进行乐队的原创工作。希望每月能完成一首或两首的成熟性质的乐队原创歌曲。
乐队演出后期
在前段时间的努力和沉淀下乐队整体的弹奏和演出会达到一个新的高度，并且熟练掌握不同风格歌曲。在此基础上乐队会达到各高的水准。
乐队会不定时推出不同专题风格的专场演出。带来原滋原味的风格类现场演出。
乐队排练规划:
排练是乐队完成舞台演奏的重要幕后环节，拥有一个良好的排练环境和
为了达到乐队初期的发展和规划对乐队内部具有一下几点规定和要求。乐手在其他时间应尽量加强自己个人技艺。多练多听，加强个人音乐素质与修养
乐手在排练前保证自己演奏部分的熟练掌握。以确保排练效果。
乐手除个别重大事情外，严禁无故缺席乐队排练，更不能缺席乐队演出。严禁排练和演出迟到。
演出排练时以乐队整体效果为中心，服从乐队安排，不得参杂个人感情（如：舞台需要音量较小或音量以很舒服合适 不得因个人原因随便调节音量音色等）。
乐手短时间休整和离队，必须在乐队成员知情并且同意的情况下，并且提前2天通知乐队成员，以便乐队做出适当的调整。才能离去
乐手长时间的休整和离队 根据情况内部再议。不得擅自离队。
演出和排练期间 乐手保证净胜状态饱满，注意力集中，避免出现走神等不必要现象。
保证乐队内部团结友爱，出现分歧和矛盾当面提出，并全体成员商定，不得不顾及乐队整体，并私自解决个人之间矛盾和分歧，导致事件恶化。
爱护并珍惜乐器，避免不必要的损害。按时做好乐器的日常护理和清洁。
乐队风格及演出形式
乐队演出风格：以流行歌曲为主，其中适当加入民谣、爵士、摇滚、布鲁斯、等其他风格。
乐队演出方式：以乐队演奏为主，演出中途可以适当穿插弹唱、乐器独奏、乐器齐奏都其他全不同风格的演出方式。
乐队会不定期举行不同主题风格的专场演出。
乐队演出：演出安排 演出时间及演出环节种其他事项
乐队演出安排与演出时间 ： 为了保证每天的演出质量与效果，乐队务必提起做好演出准备，拟定乐队演出计划 并提一星期上交本星期演出歌曲明细，及时做好与酒吧的沟通与合作。同时乐队需要明确演出时间与演出中途休息串场等细节时间，每个乐手务必明确每天工作情况与工作数量。保证每个乐手详细了解当天的演出流程，如 演出歌曲 歌曲数量 登场次数 每场次时间
每场次演出歌曲曲目与数量。演出途中互动环节等
拟定：一般情况下。
3:10乐队成员下午 到达酒吧，3:10-3：30 热身调试设备
3：30—4:00 即兴演奏 增加乐手默契程度 并极大的提高乐手基本音乐素质
4:00—4：40 排练新歌
4:40—4:50 休息
并对新歌排量情况做及时的交流总结
4：50-5:30
排练当天演出歌曲 并详细做好音色 音量等各种细节调节工作
5：30-5:50
并整理乐器排练场地等工作
排练结束
5:50-8:00 自由活动
8:00
无特殊情况 集合酒吧
8：30—9：00
链接设备 调试音量
暖场
9:00-9:40
上半场演出时间
预计歌曲数量5首
-9:40—10:00 中途休息
10:00-10:30
下半场演出
预计个去4首
如客人较多并且情绪较高
可根据情况适当添加演出时间 以上演出时间及安排为一般情况
特殊演出策划：
生日宴会
生日宴会分两种情况考虑，情况1 演出当天得知有可以生日，乐队可改变原有曲目 改唱生日快乐歌，并中途可加互动环节（如主唱停止某段歌词演唱，客人及朋友合唱 注客人不可上台）情况2归类到特殊专场演出
特殊专场演出。如提前通知的生日宴会提（及以生日宴会为主题的专场演出）提前时间最短为三天之前。单身节特色party 情人节特色party 元旦 中秋等各种特殊节日。酒吧乐队主办的各种特色演出 如摇滚专场 民谣专场 等其他专场演出。特殊专场演出不同于常规酒吧演出，必须提前做好准备工作。如演出宣传，演出舞台布置 酒吧特色布置。演出形式安排 演出曲目安排等等情况。
特殊专场演出
提前三天开始筹备演出，演出前第三天，酒吧与乐队共同策划演出主题，并制定详细演出计划和演出流程。
演出前第二天，酒吧准备演出宣传工作。购置必要的演出活动物品、乐队准备演出工作。乐曲编排。演出模式，舞台效果。
演出前一天。舞台演示
演出当天，下午乐队进行调音等一切有关当天演出的舞台调试与准备。酒吧场景布置，活动道具等一切演出需要的非舞台环节。
具体演出环节根据演出情况而定。
演出结束 整理舞台、酒吧 回收道具等清理工作
乐队建议
为了酒吧有一个更好的发展，达到预期的理想效果。同时酒吧与乐队能够良好的进行长期合作。我们有以下几点建议：
1、签订合同时以乐队负责人代表整个乐队签订合同。合同期间乐队内部的人员调整与歌曲安排由负责人全权负责。期间绝对不影响酒吧的正常营业和乐队正常演出。
2、薪金要求：起初薪金希望4000元/人。三个月之后根据舞台演出效果和其他情况进行适当调整。
因为乐队演出不同于个人弹唱，需要大量时间进行排练以保证演出效果，同时为了更好的完成乐队表演,乐队成员需要大量的时间进行磨合以便提高整体默契程度完成更高超的演奏。
3、工作时间：希望1.5-2.0小时。
乐队演出是一件极其繁琐与严谨的事情，长时间的演奏与演唱会对歌手与乐手造成体力与精力上的疲劳。从而无形之中影响整体演出效果。
4、休假
月假 年假
事假
经过长时间的高强度演出与排练，每个乐手都会在精神上出现低靡、疲惫等不同的负面状态。.建议每个月有两天的休息时间以便乐队进行调整与放松。
事假：每个乐手都有可能出现身体和其他方面不便演出。这个时候在不影响演出的前提下，希望可以允许单个乐手进行适当的离队休假。
年假：
5、乐队管理：
乐队其他成员归属乐队负责人管理。乐队负责人归属酒吧老板直接管理。
演出及设备问题
演出设备属于消耗物品，在乐手正常使用弹奏的情况下，非有意损坏乐手不承当责任。乐手与酒吧同时担负保管和看护设备的责任。在乐手不在酒吧期间设备归酒吧看管。
2012年
11月8日
工作时间
原创改编
之前一星期上交下星期计划
酒吧演出互动
生日活动等专场
内部活动单身节特色PARTY等
篇6：军乐队训练计划
为展示我公司文化品位和广大干部职工拼搏进取的精神面貌,特别是公司新班子成立以来所取得的优异成绩，助推我公司企业文化建设，鼓舞公司广大干部职工以崭新的精神风貌投入到2010年各项工作中去，拟成立一支军乐队。具体筹备方案汇报如下：
一、军乐队人员组成组织成立一支中小型军乐队，人员30-50人，拟在本公司招聘有文艺天赋、五官端正、政治素质高、年龄在18岁-25岁之间的职工，男身高1.75米以上，女身高1.65米，以上进行面试选拔，符合条件的全公司男女职工均可报名。
二、指导教师的选聘
拟聘请具有市级以上水平的指导老师4名，聘请费用6万元。
三、乐器的购买
小号、中音号、长号、圆号、萨克斯、单簧管、长笛、短笛、鼓、镲、指挥棒等，乐器费用10万元左右。
四、军乐队服装的购买
拟以总政军乐团服装作为公司军乐队服装，包括礼服、领带、军帽、军靴、臂章、礼腰带、绶带等，每套1500元左右，共约6万—9万元。
附：军乐队训练计划
当否，请批示。
公 司 工 会2010年9月1日1
附：
军乐队训练计划
2010年10月1日—10月8日利用一周的时间，深入各基层单位，选拔器乐队成员。
一、训练时间
2010年10月—2011月2月
二、训练内容
1、基础训练
（1）、向职工介绍乐器构造、演奏姿势、演奏方法、及管乐器演奏的气息运用原理实际操作和保养。
（2）、基本发音技巧的训练，本入门训练预计用一个半月的时间。
2、具体训练
管乐各调音阶的训练及长音、吐音、连音的训练，鼓的训练着重基本节奏，力度的轻重，掌握打击技巧。本训练预计用一至两个月的时间来完成。
3、演奏曲目：
演奏曲目《欢迎进行曲》、《欢送进行曲》、《团结友谊进行曲》、《军威进行曲》、《好日子》、《咱们工人有力量》、《青春舞曲》、《歌唱祖国》、《中国鲜红的太阳永不落》等。
4、综合训练
篇7：奏响学校管乐队的育人之歌
——苏霍姆林斯基
管乐队训练既是管乐教师向学生传授管乐知识的过程,又是培养学生做人的过程。管乐教师应如何利用这一有利的课程资源,有针对性地对学生进行德育渗透,提高德育功效呢?
奏响爱国曲,培养爱国心铿锵雄壮的进行曲给人豪情满怀和意气奋发的感觉,因此,管乐队通过演奏一些爱国进行曲来提高学生的爱国热情,培养学生的爱国心,效果非常好。例如通过合奏《义勇军进行曲》,慷慨激昂的号角声,催人奋进的旋律,仿佛让学生看到了抗日时期硝烟弥漫的战火,无数英雄同胞冒着生命的危险勇往直前;又仿佛看到那些被压迫的人民,勇敢地站起来,毅然走上抗日的道路。使学生认识到新中国来之不易,激励学生更加珍惜今天的美好生活,刻苦学习,长大为国家做贡献。通过合奏《少年先锋队队歌》,使学生认识到自己作为祖国的未来,肩上负有重任,必须继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,努力学习,做祖国的接班人。
强化集体观,增强责任感合奏训练需要学生心中有集体的观念,对集体有责任感和荣誉感。例如合奏排练时,要求学生不能随意缺席、迟到,以免给乐队集体造成不良影响。与此同时,管乐教师在合奏训练的过程中也相机对学生进行集体主义教育,教育学生关心集体,关心别人,懂得个人服从集体,爱护乐器、服装等公物。管乐队还可以通过合奏《校歌》,激发学生热爱学校的热情;通过演奏《团结就是力量》,使学生感受到集体团结合作能够产生巨大力量。乐队训练过程中,教师还可以有意识地让学生参与乐队的管理,培养学生的主人翁意识和责任意识。例如,管乐队可以根据实际的需要实行“分级管理制”,队长(负责全乐队各项工作的监督、总结)——乐器首席和队务委员(乐器首席代表负责各乐器组的学习情况、及时辅助专业教师的工作,队务委员分管各乐器组的考勤和卫生)——职责长(负责乐队里各自乐器组的各项小范围工作)。无论大小事情,都充分调动每个学生积极参与,培养学生的主人翁精神,使每位学生都认识到自己的责任和义务,提升学生的品德修养。
加强纪律性,提高实效性没有纪律的保证,管乐队训练就没有效率。教师要教育学生养成在管乐队活动中应有的组织纪律性,自觉遵守管乐队的行为准则,养成良好的时间观念,准时参加训练。针对训练中出现的不良现象,乐队教师要及时进行批评教育。例如管乐队训练后,有的学生没有收拾乐器,或没有履行职责去收拾好乐谱、谱架,没有关门、关窗、关灯、关风扇、关空调等,这些现象必须及时纠正,以免产生不良影响。通过合奏《三大纪律八项注意》让学生认识到人民解放军组织纪律的严明性和重要性,进而有意识控制自己的行为,管理好自己。
礼仪伴我行,对外树形象管乐队在训练和表演过程中,礼仪无处不在。教师要对管乐队学生进行礼仪教育,介绍管乐队礼仪教育的意义及规范。在乐队的训练、演出过程中,涉及到的基本礼仪要让学生明白。例如演出时指挥出场,全体队员要起立,这是对指挥和观众的尊重;又如乐队首席负责对音、调音时,要求全体成员要尊重乐队首席,做到有序对音、调音;演出过程要听从乐队指挥,要聚精会神去演奏,这是对观众的尊重,也是对自己乐队的尊重。有的学生行为规范不好,演奏完自己的声部,就小声讲话,或表现出无精打采的表情,这些行为都会影响到乐队的整体形象,使乐队的演奏效果大打折扣。
互助增情感,合作促交流演奏过程是人际关系的良好体现,例如在演奏一些较为复杂的曲目时,学生能够把握好自己乐器吹奏进入与退出的时间、力度的控制、音色的调节等,能够做到互相倾听,配合好其他声部,学会看指挥,这些都是人际关系的交流,配合得好,就能演奏出和谐均衡的有感染力的音乐。所以,演奏出美妙的音乐不单是技巧,还要靠相互合作,处理好整个乐队的人际关系。乐队通过演奏《友谊地久天长》,让学生懂得友谊的可贵,珍惜学习音乐的缘分。所以,大家在训练的过程中必须互相合作,友好发展乐队的人际关系。
另外,针对一些学生一到表演、比赛就气息短浅、忘记乐谱、心里过于紧张等现象,管乐队平时可以进行一些独奏比赛,使学生深刻理解心理素质对演奏水平的影响,克服怯场和紧张心理,锻炼自己的坚韧意志,培养学生无畏的胆略,提高心理素质。
管乐队的育德功能是显而易见的,老师的正确引导,锻炼了学生的品格,陶冶了学生的情操,使他们心灵得以净化,人格得以升华,对学生的身心健康起到了非常积极的作用。
(作者单位:华南师范大学附属小学)
篇8：2012民乐队计划
一、指导思想：
为了丰富学生的业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，加强学校精神文明与校园文化建设，逐步形成学校的艺术教育特色，本学期民乐对训练计划如下：
二、训练目标：
1、通过民乐训练，把学生自主成长，自主发展的内在动力与情感态度、学会学习、与人合作、创造能力的培养紧密结合，促进队员的全面发展。
2、通过民乐训练、演出、竞赛活动中，用情——情感的体验，气——做人的正气，神——艺术的神韵来促进学生的全面发展。
三、训练内容：
1、各器种学生的基本功练习。
2、乐曲《牧羊曲》、《喜洋洋》的练习
四、训练时间：每周二下午2点——4点。
五、训练地点：器乐室
六、训练计划与安排：
9月份：复习上学期学习的乐曲。并巩固上学期所学的技巧。10月份：开始训练，着重强调基本功练习，以学生自主练习为主。
11月——12月份：练习《牧羊曲》、《喜洋洋》，各乐种先自行练习，等各声部都能熟练视奏乐曲后，尝试两乐种合奏，再到整体合奏。
1月份：进一步训练《牧羊曲》、《喜洋洋》的合奏，强调节奏统一，音色和谐、优美。
2012
篇9：乐队训练工作总结
乐队训练工作总结1
我校的电声乐队于二00八年建队以来，经过坚持不懈的训练和磨合，终于初具规模。曾经两次在全县中小学器乐比赛中获得了一、二等奖，还参加了全校艺术节汇演及到校外进行文艺演出。现今全校以从只有一两名学生学习电声乐发展到有20余名学生接触或开始学习电声乐器。通过近五年的努力，我校在电声乐的普及面已大大提高。
但是，时至今日，又有许多的问题出现在了我们的面前。如：第一，由于电声乐队的第一批老队员均已毕业，新生力量又都还小，所以出现了器乐队断档的问题。如果想继续训练则必须从组队，建队等环节重新一步步抓起。第二，由于牵涉班级较多，人员组织较难，加之学生学业较重，许多孩子还利用课余时间进行各种补习，因此乐队训练人员的保证问题又增加了难度。第三，由于我校学生学习吉他的相对较多，而学习电子琴和电贝司的学生较少，影响了合奏和齐奏的实施。
经过一个学期的训练，我克服了乐队存在的困难，按部就班的开展着训练工作。
一、建队人员
经过细致的统计及调查。我校学生曾经学过或正在学习电声乐器的学生总人数共有20余人，这20余人初中有8—9人，高中15—16人。学生水平、熟练程度不一致，对音乐理解的能力有差距，在凝聚力方面存在问题。因此，还需在这方面多作协调。另外对刚起步的学生多多鼓励，让老生手把手携其共进。然后，继续动员非毕业班的新生力量学习电声乐，做好器乐梯队的人员培养计划。
二、训练计划
我利用周三的时间对学生进行作业的检查和指导及合奏训练工作。9月，确定乐队人员，发谱子，讲要求。10月，按计划检查学生完成作业情况。11月，进行分小组合作训练。
12月，进行合奏乐曲的分声部学习。下学期，进行合奏曲目的练习。
三、练习曲目
《龙的传人》《火花》《我相信》《光辉岁月》《青春舞曲》
四、人员保证
在训练期间，教师、学生、家长之间应保持长期的沟通，从而确保学生训练的参与情况并及时进行各种调整。
五、表演形式
综合以往的训练、演出中的不足之处，本学期的合奏训练中加强了学生的表演素质的提高，在表演形式上尽量达到形势的新颖、整齐。
六、不足之处
在本学年的训练中，仍旧存在着不足之处就是阶梯人员的培养问题。由于本乐队的20余人中高中部的人数已达到了15—16人，而且演奏水平较高，本学年结束后有些学生即将毕业，下一批队员又得重新进行培养，因此，乐队在下一学期还要面对这一考验。
不过，虽说年复一年，日复一日，由于学生的流动性，器乐学习的长期性，每一学年乐队人员都要进行从新的调整，但是我会尽自己的努力做好我的本职工作。
乐队训练工作总结2
时光荏苒，一个学期马上就过去了，半年的训练时间里，我们有做得好的，有做得不好的。做得好的，我们继续发扬，不好的我们在以后的工作之中继续改进。
管乐队的队员来自各年级的学生，由指挥、队长、副队长、队员，共73人组成，大家利用课余时间进行活动。每周一次，每次两小时。活动的内容很多，铜管组、木管组的吹奏方法，打击乐组的拍法、敲法。曲目有：各个乐器组练习曲、乐曲。训练过程中，同学们平时接触这方面的东西少，特别是相互的配合性、协调性、熟练性都不能尽人意。我们采取分组、分解训练。通过这样的分解训练，同学们很快掌握了要领、方法。这样就能比较容易、熟练地完成作品。
分组训练完成后，再把几组集合在一起，进行综合训练，要求同学们的听力节奏的快慢、强弱，要在指挥的指挥下，大家要相互配合，各组协调，精神抖擞地完成作品。
不足之处是小号的训练。同学们的演奏技巧掌握不了，特别是气息的运用。指法的灵敏度，在这种情况下，我们特别对小号组加课时、赶进度，相信在长时间的训练过程中，同学们能很好地掌握演奏技巧。
通过半年的训练，我感觉在训练过程中，无形之中培养了孩子们的相互配合、团结互助的好品德，培养了孩子们爱祖国、爱校园的好风气，激发了同学们的兴趣爱好，使他们的精神面貌焕然一新。
乐队训练工作总结3
本学期铜管乐队训练主要围绕参加宁安市中小学生文体艺术节目标，努力训练。在历时将近三个月的艰苦训练后，终于取得了通江路检阅第一名的好成绩，这中间浸润着学校领导、班主任的全力支持，这中间饱含着全体队员、辅导训练老师的汗水与艰辛。
本次参加检阅共73人，而且打击乐中的6人和小号的4人由刚训练了两个月的新队员担任，因此，训练难度非常大，队员的演奏水平相差悬殊。为此我们加班加点训练，最终完成了训练任务。
经过本次的培训和训练，也积累了一些乐队训练的经验：
1、训练老师要到位，最好是一样乐器一位辅导老师。同时，我在聆听其他乐队的排练中也发现了一些很好的经验：每样乐器聘请课外辅导老师，学校老师负责组织工作。这样容易把每样乐器学精学好。
2、后备学生挑选一定要充分，为整个乐队最后确定第五梯队学生奠定了良好的基础。本次共挑选后备学生一百五十余人，最后选出70余名学生参加训练，即使在训练后期学生的调整也显得绰绰有余。
3、乐队学生的组织体系确立要较早，本次乐队设立乐队长、木管支队长、铜管支队长、打击乐支队长，8个乐队设立队长、副队长，既增强了学生干部的自觉管理性，又增强了每个乐队的学生凝聚力，每当辅导教师来前，队长总能及时组织学生进行训练，并且做好队员的考勤。
4、教师要保持清醒，不能为曲子所累，不能为完成曲子而硬赶进度，这样只能拖垮学生。本次训练，采取循序渐进的做法，光扎实基础就用去整个训练的一半时间，其结果就是在接下来的训练曲目中水到渠成、势如破竹。
乐队训练工作总结4
转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。
一、团队常规管理毫不放松
1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。
3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。
4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。
“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。
二、定时训练，管理有序。
管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。
1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。
2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。
3、示范规范。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的示范作用。
4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，及时做好新旧陪训班中学生、家长、老师之间的.沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。
三、取得的成效：
1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。
2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出很多首乐曲，获得大家的一致好评。
四、努力方向：
对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校艺教组以音乐节为契机，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。
“只要功夫深，铁棒磨成针”。我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！
乐队训练工作总结5
本学期铜管乐队训练共有70余人（其中木管中单簧管10人，长笛6人，萨克斯18人，铜管中抱号10人，小号12人，长号8人，打击乐10人）而且新生占到90%，总体训练情况良好，在训练期间，在班主任老师的督促下，学生到位及时，家长配合意识较强，训练期间无学生安全事故，圆满完成了训练任务。总体来讲，经过本次训练，积累了一些乐队训练的经验：
1、后备学生挑选一定要充分，为整个乐队最后确定后备梯队学生奠定了良好的基础。本次共挑选后备学生80余人，最后选出50余名学生参加训练，即使在训练后期学生的调整也显得绰绰有余。
2、训练前以“致家长的一封信”正式通知家长，并且在训练期间，无论刮风下雨训练不改，同时缺勤学生以学生的安全问题为理由及时与家长联系，取得了家长的重视和肯定。使得整个训练在家长和学生心目引起了高度重视。
3、乐队学生的组织体系确立要较早，本次乐队设立乐队长、木管支队长、铜管支队长、打击乐支队长，8个乐队设立队长、副队长，既增强了学生干部的自觉管理性，又增强了每个乐队的学生凝聚力，每当教师上课前，队长总能及时组织学生进行训练，并且做好队员的考勤。4、教师要保持清醒，不能为曲子所累，不能为完成曲子而硬赶进度，这样只能拖垮学生。本次训练，采取循序渐进的做法，光扎实基础就用去整个训练的一半时间，其结果就是在接下来的训练曲目中水到渠成、势如破竹。
当然，本次训练也存在一些不足，有待于在下一步的训练中克服和避免。如：个别学生分队不当，训练中期再次调整就影响了该生的训练效果和训练激情；少数学生思想教育不及时、导致在训练期间报了校外辅导班，不得不中途停止训练，影响了训练效果。
乐队训练工作总结6
这个学期铜管乐队训练共有30余人（其中木管中单簧2人，长短笛2人，萨克斯2人，铜管中抱号5人，小号10人，长号6人，打击乐6人）,由于六年老队员离校,新生占到70%，总体训练情况良好，在训练期间，在老师的辛苦下，学生到位及时，家长配合意识较强，训练期间无学生安全事故，圆满完成了训练任务。总体来讲，经过本次训练，积累了一些乐队训练的经验：
1、后备学生挑选一定要充分，为整个乐队最后确定第二梯队学生奠定了良好的基础。本次共挑选后备学生60余人，最后选出30余名学生参加训练，即使在训练后期学生的调整也显得绰绰有余。
2、训练前以“致家长的一封信”正式通知家长，并且在训练期间，无论刮风下雨训练不改，同时缺勤学生以学生的安全问题为理由及时与家长联系，取得了家长的重视和肯定。使得整个训练在家长和学生心目引起了高度重视。当然，训练时间不是很长。
3、乐队学生的组织体系确立要较早，本次乐队设立乐队长、木管支队长、铜管支队长、打击乐支队长。乐队设立队长、副队长，既增强了学生干部的自觉管理性，又增强了每个乐队的学生凝聚力，每当辅导教师来前，队长总能及时组织学生进行训练，并且做好队员的考勤。
4、辅导教师训练认真、责任心强，使得本队训练效果很好。
5、教师保持清醒，不为曲子所累，不为完成曲子而硬赶进度，这样只能拖垮学生。本次训练，采取循序渐进的做法，光扎实基础就用去整个训练的一半时间，其结果就是在接下来的训练曲目中水到渠成、势如破竹。
篇10：管乐队教学计划
（一）、复习上学年基础准备训练阶段的课程，新生进行以下教学。1.呼吸。2.嘴型。3.长音。4.指法。5.指形。
（二）、基础准备训练的巩固阶段的课程安排。
在这阶段课程中要复习巩固学过的吹奏基本方法，如：呼吸、嘴形等方面的基础训练内容。提拉那些接受能力稍差一些的学生，使其尽可能站到一个水平线上。
在这段课程中加入新的调性练习（以一个#，b记号为主，练习手指的平均）。
吐音、连音的初步认识练习。加入带有旋律性的练习曲。
（三）、初级阶段的正式课程A
1、加入2个（#），（b）记号的调性练习。
2、要求吐音的音头、音尾、换气、节奏等。
3、速度要求。
4、强调指形。练习曲
《中国中国鲜红的太阳永不落》 《我们走在大路上》 《青年友谊圆舞曲》 《好日子》 《歌唱祖国》等
（四）、初级阶段的正式课程B
1、强音、弱音练习。
2、进行持续性的调性练习阶段。
3、在音符、节奏正确的基础上逐渐提速。
4、加入手指机能练习。
5、将所学的调性扩展到自然音域的所有把位。
6、部分接受能力强的学生加入节奏变化练习。
篇11：学校乐队工作计划
关键词：农村；中职管乐队；组建；训练；管理
中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）12-0073-02
随着教育改革的不断深入和国家对职业教育的大力投入，许多中职学校重视特长生的培养，成立了各种课外兴趣小组，其中就有学生管乐队。管乐队在学校的升旗仪式、运动会、文艺演出、颁奖大会等活动中大显身手，深得广大师生的青睐。但是，职业学校的学生音乐基础普遍较差，农村职业学校管乐队应如何组建、训练与管理等谈谈自己的做法。
一、农村中职学校管乐队现状
农村中职学生有比较多的课余时间，教师引导他们参与学校组织的社团活动非常必要。农村中职学校的学生以前都没学过管乐器，只是在农村里的婚丧嫁娶时的民间乐队班子里，看到过小号、长号、萨克斯、大军鼓等乐器。组建和训练管乐队是对音乐老师的新挑战，教师要从头学习各种管乐器演奏和管乐队的组建、训练等工作。目前管乐队存在许多问题：有的管乐队人数越来越少，有的管乐队只有上级检查时才组织学生训练。在坚持下来的管乐队中，大都存在乐器之间发展不平衡的问题，会出现有些乐器抢着学，有些乐器没人学的情况。因此，科学地、正规地组建和训练农村中职学校管乐队就显得尤为重要。
二、管乐队的组建与训练
（一）组建乐队前的准备工作
组建乐队前的准备工作包括：乐器购置计划、训练室布置、管乐队制度建设及相关的器材的准备等。成立管乐队时，首先要确定乐器购置计划， 管乐队的乐器分为三大类，即木管乐器、铜管乐器和打击乐器。初次成立管乐队，组队人数可在30人左右，先侧重于铜管乐器，因为木管乐器中的长笛、单簧管演奏相对较难一些，萨克斯、短号、小号、圆号、长号、中音号、小军鼓、大镲、大军鼓等乐器则按照编制确定数目。等到乐队步入正规、教师积累了一定的训练及管理经验后，再加入短笛、长笛、高音萨克斯、次中音萨克斯、太阳号等乐器，乐队的规模可扩大到40～50人。要精心布置乐队训练室，悬挂欢迎新队员横幅、张贴音乐家名言、张贴管乐器彩页、对乐器进行编号、对乐队的座次排序等；还要设立点名册、训练日志、乐队资料借阅登记册、队员基本情况登记册等，张贴《管乐队纪律》《管乐器保养办法》《乐队干部职责》《本学期训练计划》等相关规章制度；要争取学校为乐队训练室配备音箱、电子琴、多媒体电脑、投影仪、乐器柜、资料柜、演出台等，购买一些专业的乐队书籍、碟片等。
（二）组建乐队时的宣传方法
为了让更多的学生关注或参与这个团队，宣传工作很重要。第一种宣传方式：校园宣传。在新生开学报到时，管乐队和舞蹈队、合唱队、篮球队等社团一起在校园进行纳新宣传，展示制作的管乐队简介牌贴上管乐队照片、管乐器简介、训练计划、入队条件、报名方式等，有条件的还可以播放管队演奏的乐曲。第二种宣传方式：进班宣传。乐队教师进入班级进行演讲，展示管乐队的艺术魅力、加入管乐队的好处和学校组建管乐队的有关情况，告诉学生管乐器入门比较容易，解除学生担心自己学不会的顾虑，鼓励学生积极报名。第三种宣传方式：现场演奏。乐队教师将想参加乐队的学生领到管乐队训练室，参观乐队训练室，让学生亲眼看一看乐队训练室，亲手摸一摸新购置的乐器，还可以让学生试着吹一吹，老师将每样乐器都进行一个简单的介绍，最重要的是老师用每样乐器为学生现场演奏一段，让学生很快喜欢上某一种乐器。
（三）挑选队员及分配乐器
为了造就一支水平高、形象好的管乐队，就必须精心挑选队员，首先是音乐素养，其次是身高和牙齿。因为管乐队是礼仪性质的，一般都是站着演奏或在行进中演奏的，所以队员的身高不能差别太大，牙齿也必须整齐。考察音乐素养，可以让他们完整地演唱一两首歌曲，还要让学生唱一首比较简单的歌曲的简谱，边唱边击拍。
在分配乐器时要注意队员身高与乐器大小的搭配问题，要将长号、中音号、大军鼓、次中音萨克斯、大号、太阳号等体积较大的乐器分给个头较高或身体较结实的同学，将长笛、黑管、圆号、小号、中音萨克斯等乐器分给个头较低的队员，同时还要使同种乐器的几个队员的个头基本一样高，这样排列出来的演出队型才显得整齐划一。
（四）管乐队的日常训练内容
管乐队的训练都要经历口型、长音、识谱学习、音阶、连音吐音、练习曲等，最后进入演奏乐曲阶段。每个阶段都应当尽量正规的、完整的、扎实的完成，不可急于求成忽略基础训练而直奔乐曲演奏。初学乐曲要选择一些中速或较慢、最高音为bB调mi以下的乐曲，在排练乐曲时，最好都由教师事先译成bB调简谱，因为对参加乐队的中职学生来说，参加乐队的时间只有两年，没有足够的时间去学习更多的调式指法及五线谱。在管乐队演奏乐曲的选择上，本人认为应该先学会演奏《国歌》和《欢迎进行曲》，因为学会这两首乐曲后就可为升国旗、迎宾以及颁奖仪式奏乐了。之后就可以排练《我们走在大路上》《歌唱祖国》《欢送进行曲》《运动员进行曲》《团歌》等乐曲。
三、管乐队训练应注意的问题
（一）重视队员学习兴趣的培养
中职学生的意志力相对比较薄弱，兴趣很容易受外界的影响而转移。乐队教师要激发学生学习管乐的兴趣。乐队教师可以创办管乐队专刊，建立管乐队QQ群和乐队的网页或空间；组织学生观看专业乐器演奏碟片，扩大学生的视野，带领乐队学生观看或参与校内外的文艺演出活动。
（二）重视入门训练
乐队队员入队的第一周是非常重要的一个时间段，因为在这个时间段里，队员将学会乐器的演奏姿势、口型、手型、发音方法以及对音色的认识。在入门训练时，组织他们观看各自演奏乐器的专业碟片，让视频里的演奏家将他们引进演奏的正规之门。
（三）注重管理技巧
乐队要快速成长、健康发展，与乐队教师的人性化管理有着必然的联系。乐队指导老师和队员的关系是朋友关系，乐队的重要决定指导老师应和队员多商量。队员在训练了一段时间后，发觉自己所学的乐器比以前想象的难多了，或者是感觉自己所学的乐器没有别人的好看，或太费劲，或声音太小、或感觉自己学的太慢等，就开始迟到、旷课，想换一种乐器甚至想退出乐队，发生这些事情后，乐队教师要认真而耐心地做队员的工作，鼓励他们，如果学生在生活上有其它困难，乐队教师也应该尽力帮助和关照他们。为了让乐队形成一种你追我赶的学习氛围，乐队可以设立光荣榜，及时表扬进步的队员和优秀的队员，也应该每学期评选几名优秀队员，由学校进行奖励。乐队教师也要经常反思自己，虚心听取领导、老师以及学生的意见和建议，经常检查自己在乐队训练方法、训练技巧、时间安排及训练强度等方面是否合理。
管乐队训练当中还会遇到配器问题、行进演奏问题、声部平衡问题、登台比赛问题、乐器的保养与维修问题等，这有待于同行的共同探讨。但只要乐队教师认真钻研、扎实训练、善于积累，就能训练出一支英姿飒爽、威武雄壮的管乐队，成为校园里一道亮丽的风景线，成为学校艺术教育领域中一片多彩的天地。
参考文献：
[1]苏建雄.高中管乐队的组建、训练和演出指挥[J].科技风，2012，（17）.