年 春 学期课题研究工作计划

年 春 学期课题研究工作计划（精选10篇）

篇1：年 春 学期课题研究工作计划

年春 学期课题研究工作计划

2009 年  春 学期课题研究工作计划 课题名称 发掘儿童主动识字潜能的研究 负 责 人 蒋双英 主要成员 孙锐、杨蓉 研究年限 三 理论依据或 参考书目 1、现代脑科学的研究表明，人脑蕴藏着巨大的潜能，今天对人脑的开发却是远远不够的，而汉字的.学习十分有利于开发人的右脑，而右脑又是管创造思维的，所以学校教育对学生进行科学认读汉字的训练显得尤为重要。 2、汉字学的研究也表明，汉字是融音形义为一体的“复脑文字”，它以一种与生活实际相连的“相似的模块”存储于人的大脑。汉字无处不在，无时不有，对学生无疑具有一定的刺激作用，并且汉字有独特的构字规律，相互之间有着密切的联系，为我们实验提供了化难为易的字理依据。 前阶段 实验情 况分析 前期我们运用形象识字、联想识字、情境识字、字根识字、儿歌识字、猜谜识字等方法，激发了学生识字兴趣，达到主体主动识字、开发大脑潜能的目的。   本 学 期 实验目标 从学生实际出发，旨在诱导学生在良好的生活环境中，在社会实践活动中，趣味识字，自动阅读，提高识字、阅读能力，发挥主体作用，促进大脑潜能的开发和身心的主动发展，使语文教学改革进一步深化。 预期成 果形式 1、识字活动教学设计系列、阅读指导教学设计系列； 2、优质的识字活动课教学实录、阅读指导课教学实录。  3、实验报告、系列论文。 4、学生的过程性材料。   具  体  计 划 与 分 工 内容形式（主题式学习、研究课、叙事式交流等） 时间安排 负责人 制定学期研究计划 第二周 蒋双英 上一堂研究课 第四周 蒋双英 课堂研讨 第六周 蒋双英 如何开展课外阅读的研究 第八周 蒋双英 讨论阅读过程中的一些问题 第十周 蒋双英 阅读和识字的有效结合 第十二周 蒋双英 一阶段小结 第十四周 蒋双英 阶段反思 第十六周 蒋双英 收集相关资料 第十八周 蒋双英 学期总结 第十九周 蒋双英 备  注      

篇2：年 春 学期课题研究工作计划

在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。

二、具体工作。

（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。

（二）确定重点，开展实效研究。

课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在现实生活中的应用价值……”

（三）总结经验，一起经历成长。

课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文经历从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护 “blog.sina.com.cn/jtklsx” 的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。

三、日程安排。

3月份：

1．召开课题组会议，确定本学期研究重点；

２.明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划；

３.通过０８春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：

４．成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

4月份：

１.通过课题成员个人学期工作计划；

２.学习并通过０８春学期博客管理安排；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

5月份：

１.重温＂指导学生书写数学日记课题研究方案＂，提出修改及加强部分；

２.李霞上研究课《用计算器探索规律》

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

6月份：

１.第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围；

２.讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

7月份：

１.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；

２.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿；

３.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；

篇3：2014年春学期计划

二月份：

1、对社员的社员证进行新学期注册，并上交课表用以确定公共活动的时间；

2、着手培养大一干事学会制作文学社第十四期“撷英”纸质期刊（InDesign等）和电子期刊（iebook超级精灵等）的相关软件（戴欣宇负责）；

三月份：

1、组织社团所有成员到梅花山进行采风；

2、在全校范围内举行一次主题征文活动，并通过学校贴吧、官方微博、校学生会等方式向全校长期征文；

四月份：

1、在社团内部举行“读书交流会”，该活动将从每个分部推荐出负责人若干，全权负责此次活动的所有事宜；

2、参加南京高校联盟文学峰会；

五月份：

1、和我校人文类社团及部分其他外校人文类社团共同举办“南京高校交流会”；

2、完成第十四期“撷英”期刊的所有制作；

3、进行换届，对大一干事根据面试和平时考核最终决定下一届委员名单；

六月份：进行换届仪式，并一起去吃个饭。

文学社现存在问题如下：

1、部分大二委员没有把份内的工作认真履行，没有起到带头作用；

2、部分大一干事不能积极参加社团内部的相关活动；

篇4：2011年春学期工作计划

二〇一一年工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，以“办让人民满意的教育”为目标，坚持全面、协调、可持续的科学发展观和以人为本的教育理念，规范教育行为，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，与时俱进，开拓进取，创新发展，全面提升各项工作，努力办好让人民满意的教育，让人民满意的学校。

二、工作目标

1.继续稳步提高教育教学质量。六年级毕业检测成绩和其他年级学科抽测成绩进入全县先进行列，小学教学工作继续受表彰。

2.努力造就一支让人民满意的教师队伍。实施名师工程，培养县级学科带头人和教学能手2人，乡级学科带头人和教学能手6人。

3.打造一批管理规范、环境优美、特色显著的学校。中心小学创建“市小学教育教学管理水平示范学校”，中心幼儿园创建“省优质幼儿园”，新东小学创建“县小学教育教学管理水平示范学校”，板桥小学创建“县模范学校”，东玉小学创建“县依法治校先进学校”。

三、主要方法与措施

（一）以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。

1.加强校长队伍建设，努力造就一支作风硬、素质高、能力强、管理精的校长队伍。

“一个好校长就是一所好学校”，更确切地说，一个好校长带一个好班子、一批好教师，才能办出一所好学校。校长一是要确立“四种意识”——发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。班子成员要坚持“与时俱进”的发展观，自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展；要强化责任意识，敢于管理、善于管理，坚持依法治校、民主治校；要能身体力行、以身作则，做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威；要克

1服工作的惰性，不断创新管理，提高管理的绩效。校长二是要提升“四项能力”——调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。

2.加强教师队伍建设，不断提高教师的职业道德和文化业务水平。

（1）加强师德建设，树立教师良好形象。

一是要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师要牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，无私奉献。二是要关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生、耐心教育学生而不歧视、挖苦学生，从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。三是开展师德考评制度，并把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同事互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。

（2）推进校本研究，促进教师专业成长。

建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学期，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。

一是学习的平台。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，根据县局的要求，继续开展《教师最需要什么》和《做幸福的老师》的学习活动，构建学习型组织。组织每周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，及时在校园网上发布推荐文章、学习体会。

二是实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。一要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如翻牌听课、推门听课、教师全员实践课、新教师的帮带课、青年教师的借班课、骨干教师示范课、课改专题观摩课等。二要继续开展集体备课，程序仍按“个人准备——一人主讲——集体讨论——一人上课——全体评议——总结提高”的模式进行。常技科集体备课教案必须进行二级备课。同时要搞好学科带头人、教学能手展示和青年教师说课竞赛活动。

三是反思交流平台。要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校

本研究的重要途径和手段。开展“教学案例”、“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。

（二）以“学生发展”为本，全面提高学生素质。

学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。

1.继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容。培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；加强学校宣传阵地的建设，利用广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分挖掘学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2.开展好综合性主题教育。认真开展植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”各项活动，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

3.切实重视学生心理健康教育。建立和完善心理咨询室，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力；继续深入开展法制教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。

4.以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每天的值日教师和红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。

5.进一步做好留守学生、贫困生、特殊生的帮助指导工作。使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。

（三）以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。

本学期我们将进一步加强学校建设，在提高学校内涵的基础上不断探索。

1.加强教育科研，增进学校发展内涵。

所有教师要积极撰写随笔、论文，各学校要组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。

全体教师要积极参加课题研究，多出研究成果。同时，要通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，以活动促教师的提高、学校的发展。

2.创新学校管理，打造学校管理文化。

（1）抓好环境文化的建设。

进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。

要发掘“学风、教风、校风”等特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。

（2）抓好制度文化的建设。

本学期的工作，制度建设要在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。

3.抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。

（1）安全工作。一是要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，进一步健全门卫制度和教师护导制度，外来人员来校进行登记。二是规范食堂和校园商店的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。三是加大对各项制度落实、执行的检查力度，确保小学生的活动安全、食品安全、接送安全。四是积极打造“平安校园”，开展创建活动。

（2）体卫艺工作。一要高度重视体卫艺等术科课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益；建立和健全教学质量评价体系，促进学生的全面发展。二要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平，为参加县各项体育活动比赛做好准备。

（3）财务管理工作。要按照“财务管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

（4）关工退教工作。一是充分调动退离休老同志积极参加关心下一代工作，力争参与率不低于90%。二是做好尊老敬老助老工作。三是继续开展“一帮四关爱”活动。四是办好家长学校、校外辅导站、家庭辅导站。五是认真做好关工退教总结表彰工作。

教育是百年大计，是事关社会进步、地方经济发展、恩泽子孙后代的大事。让我们在县教育主管部门和镇党委、政府的正确领导下，以奋发有为、昂扬向上的精神状态投身教育改革，抢抓新机遇，迎接新挑战，再登新台阶，努力开创我乡小学教育教学工作的新局面，为振东教育的持续跨越发展做出新的更大的贡献。

篇5：2013年春学期教导工作计划

2013年春学期教学工作计划

一、指导思想

教学工作坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实省市县教育工作会议精神，围绕“建设教育强校，基本实现教育现代化”的总体目标，积极开展“四提升，四打造”活动，坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色荣校”的办学理念；以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作目标

1.坚持“有效管理”，提高管理效能：有效制度管理，坚持以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师内涵。

2.加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教科研工作为羽翼，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。

3.深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养能力养成学生良好的学习习惯为重点，注重过程和发展，切实提高课堂教学效率。

4.以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

三、工作重点

（一）夯实教学常规，精细教学管理

规范有效的精细管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。只有从管理的细节做起，实施精细化管理，才会获得教育的高效。在工作中必须牢固树立新课程背景下的教学常规观，教学工作要做到：备课要“深”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

1.严格执行课程计划

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识。

2.加强学科备课管理

开展并完善集体备课制度。加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动。各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。规定每周二下午英语组、周三下午语文组、周四下午数学组进行集体教研，活动形成书面材料上交教导处。

3.坚持“五认真”“四有效”

本学期教导处将加大“五认真”检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，每月组织骨干教师对教学五认真工作进行检查，将检查情况及时公布上网，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作。学期期末对每位教师的“五认真”工作进行考核，纳入绩效考核中。教师“五认真”要做到“四有效”。

第一、有效备课。在集体备课的基础上，个人备课还要进行有个性的“二次备课”，强调片断细节设计，不断提高教学技能，体现宏观与微观的统一，集体智慧与个人风格的融合。

第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一名话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“三互”：即目标要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。

第三、有效听课。积极推行“推门”听课制度，要求每位教师每学期听课不少于50节，听完课后要组织评课。外出学习听课，回校要上汇报课。

第四、有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要按省“五严”规定控制学生作业总量，对学生布臵的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。坚持以县局《教学管理规程》为依据，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日。作业必须坚持“五必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。积极准备参加区作业、备课评比，在学期结束前学校还将组织作业本评比，以年级为单位，教导处组织评比，每个年级评出一、二等奖。

4.加强教学质量监控

进一步改进调研方式，提高调研效益。一是深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教研组长的带领下，以课例为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法对典型课进行系统、精细的研究，围绕有效课堂进行积

极探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。要求各教研组开展“同课异构”活动，在观摩的基础上进行评价和反馈；通过提供互相比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。二是通过检查备课、课前准备、课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题；三是加强学科教学质量调研、专题性调研，注重调研后的分析、反馈、改进。

5.重视“培优”“补差”

在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶，确保教育教学质量稳居全区前列。平时的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“探索与应用”方面。教师还应特别注重“补差”，学期开始制订好待进生计划，摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。

（二）有效培训管理，提升教师专业水平

课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。以建立教师梯队、强调分层管理为突破口，以教师实际需求为入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教师提出不同的要求，实施不同的培养措施，从而使每一位教师的专业水平，都能够在原有基础上得到不同程度的提高，为形成名教师队伍奠定基础。

1.学习理论，主动积累

努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动；平时，利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。广大教师志存高远，自加压力，做到 “五个一”，即：上一节优质公开课，设计一篇示范教案，制作一个高质量的课件，撰写一篇教育教学论文，出一份高质量的学科试卷。提倡教师有自己的教育博客，以促进教师专业成长与交流。

2.精于思考，勤于笔耕

要求教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位教师至少写一篇论文，分层组织教学论文评比活动，有论文发表或科研成果获奖的教师，学校给予奖励，并把教师的论文作为考核教师的重要指标。

3.“青蓝工程”，传帮互促

以师徒结对为契机，签定协议，进一步加强交流，将“青蓝工程”细化为四块：“青蓝工程”——师带徒，重示范传授；“蓝青工程”——师学徒，重创新突破；“青青工程”——青年教师互相学习，重汇报交流；“蓝蓝工程”——有经验教师相互探讨，重研讨展示。新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才。老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成真正的“学习共同体”，共同提高，共同发展。

4.骨干辐射，突出重点

加强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。为骨干教师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用，让骨干教师、教研组长轮流开设校本培训的专题讲座。要求他们结合教学的热点问题及学科前沿知识、教育教学理论、教学方法等举办讲座，尤其把“经典案例”教学作为培训的重点，以弥补年轻教师课堂教学经验的不足，为理论提供实践支持。积极参加每月一讲的“名师讲坛”，学习先进教育理念，精心组织暑期教师学习班，开展教师业务竞赛，促进教师本领提升。积极创造条件，做好明年学科带头人、教学能手评比的准备。组织开展好新一轮“三名”（名教师、名校长、名学校）、市、县优秀教育工作者、优秀班主任等评选活动，积极营造创先争优的浓烈氛围。

（三）强化学科管理，提升学生综合素质

教学工作是学校管理的核心，而强化学科管理，是学校管理工作的重中之重。通过强化学科管理，切实抓好备课、上课、作业和作业批改、辅导学生、学生考核等方面的学科管理，以此来促进学生良好学习习惯的养成，提升学生综合素质。

1.语文务实“厚积”

研究语文“有效教学”，追求教学的低耗高效，努力做到教得有效，学得愉快，考得满意，继续扎实念好“7字经”。即“识”：应该提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。“写”：要重视写字教学，注意学生的写字姿势。特别是低年级，要把写字和识字一样，作为教学的一个重点，教师要备好课，认真指导。中高年级也要根据实际情况，抓住难点，指导学生写好字。“读”：在学生学好课本的同时，让学生多读课外书，营造浓厚的读书环境，制订各年级课外阅读指导计划，科学合理地安排读书时间，评价读书情况，构建书香班级，香班校园。“背”：继续积累背诵名篇佳作，建立好“诗词库”。“作”：要深化作文教学改革。让学生与大自然对话，与自我对话、与大师对话。作文指导，要激活学生的思维，让学生想写、爱写。要培养学生的修改能力，教师批阅时，要讲求实效，尊重学生，激励学生。要注意读写结合，倡导教师写下水文。根据课本和生活实际，倡导低年级学生写话，中高年级写周记。“说”：具有日常口语交际的基本能力，会倾听、表达与交流。“习”：养成良好的语文学习习惯，着力研究如何提高学生写字、朗读、阅读分析、作文能力。

2.数学务实“灵活”

⑴围绕学校各级各类课题，以教研组为单位上好主题研讨课，加强课堂教学研究的交流，促其取长补短，增强融合，形成一体化的整合系统。同时注重阶段反思，注重新生微观小课题的探索。⑵研究在学习方式变革下的练习课与复习课，在薄弱课型上下功夫，以教研组为单位，推出练习课与复习课的研讨课，并不断进行切磋、交流。⑶继续加强习题质量研究，通过新颖化的习题解决来改变学生传统呆板的学习方式，在情景化习题、开放题、生活化习题、操作师、实践问题领域收集、编制、整合，完善个人题库，人人出好一份有质量的测试卷。⑷加强数学思维能力的训练，通过强化学生的数学说理、解决问题策略思路训练促学生的数学思维更清晰、更深刻，可结合教研组小型多样的学科活动开展。

3.英语务实“运用”

提高学生英语会话能力，力避纸上谈兵，注重研究学生学习英语的心理状态，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化全面丰收的质量观。⑴注重提高学生英语对话能力，创设对话情境，使人人都有表现欲望。⑵开展形式多样的英语学科活动，注重中西文化融合。⑶注重质量的均衡发展，缩小生与生、班与班之间的质量差距，加强培优补差力度，研究分层测试办法，采用过关测验策略，全面提升质量。⑷注重六年级与初中教材的衔接研究，分解衔接内容，分阶段循序渐进完成衔接工作。

4.技能科务实“创新”

综合实践课程重“活动”，注重过程积累，注重交流提升。积极探索信息学科与其他学科的整合，充分体现现代教育技术的手段优势，品德与生活（社会）课程要树立新的课程观，正确使用教材。以校本课程德育故事作为思想教育的有力补充。艺体学科是实现学生和谐发展的重要学科，我们要立教育自身之美，塑儿童人格之美，唤醒学生对艺术的热情，陶冶性情，提升审美情趣，完善人格。各学科要充分展示特色，把好质量关。增强目标意识，保时保质，在培养兴趣、追求发展、讲究实效上下功夫，保证各项比赛出成绩，出人才，充分展示学校特色，展现学生特长。

新的学年，教导处将坚持以人为本，尊重规律，科学评价，精细管理。以新课程评价观为指导，全面促进和提高师生的综合素质，确保教育教学质量稳居全县前列，为建设幸福响水、教育强校作出应有的贡献。

二○一三年二月十八日

附：主要工作安排 二月份：

1.做好新学期课务分工，检查“三表”上墙情况。

2.检查学生报到情况，核准学生人数，准备好年报学生方面的材料 3.进行开学“五认真”检查，并检查寒假作业完成情况和批改情况。

3.制定好教导处计划，收齐教师制定各类教学计划。4.启动校内一节好课.集体备课活动。三月份：

1.开展学雷锋活动和双语活动。

2.进行新课程公开教学活动及“六项”基本功竞赛。3.组织教师积极准备，参加县教学展评。4.组织学生进行社会调查实践。

5.“五认真”检查和作业专项检查评比。四月份：

1.进行部分年级语数英学科调研测试。2.对学生进行法制安全讲座。3.组织教师基本功竞赛。4.教学“五认真”阶段性检查。5.组织召开德育工作经验交流会。五月份：

1.做好教导处工作资料整理，迎接县局工作考核评估。2.组织学生进行春季“三项”训练，选拔队员参加县校比赛。3.教学“五认真”阶段性检查 六月份：

1．庆祝六一板报评比。2.认真复习，组织期末考试。3.教导处做好学期结束前的各项工作。

4.评选文明班级，评定“三好生”等，进行总结表彰。5.对学生进行操行评定，安排师生暑假生活。6.完成教导工作总结。

7.全面考评教师教学工作。

8.收齐各科教学资料.各项教学工作总结资料。

篇6：2011年春学期教学工作计划

化学组：杨革振(2011年2月20日)

新的一学期已开始，为使本学期的教育教学工作能顺利的有效开展，现将本学期的教学工作计划如下。

一、指导思想：

以新的教育法规和教学提纲为准则，以新的教育教学理论和观念为指导，顺应新时代的教育教学要求，争取教学更出色。

二、工作目标：

这学期本人担任082班的化学科教学工作，为使教学工作有一外动力，特制定以下奋斗目标：

(1)最终目标：所教班级中考化学科的优秀人数5人以上，全班平均分达75分以上。

(2)平时的教学工作目标：培养快班中尖子生的化学知识的综合和迁移运用能力，通过各种方式培养后进生学习化学知识的兴趣，掌握一些化学生活常识，并使其意识到化学知识的在生产和生活中的重要意义。

(3)教学中尽可能执行实用与理论相结合的教育，把化学知识与生活常更多的关联起来，增加化学知识的趣味性与实用性，以适应慢班的要求，争取中会考合格100%。

三、工作自律原则：

(4)认真备课备实验，上好课，认真批改和讲评作业及测试卷

(5)分层次地召开学生会议，从思想上引导学生学习化学知识，提高其对化学知识的学习兴趣与爱好。

(6)课后认真耐心地辅导学生学习和解决问题上；

(7)要求学生做到的，自己一定先做到；

(8)在方方面面都要为人师表，决不轻易给学校抹黑。

四、教学进度1、3月10日之前，上完所有新课内容新课内容,3月下旬复习段考； 2、4月，综合复习课初中化学全部内容，复习基础知识内容,迎接4月考；

3、每单元上完课要进行测试一次,班级测试达10次以上;作业批改8次以上；

1、第1一3周：上完所有新课

2、第4周：短时复习3月考、段考

3、第5一7周：基础知识综合复习与测试

4、第8周：总结复习4月考

5、第9、11周：专题复习和知识综合运用总复习段考、及5月考

6、第12~14周进行段考、月考总结，再次总复习，补弱补漏、准备6月考。

7、第15周：进入调整阶段，应试心理培训

8、第16周：中考周五、结束语：

最后，我将用以上计划作为行动指南，扎实有效地进行各项教学工作，也灵活调整和解决工作中的问题，争取以一份满意的答卷向全校师生和广大人民交待!

年 工作计划

科目：化学科

教师：杨革振

篇7：团委2012年春学期工作计划

共青团建湖县庆丰中学委员会

二零一二年三月

建湖县庆丰中学2011—2012学年第二学期

团 委 工 作 计 划

一、总体工作思路

1、以 “盐城市第二批百佳团建示范点”的创建为新起点，做到以服务青年为宗旨，狠抓落实学校团队的思想建设，组织建设，作风建设。

2、倾力为青少年提供锻炼的平台，积极拓展青少年素质计划，认真组织主题鲜明的教育活动，着力提升青少年的社会适应能力与竞争能力。

3、构建和谐校园，积极与家长、社会沟通，在学校德育特色的基础上，力争在学生养成教育、诚信教育、道德健康（感恩教育等）和理想、前途教育上实现新突破。

二、工作要点：

（一）继续完善、健全团委规章制度，做好常规工作。

1、整理校团委的各项各类台帐，不断完善团委管理规章制度，力争达到省颁标准。

2、做好团员档案整理、团费收缴和团员网上年统注册工作，落实好九年级团员档案的转出工作。

3、抓好团员、团干、入团积极分子的培养和考核工作。

4、继续搞好推优工作，努力当好党的助手。

(二)以理想信念教育为核心，切实加强青少年思想政治工作。

1、坚持抓学习、抓骨干、抓契机、抓阵地的有效做法，利用团校、团课、团队活动等时机，充分运用广播、墙报等形式，教育引导全校团员青年不断坚定理想信念，构筑起强大的精神支柱，不断提高全校青少年学生的思想政治素质。

2、开展“四好少年”、“美德少年”为主题的系列教育活动，引导青年不断增强使命感和责任感，不断增强学生奋发有为，刻苦学习，为学校争光添彩意识。

3、以未成年人为重点，扎实开展“青少年文明礼仪和法律知识普及活动”。以重大节庆为契机，利用学生扫墓、入团等时机，广泛开展主题鲜明的教育活动，引导青少年树立与时代潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式，全力以赴提高青少年的思想道德素质。

（三）不断增强团员意识，发挥其先锋模范作用。

1、进一步完善以共青团为核心的青少年工作格局，切实加强团员的思想政治教育，加强团员管理和组织建设，不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，提高团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

2、注重共青团员的过程性评价，注重学生社团工作。

3、加强团员队伍和团干部队伍建设，探索实施团干部教育培训工程，切实做好团干部的教育培训工作，进一步抓好共青团干部的作风建设和能力建设，努力提高团干队伍的整体素质和服务能力。

（四）强化队伍建设和阵地建设，完善学生参与管理、自主管理的平台。

1、进一步落实学生组织、团委会工作，逐步制定完善学生干部队伍建设规划、管理办法、例会制度、民主评议制度、学干考核奖励办法等规章制度，从大局观上把握学生干部队伍建设的方向。

2、以提高各社团组织负责人的综合素质为抓手，加强社团成员的队伍建设。

3、进一步建设好学生传媒队伍，加强学生宣传工作。继续加大对外信息宣传力度，积极将学校、团委的大事、时事、重要活动举措等向校外媒体推介，扩大影响。

4、深入实施校广播、宣传栏的建设力度，进一步掌握青少年舆论引导的主动权，为青少年的健康成长创造良好的环境。

（五）以课程改革为契机，全面拓展素质教育，深入开展主题教育。

1、以校本兴趣型课程为平台，继续建设学生播音员、文明监督岗、青年志愿者服务队、国旗队等学生队伍。

2、积极参与“阳光体育运动”和学校“2+1艺体特色活动”，引导广大青少年参加科学、文明、健康的体育健身活动。

3、结合课程改革，深入开展教育开放周、社会实践和“科技周”活动。

4、广泛开展校内希望工程、“手拉手☆献爱心”志愿者服务计划，推进“鸿达教育基金”等，帮助青少年弱势群体解决学习、工作和生活的实际困难。

5、加大社团建设，提升社团品位。

（六）加大宣传力度，树立学生楷模，营造和谐舆论。

1、开展好各级别、各类型的评先评优工作。

2、进一步整合宣传资源，强势宣传校内先进集体、优秀共青团员、“四好少年”、“文明之星”、“美德少年”、优秀学生、优秀学干及其先进事迹。

（七）注重实效，着力抓好急需加强的三个环节。

1、加强心理素质教育。心理素质是人的诸项素质中非常重要的素质之一，在某种意义上，它甚至影响着决定着人的生活和前途。校团委将通过“心理咨询室”和“学生之友”信箱等手段，开展心理咨询和辅导，帮助他们消除心理隔阂，化解矛盾冲突，练就自强、自立、自信、自理、自护的优秀心理素质。

2、充分发挥学生会的作用。加强和改进对学生会组织的指导，建设一支坚强的学生干部队伍，加大对学生会干部的培训、指导和教育力度，使他们充分发

挥自己的能动性和创造性，积极带领全校学生进行自我教育、自我管理、自我服务，积极参加学校组织的各项活动，为全面提高学生素质起到积极的作用。

3、加强教工团支部建设。校团委将开展一系列形式多样的活动，充分调动青年教师的工作热情，丰富青年教师的业余文化生活，活跃青年教师团的工作，为加强青年教师师德建设，全面提高青年教师队伍素质，发挥团组织的积极作用。

三、具体工作安排：

【

二、三月份】

1、召开支部书记工作会，讨论计划，指导支部工作，鼓励全体团员在新学期努力进取，严格要求，做好表率。特别做好校文明监督岗的指导工作。

2、“学文明、树新风”礼仪常规训导。

3、学雷锋活动月，更新板报，检查评比。

4、“弘扬雷锋精神、争做时代新人”主题教育暨“春风行动”。

5、组织爱心助学活动。

6、召开主要学干联席会议，重点建设好一日常规督查队伍、文明礼仪监督队伍、通讯报道队伍。

【四月份】

1、“世界卫生日”（4•7）校园宣传。组织一次青年志愿者行动。

2、黑板报检查评比。

3、组织团员开展重温“团的章程”活动；团章知识测试，发展一批新团员。

4、主题团、队会观摩。

5、祭扫县烈士陵园暨新团员入团宣誓仪式。

【五月份】

1、组织“书香校园”（温馨教室、文明宿舍）评比活动和黑板报检查评比。

2、学雷锋积极分子、标兵及先进集体的评选工作。

3、观看法制教育片及法制、安全知识讲座。

4、纪念五四运动暨表彰大会。

5、举办一期学生干部培训，提高学生干部队伍素质。

【

六、七月份】

1、黑板报检查评比。

2、组织一次心理健康教育知识讲座。

3、做好毕业班团组织关系转出前期工作。

4、期末工作总结。

5、暑假实践活动安排。

在工作中，我们始终坚持学校党政的领导，主动凸显共青团品牌优势，协助政教处积极开展工作，做到多请示，勤汇报，干实事，办好事。工作部署力求跟踪到位，检查总结力求全面及时。适时调整工作方法和思路，谋求团工作的针对性、科学性和实效性。团结带领青年为推动庆丰中学更快更好发展，全面构建和谐校园而努力成长成才。用扎实的工作作风为我校的教育事业可持续发展发挥自己应尽的一份光和热！

共青团建湖县庆丰中学委员会

篇8：2012年春学期班级工作计划

在新年气氛退却的情况下，我们紧接着迎来了新的一学期。通过开学这两个星期与同学多的交往，我能感觉到每位同学都变化了，但是我感觉到班级存在着一个严重的现象：就是大部分的同学们纠结在感情中，感情本是个非常幸福的字眼，但是我感觉到的同学们的感情世界却为之相反。也许是因为同学们离开家独自上学没有了亲情的寄托、更没有感情的存放地，才会让我们的同学在大学很期盼有一份幸福的感情，让自己从新激情起来，但是我们的同学们太过分执着追求，忘记了感情本身是等待和争取的，不能过分的强求，正是因为他们过分的追求，然而却没有任何收获，导致同学们越来越心里孤单寂寞。对学习和任何活动都没有积极性和激情，然而越是自己个人沉浸在自己创造的孤单寂寥的感情世界里就会越来越堕落下去。要解决这个问题和结束这个导火索所带来的问题，我建议用同学之间的友谊来填补那份孤独感，让同学们可以找到诉说的对象，慢慢对户外活动和学习工作重新的找到积极感和激情。所以这份工作计划主要是为了培养同学们之间的友谊和班级的集体感和荣誉感，只有每位同学或大部分同学对班级存有集体荣誉感这个班级会越来越来好。好现象也是很多的，比如：有些同学自从过年回来更加认真学习了，把以前的懒惰习惯也改了等等这都是好现象。但是对个别同学我也不知道是什么原因他们就是对学习和活动提不起来兴趣，我也尝试过交流但是他们不愿意透露想法，感觉他们好像应该是没有人生目标一样没有奋斗的动力，对于这些同学我们班委只有多组织点活动尽量让他们多多参与，感觉到活动的兴趣和意义。让他们增加班级的荣誉感这样对他们自身有益对班委工作安排也有好处。下面就是围绕我说的这些现象所制定的本学期的班级工作计划。

具体工作计划：

一、学习方面。

在大学虽然学习不是全部，但什么事情都是建立在学习任务完成的基础，所以可想而知学习是非常最要的，作为一名学生我想学习也要放在首要位置。

1、首先要保证上课的出勤率，学习委员应该在课间或上课之

前统计好班级同学的出勤情况，把不到的名单统计好，定期检查名单，把经常不到的人员及时反馈给辅导员，辅导员及时进行沟通，并尽量让其改变学习状态。培养出班级良好的学习氛围。

2、学习委员应经常和同学沟通了解同学对代课老师的看法，有什么意见在及时的反馈给代课老师（方法和方式要恰当）或反馈给辅导员，让辅导员与代课老师进行交流，以至于让同学不会因为老师的原因对某门课产生不良情绪。让同学更好的学习。

3、因为随着开学到来和学习任务的加重有些同学越来越跟不

上老师的进度，以至于进入不想学的状态，这样的事情我们班委一定要把它扼杀在摇篮中，及时的开展晚自习计划，让那些跟不上进度的同学可以在晚自习时间内把老师上课内容不懂得知识点挑出来，在晚自习请教成绩突出的同学，把知识点弄懂，以至于更好的学习。

4、在6月份我们即将进入期末考试，这段时期更加要加强学习，所以我建议再加设早自习计划让同学们有个好的学习环境，其次因为6月份天气暖和，同学们早晨能够起早，而且6月份更是学习的黄金时期。

二、生活方面

只有生活得到了保障同学们才能更好的学习和活动，而且身体也是革命的本钱。生活环境影响到同学的学习和计划，创造一个良好的生活环境，有助于同学们更好的学习和活动。所以生活环境也要重视。

1、班级内部搞个寝室卫生大评比活动，定期对宿舍卫生进行

评比，把宿舍卫生好、环境好的寝室给奖品，以作鼓励，同时提高同学的积极性，努力创造好寝室环境。

2、辅导员应该定期进行宿舍卫生抽样检查，而且是突击性的检查，让同学有警惕感，不敢放松宿舍的卫生，对于表现好的寝室给予夸奖，再接再厉。对于表现不好的寝室给予批评，下次改正。

三、活动方面

活动这方面也是我感觉压力比较大的方面，因为不仅要得到同学的响应而且还要有意义有帮助，因为有些同学一听到活动两字都非常反感，所以要组织有意思的活动让同学不会产生不良情绪，而且活动也非常重要不仅能提高班级的集体荣誉感也能增进同学之间的友谊，有助于更好地学习和计划。

1、这学期的主题班会是肯定要开的，但是班会内容和主题是

不定的，我们可以把内容组织的丰富多彩，这就要靠大家的集思广益，同时吸取同学们的意见。班会建议开2-3次，因为太多同学会敷衍着去参加，那样就毫无意义了，也背驰了我们开班会的主旨。

2、辅导员应该定期开展班会，和有些最近表现不好的同学进

行思想教育，虽然大多数同学很反感大道理，但只要能帮助的个别同学那就没有白开，哪怕只帮助到一位同学。而且不仅帮助表现不好的同学也能让其他同学更加坚定目标不放松。

3、在春天到来的时候我建议组织一次春游活动，加强同学之

间的交流，以增强友谊和班级的凝聚力，有助于更好地学习和计划。

4、我建议在我们专业组织动运动活动比赛，如：排球、篮球

等等。以加强两个班的交流，增强班级的凝聚力。

5、我们还应该积极参加一些自己感觉有意义和自己适合的学

院活动，能创造出好成绩那最好，为班级赢得荣誉，如果

没有好成绩也没关系，毕竟自己参与了，我相信只要有参与就一定会有收获的。

篇9：2014年春学期学校工作计划

岜漂小学：

冬去春来，新学期又开始了，新的学期，新的希望，为了抓好本学期的学校工作，特定以下就计划：

一、指导思想：

以十八大精神为指导，以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提

升品位”的农村示范学校。

二、工作目标：

1.加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

2.抓实常规管理。以争创泰州市文明单位为目标，强化学校日常管理，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。

3.强化教学管理。加强研究与分析，强化督查与调研，做好指导与跟踪，确保教育教学质量有新突破新提升。

4.注重德育实效。开展行之有效的德育活动，注重100个好习惯的养成，关注细节，放大效应，讲求实效。

5.搞好教育科研。扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

6.做好中心工作。以区教育局2014年工作思路为指导，积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务，承办好6月份的全区小学校长例会。

三、把德育工作放在首位

各校要进一步统一思想，提高认识，更新观念，把德育工作放在首位，营造乐教、敬业的育人氛围；全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。要形成由党总支和各党支部负责主抓，总辅导员、大队辅导员、团支部书记及各校班主任、任课教师积极参与的全员化德育管理网络。

1、寓德育于学科教学之中。在德育工作中，广大教师是主导，起着举足轻重的作用，要充分发挥学校教育的主渠道作用，就必须把思想道德教育渗透在各科教学之中。广大教师要根据新《课程标准》中关于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教学特点，有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。

2、搞活德育小组工作。各学校的少先队组织，要坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”及“我是学校小主人”的主题班队会，让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现，激发学生的学习热情和报国之志，形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。要积极探索爱心教育的途径，开展“爱心教育”，打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放。

3、校园文化建设。学校的净化、绿化、美化是学校的面子工程、亮点工程，所以各校要进一步做好校园净化、绿化、美化工作，为校园文化建设增添亮点。

坚持每周升降国旗、唱国歌、国旗下的演讲等活动。开展以“崇尚文明、远离毒品”、“崇尚科学、为主题的演讲活动，大力宣扬学校的好人好事。同时各中队要以年级为单位轮流每两周出一期黑板报、每月出一期学习园地，力争内容丰富，题材广泛，设计新颖，让学生综合素质得到提高。对学生要进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，使他们从小树立为祖国繁荣富强而努力学习的远大理想，营造一个活泼、健康、向上的校园文化氛围。

4、开展丰富多彩形式多样的活动。“三.八”、“五.一”、“六.一”和“七.一”节期间各学校必须组织庆祝活动。

四、坚持质量立校，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我们要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。要重视教材研究、教法研究、学生研究，在研究与反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教育教学行为，按规定开齐开足教好所有课程。要重视体艺工作，全面实施《国家学生体育健康标准》，推进阳光体育运动，开展好校园艺术节、校园英语节，提高社团活动质量。要特别关注写字、阅读欣赏、习作、实践活动等学科教学，全面提高素质教育质量。

2.加强对常规课的检查、指导与管理。所有教师要充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。提倡听随堂课、听推门课，师徒结对教师互动交流，鼓励同事间的教学相长。坚持每周三的听课日制度，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3.加强课堂教学研究，推进学校的课程改革。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展活动。各教研组每周应安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究，活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教师。做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4.加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。要关注细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；要落实过程，坚持一周一重点一考核，一月一督查一评比。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。管理人员要亲力亲为，狠抓教学质量，注重关键环节，关键学科，关键教师。所有教师要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量达优。

5.加强教育科研，促进学校、教师、学生的共同发展。要扎实做好三个已立项课题的研究实施工作，通过阶段总结会、成果展示会、定期汇报会等，稳步推进课题研究工作。要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活，做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕各个专题研究，以教师沙龙为载体，扎实开展校本研究，优化研究环境，影响带动更多的教师成长。

五、加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加大学前班的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动

安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

六、强化后勤管理，做好后勤保障

“财清则教兴，账乱则校衰”。各校必须严格执行中心学校制订的财务管理制度，抓好学校财务管理，严格按财经纪律办事，发挥后勤工作服务于教学的作用，学期初有预算计划，用钱先造预算报告，把有限的的资金用到刀刃上，做到账目清楚明白，充分发扬民主，严格把关，实行票据三人签字的原则。坚持请示汇报制度，坚持民主集中制度，坚持账务统管制度。

1、后勤服务于教学，是教育教学的发展动力，后勤工作要本着坚持为教学服务的宗旨，做到各项开支严格按财经纪律办事，按制度办事，财产造册登记，各班教室、桌凳包干到人，教学用具有借有还，损坏东西照价赔偿；严格控制餐饮开支。

2、严格按照上级的要求在醒目位置张贴政务公示栏、特困生补助公示栏，把名单公布在显眼的公示栏上，接受群众的监督。

3、做好学校固定资产的管理工作，学校后勤人员要高度重视，大到几千上万元的，小到几元的东西都要作认真的登记、造册。

4、使用年限在一年以上的物品，必须提前上报计划，实行“谁购谁负责、谁购谁付钱”的原则。

5、认真抓好“两免一补”工作。我校义务教育阶段所有学生已经全部免缴杂费、免缴课本费，完全实现了零收费。

篇10：2012年春学期德育工作计划

一、指导思想：

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，坚持和落实科学发展观，深入学习、贯彻落实党的十七届四中会议精神，围绕学校争创五星的中心工作，以学习贯彻《江苏省中小学管理规范》为契机，以建设优良的学习、班风、校风为抓手，依靠全体班主任和全校教职员工，坚持以人为本、和谐发展、创新创优的原则，增强学生的规范意识，不断提高学生的文明素养；坚持德育为首，全面实施素质教育的原则，讨论实施学校德育总体目标和分层目标，深化课程改革；深入推进校园文化建设工程，不断增强学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质，为学校的可持续发展和学生的终身发展做出一定的贡献。

二、主要工作思路：

1、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育。坚持以立德树人为学校德育工作的根本宗旨，在认真做好爱国主义和集体主义教育、养成教育和诚信教育等常规德育工作的基础上，加快形成生命教育、科技教育、公民教育、法制教育等德育特色品牌，积极探索开展生涯教育。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，把弘扬和培育民族精神作为新形势下青少年思想道德建设的重要任务，纳入学校教育的全过程。结合新学期开学典礼、庆祝劳动节、庆祝“五四”青年节、“弘扬华老精神”等活动、“生命教育周”活动、18岁成人仪式、社区志愿服务和谐行动及“人防知识”夏令营活动等，在广大学生中深入开展以“爱我中华、爱我家乡”等爱国主义主题教育，引导学生牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。进一步增强广大青少年学生的思想道德水平和社会责任意识。

2、与公安、司法、人武部门、卫生部门合作，深入开展以加强未成年人思想道德建设为主题的交通安全教育、消防安全教育、法制教育、国防教育、卫生安全教育、生命教育等系列活动。在培养合格公民的同时，培养具备共产主义理想信念的可靠接班人。

3、加强德育队伍建设。以检查、落实“班主任一日工作常规”；完善“班主任工作量化考核细则”、“班级管理量化考核细则”为抓手，完善班主任工作考核，并把考核结果与班主任奖励津贴发放、优秀班集体和优秀班主任评选相结合，以进一步改进学校的德育工作，调动班主任工作的积极性，增强班主任工作的责任感，提升班级管理的水平，促进学生全面发展,在全校形成良好的校风、班风和学风，形成拼搏向上、积极进取的良好氛围。继续做好组织部分班主任教师代表参加市教育局举办的“中小学骨干班主任培训班”；积极参与市教育局创办的“班主任工作创新论坛”、“班主任远程培训考核”等系列活动，确立教师与学生共同发展的理念；参加市局组织的相关德育研讨沙龙和参观考察活动，提高教书育人的思想水平和实际本领。在班主任、班级量化管理考核的基础上推荐考核成绩优胜者参加市级优秀班主任和德育先进工作者评比活动。继续开办暑期班主任工作培训研讨活动，通过培训不断提高认识，提升工作水平和艺术，以适应新时期下德育工作的新变化、新要求，努力打造一支工作责任心强、工作水平高、工作效率好的坚强有力的班主任工作队伍，为学生的终生发展，为学校的可持续发展做出应有的努力。

4、强化学生行为规范训练，增强学生规范意识，改变学生精神面貌。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班主任要充分利用主题班会课等形式结合“班主任一日工作常规”、“班主任工作量化考核细则”、“班级管理量化考核细则”、“学生违纪处分条例”等要求，组织学生认真学习，深刻领会，逐步实践；重视并加强学生宿舍管理，认真贯彻落实《江苏省华罗庚中学寄宿生管理规定》、《学生宿舍管理处罚条例》，在全体寄宿生中继续开展“宿舍文化周”等活动，使管理制度切合学生实际，具有可操作性，从而使对寄宿生的管理做到有法可依、有章可循。注重对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，培养良好的学习、生活习惯，从

而在全校逐步形成良好的校风、班风、学风，为学生的终身发展、为学校的可持续发展奠定良好的基础。

5、建立和完善德育工作评价和考核制度，重视家长学校建设，进一步优化社区育人环境。德育工作离不了社会、家庭的配合，学校将积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校要求高一召开“分班选科家长会”、高二召开“学业水平测试动员会”、高三召开“模考分析会”等不同年级不同形式的家长会，要求全体教师做好全方位的准备工作，每位教师要对每位学生的家庭、学习情况做全面了解。家长会活动结束后，学校将就“家校联系”情况向全体家长开展了一次调查问卷，以了解家长会的反馈意见以及家长对学校工作的批评与建议。同时充分发挥与各德育基地、社区合作共建这一桥梁的纽带作用，将学校德育工作逐步向社区延伸，从而扩大学校德育工作的辐射范围和影响力。

6、健全多元的学生评价制度。认真总结秋学期学生综合素质评价工作，进一步做好 “学生成长记录袋”材料收集与整理工作，以认真负责的态度高质量地做好学生的综合素质评价工作。同时按常规要求认真做好省、市、县、校“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀团支部”等评优评先的评定工作。

7、明确责任，调动每位教育工作者的积极性，营造全员育人的氛围。明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中宣部、教育部中小学开展和培育民族精神教育实验纲要》以及党和国家的方针政策等。学校在德育管理中，与党总支继续联合开展“党员管理值班”工作，调动班主任教师加强班级管理的积极性，调动各科教师教书育人的积极性，调动服务者育人的积极性，以达成育人共识，形成教育合力，充分发挥学校各类人员的聪明才智，促使学校德育工作不断取得显著成效。

8、坚持特色兴校，大力加强学校文化建设。高度重视德育基地建设和学生综合实践活动的开展，以创建安全文明校园、科技特色学校、绿色学校和德育先进学校活动为抓手，以丰富多彩的道德实践活动为载体，以法制教育、养成教育、生命教育、科技教育为重点，开展系列主题教育，提高学校德育工作的实效性。培育特色鲜明的高品位校园文化，进一步加强学校观念文化、制度文化、课程文化、环境文化等建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，努力形成优良的校风、教风和学风，努力形成广大师生员工的共同价值观和发展愿景，努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，以优良的育人环境熏陶人、影响人，让学生在潜移默化中接受先进文化和文明风尚的熏陶感染，提高青少年学生的科学素养和道德认知水平。大力弘扬华老精神，创建“华罗庚班”进行考核和命名活动。

9、重视德育科研，不断提高德育工作者的素质和水平。德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。高质量地承办全市“高中德育工作研讨会”为全市高中新课程背景下探讨德育工作的新思路提供平台和思路；积极参加 “市学校德育工作研究会”的各项工作，通过科研实验培养、锻炼、提高德育工作者的素质。

10、重视日常安全教育。深入贯彻落实《学生伤害事故处理办法》等文件精神，提出“安全无小事”口号，要求做到时时注意安全，处处讲究安全，事事抓好安全，人人都是维护安全之人。加强校园周边治安环境专项整治活动的开展，对校园周边环境的安全隐患进行摸查，清查学校周边无证摊点，不定期检查学校周边网吧等，促进了校园周边治安环境的建设。发挥学校警务室、法制副校长的积极作用，加强我校德育工作的力度，努力为全校师生创造一个安全的生活和学习、工作环境，确保学校有一个良好的教育教学秩序。

学生发展处

2012年1月

附：2012年春学期德育工作行事历

二月份

1、各年级分别进行开学典礼。

2、分发春学期班级工作计划、班级主题班会汇总表。

3、召开全校德育工作领导小组成员例会，总结上学期工作、布置本学期工作。

4、召开开学初全校班主任工作例会，总结交流寒假生活情况，布置落实本学期的德育工作总体思路和计划；布置开学工作。

5、举行新学期第一次升旗仪式。

6、各班黑板报出一期以“新学期、新起点、新目标”为专题的板报。

7、召开主题班会：日常规范教育。

8、召开全体寄宿生大会，布置文明宿舍检查、评比。

9、收缴“班级工作计划”与学生综合实践相关材料。

三月份

1、班主任沙龙活动。

2、开展以“三月文明月”青年志者服务活动为主题的学生综合实践活动。

3、各班黑板报出一期以“三月文明月”为专题的板报。

4、参加常州市和金坛市教育局的相关活动。

5、文明宿舍检查、评比。

6、召开全校班主任工作例会，公布二月份班主任和班级考核评比成绩。

7、高二年级召开“学业水平测试”学生动员会。

8、开展以“生命教育月活动”为核心的学生心理辅导讲座。

四月份

1、组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育。

2、召开主题班会：缅怀革命先烈、弘扬革命传统。

3、开展文学讲座系列活动，营造书香校园。

4、开展时事政治讲座活动，培育学生与时俱进的时代感。

5、参加全市德育研究会活动。

6、文明宿舍检查、评比。

7、各班黑板报出一期以“缅怀革命先烈、弘扬革命传统”为专题的板报。

8、召开全校班主任工作例会，公布三月份班主任和班级考核评比成绩。

9、各班组织“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”的评选工作。

10、高三年级召开“高考一模”家长会。

五月份

1、期中考试考风考纪教育。

2、开展法制教育主题活动。

3、组织“青春飞扬”师生演讲比赛，纪念“五四”青年节。

4、开展以“遵守交规，珍爱生命”为主题的学生生命安全教育。

5、召开主题班会：期中考试总结。

6、文明宿舍检查、评比。

7、高

一、高二年级召开期中考试家长会。

8、各班黑板报出一期以“期中考试总结”为专题的板报。

9、召开全校德育工作领导小组成员例会，研讨学生常规管理工作。

10、召开全校班主任工作例会，公布五月份班主任和班级考核评比成绩。

11、对“华罗庚班”进行考核、命名。

六月份

1、组织时事政策教育报告会，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、做好高三年级高考和毕业的相关工作。

3、召开主题班会：学生综合素质等级自评与互评活动。

4、各班黑板报出一期以“迎接期末考试”为专题的板报。

5、开展以“禁毒月活动”为主题的学生生命安全教育。

6、文明宿舍检查、评比。

7、布置学生评语的撰写工作。

8、召开全校班主任工作例会，公布六月份班主任和班级考核评比成绩。七月份

1、完班主任工作量化考核、班级管理量化考核成绩的汇总工作。

2、完成学生成绩册填写、学生成长记录袋中材料收集与整理工作。

3、布置撰写班主任工作总结、德育论文、心理咨询案例。

4、收缴各班主题班会汇报表、班费结算清单、班主任工作总结、心理咨询案例。

5、安排学生暑假综合实践活动。

6、开展学生假期安全知识教育。

7、汇总文明宿舍评比材料，公布学期文明宿舍和优秀寄宿生。

8、召开全校德育工作领导小组成员例会、全校班主任工作例会，总结本学期工作，布置暑假班主任研讨活动，安排下学期工作。

学生发展处