法大毕业就业去向【研究生】

法大毕业就业去向【研究生】（通用8篇）

篇1：法大毕业就业去向【研究生】

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法大研究生毕业去向

【大牌法学名家】现任的高校：

（35人）中国政法大学

卞建林 曹子丹 陈光中 樊崇义 何秉松 江平梁华仁 罗大华 马怀德 曲新久 阮齐林

舒国滢 王名扬 王卫国 巫昌祯 吴焕宁 夏吟兰 徐 杰 严 端 杨荣馨 杨振山 张晋藩

张树义 赵旭东 周忠海 朱维究 朱 勇 王人博 黄 进 方流芳 米 健 李曙光 张中秋

廉希圣 潘汉典

（29 人）中国人民大学

陈卫东 高铭暄 关 怀 韩大元 胡锦光 江 伟 刘春田 刘文华 龙翼飞 吕世伦 史际春

孙国华 汤维建 王利明 王作富 许崇德 杨大文 杨立新 余劲松 朱景文 张志铭 潘静成 曾宪义 程荣斌 赵中孚 杨建顺 张希坡 范 愉 陈桂明

（24人）中国社会科学院

陈云生 高 恒 韩延龙 李步云 李 林 梁慧星 刘海年 刘 瀚 刘楠来 刘作翔 莫纪宏 欧阳涛

孙宪忠 王叔文 吴建璠 杨一凡 张庆福 郑成思 王敏远 陈泽宪 王家福 马骧聪 王晓晔 陈 甦

（25 人）北京大学

陈瑞华 陈兴良 储槐植 龚韧刃 贺卫方 姜明安 康树华 刘家兴 刘凯湘 蒲 坚 饶戈平

芮 沐 汪建成 王国枢 魏振瀛 肖蔚云 杨紫烜 尹 田 张守文 沈宗灵 朱苏力 吴志攀

崔建远 马俊驹 王晨光 王亚新 张明楷 张卫平王保树 高鸿钧 于安 王振民

（8 人）西南政法大学

常 怡 付子堂 李昌麒 田平安 徐静村 俞荣根 种明钊 孙长永

（7 人）武汉大学

韩德培 李 龙 梁 西 马克昌 周叶中 肖永平蔡守秋

（一）首批“当代中国法学名家”名单（191位）

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（以姓氏汉语拼音为序）

1、法学理论：

付子堂（西政、北大）葛洪义（西法大）公丕祥（南京师范学院、人大）郭道晖（清华大学电机系）郝铁川（河南大学、华师大，史学专业）贺卫方（西政、法大）李步云(北大)李 林（西政、社科院）李 龙（武大）刘 瀚（人大）刘作翔（西法大、社科院）

吕世伦（人大）沈宗灵（复旦、美国宾夕法尼亚大学）石泰峰（北大）舒国滢（法大）孙国华（人大）孙笑侠（杭州大学、武大、社科院）王晨光（北大、美国哈佛大学）谢 晖（西法大、山东大学）徐显明（吉大、武大）信春鹰（女，吉大、社科院）张文显（吉大）朱景文（人大）卓泽渊（西政、社科院）

2、法律史学：

陈盛清（中央政治学校）范忠信（西政、法大、人大）高 恒（武大）韩延龙（苏联列宁格勒大学）何勤华（北大、华政）怀效锋（西政、法大）霍存福（吉大）刘海年（人大）倪正茂（复旦）蒲 坚（人大）邱远猷（西政、人大）吴建璠（北大）武树臣（北大）杨一凡（法大、社科院）杨永华（北大）俞荣根（西政、社科院）曾宪义（人大）张晋藩（人大）朱 勇（安徽大学、法大）

3、宪法学与行政法学：

陈云生（法大、社科院）方世荣（中南财经政法大学、北大）韩大元（吉大、人大）胡建淼（杭州大学、法大）胡锦光（人大）江必新（西政、北大）姜明安（北大）罗豪才（北大）马怀德（北大、法大）莫纪宏（北大、社科院）浦增元（东吴大学）童之伟（武大）王名扬（武大、国立中央大学、巴黎大学法学院）王叔文（川大、苏联莫斯科大学）吴家麟（北大、人大）肖蔚云（北大、苏联列宁格勒大学）许崇德（复旦、人大）杨海坤（人大哲学系）应松年（华政）袁曙宏（安徽大学、北大）张光博（东北行政学院、人大）张庆福（北大、社科院）张树义（北大、法大）周叶中（武大）朱维究（女，法大）

4、刑法学：

曹子丹（法大、苏联列宁格勒大学）陈明华（西法大、法大）陈兴良（北大、人大）陈泽宪（西政）储槐植（法大）高铭暄（北大、人大）顾肖荣（上海社科院研究生部）何秉松（北大）何 鹏（国立东北大学、东北人民大学）姜 伟（人大）康树华（中央政法干部学校）梁华仁（法大）罗大华（华师大教育系）马克昌（武大、人大）欧阳涛（法大）曲新久（法大）阮齐林（西政、法大）苏惠渔（北大）孙 谦（吉大）王作富（人大）张明楷（中南财经政法大学）张智辉（西政、人大）

赵秉志（郑州大学、人大）周道鸾（北大）

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5、民商法学：

崔建远（吉大）范 健（南京大学）顾功耘（北大）关 怀（北平朝阳大学法律系）郭明瑞（北大、人大）江平（前苏联莫斯科大学）梁慧星（西政、社科院）刘春田（人大）刘凯湘（西政、北大）龙翼飞（吉大、人大）马俊驹（法大）沈四宝（北大）石少侠（吉大）司玉琢（大连海事大学）孙宪忠（西法大、社科院）覃有土（中南财经政法大学）王保树（法大）王家福（北大、前苏联列宁格勒大学）王利明（中南财经政法大学、人大）王卫国（西政、法大）魏振瀛（北大）巫昌祯（女，人大）吴汉东（中南财经政法大学、人大）吴焕宁（女，东北财经学院）夏吟兰（女，法大）徐学鹿（人大）杨大文（人大）杨立新（通化师范学院、法大）杨振山（法大）尹 田（西政）赵旭东（西政、法大）赵中孚（朝阳大学、人大）郑成思（法大）

6、诉讼法学：

卞建林（法大）常 怡（人大、俄罗斯圣彼得堡大学）陈光中（北大）陈桂明（西政、法大）陈瑞华（法大）陈卫东（法大、人大）程荣斌（人大）崔 敏（北大）樊崇义（法大）顾培东（西政）江 伟（人大）景汉朝（西政、北大）李 浩（安徽大学、西政）刘家兴（西政）龙宗智（西政）沈达明（上海震旦大学、法国巴黎大学）沈德咏（江西师范学院、法大）宋英辉（河北省师范学院、法大）谭 兵（北大）谭世贵（西政、人大）汤维建（苏州大学、法大）田平安（北大、西政）汪建成（北大、人大）王国枢（北大）王敏远（西政、法大）王亚新（北大、日本京都大学）徐静村（西政）严 端（女，法大）杨荣馨（人大）张卫平（西政）周国均（法大）左卫民（西政）

7、经济法学：

李昌麒（西政）刘隆亨（北大）刘文华（东北人民大学、人大，注：东北人民大学为吉大前身）漆多俊（中南财经政法大学）邵建东（南京大学、德国哥廷根大学）史际春（安徽师范大学、上海社科院、人大）徐 杰（法大）杨紫烜（北大）张守文（北大）种明钊（西政、川大）

8、环境与资源保护法学：

吕忠梅（女，北大、武大）

9、国际法学：

曹建明（华政）陈 安（厦大、复旦）董立坤（北大）龚刃韧（北大、日本北海道大学）韩德培（中央大学、加拿大多伦多大学）黄 进（中南财经政法大学、武大）李双元（武大）梁 西（武大、人大）刘楠来（人大、前苏联莫斯科大学）饶戈平（北大）芮 沐（上海震旦大学、法国巴黎大学、德国法兰克福大学）邵 津（浙江英士大学法律院）史久镛（上海圣约翰大学、美国哥伦比亚大学）万鄂湘（武大、美国耶鲁大学法学院）余劲松（中南财经政法大学、武大）曾令良（武大、美国密歇根大学法学院）张乃根（华政、复旦）周忠海（南开大学、北大）

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10、军事法学：

丛文胜（吉大、东北师范大学）顾德欣（山西大学、北京外国语学院、外交学院）李 昂（法大）图 们（中央人民公 安学院、中央党校）张建田（西政）

（二）第二批“当代中国法学名家”名单(25位)

（以姓氏笔画为序）

马骧聪（人大外交系、前苏联列宁格勒大学法律系）中国社会科学院法学所教授

环境与资源保护法学

王人博（西政、法大）中国政法大学教授

宪法学

王立民（华师大、华政）华东政法大学教授

法律史学

王振民（郑州大学、人大）清华大学法学院教授

宪法学与行政法学

王晓晔（女，内蒙古师范大学、人大、德国汉堡大学）中国社会科学院法学所教授

经济法学

米 健（兰州大学）中国政法大学教授

民法学

孙长永（安徽师范大学、西政）西南政法大学教授

诉讼法学

刘剑文（安徽财贸学院、法大、武大）北京大学法学院教授

经济法学

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李昌道（人大）复旦大学法学院教授

诉讼法学

李曙光（华政、法大）中国政法大学教授 经济法学

陈 甦（辽宁大学、社科院）中国社会科学院法学所教授

民商法学

陈小君（女，中南财经政法大学）中南财经政法大学教授

民商法学

张 军（吉大、人大）最高人民法院副院长 博士

刑法学

张中秋（华政、法大）中国政法大学教授

法学理论

张希坡（人大）中国人民大学法学院教授

法律史学

肖永平（西政、武大）武汉大学法学院教授

国际法学

范 愉（女，陕西师范大学、人大、日本国立名古屋大学）中国人民大学法学院教授

法理学、比较法学

季卫东（北大、日本京都大学）上海交通大学凯原法学院教授

法学理论、比较法学

林来梵（日本立命馆大学）浙江大学光华法学院教授

法学理论、宪法学

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贾 宇（西法大、武大）西北政法大学教授

刑法学

黄 风（法大）北京师范大学刑事法律科学研究院教授

刑法学

曾华群（厦门大学）厦门大学国际经济法研究所教授

国际法学

廉希圣（人大）中国政法大学教授

宪法学

蔡守秋（武大化学系）武汉大学法学院教授 环境与资源保护法学

潘汉典（东吴大学）中国政法大学教授 比较法学

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篇2：法大毕业就业去向【研究生】

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省华中电网 32 电力系统及其自动化硕士生毕业统分广西壮族自治区 广西电网公司电力科学研究院

电力系统及其自动化硕士生毕业统分江西省江西电力

电力系统及其自动化硕士生毕业统分深圳市中广核工程有限公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省中国五环工程有限公司 36 电力系统及其自动化硕士生毕业统分山东省山东电力 37 电力系统及其自动化硕士生毕业统分国家电力公司 北京市电力公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分江苏省苏州供电公司 39 电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省华中电网

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省国网电力科学研究院武汉南瑞有限责任

公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分江苏省江苏省电力试验研究院有限公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司广州供电局 44 电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司东莞供电局 45 电力系统及其自动化硕士生毕业统分深圳市华为技术有限公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省国网电力科学研究院武汉南瑞有限责任

公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司电力科学研究院 48 电力系统及其自动化硕士生毕业统分重庆江北供电公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分江苏省江苏省电力试验研究院有限公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分北京市中国核电工程有限公司 51 电力系统及其自动化硕士生毕业统分河南洛阳供电公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东省电力设计研究院 53 电力系统及其自动化硕士生毕业统分江苏省南京南瑞继保电气有限公司 54 电力系统及其自动化硕士生毕业统分浙江省嘉兴电力局

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司电力科学研究院 56 电力系统及其自动化硕士生毕业统分山东省山东电力 57 电力系统及其自动化硕士生毕业统分天津市天津市电力公司 58 电力系统及其自动化硕士生毕业统分江苏省苏州供电公司 59 电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省华中科技大学文华学院 公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省中南电力设计院

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省中铁第四勘察设计院集团有限公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省佛山电力设计院有限公司 64 电力系统及其自动化硕士生毕业统分山东省山东电力

电力系统及其自动化硕士生毕业统分四川省中国东方电气集团有限公司

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省武汉电力职业技术学院 67 电力系统及其自动化硕士生毕业统分大连电业局

电力系统及其自动化硕士生毕业统分福建省福建宁德核电有限公司 69 电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司电力科学研究院 70 电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖南省湖南省电力公司科学研究院 71 电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司广州供电局 72 电力系统及其自动化硕士生毕业统分江苏省南京南瑞继保电气有限公司 73 电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省华中电网

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司电力科学研究院 75 电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖北省湖北省高校毕业生就业指导服务中心

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东电网公司中山供电局 77 电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省深圳供电局

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省中国南方电网有限责任公司电力调度通

信中心

电力系统及其自动化硕士生毕业统分北京市中国电力科学研究院 80 电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省南方电网 81 电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省佛山供电局

电力系统及其自动化硕士生毕业统分广东省广东省电力调度中心 85 电力系统及其自动化硕士生毕业统分山东省山东电力 86 电力系统及其自动化硕士生毕业统分重庆重庆电力研究院

电力系统及其自动化硕士生毕业统分湖南省湖南省电力公司调度通信局 88 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分湖北省国网电力科学研究院 89 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分湖南省湖南省电力公司超高压管理局 90 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分广东省广东电网公司广州供电局 91 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分湖南省湖南电力勘测设计院 92 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分广东省深圳供电局

高电压与绝缘技术硕士生毕业统分四川省四川电力职业技术学院 94 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分重庆重庆电力公司超高压局 95 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分湖北省湖北省电力勘测设计院 96 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分湖北省国网电科院 97 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分浙江省浙江电力公司 98 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分浙江省绍兴电力局

高电压与绝缘技术硕士生毕业统分广东省中国南方电网有限责任公司超高压输电公

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高电压与绝缘技术硕士生毕业统分湖北省国网电力科学研究院

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高电压与绝缘技术硕士生毕业统分江苏省江苏省电力试验研究院有限公司 105 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分广东省佛山供电局

高电压与绝缘技术硕士生毕业统分深圳市深圳市科陆电子科技股份有限公司

高电压与绝缘技术硕士生毕业统分福建省厦门电业局

高电压与绝缘技术硕士生毕业统分广东省广东省电力设计研究院 109 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分福建省福建省电力科学研究院 110 高电压与绝缘技术硕士生毕业统分吉林省中国电力工程顾问集团东北电力设计院

电力电子与电力传动博士生毕业统分江苏省南京信息工程大学 113 电力电子与电力传动硕士生毕业统分湖北省长江勘测设计院

电力电子与电力传动硕士生毕业统分湖北省中冶南方(武汉自动化有限公司

电力电子与电力传动硕士生毕业统分湖北省武汉中元华电科技股份有限公司

电力电子与电力传动硕士生毕业统分湖北省中铁第四勘察设计院集团有限公司

电力电子与电力传动硕士生毕业统分广东省广东电网公司电力科学研究院 118 电力电子与电力传动硕士生毕业统分深圳市艾默生网络能源有限公司 119 电力电子与电力传动硕士生毕业统分深圳市深圳南瑞科技有限公司 120 电力电子与电力传动硕士生毕业统分江苏省光宝电子(东莞有限公司南京办事处

电力电子与电力传动硕士生毕业统分深圳市华为技术有限公司

电力电子与电力传动硕士生毕业统分上海市北京外企德科人力资源服务上海有限公

司

电力电子与电力传动硕士生毕业统分深圳市艾默生网络能源有限公司 124 电力电子与电力传动硕士生毕业统分广东省艾默生网络能源有限公司 125 电力电子与电力传动硕士生毕业统分江苏省南京博兰德电子科技有限公司 126 电力电子与电力传动硕士生毕业统分广西广西电网公司电力科学研究院 128 电力电子与电力传动硕士生毕业统分河南许昌学院129 电力电子与电力传动硕士生毕业统分湖北省湖北省电力公司荆州供电公司

电力电子与电力传动硕士生毕业统分四川省中国东方电气集团有限公司 131 电力电子与电力传动硕士生毕业统分广东省艾默生网络能源有限公司 132 电力电子与电力传动硕士生毕业统分辽宁省特变电工沈阳变压器集团有限公司

电力电子与电力传动硕士生毕业统分深圳市华为技术有限公司

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电力电子与电力传动硕士生毕业统分深圳市华为技术有限公司

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电工理论与新技术硕士生毕业统分国资委中南建筑设计院股份有限公司 149 电工理论与新技术硕士生毕业统分广东省广东电网公司电力科学研究院 150 电工理论与新技术硕士生毕业统分深圳市深圳禾望电气有限公司 151 电工理论与新技术硕士生毕业统分浙江省东方电气新能源设备(杭州有限公司

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157 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分江苏省国网电力科学研究院 158 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分广东省深圳供电局 159 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分深圳市华为技术有限公司 160 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分江苏省国网电力科学研究院 161 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分湖北省国网电力科学研究院 163 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分湖北省湖北省高校毕业生就业指导服务中心

164 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分江苏省伊顿电气有限公司 165 脉冲功率与等离子体硕士生毕业统分湖北省武汉市建筑设计院

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170 电气信息检测技术博士生毕业统分江苏省国网电力科学研究院 171 电气信息检测技术硕士生毕业统分

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173 电气信息检测技术硕士生毕业统分深圳市华为技术有限公司 174 电气信息检测技术硕士生毕业统分广东电网公司电力科学研究院 175 电气信息检测技术硕士生毕业统分江苏省南京南瑞继保电气有限公司 176 电气信息检测技术硕士生毕业统分湖北省湖北省电力建设技工学校 178 电气信息检测技术硕士生毕业统分江苏省博世汽车部件(苏州有限公司 179 电力电子与电力传动硕士生毕业统分浙江省杭州矽力杰半导体技术有限公司

180 电力电子与电力传动硕士生毕业统分浙江省杭州矽力杰半导体技术有限公司

2011年暑期毕业

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篇3：法大毕业就业去向【研究生】

一、近五年我校土木类毕业生就业去向分析

对近五年我校土木类专业毕业生就业去向进行系统分析, 具体就业情况分析如下表:

从以上表格可以看出从2005年到2009年毕业生到省会沿海经济发达地区就业的逐年增多, 从毕业生到就业单位的类型角度分析, 到施工单位就业的毕业生逐年增加, 到设计院工作的毕业生逐年减少, 到开发单位就业的毕业生数量呈现不稳定趋势, 从以上分析可以看出, 我校土木类毕业生就业去向主要是大中型施工企业, 这些单位需要大量的本科层次的应用型人才。

二、努力培养本科层次的应用型人才

(一) 应用型本科人才的特点

随着社会经济的发展, 科学、技术和生产一体化的趋势越来越明显, 生产实践更加紧密地依赖科学技术的进步和应用。这样就引发了社会对人才的多样化需求, 要求从业人员不仅具有宽厚的理论基础知识, 而且还要具有较强的技术应用能力。应用型本科人才应基础知识扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高, 具有较强的技术使用、推广和转换能力, 是现代科学技术知识的应用者、实践者和实现者。

(二) 土木工程专业应用型人才培养模式

随着社会的发展和建筑行业产业结构的调整, 对土木专业人才的要求已不再是计划经济体制下的传统产业的人才模式, 对人才的素质提出了更高的要求, 要求毕业生具有复合型知识结构及适应能力、协作组织能力、管理经营能力、创新能力等等。对普通本科院校的土木类毕业生, 最重要的就是扎实的基础知识、较高的综合素质以及技术知识的应用能力。

为达到应用型人才的培养目标, 应从师资队伍、课程体系、实践教学、工程意识和应用能力的培养、毕业生培训等各个环节进行改革与建设。

1. 工程专家型教师队伍的建设。

要想培养应用型人才, 师资队伍是关键因素。没有工程经验、工程素质的教师队伍, 讲授工程技术知识, 只能是纸上谈兵。因此, 必须加强教师队伍素质结构的调整, 构建具有工程特色的教师队伍, 即工程专家型的教师队伍, 以满足培养工程一线技术应用型人才的要求。

在我国很多高等学校, 绝大部分教师没有工程实际经验, 这样就造成了理论知识和工程实际的脱节, 影响了教学效果。要建设一支工程专家型的教师队伍, 可采取以下途径: (1) 教师通过考取注册资格证书, 如注册结构工程师、造价师、监理师、建造师等, 考取注册资格证书的教师利用兼职的形式亲自参与工程实际, 取得工程实际经验, 再将其结合理论知识应用到课堂教学中。 (2) 从工程单位引进或聘请具有工程实际经验的工程技术人员从事教学工作。可以充分地利用学校所属的建筑设计研究院、监理公司、地铁研究院等为教师提供了理论联系实际的平台, 通过轮流兼职的办法使绝大多数教师具有锻炼的机会, 这样, 教师不仅提高了自己, 也极大地促进了课堂教学。

2. 注重工程意识和应用能力的培养。

与精英化高等教育和研究型大学人才培养模式相比较, 普通高等学校应用型人才培养应具备以下特点: (1) 应用型人才的知识结构是围绕工程一线或生产一线的实际需要设计的, 在课程设置和教材建设等基本环节上强调基础、成熟和实用的观念, 相对忽略对学科体系的强烈追求和对前沿性未知领域的高度关注; (2) 应用型人才的能力应以工程一线和生产一线的实际需要为目标, 在能力的培养中要突出对基本知识的熟练掌握和灵活运用, 比较而言, 对科研开发能力不作太高的要求; (3) 应用型人才的培养过程强调与工程一线和生产一线的实际相结合, 应更加注重实践教学环节。应用型人才要注重工程意识的培养, 即求真务实、严谨规范、拼搏进取。同时还要注重创新精神的培养, 增强创新意识、激发创新愿望、提高创新能力, 使其成为具有创新意识的应用型人才。

3. 设置合理的课程体系。

要想培养土木工程及相关行业的应用型人才, 在教学内容、课程体系方面, 应该以工程实际为背景, 并紧密结合工程实际进行教学。现在的课程体系为“基础模块+专业基础模块+专业模块”, 为达到应用型人才培养的目标, 就必须从课程体系的专业课程模块下手, 在教学内容上, 强调需要、够用、先进的理念;及时删除陈旧的内容, 融入新的技术、规范、管理等知识。专业课程模块应结合行业用人需求状况进行动态调整, 这种调整要结合院系师资状况进行, 做到具有可操作性。

4. 加强实践教学环节。

实践教学在应用型人才培养中占有举足轻重的地位。为使土木工程专业实践教学改革适应培养应用型人才的需要, 必须突破传统实践教学模式, 结合学科特点及实践教学自身规律, 根据专业培养目标及以能力培养为主线, 构建与理论教学相辅相成的实践教学体系, 使实践教学具有验证、综合、创新三大功能。对各实习环节要精心安排, 达到理论和实际的有效结合。要根据社会和行业需求, 对土木工程专业的人才需求状况进行了调研, 通过对调研结果分析, 做出了人才需求状况的总结和预测, 结合学院师资状况, 开设了技能训练课程, 增加了学生的就业机会。

5. 建立科学的毕业生培训体系。

毕业生的培训至关重要, 它是企业传递信息, 改变观念, 发展能力的有效途径, 应届毕业生从学校踏入社会是一个角色转变的过程, 企业的培训就是完成这个使命, 将学校人转化为社会人, 将学生转化为企业的员工。培训的过程是一个相互沟通, 相互认识的过程, 不但传递了组织的要求与信息同时改变了毕业生的意识与习惯。完善的应届毕业生培训体系应该包括培训计划, 培训内容, 培训的反馈与跟踪等培训过程分别为入职培训, 岗位实习, 轮岗训练等。

三、结语

探索土木工程专业应用型人才培养模式, 培养应用型人才是一个复杂的系统工程, 需要做大量细致的研究工作, 在很多方面需要不断改进和完善。本文结合我院土木工程专业的实际情况对毕业生近五年就业去向进行了分析, 对本科层次的应用型人才培养模式进行了论述和分析, 希望起到抛砖引玉的效果。只要坚持教育教学改革, 不断加强师资队伍建设, 不断改革完善紧密结合工程实际的课程体系、实践教学内容等, 培养出的人才就一定能够成为现代科学技术知识的应用者、实践者和实现者。

参考文献

[1].郝建山.基于马斯洛需求理论的广义个性化就业指导策略[J].现代教育管理, 2009, (11) .

[2].张奇.高等教育心理学[M].辽宁师范大学出版社, 2007.

篇4：法大毕业就业去向【研究生】

【关键词】生态学；毕业生；就业

生态学专业的大学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。以生态学、生物学和环境科学理论为基础，以可持续发展理论为指导，以数学、计算机、信息管理等现代技术为手段，培养学生具有扎实而广博的生态学基础知识及宏观规划、设计、决策能力和微观研究与应用能力。掌握生态系统分析、设计和规划的理论和方法，具有解决资源合理利用、环境保护及生态安全问题等的能力，具有宏观生态规划设计与应用的基本素质和能力，掌握无公害食品开发的标准、绿色食品与有机食品开发及区域生态建设等理论和方法，是具备教学、研究、开发和管理能力的实用型人才。

一、生态学专业学生的毕业去向

生态学专业毕业生去向主要是在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等是从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才；是从事农业生态、气象生态、生态农业和区域农业开发的规划与设计的高级科技人才；是从事生态系统分析、设计、规划，解决生态、环境及资源可持续利用方面的研究型人才；以及是具有实力的公务员和懂专业的综合干部。即：政府部门的各类管理干部和公务员、规划管理部门设计规划人才、大专院校和科研部门的教师及科技人员、企事业单位管理工作人员，有30%的毕业生考研深造等与生态相关的行业。

生态学专业就目前的情况来看发展前景宽广，随着社会经济的快速发展，生态这个对人类生存产生重大影响的概念越来越被人们认识和接受，现在我国越来越重视生态问题，许多省提出了“生态立省”的政策，因此借助生态学这个发展形势，更应该办法生态学专业，使学生学到更多本领，适应社会，找到适合自己的工作岗位。

二、生态学专业提高就业率的几点建议

高校毕业生就业已是一个十分重要的问题，根据中国教育部的官方统计数据，我国大学毕业生的就业率（主要是9月份的初次就业率）2000－2010年就业率分别为：82%、90%、80%、70%、73%、72.6%、71.8%、70.9%、70%、68%、72.2%，当前国家对高校大学生的就业问题已经提到了各级政府工作的议事日程，就业形势的严峻对高校办学提出了新的要求，因此就生态学专业而言提高就业率也是办好此专业的一个方面。

1.举办有关生态类相关的岗位培训班，鼓励学生积极参加各类培训班

目前各行各业资格证越来越为大学生所提供，从业人员必须提升专业化水平，持准入资格证方能上岗，如教师资格证、环评工程师等，在大学期间考取的资格证越多，就业也就有优先权，自己的道路就越宽广。

2.拓宽专业渠道，多开设与生态学相关的专业课

林业中与生态相关的森林生态学、保护生态环境、保持生态平衡等的学科；农业上个体农业生态、种群农业生态、群落农业生态，如生态有关的绿色农业食品、生物防治等学科；环境生态中的低碳生活、环境保护、环境污染等相关学科，鼓励学生根据个人兴趣选择跨系跨转业的课程进行选修和旁听，提高个人素养，形成广博的知识基础，从而拓展知识面，拓宽就业渠道。

3.办出具有特色的专业

浙江省素有“七山一水二分田”之称，学校又是浙江省第一个生态学本科专业，因此，一定要围绕着浙江的生态问题，大力发展生态经济、改善生态环境、培育生态文化，全面推进“绿色浙江”建设，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为解决浙江的生态问题而办专业。

4.根据浙江生态省建设纲要的要求，2011-2020年，浙江生态省建设要达到全国先进水平

生态省建设的主要任务和目标基本实现，80%以上的设区市达到生态市建设要求；初步形成符合可持续发展要求的经济结构、生态环境系统和社会管理体系，基本实现从“高消耗、高污染、低效益”向“低消耗、低污染、高效益”的转变；年人均GDP预期达到50000元，争取实现翻两番目标，第三产业占GDP比重达到60%，城市化水平达到65%，全面达到国家环保总局制定的生态省建设指标；经济发展、生活质量和环境质量保持全国领先水平，全省提前基本实现现代化。为了实现这个目标，作为生态学本科专业更应该围绕着创建生态省，制定切实可行的专业方向，培养大量的生态专业人才，肩负起生态省建设的重任，为浙江的经济建设和社会发展做贡献。

三、问题与讨论

高校大学生就业的好坏直接关系着经济的发展、国家的进步乃至社会的稳定。尤其生态学专业的学生的就业直接关系着生态省建设。因此对高等教育者而言,任重而道远。

1.社会的认识

从目前来看，生态学专业就业的道路是宽广的，但是，我们还应该看到，生态学专业的学生对口的部门是缺乏的，林业有林业厅局，农业有农业厅局，环境保护有环境保护厅局，而生态确实没有一个可直接对应的部门，因此更应该努力学习，掌握更多的专业知识，积极应对这种局面。

2.学生自身的素质有待进一步提高

随着国家综合实力的不断增强，科学技术快速发展，国家对人才的要求越来越高，尽管高校加大了知识面的扩展，但对于进入社会后的大学生来说，知识还是很不够的，不能满足用人单位的工作需要，因此构建学生知识、能力、素质协调发展，适应社会需求的人才培养体系，提高学生的专业实践能力与专业创新能力是必然趋势。

3.加强就业指导

鼓励学生到基层锻炼成长，在基层单位工作的机会多，发展前景广，有很多实际问题需要大学生解决，从小单位，小企业，逐步做大做强，积累工作经验，增强工作阅历,只要你向前看，道路是很宽广的，当前大学生就业难，很多都由于大学生自身的要求太高，对工作过于挑剔，不愿去偏僻地区，轻视基层工作，因此就业指导是十分重要的。

通过上述一些措施及办法的实施，一定会提高生态学专业的毕业生就业率。

参考文献

[1]钟其.当前生态环境领域存在问题及思考[J].宁波大学学报(人文社科版),2009,

22(3)131-135.

[2]李晓颖.大学生就业难问题:国外的研究与经验[J].西北人口,2010,31(2)61-66.

[3]谢书山,姚江林.农业高校环境工程专业毕业生就业现状分析及对策探析[J].高校讲坛,2008(31):570-571.

[4]刘军娜,康海霞.关于高校创业教育的几点思考[J].洛阳师范学院学报,2010(05).

[5]郑文英.金融危机背景下大学生自主创业的困境与对策[J].出国与就业(就业版),2010(20).

[6]温国胜,等.生态学教学与科研互动初探[J].北京林业大学学报(社会科学版),

2007年增刊.

资助项目：浙江农林大学教学改革研究项目（ZD1001，YB1005,YB1041）；浙江农林大学生态学教学团队建设项目（TD1103）。

作者简介：温国胜，浙江农林大学林业与生物技术学院教授，主要从事生态学研究。

篇5：毕业生就业方案及档案去向说明

备注：该说明为2013届学生使用，2014届学生可以参照，变动不大。毕业生代理政策说明

一、人事代理

（1）人事代理的含义：

人事代理就是把自己的人事档案、人事关系委托给相应的省、市人才中心管理。人才中心是一个保障你的合法权益并提供各种相关的人事代理服务的单位。（2）人事代理的必要性

实行人事代理是我国人事管理制度改革的大趋势，对毕业生而言是其就业、工作的好帮手。

过去较多的毕业生被单位录用但未签协议书，或单位为非国有单位没有人事权无法接收其档案和户口，或因一年择业期后档案和户口被退回原籍等原因，工作和生活中出现的诸如身份证明、办理有关证件、购房、出国、职称、婚育等一系列问题，由于户口、档案不在工作地而无法解决，而实行人事代理可以轻松帮你搞定。（3）高校应届毕业生在什么情况下办理人事代理？

高校应届毕业生找到的用人单位是无人事主管单位的（也就是没有人力资源办公室或人事处等机构的单位，这种单位是没有档案管理权的），或暂无编制单位的，都可以到政府人事部门所属人才服务机构办理人事代理手续。

（4）人事代理的主要内容有那些？

人事代理的主要内容是①人事关系代理、人事档案管理；②保留原有干部身份；③按国家规定连续计算工龄；④办理大中专毕业生转正定级；⑤办理档案工资调整晋升；⑥协助办理专业技术职务评审和出国（出境）政审的报审手续；⑦代办社会保险；⑧出具有关证明材料；⑨办理有关调动手续。（5）办理人事代理的流程

1.毕业生持《毕业生推荐表》和《就业协议书》经用人单位盖章接收同意后（也就是盖好你们工作单位的公章），到相应的（你工作单位所在的省或市）人才中心签订接收意见（盖章）。大家请注意：人才中心盖章是由你自己去盖的，该选择市人才中心还是省人才中心要看你自身的情况决定：市人才收的代理费相对便宜，省人才相对较贵。还有就是你的工作单位所在地如果是非省会城市的，建议去该市人才中心或人才市场办理，因为省人才一般来说都设立在省会城市。

2.毕业生将人才交流中心出具的接收协议（盖好人才中心的章的协议）交辅导员。

3.毕业生在学院办理好就业派遣手续后持《报到证》、档案到人才交流中心人事代理科报到。、交费、盖落户章、签订人事代理合同。4.需挂靠户口的毕业生，应将《户口迁移证》和身份证专用相片3张，交人才交流中心人事代理科。

5.人才交流中心为毕业生代理人事关系，为毕业生发放新的身份证。

（6）人事代理的几个问题

1.人事代理的毕业生一年见习期满后，转正定级如何办理? 答：委托人事代理的毕业生见习一年期满后，人才中心按国家规定为你们办理转正定级。转正定级后意味着干部身份的正式确定，如果变动工作调入国有企事业单位，转正定级将作为享受有关待遇的主要依据。

2.人事代理的毕业生可以初定职称吗?

答：国家规定，全日制普通院校毕业生，一年见习期满后，经考核合格，即可在转正定级的同时办理未实行以考代评系列的初定专业技术职务手续，不需要再进行评审。具体规定是：中专毕业见习一年期满，定为“员”级职务；大专毕业见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，定为“助师”级职务；大学本科毕业见习一年期满，定为“助师”级职务；硕士学位获得者从事本专业技术工作三年，定为“师级”职务，博士学位获得者定为“师级”职务。人事代理的毕业生可于见习期满后，向人才中心申请办理相应职称(职务)初定手续。如果毕业生在择业期内不办理人事代理，将影响资历的认定、待遇的提高和就业的机会。（择业期国家规定是毕业之后的两年内为择业期，如果期间你没有找到工作的话建议你办理人事代理，因为办理人事代理后可从你办理之日起开始计算工龄，即使你没有找到工作。最后一句话的意思也就是如果你一直没办人事代理，人才中心就不会给你计算工龄，会影响到你工作以后的工资计算、晋升年限、工作试用期等问题，国家规定用人单位使用新人的试用期为一年，如果你毕业一年之后才找到工作而且又在毕业时办理了人事代理，那你将跳过试用期，工资等都直接与正常员工相同。）3.人事代理毕业生可以调整档案工资吗?

答：根据国家规定，国家机关、事业单位调整工资时，凡是在人才中心托管人事档案并保留干部身份的人员，本人符合国家规定升级条件的，可按照国家规定的调资政策核定其增资额，记入本人档案。据市场调查，许多单位招聘人员核定工资，是以档案工资为依据的。4.人事代理的毕业生党组织关系怎么办?

答：人事代理的毕业生中的中共党员，其组织关系可以随之转到人才中心流动人员党委，并编入所属党支部参加组织活动。毕业生在校期间入党后未转正的，由流动人员党支部按照党章规定负责办理转正相关手续。

5.人事代理毕业生的工龄如何计算?

答：毕业生凭《就业报到证》到人才中心报到后，从报到之日起开始计算工龄。工龄可以说明资历，是毕业生进入国有单位享受工资晋升、职务变动、退休、保险等待遇的依据之一。6.人事代理毕业生怎样参加养老等社会保险? 答：接收单位统一参保的，可在单位办理新增投保手续；接收单位没办养老、医疗、工伤、生育、失业保险或暂无联系到接收单位的，本人可持身份证，人事档案管理合同到人才中心办理开户缴费手续，缴费标准按当地规定的缴费标准，在最低与最高标准之间由个人选择确定。

7.人事代理的毕业生可以考研吗?

答：可以。在研究生招生报名阶段，人才中心可以为其出具考研证明；录取阶段，凭录取学校调档函或录取通知书，办理人事关系，户口转接、迁移和档案转递手续。

8.人事代理的毕业生怎样办理婚姻登记手续?

答：持双方户口本或集体户口底页、居民身份证到所在区县民政部门办理结婚登记。

9.人事代理的毕业生怎样申请计划生育指标？

答：持本人户口本，结婚证、《一孩生育审批表》(居委会先盖章)到人才中心，由人才中心审核出具计生证明后，持审批表到所在街道办事处申办准生证。

10.人事代理毕业生的档案如何转入人才中心?

答：毕业生的人事档案应由学校统一通过机要交通转递或密封后派专人送交人才中心，毕业生无权携带个人档案。人才中心接收档案后，会及时审查档案中各类材料是否齐全、真实，无误后将档案回执签章退回学校。

11.毕业生人事代理如何收费？ 答：按省物价部门核定的标准从2003年9月起人事档案管理费省人才交流中心为240元/人·年；评定职称按政策收费。（该项费用目前高新区人才中心公布的信息为120元/人.年）

二、择业代理

1、择业代理的含义及范围

（1）择业代理，原称“缓派”，毕业生在毕业后一定时间内未落实就业单位，通过办理择业代理，可以获得更为广阔的择业空间与充足的择业时间。办理择业代理毕业生的户口可保留在学校，其档案由学院毕业生就业管理部门协助省毕业生就业工作办公室管理。毕业生择业代理期间落实就业单位，按有关政策办理档案派遣手续。

（2）择业代理的范围

①毕业生希望有充足的时间选择用人单位；

②毕业生在“双选”过程中与用人单位达成意向协议，用人单位尚需一段时间正式答复；

③用人单位正式录用毕业生须经试用期满； ④毕业生自费出国留学但手续尚未办妥； ⑤报考研究生但尚未录取；

⑥毕业生其他特殊情况尚需保留毕业生派遣资格。

2、如何办理择业代理？ 申请择业代理的毕业生提出书面申请，人事权的签约单位必须提交用人单位同意接受的证明材料或其他相关意向的证明材料（也就是大部分同学都已经交给我的盖好章的《毕业生就业联系函》，注意，表格上留的固定电话一定要回访打得通，并且接到电话的人能证明你在该单位工作的即可，所以如果盖章的单位你不一定放心能打通或不一定能证明你确实在该单位工作的，请重新另找单位盖章），填写《江西省普通院校毕业生择业代理申请登记表》，缴纳一定的费用（10元/月），并由学院报省毕业生就业办公室批准即可。对于要求延长就业代理时间的，可以在期限到达前提出继续代理的申请，缴纳相应的费用，批准后毕业生即可享受继续代理资格。（一般为2年）

3、择业代理的户口与档案的保管？

择业代理毕业生的可将户口转到家庭所在地，也可自找落户处，办理一年以上择业代理的毕业生户口可暂时落靠在省毕业生就业指导中心集体户（最长期限两年）；其档案由学校毕业生就业管理部门协助省毕业生就业指导中心管理。（对于江西生源师范类的毕业生，志愿考教师、三支一扶等基层就业的，建议办理择业代理。原因是方便参加任何地区的教师招考，录取后档案都不需要改派，方便毕业生录取后的政审。省外生源的毕业生，如果想在江西境内参加考试，以后留在江西工作的，也建议办理择业代理。省外生源不准备在江西工作的，不要办理择业代理。择业代理不建议办理一年，一般为半年。但是，办理择业代理一年以上才能落户江西省高等院校毕业生就业指导服务中心，党组织关系才能随转。办理了一年以上择业代理，如果交费后的第二个月落实好单位派出，省就业办也不能退费。所以，申请办理一年的同学一定要根据自己的情况来定。）

4、择业代理毕业生如何办就业派遣？

择业代理毕业生在择业代理期内落实就业单位，持有效《协议书》或《接收函》和择业代理申请表到学院就业办公室（颐学园二楼），由学院报省毕业生就业指导中心办理派遣手续。

择业代理毕业生在择业代理期内未落实就业单位，可持择业代理申请表到省毕业生就业指导中心续办择业代理，也可持择业代理申请表到学校，由本人申请派回毕业生生源所在地教委，户口和档案同时转回生源地。

5、办理“择业代理”和“人事代理”的有何区别？

“择业代理”是我省毕业生就业制度改革的一项新举措，原称“缓派”，毕业生在毕业后一定时间内未落实就业单位，通过办理择业代理，可以获得更为广阔的择业空间与充足的择业时间。办理择业代理的毕业生户口可暂时落靠在省毕业生就业指导中心集体户，其档案由学校毕业生就业管理部门协助省毕业生就业指导中心管理。毕业生在代理期间落实就业单位，视为在校毕业生进行就业派遣，其代理期间不计算工龄，不评定职称等。择业代理的费用为10元/月。

毕业生的择业派遣期：根据省政府[1999]48号文件规定，自1999年起，我省大中专毕业生的派遣期为二年（自毕业之日算起）。择业期二年后仍未落实就业单位的，由就业主管部门转交生源地县级以上政府人事部门所属人才服务机构。毕业生通过人才市场自主择业，毕业生就业主管部门不再负责办理派遣手续。

“人事代理”是各类人才交流中心实行的人事代理政策，就是将自己的人事档案、人事关系委托给政府人事部门所属的人才交流中心管理。人才交流中心就相当于一个单位，在国家人事政策法规指导下，运用规范和科学的社会化管理服务方式和手段，保障您的合法权益并提供各种相关的人事代理服务。

办理人事代理的毕业生自办理之日即毕业时开始计算工龄，人才中心为毕业生办理职称评定、户口迁移等相关手续，毕业生落实就业单位后，视为工作调动，其相关手续由人才中心为毕业生办理。人事代理的费用为20元/月。

三、档案、户口、报到证

（一）档案

1、档案去向

（1）毕业生的档案每年7月中旬由学校按其就业的单位，经机要局统一投寄到毕业生工作单位所属的档案管理部门。（2）办理人事代理的毕业生，毕业后其档案按照其所选择的人才市场、人才交流中心、人力资源管理部门等人事代理部门，经机要局统一投寄到该档案管理部门。

（3）考上研的毕业生，由毕业生所升入的院校开具调档函，我院招就办统一寄发档案至该校。

（4）办理择业代理的毕业生，需在校期间提出书面申请，并按有关部门的规定交纳择业代理费，档案由学校或代理部门暂为保管。（5）未落实单位又没有选择择业代理的毕业生直接派遣回生源地的毕业生就业主管部门。

2、档案选择

（1）与国有企业的签订了就业协议：报到证的接收单位将会是该国有企业，档案在毕业生毕业后将邮寄到该单位，除单位同意学生自行选择，并有函为证。

（2）与私有企业的签订了就业协议：

①、若单位通过当地人才机构解决档案和人事关系的，必须在协议书上盖好人才机构公章，报到证的接收单位将会是协议书上的人才机构名称，备注才是签约单位

②、若单位不接收档案和人事关系，毕业生可选择：

A.（择业）代理，即缓派。在省毕业生就业指导中心办理（择业）代理手续，档案留存学校，可保留毕业生派遣资格两年，户口可迁往省就业指导中心集体户（针对办理一年或一年以上），两年内可随时携带单位有效接收函办理派遣手续。（推荐此类方式）。

B.派回生源地。江西省的毕业生派至生源所在地设区市教育局，其他省的毕业生派至生源所在地设区市人事局。

C.人才机构代理，即档案挂编。鉴于今年特殊政策，毕业生可选择江西省人才交流中心、南昌市人才开发交流中心、南昌高新开发区人才交流中心代理。

需要特别说明的是：2005年江西省毕业生就业办公室有了新的规定，（赣教就办字[2005]4号文），即毕业生在人才交流或人力资源机构（如上述人才交流中心）进行人事代理、档案挂编的毕业生，不再纳入毕业生就业工作管理的范畴。也就是派遣至人才机构的毕业生，今后的工作关系变动只能通过人事调动的方式办理手续，将不再享有省毕业生就业办公室的毕业派遣服务，也不能办理调整、改派等手续。户口

1.毕业生的户口由学院统一管理，毕业后由学院到彭家桥派出所按报到证上标明的就业单位迁移。

2.如果只缓派半年，江西省就业办公室不办理落户（一年以上办理落户），户口跟档案的去向地址一致。报到证

毕业生《就业报到证》有何作用？ 报到证的全称是“全国普通高等学校毕业生就业报到证”，由国家教育部直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发。毕业生《报到证》的作用如下：（1）到接收单位报到的凭证；

（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生，《就业报到证》附联存入毕业生个人档案；

（3）凭报到证及其它有关材料办理户口迁移和档案转递手续；（4）干部身份证明。

毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。就业审批

1、哪些地区接收毕业生时需要接收地政府毕业生就业主管部门审批？

据我们了解，目前，北京、上海、天津、广州、深圳、厦门等地接收毕业生时需要接收地政府毕业生就业主管部门审批。（以当年当地政策为准，请接收单位到当地政府毕业生就业主管部门进行确认）。

2、学校编制就业方案的依据即（《报到证》）直接开到接收单位的依据？

毕业生须上交学校用以编制就业方案（开《报到证》）的材料有两项：就业协议书、接收地政府毕业生就业主管部门核准的审批表或接收函（如单位接收毕业生时不需要接收地政府毕业生就业主管部门的审批，则不需提供审批表或接受函）。

如：

（1）在上海就业，上交给学院的材料包括：就业协议书、上海市教育委员会核准盖章的《关于同意接收非上海生源高校毕业生的批复》。

（2）在北京市属单位就业，上交给学院的材料包括：就业协议书、北京市人事局核准盖章的《北京市人事局接受函》；在北京市国务院各部委、各直属机构及其所属在京单位就业，上交给学院的材料包括：就业协议书、人事部印发接收单位盖章的《国务院各部委、各直属机构及其所属在京单位毕业生接收函》。

（3）在广州市市属单位就业，上交给学院的材料包括：就业协议书、广州市人事局核准盖章的《广州市 年需要非广州生源高校毕业生申请表》；在广州市省属单位就业，上交给学院的材料包括：就业协议书、广东省高等学校毕业生就业指导中心核准盖章的《广东省 年接收省外高校毕业生报表》。

篇6：法大毕业就业去向【研究生】

工科类专业就业去向

1、地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。

2、材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。

3、机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。

4、仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。

5、电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。

6、电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。

7、通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

8、计算机科学与技术类：适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护。

9、土建类：适合到建筑部门或铁道、交通、工矿、国防和房地产开发公司及建筑设计院、规划局等部门从事研究、设计、施工、管理和经营等工作。

10、水利类：去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。

11、测绘类：到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。

12、化工与制药类：到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。

13、交通运输类：到铁路、公路、水运等单位从事各类运输及其设备研究、生产及管理工作。

14、农业工程类：到农牧渔业部门及乡镇企业，从事生产管理及现代化农业中各种工程措施的开发设计、管理等。

篇7：川大外国语学院毕业生就业去向

英语专业

中国建设银行股份有限公司天津市分行北京先进数通信息技术有限公司

瑞思学科英语

成都拉夏贝尔服饰有限公司

成都市规划馆

支付宝(中国)网络技术有限公司

内蒙古赤峰市光明学校

成都钧瑶管理顾问有限责任公司

北京华盛联合国际物流有限公司

滇虹药业集团股份有限公司

海益得投资咨询有限公司

天津市河东区城市管理综合执法局

康佳集团股份有限公司

中国水利水电第十四工程局有限公司

华为技术有限公司（深圳）

深圳航空有限责任公司

仁孚汽车管理（深圳）有限公司广州分公司

广东省友谊国际企业服务有限公司

天含富奥汽车安全系统（长春）有限公司成都

北京方舟人国际教育咨询有限公司

香港美顿国际贸易有限公司上海代表处

湖南省沅陵县第一中学

曲靖众一精细化工股份有限公司

广西建行玉林分行

成都孔裔投资有限公司

四川省机械设备进出口有限责任公司

达丰（重庆）电脑有限公司

四川语言桥信息技术有限公司

中国建设银行股份有限公司重庆市分行

成都市龙泉驿区交通运输局

重庆译才翻译有限公司

义乌市若龙饰品厂

中智四川经济技术合作有限公司

四川长虹网络科技有限责任公司

上海房屋销售（集团）有限公司

中国日报社四川记者站

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篇8：法大毕业就业去向【研究生】

本文以长安大学建筑学院建筑学专业本科毕业生的就业去向及变化的趋势为例,对建筑学专业的本科就业进行整体评估,为创新性大学生就业指导思想提供分析基础和若干建议。

长安大学建筑学院建筑学专业本科毕业生就业去向分析

1. 近几年我校建筑学专业本科学生的考研就业率分析

由表中可以看出近几年长安大学建筑学院建筑学专业招生人数在逐步缩小,出国考研的比例在全国考研热的影响下从2009年到2013年呈稳步上升趋势,到2014年略有下降。对于全国的考研热潮,考取研究生一方面是为了提高自己的学术水平,另外一方面是为了避开就业压力。建筑学专业本身是个实操性非常强的专业,在大多数就业单位,研究生毕业之后的工作内容与本科生直接就业的工作内容基本一致,此外,建筑学专业就业形势较为良好,越早工作实际经验越丰富,因此2014年出现了考研比率下降的趋势。学生本身也对考研有较为明朗的态度,对考取的学校有较高的要求,不再像前几年盲目考研热影响下只要考上研究生就可以了。而建筑学专业的就业率一直保持在一个非常良好的状态,上下波动较小,这也符合建筑学专业的就业市场行情。

2. 近几年我校建筑学专业本科学生就业分布分析

由表2可以看出,建筑学专业学生考研的人数虽然在2014年减少,但是出国申请研究生的人数从2009年到2014年一直保持稳定的上升趋势。这也从侧面证明考研的同学不再盲目,对学校的选择有较高的要求,继续求学的原则是能够进入专业水平较高的院校,如果由于个人原因无法进入相关学校学习则选择就业。

建筑学专业本科毕业生就业时大多数同学选择的就业去向为设计单位,从2009年至2014年长安大学建筑学院建筑学专业本科毕业生进入设计院工作的比例基本持平,略有下降也是由于考研率的升高。其他与设计相关的行业如房地产、设计管理部门近几年毕业生就业的比例也非常稳定。由于房地产行业的特点,部分对自己在专业上职业理想要求不高的同学会选择就业。而设计管理部门由于门槛高对毕业生的要求高、每年招生人数有限的特点,进入管理部门就业的毕业生每年也持相对稳定的变化趋势。还有一些学生选择进人学校、咨询公司或者家里面给安排的其他工作,但是随着这几年建筑行业较好的发展行情,这一部分学生越来越少了。整体来看近几年建筑学专业的毕业生在就业去向上变化较小,发展平稳。

3. 我校建筑学专业本科学生就业去向分析

表3中可以看出长安大学建筑学院建筑学专业毕业生就业去向的大致特点:由于长安大学位于陕西省西安市,学生有一部分是陕西生源,因此近几年留在陕西的毕业生较为稳定。整体来看毕业生去向大体上集中在“北上广”和东南沿海地区。这是由于这些城市相对内地而言经济更为发达,城市建设需求更大,对于建筑学专业人才需求量也较内地而言更多。但是从表中可以看出选择去“北上广”这三个城市的学生从2009年到2014年呈抛物线性的变化趋势,这样的变化趋势与国家整体的发展重点变化的趋势相吻合。还有一些同学选择去生源所在地或者与生源所在地距离较近的省会城市。

建筑学专业本科毕业生就业情况出现的问题以及对策建议

1.建筑学专业本科毕业生就业情况出现的问题

(1)就业与升学

依据劳动力市场分割理论提出的工作分层理论认为高等教育规模扩展后由于劳动力市场的多重分割,高校毕业生将主要在主劳动力市场就业,而不愿到次劳动力市场就业,因此高等教育规模扩展将导致毕业生在主劳动力市场就业的相对机会减少。[2]虽然建筑学专业招生一直在控制中,并没有出现因为行业就业形势良好而产生的行业爆炸,但是在全国高校扩招的大形势影响下,部分高校也增开了建筑专业,还有一些其他专业的学生在严峻就业形势的影响下转而在建筑学专业领域寻求就业机会,并且在全国考研热的影响下各大用人单位也对学历层次提出了更高的要求,在这样大背景下的市场需求促成了每年报考研究生的比例稳居高位,这也是学生们在择业过程中主动考虑专业职业理想和实际市场需求的差异,并积极向市场需求靠拢的一种方式。对于能够进入专业领域学术水平更高的学校继续研究生学习,对很多同学来说确实是提升找寻工作竞争力的一种方式。但是对于建筑学专业的学生而言,盲目地考研并不是有效解决就业问题的方式。对于建筑学专业实操性很强的专业特点,越早就业对实际经验的积累越有利,还是有部分学生找不到自己的职业定位,盲目跟随考研热的脚步选择继续求学,不管所考取的学校是否在专业领域中具有较高水准,甚至在毕业时考不上研究生也不就业,选择待业在家继续复习,为了文凭选择升学。

(2)就业流向

过去几年由于我国的劳动力市场存在不同的地区行业或者户籍等体制性的分割,这就意味着在保障、工资水平、福利待遇、发展机会等方面存在现实的差异,因此,毕业生首选的理想就业地区是沿海城市、“北上广”这样的大型省会城市。随着国家整体发展重心的迁移,就业政策的干预促进下,进入县城、西部地区的同学在2014年开始有明显增加,这表明了学生们的期望值在调整,就业重心在下移。但是由于经济发展的不均衡,基层和西北地区能提供的就业环境和福利待遇与学生本身的期望仍有很大的差距,因此还是有很多同学面对就业执著地坚持着自己盲目的认同感,坚决不去西部城市甚至是南方二、三线城市。

(3)职业定位

纵观长安大学建筑学院建筑学专业毕业生2009年至2014年的就业情况,绝大多数同学进入了设计单位工作,在学生择业的过程中很多同学表达出非设计单位不去的态度。其实在学校专业的设置上,建筑学专业是向多学科方向发展的,在就业时同学们可以从传统的设计单位进入到其他很多类型的单位中去,一方面建筑学专业的就业形势一直保持稳定,学生们不需要过多考虑就会有设计单位愿意接收,另一方面学生对于自己专业的设计理想较为坚持,造成了设计单位去向最为稳定。

2.对策及建议

近几年来在建筑学行业特点的驱动下,以及就业政策的促进下,就业形势总体稳定良好,但是随着全球金融危机的逐步影响下企业用人数减少,就业岗位会进一步减少,因此建筑学专业学生的总体就业形势会越来越不容乐观。当前大学生就业动机上成就欲望和发展动机需要占主导,根据赫茨伯格双因素需要动机理论,激发人的动机的因素有两类:一类为维持因素,包括工资水平、工作环境、社会福利和职业安全等;另一类为激励因素,如成就、认可、责任、发展等因素。[3]从目前的就业层次和就业的区域来看,学生们就业时已经不是单纯需求工资水平等的一些维持因素,对工作岗位的发展空间、个人兴趣爱好等因素的追求渐渐成为主导因素,这反映了学生较高的进取精神和成就自我的欲望。但是,就目前的就业趋势来看,就业期望值高的情况还将维持,虽然去往县以下和西北地区的学生有所增加,但是涨幅较小,在地区选择上学生们仍然表现出对经济发达地区的强烈偏好,在短时间内不易改变,因此学校在对学生进行就业教育时要增加对学生的宣传,鼓励学生发掘自身进取精神,引导学生体会公平的城乡就业机会,加入到公共就业服务中,到基层去,到西部去。

其次,升学并不代表高质量的就业,很多学生面对全国整体严峻的就业形势,将解决的途径落在考取研究生上,建筑学专业的行业特点决定了学生核心竞争力在于对专业的可操作性。而且随着研究生人数的扩张,就业时研究生对本科生的挤压也会造成本科生就业压力的进一步增大,因此在对建筑学本科生的培养上应加大实践教育的力度。培养时具备以下特点:(1)知识结构应该是围绕设计一线的实际需要,强调基础成熟和实用的观点,对学科体系的追求和前沿性未知领域探索的高度关注应该相对忽略。(2)学生能力的培养应以设计一线的实际需要为目标,在能力的培养中体现对基础知识的熟练掌握和灵活应用,对科研行为不作更高的要求。(3)实际培养中强调与工程一线实践的相结合,教学环节注重工程意识的培养,同时加强创新性实践意识的激发,提高创新性实践的能力。

另外,同一专业方向在不同高校的培养方案中还可以因各自的学科背景、自身优势、地域特色等方面的差异而有所不同,以上几个方面协同互动,共同保证在应用型人才培养过程中,发挥各校优势,培育和促进高校专业办学特色,从而保证人才培养的个性化和多样化。[4]

参考文献

[1]潘莉莉:《“扩张”以来我国大学生就业促进政策及其绩效研究》,《就业与创业》2011年第6期。

[2]Cain,G.,"The challenge of Segmented labor Market Theory to Orthodax Theory:A Survey,"Journal of Economic Literature,197 6(3).

[3]Herzberg,"Fredrick.Herzberg on Motivation,"Penton Education Division,1991(12).