英语口语补习

英语口语补习（共15篇）

篇1：英语口语补习

体验式英语教育先锋美联英语

标题: 英语口语补习的五大关键步骤

关键词: 英语口语补习

导读: 有不少的朋友都会感觉到在进行英语口语补习之时，心中有着诸多的困惑，甚至感觉无法学会这些内容，实际上关于英语口语补习的步骤的确是存在的，比如下文的描述。

对于英语口语补习的五大关键步骤，正如下面的文章所表述出来的这样，大家在不断的学习之后，我们的口语能力才能一步步的呈现了多角度的发展。大家在进行学习的过程中，相信一定会认识到这类步骤的重要性，从而让口语变得更好。英语口语补习的五大关键步骤如下：

第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语。

如果大家已经认识了英语口语补习的五大关键步骤，这样在日后的学习之路上就可以少了很多的难点和困惑。小编在这里建议大家在学习好这些内容过后，一定不要忘记多说多讲多练，这对于我们的口语提升都是都有很大帮助的。

篇2：英语口语补习

英语口语补习班

现在很多补习班都是根据为孩子学习而设立的，有的是为了考试有的是为了能说，旨在提高他们的英语学习成绩，提高英语运用能力。很多针对学龄前儿童设计的英语补习班却过于成人化，教材枯燥乏味，多以纯灌输式为主，会严重影响到孩子对英语学习的热情。当孩子失去了学习英语兴趣之后，就会产生抵制的情绪，这样的结果会非常严重。

在小孩子教学过程中，通常要采用边玩边学，在实践过程中如何做到玩与学同步一直是教学工作者研究的重点。在儿童英语学习方面，最常用的手段就是听英语的儿歌、看英语原版的卡通电影等(http://)。这些教学方式的确比较符合儿童的年龄和性格特征，能够让他们边看边学，学习玩乐两不误。很多培训机构在学龄前儿童的英语教育方面，大都是单纯让他们看为主。电影看完了，简单的讲解之后，课也上完了。单词记住了，但是几天之后，也就忘记了。学得快，忘得更快。

一般家长在选择培训班的时候都倾向于小班教学，这样可以和老师做到最大的交流，小班教学一会在三到四个人之间。对于孩子来说，和小朋友之间的交流是非常重要的，他们对任何事物都充满好奇，也乐于分享。和小朋友一起听歌唱歌，看卡通电影，互相讨 论一些有趣的事物，能够加深他们对于字母单词的记忆，不断的重复记忆才能达到更有效的学习效果。不仅有符合家长期待的小班化授课，也有人数比较集中的授课方式，更有一对一的外教单独授课，充分满足不同类型家长和孩子的需求，让你的孩子学得更快更好，也让学习过程变得更加轻松。

每一个参加高考的学子都乐意自己能够在考试中超常发挥，它意味着你将会去哪里继续学习或者选择工作。除了在学校中要进行紧张忙碌的学习，在课余时间学生们还会参加各种补习班做进一步的准备。这一切都是为了高考而做的准备，而由于英语教学的难度提升词汇量和读理解相比初中更是多了不少，因此英语补习班也成为了学生们参加的热门补习班。

现在外面的英语补习班龙蛇混杂，我们该如何从中选择一家真正能够对我们

免费体验美国外教口语互动课程 易格英语英语口语补习班 的学习产生帮助的补习班呢？其实我们可以通过互联网的方式找几家知名的培训机构进行选择。这些培训机构在国际上比较知名教学质量都有一定的保证而且在网上都可以找到他们的官网，更方便我们的选择，拥有多年的教学经验建有培训基地，教师筛选非常严格。

篇3：补习教育:为何如此兴盛

一、家长的“推波助澜”

1. 家长望子成龙、盼女成凤的迫切愿望

家长望子成龙、盼女成凤的迫切愿望, 促使他们不轻易放过任何一个假期, 充分假期空挡给孩子补习功课, 或者参加一些特长培训班, 为孩子日后的竞争增加一些获胜的砝码。当今社会, 文凭仍是影响工作和收入的主要因素, 所以家长不得不重视中高考的成绩, 迫切

希望孩子能考上理想的学校, 或替自己完成当年未完成的升学心愿, 或希望子女将来能谋到一个好职业等。然而多数家长因自身知识缺乏或不精通教育方法和学科专业知识, 无法亲自指导孩子, 只好求助于补习教育机构, 以求对孩子的学习有帮助。

2. 家长对素质教育认识不清

有些家长认为, 搞素质教育会拉下孩子的文化课成绩, 学校素质教育搞得越好, 家长越担心孩子的升学问题。常听家长抱怨: “学校整天都搞活动, 带孩子玩, 学习怎么办?”不少家长赞成在低年级搞素质教育, 高年级和毕业班还应以升学为主要任务, 因为最后还是要经过考试以分数高低来确定升学资格。所以, 家长不得不请家教来弥补学校教育的“不足”。

3. 家长在假期无力看管孩子

寒暑假时间比较长, 学生在家闲暇时间多。有些家长因为工作忙担心孩子放假在家无人照顾会出意外, 怕孩子整天待在家里看电视、上网, 很难自觉地在家学习。于是, 许多家长就选择把孩子送到各种补习班, 这样既能帮助照看孩子, 又能辅导孩子功课, 孩子多多少少能学到一点知识。

4. 家长的攀比、从众心理

部分家长因为看到别的孩子都在补习, 生怕自己的孩子落后, 这种攀比从众心理为假期“补习热”起了推波助澜的作用。家长, 尤其在城市家长中, 正蔓延着一种“群体性恐慌”, 他们总是害怕自己的孩子落在别人的后面。虽然都在抱怨应试教育, 但很多家长的态度和观念却已经被现实的教育环境“绑架”和异化, 不知不觉成了应试教育的“帮凶”。在攀比从众心理影响下, 父母会不停地给孩子施加压力, 希望他们没完没了地学习。许多家长甚至见不得孩子玩耍, 一旦孩子听听音乐、看看电视、和朋友出去郊游等, 家长就会觉得孩子是在浪费学习时间, 并对孩子进行指责和训斥。

5. 家长急功近利的教育观念

传道、授业、解惑指出了教师的主要职能, 这一理念已经深深地融入到了我国传统的“教书育人”教育观念之中。然而现在, 很多家长对孩子的教育观念产生了偏差, 他们片面的认为, 学校等教育服务机构就应该对孩子的教育负全部的责任, 家长只需要付费就可以了; 部分家长受到“不能输在起跑线上”等观念的影响, 认为考试成绩是考核教育质量和效果的唯一指标, 只有上课才是教育, 多听课, 多写作业才能提高学习成绩。学生减负, 学校布置的作业少了, 家长心里慌了, 于是放学后部分学生不是直接回家, 而是去辅导班。

二、学校方面的失误

1. 教学缺乏针对性和灵活性

不少学校都只注重学生的共性和整体的发展, 对学生个性的发展强调不够, 课程教学也都是针对学生群体设计的, 并不能满足每个学生的需求, 即使是答疑和个别辅导, 也只是对问题不对人, 针对性和灵活性不是很强, 不能做到真正的“因材施教”。补习教育却能够根据辅导对象的具体特点, 有针对性地引导和启发, 在传授知识的同时也传授方法, 对学生提出的问题能及时解决。这样, 有利于学生养成良好的学习习惯, 让学生学会学习。对于成绩较好或较差的学生来说, 补习教育显然是对学校教育的有益补充。

2. 学校超计划招生造成班额超编

家长们对孩子就读中小学校的师资水平和班里的学生数量是最关心的。但随着近几年“择校热”和大量外来务工人员子女进城读书等原因, 不少中小学, 尤其是热点学校的班额超标, 学校班级存在“虚胖”现象。家长们费尽心思让孩子上名校。托关系、买学区房、求人情等, 费尽九牛二虎之力拿到了入学通知书, 可孩子们却要在原本宽敞的教室里挤着坐。学校超班额现象不仅影响学生, 对教师的正常教学也有影响。学生人数太多, 老师的精力有限, 老师上课就不可能照顾到每位学生的理解能力, 上课没听懂, 课后不想问, 时间长了, 成绩下降了, 家长就开始求助于各种课外补习机构。

3. 校内补课现象屡禁不止

除了社会上的办学机构组织的暑期培训班外, 部分地区的校内补课现象依然存在。虽然教育主管部门三令五申, 要求各学校不得在假期组织学生补课, 但仍有部分学校在悄悄地进行着。很多学校都会在暑期, 对班级学习成绩比较靠前的学生进行补课, 把部分即将在下学期教授的内容在暑期预先教完。真正到上大课的时候, 老师就会加快授课进度, 没有参加过补课或培训班的孩子可能就会跟不上。目前在国内许多地方这种现象相当普遍, 尤其是城镇地区的学校更为明显。在这种情况下, 班上好多孩子都选择参加课外培训班。

4. 教学效率低下

有些学校教风、学风不正, 管理混乱, 教学效果差, 学生成绩普遍偏低。对于这些学校的孩子, 要想提高自己的成绩, 家教无疑就成了首选。

三、教师的“却之不恭”

1. 利益驱动

君子不言利这种传统观念在市场经济的大浪中, 受到了强烈的冲击。教师工作很辛苦, 但工资待遇并不是很高, 所以好多老师在辛苦之余, 通过做家教或在辅导机构上课挣一些外快。迫于“禁补令”的压力, 在职教师有偿家教由地上转到了地下。家长或是怕老师会给孩子小鞋穿, 或是想老师多关照自己的孩子, 都纷纷把孩子送到老师家上课, 逢年过节, 可能还要送点礼品。

2. 受亲戚、朋友延请, 却之不恭

部分教师认为, 一方面受人延请做家教体现了自己的价值, 是一种被人看重的礼遇, 另一方面, 受到亲戚朋友的延请, 又没有充足的理由拒绝, 要是拂了大家的殷殷之情, 总不是愉快的事情, 于是便欣然应诺。

四、学生方面的原因

1. 偏科或自制力差的学生

有些学生误课较多, 跟不上进度, 或有偏科现象, 某一学科特差, 这类孩子大部分对学习的意义认识不够, 在学习上没有科学的方法和良好的习惯。还有一些孩子想搞好学习, 但是缺乏自制力或自学能力, 于是他们就要求家长给他们请家教, 家长无奈之下, 只好请家教来辅导。

2. 学习成绩好的学生

有些学生对自己的学习要求比较高, 学校里学到的知识远远不能满足他们的需要。有些学生在某一学科成绩较好, 为了进一步提高, 他们都主动选择请家教。

3. 学习成绩差的学生

这些学生在课堂上总是羞于向老师提问, 即使鼓足勇气提问, 由于部分老师不注意方式方法, 当面指责学生, 从而打击了学生的积极性。这个时候, 为其请一个好的家教, 既可以讲解其没有学会的知识, 还能够帮助他树立起学习的信心。

摘要：“禁补令”不仅没让补习教育有所收敛, 反而愈演愈烈, 补习教育如此兴盛的原因何在?作为补习教育的参与者, 家长、学校、教师和学生都是其兴盛的原因。

关键词：补习教育,兴盛原因,家长,学校

参考文献

[1]王有升.补习教育:一类不可忽视的教育现象[J].上海教育科研, 1997, (6) .

[2]彭湃.“影子教育”:国外关于课外补习的研究与启示[J].外国中小学教育, 2007, (9) .

[3]王刚.家教兴盛的原因[J].家长, 2004, (Z2) :12-13.

[4]从众心理导致家长教育焦虑.人民政协网, 2013-03-06.

篇4：动漫补习社

天野远子第一门是语文，二次元的文艺少女不少，其中最有气质的一名，小编推荐天野远子。首先oohope的理念是不提倡上课时间吃东西的，所以别跟着远子学姐一起香喷喷地吃着书页哦!身为文学社的社长，远子学姐的文学功底超好，比图书委员更熟悉书籍，对各种或经典或流行的文学了如指掌，平时就有点哕嗦，但一个扎着三股辫的漂亮学姐整天在你面前唠叨，不觉得这是在撒娇吗?你不应该觉得高兴吗?回到正常的复习阶段，远子学姐在文学上对你的帮助是足够的了，言传身教的教育方式更是体贴入微，相信补习过后成绩是过了，而你还赖在学姐身边呢!

物理老师

东云博士

很多时候是不能控制的，就算是萝莉也可以做老师因为二次元的智商跟三次元是不可比较的。物理这类、很科学的科目就请来《日常》有名的博士一东云博士任教。博士小小年纪已经成立东云研究所，整天埋头苦干，研究内容不详，绝对不是人体试验之类的。跟在博士身边的东云名乃无疑是博士的实验对象，经常被不人道改装，如右手装备能够连发的豆子机关枪，左手有装过竹轮、瑞士卷，额头具有鸽子时钟和收纳功能等等。因此提醒各位，在接受东云博士复习的过程中，决不能睡觉或者精神恍惚，担心不小心成为实验对象，从此走上拯救地球的不归路。

化学老师

月咏小萌

萝莉老师再次来袭，错了，月咏小萌是合法萝莉，就算身高只有135CM，就算怎么看都是十一二岁的孩子，但她已经成年了。小萌老师拥有“热血教育魂”，越看到坏学生越高兴，知道大伙，要复习，老师她自动请缨，闪亮亮的双眼准确瞄准了大伙，根据史提尔的悲惨经历，被盯上的统统逃不掉。小萌老师虽然是教化学的，但她还是社会心理学、环境心理学、行动心理学、交通心理学等心理学方面的专家，确实能够让处于高压力复习阶段的学生提供全面的心理辅导。有什么需要开解的就找小萌老师吧，她很乐意接受你的咨询，暂时住在她家也可以哦。

英语老师

藤村大河

英语老师的人选不少呢，《萌单》的虹原茵可与《魔法老师涅吉》的涅吉都是小孩子，难当大任，如果面对萝莉控或者正太控，为人师表的原作大概被下限了。因此为了大伙能好好复习，小编请来了——藤村大河，老师。大河老师的虎啸，不会有人敢正面硬啃吧，所以都乖乖的复习，不要惹得她发怒，可是发怒的大河老师往往非常脱线，然后逃离课室。大伙别以为这样就可以免于苦难，小心大河老师挥着“虎竹刀”回来身体力行地“爱抚”大伙。

政治老师

系色望

绝望啦!绝望啦!对这个用国语教师来教政治的社会绝望啦!绝望先生确实是国语老师，可也兼任数学科及伦理科老师啊!那么教导政治科又有何关系呢?特别是绝望先生对社会有深刻的批判经验，对社会各类性格的人有丰富的教育经验，足以教导大伙如何在社会中生存发展。同时如果你能在接受绝望先生的绝望式教导后，还能坚持住，还没领便当的话，相信你的未来一片光明，每天阳光灿烂!

地理老师

娜美

读万卷书走万里路，在苦逼复习中的大伙可能没那么多时间走出家门，没关系，发誓画出世界地图的娜美老师会为你娓娓道来。也许你看了《海贼王》后会迫不及待地竖起旗帜扬帆冒险，请镇定、忍住，考试很快就降临，坚持到最后才是胜利。在这期间，由娜美老师解说世界各地的风土文情，暂时解馋一下。娜美老师的教学方式一直比较前卫，本来就有成熟身材的她自二年后回来更是性感无比，长发飘逸、胸器毕露，小伙子们还能镇定补习吗?误人子弟啊!

历史老师

妮可·骂宾

历史这个已经发生了的“事实”有许多耐人寻味的知识，如果它还处于朦胧的谜题中，或是仍沉睡在岁月长廊，那么它的味道更加吸引人，更加让人疯狂。不管妮可罗宾为何目的寻找过去的历史，她无疑是合格的历史学者，同时让一位御姐来辅导大伙复习，更乐意吧!以罗宾的腹黑性格，能教导大家的历史知识肯定不会是生产力、古代服饰与生活习惯这类平常一般的过去了，要说就该让大伙了解一次比一次激烈的斗争、胜利者的阴谋诡计。在大伙还没被完全洗脑的之前，是不是应该吊销罗宾的教师执照呢?

山中佐和子

音乐不是必考科目，但还是有考试的，这次请来狂野派音乐达人山中佐和子老师为大伙补习，如果想要千秋王子、歌之王子之类的老师，对不起，由于教育经费紧张，请不到。《轻音少女》创作的价值已经无法计量，“放学后茶会”的歌益大伙耳熟能详了，作为顾问的佐和子老师绝对有资格担任大伙音乐课的补习老师了吧!为了大伙还能看到温文尔雅的老师，还能学到正常的音乐知识，请不要摘下老师的眼镜，还要经常为老师提供丰富的点心与饮料，必要时牺牲卖相，让老师敬请装扮你。这一切都为了合格。

体育老师

阿凯老师

锻炼身体，捍卫动漫，是必须的，因此体育课是重中之重。而且热血动画看多了，免不了行动一番，这也是体力活。现在有请忍者培训l班特级教师——阿凯老师作为大家的体育老师。体术达人阿凯老师是热血疯子，他会认真尽责地把大伙锻炼成铜皮铁骨，就人类水平的体育项目根本难不倒经过阿凯老师锻炼的你们。再次警醒大家，千万不要被阿凯老师同化了，像李洛克一般剪上个西瓜头，那就罪过了。

从作品背景寻找历史的真相

从十月新番开始大热的《fate zero》(后称FZ)在四月，第二季终于千呼万唤始出来；那一夜，多少任何小编一样苦守着那唯一的直播网站，一直卡，卡的10兆网速的同学也跪了。咳咳咳，回归正题。这部动漫走红的原因很大程度上都是由考究党捧起来的，要想看的入味三分，这背后的故事就不得不深究了。所谓的大人气saber小姐，那身姿、那宝具、透着几丝温柔却又正义而凌厉的眼神，拖走拜倒的宅男，地上只留下两行红艳艳的印记。仔细研究这位女神的背景，原来人家是“亚瑟王”来着呢，这就不得不追溯到大不列颠最伟大，最具传奇色彩的古英格兰国王“亚瑟·潘德拉贡”。接着又会牵出他大名鼎鼎的宝具“石中剑”，然后会挖掘到他的传奇故事(前方剧透，好孩子绕路!)，顺带又牵出了FZ的另一个英灵“Berserker”，也是亚瑟王的第一圆桌骑士——兰斯洛特，最后不知不觉的想了解剩下的英灵以及他们的背景，不知不觉中是否欧洲的历史乃至世界历史就悄然掌握了呢，小赞一下自己吧!

从高频率词重拾元素的趣味

《钢之炼金术师》可谓是一部相当不错的绝对内涵之作。抛开它比较沉重而寓意颇为深远的世界观、价值观不说，光炼金术这个名词就吊足了众人的胃口。其名字的来源当然和自古以来的“黄金梦”密不可分。尽管最终都没有人炼成金子，但这一发现却无意识的为化学诞生打造了一个薄薄的雏形。所谓的炼金术过程是由分析、分解、再构而组成的。而动漫中所反复强调的“等价交换”也可以用现在化学俗称的“能量守恒定律”来解释。更惊奇的是，我们的大物理学家牛顿先生曾经也研究过“炼金术”，并且还通过对此的研究认为天体会具有引力这一特别性质。换而言之，这也算是“万有引力”的前身了。另外动漫中所提及的“人体炼成”所需成分让稍微有点猎奇倾向的童鞋也有点蠢蠢欲动之势。正确与否并不是我们讨论的重点，起码能帮你记住一些化学名词吧，再挖下去或许还能帮你记住更多的化学方程式都说不定。真心掉进了这坑你还好意思不琢磨一下门捷列夫，时刻准备着把坑越挖越深么?

在“大海贼”“忍者”时代感受哲学的乐趣

说了那么多虚的，只有实战了，才是真正的碉堡了。相信深爱动漫的就没几个能逃出海盗、忍者的魔掌。高呼一句“我是要成为海贼王的男人!”“我是不会放弃的!”，名言一出，谁与争锋7我们就找一些海贼、火影里面的信息，通过简单的自编试卷快乐记忆一下枯燥的政治哲学吧!

Q＆A

Q：阿拉巴斯坦一战中，为什么草帽一伙虽以无恶魔果实能力的居多，但最终却战胜了强大的巴洛克工作社的能力者。这体现了哲学中的哪个观点。

A：实践是检验真理的唯一标准。

Q：团藏的“伊邪那岐”失败的事实体现了什么。

A：形而上学的机械唯物主义。

开放式问答题

有人说“凡是世界政府的决定都是正确的，凡是海贼的行为都是错误的”但很明显“王下七武海”本身就是合法的海贼，其实也不乏做过很多黑暗的勾当，而路飞一伙的行为却正义而受人尊重。你怎么看待这一说呢，其中又包含了哪些哲理。

(由于答案繁琐此处略过N字)

从佩恩毁灭木叶村到鸣人大战佩恩以及最后战胜并感化佩恩的事件中你体会到了什么?请根据物质和意识的辩证关系和尊重客观规律以及发挥主观能动性相关原理来作答。

篇5：英语补习班

就在前不久，我小学毕业了。妈妈想：儿子要上初中了，如果英语跟不上进度，那该怎么办呀？正当妈妈左思右想的时候，无意见发现了一个培生英语补习班，经过一翻打听，教英语教得还算好，于是就在小升初班（小学升初中班）报了名。

开学过后，老爸给我出了个背单词的好方法（自认为好）。就是：先把单词里的每个字母读出来，再读整个单词。例如：读boy的时候，先读b，再读o，然后读y，最后再读boy．就因为这，我每天回到家就要面对那让人从心底里发出怒气的单词，好苦！

后来，我渐渐地发先了读单词的小窍门：只要英语字母都会，都能读出，再加上课时注意听讲，按老爸说的方法读英语单词就基本上没问题了！

现在，我仍然用老爸教我的方法读英语，还用那令人从心底里发怒的方法读，但是，会者不难，难者不会呀，我当然是属于前者了！

篇6：英语补习班作文

对了，在那里能不能看见学校里的人呢?有的话出了丑怎么办?会不会老师要布置作业?是从几点读到几点呢?每天都要这么早吗……无数个问题在我的脑海中荡漾，想着想着就到了目的地。刚进去，就发现里面热热闹闹的，有五年级升六年级的，也有六年级升初一的，还有初一升初二的……没等我观察完，老师就开始发号施令了：“额——大家都自我介绍，最好用英语，你先。”第一个人滔滔不绝地讲了一大堆，我连听都听不懂，更别说来自我介绍了，幸好老师翻译了一下，好不容易明白了我的名字怎么说。

没过一会儿，就到我了，前面的都用英语，我怎么能示弱呢?可是出丑了怎么办，反正都要出丑，不如赌一把。我一停一顿地说：“My chinese name is xxx。”可是我仍然出丑了，我把“name”发音发错了。不过接下来有个更离谱的，他飞奔到上面，连腰也没挺直就：“Hi”地一声，然后飞奔到座位，把大家逗地哄堂大笑。接下来是对话，我依然把所有“name”发错了音。不过后面接上了一队搞笑组合，他俩一个很会时不时地皱眉头，另一个拼命地哈哈大笑。

篇7：英语补习班作文

今天晚上妈妈送我去上英语课，我去的时候是第二名，而且我没背书，因为被人家占了，我在那里排队，而且是另外一个班的。

我看见了我的朋友，跟我同班的`凯文也在那里。他说跟我玩个游戏，让我说‘老鼠、老鼠、老鼠。’我就说‘老鼠、老鼠、老鼠’他说反过来说，‘鼠老、鼠老、鼠老’然后他说我是猫，他笑了一下，他觉得这样很搞笑，我觉得一点也不搞笑，我觉得我上当了。

我发现了一个橡皮擦，我见过凯文的橡皮擦就是这样子的，像一个熊的样子，两个圆形的耳朵，一个头。

我又看见了一个小小的磁铁块，我觉得很顺眼，我就跟凯文扔，我先把磁铁扔到黑板上，粘得很短，没有很高，而是有点短！第二次的时候，很高，第三次的时候越来越高了，第四次，又高了，第五次的时候已经高得受不了了。我拿不下来，我把凯文抱起来，让凯文拿，可是凯文拿不到，我只好去找凯文的妈妈，凯文的妈妈说拿凳子，哦，我这才想起来可以踩凳子，然后我踩着凳子就拿下来了。（*^__^*）嘻嘻……该凯文扔了，凯文扔的只有中等，我扔得就很高，我是站在凳子拿下来的，凯文还说比赛，他根本就没扔到，比什么塞呀？

然后，英语就开始了，老师来了，老师说：“谁要上厕所呀？”我说：“我要去！”然后我就嗖~一溜烟儿的跑走了。

老师说：今天要考试！我很稀奇，考试，老师还拍了照，老师发了考试卷，只有一张，没有第几张，我都做对了。然后我们有到了背书的地方，把书拿出来，把它翻到20页，20页已经做完了，就翻到21页，其中一个是老师教我的，到了22页，有两个是同学帮我弄的。老师打了一个勾，老师说：“加油哦！”

篇8：不补习，补快乐

“怎么了？谁惹阳阳生气了？”我关心地问。

“好不容易盼了节体育课，又让数学老师给占了。”儿子非常不满。

“可能体育老师请假了吧？”说这话时，我有点言不由衷，因为这样的情况已发生多次。

“下课时我在厕所还遇到了体育老师呢。”儿子反驳道。

“哦，这样啊！”我想了想，忽然灵机一动，说：“儿子，学校不给咱上体育课，咱可以自己给自己上啊！明天是周末，妈带你去体育场玩个痛快！”

“真是太好啦！”小家伙这下高兴了，嫩嫩的小脸，开心得像朵盛开的花。

第二天，儿子早早起了床，迫不及待地把旱冰鞋、风筝、篮球一一放到车上，催促我赶紧出发。

一路鸟语花香，快到体育场时，碰巧同学李丽带着她的女儿贝贝迎面过来。

“李丽，我带阳阳去体育场，你也带贝贝一起去玩吧。”我笑眯眯地跟她打招呼。

李丽叹息一声，说：“哪有时间呢？我现在送女儿去补习英语。”

“阿姨，那你和贝贝下午来找我们吧。我和妈妈要在体育场玩一整天呢。”儿子抢着说。

“可是，下午两点我还要去补习作文。”贝贝垂下眼睑，一脸的闷闷不乐。

李丽正要蹬车离开，突然转过头问我：“阳阳没报补习班吗？”

我摇摇头：“没有。”

“一个都没报？”她一脸的纳闷。

我点头，说：“阳阳从上学起，一个补习班都没上过。”

“为什么啊？！”她眼神里的不解更浓了。

我摸摸儿子的头，若有所思地说：“因为我觉得，孩子的童年只有一次，我不想让他的回忆只剩下分数，缺少了快乐。”

“那星期天阳阳在家都做些什么？”

“学游泳、滑旱冰、爬山、骑自行车……有时，我也会陪他玩游戏、下象棋……哈哈，别人的孩子补学习，我的儿子补快乐。”

“补快乐？你真想得开，我可做不到！”李丽摇摇头，带着女儿走了。

可是，直到她的车子骑远了，坐在车后的小贝贝，依旧频频回头看我们。望着她小小的背影，我心中只有无奈。

是啊，每个家长都望子成龙，望女成凤，都怕孩子输在起跑线上。于是，他们不怕花钱，不惧费力，忙着送孩子去上各种补习班。现在的孩子升学压力很大，只是，不知道家长们是否静下心来认真想过，这种以剥夺孩子童年的快乐和兴趣为代价的盲目跟风，真的能换来自己预期的效果吗？换句话说，如果孩子上了补习班，这门课就一定优秀吗？答案当然是否定的。因为，多数家长只知道把孩子送进补习班，却不清楚孩子在补习班究竟是怎么学的，学到了什么。孰不知，许多孩子在课堂上交头接耳，东张西望，甚至拿了学校布置的家庭作业到补习班上写。补习班的老师呢？大多是从各个学校聘用的，上一节课拿一节课的工资，由于不必考虑成绩和升学率，索性睁一只眼闭一只眼，孩子们自由，自己也图个省事。试问，这样的补习班，既没有效果，又折磨孩子，有必要上吗？

我曾看到过一则报道，“五一”期间，一家市医院竟然有200多名中小学生来颈椎门诊看病。其中一名13岁的少年，他的颈椎病甚至比六七十岁的老人还要严重……

所以，不妨少给孩子报些补习班，多给孩子补一些快乐。孩子只有快乐了，才能以最佳的状态投入到学习中去。

篇9：高二英语补习教学计划

Part I、Course Arrangement

Lecture 1：Introduction and greetings；（One）Unit 1；Lecture 2：Unit 2 and 3；

Lecture 3：Unit 4 and 5；

Lecture 4：（Two）Unit 1 and 2；

Lecture 5：Unit 3 and 4；

Lecture 6：Unit 5 and（Three）1；

Lecture 7：Unit 2 and 3；

Lecture 8：Unit 4 and 5；

Lecture 9：（Four）Unit 1 and 2；

Lecture 10：Unit 3 and 4；

Lecture 11：Unit 5 and Revision；

Lecture 12：Revision

Lecture 13：Mid-term examination

Lecture 14：New Unit One;

Lecture 15：New Unit Two;

Lecture 16：New Unit Three;

Lecture 17：New Unit Four;

Lecture 18：New Unit Five;

Lecture 19：Revision;

Lecture 20：Final examination

Part Two: Course Contents

First section:Important words and phrasesusage and grammar

Second section:Sentences and usageThird section:Exercises

Single choice(20)

Blank filling(1)

Reading comprehesion(1)

Part Three: Class Requirements:

In my class, you ought to:

1.Keep on time in class!

2.Bring one blue pen and one red pen.3.Take notes!

篇10：希望英语暑假补习班

暑假，绝对不是放弃学习的时候。聪明的人抓住机遇，在别人放松的时候抢占先机。抓住暑假这个契机，认真完成预习，并复习学过的相关知识，你就会在正式开学之后，轻松而愉快地名列前茅，成功与荣耀感又会激励自我的勤奋，于是学习便走向良性循环的轨道。抓住机遇，抓紧时间，本辅导班帮你完成夯实基础的重任。

暑期辅导班简介：本辅导班的老师英语专业毕业，英语六级水平，有较高文化知识素养，家教经验丰富，并于新东方国际英语培训机构深造，有独特的创新思维和教学方法。辅导班实行小班教学，让每位学生都可以一对一的与老师交流、学习。教学环境舒适，空调开放，免费提供茶水和水果，让孩子在舒适愉快的的暑期环境中学习、进步。招生对象：小学三至六年级；初一至初三的学生（小学、初中拟定人数均15

人，并分时间段授课）教学目标：巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。课程设置：1.对学过的课程回顾和复习，总结归纳知识点，语法加强，作文

同步实训。

2.对新学期内容提前预习，通过讲解和练习为下学期的学习打下坚实的基础，做到一步超前，步步领先。

3.每周定期放映一次全英卡通电影，让学生真正融入语言环境中，提轻松快乐地培养语感，进而提高口语听力能力。授课时间：暂定7月5日——8月5日，据学生放假具体时间可另行调整

周一至周五上午(小学8：00——10:00)(初中10:10——12:10)收费标准：小学260元，初中300元(相当于家教费用的1/5).报名时间：即日起开始报名（报名即可试听一对一讲课），前三位报名者七

折优惠，前十名报名者有小礼品相赠。报名及授课地址：**八栋楼*号楼*8单元*楼东

郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，不遗余力地传授知识 注重学生的个性发展，让学生度过一个愉快充实的假期！名额有 限，报名从速！期待您的关注！

咨询电话： 李老师135980050**

篇11：中学生英语补习的作用

中学生英语补习的作用

一、中学生英语补习的作用：提升成绩

学习成绩的高低影响一个学生的升学，虽然成绩并不是评判一个学生能力高低的决定性因素，但也起着关键的作用。英语作为学生刚刚接触的一门学科，不仅要从头学起更要不断地积累以及持续地背诵，同学之间的英语成绩产生差距因此而来。对于很多家长而言，英语本来就是很陌生的，就更不要指望他们去辅导学生了。如果帮助孩子在课下进行英语补习自然就是一个很好的提升成绩的方法。英语补习过程中可以帮助学生理解课上跟不的内容以及考试要考的内容，还可以让孩子了解一些课外知识，这对于提升孩子的成绩来说，是很有帮助的。

二、中学生英语补习的作用：学会应用

学习的最终目的不仅仅是为了应付考试以及升学等，更重要的是能够将所学的内容应用到实际生活或者工作当中。然而，这些东西往往是在课堂上学不到的，需要我们去生活中实践总结，这个过程却是很漫长的。为了帮助学生深刻地理解课本上的内容，并能加以运用，英语补习是个不错的选择，在英语补习中可以帮助学生深刻地了解如何使用英语。

三、中学生英语补习的作用：增强兴趣

兴趣是最好的老师，为了帮助学生学习英语，不能逼迫着学生去学习，而要顺应孩子的兴趣爱好，慢慢的帮孩子理解英语，并从内心喜欢上英语。如果孩子迫于家长和学校的压力去被动的学习英语，孩子的学习效率会很低。补习可以帮助学生喜欢上这门学科，虽然学生可能从心里抵触英语这门学科，也不想上补习班。但是在补习过程中，可以帮助学生认识英语，用寓教于乐的方法让学生喜欢上英语。这样学生就不用家长逼着去学习英语了。

通过上述内容的介绍，希望大家能够对中学英语补习有了一个较为透彻的理解，不能停留于“自家孩子不能落后”这种想法而给孩子乱报补习班的情况。我们需要根据学生的特点为其合理的安排学习计划和补习时间，这样对孩子的发展是非常有利的。

怎样把英语学好

一、怎样把英语学好?培养学习英语的兴趣

我们都知道，兴趣是最好的老师。只要自己对某一科目感兴趣，那么有学习这一科目的欲望。同时，兴趣是学习的巨大动力，关于自己喜欢的事情，我们往往都能坚持下去。因此，在学习英语之前，我们要培养学英语的兴趣，用一种积极的心态去学习英语。那么，怎么培养学习英语的兴趣呢?那就是学以致用。在开始学英语的时候，我们可以学一些简单的英语，并且通过运用，就能够给我们带来成就感。成就感是一种让人上瘾的东西，有了小小的成就感，就向往着更大的成就感。于是就有了学习英语的动力。

二、怎样把英语学好?活学活用

很多同学对某一科目没有兴趣是因为不知道这个科目的知识怎么用。就目前而言，很多人不知道英语的应用价值在哪里。只要知道了英语的应用价值，相信大家都能够积极地学习英语。所以，我们学习英语需要把英语应用到实际生活当中去，只有做到学以致用，才能知道英语的使用方法。如果我们经常使用英语对话交流，不但能够掌握更多的单词，还能够培养出准确的语感，有了充足的词汇量和准确的语感，我们的英语成绩就会稳步上升。 三、怎样把英语学好?长期坚持

篇12：黑话补习班

这里的“主动防御”专门针对病毒而言。形象地说，当病毒准备在用户的电脑上“破门而入”时，常规的杀毒软件会根据自身掌握的病毒特征库检验其“身份”是否有威胁性。如果当前是个新型的尚未被识别的病毒那就畅行无阻。而“主动防御”则会智能感应出病毒，并可自主提取出病毒特征。因而，“主动防御”算得上是最高安全级别的杀毒/防毒手段，尤为适用于查杀未知病毒。

网络监听

当入侵者成功“攻陷”一个主机并获取了用户权限之后，必然会希望进一步将占领的地盘扩充到其所属的整个局域网，以便能够随意登录及控制局域网中的所有主机。那么采取何种战术呢?“网络监听”就是一种很常见的很有效的手段，而且由于运行监听程序的主机在监听过程中只是被动接收传输的信息，所以用户很难发觉。安装了监听类工具后就像是秘密插入了一部“针孔摄影机”，这些主机之间通过网络传递的信息将被尽收眼底(其监听目标一般为由网络管理员控制的网关、防火墙、路由器之类的设备)。入侵者一般以截获主机的系统帐户与口令以及共享路径为主要目的。此外有时也会有目的地获取邮件内容、银行卡号等信息。

CC攻击

CC攻击的形式有些类似于我们曾介绍过的DDoS，不过它的攻击目标并非主机而是网页。对Web空间有所了解的网友都知道，免费空间及低价位的空间一般不允许放置论坛，这是由于网友在访问论坛页面时，需要读取数据库以判断其是否有访问权限(例如数据库的大小有350MB。则系统就就要在350MB的数据空间中搜索一遍)，进而会耗费相当多的系统资源及时间。CC攻击就是利用这一原理，通过模拟多个用户持续不断地访问页面以形成恶性循环，访问的人越多，被访问论坛的页面就越多。而数据库就越大。这样迟早会“耗尽”系统资源，导致论坛无法访问。在实施CC攻击时要使用代理，除了可以隐藏自己的真实IP之外，避免被防火墙阻截也是其主要目的(当并发TCP/IP连接数超过上限就被“封杀”)。

弹窗病毒

访问者在浏览器中打开一个网站后，自动弹出了一个或多个小窗口，这就是俗称的弹窗。而在此之后如果发现首页被擅自修改、开机后或随机经常莫名其妙的自动打开某网站等异常状况。则说明本机已中了“弹窗病毒”。感染了此类病毒后虽说“命不至死”。但它们如苍蝇般时不时给你个意外“惊喜”，又始终挥之不去。的确是令人讨厌。为什么“弹窗病毒”至今仍然如此猖獗。而且越来越难以清除，说到底都是流量惹的祸。站长们加入某弹窗联盟后，以弹窗的形式互为快速提高流量或换取收益。

映象劫持

篇13：初二英语作文：参加补习班

I do badly in math.

So I decided to go to the ABC academy.

I took an extracurricular lesson in math there.

It was hard for me to follow the lesson.

I wish I could do well in math.

参加补习班

我数学很差。

所以我决定参加ABC补习班。

我在那里上数学补习课。

我很难跟上课程。

篇14：贵阳初中英语寒假辅导补习内容

中考英语是很多考生比较关注的一个科目，因为英语是从初中开始，会一直伴随到高中，再到大学的科目。所以，中考的成绩会直接体现了你的基础。还有一个原因，就是中考的英语分值比较重，这一点是我们不能忽视的。英语作文，是其中的一项重要考点，也是考生要提高注意力的一项。贵阳初中寒假辅导老师为你总结了三大黄金法则，让你的作文能够脱颖而出。

第一，结构三段式，简洁明了

中考的作文，最好的方式是三段式。一方面从结构上来说，简洁明了，更好的表达自己的想法。另一方面，也是能方便你使用各种句型，或者是复杂的句子。用更好的连接句，可以提升你的作文整体水平，也能更好的提升分数。虽然现在英语作文的范围星火教育官网：http:xinghuo100.com

比较宽了，我们可能会遇见很多的作为类型。比如一些看图作文，或者是记叙文等等之类的。这些都可以套用三段式的结构，帮助你更好的表达自己的想法。而且，还能体现一定的清晰，体现了作者的逻辑性。这是屡试不爽的一大黄金法则，也是最普遍的了。考生只要做好一定的规划，对于段落大意有着更好的分配，一篇美文就诞生了。

第二，书写要整洁，字迹清晰

中考的英语作文，跟语文的作文是一样的性质。如果你的字迹潦草，还有基础都不够好，这样的作文很容易拿低分。毕竟阅卷老师已经很疲惫了，再要去杂乱无章的文章中，为你选择新的得分点，这也是一种比较枯燥的事情。如果你的书写工整，卷面整洁度好，给老师的印象也会比较好。

很多考生总是希望能把字迹写的更漂亮，反而失去了原本的清晰度。考场上，老师不想看到多么漂亮的字迹，最好的是清晰明了。这一点是考生在答题的过程，一定要谨记的一项。给老师最好的印象，一定是你的卷面，还有你最整齐的字迹。

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第三，学会套用句型和扩展内容

我们知道，英文的作文，也是要考虑字数的。如果你的字数不够，也会容易得到低分。所以，南通星火教育一对一辅导老师认为套用句型就是一种比较有效的方式。一方面体现了你的基本掌握能力，让你的作文结构完整。另一方面，也能增加你字数，让你不会因为字数不够被扣分。

这是基本的考虑范围，也是我们考试过程中我们一定要谨记的法则。其实，对于英语考试最基本的法则做到到了，分数也会比较理想了。句型掌握好了，扩展内容就能帮助你有所提升了。简单句型和内容会表达的过于简单，学会扩展内容更好的表达你的想法，这是最好的加分技能了。

中考的英语，是我们每个人都要重视的一项。得分点比较高，考试的范围也比较广。但是基本的掌握度不是很难，有时候可能你认真注意一个细节，分数就能得到很大的提高了。中考作为升学考试，备受社会的关注。我们要珍惜每一分，不能浪费自己的宝贵时间，更不能因为一时的疏忽而让自己错失了机会。更好的学会这三大黄金法则，能让你有着最好的提升。

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篇15：补习中心英语老师实习报告字

见习内容：主要是知晓辅导机构的基本运作，运用所学知识教导学生以及应对学生与家长提出的问题，并学会独立生活与同事相处。

在今年这个炎热的夏天，对于从来没有做过教育培训工作的我来说，真可谓是一次巨大的挑战。怀揣着一颗紧张又兴奋的心，和我在镇江认识的四个小伙伴们开启了这炎热夏日的激情挑战。

(一)招生是一门学问

一个培训班要想开起来的前提是什么，毫无疑问是生源，就像一种产品的生产必须要有消费者一样，所以招生这一环节就变得非常重要。在办暑期辅导班之前，公司首先要选好办学地点，要考虑到这里的交通、人流以及学校学生的数量与年级分布，同时还要调查下这里同类辅导班的竞争状况。另外宣传这一块也要十分重视，要花费大量时间派人专门收集材料制作了一份有特色的传单，传单不仅要涵盖公司的文化、优势和底蕴，同时还要简明易懂、突出重点，而且还要有足够的吸引力，使家长一看到传单就有想报班的欲望。比如，我们的辅导班宣传单，在封面的第一页首先就突出了南京师范大学，因为公司招的人大多数都是南师的学生，教学点负责人几乎全都是南师大的研究生，在江苏，家长也大多知道南师大是江苏师范大学中最好的，这样无形的就吊足了学生以及家长的胃口。同时公司为了凸显实力，还专门聘请了几个外教，并在传单上说明“免费学习价值1680元的外教口语课”，这更为招生宣传添了浓重的一笔。另外在硬件方面，公司也做得也很到位，每个教室都有空调和饮水机，还特意用小饰品装饰了一次，让人一进去就感觉很舒服。而且，在我们招生的过程中也学到了一些独具特色的方法，我们不仅仅在各个学校门口摆点招生，同时也派人在早晚的时间段在菜市场，小区门口发传单，因为大多数情况下，决定报辅导班的是家长而不是学生，有些学生甚至很排斥。这就是最重要的招生环节。

(二)讲课要有计划有方法，善于调动课堂气氛，学会引导学生。

听了这么多年的课，对于老师授课已经渐渐的不以为然，可是当自己真正地踏上那庄严地讲台时，才发现教课是一门很深的学问，不仅仅是要讲的课文有深度，而是讲好一篇课文更有深度，即使自己接受的再快，懂得的再多，可是受教育的人不懂那才是问题的关键所在。所以我们在讲课之前要理解课文备好课之外，同时还要有科学的讲述步骤，慢慢引导，深入浅出，增加课堂氛围，使课堂氛围变得轻松愉快，而不是一味地压抑他们去死记硬背。比如才开始教启蒙的小学生时，我就提问过一个小朋友：7+8=?，他不知道，然后我告诉了他答案，接着我问他记住了吗?他说：记住了，老师。但是当我又出了一道题：8+7=?时，他还是丈二和尚摸不着头脑!不过班上有一个小朋友却回答出来了。他们虽然都是一年级，头脑也不笨，但是接受的教育方法不同使他们呈现了两种截然不同的思考方法与以及对事物的理解程度。同样的，对于高年级学生更要准备充分，有计划、有步骤地教导他们。所以在教初中物理与英语时，我先是仔细调查了一次，不仅进行了一次摸底考试，同时还发了一份调查问卷。当结果出来时，说实话，感觉压力挺大的，因为他们的水平基本可以用参差不齐来形容，英语好的人120能考到115，作文几乎看不到语法错误，而且还会用修辞手法、短语和从句，而差的呢!一遍英语作文几乎从头错到尾，连基本的am/is/are都不会用。面对这种情况，在仔细考虑过后，我决定在备课时，以容易为主，同时加入一些难点，这样可以照顾到成绩差点的同学，帮他们打好基础，又可以为成绩好点的同学延伸一些他们不熟或者还没接触过的知识点，甚至我还建议安排了二个英语很差的学生去了六年级去打基础。

(三)学会相处，热爱学生，以身作则，保持好心情

不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是关心他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，特别是对待花样年华的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢? 而且，在教好课堂内容的同时，以身作则，为学生树立榜样也很重要，作为一个老师在学生心中就相当于一个典范楷模，所以要为人师表，不得不时刻注意着自己在学生面前的形象。同时还得学会和学生与家长沟通交流，及时了解他们的心声，特别是家长那望子成龙的心情，以及学会和家长配合监督、教导学生。另外，自己还要学会与同事以及周围的人相处，时刻保持良好的心情与精神状态，即使遇到烦恼的事情也要学会克制与解决，不能将负面情绪带到课堂。