楷书章法（精选8篇）
篇1：楷书章法
章法是书法艺术形式美的重要组成部分。点画是线条美，间架结构是局部的构图美，章法是整体构图美。赵体楷书的章法，可以从两个方面研究和把握起规律。其一，整齐一律。楷书章法的整体感，首先是整齐，字的排列形式是字与字、行与行之间的等距，给人一稳定、庄重的视觉效果，这种形式最适合严格意义的楷书。结字的宽窄、长短不同的造型产生局部参差变化，便整齐一律而不呆板拘谨的楷书不会出现不和谐或单调之弊。
其二，多样统一。赵体楷书的最大特点是带有行书的成分，笔法多变，因字赋形，不刻意布置，在多样性、变化性中有着十分和谐统一的关系。给人的感受是静中有动，字中融情。一件书法艺术品首先感染人的是其整体效果，而整体是由无数个局部构成。因此，在布置章法时，不应该忽略每个字的细节，诸如字的造型、长短、欹正的变化，轻重的节奏感等，都需要慎重地考虑，严密地设计，并且要坚持不懈地经过较长时期磨练，始能自由地进行章法处理，表现出一种似乎没有设计的设计美，达到书法艺术的较高境界。
楷书章法并不复杂，其主要形式有中堂、对联、条幅、横披、扇面等。楷书的章法布置，字距与行距大多基本相等，但也有行距大于字距的；一律自右至左竖写，横披的少字数者也仍然是由右至左书写；现代的中文横写是自左至右，在特殊需要的情况下也可以用这种方法，但竖写是仍然以从右至左为佳。赵体楷书的具体章法形式见下面章法示例。
篇2：楷书章法
“起、承、转、合”的章法，是古今诗人遵守的基本规律。首句为“起”，即起始；第二句为“承”，即承接；第三句为“转”，即转折；末句为“合”，即收合。
起承转合的章
法，它并不是由谁来规定的，而是诗人们在作诗实践过程中不断总结、不约而同遵循的，是自然形成的，这说明诗歌是不需要以形式来套诗人的；直到元朝时代，才有人对律绝诗歌的章法结构进行了总结。具体的技法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永。掌握这四句话的要求，绝句就能写好。“起、承、转、合”有四种形式，举例归纳如下：
(一)并列式。如杜甫·绝句 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 此诗四句，每句单独表意，各写一景，如四幅图画并挂，又合为一体，分而不散，合而不杂，远、近、高、低，任人所视，各得其妙。
(二)承接式。如刘禹锡·竹枝词 “山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。” 此诗首二句各写一景，上说山花，下说江水；第三句承首句，系由“山桃红花”生发出来；第四句承第二句，系由“蜀江春水”生发出来。四句诗两两并列，对应承接，结构严整，格调清新，颇具民歌特色。
(三)转折式。如李白·早发白帝城 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 此诗首二句写辞白帝、下江陵，第三句忽然转写猿声，垫一步作转折，然后收合。第三句转折很妙，使通首精神飞越。
篇3：浅谈楹联书法的章法
楹联书法的章法和手札、中堂的章法迥然不同, 其形式又分为长联、短联、龙门对等, 由两张长条幅的纸张构成, 上下两联要求字与字相互对应, 浓淡相见, 相得益彰, 其中龙门对与其他联还有一不同处, 即是龙门对子的落款不是分在上下联的两旁, 而是在上下联中间的下方, 内对应着落两行款识。所谓“龙门对”是指对联书法转行而形成的幅式形状颇像繁体的“門”, 故而得名。
楹联的书写最常见的就是对等的形式。因为上下联字数总是相等相对的, 这就为对等式书写提供了前提, 这种书写形式, 以楷书、行楷、隶书、篆书等书体居多。可以字字相对而书, 上下联对称协调。点画粗细轻重和结体的大小正侧均匀统一, 但另外也有不等式的。例如写行草书, 尤其是结体相连的大草、狂草一类的楹联, 行气、章法上特别强调气势和变化, 不是一格写一个字, 而是大则二、三格一个字, 小则半格一字, 就是采用不等式书写。但是尽管如此, 上下联的整体感, 仍然要协调统一, 用笔的轻重徐疾, 点画的俯仰顾盼, 结体的伸缩连断, 布白的虚实参差, 即要求上下联各自独立, 又要相互呼应, 既变化又统一。写楹联书法, 要意在笔先, 成竹在胸, 才能写好。
楹联书法虽然与中堂, 手札的形式不同, 内容不同, 但是其章法还是有相通之处, 究其渊源, 楹联书法的章法还是由中堂等的形式演化而来, 是各个书家书写手札、中堂的经验心得所至。无论是中堂还是楹联都讲究整体的美感, 这是前提, 其次要从字形结构上下工夫, 另外就是行气, 也就是竖着的连带是否自然, 气韵是否通畅, 再者就是章法了, 整篇的行与行之间的穿插避让, 虚实布白, 最后就是用墨, 墨色的浓淡干湿对于整篇章法的影响也十分大, 有时墨色也能反映出一个书家的气韵是否通畅。
楹联书法的出现是一次变革, 它不仅在形式上丰富了书法, 而且也促进了书法应用的广泛, 它的章法区别于中堂等形式, 在书法创作上另开辟出了新的一片天地, 让各个书家在书法当中有更加多的发挥的余地。另外, 书法应用进入楹联也给楹联带来了历史性的变革, 其由仅仅只在春节出现成为了文人墨客客厅居室的必备装饰, 也更加提升了楹联的地位, 由开始的“雕虫小技”到文人骚客的雅兴之作, 促进了楹联的应用范围。他们二者其实是相互促进, 这二者的相互融合真可谓是珠联璧合。
二、楹联书法章法的意义
楹联书法章法丰富了书法创作的形式, 让书家在创作时有更大的选择的余地, 也是给书法的章法另辟蹊径, 多了一条道路可走。楹联章法运用得当, 同时又提高了楹联的地位, 在文人居室, 园林阁榭都能够见到楹联的张挂, 这与之前楹联被正宗文人列为小道末技, 因此“不齿”、“弗为”的地位是大相径庭了。其实这些文化的元素都是互相影响, 互相促进的, 如像昆明大观楼, 本是非常一般的建筑, 孙髯题长联之后, 遂使其名扬天下, 由此可以看出楹联书法的地位已经不仅仅是提高自身了, 甚至可以影响到与其相关的事物。
楹联书法章法的意义大致可以总结为以下几点:
1、装饰价值。撰写楹联, 终归是要张贴、悬挂的。而这种张贴、悬挂, 又起到了装点、修饰的作用。
2、对称美价值。
汉字独体、方形、单音的特点, 加之书法书写的浓淡相间, 左右大小疏密布白的错落, 其上下联相互辉映, 相得益彰。
3、语言艺术价值。
楹联是语言的艺术。汉语的音律、节奏、多义、双声、叠韵、同音、偏旁、部首等等特点.造成了楹联奇妙的语言艺术情趣。
4、丰富书法艺术。
楹联总是要用汉字书写出来张贴悬挂的, 因此, 它的书写, 历来十分考究.大多出自书法家或书法爱好者之手。无论行、草、隶、篆、楷, 张贴悬挂出来.联之意境, 字之风骨, 相得益彰、使人感到隽永清丽。
5、宣传价值。
楹联由于整体和谐流畅, 早就被用作宣传手段。当今.市场经济建立, 各厂家、商号、公司、团体.对这种手段更加看重, 用以宣传自己经营、服务的项目、内容、特色、技艺, 也以彰显自身团体的文化氛围。
摘要：楹联是我们中华民族独有的一门艺术。但遗憾的是, 在传统观念中楹联被认为是雕虫小技, 登不上大雅之堂, 不可与诗词这些正宗的文学相提并论, 楹联书法研究更是萧条冷落, 罕有人问津。书法艺术的书写在过去多注重实用性, 所以对作品表现形式不是太讲究, 主要形式是条幅、长卷、横额、册页、扇面等。然而实际上, 楹联与书法地结合在历史的长流中终于被证明是珠联璧合、相辅相成、相得益彰的艺术品的结合, 书法在楹联中的应用不仅促进了楹联地位的提高和应用范围的扩大, 同时也使书法艺术增添了一种新鲜多姿的书写形式。楹联书法是一种不同于手札, 中堂长卷的创作, 楹联的章法与其他形式创作的章法可谓是大相径庭, 但也不乏联系。掌握楹联的创作章法不仅是写好楹联书法的前提, 也是欣赏楹联所必要了解的知识。由于楹联可以应景生情, 加上优美丰富的书法, 精致的装裱, 既可装饰又可欣赏, 因此, 自明清以来, 以致成为人们喜爱的民族传统的艺术形式。
关键词：楹联,书法,章法
参考文献
[1]严恩宣.试探郭沫若的对联创作[J].赣南师范学院学报1980年01期
[2]杨宪金.浅论楹联书法艺术[J];对联民间对联故事.2004年12期
[3]彭善民.浅论楹联书法的落款—兼答王球真等读者问[J];对联.民间对联故事;2003年03期
篇4：楷书章法
（一）整齐划一。楷书章法的整体感首先是整齐。字与字、行与行之间等距，保持整齐一律而不呆板拘谨，给人稳定、庄重的视觉效果，这种形式最适合严格意义上的楷书，如图一。
（二）多样统一。楷书虽然强调整齐划一，但在创作过程中也十分注意笔法多变，因字赋形，在和谐统一的关系中注入多样性、变化性。一件书法艺术品感染人的首先是其整体效果，而整体又是由无数个局部构成的。因此，在布置章法时，不应该忽略每个字的细节，诸如字的造型、长短、欹正的变化、轻重的节奏感等，都需要慎重地考虑，严密地设计，并且要坚持不懈地进行磨练，这样才能自由地进行章法处理，表现出一种似乎没有设计的设计美，达到书法艺术的较高境界，如图二。
二、楷书章法布局的顺序
（一）横写法：即从左至右进行书写。章法的要求是：字序从左向右，行序从上至下，可界之方格或横格，如果内容很多，则可首行空两格，字间加标点，段落应分明。横写法应讲究横行气韵贯通，恰似碧水横波，绵绵而行，如图一。
（二） 竖写法：是一种传统的书写方法，在钢笔书法艺术创作中也常使用。章法的要求是：字序由上而下，行序从右至左，气韵上下贯通，犹如高山瀑布，一泻千里，如图二。
三、楷书章法布局的形式
楷书章法并不复杂，其主要形式有中堂、对联、条幅、横披、扇面、四条屏等。
（一）中堂。中堂是竖行书写的长方形作品，书写内容一般是四行至六行。因为行列多，篇章布局时应十分强调上下左右的大小、开合、呼应及节奏变化等，如图三。
（二）对联。对联又称“楹联”“对子”“联语”，是指书写在纸、布或刻在竹木、金属材料上的对偶语句，应用广泛，艺术性强。对联分为上下联，用两张相同的长条纸书写，左右对称。对联格式要求特殊，上联右起，下联左起，收尾居中，严格轴对称，上款题于上联之右，下联题于下联之左，如图四。
（三）屏条。屏条是指成组的条幅，也可称为“条屏”，通常是四幅为一组，构成四条屏。此外，还有六条屏、八条屏，乃至更多条的，书写形式与条幅类似，既可以每幅自成格局，又可连成一组，如图五。
（四）扇面。扇面在这里专指折扇扇面，它是一种特殊的形式。由于扇面上宽下窄，折纹与折纹之间也是上宽下窄。这种独特的样式，就要求我们在创作时要做出恰当的安排，如图六。
此外，还有条幅、横幅等。条幅，也叫“直幅”，装裱后称之为“立轴”，是指直挂的长条形作品，如图二。横幅，也叫“横披”，是指横向悬挂的作品，宽度大于高度，可书写单行大字或数行小字，如图七。
四、楷书章法布局的题款和钤印
钤印是书写作品的最后一道工序。一幅完整的书法作品大都包括正文、题款和印章三个方面的内容。印章是书法、绘画、雕刻三者结合而产生的一种独特艺术，是书法作品中的重要组成部分。题款是正文之外的说明性文字，包括正文题目、出处，书写的时间、地点，书写者的姓名、字号，所赠对象的称呼、姓名等。同学们可以参看以上几幅书法作品，也可以自己尝试着设计不同风格的作品，快来试试看吧！
篇5：作文章法口诀
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。
二、怎样收集材料
材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找；
三、怎样审题
要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。
五、怎样构思
先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。
六、怎样列题纲
构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体
写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。
十一、怎样绘景
描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
十二、怎样状物
状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。三、十三、怎样叙事
叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。有
重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。
十四、怎样记人
写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。
十五、怎样修改
好文章，改百遍。读中改，细增删；多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。
十六、怎样改写
改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。通读文，明要求；细比较，差异找。增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标。
十七、怎样扩写
扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全。
十八、怎样缩写
缩写文，意不变。理思路，明要点，抓中心，留主干。去枝叶，注意删。有首尾，有重点。
十九、怎样续写
续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料；故事妙，主题好。
二十、怎样写看图作文
看图文，是创新。对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新；写文章，要具体。
二十一、怎样写应用文
写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记；天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。写人作文口诀
写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真，动作描写要周全；
心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。
引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
物品建筑细分类，一样一样看分明。
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；
一年四季顺序写，生长过程一条线。
形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；
联系生活述感受，描写细节有情趣。
引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
介绍动物有要点，外形习性是重点。
描写特点抓外形，总分说明条理清；
联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。
介绍物品三要点，外形结构功能全。
文具玩具最常见，生活用品有千万；
描写外形有顺序，描写结构按空间；
描写功能述生活，典型细节写一段；
开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。
状物要写建筑物，远近特点仔细看，参观过程交代明，描写特征抓重点；
空间顺序细说明，看听想到都写全。
色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。
状物要写真情感，结尾抒情最常见。
状物作文口诀
叙事作文
叙事作文是基础，三段写法要牢记。
叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学，起因经过和结果；
开头交代四要素，时间地点和人物；
事件起因点明白，经过具体写出来；
结尾交代事结束，首尾内容要略写。
倒叙方法变化多，结果提前是妙着；
开头回忆多变化，结尾照应好处多。
中间具体叙述事，细节描写要有趣；
过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。
选材要选新鲜事，话语实在感情真；
话不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主题，串串事例不离题；
写景作文最有趣，借景抒情用比喻；
景物不同特点异，抓住特点要牢记。
时间变化纵向思，地点变化横向联。
景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
定点写景有顺序，时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变。
动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；
视角变化写景物，空间方位要突出；
体验写景要新颖，独特感受不一般；
分类联想细致写，下笔有趣是重点。
拟人抒情景生情，想象联想并列段；
景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞法，语言优美人人夸；
首尾呼应结构新，景中有情情要真。
◎写好叙述句（自然叙说，陈述）
◎写好看到句（形状+颜色+………）
◎写好动作句（自己的动作+别人的动作）
◎写好语言句（说话+对话+心里话）
◎写好想到句（心想+想法+心理感觉句+联想）
◎写好抒情句（直接+间接）
◎写好评论句（讨论+评论+议论）
◎写好听到句（听到的声音）
◎写好嗅到句（气味）
◎写好品尝句（味道）
【六觉组合魔法】六觉组合魔法
习作 =【叙述句】+【说话句】+【动作句】+【听到句】+【闻到句】+【想到句】+【尝到句】
超级盐巴
【叙述句】有一个星期天，爸妈不在家，我和弟弟边看动画边玩，中午都过了，妈妈还没回家。
【说话句】弟弟有气没力的说：“姐，我都快饿死啦！”
【心理句】看看弟弟那可怜巴巴的样子，我想，我今天就当次妈妈，给弟弟做次饭吧。让弟弟也尝尝我当姐姐的手艺。
【动作句】我立刻跑进厨房，找了一把韭菜，拣都没拣，用水冲了冲，就用菜刀切了长长的三段，放进锅里抄起来。
【心理句】咿，怎么没香气呢？原来没放油，【动作句】我吐了吐舌头，【心理句】怕弟弟见了会笑话我，就让弟弟去拿盐，【动作句】我赶紧把半瓶油到进锅里。
【听到句】油在锅里，哧哧地响，【看到句】冒着缕缕清烟。
【心理句】我又急又忙，赶紧往锅里打如3个鸡蛋。
【抒情句】“哈哈！太美啦！绝啦！酷死啦！
【联想句】黄黄的鸡蛋绽开出了3朵金铯的大菊花，坏穿着洁白的裙子呢！
【心理句】我得意洋洋地欣赏我的杰作，弟弟把盐递给我，我看都没看，就放进一勺盐。
【看到句】啊！太美了，锅里起了无数的小泡泡，就像给鸡蛋盖了一床泡泡被。泡泡越来越大，【说话句】我高兴得大喊：“鸡蛋吹泡泡糖啦！
【说话句】弟弟高兴得直跳，弟弟问我：“姐，为什么这么多泡泡？”
【说话句】我说：“这你就不知道了吧！可能是超级盐巴，说不定是来自快乐星球的盐啦！”“呵呵呵，我家有超级盐了！”
【动作句】弟弟啪的在我脸上亲了一下。第一次当妈妈的感觉——真是舒服！
【动作句】我把韭菜炒鸡蛋端到桌上，爸爸妈妈就回来啦。
【说话句】妈妈看看桌上的韭菜炒鸡蛋，摸摸我的头说：“家有女儿，真好！我们的佼佼长大了，懂事了！
【说话句】弟弟听了赶紧说：“姐姐的功劳有我的一半，妈妈，你就赶快尝尝姐姐用超级盐炒的鸡蛋吧！可香啦！
【动作句】说完，就抓起一块，塞进妈妈嘴里。
【听到句】妈妈“哇”的一声，就把鸡蛋吐了出来，妈妈一边吐，一边说：“儿子，快把超级盐拿来我看看。”
【动作句】弟弟把超级盐巴拿来，【心理句】我一看，傻眼了，天啦！哪是什么超级盐，原来是咪咪洗衣粉。我站在那而哭笑不得，【听到句】爸爸妈妈弟弟哈哈大笑，妈妈把眼泪都笑出来了。
【说话句】爸爸捂着肚子说：“不要笑了，我快不行了”。
【心理句】望着他们笑得那那么开心，我忍不住，也“扑哧”笑了。
【叙述句】这就是我的“超级盐巴”！的故事。
起床
【叙述句】晚上，我睡得好香，做了个怪梦，刚吓醒，【说话句】就听见妈妈喊到：“宝贝，六点半了，赶快起来吧！”
【听到句】我“哼”了一声。
【动作句】我揉了揉好没睡醒的眼睛，慢慢地、努力的睁开眼睛，【说话句】伸了个懒腰说：“我还没睡醒呢！让我再睡一会儿吧。”
【说话句】妈妈说：“不行！再睡上学就迟到啦！”
【说话句】我说：“我数1、2、3完了就起。”
【说话句】“妈妈说：“好！说话可要算数！”
【说话句】“我拍着胸说：“包在我身上。”
【叙述句】于是，我就1-2的数起来，当我数到2时，可我还是不想起，【想到句】忽然灵机一动，【说话句】接着数到“2.1、2.2、2.3……”
【说话句】“呵呵！小家伙够狡猾啊！再不起，我就打屁股！”
【叙述句】妈妈忽然变得像母老虎，要吃人啦！
【说话句】“我吓得吐了一下舌头说：“我不就是想复习一下小数点嘛！”
【动作句】说完，我掀开被子，来了个“鲤鱼打挺”，猛的坐起来。抓起毛衣就往头上套，穿了裤子就下床，可惜，衣服给穿反了。
【说话句】妈妈又气又笑地说：“真是活宝啊！”
【说话句】“什么活宝？哪里有啊？快告诉我。”我缠住妈妈不放说。
【说话句】妈妈点着我的脑门说：“在这儿呢！”
【叙述句】原来妈妈在笑话我。
【动作句】没办法，妈妈重新给我穿了毛衣。
篇6：《琵琶行》章法艺术管见
一、情节铺叙奇峰迭起，别开生面
《琵琶行》的章法艺术，首先表现在诗篇故事情节的铺叙中，往往于关键处奇峰迭起，别开生面，有一种笔意层出不穷而情节又波澜起伏的艺术境界，读之一唱三迭，回肠荡气。
这首长篇叙事诗共由六件小事组成，即“江头送客”“巧遇琵琶女”“欣赏琵琶曲”“听‘倡女’自述身世”“诗人触发‘迁谪意’”和最后请琵琶女“莫辞更坐弹一曲”。诗篇完全按照事件发生的先后顺序谋篇布局，这种结构方式往往流于平铺直叙，但《琵琶行》却在平易中显得曲折动人，引人入胜。首先是诗篇的开头部分。诗人在小序中交待，元和十年被贬，出京任九江郡司马，第二年秋天在浔阳江湓浦口送一客人。诗中写到：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦;醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”这里本是写送客一事，与本篇写琵琶女的故事相隔一重，而且诗中已经交待，由于环境悲凉，心情不快，饯别宴上，又没有丝竹歌舞之类聊以助兴，致使主客“醉不成欢惨将别”。诗篇写到这里，似乎笔逢结处，但是诗人就在这将尽未尽的关键处，笔锋一转：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，事件便由送别友人突然转到巧遇琵琶女这个中心事件上来，于是诗篇的内容如柳暗花明，又有了新的境界，诗篇的正题也便脱然而出。其实，琵琶女的出现，巧在主客将别之际，都是未必如此的事，不过是诗人的艺术之笔，使事件的叙述在关键处起伏变化，盎然生趣。读至此处，不能不令人暗暗称妙，这可谓诗篇情节的“奇峰”之一。诗篇接下来写琵琶女弹奏琵琶一事，这里，诗人不惜笔墨极尽描写之能事，运用大量的比喻形象传神地把琵琶女演奏的技巧和丰富的音乐内涵展现在读者面前。琵琶女声情并茂的演奏，表现了她高超的演奏技巧和良好的艺术教养，同时倾诉了她悲伤幽怨、身心痛创的内心情怀，给在场的人以极大的艺术感受。但作为一个封建士大夫，喝点美酒，听点音乐，本是平常事，而且这段音乐也了却了诗人送客“举酒欲饮无管弦”的心愿，满足了谪居浔阳“终岁不闻丝竹声”的愿望，所以这里似乎应曲终人散。但是诗人偏偏在这关键处，又别开生面地引出琵琶女自诉身世的情节，使之既展示了琵琶曲“弦弦掩抑声声思，似述平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事”的艺术内涵，又为诗人抒发感慨打下了铺垫。至此，诗篇又一次跌宕起伏，变幻生色，读来令人感到余味无穷。这可谓“奇峰”之二。琵琶女激扬幽抑的琵琶曲和被侮辱损害的身世，使诗人感慨万千：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”，于是诗人感伤同命，道出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声，表达了自己对琵琶女悲惨遭遇的深切同情，同时借琵琶女的命运抒发自己被贬失意的牢骚和不满。接着诗人大段倾诉了自己谪居浔阳之后，生活的枯燥和心情的苦闷，表达了自己与琵琶女虽然身份和地位不同，但遭遇的根源却相同的共鸣。至此，诗篇的主题已表达得非常充分，卒章收笔亦未尝不可，但是，诗人又出人意料地翻出一迭，挽留琵琶女“莫辞更坐弹一曲”。最后，诗篇在重赏音乐、伤感泪下，即“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的高潮中戛然而止。初读这一节，似乎感到重复，但仔细品味，却发现这一迭翻得最奇最妙。它是诗人余恨难尽的表现，也是诗人与琵琶女产生深层次共鸣的所在。有了这一节，诗篇的情节才更完整，感情才更饱满，诗篇的主题也借此更加深化。因此，这一节可谓“奇峰”之三。
综观全诗在章法组织上就是这样不断地奇峰迭起，峰回路转，曲折动人，使人物形象和情感抒发愈加鲜明、深刻，整个诗篇仿佛江潮涌处，余波荡漾，兴味不尽。
二、章法组织步步铺垫，处处照应
《琵琶行》在章法组织上，巧妙地步步铺垫，处处照应，使长诗环环相扣，而又连贯回护，浑然一体。
大凡做长题不如写短句容易蹴就，松散离题是常见的毛病。这就需要作者在组材上铺得开，收得住，上下文既要铺垫，又须照应，前勾后搭，珠联璧合。《琵琶行》堪称这方面的代表。
诗篇开首一段，并非仅写送客一事、所遇之景和离别之情，实际上是为琵琶女出场做铺垫，也为长诗的感情基调渲染气氛。肃杀的秋风，夺去了万物的生机，只有红的枫叶，白的荻花在秋风中瑟瑟作抖;冷冷的江月，毫无生气的夜色，更使秋意萧索凄凉。这种悲凉难耐的氛围恰好烘托了琵琶女如泣如诉的琵琶曲、悲惨不幸的红颜薄命和诗人谪居失意的不满情绪，更与全篇抑郁伤感的基调相吻合。所以说诗篇一开始，不仅以“兴”开头，而且拢住了全篇。接下来写琵琶女的出场：“寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。寥寥几笔就写出了琵琶女难言的心理活动、迟疑的动作和羞以见人的情态，寓意深刻，耐人寻味，可以想见，琵琶女出场前后有如此令人纳罕的表现，说明必有其鲜为人知的隐情。这就为琵琶女倾吐自己的`遭遇做了很好的铺垫，同时也为下文悲伤幽怨的琵琶演奏和人物悲惨命运的铺叙创造了水到渠成、顺理成章的艺术效果。可见，琵琶女出场一段，虽然着墨不多，但蕴藏了很丰富的内涵，起到了伏笔、铺垫、领起下文的作用。诗篇主体部分写悲怨幽抑的琵琶曲和琵琶女宠辱翻覆的身世，前后呼应，相映成趣，同时又是江州司马伤发感慨的动因;而江州司马倾诉自己“谪居卧病”，生活寂寞枯燥，心情抑郁不快的境况，又与“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声，以及听琵琶曲和琵琶女身世的感受前勾后搭。结尾部分从“莫辞更座弹一曲”到“江州司马青衫湿”则是一段连贯全篇的段落安排，诗中的人物、事件，得到了充分的描写和展示，主题更加深化，尤其诗人的情怀得到进一步的抒发。诗篇从开始渴望听到音乐，到果真享受到美妙的音乐，最后又扣在了重赏音乐上，使全诗的内容紧紧地连在一起，成为珠联璧合而又跌宕起伏的动人篇章。长诗不仅大处着眼，而且小处铺垫照应之法也不乏其例。如主客即将分手之际，“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，这不仅是一笔过渡，而且也是一处铺垫。它暗示了琵琶弹技的出色，同时也照应了前面诗人送客渴望音乐助兴的欲望。再如琵琶女色艺双全，惹得众纨绔子弟争送“缠头”的红极年华，又从反面为年长色衰，委身商贾的凄凉现实做了铺垫。而结尾处“满座重闻皆掩泣”一句，除了记叙“重闻”乐曲感触更深的情形外，也是一处补笔。用“满座”照应了开始提出而又搁置了很久的“客”，使行文一丝不漏。整个诗篇从大的事件到小的情节，都能做到层层推进又环环相扣，前铺垫，后照应，使长诗一脉相连，浑然一体。
三、材料安排精当自然、详略有致
《琵琶行》在章法组织上很讲究剪裁艺术，取舍精当，行止自然;详略结合，错落有致，使诗篇不仅有张有弛，而且主旨鲜明。
全诗的内容含量很大，有景物，有人物，有事件，人物也并非仅有琵琶女和江州司马，事件更是千头万绪，仅琵琶女的身世大约就有二三十年的跨度，如此纷繁复杂的材料如何组织在几百字的篇幅里，不能不说是个很棘手的问题。但是诗人却把材料处理得很工稳，全诗读来如行云流水，不着一丝人工痕迹，表现了诗人精湛的组织篇章的才能。
从大的方面看，景物的描写一律用略笔。这是因为已有的自然环境描写已经勾勒出悲凉的氛围，对人物的悲剧命运和抒发悲愤的情感起到了恰好的渲染作用，无需多用笔墨。写人物，重点放在琵琶女上，诗人的形象是随着琵琶女形象的完成而逐步显露出来，因此着墨也在琵琶女之后。至于“客”，是开头“送客”事件中的一个人物，与中心事件关涉不大，故写得很简略。而“商人”“善才”“秋娘”“五陵年少”均未出场，只是应叙事的需要提到而已，但借琵琶女的嘴已道出了这些人物的本质和特点。诗中有六件小事，诗人紧紧抓住中心着力写了三件：一件是演奏琵琶，一件是琵琶女身世，一件是诗人的谪居生活，而以前两者为要，其他一概略写。诗人在处理这些材料时，分别采用了不同的剪裁手法。如同样写人物，琵琶女是明线手法，而诗人的形象则带有暗线的色彩，而且琵琶女侧重在经历上，诗人则侧重在感受上;同样写遭遇，琵琶女是正面描写，而写诗人却是侧笔的方法，迂回表现;同样写音乐，第一次浓墨重彩，侧重在弹者的表演上，而第二次重闻音乐则是一笔带过，重点放在听者的感受上。
琵琶女的身世是其悲惨遭遇的集中写照，诗人为了突出命运的悲剧性，紧紧围绕“一宠”“一弃”大做文章。写她得宠之时，小小年龄(十三岁)就学得了高超的琵琶弹技，“曲罢常教善才服”;她天生一副娇颜丽色，“妆成每被秋娘妒”;芳年妙龄就色艺双全，赢得众多纨绔子弟的追逐，竟然能够“一曲红绡不知数”，她也以此忘形，挥霍放纵。“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”，这个小镜头就极写出琵琶女得意忘形的狂态。诗人就是通过她的“才”、她的“色”、她的“被捧”、她的“狂态”写出了琵琶女京城名妓豪华放纵的生活和地位，其他的生活情节概不提及。紧接着，诗人用“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”两句过渡，一笔就结束了琵琶女恣情纵意的享乐生活。收笔如此之速，一使行文简洁利落，二寓意琵琶女这段生活如过眼烟云非常短暂。写琵琶女被弃之后的生活，诗人巧妙地采用了两相对照的手法竭力突出其乐极生悲的不幸。琵琶女过去是娇颜丽色，现在却是“暮去朝来颜色故”;过去是门庭若市，“五陵年少争缠头”，热热闹闹，欢快惬意，现在却是“门前冷落”“老大嫁作商人妇”，冷冷清清、独守空舟;过去可以和纨绔子弟纵情欢乐，可以敲碎钿头银篦，可以嬉闹打翻酒杯弄脏衣服而不足惜，现在却是眼巴巴看着商人丈夫重利轻别出外经商，把她无情地丢在船上扬长而去。“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红栏杆”，这个小镜头就写出了琵琶女面对残酷的现实而悲凉无奈的痛苦，她只能借助梦境寻找一点当年的欢乐，然而醒后潸然泪下，倍感心伤。现在惟一没有失去的是那高超的琵琶弹技，然而不遇知音又弹给谁呢!诗人正是通过这“一宠”“一弃”的剪裁，先扬后抑，让琵琶女在两个世界里形成鲜明的对比，造成前后强烈的反差，使琵琶女的悲剧程度更突出、更强烈，从而深刻地揭示出琵琶女不幸遭遇的社会意义。由此可见，诗人在写琵琶女的遭遇时，既有泼墨如云之笔，也有惜墨如金之处。泼墨如云就集中写她的“宠”，写她的“弃”，而且笔力放在“弃”上，极写她的“悲”、她的“怨”;惜墨如金就精选几个生活小镜头画龙点睛地写她得宠之时的“狂态”和被弃之时的“哀情”，而其他材料都一概舍去。经过这样巧妙的剪裁处理，一个哀愁、怨恨、遭封建社会达官贵人蹂躏的女子形象就活脱脱地站立在读者面前，同时诗人对琵琶女的同情感和对社会不满的情绪，也借此得到充分的宣泄。仅此一例，就可以看出诗人在剪裁方面手法灵活多样，驾驭复杂题材的能力胜人一筹。
篇7：写作指导章法结构参考
但是 ，不管是什么样的文体，也不管采用哪种方式来结构文章，都应遵循以下一些基本要求：
1、完整。所谓“完整”就是文章要有头有尾有主体，每一部分都不可缺少，同时各部分之 间要符合比例，不能虎头蛇尾，也不能头尾大、主体小。这就要求同学们在写作文时要做好 通篇的打算，考虑好如何开头，如何结尾，主体部分分几个层次等等，但同时也要记住，不 能一切文章都分开头、主体、结尾三部分，要依据具体情况灵活运用，否则文章千人一面就 太死板了。
2、自然。所谓“自然”，就是指文章要根据内容的需要做出合理的顺序安排，使作文“顺 理成章”、“文理自然”。任何文章都有其内在规律性，每件事物都有前因后果，有其发生 、发 展的过程，写文章要抓住这些规律，并正确地反映这些规律，这样文章才条理清晰、结构自 然。
篇8：汪峰的章法
“说吧，说了就上头条！”
5月22日，汪峰现身2014“峰暴来临”全国巡演的新闻发布会。群访环节里，好几名记者冒着被其助理打断的可能，一再追问。
“这个问题不回答，请提下一个问题。”助理果然尽职。
汪峰皱了下眉，用手示意助理“没事”，欣然接招：“这么私人、跟音乐无关的问题，问出来本身就不够尊重演唱会。关于你问的这个问题，无论我有没有这个打算，都不会对你说。因为这个特别神圣，不可能在这样一个时刻。而且如果我要做，会比这个更盛大，这是我对这个事情的态度。”
记者们面面相觑，既有“终于回答了”的如釋重负，又有着继续探究此事的企图，但终于被一旁着急的助理驱散开去。
汪峰这次的演唱会阵势很大。发布会上，不输贺岁大片气势的巡演片花，“意义非凡”的鸟巢现场，Lady Gaga等国际巨星御用的舞美灯光师LeRoy Bennett亲自现身介绍，1：1的彩排现场……“他的单场演唱会票房已经突破1000万，在国内乃至亚洲都‘数一数二’。”主办方不忘加上这条“重要信息”。
但就像他预料到却并不喜欢的那样，“过尽千帆”之后，今时今日的“汪峰”二字给大家的首要兴奋点依然是私人生活。发布会后，某位记者向汪峰隆重表达了崇拜和感谢之情，继而铺垫了其他几个问题，最后终于“曲径通幽”地把问题指向了他的现任名人女友。
这回汪峰没有直接回答。
“你们和我比智慧，但显然比不过我。”他的脸色略有不耐，语气依然平静。
弹弓与梨：小提琴孩子的残酷童年
汪峰的孩提时代过得略为压抑。他出身在军人家庭，从中央音乐学院附小、附中一路上到大学，主修小提琴、中提琴，汪峰的童年是典型的音乐儿童的生活：学习、练琴，练琴、学习，娱乐和玩耍对他像天外词汇。
多年之后，功成名就的他在娱乐节目中接过主持人赠送的一把弹弓，懵懵懂懂，完全不知该如何“操练”这个玩意儿。像一个孩子一样玩耍—那好像是他从未实现过的愿望。
主持人还送给汪峰一个梨，那是童年的另一副标准模样：只要拉得好，老师就会给梨吃。
在音乐学院训练，有时一节课就拉一行谱子，不然“过不去”。现在回想起来，他说：“那是对的”。但当时那种“填梨”式的学琴生涯，造就了他封闭、内向的性格，也几乎“扼杀”了一个孩子对于音乐的热情。
直到十五六岁的某一天，少年汪峰听到了奥伊斯特拉赫演奏的柴可夫斯基的，“原来小提琴这么美！”那一瞬间有如天启，他有生以来头一次为动听的音乐感动到泪奔。
长大之后的汪峰，逐渐明白了对他要求严苛的父亲，他说自己继承了父母身上的纯粹和正直。但父子两人之间的隔膜始终难以消除。直到父亲去世，他也没有请父亲看过一场自己的演唱会。
父亲离开三年之后，他才写下了献给他的歌《爸爸》。就像歌词里写的，他把父亲的骨灰撒落在海外的各个城市港口，带着一生从未有出国机会的爸爸看遍山水，也就此为多年的心结做个了断。
鲍家街43号：纯真年代
父亲当年的不快，自然还和儿子的青春期叛逆有关。
18岁时，听到罗大佑和崔健，Bob Dylan、Beatles的歌，汪峰从那些歌词和精神里受到强烈的震撼。他开始留长发，大四开学，就组了乐队。到今天他也承认古典音乐是世界上最伟大的音乐，但汪峰坚定地想做摇滚乐，因为“希望写我自己的生活”。
“那时的你，有什么愤怒呢？”
“就是内心（感觉到）的不公平吧。”汪峰告诉壹读记者。
说到愤青的话题，汪峰直言，在中国和海外，乃至瑞士、丹麦这些看起来“几乎没有任何社会缺陷的国家”，都会有年轻人表达对政府和社会的不满。“哪怕到了三〇几几年，只要有人，就会有这问题，这就是生命和现存这个星球的魅力。所有人都觉得生活没问题了，那就成机器了，也说明你迅速地老化了。”
虽然乐队名称“鲍家街43号”取自母校的门牌号，像是表达心中的敬意，但在讲求正统的一流音乐学府，汪峰们依然是典型的异类。
让父亲更为气恼的是，毕业后的汪峰干脆辞去了中央芭蕾舞团任副首席小提琴师的光明前途，专心做他的Rock music。内心骄傲的他，为了获得更多的认可，会骑着自行车满北京城地找人听小样。其中便有当时已经小有名气的音乐人张有待。
汪峰的挚友小伟回忆，那时条件简陋，乐队租房排练时，只能用偷来的被子铺在墙壁上隔音。走在地下二层的那个黑暗楼道里，一群群乱舞的蚊子差点让张有待打了退堂鼓。
听完，他说：“这不是摇滚乐。”
几个满怀期待的年轻人傻了。
“可这是好音乐。”张有待这口气喘得有点长。
很快，张有待就在自己的节目《午夜蓝调》里推荐了其中的主打歌曲《晚安，北京》。
我将在今夜的雨中睡去
伴着国产压路机的声音
毕业后汪峰辞去了中央芭蕾舞团副首席小提琴师的光明前途，专心做起了摇滚。但是又因为追求旋律流畅，他被批评为“主流”“不摇滚”。
伴着伤口迸裂的巨响
在今夜的雨中睡去
深邃冷峻的歌词，孤独和绝望的主题，管弦乐的华丽编曲加上汪峰颇有辨识度的沙哑嗓音，树立了《晚安，北京》和鲍家街在歌坛的一席之地。“这首歌成为了一个时代的镇魂歌。”此后，乐队和汪峰自己的创作也找到了一种有别于当时盛行的朋克和重金属风的特质：在旋律线索尽量流畅、音乐处理尽量简洁的基础上，开展精神领域的探讨。
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正是对于流畅旋律线的追求让汪峰具备了“主流”的基础。然而残酷的生计问题令他不得不正视现实。“租房的钱都要找人借，入不敷出。”汪峰说，父母对他的音乐创作本身并没有很大的意见，主要是认为摇滚没法当饭吃，“不是正当职业”。
转机发生在1999年，国际唱片巨头华纳向汪峰伸出橄榄枝。但总裁许晓峰决定不签乐队其他成员，只签汪峰一个人，也不能用他相交多年、在困境中资助过他的小伟做经纪人。汪峰签了约，由此在“义气”当道的摇滚圈子里，多年背负“背叛”之名。
“pop+rock”，两头不讨好
“背叛”并非是最大的困扰，汪峰之后的创作因为越发流行和脍炙人口，招致各种攻击。
他与各种娱乐节目、商业演出的亲近，也被圈内人诟病为“捞金、无耻”。
最近和四川音乐学院学生交流时，有学生问汪峰，自己辛苦做的音乐没人欣赏怎么办？汪峰说，很多创作者都会碰到“卖不出去，到卖得出去，到卖不出去，再到完全卖不出去……”的循环。事实上，在《花火》之后，汪峰的专辑就很少碰到“卖不出去”的情况了。
评论认为，这张专辑“让他真正成为了一个摇滚歌手”，其中多首歌曲直到今天还是经典。之后，汪峰陆续推出了《爱是一颗幸福的子弹》《笑着哭》《怒放的生命》等专辑。而《信仰在空中飘扬》既是他本人眼中No.1的一张，也是乐评人公认的传世之作。
还记得许多年前的春天
那时的我还没剪去长发
没有信用卡也没有她
没有24小时热水的家
《春天里》成为无数北漂、沪漂们的心路宣言。然而在一些歌迷和音乐人眼中，他离“摇滚精神”已渐行渐远。商业上的辉煌不幸成为了这一点的“背书”。
从2004年6月到2005年1月，仅仅半年时间，《飞得更高》在各种舞台上就被唱了300多遍。“神六”上天，《飞得更高》被央视作为背景音乐播出，也让汪峰背上了“投机”、“主旋律”的骂名。有人说他是“扛着摇滚音乐大旗的骗子”。
据报道，汪峰曾经为《飞得过高》成为励志典范沮丧过一阵子，他将此形容为“近乎绝望”的挫败感。不过很快他就调整了自己的模式，如此回应：“一首歌被这样用，不是我的初衷，但我也不能说反感。不然我就太虚伪了。在摇滚在大众普及这个层面上，这是一个贡献。”
他被称为“新一代摇滚音乐教父”，然而“很长一段时间里，演出的时候，摇滚乐那边觉得我是一个叛徒；流行音乐那边又觉得，你在摇滚乐那边待得挺好的，来这边做什么呢？”汪峰说。
他在一档广播节目里坦言，自己从来不觉得参加了《同一首歌》就变成一个特无聊特庸俗的人。不过有些人则会对他直接谩骂，“这是一个赤裸裸的叛徒，多么多么虚伪，你看他现在出场费是最高的……”
2011年，汪峰成为雪佛兰代言人。乐评人郝舫认为，这是中国摇滚音乐界的一件大事：“体现了中国的摇滚乐手在当下这个社会中的商业价值。”
主持人白巖松不但眉宇间和汪峰有着相似的“忧国忧民”之气，对他的音乐也表达了由衷的喜爱。他称汪峰是一个“伤感的理想主义者、敏感的诗人，用音乐来观照现实的知识分子。”
而在南方，毒舌级的乐评人张晓舟却毫不留情，指出《飞得更高》《怒放的生命》《勇敢的心》《光明》这样的励志歌曲“是对一种肤浅的流行文化的自觉依附”。直斥汪峰在“摇滚、流行、主旋律”三种文化之间周旋转圈。
对这种评价，汪峰曾经为之困顿，今天却早已释然。在壹读记者问起时，他反问：“你怎么想，就怎么说，这才是摇滚的唯一标准。因为在音乐语言上，流行音乐和摇滚乐基本已经没有什么可区分的了。你说Lady Gaga，有的歌巨狠，有的摇滚乐都没她狠，你说那不是摇滚乐？！”
身在武汉的乐评人李皖十多年来对汪峰密切关注。他对汪峰2011年推出的双碟专辑《生无所求》如是评价：“一个如此牛气的、穿名牌的、特有型的中国头号‘能挣’摇滚歌手，却时常像孩子一样哭泣，在歌曲中像孩子一样哭泣，这是这张专辑给我的最强烈的印象。在旋律和演唱上，他的才情依然傲人，优美而火爆；在结构和深度上，他的欠缺依然故我。”
李皖认为其中的歌曲《大桥上》就像是《春天里》的第二部曲：“上一次，汪峰在成家立业、衣食无忧之际，感到迷惘，眼前让人舒适的一切似乎远不及当年赤手空拳闯荡时快乐；这一次，生活中的变故促人猛醒，父亲去世，婚姻破裂，女儿年幼失母，‘只有一个零写在我人生的简历上’。”
多少人走着却困在原地 多少人活着却如同死去
多少人爱着却好似分离 多少人笑着却满含泪滴
谁知道我们该去向何处 谁明白生命已变为何物
是否找个借口继续苟活 或是展翅高飞保持愤怒
我该如何存在
—《存在》
在由《南方都市报》发起的李皖和汪峰的隔空对谈里，李皖不仅直言汪峰的歌词重复、空洞，更犀利地指出其“思想浮于表面，缺乏宏大的关怀。”
汪峰欣然接受，也回应“我现在的境界就是如此”。他告诉壹读记者，“我承认这点，就是告诉他，我还有很远的一段路可走。”
“老板”和“感叹帝”
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汪峰曾经开过一家唱片公司，到今天还有不少乐迷尊称他“老板”。
媒体报道，在做专辑时，他不仅是歌手和创作者，还是企划和制作人，从创作到最后的推广他都要涉足。曾与他合作过演唱会的J先生说：“摇滚圈子里的人我都接触过，但在这个圈子，他是唯一具有CEO精力的人，他对自己的职业生涯很在乎。在开会时，他直接给了我们一个非常详细的企划，他已经设想了整场演出的曲目。”
“完美主义”或许也可以作为一个注脚，来解释那英缘何会调侃汪峰控制欲强，“连点菜都要控制。”
当然，“老板”之“霸气”还体现在对原则问题的坚持上。
2011年年初，民工组合“旭日阳刚”由于演唱汪峰的重要曲目《春天里》而一炮走红，后来这首歌成为他们在许多商演场合的保留曲目。汪峰不顾众口铄金，从维护自身权益角度出发，要求二人禁唱此歌，掀起波澜无数。“旭日阳刚”的同情者认为汪峰欺负“弱小”，支持者则为维护版权叫好。大嘴黄舒骏在微博上说：“汪峰在这事的态度，对后世的影响，搞不好比他的作品更强大……”
他一年四季爱穿皮裤，时尚网站为此做专题《别学汪峰一条皮裤永不换 型男穿衣有秘诀》；更有好事的网友，鼓捣出《一分钟学会写汪峰风格的歌词》。
但汪峰一直觉得自己是艺术家，也是这么要求自己的，一位与他合作过的工作人员说：“他私下说话跟舞台上差不多，好像不太会用市井的方式做表达。”
在很多场合，他并不多言。但微博上的140个字符份额，却经常填得满满当当，不管宣传自家演唱会还是表达对音乐的感悟，语言一贯地励志向上，语势永远如翻江倒海，要“振聋发聩”。网友惊呼：“汪峰的微博完全可以当歌词了。”
例如宣传《生来彷徨》专辑上线的微博：“一切谎言与喧闹都是徒劳，只有音乐会永存！谨此献给全体迷惘却坚强的中国人！”
面对“无良媒体”对他新创歌词的“曲解”，他发表长微博质问：“现在的社会正是因为你们如此的污秽如此的肮脏才会变得让我们的生活如此不安，如同生活在一个舆论和谎言的垃圾场！你们能再卑鄙和低级些吗？真的没的可说了是吗？真的觉得没人敢对你们说不了吗……”
那一个接一个的感叹号和问号直愣愣地戳在其间，让人想起张晓舟的一句评论：“汪峰把作品当成了他自己的容器，太容易把自己给溢出去。”
微博，似乎也成了他的另一个容器。
坊间早就传闻，汪峰已经唱破了嗓子。壹读记者向他求证，他报以讪笑：“你知道有些传言之所以是传言，就因为来自坊间……”他说自己有一套控制嗓音的办法，行之有效。但他也不止一次地在公开场合承认，自己演出时曾经唱破音—而在他看来，那显然并非欣赏摇滚乐最要在意的环节。
歌手，诗人，表演者？
去年的全国演唱会，他办得风生水起，票房颇有“傲视乐坛”之势。只是不管怎么“成功”，负面新闻和困扰总是如影相随。
因为在万众瞩目的演唱会上向最新的爱人表白，他的陈年往事被连根挖起。两任前妻相继在微博上发表声明，他只好把独自抚养女儿小苹果，好不容易才上了户口的事实和盘托出、自证清白；他爱好本不多，难得喜欢玩儿德州扑克，结果参加慈善比赛的照片又被拿来说是“好赌成性”，助理只得立即澄清，“老板”如何热心公益、成绩骄人，还得过专业比赛第二名……
关于爱情，他好像在不断尝试，放手，又接着投入。
“爱一个音乐人，爱一个当红男歌手，是不是对那个女性来说，当然也有幸福，但是不是也会有痛苦和害怕的时候？”鲁豫曾在自己的访谈节目里这样问他。
汪峰说，会有。他接着阐释自己的爱情观：“爱最重要的不是你爱她多少，她爱你多少，而最重要的是，你对爱本身的理解。”
在《时尚芭莎》的访谈里，他说：“我是一个爱得很深沉的人。”但这么多年来，他的九张专辑里只有一张专辑是以“爱”为名的。“并不是我不在乎爱，所以才这么少，恰恰是我太在乎了，所以格外谨慎。”
他回忆当年做《爱是一颗幸福的子弹》的专辑前，他特地听了列侬的歌，看他是如何表达爱情的。之后汪峰也想试试，“越是这样烂俗的话题，要做成一个真正的好作品则越难”。绞尽脑汁之后，专辑出来了，那却是他至今最不满意的专辑。最主要的原因在于—那时的他还不懂真的爱情。自那之后，汪峰对于爱情的主题更加慎重，再也不会做一次总结性的呈现，“因为对于爱情还有太多东西需要认识”。
只是，谁也不曾料到，“格外谨慎”的汪老板会在去年11月上海个唱上，上演了一幕倾情告白的大戏，不仅首次正面承认恋情，还献上歌曲《我如此爱你》直陈心迹，给世人留出无数想象和咀嚼的空间。
他在演唱会上问台下，“你们有车了吧？”“你们都有房了吧？”“你们都觉得自己混得还行吧？”“你们他妈的觉得这样有意思吗？”
他的前女友葛荟婕在博客里写他：“你是歌手，是诗人，是表演者。”对于前两者，汪峰没有否认。最后一个，他坚决不承认。
曾有网友记录汪峰在演唱间隙的一段谈话：
台下坐着大腹便便的中年人，汪峰看着台下，问：“你们有车了吧？”大伙儿纷纷回答“有了”；接着汪峰又问：“你们都有房了吧？”大伙儿又回答“有了”；汪峰继续问：“你们都觉得自己混得还行吧？”大伙儿笑着说：“还行还行”，接着汪峰突然提高声音问：“你们他媽的觉得这样有意思吗？”台下的人异口同声：“他妈没意思！”在一片哄笑里，汪峰唱起了《春天里》……
在2012年张北草原音乐节上的演出，恰逢“7·23”动车追尾事故遇难者的头七。演出中段，汪峰号召现场观众一同手指天空，为甬温线动车追尾事故中的遇难者默哀30秒。文化记者马戎戎这样描述：“那一刻的老汪很摇滚。”
而去年12月10日晚太原的演唱会上，没有矫饰，没有象征意义的姿态，他对台下发表一段性情演说：“我不要什么狗屁头条，那些玩意在这样的音乐面前都是扯淡。现在发生的一切都会消失，只有音乐，这些最棒的音乐，才是永恒。”
如同他的微博签名档写着：“现代文明是一堆垃圾，我们都在扮演拾荒者，越掏越空。”
但愿汪峰不会太早被时代和自己掏空。